شريحة 1.
أريد أن أقول ، لقد كنت في المهنة بالنسبة لكم ، أيها الأصدقاء ، ليس عبثًا. لقد عملت لمدة 30 عامًا وأنت تعرف ما هو سري؟ أقوم دائمًا بتعليم الأطفال أن يفعلوا الخير والشر لا لأحد. الشجاعة ، الشجاعة في العرض
أن تحب وتحترم أسرة طبعًا شابًا للمساعدة ،
الشريحة 2.
إن اختيار موضوعي تحدده الرغبة في غرس الأطفال بمشاعر الحب في وطنهم ، وعائلاتهم ، وللأطفال ، ومدينتهم ، والوطن. في روضة أطفالنا ، أعمل بعمق مع المشكلة "- التربية الأخلاقية والوطنية". اهتماماتي في تجربة العمل هذه موافق عليها بالقيم الأخلاقية والتراث البيداغوجي الروسي والثقافة الوطنية لشعبنا.
شريحة 3.
شريحة 4.
إن تعليم الصفات الأخلاقية والوطنية لشخص صغير ليس مهمة أقل أهمية من الحفاظ على صحة الأطفال وتعزيزها.
شريحة 5.
في عملية تكوين شعور بالوطنية في سن ما قبل المدرسة ، من المهم حصر الأطفال بمعرفة أولية عن الوطن ، وأفكار بلدنا ، وشعبنا ، وعاداتنا وتاريخنا وثقافتنا. ولكن في نفس الوقت ، من الضروري أن نفهم أن مصادر الأبوية تولد في قلب الإنسان. لذلك بالضبط ، سن ما قبل المدرسة ، بسبب ردود أفعاله العقلية والعاطفية ، نظرًا لأنه لا يزال مفتوحًا لانفتاح الروح ، هو الأكثر ملاءمة لتشكيل مثل هذه المشاعر مثل اللطف ، وحب الجيران.
الشريحة 6.
أستخدم في عملي أشكال مختلفة من العمل: تقليدية (جولات ، محادثات ، أنشطة تعليمية) وغير تقليدية ((أنشطة المشروع ، مشاركة الأطفال في مسابقات الإنترنت ، استخدام سكايب في العمل).
الشريحة رقم 7
في عملي ، أتبع المتطلبات الرئيسية للخدمة المدرسية لتعليم الأبوية في أطفال ما قبل المدرسة - هذا عمل منتظم ومهدف مع الأطفال.
الشريحة 8-9
عائلة أصلية. يرتبط فهم الوطن لدى أطفال ما قبل المدرسة ارتباطًا وثيقًا بالأفكار المحددة لما هو قريب منهم ومحبوب لهم. يبدأ في طفل له علاقة بالعائلة ، بالأشخاص المقربين - الأم والأب والغراندما والجد ..
هؤلاء أصدقاء طيبون ، إذا في الحياة ، هناك عائلة-
قوي وودود ، ضروري للجميع في العالم.
نتحدث ، نجلس ، نتحدث عن الأسرة-
ما الذي يجب أن نعرفه عن الأسرة ، ومدى أهمية الأم والأب.
من سيدعمنا
ومن يهتم به سيكون.
الشريحة 10.
وطن صغير.
لقد تحدثنا كثيرًا عن الوطن الصغير ،
لا يوجد أفضل من ذلك على أرض الوطن.
الأطفال فخورون بمدينتهم ،
والمدينة لا تعرف أفضل.
أقدم للأطفال مع Ostrogozhsky ، مع أولئك الذين يعيشون فيها ويعيشون الآن.
يوجد متحف لكرامسكو والجيش (في الجزء).
الشخصيات المشهورة مع مرتبة الشرف دائمًا.
الشريحة 12-13.
طبيعة الوطن الأصلي الذي بدأ مع العجب من خلال ما يراه الطفل أمام نفسه ، ما هو مندهش وما هي الآثار في نفسه. وعلى الرغم من أن العديد من الانطباعات لم يتم فهمها بشكل عميق من قبلهم ، إلا أنها مرت من خلال تصور الأطفال وتلعب دورًا كبيرًا في تشكيل الشخصية. فترة محددة. من خلال الملاحظات والمحادثات والمشي ، أؤكد معرفتي حول الزهور والنباتات التي تنمو على أرض أوستروجوزسكايا ، شكّلت شعورًا بالمسؤولية عن الحفاظ على طبيعة الأرض الأصلية.
الشريحة 14
أنشطة العمالة.
منذ الطفولة ، أدرس للعمل ، وأعلم ألا أكون كسولًا.
لأنه بدون عمل ، لا يمكنك أخذ سمكة من البركة.
الشريحة 15-
روضة بلدي المفضلة.
KINDERGARTEN هو منزلي الأصلي ، والأطفال يعملون معنا في حشد من الناس ،
هنا نلعب ونغني ونعيش بشكل ودي.
هنا نساعد بعضنا البعض ، نشارك في الأعمال الخيرية ...
شريحة №16-17
في الألعاب نتعلم العيش ،
لتقدير الصداقة من الطفولة.
نحن نشارك في التمثيل و ألعاب DIDACTIC: "رفاعتنا" ، ابحث عن كلمات جيدة "،" أخبر والدتك؟ " "الإجراءات غير الصالحة" ، طهي الطعام - هناك كل شيء ، كما هو الحال في عائلة حقيقية.
في مجموعتي المنزلية ، أقوم بإنشاء جو عاطفي جيد.
الشريحة 18.
نحن نعيش في روسيا.
نحن فخورون بأن نعيش في روسيا. لدينا أنهار وميادين. لا بلد مرحبا ، جميل. من موطني الأصلي.
معا نقرأ ونحلم وطن أفضلكان.
ندرس النشيد الوطني وشعار البلد وأراضينا الأصلية الحرة.
الشريحة 19 .
لم يُنسى أحد ، ولم يُنسى أي شيء
الهدف الرئيسي من التعليم الوطني ، من وجهة نظري ، هو عدم نسيان التواريخ المكتوبة بالدم في تاريخ بلدنا. ولم يترك أي شيء في مدينتنا دون انتباهنا: أم ماذرلاند ، حريق أبدي ، متحف المجد العسكري في جزء منه. وبالطبع يرافقنا أولياء الأمور. إنه لمن دواعي سروري أن نرى كيف أمسك أبي يد ابنته أثناء زيارته للمتحف ، وكيف تفخر الابنة بأبها منذ الطفولة.
الشريحة 20.
التقاليد الروسية.
لا تنس تقاليد الأجداد! أتحدث دائمًا عن هذا الأمر مع الأطفال.
الحب لهم من الطفولة أمر ضروري للعزل. وفي هذه روسيا المقدسة ، القوة الجبارة
الشريحة 21الآباء الأمريكيون الرجال ، للمساعدة في كل شيء على الرغم من العطلة ، ماتي ، الأفلام - فهم معنا في نفس الوقت. على الأقل خبز ، برقصة على الأقل ، قفزة على الأقل ، العب.
هنا بالضبط تولد وحدة عائلة كل طفل وعائلة روضة الأطفال بشكل عام.
الانزلاق#
صور مع العائلة.
أعزائي - هؤلاء هم أطفالنا. إنها لأبي وأمي ، الأفضل في العالم.
لقد وثق أولياء الأمور بأكثر الأشياء العزيزة لديهم ، أطفالهم ، للمعلمين الأمريكيين. تعتمد طرق الحياة التي ستتبعها على جهودنا المشتركة للمعلمين وأولياء الأمور. الأطفال هم مستقبل موطننا ، يجب عليهم حماية مكانه وحمايته وجماله وثروته.
وصف العرض التقديمي على الشرائح الفردية:
شريحة واحدة
وصف الشريحة:
2 شريحة
وصف الشريحة:
3 شريحة
وصف الشريحة:
4 شريحة
وصف الشريحة:
الطفولة هي اكتشاف يومي للعالم ، وبالتالي من الضروري التأكد من أنها تصبح أولاً وقبل كل شيء معرفة الإنسان والوطن وجمالهما وعظمتهما. VA Sukhomlinsky قد لا تكون شاعرًا ، لكن يجب أن تكون مواطنًا. NA Nekrasov ينمو المواطن المستقبلي في عائلتك وتحت قيادتك. كل ما يحدث في البلد ، من خلال روحك وفكرك يجب أن يأتي إلى الأطفال. A. S. Makarenko
5 شريحة
وصف الشريحة:
6 شريحة
وصف الشريحة:
7 شريحة
وصف الشريحة:
ماذا نسمي الوطن الام؟ المنزل الذي نشأت فيه أنا وأنت وأشجار البتولا على طول الطريق الذي نسير فيه ماذا نسمي الوطن الأم؟ الشمس في السماء الزرقاء. وعطر ، خبز ذهبي ل طاولة احتفاليةماذا نسمي الوطن الام؟ الأرض التي نعيش فيها. خامسا ستيبانوف الوطن
8 شريحة
وصف الشريحة:
9 شريحة
وصف الشريحة:
10 شريحة
وصف الشريحة:
الأسرة جزء من الوطن الأم في دائرة الأسرة ، نحن نكبر ، وأساس الأسس هو منزل الوالدين. في دائرة الأسرة ، كل جذورك ، وتدخل الحياة من الأسرة. في دائرة الأسرة ، نخلق الحياة ، وأساس الأسس هو منزل الوالدين. ماذا يمكن أن يكون أغلى من الأسرة؟ يلتقي بحرارة ببيت الأب. هنا هم دائمًا في انتظارك بالحب ويرافقونك في طريقك مع الخير!
11 شريحة
وصف الشريحة:
مخطط التعاون بين المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وأولياء الأمور حول التربية الأخلاقية والوطنية لأطفال المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة الرحلات اجتماعات الوالدينتجديد المعارض حول هذا الموضوع الإجازات المشتركة أعياد الفولكلورأحداث تواريخ التقويم التي لا تُنسى (يوم الجمهورية ، وما إلى ذلك) يوم المدافع عن الوطن يوم المرأة العالمي يوم النصر أنشطة إنتاجية مشتركة مع الأطفال
12 شريحة
وصف الشريحة:
13 شريحة
وصف الشريحة:
روضة الأطفال - بيت ثانٍ "كلنا نحب روضة الأطفال. إنها مليئة بالأطفال. واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة ... إنه لأمر مؤسف أنك لا تستطيع عد الجميع. ربما مائة منهم ، وربما مائتان ، إنه أمر جيد عندما نكون معًا. "يعيش الأطفال في روضة الأطفال ، ويلعبون ويغنون هنا ، ويجدون أصدقاء هنا ، ويذهبون في نزهة معًا. روضة الأطفال هي بيتنا الثاني. كم هو دافئ ومريح! أنتم تحبونه أيها الأطفال ألطف بيت في العالم!
14 شريحة
وصف الشريحة:
14 أبريل 2015 في مرحلة ما قبل المدرسة № 5 "Konek-Gorbunok" في شاخترسك ، تم عقد مجلس المعلمين حول موضوع: "استخدام الأنشطة المسرحية والموسيقية والإنتاجية في التربية الأخلاقية والوطنية لمرحلة ما قبل المدرسة". كانت مهام مجلس المعلمين: تنظيم معرفة المعلمين حول اتجاهات المنظمة الأنشطة التعليميةمع الاطفال سن ما قبل المدرسةحول قضايا التربية الوطنية ؛ توسيع معرفة المربين حول المتطلبات الحديثة لتكوين العلاقات والمشاعر الوطنية لدى الأطفال لأسرهم ومدينتهم وطبيعتهم وثقافتهم بناءً على السمات التاريخية والطبيعية لأرضهم الأصلية ، ورفع كرامتهم كممثلين لشعوبهم ، احترام الماضي والحاضر والمستقبل لأرضهم الأصلية ، والموقف المتسامح تجاه ممثلي الجنسيات الأخرى.
15 شريحة
وصف الشريحة:
ناقش مجلس المعلمين مدى الصلة بالموضوع ، وأشكاله ، ونظام العمل في التربية الوطنية ، سواء مع الأطفال أو مع أولياء الأمور. مجموعة متنوعة من التقنيات المنهجية ، التي اختارها المنهجي يا س. Dmitrik ، ساعد المعلمين على تحسين مهاراتهم المنهجية والمهنية. تحدث مدير الموسيقى M. S. Chernegil والمعلم S. V. فاجأتني مسابقة القراءة "حبيبي شاخترسك ، موطني دونباس" بالمواهب ومجموعة متنوعة من المواد المختارة. مجموعة إبداعية روضة أطفالتم تقديم مشروع "في دائرة الأسرة" الذي يهدف إلى تصحيح العلاقات بين الوالدين والطفل في إطار مكون نظام العمل على التربية الوطنية. كشفت ألعاب التدريب "لن أقول ، لكنني سأعرض" ، "العودة إلى الماضي" ، "بلدي الأم" الإمكانات الإبداعية للجميع. كان مجلس المعلمين مليئًا بالعروض التقديمية من تجربة كل فئة عمرية. الوقفات النفسية ، التي اقترحها عالم النفس Ya. N. Korzh ، وضعت المعلمين للعمل الإيجابي والمنتج. معرض عشية الذكرى السبعين نصر عظيم- الكولاجات والحرف اليدوية والرسومات والأعمال المشتركة للأطفال مع والديهم ركزت مرة أخرى على أهمية تربية الأطفال على حب الوطن والمواطنة واحترام الماضي والاعتزاز به.
16 شريحة
وصف الشريحة:
عطلة 1 مايو في روضة الأطفال ، تفرقت الغيوم ، وتوقف مطر الربيع عن التساقط ، وابتسمت الشمس لأول مرة. أيام مايو، عندما تكون في مرحلة ما قبل المدرسةاحتفل رقم 5 "الحصان الأحدب الصغير" بعطلة الأول من مايو. بمزاج جيد ، ومشاعر بهيجة ، غنى الأطفال ورقصوا وتلاوة القصائد. لقد قدموا أمنيات العطلة للأطفال والضيوف وفقط الفتيات المارة مجموعة صغارعلى شكل دمى تعشيش ملونة ، رقص غنائي مع أقواس تؤديها فتيات مجموعة كبار. الفلاش موب في عرض جماعي لأطفال في سن ما قبل المدرسة جعل قلوبهم تنبض بشكل أسرع على إيقاع لحن مرح. لعب الأطفال دورًا نشطًا في الألعاب وسباقات التتابع - حيث فازت فقط الصداقة والشعور بالرفقة.
17 شريحة
وصف الشريحة:
لذلك دعونا دائمًا نتمتع بسماء هادئة فوق رؤوسنا ، وشمس مشرقة ومشرقة ، وكلمات ترتجف: السلام ، والعمل ، والصداقة إلى الأبد دفئ قلوبنا ...
18 شريحة
وصف الشريحة:
19 شريحة
وصف الشريحة:
23 فبراير - "يوم المدافع عن الوطن" في 20 فبراير ، أقيمت فعالية مخصصة للاحتفال بيوم 23 فبراير - "يوم المدافع عن الوطن" في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم 5 "الحصان الأحدب". الآباء والأجداد والإخوة الأكبر لتلاميذنا وضيوفنا المميزين - تمت دعوة مقاتلي الميليشيات لقضاء إجازتنا. لهذا الحدث ، أعد الأطفال والكبار بعناية وبخوف: لقد تعلموا الأغاني والرقصات ، وصنعوا بطاقات بريدية ، ووجهوا التهنئة ، وزينوا القاعة بشكل احتفالي. حضر الترفيه أطفال أكبرهم و مجموعات علاج النطق. رحب الجمهور بحرارة بالمشاركين بالتصفيق. كان افتتاح العطلة أغنية مؤثرة عن العالم ، سماء زرقاء وطفولة سعيدة ، يؤديها الأطفال والكبار.
20 شريحة
وصف الشريحة:
لم يكتف الفتيان والفتيات بتلاوة القصائد مع التعبير عما يريدون أن يصبحوا عليه في المستقبل ، ولكنهم فوجئوا أيضًا بمهاراتهم في الرقص في رقصة "آبل". جنبا إلى جنب مع الضيوف الضباط ، تعلم الرجال أن يسيروا ، ويعيدوا التنظيم ، ويخمنوا الألغاز. كانت العطلة مليئة بسباقات التتابع والمسابقات والألعاب لكل من الأطفال والضيوف. لم يترك أحد دون الاهتمام والمشاركة. بحماسة كبيرة ، كان الآباء الذين لديهم أولاد هم من يطلقون النار بشكل جيد ، وكانت الفتيات مساعدين أذكياء. في هذا اليوم ، تحققت حتى الأحلام: يمكن للجميع أن يصبحوا جنرالات في لحظة من خلال المشاركة في سباق التتابع "حرك أحزمة الكتف" ، وكاشف ألغام متمرس من خلال المشاركة في لعبة "المرور عبر حقل الألغام" وشفرات كاتب في مسابقة "افعلها مثلي". استمتعت الفتيات بالضيوف بأقوال مضحكة وأمثال وأقوال جميلة عن الأسرة والصداقة ، مسقط رأسوحافة. أثارت الأجواء المريحة والودية للعطلة مزاجًا بهيجًا لدى الأطفال والكبار ، والكثير من المشاعر الإيجابية والشعور بالفخر لدى الأولاد والرجال الشجعان والشجعان. وامتنانًا لقضاء عطلة رائعة ، قدم جنود الميليشيات هدايا لذيذة لأطفال الحديقة. كان الجميع سعداء للغاية!
21 شريحة
وصف الشريحة:
"بدون مالك ، الأرض يتيمة" في 22 أبريل 2015 ، أقام معلمو المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم 5 "الحصان الأحدب" حدثًا مشرقًا لا يُنسى مخصص للاحتفال اليوم العالميأرض. الغرض من الحدث: تعميق المعرفة البيئية لدى الأطفال ، وتعزيز الموقف الإنساني تجاه الطبيعة ، والشعور بالمسؤولية عن جميع أشكال الحياة على الأرض. شارك أطفال كبار ومجموعات علاج النطق في مسابقات بيئية ، ولعبوا ألعابًا ذات محتوى مناسب ، وألقوا قصائدًا عن الاهتمام بالطبيعة ، وألغاز تخمين ، ورقصوا بالطبع. طوال العطلة ، "أنقذ" الرجال الكوكب من التلوث وضاعفوا ثروته الطبيعية.
22 شريحة
وصف الشريحة:
العلاقات العامة أبريل 2015 المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم 5 "الحصان الأحدب" في شاخيرسك ، من أجل التنشئة الاجتماعية النشطة للأطفال في سن ما قبل المدرسة الأكبر سنا وتنفيذ الأنشطة وفقًا للخطة الموضوعية للتحضير للاحتفال بالذكرى السبعين للنصر في الحرب الوطنية العظمى ، تتعاون بنشاط مع الجمهور. من أجل تشكيل الكفاءة الاجتماعية والتواصلية للأطفال في 23 أبريل 2015 ، قام الأطفال مع المعلمين N. شاهد الأطفال الرسوم المتحركة ، وأظهروا قدراتهم الفكرية في الألعاب ، وتلاوا قصائد ذات طابع عسكري ، ثم شاركوا انطباعاتهم. 04/24/2015 ذهب أطفال كبار ومجموعات علاج النطق في رحلة استكشافية إلى قصر الثقافة الذي يحمل اسم. لينين. زاروا 3 متاحف: تاريخي ، مجد عسكري وتاريخ شاخترسك. لم يستمع الأطفال فقط قصة مثيرة للاهتماممرشدًا ، لكنهم أيضًا شاركوا عمليًا: لقد "خفقوا" الزبدة ، وغزلوا ، وجربوا الزي العسكري، فحصت أدوات قياس النشاط الإشعاعي ، وإسقاط صغير لتعدين الفحم ، وتمسك بمطرقة ثقب في أيديهم وأشياء أكثر إثارة للاهتمام.
23 شريحة
وصف الشريحة:
في 29 أبريل 2015 ، بتوجيه من المنهجي Y.S Dmitrik ، وبمشاركة نشطة من المعلمين ، زار الأطفال رفاقهم الكبار في المدرسة الثانوية رقم 18 كجزء من عمل مدينة St. واحترام ذكرى المدافعين عن وطننا وكل من نجا خلال هذه السنوات الصعبة. معلم الصفرحب E. Yu. Tsyba والفئة 1A بحرارة بالأطفال وافتتحوا معًا معرض "يوم النصر بعيون الأطفال". قام أطفال ومعلمي رياض الأطفال بتلاوة قصائد وعرض رسومات لهذا الموضوع ، واعتبروا جميعًا العمل المشترك للأطفال مع والديهم - معدات عسكرية. شكر طلاب الصف الأول الزيارة والمعارض الشيقة.
24 شريحة
وصف الشريحة:
عالم الطفولة السعيد "يقوي البستاني المهتم الجذر ، الذي تعتمد عليه حياة النبات لعقود. لذلك يجب على المعلم أن يهتم بغرس شعور الحب اللامحدود في نفوس أطفاله "في. Sukhomlinsky" القوة السحرية للحب للطفل بالإضافة إلى ملاحظات الإبداع بالإضافة إلى متعة التواصل بالإضافة إلى المعرفة الممتازة بعلم أصول التدريس في مرحلة ما قبل المدرسة وعلم نفس الطفل "هي صيغة نجاح معلمي المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم 5" Konek - Humpbacked. هذه الصفات ، على الرغم من كل أحداث الصيف الماضي ، هي التي فتحت أبواب عالم الطفولة والفرح والدفء والراحة لجميع الأطفال في الخريف. نحاول كل يوم أن نجعل الطفل مشرقًا ولا يُنسى. كل صباح في رياض الأطفال هو صباح لقاءات بهيجة ، واكتشافات جديدة ، وهوايات ، والتي تصرف الانتباه عن سلبية ما يحدث حولها ، عن الحياة اليومية الصعبة للأرض الأصلية. - عندما أكبر ، سأكون ساحرًا! - قال ذات مرة طفل في نزهة. حسنًا ، هذا الحلم ليس نادرًا. بعد كل شيء ، يصبح كل شيء مبهجًا وممتعًا ، ويمكن التغلب على الصعوبات ، والسماء مشرقة وهادئة. يساعد معلمو رياض الأطفال الطفل على إيقاظ الساحر في نفسه ، ويعيش بفرح فترة طفولته. كما لم يحدث من قبل ، هناك مجالات عمل ذات أولوية لمؤسستنا: تنمية الإمكانات الإبداعية وإبداع الطفل ، وتعزيز الصحة الجسدية والعاطفية ، وتعليم الأطفال موقفًا مدنيًا نشطًا والشعور بالوطنية. مرحلة ما قبل المدرسة هي أهم فترة في تكوين شخصية الإنسان ، حيث يتم وضع أسس الصفات المدنية ، والحب للطبيعة الأصلية ، والقدرة على الشعور بجمالها ، والتعلق بالعائلة والمنزل والوطن الصغير. يتم حل هذه المهام من قبل المعلمين ليس فقط في الأنشطة الرئيسية - الفصول الدراسية ، والمشي ، والألعاب ، والعمل ، ولكن أيضًا في العلاقة مع أولياء الأمور والجمهور. بعد كل شيء ، الأسرة ومؤسسة ما قبل المدرسة هما المؤسستان الرئيسيتان للتنشئة الاجتماعية للأطفال. رحلات رائعة إلى "بلد الصحة" ، ترفيه رياضي "حماة الوطن" ، " عائلة ودودة"، المهرجانات الموسيقية" للأمهات المحبوبات "،" القطرات الموسيقية "، وكذلك الأحداث التي يشارك فيها المهرجون ، وأبطال القصص الخيالية ، التي يؤديها مدرسونا ، وتغمر الأطفال في عالم الأحداث والإنجازات الرائعة. الآباء والجمهور مشاركين نشطين في معظم الأحداث. عشية الاحتفال بالذكرى السبعين ليوم النصر في الحرب الوطنية العظمى ، أعد الآباء والأمهات مع أطفالهم معرضًا للحرف اليدوية ، والكولاج ، وصور هذا الموضوع ، والمشاركة في تصميم وإعداد الصورة. عطلة. بعد كل شيء ، للروح التي تسود في روضة الأطفال والأسرة تأثير كبير في تشكيل العالم الداخلي للطفل. أود أن أعبر عن امتناني للعاملين في روضة الأطفال ، وأولياء الأمور ، والمدرسة رقم 18 ، DK لهم. "لينين" ، إلى مدرسة Mining Film الفنية للمشاركة الفعالة في أنشطة رياض الأطفال وخلق طفولة سلمية لأطفالنا. يعتقد معلمو روضة الأطفال لدينا أن عالم الطفولة هو وسيظل مهما حدث. والتأكيد هو الابتسامات السعيدة لأطفالنا!
"حب الوطن والثقافة الأم والكلام الأصلي يبدأ بالأشياء الصغيرة - بحب الأسرة ، والمنزل ، وروضة الأطفال. يتسع هذا الحب تدريجيًا ، ويتحول إلى حب للوطن الأم وتاريخه وماضيه وحاضره للبشرية جمعاء "د.
الصلة في الوقت الحاضر ، أهمية المشاكل المرتبطة بالتربية الوطنية في المرحلة الحاليةالمجتمع له أهمية قصوى. تم اعتماد برنامج الدولة "التربية الوطنية للمواطنين" الاتحاد الروسيلسنوات "، تستهدف جميع الطبقات الاجتماعية و الفئات العمريةمواطني روسيا. في النظام الحضانةحدثت بعض التغييرات: يتم تحديث محتوى تعليم وتربية الأطفال ، العديد برامج مبتكرة، وكلما أصبح الفراغ الذي نشأ نتيجةً لحقيقة أن القسم " تدريس روحي". من المهم جدًا تعريف الطفل بثقافة شعبه وتراث أسلافه. هذا يجلب الاحترام والاعتزاز بالأرض التي نعيش عليها. لسوء الحظ ، فإن بعض الإجراءات التي يتخذها السياسيون لا تحظى دائمًا بشعبية. لهذا التربية الوطنيةتعتبر مرحلة ما قبل المدرسة اليوم واحدة من المجالات ذات الأولوية في مجال التعليم.
موضوع البحث وموضوع البحث موضوع البحث هو عملية تربية المشاعر الوطنية لدى أطفال ما قبل المدرسة. موضوع الدراسة - الشروط التربويةالتربية الوطنية لمرحلة ما قبل المدرسة (المعرفة والمهارات والعادات وطرق السلوك التي تتشكل في عملية تثقيف المشاعر الأخلاقية والوطنية لدى الأطفال) من خلال التعرف على تاريخ وثقافة قريتهم الأصلية ، وطنهم ، بلدهم.
الغايات والأهداف الهدف: - التربية الإنسانية والروحانية - الشخصية المعنويةمواطنو روسيا المستقبليون المستحقون ، وطنيون من وطنهم الأم. المهام: 1. لتكوين شعور بالارتباط بمنزلك ، وروضة الأطفال ، والأصدقاء في رياض الأطفال ، وأحبائك. 2. تكوين شعور بالحب تجاه وطنهم الأم وطنهم الصغير على أساس التعرف على طبيعتهم الأم وثقافتهم وتقاليدهم. 3. إثارة مشاعر الوطنية والاحترام والامتنان لجنود الجيش الروسي للعمل الفذ الذي حققه المواطنون خلال الحرب الوطنية العظمى.
أصالة التجربة وتجديدها. الجدة العلمية: بناءً على مفهوم الفهم المنهجي للتعليم ، يتم النظر في مشكلة التربية الوطنية لمرحلة ما قبل المدرسة ، والتي تلبي احتياجات المجتمع الحالية في المرحلة الحالية. أصالة التجربة: - مزيج من عناصر التقنيات المعروفة. - ترشيد وتحسين بعض جوانب العمل التربوي ؛ - تطوير أدوات وقواعد لاستخدامها ؛ - تحديد وحل المشكلات التربوية.
أهمية التجربة الأهمية النظرية: - توضيح مضمون مفهوم "التربية الوطنية للأطفال". - أفكار موسعة حول تنظيم العمل على التربية الوطنية للأطفال في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة - إثراء معرفة الأطفال بتاريخ وثقافة وطبيعة أرضهم الأصلية ؛ - تطبيق مناهج حديثة لتنظيم العمل على التربية الوطنية ؛ - البيئة المكانية الموضوعية المخصبة للمجموعة وفقًا للمتطلبات ؛ - متطور التخطيط المتقدمعلى التربية الوطنية للأطفال من جميع الفئات العمرية ؛ - إعداد مواد منهجية حول الموضوع (ملاحظات ، سيناريوهات ترفيهية ، أنشطة ترفيهية ، تقارير ، استشارات للآباء ، إلخ.) - تم التفاعل مع أسر التلاميذ حول موضوع التربية الوطنية للأطفال.
تقنية الخبرة مبادئ البناء عملية تربوية- مبدأ التاريخية. - مبدأ أنسنة ؛ - مبدأ التفاضل. - مبدأ التكامل. - الوسطية الإيجابية ؛ - مبدأ النشاط والاستقلال. - مبدأ الرؤية. - مبدأ المراحل. - مبدأ الفرد - التوجه الشخصي ؛ - مبدأ التعبير المعرفي. - مبدأ النجاح. - مبدأ الاتصال.
حاجز التخطيط الموضوعيموضوع المجموعة الأسرة الأطفال sal Village Krai Country Army Tasks تقديم مفهوم "الأسرة" ، وتثقيف ارتباط الطفل بالعائلة ، وموقف الحب والرعاية تجاه أفراد الأسرة ، وتعزيز القدرة على تحديد العلاقات الأسرية بين أفراد الأسرة المقربين. روضة الأطفال وموظفيها ومناصب العاملين فيها ، لزراعة المحبة والاحترام لموظفي الروضة ، وتعريفهم بقريتهم الأصلية ، وتاريخ حدوثها ، ومشاهدها ، وصناعتها ، وطبيعتها ، لزراعة الاعتزاز بهم. وطن صغير. التعرف على الموارد الطبيعية ، مع الموقع التاريخي والجغرافي لمنطقتنا ، وماضيها التاريخي ، ومشاهدها لتكوين نظرة شاملة للعالم من حولنا ، والطبيعة ، والتعرف على رموز شعارات البلاد ، وحقوق والتزامات المواطنين الجيوش
ايرينا فينوغرادوفا
عرض تقديمي بعنوان "التربية الأخلاقية والوطنية لمرحلة ما قبل المدرسة"
حاليا من قبل مرحلة ما قبل المدرسة المؤسسات التعليميةالمشكلة المدنية والوطنية تعليمجيل الشباب ، منذ الميراث أخلاقي، القيم الوطنية للعائلة ، الأرض الأصلية في أكثر الأعمار رقة - هي الأكثر طبيعية ، وبالتالي الطريقة الصحيحة للوطني المدني تعليم، تكوين شعور بالحب تجاه أرضهم ، للوطن الأم. مشكلة الوطنية المدنية تعليمذات صلة في العالم الحديث. برنامج الدولة "وطني تربيةمواطنو الاتحاد الروسي "، يستهدف جميع الطبقات الاجتماعية والفئات العمرية للمواطنين الروس. وفي الوقت نفسه ، هناك جدل مستمر في وسائل الإعلام حول ما إذا كان زرع الحب للوطن الام. ولكن إذا لم نعلّم الطفل أن يحبّه دولة: غاباتها ، بحارها ، بحيراتها ، جبالها ، آثارها التاريخية ، باختصار ، عجائب من صنع الإنسان وطبيعية ، فمن سيحتاجها إذن؟ من يفرح بإنجازاتها ويؤذي أحزانها. مصير الوطن بيد الإنسان. الوطن الأم هو ما نصنعه بأنفسنا. الهدف هو الرغبة في الحفاظ على الثروة التاريخية والطبيعية وزيادتها تعليم حب الوطن, تربيةالوطنيون من وطنهم.
المنشورات ذات الصلة:
لمزيد من العمل الفعال على تعليم حب الوطن لمرحلة ما قبل المدرسة ، فإن الشروط التربوية التالية ضرورية: - بيئة إرشادية ج.
ندوة المعلمين "التربية الأخلاقية والوطنية لمرحلة ما قبل المدرسة"- مساء الخير أيها الزملاء الأعزاء! لخلق بيئة مواتية وحالة مزاجية جيدة ، أقترح عليك أن تلتفت إلى اليمين ، تبتسم.
من خبرة العمل معلم حضانة"التربية الوطنية للأطفال في سن ما قبل المدرسة"
وصف العمل: هذه المادة ستكون مفيدة للأطفال في سن المتوسطة وكبار السن والإعدادية.يتم استخدام هذه المادة باستمرار في العملية التعليمية لتربية الأطفال الذين يحبون وطنهم.
***
حب الوطن- هذا هو التكريس للوطن ، والرغبة في بذل كل جهد ممكن للحفاظ على الهوية الثقافية لكل شعب.
الغرض من المدرسة التمهيدية لديناهو تحسين التربية الوطنية ، وتنمية ثقافة الطفل الشخصية ، كأساس لحبه للوطن الأم.
تكمن إلحاح المشكلة في حقيقة أن الأطفال المعاصرين لا يعرفون سوى القليل عن مسقط رأسهم وبلدهم وخصائصهم التقاليد الشعبية، غالبًا ما يكون غير مبالٍ بإغلاق الأشخاص ، بما في ذلك زملائه في المجموعة ، نادرًا ما يتعاطف مع حزن شخص آخر.
من الواضح أن العمل مع الوالدين على مشكلة التربية الأخلاقية والوطنية في الأسرة غير كافٍ.
مهام التربية الوطنية:
تربية طفل محبة وعاطفة لأسرته ، بيته ، روضة أطفال ، شارع ، مدينته ؛
تكوين موقف دقيق تجاه الطبيعة وجميع الكائنات الحية ؛
تعليم احترام العمل ؛
تنمية الاهتمام بالتقاليد والحرف ؛
تكوين المعرفة الأولية حول حقوق الإنسان ؛
توسيع الأفكار حول دونباس ؛
تعريف الأطفال برموز الجمهورية (شعار النبالة ، العلم ، النشيد الوطني) ؛
تنمية الشعور بالمسؤولية والاعتزاز بإنجازات الجمهورية ؛
تكوين التسامح واحترام الشعوب الأخرى وتقاليدها.
أشكال وطرق التربية الوطنية لمرحلة ما قبل المدرسة:
رسومات الأطفال ، التي تعكس شعورًا قويًا ونقيًا بالحب تجاه مسقط رأسهم وطبيعتهم الأصلية ، تتيح لهم إنشاء صور معبرة بناءً على ملاحظاتهم الخاصة ، كما تجعلهم يفكرون في موقفهم من العالم من حولهم.
محادثات مع الأطفال حول الجمهورية ، مسقط الرأس.
تعريف الأطفال برموز الجمهورية (العلم ، شعار النبالة ، النشيد الوطني).
ملاحظات - من مظاهر حب الوطن - حب الطبيعة.
قراءة القصص الخيالية ، والاستماع إلى الموسيقى ، والنظر إلى الرسوم التوضيحية.
التربية الوطنية ممكنة من خلال أي نوع من الحكايات الشعبية. الحكاية الخيالية هي مصدر خصب لا غنى عنه لتعليم حب الوطن الأم. الحكاية الخيالية هي الثروة الروحية للثقافة ، ومعرفة أي منها ، يتعلم الطفل شعبه الأصلي بقلبه.
التثقيف العمالي
ترقية نشاط العملالأطفال ، والتي تقوم على الرغبة في فعل شيء للآخرين. عمل طفل ما قبل المدرسة صغير وغير معقد ، لكنه ضروري لتكوين شخصيته.
تنتمي اللعبة إلى مكان كبير في التربية الوطنية ، لأنها النشاط الرئيسي لمرحلة ما قبل المدرسة. يلعب الأطفال مع المنزل والعمل والمواضيع الاجتماعية.
يتم إعطاء مكانة خاصة في التربية الوطنية لقضاء العطلات. العطلة هي أقدم عنصر في ثقافة المجتمع البشري وجزء غير مشروط من حياته.
يبدأ حب الوطن بالأشياء الصغيرة - بحب الأم ، واحترام الناس من حولك ، ومنزلك ، وشارعك ، والقدرة على إيجاد شيء من حولك يستحق الإعجاب.
في مؤسستنا لمرحلة ما قبل المدرسة ، يتم تنظيم إجازات مخصصة ليوم النصر.
نتائج:
توسعت معرفة الأطفال حول مدينتهم الأم ، الجمهورية بشكل كبير.
تعرف على الرموز.
كانت هناك رغبة في الحفاظ على النظام في المجموعة وفي موقع رياض الأطفال.
تعرفنا على الفن الشعبي الشفهي ، وأغاني الأطفال ، والأعياد ، وأبطال القصص الخيالية ومآثرهم.
اتسعت معرفة الأطفال بالمهن.
تطور احترام الطبيعة.
يقيم الأطفال بشكل صحيح أفعالهم وأفعال الآخرين.
توسعت المفردات بشكل ملحوظ.
زيادة ضبط النفس واحترام الذات
المعرفة المكتسبة.
ازداد نشاط الوالدين في التحضير للمناسبات المشتركة وعقدها.
خاتمة:تنشئة المشاعر الوطنية هي مجموعة من القيم العالمية: مفاهيم الحب والصداقة واللطف والحقيقة تندمج مع النشاط المعرفي ، والأفكار حول الواقع الحديث ، بنشاط - الموقف العمليإلى العالم.
يحتاج كل شخص إلى معرفة الطبيعة الأصلية وتاريخ وثقافة الشعب الذي ينتمي إليه ، ومكانه في العالم من حوله.
يجب أن نتأكد من أن الأبناء والأحفاد سيكونون بخير في المستقبل ، وعلينا أن نحترم أنفسنا ونعلم الآخرين ذلك. إذا تم انتهاك سلامة هذه العملية ، فسيتم تدمير الارتباط بين الأجيال. إن تربية المشاعر الوطنية هي وستكون أحد المكونات الأساسية لتعليم المواطن الصغير.
في المستقبل ، نخطط لمواصلة العمل في هذا الموضوع ، لأننا نؤمن بأن الوطنية هي السمة الرئيسية للناس ، فهي تساعد على تنمية الشعور بالحب تجاه الوطن والعالم من حوله.
ويعتمد الأمر علينا نحن الكبار كيف سيكون أطفالنا ، وما الذي سيحملونه بعيدًا عن الطفولة.
عرض حول الموضوع: التربية الوطنية لأطفال ما قبل المدرسة