ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು. ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಲಹೆ

ಪೋಷಕರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಿನಂತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾರವನ್ನು ಒಂದಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ - ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ಪರಸ್ಪರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಲು, ಪರಸ್ಪರ ಕೇಳಲು, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು.

ಮುಖ್ಯ ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳು:

1. ಬೇಷರತ್ತಾದ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರ

ಇದು ಮೊದಲನೆಯದು - ಮತ್ತು, ಬಹುಶಃ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಮುಖ "ಉಪಕರಣ".

ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು (ಯಾವುದೋ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಾಗೆ) ಯಾವುದೇ ಪೋಷಕರು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೆಲಸ. ಬಹುಶಃ ಇದು ಮುಖ್ಯ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಸಮಾಜದ ಮಾನದಂಡಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಬಾರದು, ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಸ್ನೇಹಿತರ 3 ವರ್ಷದ ಮಗ ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ಶೂಲೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತನ ಮಗಳು-ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ).

ಹೋಲಿಸಿದಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಅವರಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸ್ವೀಕರಿಸದಿದ್ದಾಗ ಅವರು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಅಕ್ಷರಶಃ ವಯಸ್ಕರನ್ನು "ಓದುತ್ತಾರೆ". ಮತ್ತು - ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅವರನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದವರಂತೆ ಇರಬಾರದು. ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಅನನ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಇದು ಬಹುಶಃ - ಯಾವುದೇ ಪೋಷಕರ ಎರಡನೇ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ: ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದುದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಲು - ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಲು; ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾವಂತರಾಗಿರುವ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ನೇರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಬದಲು (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ಅಥವಾ ಮಗುವನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತಾರೆ), ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.

ಅದನ್ನು ನಂಬಿ, ಅನುಭವಿಸಿ, ಪ್ರೀತಿಸಿ, ನಂಬಿ, ಆಡಿ, ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಮತ್ತು, ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಬರುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾರ್ಗವಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಇರಬೇಕಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ.

2. ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೇ?

ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿರುವಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕು. ಇದು ಅನೇಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇದನ್ನು ಮೊದಲು ಗಮನಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಸೋವಿಯತ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಲೆವ್ ಸೆಮೆನೋವಿಚ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು.

L. S. ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ ಘೋಷಿಸಿದ ಮುಖ್ಯ ತತ್ವ: ಕಲಿಕೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗಬೇಕು. ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ (ಇನ್ನೂ ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ), ಅವನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯವನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, ನಾವು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೇರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪ್ರೇರಕ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಸೂಚನಾ ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ನೇತುಹಾಕುವುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ನಂತರ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವುದು ಮತ್ತು ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು - ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ ಮನವೊಲಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಯಿಂದ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ಇದೆಲ್ಲವೂ. ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಿ (ಅಥವಾ ನೀವೇ ಸೆಳೆಯಿರಿ), ಅಲ್ಲಿ ಈ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಹೊಸ "ಕಥೆಗಳು" ಮತ್ತು "ಉಡುಗೊರೆಗಳು" ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಬಹಳ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ (ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಅದನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು).
• ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ, ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ನಾಯಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು (ಸ್ಪೈಡರ್ಮ್ಯಾನ್ ತನ್ನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?)
• ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಮಗು ಸ್ವತಃ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಇರಿಸಲು ಬಯಸುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ (ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅದನ್ನು ನೋಡಲು).

ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಬಳಸಲು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಹೊಸ ವಸ್ತುಈ ಸೂಚನಾ ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಇದನ್ನು ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆ, ಅವರ ನಿರ್ಧಾರ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ - ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಬೇಸರದ ಮನವೊಲಿಕೆಗಿಂತ ಹೊಸ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ.

ಇದೇ ರೀತಿಯ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು:

• ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ದಾಟುವುದು ಹೇಗೆ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ?
• ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಯಾವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು?
• ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸ್ಯಾಂಡ್ವಿಚ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು?
• ಪಾಸ್ಟಾ ಬೇಯಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
• ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು ಏನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು?

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ


ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು

3. ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅಥವಾ ಸಕ್ರಿಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುವುದು

ಸಕ್ರಿಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆಬಹಳ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಸಂವಹನ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮೂಲಕ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ. ಪ್ರಯತ್ನ ಪಡು, ಪ್ರಯತ್ನಿಸು).

1. 1. ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗೆ "ಬಾಂಧವ್ಯ" ರಚಿಸಿ - ಅವನ ತರಂಗಕ್ಕೆ "ಟ್ಯೂನ್" ಮಾಡಿ. ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, ಇದರರ್ಥ, ಕನಿಷ್ಠ, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ನೋಡುವುದು, ಅವನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಿದಾಗ ಅವನನ್ನು ನೋಡುವುದು (ಆದರ್ಶಪ್ರಾಯವಾಗಿ, ನಾವು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವನ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಮುಳುಗಿ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.
   2. ಹೇಳಿಕೆಗಳು - ನೀವು ಕೇಳಿದ ಅಥವಾ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡದ್ದನ್ನು ನೀವು ಹೇಳಬೇಕು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮಗು:ನಾನು ನೃತ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ! ಅಲ್ಲಿರುವವರೆಲ್ಲರೂ ದುಷ್ಟರೇ!

ತಾಯಿ:ಕಳೆದ ಬಾರಿ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ಏನೋ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಯಾರೋ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. (ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡು, ದೃಢೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ)

ಮಗು:ನನಗೆ ಈ ಸೂಪ್ ಬೇಡ.

ತಾಯಿ:ನಿಮಗೆ ಇಂದು ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಸೂಪ್ ಬೇಡ. ನಿಮಗೆ ಅದರ ನೋಟ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ \ ನಿಮ್ಮ ಸೂಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾರೆಟ್‌ಗಳು ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.

ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್ ಎಂದರೆ ನೀವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ. ಒಂದು ಹೇಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ, ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲ - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಗು ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಾಗ, ಅಳುವುದು. ನೀವು ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

1. ಮುಂದೆ, ವಿರಾಮಗೊಳಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಮಗು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೀವು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ವಿರಾಮದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಅವರಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು.
2. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಧ್ವನಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

• "ನೀವು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ"
• "ನೀವು ಸಂಕಷ್ಟದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ"
• "ಮಾಷಾ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಆಟದ ಕರಡಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ತುಂಬಾ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೀರಿ"
• "ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ"
• "ಇದು ನೋಯಿಸಿದೆಯೇ"
• "ನಿಮ್ಮ ತಂದೆ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕರುಣೆ ತೋರಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸಿದ್ದೀರಿ"

4. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ದಿನಕ್ಕೆ ಕನಿಷ್ಠ 8 ಬಾರಿ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ

"ಮುದ್ದಾಡುವ ನನ್ನ ಒಲವಿನ ಕಾರಣ, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಡಾ. ಲವ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು" ಎಂದು ಪಾಲ್ ಜಾಕ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಮತ್ತು ಡಾ. ಲವ್ ಅವರ ಪಾಕವಿಧಾನ ಇಲ್ಲಿದೆ: ದಿನಕ್ಕೆ ಎಂಟು ಅಪ್ಪುಗೆಗಳು. ಜನರು ಆಕ್ಸಿಟೋಸಿನ್ ಅನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದಾಗ, ಅವರು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತಾರೆ ... ದಿನಕ್ಕೆ ಎಂಟು ಅಪ್ಪುಗೆಗಳು ಮತ್ತು ನೀವು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಜಗತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.

ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಕ್ಕಳು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅಪ್ಪುಗೆಗಳು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ, ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಆಕ್ಸಿಟೋಸಿನ್ ಮತ್ತು ಎಂಡಾರ್ಫಿನ್ ("ಸಂತೋಷದ ಹಾರ್ಮೋನ್") ಸಕ್ರಿಯ ಉತ್ಪಾದನೆ ಇದೆ. ಈ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳು ಪ್ರತಿರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಜನರ ನಡುವೆ ಬಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಂಧಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತವೆ.

5. "ನಾನು-ಸಂದೇಶ" ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯವಂತರಾಗಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಯಾವುದೇ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಪೋಷಕರ ಕೆಲಸ. ಜಂಟಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ (ಆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದಾಗ), ಗುಣಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶವು ಸಾಧ್ಯ.

ನೀವು ಜೀವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅನುಭವಿಸುವುದು ಸರಿ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾವನೆಗಳುಜನರೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಜೊತೆ, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ. ಮಕ್ಕಳು ನಮಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದ, ಕಿರಿಕಿರಿ ಅಥವಾ ಕೋಪವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ನಿಯಮದಂತೆ, ಪೋಷಕರು 2 ವಿಪರೀತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಮೊದಲನೆಯದು ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು (ಮತ್ತು ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ, ಅದು ಹೊರಬರುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ರೋಗಗಳು, ನರಗಳ ಕುಸಿತಗಳು, ಖಿನ್ನತೆ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ); ಎರಡನೆಯದು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಮುರಿಯುವುದು, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು, ಕಿರುಚಾಟ, ಇದು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು "ಕಲ್ಲು" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

"ಗೋಲ್ಡನ್ ಮೀನ್" ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೊರಹಾಕುವುದು ಹೇಗೆ?

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ (I-MESSAGE ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ) ಸರಳವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಿ. I-ಸಂದೇಶದ ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮವೆಂದರೆ "ನೀವು", "ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ" ಇತ್ಯಾದಿ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಇವುಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮ್ಮ ಸಂದೇಶಗಳಾಗಿವೆ).

ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

“ನಾನು ಒಂದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ನನ್ನನ್ನು ಕೆರಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ಕೆರಳಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ”

"ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿನ ಕೊಳಕಿನಿಂದ ನಾನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ತುಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕೊಳಕು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ತುಂಬಾ ನಿರಾಶೆಯಾಗಿದೆ.

“ಮಕ್ಕಳು ಅಳುವುದು ಮತ್ತು ನರಳುವುದು ನನಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ತುಂಬಾ, ತುಂಬಾ ಕಿರಿಕಿರಿ ಮತ್ತು ಕೋಪ."

“ನನ್ನ ಮಗುವಿನ ವರ್ತನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕ್ಲಿನಿಕ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ವೈದ್ಯರು ದೂರು ನೀಡಿದಾಗ ನನಗೆ ನಾಚಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ನನಗೆ ಮುಜುಗರವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಅದನ್ನು ಕೇಳಲು ನಾನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತೇನೆ."

ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಹತ್ತಿರ ತರುತ್ತದೆ. ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.

ನೀವು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದರೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವನು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು.

ಮಗುವಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಉತ್ತರ ಹೌದು. ಖಂಡಿತ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, "ನೀವು-ಸಂದೇಶ" ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಅವರು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕು.

ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವನನ್ನೇ ಅಲ್ಲ ("ನೀವು ಮೂರ್ಖರು, ಸ್ಲಟ್, ಇತ್ಯಾದಿ.") ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡದ ಅವರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮಗಳು, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆ. (ನೀವು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ರೀತಿ ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ / ನೀವು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೀರಿ ಇತ್ಯಾದಿ.)

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಯಾವುದೇ ಪೋಷಕರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಲಹೆಗಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಪರಿಚಿತರ ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಯೂಲಿಯಾ ಬೋರಿಸೊವ್ನಾ ಗಿಪ್ಪೆನ್ರೈಟರ್, ಇಂದು ಅವರ ವಿಶಾಲವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಕುಟುಂಬ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಸಂತೋಷದ ವಲಯವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು. ಈ ಕೆಲವು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಾಡಿ ಇದರಿಂದ ಮಗುವು ಅವರಿಗಾಗಿ ಎದುರುನೋಡುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ಅವರು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಅಪರಾಧವಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಅವುಗಳನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿ. ಸಂತೋಷದ ವಲಯವು ಮಗುವಿನ ಸಮೃದ್ಧ ಜೀವನದ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಫಂಡ್" ಆಗಿದೆ.

ಮಗುವಿನ ಆರೈಕೆಗಿಂತ ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವಿದೆ - ಸಂವಹನವು ಮಗುವಿಗೆ ಆಹಾರದಷ್ಟೇ ಅವಶ್ಯಕ! ಮಗುವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವಯಸ್ಕ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಂಪರ್ಕವು "ಆದರ್ಶ" ಆಗಿರಬಾರದು, ಅಂದರೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವ ಸಮಯದ ನೂರು ಪ್ರತಿಶತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಅದು ಸರಳವಾಗಿ "ಸಾಕಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು" ಆಗಿರಬೇಕು.

ತನ್ನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಶುಶ್ರೂಷೆ ಮಾಡುವುದು ಅವನು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಕ್ಷಣದವರೆಗೆ "ನಾನು" ಕೇವಲ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ, ಬೇಷರತ್ತಾದ ಮಟ್ಟದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಶಿಶುಗಳು ವಯಸ್ಸಾದಾಗ ಅವರಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದುವುದು ಸುಲಭ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಗುವು ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಮೇಣ ಅವಳಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವತಂತ್ರನಾಗುತ್ತಾನೆ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಜಗತ್ತು. ತಾಯಿಯೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮಗು ನಂಬಿಕೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಾಯಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಅನಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ - ಇದು ವಿಪರೀತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯು ಮಗುವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡಿದರೆ, ಸಂಪರ್ಕವು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅತಿಯಾದ ಆತಂಕ, ನರರೋಗ, ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕನು ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ!

ಜೀವಮಾನದ ಸಂಭಾಷಣೆ

ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರ ನಡುವೆ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಂವಾದವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಮೊದಲ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ "ಏಕೆ?" ಮತ್ತು "ಇದು ಏನು?" ಮಗು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಅವನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಗಂಭೀರವಾಗುತ್ತವೆ: "ನಾನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದೆ?", "ನಾನು ಹೋದಾಗ ನಾನು ಎಲ್ಲಿದ್ದೆ?", "ನೀವು ದೇವರನ್ನು ಏಕೆ ನೋಡಬಾರದು?". ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಧರಿಸಿ, ಮಗು ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಅವನ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಸಂಭಾಷಣೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸುಮಾರು ನೂರ ಐವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಇದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ವಿಧೇಯತೆ ಮತ್ತು ಗೌರವದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು.

ಇಂದು, ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ, ಜನರು ವಿಘಟಿತ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು ಸಹ ನಾಶವಾಗುತ್ತಿವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನುಷ್ಯರನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಾರದು, ಅದು ಹದಗೆಡುತ್ತಿದೆ. ಜೀವನದ ವೇಗವು ವೇಗವಾಗುತ್ತಿದೆ, ಸಮೃದ್ಧಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅನ್ವೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಜನರು ಸರಳವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ - ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಸಂವಹನ, ಪ್ರಕೃತಿ, ಪ್ರಾರ್ಥನೆ. ನಾವು ಓಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ "ವಸ್ತುವಿನಂತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ": ನಾವು ವರ್ಗದಿಂದ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸಾಗಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, ಚೇತರಿಕೆ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!

ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು - ಅಂತಹ ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟ

ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ "ಮಾನಸಿಕ ಅಂತರ" ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಕುಟುಂಬಗಳು ಸೌರವ್ಯೂಹದ ಗ್ರಹಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾದದ್ದು ಮತ್ತೊಂದು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಕಾಡು ಮತ್ತು ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು. ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಗೂ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ.

ಬಹಳ ಆಧುನಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳುಮಗು ಕೇಂದ್ರ ಹಂತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಾಲುಗಳು ಅದಕ್ಕೆ ಒಮ್ಮುಖವಾಗುತ್ತವೆ. ಅವರು ಮಗುವಿನಿಂದ ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಅವರು ಆಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವನ್ನು "ಸ್ವತಃ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ/ಹುಡುಗಿ" ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ "ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮಗ", "ಅವನ ಅಜ್ಜಿಯ ಮೊಮ್ಮಗಳು", "ಅದ್ಭುತ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಮೊಮ್ಮಗ", "ಪ್ರತಿಭಾವಂತರ ಮಗಳು" ನರ್ತಕಿಯಾಗಿ". ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ವಯಸ್ಕರ ಸಮುದಾಯವು ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅಜ್ಜಿಯರು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಮಗು ಕಳುಹಿಸುವ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದರಿಂದ ಮಗು ಓಡಿಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ, "ನಿರಾಕರಣೆಗೆ ಹೋಗಿ." "ನನಗೆ ಮಗುವಾಗುವುದು ಕಷ್ಟ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರ! ನಿಮ್ಮ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಂದ ನಾನು ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ! ನಾನು ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!" - ಮಗು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದು.

ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕ-ಮಗುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ - ಅವರು ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕನಸನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಅವರ ಯೋಜನೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ನೈಜ ಅನುಭವಗಳಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಆವೃತ್ತಿಯು ಮಗು ಕೇವಲ ಗಮನದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಿಂಹಾಸನದ ಮೇಲೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅವನ ಆಸೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕಿವುಡುತನವನ್ನು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತರುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಜವಾದ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಪರ್ಕ: ಇದು ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಮಗು, ಆದರೆ ಅವನು ಸ್ವತಃ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ದೂರದೃಷ್ಟಿಯ ಸಣ್ಣ ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆತ್ತವರ ನಡುವೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತಲೆಮಾರುಗಳ ನಡುವೆಯೂ ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿವೆ. ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಮಾತ್ರ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಯೋಚಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೋ ಸ್ವತಂತ್ರ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಅಪರಾಧವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನ್ಯೋನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿವೆ - ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೊಂದಿಗೂ - ಅತಿಯಾದ, ಬಹುತೇಕ ಅಸಭ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಂದೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ತಾಯಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಕೂಡ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬದ ಎಲ್ಲಾ ಸದಸ್ಯರು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ ... ಆದರೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪರದೆಯತ್ತ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ: ತಂದೆ - ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ, ತಾಯಿ - ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು - ಆಟದ ಕನ್ಸೋಲ್ನಲ್ಲಿ ... ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕುಟುಂಬ-ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್, ಇದರಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಗಡಿಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಬಾಂಧವ್ಯದ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಇರುತ್ತವೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಘರ್ಷದ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ "ಯಾರೊಬ್ಬರ ವಿರುದ್ಧ" ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅಂತಹ ವಿಧಾನವು ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಲಿಯ ಮೇಲೆ ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ಬಿಡಬಹುದು. ನಾವು ಈಗ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರೆ, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಮ್ಮನ ವಿರುದ್ಧ. ಅಥವಾ ನಾವು ನನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ವಿರುದ್ಧ. ಮಗುವು ಒಂದು ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು: ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕವು ಯಾವಾಗಲೂ ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಹಗೆತನವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಜಗತ್ತನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳು, ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳು ಎಂದು ವಿಭಜಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಹದಿಹರೆಯದ ಮೊದಲು, ಮಗುವು ಪೋಷಕರನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸೇರಿದೆ. ಉಸಿರಾಟದಂತೆ ಇದು ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಮಗು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮುರಿದಾಗ

ನಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ವಿರಾಮ, ನಷ್ಟ ಅಥವಾ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಡ್ಡಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡೋಣ.

1. ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೇಗ, ಅವನಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಮುಂದುವರಿಸದೇ ಇರಬಹುದು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ ... ಇದು ಗಂಭೀರ ಜೀವನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಯಾವಾಗ ಹೊಸ ಮಗು, ತಾಯಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ, ಕುಟುಂಬವು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಪ್ರಮುಖ ಜೀವನ ಲಾಭಗಳು, ನಷ್ಟಗಳು, ಜಾಗತಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಮಗು ಯೋಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇಡೀ ಜಗತ್ತು - ಅವನ ವಿರುದ್ಧ, ಮುಚ್ಚಬಹುದು - ಸಂಪರ್ಕದ ನಷ್ಟದ ಭಾವನೆ ಇರುತ್ತದೆ.
2. ಒಂದು ಮಗು ಕೆಲವು ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು, ಆಘಾತವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು, ನಾವು ಸುತ್ತಲೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಅವನಿಗೆ ಏನಾಯಿತು. ಮತ್ತು ನಾವು, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನೆಂದು ತಿಳಿಯದೆ, ಸಂಪರ್ಕವು ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಅಥವಾ, ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವನು "ಒಳಗಿನ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು" ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ, ನಮ್ಮಿಂದ ಬೇಲಿ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ. ಇದನ್ನು "ಹದಿಹರೆಯ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಠಿಣವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.
   ಇದು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಕರಣವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಇದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ ಹದಿಹರೆಯಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ "ಮರು ಮಾತುಕತೆ" ಇದೆ. ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಜಗಳವಾಡಿದರೆ, ನಂತರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಅಪರಿಚಿತರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರಿಂದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಈ ತಾಳ್ಮೆಯು ದೌರ್ಬಲ್ಯದ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ತಾಳ್ಮೆಯಾಗಿರಬಾರದು, ಪೋಷಕರು ಈ ಅಥವಾ ಆ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ.
3. ವಯಸ್ಕರ ಕಡೆಯಿಂದ ಸಂವಹನವು ಕಳೆದುಹೋಗಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ನಾವು ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ದುಃಖಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಹೊಸ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಹಳೆಯದನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ: ನಮಗೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿದೆ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಅವರ ವಯಸ್ಸಿನ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಮಕ್ಕಳು ಇದನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಅವಧಿಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಇದ್ದರೆ, ಇದು ಸಂವಹನದ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

"ಸಂವಹನ ರೇಖೆಯ ದುರಸ್ತಿ" ಯನ್ನು ಮುಂದೂಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ಮಗು ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಅವನು ಇಷ್ಟಪಡದಿರುವಂತೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಹಂತಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

• ಸಮಯವನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿ, ಮೇಲಾಗಿ ವಾರಕ್ಕೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಜೆ, ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಸುವ ಮೂಲಕ. ಇದು ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಯ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯವು ಕನಿಷ್ಠ 2-3 ಗಂಟೆಗಳಾಗಿರಬೇಕು, ಪ್ರಯಾಣದ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಿರಿ. ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಳೆಯುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ - ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬದ ಜೀವನಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ;
• ನೀವು ಕಷ್ಟದ ಸಮಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವಿರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಜೀವಿಗಳು, ನೀವು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಹೋದರೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳು;
• ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ತುರ್ತಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಷ್ಟದ ಸಮಯವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವ ಸಾಂಕೇತಿಕ ರಜಾದಿನವನ್ನು ನೀವು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಇದು ಸುಂದರವಾದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಭೋಜನವಾಗಿರಬಹುದು, ಅಥವಾ ಶಾಂತ ಕೆಫೆಯಲ್ಲಿ ಕೂಟಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಮರಣೀಯ ನಡಿಗೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಅದನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದುದಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಕಳೆದಾಗ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಿದಾಗ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಭಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಅವನ ತಲೆಗೆ ಏರಿದ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.

ಮಗು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಈ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನವು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನೀವೇ ಭರವಸೆ ನೀಡಬೇಕು. ಆದರೆ ಮೂರು-ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು? ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ:

• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕನಸು ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು? ಹೊಸ ವರ್ಷಅಥವಾ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬ?
• ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಹೆದರುತ್ತದೆ? ಅವನು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ? ನೀವು ಓದಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿಸಿತು?
• ಮಗುವಿನ ಕನಸು ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
• ಮತ್ತು ಅವನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
• ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳು ಯಾರು? ನಿಮ್ಮ ಬೆಸ್ಟ್ ಫ್ರೆಂಡ್/ಗೆಳತಿ ಜೊತೆ ಯಾಕೆ ಜಗಳವಾಡಿದ್ದೀರಿ?
• ಮಗು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ನೋಟದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ?
• ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧ ಹೇಗೆ ಇರಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮಂತೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

31.03.2016

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ.

ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ.

ಅದೇ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ಈಗಾಗಲೇ ವಯಸ್ಕರಾಗಿರುವ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರಾದ ಅವರ ಸ್ವಂತ ಮಕ್ಕಳು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಯಸ್ಕ ಮಗುವೂ ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ - ಇದು ತುಂಬಾ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶ: ಅಂತಹ ಬಯಕೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಠಿಣವಾಗಿರುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನೆನಪಿಡುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಈ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ: ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯ, ಅವರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವರ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಮುಚ್ಚಿದ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ತುಂಬಾ ನಿಕಟವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿದೆ ಕಷ್ಟಕರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಅನೇಕ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಿದರು ಎಂಬುದರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

ವಯಸ್ಕರು ತರಬೇತಿಗೆ ಅಥವಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಬಳಿಗೆ ಬರುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಪಟ್ಟಿ ಅತ್ಯಂತ ಆಹ್ಲಾದಕರವಲ್ಲ. ಇದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವು ತನ್ನ ಪೋಷಕರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಈಗ ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಅಂದಹಾಗೆ, ನಾನು ಕೆಟ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಒಳ್ಳೆಯವುಗಳು ಇರುತ್ತವೆ.

ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶ. ನಾನು ಆನ್ ಆಗಿದ್ದೇನೆ ಈ ಕ್ಷಣಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳ ತಂದೆ (ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು), ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ನನಗೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಘೋಷಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

ಹೋಗು...

"ಜೆಮ್ಫಿರಾ" "ಸ್ಕೈ, ಸೀ, ಕ್ಲೌಡ್ಸ್" ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: "ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಟಿವಿಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ." ಸಮಸ್ಯೆ, ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ದೂರದರ್ಶನವನ್ನು ನೋಡುವುದನ್ನು ಮೀರಿ ವಿಸ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಟಿವಿ ಗಡಿಯಾರದ ಸುತ್ತ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಯಾವುದೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಇಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ - ಎಲ್ಲವೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ, ಯಾವ ಸುದ್ದಿ, ಸ್ಫೋಟವು ಎಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡಿ. ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ದಯೆಯಿಂದ ಸೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದರೆ, ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರೆ, ಅವನ ಸುತ್ತಲೂ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿ ಜಾಗವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಅವನ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವನ ಆತ್ಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ? ಯಾವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ?

ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಸ್ವೀಕರಿಸದ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು ಅವನಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟ, ಈ ಮಾಹಿತಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವನು ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ? .... ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವೇ ಯೋಚಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ... ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಂಡು ಅವರು ತುಂಬಾ ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸೃಷ್ಟಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಆತ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ... ಅವರು ತುಂಬಾ ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಜೀವನವು ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಹೇಗೆ ನಾಶವಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ನೋವಿನ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ದುಃಖವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಬದುಕಬಹುದು! ರಚಿಸಿ, ಕಲಿಯಿರಿ, ರಚಿಸಿ... ಆದರೆ ಜೀವನವು ದೂರದರ್ಶನದ ಪರದೆಯ ಮುಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ, ಜೀವನವಲ್ಲ ... ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಕಾರಣವೆಂದು ಯಾರಾದರೂ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಪೋಷಕರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪುಸ್ತಕಗಳು ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿಯಲ್ಲ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಅಂತಹ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, "ಲೈಫ್ ಅಟ್ 50 ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮಗು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಖರೀದಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲಕ್ಷೇಪವಿದ್ದರೆ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ ... ಸರಿ, ಮಗುವು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾದರೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಅಂತಹ ಜನರು ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ 4 ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿವೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು.

4 ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು.

1. ಮಗುವಿನ ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕರುಣೆ. ಅಂತಹ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಬದುಕಲು ಪೋಷಕರು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವನು ಕಣ್ಣೀರಿನೊಂದಿಗೆ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

2. ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾನಸಿಕ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ. ಕೆಟ್ಟ ಸಂಭವನೀಯ ಸನ್ನಿವೇಶ. ಮುಖ್ಯ ಅಪಾಯವೆಂದರೆ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ನಷ್ಟ. ಕೇವಲ ಒಂದು ದುರಂತ!

3. ತನ್ನ ಜೀವನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಸಡ್ಡೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಹಾಗೆ, ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಜೀವನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಮಾಡಲಿ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಉದಾಸೀನತೆ. ಹೃದಯವು ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗು ಇದನ್ನು ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವೆಂದು ನೋಡುತ್ತದೆ.

4. ಮಗುವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದು ಅವರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಹ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲ. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ತಂದೆ ಸರಳ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅವನು ತರಬೇತಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ... ನಾನು ಅವನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಅವರ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಜೀವನಶೈಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಮ್ಮ ಸಂಪರ್ಕದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನನ್ನು. ಆದರೆ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಪ್ರತಿಭೆಯ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಇತ್ಯಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

ನನ್ನ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಕರುಣೆ ತೋರಲು ನಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಕಾಣಲು ನಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಮತ್ತು ಉದಾಸೀನತೆ ಹೇಗಾದರೂ ಮನವಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ... ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ... ನಾವು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಸ್ನೇಹದ ಎಳೆಯಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಇದ್ದವು.

ಈ ಎಳೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ... ನಿಜವಾದ ಸಂಬಂಧದ ಎಳೆ, ಆದರೆ ಜನರ ನಡುವೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಸಂವಹನ ಇದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಇದು ಸಾಧ್ಯ ... ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ ಯಾವಾಗ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? ಖಂಡನೆಯ ಭಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಕೂಗಾಟ, ಶಪಥ, ಒತ್ತಡ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಸಮಾನ ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಇದ್ದಾಗ, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಕೇಳುವ ಬಯಕೆ, ಪರಸ್ಪರ ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆ ....

ಜನರ ನಡುವೆ ಹಲವು ರೀತಿಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳಿವೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಇಲ್ಲಿ 4 ಅಂಶಗಳಿವೆ:

1. ಔಪಚಾರಿಕ ಸಂವಹನ.
2. ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
3. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಸಂಬಂಧ.
4. ಆತ್ಮ ಸಂಬಂಧಗಳು.

ಸಂಬಂಧವು ಗೌರವ ಮತ್ತು ರಕ್ತಸಂಬಂಧವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ್ದರೆ, ಇದು ಪಾಯಿಂಟ್ 1 ಮತ್ತು 2 ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ: "ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?"....

ಪೋಷಕರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ

ಮಕ್ಕಳು ಎದುರಿಸುವ ಮುಂದಿನ ಸಮಸ್ಯೆ ಗುಲಾಮಗಿರಿಯ ಅಂಚಿಗೆ ಒತ್ತಡ. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರುತ್ತಾರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಅವರು ಸರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವದನ್ನು ತಿನ್ನಬೇಕು, ಅವರು ಸರಿಹೊಂದುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರು ಸರಿಹೊಂದುವಂತೆ ಬೆಳೆಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ನುಜ್ಜುಗುಜ್ಜಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ ಉಲ್ಲಂಘಿಸಲಾಗಿದೆ - ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ತತ್ವ. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ರಕ್ತಸಂಬಂಧದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗುಲಾಮ-ಯಜಮಾನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇಲ್ಲಿ ಹಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ.

1. ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕುಟುಂಬದೊಳಗೆ ಗೆಳತಿಯರಿಗೆ, ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ದೂರು ನೀಡಿ. ಅವರು ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಜೀವನವನ್ನು ಸಹ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹಣೆಬರಹವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ... ದೊಡ್ಡ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವನ್ನು ಒಳಗೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪರಿಣಾಮಗಳೇನು?.. ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ಕುಟುಂಬದ ನಾಶ, ಒಟ್ಟಾರೆ ಖಿನ್ನತೆ, ಆತಂಕ, ಇತ್ಯಾದಿ.

2. ಒತ್ತಡದಿಂದ ದೂರವಿರಿ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ. ಒತ್ತಡದಿಂದ ಹೊರಬರುವುದು ಹೇಗೆ? ಸರಿ! ಸಂವಹನವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಿ, ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕತೆಗೆ ಅಥವಾ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ, ಮೃಗವನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಬೇಡಿ .... ಸಂಬಂಧಗಳು ಕುಸಿಯುತ್ತವೆ, ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ ... ಇದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಂಬಂಧವಲ್ಲ.

ಸಂತ್ರಸ್ತ ಪೋಷಕರೂ ಇದ್ದಾರೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಆಗಿದೆ. ಪ್ರತಿದಿನ ಒಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ತನ್ನ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ತನ್ನ ಜೀವನ ವಿಧಾನದಿಂದ ಕೊಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಯಿಂದ ಬದುಕುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಆರೋಗ್ಯ ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತದೆ, ಮನಸ್ಥಿತಿ ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತದೆ, ಜೀವನಕ್ಕೆ ರುಚಿ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ ... ಪೋಷಕರು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಬಲಿಪಶುವಿನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ... ದೂರುಗಳು, ವಿನಿಂಗ್, ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ .. ನಂತರ ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಕಾರ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಊಹಿಸಬಹುದಾದ ಮಾದರಿ - ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಒದಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ...

ನಮ್ಮ ದೇಹವು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಕ್ಷೀಣಗೊಳ್ಳುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಕ್ಷೀಣಿಸಲು ನಾವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು ಒಂದು ವಿಷಯ, ನಿಮ್ಮ ದೇಹಕ್ಕೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡದಿರುವುದು, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸದಿರುವುದು, ನೀವು ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತೊಂದು ವಿಷಯ, ದೇಹ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ: ಯೋಗ, ವಿವಿಧ ಆರೋಗ್ಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮೇಲೆ ... ಮಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಕುಡಿಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವರ್ಧಕಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಡಿ, ಆದರೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಗು ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಅಧಃಪತನಕ್ಕೆ ಬಲವಂತವಾಗಿ ಈ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿಯೂ ಸಹ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಒಂದು ವಿಷಯ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವನ ವಿನಾಶ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಧ್ವನಿ ಸರಣಿಯನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಜಿಸುವುದು ...

ಮರೆತ ತಂದೆ ತಾಯಿಯರಿದ್ದಾರೆ....

ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಅವರದೇ ಆದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ, ಚಿಂತೆಗಳಿವೆ, ಆಸಕ್ತಿಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಇತರರ ನರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನೆಲವಲ್ಲದ ಅವರ ಸ್ವಂತ ಕುಟುಂಬವು ನೀವು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸುರಿಯುವ ಕಸದ ಗುಂಡಿಯಲ್ಲ. ಸಂಚಿತ ಖಿನ್ನತೆ, ಇದು ವರದಕ್ಷಿಣೆಯಾಗಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹೋದ ಆಸ್ತಿಯಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು, ಸಮಾಜದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕ, ಅಲ್ಲಿ ನಿಯಮಗಳು, ಕಾನೂನುಗಳು, ಪೋಷಕರು ಗೌರವದಿಂದ ಬರುತ್ತಾರೆ.

ಪೋಷಕರು ದಾಟಬಾರದ ಗಡಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸದಿದ್ದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಮತ್ತೆ: ಒಂದೋ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಇಡೀ ಕುಟುಂಬವು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಒಂದು ಮಗು ಅಲ್ಲ, ಅದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ತಪ್ಪಿಸಿ, ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ ...

ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳು, ನಾನು ನಿಮಗೆ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸರಳವಾಗಿ ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೃದಯದ ದಯೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಂತೆ ಸ್ನಿಕರ್‌ಗಳು, ಲಾಲಿಪಾಪ್‌ಗಳಿಂದ ತುಂಬುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀವು ನೀಡುವ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನೀವು ಓದಿದ್ದೀರಾ? ಪೂರ್ಣ ಬಲಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು. ನೀವು ನಂಬಲು ಬಯಸಿದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳ ಮೂಲಕ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅಂದರೆ ನಿಮ್ಮಿಂದ ... ಇವು ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಇದು ವಾಸ್ತವ ಎಂದು ನಾನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು))) ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡೋಣ.

ತರಬೇತಿ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ?

1. ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಇಚ್ಛೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡದಿದ್ದಾಗ. ಹೇಗೆ ತಿನ್ನಬೇಕು, ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು, ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಬದುಕಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.... ಅವನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹಣೆಬರಹ, ಆಯ್ಕೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಪೌಷ್ಠಿಕಾಂಶವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪೋಷಕರು ಸಸ್ಯಾಹಾರಿಗಳಾಗಿದ್ದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಸೇಜ್‌ನೊಂದಿಗೆ ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪ್ರಕಾರದ ಒಂದು ಶ್ರೇಷ್ಠವಾಗಿದೆ.

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಮೂಲವನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮೂಲವೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಮೂರ್ಖರು, ತಪ್ಪು, ಪ್ರೀತಿಸಬೇಡಿ, ಗೌರವಿಸಬೇಡಿ, ಸೇಬಿನ ಮರದಲ್ಲಿ ಚೆರ್ರಿ ಹಣ್ಣುಗಳು ಬೆಳೆದವು. ನಿಮ್ಮ ಮೂಲಕ ಮಗುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ, ಅವನು ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

2. ಅವನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ಒಂದು ಉಪಾಖ್ಯಾನವಿದೆ: ನನ್ನ ತಾಯಿ ಕರೆ ಮಾಡಿ ನಾನು ಹೇಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದರೆ, ಈ ವಾರ ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಇದ್ದವು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ... ಇದು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

ಸೌಜನ್ಯಕ್ಕಾಗಿ: "ಹಾಯ್! ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?";
ಮುಂದೆ: “ಸರಿ? ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ... ನಂತರ 40 ನಿಮಿಷಗಳ ಸ್ವಗತ...

ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಆದರೆ ಇದು ಸಂಬಂಧವಲ್ಲ. ಇದು ಡೈಲಾಗ್ ಅಲ್ಲ. ಸಂತೋಷದ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಕೇವಲ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಡೇಲ್ ಕಾರ್ನೆಗೀಯನ್ನು ಓದಿ ಅಥವಾ ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ - ಮತ್ತು ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ. ನೀವು ಸ್ವಭಾವತಃ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂವಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು.

3. ನಾವು ನಿಮಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಈಗ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಆರೋಪ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ ... ಮುಂದಿನದು ಸಾಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ, ಜೀವನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉಡುಗೊರೆಗಾಗಿ, ನಿದ್ದೆಯಿಲ್ಲದ ರಾತ್ರಿಗಳು, ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಅಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೀಗೆ .. ಈ ಸ್ಥಾನವು ಎಷ್ಟು ಸರಿ ಅಥವಾ ತಪ್ಪು ಎಂದು ವಾದಿಸಬೇಡಿ. ಈಗ ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗಿನ ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಕ್ಕಾಗಿ ಅಂತಹ ಸ್ಥಾನದ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಇದರಿಂದ ಏನೂ ಒಳ್ಳೆಯದಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಆಂತರಿಕ ಪ್ರತಿರೋಧ, ಅನ್ಯಾಯದ ಭಾವನೆ, ಖಿನ್ನತೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಒಂದೆಡೆ, ಮಗು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕರ್ತವ್ಯದ ಸತ್ಯವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿದೆ: "ನಾನು ನಿಮಗೆ ಜೀವವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ, ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದದ್ದು ಯಾವುದು?". ತರ್ಕದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಮಗು ತಾನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಒಳಗೆ ಸಂಘರ್ಷ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಏನಿದು ಸಂಘರ್ಷ. ನೀವು ವಯಸ್ಕರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಒಮ್ಮೆ, ನೀವು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದಾಗ, ನಿಮಗೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಸೇವೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು .. . ಯಾವುದೇ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಮಾರಾಟಗಾರನಿಗೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು "ಮಾಡಬೇಕು" ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ಹೇಗೆ ದೊಡ್ಡ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಇದು ತುಂಬಾ ಗಂಭೀರವಾದ ಉದ್ರೇಕಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮುಕ್ತವಾಗಿಲ್ಲ.

ಬಲವಂತದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹಲವಾರು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿವೆ. ಒಂದೆಡೆ ಸಾಲ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ ಸಾಲವಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ. ತಂದೆ ತಾಯಿ ಯಾರಿಗಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಿದರು? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮಗಾಗಿ. ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡುವ ನಿಮ್ಮ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು, ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು, ನಿಮಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗುವ ವರ್ಣನಾತೀತ ಪ್ರಮಾಣದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು, ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ... ಹೀಗೆ ..

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ವಿನ್-ವಿನ್ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಅಳೆಯಲಾಗದ, ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗದ ಅಥವಾ ತೂಗಲಾಗದ ಮಗುವಿನ ಜನನದಿಂದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವಿಭಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರು, ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಪರಿಪೂರ್ಣರಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಬೆಳೆಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ (ಬಹಳ ಬಾರಿ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ) ಅವನು ತನ್ನ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು ... ಇದಕ್ಕೆ ಯಾರು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರಬೇಕು?

ಹುಟ್ಟಿದ ಋಣವನ್ನು ತಂದೆ-ತಾಯಿಗೆ ತೀರಿಸಲಾಗದು, ಅದನ್ನು ಒಬ್ಬರ ಮಕ್ಕಳ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ತೀರಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೂ ಇದೆ. ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ನಿಮಗೆ ಜೀವನವನ್ನು ನೀಡಿದರು, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀವು ಜೀವನವನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ ... ಆದರೆ ಇದು ರೇಖಾತ್ಮಕ ತರ್ಕದಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ದೇಹವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆತ್ಮವಾಗಿ ನೋಡಿದರೆ. ಆತ್ಮಕ್ಕೆ ಜೀವ ಕೊಡುವವರು ಯಾರು? ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪೋಷಕರೇ? ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು ಸರ್ವಶಕ್ತನಿಗೆ ತನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಜೀವನದ ನಿಜವಾದ ಮೂಲವು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ... ನೀವು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ದೈವಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೆ, ನಮಗೆ ಆತ್ಮವಾಗಿ ಜೀವವನ್ನು ನೀಡುವ ದೇವರು ಕೂಡ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ಬದುಕಬೇಕು ಎಂಬ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಸಾಲ ಮರುಪಾವತಿ..

4. ಈ ಹಂತವು, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು, ತನ್ನ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ.

ಪೋಷಕರು ಸಂತೋಷದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಒಬ್ಬರಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಪೋಷಕರು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಒಬ್ಬರಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರು ಆರೋಗ್ಯವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಈ ಲೇಖನವು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ನಿಜವಾದ ಅನುಭವವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ. ಪೋಷಕರಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಆ ರೀತಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇದು ಏನನ್ನೂ ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ದಾರಿ ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ: ತರಬೇತಿ, ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು… ಬದುಕಲು ಒಂದು ದಾರಿ, ತಪ್ಪಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸುವ ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ತರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು…

ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ: ಪಾಲನೆಯ ಪರಂಪರೆ, ಅವನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಕೆಲಸ, ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು ... ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ನೀವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮೂಲವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ದಯೆ ...

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಎಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಗು ಹೋಗುತ್ತದೆಅವನಿಗೆ ಹೋಗಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದ್ದೇ? ಅವನು ಯಾರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ?... ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು ಸಹಜ, ಅವರಿಗೆ ಈ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ, ಅವರಿಗೆ ತಲೆನೋವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರೀತಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ. ನಂತರ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಬೇಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಮತ್ತು ಹೀಗೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೀತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ, ನೀವೇ ಸಂತೋಷದ ಮೂಲವಾಗುವಂತೆ ಬದುಕಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಈ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸಂತೋಷದ ಮೂಲವನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಅಥವಾ ನೀವು ಮಗುವಿನಿಂದ ರಸವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಲ್ಲ, ವಿಭಿನ್ನ ಪೋಷಕರು, ವಿಭಿನ್ನ ಮಕ್ಕಳು, ಆದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾನು ಮೇಲೆ ನೂರಾರು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಎದುರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಒಂದು ಲೇಖನವಿದೆ: “ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ”, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಹಲವಾರು ಬದಿಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕೊರತೆಯು ತಪ್ಪು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಪೋಷಕರ.

ಒಣ ಶೇಷದಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ:

1. ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿ ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯ. ಪೋಷಣೆ, ವ್ಯಾಯಾಮ ಒತ್ತಡ, ಶುಧ್ಹವಾದ ಗಾಳಿ. ಮಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಕುಡಿಯುವುದು, ಸ್ಯಾನಿಟೋರಿಯಮ್‌ಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವು ನಿಖರವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು ಬದುಕುವ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕ್ರಮಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

2. ನಿಮ್ಮ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕಡಿಮೆ ಟಿವಿ (ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡಬೇಡಿ), ಕಡಿಮೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆ, ಕಡಿಮೆ ತೀರ್ಪು. ನೀವು ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಮುಚ್ಚಿದ ಹೃದಯದಿಂದ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನಂತರ ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಕೊರಗುವುದು, ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ, ನಗರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಎಷ್ಟು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳುವುದು. ಸಂಭಾಷಣೆಗಾಗಿ ಇತರ ವಿಷಯಗಳಿವೆ.

3. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಂತೋಷದಿಂದಿರಿ. ಖಿನ್ನತೆ, ಒಂಟಿತನ ಮತ್ತು ಅಸಂತೋಷದಿಂದ ಮಗು ಮಾತ್ರ ಮೋಕ್ಷವಾಗುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಇರಬಾರದು.

4. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳುಕೇವಲ ಹವಾಮಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ.

5. ಬೆಳೆಯಿರಿ. ಮಾಹಿತಿ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆನ್‌ಲೈನ್‌ಗೆ ಹೋಗಿ ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕದಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗಿ. ಆರೋಗ್ಯ, ಉದ್ದೇಶ, ಯಶಸ್ಸು, ಈಡೇರಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು... ಮುಂದೆ ಓದಿ!

6. ರೇಖೆಯನ್ನು ದಾಟಬೇಡಿ. ಮಗು ಬೆಳೆದಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅವನನ್ನು ಬಾರು ಮೇಲೆ ಇರುವಂತೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಮಾಡುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ. ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲಿ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ.

7. ಬಲಿಪಶುವಿನ ಮುಖವಾಡವನ್ನು ಧರಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

8. ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮವನ್ನು ಕಸದ ತೊಟ್ಟಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬೇಡಿ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೋಪ, ಕಿರಿಕಿರಿ, ಅಸಮಾಧಾನ ಮತ್ತು ಇತರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹರಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮೊಳಗೆ ಬೆಳಕು ಇರುವಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಕತ್ತಲೆ ಅಲ್ಲ.

9. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ. ಅವರಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ, ಸಂತೋಷ, ಸಂತೋಷದ ಮೂಲವಾಗಿರಿ.

10. ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯವನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ. ಪೋಷಕರ ಹೃದಯವು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರೀತಿ ನಿಜವಾಗಲಿ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಲಿ, ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರಲಿ. ಇದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನನ್ನ ಹೃದಯವು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳು, ತೊಂದರೆಗಳು, ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಬೆಂಬಲದ ಕೊರತೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನ್ಯಾಯ, ಬಹಳ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಅದೃಷ್ಟ ... ಆದರೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಧ್ಯ…..

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು:

ಯುಜೀನ್ 04/05/2016

ಗಲಿನಾ 04/05/2016

ನಿರ್ವಹಣೆ 05.04.2016

ನೀನಾ ಇವನೊವ್ನಾ 04/05/2016

ನಿರ್ವಹಣೆ 05.04.2016

ಪ್ರೀತಿ 04/06/2016

ಎಂತಹ ಹಾಟ್ ಟಾಪಿಕ್, ಮೈಕೆಲ್.
ನಿಮ್ಮ ಲೇಖನವನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಎಷ್ಟು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಇದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ! ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ - ಟಿವಿಗಳು, ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ...

ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಇದ್ದರು - ಕೆಲಸ, ಪೋಷಕರು ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪತಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಇಬ್ಬರೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ...
ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ!
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದೇ ರೀತಿ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ

ಉತ್ತರ

ಯುಜೀನ್ 04/06/2016

ಲೇಖನಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!
ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಮೂರು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಈಗ ನಾನು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಬಹಳ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ. ನಿಮ್ಮ ಲೇಖನದಿಂದ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿತೆ.
ತುಂಬ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಉತ್ತರ

ಜೂಲಿಯಾ 04/06/2016

ವಿಷಯವು ತುಂಬಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಇದೆ: "ಅವನ ಪೋಷಕರು ಏಕೆ ಈ ರೀತಿ ತೋರಿಸಿದರು ...". ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧದ ಈ ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಯಾವುದನ್ನೂ ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ))) ಲೇಖನಕ್ಕಾಗಿ ಮಿಖಾಯಿಲ್ಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು)) )

ಉತ್ತರ

ಲಿಲಿ 04/06/2016

ನಿರ್ವಹಣೆ 04/06/2016

ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ..... ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಘಟನೆಯಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಿಮ್ಮ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದರೆ, ಸರಳವಾದ ಪರಿಹಾರವಿದೆ: ಟಿವಿಯನ್ನು ಮನೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅವರು ಅದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಮರೆಯಾಗುವುದನ್ನು ನಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ...

ಉತ್ತರ

04/06/2016

ಮೈಕೆಲ್, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಲೇಖನವನ್ನು ಮುಂಜಾನೆ ಓದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಇಡೀ ದಿನ ಅನಿಸಿಕೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಹೊಸದಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಸರಳವಾಗಿ, ದಯೆಯಿಂದ, ಹೇಗಾದರೂ ಸಹೃದಯವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು. ಇದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಧನ್ಯವಾದ. ಲೇಖನ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.

ಉತ್ತರ

ನಿರ್ವಹಣೆ 07.04.2016

ಮೈಕೆಲ್ 04/06/2016

ಅಲೆಕ್ಸಿ 04/07/2016

ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ 07.04.2016

ನಿರ್ವಹಣೆ 07.04.2016

ಐರಿನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ 07.04.2016

ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮೈಕೆಲ್! ನೀವು ಅದ್ಭುತ, ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಬರೆದಿದ್ದೀರಿ. ನಾನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ, ಇದು ನನ್ನ ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗಾದರೂ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಮಗನೊಂದಿಗೆ - ಗಂಡನಂತೆ, ಗೌಪ್ಯ ಸಂವಹನವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ನನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆ, ಇದು ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ನಾನು ಅವರಿಗೆ "ಸಂತೋಷದ ಮೂಲ" ಆಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಉತ್ತರ

ಟಟಯಾನಾ 08.04.2016

ಲೇಖನಕ್ಕಾಗಿ ಮೈಕೆಲ್ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ಅವಳು ಸಂಪೂರ್ಣ. ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ. ಕಾರಣ ಸಂಬಂಧಗಳು.
ಜೂಲಿಯಾಳೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು (ಮೇಲೆ ನೋಡಿ): "ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಇದೆ: "ಅವನ ಪೋಷಕರು ಏಕೆ ತಮ್ಮನ್ನು ಈ ರೀತಿ ತೋರಿಸಿದರು ...." ಅವಳು ಸ್ವತಃ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಕಡೆಗೆ "ತಿರುಗಿ", ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿದಳು, 30 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರವೇ "ಗಮನ" ಮಾಡಿದಳು. ನಾನು ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳು, ವಿವಿಧ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಸಮರ್ಥಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಖಂಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನನಗಾಗಿ ನಾನು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ. ಅವರು ಯಾರೆಂದು ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ !!! (ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ) ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಅವರೇ ಇದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ. ಅವರು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸಲು ಕಲಿಸಲಿಲ್ಲ.

ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ನಿಕಟ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಂಧವು ಗರ್ಭಾಶಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಇರುತ್ತದೆ.

ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ, ಮಗು ತನ್ನ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಏಕೈಕ ನಿಕಟ ಜನರು ಪೋಷಕರು.

ಪಾಲಕರು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದಂತೆ ವರ್ತಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಮೇಣ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಜೀವನ, ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರು, ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಜಗಳಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂತಹ ಸಂಬಂಧಗಳು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಬಹಳ ನಿಕಟ ಜನರ ನಡುವೆ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ.

ಇದು ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ? ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧ ಏಕೆ ಮುರಿದುಹೋಗಿದೆ?

ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಗು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲ, ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಆಸೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಅವನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸುವ ಹಕ್ಕಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯ ಮಾಡು.

ವಯಸ್ಕರ ನಿರಂತರ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಉಚ್ಚಾರಣಾ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿವಿಧ ತೊಂದರೆಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ಇದು ನಿಜ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸ್ವಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಬಂಧಿಕರ ಅತಿಯಾದ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಆದರೆ ಅದು ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು

ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಅವನು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ.

ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನಿಗೆ ಎಂದಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಳೆಯಲು ಸಮಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಹಲವಾರು ಸಲಹೆಗಳಿವೆ, ಅದು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

• ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಿ, ಅವನ ಆಸೆ ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ.
• ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಬೇಕು.
• ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂಭಾಷಣೆ.
• ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ. ಪೋಷಕರು ಚರ್ಚಿಸಲು ಬಯಸದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಮಗು ಕೇಳಿದರೆ, ನೀವು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಸ್ನೇಹಿತರು ಅಥವಾ ದೂರದರ್ಶನಕ್ಕಿಂತ ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮ.
• ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆ. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳಿಂದ ಉಲ್ಲಂಘಿಸದ ಹಲವಾರು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಅವನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು.
• ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ವರ್ತಿಸಲು ಅಥವಾ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಹಿಂದಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಲೋಭನಕಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.
• ಮಕ್ಕಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಳ: ಅವರ ಸ್ವಂತ ಕೊಠಡಿ, ನೀವು ನಾಕ್, ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಮೂದಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
• ಆಶ್ರಯ. ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಭಯದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಾರದು.

ಅವನು ಕೆಟ್ಟ ಮತ್ತು ಚಿಂತನಶೀಲ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ಅವರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದೆ ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆಯುವ ಅಥವಾ ಅವಮಾನಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ದೈಹಿಕ ಹಿಂಸೆ, ವಯಸ್ಕನ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಆಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಯಾರೂ ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸದ ಕಾರಣ ಬಹುಶಃ ಅವನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದನು.

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು.

ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಂಬಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಮರಳಿ ಪಡೆಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ.

ಮಗುವು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಾಗ, ಅವನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ, ಅಸುರಕ್ಷಿತ, ಏಕಾಂಗಿ ಮತ್ತು ಅಸಮಾಧಾನಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರೀತಿ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಗಮನ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಹಿರಿಯರನ್ನು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ ಬಲವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಯನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವರ ಜನ್ಮದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಿ, ಲೆಡ್ಜ್ ಮಾಡಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಶಾಲೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಿ. ಜನಪ್ರಿಯ ಚಲನಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಟೂನ್ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಮಂದಿರಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮನೋರಂಜನಾ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆನಿಮೇಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪಕ್ಷಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿವೆ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಉತ್ತಮ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಆನಂದಿಸಿ, ಮಗು ನಿಮಗೆ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ನಿಮಗೆ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ನೆನಪಿಡಿ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧಗಳು ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ.