Məktəbəqədər uşaqlar üçün maraqlı yol hərəkəti qaydaları. Orta qrupda "Məktəbəqədər uşaqlar üçün yol qaydaları" açıq dərsinin konspekti

Uyğunluq:
Uşaqların yol-nəqliyyat xəsarətləri müasir cəmiyyətin ən ağrılı problemlərindən biridir. Hər il Rusiya yollarında uşaq və yeniyetmələrin iştirakı ilə on minlərlə yol-nəqliyyat hadisəsi törədilir. Qaydaları bilmək və onlara əməl etmək trafik uşaqların yollarda təhlükəsiz davranışının formalaşmasına kömək edəcək.

Layihənin məqsədi: yolda davranış qaydaları haqqında ilkin biliklər vermək; Svetoforlar və piyada keçidləri ilə tanış olun.

Layihənin məqsədləri:
- uşaqların yol hərəkəti qaydalarını şüurlu öyrənmələri üçün şərait yaratmaq;
- uşaqları yol nişanlarının mənası ilə tanış etmək, uşaqların küçələrdə və yollarda düzgün istiqamətləndirmək üçün sxematik təsviri anlamaq qabiliyyətini təşviq etmək;
- məktəbəqədər uşaqlarda yollarda düzgün davranış vərdişini inkişaf etdirmək;
- forma sağlam həyat tərzi həyat, yol-nəqliyyat xəsarətlərinin qarşısının alınması;
— əldə edilmiş bilikləri avtomobil nəqliyyatı mühitində praktiki olaraq tətbiq etmək bacarığını inkişaf etdirmək;
— uşaqlarda savadlı piyadalar yetişdirmək;
- valideynlər arasında yol hərəkəti qaydalarının və təhlükəsiz həyat tərzinin təbliği işini gücləndirmək.

Layihə növü: uzunmüddətli, qrup, informasiya yönümlü.

Layihə iştirakçıları: kiçik uşaqlar məktəbəqədər yaş, uşaqların valideynləri, müəllimlər.

Gözlənilən nəticə:
— şəxsi və başqalarının təhlükəsizliyi məsələlərinə şüurlu münasibət;
- davranış qaydalarına riayət etməkdə nizam-intizamın, dözümlülüyün, müstəqilliyin təzahürü;
- mümkün təhlükəni qabaqcadan görmək, ondan qaçmağın yollarını tapmaq bacarığı;
- şəhər yollarında təhlükəsiz davranış qaydalarına dair biliklər.
— bacarıqlı piyada yetişdirmək;

Məhsul layihə fəaliyyətləri:
– oyunlar və dərsliklər üçün atributların istehsalı və alınması;

Layihə mərhələləri:

Mərhələ 1 - hazırlıq
- yol Qaydalarına uyğun olaraq materialın seçilməsi;
- yol hərəkəti vəziyyətlərinin təsvirlərinə, fotoşəkillərinə baxmaq;
- videoya baxmaq;
- ədəbi əsərlərlə tanışlıq;
- yol hərəkəti qaydalarına uyğun didaktik oyunların hazırlanması;
- didaktik, stolüstü çap, mobil, rollu oyunlardan istifadə.

Mərhələ 2 - yaradıcılıq:
– Yol Hərəkəti Qaydaları üzrə fəaliyyətlərin həyata keçirilməsi;
- yol hərəkəti qaydalarına uyğun didaktik və açıq havada oyunlar oynamaq;
- oyun vəziyyətlərinin həlli;
- öyrədici və öyrədici oyunlar;
- oxumaq uydurma;
— yol vəziyyətinin modelləşdirilməsi;
- illüstrasiyalara, plakatlara, əyani vəsaitlərə baxmaq;
- yol hərəkəti qaydalarına uyğun olaraq televiziya proqramlarına, videoçarxlara, cizgi filmlərinə, teatr tamaşalarına baxmaq;
müşahidə, məqsədyönlü gəzintilər, ekskursiyalar.

Məktəbəqədər uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətmək üçün tapşırıqlar:

I kiçik qrup
Tapşırıqlar:
Uşaqlarda forma məkan oriyentasiyası.
Uşaqları nəqliyyat vasitələri ilə tanış etmək: yük maşınları və avtomobillər, ictimai nəqliyyat.
Qırmızı ilə qırmızı arasında fərq qoymağı öyrənin yaşıl rəng A.

İnkişaf göstəriciləri:
Uşaqlar fərqləndirir, qırmızı və yaşıl adlandıra bilər.
Avtobus, avtomobil və yük maşınını fərqləndirin.

II kiçik qrup
Tapşırıqlar:
Ətrafdakı məkanda oriyentasiyanı yaxşılaşdırın.
Qırmızı, sarı, yaşıl rəngləri ayırd etmək bacarığını gücləndirmək.
Bəzi nəqliyyat növlərini təqdim etməyə və tanımağa davam edin.
Maşınların hansı hissələrdən ibarət olduğunu müəyyən etməyi və adlandırmağı öyrənin (kabin, təkərlər, pəncərələr, qapılar).
Uşaqları "küçə", "yol", "səki", "yol" anlayışları ilə tanış etmək; svetoforla.
Uşaqları davranış qaydaları ilə tanış edin ictimai nəqliyyat.

2-ci dərsin xülasəsi kiçik qrup

Mövzu: "Küçə ilə tanış olmaq"
Proqram təminatı məzmunu.
Uşaqların küçə, yol, səki haqqında təsəvvürlərini aydınlaşdırmaq və genişləndirmək; yük maşınları və minik avtomobilləri haqqında; küçədə davranış qaydaları haqqında ilkin biliklər vermək. Uşaqların motor fəaliyyətində müşahidə, fəallığı inkişaf etdirmək.

Dərsin gedişatı

"Mənim küçəm" şeiri

İstənilən vaxt burada
Çevik keşikçi vəzifədədir,
Hamısını bir anda idarə edir
Səkidə onun qarşısında kim var.

Dünyada heç kim bunu edə bilməz
Bir əllə
Yoldan keçənlərin axını dayandırın
Və yük maşınlarını atlayın.

S. Mixalkov

Uşaqları küçə ilə tanış etmək pedaqoq deyir: Görün bizim küçə necə geniş və gözəldir. Çoxlu evləri var. Yolda çoxlu maşın var. Maşınlar fərqlidir.
Hansı avtomobilləri görürsən?
(yük maşınları, avtomobillər)
- Hansı nəqliyyat vasitələrinə yük maşınları deyilir?
(Mal daşıyanlar)
- Maşınlar hara gedir?
(yolda)
İnsanların gəzdiyi yerə səki deyilir. Səki ilə gedirik. Kimin yadına düşdü.
İnsanların getdiyi yerin adı nədir?
(səki)

İndi siz də, mən də bilirik ki, maşınlar yolda gedir, insanlar səki ilə gedir”.
Müəllim uşaqları ətrafa baxmağa və küçədə başqa nə gördüklərini danışmağa dəvət edir.
Uşaqların diqqətini fərdi obyektlərə (evlər, maşınlar və s.)

Dərsin sonunda mobil oyun "Sərçələr və avtomobil"

1-ci kiçik qrupda dərsin xülasəsi

Mövzu: "Sehrli işıqlar"
Proqram məzmunu:
Uşaqlara rəngləri ayırd etməyi öyrədin: qırmızı, sarı, yaşıl.
Uşaqları tanış etmək: a) işıqforla; b) yol hərəkəti qaydaları ilə.
Uşaqlara yolu keçməyi öyrədin.
Uşaqlarda məsuliyyət və itaət hissini aşılamaq
İlkin iş:
1. Yol hərəkəti qaydaları haqqında kitablarda illüstrasiyaların nəzərə alınması.
2. Yol hərəkəti qaydaları haqqında şeirlər və hekayələr oxumaq.
3. Oyuncaq svetoforu göstərmək və ona baxmaq.
4. Rol oyunu"Maşın".
Material:
Üç rəngli kupalar (qırmızı, sarı, yaşıl), üç rəngli toplar (qırmızı, sarı, yaşıl), işıqfor oyuncağı, kukla, pişik oyuncağı.

Dərsin gedişatı

Masalarda uşaqların qarşısında üç rəngli kupalar var: qırmızı, yaşıl, sarı.

Müəllim uşaqlara hərəyə bir stəkan götürməyi təklif edir: “Hər hansı birini seçin. Kimin nəyi var? »

Uşaqlar bir fincan götürür və onun rəngini adlandırırlar. Müəllim uşaqların dairənin rəngini düzgün adlandırıb-adlandırmadığını yoxlayır. Uşaq səhv edərsə, müəllim uşaqları uşağın seçdiyi kubokun rəngini aydınlaşdırmağa dəvət edir.

.
Beləliklə, üç dairənin rəngi dəqiqləşdirilir: qırmızı, sarı, yaşıl.

- Miyav miyav miyav! - pişik Murka gəlib səbətdə rəngli toplar gətirir.
- Toplar yaxşıdır!
Kimin nəyi varsa seçin!

Uşaqlara şarların rəngini qoymağı xahiş edir.

Uşaqlar səbətdən topları çıxarır və onların hansı rəngdə olduğunu deyirlər. Uşaqlar topun rəngini düzgün adlandırsalar, it hürər. Əgər səhv edirlərsə, o zaman pişik miyavlayır. (məşq 2-3 dəfə təkrarlanır)

Pişik kupaları və topları səbətə yığır.

Qapı döyülür. Murka ilə müəllim uşaqlara kimin gəldiyini görməyi təklif edir. Uşaqlar Maşa kuklasını gördülər. O, uşaqlara necə tələsdiyini danışmağa başladı uşaq bağçası, lakin yolda çoxlu maşın olduğundan yolu keçə bilməyib. Kukla Maşa müəllimdən və uşaqlardan ona yolu düzgün keçməyi öyrətmələrini xahiş edir.

Müəllim bütün uşaqları stullarda oturmağa dəvət edir. Kukla Maşa və pişik də uşaqlarla birlikdə əkilir. O, çıxarıb oyuncağı - svetoforu göstərir və deyir:

- Bu işıqfordur. Bu, böyüklərə və uşaqlara yolu düzgün keçməyə kömək edir. Yolda işıqforu kimin gördüyünü xatırlayın. (Uşaqlar cavab verir)

Müəllim svetoforun işıqlarının olduğunu göstərir və deyir: qırmızı, sarı, yaşıl.

- Qırmızı işıq yandıqda - yol yoxdur, gedə bilməzsən, dayan. Uşaqlar və böyüklər durur, maşınlar hərəkət edir. Sonra sarı işıq yanır - hazırlaşmalı və yaşıl işıq yandıqda izləməlisiniz. İndi isə yaşıl işıq yanır, siz həm böyüklər, həm də uşaqlar üçün yolu keçə bilərsiniz. Amma balaca uşaqlar mütləq anasının əlindən yapışmalı və yolu keçənə qədər buraxmamalıdırlar. Və maşınlar sürə bilmir. Dayanıb piyadaları keçirlər.

Müəllim 2-3 dəfə işıqforun məqsədini aydınlaşdırır.

- Svetofor haqqında şeirə qulaq asın:

Təhlükəli yolu keçməyinizə kömək etmək üçün
Gündüz və gecə yanır - yaşıl, sarı, qırmızı.
Evimiz işıqfordur. Biz üç qardaşıq.
Biz bütün uşaqlara yolda uzun müddət parlayırıq.
Ən şiddətli qırmızı işıqdır.
Aktivdirsə, dayan! Başqa yol yoxdur
Yol hamı üçün bağlıdır.
Sarı aşılanırsa, hazır olun.
Tezliklə yolu keçməli olacaqsınız -
Ehtiyatlı ol.
Ən yaxşısı yaşıl işıqdır.
Yanıbsa, yolu keçin.
Yol hamıya açıqdır!

Müəllim uşaqları oynamağa dəvət edir oyun "Yol keçin!"

Döşəməyə yağlı parça cığır çəkilir. Onun üzərinə maşınlar qoyulur, yan tərəfə isə işıqfor qoyulur. Pişik Murka işıqforda əkilir. Müəllim öz növbəsində svetoforun dairələrini bağlayır, birini buraxır və uşaqları yolu keçmək mümkün olub-olmadığını cavablandırmağa dəvət edir. Uşaqlar düzgün cavab verirlərsə, müəllim onlara getməyə icazə verir. Kukla olan uşaqlar yolu keçir. Uşaqlar səhv edərsə, pişik yüksək səslə miyavlayır və müəllim uşaqlara səhvi düzəltməyi təklif edir.

Uşaqlar oynayır. Kukla Maşa uşaqlara müraciət edir: “Hamınıza təşəkkür edirəm! İndi yolu necə keçməyi bilirəm, orada maşın çox olur. Çox yaxşı olduğunuza və mənə öyrətdiyinizə görə sizə yeməklər gətirdim. (Müqəddəslər paylanır)

TƏTBİQ

Valideynlər üçün məsləhət.

Uşağınız uşaq bağçasına gedir
Təhlükəsizliyi öyrətmək üçün uşaq bağçasında uşaqla valideynlərin əl hərəkətindən necə istifadə etmək olar?

İngiltərə, Yaponiya və Finlandiya kimi bəzi ölkələrdə uşaq təhlükəsizliyi məktəblərində təhsil tədricən arxa plana keçib. Aydın oldu ki, uşağa ilk növbədə ailədə, bağçada öyrədilməlidir. Məsələn, Finlandiyada uşaqları bağçaya gedən valideynlər toplanır, onlara uşaqların yolda düzgün və yanlış davranışlarını əks etdirən slaydlar göstərilir və onlardan bu və ya digər vərdişlə küçədə maşın sürərkən uşaqları ilə birlikdə məşq etmələri xahiş olunur. yol üçün lazımdır. Məsələn, ən vaciblərindən biri səkidən yolun hərəkət hissəsinə çıxmazdan əvvəl dayanmaq və ya həmişə qaçışdan pilləyə keçmək və yolu yalnız ölçülmüş addımla keçmək və s.

Uşaqla uşaq bağçasına və geriyə səyahət təkcə bilik vermək üçün deyil, hər şeydən əvvəl uşaqların küçədə təhlükəsiz davranış bacarıqlarını formalaşdırmaq üçün ideal bir yoldur. Təəssüf ki, bir çox insanlar uşağa 5-6 yaşından, uşağın birinci sinfə getdiyi vaxt yaxınlaşdıqca, haradasa küçədə təhlükəsiz davranışa öyrədilməli olduğu barədə yanlış təsəvvürə düşürlər. Belə düşünmək təhlükəlidir! Axı, uşağın erkən uşaqlıqdan bütün vərdişləri var (ona və bizim üçün nəzərə çarpmır) və onlardan bəziləri evdə və onun yaxınlığında qalmaq üçün olduqca uyğundur, yolda ölümcül olur. Buna görə də 1,5-2 yaşından başlayaraq küçədə bir uşaqla hərəkət zamanı, onda bir sıra "nəqliyyat" vərdişləri yetişdirmək üçün istifadə edilməlidir.

Deməli, uşağın əlindən tutub evdən çıxırsan. Çox vaxt uşaq bağçasına gedərkən valideynlər işə gecikməmək üçün tələsirlər. Buna görə də, tələsmək üçün heç bir yer olmadığı halda, uşaq bağçasına gedən yolda və uşaq bağçasından evdən uşağa öyrətmək arasında fərq qoymaq lazımdır.

Hər bir uşaqda diqqətsiz, “məsuliyyətsiz” müşahidə vərdişi var. Bu o deməkdir ki, uşaq müşahidə edir, sanki aralarında, özünə imkan verir, məsələn, geri çəkilməyə, yəni. baxmadan geri bir addım atın və ya ətrafa baxmadan gözlərinizin baxdığı yerə tələsin. Ən təhlükəlisi isə mənzərəyə mane olan müxtəlif əşyalara görə “cəsarətlə” bayıra çıxmaq və ya qaçmaqdır: kollar, ağaclar, hasarlar, evlərin küncləri, dayanan maşınlar üzündən.

İlk növbədə, evə gedərkən, yolun hərəkət hissəsinə girməzdən əvvəl dayanacağı "saxlamağa" öyrəşməlisiniz: bəzi ölkələrdə buna "dayanma" deyilir. Bu “dayanmağı” uşaqla dəfələrlə təkrarlamaq, müşahidə üçün xüsusi olaraq dayanmağın zəruriliyini sözlə izah etmək lazımdır. Sürətli yerişdən keçidi daim nümayiş etdirin və ya küçəni keçərkən ölçülü (yavaş olmasa da) gedişə qaçın. Eyni zamanda uşağa başa salın ki, insan qaçanda ətrafa baxmır. Başınızı yoxlama üçün qaçmağa çevirmək həm çətin, həm də sadəcə təhlükəlidir, yıxıla bilərsiniz. Addımlarla hərəkət edərkən, hər iki ayağında dəstək olan bir insan başını həm sağa, həm də sola asanlıqla çevirə bilər.

Uşaqların ən təhlükəli vərdişi mane olan əşyalara görə qaçmaq və ya baxmadan çıxmaqdır! Küçədə - bu dayanan bir avtomobildir - istənilən. Ancaq hər şeydən əvvəl yük maşını, avtobus və ya trolleybus. 20 yaşındakı müşahidələrimə görə, qurbanlar arasında hər üçüncü uşaq dayanmış avtomobilə görə yola çıxdı! Ən çox avtobusla. Hər yeddinci uşaq dayanan avtobusun qabağına qaçaraq maşın vurdu, hər 20-ci uşaq dayanan avtobusun arxasından yola qaçdı (sağdan yaxınlaşan avtomobili görmədən).

Bəzi kitablarda işlədilən tövsiyyə - atalar sözü: “qabaqda tramvay, arxada avtobus dolan” kobud səhvdir. Bu sözləri təkrarlamaqla biz sadəcə uşağı maşının altına itələyirik. Uşaqla uşaq bağçasına və geriyə gedən yol - eyni zamanda - uşağın dayanan avtomobili təhlükəni gizlədə bilən bir obyekt kimi "görmək" qabiliyyətinin gündəlik təcrübəsi olmalıdır. Uşaq özü dayanan avtobusu “gizlənilən obyekt” və arxada qalan avtomobil kimi görməlidir. Eyni müşahidə dərsləri (səkidən!) dayanan avtomobillərin, kolların, ağacların, piyada qruplarının yanında onlarla dəfə təkrarlanmalıdır. Uşağın özü dayanan avtomobilin və ümumiyyətlə, küçənin hərəkət hissəsinin görünüşünə mane olan hər hansı bir obyektin çox ciddi təhlükəsini başa düşməlidir.

Kiçik adam üçün küçə gizli təhlükələrlə dolu mürəkkəb, xain, aldadıcı bir dünyadır. Əsas vəzifə isə uşağa bu dünyada təhlükəsiz yaşamağı öyrətməkdir.

Valideynlər üçün məsləhət

"Yol astanadan diqqətli olanlar üçün qorxulu deyil!"

Yol Hərəkəti Qaydalarına hörmət, onlara ciddi əməl etmək vərdişi valideynlər tərəfindən uşaqlarına aşılanmalıdır. Uşağınızla həftədə ən azı bir dəfə 10-15 dəqiqə Yol Hərəkəti Qaydaları ilə bağlı söhbət-oyun keçirmək kifayətdir ki, vəziyyətə başqa gözlə baxsın. Gələcəkdə belə bir uşaq müstəqil şəkildə şəhərin sıx küçələrində çətin bir mühitdə hərəkət edə biləcək.

Azyaşlı uşaq avtomobili xəsarət və ya həyatla nəticələnə biləcək təhlükə kimi təqdim etmir, əksinə, avtomobillə bağlı xoş təəssüratlara malikdir. Heç bir şey körpəni avtomobil kimi cəlb etmir, istər oyuncaq olsun, istərsə də real. Uşağa yol hərəkəti təhlükəsizliyinin bütün tələblərinə əməl etməyi öyrətmək, yolun oyun üçün deyil, yalnız nəqliyyat vasitələri üçün nəzərdə tutulduğunu öyrətmək lazımdır. Uşaqlara məktəbə getməzdən əvvəl də nəqliyyat mühitində naviqasiya etməyi, müxtəlif vəziyyətləri proqnozlaşdırmağı, yolu keçə biləcəyiniz yeri düzgün müəyyənləşdirməyi və keçməzdən əvvəl kifayət qədər səbirli olmağı və həmişə ətrafa baxmağı öyrətmək lazımdır. səkidən düşmək. Heç olmasa öz övladlarımızın həyatını və sağlamlığını xilas etmək naminə ehtiyat toplamalı olduğumuz səbr və əzm.

Bu təhlükələrin qarşısını ancaq uşağa düzgün tərbiyə və təhsil verməklə almaq olar.

Çox vaxt belə olur ki, övladlarına pis nümunə göstərən valideynlərdir: onlar qadağan olunmuş yerlərdə yolun hərəkət hissəsini keçir, 12 yaşınadək uşaqları avtomobillərinin qabaq oturacaqlarına oturdurlar. Bütün bunlar uşaqların yol-nəqliyyat xəsarətlərinin artmasına səbəb olur.

Valideynlərin başqa bir ümumi səhvi “mənimlə ola bilərsən” prinsipi ilə hərəkət etməkdir. Uşağınıza qırmızı üzərində necə qaçacağını nümunə göstərsəniz, əmin olun ki, tək qalanda bu hiyləni təkrarlamağa çalışacaq.

Uşağın bilməli olduğu əsas qaydalar:

1. Qaydaların əsas terminləri və anlayışları;
2. Piyadaların vəzifələri
3. Sərnişinlərin öhdəlikləri;
4. Yol hərəkətinin tənzimlənməsi;
5. svetofor və trafik nəzarətçisi;
6. xəbərdarlıq siqnalları;
7. Dəmir yolu ilə hərəkət;
8. Yaşayış məntəqələrində hərəkət və insanların daşınması;
9. Velosiped sürməyin xüsusiyyətləri.

Unutma! Uşaq yol qanunlarını ailə üzvlərindən və digər böyüklərdən nümunə götürərək öyrənir. Uşaqlarınıza yolda necə davranmağı öyrətmək üçün vaxt ayırın.

Uşaqların valideynləri tərəfindən küçələrdə davranış bacarıqlarının formalaşması:

1. Yola yaxınlaşarkən dayanın və hər iki istiqamətdə küçəyə baxın.
2. Evdən çıxarkən gecikməyin, tez ayrılın ki, uşağınızla sakit gəzərkən boş vaxtınız olsun.
3. Davranışınızı uşağınızda formalaşdırmaq üçün gündəlik nəzarət etmək bacarığına nümunə göstərin.
4. Uşaq təhlükənin tez-tez küçədə müxtəlif obyektlərin arxasında gizləndiyini öz gözləri ilə görməyə öyrənməlidir.

Uşaq Yol Qaydalarını yaxşı bilirsə, valideynlər onun üçün sakit ola bilərlər.

Valideynlər üçün məsləhət

“Yolda uşaqların təhlükəsizliyi”

Ölkəmizin küçə və yollarında hərəkətin sürəti, nəqliyyat axınlarının sıxlığı sürətlə artır və bundan sonra da inkişaf edəcək. Ona görə də yol hərəkəti təhlükəsizliyinin təmin edilməsi getdikcə daha çox dövlət vəzifəsinə çevrilir. Bu problemin həllində ən kiçik piyadalarımızın - onsuz da evin darvazalarından kənarda ciddi çətinliklər və təhlükələrlə üzləşmiş və müqayisə olunmayacaq dərəcədə böyük avtomobil hərəkəti intensivliyi ilə yaşamalı olacaq uşaqların əvvəlcədən və düzgün hazırlanması xüsusi əhəmiyyət kəsb edir.

Yol-nəqliyyat hadisələrinin ən çox səbəbi uşaqlardır. Bu, yol hərəkəti qaydalarının elementar əsaslarını bilməməsinə, böyüklərin yolda uşaqların davranışlarına biganə münasibətinə gətirib çıxarır. Özlərinə qalan uşaqlar, xüsusən də kiçiklər yoldakı real təhlükələrə az əhəmiyyət verirlər. Bu onunla izah olunur ki, onlar yaxınlaşan avtomobilə qədər olan məsafəni və onun sürətini düzgün müəyyən edə bilmirlər və öz imkanlarını yüksək qiymətləndirirlər, özlərini sürətli və çevik hesab edirlər. Onlar sürətlə dəyişən yol mühitində təhlükə ehtimalını qabaqcadan görmək qabiliyyətini hələ inkişaf etdirməyiblər. Buna görə də onlar dayanmış maşının qarşısında sakitcə yola qaçır və qəfil başqasının yoluna çıxırlar. Onlar uşaq velosipedini yolun zolağına sürməyi və ya buradan başlamağı tamamilə təbii hesab edirlər əyləncəli oyun.

Təəssüf ki, bir çox valideynlər uşağa uşaq bağçasına və ya məktəbə getdiyi vaxta yaxın küçələrdə təhlükəsiz davranışı öyrətmək barədə yanlış təsəvvürə malikdirlər. Ancaq belə düşünmək təhlükəlidir! Axı, uşaqlarda erkən uşaqlıqdan formalaşan bütöv bir vərdişlər kompleksi (onun üçün və bizim üçün görünməz) var. Davranış da daxil olmaqla. Buna görə də məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimləri qarşısında məlumatı təkcə uşaqlara deyil, həm də valideynlərinə elə çatdırmaq vəzifəsi durur ki, onlarda yol hərəkəti qaydalarına əməl etmək kimi həyati vərdiş formalaşdırsın və uşaqlarına da bunu öyrətsin. Bu problemi həll etmək asan deyil, lakin zəruridir.

Bu təhlükələrin qarşısını ancaq uşağa ilk andan müvafiq təhsil və tərbiyə verməklə almaq olar. erkən yaş.

Uşaqların yol-nəqliyyat xəsarətlərinin qarşısının alınması ilə bağlı işlər üç istiqamətdə aparılarsa, daha səmərəli olar: uşaqlar, müəllimlər və valideynlərlə iş.

Yol hərəkəti qaydaları haqqında valideynlər üçün memorandum

Uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətmək üçün valideynlər üçün xatirə

* Tələsməyin, yolu ölçülən sürətlə keçin.
* Yolun hərəkət hissəsinə girərkən dayanın danış - uşaqöyrəşməlisən ki, yolu keçərkən diqqəti cəmləmək lazımdır.
* Svetoforun qırmızı və ya sarı işığında yolu keçməyin.
* Yalnız “Piyada keçidi” yol nişanı ilə işarələnmiş yerlərdə yolu keçin.
* Avtobusdan, trolleybusdan, əvvəlcə düş. Əks halda, uşaq yıxıla və ya yolun kənarına qaça bilər.
*Uşağınızı yoldakı vəziyyəti müşahidənizə cəlb edin: ona dönməyə hazırlaşan, yüksək sürətlə gedən maşınları göstərin və s.
* Əvvəlcə yola baxmadan, avtomobilin, kolların arxasından uşaqla çölə çıxmayın - bu tipik səhvdir və uşaqlara bunu təkrarlamağa icazə verilməməlidir.
*Uşaqların yolların yaxınlığında və yolun hərəkət hissəsində oynamasına icazə verməyin.

Uşağınız sərnişindir

Qaydalar:

- Həmişə təhlükəsizlik kəmərlərini özünüz bağlayın və uşağa niyə bunu etməli olduğunuzu izah edin.Əgər bu qaydaya avtomatik olaraq siz əməl edirsinizsə, o zaman uşaqda təhlükəsizlik kəmərini taxmaq və ya uşaq oturacağında oturmaq vərdişi formalaşdıracaq ( Avtomobil oturacağı)

- On iki yaşından kiçik uşaqlar avtomobildə uşaq oturacağında olmalıdır (yaşına, çəkisinə və boyuna uyğun avtomobil oturacağı. Əgər uşağın quruluşu onu avtomobil oturacağına yerləşdirməyi çətinləşdirirsə, siz (qismən qoruyucu) istifadə edə bilərsiniz. ) (uşağın gövdəsindən keçən adi təhlükəsizlik kəməri ilə birlikdə istifadə edilən əlavə gücləndirici yastıq, kəmərin diaqonal budağı isə boyundan sürüşmədən çiyin və sinə üzərindən keçməlidir.

- Uşağınıza avtomobildən necə düzgün çıxmağı öyrədin - səkidə yerləşən sağ qapıdan

Valideynlər üçün məsləhət

Xüsusilə qışda yolun qarşısına qaçmaq düşməndir
Gələcəyin problemlərini bu gün həll edək!

Uşaqlar inadla yolun kənarına qaçırlar. Niyə? Ən ümumi cavab: "Daha sürətlidir!". Gəlin bu barədə düşünək. Buna baxmayaraq, körpə yoldan, avtomobillərin keçdiyi yerdən qorxur və onu daha tez aşmaq istəyir. Belə desək, “yaxşı niyyətlə edilən səhv”. Üstəlik, biz, böyüklər, tez-tez bu səhvin ortaya çıxmasında günahkar oluruq, uşağı tələsirik: “Nə qazırsınız? Daha sürətli!".

Uşaqların vərdiş halı hərəkət etmək, qaçmaqdır. Xüsusilə böyüklər ətrafında olduqda. Uşağın daha qısa bir addımı var - o, ana və ya ata ilə çətinliklə ayaqlaşır. Güclü vərdişlər belə formalaşır! Uşağınız artıq evdə neçə yüz kilometr qaçıb? Evin yaxınlığında? Gəzintilərdə? Prinsipcə, uşağın inkişafı üçün faydalıdır, bu vərdiş yolda zərərlidir!

Əziz valideynlər! Evə qayıtdığınız zaman uşağınıza sual verin: "Yoldan qaçmaq nə təhlükədir?" Sənə nə deyəcəklər? Çox vaxt uşaqlar “Sürücü qaça bilər” kimi ən qəribə və gözlənilməz, məntiqsiz cavablar verirlər. Bu tamamilə doğru deyil. Həqiqətə daha yaxın "Siz (yayda) büdrəyə bilərsiniz, sürüşə bilərsiniz (payız və qışda) və payız." Ancaq bu hələ əsas cavab deyil. "Maşını görmürsən." İndi bu, ən vacib şeydir.

Oğlunuza və ya qızınıza bu sualı verin: “Yolun qarşısına keçən adam necə baxır? Ətrafına baxa bilərmi? bilməz. Bütün məsələ budur!

Buna görə də, keçid zamanı uşaqlarda hər iki istiqamətdə yolu müşahidə etməyə davam etmək üçün sabit bir bacarıq inkişaf etdirmək çox vacibdir, əvvəlcə daha çox sola, sonra daha çox sağa.

Deyil “İlk olaraq sola baxın. Ortaya çatdıqda, sağa baxın, yəni "Hər iki istiqamətdə müşahidə edin"! Axı, küçə daim dəyişir! Dayanmış avtomobil irəli gedə bilər, yavaş hərəkət edən avtomobil hərəkəti sürətləndirə bilərdi. Düz irəli getmək - birdən dönmək. Başqa bir park edilmiş avtomobilin arxasında və ya küncdə gizlənmiş - ortaya çıxın. Müşahidə təkrarlanmalıdır! Qaçış zamanı bunu necə etmək olar? Heç bir şəkildə!

Sizin üçün əsas cavab budur: qaçan irəliyə baxır və praktiki olaraq ətrafa baxa bilmir. O, az qala kor adama bənzəyir. Ancaq bu kifayət deyil, gəlin dibinə keçək. Tam olaraq nə işləyir? Gəzintidən nə ilə fərqlənir? İnsan yeriyəndə hər addımda hər iki ayağının eyni anda yerdə olduğu bir an olur. Üstündən keçməyin faydası hərəkət edərkən sabitlikdir, vəziyyətə və küçənin eninə uyğun olaraq başınızı lazım olan qədər sola və sağa çevirə bilərsiniz. Küçədə ən vacib və ən çətin şey müşahidə etmək və fərq etməkdir. Bilik var. Anlamaq hədddir. Ancaq vərdiş "oturur" və möhkəmdir. Küçədəki insan düşünmür, amma adətlə hərəkət edir. Küçədən keçərkən uşağınızın düzgün hərəkətlərini vərdiş səviyyəsinə qaldırmaq üçün onunla birlikdə işləyin - həyətdə, parkda, evdə - sadə məşq: yolu keçmək, seyr etmək. Hərəkətləri addım-addım məşq edin. Əvvəlcə uşağa necə davranacağını göstərin: səkinin kənarında dayanın, sola, sonra sağa, sonra yenidən sola baxın. Yalnız bundan sonra müşahidə etmək üçün dayanmadan hərəkətə başlaya bilərsiniz (başın fırlanması ilə!). Yolun hərəkət hissəsinin ortasına qədər biz sola, ortadan sonra sağa müşahidəyə daha çox diqqət yetiririk. Növbəti addım bu hərəkətləri uşaqla birlikdə məşq etməkdir: bu hərəkətləri avtomatizmə gətirmək. Son addım - uşaq əldə edilmiş bacarıqları birləşdirərək "yolu" öz başına keçir.

Qışda yolun qarşısına qaçmaq ikiqat təhlükəlidir! Qar yuvarlanması, buz, hətta sadəcə yaş asfalt, tökülən və ya buzlanma əleyhinə maddələrlə səpilir, əyləc məsafəsini çox artırır. Hərəkət edən maşını dayandırmaq on qat çətinləşir! Sərt əyləc avtomobilin sürüşməsinə və ya sürüşməsinə səbəb ola bilər (təkərlər kilidləndikdə və idarəolunmaz hala gələndə). Və sonra onun hərəkət trayektoriyası tamamilə gözlənilməz olur.

Yalnız sakit keçid, yalnız bir addım, yalnız yola və onun üzərindəki hərəkətə maksimum diqqət! Avtomatizmə öyrədilmiş vərdiş uşağınızın yolu tək, dostu ilə, əlində konki və ya xizəklə təhlükəsiz keçməsinə kömək edəcək. Bu, sadəcə olaraq yolda onun təhlükəsiz davranışına çevriləcək.

Valideynlər üçün sorğu
“YOL QAYDALARI VƏ TƏHLÜKƏSİZLİK”

Hörmətli böyüklər!
Analar və babalar, nənələr və nənələr!

Bacarıqlı yol istifadəçisinin yetişdirilməsi yeni tip insan tərbiyəsinin tərkib hissəsidir. Və böyüklər yol hərəkəti qaydalarına (SDA) riayət etməyin təkcə qanuni tələb deyil, hər şeydən əvvəl cəmiyyətdə davranış norması olduğuna öyrəşməyincə, yol-nəqliyyat hadisələrinin artması dayandırıla bilməz. Cəmiyyətdə itirilmiş özünüqoruma instinktini bərpa etmək yalnız birlikdə mümkündür.

Zəhmət olmasa, bu məsələ üzərində ciddi düşünün və aşağıdakı suallara cavab verin. Səmimi cavablarınız uşaqlarla gələcək işimizdə bizə kömək edəcəkdir.

1. Bu problemi özünüz və yaxınlarınız üçün vacib hesab edirsinizmi?
1. Bəli.
2. Xeyr.
3. Cavab vermək çətindir.

2. Yol hərəkəti qaydalarını bilirsinizmi?
1. Bəli.
2. Qismən.
3. Xeyr.

3. Yolda təhlükəsiz davranış qaydalarına əməl edirsinizmi?
1. Həmişə.
2. Qismən.
3. Xeyr.

4. Heç uşaqlarınızın yanında yol hərəkəti qaydalarını pozmusunuzmu?
1. Heç vaxt.
2. Bəzən.
3. Həmişə.

5. Siz niyə yol hərəkəti qaydalarını pozursunuz?
1. Mən tələsirəm.
2. Svetoforu gözləməyə səbr çatmır.
3. Çox böyük trafik axını.
4. Mən yol hərəkəti qaydalarını pozduğumu güman etmirəm.
5. Mən hamı kimi davranıram.

6. Uşaqlar tərəfindən yol hərəkəti qaydalarının pozulmasının qarşısını nə qədər tez-tez almalısınız.
1. Tez-tez.
2. Nadir hallarda.
3. Heç vaxt.

7. Pozuntuya reaksiyanız SDA valideynləri uşaqlarla?
1. Bir pozuntunun qarşısını almağa çalışmaq.
2. Qeyd edin.
3. Böyüklərin davranışını daxilən qınamaq.
4. Belə bir şey hiss etmədim.

8. Məktəbəqədər uşağın təkbaşına yola çıxmasını mümkün hesab edirsinizmi?
1. Bəli.
2. Bəlkə bəzən.
3. Xeyr.

9. Sizcə, uşaqlar arasında ölümlərin ümumi sayının neçə faizini təşkil edir? müxtəlif səbəblər uşaqlar, yol qəzalarında uşaqlar xəsarət alırmı?

10. Sizcə, qəzada ən çox kim günahkardır?
1. Sürücülər.
2. Piyadalar.
3. Cinayətkarın özü.
4. Yol hərəkətinin təşkili.

11. Uşaqların iştirakı ilə baş verən yol qəzalarının sayını azaltmaq üçün sizcə nə etmək lazımdır?

12. Kənddə yolun naməlum hissəsində qarşılaşdığınız çətinlikləri və həmin hissədə hərəkətin təşkilini necə dəyişməli olduğunuzu adlandırın.

Valideynlər üçün məsləhət

Əgər siz həqiqətən də övladınızın yol hərəkəti təhlükəsizliyi bacarıqları ilə maraqlanırsınızsa, o zaman təlim prosesini boş və faydasız bir ifadəyə çevirməyin: "Yolda diqqətli olun". uşağa yolda nədən qorxmalı olduğunu izah etmir. Harada təhlükə ola bilərdi? sonra yolda davranış bacarıqlarını tətbiq etmək üçün uşaq bağçasına və geriyə hərəkətdən istifadə edin.

Nəzarət olunmayan piyada keçidləri uşaqlar üçün böyük təhlükə yaradır. burada uşağın hər iki tərəfdən avtomobillərə olan məsafənin hərəkət hissəsinin ortasında dayanmadan yolu keçməsinə imkan verəcəyinə əmin olması vacibdir. Tənzimlənən piyada keçidində uşağa qırmızı və sarı işıqforun qadağan olduğunu izah edin. Xüsusilə sarı siqnalla yola çıxmaq təhlükəlidir, çünki bəzi avtomobillər bu prosesdə kəsişməni tamamlayır və sürətini artırırlar. Yaşıl siqnal icazəlidir, lakin bu, piyada üçün təhlükəsiz keçidə zəmanət vermir, ona görə də yola girməzdən əvvəl sağa-sola baxmaq və bütün avtomobillərin dayandığından əmin olmaq lazımdır, heç bir təhlükə yoxdur.

Uşaqlar üçün böyük təhlükə görünüşə mane olan əşyalardır (çitlər, dayanan avtomobillər, qışda qar yağışları, yayda kollar, ağaclar). Yaxşı olar ki, onlardan uzaqlaşsın, yolun təhlükəsiz olduğu yerdə keçsin. Əgər övladınız tezliklə birinci sinfə gedəcəksə, onda artıq körpənin yolda qarşılaşa biləcəyi bütün təhlükələrə deyil, ona diqqət yetirərək, onunla evdən məktəbə və geri dönən marşrutu dəfələrlə gəzin. Əvvəlcədən şərt edin ki, çətin vəziyyətdə böyüklərin köməyinə müraciət etməlisiniz. Qoy uşaq bu yolu öz başına keçsin, onu yan tərəfdən seyr etsin. Sonra onunla bütün hərəkətlərini ətraflı təhlil edin.

Yol təhlükəsizliyi tövsiyələri.

Uşaqlarınız üçün bəzi yol təhlükəsizliyi məsləhətləri:

1. Şəhərdə uşaqlar yol kənarında deyil, yalnız səki ilə getməlidirlər. Səki yoxdursa, o zaman küçənin sol tərəfi ilə, yəni nəqliyyatın hərəkətinə doğru getmək lazımdır.
2. Küçə piyada keçidində (“zebra”) keçməlidir. Əvvəlcə səkinin kənarında dayanın və hərəkətə baxın. Yol svetoforla tənzimlənirsə, piyadalar üçün yaşıl işığı gözləmək lazımdır, sonra bütün avtomobillərin dayandığından əmin olun və yalnız bundan sonra küçəni keçin.
3. Uşaqlara yola çıxan və ya park edən nəqliyyat vasitəsinin arxasında durmağın təhlükəli olduğunu izah edin. Sürücü uşağı kiçik olduğu üçün fərqinə varmaya bilər. Bundan əlavə, dayanacaqda dayanan avtobusun, trolleybusun, tramvayın qarşısında və ya arxasından küçəni keçə bilməzsiniz: sürücü tıxac səbəbindən piyadanı görməyə bilər. Avtobus yola düşənə qədər gözləmək və yalnız bundan sonra keçidə başlamaq lazımdır.
4. Heç bir halda, digər piyadalar keçməyinizə mane olsa belə, səkidən yolun hərəkət hissəsinə çıxmamalısınız.
5. Uşağınız velosiped sürməzdən və ya patenlə sürməzdən əvvəl onun qoruyucu vasitələr taxdığından əmin olun və çöldə qaranlıq olarsa paltarlarına əks etdirici material yapışdırın.
6. Uşağınıza təhlükə barədə xəbərdarlıq edən səsləri ətrafdan eşidilən adi səslərdən ayırmağı öyrədin.

Sizin üçün bəzi yol təhlükəsizliyi məsləhətləri:

1. Əgər siz tanış yolda qısa bir məsafədə sürsəniz belə, avtomobildə olan bütün sərnişinlərin, ön və arxa oturacaqlarda təhlükəsizlik kəmərlərini taxdığından əmin olun.
2. 12 yaşınadək uşaq avtomobildə boyu və bədən quruluşuna uyğun tənzimlənən xüsusi uşaq oturacağında olmalıdır.
3. Unutmayın ki, yolda sürət həddi təkcə sürət həddindən deyil, həm də nəqliyyatın sıxlığından asılıdır. Fövqəladə əyləc zamanı toqquşmanın qarşısını almaq üçün həmişə qabaqda olan avtomobillə aydın məsafədə saxlayın.
4. Seçmək lazımdır - ya içmək, ya da sürmək. Rusiya yollarında hər beşinci qəza sərxoş halda avtomobil idarə etməklə bağlıdır.
5. Yoldan əvvəl avtomobilinizin vəziyyətini yoxlayın. Təkərlərin partlaması yolda qəzalara səbəb ola bilər.

Vacibdir!
Bu məsləhətləri laqeyd yanaşmayın. Onların ardınca getmək hər il 3000-dən çox insanın həyatını xilas edə bilər!

Əziz analar və atalar!
Yollarda sizin və uşağınızın həyatını xilas etməyin ən yaxşı yolu yol hərəkəti qaydalarına əməl etməkdir!

Sual yarana bilər: niyə uşağa yol qaydalarını izah etmək lazımdır!

Bu məqalə çox vacib bir problemə - uşaqlara şəhər küçələrində təhlükəsiz davranış bacarıqlarının öyrədilməsinə həsr edilmişdir. Sual yarana bilər: uşaqlar yolu yalnız böyüklərin əlindən tutaraq keçirlərsə, niyə uşaqlara yol hərəkətinin xüsusiyyətlərini, küçəni keçmə qaydalarını izah etmək lazımdır? proses. Bu gün uşaq anası ilə hər yerdə əlindən tutub gəzir, sabah isə müstəqil piyadaya, ictimai nəqliyyatda sərnişinə çevriləcək. Ancaq şüurlu davranışın formalaşmasının uzun bir proses olduğunu həmişə yadda saxlamalıyıq. Bu gün uşaq anası ilə hər yerdə əlindən tutub gəzir, sabah isə müstəqil piyadaya, ictimai nəqliyyatda sərnişinə çevriləcək.

Uşaqlara şəhərin küçələrində, ictimai nəqliyyatda səriştəli və təhlükəsiz davranış qaydalarının öyrədilməsi istiqamətində iş sistemli şəkildə aparılmalıdır. Bunun nəticə verməsi üçün uşaqlarla bir dərs və ya söhbət kifayət deyil. Və daha bir vacib tələb: uşaqların kifayət qədər nəzəri bilikləri yoxdur, onu praktikada tətbiq etməlidirlər.

Uşaq bağçasında bu mövzuda söhbətlər, dərslər, oyunlar, əyləncələr, sərgilər keçiririk. Ancaq bu kifayət deyil - bu biliklərin praktiki tətbiqi tamamilə sizin çiyinlərinizə düşür. Bizim və sizin uşaqlara olan tələblərinizin vəhdəti uşaqlarımızın təhlükəsizliyinin şərtidir!

Əziz valideynlər!

Siz uşaqlar üçün nümunəsiniz. Siz uşaq üçün sevgi və təqlid obyektisiniz. Bunu həmişə xatırlamaq lazımdır və daha çox körpənizlə yola çıxdığınız zaman.

Uşağın problemə düşməməsi üçün onu səbirlə, gündəlik, maneəsiz şəkildə yol qaydalarına hörmətlə tərbiyə edin.

Uşaq yalnız sizin nəzarətiniz altında həyətdə oynamalıdır. Bilməlidir: yola çıxmaq olmaz.

Uşağı qorxutmayın, onunla birlikdə müşahidə edin və yolda, həyətdə, küçədə vəziyyətdən istifadə edin; Nəqliyyat vasitələrinə, piyadalara nə baş verdiyini izah edin.

Uşağınızın vizual yaddaşını, diqqətini inkişaf etdirin. Bunu etmək üçün evlər yaradın oyun vəziyyətləri.

Kiçik uşağınız sizi bağçaya və bağçadan evə aparsın.

Uşağınız bilməlidir:

• yola çıxa bilməzsən;
• Yol yalnız böyüklərin əlindən tutaraq böyüklər ilə keçə bilər;
• Keçiddə yolu sakit addımla keçmək lazımdır;
• Piyadalar küçə ilə gedən insanlardır;
• Yolda asayişin olması, qəzaların baş verməməsi, piyadanın avtomobil tərəfindən vurulmaması üçün svetofora tabe olmaq lazımdır: qırmızı işıq - hərəkət yoxdur, sarı işıq - diqqət, yaşıl işıq. deyir: "Get yol açıqdır";
• avtomobillər müxtəlifdir (yük maşınları, avtomobillər); nəqliyyatdır. Maşınları sürücülər idarə edir. Magistral yol (yol) nəqliyyat üçün nəzərdə tutulub. Nəqliyyata minəndə bizə sərnişin deyirlər. Avtomobil sürərkən pəncərədən çölə söykənməyin.

Valideynlər üçün məsləhət

Avtomobildə uşaq təhlükəsizliyi.

Demək olar ki, hər gün yol qəzalarında uşaqlar ölür və yaralanır. Əksər hallarda bu faciələr böyüklərin, çox vaxt isə ən yaxın insanların - valideynlərin vicdanında olur.

Uşaqlar və yeniyetmələr ən həssas yol istifadəçiləridir. Avtomobildə olan uşaq tamamilə sükan arxasında olan şəxsdən asılıdır. Bu cür faciələrin səbəbkarına təkcə özləri üçün deyil, həm də uşaq üçün elementar təhlükəsizlik tədbirlərinə məhəl qoymayan valideynlərin, yaxın adamların səhlənkarlığı çevrilir.

Bu ilin əvvəlindən ölkəmizin küçə və yollarında azyaşlıların iştirakı ilə 15 548 qəza baş verib, nəticədə 696 uşaq ölüb, 16 240 nəfər xəsarət alıb. Onların yarıdan çoxu uşaq sərnişinlərdir. Və bu və ya digər dərəcədə bu faciələrin səbəbi sürət həddini aşan, öz güc və imkanlarını həddən artıq qiymətləndirən, nəhayət, sadəcə olaraq, övladının təhlükəsizliyinin qayğısına qalmayan böyüklərin cinayətkar səhlənkarlığı olub.

Gənc sərnişinlər üçün əsas və ən çox təsirli vasitədir mühafizə uşaq oturacağıdır - uşağın bədəninin bütün xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla hazırlanmış, uşağın boyu və çəkisi üçün fərdi olaraq seçilmiş və nəhayət, avtomobildə düzgün quraşdırılmış avtomobil oturacağı deyilən yerdir. Yol hərəkəti qanunları Rusiya Federasiyası sürücüləri 12 yaşına çatmamış uşaqları avtomobilin salonunda daşıyarkən - hətta ən kiçik məsafələrə səfərlərdə belə xüsusi məhdudiyyətlərdən istifadə etməyə məcbur edin.

Və bu, qanunvericilərin şıltaqlığı deyil, həyati şərtdir. Çoxları səhvən uşağı qucağında tuta biləcəklərinə inanırlar. Bu səhvdir. Toqquşma, qəfil əyləc və ya 50 km/saat sürətlə vurma zamanı sərnişinin çəkisi təxminən 30 dəfə artır. Beləliklə, əgər uşağın çəkisi 10 kq-dırsa, onda zərbə anında o, artıq təxminən 300 kq ağırlığında olacaq və onu ön oturacaq və ya ön şüşəyə kəskin zərbədən saxlamaq demək olar ki, mümkün deyil. Ona görə də uşağı qucağında gəzdirmək ən təhlükəli hesab olunur.

Eyni səbəbdən, bir uşaqla bir kəmərlə bağlaya bilməzsiniz - toqquşma zamanı onu sadəcə ağırlığınızla əzəcəksiniz.

Ümumi məsuliyyətsizliklə yanaşı, valideyn-sürücülərin uşaq oturacaqlarından imtina etməsinin əsas səbəblərindən biri də onların guya baha olmasıdır. Ancaq bu gün uşaq oturacaqlarının qiymət diapazonu kifayət qədər genişdir və istəsəniz, hələ də məqbul bir seçim seçə bilərsiniz. Və, məsələn, Tatarıstan Respublikasında bir var xüsusi proqram: açıq desək, simvolik pul üçün uşaq oturacağını icarəyə götürə bilərsiniz.

Bəli, belə şərtlər Rusiyanın hər bölgəsində deyil, amma istəsən, həmişə bir çıxış yolu tapıla bilər. Məsələn, tanışlardan - uşaqları artıq böyüyüb başqa "çəki kateqoriyasına" keçənlərdən istifadə olunmuş kreslo götürün. Düzdür, bu halda bir əsas şərt var: əgər siz işlənmiş avtomobil oturacağını götürməyə qərar verərsinizsə, onun yol-nəqliyyat hadisəsində olmadığına 100% əmin olmalısınız. Fakt budur ki, qəza zamanı, bir qayda olaraq, kresloda ziyan meydana gəlir. Və çılpaq gözlə görünməsələr belə, bu xəsarətlər qəza zamanı özlərini hiss etdirəcəklər: belə bir kreslodan istifadə nəinki uşağı xilas etməyəcək, əksinə, ciddi xəsarət və ya hətta ölüm.
Nə olursa olsun, bəşəriyyət hələ daha sadə və bir şey tapmayıb etibarlı müdafiə bir avtomobil oturacağından daha qəzada bir uşaq üçün. Bu gün istehsalçılar uşaq oturacaqlarının bir sıra modellərini təklif edirlər və görünən sadəliyə baxmayaraq, ixtisaslı mütəxəssisin məsləhəti olmadan uşaq avtomobil oturacaqlarının müxtəlif dizaynlarını, tənzimlənməsini və bərkidilməsini başa düşmək asan deyil.

Beləliklə, uşağın həyatına və sağlamlığına qənaət etməməkdə qərarlısınızsa, yeganə doğru məsləhət, ixtisaslaşmış bir mağazaya baş çəkmək və müxtəlif variantları çeşidləməkdir. Belə bir alış-verişə gedərkən körpənizi özünüzlə aparın ki, uşağı müəyyən bir modelə “sınayın”.
Oturacaq çərçivəsinin və onun üzlənməsinin hansı materialdan hazırlandığını da soruşmaq lazımdır. Bu sahədə bir çox mütəxəssis çərçivənin plastik deyil, polad olması və üzlük materialının təbii olması lazım olduğuna inanmağa meyllidir.
Başqa bir vacib detal quraşdırma üsuludur. uşaq avtomobil oturacağı maşında. Yenə də bir çox ekspertlər razılaşırlar ki, həyatının ilk ilində olan uşaq həmişə arxası yola tərəf (yəni, uzanmış və ya uzanmış vəziyyətdə) və həmişə səyahət istiqamətinin əksinə baxaraq səyahət etməlidir. Məsələ ondadır ki, əgər əksəniz körpəüzü irəli, sonra yüngül əyləc olsa belə, kövrək boyun ağır başını saxlaya bilməyəcək. Artıq əzələlər kifayət qədər güclü olduqda, uşağın həyatının bir yarımdan iki ilə qədər, bir qayda olaraq, kreslonu səyahət istiqamətinə çevirmək mümkündür. Eyni zamanda, uşaq oturacağı həm ön, həm də arxa oturacaqda yerləşdirilə bilər. Ancaq unutmayın ki, hava yastığı söndürülməlidir!

Uşaq avtomobil oturacağı ucuz deyil, amma vacibdir. Ancaq öz uşağınızın təhlükəsizliyindənsə, sonsuz qırılan oyuncaqlara qənaət etmək, yəqin ki, daha yaxşıdır.

Yol hərəkəti qaydalarına dair məsləhətlər

Uşağa yolda düzgün davranmağı öyrətmək asandır?

İlk baxışdan asandır. Onu yalnız Yol Hərəkəti Qaydalarının əsas tələbləri ilə tanış etmək lazımdır və heç bir problem yoxdur.

Əslində çox çətin. Axı biz valideynlər, hər gün öz övladımızın qarşısında bu ən bədnam Qaydaları pozuruq və düşünmürük ki, uşağa həll olunmaz bir vəzifə qoyuruq: nə düzdür? Necə deyirlər və ya necə edirlər?

Uşaq yol qəzasına düşəndə ​​hamı günahkardır: sürücü də, bağça da, məktəb də, yol polisi də. Niyə öyrətmədilər, göstərmədilər, saxlamadılar? Eyni zamanda unudaraq ki, ilk növbədə valideynlər öz nümunələri ilə öyrətməli, qorumalıdırlar.

Əgər siz həqiqətən də övladınızın yol hərəkəti təhlükəsizliyi bacarıqları ilə maraqlanırsınızsa, o zaman təlim prosesini boş və faydasız bir ifadəyə çevirməyin: "Yolda diqqətli olun". uşağa yolda nədən qorxmalı olduğunu izah etmir. Harada təhlükə ola bilərdi? Yolda davranış bacarıqlarını tətbiq etmək üçün uşaq bağçasına və geriyə hərəkətdən istifadə etmək daha yaxşıdır.

Uşaq qəti şəkildə bilməlidir ki, yolu yalnız təyin olunmuş yerlərdə keçmək olar: piyada keçidində və yol ayrıcında. Amma bu halda da onun təhlükəsizliyinə heç kim zəmanət verə bilməz. Buna görə yola çıxmazdan əvvəl uşağınızla yolun kənarından 50 sm - 1 metr məsafədə dayanın, ona diqqət yetirin. başın dönməsi ilə sola və sağa baxmaq lazımdır və hər iki tərəfdən təhlükəli nəqliyyat yoxdursa, yolun hərəkət hissəsinə çıxa bilərsiniz. Yolu sakit, ölçülü bir addımla keçməlisiniz və heç bir halda qaçmayın.

Nəzarət olunmayan piyada keçidləri uşaqlar üçün böyük təhlükə yaradır. burada uşağın hər iki tərəfdən avtomobillərə olan məsafənin hərəkət hissəsinin ortasında dayanmadan yolu keçməsinə imkan verəcəyinə əmin olması vacibdir.

Tənzimlənən piyada keçidində uşağa qırmızı və sarı işıqforun qadağan olduğunu izah edin. Xüsusilə sarı siqnalla yola çıxmaq təhlükəlidir, çünki bəzi avtomobillər bu prosesdə kəsişməni tamamlayır və sürətini artırırlar. Yaşıl siqnal icazəlidir, lakin bu, piyada üçün təhlükəsiz keçidə zəmanət vermir, ona görə də yola girməzdən əvvəl sağa-sola baxmaq və bütün avtomobillərin dayandığından əmin olmaq lazımdır, heç bir təhlükə yoxdur.

Çox vaxt uşaqlar avtobusdan və ya trolleybusdan düşdükdən sonra yolun o biri tərəfinə keçmək istəyəndə özlərini nəqliyyat vasitələrinin təkərləri altında tapırlar. Uşağa izah edin ki, bu halda nəqliyyat vasitəsini həm qabaqda, həm də arxada gəzmək təhlükəlidir, çünki o, böyükdür və ona görə heç nə görünmür. Avtobus və ya trolleybus yola düşənə qədər gözləmək lazımdır.

Uşaqlar üçün böyük təhlükə görünüşə mane olan əşyalardır (çitlər, dayanan avtomobillər, qışda qar yağışları, yayda kollar, ağaclar). Yaxşı olar ki, onlardan uzaqlaşsın, yolun təhlükəsiz olduğu yerdə keçsin.

Əgər övladınız tezliklə birinci sinfə gedəcəksə, onda artıq körpənin yolda qarşılaşa biləcəyi bütün təhlükələrə deyil, ona diqqət yetirərək, onunla evdən məktəbə və geri dönən marşrutu dəfələrlə gəzin. Əvvəlcədən şərt edin ki, çətin vəziyyətdə böyüklərin köməyinə müraciət etməlisiniz. Qoy uşaq bu yolu öz başına keçsin, onu yan tərəfdən seyr etsin. Sonra onunla bütün hərəkətlərini ətraflı təhlil edin.

Valideynlər üçün məsləhət
İCTİMAİ NƏQLİYYATDA DAVRANIŞ QAYDALARI

(uşaqlara bu barədə danışın)

- İctimai nəqliyyata daxil olarkən hamını dirsəklərinizlə itələməyin, qadınlar, qocalar və qızlar (oğlansınızsa) qabağa getsinlər, onların salona daxil olmasına kömək edin.

- Girişdə dayanmayın (növbəti dayanacaqda enməsəniz), kabinənin ortasına gedin.

- Tərbiyəli insan qocalara, körpələrə, ağır çantalı qadınlara yol verir.

- İctimai nəqliyyatda paltarlarından qar və ya yağış damcılarını silkələmirlər, yemək yemirlər, əllərində dondurma ilə içəri girmirlər və təbii ki, siqaret çəkmirlər.

- Salonda saçlarını daramaz, dırnaqlarını təmizləməz, burnunu, dişlərini, qulaqlarını götürməzlər...

- Qəzet bükülərək deyil, bükülərək oxunur; Qonşunun kitabına və ya qəzetinə baxma. Avtomobil sürərkən kitab oxumaq vərdişindən əl çəksəniz, gözləriniz sizə “sağ ol!” deyəcək.

- Sərnişinlərə nəzər salmayın, bütün vücudunuzla onlara söykənməyin.

- Nəqliyyata girərkən, insanlara zərər verməmək (bəzən hətta çirklənməmək) üçün bel çantalarınızı və çantalarınızı çıxarmalısınız.

- Ayaq üstə minəndə tort və ya çiçəkləri tutmaqda çətinlik çəkirsinizsə, nəzakətlə oturanlardan tutmağı xahiş edə bilərsiniz.

- Salonda olarkən gülüb yüksək səslə danışmamalı, problemlərinizi müzakirə etməməli, dostlarla açıq mübahisə etməməlisiniz. Üstəlik, sizə irad bildirmiş insanları təhqir etmək də caiz deyil.

- Valideynlər uşaqların başqalarının paltarlarını və oturacaqları ayaqları ilə çirkləndirməməsini təmin etməlidirlər.

- Baqaj və ya bağlama ilə sərnişinlər üçün yer tutmayın, böyük əşyaları pik saatlarda daşımamaq daha yaxşıdır. Həcmli iti əşyalar (məsələn, xizəklər) yaxşı qablaşdırılaraq daşınır.

- Heyvan sahibləri: pişikləri, quşları, kiçik gəmiriciləri xüsusi qəfəslərdə daşımaq məsləhətdir; itlərin ağızları bağlanmalıdır.

- Çıxışa əvvəlcədən hazırlaşmaq lazımdır (xüsusilə də sərnişinlər çox olarsa). Qarşıdakılardan soruşun: "Növbəti dayanacaqda düşürsünüz?" Səssizcə insanları geri itələməyin, üzr istəyərək, keçməyiniz üçün icazə istəyin.

- Əgər qadın (qız) bir kişi (gənc oğlan) ilə səyahət edirsə, o zaman çıxışa ilk çıxan və yoldaşının düşməsinə kömək edən ilk o olur.

İstənilən nəqliyyat növündə diqqətli və köməkçi olun, “Mehriban olun”, “Sağ olun” kimi sözlər istənilən vəziyyətdə sizə inam bəxş edəcək və başqaları arasında tərbiyəli və xeyirxah insan kimi sizin haqqınızda rəy yaradacaq.

Valideynlər üçün məsləhət
MƏKTƏBƏ QƏBƏR UŞAQLAR ÜÇÜN YOL QAYDALARI

"Qırmızı adam - dayanırıq, yaşıl adam - gedirik." Əksər ailələrdə bu ifadə ilə valideynlər uşaqlarına yol hərəkəti qaydalarını izah etməyə başlayırlar. Müasir küçələrdə hər gün avtomobillərin sayı və buna uyğun olaraq qəzaların da sayı artır. Ona görə də bu gün bu məsələ daha da aktual və aktuallaşıb. Bu o deməkdir ki, uşaq öz yaşına uyğun olaraq məktəbəqədər uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydalarını mümkün qədər səmərəli şəkildə öyrənməlidir. Bunun ilk köməkçiləri, əlbəttə ki, məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin valideynləri və müəllimləridir.

Nə öyrənməlisən Cırtdan ona görə də küçədə düzgün davranış bacarıqları formalaşıb? Buraya bir çox amillər daxildir. Uşaqlar yol istifadəçisinin nə olduğunu, yolun elementlərinin (yol, hərəkət hissəsi, səki, piyada keçidi, yol kənarı, kəsişmə) nə olduğunu başa düşməyi öyrənməlidirlər. Uşaqlar nəqliyyat vasitələrinin növlərini (avtobus, tramvay, trolleybus, avtomobil və yük maşını, velosiped, motosiklet) ayırd edə bilsələr, çox yaxşıdır. Həmçinin uşaqlara yol hərəkətinə nəzarət vasitələri və yol siqnallarının rəngi haqqında məlumat vermək lazımdır. Balaca piyadalar səkilərdə və yol kənarlarında hərəkət qaydalarını, yolun hərəkət hissəsindən keçmə qaydalarını bilməlidirlər. Məktəbəqədər uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydalarının öyrənilməsi prosesində ictimai nəqliyyatda davranış, minmə və enmə qaydalarının öyrənilməsi vacibdir. Uşaqların yadda saxlamalı və anlamalı olduğu əsas şey odur ki, heç bir halda böyüklər olmadan gəzintiyə çıxmamalıdırlar.

Körpənin valideynləri təlimə cəlb olunduqda, ən yaxşı seçim yol vəziyyətindən aydın şəkildə istifadə edərək, gəzintilər zamanı gözə çarpmayan hekayələr olacaqdır. Uşağa yol hərəkəti qaydaları haqqında öz sözləri ilə və yalnız onun öyrənə bildiyi dərəcədə danışmaq lazımdır. Körpə ilə küçədə gedərkən onunla o anda yaxınlıqda olan nəqliyyat vasitələrinin növləri haqqında danışmaq, xüsusiyyətlərini izah etmək lazımdır. Küçəni keçərkən yolu necə və harada düzgün keçə biləcəyinizi qeyd etməli, bunu necə və harada edə bilməyəcəyinizi xatırlamalısınız. Bu qaydaları pozan piyadaların və ya sürücülərin göstəricisi uşağın yol hərəkəti qaydaları haqqında məlumatı qavramasına təsirli təsir göstərəcəkdir.

Çox mühüm məqam məktəbəqədər uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətməkdə məkan təsvirinin və hərəkət sürəti haqqında fikirlərin inkişafıdır. Uşaq yaxın, uzaq, sol, sağ, arxa, səyahət istiqamətində kimi anlayışları başa düşərək kosmosda naviqasiya etməyi öyrənməlidir. Həmçinin, körpə həm nəqliyyat, həm də piyadaların hərəkət sürətini düzgün qəbul etməlidir: tez, yavaş-yavaş, dönür, dayanır.

Tədris prosesində uşağı küçə və nəqliyyatla qorxutmamaq çox vacibdir. Axı belə qorxu körpə üçün diqqətsizlik və ya diqqətsizlik qədər təhlükəlidir. Əksinə, diqqəti, soyuqqanlılığı, məsuliyyəti, özünə inamı və ehtiyatlılığı inkişaf etdirmək lazımdır. Çox təsirli üsul uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətmək həm də onlara yol hərəkəti təhlükəsizliyinə dair şeirlər, tapmacalar, uşaq kitabları oxumaqdır.

Məktəbəqədər uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətmək vəzifəsi də məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimlərinin üzərinə düşür. Bu, əsas biliklərin təmin edilməsindən və uşaqların məktəbə yüksək keyfiyyətli hazırlanmasından ibarətdir, çünki çox vaxt birinci sinif şagirdləri özləri məktəbə getməli olurlar. Məktəbəqədər uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydaları uşaqlara dərsləri, gəzintiləri, ekskursiyaları və müşahidələri əhatə edən sistemdə təqdim edilməlidir. Bütün biliklər uşaqların yaşı və ətraf mühit şəraiti nəzərə alınmaqla onlara çatdırılmalıdır. Tədricən, onlar əlavə edilməli, mürəkkəbləşdirilməli və zərifləşdirilməlidir. Əldə edilmiş bilikləri möhkəmləndirmək üçün onu təşkil etmək lazımdır oyun fəaliyyəti uşaqlar, bu müddət ərzində əldə etdikləri bilikləri praktikada tətbiq etməyi öyrənirlər.

Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrədərkən müxtəlif metodik vəsaitlər olmalıdır. Bunlar uşaq bədii və metodik ədəbiyyat, sinif qeydləri, rəsmlər, afişalar, lentlər, filmlər, oyunlar və dərslər üçün dərsliklərdir.

Bir neçə növ kəsişmə ilə yolların kiçik bir nüsxəsi olan uşaq bağçalarının yerlərində xüsusi dayanacaqlar təchiz olunsa, çox yaxşıdır. Belə oyun meydançalarında oyun vasitələrinin (velosiped, pedallı avtomobil) köməyi ilə uşaqlar yol hərəkəti qaydaları və yol nişanları haqqında praktiki biliklər əldə edirlər.

Məktəbəqədər uşaqlar üçün, həmçinin qrup səfərləri və ya tərbiyəçilərin müşayiəti ilə uşaqların daşınması üçün yol qaydaları var. Gəzərkən uşaqlar adətən iki cərgədə düzülür, yalnız səkidə və ya yol kənarında gedirlər. Yolu yalnız müəyyən olunmuş yerlərdə keçmək lazımdır, müəllim isə bütün uşaqlar qarşı tərəfə keçənə qədər yolun ortasında dayanıb qırmızı bayraq tutmalıdır. Uşaq qruplarının daşınması yalnız ixtisaslı sürücülərin nəzarəti altında xüsusi avtobuslarla həyata keçirilir. Daşınan uşaqların sayı oturacaqların sayına uyğun olmalıdır. Həm piyada səfərlərdə, həm də uşaqları daşıyarkən qrupu iki böyük müşayiət etməlidir.

Kim uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrədirsə, istər valideynlər, istərsə də məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimləri olsun, yadda saxlamaq lazımdır ki, böyüklərin müvafiq davranışı uşağın küçədə davranışının formalaşmasına ən çox təsir göstərir. Axı, uşağa oxumaq, danışmaq, öyrətmək kifayət deyil, ona öz nümunənizlə küçədə necə düzgün davranacağını göstərməlisiniz. Əks halda istənilən məqsədyönlü təlim öz mənasını itirir.

Səs-küylü kəsişmə olan yerdə,
Maşınların sayıla bilməyəcəyi yerlər
Getmək o qədər də asan deyil
Qaydaları bilmirsinizsə.
Uşaqların möhkəm xatırlamasına icazə verin:
Düzgün edir,
Kim yalnız yaşıl işıqla
Küçənin qarşısına gəlir!
N. Sorokin

Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində valideynlərlə yol hərəkəti qaydaları üzərində işləmək

Yetkinlərin küçədə, ictimai nəqliyyatda davranış mədəniyyətinin qeyri-kafi səviyyədə olması, onların Yol Hərəkəti Qaydalarını pozması uşaqlarda da eyni hallara səbəb olur.

Dövlət Yol Müfəttişliyinin əməkdaşları ərazidə, şəhərdə uşaqların yol-nəqliyyat xəsarətlərinin vəziyyəti və səbəbləri barədə məlumat verərək valideynlərlə danışmalıdırlar.

Pedaqoqlara “Təhlükəsizlik guşəsi”ndə sistematik bölmənin saxlanması tövsiyə olunur.
— Uşaqlara küçədə, ictimai nəqliyyatda davranış qaydalarını öyrətmək üçün materiallar (qovluqlar, ekranlar) yerləşdiriləcək "Piyadanı tərbiyə edin".
- “Böyüklər! Səni təqlid edirlər!”
- “Uşaqlara yol hərəkəti qaydalarının öyrədilməsinin vacibliyi haqqında”.
“Küçədə nizam-intizam piyadaların təhlükəsizliyinin açarıdır”.
- "Uşaqla küçədə olanda böyüklər necə davranmalıdırlar":
- qucağında uşaq;
- xizəkdə olan uşaq;
- avtobusa, trolleybusa minmək;
- avtobus, trolleybusla səyahət;
- uşaqla birlikdə avtobusdan, trolleybusdan əllə düşmək;
- uşağınız eynək taxır və s.

Tərbiyəçi mövzu ilə bağlı məsləhətləşməli, söhbət aparmalı, sorğu təşkil etməlidir.

Söhbətlərin və məsləhətləşmələrin göstərici siyahısı

- “Məktəbəqədər yaşlı uşaqlara Yol Hərəkəti Qaydalarının öyrədilməsinin əhəmiyyəti haqqında”.
- “İctimai nəqliyyatda davranış haqqında”.
- "Uşağa küçədə təhlükəsiz davranışı necə öyrətmək olar?"
“Valideynlərin nümunəsi uşaqların küçədə təhlükəsiz davranışa öyrədilməsinin əsas amillərindən biridir”.
- "Piyada olmaq bir elmdir!"
"Bu, olmaya bilərdi."
- “Uşaqlar və valideynlər yol hərəkəti qaydaları haqqında nələri bilməlidirlər”.
"Küçə hörmət tələb edir."
- "Uşaq bağçasının yerinin xüsusiyyətlərini bilirsinizmi?" və s.

Məktəbəqədər uşaqlar tərəfindən Yol Hərəkəti Qaydalarının öyrənilməsi mövzusunda uşaq sənətkarlıqlarının, tətbiqlərinin, rəsmlərinin sərgilərini sistematik şəkildə təşkil etmək lazımdır. Onlar valideynlərə yolda uşaqla bağlı yaranan problemli vəziyyətləri daim həll etməyə istiqamətləndirməli, ona piyada və sərnişin qaydalarını israrla və səbirlə izah etməli, bunda özləri də nümunə olmalıdırlar.
Uşaqların piyada qaydalarına riayət etməsi valideynləri qeyri-ixtiyari qaydada cəzalandırır. Onlar uşağın tərbiyəsi və tərbiyəsi prosesində daha fəal iştirak edir, pedaqoqlarla birlikdə işləyir, atributların, didaktik oyunların hazırlanmasında kömək edirlər.

Təhlil üçün vəziyyətlər

Biz pedaqoqları bu hallara diqqət yetirməyə və valideynlərini dəvət edirik valideyn iclası və ya söhbət zamanı mümkün nəticələri təhlil edin.

Ana uşaq bağçasından oğlu ilə səkidə gəzir. Oğlan onun qabağında qaçaraq piyadalara mane olur. Ana buna cavab vermir.

Ana və oğul küçədə gəzirlər. Qarşı tərəfdə oğlan atasını görüb yolun o biri tərəfinə qaçır.
Sual: Ana nə etməlidir?

Ana və oğul küçədə gəzirlər. Köşkün ətrafında xeyli adam var. Ana uşağın əlini buraxıb köşkə tərəf gedir.
S: Ana nə etməlidir?

- Atam uşaqla səkidə gəzir. Uşağın əlində top var. Top yola düşür. Uşaq onun arxasınca qaçır.

Sual: Ata nə etməlidir?

Uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrədərkən bütün mövcud iş forma və üsullarından istifadə etmək lazımdır.

Valideynlər üçün məsləhət

Hər il Rusiya yollarında uşaqlar yol qəzaları nəticəsində ölür. Bu, uşaqların yol hərəkəti qaydalarını bilməməsi və ya bilərəkdən yerinə yetirməməsi, yollarda intizamsızlıq, qaydalara məhəl qoymayan böyüklərin mənfi nümunəsi ilə təhrik edilir. Çox vaxt yol qəzalarına, yolların yaxınlığında oynamağa, küçəni səhv yerdən keçməyə, nəqliyyat vasitələrinə səhv daxil olub-olmamağa görə uşaqların özləri məsuliyyət daşıyırlar.

Psixoloqların fikrincə, 8 yaşınadək uşaqlar hələ də səs mənbələrini zəif tanıyırlar: onlar yalnız onları maraqlandıran səsləri eşidirlər. Onlar üçün yolda hərəkət etmək böyüklərdən daha çətindir. Uşaqlar qaçarkən, yalnız irəliyə, qaçış istiqamətinə baxırlar. Oftalmoloqlar deyirlər ki, uşaqların görmə sahəsi böyüklərdən 15-20% kiçikdir. 7 yaşdan kiçik uşaqlar, bir qayda olaraq, etibarlı bir oriyentasiyaya (sol, sağ) malik deyillər, diqqəti səpələnmişlər. Uşağın reaksiyası böyüklərdən daha yavaş olur və təhlükəyə reaksiya vermək üçün ona daha çox vaxt lazımdır. Belə bir gecikmə kritik anda təhlükəli ola bilər. Həm də nəzərə almaq lazımdır ki, uşağın boyu balacadır və sürücü onu yolda görməyə bilər.

Ona görə də uşaqlara çox kiçik yaşlarından yol hərəkəti qaydalarını öyrətmək lazımdır. Bu, təkcə əhatə etməməlidir məktəbəqədər təhsil müəssisələri məktəb, həm də valideynlərin özləri.

Yolda təhlükəsiz davranış vərdişlərini aşılamaq mümkün deyil, yalnız ehtiyatlılıqdan danışmaq lazımdır. Təhlükəsiz davranış və Yol Qaydaları uşağa təkbaşına yeriməyə başladığı andan öyrədilməlidir. Uşaqlarla danışmaq, böyüklər kimi, kiçik sözlər olmadan ciddi olmalıdır - axı, avtomobillər yolda təhlükəlidir, avtomobillər deyil! Əsas vəzifə savadlı piyada yetişdirməkdir.

IN daha gənc yaş uşaqları küçə, yol, səki ilə tanış etmək lazımdır. Daha böyük yaşda uşağınızla svetoforun işini müşahidə edin, onun diqqətini svetoforun rəngləri ilə avtomobillərin və piyadaların hərəkəti arasındakı əlaqəyə cəlb edin. Küçələrdə bir uşaqla məqsədyönlü gəzintilərin aparılması fərqli vaxt illərlə, piyadaların və nəqliyyat vasitələrinin qarşılıqlı əlaqəsini müşahidə edin. Uşağın diqqətini həmişə işıqlandırma, hava şəraiti, yol şəraiti, piyadaların sayı, onların fiziki aktivliyi (gəzmək və ya tələsik, yolu keçmək və ya keçid boyunca sakit gəzmək) kimi yol hərəkəti təhlükəsizliyi üçün vacib məqamlara yönəldin. Məsələn, buludlu bir gündə, yolun həm piyadalar, həm də sürücülər üçün zəif görünməsi səbəbindən təhlükənin artmasına uşağın diqqətini cəlb etməlisiniz. İşıqlandırma olmadığından piyadalar maşının dayandığını və ya hərəkət etdiyini görmür, sürücü də piyadaları pis görür, işıqforlar o qədər də görünmür.

Qışda sürüşkən yola diqqət yetirin: sürüşüb yıxıla bilərsiniz; sürücünün maşını saxlamaqda çətinlik çəkir (əyləcləri basdıqdan sonra da maşın sürüşərək bir neçə metr daha sürür). Maşının dayanma məsafəsini göstərə bilərsiniz.

Xüsusilə gənc valideynlər üçün təhlükəli yerləri göstərən həyətin diaqramını tərtib etmək tövsiyə olunur. Bu, uşaqlara daha sürətli naviqasiya etməyə və qəzalardan qaçmağa kömək edir. Bu diaqramlardan istifadə edərək, siz uşaqları həyətdə necə oynayacaqlarını söyləməyə dəvət edə bilərsiniz: velosiped sürmək, top oynamaq və digər oyunlar harada təhlükəsizdir. Və əksinə, uşaqlar harada oynamağın qadağan olunduğunu söyləməlidirlər: bu, avtomobil dayanacağı, qarajlar, zibil qutuları, müxtəlif binalardır.

Bütün bunlar uşaqları tərbiyə edir, nəyin edilə biləcəyini və nəyin mümkün olmadığını tez başa düşürlər.

Uşaq yol qanunlarını ilk növbədə böyüklərin timsalında öyrənir. Ağsaqqalların nümunəsi uşaqda Yol Hərəkəti Qaydalarına uyğun davranmaq vərdişinin inkişafına töhfə verməlidir. Bu əsas amil küçədə intizamlı davranış tərbiyəsi. Başqa sözlə, uşaqların yol-nəqliyyat xəsarətlərinin qarşısının alınmasının uğuru daha çox valideynlərin öz şüurundan, şəxsi mədəniyyətindən və nizam-intizamından asılıdır.

Ola bilsin ki, sizin uşağa dediyiniz irad, zamanla uzadılan kömək əli baş verə biləcək fəlakətin qarşısını alacaq.

Valideynlər üçün xatırlatma

1. Uşaqların yol-nəqliyyat xəsarətlərinin səbəbləri.

• Müşahidə edilməməsi.
• Diqqətsizlik.
• Uşaqların davranışına böyüklərin nəzarətinin olmaması.

2. Uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətmək üçün tövsiyələr.
Evdən çıxarkən.
Evin girişində nəqliyyatın hərəkəti mümkündürsə, yaxınlaşan nəqliyyat varsa dərhal uşağa diqqət yetirin.Girişdə nəqliyyat vasitələri varsa və ya ağaclar böyüyürsə, dayanıb ətrafa baxın - hər hansı bir təhlükə varsa.

Səkidə maşın sürərkən.
1. Sağda saxlayın.
2. Yetkin şəxs yolun kənarında olmalıdır.
3. Əgər səki yolun yanındadırsa, uşağınızın əlindən möhkəm tutun.
4. Səki ilə gedən övladınıza avtomobillərin həyətdən getməsini diqqətlə müşahidə etməyi öyrədin.
5. Uşaqlara başa salın ki, yola şüşə, daş atmaq olmaz. Bu problemə səbəb ola bilər.
6. Uşaqlara yolun hərəkət hissəsinə çıxmağı, səki boyunca uşaq arabası və xizək daşımağı öyrətməyin.

Yolu keçərkən.
1. Dayan, yolu yoxlayın.
2. Uşağınızın müşahidə qabiliyyətini inkişaf etdirin.
3. Hərəkətlərinizi vurğulayın: yola baxmaq üçün dayanın, yola baxmaq üçün başınızı çevirin, avtomobillərin keçməsi üçün dayanın.
4. Uşağınıza uzaqlara baxmağı, yaxınlaşan avtomobilləri ayırd etməyi öyrədin.
5. Uşağınızla səki kənarında dayanmayın.
6. Uşağın diqqətini dönməyə hazırlaşan nəqliyyat vasitəsinə yönəldin, avtomobillər üçün istiqamət göstəricilərinin siqnalları haqqında danışın.
7. Nəqliyyat vasitəsinin keçiddə necə dayandığını, ətalətlə necə hərəkət etdiyini göstərin.
8. Yolu yalnız piyada keçidlərində və ya kəsişmələrdə keçin.
9. Maşın olmasa belə, yalnız yaşıl siqnala keçin.
10. Yoldan çıxanda danışmağı dayandırın.
11. Tələsməyin və qaçmayın, yolu ölçülü şəkildə keçin.
12. Yolu bucaq altında keçməyin, uşağa yolun az göründüyünü izah edin.
13. Küçəyə ilkin baxış keçirmədən nəqliyyatın hərəkətinə və ya kolluqlara görə uşaqla yolun hərəkət hissəsinə çıxmayın.
14. Qarşı tərəfdə, sağ avtobusda dostlar görsəniz, yolu keçməyə tələsməyin, uşaq bunun təhlükəli olduğunu bilməlidir.
15. Tənzimlənməmiş kəsişməni keçərkən, övladınıza hərəkətin başlanğıcını diqqətlə izləməyi öyrədin.
16. Uşağa başa salın ki, avtomobilin az olduğu yollarda belə, yolu keçərkən diqqətli olmaq lazımdır, çünki avtomobil həyətdən, xiyabandan çıxa bilər.

Nəqliyyata minərkən və enərkən.
- Əvvəlcə uşağın qarşısına çıxın, əks halda uşaq yıxıla, yolun kənarına qaça bilər.
- Eniş üçün qapıya yalnız avtomobil tam dayandıqdan sonra yaxınlaşın.
- Son anda nəqliyyata minməyin.
- Uşağınıza dayanma zonasında diqqətli olmağı öyrədin - bu, təhlükəli yerdir (yola zəif görünüş, sərnişinlər uşağı yola itələyə bilər).
- Nəqliyyatı gözləyərkən yalnız minmə yerlərində, səkidə və ya yolun kənarında dayanın.

Küçələrdə davranış bacarıqlarının formalaşdırılması üçün tövsiyələr.
1. Küçə dəyişdirmə bacarığı: Yola yaxınlaşarkən dayanın, hər iki istiqamətdə küçəyə baxın.
2. Küçədə sakit, inamlı davranış bacarığı: evdən çıxmaq, vaxtın az olması, tələsməmək və qaçmamaq üçün tez çıxmaq.
3. Bacarıq özünü idarə etməyə keçdi: öz davranışına nəzarət etmək bacarığı hər gün valideynlərin rəhbərliyi altında formalaşır.
4. Təhlükəni görmə qabiliyyəti: uşaq öz gözləri ilə görməlidir ki, təhlükə çox vaxt küçədə müxtəlif əşyaların arxasında gizlənir.

MƏKTƏBƏ QƏBƏR YAŞINDAKİ UŞAQLAR ÜÇÜN SDA-DA OYUNLAR

2 kiçik qrup

Hədəf: uşaqlara küçənin hərəkət hissəsini və səkini ayırd etməyi öyrətmək; yaşıl və qırmızı işıqforların təyinatı haqqında təsəvvür formalaşdırmaq; ciddi şəkildə müəyyən edilmiş yerdə oynamaq şüursuz vərdişini inkişaf etdirmək, yola çıxmağın mümkün olmadığını başa düşmək; avtomobillərin nəqliyyat olduğu, nəqliyyatın fərqli ola biləcəyi anlayışını vermək; işıqforun nə üçün olduğunu izah edin.

Didaktik oyun"Konstruktor"

Hədəf: Təsəvvür inkişaf etdirin; müxtəlif fiqurları birləşdirərək, cədvəl müstəvisində onların mövqeyini dəyişdirərək həndəsi mozaika konstruktorunun detallarından təsvir əlavə etmək bacarığını formalaşdırmaq; uşaqların yaddaşını, nitqini inkişaf etdirmək, yaradıcılıq fəaliyyətini tərbiyə etmək; inkişaf məntiqi təfəkkür Parçalardan bütövlük yaratmaq bacarığı.

hərəkət

a) Təklif olunan həndəsi fiqurlardan istənilən nəqliyyat vasitəsini düzəldin.

b) Həndəsi fiqurları götürün və təklif olunan fiqurların üzərinə tətbiq edin. Tikintidən sonra, hər növdən neçə rəqəmin tələb olunduğunu hesablayın (yaşlı insanlar üçün).

Didaktik oyun "Svetofor - dizayner"

Hədəf: Təsəvvür inkişaf etdirmək; həndəsi mozaika konstruktorunun detallarından təsvir əlavə etmək bacarığını formalaşdırmaq; uşaqların yaddaşını, nitqini inkişaf etdirmək, yaradıcılıq fəaliyyətini tərbiyə etmək; məntiqi təfəkkür, hissələrdən bütövlük yaratmaq bacarığını inkişaf etdirmək.

hərəkət

Həndəsi formaları götürün və təklif olunan formaları tətbiq edin.

Didaktik oyun "4-cü əlavə"

Hədəf: Obyektləri təsnif etmək bacarığını gücləndirin.

hərəkət

Bir kart göstərin, "əlavə" bir element tapmağı xahiş edin. Bunun niyə "əlavə" olduğunu izah edin.

Didaktik oyun "Qırmızı, sarı, yaşıl"

Hədəf: diqqətin, yaddaşın inkişafı.

hərəkət

Tərbiyəçi: Mən sizə müxtəlif rəngli dairələr göstərəcəyəm: yaşıl dairə - hamı əllərini bir-birinə çırpır; sarı dairə - əllərinizi yuxarı qaldırın; qırmızı - səssiz.

Didaktik oyun "Svetofor" (kiçik və orta qruplar)

Hədəf:

1. Uşaqların svetoforun məqsədi, onun siqnalları haqqında fikirlərini birləşdirmək.
2. Uşaqların rəng (qırmızı, sarı, yaşıl) haqqında fikirlərini düzəltmək üçün şablona uyğun olaraq düzgün rəngləyin.

Açıq hava oyunları

1. "Rəngli avtomobillər" (kiçik qrup)

Oyun meydançasının kənarları boyunca əllərində rəngli dairələr olan uşaqlar var - bunlar sükan çarxlarıdır. Müəllim rəngli bayraqlarla mərkəzdədir. O, hansısa rəngli bayrağı qaldırır. Eyni rəngli dairəsi olan uşaqlar oyun meydançasının ətrafında istənilən istiqamətə qaçır, vızıldayır, sükan kimi dairəni fırlayır. Bayraq endiriləndə hamı öz yerinə qayıdır. Sonra müəllim fərqli rəngli bir bayraq qaldırır, digər uşaqlar qaçırlar. Eyni anda iki və ya üç bayraq qaldıra bilərsiniz, sonra bütün maşınlar yola düşür.

1. "Maşınlar" (kiçik qrup)

Hər uşaq bir halqa alır. Uşaqlar oyun meydançasının ətrafında qaçır, halqaları - sükanları sağa və sola çevirir, bir-birinə qarışmamağa çalışırlar.

1. "Sərçələr və maşın" (gənc qrup)

Hədəf: Uşaqlara bir-birinə çarpmadan müxtəlif istiqamətlərdə qaçmağı öyrədin, hərəkət etməyə başlayın və müəllimin siqnalı ilə dəyişdirin, yerlərini tapın.

1. "Tramvay" (gənc yaş)

Hədəf: Uşaqlara cüt-cüt hərəkət etməyi öyrətmək, onların hərəkətlərini digər oyunçuların hərəkətləri ilə əlaqələndirmək; onlara rəngləri tanımağı və onlara uyğun hərəkətlərini dəyişməyi öyrət.

Didaktik oyun "Yol loto"

Hədəf:
Uşaqların nəqliyyat, svetofor haqqında biliklərini inkişaf etdirmək və möhkəmləndirmək.
Nitqin, diqqətin inkişafı.

Oyun materialı:
Oyun 4 kartdan, nəqliyyat təsviri olan əlavə kartlardan, işıqfordan ibarətdir.

Məktəbəqədər yaşlı uşaqlara yol hərəkəti qaydalarının öyrədilməsi onların tərbiyəsinin tərkib hissəsidir ki, buna həm gənc valideynlər, həm də məktəbəqədər təhsil müəssisələrində tərbiyəçilər xüsusi diqqət yetirməlidirlər. Kiçik yaşlarından kiçik bir uşaq bu qaydalara riayət etməyin vacibliyini başa düşməlidir, çünki onun həyatının və sağlamlığının təhlükəsizliyi bundan asılıdır.

Bununla belə, körpənin yolda gedərkən və hərəkət edərkən nə etmək tövsiyə edilmədiyini və küçədə onu hansı təhlükələrin gözlədiyini izah etmək çox çətin ola bilər. Bu yazıda biz məktəbəqədər uşaqlar üçün sadə, əlçatan və başa düşülən formada müəyyən edilmiş əsas yol qaydalarını təqdim edəcəyik.

Uşağa yol qaydalarını necə izah etmək olar?

çatdırmaq balaca uşaq onun üçün əlçatan bir formada yolun əsas qaydalarını, aşağıdakı izahatlardan istifadə edə bilərsiniz:

1. Hər hansı bir hərəkət yalnız sağ tərəfdə aparılmalıdır. Bu, təkcə avtomobillərə və bütün digər nəqliyyat növlərinə deyil, səki ilə hərəkət edən piyadalara da aiddir.
2. Səkilər olmayan yerdə çox ehtiyatla yolun kənarı ilə, nəqliyyat axınına doğru hərəkət etmək lazımdır.
3. Avtomobillərin hərəkət ərazisini yalnız bunun üçün xüsusi hazırlanmış, “zebra” ilə işarələnmiş piyada keçidində və ya işıqforun olduğu yerlərdə yaşıl işıqda keçmək mümkündür. Üstəlik, yolda nizamlanmayan piyada keçidi varsa, ilk növbədə qarşıdan gələn manevrinizin təhlükəsiz olduğundan, hərəkət edən avtomobillərin və digər nəqliyyat vasitələrinin olmadığından əmin olmalısınız, baxmayaraq ki, belə vəziyyətdə olan sürücülərdən insanları buraxmaq tələb olunur. Bütün hallarda başa düşmək lazımdır ki, sükan arxasında oturan şəxs sadəcə olaraq yolu keçən bir uşağın və ya böyüklərin fərqinə varmaya bilər və avtomobilin dayanması üçün vaxt lazımdır.
4. Qırmızı və sarı işıqlarda həm piyadalar, həm də istənilən nəqliyyat vasitələri üçün hərəkət qadağandır.
5. Trolleybus, avtobus və ya tramvaydan çıxarkən, nəqliyyat vasitəsini yan keçərək dərhal yolu keçməməlisiniz. Böyük ölçülü nəqliyyatın dayanacağı tərk etdiyi anı gözləmək və təhlükəsiz olduğundan əmin olduqdan sonra manevrinizi sakitcə tamamlamaq daha yaxşıdır.
6. Yetkin bir şəxslə yolu keçərkən, onun əlindən möhkəm yapışdığınızdan əmin olun və yolun hərəkət hissəsinin kəsişməsi tamamlanana qədər hər zaman buraxmayın.
7. Heç bir halda hərəkət edən avtomobilin qarşısında yola tullanmamalısınız.
8. Avtomobili idarə edərkən siz həmişə bunun üçün xüsusi hazırlanmış oturacaqda oturmalı və avtomobil sürərkən təhlükəsizlik kəmərlərini heç vaxt açmamalısınız.
9. Rollerblading, skeytbord və ya sürüşmə zamanı xüsusi diqqət yetirilməlidir.

Uşaqlarla yol təhlükəsizliyi mövzusunda söhbət

(Məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydalarına dair söhbətlərin kartotekası)

Uşaqlarla söhbət "Harada oynaya bilərəm?"

Hədəf: Məktəbəqədər uşaqlarda küçələrdə və yollarda təhlükəsizlik haqqında təsəvvür yaratmaq. Uşaqları yolda oynamağın təhlükələrinə inandırın (Yol). Küçədə və yollarda niyə oynaya bilməyəcəyinizi izah edin. Oyunlar və skuter sürmək, uşaq velosipedləri, xizək sürmək, xizək sürmək və konki sürmək üçün yerlər təyin edin.

Lüğət: təhlükə, nizam-intizam.

Söhbətin gedişatı: Yol hərəkəti qaydaları

Dünyada çox var.

Onları hər kəs öyrənməlidir

Biz narahat olmadıq

Amma əsas

yol hərəkəti qaydaları

Masa yazmağı bil

Çoxalmalıdır.

Səkidə - oynamayın,

Sürmə

Sağlam qalmaq istəyirsinizsə!

oyun məşqi "Skuter"

Skuter! Skuter!

Skuter, çox xoşbəxtəm!

Özüm yuvarlayıram, özüm yuvarlayıram

İstədiyim yerdə skuter ! (uşaqlar bir ayağı dizdə bir az yaylı bükürlər, digər ayağı ilə skuter sürərkən olduğu kimi itələmə hərəkətlərini təqlid edirlər, ayaq sürüşür, ancaq yerə toxunmur).

Müəllim uşaqlara səkidə oynamağın çox təhlükəli olduğunu xatırladır. Yalnız meydançalarda konki sürmək lazımdır; xizəklərdə və xizəklərdə - parklarda, meydanlarda, stadionlarda; velosipeddə və skuterlərdə - yalnız xüsusi təyin olunmuş yerlərdə. Çöldə velosipedlər və skuterlər ciddi şəkildə tələb olunur. Oyun idman meydançalarında və stadionlarda olmalıdır. Səkilərdə və küçə və ya yolun hərəkət hissəsində qartopu, futbol və digər oyunlar oynaya bilməzsiniz - bu, piyadaların və nəqliyyatın hərəkətinə mane olur.

Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi "Maşınlar":

Gedirik, gedirik, uzun müddətə gedirik,

Bu yol çox uzundur.

Tezliklə Moskvaya çatacağıq

Orada dincələ bilərik . (yerində yerimək, yarım əyilmiş ayaqları üzərində irəliləmək, əyilmiş qollarla irəli və geriyə doğru hərəkət edilir). (Mahnı səslənir, “Yolda oynamaq təhlükəlidir”, sözləri V. Murzinə; musiqisi S. Mirolyubova aiddir).

mobil oyun "Piyadalar və Nəqliyyat vasitələri"

Uşaqlar iki qrupa bölünür (avtomobillər və piyadalar). Qrupun hər biri "nəqliyyat" nəqliyyat növünün təsviri olan nişan verirlər: velosiped, avtomobil, motosiklet və s. Piyadalara işarələr verilir - "uşaq", "piyada". Komanda "Hərəkat!" onlar üçün. nəqliyyat növünün adı olan nişanı olan. komanda "Səki!" piyadaların istifadəsinə verilib. Uşaqlar komandalarına aydın şəkildə cavab verməlidirlər. Əmrlə "Hərəkat!" uşaqlar şəkillərlə işarələri qaldırırlar "avtomobil", "Motosiklet" və s. əmr üzrə "Səki!" Piyadalar da belə edirlər. Cərimə xalları almayanlar. Sonra oyun həyətdə işarələnmiş ərazidə keçirilir (bir neçə dəfə təkrarlayın) . Sonra, trafiki təşkil edin. Piyadalara yol vermək üçün avtomobillər və motosikletlər sürəti azaltmalıdır. Piyadalar yolu düzgün keçir. Sonra uşaqlar rolları dəyişirlər. Səhvlər sıralanır və oyun davam edir.

Tapşırıq və suallar:

1. Skuterləri və uşaq velosipedlərini harada sürə bilərəm?

2. Futbol və digər idman növlərini oynamaq üçün ən təhlükəsiz yer haradadır?

3. Niyə səkidə oynaya bilmirsən?

4. Mənə deyin, harada oynaya bilərsiniz?

5. Mənə deyin harada oynaya bilməzsiniz və niyə?

Uşaqlarla söhbət "Yol hərəkəti qaydaları haqqında"

Hədəf:

Uşaqlara yolun elementlərini düzgün adlandırmağı öyrətmək;

Yol kənarında sürmə qaydaları ilə tanış olun;

Tanış yol hərəkəti qaydaları haqqında bilikləri möhkəmləndirin

Əyani vəsaitlər:

Svetofor, yol maketi, oyun üçün üç işıqfor siqnalı "İşıqfor", yollarda müxtəlif vəziyyətləri əks etdirən plakatlar

Söhbət axını:

baxıcı

Bir dovşan qaçdı

Və qışqırdı: - Hey, hey!

Dovşanımı tramvay vurdu!

Dovşanım, oğlum

Tramvay vurdu!

Və ayaqları kəsildi

İndi o, xəstə və şikəstdir

Mənim kiçik dovşanım!

Uşaqlar, sizcə niyə dovşanı tramvay vurdu? (Qaydaları pozdu.). Bəli, təbii ki, o, yol hərəkəti qaydalarını pozub – tramvay relslərində oynayıb və ya yaxınlıqdakı tramvayın qarşısında relslərin üstündən keçib. Və belə bir fəlakətdən qaçmaq üçün həmişə yol hərəkəti qaydalarına əməl etməlisiniz. Bu gün bu barədə danışacağıq.

İstisnasız hər kəs yol hərəkəti qaydalarını bilməlidir.

Küçədə kim insan olur? (Piyada.)

Küçə hansı hissələrə bölünür?

Yolun avtomobillərin hərəkət etdiyi hissənin adı nədir?

Piyadaların getdiyi yolun adı nədir?

Uşaqlar, yolun kənarında səki yoxdursa, piyadalar necə? Bu halda piyadalar hara getməlidir?

Düzdür, yolun kənarında səki olmadığı halda, çiyin adlanan yolun kənarı ilə gedə bilərsiniz. Bordür yolun kənarıdır. Mən yolun kənarı ilə gedəcəm, amma avtomobillərin məni vurmaması üçün onunla necə yerimək düzgündür - yolun kənarı ilə hərəkət edən maşınlara doğru, yoxsa onların hərəkət istiqamətində?

Sərgidə yolun və hərəkət edən avtomobillərin təsviri ilə tərtibat.

pedaqoq. Plana baxaq və maşın vurmamaq üçün hara getməli olduğumuzu anlayaq? Bax, mən yolun kənarı ilə hərəkət edən maşınlara tərəf gedirəmsə, maşını yaxşı görürəm, maşının sürücüsü də məni, yolun kənarı ilə, maşınların olduğu istiqamətdə gedirəmsə, onda mən arxamdakı maşını görmürəm, amma sürücü məni görür. Özümü narahat hiss edirəm, ən əsası isə həyat üçün təhlükə yaradır - bir az büdrəyirsən və səni maşın vura bilər.

Yolun kənarında gəzməyin ən təhlükəsiz yolu nədir? (uşaqların cavabları)

Düzdür, yolun kənarında hərəkət edən maşınlara tərəf getmək lazımdır. Yolu keçməkdə bizə kim kömək edir?

Dayan, maşın! Dayan, mühərrik!

Yavaşlayın, sürücü!

Diqqət, baxmaq

Üç gözlü svetoforunuz var -

Yaşıl, sarı, qırmızı göz

Hər kəsə əmr verir.

mobil oyun "İşıqfor"

Qırmızı rəngdə - uşaqlar sakit dayanırlar.

Sarı rəngdə - əllərinizi çırpın.

Yaşıl rəngdə - uşaqlar yürüş edir.

baxıcı:

Yol hərəkəti qaydaları!

Bilməlidir

Hamısı istisnasız

Heyvanlar bilməlidir:

Porsuqlar və donuzlar,

Dovşan və pələnglər

Ponilər və pişiklər!

V. Qolovko

İndi biz gənc yol müfəttişləri olacağıq. Heyvan dostlarımızın şəhərin küçələrində yol hərəkəti qaydalarına necə əməl etdiklərini yoxlayaq.

Yolda müxtəlif vəziyyətləri əks etdirən kartları göstərir.

pedaqoq. Baxın və heyvanların yol qaydalarına necə əməl etdiyini söyləyin.

Uşaqlar növbə ilə kartlarda təsvir olunan vəziyyətlər haqqında danışırlar.

Söhbət"Diqqət - küçəni keçirik"

Hədəf:

Əlaqəli nitqi inkişaf etdirin

Söhbət axını:

Uşaqlar! Təsəvvür edək küçə: səs-küylü, avtomobillər və piyadalarla dolu.

Küçədə nə olduğunu mənə kim söyləyəcək?

Uşaqların cavabları (evlər, avtomobillərin getdiyi yol, piyadalar üçün səki).

Düzdür uşaqlar. Yol boyu avtobuslar, minik avtomobilləri və yük maşınları qaçır. Səkilərdə çoxlu piyada var. Onlar küçəni piyada keçidlərindən keçirlər. Yolda təhlükəsiz olmaq üçün xüsusi qaydalara əməl etməlisiniz. Sürücülər və piyadalar bu qaydalardan xəbərdar olmalıdırlar. Siz də onları tanımalısınız, çünki kiçik uşaqlar da piyadadırlar.

Qaydalar təkcə oyunlarda deyil, həm də yolda asayişi bərpa etməyə kömək edir. Bu qaydalardan biri də yol hərəkəti qaydalarıdır. Biz uşaqlıqdan yol hərəkəti qaydalarını bilməliyik. Onları bilmək həm böyüklərin, həm də uşaqların əziyyət çəkə biləcəyi qəzaların və təhlükəli vəziyyətlərin qarşısını alır.

1 vəziyyət:

Nə baş verdi? Nə baş verdi?

Niyə hər şey ətrafdadır

qıvrılmış, burulmuş

Və sükanı tələsdin?

Bu sadəcə bir oğlan Peterdir

Biri uşaq bağçasına gedir...

Onun anası və atası yoxdur

IN uşaq bağçası qaçdı.

Və əlbəttə ki, yolda

Oğlan az qala yaralanacaqdı.

Petya tullanır və tullanır

Ətrafa baxmır.

Oğlan çox diqqətsizdir

Özünü belə apara bilməzsən!

Sizcə, uşaqlar?

Pitin məsləhətə ehtiyacı var

Bir oğlan kimi necə davranmalı

Problem yaratmamaq üçün!

(oğlan diqqətli və diqqətli olmalıdır, onu maşın vura bilər; yolda davranış qaydalarını bilməlisən; ana və ya ata ilə uşaq bağçasına getməlisən.)

2 vəziyyət.

Maşınların səsini eşidin

Orada nə baş verdi?

Bəlkə orada nəsə olub?

Axı heç kim ora getmir.

Narahat olma, bu Maşadır

Uşaq bağçasından gedir

Ananın və atanın əlindən heç tutmur.

Körpə sadəcə yatmaq istəyir, yavaş-yavaş getmək istəmir!

Çoxları səslənsə də, heç nə ona mane olmur.

Siz elə bilirsiniz ki, özünüzü belə apara bilərsiniz!

Keçiddə yat!

(ananın və ya atanın əlindən tutub yolu keçmək lazımdır, yuxuya getmə, çünki yavaş gedirsən, hamı öz işinə gecikəcək).

Yaxşı oğlanlar! İndi siz və Maşa yolda təhlükəsiz davranış qaydalarını öyrətdiniz. Axı yol ilk növbədə təhlükədir. Diqqətsiz, diqqəti yayındıran insan isə problemə düşə bilər. Və təkcə o deyil, həm də sürücü əziyyət çəkəcək. Buna görə də yol hərəkəti qaydalarını bilmək və onlara əməl etmək çox vacibdir.

Həyatınızı təhlükəyə atmamaq və nəqliyyatın hərəkətinə mane olmamaq üçün Yol Hərəkəti Qaydalarını öyrənmək və bilmək lazımdır. Sadəcə olaraq, qaydalar yoxdur. Hər bir qaydanın öz qaydası var məna: niyə belə və əksinə deyil. Maşınlara geniş yol lazımdır - onlar özləri böyükdür, sürəti isə bizdən çoxdur. Biz piyadalar üçün isə səki kifayətdir. Burada biz təhlükəsizik. Təcrübəli piyada heç vaxt səki ilə getməz. Hətta enməyəcək səki: təhlükəli və sürücülər üçün maneə. Bəs şəhərdə deyilsə? Sonra qayda əks halda: avtomobillər üçün yol, yol kənarı - piyadalar üçün! Və gərək yol kənarının sol tərəfi ilə getməlisən ki, maşınlar sənə tərəf getsin.

Beləliklə, xatırlayırıq: səki küçə boyu piyadaların hərəkəti üçün xidmət edir, digər piyadalara mane olmadan, sağ tərəfə tutaraq, addım-addım getməlisiniz.

Alov kimi vaxtınızı ayırın

Və xatırla: nəqliyyat - yol,

Və piyadalar - səki!

Bəli və valideynlər də cəzalandırılır

Və yolda heç bir problem olmayacaq!

Uşaqlarla söhbət "Mənim dostum işıqfordur"

Hədəf: Uşaqları əsas yol hərəkəti qaydaları ilə tanış etmək, yol hərəkəti qaydalarının pozulmasının hansı düzəlməz nəticələrə səbəb olduğunu söyləmək.

müəllim: Küçələrdə nə qədər maşın var! Və hər il onların sayı daha çox olur. Yük maşınları, avtobuslar yollarımızla qaçır, maşınlar sürətlə sürür. Yollarda təhlükəsiz olmaq üçün bütün avtomobillər, avtobuslar ciddi yol hərəkəti qaydalarına tabedir. Hər kəs yollarda davranış qaydalarını bilməli və onlara əməl etməlidir. piyadalar: böyüklər və uşaqlar. İnsanlar işə, mağazaya gedir, uşaqlar məktəbə getməyə tələsir. Piyadalar yalnız səki ilə getməlidirlər, lakin səkidən də sağ tərəfi saxlayaraq getməlidirlər. Və sonra büdrəmək, qarşıdan gələn insanları yan keçmək, tərəfə dönmək lazım deyil. Bəzi yaşayış məntəqələrində səki yoxdur, avtomobillər də çoxdur. Nəqliyyat vasitələri yolun hərəkət hissəsi ilə hərəkət edir. Əgər yolda getməlisənsə, o zaman nəqliyyata tərəf getməlisən. Niyə? Təxmin etmək asandır. Bir maşın görüb ona yol verəcəksən, kənara çəkiləcəksən.

Yolu piyada yolu ilə keçməlisiniz. Dostumuz, svetofor bizə yolu keçməyə kömək edir. Svetofor sadə deyil, piyadalar üçün xüsusidir, onun qırmızı və yaşıl olmaqla cəmi iki işığı var.

Qırmızı işıq təhlükəli bir siqnaldır. Olduğunuz yerdə qalın! Yaşıl bir dost yanacaq - onunla şən gəzirsən!

Belə svetoforlar hər yerdə olmur, bəzən piyada keçidinin yanında böyük işıqfor olur, ona zəng etmək olar "avtomobil", çünki sürücülər qəza baş verməmək üçün onun işığını idarə edirlər. Bu svetofor neçəyədir "göz"?

(üç göz).

Düzdür uşaqlar! Yalnız piyadalar üçün nəzərdə tutulan qaydalar sürücülər üçün nəzərdə tutulan qaydalardan fərqlidir.

Qırmızı işıq - siqnal bizim dostumuzdur, bir yerdə dayanma!- svetoforun qırmızı siqnalı piyadaya deyir. Sonra svetoforda sarı işıq görünür. O deyir "Ətrafa bax! Hazır ol! İndi gedə bilərsiniz!". Yaşıl danışır: “Piyadalar bağlıdır! Səbirli olun, hamı təəccüblənəcək!”.

Və piyada keçidlərinin yaxınlığında svetofor olmadıqda, ancaq yolu keçmək lazımdır. Yola çıxmazdan əvvəl sola baxın, yolun ortasına çatanda isə sağa baxın.

müəllim: "Yol hərəkəti qaydaları" sərt. Piyadanın qaydalara əməl etmədən yol boyu istədiyi kimi getməsini bağışlamırlar. Və sonra düzəlməz bir fəlakət baş verir. Amma yol hərəkəti qaydaları da çox mehriban: dəhşətli bədbəxtlikdən qoruyurlar, həyatı qoruyurlar. Sizə nə olursa olsun, əsas qaydalara əməl etməlisiniz davranış:

Yaxınlıqdakı nəqliyyatın qarşısından küçəni keçməyin.

Yola yaxın açıq havada oynamayın. -

Yolda xizək, konki, velosiped sürməyin.

müəllim: Beləliklə, uşaqlar dinc yaşamaq üçün nəyi öyrənməlidirlər işıq:

1. Sağ tərəfi saxlayaraq yalnız səkidə gəzin. Səki yoxdursa, yolun sol tərəfi ilə hərəkətə baxaraq gedin.

2. Svetofora əməl edin. Küçəni yalnız piyada işıqforunun yaşıl işığında keçin. Və ya piyada svetoforu olmadıqda qırmızıya.

3. Yolu yalnız piyada yolu ilə keçin. Küçəni əyri yox, düz keçmək lazımdır.

4. Küçəni keçməzdən əvvəl əvvəlcə sola, küçənin ortasına çatdıqda isə sağa baxın.

5. Avtomobillər, avtobuslar, trolleybuslar arxadan, tramvaylar isə ön tərəfdən yan keçməlidir.

Mövzu ilə bağlı söhbət:"Küçə ilə tanış olun"

Məqsəd: Uşaqları küçədə onun xüsusiyyətləri ilə tanış etmək, küçədə davranış qaydalarını birləşdirmək; yalnız səkidə gəzmək; sağ tərəfdə; küçəni yalnız yeraltı keçiddən və ya zebra keçidindən keçin.

Pinocchio gəlir.

Salam uşaqlar! Mən bu yaxınlarda burada, piyada elmi məktəbində idim və mənə küçələrdən, yollardan çox danışdılar, amma hər şeyi başa düşmədim. Bunu anlamağa kömək et!

Uşaqlar, küçə nədir? Aydındır ki, bu, evlərin dayandığı yoldur.

Kimə piyada deyilir? Deməli, bunlar gəzən insanlardır.

Sərnişinlər kimlərdir? Bunlar səyahət edən insanlardır.

Küçədə nəqliyyat haradadır? Bu, yolun hərəkət hissəsi adlanan yolda deməkdir?

Piyadalar küçənin hansı hissəsindən getməlidirlər? Unutmayın ki, piyadalar səki ilə getməlidirlər.

Hansı tərəfə getməlidirlər? Digər piyadalara mane olmamaq üçün sağda.

Piyada haradan keçməlidir? Yeraltı və piyada keçidləri. Belə ki, zolaqlı yol piyada keçididir. Buna "zebra" da deyirlər.

Uşaqlar, məndən tapmaca soruşdular, amma onun nə olduğunu bilmirəm.

Gecə-gündüz yanıram

Hamıya siqnal verirəm

Mənim üç rəngim var.

Dostlarımın adı nədir?

Svetoforlar nə deməkdir?

Oh, nə qədər xatırlamalıyam!

Qırmızı işıq - sıra sifariş.

İnsanlara sarı işıq yanıb-sönəcək - keçidə hazır olun!

Və yaşıl işıq yanır - yol aydındır.

Svetofor eyni anda mənə və avtomobilə müraciət edir, amma heç yox. fərqli sözlər. Sənə “Get!” dediyi anda maşınlara “Dayan!” əmrini verir. Maşınları buraxdıqda isə eyni anda xəbərdarlıq edir: “Dayan!”

İndi hər şeyi başa düşürəm! Minnətdaram Uşaqlar! Çalışacağam ki, nümunəvi piyada olum. Yaxşı, mən getməliyəm. Tezliklə görüşərik!

Mövzu ilə bağlı söhbət:"Vaxt deyil - həyətdən çıxma."

Məqsəd: Uşaqlara yollarda oynaya bilməyəcəyinizi izah edin.

Pinocchio gəlir.

Salam uşaqlar! Gizlənqaç oynamağı xoşlayırsınız? Və kim sevmir? Avtomobil sürməyi xoşlayırsan?

İstər-istəməz, hamı maşın sürməlidir. Gözünü açıb baxmadan əvvəl nə deyirsən?

Yəqin ki, belə deyirsiniz: vaxtdır, vaxt deyil - həyətdən gedirəm. Bu belə bir işarədir. Dedi, çevrildi, baxdı və getdi baxmağa.

Amma bu yaxınlarda oradakı piyada məktəbində idim, uşaqlar başqa bir deyim var: vaxt deyil - həyətdən çıxma! Gizlənqaç oynayırsansa, yalnız həyətdə gizlən!

Skuter sürsəniz, çölə çıxmayın!

Əgər velosiped sürmüsünüzsə ... Danışacaq bir şey yoxdur: böyüyənə qədər qaydalar küçədə velosiped sürməyi qəti qadağan edir.

Niyə belə sərtlik? Çünki küçədə çoxlu maşın var və hamısı sürətlə sürür.

Və avtomobilin həyətində nadir hallarda görünür və yavaş-yavaş gedir. Sürücülər üçün qaydalar belə deyir: evlər arası avtomobil yollarında, uşaqların oynadığı həyətlərdə yavaş və çox ehtiyatla maşın sürmək lazımdır.

İşarəni xatırlayırsınız?

Düzdü: vaxt deyil - həyətdən çıxma! Bəs niyə?

Yaxşı, yaxşı, hər şeyi xatırla! Deməli, mənim üçün vaxtdır. Tezliklə görüşərik!

Mövzu ilə bağlı söhbət:"Sola bax, sağa bax."

Məqsəd: Uşaqların yolu necə düzgün keçmək barədə biliklərini möhkəmləndirmək.

Pinocchio ziyarətə gəlir.

Yolu hardan keçəcəyini bilən varmı?

Düzdür, ağ zebra zolaqlarının çəkildiyi piyada keçidi boyunca və ya yeraltı keçid boyunca. Ancaq sakit, sakit küçələr və daha çox zolaqlar və ya bəlkə də bir avtomobilin bir saat keçdiyi yollar var. Və səkidə zolaqlar, yeraltı pilləkənlər yoxdur... Burada, hər yerdə gəzə biləcəyinizi düşünürsünüzsə, yanılırsınız. Hansı küçədən keçsəniz, səkiyə basmağa tələsməyin. Yol yaxşı və uzaqdan görünən olmalıdır. Sağ və sol. Və sonra, bir saat belə, bir avtomobil döngənin arxasından tullanacaq!

Səkidə avtomobillərin yaxınlaşıb-yaxınmadığını görmək üçün solunuza baxın. Və onların hamısı keçənə qədər gözləyin.

Bəs niyə sola? Bəli, maşınların bu tərəfdən hərəkət etməsinin sadə səbəbi var.

Diqqətlə baxmısınız? Pulsuz yol? Sonra getmək. Sürətli, amma qaçmayın. Küçənin ortasına çatanda dayan. Yenə də diqqətlə baxın, bu dəfə sağa: oradan qarşıdan gələn maşın axını var. Əvvəlcə sola baxın. Yolun ortasında - sağa baxın.

Necə keçəcəyinizi xatırlayırsınız? Əvvəlcə hansı istiqamətə baxmaq lazımdır? Və sonra hansı?

Uşaqlar, yaxşı xatırlayırsınız!

Bəs maşın yaxınlaşarsa? Yolu keçməyə çalışmayın - vaxtınız olmayacaq. Necə qaçsan da, maşın daha sürətli gedir. Yanından keçməsini gözləyin.

Bəs küçənin ortasındasınızsa, harada gözləmək lazımdır? Orada gözləyin. Səkini iki hissəyə ayıran düz ağ xətt üzərində. Geniş küçələrdən keçən keçidlərdə tez-tez bir ada ağ boya ilə boyanır. Burada tamamilə təhlükəsizsiniz. Bu yer adlanır: təhlükəsizlik adası. Bax. (şəkil göstər)

Maşınlar keçənə qədər gözləyə biləcəyiniz yerin adını xatırlayırsınızmı?

Yaxşı oğlanlar! Yaxşı xatırlayın! Amma mənim üçün vaxtdır. Mən gedib başqalarına deyəcəyəm. Tezliklə görüşərik!

"Yol təhlükəsizliyi" mövzusunda söhbət

Məqsəd: uşaqlara yollarda davranış qaydaları haqqında xatırlatmaq.

Pinocchio gəlir.

Salam uşaqlar! Bu gün isə piyada elmləri məktəbini ziyarət etməyi bacardım. Orada mənə dedilər ki, yollarda canımı qurtarmaq üçün nə edim. Siz bilirsiniz?

Düzdü, yol hərəkəti qaydalarına əməl etməlisiniz. Gəlin onların hamısını xatırlayaq.

Qayda nömrəsi 1. Yolu haradan keçmək olar?

Düzdü, yolu ancaq piyada keçidlərindən keçmək olar. Onlar “piyada keçidi” xüsusi nişanı ilə qeyd olunur. Bax bura (bir işarə göstərir). Uşaqlar, ən təhlükəsiz keçidin hansı olduğunu bilirsinizmi? Bu yeraltıdır. Bu belə qeyd olunub (bir işarə göstərir).

Qayda nömrəsi 2. Əgər yeraltı keçid yoxdursa, svetoforla yeraltı keçiddən istifadə etməlisiniz. Svetoforları bilirsinizmi? Sağ. “Qırmızı adam” “dayan!”, “yaşıl adam” isə “get!” deməkdir.

Qayda nömrəsi 3. Maşın olmasa belə işıqforun qırmızı işığında yolu keçə bilməzsən.

Qayda nömrəsi 4. Yolu keçərkən həmişə ətrafa baxmaq lazımdır. İlk olaraq hara baxırıq? Bəli, əvvəlcə - sola və yolun ortasına çatdıqdan sonra - sağa.

Qayda nömrəsi 5. Bir qrup piyada ilə yolu keçmək ən təhlükəsizdir. Bunu yol hərəkəti qaydalarını bilməyən sahibsiz itlər də başa düşür. Heç bir halda yola qaçmamalısınız. Yoldan əvvəl dayanmalısan. Uşaqlar, niyə yolda qaça bilmirsiniz? Siz yolda oynaya bilirsinizmi? Niyə? Sağ. Bu 6 nömrəli qaydadır. Yolun hərəkət hissəsində və səkidə oynaya bilməzsiniz. Uşaqlar, əgər valideynləriniz avtobusu, trolleybusu və tramvayı hansı tərəfdən keçməyi unutdularsa, onlara xatırlada bilərsiniz:

Avtobuslar və trolleybuslar dayanacaqda yalnız arxa tərəfdən, tramvaylar isə yalnız ön tərəfdən yan keçməlidir. Razılaşdın?

Budur uşaqlar! Bütün qaydaları xatırlayın. Bu əladır! Sadəcə mənim üçün vaxtdır. Mən digər uşaqların yanına gedib qaydaları xatırladacağam. Tezliklə görüşərik!

Mövzu ilə bağlı söhbət:

“Nəqliyyatda davranış qaydaları”

Məqsəd: uşaqların nəqliyyatda davranış qaydaları haqqında biliklərini möhkəmləndirmək.

Pinocchio gəlir.

Salam uşaqlar! Avtobusla sizin bağçaya gedəndə avtobusda qışqırıb zibilləyən bir oğlan gördüm. Nəqliyyatda belə davranmaq olarmı?

Uşaqlar, gəlin nəqliyyatda davranış qaydaları haqqında danışaq!

Nəqliyyat gözləyərkən dayanacaqda necə dayanmalısan?

Düzdü, dayanacaqda oynamırlar. Avtobus gələndə minməzdən əvvəl avtobusun nömrəsinə baxın. Və əvvəlcə sərnişinləri nəqliyyatdan buraxın, sonra özünüz daxil olun. Qapıda uzanmayın, kabinənin ortasına keçin. Digər sərnişinləri itələməyin və ayaqlarınızı basmayın. Və qapıları bağlayarkən diqqətli olmaq lazımdır.

Düzdü, gediş haqqını ödəyirik və ya bileti göstəririk. Və onu səyahətin sonuna qədər saxlayın!

Bir nənə nəqliyyata giribsə, nə etmək lazımdır? Düzdü, böyüklərə yol verin. Biz yaşlılara kömək etməliyik. Qalmaqal etməyin və nəqliyyatda şıltaq olmayın. Və yüksək səslə danışma - başqalarını narahat edirsən. Əgər sizdən nəsə soruşsalar, nəzakətlə cavablandırın. Digər sərnişinlərə hörmət edin!

Dondurma ilə nəqliyyata gedə bilərsinizmi? Niyə? zibil ata bilərsən? Pəncərədən çölə zibil atmağa nə deyirsiniz? Niyə?

Uşaqlar, mənə dedilər ki, pəncərədən çölə söykənmək çox təhlükəlidir! Niyə?

Uşaqlar, əgər kimsə nəqliyyatda avtoxuliqandırsa, mən nə etməliyəm?

Sürücüyə deməlisən. Əgər inciyirsinizsə, böyüklərin diqqətini cəlb edin.

Oh uşaqlar, təşəkkür edirəm! Bu gün mənə çox şeyi izah etdin. İndi nümunəvi bir sərnişin olacağam! Mən getməliyəm. Tezliklə görüşərik!

Mövzu ilə bağlı söhbət: "Tənzimləyici"

Məqsəd: uşaqları polis peşəsi - yol nəzarətçisi və yol polisinin işi ilə tanış etmək.

Pinocchio gəlir.

Salam uşaqlar! Dünən gəzinti elmləri məktəbində idim. Orada mənə dedilər ki, elə adamlar var ki, hamı yol hərəkəti qaydalarına əməl etsin. Bunlar milis işçilərinin xüsusi bölmələridir - itigörən və diqqətli insanlardır. Bu bölmə isə dövlət avtomobil müfəttişliyi adlanır - QAI. Ölkəmizin yollarında asayişi qoruyurlar. İnsanların həyatını və sağlamlığını qoruyurlar. Budur, o, yolda ən vacib şəxsdir - polis, inspektor - yol nəzarətçisi. (Şəkil göstərir) Görün necə geyinib. Hətta kostyum ona hərəkəti tənzimləməyə kömək edir. Su keçirməyən gödəkçə. Qoruyucu dəbilqə. Zolaqlı kəmər. Zolaqlı qolbaqlar. Hər şey zolaqlıdır. Şeritlər sadə deyil: qaranlıqda onlar parlayır. Bu ona görədir ki, sürücülər gecə vaxtı müfəttişi görsünlər. Həm də onun digər yol müfəttişləri, yol polisi maşınları ilə danışmaq üçün radiotelefonu var. Trafik nəzarətçisinin əlində bir çubuq, qara və ağ zolaqlarda qısa bir çubuq var. Müfəttiş - nəqliyyat nəzarətçisi diqqəti çəkəndə və sonra cəld əlini çubuqla yuxarı qaldırdıqda, bu o deməkdir: “Diqqət! Yol kəsişməsinə girmək qadağandır. Sən mənim icazəmi gözləməlisən”. Trafik nəzarətçisinin əmri hər kəs üçün məcburidir. Əgər siz artıq səkiyə daxil olmusunuzsa, səkiyə qayıdın və ya "təhlükəsizlik adasına" çatın - daha yaxından. Orada tənzimləyicinin icazəsini gözləyin. Əgər siz artıq küçənin ortasını keçmisinizsə, o zaman tez səkiyə çıxın. Trafik nəzarətçisi sağ əlini yuxarı qaldırdıqda, sarı svetoforda hər kəsin etdiklərini etməlisiniz - hazır olun. Biz yalnız yol hərəkəti nəzarətçisi sinəsi və ya arxası ilə bizə tərəf duranda qollarını irəli və ya yanlara uzatdıqda gedə bilərik.

Bu iş ağırdır. Amma hər kəsə lazımdır. Yol hərəkəti nizamlayıcısına - kəsişmə komandirinə hörmət etmək, onun əmrlərinə əməl etmək, onlara diqqətlə və dəqiq əməl etmək lazımdır. Onda küçələrdə qəza olmayacaq.

Baxın, polislərin hər şeyi görən və eşidən xüsusi maşını var. Hər şeyi görmək və eşitmək üçün onun müxtəlif cihazları var: radiostansiya, səsgücləndirici, fara - tapıcı... Bütün sürücülər və piyadalar yol polisi maşınının əmrinə tabe olmalıdırlar. Yadınızdadır? Əla!

Oh uşaqlar, mənim üçün vaxt gəldi. Mən burada uzandım. Tezliklə görüşərik!

İctimai nəqliyyatda davranış qaydaları.

Məqsəd: uşaqları ictimai nəqliyyatda davranış qaydaları ilə tanış etmək.

Tapşırıqlar:

1. Uşaqlarla "sürücü", "piyada" və "sərnişin" anlayışlarını möhkəmləndirmək.
2. Uşaqların ictimai nəqliyyatda davranış qaydaları haqqında biliklərini möhkəmləndirmək.
3. Uşaqların üfüqlərini və məntiqi təfəkkürünü, yaddaşını, nitqini və digər psixi prosesləri inkişaf etdirmək.
4. Həyatınız üçün məsuliyyət hissini inkişaf etdirməyə davam edin.

Metodik dəstək:

Lüğət işi: piyada, sərnişin, sürücü.

Avadanlıq: vəziyyətləri olan şəkillər.

Motivasiya: qaydalar haqqında uşaqlarla ünsiyyət.

Metodologiya:

Uşaqlara xəbərdarlıq etdilər:

“Hərəkət qaydalarını öyrənin!

Narahat olmamaq üçün
Hər gün valideynlər

Sakitcə tələsmək
Küçə sürücüləri"

/Yu.Yakovlev/

Uşaqlar, "qaydalar" sözü nə deməkdir, hansınız mənə izah edə bilərsiniz? (uşaqların cavabları)

Gəzərkən oynadığınız oyunların qaydaları var. Teatrda və ya kinoda davranış qaydaları var. Xəstəxanada davranış qaydaları var. Qaydaların nə olduğunu xatırlaya bilərsinizmi? (uşaqların cavabları)

Bilirəm ki, hər ailədə qaydalar var. Bəlkə ailənizin qaydaları haqqında bizə məlumat verəsiniz? (uşaqların cavabları)

Ailəmdə mən balaca olanda belə bir qayda var idi: anam işdən yorğun gələndə dincəlməyə gedirdi, mən də onun yuxusunu pozmamaq üçün başqa otağa keçib səs-küy salmırdım.

Qaydalar müəyyən bir nizamdır. Beləliklə, bütün bu qaydalar üçün onlara riayət etmək vacibdir. Və bu gün kəndimizin yollarında və küçələrində həyatını xilas etməyə kömək edəcək bəzi qaydaları xatırlayacağıq. Artıq piyadalar üçün qaydaları bilirsinizmi? (Birindən soruşun, unutmusunuzsa xatırlayın) Sürücülər üçün də qaydalar var. Əgər sürücülər və piyadalar öz qaydalarına ciddi əməl edirlərsə, deməli, qəza baş vermir. Böyüyəndə isə siz öz avtomobilinizi idarə etmək və ya sürücü işləmək üçün sürücülərin qaydalarını öyrənəcəksiniz.

Fizminutka:

Birlikdə ataya kömək edirik:

Maşını özümüz yuyuruq!

Şüşəni təmiz ovuşdururuq.

Avtomobilinizi tez yuyun!

Bir iki üç dörd-

Uzanmış, əyilmiş.

Beş, altı, yeddi, səkkiz

Maşını yumaqdan əl çəkməyəcəyik!

Uzanmış, əyilmiş

Yaxşı, əlimizdən gələni etdik!

/N.Eljova/

Tapmacanı tapın:

Ev küçə ilə gedir

hamını işə aparır.

İncə toyuq ayaqlarında deyil,

Və rezin çəkmələr. (avtobus)

Bu gün biz ictimai nəqliyyatda davranış qaydalarını xatırlayacağıq. İctimai nəqliyyatda gəzən insanların adları nədir? (sərnişinlər) Düzdür, sərnişinlər. İndi xatırladacağımız qaydalar isə sərnişinlərin qaydaları adlanır.

Avtobusda özünü necə düzgün aparmağı kim xatırlayır? (uşaqların cavabları)

Yol polisi müfəttişi vəziyyətləri əks etdirən şəkillər əsasında uşaqların cavablarını ümumiləşdirir:

• Dayanacaqda avtobusa minməlisən.
• Arxa qapıdan daxil olun və öndən çıxın.
• Hərəkətdə olan nəqliyyat vasitəsinə tullanmayın və ya düşməyin.
• Nəqliyyatda özünüzü sakit aparmalı, qışqırmamalı və yüksək səslə danışmamalısınız.
• Böyüklərə yol vermək lazımdır.
• Əllərinizi yapışdırıb açıq pəncərədən çıxa bilməzsiniz.
• Avtobus hərəkət edən zaman onu gəzə bilməzsiniz.
• Əgər dayanırsınızsa, o zaman stulun arxasına möhkəm yapışın, çünki tutacaqlara hələ çatmayacaqsınız.
• Danışaraq sürücünün diqqətini yayındırmayın.
• Nəqliyyat qapısını özünüz açmağa çalışmayın.
• Ayaqlarınıza baxaraq və itələmədən ehtiyatla nəqliyyatdan çıxmaq lazımdır.
• Avtobuslar və trolleybuslar arxadan, tramvaylar isə öndən yan keçməlidir.

Xülasə:

Sərnişin qaydaları təkrarlandı, indi istənilən səyahətə təhlükəsiz gedə bilərsiniz, lakin hələlik yalnız böyüklər ilə

Söhbət: "Bizim küçə". daha yaşlı

Məqsəd: məktəbəqədər uşaqlarda yol təhlükəsizliyi haqqında təsəvvür yaratmaq; anlayışlarla tanışlıq: yol, səki, qazon, yol kənarı.
Lüğət: küçə, yol, hərəkət hissəsi, səki, qazon, bordür.
Məzmun: - Gəlin tapmacanı həll edək:
İki sıra evlər var
On, iyirmi, yüz.
Və kvadrat gözlər
Bir-birlərinə baxırlar. (Küçə)
- Bu gün Petya Svetoforov sizi Avtoqrad şəhərinə dəvət edir. Şəhərdə evlər, mağazalar, məktəb, küçələr, yol, yol ayrıcları, çoxlu maşınlar var. Amma şərtə əməl etmək lazımdır - küçələrdə nizam-intizam olmalıdır. Və heç kimin maşın vurmaması və qəza baş verməməsi üçün hamı yol hərəkəti qaydalarına əməl etməlidir.
Şəhər küçə oyunu
Oyunun məqsədi: uşaqların küçədə davranış qaydaları, yol hərəkəti qaydaları, müxtəlif növ nəqliyyat vasitələri haqqında biliklərini aydınlaşdırmaq və möhkəmləndirmək.
Material: küçə planı, ağaclar, avtomobillər, piyada kuklaları, svetoforlar, yol nişanları.
Müəllim uşaqlarla birlikdə küçənin maketini yoxlayır, bir sıra suallar verir. uşaqlar öz cavablarını tərtibatdakı ekranla müşayiət edirlər.
Uşaqlar üçün suallar:
1. Küçəmizdə hansı evlər var?
2. Küçəmizdə nəqliyyatın hərəkəti necədir - birtərəfli, yoxsa ikitərəfli?
3. Piyadalar hara getməlidirlər? Avtomobillər hara getməlidir?
4. Kəsişmə nədir? Küçəni harada və necə keçmək olar?
5. Piyada keçidi necə qeyd olunur?
6. Küçədə nəqliyyatın hərəkəti necə tənzimlənir?
7. Hansı yol siqnallarını bilirsiniz?
8. Küçədə hansı yol nişanları var?
9. Sərnişin daşınması nə üçün lazımdır? İnsanlar bunu harada gözləyir?
10. Avtobusda özünü necə aparmalısan?
11. Çöldə oynaya bilərəmmi?
12. Sonra müəllim uşaqları yol hərəkəti qaydalarına riayət etməklə küçə boyu “sürüməyə” dəvət edir. Daha sonra kimsə piyada rolunu oynayır. Qalib bunu səhvsiz edəndir.

Bizim küçə.
Budur bizim küçə. Maşınlar yol boyu tələsir. Avtobuslar və tramvaylar var. Səkilərdə çoxlu piyada var. Onlar küçəni piyada keçidlərindən keçirlər. Küçələrdə təhlükəsiz olmaq üçün xüsusi qaydalara əməl edilməlidir. Sürücülər və piyadalar bu qaydalardan xəbərdar olmalıdırlar. sən də onları tanımalısan.
Petya Svetoforov uşaqları qaydalarla tanış edir:
1. Siz yolda gedə bilməzsiniz, ancaq sağ tərəfi saxlayaraq yalnız səkidə gedə bilərsiniz.
2. İşarələrlə göstərilən yerlərdə gəzinti zamanı küçəni keçin.
3. Tənzimlənən kəsişmələrdə nəqliyyatın hərəkətini diqqətlə izləyərkən yaşıl işıqforun və ya trafik nəzarətçisinin müvafiq işarəsinin yanmasını gözləyin.
4. Küçənin hərəkət hissəsinə səkidən düşməzdən əvvəl onun tam təhlükəsiz olduğundan əmin olun, əvvəlcə sola, küçənin ortasına çatdıqda isə sağa baxın; qarşıdan gələn trafiki atlayın.
5. Tramvayı, avtobusu yalnız xüsusi ayrılmış eniş yerlərində və səkidə olmayan yerlərdə gözləyin.
6. Tramvaydan çıxandan sonra sağa baxın və yalnız onun təhlükəsiz olduğuna əmin olduqdan sonra səkiyə çıxın.
7. Yollarda oynamayın, konki sürməyin, skuter sürməyin, yollarda xizək sürməyin, hərəkətdə olan nəqliyyat vasitələrinə yapışmayın.
Həyatınızı təhlükəyə atmamaq və nəqliyyatın hərəkətinə mane olmamaq üçün Yol Hərəkəti Qaydalarını öyrənmək və bilmək lazımdır. Sadəcə olaraq, qaydalar yoxdur. Hər bir qaydanın öz mənası var: niyə belədir və əksinə deyil. Maşınlara geniş yol lazımdır - onlar özləri böyükdür, sürəti isə bizdən çoxdur. Biz piyadalar üçün isə səki kifayətdir. Burada biz təhlükəsizik. Təcrübəli piyada heç vaxt səki ilə getməz. O, hətta səkidən də düşməyəcək: həm təhlükəlidir, həm də sürücülərə mane olur. Bəs şəhərdə deyilsə? Onda qayda başqa səslənir: yol maşınlar üçündür, yol kənarı piyadalar üçündür! Və gərək yol kənarının sol tərəfi ilə getməlisən ki, maşınlar sənə tərəf getsin.
Beləliklə, xatırladıq: küçədə piyadaların hərəkəti üçün səki var, digər piyadalara mane olmadan, sağ tərəfə tutaraq, pilləkənlərlə getmək lazımdır.
Küçələrin hərəkət hissəsi ilə avtomobillər hərəkət edir.
Oyun (işarələnmiş ərazidə)
Uşaqlar nəqliyyat vasitəsi kimi çıxış edirlər. Hər birinə nəqliyyatın şəkli verilir. Uşaqlar üç qrupa bölünür, iki qrup sağ və sol tərəfdə üz-üzə düzülür. Əmr verilir: "Sağa!" "Hərəkət!".Uşaqlar yol hərəkəti qaydalarına əməl edərək küçə ilə hərəkət edirlər, sağ tərəfdə üçüncü qrup səki ilə hərəkət edir. Sonra qruplar yerlərini dəyişirlər.
Sonra Petya Svetoforov yol nişanlarını təqdim edir. Bu, yolu ortadan ayıran ağ xəttdir. Sürücülərə bərk xətti keçmək qadağandır, ötmə zamanı, sola dönərkən və ya dönərkən qırıq xətti keçməyə icazə verilir.
Piyada keçidinin ağ xətlərinə zebra deyilir.
Oyun "Piyadalar və sürücülər"
Uşaqlardan bəziləri piyadaları, bəziləri isə sürücüləri təsvir edir. Sürücülər sürücülük vəsiqəsi imtahanından keçərək avtomobil almalıdırlar. Piyadalar alış-veriş üçün oyuncaq mağazasına üz tuturlar. Sürücülər avtomobil dayanacağına gedirlər, daha sonra siqnallı kəsişməyə gedirlər. Mağazadan gələn piyadalar da həmin kəsişməyə gedirlər.
Yol ayrıcında:
- Diqqət, küçələrdə hərəkət indi başlayacaq, işıqfora əməl edin. Maşınlar gedir, piyadalar gedir. Siqnalların dəyişdirilməsi. Oyun uşaqlar hərəkət qaydalarını öyrənənə qədər davam edir.

Maarifləndirici söhbət "Piyada qaydaları" böyük yaş
Məqsədlər: Uşaqların yolda (yolda) və səkidə piyadaların hərəkəti qaydaları haqqında biliklərini genişləndirmək; aşağıdakı anlayışlar haqqında bilikləri möhkəmləndirmək: "piyada", "yol nişanları", "təhlükəsizlik adası", "keçid"; uşaqlarda yol nişanlarının məqsədi ilə bağlı fikirləri möhkəmləndirmək: “Piyadaların hərəkəti qadağandır”, “Velosiped hərəkəti qadağandır”.
Material: yol nişanları: "Piyadaların hərəkəti qadağandır", "Velosiped hərəkəti qadağandır"; e / oyun "Oyna və cəsarət et", "Əla şagird kimdir - piyada?" Stolüstü çap oyunu, yol polisi müfəttişinin dəyənəyi.
Söhbətin gedişatı
- Uşaqlar, biz bu yaxınlarda danışdıq ki, küçəyə çıxanda, qonaq gedəndə və ya hər hansı bir səfərə çıxanda hamımız piyada və sürücü qaydalarına əməl etməliyik. Bu gün mən bilmək istəyirəm ki, siz bu qaydaları yaxşı xatırlayırsınızmı? Bu işdə mənə yol polisi müfəttişinin dəyənəyi kömək edəcək!
D / oyun "Şən çubuq"
Tapşırıqlar: küçədə piyadaların davranış qaydaları haqqında fikirləri ümumiləşdirmək; uşaqların biliyini, nitqini, yaddaşını, təfəkkürünü aktivləşdirmək; həyatda yol hərəkəti qaydalarına riayət etmək istəyini tərbiyə etmək.
Qaydalar: yoldaşlarınızın cavablarına diqqətlə qulaq asın və özünüzü təkrarlamayın. Ən çox piyada qaydalarına sahib olan komanda qalib gəlir. Yalnız çubuq aldıqdan sonra cavab verə bilərsiniz.
Avadanlıq: yol polisi müfəttişinin dəyənəyi
Oyunun gedişi
Müəllim uşaqları yarışan iki komandaya bölür, oyunun qaydalarını danışır.
pedaqoq. Əlimdəki çubuq verəcəyim şəxs küçədə piyadanın davranış qaydalarından birini adlandırmalı olacaq. Bu qaydaları təkrarlamaq olmaz, ona görə də çox diqqətli olun! Daha çox qaydaları adlandıran və təkrar etməyən komanda qalib gələcək. (Hər düzgün cavab üçün komanda bir çip alır, oyunun sonunda fişlər sayılır)
Çubuq növbə ilə bir komandadan digərinə keçir. Uşaqlar qaydaları adlandırırlar.
Uşaqlar.
- Küçəni piyadalar üçün yeraltı keçidlə və ya yalnız yaşıl işıqforda keçə bilərsiniz.
- Piyadalara yalnız səkilərlə yeriməyə icazə verilir; səki yoxdursa, yolun sol tərəfi ilə hərəkətə doğru hərəkət edə bilərsiniz.
- Yaxınlıqdakı nəqliyyat vasitələrinin qarşısından küçəni keçmək və böyükləri olmayan kiçik uşaqlar üçün yolu keçmək qadağandır.
- Küçəni keçməzdən əvvəl əvvəlcə sola, sonra sağa baxmaq və onun təhlükəsiz olduğuna əmin olub, keçmək lazımdır.
Qeyd: vaxtı məhdudlaşdırsanız, oyunu çətinləşdirə bilərsiniz: oyunçu 30 saniyə ərzində cavab verməlidir. (qum saatı ilə idarə olunur).
- Yaxşı uşaqlar, qaydaları yaxşı xatırlayırsınız.
- Uşaqlar, bilirsinizmi müxtəlif yol nişanları bizə nə deyir? Onda deyin görüm, əgər yolda təhlükəli boşluq varsa, piyada keçidi yoxdursa, yola hansı işarə qoyulur? (“Piyadaların hərəkəti qadağandır”).
Gəlin bir oyun oynayaq və görək digər yol nişanlarını yaxşı bilirsinizmi?
D / oyunlar "Oyna və cəsarət et!"
Tapşırıqlar: zehni qabiliyyətləri və vizual qavrayışı inkişaf etdirmək; yol nişanlarının təsvirinin nitq formasını onların qrafik təsviri ilə əlaqələndirməyi öyrənmək; müstəqillik, reaksiya sürəti, ixtiraçılıq tərbiyə etmək.
Qaydalar: yol nişanının təsviri yalnız onun haqqında məlumat dinlənildikdən sonra bağlanır. Qalib tapmacalarda və ya ayələrdə səslənən bütün şəkilləri ilk dəfə düzgün bağlayandır.
Avadanlıqlar: yol nişanlarını əks etdirən cədvəllər ("Uşaqlar", "Yol işləri", "Yeraltı keçid", "Velosiped sürmək qadağandır", "Piyada keçidi", "Birinci nöqtə" tibbi yardım”) və boş kartlar.
Oyunun gedişi
Uşaqların qarşısına yol nişanları və boş kartlar olan masalar düzülür. Oyunun prinsipi lotodur. Müəllim yol nişanları haqqında tapmacalar (şeirlər) oxuyur, uşaqlar stolun üzərindəki şəkillərini kartlarla örtürlər.

Ey sürücü ehtiyatlı ol!
Sürətlə getmək mümkün deyil.
İnsanlar dünyada hər şeyi bilirlər -
Bu yerdə uşaqlar var! ("Uşaqlar" işarəsi)

Budur yol işi
Sürücü yox, keçid yoxdur.
Bu yer piyadalar üçündür.
Sadəcə yan keçmək daha yaxşıdır. ("Yol işləri" nişanı)

Sizi heç vaxt ruhdan salmaz
Bizim yeraltı keçidimiz:
Piyada yolu
Həmişə pulsuzdur. (“Yeraltı keçid” işarəsi

İki təkəri və çərçivədə yəhəri var
Aşağıda iki pedal var, onları ayaqlarınızla bükün.
Qırmızı dairədə dayanır
O, qadağadan danışır. (“Velosiped sürmək qadağandır” işarəsi)

Bu zebra yolda
Mən heç qorxmuram
Hər şey qaydasındadırsa,
Mən zolaqlar boyu yola gedəcəyəm. ("Piyada keçidi" nişanı)

Mən yolda əllərimi yumamışam
Meyvə və tərəvəz yedi.
Xəstələndim və əşyaya baxın
tibbi yardım.
("İlk yardım nöqtəsi" işarəsi)

Yaxşı oğlanlar! Yol nişanlarını yaxşı xatırlayırsınız. Ümid edirəm ki, bütün bilikləriniz növbəti oyunumuzda sizə kömək edəcək.
Uşaqlar istədikləri kimi oyunu oynayırlar.
D / oyun "Əla tələbə kimdir - piyada?"
Tapşırıqlar: uşaqların yol hərəkəti qaydaları (yol siqnalları, piyada keçidi) haqqında biliklərini möhkəmləndirmək; diqqəti, səbri inkişaf etdirmək.
Material: oyun sahəsi, 2 fiş və 1, 2, 3, 4, 5, 6 nömrələri olan zərgərlik.

Böyük qrupda yol hərəkəti qaydalarına dair tematik söhbətin xülasəsi.

Bir ibrətamiz nağıl "Bizim qapımızda olduğu kimi, çox vacib bir işarə yaşayır."

Proqram məzmunu:

• yol hərəkəti qaydalarını müəyyən etmək;
• biliklərini praktikada tətbiq etməyi öyrənmək;
• məktəbəqədər yaşlı uşaqlar arasında yol hərəkəti qaydalarının təbliği.

İlkin iş:

• Uşaqları yol hərəkəti qaydaları ilə tanış etmək;
• Uşaqların yol nişanları ilə tanışlığı;
• Nəqliyyat, yol hərəkəti haqqında tapmacaların həlli.

Materiallar və avadanlıqlar: sükan çarxı (bir neçə ədəd), hərəkət nəzarətçisinin dəyənəyi.

Söhbət axını:

Müəllim uşaqları bağçanın qapılarından maraqlı və məlumatlı səyahətə dəvət edir. Uşaq bağçasının qapılarında "Diqqət - uşaqlar" və "Sürət həddi 20 km / saat" yol nişanları var.

Qapıdakı bizimki kimi

Çox vacib bir əlamət canlıdır.

Bu işarə xəbərdarlıq edir:

Sürücü sürəti azaldır

Çünki uşaq bağçası

Uşaqlar bura tələsirlər.

Bu işarə bağın yanında dayanır,

Hərbi keşikçi kimi.

Bu işarə "Diqqət - uşaqlar!",

Səni və məni qoruyur.

Və sonra hər hansı bir sürücü

Sadəcə bu işarəni görürəm

Yavaşlayın və əlbəttə ki,

Eyni saatı qaçıracağıq.

Sadəcə çox diqqətli olun

Biz sizinlə olmalıyıq.

Birdən sürücü bacarmayacaq

Tez yavaşla...

Tərbiyəçi: Uşaqlar, mənə deyin, bu işarə niyə vacibdir? (çünki bu, yolda uşaqların ola biləcəyini göstərir və sürücü daha diqqətli olmalıdır).

Üzərində kim təsvir olunub? (uşaqlar)

Uşaqlar nə edir? (tələsik bir yerdə)

Uşaqlar hara gedir? (uşaq bağçasına)

Nişan sürücünü nə barədə xəbərdar edir? (yolda uşaqların olması haqqında).

Niyə uşaq bağçasında bu işarə var? (çünki bizim bağçanın yaxınlığında maşınların getdiyi yol var. Sürücü isə sürəti azaltmalıdır. Çünki burada iki uşaq bağçası var).

Uşaqlarla yol nişanını diqqətlə araşdırdıqdan və yoldan keçən avtomobillərin bu yol nişanında nəzərdə tutulmuş qaydalara necə əməl etdiyini müşahidə etdikdən sonra müəllim saytda söhbəti davam etdirməyi təklif edir. Hamısı uşaq bağçasının ərazisinə qayıdır.

Tərbiyəçi:İndi mən sizə bir oğlan haqqında şeir oxuyacağam. Siz diqqətlə qulaq asın və oğlanın yolda özünü düzgün aparıb-yaxmadığını düşünün.

1 vəziyyət:

Nə baş verdi? Nə baş verdi? Niyə hər şey ətrafdadır

qıvrılmış, burulmuş

Və sükanı tələsdin?

Bu sadəcə bir oğlan Peterdir

Biri uşaq bağçasına gedir...

Onun anası və atası yoxdur

Uşaq bağçasına qaçdım.

Və əlbəttə ki, yolda

Oğlan az qala yaralanacaqdı.

Petya tullanır və tullanır

Ətrafa baxmır.

Oğlan çox diqqətsizdir

Özünü belə apara bilməzsən!

Sizcə, uşaqlar?

Pitin məsləhətə ehtiyacı var

Bir oğlan kimi necə davranmalı

Problem yaratmamaq üçün?!

(uşaqların cavabları: oğlan diqqətsizdir, onu maşın vura bilər; yolda davranış qaydalarını bilməlisiniz; ana və ya ata ilə uşaq bağçasına getməlisiniz).

Tərbiyəçi: Yaxşı oğlanlar! Çox düzgün məsləhətlər sən Pete verdin. Ümid edirəm ki, yenə yolda onun başına pis bir şey gəlməyəcək.

Və burada başqa bir şeir var. Diqqətlə qulaq asın.

2 vəziyyət.

Nə baş verdi? Nə baş verdi?

Niyə hər şey ətrafdadır

Dondu, dayandı

Bəs siz necə yatdınız?

Bu sadəcə bir oğlan Mişadır

Yavaş-yavaş bağçaya doğru addımlayır.

Demək olar ki, yerimir

Ətrafa baxmır

Yolda yuxuya gedir -

Özünü belə apara bilməzsən!

Niyə lazımdır

Mişa da dərs deyir

Mən yolu necə sürmək olar

Sağa köçürsünüz?

(uşaqların cavabları: yolda diqqətsiz ola bilməzsiniz; yolu keçəndə sola və sağa baxmaq lazımdır; yaxınlıqda avtomobil olmadıqda keçin, yolda yata bilməzsiniz).

Tərbiyəçi:

Oyun "Nəzarətçi"

Tərbiyəçi:İndi mən bu qaydaları özünüz necə bildiyinizi yoxlamağı təklif edirəm. Bunun üçün biz sizinlə “Tənzimləyici” oyununu oynayacağıq.

Oyunun qaydaları:

Biz 1 uşaq seçirik - bu trafik nəzarətçisidir. O, fit və çubuq alır. Qalan uşaqlar iki komandaya bölünür: piyadalar və avtomobillər. Trafik nəzarətçisinin vəzifəsi komandalara işarələr verməkdir ki, toqquşma və ya toqquşma olmasın. Oyun xüsusi işarələnmiş ərazidə keçirilir. Trafik nəzarətçisi hər oyunda bir neçə dəfə dəyişdirilə bilər.

Nəticə:

Tərbiyəçi:Əla oğlanlar. Bu gün siz özünüzü yaxşı piyada, nümunəvi sürücü və yol hərəkəti qaydaları üzrə mütəxəssis kimi göstərdiniz. Yollarda uğurlar!

2-ci kiçik qrupda yol hərəkəti qaydalarına dair söhbət "Yol hərəkəti qaydalarına etiraz etmədən əməl edin"

Söhbətin məqsədi

Uşaqları nəqliyyat vasitələrinin və piyadaların hərəkəti ilə tanış etmək;

Svetoforda küçəni keçmək qaydaları haqqında bilikləri formalaşdırmağa davam edin,

kosmosda oriyentasiya, siqnal üzərində hərəkət etmək bacarığını inkişaf etdirmək

şəhərdə düzgün gəzməyi öyrənməyin nə qədər vacib olduğu barədə fikir vermək;

Düşüncə, vizual qavrayış inkişaf etdirin, gözəl motor bacarıqlarıəllər

Əlaqəli nitqi inkişaf etdirin

Yol hərəkəti qaydaları haqqında məlumatlılığı artırmaq

Uşaqlar arasında anlayışı inkişaf etdirin.

Söhbət axını:

Uşaqlar! Gəlin zehni olaraq bir şəhər küçəsini təsəvvür edək: avtomobillər və piyadalarla dolu səs-küylü, zəng. Budur bizim küçə. Maşınlar yol boyu tələsir. Avtobuslar və tramvaylar var. Səkilərdə çoxlu piyada var. Onlar küçəni piyada keçidlərindən keçirlər. Küçələrdə təhlükəsiz olmaq üçün xüsusi qaydalara əməl edilməlidir. Sürücülər və piyadalar bu qaydalardan xəbərdar olmalıdırlar. Siz də onları tanımalısınız.

Qaydalar insanın həyatında hər şeyi qaydasına salmağa kömək edir. Bu qaydalardan biri də yol hərəkəti qaydalarıdır. Biz uşaqlıqdan yol hərəkəti qaydalarını bilməliyik. Onları bilmək qəzaların qarşısını alır və bir çox insanın həyatını xilas edir.

İndi mən sizə bir oğlan haqqında şeir oxuyacağam. Siz diqqətlə qulaq asın və oğlanın yolda özünü düzgün aparıb-yaxmadığını düşünün.

1 vəziyyət:

Nə baş verdi? Nə baş verdi?

Niyə hər şey ətrafdadır

qıvrılmış, burulmuş

Və sükanı tələsdin?

Bu sadəcə bir oğlan Peterdir

Biri uşaq bağçasına gedir...

Onun anası və atası yoxdur

Uşaq bağçasına qaçdım.

Və əlbəttə ki, yolda

Oğlan az qala yaralanacaqdı.

Petya tullanır və tullanır

Ətrafa baxmır.

Oğlan çox diqqətsizdir

Özünü belə apara bilməzsən!

Sizcə, uşaqlar?

Pitin məsləhətə ehtiyacı var

Bir oğlan kimi necə davranmalı

Problem yaratmamaq üçün!

(oğlan diqqətsizdir, onu maşın vura bilər; yolda davranış qaydalarını bilməlisən; ana və ya ata ilə uşaq bağçasına getməlisən.)

Yaxşı oğlanlar! Petyaya çox faydalı məsləhət verdiniz. Ümid edirəm ki, yenə yolda onun başına pis bir şey gəlməyəcək.

Və burada başqa bir şeir var. Diqqətlə qulaq asın.

2 vəziyyət.

Nə baş verdi? Nə baş verdi?

Niyə hər şey ətrafdadır

Dondu, dayandı

Bəs siz necə yatdınız?

Bu sadəcə bir oğlan Mişadır

Yavaş-yavaş bağçaya doğru addımlayır.

Demək olar ki, yerimir

Ətrafa baxmır

Yolda yuxuya gedir -

Özünü belə apara bilməzsən!

Niyə lazımdır

Mişa da dərs deyir

Mən yolu necə sürmək olar

Sağa keçin!

(yolda diqqətsiz ola bilməzsiniz; yolu sola və sağa keçəndə baxmaq lazımdır; yaxınlıqda maşın olmayanda keçin, yolda yata bilməzsiniz).

Yaxşı oğlanlar! İndi siz və Mişa yolda təhlükəsiz davranış qaydalarını öyrətdiniz. Axı yol ilk növbədə təhlükədir. Diqqətsiz, diqqəti yayındıran insan isə problemə düşə bilər. Və təkcə o deyil, həm də sürücü əziyyət çəkəcək. Buna görə də yol hərəkəti qaydalarını bilmək və onlara əməl etmək çox vacibdir.

Həyatınızı təhlükəyə atmamaq və nəqliyyatın hərəkətinə mane olmamaq üçün Yol Hərəkəti Qaydalarını öyrənmək və bilmək lazımdır. Sadəcə olaraq, qaydalar yoxdur. Hər bir qaydanın öz mənası var: niyə belədir və əksinə deyil. Maşınlara geniş yol lazımdır - onlar özləri böyükdür, sürəti isə bizdən çoxdur. Biz piyadalar üçün isə səki kifayətdir. Burada biz təhlükəsizik. Təcrübəli piyada heç vaxt səki ilə getməz. O, hətta səkidən də düşməyəcək: həm təhlükəlidir, həm də sürücülərə mane olur. Bəs şəhərdə deyilsə? Onda qayda başqa səslənir: yol maşınlar üçündür, yol kənarı piyadalar üçündür! Və gərək yol kənarının sol tərəfi ilə getməlisən ki, maşınlar sənə tərəf getsin.

Beləliklə, xatırladıq: küçədə piyadaların hərəkəti üçün səki var, digər piyadalara mane olmadan, sağ tərəfə tutaraq, pilləkənlərlə getmək lazımdır.

Bu gün biz hamımız birlikdə yol hərəkəti qaydalarını təkrarladıq. Hansı ki, bizim hər birimizin bilməsi vacib və zəruridir.

Yol qaydalarına ciddi əməl edin

Alov kimi vaxtınızı ayırın

Və unutmayın: nəqliyyat bahadır,

Və piyadalar - səki!

Bəli və valideynlər də cəzalandırılır

Çünki uşaqlarınız sizə baxır.

Həmişə layiqli nümunə olun

Və yolda heç bir problem olmayacaq!

Uşaqlarla söhbət "Mənim dostum işıqfordur"kiçik qrup
Məqsəd: Uşaqları əsas yol hərəkəti qaydaları ilə tanış etmək, yol hərəkəti qaydalarının pozulmasının hansı düzəlməz nəticələrə səbəb olduğunu izah etmək.
Müəllim: Küçələrdə nə qədər maşın var?! Və hər il onların sayı daha çox olur. Ağır MAZ-lar, KRAZ-lar, QAZellər, avtobuslar yollarımızla qaçır, maşınlar uçur. Yollarda təhlükəsiz olmaq üçün bütün avtomobillər, avtobuslar ciddi yol hərəkəti qaydalarına tabedir. Bütün piyadalar, böyüklər və uşaqlar da küçədə davranış qaydalarını bilməli və onlara əməl etməlidirlər. İnsanlar işə, mağazaya gedir, uşaqlar məktəbə getməyə tələsir. Piyadalar yalnız səki ilə getməlidirlər, lakin səkidən də sağ tərəfi saxlayaraq getməlidirlər. Və sonra büdrəmək, qarşıdan gələn insanları yan keçmək, tərəfə dönmək lazım deyil. Şəhərdən kənarda piyada səkiləri yoxdur, avtomobillər də çoxdur. Nəqliyyat vasitələri yolun hərəkət hissəsi ilə hərəkət edir. Əgər yolda getməlisənsə, o zaman nəqliyyata tərəf getməlisən. Niyə? Təxmin etmək asandır. Bir maşın görüb ona yol verəcəksən, kənara çəkiləcəksən. Yolu piyada yolu ilə keçməlisiniz. Yolu keçməzdən əvvəl sola baxmaq, yolun ortasına çatdıqdan sonra isə sağa baxmaq lazımdır. Bizə yolu keçməyə dostumuz kömək edir - işıqfor. Qırmızı işıq təhlükə siqnalıdır. Dayan! Dayan! - işıqforun qırmızı siqnalı piyadaya danışır. Sonra svetoforda sarı işıq görünür. O deyir: “Diqqət! Hazır ol! İndi davam edə bilərsiniz!" Yaşıl işıqfor deyir: “Yol aydındır! Get!”.
Müəllim: “Yol hərəkəti qaydaları” deyilən küçə və yol qanunu sərtdir. Piyadanın qaydalara əməl etmədən küçədə istədiyi kimi getməsini bağışlamaz. Və sonra düzəlməz bir fəlakət baş verir. Amma küçə və yol qanunu da çox mehribandır: o, dəhşətli bədbəxtlikdən qoruyur, həyatı xilas edir. Sizə nə olursa olsun, uşaqlar, əsas davranış qaydalarına əməl edin: Yaxınlıqdakı nəqliyyat vasitələrinin qarşısından küçəni keçməyin. Yola yaxın açıq havada oynamayın. Yolda xizək sürməyin, konki sürməyin və velosiped sürməyin. Beləliklə, uşaqlar dünyada dinc yaşamaq üçün nə öyrənməlidirlər:
1. Sağ tərəfi saxlayaraq yalnız səkidə gəzin. Səki yoxdursa, yolun sol tərəfi ilə hərəkətə baxaraq gedin.
2. Trafik siqnallarına əməl edin. Yalnız svetoforun yaşıl işığı yandıqda küçəni keçin.
3. Yolu yalnız piyada yolu ilə keçin. Küçəni əyri yox, düz keçmək lazımdır.
4. Küçəni keçməzdən əvvəl əvvəlcə sola, küçənin ortasına çatdıqda isə sağa baxın.
5. Avtomobillər, avtobuslar, trolleybuslar arxa tərəfdən, tramvaylar isə ön tərəfdən yan keçməlidir.

Yol hərəkəti qaydalarına dair məsləhətlər. Məktəbəqədər uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydaları.

"Qırmızı adam - dayanırıq, yaşıl adam - gedirik." Əksər ailələrdə bu ifadə ilə valideynlər uşaqlarına yol hərəkəti qaydalarını izah etməyə başlayırlar. Müasir küçələrdə hər gün avtomobillərin sayı və buna uyğun olaraq qəzaların da sayı artır. Ona görə də bu gün bu məsələ daha da aktual və aktuallaşıb. Bu o deməkdir ki, uşaq öz yaşına uyğun olaraq məktəbəqədər uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydalarını mümkün qədər səmərəli şəkildə öyrənməlidir. Bunun ilk köməkçiləri, əlbəttə ki, məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin valideynləri və müəllimləridir.

Küçədə düzgün davranış bacarıqlarını formalaşdırmaq üçün kiçik bir insan nə öyrənməlidir? Buraya bir çox amillər daxildir. Uşaqlar yol istifadəçisinin nə olduğunu, yolun elementlərinin (yol, hərəkət hissəsi, səki, piyada keçidi, yol kənarı, kəsişmə) nə olduğunu başa düşməyi öyrənməlidirlər. Uşaqlar nəqliyyat vasitələrinin növlərini (avtobus, tramvay, trolleybus, avtomobil və yük maşını, velosiped, motosiklet) ayırd edə bilsələr, çox yaxşıdır. Həmçinin uşaqlara yol hərəkətinə nəzarət vasitələri və yol siqnallarının rəngi haqqında məlumat vermək lazımdır. Balaca piyadalar səkilərdə və yol kənarlarında hərəkət qaydalarını, yolun hərəkət hissəsindən keçmə qaydalarını bilməlidirlər. Məktəbəqədər uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydalarının öyrənilməsi prosesində ictimai nəqliyyatda davranış, minmə və enmə qaydalarının öyrənilməsi vacibdir. Uşaqların yadda saxlamalı və anlamalı olduğu əsas şey odur ki, heç bir halda böyüklər olmadan gəzintiyə çıxmamalıdırlar.

Körpənin valideynləri təlimə cəlb olunduqda, ən yaxşı seçim yol vəziyyətindən aydın şəkildə istifadə edərək, gəzintilər zamanı gözə çarpmayan hekayələr olacaqdır. Uşağa yol hərəkəti qaydaları haqqında öz sözləri ilə və yalnız onun öyrənə bildiyi dərəcədə danışmaq lazımdır. Körpə ilə küçədə gedərkən onunla o anda yaxınlıqda olan nəqliyyat vasitələrinin növləri haqqında danışmaq, xüsusiyyətlərini izah etmək lazımdır. Küçəni keçərkən yolu necə və harada düzgün keçə biləcəyinizi qeyd etməli, bunu necə və harada edə bilməyəcəyinizi xatırlamalısınız. Bu qaydaları pozan piyadaların və ya sürücülərin göstəricisi uşağın yol hərəkəti qaydaları haqqında məlumatı qavramasına təsirli təsir göstərəcəkdir.

Məktəbəqədər uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətməkdə çox vacib bir məqam məkan təsvirinin inkişafı və hərəkət sürətinin dərk edilməsidir. Uşaq yaxın, uzaq, sol, sağ, arxa, səyahət istiqamətində kimi anlayışları başa düşərək kosmosda naviqasiya etməyi öyrənməlidir. Həmçinin, körpə həm nəqliyyat, həm də piyadaların hərəkət sürətini düzgün qəbul etməlidir: tez, yavaş-yavaş, dönür, dayanır.

Tədris prosesində uşağı küçə və nəqliyyatla qorxutmamaq çox vacibdir. Axı belə qorxu körpə üçün diqqətsizlik və ya diqqətsizlik qədər təhlükəlidir. Əksinə, diqqəti, soyuqqanlılığı, məsuliyyəti, özünə inamı və ehtiyatlılığı inkişaf etdirmək lazımdır. Uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətməyin çox təsirli üsulu həm də onlara yol hərəkəti təhlükəsizliyinə dair şeirlər, tapmacalar, uşaq kitabları oxumaqdır.

Məktəbəqədər uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətmək vəzifəsi də məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimlərinin üzərinə düşür. Bu, əsas biliklərin təmin edilməsindən və uşaqların məktəbə yüksək keyfiyyətli hazırlanmasından ibarətdir, çünki çox vaxt birinci sinif şagirdləri özləri məktəbə getməli olurlar. Məktəbəqədər uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydaları uşaqlara dərsləri, gəzintiləri, ekskursiyaları və müşahidələri əhatə edən sistemdə təqdim edilməlidir. Bütün biliklər uşaqların yaşı və ətraf mühit şəraiti nəzərə alınmaqla onlara çatdırılmalıdır. Tədricən, onlar əlavə edilməli, mürəkkəbləşdirilməli və zərifləşdirilməlidir. Əldə edilmiş bilikləri möhkəmləndirmək üçün uşaqların oyun fəaliyyəti təşkil edilməlidir, bu müddət ərzində onlar əldə etdikləri bilikləri praktikada tətbiq etməyi öyrənirlər.

Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrədərkən müxtəlif metodik vəsaitlər olmalıdır. Bunlar uşaq bədii və metodik ədəbiyyat, sinif qeydləri, rəsmlər, afişalar, lentlər, filmlər, oyunlar və dərslər üçün dərsliklərdir.

Bir neçə növ kəsişmə ilə yolların kiçik bir nüsxəsi olan uşaq bağçalarının yerlərində xüsusi dayanacaqlar təchiz olunsa, çox yaxşıdır. Belə oyun meydançalarında oyun vasitələrinin (velosiped, pedallı avtomobil) köməyi ilə uşaqlar yol hərəkəti qaydaları və yol nişanları haqqında praktiki biliklər əldə edirlər.

Məktəbəqədər uşaqlar üçün, həmçinin qrup səfərləri və ya tərbiyəçilərin müşayiəti ilə uşaqların daşınması üçün yol qaydaları var. Gəzərkən uşaqlar adətən iki cərgədə düzülür, yalnız səkidə və ya yol kənarında gedirlər. Yolu yalnız müəyyən olunmuş yerlərdə keçmək lazımdır, müəllim isə bütün uşaqlar qarşı tərəfə keçənə qədər yolun ortasında dayanıb qırmızı bayraq tutmalıdır. Uşaq qruplarının daşınması yalnız ixtisaslı sürücülərin nəzarəti altında xüsusi avtobuslarla həyata keçirilir. Daşınan uşaqların sayı oturacaqların sayına uyğun olmalıdır. Həm piyada səfərlərdə, həm də uşaqları daşıyarkən qrupu iki böyük müşayiət etməlidir.

Kim uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrədirsə, istər valideynlər, istərsə də məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimləri olsun, yadda saxlamaq lazımdır ki, böyüklərin müvafiq davranışı uşağın küçədə davranışının formalaşmasına ən çox təsir göstərir. Axı, uşağa oxumaq, danışmaq, öyrətmək kifayət deyil, ona öz nümunənizlə küçədə necə düzgün davranacağını göstərməlisiniz. Əks halda istənilən məqsədyönlü təlim öz mənasını itirir.

Səs-küylü kəsişmə olan yerdə,

Getmək o qədər də asan deyil

Qaydaları bilmirsinizsə.

Uşaqların möhkəm xatırlamasına icazə verin:

Düzgün edir,

Kim yalnız yaşıl işıqla

Küçənin qarşısına gəlir!

N. Sorokin Əziz valideynlər!

Uşaqlara yol hərəkəti vəziyyətində hərəkət etmək bacarığını vaxtında öyrədin, küçədə nizam-intizamlı olmağı, diqqətli və ehtiyatlı olmağı tərbiyə edin! Unutmayın ki, siz Yol Qaydalarını pozmaqla, uşaqlarınızın onları pozmasına açıq şəkildə icazə verirsiniz. Ailənizi zərərdən uzaq tutmaq üçün nə lazımdırsa edin. Məlumdur ki, insan həyatının ilk illərində davranış normalarını mənimsəyir. Onun həyat dərsləri və valideynlərinin dərsləri uşağın bütün həyatı boyu arxalanacağı təməldir.

Küçədə uşaqla birlikdə olmaq, ona yolda nəqliyyat vasitələri və piyadalarla baş verən hər şeyi izah etmək faydalıdır. Məsələn, niyə daxil Bu an yolu keçə bilməzsiniz, bu halda piyadalar və sürücülər üçün hansı qaydalar var, yol nişanlarının nə demək olduğunu və nə üçün lazım olduğunu, qayda pozanları göstərin, bu insanların avtomobillərin təkərləri altına düşmə riski olduğunu qeyd edin.

Uşaqlara öyrədin:

• Yolu yalnız təyin olunmuş yerdə keçin (svetoforun yaşıl işığında, piyada keçidində, kəsişmədə)
• Yolu keçərkən tələsməyin
• Görünüşə heç nə mane olmadıqda yolu keçin
• Yolu tam təhlükəsiz şəkildə keçin
• Yaxınlıqdakı avtomobilin qarşısından yolu keçməyin

Yol qaydalarına əməl edin

və bunu uşaqlarınıza öyrədin!

Uşağa tipik yol "tələlərinə" düşməməyi necə öyrətmək olar.

Əsas təhlükə dayanmış avtomobildir!

Dayanmış avtomobil təhlükəlidir: o, yüksək sürətlə hərəkət edən başqa bir avtomobili əhatə edə bilər və bu, təhlükəni vaxtında hiss etməyi çətinləşdirir. Maşınların dayandığı üçün yola çıxa bilmirsən. Həddindən artıq hallarda, park edilmiş avtomobilin arxasından diqqətlə baxmaq, təhlükənin təhlükədə olmadığına əmin olmaq və yalnız bundan sonra yolu keçmək lazımdır.

Nə qabaqda, nə də arxada dayanan avtobusdan yan keçməyin!
Dayanmış avtobus, yolu keçmək qərarına gəldiyiniz anda avtomobilin keçə biləcəyi bir hissəsini bağlayır. Bundan əlavə, dayanacağa yaxın insanlar adətən tələsir və təhlükəsizliyi unudurlar. Dayanacaqdan ən yaxın piyada keçidinə doğru hərəkət etmək lazımdır.

Gizli təhlükəni necə təxmin edəcəyinizi bilin!
Dayanmış avtomobil, ev, hasar, kol və s.-yə görə bir avtomobil qəfil tərk edə bilər. Yolu keçmək üçün hər iki istiqamətdə yolun göründüyü yer seçmək lazımdır. Həddindən artıq hallarda, maneənin arxasından diqqətlə baxa bilərsiniz, heç bir təhlükənin olmadığına əmin olun və yalnız bundan sonra yolu keçin.

Maşın yavaş-yavaş yaxınlaşır. Və yenə də onu atlamalısan.
Yavaş hərəkət edən avtomobil sürətlə hərəkət edən avtomobili arxasında gizlədə bilər. Uşaq tez-tez bir avtomobilin arxasında başqa birinin gizlənə biləcəyindən xəbərsizdir.

Və svetoforda təhlükə ilə qarşılaşa bilərsiniz.
Bu gün şəhərin yollarında avtomobil sürücülərinin Yol Hərəkəti Qaydalarını pozması faktı ilə daim qarşılaşırıq: onlar svetofora və yol nişanlarına məhəl qoymadan yüksək sürətlə idarə edirlər. Buna görə də, uşaqlara yaşıl işıqforda hərəkət etməyi öyrətmək kifayət deyil, təhlükənin təhdid etmədiyinə əmin olmaq lazımdır. Uşaqlar tez-tez belə düşünürlər: “Maşınlar hələ də dayanır, sürücülər məni görüb buraxırlar”. Onlar səhv edirlər.

Uşaqlar çox vaxt baxmadan “səhra” küçəsi ilə qaçırlar.
Maşınların az göründüyü küçədə uşaqlar ilk baxışdan yola çıxır və maşının altına düşürlər. Uşağınızda yola çıxmazdan əvvəl həmişə dayanmaq, ətrafa baxmaq, dinləmək və yalnız bundan sonra küçəni keçmək vərdişini inkişaf etdirin.

Mərkəz xəttində dayanaraq, unutmayın: arxada bir avtomobil ola bilər!
Mərkəz xəttinə gəlib dayanan uşaqlar adətən yalnız sağ tərəfdə hərəkət edən avtomobilləri axtarır və arxadan keçən avtomobilləri unudurlar. Qorxudan uşaq bir addım geri çəkilə bilər - düz maşının təkərləri altında. Əgər yolun ortasında dayanmalısansa, son dərəcə diqqətli olmalısan, onun təhlükəsiz olduğuna əmin olmadan heç bir hərəkət etmə.

Çöldə, uşağınızın əlindən möhkəm tutun!
Yetkinlərin yanında olan uşaq ona arxalanır və ya ümumiyyətlə yola baxmır, ya da pis müşahidə edir. Böyüklər bunu nəzərə almırlar. Küçədə hər cür əşyalar, səslər diqqətini yayındıran, hərəkət edən avtomobilə fikir vermədən, yolun aydın olduğunu düşünən uşaqlar böyüklərin əlindən qoparaq yolun qarşısına qaçırlar. Yolun kəsişməsində uşağın əlini möhkəm tutmalısınız.

Tağlar və həyətlərdən çıxışlar gizli təhlükə yeridir!
Böyük şəhərlərdə artan təhlükə yeri avtomobillərin həyətlərdən yolun kənarına çıxdığı tağlardır. Uşağın böyüklərin qarşısında tağın yanından qaçmasına icazə verməyin: onu əlindən tutmaq lazımdır.

Unutma!

Uşaq sizdən, valideynlərdən, digər böyüklərdən nümunə götürərək küçə qanunlarını öyrənir. Qoy nümunəniz küçədə intizamlı davranışı təkcə uşağınıza deyil, digər uşaqlara da öyrətsin. Yol hərəkəti qaydalarına riayət etməklə yolu keçin.

Ata! Ana! Unutma,
Məni kresloya bağlayın!

Nə qədər tez-tez belə bir mənzərəni müşahidə etmək lazımdır: səhərlər analar və atalar qiymətli övladlarını bağçaya gətirirlər. Körpə qürurla maşının ön oturacağında, xoşbəxt atanın yanında oturur və onların heç biri təhlükəsizlik kəməri taxmır! Analar bu məsələdə daha "məsuliyyətlidirlər", təhlükəsizlik kəməri ilə bağlamağı unutmurlar və körpə arxa oturacaqda yerləşdiriləcək. Uşaq öz başına qalır. Ən yaxşı halda, arxa oturacaqda uşağın yanında böyüklər oturur.

Valideynlər, siz uşaqlarınızın həyatı ilə maraqlanırsınızmı? Avtomobil alarkən, sürücülər təhlükəsizlik məsələsinə getdikcə daha çox diqqət yetirirlər: əyləc sistemi, təhlükəsizlik kəmərləri, təhlükəsizlik yastıqları və s. Fövqəladə vəziyyətdə böyüklərin sağ qalmaq şansı var. Uşaqlar isə toqquşma zamanı “şüşədən çıxan tıxaclar” kimi uçurlar. Unutmayın ki, zərbə saniyənin onda biri qədər davam edir, qəza zamanı G qüvvələri bədən çəkisini onlarla dəfə artırır. Uşaq böyüklər tərəfindən tutulsa belə, əlləri yüzlərlə kiloqramlıq bir səy göstərə bilməyəcək. Bir yetkin hələ toqquşmada bağlanmayıbsa, böyük yüklər onu da irəli atacaq. Və o, sadəcə körpəni düz edəcək...

Uşaqlarımızın təhlükəsizliyi üçün yalnız bir zəmanət var - xüsusi avtomobil oturacağı .

Avtomobildə uşaq oturacağını necə düzgün quraşdırmaq olar? Bu, uşağın yaşından asılıdır. Bir yaşından kiçik körpələr uzanmış vəziyyətdə və kursa qarşı sürməlidirlər! Uşaq ayaqları avtomobil oturacağının arxasına söykənəcək qədər böyüdükdə uşaq oturacağını səyahət istiqamətinə çevirə bilərsiniz. Bu adətən iki yaşa qədər olur.

Diqqət! Uşaq avtomobil oturacağından istifadə edərkən təlimatlara ciddi əməl edin! Suallarınızla bağlı mağazanın satıcıları ilə məsləhətləşin, çünki uşağın həyatı təhlükədədir!

Avtomobildə ən təhlükəsiz yer sürücünün arxasındadır. Mütəxəssislər məsləhət görürlər: orada kiçik bir sərnişin daşımaq və böyüklər qucağında uşağı tutursa, arxası qapıya söykənərək oturacaqda yan oturmağı məsləhət görürlər. Uşağı dizlərinizin üstünə qoyun, ayaqları irəli.

Yadda saxlayın ki, Yol Hərəkəti Qaydalarının 22.8-ci bəndində göstərilir ki, 12 yaşına çatmamış uşaqları motosikletin arxa oturacağında, avtomobilin ön oturacağında isə xüsusi qoruyucu qurğu olmadıqda daşımaq qadağandır.

Balaca sərnişinlərin təhlükəsizliyinin qayğısına qalın!

Yollarda uğurlar!

Sürətli əsrimizdə yollarda daha çox avtomobil peyda olur ki, bu da uşaqlar üçün böyük təhlükəyə çevrilir. Hər yaşda olan uşaqların iştirakı ilə baş verən yol-nəqliyyat hadisələrinin sayı artmaqdadır. Yeniyetmələr hələ də böyüklərin diqqətini çəkir, ancaq məktəblilər ibtidai məktəb tez-tez özlərini riskli vəziyyətlərdə tapırlar. Valideynlər övladlarının qayğısına qalır, onlarla söhbət edir, yolu düzgün keçməyi öyrədirlər. Ancaq çox vaxt belə öyrənmə gecikir, çünki müəyyən bir davranış vərdişdən əldə edilir. Bunu bir anda etmək mümkün deyil, çünki bacarığı inkişaf etdirmək üçün kifayət qədər vaxt keçməlidir. Buna görə də mütəxəssislər uşaqları öyrətməyə başlamağı məsləhət görürlər düzgün davranış erkən yaşda açıq havada. Bu cür işlərdə müxtəlif vasitələrdən istifadə edə bilərsiniz: uşaqlar üçün - oyun məşqləri, məktəbəqədər uşaqlar üçün - təlim tapşırıqları.

Bütün uşaqlara gecikmədən yol hərəkəti qaydalarını öyrədirik!

Hətta kiçik uşaq
Beşikdən bilməlidir
Vurma cədvəli kimi
Trafikin ABC-si!

Kiçik bir uşağın əhatəsində olan hər kəs öyrənməni asan və əlçatan bir fəaliyyətə çevirmək üçün uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydalarına hansı bilik və bacarıqların daxil edildiyini aydın şəkildə başa düşməlidir. Valideynlərin övladına öyrətməli olduğu əsas şey küçə hərəkətində oriyentasiya, yoldakı vəziyyəti qiymətləndirmək və yol nişanlarını tanımaqdır. Məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda belə davranış formalaşdıqda, o zaman uşaqların yol hərəkəti qaydalarını öyrəndiklərinə əmin ola bilərsiniz.

Əhəmiyyətli: Məktəbəqədər uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətməzdən əvvəl valideynlər özləri də onları yaxşı öyrənməli və övladına nümunə olmaq üçün onlara şüurlu şəkildə əməl etməlidirlər. Daha yaxşısı, bütün ailə üçün həyat tərzi etmək üçün yol hərəkəti qaydalarının həyata keçirilməsi.

• Biz balaca uşağa hərəkətdə olan avtomobili sabit maşından ayırmağı öyrədirik. Bu məqsədlə böyüklər uşağı yollarda, kitablarda, uşaq filmlərində avtomobilləri diqqətlə nəzərdən keçirməyə təşviq edir. Körpəyə öz avtomobilində səyahət edərkən dərhal dayanmayacağını, daha bir müddət hərəkət etməyə davam edəcəyini göstərmək məsləhətdir.
• Məktəbəqədər uşaqlar, onsuz da az həyat təcrübəsi olsalar da, müxtəlif nəqliyyat vasitələrinin sürətini müəyyən etməkdə hələ də çətinlik çəkirlər. Məsələn, avtomobil və velosiped, yük maşını və avtobus. Buna görə də biz onlara müxtəlif nəqliyyat növlərinin hərəkət sürətini təyin etməyi öyrədirik, məsələn, avtomobil yük maşınından daha sürətlidir. Bu, gələcəkdə nəqliyyatın vəziyyətini düzgün qiymətləndirməyə kömək edəcəkdir.
• Nəzərə almaq lazımdır ki, vəziyyətin qiymətləndirilməsində uşaqların diqqətini bölüşdürmək hələ də çətindir. Buna görə də, çətin hallarda, onlar tez-tez kortəbii hərəkət edirlər, məsələn, bir xizək və ya yola yuvarlanan topun arxasınca qaçırlar. Uşaqları bunun çox təhlükəli olduğuna inandırırıq və heç bir halda nə qədər sevimli olsa da, oyuncağın arxasınca qaçmamalısınız.
• Məktəb ərəfəsində yaşlı məktəbəqədər uşaqlardan aydın şəkildə öyrənmək tələb olunur:
  1. Yolun tikintisi (gediş hissəsinin, səkilərin, piyada keçidinin);
  2. Küçədə oriyentasiya (sağ və sol tərəflərdə);
  3. Svetoforun hər bir rəngi müəyyən bir hərəkəti göstərir: qırmızı - dayan! Sarı - hazır ol! Yaşıl - get!;
  4. Piyadalar üçün xüsusi nişanla işarələnmiş keçid var;
  5. Trafik vəziyyətində bir yetkinin hərəkətlərinə tez cavab verməlisiniz;
  6. Velosiped sürmə, rollerblading və skuterinq qaydaları var.

Yol hərəkəti qaydalarına dair oyunlar və məşqlər

Uşaqlara yol hərəkəti təhlükəsizliyi qaydalarını tez və asanlıqla öyrənməyə hansı vasitələr kömək edəcək? Mütəxəssislər uşaqlarla dərslərə yaşlarına, səviyyələrinə görə uşaqlar üçün mövcud olan üsulları seçməyi məsləhət görürlər zehni inkişaf: yaddaş, diqqət, düşüncə. Onlara uyğun olaraq yaş xüsusiyyətləri oyunlar və məşqlər olacaq. Uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrətmək uzun müddət tələb olunduğundan, ardıcıl gedir və real mühitdə (gəzinti, səyahət, ailənin asudə vaxtları) diqqətlə tətbiq olunduğu üçün ev tapşırıqlarına artıq erkən uşaqlıqdan başlamaq məsləhətdir.

Yolda hansı avtomobillər var?

Oyun tapşırığı uşaqların müxtəlif quru nəqliyyat növləri, avtomobilin, yük maşınının, xüsusi avtomobilin, motosikletin, velosipedin sürəti, onların nə qədər tez dayana bilmələri haqqında biliklərini genişləndirir. Oyunda ixtiyari diqqət, . Tapşırıq üçün kəsilmiş şəkillər, bulmacalar, plastik konstruktordan istifadə edə bilərsiniz. Yetkinlər uşağı müxtəlif maşınların şəkillərini və səbəbini toplamağa dəvət edir:

• Yolda hansı avtomobillər var?
• Nə nəql edirlər?
• Hansı avtomobillər daha sürətli sürür?
• Sürücülər necə davranmalıdır?
• Piyadalar nə etməlidir?

Nəticədə, körpə müxtəlif növ quru nəqliyyatı, yolun hərəkət hissəsi, səki haqqında fikir formalaşdırmalıdır. Uşaq müxtəlif avtomobilləri və onların hərəkət xüsusiyyətlərini ayırd etməyi öyrəndikdən sonra onu oyun sahəsinə (“yol”) köçürməklə məşqi çətinləşdirə bilərsiniz. Oyuncaq avtomobillərin köməyi ilə oyunçular müxtəlif sürətlə zolaqlar boyunca "sürür", yol nişanlarının qarşısında dayanırlar.

"Biz piyadayıq"

Məşq küçədə təhlükəsiz davranış bacarıqlarını gücləndirir. Uşağı maraqlandırmaq üçün bir yetkin yol və səkiləri olan bir oyun sahəsi çəkir (yol hərəkəti qaydalarına dair stolüstü oyundan istifadə edə bilərsiniz). Sonra oyunçular yol nişanlarına diqqət yetirərək çipləri "səki boyunca" hərəkət etdirirlər. Məsələn, biz uşağa yolun hərəkət hissəsini düzgün keçməyi öyrədirik. Alternativ olaraq, oyuna rəqabətli bir an daxil edilir: bir maneə ilə qarşılaşdıqda (qırmızı işıqfor), oyunçu finiş xəttinə qayıdır. Starta daha tez çatan oyunçu qalib gəlir. Belə bir oyun ailənin asudə vaxtına daxil edilə bilər.

"Doğru yanlış"

Hər yaşda olan uşaqlar üçün məşq məşqi. Bu, yol hərəkəti qaydalarını birləşdirməyə kömək edir, yol hərəkəti vəziyyətlərində oriyentasiyanı inkişaf etdirir, diqqəti, yaddaşı formalaşdırır, lüğəti zənginləşdirir. Təlim üçün seçin süjet şəkilləri müxtəlif vəziyyətlərdə piyadaların təsviri ilə, məsələn: bir oğlan top üçün yola tullanır, uşaqlar svetoforda dayanırlar. Oyunçu bir şəkil çıxarır və piyadaların düzgün hərəkət etdiyini söyləyir. Düzgün cavab üçün oyunçu bir xal alır, səhv üçün bir fantom (hər hansı bir obyekt) verir. Kim qol vursa, o qalib gəlir böyük miqdar xal və mükafat qazanın. Sonra oynayırlar. Oyundakı uşaqlar üçün, uşağın böyüklərlə birlikdə yolda müxtəlif vəziyyətləri müzakirə etdiyi bölünmüş şəkillərdən istifadə edə bilərsiniz.

Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün yol hərəkəti təlimi

Yaşlı uşaqlar üçün məşq daha çox məşqə bənzəyəcək, çünki sabit bir bacarıq əldə etmək üçün təkrarlanan təkrarlama lazımdır, sonra adi davranışa çevrilir. Ancaq marağı qorumaq üçün təqdim edirik oyun anları və təşviq.

"Svetofor nə deyir?"

Oyun məşqi svetoforun işləməsi haqqında bilikləri möhkəmləndirir, onun siqnallarını tanımağa məşq edir. Tapşırıq məktəbəqədər uşaqların yaddaşının və diqqətinin inkişafı üçün faydalıdır. Yetkinlər svetoforla illüstrasiyalar seçir və küçə vəziyyətləri ilə şəkillər çəkir. Uşaqlar yoldakı ən vacib işarənin mənşəyi haqqında hekayə ilə maraqlanacaqlar (ilk dəfə svetofor 19-cu əsrdə İngiltərədə meydana çıxdı; əvvəlcə yalnız iki siqnal var idi; əl ilə idarə olunurdu; 1930-cu ildə Moskva). Məktəbəqədər uşaq yadda saxlamaq üçün svetofora diqqətlə baxır düzgün yer onun siqnalları. Tapşırığı bir neçə yolla istifadə edə bilərsiniz:

• bölünmüş şəkillərdən istifadə edərək svetofor yığın,
• yaddaşdan şəkil çəkmək
• rəngli kağızdan ərizə hazırlayın.

İstənilən variantın istifadəsi uşağın yaşından, hazırlığından və istəyindən asılıdır. Sonra işıqforun necə işlədiyini başa düşmək üçün şəhərin küçələri ilə süjet şəkilləri nəzərdən keçirilir. Faydalı və tapmacalar:

Qırmızı - dayan,
Sarı - hazırlıq,
Və yaşıl hərəkət edir!
Cəsarətlə get, piyada!

Üç rəngli dost
Bir-birlərinə göz qırpırlar!
Həm qış, həm də yay
Fərqli rənglərdə parıldayın!

İşıq qırmızıya çevrilirsə
Beləliklə, hərəkət etmək təhlükəlidir!
Açıq yaşıl deyir:
"Buyurun, yol açıqdır!"
Sarı - xəbərdarlıq üçün:
Siqnalın hərəkət etməsini gözləyin.

Açıq hava oyunları uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydalarını öyrətməyə kömək edəcək ev tapşırıqları üçün maraqlıdır. Uşaqlar hərəkət etməyi sevirlər, buna görə də bu cür oyunları gəzintidə, ölkədə, meşədə təşkil etmək olar. Onları hər yaşda olan uşaqlar oynaya bilər, ailənin asudə vaxtı üçün mükəmməldir. Marağı qorumaq üçün həvəsləndirici mükafatlar və rəqabət elementləri təqdim olunur: kim daha sürətli, kim daha çox.

"Birliklər"

Topla məşq hərəkət qaydalarını, könüllü diqqəti, yaddaşı, lüğəti birləşdirməyə kömək edəcəkdir. Yetkin bir uşağa hər hansı bir anlayışın təyin edilməsi ilə bir top atır. Uşaq topu yalnız qaydalarla əlaqəli söz deyildikdə tutur. O, bir sözlə cavab verməlidir - bir assosiasiya:

• səki - piyadalar,
• avtomobillər - svetofor,
• qırmızı siqnal - yol bağlıdır,
• sərnişinlər - avtobus,
• piyadalar - keçid.

Belə bir mürəkkəb oyunda uşağı düzgün seçilmiş sözlərə görə mükafatlandırmaq vacibdir.

"Topu yerə atmayın"

Hər yaşda olan uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydalarına dair təlim məşqi, oyun qaydaları uşağın yaşından, yol hərəkəti qaydalarını biliyindən asılı olacaq. Oyun yol hərəkəti qaydaları haqqında bilikləri çox yaxşı möhkəmləndirir, diqqətliliyi, hərəkətləri və sözləri əlaqələndirmək bacarığını inkişaf etdirir. Yerdə bir yol çəkilir, bir oyunçu topu yerə vuraraq onun boyunca gəzir. Eyni zamanda o, məfhumun, mənanın adını çəkir yol qaydası. Topu yerə atmayan və düzgün anlayışları adlandıran oyunçu qalib gəlir.

Bu gün uşaqlara yol hərəkəti qaydaları haqqında biliklərini möhkəmləndirməyə kömək edən bir çox stolüstü, öyrədici oyunlar buraxılır. “Möcüzə – svetofor”, “Şəhərin küçələrində”, “Piyadaların səyahəti”, “Yol loto” və bir çox başqa oyunlar məşhurdur. Uşaqla mümkün qədər tez-tez oynamaq üçün onları ailənin istirahəti üçün satın aldığınızdan əmin olun. Bu, məktəbəqədər uşaqlarla ev tapşırıqlarında valideynlər üçün təsirli bir dəstək olacaqdır. Uşaqları öyrətmək üçün siz uşaq kitablarından, cizgi filmlərindən, filmlərdən də istifadə edə bilərsiniz, onların qəhrəmanları uşaqlara şəhər küçələrində gözlənilməz vəziyyətlərin öhdəsindən gəlməyi öyrədəcək. Sizə və övladlarınıza təhlükəsiz yollar arzulayırıq!