Οι τελικές προκριματικές εργασίες, κατά κανόνα, εκτελούνται σε πραγματικά θέματα κατόπιν παραγγελίας οργανισμών, επιχειρήσεων ή ατόμων. Τα θέματα μπορεί να περιλαμβάνουν αντικείμενα ανταγωνιστικά προγράμματακαι θέματα πρωτοβουλίας αναζήτησης, που εκτελούνται σε εννοιολογικό και θεωρητικό επίπεδο.

Τα θέματα της τελικής προκριματικής εργασίας καθορίζονται από το τμήμα αποφοίτησης, ενώ ο φοιτητής έχει το δικαίωμα να επιλέξει θέμα μέχρι την πρόταση του θέματός του με την απαραίτητη αιτιολόγηση για τη σκοπιμότητα ανάπτυξής του. Τα θέματα του WRC διαμορφώνονται στη διαδικασία εκμάθησης σε 4, 5 μαθήματα.

Το θέμα της διατριβής που επιλέγεται από κάθε φοιτητή και ο επιβλέπων που ανατίθεται προσωπικά στον φοιτητή εγκρίνονται από τον επικεφαλής του τμήματος αποφοίτησης. Το αντικείμενο της εργασίας θα πρέπει να είναι σχετικό, να αντιστοιχεί στο προφίλ της ειδικότητας, στην τρέχουσα κατάσταση της θεωρίας και της πρακτικής του σχεδιασμού.

Η εργασία σε ένα θέμα της τελικής αξιολόγησης εργασίας πολλών μαθητών επιτρέπεται μόνο εάν το θέμα είναι σύνθετο, ενώ κάθε μαθητής εργάζεται σε ξεχωριστό μέρος του και σε μια ατομική εργασία.

Χαρακτηριστικά των κύριων θεμάτων του WRC

Τα θέματα του WRC χαρακτηρίζονται από τους ακόλουθους κύριους τομείς:

· Πραγματικό σχέδιο και καλλιτεχνικό σχέδιο -κατόπιν οδηγιών επιχειρήσεων, εταιρειών, σχεδιασμού και Εκπαιδευτικά ιδρύματα- με το αντικείμενο του σχεδιασμού εντός των ορίων των παραδοσιακών τύπων εσωτερικής διακόσμησης, οργανώνοντας τα διακοσμητικά του αντικείμενα σε μια κλίμακα από ένα σύνολο, ένα σύνθετο - έως ένα κομμάτι, πειραματικό πράγμα. Το παιδαγωγικό (μεθοδικό) μέρος σε τέτοιες εργασίες μπορεί να είναι αυτόνομο και σχετικά ανεξάρτητο από το αντικείμενο σχεδιασμού.

– Ανάπτυξη εσωτερικών χώρων κατοικιών.

– Ανάπτυξη δημόσιων εσωτερικών χώρων.

– Ανάπτυξη βιομηχανικών εσωτερικών χώρων.

· Ανάπτυξη ενός συνόλου διδακτικών υλικών

Περιλαμβάνει την ανάπτυξη εικονογραφικής-γραφικής ή κειμενικής υποστήριξης για τον ακαδημαϊκό κλάδο (πίνακες, μοντέλα, οπτικά βοηθήματα, φυλλάδια). προσχέδιο εκπαιδευτικού βοηθήματος. Το σχεδιαστικό και το διδακτικό-μεθοδολογικό μέρος σε τέτοιες εργασίες έχουν μόνο τυπικά όρια. Το περιεχόμενο αυτών των τμημάτων είναι στο μέγιστο ενσωματωμένο.

– Ανάπτυξη υπόθεσης ανά πειθαρχία.

– Μεθοδολογική υποστήριξη του μαθήματος των διαλέξεων.

– Εικαστική παρουσίαση του μαθήματος (εικονογραφική-γραφική, προβολή, πολυμέσα κ.λπ.).

– Μεθοδικές αρχές και σχεδιαστικά μέσα μεταμόρφωσης, επαναπροφίλ εσωτερικών χώρων ή αντικειμένων διακοσμητικού και εφαρμοσμένου σχεδιασμού.

– Έργο και παραγωγή οπτικού υλικού για τη μελέτη του κλάδου (σχηματισμό, επιστήμη των χρωμάτων, σχέδιο κ.λπ.) με τη χρήση των μεθόδων μετασχηματισμού διάταξης και συνδυαστικής.

· Ερευνητική κατεύθυνση

Περιλαμβάνει την εφαρμογή του WRC με τη μορφή επιστημονικής έρευνας για τα προβλήματα της ιστορίας και της θεωρίας του σχεδιασμού, της τεχνικής δημιουργικότητας των μαθητών, σε στενή σχέση με τα συγκεκριμένα καθήκοντα της εκπαίδευσης σχεδιασμού, με τεχνολογίες για τη διαμόρφωση μιας σχεδιαστικής κουλτούρας στο η νεότερη γενιά. Στα έργα αυτής της κατεύθυνσης θα πρέπει να υπάρχει επιστημονική καινοτομία, δημιουργική κατανόηση των προβλημάτων σχεδιασμού. Η ίδια κατεύθυνση περιλαμβάνει εργασίες για την παιδαγωγική και την ψυχολογία της εκπαίδευσης σχεδιασμού, αφιερωμένες στη μελέτη των προβλημάτων ανάπτυξης των δημιουργικών ικανοτήτων ενός ατόμου, τη διαμόρφωση σύνθετων δεξιοτήτων δημιουργικής δραστηριότητας (στις πιο διαφορετικές πτυχές της) σε εκπαιδευτικά ιδρύματα σχεδίου και το προφίλ τέχνης, την ανάπτυξη ψυχολογικών και παιδαγωγικών τεχνολογιών για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και την κατάρτιση σχεδιασμού.

Απαίτηση για μια τέτοια εργασία είναι υψηλό επίπεδοκουλτούρα παρουσίασης και τεχνικές παρουσίασης ερευνητικών αποτελεσμάτων. Σε φοιτητές που έχουν δείξει κλίση και ικανότητα για ερευνητική εργασία μπορούν να προσφερθούν εργασίες για τα προσόντα μεταπτυχιακών σπουδών σε ερευνητικά θέματα.

– Ο κοινωνικός ρόλος του σχεδιασμού στη δομή της σύγχρονης κοινωνίας. Το εκπαιδευτικό δυναμικό του σχεδιασμού.

– Η ιδιαιτερότητα της σχεδιαστικής (project) σκέψης ως τυπολογικού προβλήματος (στο παράδειγμα της εμφάνισης τύπων και τύπων σχεδίασης).

– Οι ιδιαιτερότητες των απαιτήσεων της εργονομίας και της μηχανικής ψυχολογίας κατά το σχεδιασμό ενός εσωτερικού (δημόσιου, οικιστικού, βιομηχανικού κ.λπ.).

– Σχετικά με τη σχέση μεταξύ της εξέλιξης του σχεδιασμού (αλλαγή των θεωρητικών απόψεων για το αντικείμενό του) και των επαγγελματικών ιδιοτήτων στόχου ενός ειδικού σχεδιαστή στην προετοιμασία του.

Στάδια υλοποίησης WRC και οργάνωση της πιστοποίησης

Τα κύρια στάδια υλοποίησης του WRC:

- επιλογή θέματος, λήψη εργασίας για την υλοποίηση του WRC.

- κατάρτιση χρονοδιαγράμματος που προβλέπει τον καθορισμό των κύριων σταδίων εφαρμογής του WRC. διαθεσιμότητα ατομικού προγράμματος διαβουλεύσεων με τον διευθυντή και τους συμβούλους σε σχετικές ενότητες. Το χρονοδιάγραμμα για την ολοκλήρωση του WQR είναι υποχρεωτικό για όλους τους μεταπτυχιακούς φοιτητές και εγκρίνεται από τον επικεφαλής του τμήματος.

- επιλογή και ανάλυση βιβλιογραφίας που σχετίζεται με το υπό εξέταση πρόβλημα. - αναζήτηση πρακτικών υλικών (σκίτσα, διαγράμματα κ.λπ.) απαραίτητα για την εφαρμογή του WRC, δημιουργική κατανόηση της χρήσης τους στην εκτέλεση της εργασίας.

– εφαρμογή του WRC.

– παρουσίαση του WRC στον επόπτη, λήψη σχολίων και εξάλειψη των σχολίων που αναφέρονται σε αυτό·

– αναθεώρηση του WRC·

- ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ.

Ο μεταπτυχιακός φοιτητής υποχρεούται να παρακολουθεί τακτικά διαβουλεύσεις εντός των χρονικών ορίων που ορίζει ο επικεφαλής, τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα να του αναφέρει την εργασία που έχει κάνει: να παρουσιάζει το υλικό, να συμφωνεί για το περιεχόμενο και την πρόοδο των σταδίων που περιγράφονται στο πρόγραμμα, να κάνει προσαρμογές στο περιεχόμενο και το σχεδιασμό της εργασίας, εξαλείφουν τις υποδεικνυόμενες ελλείψεις του ηγέτη. Λαμβάνοντας υπόψη ότι το WQR είναι μια εξέταση επαγγελματικής ωριμότητας, ικανότητας μεθοδικής εργασίας σωστά και ανεξάρτητα, ο απόφοιτος πρέπει να ακολουθεί αυστηρά το χρονοδιάγραμμα ελέγχου για την αναθεώρηση εργασιών στο τμήμα και το χρονοδιάγραμμα για διαβουλεύσεις με τον επόπτη και τους συμβούλους. Ο επικεφαλής καθορίζει τον βαθμό ετοιμότητας της εργασίας ως ποσοστό της συνολικής ποσότητας εργασίας, που επιτρέπει σε αυτόν και στο τμήμα να δώσουν στον συγγραφέα μια αντικειμενική αξιολόγηση της θεωρητικής και πρακτικής εκπαίδευσης κατά την υπεράσπιση του WRC. Σε περίπτωση συστηματικών παραβιάσεων του χρονοδιαγράμματος προετοιμασίας του WRC, ο προϊστάμενος έχει δικαίωμα να φέρει στη συνεδρίαση του τμήματος το θέμα της διακοπής των εργασιών από τον μαθητή.

Η ολοκληρωμένη εργασία υπογράφεται από τον φοιτητή και τους συμβούλους και υποβάλλεται στον επιβλέποντα το αργότερο 10 ημέρες πριν από την ημερομηνία λήξης. Στην ανασκόπηση του επόπτη, θα πρέπει να εμφανίζεται μια συνολική αξιολόγηση της πληρότητας όλων των ενοτήτων που ολοκληρώθηκαν στην εργασία και μια περιγραφή των επιχειρηματικών ιδιοτήτων του μαθητή.

Μετά την προ-άμυνα, που γίνεται το αργότερο 10 ημέρες πριν την υπεράσπιση του WRC ενώπιον του SEC (σύμφωνα με το πρόγραμμα πιστοποίησης), το τμήμα συντάσσει χρονοδιάγραμμα της σειράς υπεράσπισης του WRC και τίθεται υπόψη των μεταπτυχιακών φοιτητών. Το περιεχόμενο της έκθεσης του πτυχιούχου πρέπει να συμφωνηθεί με τον επικεφαλής του WRC. Η διάρκεια της αναφοράς δεν υπερβαίνει τα 10 λεπτά.

Δεκτός από το τμήμα για την υπεράσπιση του WRC αποστέλλεται για επανεξέταση για 7 ημέρες πριν την προστασία. Η κριτική του κριτή θα πρέπει να περιέχει μια ανάλυση της εργασίας που έχει κάνει ο απόφοιτος:

3. Γενικές απαιτήσεις για το σχεδιασμό του WRC

Εγγραφή του πρακτικού μέρους του WRC

Τα τεχνικά και καλλιτεχνικά μέσα ολοκλήρωσης της διατριβής, για παράδειγμα, λόφος, γραφικά, "τροφοδοσία" υπολογιστή κ.λπ., επιλέγονται από τον συγγραφέα κατά την κρίση του. Παράλληλα, απαραίτητη προϋπόθεση είναι η συνθετική και καλλιτεχνική-γραφική ενότητα όλου του γραφικού μέρους του έργου. Η έκθεση μπορεί να περιλαμβάνει σχέδια, φωτογραφίες, προοπτικά σχέδια κ.λπ. Η γραφική παρουσίαση θα πρέπει να αποκαλύπτει ξεκάθαρα και πλήρως τη λύση που προτείνει ο συγγραφέας, τη δημιουργική του πρόθεση.

Τα υποβληθέντα σχέδια ως προς τα σύμβολα, τις γραμματοσειρές και τις κλίμακες πρέπει να συμμορφώνονται αυστηρά με τις απαιτήσεις των κανονιστικών εγγράφων και να συνοδεύονται από προδιαγραφές.

Καταχώρηση του θεωρητικού μέρους του WRC (επεξηγηματική σημείωση)

Ένα επεξηγηματικό σημείωμα (PP) είναι ένα από τα κύρια έγγραφα που παρουσιάστηκαν κατά την υπεράσπιση του WRC. Ο όγκος του πρέπει να είναι 60-70 σελίδες δακτυλόγραφου (υπολογιστή) κειμένου.

Το επεξηγηματικό σημείωμα πρέπει να περιλαμβάνει:

- τη συνάφεια και τη σημασία του θέματος, τον βαθμό ανάπτυξής του στη βιβλιογραφία, συμπ. καθορίζονται οι προσεγγίσεις του προβλήματος που υπάρχει στην πράξη και η στάση του συγγραφέα σε αυτά, διατυπώνονται ο σκοπός και οι στόχοι του έργου, τα δεδομένα της πρακτικής δραστηριότητας που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας, η μεθοδολογία της μελέτης χαρακτηρίζονται.

- δίνεται μια θεωρητική αιτιολόγηση για τις αποφάσεις που λαμβάνονται στο έργο (συνθετική, χωροταξική, οικονομική).

- συνοψίζονται τα αποτελέσματα της εργασίας, διατυπώνονται τα συμπεράσματα στα οποία κατέληξε ο συγγραφέας κατά την ανάπτυξη του θέματος της διατριβής, σχετικά με τη δυνατότητα εφαρμογής των αποτελεσμάτων που λαμβάνονται στην πράξη.

3.2.2. Δομή και περιεχόμενο ενοτήτων (συστατικά μέρη) του Π.Π

Το επεξηγηματικό σημείωμα πρέπει να περιέχει τα ακόλουθα κύρια δομικά στοιχεία:

- τίτλος σελίδας;

- ανάθεση για WRC.

- σχόλια από τον διευθυντή.

- ανασκόπηση;

- αφηρημένη;

– εισαγωγή·

- το κύριο μέρος

- συμπέρασμα;

– κατάλογος των πηγών που χρησιμοποιούνται·

– εφαρμογές.

Τίτλος σελίδαςείναι η πρώτη σελίδα του WRC και συμπληρώνεται σύμφωνα με ορισμένους κανόνες (Παράρτημα 1).

Ασκησηγια την εκτέλεση του WRC συντάσσεται σε ειδικό έντυπο.

Εκθεση ΙΔΕΩΝσυντάσσεται σε σύντομη μορφή (όχι περισσότερες από μία σελίδα) και πρέπει να περιλαμβάνει τον τόμο του WRC, τον αριθμό των εικονογραφήσεων, τις εφαρμογές, τον αριθμό των πηγών που χρησιμοποιούνται, μια λίστα λέξεων-κλειδιών, σχολιασμό. Ο κατάλογος των λέξεων-κλειδιών θα πρέπει να περιλαμβάνει από 5 έως 15 λέξεις ή φράσεις από το κείμενο του ΠΠ, που χαρακτηρίζουν στο μέγιστο το περιεχόμενό του και παρέχουν τη δυνατότητα ανάκτησης πληροφοριών. Οι λέξεις-κλειδιά δίνονται με την ονομαστική πεζή και τυπώνονται με κεφαλαία γράμματα διαχωρισμένα με κόμμα. Η περίληψη αντικατοπτρίζει τη δομή του επεξηγηματικού σημειώματος, το αντικείμενο, το θέμα, τον σκοπό και τους στόχους, τον βαθμό ανάπτυξης του θέματος, τις μεθόδους, τα μέσα, τις μεθόδους και τους τρόπους έρευνας, τα αποτελέσματα που προέκυψαν κατά τη διάρκεια της εργασίας και προτάσεις για το υλοποίηση των αποτελεσμάτων, υποδεικνύοντας την περιοχή εφαρμογής τους (εφαρμογή), την οικονομική αποδοτικότητα ή τη σημασία της εργασίας, την πρόβλεψη της ανάπτυξης του αντικειμένου μελέτης. Εάν το PP δεν περιέχει πληροφορίες για κανένα από τα αναφερόμενα δομικά μέρη του σχολιασμού, τότε παραλείπεται στο κείμενο του σχολιασμού, ενώ διατηρείται η σειρά παρουσίασης (Παράρτημα 3).

ΕισαγωγήΣυνοπτικά, θα πρέπει να περιλαμβάνει τα ακόλουθα μέρη:

- το λεπτομερές όνομα του θέματος του έργου αποφοίτησης (εργασία). πεδίο εφαρμογής και συνάφεια της εργασίας·

- τη διατύπωση του σκοπού και των στόχων του WRC, τα όρια του θέματος που αναπτύσσεται·

- χαρακτηριστικά της προσέγγισης για την επίλυση του επιλεγμένου θέματος.

- δήλωση της κατάστασης του υπό μελέτη θέματος με βάση τα δεδομένα που συλλέχθηκαν και το σκεπτικό για τη χρήση των επιλεγμένων μεθόδων για την επίλυση του προβλήματος.

Αυτή η, κατά κανόνα, σύντομη ενότητα δεν υπερβαίνει το 5% του συνολικού όγκου της σημείωσης και είναι 1-2 σελίδες κειμένου.

Κύριο μέροςπεριέχει τις περισσότερες πληροφορίες (κατά μέσο όρο το 70-75% του συνολικού όγκου) και αποτελείται από τρία κεφάλαια, συμπεριλαμβανομένων, εάν χρειάζεται, παραγράφων και υποπαραγράφων. Κάθε κεφάλαιο πρέπει να ξεκινά με ΝΕΑ ΣΕΛΙΔΑ.

Το κεφάλαιο 1 είναι γενικό θεωρητικό και μπορεί να περιέχει το ιστορικό του ζητήματος, ανάλυση της κατάστασης, μελέτη αναλόγων κ.λπ.

Το Κεφάλαιο 2 σχολιάζει και περιγράφει το πρακτικό μέρος του WRC.

Το Κεφάλαιο 3 περιέχει το μεθοδολογικό μέρος της εργασίας.

Η λογική κατασκευή και η σκοπιμότητα της παρουσίασης του κύριου περιεχομένου επιτυγχάνεται μόνο όταν κάθε κεφάλαιο έχει συγκεκριμένο σκοπό και αποτελεί τη βάση για το επόμενο.

Συμπέρασμα,που αποτελεί ανεξάρτητο μέρος επιστημονικής εργασίας, δεν θα πρέπει να περιέχει επανάληψη του περιεχομένου ή επανάληψη των συμπερασμάτων που έγιναν στα κεφάλαια. Περιλαμβάνει σύντομα συμπεράσματα σχετικά με τα αποτελέσματα της εργασίας που εκτελέστηκε, μια αξιολόγηση της πληρότητας της λύσης των καθηκόντων που έχουν τεθεί, προτάσεις και συστάσεις σχετικά με την ειδική χρήση των αποτελεσμάτων του WRC, τη σημασία του για την πρακτική. Το συμπέρασμα δεν πρέπει να περιέχει νέες πληροφορίες, γεγονότα, επιχειρήματα και τα συμπεράσματα θα πρέπει να προκύπτουν λογικά από το κύριο κείμενο της εργασίας.

Είναι κατασκευασμένο σύμφωνα με τους κανόνες που έχουν θεσπιστεί για τις βιβλιογραφικές περιγραφές. Περιέχει τα ονόματα και τα αρχικά των συγγραφέων, τίτλους άρθρων, βιβλία, τόπο δημοσίευσης (για περιοδικά, αναφέρετε το όνομα του περιοδικού, έτος δημοσίευσης, τόμο, αριθμό σελίδας), κανονιστικά έγγραφα, βάσεις δεδομένων, πληροφορίες και συστήματα αναφοράς και αναζήτησης , ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες.

Στην εφαρμογήμπορεί να παρουσιαστεί υλικό για την τεκμηρίωση της απόφασης στο έντυπο διάφορες επιλογές, εικονογραφημένο με σκίτσα, διαγράμματα, φωτογραφίες κ.λπ.

3.3.3. Απαιτήσεις για το σχεδιασμό του τμήματος κειμένου της επεξηγηματικής σημείωσης

Απαραίτητη προϋπόθεση για την έκδοση επεξηγηματικού σημειώματος είναι η άκαμπτη στερέωσή του (ράψιμο).

Το περιεχόμενο της επεξηγηματικής σημείωσης παρουσιάζεται με τη μορφή κειμένου και εφαρμογών (εικόνες, διαγράμματα κ.λπ.). Το κείμενο του σημειώματος είναι γραμμένο σε Times New Roman και πρέπει να πληροί τις ακόλουθες βασικές απαιτήσεις: σαφήνεια δομής, σαφήνεια, συνέπεια και συνέπεια παρουσίασης του υλικού, ακρίβεια των παρεχόμενων πληροφοριών. Το κείμενο πρέπει να βρίσκεται στη μία πλευρά ενός φύλλου χαρτιού A-4. Οι παράγραφοι ξεκινούν με εσοχή τουλάχιστον 1,2 εκ. Τα φύλλα μιας επεξηγηματικής σημείωσης πρέπει να έχουν τα ακόλουθα περιθώρια: αριστερά - 30 mm, δεξιά - 15 mm, επάνω - 20 mm, κάτω - 20 mm. Το κύριο κείμενο είναι γραμμένο σε μέγεθος 14 με διάστιχο μιάμιση γραμμή. Στο επεξηγηματικό σημείωμα, η συνεχής αρίθμηση σελίδων πραγματοποιείται με αραβικούς αριθμούς. Ο αριθμός σελίδας τοποθετείται στο κάτω μέρος στη μέση της σελίδας. Η σελίδα τίτλου και το περιεχόμενο περιλαμβάνονται στη συνολική σελιδοποίηση του κειμένου, αλλά δεν είναι αριθμημένα.

Εισαγωγή, κεφάλαια του κύριου μέρους, συμπέρασμα, κατάλογος παραπομπών, εφαρμογές θα πρέπει να ξεκινούν σε νέα σελίδα. Θα πρέπει να πληκτρολογηθούν στο 16ο "έντονο" μέγεθος. κεφαλαία γράμματακαι τοποθετείται στη μέση της γραμμής χωρίς τελεία στο τέλος, χωρίς υπογράμμιση ( ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ, ΕΙΣΑΓΩΓΗκαι τα λοιπά.). Δεν επιτρέπεται η χρήση συλλαβισμού λέξεων σε επικεφαλίδες και υποτίτλους.

Οι επικεφαλίδες των υποκεφαλαίων (παραγράφων) πληκτρολογούνται με 16ο μέγεθος «έντονα» με πεζά γράμματα και έχουν εσοχή (παράγραφος) 1,2 cm (ως κείμενο). Η επόμενη επικεφαλίδα στην ιεραρχία (υποπαράγραφος) πληκτρολογείται στο 14ο μέγεθος «έντονα» με πεζά γράμματα και έχει εσοχή (παράγραφος) 1,2 cm (ως κείμενο). Η απόσταση μεταξύ επικεφαλίδων και κειμένου πρέπει να είναι 2 κενά. Η απόσταση μεταξύ των επικεφαλίδων της ενότητας και της υποενότητας επιτρέπεται να είναι 1-2 διαστήματα.

Επιτρέπεται η επισήμανση λέξεων στο κείμενο με πλάγιους χαρακτήρες ( λέξη), καθώς και επισήμανση πρόσθετων επικεφαλίδων με έντονους πλάγιους χαρακτήρες ( επί κεφαλής ).

Παράδειγμα ιεραρχίας επικεφαλίδων:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΤΙΤΛΟΣ 1.1. Τίτλος 1.1.1. Ονομα

Συντομογραφίες.Οι ακόλουθες συντομογραφίες χρησιμοποιούνται ανεξάρτητα:

- συντομογραφίες για τα γεωγραφικά ονόματα: πόλη (πόλη), χωριό (χωριό), s. (χωριό);

- λέξεις συντετμημένες σε ημερομηνίες σε αριθμητική μορφή: γ. (αιώνες), πόλη (γγ.), π.Χ μι.;

- λέξεις συντομευμένες με αριθμούς σε ψηφιακή μορφή: εκατομμύρια, δισεκατομμύρια, χιλιάδες, αντίγραφα, κομμάτια.

2) Εάν το κείμενο περιέχει μόνο μία εικόνα, έναν πίνακα, ένα παράρτημα, τότε η αναφορά θα πρέπει να αναφέρει: "... στο σχήμα", "... στον πίνακα", "... στο παράρτημα".

Οι βιβλιογραφικές αναφορές δίνονται με τη μορφή αύξοντα αριθμού του εγγράφου στη λίστα πηγές που χρησιμοποιούνται, το οποίο υποδεικνύεται σε αγκύλες χωρίς τελεία, εάν το απόσπασμα δεν είναι αυτολεξεί, γράφεται χωρίς εισαγωγικά (για παράδειγμα, ). εάν το κείμενο που αναφέρεται λαμβάνεται χωρίς αλλαγές, τότε το απόσπασμα τοποθετείται σε εισαγωγικά και υποδεικνύεται η σελίδα στην οποία βρίσκονται αυτές οι πληροφορίες στην πηγή (για παράδειγμα, ).

Στο κείμενο, είναι δυνατές αναφορές σε εφαρμογές, οι οποίες υποδεικνύονται σε παρενθέσεις, για παράδειγμα, (Παράρτημα 1, Σχ. 2). Κάθε εφαρμογή έχει τη δική της αρίθμηση σχημάτων, διαγραμμάτων. Εάν υπάρχει μόνο ένα σχέδιο στην εφαρμογή, τότε δεν μπορεί να αριθμηθεί.

Πίνακες.Κάθε πίνακας πρέπει να έχει μια επικεφαλίδα. Δεν υπάρχει τελεία στο τέλος της επικεφαλίδας. Η επικεφαλίδα τοποθετείται πάνω από τον πίνακα. Όλοι οι πίνακες του επεξηγηματικού σημειώματος πρέπει να αναφέρονται στο κείμενο του εγγράφου (για παράδειγμα, Πίνακας 1).

Οι πίνακες αριθμούνται με αραβικούς αριθμούς με σειριακή αρίθμηση σε ολόκληρο το κείμενο. Η λέξη "Πίνακας" και ο αύξων αριθμός του τοποθετούνται από πάνω της στην επάνω δεξιά γωνία πάνω από το όνομα του πίνακα. Αν υπάρχει μόνο ένας πίνακας στο κείμενο, τότε δεν είναι αριθμημένος και δεν αναγράφεται η λέξη «Πίνακας».

Η στήλη "Αριθμός κατά σειρά" δεν περιλαμβάνεται στον πίνακα. Οι αύξοντες αριθμοί αναγράφονται στην πρώτη στήλη του πίνακα αμέσως πριν από το όνομά τους. Δεν πρέπει να υπάρχουν κενά κελιά στον πίνακα. Εάν δεν υπάρχουν δεδομένα, τίθεται το σύμβολο "-".

Οι επικεφαλίδες, κατά κανόνα, μπαίνουν στην ονομαστική πτώση του ενικού και γράφονται με 14 «έντονες» γραμματοσειρές. Η ορθογραφία των κεφαλαίων και πεζών γραμμάτων στις στήλες εξαρτάται από την υποταγή των επικεφαλίδων των άνω και κάτω βαθμίδων. Για παράδειγμα:

Τραπέζι 1

επί κεφαλής

Κατά τη συμπλήρωση του πίνακα, επιτρέπεται η χρήση, εκτός από το μέγεθος γραμματοσειράς 14, 10 ή 12.

Πάνω από τη συνέχεια ή το τέλος του πίνακα γράφουν: Συνέχεια πίνακα. 2; Το τέλος του τραπεζιού. 2. Οι πίνακες τοποθετούνται μετά το κείμενο στο οποίο αναφέρονται για πρώτη φορά ή στην επόμενη σελίδα και, εάν χρειάζεται, στο παράρτημα.

εικονογραφήσεις.Οι εικονογραφήσεις περιλαμβάνουν: φωτογραφίες, σχέδια, σκίτσα, σχέδια, σχέδια, γραφήματα κ.λπ. Οι εικονογραφήσεις δηλώνονται με τη λέξη «σύκο». και αριθμούνται με αραβικούς αριθμούς με σειριακή αρίθμηση σε ολόκληρο το κείμενο. Η λέξη "fig.", ο σειριακός αριθμός της εικόνας και ο τίτλος της τοποθετούνται κάτω από την εικόνα. Οι εικονογραφήσεις τοποθετούνται μετά το κείμενο στο οποίο αναφέρονται για πρώτη φορά ή στην επόμενη σελίδα. Όλες οι εικονογραφήσεις πρέπει να αναφέρονται στο κείμενο. Για παράδειγμα: (εικ.1). Παράδειγμα υπογραφής: Εικ. 2. Συσκευασία. Αρμενία, 1978

Κατάλογος πηγών που χρησιμοποιήθηκαντοποθετείται μετά το κύριο κείμενο του επεξηγηματικού σημειώματος του WRC και πρέπει να περιέχει πληροφορίες για τις πηγές που χρησιμοποιούνται στην εκτέλεση της εργασίας (εκπαιδευτική βιβλιογραφία, διδακτικά βοηθήματα, ειδικές μελέτες για ερευνητικά θέματα και άλλα περιοδικά, κανονιστικά έγγραφα, άρθρα βάσης δεδομένων Διαδικτύου). Όλες οι βιβλιογραφικές περιγραφές των εγγράφων στον κατάλογο πηγών πληροφοριών συντάσσονται σύμφωνα με τις απαιτήσεις των GOST 7.1-84, GOST 7.16-79, GOST 7.34-81, GOST 7.40-82. Στις βιβλιογραφικές περιγραφές, επιτρέπονται συντομογραφίες στο πεδίο των δεδομένων εξόδου σύμφωνα με τα GOST 7.12-93 και 7.11-78. Οι βιβλιογραφικές περιγραφές των εγγράφων ταξινομούνται με αλφαβητική σειρά των στοιχείων των επικεφαλίδων του συγγραφέα (επώνυμα και αρχικά των συγγραφέων) ή των κύριων τίτλων τους.

Βιβλιογραφική περιγραφή εγγράφων(Παράρτημα 4).

– τίτλος (βιβλία, άρθρα).

- πληροφορίες σχετικά με τον τίτλο (σχολικό βιβλίο, φροντιστήριο, μονογραφία, κ.λπ.);

- πηγή δημοσίευσης (για άρθρο - περιοδικό, συλλογή κ.λπ.)

- τόπος δημοσίευσης·

- εκδοτικό οίκο;

- το έτος έκδοσης·

- τον αριθμό των σελίδων (ή των σελίδων στις οποίες παρουσιάζεται το άρθρο).

Οι εκδόσεις στον κατάλογο των αναφορών δίνονται με αλφαβητική σειρά (πρώτα στα ρωσικά και μετά σε ξένες γλώσσες). Για παράδειγμα:

1. Runge V.F.Βασικές αρχές της θεωρίας και της μεθοδολογίας του σχεδιασμού: σχολικό βιβλίο / V.F. Runge. Μόσχα: MZ-Press, 2003. 252 σελ.

2. Tkachenko E.V.Σχεδιασμός τέχνης: δομή, περιεχόμενο και προοπτικές ανάπτυξης εξειδίκευσης / E.V. Tkachenko. Ekaterinburg: RGPPU, 2009. 162 σελ.

3. Τούεμλοου Ε.Γραφιστική: εταιρική ταυτότητα, τελευταίες τεχνολογίες και δημιουργικές ιδέες / E. Tuemlow. Μόσχα: AST: Astrel, 2008. 343 σελ.

Ηλεκτρονικοί πόροι

4. διάσημοςσχεδιαστές [Ηλεκτρονικός πόρος]. Λειτουργία πρόσβασης: http://www.designstory.ru /designers/.

5. Ivanova G.P.Σχεδιασμός: ιστορία και θεωρία [Ηλεκτρονικός πόρος] / Γ.Π. Ivanova // Ιστότοπος για τον πολιτισμό και την τέχνη. Τρόπος πρόσβασης: http://www.kulturologia.ru.

ΣΕ εφαρμογήτοποθετούνται διαγράμματα, πίνακες, σχέδια, φωτογραφίες και σχέδια αναλόγων και προϊόντων σχεδιασμού και πρέπει να φέρουν υπογραφή, για παράδειγμα: Εικ. 8. Τίτλος.

Κανονικός έλεγχος

Ένα από τα αποτελεσματικά μέσα ελέγχου της γνώσης των μαθητών στον τομέα της τυποποίησης και της εφαρμογής των απαιτήσεων των προτύπων στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι ο κανονιστικός έλεγχος της εκπαιδευτικής τεκμηρίωσης, η οποία περιλαμβάνει επεξηγηματικές σημειώσεις αποφοίτησης κατατακτήριες εργασίες. Η εφαρμογή των βασικών διατάξεων του κανονιστικού ελέγχου παρέχει τόσο στον μεταπτυχιακό φοιτητή όσο και στον καθηγητή που εποπτεύει το WRC ένα αξιόπιστο εργαλείο για τη βελτίωση της ποιότητας της εργασίας του μεταπτυχιακού φοιτητή και, τελικά, επηρεάζει την ποιότητα της κατάρτισης των μελλοντικών ειδικών.

Στο τμήμα αποφοίτησης, ο κανονιστικός ελεγκτής ορίζεται με εντολή του προϊσταμένου του τμήματος. Το κείμενο της WRC και τα παραρτήματά της υπόκεινται σε κανονιστικό έλεγχο.

Η διαδικασία διεξαγωγής κανονιστικού ελέγχου στο Τμήμα Εσωτερικού Σχεδιασμού καθιερώνεται ως εκπλήρωση των κύριων διατάξεων της επεξηγηματικής σημείωσης: συμμόρφωση με τους κανόνες και τις απαιτήσεις που καθορίζονται από το κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο και άλλα κανονιστικά έγγραφα. Ο έλεγχος των κανόνων είναι το τελικό στάδιο της διατριβής. Το επεξηγηματικό σημείωμα που υποβάλλεται για τυπικό έλεγχο πρέπει να συμπληρωθεί πλήρως σύμφωνα με την εργασία. Πρέπει να υπογράφεται από τον φοιτητή και τον επιβλέποντα της διπλωματικής εργασίας.

Απαγορεύεται η πραγματοποίηση αλλαγών ή προσθηκών στο έργο εν αγνοία του κανονιστικού ελεγκτή. Η ευθύνη του επόπτη του WRC είναι να παρακολουθεί τη συμμόρφωση με τις απαιτήσεις του εκπαιδευτικού προτύπου. Ο κανονιστικός ελεγκτής δεν είναι υπεύθυνος για τις καλλιτεχνικές και τεχνολογικές λύσεις που υιοθετούνται στο έργο. Τα σφάλματα και οι αποκλίσεις από τις απαιτήσεις του προτύπου που εντοπίστηκαν κατά τον κανονιστικό έλεγχο στο επεξηγηματικό σημείωμα που ελέγχεται επισημαίνονται με μολύβι ώστε να μπορούν να αφαιρεθούν χωρίς να παραβιάζεται η ποιότητα του εγγράφου. Ένα επαληθευμένο επεξηγηματικό σημείωμα, στο οποίο εντοπίζονται σφάλματα και αποκλίσεις από τις απαιτήσεις των κανονιστικών εγγράφων, μαζί με τα σχόλια του κανονιστικού ελεγκτή μεταφέρονται στον μαθητή για επακόλουθη διόρθωση. Η διορθωμένη επεξηγηματική σημείωση αποστέλλεται εκ νέου στον κανονιστικό ελεγκτή μαζί με σχόλια.

5. Η δομή και το περιεχόμενο των εργασιών τελικής πρόκρισης (WQR) στις περιοχές

Πραγματικό σχέδιο

Το WRC αποτελείται από δύο μέρη:

– πρακτικό (γραφικό);

– θεωρητικός(επεξηγηματικό σημείωμα).

Τόμος πρακτικού (γραφικού) μέρουςκαθορίζεται από το τμήμα ανάλογα με το επιλεγμένο θέμα και τις συνθήκες παρουσίασης του εκθεσιακού υλικού και μπορεί να παρουσιαστεί: σε ταμπλέτες διαστάσεων 75x55 mm, ηλεκτρονικά μέσα (παρουσίαση, βίντεο κ.λπ.). Η ποσότητα και η φύση του εκθετικού υλικού συζητείται ξεχωριστά μαζί με τον επιβλέποντα της διατριβής και εγκρίνεται από το τμήμα για προβολή.

Θεωρητικό κύριο μέρος

Προτείνεται ένα υποδειγματικό δομικό μοντέλο του κύριου μέρους του επεξηγηματικού σημειώματος (EP).

Κεφάλαιο 1 .

1.1. Γενική επισκόπηση της κατάστασης του ζητήματος, το ιστορικό της ανάπτυξης του προβαλλόμενου αντικειμένου.

1.2. Ανάλυση υλικών που σχετίζονται με το αντικείμενο σχεδιασμού, μελέτη αναλόγων, αναζήτηση αντιφάσεων και, στη βάση τους, αποσαφήνιση του προβλήματος και των εργασιών, επιλογή αρχικών παραμέτρων.

Κεφάλαιο 2. Ανάπτυξη του αντικειμένου.

2.1. Ανάλυση της κατάστασης σχεδιασμού (εργασία σχεδιασμού, εννοιολογική λύση, επιλογές αναζήτησης, συμπεριλαμβανομένης της επιλογής και αιτιολόγησης της βέλτιστης λύσης.

2.2. Λύση σύνθεσης και χωροταξίας: σχέδια, τομές, σκουπίσματα, προοπτικές, αιτιολόγηση των χρησιμοποιούμενων υλικών φινιρίσματος, εντοιχισμένα έπιπλα, εξοπλισμός, λάμπες κ.λπ.

3.2. Στυλ και χρωματικές λύσεις.

κεφάλαιο 3

Στον τίτλο του πρακτικού μέρους, κατά κανόνα, το ερευνητικό πρόβλημα διατυπώνεται χρησιμοποιώντας το παράδειγμα ενός συγκεκριμένου οργανισμού.

1. Σκοπός της μελέτης- δίνεται στην πρώτη πρόταση.

τεχνικά και οικονομικά χαρακτηριστικά της επιχείρησης,βάσει της οποίας πραγματοποιείται η μελέτη (κατάσταση της επιχείρησης, μορφολογικά χαρακτηριστικά του οργανισμού, οργανωτική και διευθυντική δομή, χαρακτηριστικά της τεχνολογικής διαδικασίας κ.λπ.).

Ερευνητικές μέθοδοι.

3. Πρόοδος της έρευνας.Αφού διατυπωθεί το όνομα κάθε μεθόδου, δίνεται ο σκοπός. τουχρήση και περιγραφή. Περαιτέρω, αποκαλύπτεται η εφαρμογή της μεθόδου έρευνας σε έναν συγκεκριμένο οργανισμό. Στις Αιτήσεις τοποθετείται όλο το υλικό για την εφαρμογή ερευνητικών μεθόδων (έντυπα ερωτηματολογίων, εσωτερικά έγγραφα για τη διασφάλιση της προστασίας δεδομένων ενός οργανισμού/επιχείρησης). Πραγματοποιείται ανάλυση των αποτελεσμάτων που ελήφθησαν, βγαίνει ένα συμπέρασμα. Για να ληφθούν πιο ακριβή αποτελέσματα, χρησιμοποιούνται όχι μία, αλλά πολλές μέθοδοι έρευνας.

4. Γενικά συμπεράσματα.Στο τέλος της μελέτης, συνοψίζονται τα γενικά αποτελέσματα (συμπεράσματα) για ολόκληρο το θέμα. Η μεθοδολογία που χρησιμοποιείται θα πρέπει να επιβεβαιώνει ή να αντικρούει την ερευνητική υπόθεση. Σε περίπτωση διάψευσης της υπόθεσης, δίνονται συστάσεις για πιθανή βελτίωση των δραστηριοτήτων του οργανισμού και της τεχνολογίας προστασίας δεδομένων του οργανισμού/επιχείρησης υπό το πρίσμα του υπό μελέτη προβλήματος.

5. Υπό κράτησηπρέπει να παρουσιαστεί σύντομη λίστατα αποτελέσματα που προέκυψαν στην εργασία. Ο κύριος σκοπός του συμπεράσματος είναι να συνοψίσει το περιεχόμενο της εργασίας, να συνοψίσει τα αποτελέσματα της μελέτης. Το συμπέρασμα συνοψίζει τα ευρήματα, αναλύει τη συσχέτισή τους με το σκοπό της εργασίας και τις συγκεκριμένες εργασίες που τίθενται και διατυπώνονται στην εισαγωγή, αποτελεί τη βάση της έκθεσης του μαθητή για την άμυνα και δεν πρέπει να υπερβαίνει τις 5 σελίδες κειμένου.

ΓΕΝΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΕΛΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΝΤΑΣ

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΥΛΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Το τμήμα κειμένου της εργασίας πρέπει να εκτελεστεί σε έκδοση υπολογιστή σε χαρτί Α4 στη μία πλευρά του φύλλου. Γραμματοσειρά - Times New Roman, μέγεθος γραμματοσειράς - 14, στυλ - κανονικό, ενάμισι διάστημα, αιτιολογημένη στοίχιση. Οι σελίδες πρέπει να έχουν περιθώρια (συνιστάται): κάτω - 2; κορυφή - 2; αριστερά - 2; δεξιά - 1. Ο όγκος του WRC πρέπει να είναι 40-50 σελίδες. Συνιστάται η ακόλουθη αναλογία των κύριων αναγραφόμενων στοιχείων στον συνολικό όγκο της τελικής εργασίας πιστοποίησης: εισαγωγή - έως 10%. τμήματα του κύριου μέρους - 80%? συμπέρασμα - έως και 10%.

Ολόκληρο το κείμενο του WRC πρέπει να αναλυθεί στα συστατικά μέρη του. Η ανάλυση του κειμένου γίνεται με τη διαίρεση του σε ενότητες και υποενότητες. Στο περιεχόμενο του WRC δεν θα πρέπει να υπάρχει σύμπτωση της διατύπωσης του τίτλου ενός από τα συστατικά μέρη με τον τίτλο του ίδιου του έργου, καθώς και της σύμπτωσης των τίτλων των ενοτήτων και των υποενοτήτων. Οι τίτλοι των ενοτήτων και των υποενοτήτων πρέπει να αντικατοπτρίζουν το κύριο περιεχόμενό τους και να αποκαλύπτουν το θέμα του WRC.

Οι ενότητες και οι υποενότητες πρέπει να έχουν επικεφαλίδες. Τα στοιχεία συνήθως δεν έχουν επικεφαλίδες. Οι επικεφαλίδες των ενοτήτων, των υποενοτήτων και των παραγράφων θα πρέπει να εκτυπώνονται με εσοχή παραγράφου 1,25 cm με κεφαλαίο γράμμαχωρίς τελεία στο τέλος, χωρίς υπογράμμιση, γραμματοσειρά #14 "Times New Roman". Εάν η επικεφαλίδα αποτελείται από δύο προτάσεις, αυτές χωρίζονται με μια τελεία. Οι επικεφαλίδες πρέπει να αντικατοπτρίζουν σαφώς και συνοπτικά το περιεχόμενο των ενοτήτων, των υποενοτήτων.

Κατά τη διαίρεση του WRC σε τμήματα σύμφωνα με το GOST 2.105-95, η ονομασία γίνεται με σειριακούς αριθμούς - αραβικούς αριθμούς χωρίς κουκκίδα. Εάν είναι απαραίτητο, οι υποενότητες μπορούν να χωριστούν σε παραγράφους. Ο αριθμός παραγράφου πρέπει να αποτελείται από αριθμούς τμημάτων, υποενοτήτων και παραγράφων διαχωρισμένους με τελείες. Μην βάζετε τελεία στο τέλος του αριθμού της ενότητας (υποενότητα), της παραγράφου (υποπαράγραφος). Κάθε ενότητα πρέπει να ξεκινά από ένα νέο φύλλο (σελίδα).

Εάν μια ενότητα ή υποενότητα αποτελείται από μία παράγραφο, τότε δεν πρέπει να αριθμηθεί. Οι παράγραφοι, εάν είναι απαραίτητο, μπορούν να χωριστούν σε υποπαραγράφους, τα οποία πρέπει να έχουν αύξοντα αριθμό σε κάθε παράγραφο, για παράδειγμα:

Τύποι και βασικές διαστάσεις

1.3

Οι απαριθμήσεις μπορούν να δίνονται μέσα σε παραγράφους ή υποπαραγράφους. Πριν από κάθε καταχώριση πρέπει να υπάρχει παύλα ή πεζό γράμμα ακολουθούμενο από παρένθεση. Για περαιτέρω λεπτομέρειες των απαριθμήσεων, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιηθούν αραβικοί αριθμοί, μετά από τους οποίους τοποθετείται μια αγκύλη.

Παράδειγμα:

ΕΝΑ)_____________

β) _____________

1) ________

2) ________

V) ____________

Η σελιδοποίηση του κυρίως κειμένου και των παραρτημάτων θα πρέπει να είναι συνεχής. Ο αριθμός σελίδας τοποθετείται στο κέντρο του κάτω μέρους του φύλλου χωρίς κουκκίδα. Η σελίδα τίτλου περιλαμβάνεται στη γενική σελιδοποίηση του WRC. Αριθμός σελίδας ενεργοποιημένος τίτλος σελίδαςκαι το περιεχόμενο δεν επικολλάται.

Η διατριβή θα πρέπει να χρησιμοποιεί επιστημονικούς και ειδικούς όρους, ονομασίες και ορισμούς που καθορίζονται από τα σχετικά πρότυπα και ελλείψει αυτών - γενικά αποδεκτοί στην ειδική και επιστημονική βιβλιογραφία. Εάν υιοθετηθεί συγκεκριμένη ορολογία, τότε θα πρέπει να δίνεται ένας κατάλογος αποδεκτών όρων με κατάλληλες επεξηγήσεις πριν από τον κατάλογο των αναφορών. Ο κατάλογος περιλαμβάνεται στο περιεχόμενο της εργασίας.

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΕΣ

Όλες οι εικονογραφήσεις που τοποθετούνται στην τελική εργασία πρέπει να επιλέγονται προσεκτικά, να εκτελούνται με σαφήνεια και ακρίβεια. Τα σχήματα και τα διαγράμματα θα πρέπει να σχετίζονται άμεσα με το κείμενο, χωρίς περιττές εικόνες και δεδομένα που δεν εξηγούνται πουθενά. Ο αριθμός των εικονογραφήσεων στο WRC θα πρέπει να επαρκεί για να εξηγήσει το κείμενο που παρουσιάζεται.

Οι εικονογραφήσεις πρέπει να τοποθετούνται αμέσως μετά το κείμενο στο οποίο αναφέρονται για πρώτη φορά ή στην επόμενη σελίδα.

Οι εικονογραφήσεις που τοποθετούνται στο κείμενο πρέπει να είναι αριθμημένες με αραβικούς αριθμούς, Για παράδειγμα:

Εικόνα 1, Εικόνα 2

Επιτρέπεται η αρίθμηση των εικονογραφήσεων σε μια ενότητα (κεφάλαιο). Σε αυτήν την περίπτωση, ο αριθμός της εικόνας πρέπει να αποτελείται από τον αριθμό της ενότητας (κεφάλαιο) και τον αύξοντα αριθμό της εικόνας, διαχωρισμένους με μια τελεία.

Οι απεικονίσεις, εάν είναι απαραίτητο, μπορεί να έχουν όνομα και επεξηγηματικά δεδομένα (κείμενο εικόνας).

Η λέξη "Εικόνα" και το όνομα τοποθετούνται μετά τα επεξηγηματικά δεδομένα, στη μέση της γραμμής, για παράδειγμα:

Εικόνα 1 - Διαδρομή εγγράφου

Το τελικό προκριματικό έργο, κατά κανόνα, έχει μια παραδοσιακή δομή σύνθεσης και αποτελείται από τα ακόλουθα κύρια στοιχεία:

τίτλος σελίδας;

εισαγωγή;

το κύριο μέρος (κεφάλαια, παράγραφοι)·

συμπέρασμα;

κατάλογος των πηγών που χρησιμοποιούνται·

εφαρμογές 1 .

Επιπλέον, η εργασία συνοδεύεται από αναθεώρηση του επόπτη στο WRC και αναθεώρηση (από ειδικό με ανώτερη νομική εκπαίδευση και εργασιακή εμπειρία στον σχετικό τομέα).

ΤΙΤΛΟΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

Η σελίδα τίτλου είναι η πρώτη σελίδα της τελικής εργασίας που πληροί τις προϋποθέσεις, δεν είναι αριθμημένη και συμπληρώνεται σύμφωνα με αυστηρά καθορισμένους κανόνες (βλ. Παράρτημα 2).

Οι επικεφαλίδες (τίτλοι κεφαλαίων και παράγραφοι) στον πίνακα περιεχομένων θα πρέπει να επαναλαμβάνουν ακριβώς τις επικεφαλίδες του κειμένου. Είναι αδύνατο να τα περιορίσουμε ή να τα δώσουμε με διαφορετική διατύπωση, σειρά και υποταγή σε σχέση με τις επικεφαλίδες του κειμένου.

Κατά τον ορισμό κεφαλαίων και παραγράφων, πρέπει να θυμόμαστε ότι το περιεχόμενο των παραγράφων που απαρτίζουν το κεφάλαιο στο σύνολο πρέπει να αντιστοιχεί στο σημασιολογικό περιεχόμενο του κεφαλαίου. Σε αυτή την περίπτωση, είναι απαραίτητο να καθοδηγείται από λογικούς κανόνες. Επίσης δεν επιτρέπεται η προσθήκη συντομευμένων λέξεων και συντμήσεων στον τίτλο.

Μια σημαντική πτυχή είναι η αρίθμηση - ο προσδιορισμός της ακολουθίας διάταξης των εξαρτημάτων της τελικής εργασίας.

Ο παραδοσιακός όρος με τον προσδιορισμό των κεφαλαίων και των παραγράφων συνεχίζει να χρησιμοποιείται σε επιστημονικές εργασίες και μπορεί να προταθεί για εργασίες τελικής πιστοποίησης. Στην περίπτωση αυτή, η αρίθμηση των κεφαλαίων και των παραγράφων πραγματοποιείται με αραβικούς αριθμούς.

Είναι επίσης σημαντικό να γνωρίζετε τους τεχνικούς κανόνες για το σχεδιασμό του πίνακα περιεχομένων.

Οι επικεφαλίδες των ανεξάρτητων τμημάτων της εργασίας (εισαγωγή, τίτλοι κεφαλαίων, συμπέρασμα, κατάλογος πηγών και εφαρμογών που χρησιμοποιήθηκαν) πρέπει να τοποθετούνται η μία κάτω από την άλλη.

Οι επικεφαλίδες κάθε επόμενου σταδίου (ονόματα παραγράφων) μετατοπίζονται τρεις έως πέντε χαρακτήρες προς τα δεξιά σε σχέση με τις επικεφαλίδες του προηγούμενου σταδίου. Εκτυπώνονται με κεφαλαίο γράμμα. καμία τελεία στο τέλος.

Η τελευταία λέξη κάθε επικεφαλίδας συνδέεται με μια τελεία με τον αντίστοιχο αριθμό σελίδας στη δεξιά στήλη του πίνακα περιεχομένων. Υποδεικνύεται ο αριθμός μόνο της πρώτης σελίδας από την οποία ξεκινά η ενότητα. Η συντομευμένη λέξη "Σελίδα" εκτυπώνεται στο επάνω μέρος της στήλης του αριθμού σελίδας.

Οι επικεφαλίδες εκτυπώνονται στο ίδιο μέγεθος γραμματοσειράς, στυλ και διάστιχο με το κείμενο του σώματος.

8.3 Εισαγωγή

Η σύνθεση της εισαγωγής είναι μια περιγραφή της επιστημονικής συσκευής, η οποία εξαρτάται από το είδος της εργασίας που γίνεται. Αυτό είναι το «πρόσωπο» της τελικής προκριματικής εργασίας, αφού η αξιολόγηση του έργου ξεκινά με την ανάγνωση της εισαγωγής. Η εισαγωγή είναι ένα πολύ σημαντικό μέρος της επιστημονικής εργασίας, αφού περιέχει όλα τα απαραίτητα προσόντα της. Από την ποιότητά του, κρίνουν ολόκληρο το έργο, το επίπεδο επαγγελματικής κατάρτισης του συγγραφέα, την υπευθυνότητα, τη δημιουργικότητα, την ικανότητα να σχεδιάζει κανείς το έργο του και να το εκτελεί προσεκτικά και πολλές άλλες ιδιότητες ενός ειδικού.

Στην εισαγωγή:

αιτιολογεί την επιλογή του ερευνητικού θέματος·

υποστηρίζεται η συνάφεια του επιλεγμένου θέματος.

υποδεικνύεται η σημασία της εργασίας για τη θεωρία και την πράξη.

υποδεικνύονται τα όρια της μελέτης (αντικείμενο και θέμα, χρονολογικό και γεωγραφικό πλαίσιο).

υποδεικνύεται η μεθοδολογική βάση της μελέτης, υποδεικνύονται οι επιλεγμένες μέθοδοι έρευνας·

καθορίζονται ο σκοπός και οι στόχοι της μελέτης·

παρουσιάζεται ο βαθμός ανάπτυξης του θέματος στην επιστήμη (ανασκόπηση της βιβλιογραφίας που υποδεικνύει τη συμβολή διαφόρων επιστημόνων στην ανάπτυξη ορισμένων πτυχών του θέματος).

Η εισαγωγή περιγράφει άλλα στοιχεία της επιστημονικής διαδικασίας. Αυτά, ειδικότερα, περιλαμβάνουν την εμπειρική βάση της μελέτης, δηλαδή μια ένδειξη για το ποιο συγκεκριμένο υλικό εκτελέστηκε η ίδια η εργασία.

Σημαντικό μέρος της εισαγωγής είναι η ανασκόπηση της βιβλιογραφίας που χρησιμοποιήθηκε, μια σύντομη ανάλυση των απόψεων επιστημόνων και επαγγελματιών για το αντικείμενο της έρευνας, που χαρακτηρίζει τον βαθμό μελέτης από τον συγγραφέα του επιλεγμένου θέματος της διατριβής. Λόγω του γεγονότος ότι η τελική εργασία πιστοποίησης συνήθως αφιερώνεται σε ένα σχετικά στενό θέμα, η ανασκόπηση των εργασιών θα πρέπει να γίνεται μόνο σε θέματα που σχετίζονται άμεσα με το επιλεγμένο.

Ένα πολύτιμο στοιχείο μπορεί να είναι μια ένδειξη της επιδοκιμασίας των αποτελεσμάτων της εργασίας, δηλαδή η χρήση των διατάξεων, των συμπερασμάτων και των συστάσεων που ορίζονται στην τελική εργασία πιστοποίησης στην πράξη - στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε επιστημονικά άρθρα, σε επίσημες εκθέσεις οργανισμών, στις ομιλίες του συγγραφέα σε σεμινάρια και συνέδρια, περιγραφή της πρακτικής σημασίας της μελέτης.

Για να δοθεί στην εργασία για το WRC στοχευμένο χαρακτήρα, η εισαγωγή, η οποία περιέχει όλες τις κύριες μεθοδολογικές παραμέτρους της εργασίας, πρέπει να γραφτεί αμέσως μετά την αρχική γνωριμία με το ερευνητικό θέμα και τη γνωριμία με την κύρια βιβλιογραφία. Κατά τη διάρκεια της εργασίας για το θέμα, θα διευκρινιστούν και θα διορθωθούν μεμονωμένες διατυπώσεις.

Στο τέλος του εισαγωγικού μέρους, είναι απαραίτητο να αποκαλυφθεί η δομή του έργου, δηλαδή να δοθεί συνοπτικά μια λίστα με τα δομικά στοιχεία του, το περιεχόμενό τους και να αιτιολογηθεί η σειρά της θέσης τους. Στην περιγραφή της δομής της εργασίας, είναι απαραίτητο να αναφέρετε όχι μόνο τον αριθμό των κύριων ενοτήτων (κεφάλαια), αλλά και τον τίτλο και την περίληψή τους.

Ο όγκος της εισαγωγής είναι 3-10% του συνολικού περιεχομένου της εργασίας. Για επιστημονική έρευναείναι απαραίτητο να οριστεί το αντικείμενο και το αντικείμενο της έρευνας. Η αναγραφή στο WRC του αντικειμένου και του αντικειμένου μελέτης είναι υποχρεωτική.

Αντικείμενο μελέτης- πρόκειται για φαινόμενο ή διαδικασία που γεννά μια προβληματική κατάσταση και στην οποία κατευθύνεται η ερευνητική δραστηριότητα του υποκειμένου.

Κατά κανόνα, αντικείμενο έρευνας της τελικής ειδικής εργασίας δικηγόρου είναι οι δημόσιες σχέσεις στο σύνολο του υπό μελέτη τομέα, καθώς και κοινωνική διαδικασία, η σφαίρα της κοινωνικής ζωής, το σύνολο των κοινωνικών σχέσεων που αναπτύσσονται στη διαδικασία της δραστηριότητας διαφόρων υποκειμένων σε ορισμένους τομείς, υπό ορισμένες συνθήκες, σε μια συγκεκριμένη κατάσταση.

Το αντικείμενο μελέτης περιορίζεται από χωροχρονικά όρια (περιοχή, πόλη, ύπαιθρος κ.λπ.), που χαρακτηρίζονται ποσοτικά, δομικά, ως προς τους χωρικούς και χρονικούς περιορισμούς του.

Για παράδειγμα, εάν το θέμα του WRC μοιάζει με «Νομική ρύθμιση της πτώχευσης γεωργικών οργανισμών», τότε το αντικείμενο της μελέτης θα είναι οι κοινωνικές σχέσεις που αναπτύσσονται κατά την εφαρμογή των διαδικασιών πτώχευσης για γεωργικούς οργανισμούς. Το αντικείμενο δεν πρέπει να διατυπώνεται πολύ ευρεία, θα πρέπει να περιλαμβάνει το αντικείμενο της έρευνας.

Αντικείμενο μελέτης- αυτή είναι η πλευρά της αντικειμενικής πραγματικότητας στην οποία κατευθύνεται η επιστημονική γνώση, αυτές είναι οι συγκεκριμένες ιδιότητες του αντικειμένου που σχεδιάζεται για έρευνα. Ένα υποκείμενο είναι κάτι που βρίσκεται εντός των ορίων ενός αντικειμένου. Ο ορισμός του θέματος είναι η καθιέρωση της γωνίας εξέτασης, η καθιέρωση των ορίων της αναζήτησης.

Για το παραπάνω θέμα του WRC, αντικείμενο της μελέτης θα είναι ακριβώς η νομική ρύθμιση της πτώχευσης αγροτικών οργανισμών (συγκεκριμένα ο μηχανισμός της).

Το αντικείμενο της έρευνας, κατά κανόνα, αντανακλάται στον τίτλο του θέματος της τελικής κατατακτικής εργασίας ή μπορεί να είναι πολύ κοντά σε αυτό στον ήχο.

Αντικείμενο μελέτης - μια συγκεκριμένη πλευρά του προς μελέτη αντικειμένου, ιδέες, ιδιότητες, χαρακτηριστικά, πλευρές του αντικειμένου:

οργανωτικές και νομικές πτυχές,

πληροφοριακό και αναλυτικό,

τακτικές πτυχές των δραστηριοτήτων των οργάνων εσωτερικών υποθέσεων προς μια ορισμένη κατεύθυνση κ.λπ.

Μετά τον καθορισμό του αντικειμένου και του θέματος του WRC, ο στόχος και οι στόχοι της μελέτης ορίζονται ως τμήματα του στόχου.

Στόχος- ο σκοπός της μελέτης, το επιστημονικό αποτέλεσμα που θα πρέπει να προκύψει ως αποτέλεσμα της μελέτης. Ο σκοπός της μελέτης είναι θεωρητικός και πρακτικός, κάτι που αποτυπώνεται στη διατύπωσή της. Σκοπός της μελέτης θα πρέπει να είναι η βελτίωση της νομοθεσίας και της πρακτικής επιβολής του νόμου στον υπό μελέτη τομέα, η ανάπτυξη μιας έννοιας, ενός μοντέλου νομικών σχέσεων. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, τίθενται πιο συγκεκριμένες εργασίες, οι οποίες αποτυπώνονται στους τίτλους των κεφαλαίων και στις παραγράφους του κύριου μέρους της τελικής προκριματικής εργασίας.

Ο στόχος αναλύεται σε καθήκοντα,που είναι πιο συγκεκριμένα.

Καθήκοντα- αυτά είναι τα βήματα της αναζήτησης, επομένως διακρίνονται σύμφωνα με τη λογική της. Θα πρέπει να διατυπωθούν χρησιμοποιώντας τα ρήματα «μελετώ», «περιγράφω», «καθιερώνω», «αποκαλύπτω», «διατυπώνω» κ.λπ., καθώς και ουσιαστικά: «διεξαγωγή», «μελετώ», «γενίκευση», «ανάπτυξη» .

Με άλλα λόγια: η εργασία είναι το αναμενόμενο τοπικό αποτέλεσμα της μελέτης και θα πρέπει να είναι τόσο θεωρητικό όσο και πρακτικό. Η διατύπωσή τους πρέπει να γίνεται όσο το δυνατόν πιο προσεκτικά, αφού η περιγραφή της λύσης τους θα πρέπει να αποτελεί το περιεχόμενο των κεφαλαίων και των παραγράφων της διατριβής.

Κατά τον καθορισμό εργασιών, πρέπει να θυμόμαστε ότι κανένα από αυτά δεν μπορεί να επαναλάβει τον στόχο ή να είναι ευρύτερο από αυτόν. Ο στόχος επιτυγχάνεται μέσω της επίλυσης ενός συνόλου εργασιών, και ως εκ τούτου καθένα από αυτά πρέπει, στην απόφασή του, να προωθήσει τη μελέτη προς τον επιδιωκόμενο στόχο.

Το επόμενο υποχρεωτικό στοιχείο της επιστημονικής έρευνας και εισαγωγής εργασίας είναι οι μεθοδολογικές βάσεις (μεθοδολογία).

Μεθοδολογία Έρευνας- αυτή είναι η επιστημονική βάση πάνω στην οποία βασίζεται.

Ερευνητικές μέθοδοιπου ορίζονται από τα καθήκοντα. Καθένα από αυτά απαιτεί συγκεκριμένες μεθόδους για την επίλυση.

Αυτά περιλαμβάνουν:

τυπικο-λογικο?

δομικά-λειτουργικά κ.λπ.

Αν πρόκειται για πρακτική, τότε χρειάζονται εμπειρικές μέθοδοι, δηλαδή μέθοδοι παρατήρησης, μελέτης των προϊόντων δραστηριότητας και τεκμηρίωσης, πειράματος, διαφόρων τύπων ερευνών κ.λπ.

Γενικές επιστημονικές μέθοδοι- αυτές είναι μέθοδοι γνώσης, με τη βοήθεια των οποίων μελετώνται οι γενικοί νόμοι της εμφάνισης και της ανάπτυξης του κράτους και του δικαίου, οι οποίοι χρησιμοποιούνται όχι μόνο στη θεωρία του δικαίου, αλλά και σε άλλες επιστήμες.

Αυτές οι μέθοδοι περιλαμβάνουν τις ακόλουθες μεθόδους:

συστήματος;

νομικός;

λειτουργικός;

κοινωνιολογικός;

λογικός;

στατιστικός;

ιστορικά κ.λπ.

Μέθοδος συστήματος -είναι ένας τρόπος γνώσης, ο οποίος στοχεύει στην αποκάλυψη της ακεραιότητας του αντικειμένου και στον εντοπισμό διαφόρων τύπων συνδέσεων στο υπό μελέτη αντικείμενο. Αυτή η μέθοδος καθιστά δυνατό να θεωρηθούν συστημικές οντότητες ο κρατικός μηχανισμός, το πολιτικό σύστημα, το κράτος δικαίου, οι νομικές σχέσεις, τα αδικήματα, το κράτος δικαίου και τα παρόμοια.

Στις ανθρωπιστικές επιστήμες, ένα σύστημα νοείται ως μια κοινωνική οντότητα που αποτελείται από πολλά αλληλένδετα στοιχεία (μέρη), αλλά που αλληλεπιδρά με το εξωτερικό περιβάλλον ως σύνολο. Ταυτόχρονα, η αλληλεπίδραση αυτών των στοιχείων δημιουργεί μια νέα ποιότητα που δεν είναι εγγενής σε αυτά.

Ο νόμος και το κράτος στην ουσία και τη δομή τους είναι σύνθετα, συστημικά φαινόμενα. Το κύριο στοιχείο δικαίου είναι το κράτος δικαίου, το κράτος.

Ως σύστημα μπορούν να θεωρηθούν η νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, η τοπική αυτοδιοίκηση, οι νομικές σχέσεις κ.λπ.

Η ουσία της μεθόδου συστήματος είναι η ανάλυση των εσωτερικών και εξωτερικών, άμεσων και ανατροφοδοτούμενων συνδέσμων του συστήματος, ο εντοπισμός των λειτουργικών καθηκόντων των τμημάτων του, η συνέπεια ή η αναντιστοιχία της δράσης τους, η πρόληψη αντιφάσεων και «διαταραχών» στην κατάσταση και νομικά συστήματα.

Νομική μέθοδος (μέθοδος νομικής επιστήμης)- αυτή είναι μια συγκεκριμένη γενική επιστημονική μέθοδος νομικής επιστήμης, αυτός είναι ο δρόμος της νομικής γνώσης. Ως ειδική μέθοδος νομικής γνώσης της πραγματικότητας, επιτελεί τις ακόλουθες δύο κύριες λειτουργίες:

Απόκτηση νομικών γνώσεων.

Κατασκευή θεωρητικού (επιστημονικού) συστήματος νομικών γνώσεων.

λειτουργική μέθοδος- αυτή είναι μια μέθοδος γνώσης που χρησιμοποιείται για την αποσαφήνιση των λειτουργιών ορισμένων κοινωνικών φαινομένων σε σχέση με άλλα. Στη γενική θεωρία του δικαίου, αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται στη μελέτη των λειτουργιών του κράτους, των κρατικών οργάνων, των λειτουργιών του δικαίου, της νομικής συνείδησης, της νομικής ευθύνης και άλλων νομικών φαινομένων.

Οι κοινές μέθοδοι περιλαμβάνουν κοινωνιολογική μέθοδοςσε αντίθεση με τη μέθοδο της συγκεκριμένης κοινωνιολογικής έρευνας, που είναι μια ιδιαίτερη επιστημονική μέθοδος.

κοινωνιολογική μέθοδοςσυνίσταται στη μελέτη της νομικής πραγματικότητας μέσω κοινωνιολογικών μεθόδων όπως τα ερωτηματολόγια, οι έρευνες πληθυσμού, η μελέτη υλικού ποινικών και αστικών υποθέσεων, άλλα έγγραφα και η διεξαγωγή κοινωνικο-νομικών πειραμάτων. Αυτή η μέθοδοςσας επιτρέπει να δίνετε εύλογες συστάσεις για τη βελτίωση της νομοθεσίας και τη βελτίωση της πρακτικής επιβολής του νόμου.

Μέθοδος Booleanπεριλαμβάνει τέτοιες τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον ορισμό των νομικών εννοιών, τη συνεπή επιχειρηματολογία των θεωρητικών θέσεων, την εξάλειψη των αντιφάσεων και, στην ουσία, αποτελούν εργαλεία γόνιμης επιστημονικής δραστηριότητας.

Η λογική μέθοδος είναι μια ανεξάρτητη γενική επιστημονική μέθοδος, περιλαμβάνει τα μέσα και τις μεθόδους λογικής μελέτης και εξήγησης του δικαίου και του κράτους και βασίζεται στις μορφές σκέψης και στους νόμους της τυπικής λογικής.

Οι κύριες λογικές τεχνικές είναι: ανάλυση και σύνθεση. επαγωγή και έκπτωση· αναλογία; γενίκευση; υπόθεση; πρίπλασμα.

Μία από τις μορφές ανάλυσης είναι η ταξινόμηση των κρατικών-νομικών φαινομένων: η ταξινόμηση των λειτουργιών του κράτους και του νόμου, μορφές του κράτους, κανονιστικές νομικές πράξεις, υποκείμενα έννομων σχέσεων κ.λπ. Η σύνθεση είναι η διαδικασία συνδυασμού σε ένα ενιαίο σύνολο μερών, ιδιοτήτων, χαρακτηριστικών, αρχών που χαρακτηρίζουν το κράτος, το δίκαιο, με αποτέλεσμα να διατυπώνονται οι γενικές τους έννοιες. Η σύνθεση συμπληρώνει την ανάλυση και είναι αχώριστη ενότητα με αυτήν.

Στατιστική μέθοδοςσας επιτρέπει να αποκτήσετε ποσοτικά δεδομένα που χαρακτηρίζουν το υπό μελέτη φαινόμενο. Στη θεωρία του δικαίου, αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται κατά τη μελέτη μαζικών επαναλαμβανόμενων φαινομένων, όπως αδικήματα, νομική πρακτική, δραστηριότητες κρατικών φορέων κ.λπ. Αυτή η μέθοδος καθιστά δυνατή τη διερεύνηση των αντικειμενικών χαρακτηριστικών νομικών φαινομένων.

Στην επιστήμη της θεωρίας του δικαίου χρησιμοποιούνται ευρέως ιδιωτικές επιστημονικές μεθόδουςγνώση, που είναι ένα σύμπλεγμα ομοιογενών τεχνικών που εκφράζουν την πρωτοτυπία μιας συγκεκριμένης μελέτης νομικών και κρατικών φαινομένων.

Οι ιδιωτικές επιστημονικές μέθοδοι γνώσης περιλαμβάνουν:

επίσημη νομική μέθοδος,

συγκριτική νομική μέθοδος?

μέθοδος ερμηνείας?

συγκεκριμένα κοινωνιολογικά;

ιστορικά και νομικά κ.λπ.

Αυτές οι μέθοδοι έρευνας αντιπροσωπεύουν τέτοιες τεχνικές και μεθόδους για την επίλυση ενός επιστημονικού προβλήματος που έχουν αναπτυχθεί από την ίδια την επιστήμη της θεωρίας του δικαίου και του κράτους και άλλες νομικές επιστήμες και χρησιμοποιούνται κυρίως σε αυτές τις επιστήμες. Χρησιμοποιούνται όχι μόνο για τη μελέτη νομικών φαινομένων, αλλά και της δημόσιας ζωής.

Επίσημη νομική μέθοδοςσυνίσταται στη μελέτη νομικών κατηγοριών, ορισμών, νομικών κατασκευών και νομοθετικών τεχνικών με ειδικές νομικές τεχνικές, που περιλαμβάνουν τη μελέτη των εσωτερικών και εξωτερικών μορφών μελέτης φαινομένων. Το αντικείμενο έρευνας σε αυτήν την προσέγγιση είναι το δίκαιο με τη στενή έννοια, ή "καθαρός νόμος", που λαμβάνεται εκτός της πολιτικής, της οικονομίας και άλλων κοινωνικά φαινόμενα. Η τυπική νομική μέθοδος καθιστά δυνατή τη λεπτομερή μελέτη των τεχνικών, νομικών και κανονιστικών πτυχών του δικαίου και, σε αυτή τη βάση, την επαγγελματική συμμετοχή σε νομικές δραστηριότητες.

Μελέτη της εσωτερικής δομής των νομικών κανόνων, ανάλυση πηγών δικαίου, μεθόδων συστηματοποίησης κανονιστικού νομικού υλικού, κανόνων νομικής τεχνικής κ.λπ. - όλα αυτά είναι εκδηλώσεις της τυπικής-νομικής μεθόδου.

Συγκριτική νομική μέθοδοςπεριλαμβάνει μια σύγκριση νομικών εννοιών, φαινομένων και διαδικασιών, τη διαπίστωση των ομοιοτήτων και των διαφορών τους. Αυτή η μέθοδος σάς επιτρέπει να συγκρίνετε τα νομικά συστήματα διαφορετικών πολιτειών, διαφορετικούς κλάδους νομοθεσίας στο ίδιο σύστημα δικαίου και διαφορετικούς κανόνες στον ίδιο κλάδο. Κατά την ανάπτυξη νέων σχεδίων νόμων, η συγκριτική νομική μέθοδος καθιστά δυνατή τη χρήση της νομικής εμπειρίας και πρακτικής της νομοθετικής δραστηριότητας των κρατών με το πιο ανεπτυγμένο νομικό σύστημα, για τον καθορισμό τρόπων βελτίωσης του δικού τους συστήματος δικαίου.

Ερμηνευτική μέθοδος -είναι ένας τρόπος κατανόησης και εξήγησης του σημασιολογικού περιεχομένου των νομικών κανόνων υπερβαίνοντας την κυριολεκτική τους σημασία. Παραδοσιακά, αυτή η μέθοδος θεωρείται παραλλαγή της τυπικής-νομικής προσέγγισης. Ωστόσο, το τελευταίο περιλαμβάνει τη μελέτη του χαρακτήρα χωρίς σύνδεση με άλλα κοινωνικά φαινόμενα, ενώ η μέθοδος ερμηνείας, αντίθετα, επικεντρώνεται στη χρήση πληροφοριών ιστορικής και πολιτικής σημασίας στη γνωστική διαδικασία. Οι μέθοδοι ερμηνείας του δικαίου έχουν σχεδιαστεί για να αποκαλύπτουν το περιεχόμενο των κανόνων δικαίου, να προσδιορίζουν τη βούληση του νομοθέτη, που εκφράζεται σε νομικές ρυθμίσεις. Με τη βοήθεια γραμματικών, λογικών, συστηματικών, ιστορικο-νομικών, ειδικών-νομικών και άλλων μεθόδων ερμηνείας του δικαίου, φαίνεται δυνατό να μάθουμε το περιεχόμενο του κράτους δικαίου και τις συνθήκες υπό τις οποίες λειτουργεί αυτός ο κανόνας.

Στη μελέτη των προβλημάτων του κράτους και του δικαίου, χρησιμοποιείται ευρέως ιστορική και νομική μέθοδος,Δηλαδή, η ανάπτυξη του δικαίου και του κράτους πρέπει να μελετηθεί από ιστορικές θέσεις, όχι μόνο από τη σκοπιά της σημερινής τους κατάστασης, αλλά και από τη σκοπιά του παρελθόντος τους, αφού η σημερινή νομική και κρατική πραγματικότητα καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από το κράτος- νομικά φαινόμενα του παρελθόντος, κυρίως από την ιστορία της Ρωσίας. Για παράδειγμα, το ρωσικό δικαστικό σύστημα ήταν ένα από τα καλύτερα στον κόσμο στο πρόσφατο παρελθόν, στα τέλη του 19ου αιώνα. Και τώρα είναι απαραίτητο να μελετηθούν οι αρχές της δραστηριότητάς του προκειμένου να υιοθετήσει τα καλύτερα χαρακτηριστικά του, να το εισαγάγει στην πρακτική των δικαστηρίων της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για την ανάπτυξη της τοπικής αυτοδιοίκησης, την οικοδόμηση ενός συγκεντρωτικού κράτους στη Ρωσία κ.λπ. Επιπλέον, το κράτος δικαίου και το σημερινό κράτος καθορίζει σε μεγάλο βαθμό την εξέλιξή τους στο μέλλον.

Δομική-λειτουργική μέθοδοςεπικεντρώνεται στην αποσαφήνιση των λειτουργιών ορισμένων νομικών και κρατικών φαινομένων σε σχέση με άλλα. Έτσι, αναλύοντας το σύστημα των πηγών δικαίου, δίνουμε προσοχή στη σχέση μεταξύ του Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας και των ομοσπονδιακών νόμων. Το Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας καθορίζει τις βασικές έννοιες της κρατικής δομής, του νομικού συστήματος κ.λπ. Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται στη θεωρία του δικαίου και του κράτους στη μελέτη των λειτουργιών του δικαίου και του κράτους, της δημόσιας διοίκησης, της νομικής συνείδησης, της νομικής ευθύνης.

Μέθοδος συγκεκριμένης κοινωνιολογικής έρευναςβρίσκει αυξανόμενη κατανομή στη θεωρία του δικαίου και του κράτους. Χρησιμοποιώντας το, μπορείτε να μάθετε την κατάσταση των κοινωνικών σχέσεων και, κατά συνέπεια, την ανάγκη για νομικούς κανόνες ή την ανάγκη αλλαγής τους, την αποτελεσματικότητα της λειτουργίας των κρατικών θεσμών, τις αποφάσεις που λαμβάνονται από τις αρχές.

Η μέθοδος συγκεκριμένης κοινωνιολογικής έρευνας στη νομική σφαίρα περιλαμβάνει μια σειρά από τεχνικές:

ανάλυση στατιστικών δεδομένων·

γενίκευση αρχειακών δεδομένων, επίσημων μηνυμάτων και εγγράφων διαφόρων ειδών·

γενίκευση της δικαστικής πρακτικής·

προφορικές, γραπτές και ηλεκτρονικές έρευνες (συνεντεύξεις, ερωτηματολόγια, συνεντεύξεις) και ανάλυση των απόψεων που ελήφθησαν·

μια μέθοδος αξιολογήσεων εμπειρογνωμόνων, όταν ζητείται και αναλύεται η γνώμη μιας συγκεκριμένης ομάδας ενημερωμένων προσώπων για ένα συγκεκριμένο θέμα, και άλλα.

Η στατιστική έρευνα αποτελείται από τρία στάδια:

συλλογή στατιστικού υλικού·

αναγωγή του σε ενότητα σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο κριτήριο.

επεξεργασία δεδομένων.

Οι μέθοδοι ιδιωτικού δικαίου περιλαμβάνουν μέθοδος νομικής και κρατικής μοντελοποίησης.Η ουσία του έγκειται στο γεγονός ότι υπάρχει μια ορισμένη ομοιότητα μεταξύ διαφόρων νομικών και κρατικών φαινομένων και επομένως, γνωρίζοντας τις ιδιότητες και τα χαρακτηριστικά ενός από αυτά (το μοντέλο), μπορεί κανείς να κρίνει άλλα με επαρκή βαθμό ακρίβειας. Η μοντελοποίηση βοηθά στην εύρεση των καλύτερων σχημάτων για την οικοδόμηση δημόσιων αρχών, της πιο ορθολογικής δομής διοικητικής-εδαφικής διαίρεσης, στη διαμόρφωση τομεακών συστημάτων νομοθεσίας κ.λπ.

Άλλες ειδικές μέθοδοι παρέχονται στη νομική επιστημονική βιβλιογραφία, για παράδειγμα, κοινωνικο-ψυχολογικό(δηλαδή, η χρήση διαφόρων τεστ για τη μελέτη της νομικής ψυχολογίας, της νομικής συνείδησης των πολιτών, της νομικής ιδεολογίας των πολιτών, των κινήτρων της νόμιμης ή παράνομης συμπεριφοράς τους, της δίκαιης εφαρμογής της νομικής ευθύνης).

Επεξηγηματικό σημείωμα ( μέρος κειμένου) Το WRC παρέχεται στο Τμήμα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Τεχνολογίας και Σχεδιασμού σε δακτυλόγραφο αντίγραφο, κατασκευασμένο σε φύλλα μορφής A 4 (210 x 297 mm) και αρχειοθετημένο σε φάκελο με σκληρό εξώφυλλο.

Το κείμενο είναι γραμμένο σε Times New Roman, μέγεθος 14, απόσταση 1,5 στη μία πλευρά του φύλλου και περιορίζεται στα περιθώρια: αριστερά - 30 mm, δεξιά - 15 mm, πάνω και κάτω - 20 mm.

Ο όγκος του επεξηγηματικού σημειώματος, συμπεριλαμβανομένης της εισαγωγής, του κύριου μέρους και του συμπεράσματος, πρέπει να είναι 50-80 σελίδες δακτυλογραφημένου κειμένου (90-110 χιλιάδες χαρακτήρες, χωρίς να υπολογίζονται πίνακες, κατάλογος αναφορών και εφαρμογών).

Κατά το σχεδιασμό επικεφαλίδων, θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη οι ακόλουθες απαιτήσεις:

οι επικεφαλίδες όλων των ενοτήτων της εργασίας (εισαγωγή, κύριο σώμα, συμπέρασμα, κατάλογος παραπομπών, παράρτημα) ξεκινούν σε νέο φύλλο·

Οι επικεφαλίδες των παραγράφων ξεκινούν στο ίδιο φύλλο με το τέλος της προηγούμενης παραγράφου, με προσθήκη ενός διαστήματος.

Οι επικεφαλίδες των ενοτήτων γίνονται συμμετρικά με το κείμενο με κεφαλαία γράμματα και χωρίζονται από το κύριο κείμενο από κάτω κατά δύο διαστήματα. Ο συλλαβισμός λέξεων στις επικεφαλίδες θα πρέπει να αποκλείεται και δεν θα πρέπει να μπαίνει τελεία στο τέλος.

Στη σελίδα όπου δίνεται ο τίτλος της ενότητας ή της υποενότητας, πρέπει να υπάρχουν τουλάχιστον δύο γραμμές επόμενου κειμένου.

Κατά την αρίθμηση σελίδων, ενοτήτων και παραγράφων, λάβετε υπόψη τα ακόλουθα:

όλες οι σελίδες του έργου, εκτός από τη σελίδα τίτλου, πρέπει να είναι αριθμημένες. Η σελίδα τίτλου περιλαμβάνεται στη γενική αρίθμηση, αλλά δεν αναγράφεται ο αριθμός "1". Η επόμενη σελίδα είναι μια εργασία, δεν αριθμείται και δεν περιλαμβάνεται στη γενική αρίθμηση. Στην επόμενη σελίδα - "Περιεχόμενα" τοποθετείται ο αριθμός "2".

ο αριθμός τοποθετείται στο κάτω κέντρο της σελίδας.

οι ενότητες, οι υποενότητες, οι παράγραφοι και οι υποπαράγραφοι πρέπει να αριθμούνται με αραβικούς αριθμούς και να γράφονται με εσοχή παραγράφου.

Οι ενότητες θα πρέπει να αριθμούνται διαδοχικά σε όλο το κείμενο, με εξαίρεση τα παραρτήματα.

Παράδειγμα - 1, 2, 3, κ.λπ.

Η υποενότητα ή ο αριθμός της παραγράφου περιλαμβάνει τον αριθμό ενότητας και τον αύξοντα αριθμό της υποενότητας ή της παραγράφου, που χωρίζονται με μια τελεία.

Παράδειγμα - 1.1, 1.2, 1.3 κ.λπ.

Ο αριθμός υποπαραγράφου περιλαμβάνει τον αριθμό της ενότητας, της υποενότητας, της παραγράφου και τον αύξοντα αριθμό της υποπαραγράφου, που χωρίζονται με τελεία.

Παράδειγμα - 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3 κ.λπ.

Μετά την ενότητα, την υποενότητα, την παράγραφο και τον αριθμό υποπαραγράφου στο κείμενο μην βάλεις τελεία.

εικονογραφήσεις(σχέδια, γραφήματα, διαγράμματα, εκτυπώσεις υπολογιστή, διαγράμματα, φωτογραφίες) θα πρέπει να τοποθετούνται στην αναφορά αμέσως μετά το κείμενο στο οποίο αναφέρονται για πρώτη φορά ή στην επόμενη σελίδα. Μπορούν να είναι ηλεκτρονικά, συμπεριλαμβανομένων των έγχρωμων. Όλες οι εικονογραφήσεις πρέπει να αναφέρονται στο έργο. Οι εικονογραφήσεις, με εξαίρεση τις απεικονίσεις των παραρτημάτων, θα πρέπει να αριθμούνται με αραβικούς αριθμούς μέσω αρίθμησης. Εάν υπάρχει μόνο ένα σχήμα, τότε ορίζεται "Εικόνα 1". Η λέξη «σχέδιο» και το όνομά της τοποθετούνται στη μέση της γραμμής. Επιτρέπεται η αρίθμηση των εικονογραφήσεων εντός της ενότητας. Σε αυτήν την περίπτωση, ο αριθμός του αποτελείται από τον αριθμό ενότητας και τον αύξοντα αριθμό της εικόνας, που χωρίζονται με μια τελεία. Για παράδειγμα, "Εικόνα 1.1".

Οι απεικονίσεις, εάν είναι απαραίτητο, μπορεί να έχουν όνομα και επεξηγηματικά δεδομένα (κείμενο εικόνας). Η λέξη «Εικόνα» και το όνομα τοποθετούνται μετά τα επεξηγηματικά στοιχεία και διατάσσονται ως εξής: Εικόνα 1 - Εικόνα του θέματος. Ένα παράδειγμα χαρακτηρισμού είναι το Παράρτημα I.

Οι εικόνες κάθε εφαρμογής χαρακτηρίζονται με ξεχωριστή αρίθμηση με αραβικούς αριθμούς με την προσθήκη του χαρακτηρισμού της εφαρμογής πριν από τον αριθμό. Για παράδειγμα, Εικόνα A.3.

τραπέζιαχρησιμοποιείται για καλύτερη σαφήνεια και ευκολία σύγκρισης δεικτών. Ο τίτλος του πίνακα, εάν υπάρχει, πρέπει να αντικατοπτρίζει το περιεχόμενό του, να είναι ακριβής και συνοπτικός. Το όνομα του πίνακα θα πρέπει να τοποθετηθεί πάνω από τον πίνακα στα αριστερά, χωρίς εσοχή παραγράφου, σε μία γραμμή με τον αριθμό του να χωρίζεται με μια παύλα.

Όταν μεταφέρετε ένα μέρος ενός πίνακα, ο τίτλος τοποθετείται μόνο πάνω από το πρώτο μέρος του πίνακα· η κάτω οριζόντια γραμμή που οριοθετεί τον πίνακα δεν σχεδιάζεται.

Ο πίνακας πρέπει να τοποθετηθεί στην αναφορά αμέσως μετά το κείμενο στο οποίο αναφέρεται για πρώτη φορά ή στην επόμενη σελίδα. Όλοι οι πίνακες πρέπει να αναφέρονται στην αναφορά. Όταν κάνετε αναφορά, γράψτε τη λέξη "πίνακας" με τον αριθμό της. Ένας πίνακας με μεγάλο αριθμό σειρών μπορεί να μεταφερθεί σε άλλο φύλλο (σελίδα). Κατά τη μεταφορά μέρους του πίνακα σε άλλο φύλλο (σελίδα), η λέξη "Πίνακας" και ο αριθμός του υποδεικνύονται μία φορά στα δεξιά πάνω από το πρώτο μέρος του πίνακα, η λέξη "Συνέχεια" αναγράφεται πάνω από τα άλλα μέρη και ο αριθμός του πίνακα υποδεικνύεται, για παράδειγμα: "Συνέχεια του πίνακα 1". Κατά τη μεταφορά ενός πίνακα σε άλλο φύλλο (σελίδα), η επικεφαλίδα τοποθετείται μόνο πάνω από το πρώτο μέρος του (Παράρτημα I).

Οι πίνακες, με εξαίρεση τους πίνακες του παραρτήματος, θα πρέπει να αριθμούνται με αραβικούς αριθμούς μέσω αρίθμησης. Επιτρέπεται η αρίθμηση των πινάκων εντός της ενότητας. Σε αυτήν την περίπτωση, ο αριθμός του πίνακα αποτελείται από τον αριθμό του τμήματος και τον τακτικό αριθμό του πίνακα, που χωρίζονται με μια τελεία.

Οι πίνακες κάθε εφαρμογής χαρακτηρίζονται με ξεχωριστή αρίθμηση σε αραβικούς αριθμούς με την προσθήκη του χαρακτηρισμού της εφαρμογής πριν από τον αριθμό.

Εάν υπάρχει ένας πίνακας στο έγγραφο, τότε θα πρέπει να χαρακτηριστεί "Πίνακας 1" ή "Πίνακας Β.1" εάν δίνεται στο Παράρτημα Β.

Οι επικεφαλίδες των στηλών και των γραμμών του πίνακα θα πρέπει να γράφονται με κεφαλαίο γράμμα στον ενικό και οι υπότιτλοι των στηλών - με πεζά, αν σχηματίζουν μία πρόταση με επικεφαλίδα ή κεφαλαία αν έχουν ανεξάρτητη σημασία. Μην βάζετε τελείες στο τέλος των επικεφαλίδων και των υποεπικεφαλίδων των πινάκων. Οι πίνακες στα αριστερά, δεξιά και κάτω, κατά κανόνα, περιορίζονται από γραμμές. Επιτρέπεται η χρήση μικρότερου μεγέθους γραμματοσειράς στον πίνακα από ό,τι στο κείμενο.

Κατάλογος πηγών που χρησιμοποιήθηκαν συντάσσονται με αλφαβητική σειρά. Οι πληροφορίες σχετικά με τις πηγές θα πρέπει να ταξινομούνται με τη σειρά με την οποία εμφανίζονται οι αναφορές σε πηγές στο κείμενο του WRC, αριθμημένα στα αραβικά αριθμοί χωρίς τελείακαι εκτυπώστε με εσοχή παραγράφου.

Κάθε πηγή έχει σχεδιαστεί σύμφωνα με τις απαιτήσεις για βιβλιογραφικές περιγραφές.

Παραδείγματα βιβλιογραφικής περιγραφής:

περιγραφή του βιβλίου, μονογραφία, σχολικό βιβλίο:

Grashin, A. A. Μεθοδολογία σχεδιασμού στοιχείων θεματικό περιβάλλον: (σχεδιασμός ενιαίων και συγκεντρωτικών αντικειμένων) [κείμενο]: σχολικό βιβλίο. εγχειρίδιο για φοιτητές αρχιτεκτονικής. και σχεδιαστής. ειδικότητες / A. A. Grashin - M .: Architecture-S, 2004. - 227 p.

Kruglikov, G. I. Μέθοδοι επαγγελματικής κατάρτισης με ένα εργαστήριο [κείμενο]: ένα εγχειρίδιο για φοιτητές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. εγχειρίδιο ιδρύματα / Grigory Isaakovich Kruglikov. - Μ .: Εκδοτικό Κέντρο "Ακαδημία", 2005. - 228 σελ.

Leibovich, A. N. Δομή και περιεχόμενο του κρατικού προτύπου επαγγελματικής εκπαίδευσης [κείμενο] / A. N. Leibovich. - Μ., 1996. – 344 σελ.

περιγραφή του άρθρου του περιοδικού:

Kurnosova, S. A. Ενημερωτική υποστήριξη για την προετοιμασία φοιτητών πανεπιστημίου για το σχεδιασμό παιδαγωγικού σχεδιασμού [κείμενο] / S. A. Kurnosova // Εκπαίδευση και Επιστήμη. 2010. Αρ. 9. Σ. 68

περιγραφή περιλήψεων στη συλλογή περιλήψεων εκθέσεων του επιστημονικού συνεδρίου:

Koksharova, OA Ικανότητες συμμετεχόντων στην εκπαιδευτική και παιδαγωγική αλληλεπίδραση στην ανάπτυξη της ετοιμότητας των μαθητών για αναλυτική δραστηριότητα [κείμενο] / OA Koksharova // Πραγματικά προβλήματα επαγγελματικής παιδαγωγικής και τεχνολογικής εκπαίδευσης. Χαλάκι. επιστημονικό-πρακτικό. συνδ. 17 Νοεμβρίου 2010 - Shadrinsk: Εκδοτικός Οίκος της Κρατικής Ενιαίας Επιχείρησης "Τυπογραφείο Shadrinsky", 2010. - Σελ. 241-247.

περιγραφή των πηγών του Διαδικτύου:

Παιδαγωγική της τέχνης: ηλεκτρονικό περιοδικό // Ομοσπονδιακή πύλη "Ρωσική εκπαίδευση" http://www.art-education.ru/AE-magazine/

Α. Ν. ΓΕΡΑΣΙΝ

N. S. OTVARUKHINA

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΛΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΝΤΑΣ ΠΤΥΧΙΟΥ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ

ΜΟΣΧΑ

Οδηγίες για τη σύνταξη μιας τελικής ειδικής εργασίας για πτυχιούχους που σπουδάζουν στους τομείς "Οικονομικά" και "Διαχείριση" - Μόσχα: MGIUS.

Στόχος Κατευθυντήριες γραμμές– παροχή οργανωτικής και μεθοδολογικής βοήθειας σε πτυχιούχους στη διαδικασία συγγραφής των τελικών εργασιών τους.

Οι κατευθυντήριες γραμμές βασίζονται στις διατάξεις του κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας για την προετοιμασία πτυχιούχων στους τομείς της Διοίκησης και των Οικονομικών Επιστημών. Δίνονται η δομή της τελικής προκριματικής εργασίας, κατευθυντήριες γραμμές για τη συγγραφή της τελικής προκριματικής εργασίας, οργανωτικά ζητήματα υπεράσπισης της εργασίας.

Κρατικό Βιομηχανικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας, 2011

1. Γενικές διατάξεις... 4

2. Η δομή και το περιεχόμενο της τελικής εργασίας πρόκρισης του BACHELOR ... 4

3. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑΣ 9

3.1. Αιτιολόγηση της συνάφειας του επιλεγμένου θέματος. Διατύπωση του ερευνητικού προβλήματος. 9

3.2. Ορισμός του αντικειμένου και του αντικειμένου της έρευνας. έντεκα

3.3. Καθορισμός του στόχου και των στόχων της τελικής προκριματικής εργασίας.. 12

3.4. Προώθηση επιστημονικών υποθέσεων της μελέτης. 12

4. ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΝΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΣΩΡΕΥΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ... 13

4.1. Ανάπτυξη σχεδίου εργασίας για την προετοιμασία της τελικής εργασίας πρόκρισης 13

4.2. Επιλογή, ανάλυση και γενίκευση υλικού. 14

4.3. Επιλογή πραγματικού υλικού. 14

4.4 Απαιτήσεις για την παρουσίαση της τελικής προκριματικής εργασίας .. 15

4.5. Μέθοδοι παρουσίασης επιστημονικού υλικού. 16

4.6. Διατύπωση συμπερασμάτων, επιτευχθέντα αποτελέσματα, τεκμηρίωση πρακτικών συστάσεων. 17

4.7.1. Περιλήψεις εκθέσεων και ομιλιών. 20

4.7.2. Ερευνητικό άρθρο. 20

4.7.3. Συμμετοχή σε εργασίες, σεμινάρια, συνέδρια. 21

5. Οργανωτικά θέματα υπεράσπισης του τελικού κατατακτικού έργου.... 22

5.1. Προκαταρκτική υπεράσπιση του τελικού προκριματικού έργου.. 22

5.2. Άμυνα της τελικής προκριματικής εργασίας.. 22

1. Γενικές Διατάξεις

Η εργασία πτυχίου πτυχίου είναι μια εργασία που είναι μια ανεξάρτητη επιστημονική έρευνα που διεξάγεται σε ένα θέμα σχετικό με αυτόν τον τομέα της επιστήμης. Τα κύρια επιστημονικά αποτελέσματα που λαμβάνονται από το πτυχίο υπόκεινται σε υποχρεωτική έγκριση μέσω δημοσίευσης σε επιστημονικές δημοσιεύσεις, που παρουσιάζονται σε εκθέσεις σε επιστημονικά σεμινάρια, συνέδρια.

Οι εργασίες αποφοίτησης εκτελούνται υπό την επίβλεψη επόπτη (γιατρού ή υποψηφίου επιστήμης). Για εργασίες που εκτελούνται σε διασταύρωση επιστημονικών πεδίων, μπορούν να συμμετέχουν ένας ή δύο επιστημονικοί σύμβουλοι.

2. Δομή και περιεχόμενο της πτυχιακής εργασίας

Η τελική προκριματική εργασία (WQR) περιλαμβάνει (Εικ. 1):

· τίτλος σελίδας;

εισαγωγή;

κύριο μέρος (κεφάλαια, παράγραφοι, συμπεράσματα).

· συμπέρασμα;

κατάλογο των πηγών που χρησιμοποιούνται·

εφαρμογές.

Τίτλος σελίδαςείναι το πρώτο φύλλο του WRC. Η σελίδα τίτλου συμπληρώνεται σύμφωνα με ορισμένους κανόνες. Το επάνω πεδίο υποδεικνύει το πλήρες όνομα του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Στο μεσαίο πεδίο αναγράφεται ο τίτλος της εργασίας, ο οποίος συντάσσεται χωρίς τη λέξη «θέμα» και δεν περικλείεται σε εισαγωγικά. Παρακάτω, πιο κοντά στη δεξιά άκρη της σελίδας τίτλου, υποδεικνύεται το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο του πτυχιούχου και, στη συνέχεια, το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο του επιβλέποντος, ο τίτλος, το πτυχίο και η θέση του. Το κάτω πεδίο δείχνει την πόλη και το έτος συγγραφής του έργου.

Εισαγωγήαποτελεί αναπόσπαστο μέρος του WRC. Η εισαγωγή τεκμηριώνει την επιλογή του ερευνητικού θέματος, αποκαλύπτει τη συνάφεια του θέματος, του αντικειμένου, του αντικειμένου της έρευνας, του σκοπού και των στόχων του WRC. Σύμφωνα με το σκοπό, το αντικείμενο, το αντικείμενο έρευνας, διατυπώνονται εργασίες. Οι ακόλουθες ομάδες εργασιών μπορούν να διακριθούν: θεωρητικές, πειραματικές, πρακτικές.

Η εισαγωγή παρέχει μια σύντομη ιστορική εκδρομή και μια ανασκόπηση του επιστημονικού υλικού, που καθιστά δυνατή την αποκάλυψη των σταδίων ανάπτυξης των εννοιών, των επιστημονικών προσεγγίσεων, των όρων, των μηχανισμών και των μεθοδολογικών εργαλείων στο υπό μελέτη επιστημονικό πεδίο. Στην εισαγωγή, είναι απαραίτητο να συνοψίσουμε τη δομή του WRC, τα επιστημονικά αποτελέσματα της μελέτης και την πρακτική σημασία των κύριων διατάξεων του WRC.

Η εισαγωγή αποκαλύπτει τη συνάφεια του επιλεγμένου θέματος, παρέχει μια αξιολόγηση από την άποψη της επικαιρότητας και της πρακτικής σημασίας. Γίνεται ανασκόπηση του επιστημονικού υλικού, αποκαλύπτοντας τον βαθμό ανάπτυξης του θέματος. Στη συνέχεια, είναι απαραίτητο να προχωρήσουμε λογικά στη διατύπωση του σκοπού της μελέτης, καθώς και να απαριθμήσουμε τις συγκεκριμένες εργασίες που πρέπει να επιλυθούν σύμφωνα με τον σκοπό στη μορφή: μελέτη της εννοιολογικής συσκευής, διεξαγωγή συγκριτικής ανάλυσης, ανάπτυξη μεθοδολογικών εργαλείων, και τα λοιπά.

Ένα υποχρεωτικό στοιχείο της εισαγωγής είναι η διατύπωση του αντικειμένου και του αντικειμένου της έρευνας: το αντικείμενο είναι ένας συγκεκριμένος οργανισμός ή σύστημα διαχείρισης. υποκείμενο - αυτή η πλευρά του αντικειμένου που ερευνάται (για παράδειγμα, κοινωνικοοικονομική, εταιρικές σχέσεις). Είναι απαραίτητο να αναφέρονται οι πηγές πληροφοριών (βιβλιογραφία που χρησιμοποιείται, οι κύριες πηγές στατιστικών και πραγματικών πληροφοριών), να αποκαλύπτονται οι μέθοδοι επεξεργασίας τους και να δίνεται μια σύντομη αιτιολόγηση για τη δομή της εργασίας. Ο συνολικός όγκος της εισαγωγής είναι 5-6 σελίδες.

Επιστημονικό κείμενο της τελικής προκριματικής εργασίας (κύριο μέρος).

Αυτό το μέρος του WQR είναι ένα επιστημονικά βασισμένο και συστηματοποιημένο ερευνητικό υλικό από τον πτυχιούχο που πληροί τους στόχους και τους στόχους που έχουν τεθεί.

Το επιστημονικό κείμενο του WRC χαρακτηρίζεται από τη λογική παρουσίασης, τη χρήση δημοσιευμένου υλικού, ακριβείς πληροφορίες και γεγονότα, καθώς και επιστημονικά τεκμηριωμένες δηλώσεις και συμπεράσματα.

Η νέα επιστημονική και μεθοδολογικές λύσειςθα πρέπει να επιχειρηματολογούνται αυστηρά και να αξιολογούνται κριτικά σε σύγκριση με άλλες γνωστές επιστημονικές και πρακτικές διατάξεις. Κατά τη σύνταξη ενός επιστημονικού κειμένου του WRC, είναι απαραίτητο να παρέχονται σύνδεσμοι προς πηγές επιστημονικών, πραγματικών και άλλων πληροφοριών.

Ο αριθμός των κεφαλαίων εξαρτάται από τη φύση του WRC. Μεταξύ των κεφαλαίων θα πρέπει να υπάρχει μια οργανική εσωτερική σύνδεση, το υλικό εντός των κεφαλαίων θα πρέπει να παρουσιάζεται με μια σαφή λογική σειρά. Κάθε κεφάλαιο τελειώνει με σύντομα συμπεράσματα. Οι τίτλοι των κεφαλαίων πρέπει να είναι όσο το δυνατόν συντομότεροι, να αντικατοπτρίζουν το κύριο περιεχόμενό τους και να μην μπορούν να επαναλάβουν τον τίτλο του WRC. Η τελική εργασία προσόντων του πτυχιούχου αποτελείται από 3 κεφάλαια.

Στο πρώτο κεφάλαιο συνήθως δίνουν τα αποτελέσματα μιας γενίκευσης και ανασκόπησης των θεωρητικών πτυχών του υπό εξέταση προβλήματος. Στο πρώτο κεφάλαιο, πρέπει να δοθεί προσοχή στα ακόλουθα σημεία: να μελετηθεί η εννοιολογική συσκευή για το υπό μελέτη πρόβλημα. εξετάσει διάφορες επιστημονικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις για την επίλυση προβλημάτων που βασίζονται στη μελέτη της εργασίας εγχώριων και ξένων επιστημόνων. Εάν υπάρχουν συζητήσιμες προσεγγίσεις σε οποιοδήποτε θέμα, είναι απαραίτητο να περιγραφούν οι διαφορές και να σημειωθούν οι προσεγγίσεις που θα χρησιμοποιήσει και θα αναπτύξει ο συγγραφέας στο μέλλον. Ο πτυχιούχος πρέπει να συγκρίνει τις απόψεις των επιστημόνων και να δώσει τη δική του άποψη ή να αποδεχτεί την υπάρχουσα θέση. Από το κείμενο της εργασίας θα πρέπει να είναι σαφές πότε ο πτυχιούχος εκφράζει τις δικές του απόψεις και σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιεί ήδη γνωστές, δημοσιευμένες επιστημονικές διατάξεις.

Το πρώτο κεφάλαιο - το θεωρητικό μέρος της εργασίας, χρησιμεύει ως βάση για την προετοιμασία του δεύτερου και του τρίτου κεφαλαίου. Ο όγκος της θεωρητικής ενότητας είναι 15-20 σελίδες.

Δεύτερο κεφάλαιο της εργασίας , κατά κανόνα, αφιερώνεται στην ανάλυση στατιστικών, πραγματικών και άλλων υλικών που επιτρέπουν την τεκμηρίωση του προβλήματος, την επιχειρηματολογία των συμπερασμάτων και την ανάγκη επίλυσης των καθηκόντων που έχουν τεθεί. Αυτό το κεφάλαιο αναλύει την κατάσταση της θεματικής περιοχής. Υποστηρίζεται η αναγκαιότητα επικαιροποίησης, ανάπτυξης της υπάρχουσας επιστήμης και πρακτικής επίλυσης των καθορισμένων εργασιών, χρήσης μεθόδων και τεχνολογιών για την επίλυσή τους. Το δεύτερο κεφάλαιο θα πρέπει να περιλαμβάνει αναλυτικό υλικό για το επιλεγμένο αντικείμενο μελέτης (επιχείρηση, βιομηχανία, ομάδα βιομηχανιών, περιοχή, χώρα συνολικά) για τουλάχιστον τα τελευταία 3-5 χρόνια. Η ανάλυση πραγματοποιείται με βάση υπολογισμούς οικονομικών και στατιστικών δεικτών που χαρακτηρίζουν τις κύριες παραμέτρους της κατάστασης, της δομής και της δυναμικής των υπό μελέτη διαδικασιών και φαινομένων και θα πρέπει να συνοδεύεται από γενικευμένα συμπεράσματα σχετικά με την κατάσταση του υπό εξέταση προβλήματος. στο επιλεγμένο αντικείμενο μελέτης.

Ακολουθεί το δεύτερο κεφάλαιο:

· Εξετάστε την ξένη και εγχώρια εμπειρία στην επίλυση παρόμοιων προβλημάτων.

· μελέτη των μεθοδολογικών εργαλείων που χρησιμοποιούνται στη θεωρία και την πράξη για την επίλυση προβλημάτων στη θεματική περιοχή.

Κατά την ανάλυση της μεθοδολογικής υποστήριξης, αξιολογείται η σύνθεση των μεθόδων επίλυσης προβλημάτων που αναπτύσσονται και χρησιμοποιούνται από το σύστημα διαχείρισης, η εστίασή τους στην επίτευξη των στόχων του παραγωγικού και οικονομικού συστήματος και η ανάπτυξη αποτελεσματικών διαχειριστικών αποφάσεων. Αναλύεται η παροχή του συστήματος διαχείρισης με κανονιστική και οργανωτική τεκμηρίωση, ένας ορθολογικός συνδυασμός μεθόδων διαφόρων ομάδων. Είναι επίσης απαραίτητο να αξιολογηθεί η ποιότητα των κανονιστικών και μεθοδολογικών κατευθυντήριων γραμμών, κανονισμών κ.λπ. που χρησιμοποιούνται.

Ο όγκος του δεύτερου κεφαλαίου είναι 20-25 σελίδες.

Στο τρίτο κεφάλαιο δίνονται τα μεθοδολογικά εργαλεία που αναπτύχθηκαν από τον πτυχιούχο, επιτρέποντας την επίλυση των εργασιών και την επίτευξη του στόχου τελική εργασία. Τεκμηριώνουν την εισαγωγή στην πράξη μοντέλων και μεθοδολογικών εργαλείων για τη βελτίωση της κοινωνικοοικονομικής αποτελεσματικότητας των οργανισμών.

Για κάθε απόφαση δίνεται αιτιολόγηση, λογική και υπολογισμένη, ένα σύνολο αναπτυγμένων εγγράφων εργασίας με το περιεχόμενο και τη σειρά της μελέτης.

Το τρίτο κεφάλαιο της τελικής εργασίας συνδέεται με τον εντοπισμό των τάσεων στη δυναμική του υπό μελέτη φαινομένου, την πρόβλεψη χρησιμοποιώντας ένα σύνολο μεθόδων σύγχρονων πακέτων εφαρμογών. Αυτό το κεφάλαιο μπορεί να περιέχει το σκεπτικό για πρακτικές προτάσεις και συστάσεις που αναπτύχθηκαν με βάση προηγούμενη επιστημονική ανάλυση.

Ο όγκος του τρίτου κεφαλαίου είναι 20-25 σελίδες.

Γενικά, όταν γράφετε το κύριο μέρος της εργασίας, καλό είναι να συμπληρώνετε κάθε κεφάλαιο με μια σύντομη περίληψη ή συμπεράσματα. Συνοψίζουν το υλικό που παρουσιάζεται και χρησιμεύουν ως λογική μετάβαση στα επόμενα κεφάλαια.

Συμπέρασμα.

Συμπερασματικά, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της επίτευξης του στόχου και της επίλυσης των προβλημάτων του WRC.

Το συμπέρασμα περιλαμβάνει μια γενίκευση των πληροφοριών που παρουσιάζονται στο κύριο μέρος του WRC, επιστημονικές διατάξεις που αναπτύχθηκαν από τον συγγραφέα, συμπεράσματα, συστάσεις.

Συμπερασματικά, οι κύριες πτυχές της πρακτικής δοκιμής των αναπτυγμένων επιστημονικών, μεθοδολογικών και επιστημονική και πρακτικήδιατάξεις, καθώς και τις κύριες κατευθύνσεις και συστάσεις για την περαιτέρω ανάπτυξη του θέματος αυτού στο σχετικό επιστημονικό πεδίο.

Το συμπέρασμα λοιπόν πρέπει να είναι:

· Σύντομα συμπεράσματα σχετικά με τα αποτελέσματα της εργασίας που εκτελέστηκε.

αξιολόγηση της πληρότητας των λύσεων στα καθήκοντα που τέθηκαν κατά τη σύνταξη της εργασίας.

· αξιολόγηση των δυνατοτήτων πρακτικής εφαρμογής των επιστημονικών αποτελεσμάτων.

Τα συμπεράσματα και οι προτάσεις παρουσιάζονται συνοπτικά, κατά κανόνα, χωρίς τεκμηρίωση, με τη μορφή περιλήψεων. Συμπεράσματα θα πρέπει φυσικά να προκύψουν από τα σχετικά μέρη του κειμένου της εργασίας. Δεν μπορούν να τεκμηριωθούν με στοιχεία και γεγονότα που δεν περιλαμβάνονται στο κείμενο της εργασίας.

Το συμπέρασμα μπορεί να είναι έως και 5 σελίδες.

Κατάλογος χρησιμοποιημένων πηγών.

Το συμπέρασμα ακολουθεί μια λίστα πηγών που χρησιμοποιήθηκαν, που αντικατοπτρίζουν την ανεξάρτητη δημιουργική εργασία του εργένη. Κάθε λογοτεχνική πηγή που περιλαμβάνεται στον κατάλογο πρέπει να αντικατοπτρίζεται στο χειρόγραφο του WRC. Εάν ο πτυχιούχος παραθέτει έργα διάσημων Ρώσων και ξένων επιστημόνων ή χρησιμοποιεί δεδομένα που λαμβάνονται από άλλους ερευνητές, πρέπει να υποδείξει τις σχετικές πηγές σε ενσωματωμένες ή υπογραμμικές αναφορές. Δεν συνιστάται η συμπερίληψη στη βιβλιογραφία έργων που δεν αναφέρονται από τον πτυχιούχο στο κυρίως κείμενο και που δεν χρησιμοποιήθηκαν ουσιαστικά στην εργασία.

Εφαρμογές.

Ένα παράρτημα είναι μέρος του κύριου επιστημονικού κειμένου του WRC, το οποίο έχει επιπλέον νόημα. Οι αιτήσεις γίνονται ως συνέχεια της διατριβής μετά την ολοκλήρωση και τον κατάλογο των πηγών που χρησιμοποιήθηκαν. Τα παραρτήματα περιέχουν σχήματα, ερωτηματολόγια, ερωτηματολόγια, σχέδια, μοντέλα υπολογισμού, πίνακες που σωριάζουν το κύριο μέρος της διατριβής. Η σύνδεση του κυρίως κειμένου με τα παραρτήματα πραγματοποιείται μέσω των κατάλληλων συνδέσμων.

3. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ
ΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Συνάφεια σε σχέση με τις εργασίες τελικής πιστοποίησης εξετάζεται σε δύο πτυχές: στη διατύπωση του ερευνητικού θέματος και σε σχέση με τα αποτελέσματα που προέκυψαν κατά τη διάρκεια του ερευνητικό έργο. Ως εκ τούτου, η υλοποίηση της έρευνας σε εκείνο το τμήμα της σφαίρας των πληροφοριών στο οποίο υπάρχουν κενά, ασυνέπειες, προβλήματα αυξάνει τη συνάφεια του επιλεγμένου θέματος. Για έναν εργένη, είναι σημαντικό να είναι πεπεισμένος ότι τέτοια δουλειά δεν έχει ξαναγίνει.

Ο σκοπός της μελέτης επικεντρώνεται στο τελικό της αποτέλεσμα, θεωρητικό-γνωστικό και πρακτικό-εφαρμοσμένο, οι εργασίες διατυπώνουν ερωτήματα που πρέπει να απαντηθούν για να επιτευχθεί ο σκοπός της μελέτης. Ο στόχος και οι στόχοι της μελέτης σχηματίζουν λογικά αλληλένδετες αλυσίδες στις οποίες κάθε κρίκος χρησιμεύει ως μέσο συγκράτησης άλλων κρίκων.Με άλλα λόγια, η φύση των εργασιών εξαρτάται από το περιεχόμενο του στόχου και ο στόχος, με τη σειρά του, εξαρτάται από η σαφήνεια της διατύπωσης του προβλήματος. Ο στόχος περιλαμβάνει την επίλυση του ερευνητικού προβλήματος, οι ερευνητικοί στόχοι ορίζουν διαφορετικές προσεγγίσεις για την επίλυση του γενικού ερευνητικού προβλήματος.

3.4. Πρόταση υποθέσεων επιστημονικής έρευνας

Η υπόθεση είναι το κύριο εργαλείο που οργανώνει ολόκληρη την ερευνητική διαδικασία και την υποτάσσει στην εσωτερική λογική. Μια υπόθεση είναι μια λογική επιστημονική υπόθεση για τη δομή του υπό μελέτη αντικειμένου, για τη φύση των σχέσεων μεταξύ των μελετημένων φαινομένων, γεγονότων, διαδικασιών, για πιθανές προσεγγίσεις για την επίλυση του προβλήματος. Η υπόθεση καθορίζει την κατεύθυνση για όλη τη μελέτη. Η υπόθεση πρέπει να διατυπώνεται συνοπτικά και ξεκάθαρα, να μην επιτρέπει διπλή ερμηνεία, να μην περιέχει δηλώσεις που έρχονται σε αντίθεση με ήδη αποδεδειγμένες διατάξεις και γεγονότα, πρέπει να είναι σαφής και επαληθεύσιμη.

Οι υποθέσεις εργασίας είναι ουσιαστικά υποθετικές απαντήσεις στα ερωτήματα που τίθενται στις εργασίες. Μπορούμε να πούμε ότι όλη η ερευνητική διαδικασία συνίσταται στη συνεχή διατύπωση και έλεγχο διαφόρων υποθέσεων: από την κεντρική υπόθεση ολόκληρης της μελέτης, τις συνέπειές της, δευτερεύουσες υποθέσεις που διατυπώνονται σε περίπτωση απόρριψης λανθασμένων, έως τη διατύπωση συγκεκριμένων υποθέσεων που παίζουν «οργανικό-υπηρεσιακό ρόλο». Η προσοχή του πτυχιούχου θα πρέπει να εστιαστεί, πρώτα απ 'όλα, στην ανάπτυξη της κεντρικής υπόθεσης που προσανατολίζει το σύνολο της εργασίας και στις επαληθεύσιμες συνέπειες που προκύπτουν από το περιεχόμενό της.

Δεν είναι τόσο εύκολο να διατυπωθούν υποθέσεις, δεδομένου ότι είναι απαραίτητο να πραγματοποιηθεί μια προκαταρκτική ανάλυση συστήματος του αντικειμένου και του αντικειμένου της έρευνας ακόμη και πριν από τη μελέτη, για να συνδεθούν όλες οι υποθέσεις που προβάλλονται σε ένα σύστημα αποδεικτικών στοιχείων για την υποτιθέμενη εξήγηση του ύπαρξη της προβληματικής κατάστασης.

4. ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΣΥΣΩΡΕΥΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ

Ο πτυχιούχος καταρτίζει σχέδιο εργασίας για την τελική εργασία προσόντων σε συνεννόηση με τον επιβλέποντα. Στην αρχική έκδοση του σχεδίου, είναι απαραίτητο να φέρουμε την κύρια ιδέα του έργου. Κατά τη σύνταξη της αρχικής έκδοσης του σχεδίου για την τελική εργασία πιστοποίησης, είναι απαραίτητο να προσδιοριστεί το περιεχόμενο των τριών κεφαλαίων και να τους δοθεί οι κατάλληλοι τίτλοι. διατυπώνουν προβλήματα και προετοιμάζουν τους κατάλληλους τίτλους των προς επίλυση παραγράφων. Η αρχική έκδοση του σχεδίου WRC θα πρέπει να καταρτιστεί εντός μιας εβδομάδας.

Οι αλλαγές στο σχέδιο εργασίας μπορεί να σχετίζονται με κάποια προσαρμογή στην κατεύθυνση της εργασίας, η ανάγκη για την οποία μπορεί να προκύψει μετά από εξοικείωση με το υπό μελέτη πρόβλημα ή με το γεγονός ότι σε ορισμένα ζητήματα που χωρίζονται σε ανεξάρτητες παραγράφους μπορεί να μην επαρκούν υλικό ή, αντίθετα, μπορεί να εμφανιστούν νέα δεδομένα θεωρητικού και πρακτικού ενδιαφέροντος. Όλες οι αλλαγές στο σχέδιο της τελικής προκριματικής εργασίας πρέπει να συμφωνούνται με τον επιβλέποντα. Η τελική έκδοση του τελικού προγράμματος εργασιών προσόντων εγκρίνεται από τον επιβλέποντα, τον προϊστάμενο του τμήματος και τον κοσμήτορα.

4.2. Επιλογή, ανάλυση και γενίκευση υλικού

Επιλογή και εξοικείωση με τη βιβλιογραφία και άλλες πηγές επιστημονικής πληροφόρησης για το επιλεγμένο θέμα. Η επιλογή της λογοτεχνίας θα πρέπει να ξεκινήσει αμέσως μετά την επιλογή του θέματος της τελικής εργασίας. Κατά την επιλογή της βιβλιογραφίας, θα πρέπει να ανατρέξετε στους θεματικούς καταλόγους και στα βιβλία βιβλιογραφικής αναφοράς τόσο της βιβλιοθήκης του MGIU όσο και της Κρατικής Δημόσιας Επιστημονικής και Τεχνικής Βιβλιοθήκης, καθώς και να χρησιμοποιήσετε το σύστημα Διαδικτύου.

Κατά τη μελέτη της λογοτεχνίας, είναι επιθυμητό να τηρείτε τις ακόλουθες συστάσεις:

· θα πρέπει να ξεκινήσετε με μια αναζήτηση βιβλιογραφίας που αποκαλύπτει τις θεωρητικές πτυχές του υπό μελέτη θέματος - μονογραφίες και άρθρα σε περιοδικά και στη συνέχεια να χρησιμοποιήσετε εκπαιδευτικό υλικό (το διδακτικό υλικό χρησιμοποιείται μόνο στις τελευταίες εκδόσεις).

Είναι απαραίτητο να σκιαγραφηθούν και να συστηματοποιηθούν οι πηγές. Η φύση των περιλήψεων καθορίζεται από τη δυνατότητα χρήσης αυτού του υλικού στην εργασία - αποσπάσματα, αποσπάσματα, περίληψη του περιεχομένου μιας λογοτεχνικής πηγής ή χαρακτηριστικό πραγματικού υλικού. η συστηματοποίηση των πληροφοριών που λαμβάνονται θα πρέπει να πραγματοποιείται σύμφωνα με τα κύρια κεφάλαια της τελικής εργασίας πιστοποίησης, που προβλέπεται από το σχέδιο·

Προσπαθήστε να επιλέξετε μόνο τη βιβλιογραφία που σχετίζεται άμεσα με το θέμα της εργασίας. το κριτήριο για την αξιολόγηση όσων έχουν διαβαστεί είναι η δυνατότητα πρακτικής χρήσης του στην τελική εργασία.

θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν νέες εκδόσεις για το σχετικό θέμα.

Χρησιμοποιήστε αποσπάσματα για να μεταφέρετε χωρίς παραμόρφωση τη σκέψη του συγγραφέα μιας επιστημονικής εργασίας ή άλλων δημοσιεύσεων, για να εντοπίσετε απόψεις κατά τη σύγκριση διαφορετικών απόψεων, για να δημιουργήσετε ένα σύστημα πειστικών στοιχείων που είναι απαραίτητα για έναν αντικειμενικό χαρακτηρισμό του υπό μελέτη θέματος. Οι προσφορές μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για την επιβεβαίωση ορισμένων διατάξεων του έργου. σε όλες τις περιπτώσεις, ο αριθμός των αναφορών που χρησιμοποιούνται θα πρέπει να καθορίζεται από τις ανάγκες της αποκάλυψης του θέματος.

4.3. Επιλογή πραγματικού υλικού

Η συλλογή πραγματικού υλικού είναι ένα από τα πιο σημαντικά στάδια στην προετοιμασία της τελικής εργασίας πιστοποίησης. Η έγκαιρη και ποιοτική συγγραφή του έργου εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πόσο σωστά και πλήρως συλλέγεται το πραγματικό υλικό. Επομένως, πριν προχωρήσει στη συλλογή του υλικού, ο πτυχιούχος, μαζί με τον επιβλέποντα, πρέπει να εξετάσει τι είδους υλικό χρειάζεται για την τελική εργασία πιστοποίησης και, εάν είναι δυνατόν, να καταρτίσει ένα ειδικό σχέδιο για τη συλλογή του.

Μετά τη μελέτη και τη συστηματοποίηση της βιβλιογραφίας που επιλέχθηκε για το θέμα, καθώς και τη συλλογή και επεξεργασία του τεκμηριωμένου υλικού, είναι δυνατές ορισμένες αλλαγές στην αρχική έκδοση του σχεδίου για την τελική εργασία πιστοποίησης.

4.4 Απαιτήσεις για την παρουσίαση της τελικής προκριματικής εργασίας

Η παρουσίαση του υλικού στην τελική προκριματική εργασία θα πρέπει να είναι συνεπής και λογική. Όλες οι ενότητες πρέπει να είναι συνδεδεμένες. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στις λογικές μεταβάσεις από το ένα κεφάλαιο στο άλλο, από παράγραφο σε παράγραφο και μέσα σε μια παράγραφο - από ερώτηση σε ερώτηση.

Η προετοιμασία του κειμένου της τελικής προκριματικής εργασίας θα πρέπει να ξεκινήσει με την εισαγωγή και το πρώτο κεφάλαιο, ακολουθώντας διαδοχικά όλες τις παραγράφους που περιλαμβάνονται στο σχέδιο. Η παρουσίαση του υλικού στην τελική εργασία πιστοποίησης θα πρέπει να είναι συγκεκριμένη και να βασίζεται στα αποτελέσματα της επιστημονικής ανάλυσης και είναι σημαντικό όχι απλώς να περιγράφονται, αλλά να αναλύονται κριτικά τα δεδομένα που λαμβάνονται.

Η εισαγωγή είναι ένα σημαντικό μέρος της τελικής προκριματικής εργασίας. Η εισαγωγή τεκμηριώνει τη συνάφεια του επιλεγμένου θέματος, τον σκοπό και το περιεχόμενο της εργασίας, διατυπώνει το αντικείμενο και το αντικείμενο της έρευνας, υποδεικνύει τις επιλεγμένες μεθόδους έρευνας και καθορίζει τη σημασία των αποτελεσμάτων που λαμβάνονται.

Η ανασκόπηση της βιβλιογραφίας θα πρέπει να δείχνει την εξοικείωση του πτυχιούχου με την εξειδικευμένη βιβλιογραφία, την ικανότητά του να συστηματοποιεί τις πηγές, να τις εξετάζει κριτικά, να επισημαίνει τα βασικά, να αξιολογεί ό,τι είχε γίνει προηγουμένως από άλλους ερευνητές και να προσδιορίζει το κύριο πράγμα στην τρέχουσα κατάσταση της μελέτης. του θέματος. Τα υλικά μιας τέτοιας αναθεώρησης θα πρέπει να συστηματοποιούνται με μια συγκεκριμένη λογική σειρά. Η ανασκόπηση του έργου των προκατόχων θα πρέπει να γίνεται μόνο για τα ζητήματα του επιλεγμένου θέματος και όχι για ολόκληρο το πρόβλημα ως σύνολο. Στη βιβλιογραφική ανασκόπηση δεν είναι απαραίτητο να αναφέρουμε όλα όσα έχουν γίνει γνωστά στον εργένη από όσα έχουν διαβάσει και σχετίζονται μόνο έμμεσα με τη δουλειά του. Όμως οι δημοσιεύσεις που σχετίζονται άμεσα με το θέμα της τελικής εργασίας πιστοποίησης θα πρέπει να ονομάζονται και να αξιολογούνται κριτικά.

Λαμβάνοντας υπόψη στην τελική εργασία αξιολόγησης αμφιλεγόμενων ζητημάτων του θέματος, είναι απαραίτητο να παρατεθούν οι απόψεις διαφόρων συγγραφέων. Εάν η άποψη οποιουδήποτε συγγραφέα εξετάζεται κριτικά στο έργο, θα πρέπει να δίνονται αποσπάσματα κατά την παρουσίαση των σκέψεών του, μόνο υπό αυτήν την προϋπόθεση η κριτική μπορεί να είναι αντικειμενική. Υποχρεωτική, παρουσία διαφορετικών προσεγγίσεων για την επίλυση του υπό μελέτη προβλήματος, είναι η σύγκριση μοντέλων, μεθόδων και συστάσεων που περιέχονται σε δημοσιευμένα υλικά και έργα διαφόρων συγγραφέων.

Η προετοιμασία του δεύτερου κεφαλαίου της τελικής εργασίας πιστοποίησης περιλαμβάνει μια περιγραφή των μεθόδων συλλογής απαιτούμενο υλικό– πρωτογενείς πληροφορίες και η επεξεργασία τους (παρατήρηση, σύγκριση, μέτρηση, πείραμα, ανάλυση και σύνθεση, μοντελοποίηση κ.λπ.).

Ξεχωριστές διατάξεις της τελικής εργασίας πιστοποίησης πρέπει να απεικονίζονται με ψηφιακά δεδομένα από βιβλία αναφοράς, μονογραφίες και άλλες λογοτεχνικές πηγές, εάν είναι απαραίτητο, συντεταγμένα σε πίνακες αναφοράς ή αναλυτικούς πίνακες και σχήματα. Κατά τη σύνταξη αναλυτικών πινάκων και σχημάτων, τα αρχικά δεδομένα που χρησιμοποιούνται περιλαμβάνονται στο παράρτημα της τελικής εργασίας πιστοποίησης και το κείμενο παρέχει υπολογισμούς μεμονωμένων δεικτών. Ο πίνακας δεν πρέπει να έχει περισσότερες από μία σελίδες. Αν αναλυτικός πίνακαςμεγαλύτερη από μία σελίδα, θα πρέπει να συμπεριληφθεί στην εφαρμογή. Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορείτε να δανειστείτε μερικούς πίνακες από λογοτεχνικές πηγές. Πρέπει να ανατρέξετε στον πίνακα στη θέση του κειμένου όπου η θέση διατυπώνεται, επιβεβαιώνεται ή απεικονίζεται από αυτόν. Στο κείμενο που αναλύει ή σχολιάζει τον πίνακα, δεν πρέπει να επαναλαμβάνει το περιεχόμενό του, αλλά είναι σκόπιμο να διατυπωθεί το κύριο συμπέρασμα στο οποίο καταλήγουν τα δεδομένα του πίνακα ή να εισαχθούν πρόσθετα δεδομένα που χαρακτηρίζουν σαφέστερα ένα συγκεκριμένο φαινόμενο ή τις επιμέρους πτυχές του. .

Όλα τα υλικά που δεν είναι απαραίτητα για την επίλυση των εργασιών που έχουν τεθεί στην εργασία περιλαμβάνονται επίσης στο παράρτημα.

Τα ελεγμένα κεφάλαια οριστικοποιούνται σύμφωνα με τα σχόλια που ελήφθησαν από τον επιβλέποντα και στη συνέχεια προχωρούν στο σχεδιασμό της εργασίας.

4.5. Μέθοδοι παρουσίασης επιστημονικού υλικού

Οι πτυχιούχοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις ακόλουθες τεχνικές: 1) αυστηρά διαδοχικές, 2) ολιστικές (με επακόλουθη επεξεργασία κάθε κεφαλαίου), 3) επιλεκτικές (τα κεφάλαια γράφονται χωριστά με οποιαδήποτε σειρά).

Αυστηρά συνεπής παρουσίαση Το υλικό του έργου απαιτεί σχετικά μεγάλο χρόνο, αφού μέχρι ο συγγραφέας του να ολοκληρώσει πλήρως την επόμενη ενότητα, δεν μπορεί να προχωρήσει στην επόμενη. Αλλά για να επεξεργαστείτε μια ενότητα, μερικές φορές είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε πολλές επιλογές μέχρι να βρεθεί η καλύτερη. Αυτή τη στιγμή, το υλικό, που δεν απαιτεί σχεδόν καθόλου τραχύτητα, περιμένει στην ουρά και βρίσκεται χωρίς κίνηση.

Ολιστική υποδοχή Χρειάζεται σχεδόν ο μισός χρόνος για να ετοιμαστεί ένα «λευκό» χειρόγραφο, αφού ολόκληρο το έργο γράφεται πρώτα με πρόχειρες, σαν με πρόχειρες πινελιές, μετά επεξεργάζεται τμηματικά και λεπτομέρειες, ενώ γίνονται προσθήκες και διορθώσεις. Η επιλεκτική παρουσίαση των υλικών χρησιμοποιείται επίσης συχνά από τους αιτούντες. Καθώς τα πραγματικά δεδομένα είναι έτοιμα, ο συγγραφέας επεξεργάζεται τα υλικά με όποια σειρά τον βολεύει, όπως ένας καλλιτέχνης ζωγραφίζει μια εικόνα, όχι απαραίτητα από πάνω ή κάτω. Επιλέξτε τη μέθοδο παρουσίασης που θεωρείτε πιο κατάλληλη για να μετατρέψετε το λεγόμενο πρόχειρο χειρόγραφο σε ενδιάμεσο ή λευκό (τελικό).

Σε αυτό το στάδιο της εργασίας στο χειρόγραφο, από το ήδη συσσωρευμένο κειμενικό υλικό, εκτός από μεμονωμένα κεφάλαια, είναι επιθυμητό να επισημανθούν τα ακόλουθα συνθετικά στοιχεία του έργου:

α) μια εισαγωγή

β) συμπεράσματα και προτάσεις για κάθε κεφάλαιο, συμπέρασμα,

γ) βιβλιογραφικός κατάλογος χρησιμοποιημένων λογοτεχνικών πηγών,

δ) αιτήσεις.

Πριν προχωρήσετε στην τελική επεξεργασία ενός σχεδίου χειρογράφου, είναι χρήσιμο να συζητήσετε τις κύριες διατάξεις του περιεχομένου του με τον προϊστάμενό σας.

Εργαστείτε στην τελική έκδοση του χειρογράφου. Συνιστάται να χρησιμοποιήσετε αυτήν την τεχνική όταν η διάταξη του σχεδίου χειρογράφου είναι έτοιμη. Συγκεντρώθηκαν όλα τα απαραίτητα υλικά, έγιναν οι απαραίτητες γενικεύσεις, οι οποίες εγκρίθηκαν από τον επιβλέποντα. Τώρα ξεκινά ο τελικός σχεδιασμός του κειμένου της τελικής προκριματικής εργασίας. Κάθε συμπέρασμα, τύπος, πίνακας, κάθε πρόταση, κάθε λέξη ελέγχεται και αξιολογείται κριτικά.

Ο πτυχιούχος αξιολογεί για άλλη μια φορά ανεξάρτητα πώς ο τίτλος της εργασίας του και οι τίτλοι των κεφαλαίων και των παραγράφων του αντιστοιχούν στο περιεχόμενό τους, διευκρινίζει τον πίνακα περιεχομένων της εργασίας, τη διάταξη των υλικών, τη διατύπωση επιστημονικών αποτελεσμάτων και στοιχεία επιστημονικής καινοτομίας. Είναι επιθυμητό να δοθεί προσοχή στην επιχειρηματολογία και την εγκυρότητα των επιστημονικών τους διατάξεων.

Η τεκμηρίωση των συμπερασμάτων και των επιστημονικών αποτελεσμάτων της μελέτης είναι το πιο σημαντικό μέρος της τελικής κατατακτικής εργασίας.

Επιστημονική καινοτομία της τελικής εργασίας πιστοποίησης - αυτό είναι ένα σημάδι, η παρουσία του οποίου δίνει στον συγγραφέα το δικαίωμα να χρησιμοποιήσει την έννοια του "για πρώτη φορά" όταν χαρακτηρίζει τα αποτελέσματα που προέκυψαν από αυτόν και τη μελέτη στο σύνολό της.

Η έννοια του "για πρώτη φορά" σημαίνει στην επιστήμη το γεγονός της απουσίας τέτοιων αποτελεσμάτων πριν από τη δημοσίευση των αποτελεσμάτων που λαμβάνονται από τον συγγραφέα μιας επιστημονικής ανάπτυξης.

Για πρώτη φορά, μπορεί να διεξαχθεί έρευνα σε πρωτότυπα θέματα που δεν έχουν μελετηθεί προηγουμένως σε συγκεκριμένο κλάδο της επιστημονικής γνώσης. Σε μια τέτοια κατάσταση, μπορεί να υπάρξουν περιπτώσεις όπου η επιστημονική καινοτομία είναι απόλυτη και δεν ανέχεται αντιρρήσεις - αυτή η κατάσταση συμβαίνει όταν κάνετε έρευνα για πρώτη φορά στον κόσμο, τη χώρα. σχετικό - όταν το θέμα είναι νέο για τους κλάδους της επιστήμης ή της οικονομίας.

Αξιολόγηση της επιστημονικής καινοτομίας της μελέτης σημαίνει αποκάλυψη της πρωτοκαθεδρίας του συγγραφέα στον ορισμό και τη μελέτη ενός συγκεκριμένου θέματος εργασίας.

Για την αξιολόγηση της επιστημονικής καινοτομίας της μελέτης, είναι δυνατό να χρησιμοποιηθούν ορισμένα χαρακτηριστικά. Για ένας μεγάλος αριθμόςεπιστημών, είναι απαραίτητο να υπάρχουν θεωρητικές διατάξεις που πρώτα διατυπώνονται και τεκμηριώνονται ουσιαστικά, Κατευθυντήριες γραμμέςπου εφαρμόζονται στην πράξη και έχουν σημαντικό αντίκτυπο στην επίτευξη νέων κοινωνικοοικονομικών αποτελεσμάτων. Νέες μπορούν να είναι μόνο εκείνες οι διατάξεις που συμβάλλουν στην περαιτέρω ανάπτυξη της επιστήμης στο σύνολό της και των επιμέρους τομέων της.

Πολλοί επιστήμονες αποδίδουν τον εντοπισμό, την ανάλυση και τη γενίκευση νέων φαινομένων, τάσεων, προτύπων στα σημάδια της καινοτομίας. σύγχρονη ανάπτυξηορισμένους κλάδους της επιστήμης και την παρουσία συμπερασμάτων και συστάσεων που έχουν επιστημονική αξία και πρακτική σημασία για διάφορους τομείς δραστηριότητας.

Ο συγγραφέας έχει το δικαίωμα να διεκδικήσει καινοτομία εάν οι επιστημονικές του εξελίξεις περιέχουν: διατυπώσεις και τεκμηριώσεις εννοιών, κατηγοριών και επιμέρους στοιχείων τους, εμβάθυνση της κατανόησης της ουσίας κοινωνικοοικονομικών και πολιτικών διαδικασιών και φαινομένων, νόμους και πρότυπα ανάπτυξης, μηχανισμούς αλληλεπίδραση, οργάνωση της παραγωγής και κοινωνικές σχέσεις· ανάπτυξη επιστημονικών μεθόδων.

Εξίσου σημαντικά στην αξιολόγηση της καινοτομίας είναι ενδείξεις όπως η ανάπτυξη και η αιτιολόγηση εννοιών για την οικονομική και πολιτική ανάπτυξη της κοινωνίας, τα επιμέρους στοιχεία και οι οργανωτικές, οικονομικές και κοινωνικές δομές της, η αιτιολόγηση νέων μεθόδων ή η βελτίωση των υφιστάμενων μεθόδων για τη διασφάλιση της διαχείριση παραγωγικών και μη περιοχών δραστηριότητας.

Ο προσανατολισμός της έρευνας στην ανάπτυξη και βελτίωση μεθόδων διαχείρισης, πρόβλεψης, σχεδιασμού, διαμόρφωσης της οικονομικής και κοινωνικής ανάπτυξης της κοινωνίας μας επιτρέπει να προσφέρουμε νέες μη τυποποιημένες λύσεις και μηχανισμούς για την αποτελεσματική χρήση τους. Κατά κανόνα, νέες λύσεις επιτυγχάνονται κατά την ανάπτυξη μεθόδων και μοντέλων για τη βελτιστοποίηση και την ανάπτυξη οικονομικών, τεχνικών και κοινωνικών φαινομένων και διαδικασιών στη λεπτομερή ανάλυση, ταξινόμηση και μοντελοποίησή τους.

Σημαντική είναι η εργασία ενός πτυχιούχου στην αναζήτηση νέων τρόπων επίλυσης κοινωνικοοικονομικών προβλημάτων και προβλημάτων, η αναζήτηση νέων μεθόδων έρευνας σε διάφορους τομείς δραστηριότητας.

Στοιχεία καινοτομίας πρέπει να υπάρχουν στη βελτίωση των υφιστάμενων μεθόδων για την αύξηση της αποτελεσματικότητας της οικονομικής, τεχνικής και κοινωνικοπολιτικής ανάπτυξης του κράτους.

Τα κριτήρια για την επιστημονική καινοτομία της ιστορικής έρευνας μπορεί να είναι η εισαγωγή στην επιστημονική κυκλοφορία νέων, προηγουμένως αχρησιμοποίητων επιστημονικών πηγών, ο προσδιορισμός της γένεσης της ανάπτυξης ενός συγκεκριμένου κλάδου της επιστημονικής γνώσης, η ανακάλυψη προτύπων και βασικών τρόπων ανάπτυξης. μιας συγκεκριμένης επιστήμης.

Η πρακτική σημασία των αποτελεσμάτων της έρευνας μπορεί να προσδιοριστεί από τη φύση της χρήσης τους και τον βαθμό εφαρμογής τους στην πράξη. Η αναγνώριση της πρακτικής αξίας των εξελίξεων του πτυχίου μπορεί να συμπίπτει με τη στιγμή της παραλαβής τους και την ημερομηνία υπεράσπισης.

Κριτήρια μπορούν να εφαρμοστούν για την αξιολόγηση του εύρους και του τύπου υλοποίησης των ερευνητικών αποτελεσμάτων, ανάλογα με τη φύση των ερευνητικών προβλημάτων. Τα ερευνητικά προβλήματα μπορούν να χωριστούν σε τρεις ομάδες:

· μεθοδολογική;

· μεθοδική?

Εφαρμοσμένος.

Η ερευνητική ομάδα μεθοδολογικών προβλημάτων μπορεί να περιλαμβάνει εργασίες, τα αποτελέσματα των οποίων είναι νέες θεωρητικές θέσεις, αρχές, πρότυπα ανάπτυξης της επιστήμης, θεωρητικές έννοιες της λειτουργίας ενός συγκεκριμένου κλάδου της επιστημονικής γνώσης. Αποτέλεσμα της θεωρητικής έρευνας μπορεί να είναι η βελτίωση δομών και μηχανισμών για την ανάπτυξη της επιστήμης και της πρακτικής.

Η τεχνολογία για την αξιολόγηση της καινοτομίας μιας έρευνας περιλαμβάνει τη σύγκριση ενός δεδομένου ερευνητικού θέματος και των αποτελεσμάτων που προέκυψαν κατά τη διάρκεια της εργασίας σε αυτό με όλα όσα είχαν προηγουμένως ερευνηθεί και γνωστά σε έναν συγκεκριμένο κλάδο της επιστημονικής γνώσης, σε χώρα και κόσμο πριν από τη διεξαγωγή του .

Υπάρχουν δύο βασικοί τρόποι αξιολόγησης της επιστημονικής καινοτομίας μιας μελέτης.

Το πρώτο, το πιο συνηθισμένο στην εξέταση των επιστημονικών εξελίξεων, είναι η απόκτηση της μέσης τιμής μεμονωμένων αξιολογήσεων μεμονωμένων εμπειρογνωμόνων (ενδεχομένως σε μονάδες). Είναι αποτελεσματικό με υψηλή ικανότητα, κατά κανόνα, τριών ανεξάρτητων εμπειρογνωμόνων που συμμετέχουν στην αξιολόγηση της επιστημονικής καινοτομίας μιας μελέτης. Αυτή η μέθοδος εξασφαλίζει την αποτελεσματικότητα της λήψης των αποτελεσμάτων της εξέτασης.

Η δεύτερη μέθοδος βασίζεται στην επισημοποίηση και σύγκριση των λέξεων-κλειδιών του τίτλου της τελικής ειδικής εργασίας και των κύριων αποτελεσμάτων της με παρόμοια χαρακτηριστικά όλων των κορυφαίων τομέων επιστημονικής έρευνας που πραγματοποιήθηκαν από άλλους συγγραφείς και καταχωρήθηκαν στην τράπεζα δεδομένων. Η αποτελεσματικότητα αυτής της μεθόδου αξιολόγησης της επιστημονικής καινοτομίας έγκειται στην απόκτηση αξιολόγησης με χρήση τεχνολογίας υπολογιστών, ωστόσο, απαιτεί τη μεταφορά όλων των επιστημονικών πληροφοριών στα μέσα μηχανών και τη δημιουργία ενός εκτεταμένου δικτύου υπολογιστών.

4.7.1. Περιλήψεις εκθέσεων και ομιλιών

Ένας από τους πιο συνηθισμένους τύπους δημοσίευσης των αποτελεσμάτων της επιστημονικής έρευνας που αντικατοπτρίζονται στις εργασίες είναι οι περιλήψεις εκθέσεων και ομιλιών.

Η έννοια της «διατριβής» προέρχεται από την ελληνική λέξη θέση, δήλωση. Στα λεξικά, η έννοια αυτής της έννοιας ερμηνεύεται ως εξής: διατριβή με την ευρεία έννοια είναι κάθε δήλωση σε μια διαφωνία ή παρουσίαση ορισμένων διατάξεων θεωριών. με στενή έννοια - μια θεμελιώδης δήλωση, αρχές.

Έτσι, περιλήψεις εκθέσεων και ομιλιών που δημοσιεύονται στον Τύπο είναι μια περίληψη ιδεών ή σκέψεων. Οι περιλήψεις μπορεί να περιέχουν μία ή περισσότερες ιδέες που αναπτύχθηκαν από τον συγγραφέα.

Η διατριβή θα πρέπει να αποκαλύπτει με σαφήνεια και συντομία, αλλά με νόημα τις κύριες διατάξεις της έκθεσης, ομιλίες σε επιστημονικό ή επιστημονικό-πρακτικό συνέδριο, συμπόσιο. Αυτό γίνεται για να μπορέσει ο αναγνώστης να παρουσιάσει τις βασικές κατευθύνσεις της έρευνας για το υπό μελέτη θέμα. Κατά την προετοιμασία των περιλήψεων, δεν πρέπει να παρασυρόμαστε με μακροσκελείς εκφράσεις και υπερκορεσμένες περιλήψεις με ψηφιακά υλικά, γραφήματα, πίνακες. Οι κύριες διατάξεις της μελέτης θα πρέπει να διατυπωθούν λογικά.

4.7.2. Ερευνητικό άρθρο

Τα πιο σημαντικά αποτελέσματα της επιστημονικής έρευνας αντικατοπτρίζονται συνήθως σε επιστημονικά άρθρα. Στο άρθρο, από την πλευρά του περιεχομένου, μπορούν να αποκαλυφθούν συγκεκριμένα ζητήματα της θεωρητικής και εφαρμοσμένης εργασίας του ερευνητή. Η δομή του άρθρου μπορεί να είναι η εξής: η συνάφεια του προβλήματος ή του ζητήματος που αποκαλύπτεται στο άρθρο. ανάλυση προσεγγίσεων ή εννοιών επιστημόνων που σχετίζονται με την επίλυση αυτού του προβλήματος. περιγραφή της πειραματικής και θεωρητικής εργασίας του συγγραφέα του άρθρου. τεκμηρίωση των συμπερασμάτων και των πρακτικών συστάσεων που έγιναν ως αποτέλεσμα της μελέτης.

Κατά την προετοιμασία ενός επιστημονικού άρθρου, θα πρέπει να λάβετε υπόψη ορισμένους κανόνες για το σχεδιασμό του:

1. Συνηθίζεται να γράφεται ο τίτλος του άρθρου στο κέντρο του πρώτου φύλλου. Ο τίτλος πρέπει να αντικατοπτρίζει το περιεχόμενο του υλικού που προσφέρεται στον αναγνώστη, για παράδειγμα: «Μέθοδος διάγνωσης της κατάστασης της αγοράς εργασίας», «Ένα απλοποιημένο μοντέλο στρατηγικού σχεδιασμού μιας επιχείρησης» κ.λπ.

2. Μετά τον τίτλο του άρθρου αναγράφονται τα αρχικά και το επώνυμο του συγγραφέα στην επάνω δεξιά γωνία του φύλλου.

3. Το άρθρο ξεκινά με τεκμηρίωση της συνάφειας του θέματος με την επιστήμη και την πράξη.

4. Περαιτέρω, αναλύεται η επιστημονική συμβολή των επιστημόνων που συμμετείχαν στην ανάπτυξη αυτού του προβλήματος. τεκμηριώνει τη θέση του συγγραφέα του άρθρου σε σχέση με τις υπάρχουσες εξελίξεις στο υπό μελέτη πρόβλημα, η οποία εκφράζεται σε συμφωνία ή διαφωνία με τη θέση των συγγραφέων προηγούμενων μελετών· δίνεται σαφής επιχειρηματολογία προσωπικών συμπερασμάτων και προτάσεων.

Τέλος, με βάση τις μελετημένες επιστημονικές θέσεις και την πειραματική εργασία, ο συγγραφέας του άρθρου εκθέτει τη δική του οπτική για το πρόβλημα που αναπτύσσεται. τεκμηριώνει την καινοτομία της επιστημονικής προσέγγισης, της έννοιας, της μεθοδολογίας του συγγραφέα που αποκτήθηκε κατά τη διάρκεια της ερευνητικής εργασίας· αποκαλύπτει τα πρότυπα και τις τάσεις της διαδικασίας ή του φαινομένου που μελετάται. δίνει μια ανάλυση των δεδομένων που ελήφθησαν κατά τη διάρκεια του πειράματος.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι τα αποσπάσματα στο άρθρο χρησιμοποιούνται πολύ σπάνια, μόνο όταν είναι αδύνατο να γίνουν χωρίς αυτά. Το άρθρο επιτρέπει την παρουσίαση της ιδέας του ενός ή του άλλου συγγραφέα της επιστημονικής ανάπτυξης, υποδεικνύοντας σε αγκύλες το όνομά του. Και, κατά κανόνα, το άρθρο τελειώνει με συμπεράσματα, συγκεκριμένες προτάσεις και συστάσεις.

Για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της έγκρισης και της εφαρμογής των αποτελεσμάτων της μελέτης, μπορούν να χρησιμοποιηθούν τα ακόλουθα κριτήρια:

Παρουσίαση σε επιστημονικά και πρακτικά συνέδρια και συμπόσια
(είναι απαραίτητο να υποβάλετε πρόγραμμα συνεδρίου που να αναφέρει το επώνυμο, το όνομα του υποψηφίου, το θέμα της ομιλίας του)·

συμμετοχή του αιτούντος στην ανάπτυξη κρατικών και περιφερειακών προγραμμάτων για την ανάπτυξη μιας συγκεκριμένης σφαίρας της κοινωνίας ·

· τη χρήση των αποτελεσμάτων της μελέτης για την προετοιμασία σχεδίων νέων κανονιστικών και μεθοδολογικών εγγράφων, νόμων και κανονισμών των νομοθετικών και εκτελεστικών αρχών.

συμμετοχή σε έρευνα σχετικά με την επιστημονική τεκμηρίωση νέων και την ανάπτυξη υφιστάμενων συστημάτων συγκεκριμένου τύπου δραστηριότητας, που έχουν δοκιμαστεί ως αποτέλεσμα πειραματικών εργασιών για τη βελτίωση της οικονομικής, τεχνικής και κοινωνικής ανάπτυξης·

· συμμετοχή στην προετοιμασία κανονιστικών και μεθοδολογικών εγγράφων που εγκρίνονται ή προτείνονται για χρήση από υπουργεία, κρατικές επιτροπές, τμήματα, συλλόγους ή άλλους ενδιαφερόμενους φορείς.

5. Οργανωτικά θέματα υπεράσπισης του τελικού κατατακτικού έργου

5.1. Προκαταρκτική υπεράσπιση της τελικής προκριματικής εργασίας

Η προκαταρκτική υπεράσπιση του WRC είναι μια εκπαιδευτική συντομευμένη έκδοση της άμυνας. Η προ-άμυνα VRC μπορεί να οργανωθεί με την ακόλουθη σειρά:

· Έκθεση του πτυχιούχου για τα αποτελέσματα της προετοιμασίας του WRC.

Απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενο του WRC.

η ομιλία του προϊσταμένου ή η ανακοίνωση της ανάκλησης του επόπτη·

Εγγραφή εισδοχής στην υπεράσπιση του WRC.

Οι πτυχιούχοι που δεν έχουν περάσει την προάμυνα χωρίς βάσιμο λόγο δεν επιτρέπεται στην επίσημη υπεράσπιση του WRC εντός των καθορισμένων προθεσμιών.

Πριν την υπεράσπιση του WRC, το τμήμα παρουσιάζει:

· δεμένο κείμενο του WRC, υπογεγραμμένο από τον πτυχιούχο, επόπτη, προϊστάμενο. τμήμα και την ηλεκτρονική έκδοση του WRC·

Υπογεγραμμένος έλεγχος του επόπτη (επισυνάπτεται στο WRC).

· Υπογεγραμμένη αναθεώρηση του WRC.

Η επιτυχής ολοκλήρωση της προ-άμυνας του WRC τελειώνει με την εισαγωγή στις κρατικές εξετάσεις και την επίσημη άμυνα.

5.2. Υπεράσπιση του τελικού προκριματικού έργου

Το WRC στην τελική του μορφή, υπογεγραμμένο από τον συγγραφέα και τον επιβλέποντα, υποβάλλεται στο τμήμα αποφοίτησης 10 ημέρες πριν από τη λήξη της άμυνας. Ταυτόχρονα υποβάλλεται γραπτή γνωμάτευση του επιβλέποντος στην οποία σημειώνονται τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα του WRC και γίνεται εισήγηση για την εισαγωγή στην υπεράσπιση. Με βάση τα υλικά που παρουσιάζονται το τμήμα αποφασίζει για την αποδοχή του WRC στην υπεράσπιση, κάνοντας κατάλληλη καταχώρηση στη σελίδα τίτλου της εργασίας. Σε περίπτωση που το κεφάλι το τμήμα δεν θεωρεί ότι είναι δυνατόν να γίνει δεκτός ένας πτυχιούχος στην υπεράσπιση, αυτό το θέμα εξετάζεται σε συνεδρίαση του τμήματος με τη συμμετοχή ενός πτυχιούχου και ενός προϊσταμένου.

Το WRC, που έγινε δεκτό στην υπεράσπιση, αποστέλλεται για επανεξέταση σε ειδικευμένο ειδικό, εγκεκριμένο με απόφαση του τμήματος ως επίσημος κριτής. Η κριτική δίνεται γραπτώς. Ο εργένης έχει το δικαίωμα να εξοικειωθεί με το περιεχόμενό του πριν από την υπεράσπιση του WRC. Η ανασκόπηση αξιολογεί όλες τις ενότητες της εργασίας, τον βαθμό καινοτομίας και ανεξαρτησίας της μελέτης, την κατοχή του πτυχίου της επιστημονικής ανάλυσης, τη συλλογιστική των συμπερασμάτων, τη λογική, το στυλ παρουσίασης του υλικού, τη συμμόρφωση με το σχεδιασμό της εργασίας με το απαιτήσεις του GOST. Η ανασκόπηση θα πρέπει να περιέχει μια συστατική αξιολόγηση της εργασίας.

Θα πρέπει να προετοιμαστούν τα ακόλουθα για την υπεράσπιση: WQR, επανεξέταση του επιβλέποντος, επανεξέταση, πιστοποιητικό εκπλήρωσης του προγράμματος σπουδών από τον μαθητή και οι βαθμοί που έλαβε κατά τη διάρκεια των προπτυχιακών σπουδών. Ο πτυχιούχος παρουσιάζει τις κύριες διατάξεις του WRC για 10 λεπτά και στη συνέχεια απαντά σε ερωτήσεις του προέδρου και των μελών του SAC.

Η απόφαση για την προστασία λαμβάνεται με φανερή ψηφοφορία των μελών της ΣΣΕ με απλή πλειοψηφία ψήφων. Τα αποτελέσματα της υπεράσπισης ανακοινώνονται την ίδια ημέρα μετά την εκτέλεση των πρακτικών της συνεδρίασης της ΕΣΕ. Το WRC αφού η υπεράσπιση αποθηκευτεί στο πανεπιστήμιο, ο συγγραφέας έχει το δικαίωμα να δημιουργήσει ένα αντίγραφό του.

Κριτήρια αξιολόγησης.

Η SAC μπορεί να χρησιμοποιήσει τα ακόλουθα κριτήρια αξιολόγησης:

1. Συνάφεια του θέματος:

σχετικό;

Ο βαθμός συνάφειας είναι δύσκολο να προσδιοριστεί.

άσχετο.

2. Διαθεσιμότητα επιστημονικών αποτελεσμάτων:

έχουν ληφθεί νέα θεωρητικά και πρακτικά αποτελέσματα.

· Αναπτύχθηκε και πραγματοποιήθηκε ένα πρωτότυπο πείραμα.

διαθέσιμος νέα προσέγγισηνα λύσει ένα γνωστό πρόβλημα?

Υπάρχουν στοιχεία καινοτομίας.

Δεν υπάρχει κάτι νέο.

3. Πρακτική σημασία των επιστημονικών αποτελεσμάτων της εργασίας:

τα αποτελέσματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία.

τα αποτελέσματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε ερευνητικές εργασίες.

δεν αξίζουν προσοχής.

4. Αξιοπιστία αποτελεσμάτων.

5. Επίπεδο πολυπλοκότητας σπουδών:

Όλες οι εργασίες επιλύονται πλήρως και λεπτομερώς με την εφαρμογή όλων των απαραίτητων στοιχείων της μελέτης.

Ανεπαρκές επίπεδο έρευνας.

Η μελέτη δεν μπορεί να θεωρηθεί ικανοποιητική.

6. Άμυνα της τελικής προκριματικής εργασίας.

Εντολή προστασίας:

1. Έκθεση στην οποία ο πτυχιούχος αποκαλύπτει το περιεχόμενο της έρευνάς του και αναφέρει τα επιστημονικά αποτελέσματα και την πρακτική σημασία με την ακόλουθη σειρά:

α) το θέμα της τελικής εργασίας, η αιτιολόγησή της, το αντικείμενο μελέτης, οι πηγές, ο σκοπός, οι στόχοι και οι μέθοδοι έρευνας·

β) τη δομή της τελικής εργασίας πιστοποίησης, το περιεχόμενο των κύριων ενοτήτων, συμπεράσματα ανά κεφάλαιο, επιστημονικά αποτελέσματα, διατάξεις που υποβάλλονται για υπεράσπιση·

γ) θεωρητική και πρακτική σημασία των αποτελεσμάτων που προέκυψαν και το εύρος της πιθανής εφαρμογής τους.

δ) μια επισκόπηση των προοπτικών για περαιτέρω μελέτη του προβλήματος που τίθεται στην εργασία. η παρουσία ανεπίλυτων συζητήσιμων θεμάτων που χρήζουν περαιτέρω έρευνας (σύνολο - 10 λεπτά).

2. Επιθεώρηση του επόπτη, που περιέχει σύντομη περιγραφήαποφοίτηση και τα αποτελέσματά της, καθώς και αξιολόγηση («άριστα», «καλά», «ικανοποιητικά») (5 λεπτά).

3. Εάν υπάρχουν ερωτήσεις και σχόλια στην κριτική - οι απαντήσεις του πτυχιούχου (εντός 3 λεπτών).

4. Σχόλια από τον κριτή (αντίπαλο), που περιέχει λεπτομερή περιγραφή της τελικής εργασίας, υποδεικνύοντας τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά της, καθώς και ένα βαθμό («άριστο», «καλό», «ικανοποιητικό»).

5. Απαντήσεις του μαθητή στις παρατηρήσεις του κριτή (5 λεπτά).

6. Ερωτήσεις του προέδρου και των μελών του ΣΣΕ σχετικά με το περιεχόμενο της υπερασπιστής εργασίας (απαντήσεις - 2-3 λεπτά η καθεμία).

Μετά την υπεράσπιση των εργασιών που έχει προγραμματιστεί για μια συγκεκριμένη ημέρα, ελλείψει πτυχιούχων, τα μέλη της τελικής εξεταστικής επιτροπής συνεδριάζουν (παρουσία εποπτών και κριτών), συμφωνούν για τους βαθμούς και βάζουν έναν μέσο βαθμό. Στο τέλος της συνάντησης οι πτυχιούχοι καλούνται να ανακοινώσουν τους βαθμούς τους για την υπεράσπιση των τελικών εργασιών πρόκρισης.

Τα αποτελέσματα της υπεράσπισης της εργασίας κάθε μαθητή καταχωρούνται στο πρωτόκολλο, που εγκρίνεται με τις υπογραφές του προέδρου της εξεταστικής επιτροπής και του αντιπρύτανη ακαδημαϊκή εργασία. Τα κείμενα των τελικών κατατακτήριων εργασιών (με κριτική του επιβλέποντος και κριτική του αντιδίκου) καταχωρούνται σε ειδικό βιβλίο, αριθμούνται και κατατίθενται στο αρχείο.