නම් කැපිටල් කර ඇත. නියම නම් වල ලොකු අකුරු භාවිතය. සුදුමැලි පූසා රිෂික් සෙරීෂා සමඟ ජීවත් වේ

I. හිමිකාර නම් කැපිටල් කර ඇත

අකුරු, නම් na r සහ t සහ t e l n e - කුඩා අකුරු සමඟ:

මහාචාර්ය ඉවානොව්, සාර් පීටර්, පැන්තර් බගීරා,

උද්යෝගිමත් අධිවේගී මාර්ගය, බ්රහස්පති ග්රහයා.

පොදු නාම පදයක් කැපිටල් කර ඇත:

1) එය සංයෝග ගුණයක පළමු වචනය නම්

නියම නම: මොස්කව් මෙහෙයුම් රඟහල

2) සන්දර්භයේ කොන්දේසි මෙම වචනය ලබා දෙන්නේ නම්

ගාම්භීර, උතුම් ශබ්දය: සියලු මිනිසුන්

ඔහුගේ මාතෘ භූමියේ ආරක්ෂාව සඳහා නැගී සිටියේය.

සාම්ප්‍රදායිකව, විශාල අකුරු භාවිතා වේ

වඩාත්ම වැදගත් සංවිධානවල සමහර නම්,

ජ්යෙෂ්ඨ තනතුරු, රුසියානු සහ ජාත්යන්තර

නිලයන් සහ ලාංඡන: එක්සත් සංවිධානය

ජාතීන්, ෆෙඩරල් සභාව, ජනාධිපති

රුසියාව, ගෝල්ඩ් ස්ටාර් පදක්කම.

II. ලොකු අකුරු සහ කුඩා අකුරු භාවිතයේ ප්‍රධාන අවස්ථා

විවිධ නම් වලින් ny අකුරු:

1. නම්, අනුශාසනා, fa-

සැතපුම් මිනිසුන්; ගැති නළුවන්ගේ තනතුරු

සාහිත්ය කෘති; අන්වර්ථ නාම, අන්වර්ථ නාම,

සත්ව නම්: ඇලෙක්සි මැක්සිමොවිච් පෙෂ්කොව්,

මැක්සිම් ගෝර්කි, මහා පීටර්, Vsevolod Bolshoi

කූඩුව; ලිට්ල් රෙඩ් රයිඩින් හුඩ් (චරිතය), බෝල් (සහ-

සමහර වචන ලෙසද භාවිතා කළ හැක

තමන්ගේම සහ පොදු නාම පද ලෙස; සංසන්දනය කරන්න:

මිෂ්කා නම් පිරිමි ළමයෙක් - ලොම් වලසුන්

සර්කස් පිටිය.

2. සියලුම වචන විශාල අකුරකින් ලියා ඇත (සාමාන්‍ය හැර

නම) භූගෝලීය සහ පරිපාලනමය වශයෙන්

භෞමික නම්: ආසියාව, මොංගෝලියාව,

Pskov කලාපය, දිවයින Novaya Zemlya, Bolshoy

ගල් පාලම, කුස්නෙට්ස්කි මෝස්ට් වීදිය. නමුත් සසඳන්න:

බටහිර රටවල් - දුම්රිය බටහිරට යයි.

හිදී නිල නම්ප්රාන්ත (මෙන්ම

රුසියානු සමූහාණ්ඩුව තුළ ස්වාධීනත්වය) සමඟ

ගණය ඇතුළුව සියලුම වචන ලොකු අකුරකින් ලියා ඇත-

ඔබේ සංකල්ප: රුසියානු සමූහාණ්ඩුව, ජනරජය

Tatarstan, එක්සත් අරාබි එමීර් රාජ්‍යය,

ප්රංශ ජනරජය. සසඳන්න: මධ්යම ආසියානු

ජනරජ (අවිධිමත් නම).

3. සියලුම වචන විශාල අකුරකින් ලියා ඇත (සාමාන්‍ය හැර

මුල් නම) තාරකා විද්‍යාත්මක නම් වලින්:

තාරකා මණ්ඩලය ලොකු බල්ලා, alpha Ursa Minor.

සසඳන්න: පෘථිවියේ මූලාරම්භය පෘථිවිය අතලොස්සකි; කක්ෂය

චන්ද්‍රයෝ සුදුමැලි පූනකි.

4. පළමු වචනය කැපිටල් කර ඇත (සහ සියල්ල

නිසි නම්) ඓතිහාසික සිදුවීම්වල නම්

ty, සැලකිය යුතු සිදුවීම්පොදු ජීවිතය තුළ

නිවාඩු දින: පුනරුදය, දෙවන ලෝක යුද්ධය

යුද්ධය, බැස්ටිල් දිනය, නත්තල්. බදාදා:

රෝමය (ඓතිහාසික යුගය) - පුරාණ රෝමය (නගරය).

5. පළමු වචනය කැපිටල් කර ඇත (සහ සියල්ල

නිසි නම්) ආයතනවල නම්, පර්-

ty, ආදිය: ආරක්ෂක අමාත්‍යාංශය, ඉන්-

දියියන් ජාතික සම්මේලනය, මොස්කව් ප්‍රාන්තය

M. V. ලොමොනොසොව් එන්ඩොව්මන්ට් විශ්ව විද්‍යාලය,

රාජ්ය Tretyakov ගැලරිය.

6. සාම්ප්‍රදායික නම් උද්ධෘත ලකුණු වල අමුණා ඇත:

සිනමා "Arktika", සඟරාව "Ogonyok".

7. පළමු වචනය විශාල අකුරකින් ලියා ඇත ( හැර

සාමාන්‍ය තනතුර) ඇණවුම්වල නම්, සලකුණු වලින්

වෙනස්කම්: දේශප්රේමී යුද්ධයේ නියෝගය, 1 වන පන්තිය,

ජෝර්ජ් ක්‍රොස්, පදක්කම "800 වැනි සංවත්සරය සිහි කිරීම සඳහා

මොස්කව්". ව්යතිරේකයක් ලෙස, සමහරක්

නියා විශාල අකුරකින් ලියා ඇත (I අයිතමය බලන්න).

8. තනතුරුවල මාතෘකා කුඩා අකුරකින් ලියා ඇත,

නිලයන්, මාතෘකා: ස්වීඩනයේ රජු, සෞඛ්ය ඇමති

තුවාල, සමාගම් අධ්යක්ෂ, අනුරූප සාමාජික

විද්‍යා ඇකඩමිය, නොබෙල් ත්‍යාගලාභී, මාර්-

ගුවන් සාලු. සමහර රැකියා මාතෘකා සහ මාතෘකා

ny (පොදු නාම පද) කැපිටල් කර ඇත

ව්යතිරේකයක් ලෙස අකුරු (I අයිතමය බලන්න).

9. පළමු වචනය (සහ නම්) කැපිටල් කරන්න

තමන්ගේම) කලා කෘතිවල මාතෘකා තුළ,

වාර සඟරා, පුරාණ ස්මාරක, ලේඛන

පොලිස්කාරයින්: "ලෝකඩ අශ්වයා" කවිය, "ජීවිතය" නවකතාව

ක්ලිමා සම්ගින්", විකට "දොළොස්වන රාත්‍රිය, හෝ

ඔබ කැමති පරිදි" (ද්විත්ව මාතෘකාවේ දෙවන කොටස

විශාල අකුරකින් ද ලියා ඇත), පුවත්පත "මොස්කොව්-

පුවත්, බීතෝවන්ගේ නවවන සංධ්වනිය, ආදරය-

rentevskaya වංශකථාව, උපකල්පන ආසන දෙව්මැදුර.

III. ලොකු අකුරු හෝ කුඩා අකුරු භාවිතය

නාම පදයකින් සාදන ලද විශේෂණවල-

nyh - නිසි නම්, උපසර්ගය මත රඳා පවතී සහ

වචන අර්ථ:

1. සන්තකයේ ඇති දේ ප්රාග්ධනීකරණය කර ඇත

උපසර්ග සහිත විශේෂණ -ov-/-ev-, -iv-: Zeusov

කෝපය, ඔඩිසි ඉබාගාතේ යාම, මිෂ්කාගේ කැඳ.

සංකේතාත්මක අර්ථයකින් භාවිතා වේ, එවැනි

විශේෂණ කුඩා අකුරකින් ලියා ඇත: pansies

ඇස් (මල්).

2. විශේෂණ කුඩා අකුරකින් ලියා ඇත

-sk- උපසර්ගය සමඟ: පුෂ්කින්ගේ කවි, බල්ගේරියානු

නිවාඩු නිකේතන. බදාදා: මොස්කව් ආණ්ඩුකාරවරයා - මොස්කොව්-

රාජ්ය (භූගෝලීය නම).

"මතකය, එවැනි නමේ අර්ථයෙන් භාවිතා වේ

go-to", එවැනි විශේෂණ විශාලනය කර ඇත

ලිපි: නොබෙල් ත්‍යාගය, පුෂ්කින් දින

(නිවාඩු සිදුවීම්).

40. ඇල අකුරු භාවිතය පැහැදිලි කරන්න

ලොකු අකුරු සහ සිම්පල් අකුරු.

1. .ඇන්ටන් Pavlovich Chekhov - .Antosha Chekhonte; එළු -

ma Prutkov - ඇලෙක්සි කොන්ස්ටන්ටිනොවිච් ටෝල්ස්ටෝයි සහ සහෝදරයන්

Zhemchuzhnikovs; ජෝර්ජ් වැලි - අරෝරා ඩුපින්, ආගාර්ක්

Gwen - Samuel Langhorne Clemens.

2. Vladimir the Red Sun, Richard the Lion

හදවත, මහා ඇලෙක්සැන්ඩර්, අයිවන් ද ටෙරිබල්.

3. සර්ප ගෝරිනිච්, කොස්චේ අමරණීය, ස්නෝ මේඩන්,

නිල් කපුටා, ජින්ජර් බ්‍රෙඩ් මෑන්, සින්ඩරෙල්ලා.

4. cat Vaska, සුනඛ රෙක්ස්, ගව බුරෙන්කා, කුකුල් මස්

ලෙස්ට්රොෂ්කා.

5. Belaya Derkov නගරය, Svetlye Klyuchi ගම්මානය, වීදිය

හොස්පිටල් Val, Golden Horn Bay, Far North,

ඈත පෙරදිග, Lriuralie, Lodmoskovye, Smolensk

කලාපය, Altai Territory, ශාන්ත හෙලේනා දූපත.

6. දකුණු අප්‍රිකා ජනරජය, කෝ ජනරජය

mi, චෙක් ජනරජය, ස්කැන්ඩිනේවියානු රාජධානි.

7. Polaris, Beta Libra, Andro Nebula

පැටියෝ, හැලීගේ වල්ගා තරුව.

8. තඹ කැරැල්ල, කරදර කාලය, කුලිකොවෝ සටන,

මහා දේශප්‍රේමී යුද්ධය, ජිනීවා සමුළුව,

ප්රතිරෝධක ව්යාපාරය, 1896 ඔලිම්පික් ක්රීඩා,

පුරාණ ග්රීසිය, ජාත්‍යන්තර කාන්තා දිනය, නවය

9. විදේශ කාර්යාලය, කම්කරු

මහා බ්‍රිතාන්‍යයේ පක්ෂය, ප්‍රංශ ජාතික සභාව

tsii, මධ්‍යම රූකඩ රඟහල, ප්‍රසංග ශාලාව නම් කර ඇත

චයිකොව්ස්කි, ටෝල්ස්ටෝයි හවුස්-කෞතුකාගාරය, බොල්ෂෝයි රඟහල, රුසියාව

sian academy of sciences, lrvy moscow watch කර්මාන්ත ශාලාව

waters, State universal lgagazin, විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී

ඒජන්සිය "සයන්ස්", "ග්‍රෙක්ගෝර්නායා දනුෆක්ටුරා" කර්මාන්ත ශාලාව,

හෝටලය "කොස්මොස්", පිහිනුම් තටාකය "සීගල්".

10. ඓතිහාසික විද්‍යා අපේක්ෂක, ප්‍රංශ ජනාධිපති,

ජපන් අධිරාජ්‍යයා, සංවිධානයේ ප්‍රධාන ලේකම්

එක්සත් ජාතීන්ගේ සංවිධානයේ, රුසියාවේ මහජන කලාකරුවා,

මොස්කව් සංරක්ෂණාගාරයේ රෙක්ටර්.

11. Order of Glory I උපාධිය, Order of St. Andrew Lervo-

නමින්, Order of the Legion of Honor, Iron Cross,

ඇණවුම "ගෞරවයේ ලාංඡනය", "මොස්කව්හි ආරක්ෂාව සඳහා" පදක්කම.

12. YGpatiev Chronicle, ෆෙඩරල් ගිවිසුම,

චොපින්ගේ වම් බැලඩ්, ශාන්ත බැසිල්ගේ කෑම,

ශාන්ත අයිසැක් ආසන දෙව්මැදුර, සෙනෙට් සහ සිනොඩ් ගොඩනැගිලි, නවකතාව

Goncharov "Cliff", Gogol's geo-message "May night, or

දියේ ගිලුණු කාන්තාව, චයිකොව්ස්කිගේ මුද්‍රා නාට්‍යය හංස විල,

සඟරාව "සෙවන් ඩේස්".

13. රෆායෙල්ගේ ලීඩෝනා, කොෂ්චීවාගේ මරණය, ටැනිනාගේ කුක්-

la, Sasha. ball, x-ray, . marin root.

14. චෙකොව්ගේ නාට්‍ය කලාව, ටර්ගිනෙව්ගේ වතුයාය,

ටෝල්ස්ටෝයිගේ අදහස්, බල්ගාකොව් සමුළුව,

ලොමොනොසොව් කියවීම්.

41. ඔබේ භාවිත උදාහරණ තෝරාගෙන ලියන්න

විවිධ මාතෘකා වල ලොකු අකුරු සහ කුඩා අකුරු. (හිරු -

පොත්, සඟරා සහ පුවත්පත් භාවිතා කරන්න

ඔබේ කියවීමේ කවය.)

උච්චාරණය

මහා පීටර්ගේ පාලන කාලය වඩාත් වැදගත් එකක් බවට පත් විය

අපේ රටේ ඉතිහාසයේ අදියර. මොස්කව් සිට රුසියාව

බාහිර ලෝකය සමඟ සම්බන්ධතා ප්රමාණවත් වූ රාජ්යයන්

නියත වශයෙන්ම සීමිත, රුසියානු බාධාව බවට පත් විය-

Ryu යුරෝපයේ බලවත්ම රටවලින් එකකි.

ඔහුගේ පාලන සමයේ ආරම්භයේදීම පේතෘස් සෙව්වේය

කළු සහ කැස්පියන් මුහුදට කඩා, පුළුල් කරන්න

නැඟෙනහිර සමඟ නාවික වෙළඳාම සඳහා අවස්ථා. සහ දැනටමත් - එවිට -

ඔව්, Azov උද්ඝෝෂන අතරතුර, වඩාත්ම කැපී පෙනෙන චරිතය

ස්වෛරීයා විසින් වට කරන ලද ඇලෙක්සැන්ඩර් ඩැනිලෝ බවට පත් වේ.

විච් මෙන්ෂිකොව්. ඔහු උපතින්ම සාමාන්‍ය වැසියෙකි.

අවසානයේ වඩාත්ම බලගතු වංශාධිපතියෙකු වීමට නියම විය

"මහා තානාපති කාර්යාලයේ" කොටසක් ලෙස රජු සමඟ එක්ව -

ෂිකොව් විදේශගත විය. ඔබ දන්නා පරිදි, පීටර්

ඔහු තම සගයන් සමඟ යුරෝපයට ගියේය, වෙහෙසට පත් වූවා පමණක් නොවේ

බටහිර සමඟ රාජ්‍ය තාන්ත්‍රික සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීම පමණක් නොව

වර්ධනය සඳහා ප්රයෝජනවත් විය හැකි සෑම දෙයක්ම ඉගෙන ගැනීමට

රුසියාව. ආධුනිකයෙකු ලෙස වැඩ කිරීමට පවා රජු පිළිකුල් කළේ නැත

පළපුරුදු ශිල්පීන්ගෙන්. අත්හැරීමට කැමති නැත

ස්වෛරී මෙන්ෂිකොව් ලන්දේසි නැව් තටාකවල සේවය කළේය

විශේෂත්වයේ ප්‍රවීණත්වය සනාථ කරන සහතිකයක් ලැබුණි

නැවක වඩු කාර්මිකයෙකුගේ සමාජීයත්වය.

රුසියාවට ආපසු පැමිණි වහාම මෙන්ෂිකොව් පිළිගත්තේය

ස්ට්‍රෙල්ට්සි කැරැල්ල මර්දනයට ක්‍රියාකාරී සහභාගීත්වය

මෙනෙවිය. අනාගතයේදී සාර් මෙසේ තැබුවේය.

අපගේ වගකිවයුතු කාර්යයන්: Neva මුඛයේ උපාංගය

පීටර් සහ පෝල් බලකොටුව, නව අගනුවර ඉදිකිරීම

tsy - පීටර්ස්බර්ග් - සහ ස්වීඩන ජාතිකයන්ගෙන් එහි ආරක්ෂාව. නිලයන් සහ

මෙන්ෂිකොව් වෙත ලාංඡනය වැස්සේය. පෝල් -

ඔගස්ටස් රජු ඔහුට ඕඩර් ඔෆ් ද වයිට් ඊගල් සම්මානය පිරිනැමීය.

ඔස්ට්රියානු අධිරාජ්යයා ඔහුට කුමරුගේ ඩිප්ලෝමාවක් ලබා දුන්නේය

ශුද්ධ රෝම අධිරාජ්යය. පීටර් නොමැති විට

වඩාත්ම කීර්තිමත් කුමාරයා ඇත්ත වශයෙන්ම හමුදාවේ ප්‍රධානියා විය

උතුරු යුද්ධයේ ආරම්භයෙන් පසු පාරාදීසය හැඩයට පත් විය

පුෂ්කින්ගේ කවියේ "පොල්ටාවා" මෙන්ෂිකොව් නම් කර ඇත

"අර්ධ පාලකයා". ඔහුගේ බලය සහ බහු-

ටික වේලාවකින් ටික් බලපෑම අසීමිත විය.

මහා කැතරින්ගේ පාලන සමය. තරුණ පීටර් II

ඔහුගේ පාලනයේ ආරම්භයේ දී සම්පූර්ණයෙන්ම රඳා පැවතුනි

බලයට කෑදර සහ ජවසම්පන්න සහකාරියකගෙන් ඉල්ලීම්

ඔහුගේ සීයා, නමුත් ඉක්මනින්ම Ver-

රහස් සභාව - බාරොන් ඔස්ටර්මන් සහ කුමාරවරු

ඩොල්ගොරුකි - මෙන්ෂිකොව් යන කාරණයට හේතු විය

පොදු කටයුතු වලින් අමුතු හා දුර බැහැර බෙරියෝ වෙත පිටුවහල් කරන ලදී-

අමතන්න, ඔහුගේ ජීවිතය අවසන් වූ තැන.

4 වන කොටස

මාතෘකාව: "කැපිටල් අකුර

නියම නම් වලින්"

ඉලක්ක:

1. අක්ෂර වින්යාස කුසලතා ගොඩනැගීම සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කරන්න ලොකු අකුරනිසි නම් වලින්.

2. සිසුන්ගේ ශබ්ද ශ්‍රවණය, සිතීම, අවධානය සහ වාචික කථාව වර්ධනය කිරීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම.

3. UUD ආකෘතිය: ඉගෙනීමේ ගැටලුවක් සකසා විසඳන්න, ස්වයං පාලනයක් ඇති කරන්න.

4. චර්යා සංස්කෘතියක් අධ්‍යාපනයට දායක වීම.

5. දරුවන්ගේ සෞඛ්යය ප්රවර්ධනය කිරීම.

අභිප්රේරණ මොහොත.

යාලුවනේ, අද අපිට අමුත්තන් ගොඩක් ඉන්නවා. අපි ඔවුන්ට ආයුබෝවන් කියමු.

(ළමයින් හැරී යයි). හොඳින් කළා. වාඩි වෙන්න.

2) සූදානම පරීක්ෂා කිරීම:

බලන්න යාලුවනේ

ඔබ පාඩම ආරම්භ කිරීමට සූදානම්ද?

සෑම දෙයක්ම නිසි පරිදි තිබේද, සියල්ල පිළිවෙලට තිබේද?

පොත, පෑන සහ සටහන් පොත?

ව්‍යාපාරයට බැසීමට කාලයයි

අපි උත්සාහ කළ යුතුයි.

සාක්ෂරතාව ඇති කිරීමට

ඔබ බොහෝ නීති දැන සිටිය යුතුය.

ඔබ වාඩි වී සිටින ආකාරය පරීක්ෂා කරන්න. පිටුපස පුටුවේ පිටුපස ස්පර්ශ වේ, කකුල් කෙළින් වේ.

ශබ්ද උනුසුම් වීම .

1) ස්ලයිඩයේ අකුරු: E Y Y Y

මෙම ස්වර අක්ෂර ගැන ඔබට කුමක් කිව හැකිද? (වචනයක ආරම්භයේ දී ඔවුන් ශබ්ද දෙකක් දක්වයි, ව්යාංජනාක්ෂරයක මෘදු බව දක්වයි).

මේ අකුරු ගැන තව මොනවද දන්නේ? (මුද්‍රණය කර ලිවිය හැක, කුඩා අකුරු සහ ලොකු අකුරු).

දැනුම යාවත්කාලීන කිරීම.

යාලුවනේ, ඔබ සංචාරය කිරීමට කැමතිද? එවිට මම ඔබට "කැපිටල් අකුරු" රටට යන ගමනකට ආරාධනා කරමි. මම බුකාෂ්කා දුම්රියේ යාමට යෝජනා කරමි.

පිටත් වන විට, සංචාරකයින් ඔවුන් සමඟ ප්රතිපාදන සහ ජීවිතාරක්ෂක උපකරණ රැගෙන යයි. අපගේ විද්‍යාත්මක ගමනේ ප්‍රතිපාදන වනුයේ ... දැනුම සහ කුසලතා. ගලවා ගැනීමේ උපකරණ - ලස්සන අත් අකුරු සහ දක්ෂ ලිවීම.

සෑම සංචාරකයෙක්ම නිරීක්ෂණ දිනපොතක් තබා ගන්නා අතර එහිදී ඔහු සංචාරයේ සියලුම වැදගත් සිදුවීම් ලියා තබයි. ඔබ සෑම කෙනෙකුටම ඔබේම දිනපොතක් ඇත - මෙය සටහන් පොතකි. ඔබ එහි ලස්සනට, පැහැදිලිව, පිළිවෙලට ලිවිය යුතුය.

පිරිසිදු කිරීමේ මොහොතක්.

අද අපි ලූපයේ සහ සැරයටියේ අක්ෂර වින්‍යාසය සවි කරමු.

අකුරු සමාන්තර වන සේ මනස යන වචනය ලියමු.

ඊළඟ පේළිය වචන වේ. ඔවුන් ගැන ඔබට කුමක් කිව හැකිද? (ඒවා සම්බන්ධයි).

- සමාන්තරකරණය සහ සම්බන්ධතා කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින් මෙම වචන ලියා ඇති පරිදි රවුම් කරන්න.

නිරීක්ෂණ දිනපොතේ දිනය ඉතා වැදගත් වේ. ඔබගේ සටහන් පොත් විවෘත කර අද දිනය ලියන්න.

පාරට බහින්න සූදානම්ද? එහෙනම් අපි යමු!

ක්ලිප්.

ඉතින්, "කැපිටල් අකුරු" රට. මෙහිදී සෑම දෙයක්ම රුසියානු භාෂාවේ නීතිවලට යටත් වේ. අද අපි කතා කරන්න යන්නේ කුමක්දැයි අනුමාන කළේ කවුද? සමහර විට යමෙකුට අපගේ පාඩමේ මාතෘකාව සකස් කළ හැකිද?

අපගේ පාඩමේ තේමාව: "කැපිටල් අකුරු ..."

මාතෘකාව පිළිබඳ සාක්ෂරතා පාඩම් වලදී අප ලබාගෙන ඇති දැනුම කුමක්ද?

"ලොකු අකුරු"? (වාක්‍යයක ආරම්භයේ ලොකු අකුරක් ලියා ඇත, නම්, වාසගම විශාල අකුරකින් ලියා ඇත ...)

- සහ සාක්ෂරතා පාඩම් වලදී අප ගොඩනඟා ගත් කුසලතා මොනවාද? (අපි නම්, වාසගම, සත්ව නම් ලියන්න ඉගෙන ගත්තා ...)

- එය ලබා ගත්තේ කාටද? අපි පරීක්ෂා කරමු.

කන්ද මත එකතු කරන ලද (M, m) argaric (M, m) argarites.

මිදුලේ නැතිවූ (M, m) argaric (M, m) argaric.

කාර්යය නිවැරදිව සම්පූර්ණ කළේ කවුදැයි පරීක්ෂා කර බලමු. (ස්වයං පරීක්ෂණය)

කාර්යය නිවැරදිව සම්පූර්ණ කළේ කවුද? නමුත් අපට දුෂ්කරතා ඇති පිරිමි ළමයින් සිටී. අද අපි පාඩම් කරන්නේ කුමක්ද?

අද පාඩමේදී අපි නියම නම් ලිවීමට පුරුදු වෙමු.

"කැපිටල් අකුරු" රට වෙත ඔබගේ මේස මත අවසරපත් ඇත. ඒවා පුරවන්න.

වාසගම ___________________________

නම ___________________________

දැන් මගේ සහායකයින් සෑම කෙනෙකුම කාර්යය සමඟ නිවැරදිව කටයුතු කර ඇත්දැයි පරීක්ෂා කරනු ඇත.

සෑම කෙනෙකුම කාර්යය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කළ අතර නගරයේ වැසියන් අපට දොරටු විවෘත කළහ.

යාලුවනේ, බලන්න. රට ඇතුලට යන්න තහනම් කාටූන් චරිත ගේට්ටුව ළඟ හිටගෙන අඩනවා. ඔබ සිතන්නේ ඇයි?

නම ____ NYUSHA_______

නම _____ KROSH __________

නම ____ ලෝසියාෂ් _____

කළ යුත්තේ කුමක්ද? අපගේ නිරීක්ෂණ දිනපොතේ සුරංගනා කතා වල නම් ලියා තබමු. ලොකු අකුර යටින් ඉරක්.

සටහන් පොතක වැඩ කරන්න.

ඔබ තවමත් දන්නේ Smeshariki මොනවාද? අපි ඔවුන්ගේ නම් ලියා තබමු.

PHYSMINUTKA

යාලුවනේ, ඔබ සෙල්ලම් කිරීමට කැමතිද? එවිට පරිස්සම් වන්න, මම ඔබට කවියක් කියවන්නම්, ඔබ, ඔබේම නම් අසා, එම ස්ථානයේම පනින්න.

ඔවුන් පෙටියාට රොකට්ටුවක් ගැන පොතක් දුන්නා,

පෙටියා එය කියවා - එය ස්වෙටාට දුන්නා,

ස්වේටා - වන්යා, වන්යා - ටැන්යා,

කුඩා මරියානාට ටැන්යා.

පොත රවුමක් හැදුවා

ඇය මෙසේ පැවසුවාය: "හෙලෝ, මිතුරා!"

යාලුවනේ, අපි සෑම කෙනෙකුටම නමක් පමණක් නොව වාසගමක් ද ඇත. ඔබට කාර්යය ලබා දී ඇත - වාසගම යනු කුමක්දැයි සොයා ගැනීමට. වාසගමක් යනු පුද්ගලයෙකුට සාමාන්‍යයෙන් පියාගෙන් උරුම වූ දෙයකි. ඔබ දන්නවාද මීට වසර 150-200 කට පෙර පවා බොහෝ දෙනෙකුට වාසගම නොතිබූ බව. අන්වර්ථ නාම සහ අනුශාසනා ඇත: පෙට්‍රොව්, ඉවානොව්, ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව් - මොවුන් පීටර්, අයිවන්, ඇලෙක්සැන්ඩර්ගේ පුතුන් ය.

වාසගම පුද්ගලයෙකුගේ සමහර බාහිර සලකුණු වලින් මතු විය. නිදසුනක් වශයෙන්, පුද්ගලයෙකුට සුදු හිසකෙස් තිබේ නම්, ඔහු බෙලියාකොව් යන අන්වර්ථ නාමයෙන් හැඳින්විය හැකිය. එසේත් නැතිනම්, පුද්ගලයෙකුට රැවුලක් තිබුනේ නම්, ඔහුගේ නම Borodkin ය. සමහර වාසගම පදිංචි ස්ථානයෙන් මතු විය - Moskvichev, Pitertsev.

පුවරුවේ දක්වා ඇති වචන වලින් අවසාන නම් සකස් කරමු. වාසගම උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේද?

ඇන්ටන්, ෆෙඩෝර්, කැට්, මල්

නෝට්බුක් ප්රවේශය: Antonov, Fedorov, Koshkin, Tsvetkov.

ලොකු අකුර යටින් ඉරක්.

අප කතා නොකළ පුද්ගලයෙකුට තවත් ඇත්තේ කුමක්ද? අනුශාසනා දර්ශනය වූයේ කෙසේදැයි දන්නේ කවුද?

patronymic යන වචනයේ තේරුම පියාගේ නමයි. පුද්ගලයෙකුට පියාගෙන් අනුශාසනාවක් ලැබේ, එනම්, පියාගේ නම දරුවාගේ නමට එකතු කරනු ලැබේ, ඔහු කාගේ පුතා හෝ දියණියද යන්න දක්වයි. අනුශාසනාව සෑම විටම සම්පූර්ණ නාමයෙන් ලබා දී ඇත.

මිනිසුන්ගේ අනුශාසනා නාම විශාල කර ඇත.

ඔබ සැමට අනුශාසනා ද ඇත. ඔහුගේ වාසගම දන්නේ කවුද? අපි ඒවා ලියමු.

ඇස් සඳහා PHYSMINUTE

බලන්න, එළිපෙහෙළි කරන තැන්වල පූස් පැටවුන් ඉන්නවා. අපි අර කහ කොලර් එකෙන් අර පූස් පැටියව එහෙට ගමු. කිටී කිටී කිටී.

අනේ අපි එක පූස් පැටියෙක්ට කතා කළාට දෙන්නෙක් දුවගෙන ආවා.බලන්න එයාලගේ කරපටිවල සෙල්ලිපි වගයක් තියෙනවා. මෙය කුමක් ද?

සතුන්ට ඔවුන්ගේම නම් ඇත - අන්වර්ථ නාම. ඒවා ලියා ඇත්තේ කෙසේද? සතුන්ගේ නම් කැපිටල් කර ඇත.

අපේ පූස් පැටවුන් හඳුන්වන්නේ Fluffy සහ Barsik ලෙසයි. අපි පූස් පැටවුන්ගේ නම් ලියා තබමු. අපි සතුන් සඳහා අන්වර්ථ නාම ඉදිරිපත් කරමු.

සටහන් පොත ඇතුළත් කිරීම.

ස්මේෂාරිකි සමඟ PHYSMINUTE

දැනුම තහවුරු කිරීම . වෙනස් වැඩ.

යාලුවනේ, දැන් අපි කණ්ඩායම් වලට බෙදන්නෙමු:

1 කණ්ඩායම කොළ පැහැති පත්‍රයක්, 2 කණ්ඩායම කහ පත්‍රයක්, 3 කණ්ඩායම නිල් කොළයක්, 4 කණ්ඩායම කොළයක් සමඟ වැඩ කරනු ඇත. තැඹිලි පාට.

ළමයින් කණ්ඩායම් වශයෙන් වාඩි වී සිටිති.

හරිත කාඩ්පත පැවරීම:

කහ කාඩ්පත සඳහා කාර්යය:

තැඹිලි කාඩ්පත සඳහා කාර්යය:

නිල් කාඩ්පත් කාර්යය:

වැඩ පරීක්ෂා කිරීම.

ලිහිල් කිරීම

ඇහිබැමි වැටේ, ඇස් වසා,

අපි සන්සුන්ව විවේක ගන්නවා, අපි ඉන්ද්‍රජාලික සිහිනයකින් නිදාගන්නෙමු.

අපගේ දෑත් විවේක ගන්න, අපගේ පාද ද විවේක ගන්න,

පහසුවෙන්, ඒකාකාරව, ගැඹුරින් හුස්ම ගන්න

බෙල්ල නොසන්සුන් සහ ලිහිල් නොවේ

අපි විවේක ගැනීම හොඳයි, නමුත් නැගිටීමට කාලයයි,

ඔබ ශක්තියෙන් හා ශක්තියෙන් පිරී ඇත

ඔබ බොහෝ දේ දන්නවා සහ දන්නවා

ඔබ තනි කණ්ඩායමක් වන අතර ඔබේ එකමුතුකම ඔබේ ශක්තියයි

තුනේ ගණන් කිරීමේදී, ඔබේ ඇස් අරින්න

එක දෙක තුන.

පාඩමේ සාරාංශය.

හරි යාලුවනේ! නමුත් අපගේ පාඩම අවසන් වෙමින් පවතී. අප ඉගෙනගෙන ඇත්තේ කුමක්ද?

(නිසි නම් සොයන්න සහ විශාල කරන්න)

දැන් අපි මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ ඔබේ දැනුම සහ කුසලතා පරීක්ෂා කරමු. ආඥාව යටතේ වාක්‍යයක් ලිවීමට මම ඔබට යෝජනා කරමි. අපි ඇල්ගොරිතමයට අනුව වැඩ කරන්නෙමු.

1. මම පිරිනැමීමට සවන් දෙමි

2. මම එහි මගේම නම සොයා ගන්නෙමි

3. නියම නම් කැපිටල් කර ඇති බව මට මතකයි

4. මම ලියන්නේ අක්ෂර උච්චාරණය කිරීමෙනි

5. මම ලියා ඇති දේ පරීක්ෂා කරමි

6. අක්ෂර වින්යාසය අවධාරණය කරන්න

සුදුමැලි පූසා රිෂික් සෙරීෂා සමඟ ජීවත් වේ.

පාඩමේදී ඔබට මතක කුමක්ද? ඔබේ පිළිතුරු සඳහා පහත වචන භාවිතා කරන්න:

මට මතකයි…

මම හොයාගත්තා …

දරුවන්ගේ පිළිතුරු.

සියලුම පිරිමි ළමයින් හොඳින් වැඩ කළා, මම ඔබේ පිළිතුරු වලට කැමතියි.

පරාවර්තනය.

දැන් ඉතින් යාලුවනේ බලන්න හැමෝගෙම මේසෙ උඩ තියෙන හිනාව. පාඩම අවසානයේ ඔබේ හැඟීම් පෙන්වන මුඛයක් අඳින්න සහ ඔබේ මනෝභාවය අනුව එය සූර්යයාට හෝ වලාකුළට සම්බන්ධ කරන්න. ළමයින් ඔවුන්ගේ ලේඛන අමුණා ඇත.

පාඩම අවසන්, පාඩමට ස්තූතියි.