Όλγα Ιλιασένκο
παρουσίαση" Επαγγελματική κάρτα»
Σας παρουσιάζω την προσοχή σας παρουσίαση"Επαγγελματική κάρτα". Την παρουσίασα από εμένα στον διαγωνισμό επαγγελματικών δεξιοτήτων "Επιλέξαμε το επάγγελμα όχι μάταια" στο ΜΒΔΟΥ Νο 7 στο Maykop. Την παραμονή του επαγγελματικές διακοπές, «Ημέρα του Παιδαγωγού», στον κήπο μας έγινε διαγωνισμός «Διαλέξαμε επάγγελμα όχι μάταια». Βασίστηκε στον διαγωνισμό «Δάσκαλος της Χρονιάς», και οι συμμετέχοντες ήταν υπάλληλοι της εταιρείας μας νηπιαγωγείο. Ο διαγωνισμός αποτελούνταν από πολλούς στάδια: παροχή χαρτοφυλακίου. επαγγελματική κάρτα; Master Class; πεδ. εκδήλωση με παιδιά εκπομπή συζήτησης "Επιχειρηματική συνομιλία" δημιουργικό στάδιο. Έδειξαν οι δάσκαλοι ανοιχτά μαθήματα, πραγματοποίησαν master classes, επέδειξαν τις δημιουργικές τους ικανότητες στο τελευταίο στάδιο του διαγωνισμού "Τι γοητεία είναι αυτά τα παραμύθια". Επειδή είμαι πολύ δημιουργικός άνθρωπος, πήρα μέρος στον διαγωνισμό με χαρά. Ανταλλάξαμε εμπειρίες με καθηγητές, δείχνοντας τον καθηγητή μας. δεξιότητες. Είδα πολλά νέα πράγματα για τον εαυτό μου. Βγάλτε συμπεράσματα για τη δουλειά σας. Νομίζω ότι η συμμετοχή σε τέτοιους διαγωνισμούς θα είναι χρήσιμη για κάθε δάσκαλο που θέλει να εξελιχθεί.
Σχετικές δημοσιεύσεις:
δημοτικό ίδρυμα επιπρόσθετη εκπαίδευσηΚέντρο παιδική δημιουργικότηταΚαθηγήτρια πρόσθετης εκπαίδευσης Sherstneva Larisa Borisovna.
Παρουσίαση "Επαγγελματική κάρτα δασκάλου"Αγαπητοί συνάδελφοι! Σας παρουσιάζω μια επαγγελματική κάρτα νηπιαγωγός. Σκοπός: προώθηση της επαγγελματικής εξέλιξης των εκπαιδευτικών.
Επαγγελματική κάρτα εκπαιδευτικούΔιαφάνεια 1. Επαγγελματική κάρτα του εκπαιδευτικού. Διαφάνεια 2. I, Emelyantseva Natalia Filippovna Ημερομηνία γέννησης: 18 Σεπτεμβρίου 1971 Τόπος εργασίας: MBDOU.
Επαγγελματική κάρταΜια ηλιόλουστη μέρα του φθινοπώρου, γεννήθηκε ο Βαλεντίνος, όλοι στην οικογένεια ήταν χαρούμενοι που την είδαν, ήταν μια εικόνα. Εδώ πηγαίνει στο νηπιαγωγείο με τα πόδια της, στιχουργεί.
Επαγγελματική κάρτα για KVNΌνομα ομάδας: "Vetluzhskie asterisks" ΤΟ ΜΟΤΟ ΜΑΣ: - Μέχρι στιγμής είμαστε μόνο αστερίσκοι, αλλά δεν θα χρειαστεί να περιμένετε πολύ! Σύντομα θα γίνουμε αστέρια και έκπληξη.
Παρουσίαση "Επαγγελματική κάρτα της ομάδας"Το σύνθημά μας: ΧΑΜΟΓΕΛΟΣ, ΓΕΛΑΣ, ΓΕΛΑΣ... Στόχος: Να δημιουργηθούν οι βέλτιστες συνθήκες που ευνοούν την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του παιδιού. Καθήκοντα: 1. Παρέχετε.
Επαγγελματική κάρτα εκπαιδευτικού βίντεοΕπισκεπτήριο του Ondar Kezhik Totpas-oolovna Η νεαρή δασκάλα εργάζεται στο νηπιαγωγείο για περισσότερα από 3 χρόνια. Κατά την περίοδο της εργασίας έχει αποδειχθεί.
Επαγγελματική κάρτα σε στίχοΤο ζώδιό μου είναι ο Ζυγός, άρα οι δρόμοι στη ζωή είναι ξεκάθαροι. Γενέθλια στα μέσα του φθινοπώρου Φέρνουν καλή τύχη στα γενέθλια. Τίποτα δεν μου χαλάει τη ζωή.
Έχουμε το "Birch Grove" στο Balei, Beautiful side και εδώ. αξίζει τον κήπο μας! Ονομάζεται "Birch", είναι εύκολο να αναπνεύσει σε αυτό. Εδώ η αυλή είναι μαγική Γεμάτη θαύματα. Ένα παραμύθι εγκαταστάθηκε σε αυτό, στο οποίο υπάρχει μόνο καλοσύνη! Μαζί θα αναπτυχθούμε, θα παίξουμε και θα μάθουμε και θα πηδήξουμε και θα οδηγήσουμε, θα σκεφτούμε και θα θυμόμαστε τα πάντα! Ελάτε τίμιοι άνθρωποι! Η Birch σας περιμένει πάντα! Σας προσκαλούμε να μας επισκεφτείτε Ενδιαφέρουσες γωνίες! Πού ζουν τα παιδιά μας Και τα κορίτσια και τα αγόρια. Έχουμε δασκάλους, μπορείς να τους μετρήσεις στα δάχτυλά σου. Πάντα τους επαινούν και τους τιμούν! Η ομάδα μας είναι καλή Φιλικός κήποςδεν θα το βρεις! Αφήστε τα παιδιά να ζήσουν σε αυτό Και κορίτσια και αγόρια ... Θα χαρούμε πάντα να σας βλέπουμε - Νηπιαγωγείο - μία ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ!
ΠΕΡΙ ΕΜΑΣ: Το νηπιαγωγείο λειτουργεί από το 1957 και είναι δημοτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα γενικού αναπτυξιακού τύπου. Το νηπιαγωγείο βρίσκεται εντός του συγκροτήματος κατοικιών. Το νηπιαγωγείο είναι ένα αυτόνομο τυπικό μονώροφο ξύλινο κτίριο. Η επικράτειά του είναι διαμορφωμένη και διαμορφωμένη: για κάθε ομάδα υπάρχουν περιοχές για περπάτημα με βεράντες, υπάρχει χώρος άθλησης, ενδιαφέροντα κτίρια για παιχνίδια ιστορίας. Το νηπιαγωγείο είναι πλήρως στελεχωμένο με εκπαιδευτικό προσωπικό. Όλοι οι εκπαιδευτικοί έχουν πιστοποιηθεί για τη θέση τους. Το νηπιαγωγείο λειτουργεί σύμφωνα με το ολοκληρωμένο πρόγραμμα «Από τη Γέννηση στο Σχολείο» που επιμελήθηκε η Ν.Ε.Βεράκσα. Η ομάδα συνεργάζεται στενά με το MOU γυμνάσιο 4. Σπίτι πολιτισμού, με ιατρικό σταθμό.
Ο ιδρυτής του εκπαιδευτικού ιδρύματος είναι η Διοίκηση της Δημοτικής Περιφέρειας "Baleysky District" της Trans-Baikal Territory. Διεύθυνση του ιδρυτή: Trans-Baikal Territory, πόλη Baley, οδός Λένιν, 24. Επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο του επικεφαλής του MBDOU d / s 5: "Birch" Fedorova Marina Anatolyevna. Γενικές πληροφορίες:
Τα κύρια καθήκοντα του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος: η διατήρηση και ενίσχυση του σωματικού και ψυχική υγείαπαιδιά; σωματική, πνευματική και προσωπική ανάπτυξηκάθε παιδί, λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά του χαρακτηριστικά. παρέχοντας γνωστικό – λόγου, κοινωνικό – προσωπικό, καλλιτεχνικό – αισθητικό και φυσική ανάπτυξηπαιδιά; εκπαίδευση της ιθαγένειας, σεβασμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και ελευθεριών, αγάπη για τη φύση, την πατρίδα, την οικογένεια. εφαρμογή της απαραίτητης διόρθωσης στην ανάπτυξη του παιδιού · παροχή συμβουλευτικής και μεθοδολογικής βοήθειας στους γονείς για την ανατροφή, την εκπαίδευση και την ανάπτυξη των παιδιών
Εγγυόμαστε: Διατήρηση και ενίσχυση της σωματικής και ψυχικής υγείας κάθε παιδιού. Δημιουργία συνθηκών για την αφομοίωση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων από κάθε παιδί. Προσωπικά προσανατολισμένη προσέγγιση σε κάθε παιδί, με στόχο την εκπαίδευση μιας ελεύθερης προσωπικότητας με δημιουργική φαντασία, στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας.
Ώρες λειτουργίας: Υπάρχουν δύο ομάδες διαφορετικών ηλικιών στο νηπιαγωγείο. Στην προσχολική ηλικία εκπαιδευτικό ίδρυμαΓίνονται δεκτά παιδιά από 1,5 έως 7 ετών. Η είσοδος των παιδιών πραγματοποιείται με βάση ιατρική έκθεση, αίτηση και έγγραφα που αποδεικνύουν την ταυτότητα ενός εκ των γονέων (νόμιμων εκπροσώπων) με την επίδειξη του κουπονιού του Ιδρυτή. Το MBDOU λειτουργεί 5 ημέρες την εβδομάδα από τις 7.30 έως τις 19.30
Περιβάλλον ανάπτυξης θεμάτων ΜΒΔΟΥ: Γωνίες κινητική δραστηριότητασε ΟΜΑΔΕΣ; Εξοπλισμένο αθλητικό γήπεδο. Γωνίες θεατρικής δημιουργικότητας σε ομάδες. Κέντρα καλλιτεχνικής δημιουργικότητας. Κέντρα μουσικής δημιουργικότητας; μίνι μουσεία? γωνίες βιβλίου? Γωνιές ντυσίματος, σαλόνια ομορφιάς. Κέντρο Ερευνητικών Δραστηριοτήτων; Γωνίες ανάπτυξης των αισθητηριακών ικανοτήτων στη νεότερη ομάδα.
Πρόσθετες εκπαιδευτικές υπηρεσίες στο ΜΒΔΟΥ: Κατεύθυνση σωματικής καλλιέργειας και υγείας: Λέσχη σωματικής καλλιέργειας και υγείας "Krepysh" (διόρθωση πλατυποδία και διαταραχές στάσης) επικεφαλής - Ν. Μ. Γκαγκαρκίνα. Διανοητική και γνωστική κατεύθυνση: Κύκλος "Bukvaryonok" (προετοιμασία για το σχολείο), ηγέτης - L. E. Shokhireva. Καλλιτεχνική και αισθητική διεύθυνση: Κύκλος τέχνης "Ο πολύχρωμος κόσμος μας", αρχηγός - L.V. Morozova. Ο αρχηγός του Κύκλου καλλιτεχνικής δημιουργικότητας "Επιδέξια χέρια" N. S. Buzova.
Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα για παιδιά προσχολικής και μικρότερης ηλικίας σχολική ηλικία"Δημοτικό Σχολείο - Νηπιαγωγείο" σ. Tekstilshchiki (MBOU "Δημοτικό Σχολείο - Νηπιαγωγείο" σελ. Tekstilshchiki) βρίσκεται στη διεύθυνση:, περιοχή Vologda, περιοχή Totemsky, χωριό Tekstilshchiki, οδός Energektikov, σπίτι 2 a .; τηλ./φαξ 8(81739) , e-mail: Ένα ίδρυμα για τέσσερις οικισμούς: οικισμός Ust-Edenga (πρώην τοποθεσία rafting), οικισμός Tekstilshchiki, οικισμός Myasokombinat, χωριό Chernyakovo. Το κτίριο MBOU είναι τούβλο, διώροφο, χτισμένο σύμφωνα με ένα τυπικό έργο προσχολικά ιδρύματαγια 130 θέσεις, τέθηκε σε λειτουργία τον Φεβρουάριο του 1993, υπάρχουν κάθε είδους ανέσεις / κεντρική θέρμανση, ύδρευση, αποχέτευση /.
Ομάδα Ηλικία παιδιών Αριθμός παιδιών 1 Ομάδα Νεαρή ηλικία(δεύτερη νεαρή ηλικία και πρώτος μικρότερος) ετών 22 2 Δεύτερος μικρότερος– μεσαία ομάδα 3-5 ετών 26 3 Ανώτερης ομάδας 5-6 ετών 20 4 Προπαρασκευαστικής ομάδας 6-7 ετών 24 Συνολικά, 92 παιδιά ανατρέφονται στο νηπιαγωγείο (το ακαδημαϊκό έτος). Ο συνολικός αριθμός των ομάδων είναι 4. Όλες οι ομάδες έχουν γενικό αναπτυξιακό προσανατολισμό. 2 ομάδες είναι ομοιογενείς ως προς την ηλικιακή σύνθεση των παιδιών, 2 είναι μικτές.
Άδεια άσκησης εκπαιδευτικές δραστηριότητεςσχετικά με τα γενικά εκπαιδευτικά προγράμματα πρωτοβάθμιας γενικής και προσχολικής εκπαίδευσης με ημερομηνία 29 Σεπτεμβρίου 2010, που εκδόθηκαν από το Τμήμα Παιδείας της Περιφέρειας Vologda (ισχύει για την πόλη) Σειρά Α
Αριθμός διδακτικού προσωπικού Συμπεριλαμβανομένου: Εκπαιδευτές Ανώτερος εκπαιδευτικός Διευθυντής μουσικής Εκπαιδευτής φυσικής αγωγής/εκπαιδευτικός Λογοθεραπευτής Καθηγητής Κοινωνικός δάσκαλος 14 άτομα 9 άτομα (64%) 1 άτομο (7,2%) Αριθμός εκπαιδευτικών με εμπειρία παιδαγωγικό έργο: από 0 έως 5 ετών από 5 έως 10 ετών από 10 έως 20 ετών άνω των 20 ετών 6 άτομα. (43%) 1 άτομο (7%) 4 άτομα. (29%) 3 άτομα (21%) Ο αριθμός των εκπαιδευτικών με την κατηγορία της υψηλότερης κατηγορίας προσόντων, της πρώτης κατηγορίας προσόντων, της δεύτερης κατηγορίας προσόντων, δεν έχουν κατηγορία προσόντων (εμπειρία από 0 έως 5 έτη) 2 άτομα. (14%) 4 άτομα (29%) 2 άτομα (14%) 6 άτομα (43%) Ο αριθμός των εκπαιδευτικών με παιδαγωγική εκπαίδευση τριτοβάθμιας εξειδικευμένης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης 5 άτομα. (36%) 9 άτομα (64%)
Το νηπιαγωγείο λειτουργεί σύμφωνα με το υποδειγματικό βασικό γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσχολικής αγωγής «Παιδική ηλικία» που επιμελήθηκε η Τ.Ι. Babayeva, A.G. Gogoberidze, Z.A. Mikhailova και άλλοι (αναθεωρημένο σύμφωνα με το FGT, 2011) για παιδιά από 3 έως 7 ετών και το "Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης Νηπιαγωγείου" για μικρά παιδιά, εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και Επιστήμης της Ρωσίας Ομοσπονδία, επιμέλεια Μ.Α. Vasilyeva, V.V. Gerbovoy, T.S. Κομάροβα
Οι κύριοι τομείς εργασίας για ακαδημαϊκό έτος: - Διασφάλιση της συνέχειας στην ψυχολογική και παιδαγωγική, λογοθεραπεία, ιατρική υποστήριξη των παιδιών, στην οργάνωση ενός θεματικού χώρου. - Διασφάλιση της εφαρμογής των προγραμμάτων σπουδών, του περιεχομένου των κύριων γενικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων της προσχολικής και πρωτοβάθμιας γενικής εκπαίδευσης σύμφωνα με το FGT και το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο. - Οργάνωση μελετών παρακολούθησης σε διάφορους τομείς των δραστηριοτήτων του ιδρύματος. - Διοργάνωση εκδηλώσεων για γνωστική ανάπτυξηπαιδιά σε δραστηριότητες σχεδιασμού και έρευνας· - Οργάνωση μέτρων για τη διασφάλιση της συνέχειας στην προσέγγιση συστημικής δραστηριότητας του νηπιαγωγείου και δημοτικό σχολείο; - Οργάνωση δημιουργικής αλληλεπίδρασης με γονείς μαθητών και σπουδαστών. - Βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών.
Πρόσθετες δωρεάν υπηρεσίες στο νηπιαγωγείο για το ακαδημαϊκό έτος: δημιουργική προσωπικότητα, εκδήλωση των καλλιτεχνικών και δημιουργικών τους ικανοτήτων σε διάφορους τύπους εικαστικών και εφαρμοσμένων δραστηριοτήτων). - Κύκλος "Παίκτης" (Σχηματισμός νοητικών λειτουργιών (ανάλυση, σύνθεση, σύγκριση, γενίκευση, ταξινόμηση) με παιχνιδιάρικο τρόπο.) - Κύκλος "Παραμυθένιο καρουζέλ" (Δημιουργία δεξιοτήτων καλλιτεχνικής και ομιλίας και ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων. Ανάπτυξη συναισθηματικής ανταπόκρισης, ενδιαφέρον για θεατρικά - δραστηριότητα παιχνιδιού) - Κύκλος «Λεπτά επικοινωνίας» (Διαμόρφωση και διόρθωση επικοινωνιακών δεξιοτήτων σε παιδιά 6-7 ετών σε συνθήκες κοινές δραστηριότητες) - Κύκλος "Χαρούμενοι μουσικοί" (Ανάπτυξη δεξιοτήτων στο παίξιμο παιδικών μουσικών οργάνων, ανάπτυξη αυτιού για μουσική, μνήμη, αίσθηση ρυθμού).
Το ίδρυμα διαθέτει: * ένα σύνολο εξοπλισμένων ομαδικών δωματίων για 4 ομάδες παιδιών νηπιαγωγείου (με ξεχωριστά αποδυτήρια, ξεχωριστά υπνοδωμάτια (με εξαίρεση μια ομάδα), πλυντήριο, τουαλέτες). σε κάθε ομάδα, έχει δημιουργηθεί ένα περιβάλλον ανάπτυξης θεμάτων σύμφωνα με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ιδρύματος. * Συνδυασμένη αίθουσα αθλημάτων και μουσικής. * κέντρο λογοθεραπείας * μεθοδικό γραφείο? * Ιατρείο * γραφείο ειδικών: μουσικός διευθυντής, εκπαιδευτής φυσικής αγωγής. * βιβλιοθήκη; * διακοσμημένα περίπτερα, με περιεχόμενο για τις δραστηριότητες του ιδρύματος στους κύριους χώρους, πληροφορίες για όλους τους συμμετέχοντες εκπαιδευτική διαδικασία; * τέσσερις εξοπλισμένοι χώροι πεζοπορίας για παιδιά νηπιαγωγείου
Σε ομάδες για παιδιά, τα κέντρα είναι εξοπλισμένα - αυτό είναι σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό τομέα " Φυσικός Πολιτισμός"και" Υγεία ": - Κέντρο Φυσικής Ανάπτυξης - Κέντρο Προστασίας της Υγείας του Παιδιού Στο εκπαιδευτικό πεδίο "Ασφάλεια": - Κέντρο" Κανόνες Κυκλοφορίας" - Κέντρο "Πυρασφάλεια" Στον εκπαιδευτικό τομέα "Κοινωνιοποίηση": - Κέντρο παιχνίδι ρόλουπαιχνίδια - Μίνι μουσεία Στον εκπαιδευτικό χώρο «Εργασίας»: -Εργατικό Κέντρο Στον εκπαιδευτικό χώρο «Γνώση»: - Κέντρο αισθητηριακή ανάπτυξη- Κέντρο "Εξερευνούμε τον κόσμο" - Κέντρο εποικοδομητικής δραστηριότητας - Κέντρο μαθηματικής ανάπτυξης. Στον εκπαιδευτικό τομέα «Επικοινωνία»: - Κέντρο ανάπτυξη του λόγου- Κέντρο «Ας μιλήσουμε σωστά» Στο εκπαιδευτικό πεδίο «Ανάγνωση μυθιστόρημα": - Κέντρο "Γεια σου, βιβλίο" Στον εκπαιδευτικό τομέα "Καλλιτεχνική δημιουργικότητα": - Κέντρο εικαστικής δραστηριότητας Στον εκπαιδευτικό τομέα "Μουσική" - Κέντρο μουσικών και θεατρικών δραστηριοτήτων
Περιγραφή της εμπειρίας της εργασίας για τη δημιουργία της ταινίας "επισκεπτήριο του νηπιαγωγείου".
Η MADOU DS "Gift", εδώ και πολλά χρόνια, συμμετέχει ενεργά στο αγωνιστικό κίνημα. Κατά κανόνα, μου ανατίθεται η εργασία δημιουργίας παρουσίασης νηπιαγωγείου. Κατά τη γνώμη μου, παρουσίαση προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματοςθα πρέπει να είναι σύντομο, με νόημα, πλούσιο, πρωτότυπο, διατηρημένο σε ένα ενιαίο στυλ, με φωτεινή μουσική συνοδεία. Δεδομένου ότι εργαζόμαστε με παιδιά προσχολικής ηλικίας, στην παρουσίαση, πρέπει να δείξουμε όχι μόνο τις συνθήκες που δημιουργούνται στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, αλλά και το αποτέλεσμα της δουλειάς μας, αυτό που διδάξαμε στους μαθητές μας. Η παρουσίαση θα πρέπει να έχει μια πλοκή, τότε θα είναι ενδιαφέρουσα και, όπως λένε, "παρακολουθήσιμη". Για να μην είναι βαρετή και μονότονη η παρουσίαση, για να τη δημιουργήσετε, πρέπει να οπλιστείτε με μια αίσθηση αναλογίας και μερίδιο χιούμορ. Και φυσικά, απαιτείται ένα αξιοπρεπές επίπεδο γνώσεων Η/Υ. Να σημειωθεί ότι για την επεξεργασία φωτογραφιών και βίντεο σε υπολογιστή, χρησιμοποίησα το πρόγραμμα VSDC Free Video Editor, ένα εξαιρετικό, εύχρηστο πρόγραμμα. Κατά τη συζήτηση της μελλοντικής ταινίας σε μια ομάδα συναδέλφων, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι το υλικό φωτογραφιών και βίντεο θα πρέπει να εναλλάσσονται σε αυτό και τα ίδια τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να μιλούν για το νηπιαγωγείο. Δυστυχώς, δεν μπορώ να δείξω ολόκληρη την ταινία σήμερα, καθώς παίρνει μέρος στον διαγωνισμό, αποκλειστικό, καταλαβαίνετε, μπορώ να πω μόνο ότι κατάφερε να ενσωματώσει όλα όσα είχαν προγραμματιστεί. Οι κορνίζες της ταινίας απεικονίζουν αυτή τη δημοσίευση.
Λοιπόν από πού να ξεκινήσετε; Φυσικά με τη συγγραφή του σεναρίου της ταινίας. Εδώ είναι το σενάριο που σκέφτηκα.
Σε ρόλους υποκριτικής είναι τα παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας.
Υπάρχει μια κινούμενη εικόνα μιας ζωγραφισμένης νυχτερινής πόλης στην οθόνη, τα φώτα είναι αναμμένα στα σπίτια, τα αυτοκίνητα κινούνται στους δρόμους. Ένας πελαργός πετά στον μαύρο νυχτερινό ουρανό, κουβαλάει ένα δέμα με ένα μωρό.
Φωνή συγγραφέα
Η ιστορία που θα συζητηθεί στην ταινία μπορεί να συμβεί σε κάθε οικογένεια. Εκεί που όλοι φαίνεται να αγαπούν ο ένας τον άλλον, αλλά όλοι είναι παθιασμένοι με τη δουλειά τους.Πόσο σημαντικό είναι μερικές φορές να παίρνεις τη μόνη σωστή απόφαση!
Σκηνή 1
ΣΕ αίθουσα συναυλιώντοποθέτησε παιδικά έπιπλα, εξοπλισμό για το παιχνίδι «Οικογένεια». Η μαμά κάθεται στο μπουντουάρ, χτενίζει τα μαλλιά της, η γιαγιά είναι απασχολημένη στην κουζίνα, ο μπαμπάς κάθεται στον υπολογιστή, ο παππούς διαβάζει μια εφημερίδα καθισμένος στον καναπέ. Στο κέντρο, ένα παιδί κάθεται στο χαλί και παίζει με τα παιχνίδια.
Παιδί
Είμαι ο μόνος στην οικογένεια
Μικρό παιδί.
Το ίδιο όμως και σε μένα
Λένε από την κούνια:
«Μην ανακατεύεσαι, άσε με ήσυχο, φύγε.
Δεν έχουμε πολλά να κάνουμε.
Κάτσε, κάτσε ήσυχα
Όλη η οικογένεια είναι κουρασμένη».
Το παιδί πλησιάζει τη μητέρα, η μητέρα προστατεύεται μπροστά στον καθρέφτη.
Παιδί
Μαμά, μείνε μαζί μου
Μου λείπεις.
Μητέρα
Μικρέ, είσαι αγαπητή μου,
θα αργήσω.
βιάζομαι στο γυμναστήριο,
Έχω συνδρομή.
Τι μου κάνεις?
Είναι σαν να μην είναι ο μπαμπάς στο σπίτι.
Το παιδί πλησιάζει τον μπαμπά, ο μπαμπάς παίζει ένα παιχνίδι στον υπολογιστή.
Παιδί
Μπαμπά, σε θέλω
Διαβάστε μου ένα παραμύθι.
Μπαμπάς.
Καθίστε στο τραπέζι, χωρίς φασαρία
Χρωματίζετε τη σελίδα χρωματισμού.
Έχω έναν αγώνα εδώ
Με τρομερούς στρατιώτες.
Υπάρχουν πολλά πυρομαχικά
Και η ζωή είναι μία - η δέκατη.
Το παιδί σκύβει το κεφάλι και πλησιάζει τη γιαγιά του.
Παιδί.
Γιαγιά, έλα μαζί σου
Ας φτιάξουμε ένα σπίτι για ένα λαγουδάκι.
Γιαγιά.
Περίμενε, τι είναι αυτό; Ω,
Οι στύλοι έχουν πάρει φωτιά.
Έφτιαξα τηγανίτες
Και δεν υπάρχει ξανά λάδι στο σπίτι.
Άσε με να σου σηκώσω το παντελόνι
Και ο παππούς σου θα σε βοηθήσει.
Το μωρό έρχεταιστον παππού.
Παιδί.
Ο παππούς παίζει μαζί μου.
Ας οδηγήσουμε αυτό το αυτοκίνητο.
Παππούς
Περίμενε, εγγονή, περίμενε,
Επιτρέψτε μου να διαβάσω μια εφημερίδα.
Παιδί
Λοιπόν, εδώ πάλι, άσε με ήσυχο, φύγε,
Είμαι εκτός τόπου, εκτός τόπου.
Ίσως πρέπει να πάω
Πώς είναι όλα τα παιδιά στο νηπιαγωγείο;
Όλοι οι χαρακτήρες σηκώνονται, μια σιωπηλή σκηνή έκπληξης.
Μετά ο μπαμπάς, η μαμά και το παιδί πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο. Στην οθόνη οι φωτογραφίες του νηπιαγωγείου αντικαθιστούν η μία την άλλη, ακούγονται μουσικές.
Σκηνή 2 (στο γραφείο του διευθυντή)
Μπαμπάς
Γειά σου!
Θέλουμε να κανονίσουμε ένα παιδί
Στο υπέροχο νηπιαγωγείο σας!
Θέλουμε να μάθουμε, χρειαζόμαστε πραγματικά
Όχι μάταια, τα επαινείτε όλα στη σειρά;
Μητέρα
Είσαι ζεστός; Ζεστός? Καθαρώς?
Παρέχουν εκπαίδευση εδώ;
Οι φήμες κυκλοφορούν και πολύ γρήγορα,
Τι ο καλύτερος κήπος- κήπος "Δώρο".
Κεφάλι
Χαιρετίσματα. Είμαστε πολύ χαρούμενοι
Υιοθετήστε ένα παιδί στο νηπιαγωγείο.
Κοιτάς τα βραβεία
Μιλάνε για πολλά.
Επιδεικνύονται τα πτυχία του νηπιαγωγείου.
Και για να διαλύσει κάθε αμφιβολία,
Τώρα θα περπατήσουμε μαζί σας.
Και το γεγονός ότι ο κήπος είναι μια γιορτή για τα μάτια,
Θα δεις με τα ίδια σου τα μάτια.
Στη συνέχεια προβάλλονται φωτογραφίες του αναπτυσσόμενου θεματικού-χωρικού περιβάλλοντος της κάθε ομάδας και του νηπιαγωγείου συνολικά.
Σκηνή 3
Η λήψη πραγματοποιείται στην είσοδο της μονάδας εστίασης και στην ίδια τη μονάδα εστίασης.
Κεφάλι
Για τα παιδιά του Gifting,
Ισορροπημένη διατροφή.
Υπάρχουν φρούτα και τυρί cottage,
Ας ρίξουμε μια ματιά στο food court.
Κεφάλι
Λοιπόν πώς είσαι? Είναι όλα υπέροχα εδώ;
Πρώτος μάγειρας
Ετοιμάζουμε ζελέ φράουλα.
Τα πας υπέροχα, έτσι δεν είναι, Ντίνα;
Δεύτερος σεφ.
Όλα είναι πολύ αυστηρά, σύμφωνα με το SanPin.
Λάχανο στη λαχανόσουπα και βούτυρο στο χυλό.
Και ζάχαρη για να γίνει πιο γλυκό.
Πρώτος μάγειρας
Κοτολέτες με κρέας, τσάι με λεμόνι,
Όλα θα είναι νόστιμα, όλοι θα είναι ευχαριστημένοι.
Στην οθόνη εμφανίζονται χαρούμενοι ήχοι μουσικής, φωτογραφίες με θέμα - "Διατροφή για παιδιά προσχολικής ηλικίας".
Σκηνή 4
Η λήψη πραγματοποιείται στην είσοδο του ιατρείου και στο ιατρείο.
Κεφάλι
Η υγεία των παιδιών, η κατάστασή του,
κρύο το χειμώνα ή το καλοκαίρι.
Δίνοντας προτεραιότητα στο νηπιαγωγείο,
Όλοι ξέρουν, δεν υπάρχει κανένα μυστικό εδώ.
Νοσοκόμα
Γειά σου!
Είναι το μωρό υγιές;
Υπάρχει κάποια βοήθεια από γιατρούς;
Αγόρι μου, θα χαίρεσαι
Γίνεσαι πλέον δεκτός στο Νηπιαγωγείο!
Εργασία φωτογραφιών στην οθόνη νοσοκόμαστο DOW.
Περαιτέρω στην ταινία εναλλάσσονται φωτογραφίες της υλοποίησης εκπαιδευτικό πρόγραμμα MADOU DS «Δώρο» σε εκπαιδευτικούς χώρους.
Σε ξεχωριστή ενότητα αναδεικνύονται φωτογραφίες πνευματικής, ηθικής και πατριωτικής κατεύθυνσης, αφού αυτοί οι τομείς αποτελούν προτεραιότητα στο νηπιαγωγείο.
Η ομάδα "Darovanie" είναι μια ομάδα ομοϊδεατών ανθρώπων που είναι παθιασμένοι με την κοινή δημιουργικότητα. Ούτε μια περιφερειακή εκδήλωση δεν είναι ολοκληρωμένη χωρίς τη συμμετοχή της ομάδας μας. Η κοινή δουλειά μιας ομάδας δασκάλων, παιδιών και των γονιών τους και η συμμετοχή της στη ζωή της συνοικίας αντικατοπτρίζεται επίσης στην ταινία.
Τελικός σκηνής 5.
Μητέρα
Χωρίς λόγια, ένα γούρι
Ναι, εδώ χρειάζονται λόγια.
Κεφάλι(αναφέρομαι στο παιδί)
Γίνεστε δεκτοί στο νηπιαγωγείο "Giving",
Και όλα τα προβλήματα λύνονται.
Φωνή συγγραφέα
Πιστεύετε ότι η ιστορία μας τελείωσε; Καθόλου! Μόλις αρχίζει!
Ζήστε και ευημερήστε τον κήπο «Δίνοντας»!
Νίκη, επιτυχία, παρακαλώ όλους!
Παιδικός φίλος να είναι δικός σουκλίση προς επάγγελμα!
Αφήστε το γέλιο των παιδιών να κυλήσει ασταμάτητα!
Στον τελικό προβάλλονται φωτογραφίες με την απονομή βραβείων, διπλωμάτων, διπλωμάτων διαφόρων διαγωνισμών και επιπέδων σε μαθητές και εκπαιδευτικούς προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Και μια γενική φωτογραφία από την επετειακή συναυλία «Δώρα».
Εν κατακλείδι, λίγα λόγια ακόμα για τη δημιουργία της ταινίας. Στην αρχή μίλησα για το ενιαίο ύφος της ταινίας. Ολα " σελίδες τίτλου», θα λέγαμε, όσον αφορά την ταινία, γίνονται στο ίδιο στυλ, και στην πορεία της ταινίας αλλάζουν, αλλά εξακολουθεί να υπάρχει ένα ενιαίο στυλ.
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ "Η ΟΜΑΔΑ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ" Εκπαιδευτικός Krasitskaya E.Yu.
Η ΟΜΑΔΑ ΜΑΣ "SOLNYSHKO" Ρητό: «Στην ομάδα μας, ο ήλιος λάμπει πιο λαμπερός από όλους Υπάρχει αρκετή ζεστασιά και χαρά εδώ για όλους».
Στα παιδιά του νηπιαγωγείου Πάντα με χαρά να πάω Και τα κορίτσια και τα αγόρια
Τους αρέσει εδώ! Διασκεδάζουμε πολύ στο νηπιαγωγείο! Θέλουμε να σας ξεναγήσουμε μαζί.
Όλοι ήρθαν στο νηπιαγωγείο το πρωί Θα παίξουμε με φίλους Ασκήσεις, ασκήσεις Χρειαζόμαστε μια επαναφόρτιση
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΓΩΝΙΩΝ ΣΕ ΟΜΑΔΑ.
ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΤΜΗΜΑ
Εδώ είναι ο αθλητικός χώρος Εδώ προπονούμαστε. Κουνάμε την πρέσα, πιέζουμε έξω, Κάνουμε οκλαδόν, σκύβουμε Εκπαιδεύουμε τους μύες των ποδιών. Ζυμώνουμε τα δάχτυλά μας με μπάλες μασάζ.
Αγαπάμε τη φυσική αγωγή. Τρέξτε, πηδήξτε και παίξτε Αν χρειάζεσαι πραγματικά
Μπορούμε να πετάξουμε στο φεγγάρι
ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΓΩΝΙΑ
Προσοχή, κουρτίνα Είμαι θέατρο. Εδώ μπορείτε να μετατραπείτε σε gnome Και ντύσου γιαγιά Ezhka .
ΓΩΝΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ
Εμείς στην ομάδα φέραμε λουλούδια,
Και έχουμε ακόμη και υδρόγειο εκεί!
Ένα κομμάτι της φύσης σε μια γωνιά
Μας κάνει όλους πολύ χαρούμενους.
ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΓΩΝΙΑ
Όλα αυτά είναι πειράματα - Πώς εξελίχθηκε η εμπειρία μας Ενδιαφέρουσες στιγμές! Ποσο διήρκεσε? Όλα, όλα, όλα όσα θέλουμε να μάθουμε! Είμαστε έκπληκτοι με τα πάντα: Όλα πρέπει να ζωγραφιστούν! Πως? Για τι? Και γιατί?
ΓΩΝΙΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
Και στις δέκα, και στις επτά, και στις πέντε
Όλα τα παιδιά αγαπούν να ζωγραφίζουν.
Και όλοι ζωγραφίζουν με τόλμη
Όλα όσα τον ενδιαφέρουν
ΓΩΝΙΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ
Υπάρχει μια γωνιά στην ομάδα μας, Ποιος μας βοήθησε στη ζωή! Μας είναι πολύ, πολύ αγαπητός.
Και καθησυχασμένοι μπαμπάδες και μαμάδες! Το περίπτερο έχει περιοδικά, βιβλία, Εικόνες, σχέδια και ένα άλμπουμ, Που είναι όλοι οι δρόμοι και τα μονοπάτια που πάμε σπίτι
Ο ασφαλέστερος τρόπος είναι: Διασχίστε το δρόμο με τη μαμά. Δεν θα σε απογοητεύσει Θα μας πάρει από το χέρι. Αλλά θα είναι πολύ καλύτερα Αν μας διδάξει Πώς χωρίς ταλαιπωρίες και σύμφωνα με το μυαλό
Κάντο μόνος σου.
ΓΩΝΙΑ ΒΙΒΛΙΟΥ
Μας διαβάζουν βιβλία
εκπαιδευτικοί για εμάς.
έρχεται καθημερινά
Η ανάγνωση βιβλίων είναι μια ευπρόσδεκτη ώρα!
Τα μαθηματικά είναι ακριβή.
Τα μαθηματικά απαιτούνται!
Και αναγνωρίστε τις φιγούρες.
Εξηγεί αριθμούς, σημάδια,
Και πώς να λύσετε προβλήματα!
ΠΑΙΧΝΙΔΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ
Ο Aibolit θεραπεύτηκε πιθήκους,
Μάλλον θα γίνω γιατρός
Θα γιατρέψω τους ανθρώπους
Θα ταξιδέψω παντού
Και σώστε τα άρρωστα παιδιά !
Παίζουμε πολυβόλο
Γυρίζουμε σαν γουόκι-τόκι
Μην μας μαλώνετε - έρχεται ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΣ
Μας αρέσει να παίζουμε!
Ξέρετε φίλοι!
Να ζεις χωρίς παιχνίδια για ένα παιδί
Καμία περίπτωση, καμία περίπτωση.
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΗΣ
Ξέρουμε, ξέρουμε - ναι, ναι, ναι! Διαρροή λίγο
Το νερό κρύβεται στη βρύση! Ακριβώς στην παλάμη! Βγες έξω, βότκα! Το σαπούνι θα αφρίσει
Ήρθαμε να κάνουμε μπάνιο! Και η βρωμιά κάπου πάει!
Μου αρέσει να κρέμομαι στη θέση του!
- Το θυμάσαι αυτό!
Σκουπίστε τα χέρια σας, κλείστε το τηλέφωνο,
στην τουαλέτα.
ΓΩΝΙΑ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ
Αυτή είναι καλή συμβουλή
Μέσα τους κρύβονται μυστικά.
Θα σας αποκαλύψουμε φίλοι
Τα μυστικά της εκπαίδευσης!
Είμαστε ένα δώρο στη μαμά
Δεν θα αγοράσουμε.
Είμαστε ένα δώρο στη μαμά
Ας το φτιάξουμε μόνοι μας …
Απλά ζωγραφίστε έτσι
καθένας από τους τύπους μπορεί.
Θέλουμε να σας δείξουμε
Πώς μπορεί ο καθένας να ζωγραφίσει!
ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ!