Regole per scrivere una tesi di laurea. Preparazione di periodici. Decorare l'area della serie

Ministero dell'Istruzione e della Scienza Federazione Russa

Istituto di istruzione superiore di bilancio dello Stato federale

Vologda Università Statale

sulla progettazione di elaborati finali qualificanti, progetti/lavori di corso per studenti a tempo pieno, part-time e part-time

(serale) e didattica a distanza

(numero 4)

123 pag.

IN il manuale fornisce le linee guida generali per la progettazione delle opere di qualificazione finale, progetti/lavori di corsi per studenti di tutte le aree di formazione e specialità di forme di istruzione a tempo pieno, part-time (sera) e per corrispondenza presso VSU.

Approvato dal consiglio editoriale e editoriale di VSU

Compilato da:

Tritenko AN, Ph.D. tech. scienze, professore;

Safonova O.V., capo del dipartimento di gestione della qualità;

Duryagina N.V., specialista MMR, 1a cat. dipartimento di gestione della qualità.

Revisori:

Frolov A.A. cand. di Scienze Tecniche, Preside della Facoltà di Gestione della Produzione e tecnologie innovative VSU

Berseneva LA, Ph.D. scienze filologiche, deputato. Direttore dell'Istituto Pedagogico della VSU per il lavoro educativo

PREFAZIONE

Queste linee guida per la progettazione di lavori di qualificazione finale (di seguito WQR), progetti/lavori di corsi per studenti a tempo pieno, part-time (sera) e part-time nel bilancio dello Stato federale Istituto d'Istruzione l'istruzione superiore "Vologda State University" è sviluppata in conformità con gli attuali documenti normativi, GOST per la documentazione di testo.

Gli autori sono grati ai colleghi della VSU per la loro partecipazione attiva alla discussione del contenuto e delle applicazioni di questi linee guida. Esprimiamo la nostra gratitudine al capo del dipartimento di diritto costituzionale, diritto internazionale e scienze politiche, candidato scienze filosofiche, Professore Associato L.G. Morina, Professore del Dipartimento di Storia Nazionale, Dottore in Scienze Storiche, Professore Associato T.M. Dimoni, Candidato di Scienze Agrarie, Professore Associato del Dipartimento di Geoecologia e Geologia Ingegneria A.S. Novoselov, candidato di scienze filologiche, professore associato L.A. Berseneva, candidato di scienze tecniche, professore associato I.A. Rakhimova, capo del dipartimento per l'analisi e il controllo del processo educativo e lavoro sociale con gli studenti UMU G.Yu. Mustaeva, capo del dipartimento di riferimento e informazione della Biblioteca nazionale della VSU T.F. Chudnovskaya per l'attenta revisione del manoscritto, importanti osservazioni e suggerimenti che hanno migliorato la qualità di questo manuale.

Gli autori sperano che questo manuale possa essere utile a studenti, colleghi che lavorano nel campo dell'educazione e saranno grati a tutti coloro che riterranno possibile e opportuno dare i loro suggerimenti per migliorarlo.

1 AREA DI UTILIZZO

Questi MR implementano le disposizioni dei seguenti documenti:

Legge federale della Federazione Russa del 29 dicembre 2012 N 273-FZ "Sull'istruzione nella Federazione Russa".

GOST 1.1-2002 Sistema di standardizzazione internazionale. Termini e definizioni.

GOST R 1.4-2004 Standard delle organizzazioni. Standardizzazione nella Federazione Russa. Standard organizzativi. Disposizioni generali.

GOST R 1.5-2012 Standard nazionale della Federazione Russa. Standardizzazione nella Federazione Russa. standard nazionali. Regole di costruzione, presentazione, progettazione e designazione.

GOST 2.105-95 ESKD. Requisiti generali per i documenti di testo.

GOST 9327-60 Carta e prodotti di carta. formati di consumo.

GOST 2.051-2013 ESKD. Documenti elettronici. Disposizioni generali.

GOST 2.053-2013 ESKD. Struttura elettronica del prodotto. Disposizioni generali.

GOST 2.102-2013 ESKD. Tipologie e completezza dei documenti di progettazione.

GOST 2.111-2013 ESKD. Controllo della norma.

GOST 2.201-80 ESKD. Designazione dei prodotti e documenti di progettazione.

GOST 2.301-68 ESKD. Formati.

GOST 2.502-2013 ESKD. regole di duplicazione

GOST 2.612-2011 ESKD. Modulo elettronico. Disposizioni generali.

GOST 2.702-2011 ESKD. Regole per l'implementazione di circuiti elettrici.

GOST R 7.0.4-2006 SIBIDE. Edizioni. informazioni in uscita. Requisiti generali e regole di registrazione.

GOST R 7.0.5-2008 SIBIDE. Link bibliografico. Requisiti generali e regole per la compilazione.

GOST R 7.0.12-2011. Record bibliografico. Abbreviazione di parole e frasi in russo. Requisiti e regole generali.

GOST R 7.0.47-2008 Formato per la presentazione di dizionari di lingue di informazione e dati terminologici su supporti leggibili dalla macchina. Il contenuto della voce.

GOST R 7.0.83-2013 SIBID u. Pubblicazioni elettroniche. Tipi principali e informazioni sull'output.

GOST 7.1-2003 Record bibliografico. Descrizione bibliografica. Requisiti generali e regole per la compilazione.

GOST 7.11-2004 (ISO 832:1994) SIBIDE. Record bibliografico. Abbreviazione di parole e frasi in lingue straniere europee.

GOST 7.32-2001 SIBIDE. Rapporto di ricerca. Struttura e regole di registrazione.

GOST 7.76-96 SIBIDE. Acquisizione del fondo di documenti. Bibliografia. Catalogazione. Termini e definizioni.

GOST 7.80-2000 SIBIDE. Record bibliografico. Titolo. Requisiti generali e regole per la compilazione.

GOST 7.82-2001 SIBIDE. Record bibliografico. Descrizione bibliografica delle risorse elettroniche. Requisiti generali e regole per la compilazione.

GOST 8.417-2002 Sistema statale per garantire l'uniformità delle misurazioni. Unità di quantità.

Regolamento lavori di qualificazione finale. Approvato con ordinanza del rettore del 29 ottobre 2015 n. 07.01 - 35/0966 (in base alla delibera del Consiglio accademico del 29 ottobre 2015 protocollo n. 3).

Regolamento sulle opere di qualificazione finale per i programmi di formazione per specialisti di medio livello. Approvato con Ordinanza del Rettore del 29 ottobre 2015 n. 07.01-35/0966 (in base alla delibera del Consiglio Accademico del 29 ottobre 2015 Protocollo n. 3).

3 TERMINI E DEFINIZIONI. SIMBOLI E ABBREVIAZIONI

Nell'IR vengono utilizzati i seguenti termini e definizioni:

Il WRC di Bachelor è una ricerca teorica e (o) sperimentale indipendente e logicamente completata, o sviluppo applicato con la soluzione di problemi tecnologici o metodologici relativi a un determinato campo di conoscenza, che comporta la scelta e la varietà di soluzioni.

WRC di uno specialista è uno studio indipendente relativo alla soluzione di problemi scientifici e pratici, contenente l'analisi e la sistematizzazione di fonti scientifiche su un argomento scelto, materiale fattuale, generalizzazioni e conclusioni ragionate o lavoro applicato relativo alla risoluzione di problemi di un tecnologico o natura metodologica che richiede lo sviluppo di nuovi approcci, l'uso di vari metodi, incl. innovativo.

Il Master WRC è un lavoro di ricerca teorico e (o) sperimentale completato contenente un'analisi critica completa delle fonti scientifiche sull'argomento di ricerca, eseguita indipendentemente con la soluzione dei problemi di un problema scientifico e tecnico reale, determinata dalle specificità della direzione di formazione e il programma del master prescelto

grammo della direzione della formazione con lo sviluppo di nuovi approcci, utilizzando una varietà di metodi, incl. innovativo.

L'attuazione della WRC è la fase finale della formazione al livello di istruzione appropriato e mira a:

- espansione, consolidamento e sistematizzazione delle conoscenze teoriche, l'acquisizione di competenze per l'applicazione pratica di tali conoscenze nella soluzione di uno specifico problema scientifico, tecnico, industriale, economico o organizzativo compito organizzativo e gestionale;

- sviluppo delle competenze, acquisizione di rilevanti conoscenze culturali generali, professionali generali, competenze professionalmente specializzate e professionali, svolgendo ricerche teoriche e sperimentali indipendenti, ottimizzando soluzioni progettuali, tecnologiche ed economiche;

- sviluppo della capacità di elaborare, analizzare e sistematizzare i risultati di calcoli teorici e ingegneristici, sperimentali e ricerca scientifica nel valutarne il significato pratico e la possibile portata;

- acquisizione della capacità di presentare e difendere pubblicamente i risultati delle proprie attività di ricerca.

Progetto di laurea - una soluzione completa di questioni progettuali, progettuali, tecnologiche e tecniche ed economiche per lo sviluppo di un determinato argomento, problemi di sicurezza della vita / compatibilità ambientale del progetto.

Lavoro di diploma - studi scientifici, teorici e sperimentali di oggetti, dispositivi, processi tecnologici al fine di ottimizzarne il livello, le caratteristiche, creare nuove strutture e metodi per i loro calcoli.

WQR sui programmi di formazione per specialisti di medio livello è uno studio svolto durante il semestre accademico da uno studente sotto la guida di un insegnante, finalizzato a:

Espansione, consolidamento e sistematizzazione delle conoscenze teoriche, acquisizione di competenze per l'applicazione pratica di tali conoscenze nella risoluzione di problemi

compiti teorici e pratici specifici nella specialità scelta nella prossima attività professionale;

- acquisizione di competenze generali e professionali pertinenti, sviluppo di capacità per prendere decisioni indipendenti, scoprire il livello di preparazione di un laureato per il lavoro indipendente;

- sviluppo delle capacità di elaborazione, analisi e sistematizzazione delle informazioni;

- acquisire la capacità di presentare e difendere pubblicamente i risultati delle proprie attività progettuali/di ricerca.

Progetto del corso - indipendente lavoro accademico, svolto durante il semestre accademico da uno studente sotto la guida di un insegnante, finalizzato alla padronanza e alla risoluzione di questioni progettuali, tecnologiche, progettuali e tecnologiche e di altro tipo.

Il lavoro del corso è un lavoro educativo indipendente svolto durante il semestre accademico da uno studente sotto la guida di un insegnante, volto a padroneggiare e risolvere problemi teorici, metodologici, scientifici e pratici in ambito sociale, economico, politico e di altro tipo.

L'istruzione è un unico processo mirato di istruzione e formazione, che è un bene socialmente significativo ed è svolto nell'interesse di una persona, della famiglia, della società e dello stato, nonché un insieme di conoscenze acquisite, abilità, valori, esperienza e competenze di un certo volume e complessità ai fini dello sviluppo intellettuale, spirituale e morale, creativo, fisico e (o) professionale di una persona, soddisfazione dei suoi bisogni e interessi educativi.

Standard educativo statale federale - un insieme di requisiti obbligatori per l'istruzione di un certo livello e (o) per una professione, specialità e area di formazione, approvato dall'organo esecutivo federale responsabile dello sviluppo della politica statale e della regolamentazione legale nel campo della formazione scolastica.

Un programma educativo è un complesso delle principali caratteristiche dell'istruzione (volume, contenuto, risultati pianificati), organizzativi e

Requisiti rigorosi sono imposti al lavoro qualificato finale. La tesi deve essere progettata esclusivamente in conformità con GOST. Successivamente, considera come rilasciare un diploma in conformità con GOST.

Prima di tutto, devi prestare attenzione a:

• Colore del carattere. Deve essere esclusivamente nero.
• Selezione. Secondo GOST, è impossibile individuare capitoli e sezioni. I sottoparagrafi possono essere solo in grassetto, non in corsivo.
• Volume. Molte università richiedono un certo numero di pagine. Tutto dipende dalla facoltà e dalla specialità dello studente. Di norma, il volume minimo della tesi è di 60 pagine. Note e appendici non sono incluse in questo numero. Fondamentalmente, le pagine vengono contate dal sommario all'elenco bibliografico. Il volume massimo deve essere specificato presso il proprio dipartimento.
• Numeri di pagina. Sono apposti esclusivamente in basso al centro in numeri arabi di dimensione 11. Non puoi mettere la numerazione a sinistra, a destra o in alto. Assicurati di tenere conto del fatto che la prima pagina inizia con il frontespizio, ma non è numerata. Inoltre, le pagine con l'indice e l'elenco bibliografico non sono numerate.
• Interruzioni di riga. Di norma, le parole si portano da sole. Tuttavia, ci sono eccezioni. Ad esempio, dopo il titolo. Non puoi avvolgere le righe con i pulsanti "Tab" o "spazio", poiché in seguito il lavoro sembrerà sciatto.

L'intero progetto deve essere scritto (stampato) su foglio A4. Inoltre, è necessaria solo la stampa su un lato, poiché il lavoro viene poi fissato insieme.

Requisiti rigorosi si applicano ai seguenti parametri:

• font. Devi selezionare "Times New Roman". La dimensione del carattere per il testo e i sottotitoli deve essere di 14 pt e per i titoli di primo livello di 16 pt. Viene emesso il secondo livello - 15 e il terzo - 14 dimensioni.
• intervalli. Secondo GOST, viene fornito un intervallo di un anno e mezzo.
• campi. Poiché il diploma è sigillato a sinistra, la rientranza dei campi su questo lato dovrebbe essere di 2 cm, la rientranza dei campi superiore e inferiore è di 2 cm e il margine destro è di 1 cm.

Tuttavia, ci sono università che si discostano dagli standard GOST, quindi tali sciocchezze devono essere chiarite con il loro supervisore. Il testo stesso è meglio allineato in larghezza.

Come creare un frontespizio

Il frontespizio è la parte principale del diploma, grazie al quale viene redatto il parere della commissione. Pertanto, è necessario organizzarlo in modo ordinato e bello secondo tutti gli standard GOST. I principali aspetti da considerare sono:

• Attenersi a dimensioni corrette margini (superiore e inferiore 2 cm ciascuno, sinistro - 2 cm e destro - 1,5 cm.
• stampa in nero, carattere 14;
• allineare il testo al centro (ad eccezione delle informazioni che si trovano a destra). Questi sono i dati dello studente e del supervisore.

Esempio di frontespizio

Come organizzare il contenuto (tabella dei contenuti) nel diploma

Secondo questo progetto, GOST 7.32 è stato istituito dal 2001, il che indica che il titolo del contenuto è scritto in maiuscolo (maiuscolo). Il contenuto è costituito da un'introduzione, titoli di capitoli, paragrafi, conclusioni, riferimenti, applicazioni. Non è difficile rilasciare il contenuto del diploma, l'importante è aderire agli standard statali necessari.

Secondo GOST 2.105, devi scrivere la parola "TABELLA DEI CONTENUTI" o "CONTENUTI" lettere maiuscole. Tuttavia, c'è ultima versione GOST per il 2001 7.32, secondo il quale non ci sono istruzioni chiare sulla progettazione del contenuto. Pertanto, l'autore può scegliere la dimensione delle lettere a sua discrezione.

Un esempio del design del contenuto nella tesi

Contenuto…2
Introduzione…3
1. Fondamenti teorici della contabilità nel commercio al dettaglio ... 5
1.1 Concetto e caratteristiche nel commercio al dettaglio ... 5
1.2 Cosa è incluso nei costi di un'impresa commerciale ... 8
1.3 Come vengono lavorate le merci…10
2. Attività contabili presso l'impresa IP Kalinina A. S ... 25
2.1 Caratteristiche economiche dell'organizzazione ... 25
2.2 Documenti primari per la circolazione delle merci ... 35
2.3 Contabilizzazione delle spese di vendita…45
3. Valutazione della condizione finanziaria dell'impresa secondo il bilancio ... 56
3.1 Audit interno dei costi di vendita…56
3.2 Analisi delle spese di vendita…62
3.3 Raccomandazioni per migliorare la contabilità…69
Conclusione…80
Elenco dei riferimenti…83
Applicazioni

I titoli dei capitoli sono stampati esclusivamente in maiuscolo e sottolineati, le frasi sono inaccettabili, possono essere evidenziate solo in grassetto. Intestazioni e sottotitoli sono allineati al centro della pagina e non vi è alcun punto alla fine della frase. Se ci sono due frasi nell'intestazione, devono essere separate da un punto Le intestazioni sono un titolo chiaro e conciso che spiega di cosa tratta il testo. Questo contenuto, introduzione, parte strutturale (capitoli e sottoparagrafi), conclusione, elenco delle fonti utilizzate. Fare capitoli e sottotitoli in una forma concisa e concisa è importante, poiché la commissione ha spesso domande proprio su questi punti.

Ogni capitolo dovrebbe iniziare con nuova pagina e stampa in Times New Roman 16 pt. Inoltre, nei capitoli è necessario utilizzare la numerazione, ma con elementi strutturali non è possibile numerare i titoli.

Durante la progettazione, vengono utilizzati tre stili di scrittura di capitoli e sottoparagrafi:

È consentito dividere i capitoli in paragrafi e quelli, a loro volta, in sottoparagrafi. I commi sono contraddistinti da numeri, che consistono nel numero del capitolo e del paragrafo, che devono essere separati da un punto. Ad esempio, 2.2.1 è l'attività pratica dei documenti primari per la circolazione delle merci. Qui la prima cifra "2" è il numero del capitolo e 2.1 è il numero del paragrafo.

Il titolo di un paragrafo e dei suoi sottoparagrafi non può essere iniziato su una nuova pagina. Per fare ciò, c'è un rientro di paragrafo di 1,5 o 1,7 mm. Inoltre, come in altri titoli, il punto alla fine della frase non viene inserito e il testo inizia su una nuova riga.

Come realizzare disegni nel diploma

Disegni dentro tesi possono essere grafici, diagrammi, esempi illustrati, ecc. GOST 7.32-2001 afferma che le illustrazioni devono avere riferimenti alla fonte. Inoltre, i materiali grafici vengono posizionati dopo il testo e firmati. Di seguito considereremo come organizzare i disegni nel diploma.

Le immagini devono essere numerate con numeri arabi. Ciò include anche il numero del capitolo, paragrafo, sottoparagrafo. Ad esempio, la figura si riferisce al secondo paragrafo, quindi il primo numero viene inserito "2". Quindi viene calcolato quale numero di serie dell'illustrazione. Ad esempio, 2.3, dove "2" è il numero del capitolo e "3" è il numero della figura nel conto.

Sotto la figura è firmata e allineata al centro della linea. Non è necessario inserire un punto alla fine della firma. La parola "Disegno" è scritta per intero e "FIG." non è consentito firmare.

Esempio di disegno per disegni e diagrammi

Formattazione della tabella dei diplomi

È necessario confrontare gli indicatori utilizzando le tabelle, che possono essere posizionate sia nel testo che nella sezione delle applicazioni. In tutto il testo, dovrebbero essere inseriti collegamenti alle tabelle, come indicato in GOST 7.32-2001.

Le tabelle sono poste subito dopo il testo, dove è indicato il collegamento e la condizione obbligatoria è la numerazione continua delle tabelle. Innanzitutto, viene inserito il numero della sezione, quindi il numero ordinale della tabella. I numeri sono separati da un punto. Ad esempio, Tabella 3.4, dove "3" è il numero del capitolo o della sezione e "4" è il numero di serie della tabella.

Le tabelle che si trovano in appendice sono numerate separatamente in numeri arabi. La prima lettera indica il nome dell'applicazione (B.2). La parola "Tavolo" non può essere abbreviata. Il nome della tabella stessa è scritto in alto, allineato a sinistra e senza indentazione, come mostrato nell'esempio seguente. Il punto alla fine del nome non viene messo.

Se la tabella è grande e non si adatta alla pagina, vale la pena spostarla. In questo caso, una linea orizzontale non viene tracciata in basso, poiché viene trasferita alla pagina successiva. Inoltre, il titolo è scritto solo sopra la prima parte della tabella e sulla seconda pagina è scritto, ad esempio, "Continuazione della tabella 3.4".

Una grande tabella con molte righe e colonne può essere divisa in parti, ma è necessario assicurarsi che le cornici non vadano oltre i bordi. Se è successo che il tavolo va oltre il formato del foglio A4, è possibile dividere anche i lati. Assicurati solo che la parte che era nella riga precedente sia ripetuta.

Secondo GOST 7.23-2001, i nomi delle righe e delle colonne nella tabella iniziano con una lettera maiuscola e nei sottotitoli tutte le lettere sono minuscole. Un periodo può essere impostato solo se è presente un'abbreviazione. Inoltre, non è possibile separare i titoli e i sottotitoli delle righe (colonne) con linee oblique.

Se la tabella è stata calcolata da uno studente, sotto di essa è necessario indicare su quali dati sono stati effettuati i calcoli.

Esempio di disegno del tavolo

Tabella 3.2 - Valutazione della solvibilità dell'organizzazione

Esempio di design della tabella con sottotitoli

Tabella 3.3 - Indicatori di costo per la fabbricazione dei prodotti che compongono il gruppo merceologico A

Come scrivere formule ed equazioni nella tesi

In calcoli matematici complessi, vengono sempre fornite formule o equazioni. Pertanto, gli studenti devono sapere come sistemarli correttamente nel diploma. Secondo GOST 7.32-2001, le formule e le equazioni sono scritte su una riga separata e tra loro e il testo devono esserci rientri sia sopra che sotto.

A volte l'equazione non rientra in una riga. In tali casi, deve essere spostato alla riga successiva segno matematico. Questi possono essere: divisione, moltiplicazione, uguale, ecc.

Le formule devono avere una numerazione continua, che indica il numero della sezione o semplicemente il numero ordinale della formula all'interno dello stesso paragrafo, che va posto esclusivamente in cifre arabe tra parentesi.

Sotto le formule, dovrebbe essere data una spiegazione coerente per i simboli o coefficienti. All'inizio della riga è scritta la parola "dove". Ad esempio, data la formula:

F = m*g (3.4) (1)

dove, F è la forza;

m è la massa;

g è l'accelerazione di caduta libera.

Secondo GOST 7.32-2001, le formule possono essere scritte manualmente, ma solo con pasta nera.

Come collegarsi alle fonti

È obbligatorio indicare i collegamenti alla fonte, poiché uno studente che indica la letteratura letta nella sua tesi dimostra le sue conoscenze e abilità in questo settore. Pertanto, secondo GOST 7.82-2001 “Descrizione bibliografica delle risorse elettroniche” e 7.0.5-2008 “Riferimento bibliografico. Requisiti generali e regole redazionali ”ci sono requisiti in base ai quali è necessario fornire un collegamento alla fonte dell'informazione all'interno del testo.

È inoltre necessario fornire il numero di pagina, le formule, le immagini da cui sono state tratte le informazioni. Ad esempio, dove "3" indica il numero progressivo dell'elenco bibliografico, "35" è la pagina da cui vengono fornite le informazioni e "5" è il numero della tabella. Come puoi vedere, il link è tra parentesi quadre.

Progettazione dell'enumerazione: elenchi puntati e numerati

Gli elenchi puntati e numerati dovrebbero essere nel diploma, perché grazie a loro il lavoro dello studente appare più ordinato ed esteticamente gradevole. Enumerazioni di qualsiasi tipo possono trovarsi in ogni sezione e anche nei sottoparagrafi.

Se è presente un elenco puntato nelle enumerazioni, viene inserito un punto e virgola e un elenco numerato con un punto alla fine di ogni frase. Se c'è un punto e virgola sulla riga precedente, la frase seguente inizia con minuscolo. Di conseguenza, dopo il punto, la parola nella nuova riga inizia con una lettera maiuscola.

Registrazione della conclusione

Il volume dei risultati non deve superare le 3 pagine A4. Qui devi scrivere le conclusioni, i risultati del lavoro svolto. La ricerca scientifica dovrebbe essere presente non solo nel testo stesso, ma anche alla fine. Il carattere e la sua dimensione non devono essere modificati.

I margini e gli intervalli nella conclusione dovrebbero essere gli stessi dell'intera tesi. Qui non è più necessario inserire tabelle, grafici e altre illustrazioni. In 3 pagine devi mettere i pensieri di ogni sezione.

Progettazione dell'applicazione

Applicazioni - una parte aggiuntiva alla tesi. Questi sono materiali visivi che mostrano il lavoro dell'autore. Secondo GOST 7.32-2001, i riferimenti alle domande dovrebbero essere indicati in tutto il testo e allo stesso tempo dovrebbero essere numerati in modo che ci sia qualcosa a cui fare riferimento mentre si lavora su un diploma.

Le domande non devono essere continuate nel diploma, poiché secondo GOST 7.1-2003 possono essere rilasciate come documento indipendente separato.

Le domande iniziano su un nuovo foglio A4, con la scritta "APPENDICE" in alto al centro. Come puoi vedere, la parola è scritta esclusivamente in lettere maiuscole dell'alfabeto russo. Il nome dell'applicazione stessa può essere indicato da lettere latine o numeri arabi, se appropriato per il significato. Ogni applicazione deve iniziare su un nuovo foglio.

Se nel documento è presente una sola applicazione, è indicata dalla lettera "A". Ad esempio, "APPENDICE A". Sono numerati pagine aggiuntive numeri arabi regolari. Le domande devono essere scritte nello stesso modo del testo, cioè possono avere paragrafi e sottoparagrafi.

Registrazione della lista di riferimenti: la struttura della lista bibliografica

Gli insegnanti prestano particolare attenzione alle fonti utilizzate e al loro design, perché per errori di ortografia, la commissione può ridurre il voto a sua discrezione. Per evitare ciò, è necessario avvicinarsi con attenzione al design dell'elenco bibliografico.

Secondo GOST 7.80-2000, sono allo studio i requisiti generali per il titolo e la descrizione completa delle fonti. GOST 7.82-2001 spiega come descrivere la bibliografia delle risorse elettroniche e GOST 7.05-2008 - regole generali e requisiti per i riferimenti bibliografici.

Sequenza delle fonti nell'elenco bibliografico

Di norma, le fonti della letteratura utilizzata sono scritte in ordine alfabetico e, se le fonti sono costituite da atti normativi, vengono indicate prima dell'elenco bibliografico.

Quindi, l'elenco bibliografico è composto da:

1. Atti normativi.
2. Costituzioni della Federazione Russa.
3. Letteratura scientifica ed educativa.
4. Letteratura di riferimento.
5. letteratura straniera.
6. Supporti elettronici. Questi sono dischi, floppy disk, unità flash, ecc.

Dopo gli atti, la letteratura è scritta in ordine alfabetico e poi i periodici stampati. Le risorse elettroniche sono indicate alla fine dell'elenco bibliografico.

Nome dell'autore o nome della fonte: cosa indicare all'inizio della descrizione

Prima della descrizione di qualsiasi citazione, devi indicare il nome dell'autore e, se ce ne sono diversi, è sufficiente scriverne solo uno. Se gli autori sono più di quattro, si scrive prima il titolo e poi, dopo la linea obliqua, si elencano gli autori a partire dal cognome.

Formattazione del nome della fonte

Il titolo principale potrebbe essere alternativo. Tale nome può essere combinato con l'unione "o". Ad esempio, la botanica o la scienza dei fiori.

Il materiale è indicato tra parentesi quadre e scritto dopo il titolo principale con lettera maiuscola. Ad esempio, Contabilità e revisione contabile [Testo]. L'area di origine è separata da un punto e un trattino. Se è necessario fornire informazioni relative al titolo, è necessario inserire i due punti prima della descrizione.

Prima si scrive il titolo proprio della fonte, poi si indica tra parentesi quadre la designazione generale del materiale. Il titolo parallelo è scritto dopo il segno di uguale "=", e le informazioni che si riferiscono al titolo dopo ":" (due punti). La prima formulazione di responsabilità è indicata dopo una singola barra "/". Ulteriori informazioni sono scritte dopo il punto e virgola ";".

Area di pubblicazione della fonte

Le informazioni sulla fonte delle informazioni devono essere scritte nella stessa formulazione e sequenza come prescritto in questa letteratura usata. Inoltre, non bisogna dimenticare l'area di pubblicazione, dove la prima informazione è scritta attraverso una linea obliqua "/", e le informazioni parallele sono indicate dopo il segno di uguale "=". Tutte le informazioni successive sono scritte dopo il punto e virgola ";".

Il numero di serie è scritto in numeri o parole arabe. Ad esempio, .-7a ed., .- Ed. 5a, .- 3a ed. La regione o la città di pubblicazione include solo informazioni rilevanti per una particolare pubblicazione. Sono scritti solo dopo le informazioni principali relative a questa fonte. Ad esempio, .- Ed. 3°/giro Dalla 2a ed. E. V. Lysenko.

Come formattare l'output

Innanzitutto, viene scritto il luogo di pubblicazione o distribuzione e, se ce ne sono diversi, è necessario scrivere con un punto e virgola ";". Il nome dell'editore o distributore di origine è specificato dopo i due punti ":".

Eventuali informazioni sulle funzioni dell'editore (distributore) devono essere racchiuse tra parentesi quadre "", la data di pubblicazione può essere indicata dopo una virgola e il luogo di produzione di questa letteratura deve essere chiuso tra parentesi "()". Il nome del produttore deve essere seguito da due punti.

Come modellare l'area delle caratteristiche fisiche

Secondo GOST 7.1-2003, deve essere fornita una designazione specifica del materiale e del suo volume. Questo è seguito da due punti e vengono fornite altre informazioni sulla caratteristica fisica. Seguito da un punto e virgola ";" e vengono scritte le dimensioni (volume) del materiale. Più "+" viene posizionato prima delle informazioni sul materiale di accompagnamento.

Decorare l'area della serie

Il titolo principale della serie è scritto tra parentesi e il titolo parallelo è indicato dopo l'uguaglianza "=". Le informazioni che fanno riferimento al titolo sono scritte dopo i due punti ":" e contemporaneamente la prima informazione è scritta dopo la barra, e le successive dopo il punto e virgola ";".

Come progettare edizioni in più volumi

Un volume è un'unità fisica separata e può essere indicato come fascicolo, raccolta o parte. Se la letteratura è composta da più volumi, viene descritto il titolo comune.

Nel caso in cui il volume non abbia un titolo comune, tutte le parti sono denominate in modo diverso e cambiano continuamente, allora il titolo proprio è una parte costante. In questi output, devi specificare il primo volume e l'ultimo, e un trattino dovrebbe separarli.

Registrazione di periodici

Prima si scrive il titolo proprio e poi, tra parentesi quadre, la designazione generale del materiale. Il titolo parallelo va indicato dopo il segno di uguale, e le informazioni fornite sul titolo vanno scritte dopo i due punti.

Viene inserita una linea obliqua e vengono indicate le prime informazioni, le successive sono separate da un punto e virgola. Quindi le informazioni sull'area di pubblicazione sono scritte con un segno uguale e sono indicate le informazioni che le seguono. Ulteriori informazioni sulla pubblicazione sono scritte separate da virgole.

L'area di stampa è seguita da un punto e virgola, seguito dal successivo luogo di pubblicazione, e dopo i due punti viene scritto il nome dell'editore, le informazioni su di lui sono racchiuse tra parentesi quadre.

Come disporre le fonti elettroniche (link)

Nel 2001 è stato sviluppato GOST 7.82, che specifica i requisiti per la progettazione di risorse elettroniche. Questi sono dischi, Internet, floppy disk e altri supporti di informazioni elettroniche. All'inizio si scrive il nome generico del materiale, poi, attraverso il segno di uguale, il titolo parallelo. Seguito da due punti e informazioni sulla fonte.

Dopo il trattino è scritto il luogo in cui è stata rilasciata la fonte e dopo i due punti è indicato tra parentesi il nome dell'editore (distributore). Questo è seguito da un punto, un trattino e il titolo principale della serie, seguito da un titolo altrettanto parallelo. Quindi, dopo i due punti, vengono indicate le informazioni relative a una particolare fonte e viene inserita una linea obliqua, dopo la quale vengono scritte le informazioni sulla responsabilità.

Elenco bibliografico: esempio

Elenco delle fonti utilizzate

L'articolo descrive come dovrebbe essere rilasciato un diploma in conformità con i GOST pertinenti. Ti aiuteranno a capire tutte le sottigliezze. Soprattutto se si considera che questo è l'ultimo progetto dello studente ed è necessario non solo proteggerlo, ma anche organizzarlo correttamente.

Come rilasciare un diploma secondo GOST aggiornato: 11 luglio 2017 da: Articoli scientifici.Ru

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sulla progettazione di elaborati finali qualificanti, progetti/lavori di corso per studenti a tempo pieno, part-time e part-time

(serale) e didattica a distanza

(numero 4)

123 pag.

IN il manuale fornisce le linee guida generali per la progettazione delle opere di qualificazione finale, progetti/lavori di corsi per studenti di tutte le aree di formazione e specialità di forme di istruzione a tempo pieno, part-time (sera) e per corrispondenza presso VSU.

Approvato dal consiglio editoriale e editoriale di VSU

Compilato da:

Tritenko AN, Ph.D. tech. scienze, professore;

Safonova O.V., capo del dipartimento di gestione della qualità;

Duryagina N.V., specialista MMR, 1a cat. dipartimento di gestione della qualità.

Revisori:

Frolov A.A. cand. Scienze ingegneristiche, Preside della Facoltà di gestione della produzione e tecnologie innovative, VSU

Berseneva LA, Ph.D. scienze filologiche, deputato. Direttore dell'Istituto Pedagogico della VSU per il lavoro educativo

PREFAZIONE

Queste linee guida per la progettazione di documenti di qualificazione finale (di seguito denominati lavori di laurea), progetti / documenti di corso per studenti a tempo pieno, part-time (sera) e part-time presso l'istituto di istruzione superiore di bilancio dello stato federale "Vologda State University" sono stati sviluppati in conformità con gli attuali documenti normativi, GOST per la documentazione di testo.

Gli autori sono grati ai colleghi della VSU per la loro attiva partecipazione alla discussione del contenuto e delle applicazioni di queste linee guida. Esprimiamo la nostra gratitudine al capo del dipartimento di diritto costituzionale, diritto internazionale e scienze politiche, candidato di scienze filosofiche, professore associato L.G. Morina, Professore del Dipartimento di Storia Nazionale, Dottore in Scienze Storiche, Professore Associato T.M. Dimoni, Candidato di Scienze Agrarie, Professore Associato del Dipartimento di Geoecologia e Geologia Ingegneria A.S. Novoselov, candidato di scienze filologiche, professore associato L.A. Berseneva, candidato di scienze tecniche, professore associato I.A. Rakhimova, capo del dipartimento per l'analisi e il controllo del processo educativo e del lavoro sociale con gli studenti dell'UMU G.Yu. Mustaeva, capo del dipartimento di riferimento e informazione della Biblioteca nazionale della VSU T.F. Chudnovskaya per l'attenta revisione del manoscritto, importanti osservazioni e suggerimenti che hanno migliorato la qualità di questo manuale.

Gli autori sperano che questo manuale possa essere utile a studenti, colleghi che lavorano nel campo dell'educazione e saranno grati a tutti coloro che riterranno possibile e opportuno dare i loro suggerimenti per migliorarlo.

1 AREA DI UTILIZZO

Questi MR implementano le disposizioni dei seguenti documenti:

Legge federale della Federazione Russa del 29 dicembre 2012 N 273-FZ "Sull'istruzione nella Federazione Russa".

GOST 1.1-2002 Sistema di standardizzazione internazionale. Termini e definizioni.

GOST R 1.4-2004 Standard delle organizzazioni. Standardizzazione nella Federazione Russa. Standard organizzativi. Disposizioni generali.

GOST R 1.5-2012 Standard nazionale della Federazione Russa. Standardizzazione nella Federazione Russa. standard nazionali. Regole di costruzione, presentazione, progettazione e designazione.

GOST 2.105-95 ESKD. Requisiti generali per i documenti di testo.

GOST 9327-60 Carta e prodotti di carta. formati di consumo.

GOST 2.051-2013 ESKD. Documenti elettronici. Disposizioni generali.

GOST 2.053-2013 ESKD. Struttura elettronica del prodotto. Disposizioni generali.

GOST 2.102-2013 ESKD. Tipologie e completezza dei documenti di progettazione.

GOST 2.111-2013 ESKD. Controllo della norma.

GOST 2.201-80 ESKD. Designazione dei prodotti e documenti di progettazione.

GOST 2.301-68 ESKD. Formati.

GOST 2.502-2013 ESKD. regole di duplicazione

GOST 2.612-2011 ESKD. Modulo elettronico. Disposizioni generali.

GOST 2.702-2011 ESKD. Regole per l'implementazione di circuiti elettrici.

GOST R 7.0.4-2006 SIBIDE. Edizioni. informazioni in uscita. Requisiti generali e regole di registrazione.

GOST R 7.0.5-2008 SIBIDE. Link bibliografico. Requisiti generali e regole per la compilazione.

GOST R 7.0.12-2011. Record bibliografico. Abbreviazione di parole e frasi in russo. Requisiti e regole generali.

GOST R 7.0.47-2008 Formato per la presentazione di dizionari di lingue di informazione e dati terminologici su supporti leggibili dalla macchina. Il contenuto della voce.

GOST R 7.0.83-2013 SIBID u. Pubblicazioni elettroniche. Tipi principali e informazioni sull'output.

GOST 7.1-2003 Record bibliografico. Descrizione bibliografica. Requisiti generali e regole per la compilazione.

GOST 7.11-2004 (ISO 832:1994) SIBIDE. Record bibliografico. Abbreviazione di parole e frasi in lingue straniere europee.

GOST 7.32-2001 SIBIDE. Rapporto di ricerca. Struttura e regole di registrazione.

GOST 7.76-96 SIBIDE. Acquisizione del fondo di documenti. Bibliografia. Catalogazione. Termini e definizioni.

GOST 7.80-2000 SIBIDE. Record bibliografico. Titolo. Requisiti generali e regole per la compilazione.

GOST 7.82-2001 SIBIDE. Record bibliografico. Descrizione bibliografica delle risorse elettroniche. Requisiti generali e regole per la compilazione.

GOST 8.417-2002 Sistema statale per garantire l'uniformità delle misurazioni. Unità di quantità.

Regolamento lavori di qualificazione finale. Approvato con ordinanza del rettore del 29 ottobre 2015 n. 07.01 - 35/0966 (in base alla delibera del Consiglio accademico del 29 ottobre 2015 protocollo n. 3).

Regolamento sulle opere di qualificazione finale per i programmi di formazione per specialisti di medio livello. Approvato con Ordinanza del Rettore del 29 ottobre 2015 n. 07.01-35/0966 (in base alla delibera del Consiglio Accademico del 29 ottobre 2015 Protocollo n. 3).

3 TERMINI E DEFINIZIONI. SIMBOLI E ABBREVIAZIONI

Nell'IR vengono utilizzati i seguenti termini e definizioni:

Il WRC di Bachelor è una ricerca teorica e (o) sperimentale indipendente e logicamente completata, o sviluppo applicato con la soluzione di problemi tecnologici o metodologici relativi a un determinato campo di conoscenza, che comporta la scelta e la varietà di soluzioni.

WRC di uno specialista è uno studio indipendente relativo alla soluzione di problemi scientifici e pratici, contenente l'analisi e la sistematizzazione di fonti scientifiche su un argomento scelto, materiale fattuale, generalizzazioni e conclusioni ragionate o lavoro applicato relativo alla risoluzione di problemi di un tecnologico o natura metodologica che richiede lo sviluppo di nuovi approcci, l'uso di vari metodi, incl. innovativo.

Il Master WRC è un lavoro di ricerca teorico e (o) sperimentale completato contenente un'analisi critica completa delle fonti scientifiche sull'argomento di ricerca, eseguita indipendentemente con la soluzione dei problemi di un problema scientifico e tecnico reale, determinata dalle specificità della direzione di formazione e il programma del master prescelto

grammo della direzione della formazione con lo sviluppo di nuovi approcci, utilizzando una varietà di metodi, incl. innovativo.

L'attuazione della WRC è la fase finale della formazione al livello di istruzione appropriato e mira a:

- espansione, consolidamento e sistematizzazione delle conoscenze teoriche, l'acquisizione di competenze per l'applicazione pratica di tali conoscenze nella soluzione di uno specifico problema scientifico, tecnico, industriale, economico o organizzativo compito organizzativo e gestionale;

- sviluppo delle competenze, acquisizione di rilevanti conoscenze culturali generali, professionali generali, competenze professionalmente specializzate e professionali, svolgendo ricerche teoriche e sperimentali indipendenti, ottimizzando soluzioni progettuali, tecnologiche ed economiche;

- sviluppo della capacità di elaborare, analizzare e sistematizzare i risultati di calcoli teorici e ingegneristici, ricerche sperimentali e scientifiche nel valutarne il significato pratico e l'eventuale portata;

- acquisizione della capacità di presentare e difendere pubblicamente i risultati delle proprie attività di ricerca.

Progetto di laurea - una soluzione completa di questioni progettuali, progettuali, tecnologiche e tecniche ed economiche per lo sviluppo di un determinato argomento, problemi di sicurezza della vita / compatibilità ambientale del progetto.

Lavoro di diploma - studi scientifici, teorici e sperimentali di oggetti, dispositivi, processi tecnologici al fine di ottimizzarne il livello, le caratteristiche, creare nuove strutture e metodi per i loro calcoli.

WQR sui programmi di formazione per specialisti di medio livello è uno studio svolto durante il semestre accademico da uno studente sotto la guida di un insegnante, finalizzato a:

Espansione, consolidamento e sistematizzazione delle conoscenze teoriche, acquisizione di competenze per l'applicazione pratica di tali conoscenze nella risoluzione di problemi

compiti teorici e pratici specifici nella specialità scelta nella prossima attività professionale;

- acquisizione di competenze generali e professionali pertinenti, sviluppo di capacità per prendere decisioni indipendenti, scoprire il livello di preparazione di un laureato per il lavoro indipendente;

- sviluppo delle capacità di elaborazione, analisi e sistematizzazione delle informazioni;

- acquisire la capacità di presentare e difendere pubblicamente i risultati delle proprie attività progettuali/di ricerca.

Un progetto di corso è un lavoro educativo indipendente svolto durante il semestre accademico da uno studente sotto la guida di un insegnante, finalizzato a padroneggiare e risolvere problemi di progettazione, tecnologia, design e tecnologia e altri.

Il lavoro del corso è un lavoro educativo indipendente svolto durante il semestre accademico da uno studente sotto la guida di un insegnante, volto a padroneggiare e risolvere problemi teorici, metodologici, scientifici e pratici in ambito sociale, economico, politico e di altro tipo.

L'istruzione è un unico processo mirato di istruzione e formazione, che è un bene socialmente significativo ed è svolto nell'interesse di una persona, della famiglia, della società e dello stato, nonché un insieme di conoscenze acquisite, abilità, valori, esperienza e competenze di un certo volume e complessità ai fini dello sviluppo intellettuale, spirituale e morale, creativo, fisico e (o) professionale di una persona, soddisfazione dei suoi bisogni e interessi educativi.

Standard educativo statale federale - un insieme di requisiti obbligatori per l'istruzione di un certo livello e (o) per una professione, specialità e area di formazione, approvato dall'organo esecutivo federale responsabile dello sviluppo della politica statale e della regolamentazione legale nel campo della formazione scolastica.

Un programma educativo è un complesso delle principali caratteristiche dell'istruzione (volume, contenuto, risultati pianificati), organizzativi e

Con l'avvento del nuovo anno, gli studenti hanno sempre più domande: le nuove regole per il rilascio dei documenti di diploma differiscono da quelle in vigore prima? E, nonostante molto dipenda dalle specificità dell'argomento scelto, in questo articolo descriveremo in dettaglio tutti i requisiti che i WRC devono soddisfare.

Volume, forma

Quante pagine deve avere un diploma? La domanda è tutt'altro che oziosa, è abbastanza difficile rispondere in modo inequivocabile. Il criterio principale è l'adempimento di tutti i punti del piano redatto quando l'argomento è stato approvato e firmato da te e dal tuo supervisore, nel frattempo regole esistenti determinare il volume totale della WRC, tenendo conto dell'elenco della letteratura e delle applicazioni, per le specialità tecniche - 120-130 pagine standard di formato A4, umanitarie - 150-160.

L'opera è stampata solo su un lato del foglio, è meglio usare il nero come carattere più contrastante, la dimensione del carattere è almeno 12, ma più spesso 14, il carattere grassetto è usato per evidenziare le intestazioni, l'allineamento del testo è in larghezza , il rientro è 1,25.

Solitamente utilizza i campi offerti di default dall'editor di testo. Possono essere leggermente regolati. Tuttavia, non dimenticare che il lavoro verrà pinzato, il che significa che il margine sinistro è di almeno 25 mm.

Qualche parola sul tipo di carattere, nel 99% dei casi viene utilizzato Times New Roman, ma GOST non regola questo indicatore. Puoi usare quello che vuoi. Esistono inoltre alcune tipologie di font che aumentano sensibilmente la mole di lavoro, nei casi in cui la quantità di materiale raccolto non raggiunga il livello richiesto, questo può essere utile.

Sezioni

Il corpo principale è solitamente composto da tre capitoli, ciascuno dei quali è suddiviso in paragrafi.

La prima propone una rassegna delle fonti letterarie sul tema del diploma, una breve digressione storica, un confronto tra diverse visioni sul problema, e analizza il grado di approfondimento di questo problema.

Il contenuto del secondo capitolo dipende dalla specialità. Se si tratta di un lavoro di ricerca teorica, nel secondo capitolo viene approfondito uno degli aspetti del problema in esame. Nei lavori di carattere tecnico-sperimentale, questo capitolo è dedicato alla descrizione di tutte le fasi dello studio. Nel terzo vengono analizzati i risultati ottenuti. Ogni capitolo della tesi si conclude con conclusioni intermedie. Le conclusioni generali sull'intero lavoro e una conclusione sulle prospettive di studio dell'argomento sono fornite nella sezione Conclusione.

A seconda dei requisiti approvati dall'università, il diploma può contenere una parte speciale, una sezione economica e una sezione sulla tutela del lavoro.

Formule, tabelle, diagrammi ingombranti che distolgono l'attenzione del lettore dall'idea principale - nelle applicazioni, questa è una specie di scrigno magico - hai trovato informazioni interessanti e non capisci davvero come usarle? Non c'è niente di più facile, menzionalo di sfuggita nel testo e inseriscilo nelle applicazioni.

Numerazione, collegamenti

Tutte le pagine, i capitoli, le figure, le tabelle e le formule della tesi devono essere numerate, la numerazione è in numeri arabi, in sequenza. Il numero sulla pagina è posto nell'angolo in alto a destra, tuttavia i requisiti approvati da ogni singola università possono variare, e il numero può trovarsi in alto o in basso al centro della pagina, è meglio verificare con il capo.

Figure, tabelle e formule sono numerate all'interno del capitolo in cui si trovano. Il numero è di due cifre separate da un punto, la prima è il numero del capitolo, la seconda è il numero di serie dell'oggetto.

Separatamente, ci si dovrebbe soffermare sui riferimenti a fonti letterarie. Qualsiasi informazione presa in prestito nel testo del diploma dovrebbe essere fornita con collegamenti, sia che si tratti di una citazione, di una figura o di una tabella. Un elenco bibliografico di 100 fonti è l'opzione migliore per un diploma, non ci soffermeremo sulle regole per la sua progettazione, leggiamo a riguardo nei nostri articoli.

L'uso di grafici e tabelle aumenta notevolmente la visibilità dell'opera, non dimenticare che devono essere realizzati nello stesso stile ed essere di alta qualità: tutte le iscrizioni sono chiaramente leggibili e le linee sono chiaramente distinguibili. Un prerequisito per la corretta progettazione di tabelle e diagrammi è l'indicazione della fonte da cui è tratto il materiale. Questo viene fatto come segue, sotto la tabella a sinistra, la frase è scritta - secondo i materiali [n], dove n è il numero della fonte letteraria dall'elenco bibliografico o - compilata dall'autore secondo i materiali [ N].