مشروع تطوير تقنيات الرسم غير التقليدية في المجموعة الوسطى “ألوان الطفولة. الرسم غير التقليدي في المجموعة الوسطى: مجموعة متنوعة من التقنيات والميزات لإجراء الفصول. تقنيات رسم المجموعة الوسطى

مرحبًا! نستمر في تقديم أفكار شيقة للمعلمين وأولياء الأمور والمعلمين. واليوم سنتحدث عن تقنيات الرسم غير التقليدية. هذه الأفكار مناسبة لرياض الأطفال والمدرسة.الرسم غير التقليدي لا يعني شيئًا صعبًا. على العكس من ذلك ، فإن الأسلوب غير التقليدي هو الذي يحول دروس الفن إلى متعة بسيطة وممتعة. لا حاجة لرسم عناصر معقدة ، ولا حاجة لإتقان الفرشاة. هذا هو السبب في إنشاء تقنيات غير تقليدية ، لأنها تبسط عمل الطفل ، وتسهل مهمة المعلم من الناحية المنهجية ومنح الطفل تجربة إبداعية مذهلةبنتيجة نهائية ممتازة. سترى اللوحات والرسومات الجميلة التي يمكنك صنعها باستخدام تقنيات رسم بسيطة غير تقليدية. سيحب الطفل أنشطتك - سوف ينجذب إلى الفن عندما يشعر أنه قادر على خلق الجمال بيديه.

لقد قمت بفرز جميع تقنيات الرسم غير التقليدية في مجموعات منفصلة - وسأشرح كل شيء وأعرضه بالترتيب.

رسم غير تقليدي

مطبوعات النخيل

في رياض الأطفال ، في حجرة الدراسة للفنون الجميلة ، من المهم اختيار وظيفة مناسبة للأطفال أصغر سنا. في المجموعة الثانية الأصغر سنًا ، لا يتحكم الأطفال بالفرشاة جيدًا ، ويصعب عليهم جعل الفرشاة ترسم خطًا ، بيضاويًا ، دائرة ... لذلك ، في هذا العمر ، رسومات سريعة وجميلة باستخدام تقنية الرسم مع النخيل مثيرة للاهتمام.

يمكنك رسم عائلة لطيفة من الدجاج والدجاج بأيدي الأطفال.

يمنحك الطلاء الأخضر طباعة يمكن لعبها مع ضفدع. يمكن رسم العيون بشكل منفصل على دوائر بيضاء من الورق (بواسطة المعلم نفسه) ويقوم الأطفال ببساطة بإلصاق عيونهم على الرسم بغراء PVA.

فيما يلي مثال آخر على الرسم الزخرفي في تقنية الرسم غير التقليدية هذه بنفسك. إذا أضفنا أجنحة جانبية ونصائح حادة للأذنين إلى بصمة النخيل ، فسنحصل على صورة ظلية للبومة. يمكن اختيار خلفية هذه الحرف من الورق المقوى الأسود ، ولصق دائرة كبيرة من الورق الأصفر (القمر) عليها. وبالفعل على خلفية القرص القمري ، قم بعمل بصمة لنخلة البومة. ثم عندما تجف الطباعة ، أضف فرعًا طويلًا تجلس عليه هذه البومة.

تعمل راحة اليد كقالب - أولاً رسم ، ضع دائرة حول راحة اليد على قطعة من الورق ، ثم حاول رسم عين هنا أو هناك. وانظر عن كثب ، سترى الشخصية التي تنظر إليك.

نفس الشيء بالنسبة للحرف اليدوية في تقنية غير تقليدية "نخيل + دهان"تحتاج إلى إعداد الخلفية مسبقًا. أو قم بإنشاء حديقة خضراء وبركة البط من الورق الملون. أو ارسم مقدمًا - قم بتلوين الورقة بالطلاء الأزرق والأخضر ، وجففها واستعد للدرس (أمسكها بضغط ثقيل من الكتب).

كما ترى في الصورة أدناه ، يمكن إضافة الأجزاء العلوية إلى عنصر راحة اليد في الصورة - تطبيقات مصنوعة من الورق ومواد أخرى. فيما يلي مثال على كيف يمكن أن يصبح الورق الرمادي العادي من الصندوق نموذجًا أوليًا للحرف اليدوية. لتسهيل رسم طفل صغير وجه أسد- أعطه قالب غطاء جرة. دع الأطفال يرسمون الغطاء المستدير حول مركز "بدة الكرتون" بقلم رصاص ثم يرسموا بعناية فوق الدائرة بالطلاء - أولاً قم بالتمرير بفرشاة بطيئة على طول حافة الخط ، ثم قم بالطلاء فوق المنتصف. ننتهي من التفاصيل السوداء للشارب والأنف والأذنين بعلامة (المعلم نفسه عندما تجف الحرفة).

في الرسم غير التقليدي للنخيل ، غالبًا ما تستخدم صور الطيور. هذه فكرة بسيطة لرسم عصفور في رياض الأطفال. رسم سهل وسريع بيديك للأطفال في المجموعة الوسطى.

وإليكم أفكار رسم النخيل غير التقليدي لأطفال الفئات المتوسطة والكبار. حرفة القرد. هنا تحتاج بالفعل إلى وضع راحة اليد بشكل صحيح - بحيث يتم توجيه الأصابع نحو الكرمة ، التي سيتدلى عليها القرد. ثم باستخدام الفرشاة ، ارسم حليقة جميلة من الذيل. وقم بالفعل بوضع الرأس من تطبيق الورق.

لكن الدرس حول الرسم غير التقليدي للمجموعة الأكبر سناً - هنا تحتاج أولاً إلى رسم شجرة (جذع ، أغصان ، أوراق). الأوراق هي مجرد علامات فرشاة (قاموا بضغط الفرشاة جانبًا. قاموا برفعها بحدة حتى لا تلطخ العلامة). بينما ينشغل الأطفال برسم الأوراق ، سوف يجف الجذع جيدًا وعليه ، على خلفية جافة ، فإن بصمة شبل دب الكوالا ستظل موجودة بالفعل بشكل مثالي. حرفة جميلة لكل من رياض الأطفال والمدرسة (الصفوف 1-4).

وهنا جميلة حرفة الرسم الزاهية. هنا نرى أيضًا قاعدة بصمة اليد. لكن يضاف إلى الرسم عنصر عنق طويل برأس. قبل تطبيق البقع والسكتات الدماغية على بدة ، يجب أن تنتظر حتى تجف القاعدة الحمراء تمامًا. يتم وضع البدة مع بصمة الفرشاة - نضع الفرشاة على الجانب ونرفعها بحدة ، ونحصل على بصمة أثر مثل رقعة من شعر ماني - ما زلنا نعطي الكثير من البصمات على طول العمود الفقري العنقي بالكامل الزرافة. من السهل رسم البقع المستديرة باستخدام قطعة قطن (لن تظهر الدوائر حتى باستخدام الفرشاة - لا يعرف جميع الأطفال كيفية رسم دائرة بفرشاة - هذه تقنية معقدة سيتقنونها بعد أن يتعلموا كيفية القيام بذلك. اكتب رسائل).

بالنسبة للمجموعة الأكبر سناً من رياض الأطفال ، فإن رسم النخيل على شكل قوس قزح السحري وحيد القرن مناسب. حرفة رائعة للفتيات. سوف يرسم البوق بواسطة المعلم.

وسيحب الأولاد الرسم على شكل تنين - في هذه التقنية أيضًا.

أيضًا ، الأطفال الصغار مغرمون جدًا بالحرف الجماعية. حيث تشارك مجموعة رياض الأطفال بأكملها في عمل فني واحد مشترك. على سبيل المثال ، على ورقة كبيرة ، حدد الخطوط العريضة لجسم الطاووس المستقبلي - وابني حوله طبعات ريش ذيله الرائع. وبعد ذلك عندما يجف الذيل ، يمكنك لصق الجسم نفسه على طول المركز.

الرسم بالشوكات.

تقنية غير تقليدية في رياض الأطفال.

الشوكات البلاستيكية التي يمكن التخلص منها هي أداة يمكن أن تخلق لك أسلوب رسم غير تقليدي مثير للاهتمام. كل الرسومات عند الحاجة مسحة أشعث مميزة، يصبح من السهل والسريع رسم طفل صغير.

فيما يلي مثال على هذا العمل للأطفال في رياض الأطفال. يرسم المعلم جذعًا على ورقة. يأتي من الجذع خط المتابعة هو محور شجرة عيد الميلاد المستقبلية. نجمع الطلاء السميك بشوكة ونطبق المطبوعات في الاتجاه من جانب المحور لأسفل. أولاً ، نقوم بمعالجة الجانب الأيمن من المحور ، ثم الجانب الأيسر من القضيب المركزي لشجرة عيد الميلاد.

وبالفعل المرحلة الثالثة - نضع طبقة أخرى من السكتة الدماغية المركزية فوق هذه الضربات - بالفعل أكثر عموديًا لأسفل من المركز ، متباعدة قليلاً إلى الجانبين.

للراحة صب الطلاء في الأوعية - أغطية الجرار مثالية.

و لتقليل استهلاك الطلاء ، يمكن تخفيف الغواش بغراء PVA - واحد إلى واحد ، أو بنسب مختلفة. نصيحة قيمة - لا تشتري SCHOOL PVA في أنابيب صغيرة - اذهب إلى متجر لاجهزة الكمبيوتر واشتر دلوًا لترًا (أو نصف لتر) من غراء PVA هناك. سيُطلق عليه اسم PVA العالمي ، أو PVA للبناء - لا تدع ذلك يزعجك. من حيث التركيب الكيميائي ، هو بالضبط نفس الغراء PVA المدرسي. ولكن بسعر أرخص 5 أو 10 مرات. وفي دلو ، لا يفقد الغراء نضارته ، كما هو الحال في الأنبوب. ودلو لتر يكفي لمجموعة رياض الأطفال لمدة 3-4 أشهر من الفصول النشطة.

في مثل هذه التقنية غير التقليدية ، يمكنك رسم أي عناصر SPIKED من الصورة - على سبيل المثال ، Hedgehog أو CACTUS.

أيضا ، سوف تساعد الشوكة في الرسم شخصيات فروي.على سبيل المثال ، دجاجة صفراء منفوشة ، أو قطة صغيرة ، أو شبل دب.

نظرًا لأن الطلاء يحتوي بالفعل على غراء PVA ، يمكن لصق أي أجزاء ورقية (منقار ، وعينان ، وآذان ، وذيول ، وما إلى ذلك) على طلاء مبلل لم يجف بعد.

كما أن مسحة الشوكة تشبه ريش الطيور. لذلك ، يمكنك رسم أي طائر باستخدام هذه التقنية. هكذا يحدث يمكنك أن ترى في صورة المركبة أدناه - COCK ..

منهجية التدريب - كلاسيكية.
على نموذجين من الرسومات.

ما هي أفضل طريقة لتعليم الرسم في رياض الأطفال. إليكم تقنية تعمل بشكل رائع في رياض الأطفال منذ عدة سنوات. تتيح لك هذه التقنية الحصول على الحق في المرة الأولى رسم الأطفال. دعنا نحللها باستخدام مثال نفس COCK من الصورة أعلاه.

المرحلة 1

نجلس الأطفال على كرسي مرتفع (في صفين) أمام طاولة واحدة. على ذلك ، سيقدم المعلم عرضًا. على قطعة من الورق يوجد بالفعل مخطط ديك مرسوم بالقلم الرصاص. في ثلاثة أوعية يسكب طلاء مختلف - أصفر ، أحمر ، أزرق. كل لون له شوكة خاصة به.

أمام الأطفال ، نبدأ عملنا - نرسم الريش بالشوكة ، ونخلط الدهانات بحرية. نظهر ما هو الخطأ وما هو الصواب. دع الأطفال يتأكدون في مثالك أنه من الأفضل رسم خطوط على طول العنق وعلى طول خطوط الذيل وليس عبرها.

المرحلة الثانية

رسموا ريش ديك واحد أمام الأطفال. الآن نجعله صديقًا - نأخذ ملاءة أخرى مع ديك قلم رصاص ، ونسأل الأطفال ، "ما الذي يجب فعله؟". الأطفال يوجهونك ، أنت "تقص" ، الأطفال يصححونك ، يدفعونك عند الضرورة - يتم تصحيحك والاستمرار في ارتكاب الأخطاء ، ثم تصحيحك. الآن يعمل الأطفال بالفعل "كمدرسين على دراية". بعد هذه اللعبة رسم الديك الثاني. يجلس الأطفال بأنفسهم على الطاولات ، حيث ينتظرهم نفس الديك بالقلم الرصاص ، ويؤدي كل منهم حرفته بالفعل بمعرفة ذلك.

كما ترى ، تعمل تقنية العرض التوضيحي دائمًا بشكل أفضل على رسومات التدريب ثنائية الاتجاه بواسطة يد المعلم.

• الرسم الأول حيث يقوم المعلم بعمل كل شيء بنفسه (تعليم وشرح للأطفال)
• يقوم المعلم بالرسم الثاني بناءً على توجيهات الأطفال ("الخطأ" والتصحيح).
• الرسم الثالث قام به بالفعل كل طفل بنفسه ، على مكتبه ، بنظرة ذكية ومتعلمة.

رسم غير تقليدي

اثار الاقدام

يمكن تحويل بصمة قدم الطفل ، مثل راحة اليد ، إلى رسم مثير للاهتمام. يمكن أن تختبئ مجموعة متنوعة من الشخصيات في بصمة الطفل.

يمكن إنشاء هذه اللوحات باستخدام تقنية الرسم غير التقليدي من الطباعة المعتادة لقدم الطفل.

سأقول ذلك على الفور في واقع روضة الأطفال (حيث يوجد 30 طفلاً في المجموعة)من الصعب تنظيم مثل هذا الرسم على القدم. في حالة الرسومات بالنخيل ، كل شيء بسيط: يمسح الأطفال راحة يدهم بقطعة قماش مبللة (أزل الطبقة الرئيسية من الطلاء) ، ثم يذهبون إلى حوض الغسيل ويغسلون أيديهم بالصابون. عند الرسم بقدميه ، لا يستطيع الطفل الذهاب وغسل قدميه في المغسلة. رجل رقيق بالصابون وعدة أحواض لغسل قدميه. لا يمكنك القيام بهذا النوع من العمل مع مجموعة كاملة من رياض الأطفال. لكن…

يمكن عمل هذا الرسم باعتباره منظمًا بشكل خاص درس فردي. يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعات من 4 أشخاص. طفل يعطي ساقيه لطباعة ، والثاني يرسم عينيه وأذنيه وذيوله ، والطفل الثالث يرسم العشب ، والشمس ، والرابع شجرة ، وطائرًا ، وهكذا ... (اعتمادًا على موضوع ومؤامرة) صورة).

يمكنك تجربة هذا الخيار لتنظيم العملية برمتها. قبل الذهاب إلى الفراش عندما يكون الأطفال حفاة. دع الطفل يخطو على قطعة من المطاط الرغوي مبللة بالطلاء. وبعد ذلك مباشرة على قطعة من الورق. ثم على الفور ليس منشفة تيري صابونية سميكة مبللة ، ثم في حوض من الماء ... والنوم في سرير.

وهذا يعني أنك بحاجة لشراء ورقة من المطاط الرغوي(وهي رخيصة في قسم البناء ، تباع بالمتر). قم بتبليل المطاط الرغوي ، وقم بتخفيف الطلاء برفق بالماء حتى يتم امتصاصه جيدًا في المطاط الرغوي (مثل الحبر في الطباعة) ، ضع لوح المطاط الرغوي على صينية بلاستيكية. في الجوار ، على الدرج البلاستيكي الثاني ، توجد منشفة صابون مبللة (لمسح الطلاء) ، ثم هناك وعاء من الماء ومنشفة جافة. يوجد كرسي بجانب كل صينية وحوض. ثلاثة كراسي + ثلاثة عناصر (تلوين ، صابون ، شطف ، مسح).

اتضح الناقل- يجلس الطفل على الكرسي الأول (خطوات على المطاط الرغوي بالطلاء ، قفز - يرفع ساقه) ، حرك الدرج بمطاط رغوي ، ضع ورقة في مكانها (قفزة - مطبوعة). يحرك الطفل مؤخرته إلى الكرسي الثاني ، وبجانبه صينية بها فوطة صابونية (قفز ساقه بالصابون ، ومسحت الدهان). يحرك الطفل مؤخرته إلى الكرسي الثالث ، وبجانبه حوض من الماء ، تطفو فيه قطعة قماش (قفز - نغسل القدم المبللة بالصابون ، حيث نحتاج إلى ثلاث خرق). وامسحي بمنشفة جافة.

الجميع سعداء. باستثناء محطة الصرف الصحي. لا يسمح بالشطف الجماعي في حوض واحد. المحطة الصحية تتطلب 20 حوضًا لـ 20 طفل ، و 20 فوطة صابون ... 20 فوطة جافة)))

رسم غير تقليدي

طريقة هاتش

وهنا آخر تقنية جميلةلرياض الأطفال. حيث يتم إنشاء عناصر الرسم عن طريق الفقس. اتضح نسيجًا مثيرًا للصورة. هذه الطريقة مناسبة لرسم كل شيء رقيق وفروي.

تظهر هذه التقنية جيدًا من خلال مثال مثل هذه الحرفة.

رسم الأرنب مقسم إلى قطاعات متسلسلة ، كل منها مظلل. نحصل على صفوف من الفقس.

هنا قالب بالحجم الطبيعي لهذه الحرفة.

يمكنك تعديل هذه الحرفة وتقديمها كتزيين. حيث يتم قطع كل عنصر على حدة (الأذنين ، الجبين ، الخدين ، الأنف ، الرقبة). ثم يتم تظليل كل عنصر. ثم يتم تجميع كل شيء في تطبيق واحد كامل.

يمكن استخدام طريقة ZONE HATCH لإنشاء أي شخصية فروي أخرى. على سبيل المثال ، رقيق النعامة.

أي أن المعلم يعطي الطفل ورقة - تُرسم عليها عيون ومنقار النعامة. تتمثل مهمة الطفل حول العينين في رسم سحابة رقيقة من السكتات الدماغية بقلم رصاص أو أقلام شمع. ثم ارسم العنق تحت الكرة الرقيقة الناتجة أيضًا في صفوف من الضربات. يمكن للمدرس مساعدة الأطفال من خلال رسم محيط كرة الرأس وخطوط العنق المستقبلية ، وتقسيم العنق إلى قطاعات لتظليل مخطط متعدد الألوان.

يمكنك ابتكار أي شخصية وترتيبها في شكل قطاعات للفقس - قطة ، وببغاء ، وكلب ، وما إلى ذلك.

الرسم في رياض الأطفال

عود قطني

(تقنية غير تقليدية).

رسمنا جميعًا في رياض الأطفال حرفة FLUFFY DANDELION - باستخدام أعواد قطنية. ها هو (الصورة أدناه). دعونا نفكر في الصور الأخرى التي يمكنك رسمها باستخدام قطعة قطن.

على الرغم من أنه حتى من مظهر DANDELION بسيط ، يمكنك إنشاء نمط غير تقليدي - BRIGHT JUICY ، كما في الصورة أدناه.

بالنسبة للأطفال الصغار ، من الأفضل استخدام تقنية الضخ باستخدام عصي القطن ، لعرض رسم بعض عناصر الشخصيات فقط - فقط ذيل الثعلب ، فقط إبر القنفذ.
أي أن مدرسًا في روضة الأطفال يجمع بين عمل رسم عصا محشوة مع تطبيق. أولاً ، على قطعة من الورق ، يصنع الطفل كمامة القنفذ (مصنوعة من الورق البني) وجلد ظهر القنفذ (مصنوع من الورق الأبيض). وبعد ذلك ، يجب أن يكون ظهر الجلد هذا عالقًا تمامًا بطبعات متعددة الألوان من قطعة قطن. نشاط رسم ولصق للأطفال ممتع.

يمكنك استخدام مسحة القطن باستخدام تقنية ZONE FILLING. على ورقة ، يتم رسم الخطوط العريضة (صورة ظلية) للشخصية بقلم رصاص - على سبيل المثال ، فرس البحر. يجب أن يملأ الطفل هذه المنطقة بالكامل ، دون ترك مساحات فارغة وعدم الزحف خارج حدود القلم الرصاص. هذا صعب ، فالطفل لا يرى دائمًا أين يكون سميكًا وأين يكون فارغًا. يحتاج المعلم إلى تكرار البحث طوال الوقت عن الثقوب الفارغة ، وملء الثقوب بألوان مختلفة من النقاط ، وليس بنقاط من نفس اللون.

هنا يعمل الدماغ ، والانتباه ، والمهارات الحركية الدقيقة لليدين ، والشعور بالألوان. بعد كل شيء ، عليك أن تشعر كيف توزع اللون على المنطقة - بالتساوي أو أن كل شيء أصفر في الأعلى ، وكل شيء أزرق في الأسفل.

يمكن البدء في تقديم مثل هذه المهمة في المجموعة الأصغر سنًا ثم في المجموعة الأكبر سنًا - وحتى الشخص البالغ سيتعلم شيئًا ما في مثل هذا التدريب لإحساس اللون والتكوين.

يمكنك أيضًا صنع أنماط متسلسلة باستخدام قطعة قطن. مثل صفوف الحلقات على الصبار أدناه.

وأيضًا باستخدام النقاط ، يمكنك رسم صور كاملة. يمكن تسمية تقنية الرسم غير التقليدي هذه باسم POINT-GRAPHY.

الشيء الأكثر إثارة للاهتمام هو تحديد نقاط ذات ظلال مختلفة ووضعها بطرق مختلفة على كائنات الصورة.

يمكنك أن تبدأ هذا النوع من الرسم بمهام صغيرة. قطع من المناظر الطبيعية ، عناصر العمارة.

هناك فنان أنجيلو فرانكو يرسم الصور باستخدام تقنية POINT TO POINT. فيما يلي نقاط كبيرة تحتوي على نقاط أصغر بالداخل.

باستخدام قطعة قطن ودهانات ، يمكنك رسم ماندالا الجميلة (الصورة أدناه). المندالا هي أنماط دائرية ، متناظرة ومتعددة الألوان. الشرق هو مسقط رأس الماندالا. لا تزال هناك أنماط موضوعة من الحصى الملون أو الرمل الملون أو بتلات الزهور.

بالنسبة للأطفال ، يجب أن نقدم قوالب ماندالا رسومية جاهزة بنمط معين. ومهمة الطفل هي التكرار بالضبط في كل منطقة من المناطق المتماثلة من الماندالا بعصا. هذا هو ... إذا قمت بعمل كزة صفراء في منطقة واحدة على بتلة ، فأنت بحاجة إلى عمل كزة صفراء في المناطق المتبقية ، على نفس البتلة ، في نفس المكان على البتلة.

يمكنك العثور على العديد من الماندالا المستديرة للرسم على الإنترنت. اختر الأشياء البسيطة التي يسهل صنعها للأطفال في سن معينة.

يمكنك رسم الماندالا المنقطة و على أطباق بلاستيكية. كما في الصورة أدناه.

تحتاج إلى البدء في رسم الماندالا عندما يتقن الطفل بالفعل العد الأولي حتى 5. ويمكنه حساب عدد TYKOVs في كل شعاع أو في كل صف من الماندالا (إذا كانت ماندالا شعاعية ، كما في الصورة أدناه).

توافق على أن تقنية الرسم الجميلة وغير التقليدية هذه تطور عقل الطفل وقدراته الرياضية وتفكيره البناء والقدرة على التخطيط للنتيجة وحساب الرسم بشكل مثالي.

الرسم بتأثير رطب.

(طرق غير تقليدية).

إليكم تقنية أخرى غير تقليدية للرسم بالألوان المائية. هنا نضع لوحة مائية مخففة بالماء على ورقة ونفخها من أنبوب. نحصل على بقع مائية وتيارات ملونة. لمثل هذا الرسم ، ليس من الضروري استخدام الألوان المائية ، ويمكن القيام بالشيء نفسه باستخدام الغواش المخفف بالماء.

فيما يلي نرى كيف يمكن استخدام هذه التقنية في فصول الأنشطة الفنية في رياض الأطفال وفي المدرسة. نعطي الطفل رسمًا لوجه (ولد أو بنت) ومهمة الطفل هي تفجير شعر الشعر لهذه الشخصيات.

يمكنك استخدام لوحة نعلق عليها ورقة بمشبك الغسيل. نضع قطرة كبيرة من الطلاء على حافة الورقة ونرفع حافة اللوحة لأعلى - بحيث تتدفق المنسدلة لأسفل مثل التل.

إذا تم إغلاق جزء من الورقة مؤقتًا بقطعة من الشريط اللاصق ، فسيكون لدينا مكان فارغ غير مطلي على الورقة. وبعد ذلك في هذا المكان يمكنك وضع طلب شخص ما تحت مظلة. إليك كيف يتم ذلك في الصورة أدناه.

في مجموعة رياض الأطفال الأصغر سنًا ، سيحب الأطفال حقًا رسم الوحوش الرائعة. يمكن نفخ Krakozyabra من الأنبوب في أي اتجاه. ثم بعد التجفيف ، قم بلصق عناصر التطبيق عليها.

الآن أريد أن أقدم لكم تقنية أخرى - SOAP + PAINT. تصب في أكواب عادية صابون سائل، أو سائل لفقاعات الصابون - أضف القليل من الغواش إلى كل كوب. نحصل على طلاء صابون متعدد الألوان. نقوم بغمس أنبوب كوكتيل أو "منفاخ" دائري فيه ونفخ الفقاعات مباشرة على الورق. نحصل على سحابة فقاعة لطيفة. يمكن ترتيبها في صورة مثيرة للاهتمام.

يمكن أن تكون غيوم الفقاعة LUFFY PEONS (كما في الصورة أدناه). يمكن تحجيم المناطق التي تحتوي على فقاعات على أمواج البحر ، مثل جلود الضأن المجعدة ، وما إلى ذلك.

يمكنك ببساطة نفخ الفقاعات على سطح الورقة باستخدام القش ، ثم قص تطبيق حرفي من هذه الورقة متعددة الألوان. فكرة مثيرة للاهتمام لصفوف رياض الأطفال.

يمكنك أيضًا الطلاء باستخدام البقع - فقط قم برش الطلاء متعدد الألوان على الورق. أفضل شيء لهذا هو فرشاة الأسنان.

رسم غير تقليدي

طريقة رسم الشمع.

إليك تقنية أخرى يمكن أن يطلق عليها CANDLE GRAPHICS أو WAX GRAPHICS.

مناسب لهذه التقنيةشمع شمعة بيضاء (أو بارافين). يمكن أن يكون أيضًا قلم شمع للأطفال للرسم (ولكن ليس أيًا). اختر الطباشير الأكثر دهنية للمس. تحقق مقدمًا من كيفية عمل الطباشير الملون.

الآن دعونا نتحرك.ارسم صورة على قطعة من الورق الأبيض بالطباشير الأبيض. ثم نأخذ الألوان المائية (وليس الغواش !!!) ونبدأ في تطبيق الطلاء المائي (ليس سميكًا !!!) على الخطوط المرسومة بالطباشير. وهذا يعني أننا ببساطة نرسم فوق صفحتنا من الورق بدهانات مائية ملونة ويبدأ نمط الشمع الأبيض غير المرئي في الظهور. الطلاء لا يلتصق بالشمع وتبقى هذه الأماكن على الورق بيضاء.

يمكنك رسم ماندالا دائرية متعددة الألوان بهذا النمط (مع خطوط بألوان مختلفة). تعادل تبدو لطيفة اوراق الخريف: خطوط وعروق الأوراق شمعيةوتكون الحشوة متعددة الالوان (احمر - اصفر - برتقالي).

المطر الليلي فوق الماء يبدو جميلاً. خطوط المطر المائلة ، الدوائر المتباعدة على الماء - كلها شمع. ثم نرسم بالطلاء الأزرق الداكن ونحصل على صورة جميلة للمطر.

يمكنك رسم قناديل البحر والمخلوقات البحرية بالشمع. ثم قم بتطبيق نغمات داكنة (أزرق - بنفسجي - أسود) وستظهر أعماق البحر.

يسعد الأطفال عندما تقدم لهم مثل هذا النشاط. يرسم المعلم أو المعلم بنفسه قنديل البحر والسلاحف والضفادع الصغيرة والأميبا على كل ورقة مسبقًا. وبعد ذلك يجب أن يكتشف الطفل من يوجد في أعماق البحار. يرسم ورقة بالطلاء وتظهر كل هذه المخلوقات تحت فرشاته.

قاعدة مهمة.قبل الفصل ، علم الأطفال أن يقوموا بكي ورقة بفرشاة مبللة ، وعدم فرك الورقة بفرشاة ، مثل النفايات. خلاف ذلك ، قد يتلف نمط الشمع.

تبدو الصور الليلية جميلة في هذه التقنية. باستخدام الشمع ، نرسم خطًا واحدًا من الأفق ، ثم الأمواج ، ومسار القمر الشمعي وقرص القمر في النصف العلوي من الورقة. الآن نرسم فوقه بألوان الليل ونحصل على مسار البحر والقمر والقمر الأبيض.

تبدو صور الشتاء جيدة أيضًا. الخطوط البيضاء للشمع ترسم كعناصر من الثلج الأبيض ، الخطوط العريضة للثلوج ، صورة ظلية لرجل ثلج ، أكواخ مغطاة بالثلوج - نرسم كل هذا بالشمع. ثم يقوم الطفل بتطبيق طلاء أزرق أو أزرق ويظهر منظر طبيعي شتوي على الورقة.

لكن المهم- قبل إعطاء هذه الصور للأطفال ، تحقق بنفسك مما إذا كانت جودة الشمع مناسبة. هل تظهر خطوط الرسم؟ ما طبقة الطلاء المراد وضعها (ما درجة تخفيف الطلاء بالماء)؟

رسم غير تقليدي

في تقنية الطباعة.

يحب جميع الأطفال تقنية الرسم هذه. لأنه يعطي نتيجة سريعة وجميلة لكل طفل. حتى أكثر الفنانين غير كفؤين يرسمون لوحات جميلة. ينظر الأطفال إلى العملية برمتها على أنها سحر ، لعبة مثيرة ذات تأثير سحري لظهور الصورة.

في رياض الأطفال ، من الأنسب تنظيم تقنية البصمة. دعونا نرى ما هي المواد المناسبة لتنفيذ هذه التقنية عند الرسم مع الأطفال.

الخيار 1 - قطعة من الورق المجعد.

يعطي الورق المتجعد بنية ممزقة جميلة للطباعة. هذا مناسب لطلاء تيجان الربيع (الأصفر والأخضر أو ​​الوردي) وأشجار الخريف (البرتقالية القرمزية). الطلاء مأخوذ من الجرار أو الألوان المائية ، مقطرًا على وعاء (غطاء الجرة). نغمس منديلًا في هذه القطرة ، ونجرب الطباعة على ورقة مسودة ، وإذا أردت ، ننقلها إلى الورق.

الخيار 2 - كرتون مموج.

يعد تغليف الورق المقوى الرمادي أمرًا رائعًا لطلاء وردة باستخدام تقنية الطباعة. لقد قطعنا صندوق الكرتون إلى شرائط عبر خط التمويج. نقوم بلف الشرائط بأنبوب ، ونصلحها بشريط مطاطي أو خيط. نصنع ختمًا لورقة خضراء من لفافة مناديل الحمام.

أيضًا ، طريقة رسم ROLL هذه مناسبة لصورة SNAIL SPIRAL ، يمكنك أيضًا عمل LAMB SKIN CURL.

الخيار 3 - الكريات الرقيقة.

في متاجر الحرف اليدوية (أو مواقع الحرف اليدوية) ، يمكنك شراء كيس من هذه الكريات الناعمة. إذا قمت بتوصيل مشابك غسيل بكل منها ، فإننا نحصل على حامل مناسب للعمل. باستخدام تقنية pompom-graphy ، يمكنك إنشاء ديكور لطلاء الأجزاء المسطحة من الحرف اليدوية. وكذلك رسم صور الهندباء البيضاء جيدة التهوية بالألوان المائية.

الخيار 4 - غلاف ورق التواليت.

هناك الكثير من الخيارات ، لأنه يمكن إعطاء شكل مختلف للغطاء الأنبوبي. يمكنك قطع الكم إلى نصفين على طول ، ونحصل على ختم نصف دائري - استنسل مثالي لرسم قشور السمك أو طبقات من الأرجل الصنوبرية لشجرة عيد الميلاد.

يمكن تسطيح لفة مستديرة على كلا الجانبين وتحصل على شكل بيضاوي مدبب - وهذا هو شكل بتلة زهرة أو آذان أرنب. فكرة عظيمةللرسم غير التقليدي في رياض الأطفال مع الأطفال الأصغر سنًا (الأرنب) أو الأطفال الأكبر سنًا (الزهرة).

الزهرة أكثر تعقيدًا من الأرنب لأنك تحتاج إلى ترتيب البتلات بشكل رادي حول منتصف الزهرة.

يمكنك أيضًا قطع حافة ROLL إلى بتلات مجعدة - وستحصل على بتلات جاهزة للرسم. هذه الطوابع هي مجرد هبة من السماء لرسم باقات وأسرّة زهور لأطفال المجموعة الأصغر سنًا. وحتى بالنسبة لأصغر الأطفال في الحضانة.

الخيار 5 - التفاف الفقاعة.

يوفر فيلم التغليف بالفقاعات أيضًا نمط طباعة مثيرًا للاهتمام يمكن تشغيله بالرسم غير التقليدي في رياض الأطفال. على سبيل المثال ، قم بعمل بصمة لأقراص العسل (كما في الشكل أدناه).

أو قم بعمل رسم لشجرة الربيع أو الخريف.

الخيار 6 - طوابع البطاطس.

من أنصاف البطاطس ، يمكنك قطع الطوابع من أي شكل. قطعي البطاطس إلى نصفين. نمسح شريحة البطاطس المبللة بمنشفة ورقية. على القطع بعلامة ، ارسم الخطوط العريضة للطابع المستقبلي. قطع بسكين على طول الخطوط المرسومة.

من الأفضل اختيار البطاطس المستطيلة للطوابع. حتى تتمكن يد الطفل من الإمساك بالبطاطس بشكل مريح. أدناه في الصورة نقدم موضوعين فقط لمثل هذا الرسم غير التقليدي - البوم والزنبق. لكن يمكنك الخروج بخياراتك الخاصة. إذا تمت إضافة غراء PVA إلى الطلاء ، فيمكن لصق التفاصيل (العيون والأنف والأقلام) على المطبوعات.

يمكنك عمل طابع مزدوج تجريبي. اقطعي أنصاف الأبطال من قطعتين من البطاطس واربطي البطاطس معًا عن طريق ثقبهما بعود أسنان ولفهما بشريط أو شريط كهربائي. تأرجح في فكرة رائعة وجرب إنشاء طوابع لها.

رسم غير تقليدي

دهانات فلوش.

وهنا مادة رائعة أخرى للرسم غير التقليدي ، وهو محبوب جدًا من قبل الأطفال الصغار. هذا طلاء حجم لإنشاء رسومات منتفخة. يتم صنع هذا الطلاء في المنزل بسرعة وببساطة - في وعاء ، امزج غراء PVA مع الغواش وأضف رغوة الحلاقة الخاصة بالأب. نصنع العديد من هذه الأوعية (ليست بالضرورة كبيرة الحجم) تحت فكرة أننا سنرسم مع الأطفال. بالنسبة للبطيخ ، تحتاج فقط إلى دهانين - من هنا تبدأ. حفر البطيخ عبارة عن غواش أسود بسيط نقطره هنا وهناك.

معظم أفكار مختلفةيمكن أن تتجسد في تقنية الرسم هذه للأطفال في رياض الأطفال. أبسط مخروط الوافل مع الآيس كريم. تم قطع البوق من الورق المقوى الخشن ، ونرسم عليه شبكة بسكويت الوفل بعلامة. يقوم الطفل بلصق القرن على ورقة (أدناه) ويضع عليها كرات دائرية بنمط ثلاثي الأبعاد. يمكنك إعطاء الطفل قوالب مستديرة ، والتي سوف يضع دائرة بقلم رصاص على حافة القرن ، ثم يتم وضع الطلاء الرغوي في هذه الخطوط الدائرية.

ويمكنك أيضًا وضع بضع ملاعق من الطلاء المختلف على القرن ثم باستخدام الطرف الخلفي للفرشاة (أو عصا خشبية) قم بخلط الطلاء في بقع متعددة الألوان. سوف تحصل على مزيج جميل من الآيس كريم. حرفة رائعة للأطفال في المدرسة أو رياض الأطفال في فصل الرسم.

طرق العمل بالطلاء السميك في فصول الأطفال.

يمكنك خلط الطلاء على صينية منفصلة (أو على قطعة قماش زيتية). من الأفضل أن يقوم كل طفل بعمل خليط ملون بنفسه - لذلك نعطي كل طفل قماشة زيتية خاصة به.

نضع قماش زيتية فردية للأطفال على كل طاولة. في وسط الطاولة نضع أوعية بأربعة ألوان من الدهانات. يمزج الطفل على قماشه الزيتي هذه الألوان في بركة مياه مشتركة - لحالة البقع الجميلة. ثم يقوم بتطبيق مخطط ورقي لشخصية (على سبيل المثال ، فرس البحر) على البركة. ثم يضعها حتى تجف (يجب توقيع خطوط الزلاجات مسبقًا باسم الطفل ، ولا تنسَ تذكير الأطفال بتطبيق الجانب غير الموقع على الطلاء). ثم في اليوم التالي ، عندما يجف طلاء الرغوة على صورة ظلية للتزلج ، يمكنك الاستمرار في العمل وتطبيق الزلاجة في مياه البحر ، وإنهاء طلاء المسامير ، والطحالب من حوله ، والقذائف اللاصقة ، وصب الرمل على الصمغ.

فيما يلي بعض تقنيات الرسم الممتعة التي يمكنك تجربتها مع الأطفال ، سواء في المنزل أو في الحديقة. في المدرسة ، يمكن تنفيذ هذا الرسم غير التقليدي في دروس الفنون الجميلة ، وترك العملية برمتها للطفل من أجل الإبداع المستقل.

ستجد على صفحات موقعنا العديد من التقنيات المختلفة للرسم غير المعتاد بالطلاء.

لدينا بالفعل مقالات مفصلة مفصلة حول هذا الموضوع:

حظا سعيدا مع إبداعك.
أولغا كليشيفسكايا ، خصيصًا للموقع
تستحق المواقع الجيدة وزنها ذهباًيمكنك دعم حماس أولئك الذين يعملون لديك.

ملخص درس باستخدام تقنيات الرسم غير التقليدية للأطفال من سن 4-5 سنوات. إيماءة "الدجاجة مع الدجاج".

أقدم درسًا في الرسم باستخدام تقنيات الرسم غير التقليدية. هذا الدرس مخصص لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة الذين يعملون مع الأطفال. مبتدئ ومتوسطمجموعات سن ما قبل المدرسة.
استهداف:يعرّف الأطفال على تقنية غير تقليديةالرسم بالأصابع والنخيل.
مهام:لتشكيل موقف دقيق تجاه الكائنات الحية المحيطة. تطوير المهارات الحركية الدقيقة والتنسيق اليدوي. استمر في إدخال خصائص الدهانات واللون. حسّن مهاراتك الفنية. تصور الكائنات بالتساوي في جميع أنحاء الورقة. تنمية الإدراك الجمالي والدقة والخيال الإبداعي.
عمل تمهيدي.
قراءة القصص ، أغاني الأطفال ، القصص الخيالية ، تخمين الألغاز حول دجاجة. فحص الرسوم التوضيحية. الألعاب الخارجية: "أم دجاجة ودجاج" ، "ثعلب في حظيرة دجاج".

مادة للدرس.صفائح من الورق الأبيض والطلاء الأصفر يتم سكبها في حاوية مسطحة مريحة وطلاء أحمر إضافي وفرش وقطن ومناديل مبللة. أقنعة الدجاجة والصيصان ، رسم توضيحي للدجاجة والكتاكيت.

تقدم الدورة.

يضع المعلم قناع الدجاج ويدعو الأطفال للعب لعبة "الفقس والدجاج". يرتدي الأطفال أقنعة الدجاج.

يقرأ المعلم قصيدة من تأليف T. Volgina Chickens: "خرجت دجاجة للنزهة ، وقضمت على العشب الطازج ، وخلفها كان الشباب دجاجات صفراء. كو كو ، كو كو كو كو كو كو كو! أطفال يمشون حول المجموعة ، لوح أيديهم بـ "الأجنحة" ، القرفصاء ، "نقر الحبوب" ، كرر حركات المعلم.
الراعي
سحابة في السماء عابسة ، ستمطر. اصعد إليّ قريبًا ، سأحميك من المطر ، هذه بعض الدجاجات الجيدة! أحسنت!

يعرض المعلم للأطفال الرسم التوضيحي الذي تم إعداده مسبقًا "دجاجة مع دجاج"
يسأل اسئلة. من في الصورة؟ أي دجاجة؟ ماذا عن الدجاج؟ يستمع إلى إجابات الأطفال ويمدحهم.
نعم يا رفاق الدجاج يعتني بالدجاج ويحميها ويعلمهم أن يجدوا طعاما ويختبئون في خطر والدجاج صغير أعزل. إنهم يطيعون أمهم ويحبونها.
يا رفاق ، هل تريدون رسم دجاجة بالدجاج؟ أدعوكم للحضور إلى الطاولات.
الراعي
يا رفاق ، كونوا حذرين ، سأوضح لكم كيفية رسم دجاجة ودجاجة براحة يدكم وأصابعكم. أغمس يدي في الطلاء الأصفر وأضعه برفق على ورقة. سآخذها وآخذها. ترى ، النخيل في الطلاء. تحتاج إلى مسحها بمنديل.

والآن سآخذ فرشاة وأرسم على أسقلوب ومنقار وعينين وأرجل للدجاج. يا لها من دجاجة غير عادية! الدجاجة تنادي الكتاكيت! سوف نرسمهم بإصبع ، وأغمس إصبعي في الطلاء الأصفر وأرفقه بقطعة من الورق. سأحاول ذلك عدة مرات. أمسح إصبعي بمنديل وأستخدم فرشاة للرسم على عيون الدجاج ومنقارها ورجليها. وهذه هي الصورة التي حصلنا عليها!

الآن يمكنك رسم دجاجة بالدجاج باستخدام راحة يدك وأصابعك. ارسم بعناية ، ارسم جيدًا على راحة يدك وإصبعك بحيث يكون الرسم ساطعًا.
المعلم يشيد ويساعد الأطفال الذين يحتاجون إلى المساعدة.

الراعياحسنتم يا أولاد! إليكم بعض الدجاجات والدجاج الرائعة المرسومة!

أقترح عمل معرض لرسوماتك ، وسنطلق عليه اسم "الدجاجة مع الدجاج.

الأطفال معجبون بعمل بعضهم البعض.
اكتمل الدرس.

ينشأ الاهتمام بالرسم عند الأطفال في سن مبكرة. إنه لمن دواعي سروري أن يقوم الأطفال بتنظيف الورق وتشويه الطلاء ووضع النقاط والبقع. في سن 2 - 3 سنوات ، يبدأ الطفل في تمييز الخطوط العريضة لأي أشياء في خربشاته ، وفي سن الرابعة يكون لديه رغبة في تصوير شيء ما بوعي. يتطلب الرسم باستخدام أقلام الرصاص وأقلام التلوين والفرش والدهانات استخدامًا واثقًا للأدوات من أجل نقل ملامح وتفاصيل الأشياء بدقة. يتشكل الأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية والثانوية ويطورون القدرة على الرسم وممارسة التقنيات في المهام البسيطة. تتيح لك تقنيات الرسم غير التقليدية إنشاء صورة بصرية على الورق بحركات بسيطة وسريعة مما يمنح الطفل مشاعر إيجابية ورضا عن نتيجة النشاط الإبداعي.

تقنيات الرسم غير التقليدية في حجرة الدراسة في المجموعة الوسطى

غالبًا ما يعاني الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 سنوات من انعدام الأمن ، بل ويخافون أحيانًا من دروس الرسم. لا تزال مهارة استخدام قلم رصاص وفرشاة تتطور ، ونادرًا ما تكون حركات التشكيل دقيقة. في فصول الرسم الرئيسية ، يتعلم تلاميذ المجموعة الوسطى رسم خطوط رأسية وأفقية بقلم رصاص ، وشريط متصل بفرشاة ، ورسم أشكال بسيطة ، ومهارات الرسم داخل المحيط. انتباه الأطفال غير مستقر ، وسرعان ما يتعبون ، ويقلل النشاط الرتيب من الاهتمام بالعمل المنجز. يفاجئ الرسم بطرق غير تقليدية الأطفال ، وينشط انتباههم لإنشاء صور على الورق باستخدام أدوات وأدوات غير عادية. عند مشاهدة المعلم يرسم بشوكة أو فرشاة أسنان ، يكون الأطفال سعداء ويريدون الرسم بنفس الطريقة.

في فصول الرسم بتقنيات غير تقليدية ، يجب أداء المهام التنموية والتعليمية التي تتوافق مع الخصائص العمرية للأطفال في المجموعة المتوسطة:

• تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين. يؤدي أداء الحركات بأدوات مختلفة إلى تطوير يد الطفل ، ويتم تحفيز النهايات العصبية على أطراف الأصابع وسطح الراحتين ، مما يرسل دفعة إلى القشرة الدماغية - يتم تنشيط مراكز التفكير والكلام.
• تنمية التفكير المكاني والإدراك البصري للأشياء. يتعلم الطفل العثور على التفاصيل والنماذج الفردية في صورة الشيء الذي يمكنه نقله في عملية الرسم على الورق. من خلال وضع البقع ، والرسم بالشمع ، وعمل المطبوعات ، يقوم الرجال بتوحيد القدرة على تحديد مركز الورقة ، وتطوير الشعور بالتكوين والإيقاع.
• تعلم العمل مع مجموعة متنوعة من المواد. في الفصل الدراسي ، يتعلم الطلاب أنه يمكن إنشاء الصور ليس فقط باستخدام الدهانات وأقلام الرصاص المعتادة على ورقة بيضاء. تستخدم الأدوات المنزلية والمواد الطبيعية والنفايات في الأعمال الإبداعية والكرتون و ورق ملون.
• تفعيل الخيال وتكوين الاهتمام بالتفكير المستقل من خلال الخطة. إذا تم تنفيذ دروس الرسم بطرق غير تقليدية كجزء من عمل الدائرة تعليم إضافي، يوصى بترتيب رف به صناديق موقعة في الغرفة التي يدرس فيها التلاميذ. عندما يتقنون مهارات التقنيات المختلفة ، يحصل الرجال على مجموعة متنوعة من المواد. يمكن إعطاء تلاميذ المجموعة الوسطى مجموعة مختارة من الأدوات التي يريدون من خلالها رسم صورة حول موضوع الدرس. يمكنك السماح للأطفال باختيار كائن لم تتم دراسته مسبقًا في إطار الرسم غير التقليدي بالتناوب: في بداية الدرس ، يختار الطالب شيئًا ، ويخبر المعلم كيفية إنشاء صورة به.
• خلق مزاج جيد ، وتنمية الثقة بالنفس ، وتخفيف التوتر والمخاوف. الرسم بطرق غير تقليدية مع أطفال المجموعة الوسطى يحتوي على عناصر اللعبة في جوهرها: الإجراءات مصحوبة بعبارات ("مطر ، مطر ، بالتنقيط ، بالتنقيط!" - النقاط مصنوعة بمسحة قطنية. "واحد - و تفاحة ، اثنان - تفاحة ، ثم سيكون هناك كومبوت! "- تُصنع المطبوعات بشريحة تفاحة ، وما إلى ذلك) ، وإنشاء الرسومات هو حل لمشكلة (لا تتفتح الهندباء على ملصق يصور العشب ، والأطفال يرسمون الزهور عليها بكزة) ، إلخ.
• تكوين الاهتمام بالأنشطة الجماعية. الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 سنوات لا يعرفون حتى الآن كيفية العمل بانسجام في زوج أو مجموعة. في المجموعة الوسطى ، يتعلم الرجال التفكير من خلال خطة فردية. لكن التلاميذ سعداء بأداء مهام بسيطة معًا. يقوم المعلم بالتعبير عن المهمة ، وسيقوم الأطفال بتنفيذ نفس الإجراءات على ورقة مشتركة (ورقة رسم أو ورقة شبه رسم). على سبيل المثال ، في درس "Autumn Forest" تتمثل المهمة في رسم تيجان الأشجار بقطعة من المطاط الرغوي. يجلس الرجال على طاولة مشتركة توضع عليها ورقة رسم عليها صورة جذوع وأغصان أشجار عارية. يختار الجميع شجرة ، ويأخذون قطعة من المطاط الرغوي ويرسمون الأوراق بألوان صفراء وبرتقالية وبنية وحمراء. في نهاية هذه الفصول ، يجب على المعلم بالتأكيد أن يلفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أن مثل هذا كامل و .صورة جميلةلقد جاء لأن الجميع قاموا بعمل جيد.
• تنمية الذوق الجمالي. تعلم تقنية الرسم غير التقليدي الأطفال إنشاء نسيج لشيء ما ، وتقليد شعر الحيوانات أو ريش الطيور باستخدام تقنيات غير كلاسيكية. يطور الأطفال القدرة على رؤية الجمال بشكل غير عادي. تبدو المطبوعات بدون شكل لإسفنجة رغوية أو كزة بفرشاة صلبة عضوية في العمل النهائي. في عملية الرسم ، يطور الأطفال القدرة على دمج الألوان في عناصر النموذج ، ويبدأون في تحديد الحلول لإنشاء صورة على خلفية ملونة.

في الفصل الدراسي للرسم بتقنيات غير تقليدية ، من الضروري مراعاة مبدأ استمرارية المعرفة. عند إنشاء صور بأشياء غير عادية أو تقنيات غير كلاسيكية ، يقوم الرجال في عملهم بتوحيد وتحسين المهارات المكتسبة في الفصول العادية: حدد الخطوط العريضة للكائن بفرشاة أو قلم رصاص لمزيد من الرسم بطريقة غير تقليدية ؛ تزيين الصورة بعناصر زين (ورق أو بلاستيسين) ؛ ارسم عناصر الموضوع كالعادة ؛ تعلم كيفية رسم الخلفية.

الرسم الاصبع (الاصبع)

حتى سن المدرسة (7 سنوات) ، تظل الأحاسيس البصرية واللمسية هي العمليات الرائدة التي يدرس الطفل من خلالها أشياء وظواهر العالم المحيط. في المجموعات الأصغر سنًا ، كان الرسم بالأصابع عبارة عن لعبة ومراحل انتقالية إلى أسلوب الرسم الكلاسيكي ، حيث قام الرجال في الغالب بملء الصور المطبوعة بنقاط متعددة الألوان. في المجموعة الوسطى ، يشكل التلاميذ ويطورون مهارة رسم العناصر المختلفة بأصابعهم: النقاط ، البقع ، الضربات ، الخطوط. من الممتع أن تتسخ الطلاء عمدًا ، فتلطيخ الطلاء بأصابعك هو شعور خاص ، وخلق صورة بضربات ، وليس مجرد تلوين - الرضا عن النتيجة. في الفصل الدراسي ، يمكن استخدام دهانات الأصابع الخاصة: فهي مضادة للحساسية وآمنة عند تناولها ، وخفيفة الاتساق. تقليديا ، في المجموعة الوسطى ، يرسمون باستخدام الغواش ، ولكن من الممكن الطلاء باستخدام الأصابع باستخدام الألوان المائية: فهي ليست سميكة مثل الغواش ، ولكن عليك غمس إصبعك في كوب من الماء قبل التقاط الطلاء ، أو أولاً قم بإسقاط الماء النظيف بفرشاة في الخلايا ذات الألوان المائية.

مع تلاميذ المجموعة الوسطى ، يمكنك محاولة الرسم بأصابعك وفقًا للمخططات. مرفق باللوحة تعليمات خطوة بخطوةكيفية استخدام المطبوعات وإضافة تمايل بالقلم الرصاص لرسم صورة لشخص أو حيوان. يقوم المعلم بالتعبير عن كل مرحلة ، ويوضح تنفيذها ، ويكرر الرجال. يتم تقديم بطاقات الرسم التدريجي بأصابع الصور في العديد من الكتيبات لأولياء الأمور ومعلمي التعليم قبل المدرسي (على سبيل المثال ، في كتاب "بصمة ، نقطة ، ضربة. ارسم بالأصابع" بقلم إيلونا مولنار).

تقنية رسم الإصبع:

1. يغمس الطفل إصبعه في جرة أو وعاء من طلاء الغواش.
2. كل إصبع مليء بلون مختلف من الطلاء.
3. بأطراف الأصابع ، يرسم الطفل على ورقة ، إذا لزم الأمر ، يلتقط طلاء اللون المطلوب مرة أخرى.
4. في نهاية العمل ، يتم غسل الأصابع بالصابون ، ويتم غسل الغواش بسهولة.

"باقة أزهار"

ارسم على الاصبع لون أخضر
رسم خطوط على الورق
ينبع زهرة
التقاط طلاء بلون مختلف
الزهور مرسومة بالنقاط
لون جديد
الزهرة الثانية
رسم زهرة بضربات
خلط الألوان (أصفر + أحمر)
عملية رسم الزهور
الفراشة مرسومة بالخطوط
يستخدم شكل الفراشة خطوطًا مستقيمة ومنحنية.
المرحلة النهائية من العمل
الرسم جاهز

رسم يدوي

الرسم باستخدام راحة اليد ، كما هو الحال مع أطراف الأصابع ، ينطوي على طباعة وتلطيخ الطلاء. خيارات الرسم في هذه التقنية لتلاميذ المجموعة الوسطى: "قم بعمل بصمة كف وإنهاء الرسم للحصول على طائر أو أخطبوط أو سمكة ، إلخ." (يمكن للأطفال رسم عناصر إضافية بفرشاة أو إصبع) ، "أكمل الصورة ببصمات اليد لجعلها ..." (تصبح بصمات اليد أوراقًا على أغصان الأشجار ، والزهور في إناء ، وإبر القنفذ).

تقنية الرسم اليدوي:

1. يضع الطفل يده في صحن به طلاء. في المجموعة الوسطى ، يجب أن يتعلم الرجال تطبيق الطلاء على راحة اليد بفرشاة ممسوكة باليد الأخرى ، ويتم ممارسة هذه المهارة في الفصول الدراسية حول مواضيع "Bullfinch" ، "Titmouse" ، "Butterfly" ، عند طباعة الكف يجب أن يكون متعدد الألوان.
2. يتم ضغط راحة اليد والأصابع بإحكام على ورقة للحصول على نسخة مطبوعة. يمكنك عمل حركات دائرية أو رأسية أو أفقية براحة يدك على النحو المنشود.
3. في نهاية العمل ، يتم غسل اليدين بالصابون.

"القرقف"

وضع طلاء أصفر على راحة اليد (صدر القرقف)
وضع طلاء بلون مختلف (في هذا العمل ، خلط الطفل بين اللونين الأزرق / والأسود)
يتم تطبيق الكف بإحكام على ورقة
بصمة
طفل يرسم رأس طائر بفرشاة
يرسم مخلبًا
يرسم المخلب الثاني
يرسم المنقار
يرسم عين القرقف
الرسم جاهز

الجمع بين تقنية الاصبع ورسم الكف

بالنسبة لتلاميذ المجموعة الوسطى ، يتم تقديم مهام لرسم تكوين كائن أو صورة معقدة بمساعدة راحة اليد والأصابع. أولاً ، تُصنع مطبوعات النخيل للإشارة إلى التفاصيل الكبيرة أو أساس النموذج ، ثم يتم رسم عناصر إضافية بالأصابع. يتم استخدام مزيج من تقنيات الرسم بالأصابع ورسم النخيل في مهام حول موضوعات Fairy Tree و Swans و Funny Octopuses و Fishes. في هذه المهام ، يطور الأطفال القدرة على العثور على مركز التكوين ، والجمع بين تقنيات الرسم بالأصابع والألوان وظلال الطلاء لنقل الصورة بدقة.

"الجنية شجرة"

دهان راحة اليد
طباعة كف على ورقة
بصمة النخيل - جذع الشجرة وفروعها
الاصبع يلتقط الطلاء
رسم ضربات بإصبعك
عملية رسم الاصبع
مزيج من ظلال خضراء
التقاط ألوان أخرى
أوراق الشجرة مرسومة بالنقاط
شجرة الجنية جاهزة

كزة الرسم

لتقليد الأشياء أو الأشياء الرقيقة والشائكة ، يعد الرسم عن طريق الوخز أمرًا رائعًا. سيتطلب الدرس أوراقًا من الورق من أي لون أو فراغات مجعدة على شكل حيوانات ، وفرش ذات شعيرات صلبة ، وغواش ، وكوب من الماء ، ومناديل. في الرسم مع الوخز ، تُعقد دروس حول مواضيع "القط" ، "شجرة عيد الميلاد" ، "القنفذ" ، "الهندباء" ، "الأرنب في الشتاء".

تقنية الرسم كزة:

• يتم إنزال الفرشاة الجافة في جرة من الغواش ، يتم رسم الطلاء.
• أمسك الفرشاة عموديًا ، واضربها على الورق - ستحصل على كزة.
• قبل التقاط طلاء بلون مختلف ، يجب شطف الفرشاة في كوب ومسحها جيدًا بمنديل. يتم الحصول على كزة فقط بفرشاة شبه جافة.
• يمتلئ محيط الكائن أو الكائن المصور بوخزات ، ويمكن رسم التفاصيل اللازمة وفقًا للخطة بفرشاة عادية.

"هريرة رقيق"

يلتقط الرجال الغواش بفرشاة صلبة ويرسمون بكزة على الورق. عملية الرسم بالكزة. الكمامة ، أقدام قطة صغيرة ، وعاء ، يرسم الرجال بفرشاة بسيطة أمثلة على العمل

مونوتايب

Monotype هو أسلوب رسم عن طريق طباعة جزء من الصورة. تعتبر طريقة الرسم هذه بسيطة ولكنها مناسبة لكل مجموعة ، حيث يقوم الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة برسم نماذج أحادية المشهد باستخدام ألوان وظلال مختلفة في عمل واحد. يحسن الرسم الأحادي القدرة على العثور على منتصف الكائن ، ويطور إحساسًا بالتناظر.

تقنية مونوتايب:

1. الورقة مطوية في المنتصف.
2. يتم رسم البقع على جزء واحد من الورقة بدهانات بألوان مختلفة.
3. يتم طي الملاءة وتسويتها براحة يدك.
4. يتم فتح الورقة ، ويمكن رسم الصورة الناتجة بفرشاة ودهانات.

"فراشة"

يتم تطبيق البقع على جزء واحد من الورقة مع وسط محدد ، وتتم عملية رسم النقاط بألوان مختلفة ، ويتم ثني ورقة على طول خط الطي وتفتح ، ويتم الانتهاء من البطن والهوائيات بفرشاة.

باستخدام أسلوب monotype ، لا يمكنك إنشاء صورة متماثلة فحسب ، بل يمكنك أيضًا إنشاء رسم بكائنين متطابقين. في هذه الحالة ، يتم رسم الكائن بأكمله على نصف الورقة وطبعه على النصف الآخر من الورقة في المرآة.

الرسم بفرشاة الأسنان

تقنية الرسم بفرشاة الأسنان بسيطة: يرسم الرجال الطلاء على الشعيرات ويرسمون خطوطًا على قطعة من الورق وفقًا للخطة. يوصى بدمج فئات الرسم هذه في المجموعة الوسطى مع تقنيات الرسم غير التقليدية الأخرى (الأصابع ، مسحات القطن) أو عناصر الزخرفة.

"عظم السمكة"

يتم لصق مثلث من الورق الملون على الورقة - الجذع نجمع الطلاء بفرشاة أسنان نرسم الإبر في خطوط مستقيمة ونزين العمل النهائي بالترتر

رش

يتعرف الرجال على تقنية الرش في المجموعات الأصغر سنًا: يلتقطون الطلاء بفرشاة أسنان أو مشط ، ويوجهونه على ورقة ، ويرسمون قلم رصاص على الشعيرات / القرنفل ، ويحصلون على بقع ملونة. في المجموعة الوسطى ، يتم تشكيل القدرة على إنشاء رسومات باستخدام رذاذ متعدد الطبقات.

تقنية الرش متعدد الطبقات:

1. يتم استخدام الإستنسل لإنشاء الصورة. في فصول التعارف مع هذه التقنية ، يتم إرفاق الإستنسل بمشابك ورقية على ورقة.
2. يتم التقاط الطلاء على الفرشاة ويتم عمل البقع على ورقة.
3. يتم تثبيت الاستنسل التالي وفقًا للخطة ، ويتم عمل بقع مختلفة من الظل.
4. تتم إزالة الإستنسل ، مما ينتج عنه صورة معقدة تحاكي حجم كائن أو تركيبة ذات مقدمة وخلفية.

"الغابة الشتوية"

الإستنسل: تساقط الثلوج ، جذوع الأشجار والتيجان ، رقاقات الثلج أدوات الرش والدهانات المخففة بالماء الطبقة الأولى الطبقة الثانية الطبقة الثالثة منظر للصورة بعد إزالة الإستنسل

الرسم بإسفنجة أو قطعة من المطاط الرغوي

تعتمد تقنية الرسم باستخدام الإسفنج أو المطاط الرغوي على تكوين مهارة الطباعة بالطلاء. تُنشئ المطبوعات المطاطية الرغوية نسيجًا ما ، فهي ترسم فرو الحيوانات ، وباقات الزهور الرقيقة ، والسحب ، وتيجان الأشجار ، وما إلى ذلك بالنسبة للفصول ، يمكنك شراء الإسفنج للرسم بهذه التقنية ، أو يمكنك صنع أداة بسيطة ومريحة للرسم الطباعة مع أطفالك: يتم التقاط قطعة من المطاط الرغوي بواسطة مشابك الغسيل ، والتي ستكون بمثابة مقبض.

"فتاة جميلة"

يتم قطع قطعة من المطاط الرغوي عن الإسفنج
نلتقط المطاط الرغوي بمشبك غسيل (يقوم الرجال بهذا الإجراء بأنفسهم)
نجمع الحبر على المطاط الرغوي ونطبع بحركة عمودية
ارسم دجاجة
ارسم التفاصيل بفرشاة

الطباعة بالمواد الطبيعية

يعد الرسم باستخدام المطبوعات طريقة بسيطة للرسم: على السطح المطبوع للكائن ، تتم طباعة الطلاء أو تطبيقه بفرشاة ، وباستخدام حركة عمودية نضع بصمة على ورقة. بالنسبة لتلاميذ المجموعة الوسطى ، فإن المهام مناسبة لإنشاء تركيبة من المطبوعات باستخدام تقنيات الرسم الكلاسيكية. على سبيل المثال ، بالنسبة لمهمة "Cook compote" ، يقوم الرجال برسم ملامح المقلاة بفرشاة ، حيث يضعون داخلها مطبوعات متعددة الألوان لنصف تفاحة. خيارات المواد الطبيعية للطباعة: الأوراق ، والزهور المسطحة (الإقحوانات ، الإقحوانات) ، الأصداف ، الخيار المقطوع ، التفاح ، الليمون.

"سلطة الخضار"

تتطلب الطباعة لمبات وخيارًا
ارسم وعاء سلطة بفرشاة
نلتقط الطلاء بالبصل ونطبقه على الورقة
مطبوعات لمبة
نطبع بالخيار
سلطة جاهزة

الرسم بقطعة قطن

في المجموعات الأصغر سنًا ، حاول الرجال الرسم باستخدام براعم القطن: التقطوا الطلاء وزينوا الفراغات الورقية أو صورة على ورقة (شجرة عيد الميلاد ، فستان الشمس ، إبريق الشاي) بالنقاط. بالنسبة لتلاميذ المجموعة الوسطى ، تصبح المهمة أكثر تعقيدًا: فهم يشكلون القدرة على إنشاء صورة باستخدام قطعة قطن على ورقة فارغة. يرسم الرجال بالنقاط والبقع والسكتات الدماغية والخطوط المختلفة والأشكال الهندسية البسيطة (الحلقات والدوائر). سيكون الرسم بالنقاط باستخدام مسحات القطن ذا أهمية خاصة عند إدخال تقنية التنقيط في المجموعات القديمة.

"فرع روان"

للعمل ، تحتاج إلى عدد قليل من براعم القطن أو الألوان المائية أو الغواش
الفرع مرسوم بخطوط
يتم رسم التوت في البقع
يتم رسم مجموعات من الرماد الجبلي
الأوراق مطلية بالسكتات الدماغية
نوى التوت مرسومة بالنقاط
فرع روان جاهز

الرسم بقطع من القطن

يمكن استخدام الفوط القطنية في فصول الرسم غير التقليدية كأداة للعمل مع الغواش ، ويمكن استخدامها كمادة غير عادية لقاعدة الرسم. ارسم باستخدام وسادات قطنية ، وضعها على ورقة مع السطح بالكامل ، مطوية إلى النصف أو الربع.

"ورد"

يتم طي الوسادة القطنية حتى يتم الحصول على الشكل المطلوب ، ويتم التقاط الطلاء. يطبع بضمادة قطنية وفقًا للخطة يتم رسم العناصر بفرشاة

"بالونات"

خلق خلفية الصورة - السماء
وسادات قطنية ملتصقة - كرات
الرسم على الفوط القطنية
أنماط على ضمادات قطنية
ارسم خيطًا من الكرات بفرشاة

الرسم بالشوكة

هناك خيار آخر للطباعة بجسم غير عادي وهو الرسم بشوكة (معدن أو بلاستيك). يُسكب الغواش في صفيحة مسطحة ، ويُرسم الطلاء على السطح المستوي للشوكة ويتم عمل المطبوعات على الورق.

"الزنبق"

التقاط الطلاء على شوكة
يميل شوكة على قطعة من الورق
بصمات
ارسم السيقان والأوراق بفرشاة
الزنبق جاهز

الرسم بالورق المجعد

يمكنك عمل مطبوعات بالطلاء باستخدام قطعة ورق مجعدة. تعتبر مهام الرسم في هذه التقنية معقدة بالنسبة لتلاميذ المجموعة الوسطى من خلال الجمع بين عناصر الرسم الكلاسيكي أو الزخرفة في عملهم.

"الأوراق تتساقط"

يقدم الرجال طلبًا من شرائط من الورق - جذع وأغصان.قطعة ورق مجعدة تصنع مطبوعات الغواش - أوراق أمثلة على العمل

النشافة

Blotography هي طريقة لإنشاء صورة باستخدام البقع والبقع. لممارسة هذه التقنية ، ستحتاج إلى ألوان مائية وكوب من الماء وفرشاة وأنبوب بلاستيكي. يمكن استكمال البقع بنمط بالطريقة الكلاسيكية ، يمكنك في البداية إنشاء رسم على الورق لتزيين البقع على النحو المنشود.

تقنية الرسم Blob:

1. باستخدام فرشاة مغموسة جيدًا بالماء ، يتم رسم طلاء بالألوان المائية.
2. يتم عمل بقعة على ورقة أو يتم وضع قطرة.
3. نفخ الهواء خارج الأنبوب ، ارسم وصمة عار بالطلاء.

"زهرة الكرز"

يتم وضع قطرة على ورقة نقوم بنفخها عبر الأنابيب على الدهان نقوم بنفخ البقعة - الجذع نضع قطرات من الطلاء على جذع الشجرة ونضخم الأغصان نضع قطرات من الطلاء الأخضر نقوم بنفخ العشب نحن نضع قطرات من الطلاء الأبيض نضيف الطلاء الوردي نقوم بتضخيم القطرات - أزهار الكرز

الموضوع

يتكون الرسم باستخدام خيط صوفي في المجموعة الوسطى من رسم طلاء على الخيط ، وتطبيقه على ورقة وإنشاء نقش عن طريق الطباعة باستخدام حركة الخيط. يخلق الخيط الصوفي نمطًا غريب الأطوار مناسبًا لصورة سحابة أو سحابة أو كلب أو خروف.

"سحاب"

يتم وضع الخيط الذي يحتوي على الطلاء المكتوب على ورقة. من الأعلى ، يتم تغطية الخيط بورقة أخرى ، ويقود الطفل الخيط في اتجاهات مختلفة ، مكونًا نمطًا. ارسم قطرات بفرشاة ، السحابة جاهزة.

رسم شرك

في الواقع ، يرسم الأطفال بالغراء (عادةً PVA). يتم تطبيق طبقة من الغراء على الخطوط العريضة المميزة للصورة بفرشاة ، ويُسكب السميد ويتم وضع ورقة بإحكام في الأعلى. ثم يتم التخلص من السميد الإضافي من الرسم ويتم إنشاء الجزء التالي بنفس الطريقة. في المجموعة الوسطى ، يطور الرجال القدرة على تحديد الاستنسل بعناية وتطبيق الغراء داخل المحيط. نظرًا لأن السميد أبيض ، يتم استخدام الورق الملون أو الورق المقوى كأساس للرسم في هذه التقنية.

"هدية لأمي"

نضع دائرة حول الاستنسل على محيط الزهرة بفرشاة ، ونضع طبقة من الغراء ، صب السميد. جاهز

رسم شمعة

يطور الأطفال مهارات رسم الخطوط والبقع والأشكال الهندسية البسيطة باستخدام أداة غير عادية - شمعة. في الدرس ، ستحتاج إلى ورقة سميكة من الورق الأبيض كقاعدة ، وشمعة بسيطة (قطعة من الشمعة) ، وألوان مائية وفرشاة.

تقنية رسم الشمعة:

1. على الورقة مع شمعة ، يرسم الرجال التفاصيل وفقًا للخطة.
2. قم بالفرشاة فوق الورقة بالطلاء بالألوان المائية.
3. تظهر صور الشمع من خلال الألوان المائية.

"المناظر الطبيعية الشتوية"

ارسم شمعة في الجزء السفلي من ورقة شجرة عيد الميلاد ، في الجزء العلوي - رقاقات الثلج
نحن نرسم فوق الورقة بألوان مائية باللون الأزرق والسماوي والأسود
المناظر الطبيعية الشتوية جاهزة

الرسم باستخدام أقلام الشمع

في فصول الرسم في هذه التقنية ، يطور الرجال مهارتين كلاسيكيتين في وقت واحد - الرسم بقلم رصاص (أقلام الشمع ، كقاعدة عامة ، لها شكل أقلام الرصاص) وملء الخلفية بلون واحد أو أكثر من ألوان الألوان المائية باستخدام فرشاة. يتم الحصول على أعمال غير عادية ومشرقة.

"مرج الصيف"

على ورقة بيضاء نرسم الزهور والفراشات والشمس
املأ الورقة بألوان مائية زرقاء وخضراء
انتهى العمل

Grattage (waxography)

مع تلاميذ المجموعة الوسطى ، يمكنك تجربة الخدش - الرسم عن طريق خدش الخطوط على ورق مملوء بالحبر أو الطلاء. يمكن للأطفال في المنزل مع والديهم إعداد الأساس للرسم بهذه التقنية للدرس ، يمكنك القيام بهذا الجزء من العمل في رياض الأطفال (لكن ضع في اعتبارك أن تجفيف الطلاء سيستغرق فترة زمنية معينة). لإنشاء القاعدة ، تحتاج إلى أقلام الشمع والغواش الأسود وفرشاة عريضة للخدش - عصا مدببة (يمكنك استخدام سيخ خشبي لقلي اللحم).

تقنية الصبح:

1. قم بتلوين سطح الورقة بأقلام الشمع.
2. قم بطلاء الورقة باستخدام الغواش الأسود.
3. دع الطلاء يجف تمامًا.
4. خدش الطلاء ، قم بإنشاء رسم بخطوط.

"منزل"

نحن نرسم فوق الورقة بأقلام الشمع بألوان مختلفة
وضع الغواش الأسود على الشمع
دع الطلاء يجف
خدش الرسم
انتهى العمل

الرسم من خلال الشاش الرطب

في فصول الرسم غير التقليدية ، سيتعلم الأطفال أنه يمكنك الرسم باستخدام أدوات غير عادية ، أو يمكنك الرسم باستخدام فرشاة ودهانات مألوفة ، ولكن باستخدام مواد إضافية غير متوقعة. لذلك ، يتيح لك استخدام الشاش المبلل في العمل إنشاء عمل أصلي.

تقنية رسم الشاش:

1. باستخدام قطعة قطن ، نقوم بسحب الماء من الزجاج ، ونبلل سطح الورقة بالكامل جيدًا.
2. نضع طبقة من الشاش على الورقة المبللة ونقوم بتصويبها. يجب أن يلتصق الشاش على الورق ولا يتحرك.
3. على الجزء العلوي من الشاش ، قم بالطلاء بالألوان المائية باستخدام فرشاة كالمعتاد. اترك الرسم ليجف تمامًا.
4. نقوم بإزالة الشاش من العمل المجفف - يبقى الرسم على الورق في شكل بصمة نسيج نسيج الشاش.

وضع ملخص لدرس في الرسم بالتقنيات غير التقليدية

في ملخص الدرس ، يجب ملاحظة الأهداف والغايات التي حددها المعلم. يجب وصف العمل التمهيدي حول موضوع الدرس: مراقبة الحيوانات والطيور ، والظواهر الطبيعية أثناء المشي ، وقراءة القصائد والقصص الخيالية ، والنظر في الرسوم التوضيحية في الكتب. يُلاحظ استخدام المواد التحفيزية في الدرس (دراسة الصور والملصقات ، أو جذب أشكال صغيرة من الفن الشعبي الشفهي ، أو إجراء محادثة ، أو إنشاء لحظة مفاجئة أو حالة اللعبة) ، وإجراء الألعاب في الهواء الطلق والتعليمية ، والتربية البدنية والجمباز الإصبع.

وفقًا للمعايير الصحية ، لا يستغرق درس الرسم في المجموعة الوسطى أكثر من 20 دقيقة ويتكون من الخطوات التالية:

1. لحظة تنظيمية 1 دقيقة.
2. تحفيز بدء الجلسة 4-6 دقائق.
3. الجزء العملي: عرض مباشر لأفعال المربي ورسم الأطفال لمدة 10 دقائق.
4. عرض ومناقشة للرسومات 2-3 دقائق.
5. تلخيص دقيقة واحدة.

ملخص درس عن الرسم غير التقليدي في المجموعة الوسطى "لعبة ماتريوشكا الشعبية الروسية".
لحظة تنظيمية وتحية.
يعطي المعلم للأطفال لغزًا حول ماتريوشكا.
يتم عرض صور دمى التعشيش والألعاب الخشبية على الأطفال. يذكر المعلم الأطفال بقصة دمى التعشيش.
قراءة قصيدة عن ماتريوشكا.
إجراء محادثة: هل كل دمى التعشيش متشابهة ، ما هي الاختلافات بين هذه الألعاب.
التربية البدنية "نحن ، دمى التعشيش ، مثل هذه الفتات."
القيام بتمرينات الأصابع.
الجزء العملي: يوضح المعلم طريقة الرسم بنمط أحادي ، ويرسم الأطفال مئزر ووشاح باستخدام هذه التقنية ؛ يُظهر الرسم بكزة بمسحة من القطن ، يزين الرجال دمى التعشيش بالنقاط والبقع.
عرض ومناقشة الأعمال.
يلخص المعلم الدرس ويشكر الأطفال على اهتمامهم واجتهادهم.

تخطيط المنظور للرسم غير التقليدي في المجموعة الوسطى

قبل تطوير برنامج عمل للرسم غير التقليدي ، يوصى بالتعرف على الأدلة المنهجية للعمل مع أطفال ما قبل المدرسة في هذا الاتجاه:

• Borodkina NV نشاط مرئي في رياض الأطفال. ملخصات الفصول مع الأطفال من 3 إلى 7 سنوات. - أكاديمية التطوير ، 2012.
• Doronova T. N. الطبيعة والفن والنشاط البصري للأطفال. - التنوير 2007.
• Nikitina A. V. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. - كارو ، 2010.
• Lykova I. A. النشاط البصري في رياض الأطفال. المجموعة الوسطى. - دار النشر Tsvetnoy Mir ، 2016

يجب أن يحتوي برنامج الرسم غير التقليدي على:

• أهداف وغايات الدورة التعليمية.
• طرق وتقنيات عمل المعلم (بصري ، لفظي ، ألعاب) المستخدمة في الفصل.
• التقويم المواضيعي التخطيط: مواضيع الفصول ومحتوى برنامج كل منها.
• أشكال تحليل النشاط الفني للأطفال: تحليل الأعمال ، عرض الرسومات في بهو رياض الأطفال ، دروس توضيحية لتلاميذ المجموعات الأصغر سنًا.

درس في المجموعة الوسطى في الرسم بإسفنجة

برنامج تعليمي على الويب "تقنيات الرسم غير التقليدية مع أطفال ما قبل المدرسة"

توفر فصول الرسم غير التقليدية مجالًا واسعًا لخيال الأطفال. كل مرة هي متعة ، لعبة وفرصة للإيمان بها القوات الخاصة. الخوف من الرسم بالفرشاة والقلم الرصاص يختفي تدريجياً ، لأنه بالرسم بالشمع ، والطباعة بإسفنجة مطاطية وأوراق الشجر ، والضغط بمسحات القطن والرش بفرشاة الأسنان ، يكتشف الطفل قدراته الإبداعية. النتيجة المشرقة وغير العادية ترضي الفنانين الصغار ، فهم يريدون الاستمرار في رسم وتحسين مهاراتهم في العمل باستخدام مواد وأدوات مختلفة.

من أجل تنمية شخصية كاملة ، يجب أن يكون الشخص منذ الطفولة في جو هادئ يساعد على الإبداع. تسمح لك تقنيات الرسم غير التقليدية بإطلاق العنان لإمكانياتك والاقتراب من العملية الإبداعية. تستخدم هذه التقنيات على نطاق واسع في رياض الأطفال والإعدادية مؤسسات ما قبل المدرسة.

يوفر أي نوع من الفنون الجميلة فرصًا غير محدودة للتعبير عن الذات ، وفهمًا أكثر دقة للعالم المحيط ، وتثبيت ونقل الانطباعات والحالات المزاجية العابرة ، كما يساهم في إيجاد الانسجام الداخلي والتنمية الشخصية.

بالإضافة إلى تقنيات الرسم المعتادة ، تُستخدم أيضًا المجالات غير التقليدية للفنون الجميلة على نطاق واسع في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. إنها توفر الكثير من الفرص الإضافية لفهم العالم وتجسيد الأفكار الأصلية.

على عكس الطرق التقليدية ، تقنيات غير عاديةتسمح للطفل بزيادة إمكاناته الإبداعية إلى أقصى حد ، دون إثقال كاهلها بالإطارات

تهدف معظم تقنيات الرسم غير التقليدية إلى الحرية ، دون فرض الخوف من ارتكاب خطأ ، مما يزيد من إعاقة الإبداع و تطوير الذاتتحويل الموهوبين إلى متوسطي الأداء. تسمح لك الطرق الأصلية باستخدام مواد مختلفة وتساعدك على تعلم التفكير خارج الصندوق.

فوائد الرسم بطرق غير تقليدية

تعمل تقنية الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال أو مرحلة ما قبل المدرسة على تطوير العقل والإبداع. من عمر مبكرنحن بحاجة إلى غرس حب الفن في الأطفال وتشجيع المظاهر الإبداعية. يتعلم الطفل ربط تركيبة واحدة ، وإنشاءها من التفاصيل الصغيرة ، لترتيب العناصر المختلفة بشكل متناغم ، لتحقيق خططه أو الارتجال.

تتميز تقنيات الرسم غير العادية بالعديد من المزايا:

رسم يدوي

تقنية الصورة غير التقليدية ، وهي الأكثر شيوعًا في رياض الأطفال ، هي الرسم باستخدام راحة اليد والأصابع. يمكن لكل طفل إتقان هذه التقنية. هذه التقنية بسيطة للغاية - ما عليك سوى غمس يدك في وعاء من الطلاء أو طلاء راحة يدك بفرشاة ، ثم وضع بصمة على قطعة من الورق.

عند تنظيم هذه العملية ، يجب على المعلم العمل على مبدأ "من البسيط إلى المعقد".في الحضانة أو مجموعة ما قبل المدرسة الإعدادية (من سن 1 إلى 3 سنوات) ، لا يقوم الأطفال بعد بإنشاء أعمال تركيبية. في هذه المرحلة يتعرفون على لون ونسيج الطلاء.

بالنسبة للأطفال من سن 1 إلى 3 سنوات ، فإن الرسم على النخيل هو الخيار الأفضل ، لأنه لا يزال غير قادر على حمل فرشاة أو قلم رصاص بشكل صحيح. بالنسبة لأطفال المجموعة المتوسطة (من سن 3 إلى 4 سنوات) ، فإن إنشاء اللوحات باستخدام هذه التقنية مناسب بالفعل.

بادئ ذي بدء ، يجب عليك اختيار الأنماط الأكثر بساطة والأكثر شيوعًا للأطفال:

• زهور؛
• الشمس؛
• الأشجار؛
• سمك.

يجب استكمال الطباعة المطبقة بالتفاصيل التي تكمل الصورة. في مجموعة كباريتعلم الأطفال بالفعل إنشاء لوحات أكثر تفصيلاً. غالبًا ما تحتوي الصور على شخصية مؤامرة.

تقنية الرسم بأشجار النخيل لها تأثير مفيد على نفسية الطفل ، وتسمح له بالهدوء والتعود على بيئة غير مألوفة في مرحلة التكيف مع بيئة جديدة. تساعد هذه اللعبة المثيرة الأطفال أيضًا على تعلم الانسجام مع أقرانهم.

في مجموعات في سن ما قبل المدرسة ، يمكن تقديم العمل الجماعي - يترك كل طفل بصمة ، ويتم إنشاء نوع من الصور. لتطوير الإبداع ، يوصى بمنح الأطفال الفرصة لتحديد الصورة التي تم إنشاؤها واستكمالها بالتفاصيل المفقودة.

لا يتطلب الرسم باستخدام راحة اليد والأصابع مواد وأدوات خاصة. سوف تحتاج إلى ورقة وطلاء. بالنسبة لهذا النوع من الإبداع ، يوصى باستخدام طلاء الغواش المخفف قليلاً بالماء.

من الأفضل صب السائل الملون في صحن. هناك أيضًا بديل رائع - ما يسمى بدهانات الأصابع. إنها آمنة تمامًا للأطفال ، ويمكن غسلها بسهولة ولا تحتوي على مواد سامة. لعمر أكبر ، الألوان المائية مناسبة.

أفكار الرسم

شجرة

• يتم تطبيق الطلاء البني على راحة اليد ويتم عمل بصمة على ورقة ؛ هذه صورة لجذع ضخم من بلوط عمره قرون ؛
• بضربات صغيرة بمساعدة الأصابع تضاف الأوراق إلى الشجرة ؛
• لإكمال الصورة ، يمكنك تصوير السماء ببقع زرقاء فاتحة.

زهور

هناك احتمالات لا حصر لها للخيال هنا.

يمكن لأشجار النخيل تصوير أزهار مختلفة:

• مع إزاحة طفيفة في دائرة ، يتم تطبيق العديد من المطبوعات (في هذه الحالة ، يصور النخيل جوهر الزهرة ، وترسم الأصابع بتلات) ، مما يجعل من الممكن الحصول على صورة من الزهور الرائعة التي تشبه زهور النجمة أو الأقحوان.
• إذا تم تثبيت الأصابع معًا ، فستبدو هذه المطبوعات مثل زهور الأقحوان.

ديناصور أو تنين

باعد بين أصابعك واطبع على الورق. في هذه الحالة ، يصور الإبهام رأس التنين ، والنخيل يمثل الجسم ، والأصابع المتبقية تمثل الإبر على الظهر. ثم تتم دعوة الأطفال لإكمال العناصر المفقودة - عيون وأرجل وذيل التنين.

الطوابع والمطبوعات

يكمن جوهر هذه التقنية في حقيقة أن مادة التلوين يتم تطبيقها على سطح الكائن ، والتي يتم تطبيقها بعد ذلك على ورقة ، تاركة بصمة. للقيام بذلك ، ستحتاج إلى جميع أنواع المواد ، وكلما كانت أكثر تنوعًا ، كان ذلك أفضل.

مثالي لهذا الغرض:

• أوراق؛
• زحمة السير؛
• مناديل منقوشة بأنماط ؛
• ورق مجعد
• الريش.

أما بالنسبة للدهانات ، فيوصى بأخذ الغواش أو الألوان المائية. تتيح لك هذه الطريقة تطبيق عدة صور متطابقة أو تكوين زخارف أو صور مؤامرة ، مع استكمالها بالتفاصيل. تقنية الرسم هذه مناسبة لكل من أصغر الفنانين والأطفال. المجموعة التحضيرية.

رسم الرغوة

غالبًا ما تتضمن تقنية الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال استخدام مواد بسيطة بطريقة غير عادية. إحدى هذه التقنيات هي الرسم باستخدام المطاط الرغوي. تتيح هذه التقنية الحصول على صور أصلية لا يمكن إجراؤها باستخدام الفرشاة.

للعمل ، ستحتاج إلى دهانات مائية وقطع من المطاط الرغوي بأحجام مختلفة وأوراق ورقية. جوهر الطريقة بسيط للغاية - يتم غمس الإسفنج بالألوان المائية المخففة قليلاً بالماء وتطبيقها على ورقة. يمكنك أيضًا عمل السكتات الدماغية والبقع. تساعد قوة الضغط المختلفة على تغيير الملمس.

فوائد تقنية رسم المطاط الرغوي:

• يتطور الخيال. يتعلم الطفل التعرف على الأشياء المألوفة في الانطباعات المعقدة. بعد تطبيق العناصر الرئيسية ، يتم استكمال الرسم بالتفاصيل التي تكمل الصورة.
• يتعلم الأطفال كيفية تطبيق العناصر الكبيرة من خلال ترتيب التفاصيل وفقًا لحجم الورقة. هذا يعطي المفاهيم الأساسية للتكوين.
• تطوير المهارات الارتجالية.
• يتعلم الأطفال التعرف على الصور من مواد مختلفة.

رسم نقطي

تتيح هذه التقنية للأطفال تعلم الإدراك المتناغم للتفاصيل الصغيرة المتباينة وجمعها في صورة كبيرة. يُعرف اتجاه الفنون الجميلة هذا أيضًا باسم تقنية "التنقيطية" أو "الانقسام". تم اقتراح الرسم النقطي لأول مرة من قبل الرسام الفرنسي ما بعد الانطباعي جورج بيير سورات.

يتضمن الرسم الموضعي استخدام ألوان نقية ، دون خلط الظلال.

على سبيل المثال ، بدلاً من اللون الأخضر والأزرق والأصفر يتم تطبيقهما ، وبدلاً من البرتقالي والأحمر والأصفر.يحدث إدراك اللون من خلال تأثير بصري. إذا اعتبرنا مثل هذا العمل من مسافة قريبة ، فلن يرى المشاهد سوى نقاط منفصلة. ومن بعيد يشكلون الأشكال والألوان.

لإنشاء لوحات بهذه التقنية ، ستحتاج إلى دهانات مائية وورق. بالنسبة لأداة الرسم ، فإن الاختيار هنا لا حدود له - من قلم رصاص بممحاة في النهاية (التي سيتم تطبيق النقاط بها) ، إلى براعم القطن.

يجب ألا تكون النقاط صغيرة جدًا ، وإلا فسيستغرق إنشاء الرسم وقتًا طويلاً. هذا الاتجاه للفنون الجميلة رائع للأطفال من سن 3 إلى 6 سنوات.

تقنية "monotype"

جوهر هذه التقنية هو كما يلي: يتم تطبيق الرسم على سطح أملس ومسطح ، ثم يتم طباعته على ورقة.

طريقة أخرى شائعة هي أن يتم تطبيق الرسم على أحد الجوانب الداخلية للورقة المطوية مرتين ، وبعد ذلك يتم طي الورقة ، ويتم عرض الصورة الأصلية جزئيًا أو كليًا في النصف الثاني من الورقة. يتم الحصول على أنماط وزخارف متماثلة.

تتيح لك هذه التقنية الفريدة إنشاء لوحات مثيرة للاهتمام ومتنوعة ومبتكرة. يمكن ترك النسخة المطبوعة في شكلها الأصلي. ولكن في كثير من الأحيان يتم استكمالها بعناصر تسمح لك بإكمال الصورة وجعلها أكثر تفصيلاً.

يتم استخدام تقنية الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال ، الموصوفة أعلاه ، على نطاق واسع. إنها مناسبة للأطفال ، الذين يتم تقديم أبسط الرسومات لهم (الأعلام ، البالونات ، المكعبات) ، وللمجموعات المتوسطة والكبار ، حيث يمكن للأطفال بالفعل أداء صور أكثر تعقيدًا (الفراشات والزهور والحيوانات).

رش الطلاء

يعد الرسم باستخدام تقنية "الرش" من أبسط التقنيات ، ولكنها ليست أقل إثارة للاهتمام. ينعكس جوهر هذا الاتجاه في الاسم نفسه - يتم رش قطرات من الطلاء على سطح الورقة.

غالبًا ما يتم استخدام الإستنسل لإنشاء لوحات. لهذا الغرض ، الأوراق المجففة والزهور والأشكال المقطوعة من الورق مناسبة. يمكنك أيضًا إجراء "رش" متعدد الطبقات باستخدام عدة قوالب استنسل. يوصى باستخدام هذه التقنية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات.

مطلوب للعمل	التسلسل
الدهانات (ألوان مائية أو غواش) ؛ فرش أسنان قديمة مساطر بلاستيكية مداخن (أداة على شكل ملعقة يستخدمها النحاتون) ؛ الإستنسل. قماشة زيتية للمائدة (أو الصحف) والمئزر والأكمام.	اغمس الفرشاة في كوب من الماء وتخلص من الماء الزائد. التقط كمية صغيرة من الطلاء. أمسك الفرشاة بيدك اليسرى (على العكس من ذلك ، إلى اليمين) ، خذ كومة أو مسطرة بلاستيكية صغيرة في يدك الأخرى. أحضر الأدوات إلى ورقة. قم بتشغيل كومة على طول الفرشاة ، ووجه الأداة في الاتجاه المعاكس للورقة ، بحيث يضرب الرذاذ الورق. يجب أن تكون الحركات دقيقة وسريعة. وبالتالي ، فإن سطح الورقة بالكامل أو الجزء المطلوب ملون.

النشافة

تساهم تقنية الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال في تنمية قدرات الأطفال الإبداعية. تعتمد إحدى تقنيات الرسم المثيرة للاهتمام على الرسم بالبقع والبقع.

هذا النوع من الإبداع مثير للاهتمام لأنه من المستحيل التنبؤ مسبقًا بما سيحدث نتيجة لذلك. جوهر الطريقة هو كما يلي: يتم وضع لطخة على ورقة ، ثم يتم نفخها في اتجاهات مختلفة من خلال القش.

الخطوة التالية هي رسم البقع الناتجة. الفكرة تعطي معنى للبقع. يمكن تفسير نفس المكان بطرق مختلفة ، مع استكماله بجميع أنواع التفاصيل. في الوقت نفسه ، يساعد المعلم أو أولياء الأمور الأطفال من خلال طرح أسئلة إرشادية للمساعدة في تحديد الصورة المخفية في بقعة الحبر. يعد رسم عناصر إضافية جزءًا مهمًا من العمل.

لإجراء الفصول ، ستحتاج إلى دهانات مائية سائلة وفرش وورق سميك وقش ​​(أنابيب). في حالة توفر ألوان مائية عادية فقط ، يجب تخفيفها مسبقًا وصبها في حاويات مناسبة.

تتضمن التقنية خطوتين رئيسيتين:

• قطرات.يتم هز فرشاة ، مغموسة بكثرة في الطلاء السائل ، فوق ورقة ، تاركة بقعًا وقطرات بأحجام مختلفة. تشبه هذه الطريقة إلى حد ما تقنية الرش ، ولكن يتم استخدام فرش سميكة وناعمة بدلاً من فرش الأسنان.
• ينتشر.باستخدام فرشاة ، يتم وضع بقعة كبيرة من الطلاء على الورق ، ثم يتم نسفها باستخدام القش. يمكنك أيضًا إمالة الورقة في اتجاهات مختلفة ، مما يسمح لقطرات الطلاء بالانتشار على السطح.

هذه التقنية مناسبة تمامًا للأطفال في مجموعات ما قبل المدرسة المتوسطة والكبار. مؤسسة تعليمية(العمر من 3 الى 6 سنوات).

فقاعة

تسمح لك فقاعات الصابون الملونة بإنشاء لوحات مراوغة سريعة الزوال.

للعمل سوف تحتاج:

• ماء؛
• شامبو أو صابون سائل رغوي ؛
• ملونات الطعام
• كرتون سميك
• أنابيب للكوكتيل
• ملاعق.

تقدم:

1. منظفمخفف بالماء بنسبة 1: 5 تقريبًا. أضف صبغة. يُنصح بعمل عدة حاويات بظلال مختلفة.
2. ضع الأنابيب في كوب به محلول ، ورجها ونفخها حتى تظهر الرغوة فوق سطح الحاوية.
3. ضع أوراقًا من الورق على أكواب ذات رغوة متعددة الألوان ، مع ترك بصمات.
4. يمكنك أيضًا وضع الرغوة على الورق بملعقة.
5. هناك طريقة أخرى وهي نفخ فقاعة الصابون ووضعها بعناية على الأنبوب ووضعها على الورق.

يمكن استكمال العمل النهائي بالتفاصيل أو تركه في شكله الأصلي. هذه التقنية مناسبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة في منتصف العمر وكبار السن.

ملح

تعتمد العديد من تقنيات الرسم غير العادية على استخدام مواد مألوفة تمامًا.

للرسم بالملح ستحتاج:

• ورقة المناظر الطبيعية;
• عدة فرش بأحجام مختلفة ؛
• ملح خشن؛
• ألوان مائية.
• قلم رصاص وممحاة
• المناديل الورقية;
• كأس من الماء.

تقدم:

1. يتم رسم رسم على قطعة من الورق.
2. بفرشاة كبيرة ، بلل قطعة من الورق بكمية كبيرة من الماء.
3. ضع الألوان الرئيسية بعناية. يجب توخي الحذر عند لمس الورق بالفرشاة ، حيث ينتشر الطلاء.
4. يرش الملح على الأجزاء الملونة.

يكتسب النمط الناتج ملمسًا غريبًا وارتياحًا.

الرمل والخرز والحبوب

يمكن أن تتضمن تقنية الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال استخدام أي مواد. بمساعدة مختلف الحبوب والرمل والخرز ، يمكنك إنشاء لوحات أصلية.

علاوة على ذلك ، هناك اتجاهان:

• الرسوم المتحركة على الرمال
• تثبيت المواد السائبة على سطح الورقة بالغراء.

حيوية

عادة ما يستخدم الرمل أو السميد لهذه التقنية. تُسكب المادة على سطح بلون مغاير. تحتاج إلى الرسم مباشرة بيديك على السطح.

هذه التقنية مفيدة جدًا للأطفال. يساعد العمل مع المواد الضخمة على التخلص من المشاعر السلبية ، والهدوء ، والتغلب على الحواجز الشخصية الداخلية وتعلم الارتجال. يطور الأطفال التنسيق والمهارات الحركية الدقيقة والخيال والخيال والذاكرة. هذه التقنية مناسبة للأطفال من جميع الأعمار.

درس الرسوم المتحركة بالرمل للاطفال:

اللوحات بالغراء والمواد السائبة

هذه التقنية هي كما يلي: رسم محيط الصورة على الورق وملطخ بالغراء. ثم يُسكب الرمل أو الحبيبات على السطح. تأخذ الصورة النهائية الحجم. يتيح لك مزيج الحبوب المختلفة تنويع القوام المختلف.

أكواتيب

بمساعدة هذه التقنية ، يصنع الأطفال أنماطًا غريبة تتكون من نقاط وخطوط.

للعمل سوف تحتاج إلى الأدوات والمواد التالية:

معالجة:

1. يتم وضع ألوان مائية مبللة ومُلطفة مسبقًا على سطح أملس (زجاجي أو بلاستيكي). هناك مساحة غير محدودة للإبداع هنا. يمكنك وضع البقع من أي حجم وشكل وظل.
2. ثم يتم ضغط ورقة على السطح المطلي ، لتنعيمها برفق.
3. يمكنك وضع دائرة على الصور المستلمة بالتباين لون غامق، مع التأكيد على التفاصيل الموجودة وإضافة عناصر جديدة.

غالبًا ما تستخدم هذه التقنية في مجموعات رياض الأطفال المتوسطة والكبار.

Grattage

تعتمد هذه التقنية ، المعروفة أيضًا باسم التصوير الشمعي ، على خدش سطح ورقة معدة بأداة حادة. قبل العمل ، يفرك الورق السميك أو الورق المقوى بشمعة من الشمع. الطريقه بسيطه جدا.

• جسم مدبب (قلم ، مسواك ، شوكة بلاستيكية) ؛
• دهانات الغواش الداكن
• ورق مقوى؛
• القليل من الصابون أو PVA.

آلية العمل:

1. افركي ورقة سميكة من الورق المقوى جيدًا بشمعة من الشمع.
2. باستخدام فرشاة كبيرة ، ضع طبقة سميكة من الغواش الداكن. حاول ألا تترك فراغات. لكي لا يبقى الطلاء على يديك أثناء العمل ، يوصى بإضافة القليل من الصابون السائل أو غراء PVA.
3. ارسم بجسم مدبب.

فروتاج

تقنية frotting هي كما يلي:

• يتم وضع جسم مسطح بسطح إغاثة تحت ورقة ؛
• ثم افرك سطح الورقة بعناية باستخدام أقلام الشمع أو الباستيل أو أقلام الرصاص ، وبعد ذلك يظهر النمط على السطح.

قوالب العمل مصنوعة مسبقًا من الورق المقوى السميك. إذا قمت بوضع الإستنسل على سطح الناموسية ، ستحصل على صور رائعة. في عملية فرك الورق باستخدام أقلام التلوين ، يتعين على الأطفال بذل جهد لإمساك الطباشير بأيديهم وتظليل السطح بالكامل. هذا يسمح لك بتطوير المهارات الحركية الدقيقة.

الرسم بالبلاستيك على الزجاج

يسمح رسم البلاستيسين أو الرسم بالبلاستيك للأطفال بإنشاء لوحات ضخمة ومحفورة. هذه التقنية بسيطة للغاية.

للعمل سوف تحتاج:

• البلاستيسين.
• الغواش.
• فرش رفيعة
• لوحة النمذجة
• زجاج؛
• صورة للقالب.

يجب إتقان هذه التقنية من البسيط إلى المعقد.

تقدم:

1. قبل البدء في العمل ، يجب مسح الزجاج بالكحول.
2. ضع أي صورة تريدها تحت الزجاج. ضع دائرة حول المحيط بفرشاة رفيعة مع الغواش. دعها تجف.
3. ثم قم بتدوير ألواح رقيقة من البلاستيسين واملأ الرسم ، وإثرائه بالألوان.

هذه التقنية رائعة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 6 سنوات.

الرسم بالشوك

تقنية إنشاء اللوحات باستخدام هذه الطريقة بسيطة للغاية. للعمل ، ستحتاج إلى شوك بلاستيكية ودهانات الغواش ، المخففة لتماسك القشدة الحامضة.

تقدم:

1. يتم تطبيق طبقة سميكة من الطلاء على سطح الورق المقوى أو الورق المقوى السميك.
2. ثم قم بتطبيق السكتات الدماغية اللازمة بشوكة.
3. قم بإنهاء العناصر المفقودة بقلم رصاص أو فرشاة.

هذه الطريقة مناسبة تمامًا لتصوير أوراق الشجر والعشب الكثيف وشعر الحيوانات والمطر. والنتيجة هي لوحات إغاثة تتميز بالحيوية والغرابة.

اثار الاقدام

هذه التقنية تشبه إلى حد كبير الرسم باليد.
يتم إنشاء الصور على نفس المبدأ باستخدام مواد مماثلة.

طريقة التفقيس

تسمح أنواع مختلفة من التظليل للطفل بالاقتراب من الفنون الجميلة الحقيقية وتطوير مهارات الرسم بشكل أكبر. في المراحل الأولى من العمل ، تتم دعوة الأطفال لتجربة أنواع مختلفة من الفقس: مستقيم ومائل ومستدير. ثم يتم استخدام هذه التقنيات لإنشاء رسومات بسيطة.

تفتح تقنيات الرسم غير التقليدية مساحة كبيرة للإدراك الإبداعي للفنانين الشباب. يتقن الطفل مجالات مختلفة من الفنون الجميلة في رياض الأطفال العالميبحث عما يحبه ، ويتعلم أيضًا التعبير عن مشاعره وأفكاره.

تنسيق المقال: سفيتلانا أوفسيانيكوفا

فيديو حول الموضوع: تقنية الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال

تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال:

ملاحظة توضيحية …………………………………………………………………… 3

بطاقة التشخيص …………………………………………………………… .. 11

خطة الدرس المنظور المجموعة الوسطى……………………………….12

المجموعة العليا لخطة الدرس المحتملة …………………………………… .20

قائمة الأدب المستعمل ……………………………………………… .29

ملاحظة توضيحية

الفنون الجميلة هي واحدة من أقدم مجالات الفن. يولد كل طفل فنان. من الضروري فقط مساعدته على إيقاظ قدراته الإبداعية ، وفتح قلبه على الخير والجمال ، ومساعدته على إدراك مكانه وهدفه في هذا العالم الجميل.

الهدف الرئيسي النظام الحديثالتعليم الإضافي هو تعليم وتنمية شخصية الطفل. إن تحقيق هذا الهدف مستحيل دون تنفيذ المهام التي تواجه المجال التربوي "الإبداع الفني" ، والذي تشكل الفنون الجميلة جزءًا لا يتجزأ منه. يحتوي الفن الجميل على مجموعة متنوعة من المواد والتقنيات. في كثير من الأحيان ، لا يمتلك الطفل ما يكفي من الطرق والوسائل التقليدية المألوفة للتعبير عن تخيلاته. بعد تحليل تطورات المؤلف ، والمواد المختلفة ، وكذلك الخبرة المتقدمة في العمل مع الأطفال ، التي تراكمت في المرحلة الحالية من قبل المعلمين الممارسين المحليين والأجانب ، أصبحت مهتمًا بإمكانية استخدام الأساليب غير التقليدية للنشاط الإبداعي في العمل مع أطفال ما قبل المدرسة لتطوير الخيال والتفكير الإبداعي والنشاط الإبداعي. تُظهر تقنيات الرسم غير التقليدية مجموعات غير عادية من المواد والأدوات. يحدث تكوين الصورة الفنية في مرحلة ما قبل المدرسة على أساس الاهتمام العملي بالأنشطة التنموية. تهدف الفصول في إطار برنامج "قوس قزح الألوان" إلى تنفيذ المهام الأساسية للتطوير الفني والإبداعي للأطفال. تلوين مواد غير عادية، تتيح التقنيات الأصلية للأطفال تجربة مشاعر إيجابية لا تُنسى. يمنح الرسم غير التقليدي الأطفال الكثير من المشاعر الإيجابية ، ويكشف عن إمكانيات جديدة لاستخدام الأشياء المألوفة كمواد فنية ، ومفاجآت بسبب عدم القدرة على التنبؤ بها. الرسم الأصلي بدون فرشاة وقلم رصاص لا يعيق الطفل ، ويسمح لك بالشعور بالألوان وشخصيتها ومزاجها. يتعلم الأطفال ، دون علمهم ، الملاحظة والتفكير والتخيل.

يجب على المعلم أن يوقظ في كل طفل إيمانًا بقدراته الإبداعية ، وتفرده ، وأصالته ، وإيمانه بأنه جاء إلى هذا العالم ليخلق الخير والجمال ، ويجلب الفرح للناس.

ملاءمة البرنامج يرجع إلى حقيقة أن هناك تقارب في محتوى البرنامج مع متطلبات الحياة. في الوقت الحاضر ، هناك حاجة إلى مناهج جديدة لتدريس الفنون الجمالية ، قادرة على حل المشكلات الحديثة للإدراك الإبداعي وتنمية الفرد ككل. في نظام التعليم الجمالي والإبداعي لجيل الشباب ، ينتمي دور خاص للفنون الجميلة. القدرة على رؤية وفهم جمال العالم المحيط ، يساهم في تعليم ثقافة المشاعر ، تنمية الذوق الفني والجمالي ، العمل والنشاط الإبداعي ، يجلب العزم ، المثابرة ، الشعور بالمساعدة المتبادلة ، ويجعل من الممكن تحقيق الذات الإبداعية للفرد. يهدف البرنامج إلى تعريف الأطفال بالإبداع من خلال الفن. يتعرف الأطفال على مجموعة متنوعة من طرق الرسم غير التقليدية ، وخصائصهم ، ومجموعة متنوعة من المواد المستخدمة في الرسم ، ويتعلمون إنشاء رسوماتهم الخاصة بناءً على المعرفة المكتسبة. وهكذا يتطور شخص مبدعقادرين على تطبيق معارفهم ومهاراتهم في المواقف المختلفة.

الأهمية العملية للبرنامج

يعطي النهج غير التقليدي لتنفيذ الصورة قوة دفع لتنمية ذكاء الأطفال ، ويشجع النشاط الإبداعي للطفل ، ويعلم التفكير خارج الصندوق. تنشأ أفكار جديدة تتعلق بمجموعات من المواد المختلفة ، ويبدأ الطفل في التجربة والإبداع.
يعد الرسم بطرق غير تقليدية نشاطًا رائعًا ورائعًا. هذه فرصة رائعة للأطفال للتفكير ، والمحاولة ، والبحث ، والتجربة ، والأهم من ذلك ، التعبير عن أنفسهم.

تعتبر تقنيات الرسم غير التقليدية شعلة حقيقية للإبداع ، فهي قوة دافعة لتنمية الخيال ، ومظهر من مظاهر الاستقلال ، والمبادرة ، والتعبير عن الفردية.

طريق الإبداع له طرق عديدة ، معروفة ولا تزال مجهولة. الإبداع للأطفال هو انعكاس للعمل العقلي. المشاعر والعقل والعينين واليدين هي أدوات الروح. العملية الإبداعية معجزة حقيقية. "في الإبداع لا توجد طريقة صحيحة ، لا توجد طريقة خاطئة ، هناك فقط طريقتك الخاصة"

النفعية التربوية

من سنوات عديدة من الخبرة في العمل مع الأطفال لتنمية القدرات الفنية والإبداعية في الرسم ، أصبح واضحًا أن المجموعات القياسية من المواد المرئية وطرق نقل المعلومات ليست كافية للأطفال المعاصرين ، نظرًا لمستوى النمو العقلي وإمكانيات الجديد. أصبح الجيل أعلى من ذلك بكثير. في هذا الصدد ، تعطي تقنيات الرسم غير التقليدية دفعة لتنمية ذكاء الأطفال ، وتفعيل النشاط الإبداعي للأطفال ، وتعليمهم التفكير خارج الصندوق.

الشرط المهم لنمو الطفل ليس فقط مهمة أصلية ، ولكن أيضًا استخدام مواد النفايات غير التقليدية وتقنيات النظائر غير القياسية.

جميع الفصول في البرنامج الذي طورته هي إبداعية بطبيعتها.

إجراء فصول باستخدام تقنيات غير تقليدية لهذا البرنامج:

يطور الثقة بالنفس. يساعد في تخفيف مخاوف الأطفال. يعلم الأطفال التعبير عن أنفسهم بحرية. يشجع الأطفال على الإبداع وإيجاد الحلول. يعلم الأطفال العمل بمجموعة متنوعة من المواد الفنية والطبيعية والنفايات. يطور المهارات الحركية الدقيقة لليدين. يطور الإبداع والخيال ورحلة الهوى. أثناء العمل ، يحصل الأطفال على المتعة الجمالية. يتم رفع الثقة في القدرات الإبداعية للفرد من خلال استخدام مختلف النظائر الفنية.

الجدة و سمة مميزةالبرامج"قوس قزح من الألوان" من خلال تقنيات الرسم غير التقليدية هو أنها تتمتع بطابع مبتكر. يستخدم نظام العمل أساليب غير تقليدية وطرق تنمية الإبداع الفني للأطفال. تستخدم أدوات منزلية الصنع وطبيعية وغير مهمة للرسم غير التقليدي. يمنح الرسم غير التقليدي الأطفال الكثير من المشاعر الإيجابية ، ويكشف عن إمكانية استخدام الأدوات المنزلية المألوفة كمواد فنية أصلية ، ومفاجآت من عدم القدرة على التنبؤ بها.

استهداف:

تنمية القدرات الإبداعية لدى الأطفال عن طريق الرسم غير التقليدي.

مهام:

التعرف على الطرق والتقنيات المختلفة لتقنيات الرسم غير التقليدية باستخدام مواد بصرية متنوعة.

غرس الاهتمام بالفنون الجميلة وحبها كوسيلة للتعبير عن المشاعر والعلاقات والتعرف على عالم الجمال.

تتبع ديناميات تنمية القدرات الإبداعية وتنمية المهارات البصرية للطفل.

خلق كل الظروف اللازمة لتحقيق الهدف.

أنواع وتقنيات الرسم غير التقليدي.

مع مراعاة ميزات العمرلمرحلة ما قبل المدرسة ، وإتقان مهارات مختلفة في مراحل عمرية مختلفة ، يوصى باستخدام تقنيات وتقنيات خاصة للرسم غير التقليدي.

نعم للأطفال. سن ما قبل المدرسة الأصغرعند الرسم ، من المناسب استخدام تقنية "الرسم باليد" (مع راحة اليد ، وحافة الكف ، والقبضة ، والأصابع) ، وطباعة طوابع البطاطس ، وكزة بفرشاة شبه جافة صلبة.

الأطفال سن ما قبل المدرسة:

كزة بفرشاة صلبة شبه جافة ، تطبع بمطاط رغوي ؛ طباعة سدادة أقلام الشمع + ألوان مائية ؛ شمعة + ألوان مائية مطبوعات الأوراق رسومات النخيل الرسم بمسحات القطن. الحبال السحرية.

و في سن ما قبل المدرسةيمكن للأطفال إتقان أساليب وتقنيات أكثر صعوبة:

• اللوحة الرملية؛
• الرسم مع فقاعات الصابون.
• الرسم بالورق المجعد
• النشاف بأنبوب
• طباعة الشاشة؛
• نوع الموضوع
• النشاف العادي
• علم البلاستيسين

طرق الدرس:

لفظي (محادثة ، كلمة فنية ، ألغاز ، تذكير بتسلسل العمل ، نصيحة) ؛

المرئية

عملي

الألعاب

الطرق المستخدمة

- تجعل من الممكن الشعور بالصورة متعددة الألوان للأشياء ، مما يؤثر على اكتمال تصور العالم المحيط ؛

- تكوين موقف إيجابي عاطفياً تجاه عملية الرسم نفسها ؛

- المساهمة في تطوير أكثر فعالية للخيال والإدراك ، ونتيجة لذلك ، القدرات المعرفية.

عند تنظيم دروس الرسم غير التقليدية ، من المهم أن تتذكر أنه لكي يتمكن الأطفال من إتقان المهارات والقدرات بنجاح ، من الضروري مراعاة العمر والخصائص الفردية للأطفال ورغباتهم واهتماماتهم. مع تقدم عمر الطفل ، يتوسع المحتوى ، وتصبح العناصر وشكل الورقة أكثر تعقيدًا ، وتبرز وسائل جديدة للتعبير.

وضع الفصل:

المجموعة الوسطى - عدد الدروس في الأسبوع 1 ، في الشهر 4 دروس. 36 درسًا في السنة. مدة الفصول في المجموعة المتوسطة -20 دقيقة

مجموعة كبار - عدد الدروس في الأسبوع 1 ، في الشهر 4 دروس. هناك 36 فصلا في السنة. مدة الدرس في المجموعة العليا 25 دقيقة.

شكل الاحتلال - الأنشطة الموضوعية المشتركة للمعلم والطفل في شكل عمل دائري

نماذج تلخيص النتائج في نهاية عام تنفيذ البرنامج التربوي الإضافي:

اقامة معارض اعمال الاطفال

إقامة حدث مفتوح

إجراء فصل دراسي رئيسي بين المعلمين

نتيجة متوقعة

من خلال هذا البرنامج ، سيتمكن المعلم من حل مشاكل تعليم وتعليم الأطفال في سن ما قبل المدرسة بشكل أكثر فعالية. بما أن المادة المقدمة تساهم في:

تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين ؛

تفاقم الإدراك اللمسي.

تحسين إدراك اللون ؛

تركيز الانتباه

رفع مستوى الخيال وتقدير الذات.

توسيع وإثراء التجربة الفنية.

تشكيل المتطلبات الأساسية لأنشطة التعلم (ضبط النفس ، التقييم الذاتي ، طرق العمل المعممة) والقدرة على التفاعل مع بعضنا البعض.

يتم تشكيل مهارات العمل

نشاط واستقلالية الأطفال في الأنشطة الإبداعية ؛

القدرة على إيجاد طرق جديدة للتمثيل الفني ؛

القدرة على نقل مشاعرهم في الأعمال باستخدام وسائل التعبير المختلفة.

سيساعد تنفيذ البرنامج أطفال ما قبل المدرسة على الاقتراب بشكل خلاق من رؤية العالم التي يصورونها واستخدام أي وسيلة متاحة للتعبير عن الذات.

بطاقة التشخيص

وفق أسلوب "تشخيص النشاط البصري" G.A. أورونتيفا

عدم

إف. ريب.

مهارات تقنية

دقة الحركة

وسائل التعبير (اللون ، الشكل ، إلخ.)

وجود النية

مظهر من مظاهر الاستقلال

الموقف من الرسم

الكلام أثناء الرسم

مجموع

ن - بداية العام

ك - نهاية العام

خطة درس منظور للدائرة "قوس قزح من الألوان"

في المجموعة الوسطى

شهر سبتمبر

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	التشخيص	متنوع
	تزيين منديل	بصمة الفلين. الرسم بالأصابع	تعلم كيفية تزيين منديل بنمط بسيط باستخدام الكتابة والرسم بالأصابع والغمس. تنمية الشعور بالتكوين والإيقاع. شجع الأطفال على العمل بشكل فردي.
	شجرة الخريف	طباعة ختم ممحاة	تعرف على تقنية الطباعة باستخدام الأختام.
	باقة الخريف	طباعة الأوراق	تعلم كيفية الطباعة بالأوراق. تنمية الذوق الفني للطفل

اكتوبر

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	حصاد الشتاء "كومبوت التفاح"	أبل برينت	لإدخال تقنية الطباعة بالتفاح ، مسحة من الرغوة. أظهر كيفية الحصول على بصمة الإصبع. تعلم كيفية رسم التفاح والتوت في جرة. يمكنك استخدام الرسم بالأصابع إذا أردت. تطوير الشعور بالتكوين. تنمية الذوق الفني للطفل.
	حلزون	الرسم بأقلام الشمع والملح	التعريف بتقنية الجمع بين الألوان المائية وأقلام الشمع. لتعليم الأطفال الرسم باستخدام قلم الشمع على طول المحيط ، وتعلم الرسم على أجزاء ، والعمل بعناية مع الملح. شجع الأطفال على العمل بشكل فردي.
	الفطر في سلة	الانطباع مع الأختام (قبعة الكرتون) ، الرسم بالأصابع	تمرن على رسم الأشياء بيضاوية الشكل ، والطباعة باستخدام الأختام. تطوير الشعور بالتكوين. تنمية الذوق الفني للطفل.
	فتاة جميلة	الرسم باستخدام براعم القطن "الأرز"	علم الأطفال أن يطبقوا الغراء على منطقة منفصلة ، وصب الحبيبات بسخاء على منطقة منفصلة ، ولون الأرز بلطف ، و "إحياء" العمل بقطعة قطن. شجع الأطفال على العمل بشكل فردي.
	اثنين من الديك	رسم يدوي	تحسين القدرة على عمل بصمات الكف ورسمها على صورة معينة (كوكيريل). تطوير الخيال والإبداع. تنمية الذوق الفني للطفل.

شهر نوفمبر

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	بثرة	الرسم بالأصابع	تعلم كيفية رسم التوت على فرع (بالأصابع) والأوراق (عن طريق الالتصاق). تقوية مهارات الرسم هذه. تطوير الشعور بالتكوين. تنمية الذوق الفني للطفل.
	السمك المفضل لدي	رسم يدوي	تحسين القدرة على عمل بصمات الكف ورسمها على صورة معينة (السمك) لتعليم الأطفال القدرة على العمل الفردي.
	أول تساقط للثلوج	طباعة منديل	لتعزيز القدرة على رسم الأشجار الكبيرة والصغيرة ، قم بتصوير كرة ثلجية باستخدام تقنية الطباعة أو الرسم بالأصابع. تطوير الشعور بالتكوين. تنمية الذوق الفني للطفل.
	فتاة جميلة	غواش ، قطن ، أعواد	لتعليم الأطفال لصق الفوط القطنية ، وتعليمهم رسم الفوط القطنية بعناية ، و "إحياء" الصورة بمساعدة المسحات القطنية. شجع الأطفال على العمل بشكل فردي.

ديسمبر

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	غابة الشتاء	طباعة الشاشة ، الرسم بالأصابع	تدرب على طباعة الشاشة. تقوية القدرة على الرسم بالأصابع. تطوير الشعور بالتكوين. تنمية الذوق الفني للطفل.
	القفازات الخاصة بي	بصمة الاصبع	تدرب على تقنيات الكتابة. لتعزيز القدرة على تزيين كائن ما ، قم بتطبيق رسم بشكل متساوٍ قدر الإمكان على السطح بأكمله. شجع الأطفال على العمل بشكل فردي.
	خروف	الفرشاة ذات الشعر الخشن ، منديل ، الرسم بالأصابع	لتعليم تلوين ورقة ، وصمة عار بمنديل (يصور السحب والصوف) ، لتعليم الأطفال تقنية الرسم عن طريق النقر بفرشاة شبه جافة. تقوية القدرة على الرسم بالأصابع. تنمية الذوق الفني للطفل.

كانون الثاني

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	شجرة عيد الميلاد رقيق وأنيقة	كزة بفرشاة صلبة شبه جافة ، وطلاء الأصابع	تمرن على تقنية الرسم باستخدام فرشاة صلبة شبه جافة. استمر في تعلم استخدام وسائل التعبير مثل النسيج. تقوية القدرة على تزيين الرسم باستخدام التلوين بالأصابع. شجع الأطفال على العمل بشكل فردي.
	كرة الثلج	رسم شمعة ، ألوان مائية	للتعرف على تقنية الرسم بالشمعة ، تنغيم الخلفية. تنمية الذوق الفني للطفل.
	الرجل الثلجي	تجعيد الورق (المتداول)	لتعزيز مهارات الرسم باستخدام الغواش ، والقدرة على الجمع بين الدرفلة والورق المجعد والرسم في العمل. تعلم كيفية إنهاء رسم صورة باستخدام رجل ثلج (مكنسة ، شجرة عيد الميلاد ، سياج ، إلخ). تطوير الشعور بالتكوين. تنمية الذوق الفني للطفل.

شهر فبراير

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	كوب	الطباعة ، طباعة الاستنسل ، مسحات القطن	تمرن على تقنية الرسم بالكزة والطباعة باستخدام الأختام. تطوير الشعور بالتكوين. تعلم كيفية رسم كائن. شجع الأطفال على العمل بشكل فردي.
	زهرة لأبي	مطبوعات البطاطس	تدرب على الرسم بالمطبوعات. لتعزيز القدرة على إنهاء سيقان وأوراق الزهور نصف المنفوخة. تطوير الشعور بالتكوين. تنمية الذوق الفني للطفل
	التوت والفواكه
	دمية دب	مطاط إسفنجي (قطعتان) ، فرشاة ناعمة ، غواش	لمساعدة الأطفال على إتقان طريقة جديدة للتصوير - الرسم باستخدام إسفنجة رغوية ، والتي تسمح لك بنقل الكائن المصور بوضوح ، والملمس المميز لمظهره ، والاستمرار في الرسم بشكل كبير ، وترتيب الصورة وفقًا لحجم الورقة . تنمية الذوق الفني للطفل.

يمشي

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	الميموزا لأمي	الرسم بالأصابع	تدرب على الرسم بالأصابع ، ولف الكرات من المناديل. تطوير الشعور بالتكوين. تنمية الذوق الفني للطفل.
	شمس	رسم يدوي	لإصلاح تقنية الكتابة باستخدام راحة اليد. تعلم كيفية تطبيق الطلاء بسرعة وعمل مطبوعات - أشعة الشمس. تطوير إدراك اللون. شجع الأطفال على العمل بشكل فردي.
	الحيوانات (الديك ، الطيور ، الفيل ، الغزلان ، الدب)	الرسم بالأصابع ، قلم الرصاص أو الفرشاة ، قلم فلوماستر	تعلم كيفية رسم أبسط الأشكال ، التي تتكون من العديد من بصمات الأصابع ، واستخدم النطاق الكامل متعدد الألوان للطلاء. تنمية الذوق الفني للطفل.
	قطرات الثلج	ألوان مائية وأقلام شمع	تعلم كيفية رسم قطرات الثلج باستخدام أقلام الشمع ، وانتبه إلى رأس الزهور المنحني. تعلم كيفية نقل لون الربيع باستخدام الألوان المائية. تطوير إدراك اللون. شجع الأطفال على العمل بشكل فردي.

أبريل

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	بهلوان	شرابة ، أزرار بأشكال مختلفة	تعلم الرسم باستخدام الأختام (الأزرار) بأشكال مختلفة. إصلاح الألوان الأساسية: الأحمر والأصفر والأزرق. تنمية الذوق الفني للطفل.
	صور سحرية (المطر السحري)	رسم شمعة	إصلاح تقنية الرسم بالشمعة (المطر السحري). قم بالطلاء بعناية على الورقة بالطلاء السائل. تعلم كيفية رسم سحابة بقلم شمع. تنمية الذوق الفني للطفل.
	هدية للقطط موركا	براعم قطنية ، صورة نهائية لقط (من الأشكال الهندسية: الرأس عبارة عن دائرة ، الأذنين مثلثات صغيرة ، الجسم مثلث كبير ، الكفوف ، الذيل بيضاوي) ، ألوان مختلفة ، لكل طفل مجموعة من الأشكال الهندسية لوضع صورة قطة ، غراء PVA.	تمرين الأطفال على تخطيط ولصق الصور من الأشكال الهندسية ؛ تحديد أسماء الشخصيات. تحسين القدرة على رسم الكرات بمسحات القطن ؛ زرع الدقة عند العمل بالغراء والدهانات ، والرغبة في مساعدة صديق.
	الحشرات (الفراشة ، العنكبوت ، الخنفساء ، اليرقة)	الرسم بالأصابع ، قلم رصاص	تعلم كيفية رسم أبسط الأشكال ، التي تتكون من العديد من بصمات الأصابع ، واستخدم النطاق الكامل متعدد الألوان للطلاء. شجع الأطفال على العمل بشكل فردي.

قد

ن ص / ع	موضوع الدرس	التقنيات	محتوى البرنامج
	شجرة كرز الطيور	الرسم بمسحة القطن والأصابع	استمر في تعريف الأطفال بتقنية الرسم باستخدام الوخز. تنمية الشعور بالتكوين والإيقاع. شجع الأطفال على العمل بشكل فردي.
	التحية	ألوان مائية أو غواش ، أقلام شمع	لتقوية مهارة الرسم بالألوان المائية أو الغواش ، تعلم كيفية رسم التحية بقلم الشمع. تنمية الذوق الفني للطفل.
	كيتي	كزة بفرشاة صلبة شبه جافة ، استنسل قطة	لتعزيز مهارة الطباعة بفرشاة على الاستنسل. شجع الأطفال على العمل بشكل فردي.
	كيف أحب الهندباء	قص ، أقلام شمع ، دس.	لتحسين الإدراك الجمالي للظواهر الطبيعية وتقنيات تصويرها - القص والدس وغيرها ؛ لتنمية الإحساس بالتكوين واللون في عملية استخدام مواد مختلفة لإنشاء صورة معبرة عن الهندباء في منظر طبيعي. تنمية الذوق الفني للطفل.

خطة درس واعدة لدائرة قوس قزح للألوان في المجموعة العليا

شهر	أسبوع	عنوان	تقنيات غير تقليدية	محتوى البرنامج	المؤلفات
سبتمبر		التشخيص	متنوع	تحسين المهارات والقدرات في التجريب الحر بالمواد اللازمة للعمل في الفنون الجميلة غير التقليدية.	Kazakova R.G.
		التشخيص (تجريب مجاني مع المواد)	متنوع	تحسين المهارات والقدرات في التجريب الحر بالمواد اللازمة للعمل في الفنون الجميلة غير التقليدية. تعزيز القدرة على اختيار الأسلوب والموضوع الخاص بك.	Kazakova R.G. الرسم مع أطفال ما قبل المدرسة.
		تلوين "النباتات في مجموعتنا"	انطباع الرغوة	تعلم كيفية الضغط على المطاط الرغوي على وسادة الختم بالطلاء وتطبيق بصمة على الورق.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الصفحة 77
		تلوين "الفطر في سلة"	رسومات يدوية	توسيع معرفة الأطفال بالفطر ؛ تعلم كيفية رسم الفطر براحة يدك	Nikitina A.V تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الصفحة 25
اكتوبر		تلوين "شجرتى المفضلة فى الخريف"	Blotography باستخدام أنبوب ، الرسم بالأصابع	عرّف الأطفال على أسلوب رسم جديد - التنشيف الأنبوبي. تطوير الخيال.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الصفحة 37
		تلوين ولدت "الخريف على حافة الطلاء"	طباعة ورقة	التعرف على نوع جديد من الفنون الجميلة - "الطباعة النباتية". تطوير الشعور بالتكوين ، وإدراك اللون.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 1. ص 5
		رسم "لماذا يحتاج الشخص إلى مظلة"	عمل الاستنسل.	تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأصابع والتنسيق بين اليد والعين.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الصفحة 27
		تلوين "سترتي المفضلة"	الطباعة بالمطبوعات والرسم بالممحاة	عزز القدرة على تزيين سترة أو فستان بنمط بسيط باستخدام عناصر كبيرة وصغيرة	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الصفحة 31
شهر نوفمبر		رسم "Flying South"	النشافة	لتعريف الأطفال بقواعد وضع اللطخات على الزجاج ووضع الورق في الأعلى.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. صفحة 29
		"أطباق غير عادية"		تدرب على الجمع بين تقنيات مختلفة ؛ تطوير الشعور بالتكوين واللون والأفكار التصويرية حول الأشياء.	Kazakova R.G. الرسم مع أطفال ما قبل المدرسة. ص 120 ، 122
		تلوين "ورق حائط في غرفتي"	طباعة سيجنيت + مطاط فوم	تحسين مهارات الطباعة الفنية وتقنيات الرسم. تقوية القدرة على عمل أنماط بسيطة.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الصفحة 51
		تلوين "أول تساقط للثلوج"	مونوتايب ، الرسم بالأصابع	تعلم كيفية رسم شجرة بدون أوراق ، ورسم الثلج بأصابعك.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الصفحة 39
ديسمبر		رسم "ألحان الشتاء"	بقع برشاش سائل	لتنمية اهتمام الأطفال بالنشاط البصري ، والاستمرار في تعريفهم بالتقنيات والمواد المختلفة.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 2 الصفحة 5
		تلوين لعبة Dymkovo (حصان)	بصمة مع الأختام	لتعزيز القدرة على تزيين شخصية بسيطة بنمط Dymkovo. تطوير القدرة على نقل لون النمط.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال 45
		تلوين "شجرة عيد الميلاد أنيقة"	لوحة الاصبع ، رغوة الانطباع	لتعزيز القدرة على تصوير زينة عيد الميلاد.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال ص 47
		طلاء الملح "الاب الصقيع"	جواش + ملح	لتعليم تقنية جديدة لتصميم الصور: رش الملح على الطلاء المبلل لإنشاء صورة ثلاثية الأبعاد.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 2. ص 38
يناير		تلوين "الرسم الموسيقي"	متنوع	تنمي الإحساس بالألوان من خلال الموسيقى والرسم. تحفيز إبداع الأطفال على الارتجال باستخدام بقعة اللون.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 2. ص 30
		تلوين "الغابة الشتوية"	رسومات يدوية	علم كيفية وضع راحة اليد على ورقة ودائرة بقلم رصاص بسيط. كل إصبع هو جذع شجرة.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. صفحة 49
		تلوين "نمط فاتر"	أقلام شمع + ألوان مائية	طور الملاحظة المرئية والقدرة على ملاحظة ما هو غير عادي في العالم من حولك والرغبة في عكس ما تراه في عملك.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 1. ص 43
		النمط الموجود على اللوحة - يرسم Gorodets "أطباق"	كزة بفرشاة صلبة شبه جافة	تعلم كيفية إنشاء صورة لبومة باستخدام تقنية الوخز والفحم	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. صفحة 55
شهر فبراير		تلوين "سيارات فخمة"	بصمة مع الفلين والأختام ، علامة سوداء + ألوان مائية ، "شكل مألوف - صورة جديدة"	تدرب على الجمع بين تقنيات مختلفة ؛ تنمي حس التكوين والإيقاع والإبداع والخيال.	Kazakova R.G. الرسم مع أطفال ما قبل المدرسة. ص 124
		تلوين "ربطة عنق لأبي"	الانطباع باستخدام الفلين ، والطوابع المطاطية ، وطباعة الشاشة ، "شكل مألوف - صورة جديدة."	لتعزيز القدرة على تزيين ربطة عنق بنمط بسيط باستخدام عناصر كبيرة وصغيرة.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 1. ص 73
		تلوين "ألحان الشتاء"	رش	التعرف على طريقة جديدة لتصوير الثلج - "البقع". إثراء الكلام بالمصطلحات الجمالية.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 2. ص 5
		تلوين "سيميونوف ماتريوشكاس"	بصمة مع الأختام	للتعرف على سيمينوف ماتريوشكاس. تطوير إدراك اللون.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في الروضة ص 65
يمشي		بطاقة بريدية لأمي	طباعة الشاشة ، علامات الهواء.	تعلم كيفية تزيين بطاقة لأمي بالورود. تقوية القدرة على استخدام التقنيات المألوفة.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال صفحة 63
		رسم + تطبيق "عائلتي"	اختياريا	لتعليم الاستقلال في اختيار الحبكة وتقنية الأداء.	Kazakova R.G. الرسم مع أطفال ما قبل المدرسة.
		تلوين "القليل من الناس مضحك"	الحبال السحرية	عرّف الأطفال على طريقة رسم جديدة باستخدام سلاسل متعددة الألوان. لنقل صورة ظلية الشخص المتحرك.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. صفحة 35
		تلوين "بداية الربيع"	مونوتايب أفقي	تعلم كيفية طي ورقة إلى النصف ، ورسم منظر طبيعي على جانب واحد ، واستقبال انعكاسه في البحيرة على الجانب الآخر. امسح نصف الورقة بإسفنجة.
أبريل		تلوين "منظر طبيعي للفضاء"	Grattage	علم طريقة جديدة للحصول على صورة - الخدش.
		تلوين "وصول الغربان"	طباعة ممحاة	لتعليم الأطفال رسم قطيع من الطيور المهاجرة بطبعات ممحاة.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. صفحة 79
		لوحة جواش بالسميد "كرو"	جواش + سميد	تمرن على خلط وتخفيف الغواش بالسميد ، وتوسيع الأفكار حول شكل وحجم ولون الأشياء. تنمية المهارات والقدرات البصرية.
		تلوين "حوض سمك"	رسومات يدوية	تعلم كيفية تتبع الأصابع المنتشرة بقلم رصاص بسيط ، ارسم التفاصيل الضرورية.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. صفحة 75
قد		تلوين "الألعاب النارية الاحتفالية فوق المدينة"	أقلام شمع + ألوان مائية	لإصلاح خصائص المواد المختلفة المستخدمة في العمل: ألوان مائية وأقلام شمعية. تطوير المهارات التركيبية.	دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. الجزء 1. ص 48
		رسم "تحية"	علامات الهواء	استمر في تعلم الرسم باستخدام أقلام فلوماستر ، قم بتوزيع البقع متعددة الألوان على الورقة.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. ص 81
		تلوين "المناظر الطبيعية الجميلة"	اللوحة الرملية	للتعرف على طريقة رسم المناظر الطبيعية ، لمعرفة كيفية ترتيب الأشياء بشكل صحيح.	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. ص 87
		تلوين "الهندباء في العشب"	كزة بفرشاة صلبة شبه جافة + سميد	استمر في تعريف الأطفال بطريقة الرسم بفرشاة صلبة شبه جافة ، وممارسة العمل مع السميد ، وتنمية المهارات والقدرات البصرية.
		فراشة	موضوع المونوتايب	علم الأطفال أن يلاحظوا التناسق ، ويرسموا على نصف الورقة ، ثم يطويون الورقة	نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. ص 85

قائمة الأدب المستخدم

1. Akunenok T. استخدام تقنيات الرسم غير التقليدية في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة // التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة. - 2010. - رقم 18
2. دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية الجزء الأول - م: دار النشر "سكريبتوريوم 2003.2013.
3. دافيدوفا جي. تقنيات الرسم غير التقليدية الجزء 2. - م: سكريبتوريوم 2003 دار النشر ، 2013.
4. Kazakova R.G. الرسم مع أطفال ما قبل المدرسة: تقنيات غير تقليدية ، تخطيط ، ملاحظات الدرس. - م ، 2007
5. كوماروفا ت. النشاط البصري: تعليم الأطفال المهارات والقدرات الفنية. // التعليم قبل المدرسي ، 1991 ، رقم 2.
6. Lykova I. A. النشاط البصري في رياض الأطفال. - موسكو 2007.

7. ليبيديفا إي. استخدام التقنيات غير التقليدية [مورد إلكتروني]:http://www.pedlib.ru/Books/6/0297/6_0297-32.shtml
8. نيكيتينا أ. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. التخطيط ، ملاحظات الفصل: دليل للمعلمين وأولياء الأمور المهتمين. سانت بطرسبرغ: كارو ، 2010.
9. Tskvitaria T.A. تقنيات الرسم غير التقليدية. فصول متكاملة في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. - م: TC Sphere ، 2011.
10. دروس شفايكو جي إس في النشاط البصري في رياض الأطفال - موسكو. 2003.