Olqa İlyashenko
Təqdimat " Vizit kartı»
diqqətinizə təqdim edirəm təqdimat"Vizit kartı". O, mənim tərəfimdən Maykop şəhərindəki 7 saylı MBDOU-da "Peşəni boş yerə seçməmişik" adlı peşə bacarıqları müsabiqəsində tanış oldum. peşə bayramı, “Təhsil işçiləri günü”, bağçamızda “Əbəs yerə peşə seçməmişik” müsabiqəsi keçirildi. Bu, "İlin müəllimi" müsabiqəsi əsasında qurulmuşdu və iştirakçılar bizim işçilər idi uşaq bağçası. Müsabiqə bir neçə nəfərdən ibarət idi mərhələləri: portfelin təqdim edilməsi; vizit kartı; Master-klass; ped. uşaqlarla tədbir "İşgüzar söhbət" tok-şousu; yaradıcılıq mərhələsi. Müəllimlər göstərdilər açıq dərslər, ustad dərsləri keçirmiş, “Bu nağıllar nə füsunkardır” müsabiqəsinin sonuncu mərhələsində öz yaradıcılıq qabiliyyətlərini nümayiş etdirmişlər. Çox yaradıcı insan olduğum üçün müsabiqədə məmnuniyyətlə iştirak etdim. Biz müəllimlərlə təcrübə mübadiləsi apardıq, prof. bacarıqlar. Özüm üçün çoxlu yeni şeylər gördüm. İşiniz haqqında nəticə çıxarın. Düşünürəm ki, belə müsabiqələrdə iştirak inkişaf etmək istəyən hər bir müəllim üçün faydalı olacaq.
Əlaqədar nəşrlər:
bələdiyyə qurumu əlavə təhsil Mərkəz uşaq yaradıcılığıƏlavə təhsil müəllimi Sherstneva Larisa Borisovna.
Təqdimat "Müəllim vizit kartı" Hörmətli həmkarlar! Diqqətinizə bir vizit kartı təqdim edirəm məktəbəqədər müəllim. Məqsəd: müəllimlərin peşəkar inkişafına kömək etmək.
Tərbiyəçinin vizit kartı Slayd 1. Tərbiyəçinin vizit kartı. Slayd 2. Mən, Emelantseva Natalia Filippovna Doğum tarixi: 18 sentyabr 1971-ci il İş yeri: MBDOU.
Vizit kartı Günəşli bir payız günündə Valentin doğuldu, Ailədə hamı onu görməyə sevindi, o, bir şəkil idi. Burada ayaqları ilə bağçaya gedir, şeir deyir.
KVN üçün vizit kartı Komandanın adı: "Vetluzhskie asterisks" ŞÜƏRİMİZ: - Hələlik biz yalnız ulduzlarıq, amma gözləməyinizə çox vaxtınız olmayacaq! Tezliklə ulduz olacağıq və sürpriz edəcəyik.
Təqdimat "Qrupun vizit kartı"Şüarımız: GÜLÜŞ, GÜLÜŞ, GÜLÜŞ... Məqsəd: Uşağın hərtərəfli inkişafı üçün əlverişli optimal şərait yaratmaq. Tapşırıqlar: 1. Təmin etmək.
Video pedaqoq vizit kartı Ondar Kezhik Totpas-oolovnanın vizit kartı Gənc müəllim 3 ildən artıqdır ki, uşaq bağçasında işləyir. İşlədiyi müddətdə özünü doğrultdu.
Ayədə vizit kartı Bürcüm Tərəzidir, ona görə də həyatda yollar aydındır. Payızın ortalarında ad günü Doğum günlərinə uğurlar gətirir. Həyatımı heç nə pozmur.
Baleydə, Gözəl tərəfdə və burada "Birch Grove" var. bağımıza dəyər! "Ağaca" adlanır, orada nəfəs almaq asandır. Burada həyət sehrlidir.Möcüzələrlə doludur. Orada bir nağıl oturdu, Yalnız yaxşılıq var! Birlikdə inkişaf edəcəyik, Oynayıb öyrənəcəyik və tullanmaq və sürmək, Düşünmək və hər şeyi xatırlamaq! Buyurun, vicdanlı insanlar! Birch həmişə sizi gözləyir! Sizi bizi ziyarət etməyə dəvət edirik Maraqlı künclər! Uşaqlarımızın yaşadığı yer Həm qızlar, həm də oğlanlar. Müəllimlərimiz var, onları barmaqlarınızla saya bilərsiniz. Onlar həmişə təriflənir və hörmət edilir! Komandamız yaxşıdır Dost bağçası tapa bilməyəcəksiniz! Uşaqlar orada yaşasınlar Həm qızlar, həm də oğlanlar ... Sizi görməyə həmişə şad olarıq - Uşaq bağçası - bir AİLƏ!
HAQQIMIZDA: Uşaq bağçası 1957-ci ildən fəaliyyət göstərir və ümumi inkişaf tipli bələdiyyə təhsil müəssisəsidir. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsi yaşayış kompleksinin daxilində yerləşir. Uşaq bağçası müstəqil tipik bir mərtəbəli taxta binadır. Ərazisi abadlaşdırılıb və abadlaşdırılıb: hər qrup üçün eyvanlı gəzinti sahələri, idman meydançası, hekayə oyunları üçün maraqlı binalar var. Uşaq bağçası pedaqoji kadrlarla tam təmin olunub. Bütün müəllimlər tutduqları vəzifəyə görə attestasiyadan keçiblər. Uşaq bağçası N.E.Veraksanın redaktoru olduğu "Doğumdan məktəbə" hərtərəfli proqrama əsasən işləyir. Komanda Memorandum üzrə 4 saylı orta məktəblə sıx əməkdaşlıq edir; Mədəniyyət evi, feldşer məntəqəsi ilə.
Təhsil müəssisəsinin təsisçisi Trans-Baykal ərazisinin "Baleysky rayonu" Bələdiyyə Dairəsinin Administrasiyasıdır. Təsisçinin ünvanı: Trans-Baykal ərazisi, Baley şəhəri, Lenin küçəsi, 24. MBDOU d / s 5 rəhbərinin soyadı, adı, atasının adı: "Birch" Fedorova Marina Anatolyevna. Ümumi məlumat:
Məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin əsas vəzifələri: fiziki və sağlamlığın qorunması və möhkəmləndirilməsi ruhi Sağlamlıq uşaqlar; fiziki, intellektual və Fərdi inkişaf hər bir uşaq, onun fərdi xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq; idrak - nitq, sosial - şəxsi, bədii - estetik və fiziki inkişaf uşaqlar; vətəndaşlıq, insan hüquq və azadlıqlarına hörmət, təbiətə, Vətənə, ailəyə məhəbbət tərbiyəsi; uşağın inkişafında zəruri korreksiyanın həyata keçirilməsi; uşaqların tərbiyəsi, təhsili və inkişafı ilə bağlı valideynlərə məsləhət və metodiki yardımın göstərilməsi
Biz zəmanət veririk: Hər bir uşağın fiziki və psixi sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi; Hər bir uşaq tərəfindən təhsil proqramlarının mənimsənilməsi üçün şəraitin yaradılması. Hər bir uşağa fərdi yönümlü yanaşma, yaradıcı təxəyyülü olan azad şəxsiyyət yetişdirmək, ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirmək məqsədi daşıyır.
İş saatları: Bağçada müxtəlif yaşlarda iki qrup fəaliyyət göstərir. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində Təhsil müəssisəsi 1,5 yaşdan 7 yaşa qədər uşaqlar qəbul olunur. Uşaqların qəbulu tibbi arayış, ərizə və valideynlərdən birinin (qanuni nümayəndələrin) şəxsiyyətini təsdiq edən sənədlər əsasında Təsisçinin vauçerini təqdim etməklə həyata keçirilir. MBDOU həftənin 5 günü 7.30-dan 19.30-a kimi işləyir
Mövzu inkişaf etdirən mühit MBDOU: Künclər motor fəaliyyəti qruplarda; təchiz olunmuş idman meydançası; Qruplarda teatr yaradıcılığının guşələri; Bədii yaradıcılıq mərkəzləri; musiqi yaradıcılığı mərkəzləri; mini muzeylər; kitab guşələri; Geyinmə guşələri, gözəllik salonları; Tədqiqat Fəaliyyətləri Mərkəzi; Gənc qrupda həssas qabiliyyətlərin inkişafının küncləri.
MBDOU-da əlavə təhsil xidmətləri: Bədən tərbiyəsi və sağlamlıq istiqaməti: "Krepysh" bədən tərbiyəsi və sağlamlıq klubu (düz ayaqların və duruş pozuntularının düzəldilməsi) rəhbəri - N. M. Gagarkina. İntellektual və idrak istiqaməti: "Bukvaryonok" dairəsi (məktəbə hazırlıq), lider - L. E. Şokhireva. Bədii-estetik istiqamət: "Rəngarəng dünyamız" incəsənət dərnəyi, rəhbəri - L.V.Morozova. "Bacarıqlı əllər" bədii yaradıcılıq dərnəyinin rəhbəri N. S. Buzova.
Məktəbəqədər və kiçik yaşlı uşaqlar üçün bələdiyyə büdcə təhsil müəssisəsi məktəb yaşı"İbtidai məktəb - Uşaq bağçası" p. Tekstilshchiki (MBOU "İbtidai məktəb - Uşaq bağçası" p. Tekstilshchiki) aşağıdakı ünvanda yerləşir: Vologda vilayəti, Totemsky rayonu, Tekstilshchiki kəndi, Energektikov küçəsi, ev 2 a .; tel./faks 8(81739) , e-mail: Dörd qəsəbə üçün bir qurum: Ust-Edenqa qəsəbəsi (keçmiş rafting sahəsi), Tekstilşiki qəsəbəsi, Myasokombinat qəsəbəsi, Çernyakovo kəndi. MBOU binası kərpicdir, iki mərtəbəli, standart layihə üzrə tikilmişdir məktəbəqədər təhsil müəssisələri 1993-cü ilin fevral ayında istifadəyə verilmiş 130 yerlik hər cür şəraiti var /mərkəzi istilik, su, kanalizasiya/.
Qrup Uşaqların yaşı Uşaqların sayı 1 Qrup erkən yaş(ikinci erkən yaş və birinci ən gənc) yaş 22 2İkinci ən gənc – orta qrup 3-5 yaş 26 3 Yuxarı qrup 5-6 yaş 20 4 Hazırlıq qrupu 6-7 yaş 24 Bağçada ümumilikdə 92 uşaq (tədris ilində) tərbiyə alır. Qrupların ümumi sayı 4-dür. Bütün qruplar ümumi inkişaf yönümlüdür; Uşaqların yaş tərkibinə görə 2 qrup homojen, 2 qrup qarışıqdır.
İdman etmək üçün lisenziya təhsil fəaliyyəti Vologda vilayətinin Təhsil İdarəsi tərəfindən verilmiş 29 sentyabr 2010-cu il tarixli ibtidai ümumi və məktəbəqədər təhsilin ümumi təhsil proqramları haqqında (şəhər üçün etibarlıdır) A seriyası
Pedaqoji heyətin sayı O cümlədən: Tərbiyəçilər Böyük pedaqoq Musiqi direktoru Bədən tərbiyəsi təlimatçısı/ Tərbiyəçi Loqoped müəllimi Sosial müəllim 14 nəfər 9 nəfər (64%) 1 nəfər (7,2%) təcrübəsi olan müəllimlərin sayı pedaqoji iş: 0 ildən 5 ilədək 5 ildən 10 ilədək 10 ildən 20 yaşa qədər 20 ildən yuxarı 6 nəfər. (43%) 1 nəfər (7%) 4 nəfər. (29%) 3 nəfər (21%) ali ixtisas kateqoriyası, birinci ixtisas kateqoriyası, ikinci ixtisas kateqoriyası, ixtisas kateqoriyası olmayan (0 ildən 5 ilədək iş stajı) olan müəllimlərin sayı 2 nəfər. (14%) 4 nəfər (29%) 2 nəfər (14%) 6 nəfər (43%) pedaqoji təhsilli ali, orta ixtisas təhsilli müəllimlərin sayı 5 nəfər. (36%) 9 nəfər (64%)
Uşaq bağçası məktəbəqədər təhsilin "Uşaqlıq" nümunəvi əsas ümumi təhsil proqramına uyğun olaraq işləyir. Babayeva, A.G. Gogoberidze, Z.A. Mixaylova və başqaları (FGT, 2011-ci il uyğun olaraq yenidən işlənmiş) 3 yaşdan 7 yaşa qədər olan uşaqlar üçün və Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi tərəfindən təsdiq edilmiş kiçik uşaqlar üçün "Uşaq bağçası təhsili və tərbiyəsi proqramı" Federasiya, redaktə edən M.A. Vasilyeva, V.V. Gerbovoy, T.S. Komarova
Əsas iş sahələri tədris ili: - uşaqların psixoloji-pedaqoji, loqopedik, tibbi təminatında, fənni inkişaf etdirən məkanın təşkilində fasiləsizliyin təmin edilməsi; - FGT və Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq tədris planlarının, məktəbəqədər və ibtidai ümumi təhsilin əsas ümumi təhsil proqramlarının məzmununun həyata keçirilməsini təmin etmək; - Qurumun fəaliyyətinin müxtəlif istiqamətləri üzrə monitorinq tədqiqatlarının təşkili; - üçün tədbirlərin təşkili koqnitiv inkişaf dizayn və tədqiqat fəaliyyətlərində uşaqlar; - Uşaq bağçasının sistem-fəaliyyət yanaşmasında fasiləsizliyin təmin edilməsi üzrə tədbirlərin təşkili və orta məktəb; - Şagirdlərin və tələbələrin valideynləri ilə yaradıcı qarşılıqlı əlaqənin təşkili; - Müəllimlərin peşə bacarıqlarının artırılması.
Tədris ili üçün uşaq bağçasında əlavə pulsuz xidmətlər: yaradıcı şəxsiyyət, onların bədii və yaradıcılıq qabiliyyətlərinin müxtəlif növ vizual və tətbiqi fəaliyyətlərdə təzahürü); - "Oyunçu" dairəsi (zehni əməliyyatların (analiz, sintez, müqayisə, ümumiləşdirmə, təsnifat) oynaq şəkildə formalaşdırılması.); - "Nağıl karuseli" dərnəyi (Bədii və nitq ifaçılıq bacarıqlarının formalaşdırılması və yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı. Emosional həssaslığın, teatra marağın inkişafı - oyun fəaliyyəti); - "Ünsiyyət dəqiqələri" dərnəyi (şəraitdə 6-7 yaşlı uşaqlarda ünsiyyət bacarıqlarının formalaşdırılması və korreksiyası birgə fəaliyyətlər); - "Şən musiqiçilər" dərnəyi (Uşaqların musiqi alətlərində ifa bacarıqlarının inkişafı; musiqi üçün qulağın, yaddaşın, ritm duyğunun inkişafı);
Müəssisədə: * 4 qrup uşaq bağçası üçün təchiz olunmuş qrup otaqları dəsti (ayrı-ayrılıqda soyunub-geyinmə otaqları, ayrıca yataq otaqları (bir qrup istisna olmaqla), paltaryuyan, tualet otaqları); hər bir qrupda müəssisənin təhsil proqramına uyğun olaraq fənn inkişaf etdirici mühit yaradılmışdır; * kombinə edilmiş idman və musiqi zalı; * loqopedik mərkəz; * metodik kabinet; * tibb kabineti; * mütəxəssislərin ofisi: musiqi direktoru, bədən tərbiyəsi təlimatçısı; * kitabxana; * bəzədilmiş stendlər, o cümlədən qurumun əsas istiqamətlər üzrə fəaliyyəti haqqında məzmun, bütün iştirakçılar üçün məlumatlar təhsil prosesi; * bağça uşaqları üçün dörd təchiz olunmuş gəzinti sahəsi
Uşaqlar üçün qruplarda mərkəzlər təchiz olunmuşdur - bu təhsil sahəsinə uyğundur " Bədən Tərbiyəsi"və" Sağlamlıq ": - Fiziki İnkişaf Mərkəzi - Uşaq Sağlamlığının Qorunması Mərkəzi "Təhlükəsizlik" təhsil sahəsi üzrə: - "Yol hərəkəti Qaydaları" Mərkəzi - "Yanğın Təhlükəsizliyi" Mərkəzi "Sosiallaşma" təhsil sahəsi üzrə: - Mərkəz rol oyunu oyunlar - Mini-muzeylər "Əmək" təhsil sahəsində: -Əmək mərkəzi "İdrak" təhsil sahəsində: - Mərkəz duyğu inkişafı- "Biz dünyanı araşdırırıq" mərkəzi - Konstruktiv fəaliyyət mərkəzi - Riyazi inkişaf mərkəzi. “Ünsiyyət” təhsil sahəsi üzrə: - Mərkəz nitqin inkişafı- “Gəlin düzgün danışaq” Mərkəzi Təhsil sahəsində “Oxu uydurma": - "Salam, kitab" mərkəzi "Bədii yaradıcılıq" təhsil sahəsi üzrə: - Vizual fəaliyyət mərkəzi "Musiqi" təhsil sahəsi üzrə - Musiqi və teatr fəaliyyəti mərkəzi
"Uşaq bağçasının vizit kartı" filminin yaradılması üzrə iş təcrübəsinin təsviri.
MADOU DS "Hədiyyə", uzun illərdir ki, rəqabət hərəkatında fəal iştirak edir. Bir qayda olaraq, uşaq bağçasının təqdimatını yaratmaq işi mənə həvalə olunur. Məncə, məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin təqdimatı qısa, mənalı, zəngin, orijinal, vahid üslubda davamlı, parlaq musiqi müşayiəti ilə olmalıdır. Biz məktəbəqədər uşaqlarla işlədiyimiz üçün təqdimatda təkcə məktəbəqədər təhsil müəssisəsində yaradılmış şəraiti deyil, həm də işimizin nəticəsini, şagirdlərimizə nə öyrətdiyimizi göstərməliyik. Təqdimatın süjeti olmalıdır, onda maraqlı və necə deyərlər, “baxılan” olar. Təqdimatın darıxdırıcı və monoton olmaması üçün onu yaratmaq üçün özünüzü nisbət hissi və yumor payı ilə silahlandırmaq lazımdır. Və əlbəttə ki, layiqli səviyyədə PC bilikləri tələb olunur. Qeyd etmək lazımdır ki, kompüterdə foto və videoları redaktə etmək üçün əla, istifadəsi asan proqram olan VSDC Free Video Editor proqramından istifadə edirdim. Həmkarlar qrupunda gələcək filmin müzakirəsi zamanı belə qənaətə gəldik ki, orada foto və video materialları alternativ olmalı, məktəbəqədər uşaqların özləri isə uşaq bağçası haqqında danışmalıdırlar. Təəssüf ki, mən bu gün bütün filmi göstərə bilmirəm, çünki o, müsabiqədə iştirak edir, eksklüzivdir, başa düşürsən, bircə onu deyə bilərəm ki, o, planlaşdırılan hər şeyi özündə cəmləşdirə bildi. Filmin foto çərçivələri bu nəşri təsvir edir.
Beləliklə, haradan başlamaq lazımdır? Təbii ki, filmin ssenarisini yazmaqla. Budur mənim hazırladığım ssenari.
Aktyor rollarında hazırlıq qrupunun uşaqları çıxış edirlər.
Ekranda çəkilmiş gecə şəhərinin cizgi təsviri var, evlərdə işıqlar yanır, avtomobillər yollarla hərəkət edir. Qara gecə səmasında leylək uçur, körpəsi ilə bir bağlama aparır.
Müəllifin səsi
Filmdə bəhs olunacaq hekayə hər ailədə baş verə bilər. Hər kəsin bir-birini sevdiyi, amma hər kəsin öz işinə həvəsli olduğu yer.Bəzən yeganə düzgün qərar qəbul etmək nə qədər vacibdir!
Səhnə 1
IN musiqi zalı uşaq mebeli, "Ailə" oyunu üçün avadanlıq yerləşdirdi. Ana paltar masasında oturub saçlarını darayır, nənə mətbəxdə məşğuldur, atam kompüterdə oturur, baba divanda oturub qəzet oxuyur. Mərkəzdə uşaq xalçada oturub oyuncaqlarla oynayır.
Uşaq
Ailədə tək mənəm
Kiçik uşaq.
Amma mənə eyni
Beşikdən deyirlər:
“Müdaxilə etmə, məni rahat burax, get.
Bizim çox işimiz yoxdur.
Otur, sakit otur
Bütün ailə yorğundur”.
Uşaq anaya yaxınlaşır, ana güzgü qarşısında özünü göstərir.
Uşaq
Ana, mənimlə qal
Sənin üçün darıxıram.
ana
Balaca, sən mənim əzizimsən,
gec qalacam.
İdman zalına tələsirəm,
Abunəliyim var.
Mənə nə edirsən?
Sanki ata evdə deyil.
Uşaq ataya yaxınlaşır, ata kompüter oyunu oynayır.
Uşaq
Ata, mən səni istəyirəm
Mənə nağıl oxu.
ata.
Masada oturun, təlaş yoxdur
Siz rəngləmə səhifəsini rəngləndirirsiniz.
Mənim burada davam var
Möhtəşəm əsgərlərlə.
Çoxlu sursat var
Və həyat birdir - onuncudur.
Uşaq başını aşağı salıb nənəsinə yaxınlaşır.
Uşaq.
Nənə, səninlə gəl
Gəlin bir dovşan üçün ev tikək.
nənə.
Gözləyin, bu nədir? Oh,
Dirəklər yanır.
pancake hazırladım
Və yenə evdə yağ yoxdur.
İcazə verin şalvarınızı yuxarı çəkim
Və baban sənə kömək edəcək.
Körpə gəlir babaya.
Uşaq.
Baba mənimlə oynayır.
Gəlin bu maşını sürək.
baba
Gözlə, nəvə, gözlə,
Qoy bir qəzet oxuyum.
Uşaq
Yaxşı, yenə burada, məni rahat burax, get,
Mən yersiz, yersizəm.
Bəlkə getməliyəm
Uşaq bağçasında bütün oğlanlar necədir?
Bütün personajlar ayağa qalxır, səssiz bir sürpriz səhnəsi.
Sonra ata, ana və uşaq bağçaya gedirlər. Ekranda uşaq bağçasının fotoşəkilləri bir-birini əvəz edir, musiqi səslənir.
Səhnə 2 (menecerin kabinetində)
ata
Salam!
Biz uşaq təşkil etmək istəyirik
Gözəl uşaq bağçanıza!
Bilmək istəyirik, həqiqətən ehtiyacımız var
Əbəs yerə deyil, hər şeyi ard-arda tərifləyirsən?
ana
istisən? Rahat? Sırf?
Burada təhsil verirlərmi?
Şayiələr uçur və çox tez,
Nə ən yaxşı bağ- "Hədiyyə" bağı.
Baş
salamlar. Biz çox xoşbəxtik
Uşaq bağçasında bir uşağı övladlığa götürün.
Mükafatlara baxırsan
Çox danışırlar.
Uşaq bağçası diplomları nümayiş etdirilir.
Və bütün şübhələri aradan qaldırmaq üçün,
İndi sizinlə gəzəcəyik.
Bağçanın isə göz ziyafəti olması,
Öz gözlərinizlə görəcəksiniz.
Sonra, hər bir qrupun və bütövlükdə uşaq bağçasının inkişaf edən mövzu-məkan mühitinin fotoşəkilləri göstərilir.
Səhnə 3
Çəkiliş iaşə obyektinin girişində və iaşə bölməsinin özündə aparılır.
Baş
Gifting uşaqları üçün,
Balanslaşdırılmış qidalanma.
Meyvələr və kəsmiklər var,
Gəlin yemək meydançasına nəzər salaq.
Baş
Yaxşı necəsən? Burada hər şey əladır?
İlk aşpaz
Çiyələk jele hazırlayırıq.
Əla edirsən, elə deyilmi, Dina?
İkinci aşpaz.
SanPin-ə görə hər şey çox sərtdir.
Kələm şorbasında kələm, sıyıqda isə yağ.
Və daha şirin etmək üçün şəkər.
İlk aşpaz
Ətli kotletlar, limonlu çay,
Hər şey dadlı olacaq, hamı xoşbəxt olacaq.
Ekranda şən musiqi sədaları, “Məktəbəqədər uşaqlar üçün qidalanma” mövzusunda fotoşəkillər nümayiş etdirilir.
Səhnə 4
Çəkiliş tibb kabinetinin girişində və kabinetdə aparılır.
Baş
Uşaqların sağlamlığı, vəziyyəti,
qışda və ya yayda soyuq.
Uşaq bağçasına üstünlük verilməsi,
Hamı bilir, burada heç bir sirr yoxdur.
Tibb bacısı
Salam!
Körpə sağlamdır?
Həkimlərin köməyi varmı?
Oğlan, mənim, şad olacaqsan
Artıq uşaq bağçasına qəbul olundunuz!
Ekranda foto işi tibb bacısı DOW-da.
Daha sonra filmdə icranın fotoşəkilləri alternativdir təhsil proqramı MADOU DS "Hədiyyə" təhsil sahələrində.
Ayrı bir bölmədə mənəvi, əxlaqi və vətənpərvərlik istiqamətinin fotoşəkilləri vurğulanır, çünki bu sahələr məktəbəqədər təhsil müəssisəsində prioritetdir.
"Darovanie" komandası birgə yaradıcılığa həvəsli həmfikir insanlardan ibarət komandadır. Heç bir regional tədbir komandamızın iştirakı olmadan başa çatmır. Filmdə müəllimlər, uşaqlar və onların valideynlərindən ibarət kollektivin birgə fəaliyyəti, rayonun həyatında iştirakı da öz əksini tapıb.
Səhnə 5 Final.
ana
Söz yox, bir cazibə
Bəli, burada sözlərə ehtiyac var.
Baş(uşağa istinad edərək)
Siz "Verilən" uşaq bağçasına qəbul olunursunuz,
Və bütün problemlər həll olunur.
Müəllifin səsi
Sizcə hekayəmiz bitdi? Dəyməz! Yalnız başlayır!
Canlı və çiçəklənən bağça "Giving"!
Qələbə, uğur, hamını sevindirin!
Uşaq dostu sənin olmaq peşə!
Uşaqların gülüşləri dayanmadan axsın!
Finalda məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin şagird və müəllimlərinə mükafatlar, diplomlar, müxtəlif müsabiqə və səviyyəli diplomların təqdim olunduğu fotoşəkillər nümayiş etdirilir. Və "Hədiyyələr" yubiley konsertindən ümumi foto.
Sonda filmin yaradılması haqqında bir neçə kəlmə daha. Əvvəlcə filmin vahid üslubundan danışdım. Hamısı" başlıq səhifələri", belə demək mümkünsə, filmlə əlaqədar olaraq, eyni üslubda hazırlanır və filmin gedişində dəyişirlər, amma yenə də bir üslub var.
TƏQDİMAT "QRUPUMUZ ƏN YAXŞIDIR" Tərbiyəçi Krasitskaya E.Yu.
BİZİM QRUP "SOLNIŞKO" Şüar: “Bizim qrupda günəş hamıdan çox parlayır Burada hər kəs üçün kifayət qədər istilik və sevinc var”.
Uşaq bağçası uşaqlarına Getmək həmişə xoşbəxtdir Həm qızlar, həm də oğlanlar
Buranı sevirlər! Uşaq bağçasında çox əylənirik! Sizi birlikdə tura çıxarmaq istəyirik.
Səhər hamı uşaq bağçasına gəldi Dostlarla oynayacağıq Məşqlər, məşqlər Bizə doldurma lazımdır
QRUPDA GÜŞLƏRİN İNKİŞAF EDİLMƏSİ.
İDMAN BÖLMƏSİ
Budur idman sahəsi Məşq etdiyimiz yer budur. Mətbuatı yelləyirik, sıxırıq, Çömbəlirik, əyilirik Ayaq əzələlərini məşq edirik. Barmaqlarımızı masaj topları ilə yoğururuq.
Biz bədən tərbiyəsini çox sevirik. Qaç, tullan və oyna Əgər həqiqətən ehtiyacınız varsa
Aya uça bilərik
TEAT GÜCƏSİ
Diqqət, pərdə çağırışı Mən teatram. Burada gnome çevrilə bilərsiniz Və nənə Ezhka kimi geyin .
TƏBİƏTİN KÜŞƏSİ
Qrupda çiçəklər gətirdik,
Və hətta orada bir qlobusumuz var!
Bir küncdə təbiət parçası
O, hamımızı çox sevindirir.
TƏCRÜBƏ GÜCƏSİ
Bütün bunlar təcrübələrdir - Təcrübəmiz necə oldu Maraqlı anlar! Nə qədər davam etdi? Hər şey, hər şey, bilmək istədiyimiz hər şey! Hər şeyə təəccüblənirik: Hər şeyi çəkmək lazımdır! Necə? Nə üçün? Bəs niyə?
BƏDİİ FƏALİYYƏT GÜŞƏSİ
Onda da, yeddidə də, beşdə də
Bütün uşaqlar rəsm çəkməyi sevirlər.
Və hər kəs cəsarətlə çəkir
Onu maraqlandıran hər şey
TƏHLÜKƏSİZLİK GÜCƏSİ
Qrupumuzda bir künc var, Həyatda bizə kim kömək etdi! O, bizim üçün çox əzizdir.
Və ataları və anaları əmin etdi! Stenddə jurnallar, kitablar, Şəkillər, sxemlər və albom, Bütün yollar və yollar haradadır hansı ki evə gedirik
Ən təhlükəsiz yol: Ana ilə yolu keçin. O, səni ruhdan salmayacaq Bizi əlimizdən tutacaq. Ancaq daha yaxşı olacaq Əgər o bizə öyrədirsə Necə problemsiz və ağlına görə
Özün et.
KİTAB GÜCƏSİ
Bizə kitablar oxunur
bizim üçün müəllimlər.
gündəlik gəlir
Kitab oxumaq xoş saatdır!
Riyaziyyat dəqiqdir.
Riyaziyyat tələb olunur!
Və rəqəmləri tanıyın.
Rəqəmləri, işarələri izah edir,
Və problemləri necə həll etmək olar!
QRUPUN OYUN FƏALİYYƏTLƏRİ
Aibolit müalicə olunan meymunlar,
Yəqin həkim olacam
Mən insanları sağaldacağam
Hər yerə səyahət edəcəm
Və xəstə uşaqları xilas edin !
Biz pulemyot oynayırıq
Rasiya kimi hönkürürük
Bizi danmayın - AVTOMASİYA gəlir
Biz oynamağı sevirik!
Dostlar bilirsiniz!
Uşaq üçün oyunsuz yaşamaq
Olmaz, olmaz.
MƏDƏNİ VƏ GİGİYENA BECERİLERİ
Bilirik, bilirik - bəli, bəli, bəli! Bir az sızdırın
Su kranda gizlənir! Düz xurma üzərində! Çıx, araq! Sabun köpüklənəcək
Biz çimməyə gəlmişik! Və kir harasa gedir!
Mən yerdə asmağı sevirəm!
- Bunu xatırlayırsan!
Əllərini sil, telefonu bağla,
tualetdə.
VALİDEYNLƏR ÜÇÜN GÜCƏ
Bu yaxşı məsləhətdir
Onlarda sirlər gizlənir.
Sizə açıqlayacağıq dostlar
Təhsil sirləri!
Biz anaya hədiyyəyik
almayacağıq.
Biz anaya hədiyyəyik
Özümüz hazırlayaq …
Sadəcə belə çəkin
oğlanların hər biri bilər.
Sizə göstərmək istəyirik
Hər kəs necə çəkə bilər!
DİQQƏTİNİZƏ GÖRƏ TƏŞƏKKÜRLƏR!