31 gennaio 2012, condizioni ottimali per l'autorealizzazione della personalità del bambino. Mobili moderni, moduli, un numero sufficiente di giocattoli, giochi educativi rendono il soggiorno di un bambino in età prescolare non solo confortevole, ma anche favorevole allo sviluppo.

Missione della nostra istituzione: garantire un'interazione efficace di tutti i partecipanti processo pedagogico- insegnanti, genitori, bambini - in un unico spazio educativo per lo sviluppo versatile della personalità di un bambino in età prescolare.

Cultura fisica e direzione della salute in Il nostro asilo presta molta attenzione al funzionamento della stanza di post-terapia.

Si sta svolgendo un lavoro sistematico per prevenire le malattie infettive: i locali in cui sono presenti i bambini vengono trattati con una lampada al quarzo

Nostro ai bambini piace frequentare le lezioni di educazione fisica, che nella stagione calda si svolgono all'aperto (sul campo sportivo), nella stagione fredda - in palestra, dotata delle necessarie attrezzature sportive, simulatori.

L'armonia della combinazione di varie forme, colori di manuali e attrezzature nella progettazione della cultura fisica e dell'ambiente di gioco provoca emozioni positive nei bambini in età prescolare e forma l'abitudine all'educazione fisica regolare.

E con che piacere i bambini sguazzano in piscina! Imparano a non aver paura dell'acqua, nuotano e induriscono i loro corpi.

La passeggiata per bambini è obbligatoria e si svolge due volte al giorno. Giochi all'aperto, gare, staffette: tutti questi tipi di attività fisica contribuiscono alla salute del bambino, lo sviluppano fisicamente, aumentano l'immunità e la resistenza alle infezioni.

Le aree di passeggio per bambini sono decorate con vari mestieri, dotate di piccole forme di gioco che contribuiscono a passeggiate significative.

Molta attenzione nell'istituzione educativa prescolare è data all'attuazione della componente regionale (nazionale), che garantisce l'ingresso naturale del bambino nel mondo spirituale e nella vita tradizionale dei nativi, nella cultura della nazione come parte integrante parte della cultura universale. Nell'istituto, gli insegnanti (con la partecipazione attiva dei genitori) hanno creato "La mia regione di Orenburg".

Durante il gioco, perché i più piccoli conoscano il meraviglioso mondo della natura, pieno di segreti e meraviglie, utilizzando una varietà di mezzi, dall'osservazione e dagli esperimenti agli indovinelli, alla teatralizzazione e alla visualizzazione di diapositive. I compiti sono selezionati in modo tale da portare la gioia della scoperta, sorprendere per la bellezza naturale e l'armonia della natura, risvegliare la curiosità e il desiderio di comprenderne i segreti in ogni bambino. I bambini iniziano a relazionarsi con la natura e il mondo che li circonda in modo sensibile e attento.

I bambini scoprono il mondo dei numeri e delle forme. Analizzando piccoli "problemi matematici" che un bambino incontra ogni giorno nella sua vita, i bambini imparano a orientarsi nel mondo che li circonda, prendono l'iniziativa, esprimono la propria posizione, la memoria si sviluppa, pensiero logico, pazienza e perseveranza.

Per i bambini con gravi disturbi del linguaggio sono funzionanti gruppi di logopedia. I logopedisti svolgono lo sviluppo e la correzione dell'intero sistema linguistico: la formazione di un discorso coerente, l'assimilazione di categorie lessicali e grammaticali, la correzione dei disturbi della pronuncia. L'attività dei logopedisti non è limitata alla struttura del gruppo.

Se a un certo punto un bambino di un gruppo di massa ha difficoltà di apprendimento, un logopedista terrà con lui diverse lezioni individuali. L'importante è accorgersi del problema in tempo, e... è come se non fosse mai successo! Il bambino è fiducioso, calmo e contento. Ci è riuscito.

Vista preferita l'attività di un bambino all'asilo è un gioco. Nel gioco impara il mondo, nel gioco lo attraversa, si formano relazioni con altri bambini.

Cerchiamo di rendere i giochi dei nostri bambini vari e interessanti. Ci sono molti giocattoli nei gruppi, selezionati in base all'età del bambino. Inoltre, organizziamo una vita interessante e significativa per i bambini all'asilo, che successivamente diventa una fonte di idee di gioco.

L'insegnante aiuta i bambini a organizzare il gioco, si collega al gioco per arricchire la trama o per coinvolgere nel gioco un bambino insicuro.

All'asilo si presta molta attenzione all'educazione artistica di ogni bambino. Si svolge anche attraverso la familiarizzazione con le arti visive, con la musica.

Modellando, disegnando con colori e matite, i bambini sono impegnati in uno studio artistico appositamente attrezzato.

Che bello vedere il tuo lavoro incorniciato sul muro! Perché non la prima mostra? Alunni asilo- partecipanti a concorsi di creatività di vari livelli.

Sviluppo musicale non è solo il canto, lo sviluppo dell'orecchio musicale e del senso del ritmo, ma anche la formazione vocale individuale. Tutti questi bambini saranno insegnati dal direttore musicale. Nella sala della musica si tengono feste per bambini, matinée letterarie e musicali, serate di svago e intrattenimento.

Il music hall ha un centro musicale, oltre a un set completo di attributi per bambini, che vengono utilizzati in balli, esercizi, giochi. Una ricca selezione di fonogrammi musicali consente di diversificare le attività educative con i bambini, amplia gli orizzonti musicali dei bambini in età prescolare.

Sotto la guida di un insegnante esperto - coreografo i bambini sono immersi nel misterioso mondo della danza. I giovani talenti imparano a controllare il proprio corpo, muoversi con grazia nello spazio, improvvisare, migliorare la coordinazione del movimento, padroneggiare semplici disegni composizioni di danza.

Nella nostra scuola materna ci sono circoli di istruzione aggiuntiva per bambini.

Piedi piatti, postura scorretta, muscoli deboli: oggi questi problemi sono molto comuni nei bambini in età prescolare. Per correggere tali disturbi, ai bambini vengono offerti esercizi di fisioterapia (terapia fisica) con un istruttore esperto.

Gli scacchi sono un gioco? Da un lato sì! D'altra parte, lo sviluppo della memoria, la capacità di sintetizzare e analizzare e la concentrazione dell'attenzione. I nostri alunni sono felici di visitare il club degli scacchi, prendere parte alle competizioni cittadine

E alcuni allievi sono immersi nel magico mondo del teatro dove vengono svelati i segreti di un'arte straordinaria. Nel cerchio, i ragazzi studiano l'alfabeto teatrale, sviluppano abilità artistiche, imparano discorsi teatrali, mettono in scena canzoni, poesie, schizzi teatrali, partecipano alla messa in scena di fiabe. Condividono i loro successi di fronte a un pubblico di coetanei e genitori.

Lavorare con i genitori

La nostra istituzione usa molto varie forme e modalità di interazione con le famiglie degli alunni lezioni frontali, esercitazioni pratiche, tirocini. È diventata una tradizione organizzare la Giornata delle porte aperte, la Giornata della famiglia, la Madre del Concorso "Mamma, papà, sono una famiglia di sportivi". La conoscenza pedagogica è promossa attraverso gli angoli dei genitori. I genitori lavorano attivamente come parte del comitato dei genitori di MDOU.

Lavora con la società

L'istituto collabora attivamente con le seguenti organizzazioni: policlinico pediatrico, scuola secondaria n. 13, La casa dello scolaro

Collaborazione con gli insegnanti della scuola secondaria n. 13 effettuare visite reciproche alle classi del gruppo propedeutico alla scuola e della prima elementare della scuola, avendo così la possibilità di preparare efficacemente gli alunni alla scolarizzazione. Si tengono anche mostre congiunte di opere per bambini di scolari e alunni dell'asilo, gli studenti di prima elementare sono invitati alle vacanze all'asilo, garantendo così la continuità del lavoro.

La varietà e la qualità dei servizi educativi e salvavita erogati dagli insegnanti, gli alti risultati del sistema educativo dell'istituto scolastico prescolare, la qualità dell'offerta delle risorse, la conformità dei servizi educativi all'ordine sociale, gli indicatori di pre- la preparazione scolastica, l'illuminazione e la trasparenza delle attività dell'istituto, la consapevolezza dei genitori e del pubblico sui risultati di alunni e insegnanti contribuiscono alla crescita del prestigio dell'istituto, aumentandone la competitività nel mercato dei servizi educativi e l'attrattiva per i genitori, che porta alla conservazione del contingente di alunni, la domanda di MDO tra la popolazione.

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Il miglior asilo nel 2012 MINISTERO DELL'ISTRUZIONE DELLA REPUBBLICA DI KOMI Istituto scolastico autonomo statale di istruzione professionale aggiuntiva (formazione avanzata) di specialisti della Repubblica di Komi ISTITUTO REPUBBLICO DI KOMI PER LO SVILUPPO DELL'ISTRUZIONE Elenco dei partecipanti al concorso

N 1 MDOU "Scuola materna di un tipo di sviluppo generale della città. Kozhva, distretto di Pechorsky Indirizzo: , distretto di Pechorsky, Kozhva, st. Pechorskaya, d. IN E. Loginova, T.I. Babaeva, "PARMA" ed. SS Belych, N.B. Potolitsyn, "Krokha" ed. G.G. Grigoryeva Ci sono 7 gruppi: a cui partecipano 135 bambini da 1,5 a 7 anni N 1

Presentazione Per l'organizzazione del lavoro ricreativo nell'istituto scolastico prescolare, sono state create le seguenti condizioni: una palestra dotata di un complesso sportivo, attrezzi ginnici; sala della Musica dotato di apparecchiature video e audio, c'è un centro musicale, un sintetizzatore e attributi per l'organizzazione della musica. esercizi ritmici; Sul sito sono attrezzati 7 campi sportivi per ogni gruppo, sono una zona speciale di attività culturali ed estetiche.

Programma di sviluppo Progetto "Sviluppo delle capacità mentali dei bambini gioventù attraverso l'attività costruttiva”; Il progetto "Supporto metodologico per l'introduzione della FGT nella pratica della scuola dell'infanzia Istituto d'Istruzione»; Materiali per eventi Carnevale largo". Materiali da competizione

MDOU "Kindergarten 10 di tipo evolutivo generale" Vizinga village Indirizzo: , MDOU "Kindergarten 10 di tipo evolutivo generale" Vizinga village, Mira 10, tel.: Responsabile: Plesheva Galina Fedorovna Programma: "Il programma di istruzione e formazione nella scuola materna", a cura di M.A. Vasilyeva Funzione di 6 gruppi: 2 gruppi di prima età, 4 gruppi - età prescolare N 2

Nell'asilo sono state create condizioni favorevoli per lo sviluppo delle capacità cognitive e creative dei bambini in età prescolare. La musica e le sale sportive sono combinate, dotate di equipaggiamento necessario. Il programma di sviluppo comprende tre aree: mantenere e rafforzare la salute degli alunni, insegnare ai bambini le regole traffico ed educazione patriottica, con l'inserimento di progetti a lungo termine: "Per la salute all'asilo", "Strada e bambini", "La casa in cui abito". Si basa sui principi di un approccio personale, integrazione, attività di apprendimento, collaborazione fiduciosa, carattere scientifico, in modo completo - progettazione tematica. Prestazione

Il programma di sviluppo del MDOU "Kindergarten 10 of a general developmental type" con Vizinga, g; Ciclogramma di controllo per l'anno contabile; Programma di lavoro con i genitori per r Progetto sull'insegnamento ai bambini delle regole della strada "Road and Children"; Progetto per la conservazione e la promozione della salute dei bambini "Per la salute nella scuola dell'infanzia"; Progetto per educazione patriottica"La casa in cui abito"; Materiali da competizione

MBDOU "Asilo 3" p. Izhma Indirizzo: , Repubblica di Komi, distretto di Izhemsky, con. Ižma, st. Semyashkina, dVV Gerbova. Ci sono 8 gruppi: gruppi di età precoce - 2; gruppi prescolari– 6 N 3

MBDOU interagisce attivamente con l'ambiente esterno sulla base di contratti di piani di lavoro attraverso varie forme e tipi di attività congiunte, vale a dire il Dipartimento dell'Istruzione dell'AMR "Izhemsky", distretto prescolare"Izhemsky" "Ust-Tsilemsky", "Izhemskaya secondary school", biblioteca centrale e per bambini, museo di storia locale, dispensario sportivo e sanitario, centro ricreativo, musica. Scuola, per favore. Parte della polizia stradale. I risultati dell'istituzione sono coperti dai media. Prestazione

Materiali competitivi Risultati dell'attuazione del programma di sviluppo del MBDOU "Kindergarten 3" p. Izhma per l'anno Il concetto del programma di sviluppo MBDOU "Kindergarten 3" p. Izhma Piano di lavoro per la successione "Asilo - Scuola elementare» Piano di lavoro per la tutela dei diritti dell'infanzia Piano per l'educazione nazionale dei bambini in età prescolare Piano per l'educazione fisica e il lavoro sanitario Attività del circolo MBDOU "Kindergarten 3" p. Izhma Attività educativa diretta in un istituto prescolare, tenendo conto del principio di integrazione delle aree educative

MADOU "Kindergarten 10", Usinsk Indirizzo: Republic of Komi, Usinsk, Molodezhnaya street, 16/1, tel.: (882144) 42 - 7 - 47 kindergarten ", a cura di M.A. Vasilyeva Ci sono 12 gruppi: a cui partecipano bambini dai 2 ai 7 anni N 1

Rappresentazione Continuità e continuità nei contenuti educativi processo educativo in collaborazione con più di 10 organizzazioni educative, pubbliche e di altro tipo della città. risultati attività educative sono i successi di alunni e insegnanti di istituti prescolari, molti dei quali vincitori e vincitori di concorsi e concorsi a vari livelli. Nell'istituto di istruzione prescolare, viene prestata molta attenzione ai mezzi per garantire l'apertura delle informazioni e la trasparenza del lavoro. È diventata tradizionale la relazione pubblica del capo dell'istituto di istruzione prescolare, che è una forma accessibile di informazione del pubblico sulle attività educative, sui risultati e sui problemi del funzionamento e dello sviluppo dell'asilo.

Materiali competitivi Il programma di sviluppo di MDOU "Kindergarten 10" per il 2010 - 2013. MADO "Kindergarten 10" è un centro per l'attuazione di programmi e progetti innovativi. Attività nell'ambito del programma “Lavoro completo sull'educazione patriottica dei bambini in età prescolare. Mostra "My Land Komi" per il 90° anniversario della Repubblica del Kazakistan (disco). Presentazioni del progetto (disco) "Il nostro mestiere giocattolo", "Andiamo a fare una passeggiata". Foto di eventi e scenari. Sviluppo scientifico e metodologico sul tema "Formazione completa sulle basi della sicurezza della vita per i bambini in età prescolare". Complesso programma target "Zdorovyachok"

MADOU "Centro di sviluppo infantile - Scuola materna 19" "Nave", Syktyvkar Indirizzo: Repubblica di Komi, città di Syktyvkar. Krasnozatonsky, st. Lomonosova, 47a, tel.: 8(812) Sito web: detskiy.jimdo.com Direttore: Kosolapova Marianna Valerievna Programma: "Il programma di istruzione e formazione nella scuola materna" a cura di M.A. Sistema educativo Vasilyeva "Scuola 2100" ed. AA. Leontiev R.N. Bunev, E.V. Buneeva, A.A. Vakhrushev, ecc. Ci sono 12 gruppi e il gruppo di infusione "Dityatko" N 2

Presentazione Nell'ambito delle attività di innovazione al fine di passare a un livello qualitativamente nuovo di organizzazione e funzionamento di un'istituzione attraverso lo sviluppo di un concetto per l'organizzazione della vita dei bambini in età prescolare, è stato sviluppato ed è in fase di attuazione un "Programma di sviluppo". Nell'ambito della piattaforma metodica di supporto e alimentata. siti sperimentali, gli insegnanti delle istituzioni educative prescolari hanno sviluppato e testato programmi e progetti innovativi: il programma globale mirato per il risparmio sanitario "Bambini sani - una nazione sana", un programma di continuità tra le istituzioni educative prescolari che iniziano. collegamento scolastico, il Progetto “Sostegno dei gruppi dirigenziali-studenti della FSP nella direzione di “Organizzazione di una scuola in via di ambiente educativo come condizione per l'attuazione degli standard educativi statali federali e FGT secondo il sistema School 2100", sviluppo metodologico "Forme innovative di interazione con la famiglia", Programma per la direzione artistica ed estetica dello sviluppo dei bambini "Ladder of Success ”, Programma per la direzione artistica ed estetica dello sviluppo dei bambini “Isoplastics”.

Materiali competitivi Programma di sviluppo "Avere successo oggi e domani"; Programma sanitario "Bambini sani - una nazione sana"; Programma OMP "Continuità tra l'istituzione educativa prescolare e la scuola"; Programma di formazione aggiuntivo "Isoplastici"; Programma di formazione aggiuntivo "Ladder of Success"; Progetti innovativi nelle istituzioni educative prescolari; L'esperienza dell'autore "Forme innovative di interazione con la famiglia";

MDOU "Kindergarten 24 del tipo compensativo" Camomilla "" Vorkuta" Indirizzo: Repubblica di Komi, Vorkuta, st. Mira, 17 V Responsabile: Ignatova Lyubov Vasilievna Programmi: “Il programma di istruzione e formazione nella scuola materna”, ed. MA Vasilyeva, V.V. Gerbovoy, T.S. Komarova; "Il programma delle istituzioni educative prescolari di tipo compensativo per bambini con disabilità intellettive" E.A. Strebeleva, E.A. Ekzhanova Ci sono 3 gruppi: uno dai 3 ai 4 anni, due dai 4 ai 6 anni N 1

Rappresentanza L'istituto di istruzione prescolare dispone delle seguenti premesse per l'attuazione del processo educativo: un palazzetto della musica e dello sport, una sala ricreativa, l'ufficio dell'insegnante - logopedista, l'ufficio dell'insegnante - defettologo, l'ufficio dell'insegnante - psicologo, un angolo sollievo psicologico, stanza di riposo per bambini. L'istituto di istruzione prescolare è il vincitore del concorso nel seminario repubblicano per i lavoratori dei centri per la riabilitazione sociale dei bambini con disabilità a Vorkuta (mostrando una lezione aperta) nel 2005; Concorso repubblicano di programmi di miglioramento e sviluppo della salute (certificato d'onore e diploma di 2 ° grado) nel 2005; Partecipanti all'incontro repubblicano "Gestione dello sviluppo del sistema educativo municipale" (discorso del capo dell'MDOU con esperienza lavorativa) nel 2006

Materiali competitivi Programma di sviluppo dell'istituzione educativa prescolare della città Progetto innovativo e pedagogico: "Asilo e partner familiari e sociali"; Giochi d'autore; Programma di sviluppo correttivo individuale per la formazione della struttura sillabica del discorso; Sviluppo scientifico e metodologico “La logopedia lavora sulla correzione della pronuncia del suono attraverso l'uso delle “onde sonore”.

MDOU "Kindergarten 94 di tipo compensativo", Ukhta" Indirizzo: Ukhta, viale Kosmonavtov, 32 "a", tel.: 8 (8216) Responsabile: Korzova I.V. Programmi: "Il programma di istruzione e formazione nella scuola dell'infanzia", ​​ed. MA Vasilyeva, V.V. Gerbovoy, T.S. Komarova; "Il programma di logopedia lavora per superare il sottosviluppo generale della parola nei bambini" T.B. Filicheva, T.V. Tumanova, G.V. Chirkin; "Il programma di logopedia lavora per superare il sottosviluppo fonetico e fonemico del linguaggio nei bambini" T.B. Filicheva, G.V. Chirkin. Ci sono 7 gruppi: a cui partecipano bambini dai 2 ai 7 anni N 2

Dal 2008, l'MDEI "Kindergarten 94 KV" è l'istituzione educativa prescolare di base nella direzione del "Lavoro correttivo e di miglioramento della salute con bambini con gravi disturbi del linguaggio". Sulla base dell'istituzione nel conto. si sono svolti incontri per docenti-logopedisti" Ritmo logopedico Come rimedio efficace impatto correttivo sui disturbi del linguaggio dei bambini in età prescolare", un seminario "Risoluzione di compiti correttivi e di sviluppo nell'organizzazione di attività ricreative per bambini con disturbi del linguaggio”, “Cultura fisica integrata e lezione di linguaggio con bambini OHP”. Nel 2011, l'istituto di istruzione prescolare ha ottenuto il 1 ° posto nella repubblica. set da competizione programmi per l'organizzazione di attività salvavita nella nomina “Care”. Prestazione

Programma di sviluppo dei materiali da competizione; Complesso programma target "Sunny Bunny"; Complessi di esercizi generali di sviluppo (secondo argomenti lessicali) per classi con bambini con disturbi del linguaggio”; Ritmica logopedica per bambini con ONR; Ritmica di logopedia per bambini con sottosviluppo generale discorso; Sviluppi metodici: "Settimane della salute", "Insegnamento della narrazione con elementi di creatività per bambini con sottosviluppo generale del linguaggio", "Miglioramento dei complessi per il lavoro individuale dei genitori con bambini con vari disturbi di salute", "Tempo libero del linguaggio per bambini con disturbi del linguaggio"; Curriculum di lavoro "Sports Rhythm"

MBDOU "Asilo di tipo combinato 55 "Wonder Woman"" Vorkuta Indirizzo: Repubblica di Komi, Vorkuta, st. Lenina, 57 V Responsabile: Natalia Ivanovna Skhabovskaya Programmi: "Infanzia" (a cura di T.I. Babaeva, A.G. Gogoberidze, Z.A. Mikhailova), "Dalla nascita alla scuola" (a cura di N.E.Veraksy, T.S.Komarova, M.A.Vasilyeva); "Come educare bambino sano"(autore V.G. Alyamovskaya), "Programma di educazione correzionale e educazione di bambini con sottosviluppo generale della parola", T.B. Filicheva, G.V. Chirkina. Ci sono 8 gruppi: a cui partecipano bambini dai 3 ai 7 anni N 1

Presentazione Ci sono 5 gruppi - orientamento compensativo, in cui viene effettuata una correzione qualificata dei disturbi del sistema muscolo-scheletrico dei bambini in età prescolare e dell'educazione prescolare secondo il programma educativo dell'istituto di istruzione prescolare, sviluppato da esso indipendentemente sulla base di una base esemplare programma di educazione generale educazione prescolare e federale requisiti statali alla struttura del principale programma di istruzione generale. Condizioni per il miglioramento dei bambini: studio medico, sala vaccinazioni, sala fisioterapia, sala idromassaggio. Il monitoraggio dello stato di salute dei bambini mostra un trend positivo nella riduzione dell'incidenza. Gli insegnanti dell'istituto di istruzione prescolare con i loro alunni partecipano costantemente a concorsi, concorsi, mostre e seminari a livello municipale, repubblicano e tutto russo con la trasmissione dei risultati nell'organizzazione della cultura fisica e del lavoro ricreativo nelle condizioni dell'educazione prescolare istituzione. Quindi gli insegnanti che partecipano al concorso tutto russo prof. competenze degli insegnanti-innovatori "Lezione di educazione fisica del XXI secolo" nel 2011, dove hanno conseguito il diploma di 1 ° grado.

Concorrente Programma di sviluppo dei materiali; Modello di attività fisica dei bambini "Movimento + movimento = salute"; Programma di lavoro su "Aerobica Step"; Programma di lavoro su "Logoritmica"; Programma di lavoro sulla plastilina "Little Wizards"; Programma di lavoro sulla testoplastica "Impasto da favola"; Programma di lavoro per perline "Magic Peas"; Programma di lavoro su "Fitball-ginnastica"; Progetto pedagogico "Spartakiad Regina delle nevi»; Progetti pedagogici: "Bambino sano", "Voglio essere sano"; Progetto pedagogico "Alla salute senza droghe"; settimana della salute; Fisioterapia;

Complessi di esercizi per la prevenzione dei piedi piatti; Complessi di esercizi per violazione della postura; Automassaggio; Esercizi di respirazione; Ginnastica con le dita; Esercizi generali di correzione dello sviluppo; Opere di genitori per il concorso "Alla salute - insieme"; "Il sole, l'aria e l'acqua sono nostri migliori amici»; "Cresci sano, piccola!"; " Tradizioni familiari»; “Lo sport è potere. Lo sport è fantastico”; Salute Pedagogia "Bollettino" stile di vita sano (consigli e raccomandazioni) Rivista valeologica per genitori "Vitaminka";

MDOU "Kindergarten 8 tipo combinato" Emva N 2 Indirizzo: Repubblica di Komi, Emva, st. Gushchina, 16 anni Responsabile: Goyda Maria Grigoryevna Programma: "Il programma di istruzione e formazione nella scuola materna", a cura di M.A. Vasilyeva Ci sono 8 gruppi: 5 di loro sono prescolari, 3 sono gruppi di scuola materna.

Presentazione Per il pieno sviluppo fisico dei bambini al MADOU, è stato creato un ambiente salva-salute, vale a dire: attrezzato palestra, campo sportivo per mobili e giochi Sportivi, in ogni gr. Ci sono centri di attività fisica, angoli di privacy, c'è una palestra completamente attrezzata con tutte le attrezzature necessarie. Il risultato dell'attuazione della direzione prioritaria dell'istituto di istruzione prescolare per l'anno è stato uno spostamento positivo dello stato di salute dei bambini fino al 31,4%.

Concorrente Programma di sviluppo dei materiali; Sviluppo metodico"Stiamo sviluppando attività motoria bambini"; Curriculum di lavoro per sviluppo fisico bambini di 2-3 anni; pianificazione anticipata complessi di esercizi mattutini in gruppo medio Programma delle vacanze invernali di Capodanno; Progetto "Caleidoscopio vitaminico"; Progetto sociale "E abbiamo tutto l'anno– cultura fisica e sport”; Progetto "Tu, lui, lei e io: noi famiglia sana»; Progetto: "Conosciamo i nostri denti";

MDOU "Zimstansky kindergarten" distretto di Ust-Kulomsky Indirizzo: Repubblica di Komi, distretto di Ust-Kulomsky, p.s.t. Zimstan, st. Internatsionalnaya, 18, tel.: 8(82137) Responsabile: Timusheva Anastasia Yuryevna Programma: "Il programma di istruzione e formazione nella scuola materna" a cura di M.A. Vasilyeva "Come allevare un bambino sano" (autore V.G. Alyamovskaya) , Ci sono 6 gruppi : 2 gruppi di prima età, 4 gruppi - età prescolare N 3

Presentazione La base per l'attuazione del programma educativo è il rafforzamento del fisico e salute mentale, la formazione delle basi della cultura motoria e igienica attraverso varie forme di organizzazione del processo educativo nelle istituzioni educative prescolari; Attrazione attiva del potenziale creativo dei genitori e utilizzo di varie forme di cooperazione attraverso il coinvolgimento in attività congiunte; Il team giovane e creativo vince premi nei concorsi regionali: "La sicurezza con gli occhi dei bambini" I posto, "Giovani studiosi" IV posto. L'istituto di istruzione prescolare ha creato l'ambiente di sviluppo delle materie più confortevole che tiene conto degli interessi dei bambini e soddisfa le loro caratteristiche di età.

Programma di sviluppo "Lavoro fisico e di miglioramento della salute con i bambini nel DU della città"; Progetto "Country of Sportland" per gruppo medio; Progetto "Risparmio di salute"; Progetto mente sana in un corpo sano gruppo anziano; Master class "Preservazione e rafforzamento della salute dei bambini con l'uso di procedure di indurimento"; Linee guida"Il ruolo della famiglia nella formazione uno stile di vita sano vita." Materiali competitivi MADOU "Kindergarten 88 di tipo evolutivo generale", Syktyvkar Indirizzo: Repubblica di Komi, Syktyvkar, st. Dalnyaya d. "Diapason" di E.P. Kostina Ci sono 12 gruppi: 4 - per bambini di età inferiore ai 3 anni. N 1

La rappresentazione "Kindergarten 88 OV" implementa il concetto "Bambini dotati". L'istituto di istruzione prescolare ha sviluppato un sistema completo di lavoro con bambini dotati e di talento, è in fase di attuazione un modello completo interazioni e istituzioni della società dell'educazione, della cultura, presentate da anni nel progetto "Ricerca, creatività, talento". Il progetto presenta un modello di lavoro per identificare, sostenere e sviluppare bambini dotati e capaci. MADOU ha approvato il sistema dell'autore per il monitoraggio di ulteriori programmi parziali nel lavoro con bambini talentuosi e dotati.

Materiali competitivi Programma di sviluppo MADOU "Passi di creatività" Progetto educativo con bambini artisticamente dotati “Cerca. Creazione. Talento» Programma per istruzione aggiuntiva con bambini dotati di 4-5 anni Programma "Acquerelli" per un'istruzione aggiuntiva con bambini dotati in età prescolare senior "Palitra" Progetto educativo sul movimento espressivo "Asterischi" con bambini dotati" Programma per un'istruzione aggiuntiva con bambini dotati in età prescolare senior " Ritmoplastica" pratica Kit di strumenti per gli insegnanti che attuano il programma per lo sviluppo dell'istituzione prescolare "Passi della creatività" MBDOU "Kindergarten" Skazka "Vuktyl Indirizzo: Repubblica di Komi, Vuktyl, st. Komsomolskaya, 11, tel.: +7 (82146) Responsabile: Mezentseva Svetlana Viktorovna Programma: "Il programma di istruzione e formazione nella scuola materna", a cura di M.A. Vasilyeva; "Diapason" di E.P. Kostina Ci sono 11 gruppi: da 1,5 a 7 anni con un numero totale di 205 bambini N 1

Presentazione MBDOU "Kindergarten" SKAZKA "" è il centro di partenariato sociale nella città di Vuktyl, è stato sviluppato un modello variabile di partenariato sociale con istituzioni educative, autorità e ordine, organizzazioni pubbliche. Sulla base dell'istituzione, ogni anno si tengono concorsi regionali, cittadini, festival, corsi di perfezionamento. MBDOU "Kindergarten" SKAZKA "" è un assistente attivo della famiglia nel fornire uno spazio educativo unificato.

Materiali competitivi Programma di sviluppo del MBDOU “Kindergarten “Skazka” a Vuktyl con una descrizione del modello di gestione del programma di sviluppo; Materiali metodologici di MBDOU "Kindergarten" Skazka "Vuktyl sull'interazione con le parti sociali; Una selezione di pubblicazioni sui media sull'interazione con le parti sociali; Feedback sulle attività; Analisi delle attività del MBDOU "Kindergarten" Skazka "Vuktyl sull'interazione con le parti sociali;

L'asilo è la nostra seconda casa e l'insegnante è la nostra seconda madre. Questa presentazione sarà utile, prima di tutto, agli insegnanti e ai metodologi e, in secondo luogo, ai genitori dei nostri figli, che sono molto interessati a ciò che fa il loro bambino all'asilo in loro assenza. L'asilo ci dà l'opportunità non solo di imparare e svilupparci, ma anche lì facciamo amicizia, ridiamo e sorridiamo insieme, condividiamo lacrime e gioia insieme, partecipiamo a concorsi e ci esibiamo in matinée. Viviamo felici all'asilo, senza preoccupazioni e fastidi!

Bene nel nostro giardino

Sono felice di andare.

È sempre molto divertente qui

Ama i bambini dell'asilo.

Scherzi, risate si sentono da noi,

Gli insegnanti qui sono FANTASTICI!!!

Ci insegnano a scolpire, a suonare

E, naturalmente, disegna.

Tutto il necessario per mangiare in giardino

AMO molto "Pino"!

Scarica la presentazione

educatore, MBDOU n. 96 "Sosenka" (istituto di istruzione prescolare di bilancio comunale, scuola materna n. 96),

Arkhangelsk, regione di Arkhangelsk, Russia

Il lavoro nell'istituto prescolare è diretto dal capo Sakharova Elena Petrovna, specialista della più alta categoria, Lavoratrice Onorata dell'Istruzione Generale della Federazione Russa. Il processo educativo è fornito da insegnanti altamente qualificati: 1 insegnante è stato riconosciuto come il miglior lavoratore pedagogico Repubblica ciuvascia 2 insegnanti hanno la categoria di qualificazione più alta 8 insegnanti hanno la categoria di qualificazione I Gli insegnanti delle istituzioni educative prescolari sono vincitori e vincitori di concorsi All-Russian e Republican

Il compito principale dell'istituto di istruzione prescolare Il compito principale dell'istituto di istruzione prescolare è rivelare le capacità di ogni bambino, educare una personalità pronta per la vita in un mondo altamente tecnologico e competitivo: si tratta di bambini dai 2 ai 7 anni . Si tratta di dipendenti innamorati del proprio lavoro, di propria volontà, per aiutarlo ad essere se stesso, realizzandosi come persona, che sono uniti da un desiderio comune: capire il bambino, senza imporre. Si tratta di nuovi metodi e programmi, la cui introduzione consente di ottenere effetti intellettuali, morali, sviluppo estetico bambini. Questa è una casa in cui crea un ambiente organizzato migliori condizioni per una sana vita fisica e mentale del bambino.

Cultura fisica e salute; - artistico ed estetico; - sociale e personale - intellettuale. Alzare un sano, fisicamente sviluppato nuove generazioni il compito più importante dell'asilo del futuro. Stiamo facendo grandi sforzi per raggiungere questo obiettivo. Le moderne tecnologie salvavita utilizzate nel centro di sviluppo del bambino consentono di risolvere problemi di miglioramento della salute, educativi e compiti educativi. Aree di attività prioritarie Creazione di condizioni per la formazione di uno stile di vita sano Organizzazione di un regime motorio sano Lavoro di miglioramento della salute con i bambini Lavoro di miglioramento della salute e prevenzione Lavoro correttivo

DIREZIONE FISICA E DELLA SALUTE: la direzione della cultura fisica e del miglioramento della salute mira a formare le basi di uno stile di vita sano, la sua attenzione al rafforzamento della salute, fisica e sviluppo mentale, il benessere emotivo di ogni bambino. Il team implementa con successo salvavita, tecnologie innovative per la salute dei bambini. Nella routine quotidiana, le attività di tempra sono ben combinate con altre attività. Gli insegnanti delle istituzioni educative prescolari svolgono un lavoro mirato con i genitori per promuovere uno stile di vita sano

Gruppi Età bambini Numero gruppi I gruppo junior dai 2 ai 3 anni2 II gruppo junior dai 3 ai 4 anni2 gruppo middle dai 4 ai 5 anni2 gruppo senior dai 5 ai 6 anni3 gruppo preparatorio dai 6 ai 7 anni2 STRUTTURA DELL'ISTITUZIONE Preschool gestisce 11 gruppi, di cui due sono per bambini in tenera età.

L'istituzione prescolare implementa con successo i seguenti programmi: "Sviluppo" centro per bambini L.A. Vengera, Mosca "Programma per crescere un bambino in età prescolare" sotto la guida di O.V. Dragunova, Cheboksary "Kindergarten 2100" sotto la guida di A.A. Utilizzando tecnologie già padroneggiate e utilizzando una serie di tecniche di sviluppo, gli insegnanti trasformano ogni lezione in un'attività entusiasmante. Il programma completo "Sviluppo" è combinato organicamente con una serie di programmi parziali: "La natura è la nostra casa" N.A. Ryzhova "Programma per lo sviluppo del linguaggio dei bambini in età prescolare nella scuola materna" O.S. sicurezza dei bambini in età prescolare "N.N. Avdeeva e altri. "Ladushki " IO SONO. Kaplunova, IA Novoselova

Le direzioni principali dello sviluppo più vicino di un'istituzione educativa prescolare. Padroneggiare le tecnologie educative salva-salute come condizione per garantire l'accessibilità di alta qualità e l'efficacia dell'istruzione. Intensificare il lavoro con i genitori durante la prima infanzia e preparare i bambini alla scuola utilizzando le nuove tecnologie. Continuare a costruire la variabilità dello spazio educativo. Introdurre nuove tecnologie pedagogiche per lo sviluppo dei bambini in età prescolare nella pratica del lavoro all'asilo Continuare a migliorare il livello educativo di tutte le categorie del personale pedagogico di un istituto prescolare.

Il livello di crescita professionale e pedagogica degli insegnanti Consigli degli insegnanti, seminari, workshop, consultazioni, classi aperte Corsi di aggiornamento Associazioni metodiche, officine sulla base del quartiere, della città Autoformazione Master class basate sui CMC Business games Il personale docente è in costante miglioramento della propria professionalità livello pedagogico: Percentuale di insegnanti di scuola materna che partecipano a concorsi professionali, rassegne, festival (negli ultimi 3 anni)

Appassionati del loro lavoro, gli insegnanti usano attivamente i loro talenti e abilità per interessare e affascinare i bambini con nuove conoscenze. “Ci avvaliamo di professionisti appassionati del loro lavoro, a cui affidare il futuro più prezioso dei vostri figli!” - capo dell'istituto di istruzione prescolare Sakharova E.P.

Lavorare con i genitori. È diventata una tradizione all'asilo organizzare intrattenimenti musicali e fisici, vacanze, tornei di scacchi, escursioni, giornate aperte insieme ai genitori, i genitori partecipano regolarmente alle competizioni. Il personale docente dell'asilo è convinto che l'attuazione più completa dei compiti lavoro educativo con i bambini avviene solo in collaborazione con la famiglia.

Forme popolari di comunicazione Metodi attivi comunicazione Metodi per lo sviluppo della riflessione "Tavola rotonda" Incontro di discussione Conferenza dei genitori Consultazione "Soggiorno" pedagogico Formazione sul gioco educativo Pratiche sotto forma di business game Forme di comunicazione per il tempo libero per bambini, adulti Biblioteca di lettura familiare Porta aperta Questionario Test Colloquio Domande di discussione Viste aperte delle attività dei bambini Analisi dei risultati delle attività creative dei bambini Compiti di gioco per la comunicazione domestica Guarda il video Analisi della situazione pedagogica Risoluzione di compiti pedagogici problematici Interazione di gioco controllata nei bambini Esercizi psicologici Compiti di disegno Modellazione del gioco dei metodi di comportamento dei genitori Compiti di gioco e esercizi Compiti metaforici Esercizi motori

Sono state create le condizioni per vari tipi di attività per bambini e attività con i bambini: un palazzetto dello sport con moderne attrezzature per l'educazione fisica, un music hall, uno studio ambientale, uno studio di un insegnante-psicologo, uno studio sull'ambiente.

Lavoriamo costantemente per creare un ambiente nella nostra istituzione che offra pari opportunità per lo sviluppo completo del bambino. Interno dell'asilo. Tutte le stanze in cui si trovano i bambini si distinguono per l'originalità del design e l'unicità del design dell'intero interno. Prestiamo grande attenzione alla progettazione del territorio dell'asilo. L'area asilo è dotata di un campo sportivo per attività all'aperto per bambini, accoglienti verande con sabbiere, altalene, tavoli per giochi e attività; crescono molte specie di alberi, si rompono arbusti fioriti, aiuole piacevoli alla vista.

428000, Repubblica di Chuvashia, Cheboksary, st. Ahazova, d.5A tel: 8(8352), indirizzo web: Abbiamo tutti Casa comune, Asilo lo chiamiamo! Ci suoniamo e cantiamo, ci divertiamo così tanto in quella casa. Vieni - vedrai di persona: come disegniamo, scolpiamo, incolliamo, come impariamo numeri e parole Ti stiamo aspettando, a presto!