නිදර්ශන ද්‍රව්‍ය යනු කුමක්ද? නිදර්ශන ද්රව්ය සමඟ වැඩ කිරීමේ ක්රම. උපුටා දැක්වීම් භාවිතා කිරීම සහ හැඩතල ගැන්වීම

WRC හි නිදර්ශන ද්‍රව්‍යයට පැහැදිලි කිරීමේ සටහනේ පෙළෙහි, නිදර්ශන ඇල්බමයේ (උපග්‍රන්ථය G) සහ ග්‍රැෆික් කොටසෙහි නිදර්ශන ඇතුළත් වේ.

නිදර්ශන ද්රව්ය උපාධි ව්යාපෘතියේ අනිවාර්ය අංගයකි. එය ඓන්ද්‍රීයව සම්බන්ධ විය යුතුය

ව්‍යාපෘතියේ අන්තර්ගතය සහ මූලික දේ නිදර්ශනය කිරීම සඳහා දෘශ්‍ය ස්වරූපයෙන්

විශ්ලේෂණය සහ සැලසුම් පිළිබඳ නව විධිවිධාන.

VKR හි නිදර්ශන ද්‍රව්‍ය සඳහා (උපාධිය නිබන්ධන)

max) වගු, චිත්ර, ඡායාරූප, රූප සටහන්, ප්රස්තාර ඇතුළත් විය හැක

fics, චිත්‍ර, කටු සටහන්, රූප සටහන්, ඇල්ගොරිතම, ජාල රූප සටහන්, ඒවා පෙළෙහි භාවිතා කළ හැකි අතර A4 ආකෘතියෙන් වෙන වෙනම පෙන්විය හැක. නිදර්ශන සඳහා ප්‍රධාන අවශ්‍යතා වන්නේ නිරවද්‍යතාවය, පැහැදිලිකම, ප්‍රභවය, වාස්තවිකත්වයයි. සෑම නිදර්ශනයක්ම පෙළට අනුරූප විය යුතුය, එය අනුපූරක විය යුතුය.

ව්‍යාපෘතියේ වඩාත්ම වැදගත් ප්‍රතිඵල ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කරන ලද නිදර්ශන ඇල්බමයක (A4 ආකෘතිය) ප්‍රදර්ශනය කෙරේ.

SJC හි සාමාජිකයින් සංඛ්‍යාවට සමාන ප්‍රමාණය (පිටපත් 6-8), සහ සාදන ලදී

ඉදිරිපත් කිරීමක් සිදු කරනු ලබන්නේ ව්‍යාපෘතියේ වඩාත්ම දෘශ්‍ය හා සැලකිය යුතු ද්‍රව්‍ය සහ ප්‍රතිඵල සමඟිනි. එය විය හැක්කේ:

1) තාක්ෂණික හා ආර්ථික කාර්ය සාධන දර්ශකවල ගතිකත්වය

ව්යවසායන්;

2) ව්යවසායයේ ආයතනික ව්යුහය;

3) මූල්ය හා ආර්ථික ක්රියාකාරකම් විශ්ලේෂණය කිරීමේ ප්රතිඵල

කාල පරිච්ඡේද ගණනාවක් සඳහා ව්යවසාය කාර්ය සාධනය;

4) ගැටළු ගස, තීරණ ගස;

5) පිරිවැය;

6) බිඳවැටීමේ සටහන;

7) ආයෝජන ව්යාපෘති අයවැය;

8) මුදල් ප්රවාහ ප්රකාශය;

9) නිෂ්පාදනය, උපකරණ, ඇල්ගොරිතම යෝජනා ක්රම සහ ගැති ඇඳීම

ග්රෑම් නිෂ්පාදන, ආදිය;

10) ආයෝජන ව්යාපෘතියේ මූල්ය පැතිකඩ;

11) ව්යාපෘතියේ තාක්ෂණික හා ආර්ථික කාර්ය සාධන දර්ශක ආදිය.

සංවිධානය WRC

ආර්ථික විද්‍යාව, කළමනාකරණ සහ සැපයුම් දෙපාර්තමේන්තුවේ, උපාධි සැලසුම් සඳහා වගකිව යුතු ගුරුවරයෙකු පත් කරනු ලැබේ, ඔහු උපාධිධාරීන් සමඟ සංවිධානාත්මක රැස්වීමක් පවත්වයි. රැස්වීමේදී පහත සඳහන් කරුණු සලකා බලනු ලැබේ: උපාධි ව්‍යාපෘතිය සඳහා අවශ්‍යතා, මාතෘකාවක් තෝරා ගැනීම සඳහා නිර්දේශ, කාර්යය සැලසුම් කිරීම සඳහා අවශ්‍යතා සහ ඇගයීම සඳහා වන ක්‍රියා පටිපාටිය, ආරක්ෂාවට ඇතුළත් වීම සහ ව්‍යාපෘතියේ ආරක්ෂාව. එසේම, උපාධි ව්යාපෘතිය සඳහා දින දර්ශන සැලැස්මක් ස්ථාපිත කර ඇත.

පෙර ඩිප්ලෝමා පුහුණුව ලබන සිසුන් බව සැලකිල්ලට ගනිමින්

ව්යාපෘතියක් ලිවීම සඳහා දත්ත සකස් කිරීම සඳහා යන්න,

ඊළඟ එක වත් කරනු ලැබේ දින දර්ශන සැලැස්මඋපාධි ව්යාපෘතිය

ගැටගැසීම:

සිසුන් කාලසටහන අනුගමනය නොකරයි

WRC ආරක්ෂා කිරීමට ඉඩ නොදිය හැකිය.

WRC ලියාපදිංචිය සඳහා අවශ්‍යතා

මූලික අවශ්යතා

උපාධිය සුදුසුකම් වැඩ(WRC) GOST 7.32-2001 හි අවශ්‍යතා අනුව වෘත්තීමය වශයෙන් දක්ෂ ලෙස සංවර්ධනය කර නිසි ලෙස ක්‍රියාත්මක කළ යුතුය.

පැහැදිලි කිරීමේ සටහනේ පාඨය කෙටි, පැහැදිලි විය යුතුය

කිම් සහ විවිධ අර්ථකථන වලින් වළකින්න. විශේෂයෙන්ම, පාඨය වත්මන් සම්මතයන්, සම්මතයන් සහ නීතිරීතිවලට අනුකූල වන ආර්ථික හා විද්යාත්මක සහ තාක්ෂණික නියමයන්, තනතුරු සහ නිර්වචන භාවිතා කළ යුතුය. කතුවරයා මුල් හෝ සාමාන්‍යයෙන් පිළිගත් නියමයන් සහ නිර්වචන භාවිතා කරන්නේ නම්, ඊට අනුරූප පැහැදිලි කිරීම් සහ අර්ථකථන පැහැදිලි කිරීමේ සටහනේ පෙළෙහි ලබා දිය යුතුය. පෙළ ඉදිරිපත් කරන විට, පාඨයේ අර්ථකථන සම්පූර්ණත්වය, අඛණ්ඩතාව සහ අනුකූලතාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම අවශ්ය වේ.

කෙටුම්පතේ පෙළ තුන්වන පුද්ගලයෙකු තුළ ඉදිරිපත් කර ඇත, නිර්දේශ නොකරයි

පෙළෙහි පළමු පුද්ගල සර්වනාම සහිත වාක්‍ය ඛණ්ඩ භාවිතා කිරීමට අවසර නැත ("මම තීරණය කරමි ...", "- අපි සොයා ගනිමු ...", ආදිය). ඉදිරිපත් කිරීම සර්වනාම භාවිතා නොකර පැවැත්විය යුතුය ("අපි සොයා ගනිමු ..., අපි ගණන් කරමු ..."). එය උදාසීන ස්වරූපයෙන් ප්‍රකාශ කිරීමට ද අවසර ඇත, උදාහරණයක් ලෙස: "පවත්නා බදු අනුපාත අනුව, ඔවුන් සොයා ගනී ..." හෝ

"පවත්නා බදු අනුපාත අනුව, එය තීරණය කරනු ලැබේ ...". උදාසීන වාක්ය ද භාවිතා කළ හැකිය (උදාහරණයක් ලෙස, "උද්ධමනයේ අනුපාතය මත නිෂ්පාදන පරිමාවේ රඳා පැවැත්ම සහ ...") ස්ථාපිත කර ඇත.

පෙළ ඉදිරිපත් කිරීමේ සංස්කෘතියේ ගුණාත්මකභාවය තීරණය වන්නේ නිරවද්‍යතාවය, පැහැදිලිකම සහ සංක්ෂිප්තභාවය මගිනි. ශබ්දකෝෂ දෝෂ වලක්වා ගැනීම සඳහා, නිවැරදි වචන භාවිතය සාක්ෂාත් කර ගැනීම, වළක්වා ගැනීම අවශ්ය වේ

"ලිපිකාර වැඩ", විදේශීය සහ ස්ලැන්ග් වචන. ව්යාකරණ

වාක්‍යවල සැබෑ ගොඩනැගීම, වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩවල වචන සම්බන්ධ කිරීමේ ආකාරවලට හරියටම අනුගත වීම ඇඟවිය යුතුය.

පැහැදිලිකම යනු ප්‍රවේශ විය හැකි සහ තේරුම් ගත හැකි ආකාරයෙන් ලිවීමේ හැකියාවයි. සඳහා

පැහැදිලිකම ලබා දීම සඳහා, කෙටි වාක්‍ය සෑදීම, භාවිතා කිරීම අවශ්‍ය වේ

නිශ්චිත ප්‍රමාණාත්මක අගයන් ලබා ගන්න. පෙළෙහි ඇති අපැහැදිලි "ඉතා පැහැදිලිවම", "දන්නා ආකාරයෙන්", "විශේෂ උපාංගයක් මගින්" වැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩ හඳුන්වා දෙයි. ඉදිරිපත් කිරීමේ පැහැදිලිකම උල්ලංඝනය කිරීම

සමහර විට කතුවරයා තම කෘතියට විද්‍යාවේ පෙනුම ලබා දීමට ඇති ආශාව නිසා ඇති විය. ප්‍රකාශයේ අපැහැදිලි භාවයට හේතුව වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ ඇති වැරදි අනුපිළිවෙල විය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, "එවැනි යන්ත්ර හතරක් මිනිසුන් දහස් ගණනකට සේවය කරයි." කවුරුන් (හෝ කුමක්) කාටද (හෝ කුමක්) සේවය කරන්නේද යන්න පැහැදිලි නැත: මිනිසුන්ගේ යන්ත්‍ර හෝ මිනිසුන්ගේ යන්ත්‍ර.

එය හුදෙක් පාඨය කියවීමට පහසු ය, කතුවරයාගේ සිතුවිලි අපහසුවකින් තොරව වටහාගෙන ඇත. කෙසේ වෙතත්, කෙනෙකුට හඳුනාගත නොහැක

සරල බව සහ ප්‍රාථමික බව. සංක්ෂිප්තභාවය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා, එය අවශ්ය වේ

අනවශ්‍ය පුනරාවර්තන, අධික විස්තර සහ වාචික කසළවලින් වළකින්න. අර්ථකථන බරක් ගෙන නොයන වචන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ

ki පාඨයෙන් බැහැර කළ යුතුය.

ප්රකාශිත විධිවිධානවල පැහැදිලි පිළිබිඹුවක් සඳහා, පෙළ තාර්කිකව යටත් කොටස් වලට බෙදිය යුතුය. මේ සඳහා, පෙර

සියල්ලටම වඩා, සංයුති තාක්ෂණයක් ඇත - භාවිතා කරන ලද ඡේදයක්

පොදු විෂයයක් ඇති යෝජනා මාලාවක් ඒකාබද්ධ කිරීමට. සිතුවිලි වඩාත් දෘශ්‍යමාන කිරීමට සහ ඒවා ඉදිරිපත් කිරීම වඩාත් සම්පූර්ණ කිරීමට ඡේද සාදා ඇත. ප්‍රකාශයේ තාර්කික අඛණ්ඩතාව පෙළ පිළිබඳ අවබෝධය පහසු කරයි. එක් උපවගන්තියක හෝ කොටසක ඡේද තාර්කිකව එකිනෙකට සම්බන්ධ විය යුතුය.

පැහැදිලි කිරීමේ සටහනේ පෙළෙහි එය අවසර නැත:

එකම සංකල්පය සඳහා විවිධ වචන භාවිතා කරන්න

අර්ථයෙන් සමීප විද්යාත්මක හා තාක්ෂණික පද (සමාන පද);

භෞතික ප්‍රමාණ ඒකකවල නම් කිරීම් කෙටි කරන්න, es-

ඒවා සංඛ්‍යා නොමැතිව භාවිතා කරන්නේද, වගුවල භෞතික ප්‍රමාණ ඒකක හැරුණු විට සහ සූත්‍රවල ඇතුළත් අකුරු තනතුරු විකේතනය කිරීමේදී (උදාහරණයක් ලෙස, “මගී ප්‍රවාහනයේ ක්‍රියාකාරිත්වය මගී-කිලෝමීටර වලින් මනිනු ලැබේ”, සහ නොවේ තුල

රුසියානු අක්ෂර වින්‍යාසය සහ විරාම ලකුණු (එනම්, ආදිය, ආදිය, ආදිය, ආදිය, ආදිය) මෙන්ම අදාළ රාජ්‍ය ප්‍රමිතීන් මගින් ස්ථාපිත කර ඇති ඒවා හැර, වචන කෙටි යෙදුම් යොදන්න;

වාචික වචන සැකසීම භාවිතා කරන්න, පෙළෙහි වචන අකුරු තනතුරු සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කරන්න (උදාහරණයක් ලෙස, "L ගොඩනැගිල්ල"

"ගොඩනැගිලි දිග" වෙනුවට);

පෙර පාඨයේ ගණිතමය ලකුණ (-) භාවිතා කරන්න

ප්රමාණවල සෘණ අගයන්. ගණිතමය ලකුණ (-) වෙනුවට, ඔබ "අඩු" යන වචනය ලිවිය යුතුය;

අංක නොමැතිව ගණිතමය සංකේත භාවිතා කරන්න, උදාහරණයක් ලෙස, ජේ

(අඩු හෝ සමාන), මම(වැඩි හෝ සමාන), n(සමාන නොවේ), මෙන්ම සංඥා № (කාමරය), % (සියයට).

වෙනස් කළ යුතු පාඨය නොවෙනස් විය යුතුය. උද්ධෘතය උද්ධෘත ලකුණු වලින් කොටා ඇති අතර එය ව්‍යාකරණ ආකාරයෙන් දක්වා ඇත.

මූලාශ්‍රය තුළ ලබා දී ඇති අතර, මූලාශ්‍රය වෙත සබැඳියක් සමඟ තිබිය යුතුය

නික්. අපි උදාහරණයක් ගනිමු. ඔහුගේ ලේඛනවල ඇරිස්ටෝටල් මෙසේ සඳහන් කළේය.

"සෑම තැනකම සහ සෑම තැනකම යහපත රඳා පවතින්නේ කොන්දේසි දෙකක් පිළිපැදීම මත ය: 1)

අවසාන ඉලක්ක නිවැරදිව සැකසීම සහ 2) සුදුසු සොයා ගැනීම

යෝග්‍ය වන්නේ අවසාන ඉලක්කය කරා ගෙන යාමයි" 16, පි.41.

උපුටා දැක්වීම උපුටා දැක්වීමේ වාක්‍යය සම්පූර්ණයෙන්ම ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කරන්නේ නම්

පෙළ, එය විශාල අකුරකින් ආරම්භ වේ. උද්ධෘතය ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කරන්නේ උපුටා ගත් පාඨයේ වාක්‍යයේ කොටසක් පමණක් නම්, ආරම්භක උපුටා දැක්වීමෙන් පසු ඉලිප්සයක් යොදන්න, උද්ධෘතය කුඩා අකුරකින් ආරම්භ වේ. මූලාශ්‍රයෙන් එය ආරම්භ වූ ආකාරය කුමක් වුවත්, උපුටා දැක්වීමක් වාක්‍යයක ඓන්ද්‍රීයව කොටසක් වන විට කුඩා අකුරක් ද භාවිතා වේ, උදාහරණයක් ලෙස: එෆ්. බේකන් ලිව්වේ "සම්පූර්ණ පරිපූර්ණත්වය සඳහා සූදානම් කිරීම ඔප්පුවට වඩා දුෂ්කර වීම" 98, පි. 121

පැහැදිලි කිරීමේ සටහනඋපාධි ව්යාපෘතිය සඳහා

එය මුද්‍රණය කර ඇත්තේ පරිගණක අකුරු සැකසීමෙන් (සුවිශේෂී අවස්ථා වලදී, අවම වශයෙන් 2.5 mm අකුරු උසකින් යුත් යතුරු ලියනයක සහ

කළු පේස්ට් සමඟ පමණක් සූත්‍ර සහ සංකේත ඇතුළත් කිරීමෙන්)

A4 (මි.මී. 297x210) පත්‍රයක එක් පැත්තක අකුරු ප්‍රමාණයේ 14 පේළි එකහමාරක පරතරයක් ඇත. A3 පත්‍ර (297x420 mm) මත වගු සහ රූප සටහන් ඉදිරිපත් කිරීමට අවසර ඇත. පහත දැක්වෙන ආන්තික ප්‍රමාණයන් නිරීක්ෂණය කරමින් පැහැදිලි කිරීමේ සටහනේ පෙළ ටයිප් කළ යුතුය: වම් - ට නොඅඩු

30 mm, දකුණට - අවම වශයෙන් 10 mm, ඉහළ සහ පහළ - අවම වශයෙන් 20

වැරදි මුද්‍රණ, වැරදි මුද්‍රණ සහ චිත්‍රක සාවද්‍යතා හමු විය-

nye කාර්යය ඉටු කිරීමේ ක්රියාවලියේදී, එය නිවැරදි කිරීමට අවසර ඇත

සුදු තීන්ත ("ස්ට්රෝක්") සමග මකා දැමීමෙන් හෝ පින්තාරු කිරීමෙන් සහ නිවැරදි කළ පෙළ (ග්රැෆික්ස්) එම පත්රයේ යතුරු ලියන ආකාරයෙන් හෝ කළු පේස්ට් සමඟ අතින් අකුරු යෙදීමෙන්.

උපාධි ව්‍යාපෘතියේ දී, රුසියානු වචන, වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ කෙටි යෙදුම්වල කෙටි යෙදුම් GOST 7.11-91 සහ අනුව භාවිතා කළ යුතුය.

GOST 7.12-91.

පෙළෙහි ඡේද ආරම්භ වන්නේ අකුරු පහකට සමාන ඉන්ඩෙන්ට් එකකිනි.

(අංක), i.e. කට්ටලයේ පළමු අකුර හයවෙනි.

පැහැදිලි කිරීමේ සටහනේ සියලුම ව්‍යුහාත්මක කොටස්: වියුක්ත,

කොටස් එකකට වඩා තිබේ නම්, උප ඡේදවලට, උප කොටස් ඡේදවලට, ඡේද උප ඡේදවලට බෙදා ඇත. මාතෘකා

උපවගන්ති සහ ඡේද ඡේදයකින් මුද්රණය කර ඇත කුඩා නඩුව,

පළමු අගනුවර හැර. කොටස්, උප වගන්ති සහ ඡේද විය යුතුය

අපට සංක්ෂිප්ත, අන්තර්ගතයට සුදුසු මාතෘකා තිබිය යුතුය. ශීර්ෂකවල වචන හයිෆනේෂන් කිරීමට ඉඩ නොදේ. මාතෘකාව අවසානයේ තිතක් තබන්න එපා. ශීර්ෂය වාක්‍ය දෙකකින් සමන්විත නම්, ඒවා තිතකින් වෙන් කරනු ලැබේ. ශීර්ෂය සහ පෙළ අතර දුර පරතරයන් දෙකකට සමාන විය යුතුය. ශීර්ෂ යටින් ඉරි ඇඳීමට ඉඩ නොදේ.

පැහැදිලි කිරීමේ සටහන තද ආවරණයකින් බැඳ තැබිය යුතුය. ආවරණයේ ඇතුළත අලවා ඇත

කළමනාකරණයේ නැමුණු සමාලෝචනය නැමුණු ලියුම් කවරයක්

දුරකථන හා උපාධි ව්යාපෘතිය පිළිබඳ සමාලෝචනය. පිටුවෙහි කවරය ඇතුළත් නොවේ.

WRC පරිස්සමින් සිතා බලා තේමාත්මක සැලැස්මකට අනුව නිදර්ශනය කළ යුතු අතර, එය පෙළෙහි සුළු විස්තර හා සම්බන්ධ අහඹු නිදර්ශන ඉවත් කිරීමට සහ වඩාත් වැදගත් මාතෘකා පිළිබඳ නිදර්ශනවල අසාධාරණ අතපසුවීම් වැළැක්වීමට උපකාරී වේ. සෑම නිදර්ශනයක්ම පෙළට අනුරූප විය යුතු අතර, පෙළ නිදර්ශනයට අනුරූප විය යුතුය.

සියලුම WRC නිදර්ශන අංකගත කළ යුතුය. සාපේක්ෂ වශයෙන් කුඩා නිදර්ශන ද්‍රව්‍ය ප්‍රමාණයක අංකනය සාමාන්‍යයෙන් අන්තයේ සිට අග දක්වා වේ. නිදර්ශන ද්රව්ය ගොඩක් තිබේ නම්, ඔබ භාවිතා කළ යුතුය ද්විත්ව අංකනය, පළමු ඉලක්කම් WRC හි පරිච්ඡේදයේ අංකය සහ මෙම පරිච්ඡේදයේ අනුපිළිවෙලින් දැක්වෙන නිදර්ශනයේ දෙවන අංකය දක්වයි. WRC හි ඇත්තේ එක් නිදර්ශනයක් නම්, එය අංකනය කර නැත. අනුක්‍රමික අංක අඩංගු නිදර්ශන සඳහා පෙළෙහි යොමු කිරීම් සිදු කර ඇති අතර, ඒ යටතේ රූප සටහන් WRC හි තබා ඇත.

සබැඳි ස්වාධීන වාක්‍ය ඛණ්ඩ ලෙස හැඩගැස්විය යුතු නැත, එහිදී අත්සනෙහි අඩංගු දේ පමණක් පුනරාවර්තනය වේ. මාතෘකාව නිදර්ශනයට සම්බන්ධ වන ස්ථානයේ සහ එය යොමු කිරීමට අවශ්‍ය නම්, සබැඳියක් “(රූපය 3.8)” වරහන් තුළ කොටා ඇති ප්‍රකාශනයේ ස්වරූපයෙන් හෝ a ආකාරයෙන් තබා ඇත. ආකාරයේ හැරීම: "... ඔබට fig හි දැකිය හැකි පරිදි. 8" හෝ "... රූපයෙන් දැකිය හැකිය. 3.8". සෑම නිදර්ශනයක්ම ශීර්ෂ පාඨයක් සහිතව සැපයිය යුතුය.

නිදර්ශන සිරස්තලයක සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රධාන අංග 4ක් ඇත:

ග්‍රැෆික් කුමන්ත්‍රණයේ නම, "Fig. 3.2";

අරාබි ඉලක්කම් වලින් සංඛ්‍යා ලකුණක් නොමැතිව දක්වා ඇති නිදර්ශනයේ අනුක්‍රමික අංකය;

නිදර්ශනයේ තේමාත්මක ශීර්ෂය, නිරූපිත වස්තුවේ ලක්ෂණ සහිත පෙළ කෙටි ආකෘතියකින් අඩංගු වේ;

පැහැදිලි කිරීමක් (අවශ්‍ය නම්), එය මේ ආකාරයට ගොඩනගා ඇත: කුමන්ත්‍රණයේ විස්තර අංක වලින් දැක්වේ, එවිට මෙම අංක අත්සනින් පිටතට ගෙන ඒවා පෙළ සමඟ යවනු ලැබේ. පැහැදිලි කිරීම කුමන්ත්‍රණයේ නම වෙනස් නොකරයි, නමුත් එය පැහැදිලි කරයි.

නිදර්ශන (ඇඳීම්, චිත්‍ර, ප්‍රස්ථාර, ප්‍රස්ථාර, රූප සටහන්, ඡායාරූප) සහ වගු පළමු වරට සඳහන් කර ඇති පෙළට පසු වහාම හෝ ඊළඟ පිටුවේ තබා ඇත. සියලුම නිදර්ශන සහ වගු පෙළෙහි සඳහන් කළ යුතුය. චිත්‍ර, ප්‍රස්ථාර, රූප සටහන්, රූප සටහන් සැලසුම් කිරීම ප්‍රමිති අවශ්‍යතාවලට අනුකූල විය යුතුය.

WRC හි ඇති ප්‍රධාන නිදර්ශන ද්‍රව්‍ය වර්ග වන්නේ:

ඡායා රූප; ඇඳීම; තාක්ෂණික ඇඳීම; යෝජනා ක්රමය; රූප සටහන; කාලසටහන; පරිගණකයකින් තිර රුවක් (තිර රුව).

ඡායා රූප- යථාර්ථය දෘශ්‍ය සම්ප්‍රේෂණය කිරීමේ ඒත්තු ගැන්වෙන සහ විශ්වාසදායක මාධ්‍යයක්; වස්තුවක් (සංසිද්ධියක්) එහි සියලුම තනි ලක්ෂණ සමඟ ලේඛනගත නිරවද්‍යතාවයෙන් නිරූපණය කිරීමට අවශ්‍ය වූ විට එය භාවිතා වේ (රූපය 3 බලන්න).

සහල්. 3. ඡායාරූප උදාහරණ

ඇඳීම- ඉංජිනේරු කාර්යයේ ප්රධාන ආකාරයේ නිදර්ශන; යන්ත්‍රයක්, යාන්ත්‍රණයක් හෝ එහි කොටසක සැලසුම නිවැරදිව නිරූපණය කිරීමට අවශ්‍ය වූ විට භාවිතා වේ. ඉංජිෙන්රු ඇඳීමේ නීති රීති සහ අදාළ ප්රමිතිවල අවශ්යතා අනුව දැඩි ලෙස ඇඳීම් සිදු කළ යුතුය.

WRC හි චිත්‍රයක් මූලික වශයෙන් නිදර්ශනයක් වන අතර එය වැඩ කරන චිත්‍රයක් හා සසඳන විට බොහෝ සෙයින් සරල කර ඇත, වස්තුවක සැලසුම හෝ එහි ක්‍රියාකාරිත්වයේ මූලධර්මය තේරුම් ගැනීමට අවශ්‍ය නොවන සියල්ල ඉවත් කිරීම. එවැනි චිත්රවල ඒකක සහ කොටස්වල නම් සාමාන්යයෙන් ලියා නැත. පෙළෙහි අන්තර්ගතයට අනුව, තනි කොටස් සඳහන් කිරීම අවශ්‍ය නම්, ඒවා අරාබි ඉලක්කම් වලින් (වමේ සිට දකුණට, දක්ෂිණාවර්තව) ඇඳීමෙහි අංකනය කර ඇත. මෙම සංඛ්‍යා (තනතුරු) විකේතනය කිරීම ඉදිරිපත් කිරීමේදී පෙළෙහි හෝ චිත්‍රය යටතේ ඇති අත්සනෙහි දක්වා ඇත.

සංසිද්ධියක් හෝ වස්තුවක් දෘශ්‍යමය වශයෙන් වටහාගෙන ඇති නමුත් අනවශ්‍ය විස්තර සහ විස්තර නොමැතිව නිරූපණය කිරීමට අවශ්‍ය වූ විට WRC හි තාක්ෂණික චිත්‍රයක් භාවිතා වේ. මෙම ඇඳීම් සාමාන්‍යයෙන් අක්ෂමිතික ප්‍රක්ෂේපණයකින් සාදා ඇති අතර එමඟින් වස්තුව සරලම හා ප්‍රවේශ විය හැකි ආකාරයෙන් නිරූපණය කිරීමට හැකි වේ. එහි සරලත්වය තිබියදීත්, තාක්ෂණික ඇඳීම පුළුල් පරාසයක සංජානන හැකියාවන් ඇත.

තාක්ෂණික චිත්රයක් ආධාරයෙන්, ඉහළ මට්ටමේ පැහැදිලි බවක් සහිත වස්තූන්ගේ හැඩය, ව්යුහය සහ සැකැස්ම නිරූපණය කළ හැකිය. උපාංගයක් ස්ථාපනය කිරීම හෝ එහි සංරචකවල තනි කොටස් පෙන්වීමට අවශ්ය වන විට තාක්ෂණික ඇඳීම විශේෂයෙන් ප්රයෝජනවත් වේ.

යෝජනා ක්රමය -සාමාන්‍යයෙන් සංකේත ආධාරයෙන් සහ පරිමාණය නිරීක්ෂණය නොකර ඕනෑම උපාංගයක්, වස්තුවක්, ව්‍යුහයක් හෝ ක්‍රියාවලියක ප්‍රධාන අදහස ප්‍රකාශ කරන සහ ඒවායේ ප්‍රධාන අංගවල සම්බන්ධතාවය පෙන්වන රූපයක්.

සහල්. 6. ඒකාබද්ධ ආරක්ෂක පද්ධතියේ ව්යුහාත්මක රූප සටහන

සහල්. 7. විශ්ව විද්‍යාලයේ ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ පෙන්ටගනය

විවිධ උපාංගවල රූප සටහන් මත, සියලුම මිනුම් සහ මාරු කිරීමේ උපකරණ: (විදුලි, ඉලෙක්ට්‍රොනික, චාලක, තාප සහ වෙනත් වර්ගවල උපාංග සහ යාන්ත්‍රණ) අදාළ ප්‍රමිතීන් මගින් ස්ථාපිත සංකේත භාවිතයෙන් නිරූපණය කෙරේ. සියලුම රූප සටහන් මත, ප්රධාන සහ සහායක, දෘශ්ය සහ නොපෙනෙන කොටස්වල රූපයේ රේඛාවල ඝණකම සහ ඒවායේ සම්බන්ධතා වල රේඛාවල ඝණකම (රූපය 6, 7 බලන්න) පවත්වා ගත යුතුය.

Scriptshot– මෘදුකාංග පෝරමයේ තිර රුවක් (රූපය 8, 9 බලන්න)

සහල්. 8. ගතික පද්ධතියක ඛණ්ඩක ලක්ෂණ පිළිබඳ උදාහරණයක්

සහල්. 9. LAN සැකසුම් උදාහරණය

රූප සටහන- ප්‍රමාණ අතර පරායත්තතා ග්‍රැෆික් නිරූපණය කිරීමේ ක්‍රමයක්. දත්ත ශ්‍රේණිවල දෘශ්‍යකරණය සහ විශ්ලේෂණය සඳහා ප්‍රස්ථාර ගොඩනගා ඇත. රූප සටහන් වල සංකේත විකේතනයක් (පුරාවෘත්තය) අඩංගු විය යුතුය. ඉදිකිරීම් ආකෘතිය අනුව, රූප සටහන් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය තල, රේඛීයසහ විශාල. රේඛීය ප්‍රස්ථාර ඉතා සුලභ වන අතර තල ප්‍රස්ථාර යනු තීරු (ටේප්) සහ පයි ප්‍රස්ථාර වේ.

රේඛා ප්‍රස්ථාර තැනීම සඳහා, සාමාන්‍යයෙන් ඛණ්ඩාංක ක්ෂේත්‍රයක් භාවිතා වේ. abscissa අක්ෂය මත, කාලය හෝ සාධක සංඥා (ස්වාධීන) තෝරාගත් පරිමාණය මත සැලසුම් කර ඇත, ordinate අක්ෂය මත - යම් කාල පරිච්ඡේදයක් සඳහා දර්ශක හෝ ඵලදායී යැපෙන ලකුණෙහි විශාලත්වය. ඕඩිනේට් වල සිරස් කොටස් මගින් සම්බන්ධ කර ඇති බැවින් කැඩුණු රේඛාවක් ලබා ගනී. රේඛීය ප්‍රස්ථාරවල දර්ශක ගණනාවක් එකවර සැලසුම් කළ හැක.

තීරු ප්‍රස්ථාර සිරස් අතට හෝ තිරස් අතට එකම පළලක සෘජුකෝණාස්‍ර (බාර්) ලෙස දත්ත පෙන්වයි. සෘජුකෝණාස්‍රයේ උස (දිග) ඒවා නියෝජනය කරන අගයන්ට සමානුපාතික වේ.

පයි ප්‍රස්ථාරයක් යනු අංශවලට බෙදා ඇති කවයකි, එහි විශාලත්වය ප්‍රදර්ශනය කරන ලද වස්තුවේ හෝ සංසිද්ධියේ කොටස්වල විශාලත්වයට සමානුපාතික වේ.

කාලසටහන- ජ්‍යාමිතික හැඩතල, ලක්ෂ්‍ය සහ රේඛා හරහා ප්‍රමාණ සහ ඒවායේ සම්බන්ධතා කොන්දේසි සහිත නිරූපණය. ප්‍රස්ථාර විශ්ලේෂණය සඳහා සහ නිදර්ශන ද්‍රව්‍යවල පැහැදිලි බව වැඩි දියුණු කිරීමට භාවිතා කරයි. ජ්යාමිතික රූපයට අමතරව, ප්රස්ථාරයේ අඩංගු විය යුතුය:

පුරාවෘත්තය;

ප්රස්ථාරයේ සාමාන්ය මාතෘකාව;

සම්බන්ධීකරණ අක්ෂ, පරිමාණයන් සහ සංඛ්‍යාත්මක ජාලක සහිත පරිමාණය;

සංඛ්‍යාත්මක දත්ත ප්‍රස්ථාරයේ සැලසුම් කර ඇති දර්ශකවල අගයන් අතිරේක හෝ පැහැදිලි කිරීම.

ප්‍රස්ථාරයේ abscissa සහ ordinate අක්ෂ ඝන රේඛා වලින් ඇඳ ඇත. සමහර අවස්ථාවලදී, අක්ෂ දිගේ පරිමාණයේ පරිමාණයට අනුරූප වන ඛණ්ඩාංක ජාලයක් සමඟ ප්රස්ථාර සපයනු ලැබේ. පරිමාණය කෙටි අවදානම් සහිතව යෙදිය හැක. ඛණ්ඩාංක අක්ෂවල පරිමාණයේ සංඛ්‍යාත්මක පරිමාණ අගයන් ප්‍රස්ථාරයෙන් පිටත දක්වා ඇත (ඕඩිනේට් අක්ෂයේ වමට සහ abscissa අක්ෂයට පහළින්).

ඛණ්ඩාංක අක්ෂ දිගේ, පිළිගත් කෙටි යෙදුම්වල සංකේත සහ අපේක්ෂිත අගයන්හි මානය සඳහන් කිරීම අවශ්‍ය වේ. ප්‍රස්ථාරයේ, පෙළෙහි පිළිගත් සාම්ප්‍රදායික අකුරු තනතුරු පමණක් සැකසිය යුතුය. වක්‍ර සහ ලක්ෂ්‍යවලට අදාළ ලේබල භාවිත කරනු ලබන්නේ ඒවා ස්වල්පයක් සහ කෙටි වූ විට පමණි. දිගු ශිලා ලේඛන අංක වලින් ප්‍රතිස්ථාපනය කර ඇති අතර විකේතනය ශීර්ෂ පාඨයෙහි දක්වා ඇත (පුරාවෘත්තය):

සහල්. 10. Mr. ප්‍රස්ථාර සහ ප්‍රස්ථාර සඳහා උදාහරණ

ප්‍රස්ථාරයේ පෙන්වා ඇති වක්‍රය කුඩා ඉඩක් ගනී නම්, ඉඩ ඉතිරි කර ගැනීම සඳහා, ඛණ්ඩාංක අක්ෂවල සංඛ්‍යාත්මක බෙදීම් ආරම්භ කළ හැක්කේ ශුන්‍යයෙන් නොව, ක්‍රියාකාරී යැපීම සලකනු ලබන අගයන්ට සීමා වේ.

WRC හි පෙළෙහි, ස්වාධීන ඡේදයක සම්පූර්ණ චින්තනයක් ඉස්මතු කරමින් රතු රේඛාව නිතර නිතර භාවිතා කිරීම ප්රයෝජනවත් වේ.

සුදු “ස්ට්‍රෝක්” තීන්තයකින් මකා හෝ පින්තාරු කිරීමෙන් සහ නිවැරදි කළ රූපය එම ස්ථානයේම යෙදීමෙන් මුද්‍රණ දෝෂ, අක්ෂර වින්‍යාස, චිත්‍රක සාවද්‍ය නිවැරදි කිරීමට අවසර ඇත.

3.3 සූත්‍ර ඉදිරිපත් කිරීම, සංකේත ලිවීම සහ පැහැදිලි කිරීම් හැඩතල ගැන්වීම සඳහා පොදු නීති

සූත්රය- වාක්‍යයක් ප්‍රකාශ කරන ගණිතමය හෝ රසායනික සංඥා එකතුවකි. සූත්‍ර සංස්කාරක MS සමීකරණය, MathType, ආදියෙහි සූත්‍ර ක්‍රියාත්මක කළ යුතුය. සූත්‍ර සහ ගණනය කිරීම් එහි ව්‍යුහය උල්ලංඝනය නොකර ඓන්ද්‍රීයව පෙළට ගැළපිය යුතුය. ඒවා වෙන් වෙන්ව පේළියක ලිවීමෙන් සහ එය පළමු වරට සිදු වන්නේ නම් එක් එක් චරිතයට සවිස්තරාත්මක පැහැදිලි කිරීමක් ලබා දීමෙන් ඒවා වෙන්කර හඳුනාගත යුතුය. එක් එක් සූත්‍රයට ඉහළින් සහ පහළින් අවම වශයෙන් එක් නිදහස් රේඛාවක්වත් තැබිය යුතුය. සූත්‍ර සඳහා නිර්දේශිත අක්ෂර ප්‍රමාණයන් පහත පරිදි වේ: ලොකු අකුරුසහ සංඛ්යා - 12pt; කුඩා අකුරු - 12pt; ඝාතක සහ දර්ශක - 4pt ට වැඩි.

සංකේත සහ සංඛ්‍යාවල (සංගුණක) අර්ථයන් පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීමක් සූත්‍රයේ දක්වා ඇති අනුපිළිවෙලෙහිම සූත්‍රයට කෙලින්ම පහළින් ලබා දිය යුතුය. එක් එක් අක්ෂරයේ සහ අංකයේ අගය (සංගුණකය) නව රේඛාවක් මත ලබා දිය යුතුය. පළමු පැහැදිලි කිරීම් පේළිය ආරම්භ වන්නේ මහා බඩවැලකින් තොරව "කොහේ" යන වචනයෙනි:

(2.42)

සූත්‍රවල පත්‍රයේ මැද සහ ඇතුළත වෙනම රේඛා ඇත පෙළ නූල්තෝරාගැනීමේදී. එබැවින් සූත්‍ර කෙටි, සරල, ස්වාධීන අර්ථයක් නොමැති සහ අංක නොකළ සූත්‍ර තැබීම වඩා හොඳය. සූත්‍ර සම්බන්ධ කිරීම, "කොහෙද", "එබැවින්", "කොහෙන්ද", "සොයාගන්න", "නිර්ණය කරන්න" යන වචන පේළි ආරම්භයේ දී ඇත.

වඩාත්ම වැදගත්, මෙන්ම දිගු හා අපහසු සූත්‍ර (සංග්‍රහය, නිෂ්පාදිතය, අවකලනය, ඒකාබද්ධතා සංඥා අඩංගු) වෙනම පේළි මත තබා ඇත. ඉඩ ඉතිරි කර ගැනීම සඳහා, පෙළෙන් වෙන් කරන ලද එකම වර්ගයේ කෙටි සූත්‍ර කිහිපයක් එකම පේළියක තැබිය හැකි අතර එකක් අනෙකට යටින් නොවේ. සරල සූත්ර, ස්වාධීන අර්ථයක් නොමැති, පෙළ පේළි තුළ තබා ඇත.

පහත දැක්වෙන පාඨයේ සඳහන් කර ඇති වඩාත්ම වැදගත් සූත්ර අංක කිරීම අවශ්ය වේ. පෙළෙහි සඳහන් නොවන සූත්‍ර සංඛ්‍යා කිරීම අවශ්‍ය නොවේ.සූත්‍රවල සාමාන්‍ය සංඛ්‍යා පිටුවේ දකුණු කෙළවරේ වරහන් තුළ අරාබි ඉලක්කම් මගින් දක්වනු ලැබේ, උදාහරණයක් ලෙස: (3.12), මෙහි පළමු ඉලක්කම් පරිච්ඡේද අංකය දක්වයි. සූත්‍ර රේඛාවට නොගැලපෙන අංකය සූත්‍රයට පහළින් ඊළඟ පේළියේ තබා ඇත. සූත්‍රය මාරු කිරීමේදී අංකයේ ස්ථානය අවසාන පේළියේ මට්ටමේ විය යුතුය. රාමුවේ ඇති සූත්‍ර අංකයේ පිහිටීම ප්‍රධාන සූත්‍ර රේඛාවට එරෙහිව දකුණු කෙළවරේ රාමුවෙන් පිටත වේ. භාග සූත්‍ර අංකයේ ස්ථානය සූත්‍රයේ ප්‍රධාන තිරස් රේඛාවේ මට්ටමේ පවතී.

තනි කණ්ඩායමක් සෑදෙන කුඩා සූත්ර අංකනය කිරීම එක් පේළියක සිදු කර එක් අංකයක් සමඟ ඒකාබද්ධ වේ. සූත්‍ර සමූහයක් වෙන් වෙන් රේඛාවල පිහිටා ඇති අතර රැලි සහිත වරහනකින් ඒකාබද්ධ කිරීම ( වරහන්) දකුණු පසින් නිපදවනු ලැබේ. වරහන් කෙළවර උසින් ඇති සූත්‍ර සමූහයේ මැද ඇති අතර පිටුවේ දකුණු කෙළවරේ වරහන් තුඩට එරෙහිව තබා ඇති සංඛ්‍යාවෙන් ප්‍රතිවිරුද්ධ දිශාවට හරවනු ලැබේ.

ස්වාධීන අර්ථයක් නොමැති අතර ප්‍රධාන සූත්‍රවල ව්‍යුත්පන්න සඳහා පමණක් ලබා දී ඇති අතරමැදි සූත්‍ර රුසියානු හෝඩියේ කුඩා අකුරු වලින් අංකනය කර ඇති අතර ඒවා රෝම අකුරින් වරහන් හෝ තරු ලකුණු වලින් ලියා ඇත. උදාහරණයක් ලෙස: (a), (b), (c), (*), (**), (***).

කුඩා පරිමාණ වැඩ වලදී (ඉතා වැදගත් සූත්‍ර සීමිත සංඛ්‍යාවක් අංකනය කර ඇති විට), සූත්‍ර අඛණ්ඩ අංක කිරීම භාවිතා කරයි. අංකිත සූත්‍ර කිහිපයක් තිබේ නම් සහ සමහර පරිච්ඡේදවල වෙනත් පරිච්ඡේදවලින් සූත්‍ර සඳහා යොමු කිරීම් කිහිපයක් තිබේ නම්, එවැනි අංකනය වඩාත් විශාල කෘතිවල ද භාවිතා කළ හැකිය.

සාමාන්ය රීතියසූත්‍ර සමඟ පෙළෙහි විරාම ලකුණු පහත පරිදි වේ: සූත්‍රය එහි සමාන මූලද්‍රව්‍ය ලෙස වාක්‍යයේ ඇතුළත් වේ. එබැවින්, සූත්‍ර අවසානයේ සහ ඒවාට පෙර පෙළෙහි, විරාම ලකුණු රීතිවලට අනුකූලව විරාම ලකුණු තබා ඇත.

විරාම ලකුණු කිරීමේ නීතිවලට අනුව, සූත්‍රය ඉදිරියේ කොලනයක් තබා ඇත්තේ අවශ්‍ය අවස්ථාවන්හිදී පමණි;

1) සූත්‍රයට පෙර පෙළෙහි සාමාන්‍යකරණය කරන වචනයක් අඩංගු වේ;

2) මෙය සූත්‍රයට පෙර පෙළ ගොඩනැගීම මගින් අවශ්‍ය වේ.

එකින් එක අනුගමනය කරන සූත්‍ර සහ පෙළ මගින් වෙන් නොකෙරෙන සූත්‍ර කොමාවකින් හෝ අර්ධ කොමාවකින් වෙන් කරනු ලැබේ, ඒවා ඒවායේ අංකයට පෙර සූත්‍රවලට පසුව වහාම තබනු ලැබේ. වරහන් තුළ සූත්‍ර අතර විරාම ලකුණු තබා ඇත. කරදරකාරී ගණිතමය ප්‍රකාශන වලින් පසුව (උදාහරණයක් ලෙස, න්‍යාස), ඔබට විරාම ලකුණු තැබිය නොහැක.

ගණන් බැලීම්ඡේද හෝ උප ඡේද ඇතුළත ලබා දී ඇත, ඒවා වරහන් සහිත අරාබි ඉලක්කම් වලින් අනුක්‍රමික අංකනය කිරීමෙන් අංකනය කළ යුතුය, උදාහරණයක් ලෙස, 1), 2), 3), සහ ඡේදයෙන් කුඩා අකුරින් මුද්‍රණය කළ යුතුය. එක් ඡේදයක් හෝ උප ඡේදයක් තුළ, ගණන් කිරීමේ කණ්ඩායම් එකකට වඩා ඉඩ නොදේ.

ඩිජිටල් ද්රව්ය -අධ්යයනය කරන ලද වස්තූන් සහ ක්රියාවලීන්හි ප්රමාණාත්මක ලක්ෂණ. ඔවුන්ගේ නම් කිරීම සඳහා, අරාබි ඉලක්කම් පමණක් භාවිතා කළ යුතුය (රෝම ඉලක්කම් වලින් දැක්වෙන කාර්තු, අර්ධ අවුරුදු සම්මත අංක හැර). පාඨයේ ඇති කාර්දිනල් අංක අවස්ථා අවසානයකින් තොරව ලබා දී ඇත. "සිට සහ දක්වා" පෝරමයේ අගයන් අතර පරතරයන් ඉරක් හරහා ලියා ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, 4-8% හෝ පිටු 5-7, ආදිය.

සීමාවන් දෙකක් ඇති අගයන් සඳහා, මිනුම් ඒකකය දෙවන ඉලක්කම් වලදී ලියා ඇත්තේ එක් වරක් පමණි. අංක වැනි සංකේත % , ලියා ඇත්තේ ඩිජිටල් අගයන් සමඟ පමණි, පෙළෙහි ඒවා ලිවිය යුත්තේ "සංඛ්‍යාව", "ප්‍රතිශතය" යන වචන වලින් පමණි. ගණිතමය සංඥා «+», «–», «=», «>», «<» и другие используются только в формулах. В тексте их следует писать словами: «плюс», «минус», «равно», «меньше», «больше».

සංකේතය- සාම්ප්‍රදායික තනතුරු, ගණිතමය හා භෞතික ප්‍රමාණ, ප්‍රමාණ මැනීමේ ඒකක සහ ගණිතමය සලකුණු. සංකේත ලෙස, රුසියානු, ලතින්, ග්රීක සහ ගොතික් හෝඩියේ අකුරු භාවිතා වේ. විවිධ අගයන්හි සංකේතවල අහඹු සිදුවීම වළක්වා ගැනීම සඳහා, දර්ශක හඳුන්වා දෙනු ලැබේ.

දර්ශක- රුසියානු, ලතින් සහ ග්‍රීක හෝඩියේ කුඩා අකුරු, අරාබි සහ රෝම ඉලක්කම්, පහර. දර්ශක ඉහළ හෝ පහළ සංකේතයේ දකුණු පසින් පිහිටා ඇත. උපසිරසි භාවිතා කරන්නේ කලාතුරකිනි, මන්ද මෙය උපාධියේ පිහිටීමයි. ඉහළ සහ පහළ දර්ශක එකවර භාවිතා කිරීම නුසුදුසු ය.

සංකේත සහ දර්ශක භාවිතා කිරීම සඳහා අවශ්‍යතා:

1. සම්පූර්ණ කෘතියේ පෙළෙහි එකම අගය එකම ආකාරයකින් දැක්විය යුතුය;

2. භෞතික ප්‍රමාණවල සංකේත සහ දර්ශක සහ ඒවායේ මිනුම් ඒකක ST SEV 1052-78 සහ ISO වලට අනුකූල විය යුතුය;

3. අකුරු දර්ශක සංකල්පයේ හෝ ප්‍රමාණයේ නමේ ආරම්භක හෝ වඩාත්ම ලාක්ෂණික අකුරුවලට අනුරූප විය යුතුය, දර්ශකය පෙන්නුම් කරන සම්බන්ධතාවය (උදාහරණයක් ලෙස: µ s යනු වියළි ඝර්ෂණයේ සංගුණකය);

4. දර්ශකය 0 (ශුන්‍යය) භාවිතා කළ යුත්තේ ආරම්භක හෝ මූලික කාර්ය සාධනය පෙන්නුම් කරන අවස්ථාවන්හිදී පමණි.

පැහැදිලි කිරීම- සූත්‍රයේ ඇතුළත් සංකේත පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීමක්. පැහැදිලි කිරීම පහත අවශ්‍යතා සපුරාලිය යුතුය:

1. එය කොමාවකින් වෙන් කරන ලද සූත්‍රයට පසුව පමණක් තබා ඇත;

2. "කොහෙද" යන වචනයෙන් පටන් ගන්න;

3. සංකේත සූත්‍රයේ සඳහන් කර ඇති අනුපිළිවෙලට තැබිය යුතුය. භාග සහිත සූත්‍රවල, පළමුව සංඛ්‍යාංකය පැහැදිලි කර, පසුව හරය;

4. පැහැදිලි කිරීම ස්ථානගත කර ඇති සූත්‍රයෙන් හෝ සූත්‍ර සමූහයෙන් සියලුම සංකේත ඇතුළත් කළ යුතුය.

විරාම ලකුණු පහත පරිදි පැහැදිලි කිරීමෙහි තබා ඇත:

1. විකේතනයේ අක්ෂරය අතර ඉරක් තබා ඇත;

2. විකේතනය කිරීමේදී, මිනුම් ඒකක කොමාවකින් පෙළෙන් වෙන් කරනු ලැබේ;

3. විකේතනය කිරීමෙන් පසු, ඊළඟ අක්ෂරයට පෙර අර්ධ කොමාවක් තබා ඇත;

4. අන්තිම විකේතනය අවසානයේ තිතක් දමන්න. උදාහරණ වශයෙන්: E=mc 2 ,

කොහෙද එම්- ශරීර බර, kg; සමඟවිශ්ව නියතය වේ.

3.4 උපුටා දැක්වීම් භාවිතා කිරීම සහ හැඩතල ගැන්වීම

බලයලත් මූලාශ්‍රයක් වෙත යොමු කිරීමක් හෝ වෙනත් කෙනෙකුගේ විද්‍යාත්මක ක්‍රියාවක් පිළිබඳ විවේචනාත්මක විශ්ලේෂණයක් සමඟ තම තර්ක තහවුරු කිරීම සඳහා, උපුටා දැක්වීම් ලබා දිය යුතුය. උපුටා දැක්වීමේදී, සෑම උපුටා දැක්වීමක්ම මූලාශ්‍රය වෙත යොමු කිරීමක් සමඟ තිබිය යුතු අතර, එහි ග්‍රන්ථ නාමාවලිය විස්තරය ග්‍රන්ථ නාමාවලියේ ප්‍රමිතීන්ගේ අවශ්‍යතාවලට අනුකූලව ලබා දිය යුතුය.

කතුවරයා සහ ණය ගැනීමේ මූලාශ්‍රය වෙත යොමු නොවී වෙනත් කෙනෙකුගේ ද්‍රව්‍ය භාවිතා කිරීම ඔප්පු වූ අවස්ථාවක, WRC ආරක්ෂා කිරීමට ඉඩ නොදේ.

විද්‍යාත්මක ආචාර විධි වලට උද්ධෘත පාඨය නිවැරදිව ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කිරීම අවශ්‍ය වේ, මන්ද උපුටා ගත් කතුවරයාගේ වචනවල සුළු විකෘතියක් ඔහුගේ වචනවල අර්ථය විකෘති කළ හැකි බැවිනි. හැකි වන්නේ පහත සඳහන් අපගමනයන් පමණි:

1) නූතන රීති අනුව අක්ෂර වින්‍යාසය සහ විරාම ලකුණු නවීකරණය කිරීම, වචනවල අක්ෂර වින්‍යාසය සහ විරාම ලකුණු කර්තෘගේ ශෛලියේ තනි ලක්ෂණයක් නොවේ නම්;

2) අත්තනෝමතික ලෙස කෙටි කරන ලද වචන සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා වචනයේ අතිරේක කොටසක් සෘජු වරහන් තුළ අවසන් කිරීම. උදාහරණයක් ලෙස: s [කියන්න], t[ak];

3) උද්ධෘතයේ තනි වචන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ මඟ හැරීම, උපුටා දැක්වීමේ කතුවරයාගේ සිතුවිල්ල අතපසු වීමෙන් විකෘති නොවන අතර අතපසු වීම ඉලිප්සාවෙන් ඉස්මතු කරනු ලැබේ;

4) උද්ධෘත වචන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ ඒවා ඇතුළත් කර ඇති වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ වාක්‍ය ව්‍යුහයට යටත් කිරීම සඳහා ඒවා වෙනස් කිරීම.

කතුවරයා උපුටා දැක්වීම ඔහුගේ කෘති මත පමණක් සිදු කෙරේ. මූලාශ්‍රයක් නොමැති විට හෝ ඉතා අපහසුවෙන් ප්‍රවේශ විය හැකි විට, ඕනෑම ප්‍රකාශනයක ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද මෙම කතුවරයාගේ උපුටා දැක්වීමක් භාවිතා කිරීමට අවසර ඇත, මූලාශ්‍රයට ග්‍රන්ථ නාමාවලියේ යොමුව "උපුටා ගත්තේ:" යන වචන සමඟින් හෝ "Cit" යන සංක්ෂිප්ත අනුවාදයෙන්. මත:".

පෙළෙහි සැලකිය යුතු ඉතිරියක් ලබා දෙන වක්‍ර ලෙස උපුටා දැක්වීමේදී (නැවත කියවන විට, වෙනත් කතුවරුන්ගේ සිතුවිලි ඔබේම වචනවලින් ඉදිරිපත් කරන විට), යමෙකු කතුවරයාගේ අදහස් ඉදිරිපත් කිරීමේදී අතිශයින්ම නිවැරදි විය යුතු අතර ප්‍රකාශ කරන දේ තක්සේරු කිරීමේදී නිවැරදි යොමු කිරීම් ලබා දිය යුතුය. මූලාශ්රය වෙත.

උපුටා ගැනීම අධික හෝ ප්‍රමාණවත් නොවිය යුතුය, මන්ද මෙය WRC මට්ටම අඩු කරයි: අධික ලෙස උපුටා දැක්වීම සම්පාදකත්වය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කරයි, සහ ප්‍රමාණවත් උපුටා දැක්වීම්, භාවිතා කරන ලද මූලාශ්‍රවලින් උපුටා දැක්වීමට අවශ්‍ය නම්, හෝ අවම වශයෙන් ඒවා වෙත යොමු කිරීම, අගය අඩු කරයි. ඉදිරිපත් කරන ලද ද්රව්යයේ. උද්ධෘත පාඨයේ තනි වචන හෝ සිතුවිලි වලට WRC හි කතුවරයාගේ ආකල්පය ප්‍රකාශ කිරීමට අවශ්‍ය නම්, ඒවා පසුව වරහන් තුළ විශ්මයජනක ලකුණක් හෝ ප්‍රශ්න ලකුණක් අනුගමනය කරයි.

සංයුක්ත තැටිය, උපුටා දක්වමින්, එහි සමහර වචන උද්දීපනය කරන්නේ නම්, ඔහු මෙය විශේෂයෙන් නියම කළ යුතුය, එනම්, පැහැදිලි කිරීමේ පෙළට පසුව, තිතක් තබා, පසුව නිබන්ධනයේ කතුවරයාගේ නම සහ වාසගමේ පළමු අකුරු දක්වනු ලැබේ, සහ සම්පූර්ණ පාඨය වරහන් තුළ කොටා ඇත. උදාහරණයක් ලෙස: (මගේ විසර්ජනය. - N.N.), (මා විසින් යටින් ඉරි ඇඳ ඇත. - N.N.), (මගේ ඇල අකුරු - N.N.).

එය නොමැතිව සන්දර්භයෙන් උපුටා ගත් උද්ධෘතය තේරුම්ගත නොහැකි නම්, උද්ධෘත පාඨයට හඳුන්වා දුන් පැහැදිලි කිරීමෙන් පසුව SD මුලකුරු ද තබනු ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස: "එය (නිර්දේශිත ග්‍රන්ථ නාමාවලිය. - N.N.), අනෙකුත් ග්‍රන්ථ නාමාවලියට ප්‍රතිවිරුද්ධව, උච්චාරණය කරන ලද මූල්‍ය හා ආර්ථික ස්වභාවයකින් කැපී පෙනේ."

උද්ධෘතයේ පාඨය උද්ධෘත ලකුණු වලින් අමුණා ඇති අතර එය කර්තෘගේ අක්ෂර වින්යාසයේ ලක්ෂණ සංරක්ෂණය කරමින් මූලාශ්රයේ දක්වා ඇති ව්යාකරණ ආකාරයෙන් ලබා දී ඇත. වෙනත් කතුවරුන් විසින් යෝජනා කරන ලද විද්‍යාත්මක නියමයන් පැහැදිලි මතභේදාත්මක අවස්ථාවන්හිදී හැර, උද්ධෘත ලකුණු තුළ අමුණා නැත. මෙම අවස්ථා වලදී, "ඊනියා" යන ප්රකාශනය භාවිතා වේ.

උපුටා දැක්වීමක් උපුටා ගත් පාඨයේ වාක්‍යයක් සම්පූර්ණයෙන්ම ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කරන්නේ නම්, එය ආරම්භ වන්නේ එක් අවස්ථාවක හැර, සෑම අවස්ථාවකම ලොකු අකුරකින් - උපුටා දැක්වීම WRC කතුවරයාගේ යෝජනාවේ කොටසක් නම්.

උද්ධෘතය උපුටා දක්වන ලද පාඨයේ වාක්‍යයේ කොටසක් පමණක් ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කරන්නේ නම්, ආරම්භක උද්ධෘත ලකුණු වලින් පසුව, තිතක් තබා ඇත.

මෙහි උපුටා දැක්වීම සඳහා විකල්ප දෙකක් තිබේ.

විකල්ප 1: උද්ධෘත පාඨය කාල සීමාවකට පසුව පැමිණේ නම්, උද්ධෘතය විශාල අකුරකින් ආරම්භ වේ. උදාහරණයක් ලෙස: R. M. ක්‍රොනොවර් වරක් මෙසේ සඳහන් කළේය: “මීට වසර සියයකට පමණ පෙර ගණිත සාහිත්‍යයේ අස්ථි බිඳීම් (තවමත් මෙම නම ලැබී නොමැති) පෙනුමේ වර්ධනයේ ඉතිහාසයේ සිදු වූවාක් මෙන් කනගාටුදායක සතුරුකමක් ඇති වූ බව සැලකිය යුතු කරුණකි. තවත් බොහෝ ගණිතමය අදහස්."

විකල්ප 2: කර්තෘගේ වාක්‍යයේ මැදට උද්ධෘතය සම්පූර්ණයෙන්ම ඇතුළත් කර නොමැති නම් (පළමු වචන ඉවත් කර ඇත) උද්ධෘතය කුඩා අකුරකින් ආරම්භ වේ. උදාහරණයක් ලෙස: G. Müller ප්‍රකාශ කළේ "මෙහි මිනිසුන් කණ්ඩායම් වශයෙන් ජනේලයෙන් ඉවතට විසි කරනු ලබන අතර, එයින් පෙන්නුම් කරන්නේ වෘත්තීය විශිෂ්ටත්වයේ ඌනතාවයකි, ජනේලයෙන් පහළින් ගමන් කරන පුද්ගලයින් පිළිබඳ කිසිදු සැලකිල්ලක් නොමැතිකම ගැන සඳහන් නොකරන්න." I. Svoboda සහ F.-A. වයින් ඉන්ගල්හයිම් විශ්වාස කරන්නේ "වෛද්‍යවරුන් වඩාත් ස්ථාවර රසඥයින් සහ වයින් වලට ආදරය කරන්නන්" බවයි.

මූලාශ්‍රයෙන් එය ආරම්භ වූ ආකාරය නොසලකා, උද්ධෘතය ඓන්ද්‍රීයව වාක්‍යයේ කොටසක් වන විට කුඩා අකුරක් ද භාවිතා වේ. උදාහරණයක් ලෙස: G. Müller ලියා ඇත්තේ "සොරකම් හා දූෂණය නිසා මුළු පෘථිවියම කැඩී බිඳී ගොස් ඇති බවයි."

රූපය, වගුව, පිටුව, පරිච්ඡේදයේ අංකයට පෙළෙහි ඇති යොමු කිරීම් කෙටි ස්වරූපයෙන් සහ "නැත" ලකුණෙන් තොරව ලියා ඇත, උදාහරණයක් ලෙස: fig. 3, ටැබ්. 4, පි. 34, පරි. 2. දක්වා ඇති වචන අනුක්‍රමික අංකයක් සමඟ නොමැති නම්, ඒවා කෙටි යෙදුම් නොමැතිව සම්පූර්ණයෙන් පෙළෙහි ලිවිය යුතුය, උදාහරණයක් ලෙස: “එය රූපයෙන් දැකිය හැකිය ...”, “වගුව පෙන්වයි ...”, ආදිය.

WRC හි වෙනම කොටසකට පාඨයේ සඳහනක් "බලන්න" යන කෙටි යෙදුමෙන් පෙරාතුව වරහන් තුළ අමුණා ඇත. උපසිරැසි යොමු කිරීම් (පාද සටහන්) වරහන් නොමැතිව අරාබි ඉලක්කම්වලින් ඡේදයක් ඇතුළත් කර මුද්‍රණය කර රේඛාවේ ඉහළින් තබා ඇත (කරත්තයේ එක් ක්ලික් කිරීමකින් ඉහළට). පාද සටහන ප්‍රධාන පෙළෙන් ඝන රේඛාවකින් වෙන් කර ඇත.

සබැඳි ලකුණ, සටහන තනි වචනයකට යොමු කරන්නේ නම්, මෙම වචනයට කෙලින්ම යා යුතුය, එය වාක්‍යයක් (හෝ වාක්‍ය සමූහයක්) වෙත යොමු කරන්නේ නම් - අවසානයේ. විරාම ලකුණු සම්බන්ධයෙන්, ඔවුන් ඉදිරියෙහි පාද සටහනක් තබා ඇත (ප්‍රශ්න සහ විශ්මයාර්ථ ලකුණු සහ ඉලිප්සාව හැර). සබැඳි එක් එක් පිටුව තුළ අනුපිළිවෙලින් අංකනය කර ඇත. සෑම ඊළඟ පිටුවකම, සබැඳි අංක කිරීම ආරම්භයේ සිට ආරම්භ වේ.

WRC හි පාඨය තුළ, කෙනෙකුට බොහෝ විට වෙනත් කතුවරුන් විසින් තහවුරු කරන ලද කරුණු වෙත යොමු විය යුතුය, නැතහොත් ඔවුන්ගෙන් ණයට ගත් කරුණු පෙළට ඇතුළත් කළ යුතුය. කොල්ලකෑම සම්බන්ධයෙන් චෝදනා නොකිරීමට, ණය ගැනීම සිදු කරන්නේ කුමන මූලාශ්‍රයෙන්ද යන්න සබැඳියේ සඳහන් කිරීම අවශ්‍ය වේ. ණය ගැනීම්වල වාචික සැලසුමේ ආකාර ඉතා විවිධාකාර වේ, කෙසේ වෙතත්, ශාස්ත්‍රීය කථන ආචාර විධි මගින් ණය ගැනීමේ මූලාශ්‍රය වඩාත් නිශ්චිතව හා කෙටියෙන් සඳහන් කිරීමට උපකාරී වන ස්ථාවර කථන ක්ලිෂේ ගණනාවක් වර්ධනය කර ඇත.

යෙදුම් සහ සටහන් හැඩතල ගැන්වීම

යොමු කිරීම් සහ යෙදුම් ලැයිස්තුව ඇතුළුව WRC හි සියලුම පිටු අරාබි ඉලක්කම් වලින් අනුපිළිවෙලින් අංකනය කර ඇත. පිටු අංකය අවසානයේ තිතක් නොමැතිව පිටුවේ පහළ දකුණු කෙළවරේ තබා ඇත. මාතෘකා පිටුව පළමු පිටුව ලෙස සලකනු ලැබේ, "1" අංකය එහි තබා නැත. මාතෘකා පිටුව පිටුපස WRC සඳහා කාර්යය තබා ඇත, එය අංකනයට ඇතුළත් නොවේ. ඊළඟ පිටුවේ, "අන්තර්ගතය" මුද්රණය කර ඇති අතර "2" අංකය ද තබා නැත. අංකනය ආරම්භ වන්නේ "හැඳින්වීම" පිටුවෙන්, "3" අංකය තබා ඇත. WRC හි පොදු පිටුවෙහි වෙනම පත්‍රවල පිහිටා ඇති නිදර්ශන, වගු සහ ලැයිස්තුගත කිරීම් ඇතුළත් වේ.

උපග්රන්ථය- අතිරේක (සාමාන්‍යයෙන් යොමු) අගයක් ඇති ප්‍රධාන පෙළෙහි කොටසක්, නමුත් මාතෘකාව වඩාත් සම්පූර්ණ ආවරණයක් සඳහා අවශ්‍ය වේ.

ඇමුණුම්වල කිසියම් හේතුවක් නිසා WRC හි ප්‍රධාන කොටසට ඇතුළත් කළ නොහැකි ද්‍රව්‍ය ඇතුළත් විය යුතුය (එයට අතිරේක ද්‍රව්‍ය; සහායක දත්ත වගු සහ නිදර්ශන; ප්‍රතිඵල ක්‍රියාත්මක කිරීමේ ක්‍රියා; නිශ්චිත ව්‍යවසායක ක්‍රියාකාරිත්වය පිළිබඳ සත්‍ය දත්ත අඩංගු ලේඛන සහ ඒවායේ කොටස්. , WRC හි ප්‍රධාන අන්තර්ගතය නිදර්ශනය කිරීම (එනම්, ස්වයංක්‍රීය කළ යුතු විෂය ප්‍රදේශයේ විස්තරය), ප්‍රතිදාන ලේඛන ආකෘති ආදිය). ඇමුණුම්වල ප්‍රධාන පෙළට උපග්‍රන්ථ නොවන ග්‍රන්ථ නාමාවලියක්, සහායක දර්ශක, විමර්ශන අදහස් සහ සටහන් ඇතුළත් නොවිය හැකිය, නමුත් ප්‍රධාන පෙළ හරහා සැරිසැරීමට උපකාරී වන WRC යොමු සහ ඒ සමඟ ඇති උපකරණවල අංග.

ඇමුණුම් එහි අවසාන පිටුවල WRC හි අඛණ්ඩ පැවැත්මක් ලෙස සකස් කර ඇත. විශාල පරිමාවක් / ආකෘතියක් සමඟ, යෙදුම් විශේෂ ෆෝල්ඩරයක (හෝ බන්ධන) ස්වාධීන බ්ලොක් එකක් ලෙස සකස් කර ඇති අතර, එහි ඉදිරිපස පැත්තේ “ඇමුණුම්” යන මාතෘකාව ලබා දී පසුව WRC මාතෘකා පිටුවේ සියලුම අංග නැවත කරන්න.

WRC හි යෙදුම් එකකට වඩා තිබේ නම්, ඒවාට අරාබි ඉලක්කම් වලින් අනුක්‍රමික අංක ලබා දෙනු ලැබේ. යෙදුමේ පෙළෙහි ඇති නිදර්ශන, වගු, සූත්‍ර සහ සමීකරණ එක් එක් යෙදුම තුළ අංකනය කළ යුතුය (උදාහරණයක් ලෙස මෙම මාර්ගෝපදේශ සැලසුම් කිරීම). යෙදුම්වල විෂය පථය සීමිත නොවේ. සෑම යෙදුමක්ම ඉහළ දකුණු කෙළවරේ "යෙදුම" යන වචනය සමඟ නව පත්‍රයකින් (පිටුවකින්) ආරම්භ විය යුතු අතර තේමාත්මක ශීර්ෂයක් තිබිය යුතුය. ක්රියාත්මක වන යෙදුම් එකකට වඩා තිබේ නම්, ඒවා අරාබි ඉලක්කම් වලින් අංකනය කර ඇත (සංඛ්යා ලකුණ නොමැතිව), උදාහරණයක් ලෙස: "උපග්රන්ථය 1", "උපග්රන්ථය 2", ආදිය.

ඇමුණුම් ලබා දී ඇති පිටු අංක කිරීම අඛණ්ඩ විය යුතු අතර WRC හි ප්‍රධාන පෙළෙහි සාමාන්‍ය පිටුකරණය දිගටම කරගෙන යා යුතුය.

යෙදුම් සමඟ ප්‍රධාන පෙළ සම්බන්ධ කිරීම "පෙනුම" යන වචනය සමඟ භාවිතා කරන සබැඳි හරහා සිදු කෙරේ; එය සාමාන්‍යයෙන් සංක්ෂිප්ත කර ඇති අතර වරහන් තුළ පෝරමයේ ඇත: (උපග්‍රන්ථය 5 බලන්න).

සාමාන්‍යයෙන්, සෑම ඇමුණුමකටම තමන්ගේම අර්ථයක් ඇති අතර WRC හි ප්‍රධාන පෙළෙන් ස්වාධීනව භාවිතා කළ හැකිය. පටුනෙහි යෙදුමේ පරාවර්තනය එක් එක් යෙදුමේ සම්පූර්ණ නම සහිත ස්වාධීන ශීර්ෂයක ආකාරයෙන් වේ.

විද්‍යාත්මක ද්‍රව්‍ය ඉදිරිපත් කිරීමේදී, අවශ්‍ය සම්පූර්ණත්වය සමඟ පැහැදිලි කිරීම් සිදු කිරීම, අමතර කරුණු සැපයීම, අතුරු තර්ක සහ පැහැදිලි කිරීම්, මූලාශ්‍ර සහ ඒවායේ ලක්ෂණ විස්තර කිරීම බොහෝ විට අවශ්‍ය වේ. WRC හි ප්‍රධාන පෙළ අවුල් නොකිරීමට, ඔවුන් එක්කෝ පාඨය තුළ වරහන් තුළ තබා ඇති සටහන් භාවිතා කරයි (හැඳින්වීමේ වාක්‍යයක් ලෙස), හෝ, එවැනි සටහන්වල සැලකිය යුතු ද්‍රව්‍ය ප්‍රමාණයක් තිබේ නම්, ඒවා පාද සටහන (එනම්, ඒවා පාද සටහනක් ලෙස ඇඳ ඇත) , හෝ පරිච්ඡේද සහ ඡේද අවසානයේ තබා ඇත.

නියමයන් පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීම් හෝ යල් පැන ගිය වචනවල අර්ථය පැහැදිලි කිරීම;

විදේශීය වචන, වාක්ය ඛණ්ඩ, වාක්ය පරිවර්තනය;

ප්‍රධාන පෙළෙහි අර්ථකථන පැහැදිලි කිරීම් හෝ එයට එකතු කිරීම්;

ප්‍රධාන පෙළෙහි සඳහන් කර ඇති හෝ ඇඟවුම් කර ඇති පුද්ගලයින්, සිදුවීම්, කෘති පිළිබඳ තොරතුරු.

පාද සටහන් සලකුණු භාවිතා කරමින් සටහන් ඔවුන් යොමු කරන ප්‍රධාන පෙළ සමඟ සම්බන්ධ වේ: අරාබි ඉලක්කම් - අනුක්‍රමික අංක. සමහර විට සටහන් තරු ලකුණු සහිතව අංකනය කර ඇත. විසිරුණු නෝට්ටු කුඩා සංඛ්‍යාවක් සඳහා තරු ලකුණු භාවිතා වේ. සූත්‍ර අංක කර ඇත්තේ ඒවා ලබා දී ඇති යෙදුමේ සංඛ්‍යාව සැලකිල්ලට ගනිමින් (උදාහරණයක් ලෙස, (A2.4)).

සටහන් පිටුවෙන් පිටුව අංකනය කර ඇත (ඒවායින් කිහිපයක් තිබේ නම්), හෝ හරහා (පරිච්ඡේදය පුරා). පාද සටහන් සලකුණ පෙළෙහි තබා ඇත:

1) සටහන සඳහන් කරන වචනය හෝ වාක්‍ය ඛණ්ඩයෙන් පසුව;

2) වාක්‍යයේ අවසානයේ, සටහන එය සමස්තයක් ලෙස සඳහන් කරන්නේ නම්;

3) කාලපරිච්ඡේදයට පෙර, කොමාව, අර්ධ කොමාව, තීරුව, ඉර, වසා දැමීමේ වරහන සහ අවසාන උද්ධෘත ලකුණු (එය වරහන් හෝ උද්ධෘත ලකුණු වල අවසාන ප්‍රකාශනයට යොමු කරන්නේ නම්), නමුත් ඉලිප්සාවෙන් පසුව, ප්‍රශ්න සහ විශ්මය ජනක ලකුණු සහ ග්‍රැෆික් සංක්ෂිප්ත ලකුණක් ලෙස කාල සීමාව , වැසීමේ වරහන් සහ උද්ධෘත ලකුණු (එය සම්පුර්ණයෙන්ම වරහන් හෝ උද්ධෘත ලකුණු වල ප්‍රකාශනයට යොමු කරයි නම්).