المهارات الحركية الدقيقة لليدين: ما هي وتوصيات لتنمية المهارات الحركية. التطوير المنهجي "الأصابع الخافتة" (تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين) على تنمية المهارات الحركية الدقيقة

أولغا
الأساليب غير التقليدية لتنمية المهارات الحركية الدقيقة عند الأطفال قبل سن الدراسة

.

مقدمة

1. موضوع المعدات

2. الألعاب والتمارين على تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

3. غير معروف

استنتاج

الأساليب غير التقليدية لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى أطفال ما قبل المدرسة.

مع إدخال المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية (FGOS)لا يعتبر التعليم في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ليس كمرحلة أولية قبل الدراسة في المدرسة ، ولكن كفترة مستقلة مهمة في حياة الطفل ، كمعلم هام على طريق التعليم مدى الحياة في حياة الشخص.

مشكلة ينعكس تطور المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية في"معيار الدولة الفيدرالية الحضانة". قدمت في مراحل في مرحلة الإنجاز الحضانة"الطفل لديه تطوير المهارات الحركية الدقيقة» مشكلة تنمية المهارات اليدوية والمهارات الحركية الدقيقةالأيدي مهمة أيضًا للأغراض الشخصية تنمية الطفل. حيازة اليد ، والطفل في عملية له تطويريصبح أكثر استقلالية واستقلالية واستقلالية عن الكبار ، مما يساهم في تشكيل مبادرته في أنواع مختلفة من أنشطة الأطفال.

جديد برامج تعليميةللمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة تهدف ، أولاً وقبل كل شيء ، بشكل شامل تطويرالطفل على أساس أنشطة خاصة ومحددة متأصلة في أطفال ما قبل المدرسة. وهذا يعني ، من الناحية العملية ، أننا تلقينا نهجًا أكثر مرحًا وتنوعًا يرحب بالاستغلال الأقصى للابتكار والنشاط طُرقتفاعل تربوي ، أكثر خصوصية ويهدف إلى الكشف عن الإمكانات الخاصة لكل طفل. أخيرًا ، أصبح إملاء علم أصول التدريس عفا عليه الزمن تمامًا وسيحل محله علم أصول التدريس الأكثر حداثة تطوير، أصول التدريس في الإبداع والحرية.

صغير(نحيف) الحركةاليد هي القدرة على أداء حركات منسقة دقيقة بالأصابع واليدين. مهارات المهارات الحركية الدقيقةضرورية ليس فقط في الحياة اليومية ، فلها تأثير كبير على عملية تعلم الطفل. لهذا السبب ، عند تشخيص الاستعداد للمدرسة ، يتم إيلاء الكثير من الاهتمام لكيفية ذلك تطوير المهارات الحركية الدقيقة لمرحلة ما قبل المدرسة.

في الحياة اليومية ، علينا القيام بأعمال كل دقيقة. المهارات الحركية الدقيقة: اربطوا الأزرار ، أربطة الحذاء ، أمسكوا أدوات المائدة. مهارات المهارات الحركية الدقيقةمهم في تعليم الكتابة و رسم: من الدرجة تطوير هذه المهارات سوفعلى وجه الخصوص ، تعتمد على خط يد الشخص. بجانب، يرتبط تطوير المهارات الحركية الدقيقة ارتباطًا وثيقًا بتطور الكلام، لأن مناطق القشرة الدماغية المسؤولة عن هذه الوظائف تقع بالقرب من بعضها البعض.

بالضبط في سن ما قبل المدرسة لتنمية المهارات الحركية الدقيقةينبغي إيلاء اهتمام خاص الانتباه: في الوقت الذي يذهب فيه الطفل إلى المدرسة ، له يجب تطوير المهارات الحركيةبمستوى كافٍ ، وإلا فسيكون التعليم صعبًا عليه.

العمل مع الأطفال سن ما قبل المدرسةأنا أواجه مثل هذه المشاكل الأطفالكم هو ضعيف تنمية اليدسوء حفظ اللون والشكل والانتهاك حركة اليد، مثل الأطفاليسود بطء أداء الحركات ، لوحظ صلابة. عند أداء المهام ، يبدأ الطفل في التصرف ، ويزداد مزاجه سوءًا.

إدراكًا لأهمية هذه المشكلة ، حددت نفسي هدف: طور المهارات الحركية الدقيقة أطفال ما قبل المدرسةمن خلال أنشطة مختلفة ، من خلال ألعاب تعليميةولعب الأطفال. أنشأت المجموعة الموضوع الضروري - بيئة التطوير، تم شراء الألعاب والكتيبات الخاصة بـ تنمية المهارات الحركية الدقيقة، الكثير منها مصنوع يدويًا.

استهداف:

تنمية المهارات الحركية الدقيقةوتنسيق حركات اليد أطفال ما قبل المدرسةمن خلال أنشطة مختلفة ، وتحسين ظروف.

مهام:

تحسين التنسيق ودقة حركات اليد والعين ومرونة اليد والإيقاع ؛

يحسن المهارات الحركية الدقيقة للأصابعاليدين

تحسين النشاط البدني العام ؛

المساهمة في تطبيع وظيفة الكلام ؛

- تطوير الخيالوالتفكير المنطقي والانتباه الطوعي والإدراك البصري والسمعي والنشاط الإبداعي ؛

خلق بيئة مريحة عاطفيا في التواصل مع الأقران والبالغين.

ملاءمة.

في المرحلة الأولى من الحياة ، تعكس المهارات الحركية الدقيقة، كيف يتطور الطفل, يشهدحول قدراته الفكرية. مع الأطفال السيئين تطوير المهارات الحركية اليدويةإنهم يمسكون بملعقة ، وقلم رصاص ، ولا يستطيعون ربط الأزرار ، وأحذية بأربطة. قد يكون من الصعب عليهم جمع أجزاء متفرقة من المصمم ، والعمل مع الألغاز ، وعد العصي ، والفسيفساء. إنهم يرفضون النمذجة والتزيين ، التي يحبها الأطفال الآخرون ، ولا يواكبون الرجال في الفصل.

وبالتالي ، فإن احتمالات السيطرة على العالم من قبل الأطفال فقيرة. غالبًا ما يشعر الأطفال بعدم كفاية الأنشطة الأولية المتاحة لأقرانهم. هذا يؤثر على الرفاهية العاطفية للطفل ، وعلى تقديره لذاته. المستوى بمرور الوقت تطويريخلق صعوبات في المدرسة.

وبالطبع في سن ما قبل المدرسة يعمل على تنمية المهارات الحركية الدقيقةيجب أن يكون تنسيق حركات اليد جزءًا مهمًا تطوير كلام الأطفالوتكوين مهارات الخدمة الذاتية والإعداد للكتابة. كيف يتعلم الطفل بمهارة التحكم في أصابعه يعتمد على تطوره الإضافي. تطوير. مع تنمية المهارات الحركية الدقيقة تنمي الذاكرةوالانتباه والمفردات.

2. موضوع المعدات تطوير مساحة لتنمية المهارات الحركية الدقيقة للأيدي لدى أطفال ما قبل المدرسة

في مجموعتنا المساحة مجهزة بأشياء - تطوير البيئة لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين:

ركن نشاط فني حيث يمكن للأطفال نحت ورسم ورسومات تطوير الإبداعوالخيال والاستقلال و المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

ألعاب جلد

أبسط الأربطة مصممة ل الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنة وثلاث سنوات. بطريقة مرحة ، تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين، وبالتالي ، إعداد الطفل على مراحل للكتابة. يتيح لك Lacing ابتكار العديد من الألعاب. هذا هو الربط المباشر ، والقدرة على استخدام العناصر "جلد"في ألعاب لعب الدورأو تعلم الألوان الأساسية. ألعاب جلد مصممة لغرض تنمية المهارات الحركية الدقيقةوالمثابرة والعين. خلال اللعبة ، تم تحسين تنسيق الحركات ومرونة اليدين.

مكعبات؛ مختلف الأهرامات الخشبية. البناء- تطوير المهارات الحركية الدقيقة، المساهمة في تصميم ذلك يطوربراعة الإصبع والقدرة على التنقل في الفضاء ؛ بانوراما الألغاز - جمع الصور الملونة ، طفل لا يطور فقط المهارات الحركية الدقيقةولكن أيضًا الانتباه والذكاء والتفكير المنطقي وتنسيق عمل العين واليدين ؛ المكعبات - الفرز - يتعلم الطفل اختيار الأشكال في الشكل وإدخالها في الثقوب المناسبة. بفضل هذه الأنشطة ، الطفل يطور المهارات الحركية الدقيقة للأصابع، وكذلك التعرف على الأشكال الهندسية المختلفة والألوان المختلفة ؛ يروج الفسيفساء تنمية المهارات الحركية الدقيقةوالإبداع والقدرات الإبداعية للطفل ؛ الفاصوليا والبازلاء المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

في الأنشطة التعليمية ل تطوير المهارات الحركية الدقيقة التي أستخدمها:

البلاستيسين ، بمساعدة البلاستيسين ، يعبر الطفل عن نفسه ليس فقط بشكل إبداعي ، ولكن أيضًا يطورمرونة وحركة أصابعهم ، مما يؤدي بدوره إلى تحسين الكلام ؛

رسم الفول. على قطعة من الورق المقوى ، يرسم الطفل صورة بسيطة ، على سبيل المثال ، رجل صغير. بعد ذلك ، يقوم بوضع الغراء على خطوط القلم الرصاص ويلصق الحبوب. العمل مع مثل صغيرأشياء مثل الفاصوليا تدرب عضلات اليد والأصابع.

فسيفساء - أقوم بإعداد شرائح رقيقة من الورق الملون مسبقًا. الطفل يمزقهم بيديه صغيريقطع ويضع فسيفساء منها ، بعد أن لطختها مسبقًا بالغراء. هذا التمرين مناسب بشكل خاص للأطفال الذين لا يعرفون بعد كيفية استخدام المقص.

سميد ملون

اجعل الطفل يرسم مخططًا بسيطًا يرسم على قطعة من الورق ويشوهها بالغراء. بعد ذلك ، أمسك المجموعة بأصابعك ، واملأ الرسم بها. دع الصمغ يجف. في النهاية ، تحتاج إلى التخلص من الحبيبات الزائدة من الصورة.

النمذجة من الطين والبلاستيك.

رسم أو تلوين الصور

صناعة المصنوعات الورقية. على سبيل المثال ، قص الأشكال الهندسية بالمقص ، ورسم الأنماط ، وعمل التطبيقات. يجب أن يكون الطفل قادرًا على استخدام المقص والغراء.

صنع الحرف من الطبيعة مواد: المخاريط والجوز والقش وغيرها من المواد المتاحة. يستثني تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين ، هذه الأنشطة أيضًا تطور الخيال، خيال طفل.

تقنيات غير تقليديةرسم: فرشاة ، إصبع ، فرشاة أسنان ، شمعة ، إلخ.

في وقت فراغفي المساء نلعب مع الأطفال في:

فرز البذور (يتطلب فرز أنواع مختلفة من البذور بالملاقط)؛ نقل السوائل وليس فقط (من الأفضل أن تبدأ "بنقل" البذور ، على سبيل المثال ، البازلاء. بعد ذلك ، يمكنك تعلم "نقل" الرمل ، وبعد ذلك فقط الماء) ؛ الأزرار ، الأزرار ، الخطافات ( تمرين جيدللأصابع ، يتم تحسين البراعة و تطوير المهارات الحركية الدقيقة) ؛ ربط و شرائط فك، أربطة الحذاء ، عقدة على حبل (كل حركة من هذا القبيل لها تأثير كبير على تنمية المهارات الحركية الدقيقة ليد الطفل) ؛ التواء وفتح أغطية الجرة ، والفقاعات ، وما إلى ذلك (يحسن أيضًا تنمية المهارات الحركية الدقيقةوبراعة أصابع الطفل) ؛ لعبة أطفالي المفضلة "تجمع جاف". يغمس الطفل يده في أوعية متعددة الألوان من بيض الشوكولاتة ويبحث باللمس عن لعبة أخبأتها. اللعبة التي تم العثور عليها تجلب السعادة للطفل. استخدام مثل هذا الدليل متعدد الوظائف ، فهو عبارة عن فسيفساء وأشياء - بدائل في اللعبة.

على سبيل المثال ، تصنع حاويات بيض الشوكولاتة خشخيشات جيدة على غرار مونتيسوري - علم أصول التدريس. للقيام بذلك ، يجب أن تأخذ عددًا زوجيًا من الصناديق المتشابهة ، وتعبئتها في أزواج بمنتجات سائبة مختلفة مختلفة عيار: سميد ، أرز ، بازلاء ، فاصوليا ، مكسرات كبيرة (بندق)أو الكستناء. تتمثل مهمة الطفل في العثور على حاويتين لهما نفس الصوت.

ابدأ العمل تنمية المهارات الحركية الدقيقةمطلوب من أقرب وقت ممكن عمر. خذ صينية مشرقة. في طبقة رقيقة ، متساوية ، مبعثر أي جريش صغير. مرر إصبع طفلك على الردف. احصل على خط متباين مشرق.

عمل مهم عليه تطويرالمهارة اليدوية ألعاب الاصبع، فهي عاطفية ومفهومة ويمكن الوصول إليها وآسرة للغاية الأطفال.

هذه الألعاب تساعد تطوير الكلاموالنشاط الإبداعي وتعزيز الصحة.

لقد أنشأت مجلدًا تراكميًا لألعاب الأصابع ، في محاولة لتحديد التمارين بناءً على التخطيط المتقدمالأنشطة التعليمية ، الموسمية وبمجموعة متنوعة من حركات الأصابع. أمارس رياضة الجمباز ليس فقط في الأنشطة التعليمية ، ولكن أيضًا في لحظات النظام، اثناء التسكع.

على سبيل المثال ، اللعبة الشهيرة للأطفال "العصيدة المطبوخة غراب العقعق."هناك مثال لتدليك راحة الطفل. بالضبط "العقعق كرو"بحركاته الدائرية على راحة اليد تؤثر على الهضم ، ويحفز الضغط اللطيف على أطراف الأصابع تطوير الكلام. ومن المثير للاهتمام أيضًا أنه يتم إيلاء الكثير من الاهتمام للإصبع الصغير ، وهذا أيضًا ليس بدون سبب. من المفترض أن يتم تدليك الإصبع الصغير بشكل أكثر شمولاً من غيره ، حيث يُعتقد أن النقاط المسؤولة عن القلب والكبد والكلى تقع على الإصبع الصغير. ألعاب الاصبع و باطن اليدالتي تصاحبها قصائد لها تأثير إيجابي على تطوير الكلام, تطور الإيقاع عند الطفل. من المهم أن تلعب كل الألعاب سواء على اليد اليمنى أو اليسرى.

ل الأطفالتبقى هذه الألعاب ممتعة. خلال اللعبة ، يسهل على الأطفال حفظ الحركات والآيات.

وبالطبع اللعبة "قرعة"الذي جاء إلينا من الصين. يفهم الأطفال من سن الرابعة قواعد اللعبة تمامًا ويلعبونها بسرور. ومن الجدير بالذكر أن هذه اللعبة هي المحبوب بالنسبة للكثيرين الأطفال.

كلمات: قرعة. تسو إي فا.

في الكلمات الأخيرة ، يتم إلقاء الكف ، مما يدل على علامة معينة. سوف الصخور مملة المقص ، والمقص سوف يقطع الورق ، والورق سوف يلتف الصخر. وضح للطفل كيف يحدث ذلك حتى لا يختلط عليه الأمر.

3. الألعاب والتمارين على تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

لقد صنعت ألعابًا وتمارين لـ تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين، والتي تحظى بشعبية كبيرة في مجموعتنا ويلعب الأطفال بسرور كبير.

لعبة "حقيبة لمسية"

لقد أعددت نفس الحدود القصوى ، يجب أن يكون عددهم زوجيًا. يمكنك أخذ أغطية من علب العصير أو الزجاجات البلاستيكية وشرب الزبادي.

كمادة لمسية ، استخدمت ورق الصنفرة والسجاد والأقمشة ذات القوام المختلف (القطيفة ، الدنيم، نسيج ، فرو ، أقمشة محبوكة ، جلد ، ناموسية ، إلخ. وفقًا لحجم الأغطية ، قمت بقص دائرتين من كل مادة ووضعت الدوائر في الأغطية الملطخة بالغراء. لقد قمت بخياطة كيس جميل من القماش الكثيف.

قواعد اللعبة: ضع عدة أزواج من الأغطية في الحقيبة (يمكنك البدء بزوجين ، وزيادة عددهم تدريجيًا).

يتعرف الطفل عن طريق اللمس على ما يتم لصقه في الغطاء ، ويسحب نفس الأغطية اللاصقة.

تمرين الماصة

في هذا التمرين ، ستحتاج إلى ماصة وحاويات صغيرة لصب السائل. شفط بواسطة ماصة من الماء. يطور الصغيرةويحسن حركات الأصابع بشكل عام حركة اليد.

تمرن بالملاقط

يضع الأطفال الخرز والبازلاء والأزرار في الحاوية مع ملاقط.

فرز أشياء صغيرة

فرز حسب اللون والشكل والحجم أشياء صغيرةمثل الخرز والأزرار.

الكريات والملقط

مطلوب لطي بومس في زجاجة مع ملقط.

ملابس الدمى على مشابك الغسيل

التسكعملابس الدمى و قصاصات القماش على خيط مع مشابك الغسيل هي أيضًا تمرين رائع لها تنمية المهارات الحركية الدقيقة. هذا النوع من النشاط شائع ليس فقط بين الفتيات ، ولكن أيضًا بين الأولاد.

صندوق مع مشابك الغسيل

يمكن ربط مشابك الغسيل ليس فقط بالخيط ، ولكن أيضًا بصندوق من الورق المقوى. لهذه الأغراض ، استخدمت صندوق أحذية. لجعل هذا التمرين أكثر تشويقًا وإفادة ، قمت بقص الأشكال الهندسية من الورق المقوى وإرفاق مشابك الغسيل بها.

تمرين لكمة الثقب

من الضروري قطع بعض الأشكال من الورق المقوى ، ثم عمل ثقوب على طول حافة هذا الشكل باستخدام ثقب. أنت الآن بحاجة إلى أن تأخذ شريطًا ملونًا أو شريطًا وربطه عبر الثقوب.

أنابيب كوكتيل

مقطعة الى صغيرقطع من الأنابيب البلاستيكية متعددة الألوان لكوكتيل. يتمثل التمرين في توتير هذه القطع على خيط في تسلسل معين.

زملائي الأعزاء ، عرفتكم بأشهر أشكال و طرق العمل على تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأيدي لدى أطفال ما قبل المدرسة. لكن بالنسبة لعملي ، فقد حددت عددًا قليلاً طريقة غير تقليدية وغير معروفةالذي سأخبرك به الآن.

4. غير معروف طرق غير تقليدية لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين

ل تشمل الطرق غير التقليدية لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين: التدليك باستخدام كرة Su-jok ، أو قضيب Kuznetsov أو حصائر إبرة Lyapko (الوخز بالإبر ، العلاج بالزر.

غير تقليديتوفر المواد فرصًا كبيرة للتدريب صغيرعضلات اليد في مختلف الأنشطة ذات الطبيعة المرحة.

بين مستمر الأنشطة التعليميةأقضي وقفات ديناميكية مع مدلك "سو جوك".

مدلك Su-Jok هو عبارة عن جمباز لمسي فريد من نوعه له تأثير كامل على القشرة الدماغية ، التي تحمي مناطقها الفردية من الإرهاق ، وتوزع الحمل بالتساوي على الدماغ. يتم تنفيذ التدليك الذاتي للعبة مع مدلك على شكل تمارين مدتها 5 دقائق بين الأجزاء الرئيسية للدرس (توقفات ديناميكية).

تمارين استرخاء الأصابع واليد اليدين:

"لنضرب القطة" - يتم تنفيذ الحركات السلسة التي توضح الإجراء المقابل أولاً بيد واحدة ، ثم باليد الأخرى. (3-5 مرات).

"الأرنب" - و. ص: اليد تقع على الكوع. تصويب و الحصول على الطلاقعلى جانبي السبابة والأصابع الوسطى ، يتم تثبيت الأصابع المتبقية في قبضة.

"خاتم" - و. ن. نفس الشيء ؛ يتم توصيل الإبهام والسبابة في حلقة ، ويتم تقويم الأصابع المتبقية و افترقنا الى الجانب.

تمارين تقريبية باستخدام جهاز مساج Su-Jok:

الحركات المستقيمة للشائك كرة:

- على الجانب الخلفي والراحي من اليد (اطلب أولاً من الطفل أن يرسم الشمس ، ونشر أصابع يد التدليك). اتجاه الحركة من أطراف الأصابع إلى مفصل الرسغ.

حركات دائرية على طول باطن اليد:

- أولا بيد واحدة.

ثم من ناحية أخرى.

حركات لولبية:

- على الأسطح الخلفية والراحية لليد باستخدام وسادات من إصبعين إلى خمسة أصابع (من أطراف الأصابع إلى الرسغ).

حركات متعرجة:

- على راحتي اليدين (يمكنك استخدام صورة اللعبة في التواصل مع الأطفال: لفت انتباه الطفل إلى ما تشبه اليد شجرة: الساعد هو الجذع ، واليد مع انتشار الأصابع هو التاج).

وخز ضعيف للجميع أصابع:

- وسادات يد واحدة ؛

- ضمادات اليد الأخرى

العلاج بالإبر

شرط "العلاج بالإبر"تعني حرفيا العلاج بالإبر. يتم إجراء الوخز بالإبر مع الأطفال باستخدام قضيب Kuznetsov - مدلك علاجي وقائي على شكل إبرة ، تم تصميمه كهيكل مسبق الصنع ، وأبسط عنصر فيه هو الوحدة النمطية ، وهي عبارة عن لوحة بلاستيكية ذات سطح يشبه الإبرة.

تقنية الإبرة تدليك: بطريقة مرحة ، أقترح أن يضع الطفل يديه على القضيب. علاوة على ذلك ، يجب أن تحتوي هذه اللعبة على مهام يلمس فيها الطفل الإبرة بطرق مختلفة. مدلك: ثم أكمل كف، نخلة، ثم بإصبع واحد ، ثم بالكاد ، ثم بجهد كبير.

يمكنك أيضًا التنويع نشاط:

اعرض السير على طول الطريق ؛

ابحث عن الوحدات الفردية في بركة جافة ، في حاويات الرمل والمياه ،

استخدام رقائق في ألعاب الطاولة ، ورموز في المسابقات ؛

لتوحيد معرفة اللون ، والعد ، وإنشاءات حالة الجر ، لتقسيم الكلمات والمقاطع والأصوات ، ووضع المخططات على الطاولة من وحدات المدلك ، قم بتشغيل لعبة الداما.

العلاج بالأزرار.

يعرف أي معلم: من أجل كسب ثقة الطفل ، يجب أن يكون لدى المرء شيئًا سريًا لا يمكن الوصول إليه في الحياة العادية. و حينئذ موضوعاتفي مجموعتنا أصبح زرًا عاديًا.

تتيح لنا مجموعة متنوعة من الأزرار استخدامها للتصحيح و تطويرألعاب لتعريف وتعزيز المفاهيم مثل اللون والشكل والحجم. التدرب على الأزرار ، حبيبي يطورتنسيق الحركات وتحقيق التنفيذ الدقيق ؛ يطورالمثابرة والتعسف في العمليات العقلية ، يطور السمع، قنوات الإدراك المرئية والحركية ، حيث يتم تنفيذ التمارين فيها الوضع: اسمع ، انظر ، افعل.

علاج الأزرار سهل الاستخدام ، والتلاعب بالأزرار لا يشكل غبارًا ، ولا يسبب الحساسية ، ولا يتسخ ، ولا يمكن قطعه أو وخزه. الأزرار سهلة التنظيف والتعامل معها مثل كل الألعاب البلاستيكية الموجودة فيها مؤسسة الأطفال، ولن تضطر إلى البحث عن مساعدين لأزرار الغسيل لفترة طويلة ، فلا داعي للاستجداء.

فيما يلي بعض الأمثلة على ألعاب الأزرار.

أزرار الرفع.

باستخدام إصبعين من أيدي مختلفة ، انقل الأزرار من الصندوق إلى الطاولة ، بينما يجب أن تشارك جميع أزواج نفس أصابع اليدين في العملية (مرتب).

تعقيد: اجمع في أزواج أصابع مختلفة لكلتا يديك ، على سبيل المثال ، زوج - إصبع السبابة في اليد اليمنى والإصبع الصغير من اليد اليسرى. بدأت اللعبة الوقت: من سيجمع المزيد من الأزرار في وقت معين؟

تنمو ، إصبع!

باستخدام الإبهام ، نقوم بتحريك الزر على طول كتيبة الإصبع من الظفر إلى راحة اليد والظهر ، مما يؤدي إلى التأثير "تنمو"كل اصبع.

تعقيد: تمرين بكلتا يديه في نفس الوقت.

من بسرعة؟

ضع الزر على إصبع السبابة الخاص بالطفل. ستكون مهمة رفيقه تحويل الزر إلى إصبعه دون استخدام الآخرين. الذي أسقط الشيء يخسر. لو ما يكفي من الأطفال، يمكنك تقسيمهم إلى فرق وترتيب المسابقات.

مرر الزر.

مرر الزر من يد إلى يد في دائرة.

تعقيد: قم بتغيير طريقة إرسال الزر.

اختر زرًا.

اختر زرًا بالحجم واللون للمكان المقابل في الصورة - القالب.

العلاج بالتبريد.

العلاج بالتبريد يعني حرفيًا العلاج بالبرودة. لكن في حالتنا ، التأثير الإيجابي ليس البرد بقدر ما هو تباين درجات الحرارة ، أي التعرض للبرودة والحرارة بالتناوب على اليدين ، والعلاج بالتباين.

يسبب البرد تقلص العضلات ، والحرارة تسبب الاسترخاء. يعمل على تطبيع توتر العضلات وانقباضها تزداد عضلات اليد الصغيرة. كل هذا يساهم في تحسين حركات اليد الأكثر دقة ، ويؤدي إلى تنفيذ حركات متمايزة واضحة ، على التوالي. يطورالمنطقة الحركية للقشرة الدماغية ، ونتيجة لذلك ، يحسن العملية تطوير الكلام. العلاج بالتبريد لا يتطلب معدات خاصة. هناك حاجة إلى قطع من الجليد ، والتي يتم تحضيرها مسبقًا. إجراء العلاج بالتبريد مع الأطفال له موانع وخصائصه المنهجية.

موانع.

لا يمكنك إجراء العلاج بالتبريد للأطفال الذين يعانون من متلازمة النوبة ؛

استخدم العلاج بالتبريد بعناية مع الأطفال الذين يعانون من المرض لفترة طويلة.

يتم إجراء العلاج بالتبريد على ثلاث مراحل.

1. Cryocontrast. يأخذ الأطفال قطعًا من الثلج من وعاء ويفرزونها لمدة 10-15 ثانية. ثم يقومون بتدفئة أيديهم ، ويتم ذلك في حوض به ماء دافئ أو فوقه زجاجات بلاستيكيةبالماء الساخن. اغمس يديك في الثلج مرة أخرى. يتم إجراء Cryocontrast ثلاث مرات. ثم جفف يديك بمنشفة.

يمكن تنويع هذا العمل عن طريق إضافة زيت عطري ولون إلى الجليد.

2. الجمباز الاصبع (بشكل رئيسي لشد العضلات).

3. تطويراللمس حساسية:

تدليك اليدين بالمخاريط وكرات Su-Jok والفرش والتمسيد كائنات من مواد مختلفة.

طرق تنمية المهارات الحركية الدقيقة - العلاج بالتبريد، والوخز بالإبر والعلاج بالزر جعل من الممكن تحقيق بعض النتائج:

الأطفال أسهل في التعلم وأداء تمارين الأصابع المعقدة ومجموعاتها بشكل مستقل ؛

في يتطور الأطفال بسهولة أكبرالمهارات البصرية والرسوماتية.

- تنمي الانتباه والذاكرةالتي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالكلام تطوير;

زيادة الاهتمام الأطفالللصفوف مع معالج النطق وعلم النفس.

بالإضافة إلى ذلك ، كلاهما طُرقالتركيز الطبي في البداية. وهذا يعني أن التأثير الإيجابي لاستخدامها يتم تأكيده ليس فقط في عملية الملاحظة التربوية ، ولكن أيضًا في عملية الدراسات الطبية المختلفة.

لقد قدمت انتباهكم إلى جزء صغير جدًا من الألعاب التي أستخدمها في عملي.

أعمل على تحسين الإدراك الحسي و تنمية اليد في نزهة على الأقدام. هذه ، بالطبع ، ألعاب بالرمل والثلج. يحب الرجال الرسم بعصا في الرمال ، لكنهم أيضًا يضعون المطبوعات باطن اليد، تصور الزهور أو الفراشات. ارسم مسارات الحيوانات والطرق والعالم الذي يراه الطفل بأم عينيه. إنه متنوع وممتع ومفيد.

استنتاج

في هذا الطريق، تطوير المهارات الحركية الدقيقةوتنسيق حركات اليد أطفال ما قبل المدرسةمن خلال أنشطة مختلفة ، وتحسين ظروف تنمية المهارات الحركية الدقيقة لأصابع أطفال ما قبل المدرسةلقد حققت ما يلي النتائج: تحسين التنسيق ودقة حركات اليد والعين ، ومرونة اليد ، والإيقاع ؛ المهارات الحركية الدقيقة للأصابعاليدين تحسن تطوير الخيالوالتفكير المنطقي والانتباه الطوعي والإدراك البصري والسمعي والنشاط الإبداعي ؛ خلق بيئة مريحة عاطفيا في التواصل مع الأقران والبالغين.

إيكاترينا راكيتينا

عيادة الدكتور ديتريش بونهوفر ، ألمانيا

وقت القراءة: 8 دقائق

أ

اخر تحديثالمقالات: 03/29/2019

دماغ الإنسان هو نظام معقد للجسم يرسل إشارات للعمل. المراكز المسؤولة عن الكلام وحركة الأصابع قريبة من بعضها البعض. وبالتالي ، فإن تطوير المهارات الحركية الدقيقة عند الأطفال يحفز منطقة الكلام ، ويساعد أيضًا على التحكم في أفعالهم بمساعدة الرؤية.

المهارات الحركية الدقيقة هي التنسيق والتحكم في حركة الأصابع أو اليد بأكملها بواسطة أنظمة مختلفة من الجسم: عصبية ، عظم ، عضلية ، بصرية.

كلما بدأ الآباء المحبوبون في تحفيز المهارات الحركية لليدين ، كلما كان نمو الفتات أسرع. رجل صغيرتأتي إلى عالمنا الواسع بدون أي معرفة ومهارات. حتى حركات أصابعه التي يقوم بها دون وعي ، فإن عضلات الطفل ضعيفة وغير متطورة.

تتمثل إحدى المهام الأساسية للوالدين في مساعدة طفلهما على الشعور بالراحة ، لتكوين المهارات اللازمة:

• تطوير الذاكرة والكلام.
• تعلم الرسم والكتابة.
• تشكيل التفكير المنطقي.
• تطوير البراعة.
• وتوسيع آفاق؛
• تنمية الخيال والخيال.
• التحضير للمهارات أعمال يدوية.

كيفية تنمية المهارات الحركية لدى الأطفال حتى سن عام

هناك رأي مفاده أن الفتات التي تصل إلى عام لا تحتاج إلى تطوير المهارات الحركية للأصابع. لكن لا ينبغي أن ننسى أن المولود يريد أن يعرف العالم، والتي تتوسع حولها تدريجيًا.

عند بلوغ الطفل ثلاثة أشهر ، يُصاب الطفل برد فعل منعكس في الإمساك. أولاً ، يمد بيده بالكامل إلى نقطة مضيئة ، ثم يبدأ في الاستيلاء والضغط على كل ما يأتي بأصابعه.

ما الذي يمكن أن يفعله الوالدان لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الطفل حتى عمر سنة؟

1. كل يوم ، قم بإجراء تدليك لطيف للأصابع والنخيل. عند الرضاعة ، قم بضرب قبضتي اليد برفق ، مع فك كل إصبع برفق. يتذكر الطفل حتى عام واحد المشاعر جيدًا - إيجابية وسلبية ، لذلك فإن السكتة الدماغية اللطيفة سيكون لها تأثير مهدئ عليه.
2. يحاول الأطفال حديثي الولادة دائمًا الإمساك بأصابعهم الممدودة ، وبعد فترة من الوقت ، عندما يشعرون بقوتهم ، سيتمكنون من النهوض بمساعدة والديهم والاعتماد فقط على أصابعهم.
3. عندما يكون لدى الطفل القوة الكافية لحمل اللعبة ، من الضروري شراء حشرجة الموت بسطح متموج ، والتي ستصبح المساعد الأول في تنمية المهارات الحركية الدقيقة.
4. الأطفال حتى عام واحد يحبون حفيف الورق. أظهر أن أوراق الجرائد والمناديل يمكن أن تكون ملتوية أو مجعدة أو ممزقة.
5. يمكن للأطفال بعمر ستة أشهر شراء مكعبات ، مصمم كبير ، هرم. أثناء اللعب ، يطور الأطفال أصابعهم.
6. بالنسبة للطفل الذي يتراوح عمره بين 6 و 7 أشهر إلى عام ، فإن جميع العناصر الموجودة في المطبخ تحظى باهتمام كبير. دعه يلعب تحت إشرافك بالفاصوليا والمعكرونة ووضعها وصبها في أوعية وأطباق وأواني مختلفة.

مهم! لا تترك طفلك وحده مع الورق والأشياء الصغيرة. يحب الأطفال تذوق كل شيء.

لعبة وتنمية المهارات الحركية الدقيقة عند الأطفال

لا يمكن إجبار رجل صغير على فعل شيء ما. ستكون النتيجة واحدة - دموع وأهواء.

يتذكر! فقط بمساعدة الألعاب نطور المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال وبالتالي نساهم في توسيع آفاقهم.

الجمباز للأصابع الصغيرة

من المهم جدًا تطوير مرونة الأصابع ، بمجرد أن يتقن الطفل مهارات الكتابة. ستساعد المرونة أيضًا في تكوين خط يدوي أنيق ومقروء.

إن تنظيم القوافي الصغيرة والقصص الخيالية لن يساهم فقط في تنمية المهارات الحركية لليدين ، ولكن أيضًا في الحفظ ، وسيعلم الطفل أيضًا التخيل. يمكن في النهاية تحويل قافية حضانة بسيطة حول ثور مذهل إلى أداء كامل مع إضافة الكلمات والدعائم المسرحية الصغيرة. علي سبيل المثال:

• إضافة نغمة مختلفة - حزينة أو كوميدية ؛
• ارسم العيون والأنف والفم والحوافر على الأصابع ؛
• بناء جسر يتأرجح.

ستسمح اللعبة للطفل بالانتقال إلى مكان وجوده: أعلى ، أسفل ، يمين ، يسار.

شاهد الوقت! لا تتعب الطفل خاصة إذا لم يبلغ من العمر سنة. من الأفضل إيقاف اللعبة بعد 3-4 دقائق بدلاً من محاولة لفت انتباهك.

الأنسب للأطفال الأكبر سنًا الذين يميزون الأشياء عن بعضهم البعض ويعرفون خصائصها. يمكنك أن تعرض على الطفل أن يلمس ، وعيناه مغمضتان ، ويحدد ما هو عليه.

الأزرار والخرز والحصى والمكسرات - كل هذه العناصر يمكن تحريكها وسكبها.

يمكن تعليق الخرز والأزرار على خيط ، ومن البذور والحبوب - ضع الصور على الطاولة.

رمل

يحب جميع الأطفال بناء الأشكال الرملية. ليس من الضروري الجلوس في الخارج في الصندوق الرمل ، وجمع الرمل في دلو ، وشطفه. بالنسبة للطفل ، سيكون نشاطًا رائعًا - البحث عن الأشياء الصغيرة المخبأة في صندوق من الرمل. سيحقق هذا الدرس فوائد لا شك فيها لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.

ادعُ أصابعك لرسم نمط بسيط أو حروف على سطح الرمال.

أظهر أن الورق لا يمكن سحقه وتمزيقه إلى قطع صغيرة فحسب ، بل يمكن أيضًا تمزيق القطع ، ثم لصقها على ورقة أخرى ، لتشكيل نمط.

اشرح للطفل قواعد استخدام المقص ، ثق به في قطع شيء ما.

لا تترك طفلك وحده مع الأدوات الحادة. إذا بدأ الطفل في الانغماس - خذ المقص منه ، واشرح السبب بهدوء ، ولا تستسلم للدموع.

النمذجة

يحب جميع الأطفال النحت. مواد النمذجة - العجين والبلاستيك والطين.

إذا كنت تخشى دخول البلاستيسين والطين إلى فمك ، فإن العجين سيكون أفضل مادة للأشكال الأولى. إذا قمت بتحضير العجين للزلابية أو البسكويت بنفسك ، فحتى الفتات تكون قليلة أقدم من عاميمكن تشكيل كعكة أو نقانق صغيرة. علم طفلك كيفية استخدام سكين عجين بلاستيكي صغير ، وستصبح عملية النمذجة أكثر إمتاعًا. مع الأطفال الأكبر سنًا ، يمكنك تجميع تركيبات أكثر تعقيدًا من الطين والبلاستيك.

جلد

هناك العديد من الألعاب المختلفة التي تستخدم الأربطة. لكن الأمر الأكثر إثارة للاهتمام - ستكون هناك لعبة مصنوعة يدويًا ، على سبيل المثال ، من صندوق من مجموعة من الحلويات. اسحب الأربطة (الشريط) بدورها من خلال الفتحات الموجودة بشكل عشوائي ، مما يصنع نسيج العنكبوت للعنكبوت.

الشد

سيكون الأطفال سعداء بلف فلين الزجاجات والجرار. ترتيب المسابقات.

المهارات الحركية الدقيقة - مجموعة من الإجراءات المنسقة التي تهدف إلى التنفيذ الدقيق للحركات الصغيرة بالأصابع واليدين والقدمين. وتشارك في ذلك الأجهزة العصبية والعضلية والعظام وحتى البصرية. يتضمن مجموعة متنوعة من الحركات: من جميع الإيماءات المعتادة إلى أصغر التلاعبات.

من وجهة نظر علم التشريح ، فإن ثلث الإسقاط الحركي على القشرة الدماغية هو بالضبط إسقاط اليد ، الموجود بجوار منطقة الكلام. لذلك ، فإن تنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4-5 أمر مهم للغاية: يعتمد عليها تكوين مهارات الكلام والنجاح في التعليم والتنشئة الاجتماعية الناجحة للطفل. ما هي خصائصه العمرية وكيف يحقق أقصى تقدم له في أطفال ما قبل المدرسة؟

في سن ما قبل المدرسة ، تصبح المهارات الحركية العادية أكثر تنوعًا وتعقيدًا مقارنة بسنوات 2-3. تتزايد نسبة التلاعب التي تتطلب إجراءات يدوية منسقة. بحاجة لمعرفة ماذا خصائص العمرتتميز بتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال من سن 4-5 سنوات لتوجيهها في الاتجاه الصحيح.

1. في سن الثالثة ، تصبح حركات أصابع الأطفال على الأقل مشابهة إلى حد ما لحركات الكبار.
2. تم تحسين المهارات الحركية الدقيقة المكتسبة سابقًا.
3. يتعلم الأطفال وضع الأشياء في مكان معين.
4. حتى سن الثالثة ، كان الطفل يمسك براحة يده ، وهو الآن يستخدم أصابعه بشكل أكثر نشاطًا.
5. يحاول الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 5 سنوات رسم الدوائر والخطوط ، وقطع الورق بالمقص ، وخلع الملابس وارتداء الملابس الفضفاضة.
6. تتشكل المهارات الحركية الدقيقة الآن بالاقتران مع الحس الحركي. يبدأ الطفل في إدراك موقع وحركة جسده في الفضاء. تم إطلاق عملية تطوير الوصلات الحركية البصرية اللمسية. بفضل هذا ، يتم إجراء حركات اليد تحت التحكم البصري.

وبالتالي ، فإن تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأيدي لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات يحدث بالتتابع والتدريج. تحتاج أولاً إلى معرفة كيفية الوصول إلى الكائن من أجل الاستيلاء عليه ، ثم معالجته. أهميةفي هذه العملية يتم تنسيق حركات اليدين والعينين. حدد المدرسون وعلماء النفس وعلماء وظائف الأعضاء القواعد والانحرافات في تطوير المهارات الحركية الدقيقة في سن ما قبل المدرسة.

أعراف

وفقًا للخبراء ، يجب أن يتوافق تطوير المهارات الحركية لدى الأطفال من سن 4 سنوات وحتى 5 سنوات مع المتطلبات التنظيمية التالية.

1. يقرع الكائن على الكائن.
2. يأخذ حبة أو كسرة خبز (أي جزء صغير مستدير) بإصبعين ، ويجب أن يكون الإبهام والسبابة.
3. يرسم على ورقة ، ثم يشطب الرسم.
4. يسحب الأشياء الصغيرة من جرة شفافة.
5. بالقياس ، يبني جسرًا من 3 مكعبات.
6. يبني ذاتيًا برجًا مكونًا من 3 كتل على الأقل.
7. يحاول الرسم خط عمودي: يجب ألا يتجاوز الخطأ 30 درجة.
8. يعيد رسم صليب ، دائرة ، مربع.
9. يرسم رجلاً بثلاثة عناصر على الأقل.

وفقًا لهذه المعايير ، يجب أن يسعى تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأيدي لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات: إذا كان طفلك قد أتقن معظم المهارات من هذه القائمة ، فإن تكوين تفكيره وقدراته الحركية لا يتطلب التصحيح . عندما يكون هناك تأخير جزئي (وحتى تقدم) في مؤشر أو مؤشرين ، فإنهم يتحدثون عن الديناميكيات غير المتناغمة لوظائف التفكير والكلام والمهارات الحركية الدقيقة. في حالة عدم إتقان الطفل لمعظم المهارات المدرجة ، يلزم إجراء تشخيص أكثر دقة للتخلف عن الركب بدرجة أو بأخرى.

الانحرافات

إذا كان تطوير المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 4 سنوات غير كافٍ لهذا العمر ، فسيختبر الطفل انحرافات مميزة عن القاعدة:

• تقنية الحركة الضعيفة
• الصفات الحركية تعاني: البراعة والسرعة والقوة والتنسيق والدقة ؛
• يتم تشخيص القصور الحركي.
• مهارات الخدمة الذاتية الأولية سيئة التكوين ؛
• ضعف المهارات الفنية في الرسم والنمذجة والتصميم والتطبيق ؛
• عدم القدرة على حمل فرشاة أو قلم رصاص بشكل صحيح ، لتنظيم قوة الضغط عليهم ؛
• صعوبة في استخدام المقص.

إذا حدث تطور المهارات الحركية لدى الأطفال من سن 4-5 سنوات وفقًا لهذه الخطة (5-6 انتهاكات) ، فهذه انحرافات. على الرغم من عدم وجود اضطرابات حركية جسيمة فيها ، فإن مستوى التقدم البدني والحركي أقل بكثير من مستوى الأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين يتطورون بشكل طبيعي. وهنا من المهم جدًا التعرف عليه في الوقت المناسب.

التشخيص

لتحديد أن تنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال بعمر 3 سنوات فما فوق ضعيفة ، هناك حاجة إلى التشخيص. سيخبرك الأخصائي بالنتائج الدقيقة ، ولكن يمكن أيضًا إجراؤها في المنزل. اطلب من طفلك القيام بالتمارين البسيطة التالية.

1. اقرأ له قافية الحضانة أثناء أداء حركات بسيطة بأصابعك ويديك ، ثم اطلب منه تكراره بعدك.
2. مد ذراعيك أمامك. يتم تثبيت يد واحدة في قبضة يد ، ويتم تقويم اليد الأخرى. من الضروري تغيير موضع الفرش ببطء ولكن في نفس الوقت.
3. يجب أن يكون قادرًا على "المشي" على سطح مستو بأصابعه (السبابة والوسط بالتناوب).
4. يجب أن يكون قادرًا على "ثني أصابعه" بدوره ، بدءًا من الإصبع الصغير.
5. اطلب منه أن يقوم بتمرين راحة اليد. يُقترح ربط أصابع اليد اليسرى بقرصة كما لو كانت تصور منقار نقار الخشب ، والقرع على راحة اليد اليمنى ، والتي يجب فتحها عموديًا. افعل الشيء نفسه عن طريق تغيير اليدين.
6. اطلب نشر كلتا يديك في نفس الوقت بتسلسل صارم: القبضة - حافة اليد - راحة اليد.
7. تفكيك الهرم أمام الطفل وتكليفه بمهمة إعادة تجميعه مرة أخرى.
8. تمرين مشابه مع ماتريوشكا: أولاً يفككونه أمام عينيه ، ثم يطلبون منه تجميعه.
9. اطلب رسم منزل يتكون من عناصر عادية يسهل إعادة إنتاجها حتى في حالة عدم وجود موهبة الفنان. تحقق من مدى دقة النسخة الناتجة. انتبه بشكل خاص للعناصر الصغيرة مثل الشرفة والأنبوب والباب - فهي تشير إلى ديناميكيات التطور في أيدي المهارات الحركية الدقيقة.
10. اعرض وضع دائرة على الرسم بالنقاط ، ولكن في نفس الوقت اتفق مسبقًا على أنه من المستحيل تمزيق القلم الرصاص (قلم رصاص ، قلم فلوماستر) من الورق.
11. من الضروري تظليل الشكل بخطوط مستقيمة ، مع محاولة عدم تجاوز حدوده. اطلب من طفلك استخدام أنواع مختلفة من الفقس: أفقي ، رأسي ، مائل ، مائج.

الآن تلخيص. إذا سُمح له في سن الثالثة بأداء 30٪ على الأقل من كل هذه التمارين ، فعند بلوغه سن الخامسة يجب تطوير المهارات الحركية الدقيقة بحيث تصبح 80-90٪ من هذه المهام هي القاعدة. إذا كانت لديك هذه المؤشرات أدناه ، فأنت بحاجة إلى القيام بالمزيد مع الطفل. وإلا فسيكون لذلك تأثير مؤسف على حديثه الإضافي وحتى تطوره الفكري.

العامل الأكثر أهمية الذي يحدد تنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 سنوات وما فوق هو المساعدة المنظمة في الوقت المناسب ذات الطبيعة الإصلاحية والتربوية. يجب إرسال الأطفال ذوي الإعاقة إلى المجموعات الإصلاحية في رياض الأطفال المتخصصة. لمنع حدوث ذلك ، يجب على الآباء القيام بأكبر قدر ممكن مع طفل ما قبل المدرسة ، وتطوير المهارات الحركية الدقيقة في أصابعهم: هناك الكثير من الأساليب والطرق.

طرق التطوير

من أجل تطوير المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 4 سنوات لتكون ضمن النطاق الطبيعي ، يمكن تسريعها. هناك طرق مختلفة.

ألعاب الكائنات الصغيرة

من سن 3 سنوات ، يحتاج الطفل ببساطة إلى تقديم كل تلك الألعاب حيث تحتاج إلى تجميع أجزاء صغيرة في كل واحد:

• فسيفساء؛
• الألغاز؛
• البناء.

لا تساهم هذه الألعاب في تطوير المهارات الحركية الدقيقة فحسب ، بل تساهم أيضًا في تكوين الخيال الإبداعي والتوجيه في الفضاء. يمكنك قراءة المزيد عن الألعاب والتمارين.

ألعاب الاصبع

ألعاب الاصبع لتنمية المهارات الحركية الدقيقة

يمكن أن تستند ألعاب الأصابع لتنمية المهارات الحركية الدقيقة للأطفال من سن 3-4 سنوات إلى:

• العصي الملونة
• كلمات معقدةالنطق؛
• الشعر؛
• الأبجدية الاصبع
• مسرح الاصبع.

في البداية ، سيكون من الطبيعي أن يكرر الأطفال في سن الثالثة الحركات بعد الكبار. ولكن في سن الخامسة ، عند سماع قصيدة تحتوي على مهمة أداء أبسط حركات الأصابع ، يجب أن يقوم بها بمفرده.

تدليك اليدين والأصابع

تتضمن هذه الطريقة لتنمية المهارات الحركية الدقيقة في اليدين عدة طرق:

• تدليك محترف من قبل متخصص ؛
• الإحماء المستقل للأصابع واليدين من قبل الوالدين ("قدر المستطاع" ، كما يقولون) ؛
• عرض على الطفل أن يدير رأسًا صغيرًا بحيث يدور لأطول فترة ممكنة ؛
• دعه يضع يديه في الحبوب (الأرز ، الدخن ، الحنطة السوداء) والرمل ، ويلامس كل حبة على حدة بأصابعه.

تساهم الألعاب ذات عناصر التدليك بشكل جيد للغاية في تنمية المهارات الحركية الدقيقة في الأصابع واليدين.

النمذجة

من الصعب صياغة أي مهام محددة هنا. فقط امنح طفل ما قبل المدرسة البلاستيسين في يديه: دع أصابعه تخلق منه ما يأتي به خياله الذي لا يعرف الكلل. الشيء الرئيسي هو أن النمذجة يجب أن تكون موجودة في الأنشطة اليومية للطفل من 3 إلى 5 سنوات.

تلوين

على الرغم من حقيقة أن الرسم ، تمامًا مثل النمذجة ، يتطلب رحلة خيالية ، إلا أنه يهدف إلى تطوير أكثر تحديدًا للمهارات الحركية الدقيقة. لذلك ، هناك مهام معينة يجب القيام بها هنا:

• رسم الاستنسل
• فقس.
• الرسم على الحكام المجعد.
• العمل مع الدفاتر المسلية وخاصة لمرحلة ما قبل المدرسة.

يوصى بتنفيذ العمل على تنمية المهارات الحركية الدقيقة بانتظام لمدة 5 دقائق عدة (5-6) مرات في اليوم. يمكن تحقيق النتائج باستخدام أنشطة مختلفة: اللعب ، والنمذجة ، والرسم ، والتطبيقات ، والتصميم. تساهم الفصول المنتظمة على طول الطريق في تكوين الإدراك والكلام والشعور بالألوان. فقط في مجموع كل هذه الجهود ، والتي ستكون مطلوبة من كل من الوالدين ومن هم في مرحلة ما قبل المدرسة أنفسهم ، يمكن أن يكون تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 4 سنوات ناجحًا.

التطوير المنهجي "تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليد"

المؤلف: Drankova Elena Alexandrovna ، مدرس التربية الإضافية
مكان العمل: MAU DO "TsDOD" Raduga "مدينة بيرم

التطوير المنهجي "تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليد" للأطفال من سن 7-8 سنوات

الغرض: إنشاء دليل منهجي لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليد للطلاب الأصغر سنًا.
هذا التطور ضروري للمعلمين وأولياء الأمور للجمباز للأصابع. يحتوي على وصف موجز لأنواع مختلفة من ألعاب الأصابع وتمارين لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليد.

حاشية. ملاحظة
في النظام العام للتنمية الشاملة للفرد ، تحتل تربية الطفل مكانًا مهمًا. بدءًا من سن ما قبل المدرسة ، يتم وضع أسس الصحة والنمو البدني والعقلي ، وتشكيل المهارات الحركية والعمالية ، وتطوير الكلام والمهارات الحركية لليد.
في الصف في المدرسة الابتدائيةيجب أن يتمتع الطفل بمهارات يدوية معينة ، ولكن ليس كل الأطفال لديهم حركات يدوية جيدة متطورة.
غالبًا ما يواجه المعلم مشكلة: كيفية تطوير المهارات الحركية لليد؟ لذلك ، اخترت واختبرت على الأطفال في سن المدرسة الابتدائية مجموعة من التمارين وألعاب الأصابع. تساعد كل هذه الألعاب على تحقيق أقصى استفادة من وقت الفصل الدراسي ، وتجعل الأطفال يرغبون في الانخراط بفعالية في العمل اليدوي والرسم.
وتجدر الإشارة إلى أن ألعاب الأصابع المقترحة في هذا التطوير المنهجي تشير إلى تقنيات الحفاظ على الصحة المدرجة في قائمة تقنيات التعليم الحديثة. تساعد ألعاب الأصابع وتمارين تنمية المهارات الحركية على زيادة النشاط الوظيفي للدماغ وتحفيز الكلام ولها تأثير إيجابي على النمو العقلي للأطفال وتخفيف الضغط النفسي والمساعدة في العمل اليدوي. من المهم جدًا أن تساهم ألعاب الأصابع في تعليم سمات الشخصية الإيجابية لدى طلاب المدارس الابتدائية: سرعة رد الفعل ، وخفة اليد ، والانتباه ، والخيال ، والاجتهاد. كنتيجة للتمارين ، ستكتسب اليدين والأصابع قوة وحركة جيدة ومرونة ، وهذا سوف يزيد من إتقان مهارة الكتابة ومهارات العمل اليدوي.

مقدمة
المهارات الحركية الدقيقة هي القدرة على أداء حركات صغيرة بالأصابع واليدين من خلال الإجراءات المنسقة للأنظمة العصبية والعضلية والهيكلية. تبدأ المهارات الحركية الدقيقة في التطور بشكل طبيعي منذ الطفولة. مع تقدم العمر ، تصبح المهارات الحركية أكثر تنوعًا وتعقيدًا. تتزايد نسبة الإجراءات التي تتطلب حركات منسقة لكلتا اليدين.
لماذا من المهم تطوير المهارات الحركية الدقيقة في يدي الطفل؟ تقع المراكز الحركية للكلام في القشرة المخية بجوار المراكز الحركية للأصابع ، لذلك ، من خلال تطوير الكلام وتحفيز المهارات الحركية للأصابع ، فإننا ننقل النبضات إلى مراكز الكلام ، مما ينشط الكلام ، والتطور العام لـ الطفل ويؤثر على قدراته الفكرية. لقد أثبت العلم أنه من المؤشرات الطبيعية الجسدية والعصبية التطور العقلي والفكريالطفل هو تنمية اليد أو المهارات اليدوية أو كما يقولون المهارات الحركية الدقيقة.
المهارات الحركية الدقيقة هي نوع من الحركات التي تنطوي على عضلات صغيرة. فصول لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليد تتطور وتحافظ على الصحة وتضميد الجراح.
كان تأثير الإجراءات اليدوية (اليدوية) على تطور الدماغ البشري معروفًا في وقت مبكر من القرن الثاني قبل الميلاد في الصين. جادل الخبراء بأن الألعاب التي تتضمن اليدين والأصابع تؤدي إلى علاقة متناغمة بين الجسم والعقل ، وتحافظ على أنظمة الدماغ في حالة ممتازة.
لقد أثبت علماء البيولوجيا العصبية وعلماء النفس المشاركون في دراسة الدماغ والنمو العقلي للأطفال منذ فترة طويلة العلاقة بين المهارات الحركية لليدين وتطور الكلام.
ابتكر الطبيب الياباني ناميكوشي توكوجيرو تقنية شفاء للتأثير على اليدين. وادعى أن الأصابع كانت موهوبة كمية كبيرةالمستقبلات التي ترسل نبضات إلى الجهاز العصبي المركزي للإنسان.
لقد أسس الأطباء الشرقيون هذا التدليك إبهاميزيد من النشاط الوظيفي للدماغ ، وتدليك السبابة له تأثير إيجابي على حالة المعدة ، والإصبع الأوسط على الأمعاء ، والإصبع البنصر على الكبد والكلى ، والإصبع الخنصر على القلب.
في اليابان ، تُستخدم على نطاق واسع تمارين راحة اليد والأصابع مع الجوز. يتم إجراء تأثير علاجي ومنشط ممتاز من خلال دحرجة قلم رصاص سداسي بين راحة اليد.
في الصين ، تمارين النخيل بالكرات الحجرية والمعدنية شائعة. تفسر شعبية الفصول من خلال تأثيرها العلاجي والمنشط على الجسم. تعمل التمارين المنتظمة بالكرات على تحسين الذاكرة والقدرات العقلية للطفل ، والقضاء على إجهاده العاطفي ، وتحسين نشاط القلب والأوعية الدموية والجهاز الهضمي ، وتطوير تنسيق الحركات ، والقوة والبراعة اليدوية ، والحفاظ على الحيوية.
تؤكد الدراسات التي أجراها علماء الفسيولوجيا المحليون أيضًا على العلاقة بين نمو اليدين وتطور الدماغ. تؤكد أعمال V.M. Bekhterov تأثير التلاعب باليد على وظائف النشاط العصبي العالي ، وتطور الكلام. تساعد حركات اليد البسيطة على إزالة التوتر ليس فقط من اليدين نفسها ، ولكن أيضًا من الشفاه وتخفيف التعب. إنهم قادرون على تحسين نطق العديد من الأصوات ، وبالتالي - لتطوير كلام الطفل. أثبتت دراسة M.M.Koltsov أن كل إصبع في اليد له تمثيل واسع إلى حد ما في القشرة الدماغية. يجب استخدام هذه الحقيقة في العمل مع الأطفال وحيث يحدث تطور الكلام في الوقت المناسب ، وخاصة عندما يكون هناك تأخر في الجانب الحركي للكلام.

هناك مجموعة متنوعة من أشكال التدريب لتطوير حركة الإصبع.
1. صور ثابتة بأصابع الأشياء ، صور العالم من حولك: أشكال من أصابع "علم" ، "زهرة" ؛
2. حركات الأصابع النشطة في إيقاع النص المصاحب للعبة في شكل شعري: "قبضة اليد" ، "فطائر النخيل" ؛
3. تحريك الأصابع بأشياء: قلم رصاص ، صواميل ، عصي ، كرة صغيرة ، حبال ، حلقات مطاطية ، مشابك غسيل وأشياء أخرى ؛
4. إيرا مع الفسيفساء.
5. النمذجة مع الطين ، الملح العجين ، الطين.
6. أعمال الورق: زخرفة ممزقة ، طي الورق ، قص ولصق ، اوريغامي ؛
7. ألعاب الحبوب والبذور: صب الحبوب من وعاء إلى آخر ، تحليل أنواع مختلفة من الحبوب ، ووضع صور من الحبوب.
8. الإجراءات مع الماء: صب الماء من وعاء إلى آخر.
9. الإجراءات مع الرمل: صب الرمل ، صب من الرمل الرطب.
10. الإجراءات مع اللعب الصغيرة.
11. الإجراءات مع الأزرار: الربط ، فك الأزرار.
12. العمل بالحبال: ربط وفك العقد بقوس.
13. الرسم على الورق في تقنيات مختلفة: الطرق التقليدية والطرق غير التقليدية ؛
14. عرض مسرح الإصبع.
15. بناء ليغو.

ماذا يحدث عندما يمارس الطفل الجمباز الاصبع؟
1. يؤدي أداء التمارين وحركات الأصابع الإيقاعية بشكل استقرائي إلى إثارة في مراكز الكلام في الدماغ وزيادة حادة في النشاط المنسق لمناطق الكلام ، مما يؤدي في النهاية إلى تحفيز تطور الكلام.
2. تخلق ألعاب الإصبع خلفية عاطفية مواتية ، وتطور القدرة على تقليد شخص بالغ ، وتعليم الاستماع وفهم معنى الكلام ، وزيادة نشاط الكلام لدى الطفل.
3. يتعلم الطفل تركيز انتباهه وتوزيعه بشكل صحيح.
4. إذا أجرى الطفل التمارين مصحوبًا بها بخطوط شعرية قصيرة ، يصبح حديثه أكثر وضوحًا وإيقاعًا وحيوية.
5. تتطور ذاكرة الطفل عندما يتعلم الحفظ. بعد كل شيء ، في ألعاب الأصابع ، عليك أن تتذكر الكثير: موضع الأصابع ، وتسلسل الحركات ، والشعر فقط.
6. كنتيجة لإتقان جميع التمارين ، ستكتسب اليدين والأصابع قوة وحركة جيدة ومرونة ، وهذا سوف يزيد من إتقان مهارة الكتابة.
7. المساهمة في تطوير النشاط الإبداعي. بعد كل شيء ، يمكنك "سرد" قصص كاملة بيديك!
8. تساعد ألعاب الإصبع على تكوين تمثيلات رياضية أولية في اللعبة
9. تدريب حركات الأصابع واليدين يزيد من كفاءة القشرة الدماغية ويحفز نمو تفكير الطفل.
10. يتم تنشيط حركة اليد. وهكذا ، يتم تطوير البراعة ، والقدرة على التحكم في حركات المرء. تكتسب الأصابع واليدين حركة جيدة ، ويختفي المرونة وتصلب الحركات.

تعليمات لأداء التمارين لتنمية المهارات الحركية لليد.
في البداية ، يتم تنفيذ جميع التمارين ببطء. من الضروري التأكد من أن الطفل يتكاثر بشكل صحيح ويحافظ على وضع اليد أو الأصابع ويتحول بشكل صحيح من حركة إلى أخرى.
إذا لزم الأمر ، تحتاج إلى مساعدة الطفل أو تعليمه أن يساعد نفسه بيده الأخرى.
تمارس التمارين أولاً بيد واحدة (إذا لم يتم توفير مشاركة اليدين) ، ثم باليد الأخرى ، بعد ذلك - بكلتا اليدين في نفس الوقت.
إذا تم عرض التمارين في الصورة ، فعندئذٍ لإنشاء صورة مرئية ، تحتاج إلى إظهار رسم للطفل وشرح كيفية إجراء التمارين. تدريجيا ، تختفي الحاجة إلى التفسير.
عند تطوير المهارات الحركية لليدين ، يجب ألا ننسى أن الطفل له يدان. يجب تكرار التمارين: قم بأداء كل من اليد اليمنى واليسرى. من خلال تطوير اليد اليمنى ، نقوم بتحفيز نمو النصف المخي الأيسر من الدماغ. بالمقابل ، من خلال تطوير اليد اليسرى ، نقوم بتحفيز نمو النصف المخي الأيمن.
يجب أن يبدأ تدريب الأصابع من الطفولة المبكرة. الأطفال الذين نمت لديهم حركات يد صغيرة وخفية بشكل أفضل لديهم دماغ أكثر تطورًا ، خاصة تلك الأجزاء منه المسؤولة عن الكلام. بمعنى آخر ، كلما تطورت أصابع الطفل بشكل أفضل ، كان من الأسهل عليه إتقان الكلام.

الجزء الرئيسي.

أنواع الألعاب والتمارين لتنمية المهارات الحركية لليد:
تمرين جسدي
كما تم تطوير المهارات الحركية الدقيقة تمرين جسدي. هذه مجموعة متنوعة من الشنق والتسلق (على طول الدرج ، في المجمع الرياضي). مثل هذه التمارين تقوي راحة اليد والأصابع وتنمي العضلات.
تمارين الجوز
يمكنك استخدام تمارين لراحة اليد والأصابع بالجوز.
يتدحرج بين راحتي قلم رصاص سداسي
يتم إجراء تأثير علاجي ومنشط ممتاز من خلال دحرجة قلم رصاص سداسي بين راحة اليد.
العاب الكرة
في الممارسة التصحيحية ، يمكنك استخدام الكرة - وهي أداة ممتازة. اختيارهم واسع للغاية: هناك كرات بألوان وأحجام وخصائص مختلفة معروضة للبيع لكل ذوق. تطور ألعاب الكرة المهارات الحركية الدقيقة والعامة ، والتوجه في الفضاء ، وتشتيت انتباه الطفل عن عيب الكلام ، وتشجع التواصل ، وتنظم قوة ودقة الحركة. إنها تساعد على تطبيع المجال العاطفي الإرادي ، وهو أمر مهم بشكل خاص للأطفال مفرطي الاستثارة. من خلال تطوير قوة العضلات ، فهي تقوي عمل أهم أعضاء الرئتين والقلب وتحسن عملية التمثيل الغذائي.

مجمع ألعاب الكرة "الإحماء"
أنا أضغط على الكرة بقوة
وسوف أغير يدي

مرحبا الكرة المفضلة لدي! -
كل اصبع سيقول في الصباح

الرقص يعرف كيف يرقص
على الكرة كل إصبعي

سوف أستدير ، وأنت تتحقق-
أعلى الآن!

أعجن الكرة بإصبعي ،
أنا أقود الكرة على الأصابع.

سوف ألعب كرة القدم
وسأحرز هدفا في راحة يدي.

فوق يسار تحت يمين
أنا أركبها - برافو.

حلزوني.
لا يزحف أو يركض
هي تدور فوق الزهرة.
للملف يأتي ملف -
لذا جلست على زهرة.

الأنشطة الورقية
تعمل فصول الزخرفة والأوريغامي والتصميم على تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأصابع.
الأوريجامي هو نوع من النشاط تشارك فيه كلتا اليدين. هذا هو سبب الطي نشاط مفيد، مما يساهم في نشاط نصفي الدماغ الأيمن والأيسر ، حيث يتم تضمين اليدين في العمل مرة واحدة. تنمي الفصول الانتباه والذاكرة والخيال والبراعة. ترتبط كل هذه السمات العقلية ارتباطًا وثيقًا وتعتمد على نشاط نصفي الدماغ الأيمن والأيسر. ترتبط وظيفة النصف الأيمن من الدماغ بالخيال والقدرات الموسيقية والفنية ، ويرتبط النصف المخي الأيسر بـ التفكير المنطقيالكلام العد القدرات العلمية. إن مرونة دماغ الطفل والحد الأدنى من هيمنة أحد نصفي الكرة الأرضية على الآخر هي أرض خصبة جدًا لنمو كلا نصفي الدماغ.
يقول الأطباء أن دروس الأوريغامي تؤثر بعمق على الحالة العقلية للطفل وتجعله في حالة توازن. يقل القلق عند الأطفال الذين يمارسون هذا الفن ، مما يسمح لهم بالتكيف مع المواقف الصعبة المختلفة.
تعمل الفصول الورقية على تطوير مهارات الطفل في العمل مع المواد والأدوات المختلفة ؛ تعليم المثابرة والدقة والانتباه والإبداع والخيال والخيال والتفكير المكاني وتوسيع الآفاق والقدرات المعرفية.
صفوف مع الطين والطين وعجين الملح.
فصول النمذجة تطور المهارات الحركية لدى الأطفال. يتعلم الطلاب تقنيات وطرق مختلفة لنمذجة الطين ، العجين والملحلعب البلاستيسين Dymkovo والأطباق والحيوانات والطيور.
من المهم جدًا أن تساهم فصول النمذجة في تعليم طلاب المدارس الابتدائية سرعة التفاعل والبراعة اليدوية والانتباه والخيال والاجتهاد والدقة والمثابرة. نتيجة لتصنيع الألعاب ، تكتسب الأيدي والأصابع القوة والحركة الجيدة والمرونة ، وهذا من شأنه أن يزيد من إتقان الكتابة والمهارات اليدوية في المدرسة.
ألعاب الاصبع.
ألعاب الأصابع هي تمارين للأصابع والأقلام ، تنظم بمساعدتهم أي قصائد وقصص وحكايات خرافية. تعتبر ألعاب الأصابع جزءًا مهمًا من تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين. هذه الألعاب عاطفية للغاية ومثيرة للأطفال ، كما أنها مفيدة للغاية لتطورهم بشكل عام.
في الخطاب الشفهي لأي أمة ، يمكن للمرء أن يجد قصائد قصيرة مصحوبة بحركات الأصابع ، على سبيل المثال ، المشهورة "العقعق - الغراب ...". تم إنشاء ألعاب "Ladushki" و "Horned Goat" بواسطة موهبة التربية الشعبية لدينا. فمن المستحسن لتحفيز تطوير الكلامالأطفال عن طريق تدريب حركة الأصابع ، باستخدام الألعاب الشعبية - أغاني الحضانة للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، والأطفال في سن المدرسة الابتدائية ألعاب الإصبع مع القصائد:

أيام الأسبوع
اغتسلت يوم الاثنين ، (ثلاثة قبضات ضد بعضها البعض)
كنس الأرضية يوم الثلاثاء. (أيدي مسترخية لأسفل وتقليد حركات على الطاولة)
يوم الأربعاء خبزت الكالاش (نخبز "الفطائر")
كنت أبحث طوال يوم الخميس عن الكرة ، (نضع يدنا اليمنى على جبهتنا ونصنع "قناعًا")
غسلت الكؤوس يوم الجمعة ، (أصابع اليد اليسرى نصف مثنية ، الكف على الحافة ، وبسبابة اليد اليمنى نقود في دائرة داخل اليد اليسرى)
اشتريت كعكة يوم السبت. (تفتح الراحتان وتتحدان معًا على جانب الأصابع الصغيرة)
جميع الصديقات يوم الأحد
دعا لعيد ميلاد. (التلويح بالنخيل نحوك)

شتاء
واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة (ثني الأصابع واحدًا تلو الآخر)
ذهبنا في نزهة في الفناء.
لقد نحتوا امرأة ثلجية (نحاكي نمذجة الكتل) ،
أطعموا الطيور بالفتات ، ("سحق الخبز" بكل الأصابع)
ثم ركبنا التل ، (نجري راحة يدنا اليمنى على طول راحة يدنا اليسرى)
وتدحرجوا في الثلج. (نضع راحة يدنا على المنضدة مع أحد الجانبين أو الآخر)
عاد الجميع إلى المنزل في الثلج ، (نصافحنا)
أكلنا الحساء وذهبنا إلى الفراش. (نقوم بالحركات بملعقة خيالية ، نضع أيدينا تحت الخد)

البرتقالي
شاركنا برتقالة! (الأيدي مشبوكة في القفل ، نرتجف)
يوجد الكثير منا (نفرق أصابعنا)
وهو وحده. (أظهر إصبع واحد فقط)
هذه الشريحة مخصصة للقنفذ ، (يتم ثني الأصابع في قبضة ، نثني إصبعًا واحدًا في كل مرة)
هذه الشريحة للسرعة ، (ثني الإصبع التالي)
هذه شريحة لصغار البط (ثني الإصبع التالي)
هذه شريحة للقطط ، (ثني الإصبع التالي)
هذه الشريحة للقندس (ثني الإصبع التالي)
ولقشر الذئب! (راحتي لأسفل ، أصابع ممدودة)
إنه غاضب منا ، مشكلة! (تذبذب الإصبع)
اهرب من أي مكان! (محاكاة أصابع الجري على الطاولة)

كيك
نتذكر العجين بمقابض (ضغط - فتح الأصابع)
دعونا نخبز كعكة حلوة. (كأنه يعجن العجين)
دهن الوسط بالمربى (حركات دائرية لراحة اليد على المنضدة)
والعليا - قشطة حلوة ( حركات دائريةالنخيل لبعضها البعض)
وفتات جوز الهند
سنرش الكيك قليلا (نرش "الفتات" بأصابع اليدين)
وبعد ذلك سنصنع الشاي -
قم بدعوة صديق للزيارة! (يد تهز الأخرى)

خشب القيقب
تهز الرياح القيقب بهدوء (تنتشر الأصابع وتمتد لأعلى)
يميل إلى اليمين ، إلى اليسار: (نهز راحة يدنا إلى اليمين وإلى اليسار)
واحد - إمالة واثنان - إمالة ، (إمالة لليسار - راحة اليد اليمنى منخفضة - منخفضة)
اختطفش القيقب بالأوراق. (تذبذب الأصابع)
قارب
قارب يبحر على النهر
يسبح من بعيد (اطوِ يديك مثل القارب واصنع حركات تشبه الموجة)
أربعة على القارب
بحار شجاع جدا. (إظهار 4 أصابع مرفوعة)
لديهم آذان فوق رؤوسهم ، (ارفعوا أيديهم إلى الرأس ، وأظهروا آذانهم مع ثني راحة اليد)
لديهم ذيول طويلة (نضع أيدينا على أسفل الظهر ، ونصور الحركات بالذيل)
لكن القطط فقط هي التي تخاف منهم ،
فقط القطط والقطط. (نرفع كلتا يديه إلى الرأس ، ونرسم مخالب القطط وهسهس)

قفل
يوجد قفل على الباب (يد في القفل)
من يمكنه فتحه؟ (شد الأصابع بدون فتح)
سحبت ، (سحبت)
ملتوية ، (تدوير اليدين)
طرق (طرق بقاعدة الراحتين)
و- افتتح! (يدان مفتوحتان)

كرنب
نقطع الملفوف ونقطعه (نقطعه بأشجار النخيل)
نحن ثلاثة ملفوف ، ثلاثة (بقبضات يد فرك بعضها البعض)
نملح الكرنب والملح (ملح مع رشة)
نهرس الكرنب ونهرسه (نعصر ونفتح أصابعنا)
ضعه في جرة وجربه.

كيتي
مشيت بمفردي على طول الطريق (أظهر إصبع واحد)
ذهبت ساقاي معي (تظهر إصبعين)
فجأة تلتقي ثلاث فئران ، (أظهر ثلاثة أصابع)
أوه ، لقد رأينا قطة! (يصفق بيديه على خديه ويهز رأسه بيديه إذا كان الأمر كذلك)
لديه أربعة كفوف (تظهر أربعة أصابع)
وجود خدوش حادة على الكفوف (نخدش سطح ما في متناول اليد بأظافرنا)
واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة (لكل عدد نعرض عدد الأصابع المقابل)
تحتاج إلى الجري بسرعة! (إصبعان ، السبابة والوسطى ، تعمل على طول السطح)

أوراق
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة -
دعونا نجمع الأوراق. إنهم يقبضون ويفتحون قبضتهم.
أوراق البتولا ، ثني الإبهام.
أوراق روان ، ثني السبابة.
أوراق الحور ، ثني الإصبع الأوسط.
أوراق أسبن ، ثني إصبع الخاتم.
سنجمع أوراق البلوط ، ثني الإصبع الصغير.
ستأخذ أمي باقة الخريف. إنهم يقبضون ويفتحون قبضتهم.

زيارة
في زيارة إلى الإبهام
جاء مباشرة إلى المنزل بالتناوب ربط جميع الأصابع
السبابة والإصبع الأوسط ، مع الإبهام.
ينقر الإصبع الصغير المجهول والأخير على الإبهام.
الاصبع الصغير نفسه
طرقت على العتبة.
معًا ، الأصابع أصدقاء ، اجمعوا الأصابع في متناول اليد.
لا يمكنهم العيش بدون بعضهم البعض.
فهرس
1. T.A. Dateshidze "النظام عمل تصحيحيمع الأطفال الذين يعانون من تأخر في تطور النطق. - سانت بطرسبرغ: ريش ، 2004.
2. O.N. Gromova T.A. Prokopenko "ألعاب - متعة لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليد" دليل تعليمي وعملي الناشر: "Gnome and D" ، موسكو ، 2001
3. ل. دليل سافينا "الجمباز بالأصابع" للآباء والمعلمين دار النشر: "رودنيتشوك" ، موسكو 2000
4. Shcherbakova T.N. "ألعاب الاصبع" الناشر: كارابوز 1998

في كثير من الأحيان ، تسمع الأمهات الشابات من الأطباء والمعلمين (ومن الأمهات الأكثر خبرة ، اقرأ في المنتديات ، وما إلى ذلك) أنه من الضروري تطوير المهارات الحركية الدقيقة للطفل. لكن ما هو وكيف نطوره؟ نعم ولماذا؟ ربما سوف تتطور من تلقاء نفسها؟

ما هي المهارات الحركية الدقيقة ولماذا تحتاج إلى تطويرها

أولاً ، دعنا نتعرف على المهارات الحركية الدقيقة؟ المهارات الحركية الدقيقة هي قدرة الشخص ، سواء كان بالغًا أو صغيرًا ، على أداء حركات دقيقة بالذراعين والساقين والأصابع ، نتيجة للعمل المنسق جيدًا للمخ والجهاز العضلي والعصبي ، مع إشراك العضلات الصغيرة. إذا تم تطوير المهارات الحركية الدقيقة بشكل جيد ، فيمكن لأي شخص أداء مهام مختلفة بسهولة: الرسم ، وربط الأزرار ، والتطريز بالخرز ، والنحت ، وما إلى ذلك.

بالإضافة إلى ذلك ، أثبت العلماء أن تطوير مركز النطق للأطفال يرتبط ارتباطًا مباشرًا بتنمية المهارات الحركية الدقيقة ، أي أنه يتم تطوير المهارات الحركية الأفضل ، وكلما كان الطفل يتكلم بشكل أسرع وأكثر وضوحًا. يتم شرح ذلك بكل بساطة: تقع المراكز المسؤولة عن المهارات الحركية والكلام بالقرب من بعضها البعض في الدماغ. نتيجة لذلك ، عند القيام بحركات صغيرة ، تنتقل الإشارات إلى المخ ، والتي تنشط تدريجياً خلايا القشرة الدماغية المسؤولة عن كلام الطفل. لذلك ، في الحياة اليوميةيُنصح بإيجاد بعض الوقت للألعاب البسيطة التي ستساعد في تطوير المهارات الحركية. بالإضافة إلى ذلك ، إذا أظهرت الخيال ، يمكنك الاستغناء عن الألعاب الخاصة باهظة الثمن.

ما هي الألعاب التي تساعد في تطوير المهارات الحركية الدقيقة؟

يوجد الآن في المتاجر الحديثة مجموعة كبيرة من الألعاب التعليمية لكل ذوق وميزانية. لتنمية المهارات الحركية ، من الأفضل التركيز على الألعاب التي تحتوي على العديد من التفاصيل الصغيرة (في نفس الوقت ، يجب أن تكون مثبتة بشكل آمن حتى لا تدخل بالخطأ في مجرى الهواء أو الفم!) بأنسجة مختلفة (على سبيل المثال ، نسج ألعابًا تعليمية بأقمشة مختلفة وأجراس مختلفة وخواتم وعيون وما إلى ذلك) ويصدر أصواتًا مختلفة (على سبيل المثال ، فراشة نامية - حفيف الأجنحة ، والجسم عبارة عن خشخشة ، وما إلى ذلك). كما تعمل المتاهات المختلفة على تطوير المهارات الحركية بشكل مثالي.

انتبه ليس فقط إلى الألعاب باهظة الثمن ، فهناك أيضًا ألعاب رائعة من بين ألعاب فئة السعر المتوسط.
لكن ليس من الضروري إنفاق الأموال على الألعاب: يمكن للأم أو الأب أو الجدة أو الجد أو غيرهم من أقارب الطفل صنع لعبة تعليمية بمفردهم في مساء أو ليلتين. على سبيل المثال ، على قطعة من اللوح ، قم بإرفاق أقفال ومزالج وسلاسل مختلفة وما إلى ذلك ، حتى يتمكن الطفل من الفتح والإغلاق والتحرك بشكل مستقل وما إلى ذلك. ويمكنك خياطة الكتب التعليمية والكرات والألعاب من أي شكل.

ألعاب لتنمية المهارات الحركية الدقيقة

حسنًا ، يمكنك استخدام العديد من الوسائل المرتجلة لتنمية المهارات الحركية. أريد أن أقدم عدة ألعاب باستخدام "الجرد" الموجود في المنزل. الشيء الوحيد هو مراقبة الطفل أثناء اللعبة حتى لا تدخل الأشياء متوسطة الحجم في الأنف أو الفم.

1. سنحتاج إلى برطمان أو زجاجة بلاستيكية أو معدنية ذات رقبة عريضة وجوز (جوز ، بندق) أو فاصوليا ، فاصوليا. صب المكسرات أو بدائلها في وعاء (لا يزال من الأفضل للأطفال تناول حبات أكبر) ودع الطفل ينقلها بعناية واحدة تلو الأخرى في برطمان أو زجاجة. قلل حجم الأشياء وقطر عنق الجرة تدريجيًا بحيث يبذل الطفل جهدًا لوضع الشيء في الحاوية.

2. توتير حبات كبيرة على خيط. أولاً ، خذ أكبر حبات لديك ، بفتحة واسعة ، ويفضل أن يكون قطرها لا يقل عن 1.5-2 سم. أظهر لطفلك كيفية ربطهم بخيط. عندما ينجح الطفل ، استبدل الخرزات بأخرى أصغر والحبل بحبل أنحف.

3. ارسم بأصابعك على الخناق. صب القليل من الحبوب على صينية الخبز: الأرز والحنطة السوداء والسميد ، وزع بالتساوي على السطح لعمل "قماش" للرسم. دع الطفل يرسم أنماطًا باستخدام كلا القلمين. يمكنك مزج الحبوب لجعلها أكثر إثارة للاهتمام.

4. فسيفساء البلاستيسين. اطبع القالب (يوجد الكثير منها على الإنترنت ، أرفق زوجين هنا) ودع الطفل يلتصق بالبلاستيك على الدوائر. بالمناسبة ، قبل تقديم الطلب ، يمكن للطفل أن ينهار البلاستيسين جيدًا ، وهذا أيضًا يطور المهارات الحركية الدقيقة.

5. أعط الطفل قطعة من البلاستيسين ، دحرج كرة معها ودع الطفل يضغط على أشياء صغيرة مختلفة في الكرة: الخرز ، الأزرار ، الأرز ، الحنطة السوداء ، الفاصوليا ، البازلاء.

6. يمكنك اللعب بالورق: تمزق ، تجعد ، تصويب. ولكن هناك ملاحظة واحدة: حتى لا يقوم الطفل لاحقًا بتمزيق الكتاب وورق الحائط والمجلات والأشياء الضرورية الأخرى ، عليك أن تُظهر للطفل أين يمكنك أخذ الورق للعبة!