දරුවා ඉතා ලැජ්ජාශීලී නම් කුමක් කළ යුතුද? ලැජ්ජාශීලී පුතෙකුට හෝ දියණියකට උදව් කරන්නේ කෙසේද? ලැජ්ජාශීලී දරුවා දරුවා ලැජ්ජාශීලී නම් කුමක් කළ යුතුද?

දරුවා ලැජ්ජාශීලී ය. දෙමව්පියන් මේ ගැන කරදර විය යුතුද නැතහොත් ඔවුන් පවසන පරිදි එය තනිවම පහව යනු ඇත්ද? මෙම ප්රශ්නයට පිළිතුර රඳා පවතින්නේ දරුවා කෙරෙහි වැඩිහිටියන්ගේ ආකල්පය සහ දරුවාගේ ආකල්පය මතය.

ලැජ්ජාවට ප්‍රධාන හේතුව ඉතා අඩු ආත්ම අභිමානයයි. තවද එය මුලින්ම පවුල තුළ පිහිටුවා ඇත. එපමණක්ද නොව, දරුවාට නිමක් නැතිව හිරිහැර හා නින්දාවට ලක්වන පවුල තුළ පමණක් නොවේ. සමහර විට දරුවෙකුට නොසැලකිලිමත් වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් විසි කිරීම ප්‍රමාණවත් වන අතර එමඟින් ඔහු තුළ ස්වයං සැකයක් ඇති කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, ගැහැණු ළමයෙක් කැඩපතක් ඉදිරිපිට කැරකෙමින් සිටින අතර, ඇගේ මව ඇයට මෙසේ කියයි: "ඔව්, ඔබ එහි බැලිය යුත්තේ කුමක්ද! බලන්න දෙයක් නැහැ!” අම්මා, සමහර විට, අමනාප වීමට කැමති නැත, නමුත් ගැහැණු ළමයා ඇගේ මුළු ජීවිත කාලය පුරාම ඇගේ පෙනුම ගැන සංකීර්ණ විය.

යම් බරපතල සිදුවීමක් නිසා ලැජ්ජාව ද ඇති විය හැක. නිදසුනක් වශයෙන්, පියෙකු පවුල හැර ගිය අතර, ඔහුගේ කුඩා දියණිය, මෙම ක්රියාව සඳහා සැබෑ හේතු තේරුම් නොගෙන, සෑම දෙයක්ම පෞද්ගලිකව ගත්තේය. එතැන් සිට, ඇය සෑම විටම වැරදි දෙයක් කිරීමට සහ දරුණු ප්රතිවිපාක ඇති කිරීමට බිය විය. පාසැලේදී ඇය පිළිතුරු දීමට බිය විය. සමාගම තුළ ඇය විරුද්ධ ලිංගයේ අය සමඟ නොපෙනී සිටීමට උත්සාහ කළ අතර සන්නිවේදනය කිරීමට පවා සිතුවේ නැත. පවුල බිඳී යාමේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස දැරියගේ ආත්ම අභිමානය වරක් පහත වැටුණි. නමුත් මව සහ අනෙකුත් වැඩිහිටියන් දැරියගේ ගැටළු වලට සංවේදී නොවන අතර ලැජ්ජාවට දරුවාගේ මනෝභාවය වහල් කිරීමට ඉඩ දුන්හ.

සමහර විට පාසලේ බිත්ති ඇතුලේ දරුවෙකුගේ අඩු ආත්ම අභිමානයක් ඇති වෙනවා. දරුවා කාර්යයන් සමඟ හොඳින් කටයුතු නොකරයි, ඔහුගේ සිතුවිලි කළු ලෑල්ලට රැස් කළ නොහැක. දැන් කෝපයට පත් ගුරුවරයා ලේබල් එල්ලා ඇත: "නොහැකි", "කම්මැලි", "මන්දගාමී"; හෝ අනාවැකි පවා: "කිසිම දෙයක් සාක්ෂාත් කර නොගන්න", "මානසික ඌනතා ඇති අය සඳහා පාසලකට ඇතුල් වන්න" යනාදිය.

බොහෝ විට, අඩු ආත්ම අභිමානයට හේතුව දරුවාගේ යම් ආකාරයක ශාරීරික ආබාධයකි. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔහු කෙටි, හෝ මහත, හෝ ශක්තිමත් කණ්නාඩි පැළඳ සිටී. ඔහුගේ සම වයසේ මිතුරන් ඔහුට සමච්චල් කරයි, ඔහුගේ ඥාතීන් ඔහුට අනුකම්පා කරයි, නමුත් ඔහු දුක් විඳ තමාටම ඉවත් වේ.

ඉහත විස්තර කර ඇති හේතු නිසා, දරුවා තමා කිසිවකට නුසුදුසු හා කිසිවෙකුට රසවත් නොවන තරම් නරක නොවන ලෙස සැලකීමට පුරුදු වී සිටී. ඔහු තම මතය ප්‍රකාශ කිරීමට බිය වන්නේ එය වැරදි වනු ඇති බව ඔහුට කල්තියා විශ්වාස බැවිනි. ඔහුගේ අවශ්‍යතා ආරක්ෂා කිරීමට ඔහු ලැජ්ජාවට පත් වේ, මන්ද ඔහු එවැනි බැහැර කිරීමේ ආකල්පයක් ලැබීමට සුදුසු බව ඔහුට නොදැනුවත්වම විශ්වාසයි. ලජ්ජාශීලී සහ ලැජ්ජාශීලී දරුවන්ට ජීවිතයේ සම්පූර්ණත්වය දැනෙන්නේ නැත. ඔවුන් නොවැළැක්විය හැකි සමාජ අවදානම් වලට නිරාවරණය නොවී ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් සීමා කරන අතර, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස, විවිධ අවස්ථාවන්හිදී ඔවුන්ට විශ්වාසයක් දැනෙන්නේ නැත.

බොහෝ විට පුද්ගලයෙකු ළමා කාලයේ සිට වැඩිහිටි වියට "ලැජ්ජා" යන ගැටලුව ඇදගෙන යයි, එය ඉවසා සිටින අතර එය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට පවා උත්සාහ නොකරයි. එවිට වැඩිහිටි පිරිමින් සහ කාන්තාවන් සිටිති - "මිහිරි" සහ "ලිහිල්", ඇත්ත වශයෙන්ම කිසිවෙකුට උනන්දුවක් නොදක්වයි. සමාගමට ඇතුළු වී නව මිතුරන් ඇති කර ගැනීමට ඇති නොහැකියාව ඔවුන්ගේ ජීවිත කාලය පුරාම හොල්මන් කරයි. අවසාන වශයෙන්, සමාජ ප්රතික්ෂේප කිරීමේ වේදනාව ඇත.

තම දරුවාට ලැජ්ජාව නැති කර ගැනීමට දෙමාපියන්ට කළ හැකි දේ.

1. කිසිවකුට ඔබේ දරුවා ලැජ්ජාශීලී යැයි පැවසීමට ඉඩ නොදෙන්න.
2. ඔහුගේ බිය සහ අකමැත්ත නොතකා, දරුවා සන්නිවේදනය කිරීමට තල්ලු කරන්න. මෙය සන්නිවේදනයේ වැඩි බියක් ඇති කරයි.
3. බල කිරීමකින් තොරව, ස්වේච්ඡාවෙන් සම්බන්ධතා තීරණය කිරීමට ඔහුට අවශ්ය කාලය ලබා දෙන්න.
4. ආදර්ශයෙන් දරුවාට ආයුබෝවන් කියන්න, දැන හඳුනා ගන්නේ කෙසේද, ක්රීඩාව ආරම්භ කරන්නේ කෙසේද, ඔබේ ආශාවන් ගැන කතා කරන්නේ කෙසේද යන්න උගන්වන්න.
5. අක්ෂි සම්බන්ධතා දිරිමත් කරන්න. දරුවෙකු සමඟ කතා කරන විට, ඔබේ ඇස් දෙස බැලීමට ඔහුගෙන් ඉල්ලා සිටින්න, එවිට දරුවා සැමවිටම මැදිහත්කරුගේ දෑස් දෙස බැලීමට පුරුදු වේ.
6. සංවාදයක් ආරම්භ කිරීමට සහ අවසන් කිරීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න. ඇතැම් පුද්ගලයන් සම්බන්ධ කර ගැනීමේදී ඔහුට භාවිත කළ හැකි වාක්‍ය ඛණ්ඩ ලැයිස්තුවක් ඔහු සමඟ සාදන්න. ඔහුට ඒවා නිදහසේ සහ ස්වාධීනව භාවිතා කිරීමට හැකි වන තෙක් ඔවුන් පුහුණු කරන්න.
7. එළඹෙන සිදුවීම සඳහා දරුවා සූදානම් කරන්න, උදාහරණයක් ලෙස, අමුත්තන් පිළිගැනීමට හෝ සමහර නිවාඩු. මෙය ඔහුගේ හැකියාවන් කෙරෙහි විශ්වාසයක් ලබා දෙනු ඇත.

ඔබේ දරුවා ගැන අවධානයෙන් සිටින්න. ආත්ම අභිමානය වැඩි වීමත් සමඟ ලැජ්ජාශීලී බවක් නොමැත.

නමුත් තවදුරටත් ළදරුවෙක් නොවේ. නව යොවුන් වියට පෙර වයස දෙමාපියන්ට පහසුම එකක් බව විශ්වාස කෙරේ: දරුවා දැනටමත් පාසලට අනුවර්තනය වී ඇත, ඔහුට විනෝදාංශ තිබේ, ක්‍රමයෙන් ඔහුට වැඩි වැඩියෙන් ස්වාධීනත්වය ලබා දී ඇත ... නමුත් මේ සඳහා පහසු නොවන දරුවන් සිටී. සමෘද්ධිමත් වයස - ලැජ්ජාශීලී සහ අඩු ආත්ම අභිමානයක් ඇත.

අඩුම ආත්ම අභිමානය - වයස අවුරුදු 9-10 දී

මනෝවිද්යාව තුළ ආත්ම අභිමානය යනු කුමක්ද? මෙය පුද්ගලයෙකු තමා, ඔහුගේ හැකියාවන්, ගුණාංග සහ වෙනත් පුද්ගලයින් අතර ඇති ස්ථානය තක්සේරු කිරීමකි.

දරුවන් ඉහළ ආත්ම අභිමානයකින් උපත ලබයි. මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම දෙමව්පියන් විසින් පෝෂණය කරන ලද සංසිද්ධියකි - ළදරුවා ඔවුන් සඳහා විශ්වයේ කේන්ද්‍රය, ඔවුන්ගේ ලෝකයයි. ඔහු නිරන්තරයෙන් අගය කරනු ලැබේ, ඔහු සැමවිටම ඔහුගේ ආදරය පෙන්වයි. ඔවුන් වයසින් වැඩෙත්ම, ආත්ම අභිමානය පහත වැටීමට පටන් ගනී: දෙමව්පියන් වැඩි වැඩියෙන් දරුවාට දිවුරනවා, ඔහු තමා ගැන ඔහුගේ අදහස් බිඳ දමන සමාජයක් හමුවෙයි.

තවද වයස අවුරුදු 9-10 වන විට මෙම පහත වැටීම එහි පහළම ස්ථානයට ළඟා වේ. මෙම යුගයේ දරුවන්ගේ ආත්ම අභිමානයේ ලක්ෂණ විස්තර කිරීමට පර්යේෂකයන් ඒකමතිකව, එහි තත්ත්‍වයේ ස්වභාවය, අස්ථාවරත්වය, මුල් යොවුන් වියේ බාහිර බලපෑම්වලට ගොදුරු වීමේ හැකියාව සහ වැඩි ස්ථාවරත්වය, ජීවිතයේ විවිධ ක්ෂේත්‍ර ආවරණය කිරීමේ බහුකාර්යතාව - වැඩිහිටි යොවුන් වියේදී.

ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවාට හිතකර සහ විනාශකාරී ලෙස බලපාන සාධක තිබේ:

• චරිත ලක්ෂණ;
• දෙමාපියන් සහ අනෙකුත් පවුලේ සාමාජිකයන් සමඟ සබඳතා;
• සම වයසේ මිතුරන් සහ මිතුරන් අතර පිහිටීම (අධිකාරය);
• ඉගෙනීමේ ජයග්රහණ සහ ගුරු ආකල්ප;
• භෞතික විද්‍යාත්මක දත්ත (පෙනුම) සහ සාර්ථකත්වය මෙන්ම පුද්ගලික ජයග්‍රහණ.

ආත්ම අභිමානය පරීක්ෂණය

ඔබේ දරුවා තුළ ඔබ නිරීක්ෂණය කරන්නේ:

• සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට අකමැති වීම, මහා උත්සව සහ ඇවිදීමට සහභාගී වීම ප්රතික්ෂේප කිරීම;
• කාංසාව වැඩි වීම, භීතිය ඇතිවීම;
• කිසිවක් සාර්ථක නොවන බවට විශ්වාසය, එය එසේ වුවහොත් මෙය හදිසි අනතුරකි;
• පාසැලේදී හෝ පවුලේ උත්සවවලදී ප්රසිද්ධියේ කතා කිරීමෙන් වැළකී සිටීම;
• අන් අයගේ අදහස් මත යැපීම;
• පන්තියේ මිතුරන් හෝ තිර රූප අනුකරණය කිරීම;
• හුදකලා වීම, ඔවුන්ගේ සිතුවිලි, උපකල්පන, ගැටළු සහ අඛණ්ඩ සිදුවීම් (පාසලේදී හෝ වීදියේදී) බෙදා ගැනීමට අකමැති වීම.

ඔබ පිළිතුරු දුන්නේ නම් "ඔව්" 5 වතාවකට වඩා, එවිට දරුවාට උපකාර කිරීම ගැන සිතීම අර්ථවත් කරයි.

ආත්ම අභිමානය වැඩි කරන්නේ කෙසේද: නීති 9 ක්

එවැනි තත්වයක් තුළ දරුවාට දෙමාපියන්ට හෝ සමීප පුද්ගලයින්ට උපකාර කළ හැක්කේ කෙසේද?

1. ඔබේ දරුවාගේ පෙනුම ගැන සෘණාත්මකව කතා නොකරන්න, ඔහුට උපකාර කිරීම වඩා හොඳය: පැන නැගී ඇති ගැටළු සමඟ කටයුතු කිරීමට විශේෂ මෙවලම් ගන්න (කුරුලෑ, අතිරික්ත බර, අප්රසන්න ගන්ධය).
2. ප්‍රකාශයක් කරන විට, දරුවා විවේචනය නොකරන්න, නමුත් ඔහුගේ හැසිරීම හෝ ක්රියාවන් ගැන පමණක් කතා කරන්න.
3. නිතිපතා ප්‍රශංසා කරන්න, නමුත් නිර්මාණාත්මක ආකාරයකින් පමණක්, එනම් ඔහුගේ රාජකාරි හෝ සාමාන්‍ය ව්‍යාපාරයක් නොවන දෙයක් සඳහා.
4. ඔබේ දරුවාගේ ප්‍රගතිය අනෙක් දරුවන්ගේ ප්‍රගතිය සමඟ සසඳන්න එපා.
5. යෞවනයෙකුට ගරු කරන්න: ඔහුගේ මතය අසන්න සහ සවන් දෙන්න, ඔහුව සමාන ලෙස සලකන්න සහ කිසිම අවස්ථාවක ඔහුගේ ගෞරවයට නින්දා නොකරන්න.
6. ඔහුව අනුගමනය කරන්න පෙනුමඒ නිසා ඔහු අපිරිසිදු හා ඉරා දැමූ ඇඳුම් වලින් එහා මෙහා නොයන අතර, ඇඳුම්වල තමාගේම විලාසිතාවක් සොයා ගැනීමට සහ දේවල් නිවැරදිව ඒකාබද්ධ කරන්නේ කෙසේදැයි ඔහුට උගන්වන්න.
7. ඔබ විසින්ම යමක් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට උදව් කරන්න, ඔබේ හැකියාවන් වර්ධනය කරන්න, නමුත් වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්, ඒවා නිර්වචනය කරන්න.
8. ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න: එවිට වෙනත් පුද්ගලයින්ට එය ඔවුන්ගේම අරමුණු සඳහා භාවිතා කිරීමට නොහැකි වන අතර වැඩි ගෞරවයක් ලැබෙනු ඇත, එය ආත්ම අභිමානය වැඩි කිරීමට හේතු වේ.

ලැජ්ජාව

ලජ්ජාව යනු තරුණයෙකුගේ පොදු රෝග ලක්ෂණයකි නව යොවුන් විය. නමුත් එහි පෙර නිමිත්ත බොහෝ කලකට පෙර දැකිය හැකිය: වයස අවුරුදු 5-6 දී, දරුවා තමාටම සමීප වන බව දෙමාපියන් සටහන් කරයි. අමුත්තන් නිවසට පැමිණෙන විට ඔහු ලැජ්ජාශීලී වන අතර, ළමා සංදර්ශනවලට සහභාගී නොවන අතර, නීතියක් ලෙස, යාමට අපහසු වේ. ළදරු පාසලහෝ ජනාකීර්ණ ස්ථාන. සමහර ළමයින්ට අමුත්තන් පැමිණීමට පෙර හෝ ඔවුන් බැලීමට යාමට සිදු වූ නිසා පවා අසනීප වේ!

සහ දරුවා ළඟා වන විට පාසල් වයස, මෙම ගැටළුව විශේෂයෙන් උග්ර වේ. සියල්ලට පසු, අප දැනටමත් කතා කර ඇති භෞතික විද්‍යාත්මක ඒවා ඇතුළුව සංවර්ධනයේ සියලුම අංග මෙහි එකතු කර ඇත.

ලැජ්ජාව යනු කුමක්ද? ලැජ්ජාව (ලැජ්ජාව, ලැජ්ජාව)- මනෝභාවයේ තත්වය සහ එය නිසා ඇති වන පුද්ගලයෙකුගේ හැසිරීම, එහි ලාක්ෂණික ලක්ෂණ වන්නේ ස්වයං සැකය හෝ සමාජ කුසලතා නොමැතිකම හේතුවෙන් සමාජයේ අවිනිශ්චිතතාවය, බිය, ආතතිය, දැඩි බව සහ අපහසුතාවයයි. රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය කර ඇති අතර, ශබ්දකෝෂයේ මෙම නිර්වචනය යනු පුද්ගලයෙකු බිය වන අතර, බාහිර ලෝකයෙන් පහරක්, කම්පනයක් සඳහා නිරන්තරයෙන් බලා සිටීමයි.

ඇත්ත වශයෙන්ම, ලැජ්ජාව ශරීරයට සහ මනෝභාවයට යම් ආතතියකි. අපි දරුවෙකුට උදව් කරන්නේ කෙසේද?

1. ධනාත්මක චින්තනය උපකාර වනු ඇත. සන්නිවේදනයේ, මිනිසුන්ගේ ධනාත්මක කරුණු සොයා ගැනීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න. ඔහුට මෙම ප්ලස් ස්වාධීනව ඉස්මතු කිරීමට ඉඩ දෙන්න, ඊටත් වඩා හොඳ ඒවා ලියන්න.
2. ඔබම ඔහුව බිය ගන්වන්න එපා. බොහෝ විට මුළු ලෝකයම භයානක බවත් අවට සතුරන් සිටින බවත් මනෝභාවයක් ඇති වන්නේ වැඩිහිටියන්ගෙන් ය. ඔබ පවසන දේ, ගුරුවරුන්, දරුවන් සහ ඥාතීන් ගැන ඔබ කතා කරන ආකාරය ගැන සිතන්න.
3. ඔබේ දරුවාට හුස්ම ගැනීමට උගන්වන්න! අමුතු උපදෙස්? සියල්ලට පසු, හුස්ම ගන්නේ කෙසේදැයි හැමෝම දන්නවාද? නැත, මෙය මනෝභාවය පාලනය කිරීමට ඇති එක් ප්‍රබල ක්‍රමයක් පමණි. ආශ්වාස කරන්න, ප්‍රශ්වාස කරන්න - මෙම හුස්ම නිශ්ශබ්දව ඔබටම ගත නොහැකි නම් පැත්තකට වීම වඩා හොඳය. ඒ සමඟම, ඔරලෝසුවේ මෙම කාලය නිරීක්ෂණය කරන්න. චක්රය: හුස්ම ගැනීමේ තත්පර 45 - සැලැස්ම අනුව සහ තත්පර 45 - සාමාන්ය ප්රකාරයේදී. මොළය මෙම කාර්යයෙන් අවධානය වෙනතකට යොමු කර ඇති අතර සන්නිවේදනයේ ආතතිය ගැන එහි භීතිය අමතක කරයි.
4. කවි ඉගෙන ගන්න. ඒකත් විහිළුවක්ද? නොවේ! ඔබේ දරුවා සමඟ - එකට දිගු කවි උගන්වන්න. ඉන්පසු ඔහු සමඟ තනිවම හෝ වෙනත් පවුලේ සාමාජිකයන් සමඟ කැඩපතක් ඉදිරිපිට සිටගෙන පාරායනය ආරම්භ කරන්න. ප්‍රසිද්ධියේ කතා කිරීමේ පුහුණුවේ ආරම්භය මෙයයි. මෙය අධික ලැජ්ජාවෙන් මිදීමේ පියවරකි. දරුවා ඔහු ක්‍රියා කළ ආකාරය සහ ඔබ කළ ආකාරය ඇගයීමට ලක් කළ යුතුය, ඔබ සහ ඔබ වෙනුවෙන් ද ලකුණු 10 ක පරිමාණයකින් තක්සේරුවක් තැබිය යුතුය.
5. මිනිසුන්ට නිවසට ආරාධනා කරන්න. ඔබේ ප්‍රදේශයේ බිය සහ ලැජ්ජාව සමඟ කටයුතු කිරීම පහසුය.
6. ප්‍රසංග, ප්‍රසංග සංවිධානය කරන්න - දැනට ඔබේ ඥාතීන් සඳහා, නිවාඩු සඳහා.
7. වාර්ෂික ඡායාරූප රූගත කිරීම් සම්ප්‍රදායට ඇතුළු වන්න. ලස්සන පින්තූරවල, හැමෝම තමන් දෙස බැලීමට කැමතියි.
8. ඔබේ දරුවාට දීප්තිමත් ඇඳුම් මිලදී ගන්න. ඔහුට "අළු" මූසිකයක් වීමට උදව් කිරීම, ඔබ එය වඩාත් නරක අතට හැරේ.

සුවය සහ සන්සුන්කම සඳහා මාවත ගමන් කළ හැක්කේ එකට පමණි!

"අවුරුදු 9-10 අතර දරුවා: ලැජ්ජාව සහ අඩු ආත්ම අභිමානය. කුමක් කළ යුතුද?" යන ලිපියේ අදහස් දක්වන්න.

"ලැජ්ජයි දරුවා" යන මාතෘකාව පිළිබඳ වැඩි විස්තර:

හීන ආත්ම අභිමානය. පරිපූර්ණත්වය ආත්ම අභිමානය කෙරෙහි හානිකර බලපෑමක් ඇති කරයි. මොන දේ කළත් නිතරම විවේචනයට හා නින්දාවට ලක්වන දරුවෙකු ගැන සිතන්න. ඊට පටහැනිව, ඇය ඔහුව පොහොට්ටුවේදී මරා දමයි. වයස අවුරුදු 9 - 10 දරුවා: ලැජ්ජාව සහ අඩු ආත්ම අභිමානය.

වයස අවුරුදු 9 - 10 දරුවා: ලැජ්ජාව සහ අඩු ආත්ම අභිමානය. කුමක් කරන්න ද? හීන ආත්ම අභිමානය. දරුවෙකුගේ අඩු ආත්ම අභිමානය සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද? දෙවියනි, එය අපගේ අන්‍යෝන්‍ය සහනය විය. උමතුව සහ අඩු ආත්ම අභිමානය. උමතුව ගැන පහත මාතෘකාවෙන් දේවානුභාවයෙන්.

අඩු ආත්ම අභිමානය කෙතරම් භයානකද? විවිධ නූතන දෙමාපියන්අඩු ආත්ම අභිමානය පිළිබඳ බිය. ආත්ම අභිමානය ගැන. දරුවන් සමඟ සබඳතා. ළමා මනෝවිද්යාව. වයස අවුරුදු 9 - 10 අතර කන් සාපේක්ෂව වඩා වර්ධනය වන බව පැහැදිලිය: ලැජ්ජාව සහ අඩු ආත්ම අභිමානය. කුමක් කරන්න ද?

වයස අවුරුදු 9 - 10 දරුවා: ලැජ්ජාව සහ අඩු ආත්ම අභිමානය. කුමක් කරන්න ද? අවුරුදු 10 ක දරුවෙකු තවමත් නව යොවුන් වියේ පසුවන නමුත් තවදුරටත් ළදරුවෙක් නොවේ. නව යොවුන් වියට පෙර වයස වඩාත්ම එකක් බව විශ්වාස කෙරේ, ලැජ්ජාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතු බව මට පෙනේ, ඔබ සෑම දෙයක්ම එලෙසම තබා නොගත යුතුය ...

ඇත්ත වශයෙන්ම, වයස අවුරුදු 9 දී, එවැනි තත්වයන් තුළ නිවැරදිව හා වැරදි ලෙස හැසිරෙන ආකාරය දරුවා දැනටමත් තේරුම් ගත යුතුය. දරුවන්ගේ නරක හැසිරීම. දරුවා දෙමාපියන්ගේ ඉල්ලීම් සහ උපදෙස් වලට සවන් නොදෙන්නේ නම් කුමක් කළ යුතුද? වයස අවුරුදු 9 - 10 දරුවා: ලැජ්ජාව සහ අඩු ආත්ම අභිමානය.

මගේ ගැඹුරු IMHO (අතීතයේ ඉතා ලැජ්ජාශීලී දරුවෙකු ලෙස) මෙය ගැටළුවක් ලෙස නොසලකයි, ඒ සමඟම, ඔබ හැකි තරම් දරුවා පිළිගෙන, සහයෝගය, දිරිගැන්වීම සහ හැකි සෑම ආකාරයකින්ම ...

ලැජ්ජාශීලී දරුවා. වෙනත් දරුවන් සමඟ සබඳතා. මගේ දරුවා මෑතකදී වැඩි වැඩියෙන් ලැජ්ජාශීලී වී ඇති බව මම දකිමි: යමෙකු ඔහු සමඟ සිටී නම්. ඔහු කතා කරාවි...

“රයිම් එකක් කියන්න”, “ඔබේ නැන්දාට ආයුබෝවන් කියන්න”, “යන්න වැලි පෙට්ටියේ සිටින පිරිමි ළමයා සමඟ මිතුරු වන්න” - මෙම ඕනෑම වාක්‍ය ඛණ්ඩයකට ලැජ්ජාශීලී දරුවෙකු මෝඩයෙකු බවට පත් කළ හැකිය, ඔවුන් පසුපසට ගොස් මවගේ සාය පිටුපස සැඟවිය හැක. සන්නිවේදනය කෙරෙහි ඇති බිය දුරු කිරීමට සහ විශ්වාසය වැඩි කිරීමට ඔබේ දරුවාට උපකාර කරන්නේ කෙසේද? මෙම ලිපියේ දෙමාපියන් සඳහා උපදෙස් කිහිපයක්.

ධනාත්මක පැති

කුඩා කැබලිවල ලැජ්ජාව ඇති වන්නේ නුසුදුසු හැදී වැඩීම හෝ සම වයසේ මිතුරන්ගේ සමච්චල් කිරීම නිසා නොව, ළදරුවාගේ චරිතයේ කොටසක් නම්, මෙය එහි වාසි ඇත. එවැනි දරුවන් සන්සුන්, ආචාරශීලී, ඉතා අවධානයෙන් හා කාරුණික ය. නිශ්ශබ්ද මිනිසුන් සුරතල් සතුන් සමඟ කාලය ගත කිරීමට, සෙල්ලම් කිරීමට සහ ඔවුන් රැකබලා ගැනීමට කැමතියි. ලැජ්ජාශීලී දරුවන් සැමවිටම ගැටුම් වළක්වා ගැනීමට උත්සාහ කරයි, මැදිහත්කරුට හොඳින් සවන් දෙන්න. ඔවුන් අන් අය විසින් එතරම් අගය කරනු ලබන්නේ මෙම චරිත ලක්ෂණ සඳහා ය.

සෘණ පැති

ධනාත්මක අංශ රාශියක් තිබියදීත්, ලැජ්ජාශීලී දරුවන්ට තමන්ව ඉටු කර ගැනීම ඉතා අපහසුය
සමාජයට අනුගත වෙනවා. කළු ලෑල්ලේ පිළිතුරු, මැට්නියේ කාර්ය සාධනය, සංවාදය ආගන්තුකයෙක්, පන්තියේ මිතුරාගේ උපන් දිනය - ඕනෑම තත්වයක් ආතතියට හැරේ.

ලැජ්ජාශීලී දරුවෙකුගේ දෙමාපියන් මිශ්‍ර හැඟීම් අත්විඳිති. එක් අතකින්, නිහඬ, නිහතමානී ළදරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේ දුෂ්කරතා අඩුය. අනෙක් අතට, දෙමව්පියන් බොහෝ විට කනස්සල්ලට පත්වන්නේ තම දරුවාට එතරම් සමාජශීලී නොවන සහ හානිකර නොවන, කණ්ඩායමට බැඳීමට, මිතුරන් සොයා ගැනීමට, ළදරු පාසලට සහ පාසලට යාමට කාලය පැමිණි විට තමා වෙනුවෙන් පෙනී සිටීමට හැකි වන්නේ කෙසේද යන්න ගැන ය. පුහුණුවීම් පෙන්නුම් කරන පරිදි, ළමා කාලයේ දී ලැජ්ජාවෙන් කැපී පෙනෙන පුද්ගලයන් වැඩිහිටි වියඉවත් වීම, හුදකලා ජීවන රටාවකට කැමති වීම, විශාල සමාගම්වල කලාතුරකින් පෙනී සිටීම.

හේතුව කුමක්ද?

ස්වභාවය

Melancholic සහ flegmatic පුද්ගලයින් බියගුලු හා සංවේදී ස්වභාවයක් ලෙස සැලකේ. ළදරුවාට ආවේණික ස්වභාවයන් දෙකෙන් එකක් නම්, ඔහුගේ ලැජ්ජාව සුළු කොට තැකීමට දෙමාපියන්ට සිදුවේ. සංවෘත චරිතයට බලපෑම් කළ හැකි සහ බියගුලු දරුවෙකුගේ සන්නිවේදන කුසලතා වැඩි කළ හැකි එකම දෙය වන්නේ ඉවසීම, සහයෝගය, පවුලේ සාමාජිකයන්ගෙන් සහ ගුරුවරුන්ගෙන් රැකවරණයයි.

හීන ආත්ම අභිමානය

ලැජ්ජාව ඇතිවීමට වඩාත් පොදු හේතුවක් වන්නේ. පාසැලේදී හිරිහැර කිරීම, දෙමව්පියන්ගෙන් හෝ සම වයසේ මිතුරන්ගෙන් නිරන්තර විවේචන, ආතතිය, නිවසේ නරක වාතාවරණය - මේ සියල්ල දරුවා තල්ලු කරයි. දරුවාගේ ශාරීරික ලක්ෂණ ද ලජ්ජාවට හේතු විය හැක, නිදසුනක් වශයෙන්, කොර වීම, දුර්වල ඇස් පෙනීම, වක්ර කොඳු ඇට පෙළ, ආදිය.

සන්නිවේදන කුසලතා නොමැතිකම

"ලැජ්ජා" ගැටලුවේ මූලය වෙනත් පුද්ගලයින් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේ ප්‍රමාණවත් නොවන කුසලතා ද විය හැකිය. මෙම අවස්ථාවේ දී, දරුවාට සන්නිවේදනය කිරීමට අවශ්ය නමුත්, එය කරන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නේ ය. ඔබට දරුවාගේ සමාජීය පරීක්ෂණය සමත් විය හැකිය.

උදව් කරන්නේ කෙසේද?

පූර්ණ හා නිදහස් පෞරුෂයක් දැනුවත් කිරීම සඳහා, එය කිහිපයක් ඉටු කිරීම අවශ්ය වේ සරල නීති, ලැජ්ජාශීලී ළදරුවාට ලැජ්ජාව ජය ගැනීමට සහ සමාජශීලී වීමට උපකාර වනු ඇත. ඉතින්, දරුවා ලැජ්ජාශීලී නම්, කුමක් කළ යුතුද?

• වැඩ කළ යුතු පළමු දෙය නම් ආත්ම අභිමානය සහ ආත්ම විශ්වාසය පිළිබඳ හැඟීමකි. දරුවා වටා ආදරය, රැකවරණය සහ සහයෝගය ඇති වාතාවරණයක් ඇති කරන්න. ඔබේ දරුවා විවේචනය නොකරන්න, නමුත් ඔහුව නිවැරදි කරන්න, වැරදි පැහැදිලි කරන්න: "ඔබ උත්සාහ කළා, ඔබ හොඳින් කළා. ඔබට අවශ්‍ය නම්, ඊටත් වඩා හොඳින් කරන්නේ කෙසේදැයි මම ඔබට උගන්වමි. දරුවාට "මෝඩ", "වැදගත්", "භයානක" වැනි වචන භාවිතා කිරීම පිළිගත නොහැකිය.
• ඔහුගේ ක්‍රියාවන්ට වගකිව යුතු බව ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න, ඔහු ඔබ මත රඳා නොසිටින්න. ඔහු සඳහා අත් කරගත හැකි ඉලක්ක තබා, අවශ්ය නම්, ඒවා විසඳීමට උදව් කරන්න. නඩුවක් අවසන් කිරීම ළදරුවාට විශ්වාසයක් පමණක් නොවේ තමන්ගේම බලවේගනමුත් ඔවුන් පවුලේ සාමාජිකයන්ට සමීප කරයි.
• කුඩා ජයග්‍රහණ සඳහා පවා භයානක දරුවෙකුට ප්‍රශංසා කිරීමට වග බලා ගන්න. ඔබට නොවැදගත් සහ සාමාන්‍ය යැයි පෙනෙන දේ කුඩා මිනිසාගොඩක් තේරුමක් ඇති කරන්න පුළුවන්. නමුත් ඔබ මධ්‍යස්ථව ප්‍රශංසා කළ යුතුය, එසේ නොමැතිනම්.
• ඔහු සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමෙන් වැළකී සිටින්නේ නම්, දරුවාට සමාජයට අනුවර්තනය වීමට උදව් කරන්න, සමාජ හැසිරීම් කුසලතා ලබා ගන්න. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, පළමුවෙන්ම, ඔබ දරුවාට සුබපැතුම්, දැන හඳුනා ගැනීම, සමුගැනීමේ චාරිත්ර ඉගැන්විය යුතුය. සරලම සහ ඵලදායී ක්රමයක්- මව ආගන්තුකයෙකුගේ භූමිකාව (උදාහරණයක් ලෙස, වෙළඳසැලක විකුණුම්කරුවෙකු, ක්‍රීඩා පිටියේ සම වයසේ මිතුරෙකු) සහ ලැජ්ජාශීලී දරුවෙකුගේ භූමිකාව රඟ දක්වන ගෘහස්ථ කාර්ය සාධනයක් සංවිධානය කරන්න. කුමන්ත්‍රණය කල්තියා පෙරහුරු කරන්න, දරුවාට පහසුවෙන් සංවාදයක් ආරම්භ කළ හැකි “සැකිල්ල” ප්‍රකාශන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ කිහිපයක් උගන්වන්න.
• විවිධ නිර්මාණාත්මක හා ක්‍රීඩා ළමා අංශ මෙන්ම නියම වයසේ දරුවන් සිටින පවුලේ මිතුරන් සමඟ රැස්වීම් ද දරුවා සමාජගත කිරීමට උපකාරී වේ.
• ඔබේ දරුවාගේ ඇඳුම්, කොණ්ඩා මෝස්තර, සෙල්ලම් බඩු ගැන සැලකිලිමත් වන්න. ඔහු සමච්චලයට ලක් නොවී ඒ ගැන කරදර විය යුතුය.
• ඔබේ දරුවාට අවශ්ය පරිදි හැසිරීමට ඉඩ දෙන්න, ඔහුගේ නිදහස සීමා නොකරන්න, අදින්න එපා. ඔහු දරුවන්, මිතුරන් සහ මිතුරන් සමඟ හැසිරෙන ආකාරය බලන්න නාඳුනන අයඉන්පසු මෘදු හා මෘදු ලෙස ඔහුගේ හැසිරීම නිවැරදි කිරීමට උත්සාහ කරන්න.
• දියුණු අවස්ථාවන්හිදී, දරුවා ඉතා ලැජ්ජාශීලී වන අතර, මෙය සැබවින්ම ඉගෙනීමට බාධා කරන විට, උපදෙස් ලබා ගැනීම අවශ්ය වේ. ළමා මනෝවිද්යාඥයා. ලැජ්ජාශීලී ළදරුවෙකු සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට ක්රමයක් සොයා ගැනීමට දක්ෂ විශේෂඥයෙකු දෙමාපියන්ට උපකාර කරනු ඇත.

සුභ පැතුම්, හිතවත් පාඨකයින්! බොහෝ විට ලැජ්ජාශීලී දරුවෙකුගේ දෙමාපියන් 2 — 5 වසර ගණනාවක් මෙය විශාල ගැටලුවක් ලෙස දකින්නේ නැත. තවමත් වනු ඇත! නිහතමානී ලැජ්ජාශීලී දරුවා– එය සුවපහසුයි. ඔහුගේ ටොම්බෝයි සම වයසේ මිතුරන් පිස්සුවෙන් මෙන් වේගයෙන් දිව යයි, නුහුරු නුපුරුදු බල්ලන්ගේ වලිග අදින්න, සහ වෙනත් ආකාරවලින් අම්මලා තාත්තලා හොඳ තත්ත්වයේ තබා ගනී. තවද නිහතමානී ගැහැණු ළමයෙකු ඇවිදින දෙමාපියන්ට අහසේ පාවෙන වලාකුළු ගැන විවේකීව භාවනා කළ හැකිය. අත් දෙකෙන්ම දෙමාපිය කකුලේ එල්ලී සිටින තම දරුවා කොහේවත් නොයන බව ඔවුන් නිසැකවම දනී. අනෙක් ළමයින් ඔහුට සෙල්ලම් කිරීමට කතා කළත්, ලැජ්ජාශීලී දරුවා ඥාතියෙකුගේ සුවපහසු තටුව යටතේ සිටීමට කැමැත්තක් දක්වයි.

ක්‍රීඩා පිටියේ සිටින අනෙකුත් මව්වරුන්, උසම කන්දෙන් තම ටොම්බෝයි ඉවත් කර හෝ වැලිපිල්ලේ බඩවැල් හාරමින්, සන්සුන්ව වාඩි වී සිටින ළදරුවා දෙස ඊර්ෂ්‍යාවෙන් බලයි. මෙතන ඉරිසියා කරන්න දෙයක් නෑ."සුවපහසු" දරුවා ඇත්තටම ඇයගෙන් දුක් විඳිනවාලැජ්ජාව . දරුවා වෙනත් දරුවන් සමඟ දුවන්නටද සතුටු වනු ඇත, නමුත් එය ඔවුන් වෙත ළඟා වීමට නිර්භීත නොවේ.

ලැජ්ජාව - සම්මතයක් හෝ ව්යාධිවේදයක්?

මද ලැජ්ජාව - පුද්ගලයෙකු ඇය සඳහා නව තත්වයකට අනුවර්තනය වීමේදී නිරපේක්ෂ සෞඛ්ය සම්පන්න ප්රපංචයකි. ඒ වගේම මේ පුද්ගලයාගේ වයස කීයද කියන එක වැදගත් නැහැ- අවුරුදු 3, අවුරුදු 6 හෝ 11.

ආගන්තුකයෙකු හෝ කණ්ඩායමක් සමඟ පළමු සම්බන්ධතාවයේ ලැජ්ජාව තරමක් ස්වාභාවිකය. අපිටත් නාඳුනන අය එක්ක කතා කරනකොට ටිකක් තද ගතියක් දැනෙනවා. නමුත් සන්නිවේදනයේ ගැටළු නොමැති නම්, අපහසුතාවයේ හැඟීම මිනිත්තු කිහිපයකින් අතුරුදහන් වේ.

ලැජ්ජාව කුඩා මාත්‍රාවලින් හානිකර නොවේ. අලුතින් මුණගැසුණු දරුවන් තම දෙමාපියන්ට ඇලුම් කරන ආකාරය සහ සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමට මැලි වන ආකාරය ඔබ දැක ඇති බව නිසැකය. නමුත් පැය භාගයකට පසු– මොවුන් මිතුරන් ය, ජලය ඉහිරීම නොවේ, ලෝකයේ සෑම දෙයක් ගැනම කතාබස් කිරීම සහ ගමනේ දී රසවත් ක්‍රීඩා නිර්මාණය කිරීම.

හාත්පසින්ම වෙනස් දෙයක්– වේදනාකාරී වසා දැමීම. දුවෙකු හෝ පුතෙකු ව්යාධිජනක ලැජ්ජාවකින් පෙළෙන්නේ නම්, නාඳුනන අය ඔහු වෙත හැරෙන විට, වෙව්ලන විට, රතු වී හෝ සුදුමැලි වන විට, සහ දහදිය දමන විට දරුවාට වචනාර්ථයෙන් කතා කිරීමේ හැකියාව අහිමි වන ආකාරය දෙමාපියන්ට දැකගත හැකිය. එවැනි ළමයෙක් ආගන්තුකයන්ට පමණක් නොව, ඔහු දිනපතා මුණගැසෙන මිනිසුන්ටද ලැජ්ජාශීලී ය.

ලැජ්ජාශීලී දරුවෙකුගේ දෙමාපියන් හුරුපුරුදුය හඬා වැලපෙන දරුවෙකු වචනාර්ථයෙන් තමාගෙන් ඉරා දමා බලහත්කාරයෙන් කණ්ඩායමකට පුරවා ගැනීමට සිදු වූ විට. තම පුතා හෝ දුව පන්තියේ නිහඬව සිටින බවත් මූලික කාර්යයන් පවා සම්පූර්ණ නොකරන බවටත් දිනපතා මැසිවිලි ඇසෙයි. මැට්නිස් වලදී, අනෙකුත් දෙමාපියන් ආඩම්බරයෙන් පිපිරෙන අතර, ලැජ්ජාශීලී ළදරුවාගේ අම්මලා සහ තාත්තලා. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන්ගේ දරුවා භීතියට බිය වේමහජන කතා කිරීම, ගොත ගසයි සහ යන්තම් ඇසෙන ලෙස මුමුණයි, ඔහු ගෙදරදී හොඳින් කියවන රිද්මයක්.

ස්වාභාවික භයානකකම ව්යාධිජනක ස්වරූපයක් ගන්නා තෙක් බලා නොසිටින්න. ඔබේ දරුවා තුළ සෞඛ්‍ය සම්පන්න නොවන ලැජ්ජාව පිළිබඳ පළමු සලකුණු ඔබ දුටුවහොත්, වහාම එයට එරෙහිව සටන් කිරීමට පටන් ගන්න. දෙමාපියන් දැනගත යුතුයිදරුවෙකු තුළ ලැජ්ජාව ජය ගන්නේ කෙසේද? ඔවුන් මෙම ගැටලුව සමඟ තනිවම කටයුතු කිරීමට තරමක් හැකියාව ඇත. සහ පුතෙකුට හෝ දියණියකට උපකාර කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ ලිපියක් , මේ සඳහා හොඳ උපකාරයක් වනු ඇත.

ලැජ්ජාව දරුවෙකුගේ ජීවිතයට සහ අනාගතයට බලපාන්නේ කෙසේද?

වේදනාකාරී ලැජ්ජාව බොහෝ ගැටලු ඇති කරයි. අපි ලැයිස්තුගත කරන්නේ වඩාත් පොදු ඒවා පමණි.

සියලු පසුකාලීන ප්රතිවිපාක සමඟ සන්නිවේදනය නොමැතිකම

මිතුරන් නොමැතිකම සඳහා දරුවාට වන්දි ගෙවීමට දෙමාපියන් කොතරම් උත්සාහ කළත්, සම වයසේ මිතුරන් සමඟ ඔහුගේ සන්නිවේදනය ආදේශ කළ නොහැක. කුඩා කල සිටම සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය නොවන්නේ නම්, අනාගතයේදී, හුරුබුහුටි ලැජ්ජාශීලී ළමයෙකු වෙනුවට, නව යොවුන් වියේ සම්පූර්ණ සංකීර්ණයකින් පෙළෙන බව ඔබට පෙනෙනු ඇත.

දුෂ්කර දරුවන් සමඟ වැඩ කරන මනෝවිද්යාඥයින් දන්නවා බොහෝ යෞවනයන් මත්පැන් සහ මත්ද්රව්ය භාවිතා කිරීමට පටන් ගන්නේ ඔවුන් විසින් බලපෑමට ලක් වූ නිසා පමණක් බව.නිදහස් වෙති සහ සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සමාන පදනමක් මත සන්නිවේදනය කළ හැකිය.

ඔව්, සහ ඔබ නිසැකවම, නිශ්ශබ්ද, සන්සුන් යෞවනයෙකු, ඔහුගේ දෙමව්පියන් දූවිලි අංශු පිඹින විට, හදිසියේම නාටකාකාර ලෙස වෙනස් වූ අවස්ථා ගැන හුරුපුරුදුය. ඊයේ ඔහුපාසල් ඉක්මනින් ගෙදර ගොස් සවස් වරුවේ නිවසේ ගත කළේය. අද, ඔහුගේ පියා සහ මව ඔවුන්ගේ කඳුළු පිසදමා තම ආදරණීය දරුවා නරක ඇසුරක සිටින බවට මැසිවිලි නඟති, දිවුරුම් දී බීමත්ව නිවසට පැමිණේ. නම් එය විශේෂයෙන් බියජනක ය .

දක්ෂතා පොළොවේ වළලනවා

ලැජ්ජාශීලී දරුවෙකුට ඉතා දක්ෂ විය හැකිය. නමුත් ලැජ්ජාව නිසා ඔහුට තම දක්ෂතා ප්‍රසිද්ධියේ පෙන්වීමට ඉඩ නොදේ. ඒ නිසා තමයි බයාදු ළමයි කොච්චර කලාත්මක හැකියාවන් තිබුණත් කවදාවත් තනියම මැට්නිස් වලට යන්නේ නැත්තේ. ඔවුන් වඩාත් සුවපහසු බවට පත්වේ« තෙවන වයලීනය» සහ අවධානයේ කේන්ද්‍රස්ථානය වීමට වඩා සමූහයා අතරමං වන්න.

අඩු අධ්‍යයන කාර්ය සාධනය

ශිෂ්‍යයා පාඩම කටපාඩමින් දැන සිටියද කළු ලෑල්ලේදී ඔහුට ගුරුවරයාගේ ප්‍රශ්නයට පැහැදිලිව පිළිතුරු දිය නොහැක. පන්තියේ සිනහව යට තද රතු පාට බ්ලෂ් ආවරණය කර ඇති දරුවා ගොත ගසයි, ගොත ගසයි, වචන ව්‍යාකූල කරයි. ඊළඟ වතාවේ, ඔහු තම පන්තියේ මිතුරන් ඉදිරියේ ලැජ්ජාවට පත් වීමට වඩා ඔහු තම පාඩම ඉගෙන ගෙන ඩියුස් එකක් ලබා නොගත් බව පැවසීමට කැමති වනු ඇත.

කණ්ඩායමෙන් පිටමං වෙලා

මතකද රත්තරන් පාසල් වසර. පන්තියේ බොහෝ දෙනෙකුට පහත් නිශ්ශබ්ද පිරිමි ළමයෙකු සිටි අතර, ඔහු ගැන දාමරික පන්තියේ මිතුරන් නිහඬව විහිළුවට හෝ විවෘතව සමච්චල් කළහ. සමච්චලයට ලක් වූ තැනැත්තා නිරන්තර ආතතියක සිටී. ඔහු වෙනුවෙන් ඉගෙනීම සැබෑ වධයක් බවට පත්වේ.

එවැනි දරුවන් නිවසේ රැඳී සිටීමට හෝ ට්‍රන්ට් සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගැනීමට නිදහසට කරුණක් සොයමින් සිටීම පුදුමයක් නොවේ.පාසලේ . ඔබට මෙවැනි දෙයක් සිදුවුවහොත්, එම තත්වයෙන් මිදෙන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්න .

වැඩිහිටි වියේදී දුෂ්කරතා

අහෝ, ලැජ්ජාශීලී දරුවෙකුගේ ගැටළු වසර ගණනාවක් පුරා විසුරුවා හරිනු නොලැබේ, නමුත් නරක අතට හැරේ. ලැජ්ජාවෙන් පෙළෙන වැඩිහිටියෙකුට රැකියාවක් ලබා ගැනීමට බොහෝ විට අපොහොසත් වේ. හොඳ වැඩක්, ඔහු සම්මුඛ පරීක්ෂණයේදී ලැජ්ජාශීලී නිසා. සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීමට බාධා කරයි, ඔබ කැමති පුද්ගලයා කෙරෙහි හැඟීම් පෙන්වීම සහ බොහෝ විට තනිකමට හේතුව බවට පත්වේ.

එකඟ වන්න, අපේක්ෂාවන් තරමක් අප්‍රසන්න ය. එසේ නම්, කිසිම අවස්ථාවක තත්වය බලාපොරොත්තු වන්නට ඉඩ නොදෙන්න"ලැජ්ජාව ඉක්මවා යයි" සහ ලැජ්ජාව එය තනිවම විසුරුවා හරිනු ඇත. ඔබේ දෛනික සහයෝගය පමණක් දරුවාට උපකාර වනු ඇතජයගන්නවා ලැජ්ජාව සහ ජීවිතය උපරිමයෙන් ගත කරන්න.

නොකළ යුතු දේ

කොහොමද කියලා දැනගන්න කලින්උදව් ලජ්ජාව පරාජය කිරීමට දරුවා, තත්වය තවත් උග්‍ර නොකිරීමට ඔබ කිසි විටෙකත් නොකළ යුතු දේ ගැන මම කතා කරමි.

ඔබේ දරුවා රවුම් සහ අංශවලට ඇතුළත් නොකරන්න

ව්යතිරේක - ඔහු ඔබෙන් ඉල්ලුවොත්. නමුත් ඔබේ දරුවාගේ කැමැත්තට එරෙහිව නැටුම් හෝ කරාටේ වෙත ඇදගෙන යාමට ඔබට අවශ්ය නැත. දෙමාපියන් යහපත් චේතනාවෙන් මෙහෙයවනු ලැබේ. ඔවුන් සිතන්නේ මේ ආකාරයෙන් දරුවා සම වයසේ මිතුරන් සමඟ වැඩිපුර සන්නිවේදනය කරන බවත්, දක්ෂතා හෙළි කරන බවත්, ලැජ්ජාව නතර කරන බවත්ය.

තවද එය ප්රතිවිරුද්ධයයි. දැනටමත් අන් අයව සම්බන්ධ කර ගැනීමට අපහසු දරුවන්, ඊටත් වඩා මිරිකී ඇත. පන්ති කාමරයේදී, යමක් සාර්ථක නොවන්නේ නම්, සෑම කෙනෙකුම ඔහු දෙස බලා සිනාසෙන බව දරුවාට පෙනේ. එවැනි පරිසරයක් තුළ ආත්ම අභිමානය වැඩි වීමක් ගැන ප්රශ්නයක් තිබිය නොහැකිය.

ඔහුව ලැජ්ජාවට පත් කිරීම නවත්වන්න, නැතහොත් අනෙක් අතට සාධාරණීකරණය කරන්න

ආගන්තුකයන් පෙනී සිටින විට, දරුවා ඔබේ පිටුපස සැඟවී සිටියත්, මේ ගැන අවධානය යොමු නොකරන්න. ඔහුගේ හැසිරීම සාමාන්ය ලෙස පිළිගන්න. ඔබ එය ඔබේ කකුලෙන් ඉරා දැමීමට සහ බල කිරීමට පටන් ගන්නේ නම්« මාමාට ආයුබෝවන් කියන්න» , දරුවා දැඩි ආතතියෙන් බේරෙනු ඇත. එසේම, ඔබ සතුව ඇති දේ අන් අයට පැහැදිලි කරමින් දරුවාගේ හැසිරීම සාධාරණීකරණය නොකරන්න.ලැජ්ජයි බියගුල්ලෙක්. දරුවා ඔබේ වචන මතක තබා එය ස්ථාපනයක් ලෙස වටහා ගනු ඇත.

විවේචනාත්මක තත්වයන් ඇති නොකරන්න

සමහර අය විශ්වාස කරන්නේ දරුවා නිතරම නාඳුනන අය සමඟ රැඳී සිටියහොත්, ඔහු ඔවුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට සිදුවනු ඇති අතර ඔහු ලැජ්ජාශීලී වීම නතර කරන බවයි. එවැනි දේට සවන් නොදෙන්නඋපදෙස් . ඔබ දරුවෙකු නාඳුනන අයගේ රැකවරණයට තබා පිටව ගියහොත්, ඔහු එය ඛේදවාචකයක් ලෙස සලකනු ඇත. එවැනි අපගමනයකින් පසු ඔහු වඩාත් සමාජශීලී වීමට ඉඩ නැත, නමුත් ඔහුගේ ඔබට සැලකිය යුතු ලෙස අඩු කළ හැකිය.

ලැජ්ජාව පරාජය කරන්නේ කෙසේද

අන් අය සමඟ සන්නිවේදනය දිරිමත් කරන්න

ඔබේ දරුවාට කුඩා කතා කිරීමට අවශ්‍ය නොකරන්න. රැස්වීමේදී ඔහු ආචාර කිරීම පමණක් ප්රමාණවත්ය, පවසයි"ස්තුතියි" හෝ "කරුණාකර" . මෙම අදියර අවසන් වූ විට, සරලම දෙබස් වෙත යන්න. ළදරුවා මුලින්ම මොනොසිලබල් වලින් ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දීම කමක් නැත - ඔහු නිශ්ශබ්ද නොවන අතර මෙය දැනටමත් ජයග්‍රහණයකි.

කතන්දර හදන්න

නිසැකවම දරුවාට ප්රියතම ප්ලෂ් හාවා ඇත. ඔහුව ඔබේ කතාවල වීරයා බවට පත් කර, ලැජ්ජාශීලී හාවා විවිධ තත්වයන්ට පත් වී ඉගෙන ගත් ආකාරය සෑම දිනකම ඔබේ දරුවාට කියන්නජයගන්නවා නිවටකම. යම් යම් තත්වයන් යටතේ වීරයා ක්රියා කළ ආකාරය ඉදිරිපත් කිරීමට දරුවාට ආරාධනා කරන්න.

හැඟීම් අවදි කරන්න

ලැජ්ජාශීලී දරුවන් බොහෝ විට ඔවුන්ගේ හැඟීම් යටපත් කරති. ඔබේ කාර්යය වන්නේ දරුවාට පෙන්වීමට හා ලජ්ජා නොවී සිටීමට ඉගැන්වීමයි. කුඩාම දේ සමඟ, ඔබට මුහුණු සෑදිය හැකිය - සිනහව සහ හොඳ මනෝභාවය ඔබට ලබා දේ.

වැඩිහිටි දරුවන් සමඟ, ඔබට අභිනයන් සහ මුහුණේ ඉරියව් ආධාරයෙන් වෙනත් ක්‍රීඩකයින්ට වචනයක් හෝ ක්‍රියාවක් පැහැදිලි කිරීමට අවශ්‍ය ක්‍රීඩා කළ හැකිය. දරුවා ලැජ්ජාශීලී නම්, ඔබ ආරම්භ කරන්න. අනුමාන කිරීමෙන් ගෙන යන ලද, ඉක්මනින්ම ඔහුම ඔබ වෙනුවෙන් යමක් අනුමාන කිරීමට කැමති වනු ඇත.

අමුත්තන්ට ආරාධනා කරන්න

ස්වාභාවිකවම, මෙය අහිමි වීම ඉතා පහසු වන ඝෝෂාකාරී සමාගමක් නොවිය යුතුය. තේ සඳහා දරුවා සමඟ මිතුරන් අමතන්න. ආගන්තුකයා ඔබේ දරුවන්ගේ වයසට සමාන වීම යෝග්‍ය වේ - එබැවින් ඔවුන් ඉක්මනින් පොදු පදනමක් සොයා ගනු ඇත.

ඔබේ දරුවාට මිතුරන් සොයා ගැනීමට උදව් කරන්න

ඔබ ක්‍රීඩා පිටියට යනවාද? ඔබ සමඟ තවත් සෙල්ලම් බඩු රැගෙන යන්න. එබැවින් ඔබ වෙනත් දරුවන්ට උනන්දුවක් දක්වන අතර ඔවුන් හමුවීමට හා සෙල්ලම් කිරීමට ඔබ වෙත පැමිණෙනු ඇත. දරුවන්ට සන්නිවේදනය හොඳින් සිදු නොවේ නම්, උදාසීන පෙනුමක් ඇති බංකුවක වාඩි නොවන්න. අනෙක් දරුවන්ට සම්බන්ධ විය හැකි ක්‍රීඩාවක් ඔබේ දරුවා සමඟ ආරම්භ කරන්න.

ඔබේ දරුවා පාලනය කිරීමට උත්සාහ කිරීම නවත්වන්න

ලැජ්ජාශීලී දරුවන් බොහෝ විට නායකත්ව ගුණාංග ඇති දරුවන්ගේ බලපෑමට හසු වේ. එමනිසා, ඔබේ ආදරණීය දරුවාට අවසානයේ මිතුරෙකු සිටීම ගැන ඔබ කොතරම් සතුටු වුවත්, මිත්රත්වය දිරිමත් කිරීමට පෙර ඔහු දෙස සමීපව බලන්න. පුතෙකු හෝ දියණියක සෑම දෙයකදීම බලවත් සහෝදරයෙකුට සවන් දෙන බව ඔබ දුටුවහොත්, ඔවුන්ගේ සන්නිවේදනය උපායශීලීව සීමා කරන්න. ඔබේ දරුවාට අවශ්යයි විශ්වාසවන්ත මිතුරා, වහලෙකු මෙන් ඔවුන් වටා තල්ලු කරන තැනැත්තා නොවේ.

ඔබේ දරුවාගේ ආත්ම අභිමානය වැඩි කරන්න

ඔබ සෘණාත්මක ප්‍රකාශයන් නොසලකා හරිමින් පැය 24 පුරාම ප්‍රශංසා ගායනා කරන බව මින් අදහස් නොවේ. කෙසේ වෙතත්, ස්වාධීනත්වය සඳහා සෑම උත්සාහයක්ම ප්රශංසාව සඳහා අවස්ථාවක් විය යුතුය.

අයහපත් ක්‍රියා නිර්මාණශීලී ලෙස සාකච්ඡා කළ යුතුය. දරුවාට කෑගසන්න එපා, ඔහුට දඬුවම් නොකරන්න. ඔහු කළ දේ කළේ මන්දැයි සොයා බලන්න, ඊළඟ වතාවේ ඔබ සමාන තත්වයකදී හැසිරිය යුතු ආකාරය සාකච්ඡා කරන්න.

විශේෂිත සාහිත්යය කියවන්න

විවිධ ප්රයෝජනවත් උපදෙස්ඔබ ප්රායෝගික මනෝවිද්යාඥයෙකු වන පිලිප්ගේ පොතෙහි සොයා ගනු ඇතසිම්බාර්ඩෝ . ඔහුගේ පොත « ලැජ්ජාශීලී දරුවා» – ලැජ්ජාශීලී දරුවන්ගේ දෙමාපියන් සඳහා සැබෑ නිධානයක්. ප්‍රයෝජන ගන්නවාඋපදෙස්, ඔබ දරුවාට නිදහස් වීමට උපකාර කරනු ඇත , ආත්ම විශ්වාසය දැනීමට සහ සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සමාන කොන්දේසි මත සන්නිවේදනය කිරීමට පටන් ගනී.

දෙමව්පියන් සඳහා තවත් සොයා ගැනීමක් වනුයේ ගෘහස්ථ මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ පොතකිෂිෂෝවා . මෙය උපකාර කිරීමට විශිෂ්ට මාර්ගෝපදේශයකිජයගන්නවා බොළඳ ලැජ්ජාව. පොතෙන් අභ්යාස සහ ක්රීඩා « නොපෙනෙන දේ විසන්ධි කරන්න» අවුරුදු 5 සිට 14 දක්වා ළමුන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇත. ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන්, ඔබට දරුවා චිත්තවේගීයව වර්ධනය කර ගත හැකිය, කාංසාව අඩු කිරීම සහලැජ්ජාව ජය ගැනීමට උදව් කරන්න.

මනෝවිද්යාඥයෙකු අමතන්න

ඔබට තනිවම මුහුණ දිය නොහැකි බව ඔබ දකිනවා නම්, මනෝවිද්යාඥයෙකු හමුවන්න. ලැජ්ජා වෙන්න දෙයක් නෑ. විශේෂඥයා දරුවා සමඟ කතා කර හැසිරීම නිවැරදි කිරීම සඳහා හොඳම විකල්පය තෝරා ගනු ඇත. සමහර ළමුන් සඳහා කණ්ඩායම් පුහුණුව සුදුසු වන අතර අනෙක් අයට මනෝවිද්යාඥයෙකු සමඟ තනි වැඩ අවශ්ය වේ.

ඔබට පෙනෙන පරිදි, ලැජ්ජාව ජය ගැනීම සහ නිදහස් වීමට දරුවාට උපකාර කිරීම එතරම් අපහසු නොවේ. එය දිනපතා වැඩ කරන්න, සෑම ජයග්රහණයක් සඳහාම ඔබේ පුතා හෝ දියණිය ප්රශංසා කරන්න, ඉතා ඉක්මනින් ඔබ සැලකිය යුතු ප්රතිඵල දකිනු ඇත. නැතහොත් ඔබේ දරුවාගේ ලැජ්ජාව ජය ගැනීමට ඔබ දැනටමත් සමත් වී තිබේද? අදහස් දැක්වීමේදී ඔබේ අත්දැකීම් බෙදා ගැනීමට වග බලා ගන්න!

දරුවා matinee හි කතා කිරීමට බිය වන්නේ නම් කුමක් කළ යුතුද? ඔහු තම මව පිටුපස සැඟවී සිටින නුහුරු නුපුරුදු මිනිසුන්ට ලැජ්ජාශීලීද? නැත්තම් ලොකු වයසක කලු ලෑල්ලට ගිහින් පන්තියේ උත්තර දෙන්න කිව්වම ලැජ්ජයිද? නැත්නම් අලුත් හඳුනන අයව මගහරින්නද? මෙම ලිපියෙන් අපි ඔබේ ලැජ්ජාශීලී දරුවාට විශ්වාසයක් ඇති කර ගැනීමට උපකාර කළ හැකි ආකාරය පෙන්වීමට උත්සාහ කරමු.

දරුවන් තුළ ලැජ්ජාව පැමිණෙන්නේ කොහෙන්ද?

ලැජ්ජාව (ලැජ්ජා හෝ ලැජ්ජාව)ස්වයං සැකයේ ප්රතිඵලයක් ලෙස පෙනී යයි. දරුවා ඍණාත්මක තක්සේරුවක් ලබා ගැනීමට සහ අන් අයගෙන් විවේචන ඇසීමට බිය වේ: ගුරුවරුන්, අධ්යාපනඥයින්, සම වයසේ මිතුරන්, ආගන්තුකයන් හෝ නුහුරු නුපුරුදු පුද්ගලයින්. මෙම තත්වය තුළ, දරුවා තමාගේම ශක්තිය විශ්වාස නොකරයි, ඔහු වෙනුවෙන් යමක් සාර්ථක නොවනු ඇතැයි ඔහු නිරන්තරයෙන් කනස්සල්ලට පත්ව සිටින අතර, ඔහු සමච්චලයට ලක් වනු ඇත.

ලැජ්ජාව යනු චරිතයේ දේපලක් බව අපට පැවසිය හැකිය, මන්ද එකම පවුලක එකම තත්වයන් යටතේ හැදී වැඩුණු නිවුන් දරුවන් පවා “ලැජ්ජා මට්ටම” වැනි විවිධ චරිත ඇති බැවිනි. චරිතය වඩාත් චිත්තවේගීය හා සංවේදී වන තරමට, ඔහු විවේචනයට ගොදුරු වන තරමට, දරුවා වඩාත් භයානක වනු ඇත.

දරුවා අපහසුතාවයට පත් වීමට බිය වන අතර, ඔහු කාංසාව සහ ආතතිය ඇති කරන තත්වයන්ගෙන් මිදීමට ඔහුගේ මුළු ශක්තියෙන් උත්සාහ කරයි.

ලැජ්ජාශීලී දරුවා: දෙමාපියන් කළ යුත්තේ කුමක්ද?

ලැජ්ජාවෙන් මිදීමේ ප්‍රධාන සහායකයින් වන්නේ දරුවා තුළ ආත්ම අභිමානයේ පදනම දැමීමට උත්සාහ කළ යුතු දෙමාපියන් ය.

දෙමාපියන්ගේ ප්රධාන කාර්යයන්:

• දරුවා තුළ ජීවිතය කෙරෙහි ධනාත්මක ආකල්පයක් වර්ධනය කිරීම;
• තමා කෙරෙහි ප්රමාණවත් සහ විශ්වාසනීය ආකල්පයක් වර්ධනය කිරීම;
• ස්වයං-වටිනාකම පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කරන්න.

ඔබ සහ ජීවිතය කෙරෙහි ධනාත්මක ආකල්පයක්

ලැජ්ජාව ජය ගැනීමේ ප්‍රධාන සහායකයා ඔබයි!

ඔබේ ආකල්පය ප්රකාශ කිරීමට පෙර, දරුවාගේ නුසුදුසු හැසිරීම් ඇති කළ හැකි තත්වය හොඳින් තේරුම් ගන්න. ලැජ්ජාශීලී දරුවෙකු සමච්චලයට ලක්වීමට බිය වේ, විවේචන සහ ඔහුට ආමන්ත්‍රණය කරන අදහස් පාවාදීමක් ලෙස සලකයි. මින් අදහස් කරන්නේ ඔබ විෂමාචාරය සඳහා දරුවාට ප්‍රශංසා කළ යුතු බව නොවේ, නමුත් ඔබේ අදහස් ගැන අතිශයින්ම පරෙස්සම් වන්න.

සුදුසු සහ ආත්ම විශ්වාසී ආකල්පය

• ප්‍රශංසාව ආත්ම අභිමානය වැඩි කරයි. දරුවාට සහ නිවැරදිව විවේචනය කිරීම වැදගත් වේ.
• සාර්ථකත්වයේ අත්දැකීමක් ඇති විට ආත්ම විශ්වාසය ඇති වේ. ක්රමානුකූලව අත්පත් කර ගැනීම පමණි ධනාත්මක අත්දැකීම්විවිධ ප්‍රදේශවල "සරල සිට සංකීර්ණ දක්වා" ලැජ්ජාව ජය ගැනීමට උපකාරී වේ. සරල එදිනෙදා ගැටළු විසඳීමෙන් ඔබට ආරම්භ කළ හැකිය. දරුවාට කුඩා පැවරුම් ලබා දෙන්න (නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ විසින්ම ගබඩාවේ යමක් මිලදී ගැනීමට), කළ යුතු දේ සහ කෙසේද, කාට සහ කුමක් කිව යුතුද යන්න විස්තරාත්මකව ඔහුට පැහැදිලි කර ඇත - මෙය බිය අඩු කරයි. දරුවා සාර්ථක නම්, ඔහුට ප්රශංසා කර දිරිමත් කරන්න. ධනාත්මක අත්දැකීම් සමුච්චය වන විට, ආත්ම විශ්වාසය වැඩි වනු ඇත.
• දරුවා නොව ඔහුගේ ක්රියාවන් ඇගයීමට ලක් කරන්න. දරුවා නොව ඔහුගේ හැසිරීම වෙනස් කරන්න. සමහර විට දරුවාට අවශ්‍ය කුසලතා ලබා ගැනීමට තවමත් කාලය නොමැති විය හැකිය - මේ සඳහා ඔහුට උදව් කරන්න, මෙය කාංසාවේ මට්ටම අඩු කිරීමට උපකාරී වේ.
• ඔබේ දරුවාට සන්නිවේදන කුසලතා උගන්වන්න. ඔබගේ ක්ෂිතිජය පුළුල් කරන්න - මෙය වෙනත් පුද්ගලයින් සමඟ පොදු අවශ්‍යතා සහ සම්බන්ධතා සොයා ගැනීම පහසු කරයි.
• අන් අයගේ විවේචනයට හේතු විය හැකි ගැටළු විසඳීමට ඔබේ දරුවාට උපකාර කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ බරින් වැඩි නම්, නිසි පෝෂණය සංවිධානය කිරීමෙන් එය සාමාන්ය තත්වයට පත් කිරීමට උපකාර කරන්න; දත් වංක වී ඇත්නම්, විකලාංග වෛද්යවරයෙකුගෙන් විමසන්න - මෙය නිවැරදි කළ හැකිය; ඔබේ දරුවා අඳින ඇඳුම් ගැන වඩාත් සැලකිලිමත් වන්න.
• ඔබේ දරුවාට විහිළු කිරීමට කිසිවෙකුට ඉඩ නොදෙන්න!

සාර්ථකත්වයේ අත්දැකීමක් ඇති විට ආත්ම විශ්වාසය ඇති වේ.

ආත්ම අභිමානය

• වැරදි ගැන සන්සුන්ව සිටීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න: කිසිවෙකු ඔවුන්ගෙන් ආරක්ෂා නොවේ, අපගේ ජීවිත කාලය පුරාම අපි ඔවුන්ගෙන් ඉගෙන ගනිමු.
• සෑම පුද්ගලයෙකුටම ශක්තීන් සහ දුර්වලතා ඇත. දරුවෙකුට ඔහුගේ ශක්තීන් දැකීම, ඒවා භාවිතා කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීම සහ අඩුපාඩු මත නොසිටීම වැදගත් වේ: "මම ඉතා හොඳ මලල ක්‍රීඩකයෙකු නොවිය හැකිය, නමුත් මම ඉතා හොඳින් ගිටාරය වාදනය කරමි."
• ඔබේ දරුවන් ක්‍රියාශීලී හා ස්වාධීන වීමට ඇති දැඩි කරන්න. දරුවාට තමාගේම මතයක් තිබිය යුතුය, එය තර්කානුකූලව ආරක්ෂා කිරීමට ඔහුට ඉඩ දෙන්න. කීකරු සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර දරුවන් සෑම විටම සහ සෑම දෙයකම - මෙය දෙමාපියන්ට සහ ගුරුවරුන්ට ඉතා පහසු ය, නමුත් මෙය කිරීමෙන් අපි ස්වාධීන පුද්ගලයෙකු විනාශ කරමු.
• හැකි ඉක්මනින් තීරණ ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ ක්‍රියාවන් සඳහා වගකීම ගැනීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න - විශ්වාසය සහ ස්වාධීනත්වය වර්ධනය කිරීමට ඇති එකම මාර්ගය මෙයයි.

ලැජ්ජාශීලී දරුවන්ට ජීවිතයේ පූර්ණත්වය දැනෙන්නේ නැත, කාංසාව සහ අවිනිශ්චිතතාවය සමඟ අරගලයෙන් විශාල ශක්තියක් ඉවත් වේ. වේදනාකාරී ලැජ්ජාව ජය ගැනීමට ඔබේ දරුවාට උපකාර කිරීමෙන් මුල් වයසඔබ ඔහුට අමිල සේවයක් කරනු ඇත. ඔබ වයසට යන විට, ලැජ්ජාව පිළිබඳ ගැටලුව වඩාත් නරක අතට හැරිය හැකි අතර, එය ජය ගැනීම වඩාත් අපහසු වනු ඇත.

ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවා සාර්ථක, ප්රීතිමත් සහ ජීවිතයේ රසය දැනෙන විට අපි, දෙමාපියන්, සතුටු වෙනවා.