නත්තල් නිවාඩු ද ඇත, මන්ද ජනවාරි 7 සමස්ත රුසියානු නිවාඩු දිනවලට වැටේ. අලුත් අවුරුද්දබාලාංශයේදී ඔබට සුරංගනා කතා වලින් ප්‍රසිද්ධ චරිත සම්බන්ධ කර ගනිමින් වියදම් කළ හැකිය: වාසිලීසා ද බියුටිෆුල් හෝ බාබා යගා. නමුත් සෑම අලුත් අවුරුද්දකම ළදරු පාසලේ, පිටපත වගේ අලුත් අවුරුදු සාදයමට එය විශේෂ සහ මතක තබා ගැනීමට අවශ්යයි.
අලුත් අවුරුදු සාදයේ දර්ශනය අපි ඔබේ අවධානයට යොමු කරමු, ප්‍රධාන චරිත වන්නේ සියලුම ළමයින්ගේ ආදරණීය චරිත වන අතර, බොහෝ දෙමව්පියන් විසින් සජීවිකරණ මාලාවක් වන Smeshariki. කාව්‍යමය ස්වරූපය සහ සිත්ගන්නාසුලු කුමන්ත්‍රණය නිසා අලුත් අවුරුදු සාදයේ දර්ශනය ළමයින්ට පහසුවෙන් මතක තබා ගත හැකිය. පෙරහුරු ඓන්ද්‍රීයව බාලාංශයේ සංගීත පන්තිවලට වියන්න පුළුවන්.
අලුත් අවුරුදු සාදයේ පිටපත ලියා ඇත්තේ නාගරික පෙර පාසලේ සංගීත අධ්යක්ෂක ඔල්ගා ව්ලැඩිමිරොව්නා ෂගරෝවා විසිනි. අධ්යාපන ආයතනය- ළමා සංවර්ධන මධ්යස්ථානය අංක 185, චෙබොක්සරි
අලුත් අවුරුදු සාදයේ දර්ශනය SMESHARIKI නත්තල හමුවෙයි
e d u s h සහ y:
ඔවුන් පවසන්නේ නත්තල් සිහින සැබෑ වන බවයි
අද අපේ ශාලාවේ සුරංගනා කතාව ආරම්භ වේ.
මම සඳ මගේ අතට ගන්නම්, නමුත් මම එය දෙස බලමි -
ආලෝකය, ඔබ, සඳ, මට කියන්න
දරුවන්ට කතාව පෙන්වන්න!
හිම කුණාටුව ජනේලයට තට්ටු කරමු
හිම කුණාටුව කෑගසයි, අතුගා දමයි,
පිටත හිම දිලිසෙනවා
නත්තල අප වෙත පැමිණ ඇත.
හිම හෝ හිම කුණාටුවක් කඩා වැටෙන්නේ නැත,
නත්තල අප වෙත පැමිණෙමින් තිබේ, ළඟා වෙමින් තිබේ
ක්රීඩා සහ නැටුම් සමඟ
නත්තල් කතා සමඟ.
ඔබ බංකුව මත ඉඳගෙන, නමුත් ඔබ අප දෙස බලන්න.
e d u s h සහ y:
ජනේලයෙන් පිටත තරු බැබළෙයි
ක්රෝෂ් අපූරු සිහිනයකින් නිදා ගනී.
ප්රීතිමත් හිම පියලි නටනවා
වටේටම නිදාගන්න.
මේ මෘදු සහෝදරියන්
විනෝදකාමී ශිල්පීන්,
ඔවුන් උසින් අප වෙත පියාසර කරයි,
සියලු සිහින ඉටු කරන්න.
ළමයින් A. Filippenko විසින් "Waltz" වෙත "හිම පියලිවල නර්තනය" ඉදිරිපත් කරයි.
e d u s h සහ y:
නත්තල් තරුවක් නැත
පැරණි අලංකාරයක් නැත
ශුද්ධ දවසක් නැත
රසවත් සංග්‍රහ නැත
සිනහවක් නැත, කරුණාවක් නැත ...
ඔහ්, කරදරයක්! කරදරයක්! කරදරයක්!
ක්රොෂ්, අවදි වන්න! අපි ඔබෙන් අසමු!
සහ තරුව සුරකින්න, එය ඉතා හොඳයි
නිවාඩුව සඳහා අපට එය අවශ්යයි!
නිර්භීතව ඔබේ ගමන යන්න
ඔබේ මිතුරන් රැගෙන යාමට අමතක නොකරන්න!
කේ ආර් ඕ ඩබ්ලිව්:
අපොයි! මොනතරම් අමුතු සිහිනයක්ද
මම සිහින මැව්වා ඔහු අපූරුයි -
එහිදී හිම පියලි කතා කර තරුව බේරා ගන්නා ලෙස ඉල්ලා සිටියේය.
මට විවේකයක් සහ නින්දක් නැත, උදුන රත් කිරීමට කාලයයි ...
එක, දෙක, තුන, ආශ්චර්යමත් උදුන, ඔබ - පුළුස්සා දමන්න!
උඳුන තුල දැව පිච්චෙන්නේ නැත ...
හිම පියලි සත්‍යය කතා කර කරදරයේදී උදව් ඉල්ලා සිටියේය,
මට මගේ මිතුරන් වෙත ගොස් හැකි ඉක්මනින් තරුවක් සොයා ගැනීමට අවශ්යයි!
යමක් හදිසියේම අඳුරු විය, නමුත් නත්තල අප වෙත පැමිණෙමින් තිබේ!
මට ඇහුණා: එක කඩුල්ලක, සමහර විට ටස්ක් එකක පවා
කුරුමිණියෙක් හෝ පණුවෙකු ජීවත් වේ, නමුත් එය ගිනි මැස්සෙකු ලෙස හැඳින්වේ!
Glowworm! ආයි! ආයි!
E. Grieg විසින් "Dwarves පෙරහැරේ" සංගීතයට පහන් කූඩු සහිත ගිනි මැස්සන් පැමිණේ.
Glowworm:
මේ මම ඉන්නේ! සහ මට ඇසුණු සියල්ල
ඒකයි මම එලියට ආවේ.
අවශ්‍යතා ඇති සෑම කෙනෙකුටම මම උදව් කරන්නෙමි
මට පැත්තකට වෙලා ඉන්න බෑ!
මෙන්න මගේ විදුලි පන්දම ඔබ වෙනුවෙන්
මේ වගේ අපූරුයි:
ඔහු ඇසිපිය හෙළයි, බැබළෙයි,
ලෝකයේ සෑම කෙනෙකුටම උදව් කරයි!
දෙවියන්ගේ උපකාරයෙන් ඔබ එසේ කරනු ඇත
ඔබ සැමට තරුවක් සොයා ගනු ඇත!
කේ ආර් ඕ ඩබ්ලිව්:
මාර්ගය නොදන්නා අතර දුරස්ථ ය
නමුත් මම එය නියමිත වේලාවට කරන්නෙමි!
දැවෙන රන් විදුලි පන්දම
සහ වනාන්තරය ආලෝකවත් කරයි
මැජික් කදම්භය තමා සමඟම කැඳවයි
සුරංගනා කතා හා හාස්කම් ලෝකයට!
මම යනවා, ඉක්මන් කරන්න, ඉක්මන් කරන්න!
මම තරු ලකුණක් සොයා ගන්නෙමි, මම එය සුරකිමි!
ශීත සවස අඳුරු, දිගු -
මම ගස් හතළිහක් ගණන් කළා.
ඔබ, පහන් කූඩුව, පුළුස්සා දමන්න, පුළුස්සා දමන්න
සහ මාර්ගය ආලෝකමත් කරන්න!
ළමයින් නත්තල් කැරොල් ගායනා කරති. සංගීතය A. Shidlovskaya විසිනි.
කේ ආර් ඕ ඩබ්ලිව්:
හේයි, කොපටිච්, උදව් කරන්න!
කොහොම හරි මට මග වැරදුනා...
C o p a t y h:
සිදු වූයේ කුමක්ද, එය කුමක්ද?
ක්රොෂ්, කියන්න, හොඳයි, නිශ්ශබ්ද නොවන්න!
කේ ආර් ඕ ඩබ්ලිව්:
යක්ෂයා ස්වර්ගයට ගොස් ඇත
සහ තරුවක් ගත්තා!
හොඳයි, එය නත්තල් නොවේද?
සහ සැමරුමක් සිදු නොවනු ඇත?
C o p a t y h:
දුක් වෙන්න එපා, ක්රොෂ්, ඉන්න!
මම ඔබට උදව් කරන්නම්, දෑකැත්ත!
මම ඇඳුම් ඇඳීමට ඉක්මන් කරන්නෙමි
ඒ වගේම මම ඔයාට උදව් කරන්නම්!
e d u s h සහ y:
ඝෝෂාකාරී, අයහපත් කාලගුණය තුළ සැරිසැරූ,
සුමට මාවත සුදු හිම වලින් වැසී තිබුණි.
සෑම දෙයක්ම සුදු හිම වලින් වැසී තිබුණි - කිසිදු හෝඩුවාවක් ඉතිරි නොවීය,
දූවිලි හා හිම කුණාටුව ඉහළ ගියේය - ආලෝකය දැකීමට නොවේ!
කේ ආර් ඕ ඩබ්ලිව්:
ඔහ්, කෝපාටිච්, අපි අතරමං වෙමු!
අපි තරු සොයා නොගනු ඇත!
අනික තියෙන්නේ එක පාරයි
ඇය ඉතා අපහසුයි!
C o p a t y h:
නැහැ, අපි උදව් කිරීමට ඉක්මන් වෙමු
සියල්ලට පසු, තාරකාව අන් අයට අවශ්ය වේ!
කේ ආර් ඕ ඩබ්ලිව්:
අපි කුමක් කරමුද, සොයන්නේ කෙසේද,
අපට තරුවක් සොයාගත හැක්කේ කොතැනින්ද?
සහ යක්ෂයාගෙන් ඉවත් කරන්න?
සූනියම් තරුව කොහෙද?
ඇය නොමැතිව අපි කොතැනකවත් නැත!
C o p a t y h:
ඈතින් වලාකුළක් ඔබට පෙනෙනවාද?
සමහර විට අපි ඇයගෙන් තාරකාව ගැන විමසමු ...
අපි උදව් ඉල්ලනවා!
ආදරණීය වලාකුළ!
ඔබ අපට වචනයක් කියන්න
යක්ෂයා එහාට පැන්නේ නැද්ද?
සමහර විට ඔහු යමක් කීවාද?
සංගීතය E. Grieg ගේ "Procession of the Dwarfs" ය.
T සිට h සිට a දක්වා:
මම වලාකුළක්, වලාකුළක්, වලාකුළක්!
මම අහසේ පාවෙනවා
සහ ශීත සවස, දරුණු,
ඇත්ත වශයෙන්ම, මම යෝජනා කරමි:
යක්ෂයා පයින් පසුකර පියාසර කළේය,
ෆර්ස් සහ බර්ච් පසු කරන්න.
මම ඔවුන්ව දුටුවා - වරක්!
සහ අහසේ ඇති සියල්ල පහව ගොස් ඇත!
ඔබ වනාන්තරයට යා යුතුයි
හොඳයි, බොන් ගමන!
C o p a t y h:
මිතුරා! ලොස්යාෂ්! අපට උදව් කරන්න!
L o c i w:
මොකද වෙන්නේ යාළුවනේ?
ඇත්ත වශයෙන්ම මම උදව් කරන්නම්!
කේ ආර් ඕ ඩබ්ලිව්:
අපායට යන මාර්ගය අපට පෙන්වන්න!
අපි තරුව සුරැකීමට කැමතියි
අපි අපේ මාර්ගය අහිමි!
L o c i w:
එසේ වේවා, ඒ වෙනුවට මඟදී,
මිතුරන් ගැන අමතක නොකරන්න!
මම ඔබට මාර්ගයක් සොයා ගන්නෙමි
මම ඔයාව පිට්ටනියට එක්කන් යන්නම්.
එහිදී මල් තනිවම වැඩෙයි
ඔහු මැජික් ස්වාමියා!
ඔහු යහපත ලෙස හැඳින්වේ
යහපත් ක්‍රියාවන් ගනු ලැබේ.
ඔහු මඟ දිගේ අපට උපකාර කරනු ඇත.
දීප්තිමත් තාරකාවක් සොයා ගන්න!
හැමෝම ඔබේ පිටට නගින්න
මම ඔයාව පිට්ටනියට එක්කන් යන්නම්.
අපි යන්නම්, ඉක්මන් කරන්න,
මිත්රත්වය අගය කරමු!
L o c i w:
ඔබ කොතැනක බැලුවත් එය දිදුලයි
පළිඟු පිනි.
Aspens සහ බර්ච් වල
සියලුම සුරංගනා කතා ආශ්චර්යයන් වේ!
මෙම දුරස්ථ දුර වලට
මම බලනවා, මම බලන්නේ නැහැ
මැජික් තරුව සුරකින්න
මම දුවනවා දුවනවා දුවනවා!
"The Waltz of the Flowers" ඔපෙරා "The Nutcracker" වෙතින් P.I. චයිකොව්ස්කි.
කේ ආර් ඕ ඩබ්ලිව්:
මෙන්න පැහැදිලි කිරීමක් - මොනතරම් ආශ්චර්යයක්ද!
C o p a t y h:
කෙතරම් අද්භූත හා ලස්සනද!
කේ ආර් ඕ ඩබ්ලිව්:
ශීත ඍතුවේ දී පවා ශීත ඍතුවේ දී
මෙහි සෑම දෙයක්ම ගිම්හානය මෙන් පෙනේ!
C o p a t y h:
සහ දෝෂ සහ මකුළුවන්
සමනල්ලුත් පියාඹනවා...
L o c i w:
මල් දෙස බලන්න
හැදී වැඩුණේ තණබිම් මැද!
ඔහු බොහෝ විට මායාවකි.
ඉතින් වඩාත්ම වැදගත්!
මල:
මා දැක ඇති සියල්ල, මා දන්නා සියල්ල
මම ඔබට රහසක් හෙළි කරමි:
පනින්න, පාගා, හැරෙන්න
යක්ෂයාගේ රාජධානියේ ඔබ සොයා ගන්න!
වටපිට බලන්න
සහ තරුව එහි තිබේ!
e d u s h සහ y:
කරකැවෙන, කරකැවෙන
ඔවුන් යක්ෂයාගේ රාජ්‍යයේ සිටියෝය!
E. Grieg ගේ සංගීත නාට්‍ය "Peer Gynt" වෙතින් "කඳුකර රජුගේ ගුහාවේ" අද්භූත සංගීතය ශබ්ද කරයි.
හෙක්:
මම අයිතිකරු! මම බාරොන් කෙනෙක්!
ඔයාලා හැමෝම එළියට යන්න එපා!
මම ඔයාට තරුවක් දෙන්නෙ නෑ
මෙන්න ඔබට: මම පිඹිනවා සහ එළුවෙක්!
C o p a t y h:
අපොයි, විකාර කරන්න එපා!
ඔබ අපට කියන්න හොඳයි
කේ ආර් ඕ ඩබ්ලිව්:
තාරකාවක් විකෘති කරන්නේ කෙසේද
අපි නිවාඩුව ආරම්භ කරන්නේ කෙසේද?
හෙක්:
උත්සාහයේ යෙදෙන්න
සියලු කාර්යයන් සම්පූර්ණ කරන්න!
ප්‍රහේලිකා:
1. ඇය රාත්‍රියේදී ඔබ වෙනුවෙන් බබළයි,
සුදුමැලි මුහුණු ... (සඳ).
2. පැහැදිලි රාත්‍රීන්
අම්මා දුවලා එක්ක ඇවිදිනවා.
ඇය තම දියණියන්ට මෙසේ කියයි.
"පමා වෙලා නිදාගන්න!"
අම්මා සඳ නිසා,
සහ දියණියන් - ... (තරු).
3. ජනේලයේ විනෝදය බැබළෙයි!
අනුමාන කළාද? මේ සූර්යයා).
C o p a t y h:
අපොයි අපරාදේ!
ඔබේ කාර්යය සම්පූර්ණ කළා
අපට මන්ත්‍රයක් කියන්න!
හෙක්:
ඔව්, ඔව්, හොඳින් කළා
ඔබ එවැනි බුද්ධිමත් මිනිසුන්!
මෙන්න ඔබට මන්ත්‍රයක්
ඔයාව ඉක්මණින්ම මුණගැසෙන්නම්!
යක්ෂයා පියාසර කරයි. E. Grieg ගේ සංගීත නාට්‍ය "Peer Gynt" වෙතින් "කඳුකර රජුගේ ගුහාවේ" අද්භූත සංගීතය ශබ්ද කරයි.
G e r o o o u s e t e s t e:
ඔහ් තරුව! අවදි වන්න, අවදි වන්න!
නපුරු මන්ත්‍ර දුරු කරන්න!
අපි හැමෝටම ඇත්තටම ඔබව අවශ්යයි!
නින්දෙන් පසු බැබළෙන්න!
ස්වෙස්ඩා (අවදි වේ):
මම බොහෝ වේලාවක් නිදා සිටියෙමි!
මම ඔබ වෙත ආවා, මගේ මිතුරන්!
කරුණාවෙන් ඔබ වෙත ආපසු,
නපුර සදහටම පහව ගියේය!
එය නත්තල් වනු ඇත!
ළඟදීම උත්සවයක් පැවැත්වෙනු ඇත!
G e r o o o u s e t e s t e:
පිළිස්සීම, පැහැදිලි ලෙස පිළිස්සීම
පිටතට නොයෑමට!
C o p a t y h:
මිතුරන්! නියුෂා නිවාඩුව එනතුරු බලා සිටී
දැනටමත් ගේට්ටුවේදී හමුවෙයි.
ඉක්මන් කරමු මිත්රවරුනි!
නියුෂා බැලීමට කාලයයි!
W E RS:
මම අහසට පියාසර කරන්නෙමි
මම ඔබට මාර්ගය ආලෝකමත් කරමි!
"ක්ෂීරපථය" ගීතය ඇසෙයි.
G e r o o o u s e t e s t e:
ගීතය හාස්‍යජනකයි
ඔබ ශබ්දය, ශබ්දය!
අද සියලුම මිතුරන්
ඔබ දිරිමත් කළා!
කේ ආර් ඕ ඩබ්ලිව්:
තරුවක් අහසට නැග්ගා
ඝන වනාන්තරය ආලෝකවත් කළා,
වනාන්තරයේ කෙළවරේ නිවසක් ඇත.
එහි ජීවත් වන්නේ කවුද, මට කියන්න?
G e r o o o u s e t e s t e:
නියුෂා! නියුෂා එහි වාසය කරයි!
අපිව හමුවෙලා සින්දු කියනවා.
හෙලෝ හොස්ටස්!
සියවස් ගණනාවක්, වසර ගණනාවක්!
"නත්තල්" ගීතය ශබ්ද, A. Belyaeva විසින් සංගීතය, I. Yazykova විසින් වචන.
N yusha:
ඔබ වෙනුවෙන් බොහෝ කාලයක් බලා සිටියා
ඒ වගේම මම උදේ ඉඳන් ලෑස්ති වෙනවා.
ඔබ මේසයේ වාඩි වන්න
හිතවත් මිත්රවරුනි!
නව සතුටක් සඳහා, නත්තලට,
කැත, පරිප්පු තිරිඟු,
කම්පන සහිත පිටියේ,
මේසය මත - පයි!
කන්න, කන්න, කන්න
එකිනෙකා ගැන ලැජ්ජා වෙන්න එපා!
මෙන්න ඔබේ ගෙදර හැදූ පාන්
කිරි සහ මී පැණි
ජෙලි මාළු, කේක් කෑල්ලක්!
වීරයෝ කනවා.
N yusha:
ඔන්න නත්තල් එනවා
සහ උත්සවය පැමිණ ඇත!
සෑම කෙනෙකුටම එය තිබිය යුතුය, සැකයක් නැත
හොඳ මනෝභාවයක්.
සියලු දෙනාම සමගියෙන් ජීවත් විය යුතුයි
එකිනෙකාට ආදරය කිරීමට සහ මිතුරන් වීමට.
මම සියලුම මිනිසුන්ට ආරාධනා කරනවා
විනෝදජනක රවුම් නර්තනයකට!
ළමයින් N. Sorokin සැකසීමේදී රුසියානු ජන ගීතයක් වන "Ay, hostess ට ස්තූතියි!" රවුම් නර්තනයක් ඉදිරිපත් කරයි.
N yusha:
සුබ නත්තලක්!
කේ ආර් ඕ ඩබ්ලිව්:
එය ඔබේ නිවසට පැමිණ ඇත!
L o c i w:
මම හැමෝටම, හැමෝටම, හැමෝටම ප්රාර්ථනා කරනවා
ඔබට නිවන් සුව ලැබේවා!
C o p a t y h:
ඔබ වසර ගණනාවක් එකට ජීවත් වී ඇත!
N yusha:
සඳ එළිය අපගේ සුරංගනා කතාව ආලෝකවත් කළේය!
කේ ආර් ඕ ඩබ්ලිව්:
තරු අහසේ දැල්වීය!
L o c i w:
තැනින් තැන ඉන්න බැරි උනා...
C o p a t y h:
සහ, දීප්තිමත්, ඔවුන් නැඟිට!
ළමයින් සහ වැඩිහිටියන් සියල්ලන්ම එක්ව වටකුරු නර්තනයක් ඉදිරිපත් කරන්න "හා දැන් අපි සමුගන්නෙමු."
2009 සඳහා අංක 8 දරන MODERN KINDERGARTEN සඟරාව විසින් සපයන ලද ද්රව්ය
"Smeshariki සමග අලුත් අවුරුද්ද"
ළමුන් සඳහා නිවාඩු සාරාංශය මධ්යම කණ්ඩායම.
කර්තෘ: Novosibirsk කලාපයේ Barabinsk හි MKDOU අංක 3 හි Shulga Galina Nikolaevna සංගීත අධ්යක්ෂක.
ද්රව්ය විස්තරය: නිවාඩු දිනය සංගීත අධ්‍යක්ෂවරුන්ට, බාලාංශ ගුරුවරුන්ට මැදිවියේ දරුවන් සමඟ ඔවුන්ගේ වැඩ කටයුතුවලදී උනන්දුවක් දක්වනු ඇත. සියලුම ළමයින් ආදරය කරන නවීන කාටූන් "ස්මේෂාරිකි" හි චරිත මම භාවිතා කළෙමි. ජීවමාන ප්‍රමාණයේ රූකඩයන් වන ක්‍රෝෂා සහ නියුෂා තමන් විසින්ම මහන ලදී.
ඉලක්කය: උත්සව වාතාවරණයක් ඇති කරන්න.
කාර්යයන්: නර්තනය ඉගෙන ගන්න, සම්ප්රදායන් හඳුන්වා දෙන්න, අලුත් අවුරුද්ද සැමරීම, රිද්මයේ හැඟීමක් වර්ධනය කිරීම, සංගීතයට චිත්තවේගීය ලෙස ප්රතිචාර දැක්වීම.
ක්රියාත්මක කිරීමේ ක්රම: සැන්ටා ක්ලවුස්ගේ ඇඳුම්, ස්නෝ මේඩන්, ජීවමාන රූකඩ.
චරිත: ෆාදර් ෆ්රොස්ට්, ස්නෝ මේඩන්, ඉන්ද්‍රජාලිකයා, ක්රෝෂ්, නියුෂා.
නිවාඩුවේ පාඨමාලාව.
(ප්රීතිමත් සංගීත ශබ්ද, ළමයින් ශාලාවට ඇතුළු වී, නත්තල් ගස වටා රවුම් නර්තනයක් සාදයි)
ස්නෝ මේඩන්
අපි ශාලාවට ඇතුළු වී සියල්ල දුටුවෙමු -
ගස අලුත් අවුරුදු අලංකාරයෙන් නැගී සිටියි,
සියලු රිදී, සශ්රීක සහ සිහින්,
ඇය වනාන්තරයේ සිට අප බැලීමට පැමිණියාය.
ඇය සුරූපිනියක් නොවේද?
ළමුන්. අපි හැමෝම ගසට ආදරෙයි!
1 වන දරුවා.
ආයුබෝවන් වනාන්තර ගස
රිදී, ඝන.
ඔබ හැදී වැඩුණේ හිරු යටය
ඒ වගේම ඇය අපිව බලන්න ආවා.
2 වන දරුවා.
නත්තල් ගස, නත්තල් ගස, නත්තල් ගස, කටු කටු,
ඔබට අතු මත හිම ඇත,
ඔබ අද හොඳම ය!
3 දරුවා
දැන් ඇගේ ඇඳුම සූදානම්
අපි හැමෝම අද නත්තල් ගස අගය කරනවා,
ඇය අපට සියුම් සුවඳක් ලබා දෙයි,
සහ වඩාත්ම හොඳම නිවාඩුවඅලුත් අවුරුද්ද
ඇය සමඟ පැමිණේ ළදරු පාසල.
4 දරුවා
දිලිසෙන විට
රතිඤ්ඤා හඬ ඇසෙන විට
හැමෝටම සුබ අලුත් අවුරුද්දක් වේවා,
නව සතුටට සුබ පැතුම්
තවද අපි මංගල්යයේදී නත්තල් ගසේ ගායනා කරන්නෙමු.
"අපේ ගස" ගීතය සිදු කරනු ලැබේ
ස්නෝ මේඩන්
අලුත් අවුරුද්ද පැමිණේ, ඔහු අමුත්තන් ඔහු සමඟ ගෙන එයි.
අපි නිශ්ශබ්දව වාඩි වී අමුත්තා දෙස බලමු.
(අභිරහස් සංගීතය ශබ්ද කරයි, ඉන්ද්‍රජාලිකයා ශාලාවට ඇතුළු වේ, නටමින්.)
විශාරදයා
ආයුබෝවන් මගේ ආදරණීය,
කුඩා හා විශාල.
මම ඉන්ද්‍රජාලිකයෙක්, පැරණි ඉන්ද්‍රජාලිකයෙක්.
මම නිකම්ම ආවේ නැහැ
මන්තර ගුරුකම් -
මෙන්න මගේ ඇමතුම!
මම ඔබට අවංකව කියමි, මිත්රවරුනි, මට ආශ්චර්යයන් නොමැතිව ජීවත් විය නොහැක!
ස්නෝ මේඩන්
ඔබ ළදරු පාසලට පැමිණීම ගැන අපි ඉතා සතුටු වෙමු.
ඇත්ත වශයෙන්ම, අද පිරිමි ළමයින් සඳහා හොඳම නිවාඩු දිනයයි.
අපි ගායනා කරමු, විනෝද වන්න, රවුම් නැටුමක්!
විශාරදයා
මෙම නිවාඩුවේ නම කුමක්දැයි මම කල්පනා කරමි?
ළමුන්
අලුත් අවුරුද්ද!
ස්නෝ මේඩන්
නත්තල් සීයා අද එනවා
අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව සඳහා අප වෙත එන්න
විශාරදයා
ඉතින්, මේක විනෝදයක් වෙයිද?
නත්තල් සීයා මෙහෙ එයිද?
එය එතරම් ආශ්චර්යයක්, ආශ්චර්යයක් පමණි
මේ අලුත් අවුරුදු උදාව!
ස්නෝ මේඩන්
අපට උදව් කරන්න, මායාකාරිය,
සැන්ටා ක්ලවුස් අමතන්න
එයාට ඉක්මනට එන්න කියලා
දරුවන් සතුටු කිරීමට.
විශාරදයා
සතුටින්, මිත්රවරුනි!
මම හිම කැඳවන්නෙමි.
(පිටතට ඇද සීනුවක් පෙන්වයි.)
ස්නෝ මේඩන්
මායාකාරිය මායා බන්ධනය කරන අතරතුර
ඔබ නටන්න රවුමක නැඟිටින්න.
සාමාන්ය නර්තනය "සුබ අලුත් අවුරුද්දක්"
මායාකාරිය සීනුව නාද කරයි.
(ප්රීතිමත් සංගීත ශබ්ද, ක්රොෂ් සහ නියුෂා ශාලාවට දුවමින් ගීතයක් ගායනා කරති)
ඉතින් සැන්ටා ක්ලවුස් එනවා, හයියෙන් ගීතයක් ගායනා කරනවා!
ස්නෝ මේඩන්
යාලුවනේ, මේ නත්තල් සීයාද?
(ළමයින් පිළිතුරු දෙයි. විශාරදයා ප්‍රහේලිකාවකි.)
ක්රොෂ්
ඒක හරි, ක්රොෂ් මගේ නම.
ආයුබෝවන් මගේ මිතුරන්!
නියුෂා
මම ඔහුගේ පෙම්වතිය Nyusha
ආකර්ශනීය ඌරු මස්.
විශාරදයා
ඔව්! ඔබ නත්තල් සීයා නොවේ.
අනික ඔයාට රතු නහයක් නෑ...
හොඳයි, ඔබ අප වෙත පැමිණියේ කෙසේද?
ක්රොෂ්
ඔබම අපට කතා කළා!
සීනුව නාද විය
අපිට මෙහෙට එන්න කිව්වා.
නියුෂා
අපි ඇමතුම වෙත දිව ගියෙමු
ළමයි ළදරු පාසලට ගියා.
ස්නෝ මේඩන්
ඔබ විහිලු විහිලුයි
ක්රොෂ් සහ නියුෂා
හරි, හරි! අපි එහෙමයි!
ස්නෝ මේඩන්
අපිත් එක්ක සෙල්ලම් කරන්න, සින්දු කියන්න, නටන්න කැමතිද?
ක්රොෂ්
ඇත්ත වශයෙන්!
සියල්ලට පසු, අද අලුත් අවුරුද්දයි,
හැමෝම නටනවා, ගායනා කරනවා.
නියුෂා
එකිනෙකා අසල සිටගෙන සිටින්න
රවුම් නැටුම රවුමක යයි!
"සිමුෂ්කා" ගීතය සිදු කරනු ලැබේ
නියුෂා
හා අපි සෙල්ලම් කරමු.
අවධානයෙන් සිටින අය සොයා ගනු ඇත!
ක්රොෂ්
අපි ඔබට සියලු හිම පියලි ලබා දෙන්නෙමු
සුදු ආලෝක පිහාටු.
ස්නෝ මේඩන්
ඔබ නත්තල් ගස වටා දුවන්න
ඔබේ හිම අතපසු නොකරන්න.
ක්රීඩාව "හිමබෝල"
නියුෂා
මම ඒක ඇහුවේ අලුත් අවුරුද්දේ
මිනිස්සු රසකැවිලි වලට කැමතියි
හොඳයි ගැහැණු ළමයින් coquettes
රසවත් රසකැවිලි ගන්න
නටන්න එළියට එන්න
සහ ඔබම අපට පෙන්වන්න.
කැන්ඩි කෙල්ලෝ නටනවා
ක්රොෂ්
ඒත් කොල්ලො මෙහෙ
හැඳි ගොඩක් හයියෙන් ගහනවා
ඔවුන් වලසුන් බවට පත් වේ
ලැජ්ජත් නෑ
අපි නටමු කොල්ලෝ
අපි අමුත්තන්ට පෙන්වමු.
කොල්ලෝ හැඳි ගාගෙන නටනවා
නියුෂා
සෙල්ලම් කිරීමට ඉතා විනෝදජනකයි
ගීත ගායනා කළා, නැටුවා
ක්රොෂ්
මගේ හදවතේ සිට මම ඔබට කියමි: ඔබ හොඳයි!
ක්රොෂ් සහ නියුෂා
හොඳයි, එය අපට කාලයයි
ආයුබෝවන් ළමයි
ස්නෝ මේඩන්
අපි අද අපේ ශාලාවේ
සතුටින් වාදනය කරමින් ගායනා කරනවා
ඔබේ නත්තල් ගස අසල
ඒ වගේම සියලුම අමුත්තන් පිළිගත්තා.
නමුත් අද - සැන්ටා ක්ලවුස්
ප්‍රධාන අමුත්තා බොළඳයි.
තව තියෙන්න පුළුවන්
වෙනත් මාර්ගයක්?
විශාරදයා
ඔහ්! මට කඳුළු එනවා! සැන්ටා ක්ලවුස් කොහෙද?
ස්නෝ මේඩන්
අපි දැන් ඔහුට නැවත කතා කරමු.
විශාරදයා. හරි හරී! අපි වඩාත් සතුටු සිතින් කෑගසමු:
- පියා ෆ්රොස්ට්! ඉක්මනින් යන්න!
ළමයින් වචන පුනරුච්චාරණය කරයි, ඔවුන් සැන්ටා ක්ලවුස් ලෙස හැඳින්වේ.
(සංගීතය ඇසෙයි, නත්තල් සීයාගේ කටහඬ ඇසෙයි: "අයියෝ! අයියෝ! මම යනවා, මම යනවා!"
(සැන්ටා ක්ලවුස් ශාලාවට ඇතුල් වේ).
පියා ෆ්රොස්ට්
ඔබට සුභ අලුත් අවුරුද්දක් වේවා මිත්රවරුනි,
සුභ පොහොසත් නිවාඩුවක්!
සතුට, ප්රීතිය ප්රාර්ථනා
ළමුන් සඳහා නත්තල් සීයා.
මට පේනවා ඔයාලා ඔක්කොම එකතු වෙලා ඉන්නවා
අලුත් අවුරුද්දේ, සැහැල්ලු පැය.
අපි අවුරුද්දක් මුළුල්ලේම හමු වී නැත
මට ඔයාව දැණුනා.
ආයුබෝවන් මගේ හොඳ අය!
ළමුන්
ආයුබෝවන් Dedushka Moroz!
පියා ෆ්රොස්ට්
ඔහ්, නත්තල් ගස-ආත්මය! කෙතරම් සිනිඳුද, හොඳයි!
ගසේ බහු-වර්ණ විදුලි පහන් දැල්වීමට.
ගස වඩාත් අලංකාර කිරීමට, කියන්න:
- නත්තල් ගස, බැබළෙන්න!
එන්න, හැමෝම එකට, හයියෙන්!
ළමයින් මැජික් වචන පුනරුච්චාරණය කරයි, නත්තල් ගස මත විදුලි පහන් දැල්වෙයි.
අපි ඔබ වෙනුවෙන් වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළේ නැත.
ගස ගිනිගෙන දැවී ගියේය.
සැන්ටා ක්ලවුස් ඔබ සැමට අමතයි
අලුත් අවුරුදු වටයේ නර්තනයේ!
"සැන්ටා ක්ලවුස්" ගීතය සිදු කරනු ලැබේ
ස්නෝ මේඩන්
කම්මැලි නොවන්නැයි මම යෝජනා කරමි
ඒ වගේම හැමෝම එකට සෙල්ලම් කරන්න
නත්තල් සීයා
ලෝකයේ බොහෝ ක්රීඩා තිබේ
ළමයින්ට සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්යයි
ක්රීඩා "කැටි නොකරන්න", "Mitten"
පියා ෆ්රොස්ට්
දැන්, ළමයි, කවි කියවීමට කාලයයි.
කවි කියවීම
නත්තල් සීයා
ස්තූතියි, මිත්රවරුනි, ඔබ මාව විනෝද කළා.
දැන් ඉතින් අපි හැමෝම ඉක්මනට නැටුම් නටමු.
මම බලන්නම් නාද කරන ගීතයක් ගායනා කරන්න දක්ෂ කවුද කියලා.
"අපේ නත්තල් ගස කොතරම් ලස්සනද" ගීතය සිදු කරනු ලැබේ
පියා ෆ්රොස්ට්
හොඳයි, මට බඩු ගන්න වෙලාව හරි
පාරේ යන්නට.
ඔබ සමඟ වෙන්වීම අනුකම්පාවකි!
ස්නෝ මේඩන්
සැන්ටා ක්ලවුස්, තෑගි කොහෙද?
පියා ෆ්රොස්ට්
මම ඒවා දුන්නේ නැද්ද?
මම ඔවුන්ව අමතක කළේ කෙසේද?
මගේ බෑගය කොහෙද? පේන්නේ නෑ...
විශාරදයා
කුමක් කරන්න ද? කොයි තරම් ලැජ්ජාවක්ද!
ස්නෝ මේඩන්
අපට තෑගි නොමැතිව ජීවත් විය නොහැක.
පියා ෆ්රොස්ට්
ඔවුන් සොයන්නේ කොහෙන්ද, මිත්රවරුනි!
විශාරදයා
සැන්ටා ක්ලවුස්, ඉන්න!
මම සොයාගත් දේ, බලන්න!
පියා ෆ්රොස්ට්
ඔව්, බෑගය මගේ!
එය සරල ගැටයක් නොවේ.
(බෑගයේ ගැට ලිහා ගැනීමට උත්සාහ කරයි.)
ඔහ්-ඇය-ඇය! හූ-හූ! මට ඒක ලිහන්න බෑ!
එන්න, තවත් තදින් පිඹින්න.
(හැමෝම ගැට මත පිඹිනවා.)
ගැටය, එය ඉක්මනින් ලිහන්න!
(සැන්ටා ක්ලවුස් ඔහුගේ සැරයටිය සමඟ තට්ටු කරයි, පසුව ගැටය ලිහා, තෑගි සමඟ බෑගය විවෘත කරයි.)
විශාරදයා
හොඳයි, අපි උත්සාහ කළා, අපට සියලු තෑගි ලැබුණා!
පියා ෆ්රොස්ට්
ඔබට, ළමයින්ට, ගැහැණු ළමයින්ට සහ පිරිමි ළමයින්ට උදව් කරන්න!
(ළමයින් තෑගි වර්ග කරයි, සැන්ටා ක්ලවුස් සහ විශාරදයාට ස්තූතියි.)
පියා ෆ්රොස්ට්.
මෙන්න අලුත් අවුරුදු උදාව
අපි අවසන් කිරීමට කාලයයි!
අද ගොඩක් සතුටුයි
මම ඔයාට ප්රාර්ථනා කරනවා ළමයි.
ඔබ විශාල වීමට
ඒ නිසා ඔබ කරදර දන්නේ නැහැ.
විශාරදයා
අපි සැන්ටා ක්ලවුස් සමඟ සිටිමු
අපි අවුරුද්දකින් නැවත එන්නෙමු!
ආයුබෝවන්!
(ඕනෑම අලුත් අවුරුදු ගීතයක තනුවක් ඇසෙයි. නත්තල් සීයා සහ මායාකාරිය යාලුවනේ සමුගනී)
ස්නෝ මේඩන්
අවුරුද්දක නිවාඩුවක් සඳහා අපට
සැන්ටා ක්ලවුස් නැවතත් පැමිණෙනු ඇත.
දැන් ඉතින් යන්න වෙලාව හරි ළමයෝ.
අලුත් අවුරුදු නිවාඩුවේ තත්වය තුළ, ඔවුන්ගේ කාර්යයන් ඉටු කරන විවිධ වීරයන් ඇත.
Kopatych නත්තල් ගසක් සඳහා වනාන්තරයට යයි.
Nyusha ළමයි එක්ක අවුරුදු සින්දු නැටුම් ඉගෙන ගන්නවා.
Karych සහ Krosh සෙල්ලම් බඩු සඳහා නගරයට යනවා.
බරාෂ් කවි සහ ප්‍රහේලිකා රචනා කරයි.
හෙජ්ජෝග් නිවාඩු දිනයක හැසිරෙන ආකාරය ඉගෙන ගනී.
අලුත් අවුරුද්දට හැමෝටම තෑගි දෙන්නේ කවුද කියලා සොවුන්යාට මතකයි.
උත්සවයේදී, ළමයින් වීදිය තරණය කිරීම, නිවාඩු දිනවල හැසිරීමේ නීති, ගීත ගායනා කිරීම, ක්රීඩා කිරීම, ප්‍රහේලිකා අනුමාන කිරීම සහ නැටුම් වැනි නීති මතක තබා ගනී.
බාගත:
පෙරදසුන:
Smeshariki සමඟ අලුත් අවුරුද්ද.
ඉලක්කය :
1. අලුත් අවුරුදු නිවාඩුව සඳහා සූදානම් වීමේ දී දැඩි ක්‍රියාකාරකම් තුළින් තරුණ සිසුන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම.
2. සෙල්ලක්කාර වැඩවලින් මාර්ගවල, වීදිවල දරුවන්ගේ සංස්කෘතික හැසිරීම් සැකසීම
කාර්යයන්:
1. නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම,
2. ළමා කණ්ඩායම තුළ වගකීම, සුහදත්වය ඇති කිරීම.
3. ප්රාථමික පාසල් වයසේ දරුවන්ගේ චිත්තවේගීය ක්ෂේත්රය වර්ධනය කිරීම
4. මාර්ග නීති පාඨමාලාවේ සමාජ වැදගත්කම ප්රවර්ධනය කිරීම;
5. සිසුන් තුළ ඔවුන්ගේ ජීවිතයට, ඔවුන්ගේ සෞඛ්‍යයට සවිඥානික සහ වගකීම් සහගත ආකල්පයක් ඇති කිරීම.
උපකරණ:
වීර ඇඳුම්:
Nyusha, Sovunya, Krosh, Hedgehog, Barash, Kopatych. කරිචා,
Vasilisa the Beautiful, Traffic Light, Sentinel, Wolf Cub, Flower, Fox,
කම්මැලි, සුරංගනාවි, ස්නෝ මේඩන්.
ක්රීඩා සහ තරඟ සඳහා මුක්කු.
සංගීත සැකැස්ම.
නිවාඩුවේ පාඨමාලාව.
ස්මේෂාරිකිට අලුත් අවුරුද්දක් තිබේ.
නැටුම්, රවුම් නැටුම් ඇත.
දොර ළඟ ආලින්දයේ
නියුෂා අමුත්තන් එනතුරු බලා සිටී.
Kopatych, Krosh සහ Hedgehog
ඔබේ පොත් ගන්න
ඒ වගේම සටහන් පොත් ගත්තා
ඔවුන් නියුෂා බැලීමට ඉක්මන් වූහ
නියුෂා : සොවුන්යා ඉක්මනින් එයි
මැජික් පොතක් ගෙනෙන්න
ඒ වගේම අපි අලුත් අවුරුද්ද සමරන ආකාරය එහි ලියා තිබෙනවා
එය අපට විනෝද වීමට
කරදරයක් සහ කරදරයක් නැත.
Kar-Karych සහ Barash දැනටමත් මෙහි පැමිණ ඇත
ඔවුන් සතුටු ගීතයක් ගායනා කරති.
(සිංදුව)
පාළුකරයේ සිට වාතය හරහා
Sovunya මිතුරන් වෙත ඉක්මන් කරයි.
සොවුන්යා : මම ඔබ වෙත ඉක්මන් කළා, මිත්රවරුනි,
සියල්ලට පසු, ඔබට ප්රමාද විය නොහැක:
සතුන්ට ඉගැන්විය යුතුයි
අපි කොහොමද මීට වඩා සතුටින් හමුවෙන්නේ
පැරණි නිවාඩු- අලුත් අවුරුද්ද
කරදරයක් සහ කරදරයක් නැත!
මම පොතත් අරන් ගියා
ඒ නිසා අපි කාලය ගත කරන්නේ නිෂ්ඵල නොවේ
අපි අලුත් අවුරුද්ද සමරන ආකාරය හැකි ඉක්මනින් සොයා ගැනීමට
දුක සහ කරදරයකින් තොරව
ක්රොෂ් : Sovunya, ආයුබෝවන්! අපි ඉගෙන ගැනීමට සූදානම්!
හෙජ්ජෝග්: අපි ගායනා කිරීමට සහ නටන්න, විනෝද වීමට සූදානම්
බරාෂ්: දැන් කවි ලිවීමට සූදානම්!
ආලෝකය නිවා දමන්න:
පහරවල් ඇසෙයි, වැටීම් ඇසෙයි, බිහිසුණු සිනහව සහ මලකඩ ඇසෙයි. ආලෝකය සක්රිය වේ: හැමෝම බිම, පොතක් නැත.
Kar-Karych: ආරක්ෂකයා! මේක මංකොල්ලයක්. සෑම කෙනෙකුටම ඇතුළු වීමට ඉඩ දෙන්න, කිසිවෙකු පිටතට නොයන්න!
සොවුන්යා A: එය කුමක්ද, එය කුමක්ද. නැත්නම් ඒ කවුද කියලා.
ක්රොෂ්: සිදුවුයේ කුමක් ද. අපි කොහෙද?
නියුෂා: අපි මාත් එක්ක ඉන්නවා.
හෙජ්ජෝග්: ඇයි ඔයාට අපිව ඉන්නේ?
සොවුන්යා : ඔවුන් සමහරවිට යම් ආකාරයක නිවාඩුවක් සැමරීමට තීරණය කළා.
ක්රොෂ්: නමුත් එය කුමක්ද?
කොපටිච් : කවුරුහරි අපේ නිවාඩුව සොරකම් කළා.
කරිච් : සන්සුන්ව! සොයනු ඇත. ඉතින් අපි දන්නේ කුමන නිවාඩුද?
කොපටිච් : මම ලොම් සහිතයි, ක්ලබ්ෆුට්.
වනාන්තරයේ ශීත ඍතුවේ දී මිහිරි ලෙස නිදාගත්තේය
ඒත් ඇයි මම නැගිට්ටේ
ගුහාවක නිදාගෙන මහන්සියි
මට මගේ කකුල් ඇවිදීමට අවශ්ය විය!
නියුෂා බැලීමට ඉක්මන් විය
මම මී පැණි බැරලයක් අතට ගත්තෙමි.
නියුෂා : ඉතින් අද මගේ උපන් දිනයයි.
Sovunya: ඉතින් දැන් ශීත කාලය, ඉතින් Kopatych කිව්වා. ඔබේ උපන් දිනය ගිම්හානයේ ය.
කරිච් : සන්සුන්, සන්සුන්ව. දැන් අපි සොයා බලමු. දැන් අපි ළමයින්ගෙන් ඉගෙන ගන්නවා.
නියුෂා : යාලුවනේ, මට කියන්න, කරුණාකර, ඉක්මනින් කුමන නිවාඩුවක්ද?
(ළමයින් පිළිතුරු දෙයි)
Sovunya: මෙම නිවාඩුවේ යමක් ඇඳීමට අවශ්ය බව පෙනේ.
නියුෂා : නිවැරදිව. ඔබ ඉක්මනින්, ඉක්මනින් මාව සැරසීමට අවශ්යයි.
ක්රොෂ්: ඔව් හරි. අපි හැකි ඉක්මනින් ඇයව ඇඳගෙන ඇය වටා ගීත ගායනා කළ යුතුයි.
හෙජ්ජෝග් : සහ ඇයව ඇඳිය යුතු දේ සහ ගායනා කළ යුතු දේ.
කරිච්: ඔබේ හිස මත බාල්දියක් තබා, කොස්සක් ගන්න, අපි ගායනා කරන්නෙමු "Antoshka, Antoshka, අපි අර්තාපල් හාරා යමු."
කොපටිච් : ඉතින් මිදුලේ ශීත කාලය. මොන අලද?
නියුෂා : මම මගේ හිසට බාල්දියක් නොතබමි. ඔබම අඳින්න.
Sovunya: මෙතන යම් දෙයක් වැරදිය. මම හිතන්නේ මට ගස් වර්ගයක් අඳින්න මතක් වුණා.
හෙජ්ජෝග්: අප දන්නා ගස් මොනවාද? ඕක්, බර්ච්, රෝවන්. නැහැ, ඒක නෙවෙයි. අපි කට්ටියගෙන් අහමු.
(ළමයින් පිළිතුරු දෙයි)
නියුෂා : ඔව්, අනිවාර්යයෙන්ම නත්තල් ගසක්. නත්තල් ගස සරසා ඇත්තේ කුමක් ද? අපට මගේ හිසකෙස්, දුනු, පනා, කැඩපත ගත හැකිය.
වේද: අපි Vasilisa the Beautiful අසමු
Vasilisa the Beautifulයාළුවනේ අපි සෙල්ලම් කරමු
හිදී රසවත් ක්රීඩාව:
අපි නත්තල් ගස අලංකාර කරන දේ
මම ළමයින්ට කතා කරන්නම්.
ඔබ හොඳින් සවන් දෙන්න
තවද ඔබට නිසැකවම වැටහෙනු ඇත
- බහු-වර්ණ රතිඤ්ඤා?
- බ්ලැන්කට් සහ කොට්ට?
- නවන ඇඳන් සහ තොටිල්ල?
- මාමලේඩ්, චොකලට්?
- වීදුරු බෝල?
- ලී පුටු?
- ටෙඩි බෙයාර්ස්?
- ප්‍රයිමර් සහ පොත්?
- පබළු බහු-වර්ණද?
- මල්මාලා දීප්තිමත්ද?
- සුදු කපු පුළුන් වලින් හිම?
- බෑග් සහ බෑග්?
- සපත්තු සහ සපත්තු?
- කෝප්ප, ගෑරුප්පු, හැඳි?
- කැන්ඩි දිලිසෙනද?
කොටි ඇත්තද?
- මල් පොහොට්ටු රන්වන්ද?
තරු දීප්තිමත්ද?
ක්රොෂ්: සියල්ල පැහැදිලිය. අපි දක්ෂ දරුවන් සොයාගෙන අලුත් අවුරුද්ද ගැන ඔවුන්ගෙන් සෑම දෙයක්ම ඉගෙන ගත යුතුයි.
(ළමයින් අලුත් අවුරුද්ද ගැන කතා කරයි)
කරිච්: අපි වෙන් වෙමු. ඉතින් මෙන්න මේකයි.
Kopatych නත්තල් ගස පසුපස වනාන්තරයට යයි.
නියුෂා නැටුම් සහ ගීත ඉගෙන ගන්නවා.
ක්රොෂ් සහ මම සෙල්ලම් බඩු සඳහා නගරයට යනවා.
බරාෂ් අලුත් අවුරුදු කවි සහ ප්‍රහේලිකා රචනා කරයි.
මෙම නිවාඩුවේ හැසිරෙන ආකාරය හෙජ්ජෝග් ඉගෙන ගනී.
අලුත් අවුරුද්දට හැමෝටම තෑගි දෙන්නේ කවුද කියලා සොවුන්යාට මතකයි.
පැය 3කින් හමුවෙමු.
(ඝෝෂාකාරී නගරයක සංගීතය ශබ්ද කරයි). ළමයින් ප්‍රවාහනය සමඟ සලකුණු තබයි.
කරිච් පාරේ එක් පැත්තක සිටගෙන සිටින අතර අනෙක් පැත්තෙන් ක්රොෂ්. ක්රෝෂ් කෑගසයි.
ක්රොෂ්: මට ඕන වුණේ පාර දිගේ ඇවිදින්න
ඔව්, නත්තල් ගස සඳහා සෙල්ලම් බඩු මිලදී ගැනීමට
මට විතරයි වුනේ
පාරවල් දෙකක හරස් පාරේ?
මෝටර් රථය පාහේ දිව ගියේය
මම යන්තම් මගේ පාද ඇදගෙන ගියා!
කරිච්: හිතවත් ක්රොෂ්, නගරය වටා ආරක්ෂිතව ඇවිදීමට, ඔබ නීති දැන සිටිය යුතුය ගමනාගමනය.
මම ඔබට හඳුන්වා දෙන්න යන්නේ නියම රථවාහන පාලකයෙක්.
රථවාහන ආලෝකය සහ ආරක්ෂකයා සංගීතයට ශාලාවට ඇතුළු වේ.
ආරක්ෂකයා: නගරය හරහා, වීදිය දිගේ
ඔවුන් මේ ආකාරයට යන්නේ නැත:
ඔබ නීති නොදන්නා විට
අමාරුවේ වැටෙන්න ලේසියි.
හැම වෙලාවෙම පරිස්සමෙන් ඉන්න
සහ ඉදිරියට මතක තබා ගන්න:
ඔවුන්ට ඔවුන්ගේම නීති ඇත
රියදුරු සහ පදිකයා.
රථවාහන ආලෝකය : ආයුබෝවන් යාලුවනේ!
මම ආචාරශීලී සහ දැඩි ය.
මම ලොව පුරා හඳුනනවා
මම පුළුල් වීදියේ -
වැදගත්ම අණ දෙන නිලධාරියා.
මම රථවාහන ආලෝකය!
බලගතු හා බැරෑරුම් ලෙස පෙනේ,
මම ඇස් තුනේ රථවාහන ආලෝකයක්!
හැමතැනම මිනිස්සු මාව දන්නවා.
අනික ඔයා කොහොමද මාව අඳුරන්නේ නැත්තේ?
හැමෝටම මගේ සංඥා අවශ්යයි
මතක තබා ගන්න, දැඩි ලෙස පිළිපදින්න!
වේදයන්. ට්‍රැෆික් ලයිට්, අපේ ළමයි ට්‍රැෆික් ලයිට් හොඳට දන්නවා. දැන් ඔබටම පෙනෙනු ඇත.
සත්කාරකයා "රථවාහන ලයිට් තුනක්" ශාලාව සමඟ ක්‍රීඩාවක් පවත්වයි.
රථවාහන ආලෝකය. ඕනෑම මංසන්ධියකින් පිටවන්න.
වැඩිහිටියෙකු දන්නා අතර යෞවනයෙකු දනී:
මුළු මාර්ගයම ඉක්මනින් පසු කළ යුතුය,
ප්රමාද නොවන්න සහ මඟදී බෙරිහන් දෙන්න එපා!
ළමුන්: පාරේ, කතා කරන්න එපා, සෙල්ලම් කරන්න එපා, හාන්සි කරන්න එපා.
ආරක්ෂකයා: මාර්ග නීති දන්නවා
සියලුම වැඩිහිටියන් හා ළමුන් කළ යුතුය.
සෑම කෙනෙකුම පදිකයින් බවට පත්වේ
කවුද කඳු නගින්නේ.
අඩිපාර
එයාව වාහන වලින් බේරගන්න.
සියල්ලට පසු, එම මාර්ගය දිගේ ඇවිදීම
සමහරවිට පදිකයෙක් විතරයි.
වේද: අපේ කට්ටිය දන්නවා තාම පදිකයින්ට පාර මාරු වෙන්න පුළුවන් තැන්
ළමුන්: පදිකයා ආරක්ෂිත හරස් මාර්ගයකට බෙහෙවින් ප්‍රිය කරයි,
බිමට ඉහළින් සහ බිම යට අපි ඔබ සමඟ ගමන් කරමු.
වේද: අනික අපේ කට්ටිය දන්නවා මුරකාරයා ගැන වෝර්ම්-අප්.
ආරක්ෂකයා: බැලීමට සිත්ගන්නා සුළුය.
පදිකයින්
මුරකරු මුරණ්ඩු ලෙස සිටියි(තැනින් ඇවිදීම)
මිනිසුන්ට තරංග: යන්න එපා!
(අත් පැත්තට, ඉහළට, පැත්තට, පහළට ගෙනයන්න)
මෙන්න වාහන කෙලින්ම යනවා(අත් ඔබ ඉදිරියෙහි)
පදිකයා, ඉන්න!(අත් පැත්තට)
බලන්න: සිනාසුණා(ඉණ මත අත් තබා)
යන්නට අපට ආරාධනා කරයි(තැනින් ඇවිදීම)
ඔබ යන්ත්‍ර ඔබේ කාලය ගත කරයි(අත්පුඩි ගසමින්)
පදිකයින් මඟ හරින්න!(තැනින් පැනීම)
වේදයන්. හිරු කිරණ අපව සිනහවට හා විහිළුවට ලක් කරයි,
අපි උදේ විනෝද වෙනවා
දරුවන් අපට සොනරස් නිවාඩුවක් ලබා දෙයි
එහි ප්‍රධාන අමුත්තා ක්‍රීඩාවයි!
වේද: ක්රොෂ් සහ කරිච්ට ගබඩාවට ගොස් අලුත් අවුරුදු සෙල්ලම් බඩු තෝරා ගැනීමට උදව් කරමු.
ජංගම ක්රීඩාව "පදිකයින් සහ රියදුරන්" පවත්වනු ලැබේ.
ක්රොෂ්: හුරේ! සෙල්ලම් බඩු තියෙනවා, ඔයාට ගෙදර යන්න පුළුවන්
වේද: යාලුවනේ ඔබ වෙනුවෙන් මාර්ග නීති ගැන ගීතයක් ගායනා කරනු ඇත.
ගීතය "ලෝකයේ කිසිවක් නැත ..."
වේද: මේ අතර, බරාෂ් ෂ්වෙටික් සහ ඔහුගේ සිසුන් සමඟ එක්ව අලුත් අවුරුද්ද ගැන කවි සහ ප්‍රහේලිකා රචනා කළේය. ඔවුන්ගේ දුෂ්කර ප්‍රහේලිකා අනුමාන කිරීමට උත්සාහ කරමු. ගොඩක් පරිස්සම් වෙන්න.
බියෙන් සියල්ලටම වඩා වේගවත්
කඩිමුඩියේ ...... (ඉබ්බා-හාවා).
ශීත ඍතුවේ දී ගුහාවක
හීනයක් දකිනවා
ෂැගී, ක්ලබ්ෆුට් ...... (අලි-වලස්)
කඳු බෑවුම දිගේ ගමන් කළේය
ලොම් වලින් වැඩී ... (කිඹුල්-එළු)
ඔහුගේ උණුසුම් පොකුණේ
හයියෙන් කෑගැසුවා ... .. (නයිටිංගේල්, ගේ කුරුල්ලා, කුහුඹු - ගෙම්බා)
තල් ගසෙන් පහළට
නැවතත් තල් ගසට
දක්ෂ ලෙස පනින්න ... (එළ - වඳුරා)
රාත්‍රියේදී වනාන්තර එළිපෙහෙළි කිරීමට ඉහළින්
දිගු කලක් තිස්සේ බියකරු සිහිනයක් විය:
හහ්, හූ.
වෘකයෙකු මෙන් කෑගසන්න
ඔහු සතුන්ට බිය විය ... (මදුරුවන් - බකමූණ)
මලට කන තියන්න
සහ එය ඝෝෂා කරයි, ගායනා කරයි
කඩිසර ... (මැස්සන් - මී මැස්සන්)
සහ මී පැණි එකතු කරන්න.
බොහෝ විට ඔහුගේ හිස ඔසවා,
කුසගින්නෙන් කෑගැසීම ... (ජිරාෆ් - වෘකයා)
බෝලයක් තුළ ගුලි වී ඇත - එන්න, එය ස්පර්ශ කරන්න!
සෑම පැත්තකින්ම කටුක ... (අශ්වයා - හෙජ්ජෝග්)
ඔබට දිගු බෙල්ලක් සොයාගත නොහැක.
ඕනෑම ශාඛාවක් ඉරා දමනු ඇත ... (හෙජ්ජෝග් - ජිරාෆ්)
සඳ යට ගීතයක් ගායනා කරන්න
අත්තක් මත වාඩි වී ... (වලසා - නයිටිංගේල්)
Raspberries ගැන බොහෝ දේ දන්නේ කවුද?
ක්ලබ්ෆුට්, දුඹුරු .... (වෘකයා - වලසා)
වේදයන් : හොඳයි කොල්ලෝ.
වෘක පැටියා : මම කවි ලියපු දේ අහන්න
මම නලයෙන් සූදානම්
කෙළ ගසන කඩදාසි
සහ සැන්ටා ක්ලවුස්හි
හිමබෝල විසි කරන්න!
බරාෂ්: එතකොට මේ කවුද?
මම සතුටු සිතින් වෘක පැටියෙක්,
මම විහිළුකාරයෙක්, වෙඩික්කාරයෙක්.
මම දන්නවා විනෝද වෙන්න
ඒ වගේම මට පාඩම් කරන්න අවශ්ය නැහැ!
මට නත්තල් ගසෙන් එය කළ හැකිය
හැමෝම ඉඳිකටු අදින්න!
මම මෙතන විහිලු කරන්නම් -
ඔබ සිනහවෙන් වැටෙනු ඇත!
මල: මේ මගේ ශිෂ්‍යයෙක් නෙවෙයි. මම එහෙම නරක කවි ලියන්නේ නැහැ
සිලි ස්නෝ මේඩන් - කපු ෙගත්තම්
මම නත්තල් ගසට පැන්නා - හොඳයි, ආශ්චර්යයන්!
වනාන්තරය හරහා ඇවිද ගියේය
මහත සැන්ටා ක්ලවුස්
මම බූබි කුඩු කරනවා
කුණු හතු ගෙනාවා!
මල : ඇයි ඔයා විහිළු කරන්නේ?
බරාෂ්: මෙතනින් පිටවෙන්න! මැදිහත් නොවන්න!
යොවුන් වෘකයා: ඇයි මම ඉවත් විය යුත්තේ?! අපි මුලින්ම කවිය වඩා හොඳ කාගේදැයි විමසමු: මගේද ඔබේද?
(ඔවුන් අසයි, පිරිමි ළමයින් පිළිතුරු දෙයි).
මල : යාලුවනේ, අපි වුල්ෆ් පැටවාට අලුත් අවුරුද්ද ගැන ලස්සන කවි කියවමු.
ළමයින් කවි කියවනවා.
වේද: මේ අතර, නියුෂා ඉන්ද්‍රජාලික පාසලක සුරංගනා කතා චරිත සමඟ නැටුම් සහ ගීත ඉගෙන ගනිමින් සිටියාය. අපි බලමු ඇයට ලැබුණු දේ.
සුරංගනාවිය: ආයුබෝවන් හිතවත් අමුත්තන්!
අලුත් අවුරුද්ද දොරට තට්ටු කරයි
අලුත් අවුරුද්දේ අපි සුරංගනා කතාවක් විශ්වාස කරනවා
අලුත් අවුරුද්දේ ලස්සන සුරංගනාවියක්
ආශ්චර්යයන් නිවසට පැමිණේ.
හදවතින්ම සුභ පතනවා
තවද ඔබ සැමට නිවන් සුව ප්රාර්ථනා කරමු
සියලු දෙනාටම සතුට ලැබේවා
එය මෙම නව වසර වනු ඇත!
නියුෂා නියමයි. දැන් අපි කරපු දේ අපි පෙන්වන්නම්.
නර්තනය "තාරා පැටවුන්", ගීතය "කාරුණික වන්න"
වේද: මේ අවස්ථාවේදී හෙජ්ජෝග් අධ්යයනය කළේය හොඳ පුරුදුඅමුතු මිනිස්සු එක්ක.
අපි බලමු ඇයට ලැබුණු දේ.
ඔබ නත්තල් ගස වෙත පැමිණියේ නම්,
කාටවත් ආයුබෝවන් කියන්න එපා.
වචන: "කරුණාකර", "ස්තූතියි"
කාටවත් කියන්න එපා.
හැරී ප්රශ්න අසන්න
කාටවත් උත්තර දෙන්න එපා.
එතකොට කවුරුත් කියන්නේ නැහැ
ඔබ ගැන, ඔබ කථිකයෙකු බව.
ඔබ නත්තල් ගස වෙත පැමිණියේ නම්,
ඔබේ තෑග්ග වහාම ඉල්ලා සිටින්න
ඔව්, බලන්න, කැන්ඩි නැහැ
සැන්ටා ක්ලවුස් සුව කළේ නැත.
ඒ වගේම නොසැලකිලිමත් වෙන්න එපා
ඉතුරු ටික ගෙදර ගේන්න.
තාත්තා සහ අම්මා පනින්නේ කෙසේද -
අඩක් ගනු ලැබේ.
හෙජ්ජෝග්: මෙය ඉතා නරක උපදෙසක්. මමත් එහෙම හැසිරෙන්නේ නැහැ කොල්ලෝ. ඔබ වැරදි ලෙස හැසිරෙනවා.
යොවුන් වෘකයා: ඔබ එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? අපි හොඳින් හැසිරෙනවා!
නියමයි!
ඔවුන් හොඳින් උගත් නිසා!
සියල්ලට පසු, ඔහු හොඳින් හැදී වැඩී ඇත,
හාවුන්ට හිස පිටුපසට පහර දෙන්නේ කවුද!
නරියා පැටියා: රැවටිලිකාරයා රැවටෙනු ඇත
ඔවුන් ඔවුන්ගේ මුදල් සාක්කුවේ දමනු ඇත!
කම්මැලි පුද්ගලයා: පිරිසිදු වීමට උත්සාහ නොකරන්නේ කවුද?
සහ කිසි විටෙකත් සෝදන්න!
වේද: යාලුවනේ, ඔවුන් හරිද?
සුරංගනාවිය: යාලුවනේ, මම හිතන්නේ අපි ඔවුන්ට මිත්රත්වය ඉගැන්විය යුතුයි. හැමෝම නටනවා.
නර්තනය "මිත්රත්වය"
වේද: මේ අතර, Kopatych සියලු ගස් අතර නත්තල් ගසක් සොයා ගැනීමට උත්සාහ කළේය. කුඩා කුමාරිකාවන් ඔහුට උදව් කළා.
සුදු බැරල් අලංකාරය
අපි එකට පාරේ සිටගෙන,
අතු පහත වැටේ
සහ අතු මත කරාබු. බර්ච්.
මම පොඩි බැරලයෙන් එළියට ආවා,
මුල් ආරම්භ වී වර්ධනය විය,
මම උස හා බලවත් විය
මම ගිගුරුම් සහිත වැසි හෝ වලාකුළු වලට බිය නොවෙමි.
මම ඌරන් සහ ලේනුන් පෝෂණය කරමි
මගේ හුණු ගෙඩිය කියා කිසිවක් නැත. ඕක්
මගේ මලෙන් ගන්නවා
මී මැස්සන් වඩාත් රසවත් මී පැණි වේ.
නමුත් ඔවුන් මට අමනාප කරයි:
සිහින් සම ඉරා ඇත. ලින්ඩන්
පයින් ගස් වගේ, නත්තල් ගස් වගේ,
සහ ඉඳිකටු නොමැතිව ශීත ඍතුවේ දී. ලාර්ච්
ඔබට සැමවිටම ඇයව වනාන්තරයේ සොයාගත හැකිය -
අපි ඇවිදින්න ගොස් හමුවෙමු:
එය ඉත්තෑවෙකු මෙන් ගොරෝසු ය,
ගිම්හාන ඇඳුමක ශීත ඍතුවේ දී. ලොම් ගස, පයින් ගස
වේද: අපි හැමෝම එකට නත්තල් ගසක් ගැන ගීතයක් කොපටිච් වෙනුවෙන් ගායනා කරමු.
සුරංගනාවිය: ඝෝෂාකාරී සංගීත ශබ්ද
ඔහු රවුම් නර්තනයට ඇතුළු වීමට අණ කරයි!
මිතුරන්ගේ දෑත් ගන්න
අපි ඔවුන් සමඟ නටමු!
අපි විනෝද වෙමු
අලුත් අවුරුදු දිනයේදී!
(රවුම් නර්තනය "නත්තල් ගසක් වනාන්තරයේ උපත ලැබීය")
වේද: නත්තල් ගසේ හරිත අලංකාරය පෙනෙන්නේ කෙසේද යන්න කොපටිච්ට කිසිදා අමතක නොවනු ඇතැයි මම සිතමි.
අපේ මිතුරන් නත්තල් ගස ගැන මතක තබා ගත්තා, එය අලංකාර කරන ආකාරය ඉගෙන ගත්තා, අලුත් අවුරුදු කවි, ගීත, නැටුම් ඉගෙන ගත්තා. අපි Sovunya වෙත බැස අලුත් අවුරුදු උදාවේදී සෑම කෙනෙකුටම තෑගි දෙන්නේ කවුදැයි ඇයට මතකද කියා සොයා බලමු.
ස්නෝ මේඩන්: හිම කුණාටුවක් මට අලුත් අවුරුද්දට සුදු තොප්පියක් ගෙතුවා.
හිම කුණාටුවක් සුදුමැලි හිම වලින් දැනෙන සපත්තු සාදන ලදී.
මම තුහීන හිම වලට ආදරෙයි
මට සීතල නොමැතිව ජීවත් විය නොහැක.
සැන්ටා ක්ලවුස් මා සඳහා නමක් තෝරා ගත්තේය:
මම ස්නෝ මේඩන්, මිත්රවරුනි!
අපි මගේ සීයා සමඟ බොහෝ කාලයක් ඇවිද ගියෙමු
අයිස් හරහා, හිම හරහා.
කම්මැලිකම නොදැන, දින සියල්ලම ගෙවී ගියේය,
අපි නොමග ගියේ නැහැ.
ඔවුන් මුවන් මත වාඩි විය ...
එනම් - ස්ථාවර මාර්ග කුලී රථයක.
ගම්වල, නගරවල,
අපි එක දිගට සුබ පැතුවා
යාලුවෝ හැමෝටම සුභ අලුත් අවුරුද්දක් වේවා.
අනික දැන් අපි වෙන් වෙලා
හැමෝටම සුබ පතන්න වෙලාව තියෙන්න.
සැන්ටා ක්ලවුස් ළදරු පාසලට ගියේය.
මම ඔබ වෙත ඉක්මන් කළෙමි
අක්ෂර වින්‍යාසය ඉක්මනින් ඉවත් කිරීමට
අලුත් අවුරුද්ද ගැන හැම දෙයක්ම කියන්න
Sovunya: සුභ සන්ධ්‍යාවක් Snow Maiden.
අපි මෙච්චර කල් ඔයා එනකල් බලාගෙන හිටියා
මොකද කරලා මහන්සි වෙලා!
අපි දිගටම සිහිපත් කළේ:
අවුරුදු උදාවේ කොල්ලෝ කවුද
විනෝදයෙන් වෙහෙසට පත් නොවන්නේද?
දරුවන්ට තෑගි දෙන්නේ කවුද?
ලෝකේ කොල්ලන්ට කවුද
ඔබ වනාන්තරයෙන් නත්තල් ගසක් ගෙනාවාද?
ස්නෝ මේඩන්: අපි සොවුන්යාගෙන් අහමු
කවුද ලොකුම බෑග් එකත් එක්ක
වනාන්තරය හරහා ගමන් කිරීම
සමහර විට එය මිනීමරුවෙක්ද?
- නොවේ.
කවුද අද ටිකක් එළියෙන් නැගිට්ටේ
ඒ වගේම රසකැවිලි මල්ලක් රැගෙන යනවා
සමහරවිට ඒ ඔබේ අසල්වැසියාද?
- නොවේ.
අලුත් අවුරුද්දේ කවුද එන්නේ
නත්තල් ගස මත ආලෝකමත් වේවිද?
විදුලි කාර්මිකයා අපට ආලෝකය දල්වයිද?
- නොවේ.
මේ කව්ද? මෙන්න ප්රශ්නය!
හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම ... (සැන්ටා ක්ලවුස්)
ස්නෝ මේඩන්:
දැන් යාළුවනේ අපි සෙල්ලම් කරමු
සිත්ගන්නා ක්රීඩාවකදී:
"ඇත්ත හෝ බොරු"
ඔබ හොඳින් සවන් දෙන්න
සහ පිළිතුරු දීමට වග බලා ගන්න
නත්තල් සීයා ළඟදීම එනවා නේද? - (දකුණ)
එයා තෑගි අරන් එයි නේද? - (දකුණ)
අපේ නත්තල් ගසට කඳ හොඳයි නේද? - (දකුණ)
ඒක කැපුවේ ඩබල් බැරල් ෂොට් ගන් එකකින් නේද? - (දකුණ)
ගසේ වැඩෙන්නේ කුමක්ද, කේතු, හරිද? - (දකුණ)
තක්කාලි සහ ඉඟුරු, හරිද? - (දකුණ)
අපේ නත්තල් ගසේ දර්ශනය ලස්සනයි නේද? - (දකුණ)
රතු ඉඳිකටු හැමතැනම තියෙනවා නේද? - (දකුණ)
නත්තල් සීයා සීතලට බයයි නේද? - (දකුණ)
එයා Snow Maiden එක්ක යාළුයි නේද? - (දකුණ)
හොඳයි, ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු ලබා දී ඇත - හරිද? - (දකුණ)
ස්නෝ මේඩන්: අලුත් අවුරුද්ද ගැන ඔබට මතක ඇත්තේ එපමණයි.
නිරන්තර වනාන්තර, හිම කුණාටු ක්ෂේත්රය
ශීත නිවාඩුව අප වෙත පැමිණ ඇත.
එබැවින් අපි එකට කියමු:
"හෙලෝ, හලෝ, අලුත් අවුරුද්ද!"
සියලුම පෙම්වතියන්ට සුබ පැතුම්
සියලුම මිතුරන්ට සුබ පැතුම්.
ඒ වගේම අපි හදවතින්ම ප්රාර්ථනා කරනවා
අපට ඔබ වෙනුවෙන් දීප්තිමත්ම දින තිබේ.
අපි ඔබට සතුට හා වාසනාව ප්රාර්ථනා කරමු
ඊට අමතරව හොඳ සෞඛ්යයක්.
නිවාඩු දින ප්රීතිමත්, ප්රීතිමත්,
නමුත් මතක තබා ගන්න, පාසල ගැන අමතක නොකරන්න.
හතර පහකට පාඩම් කරන්න
නිවස වටා අම්මාට උදව් කරන්න.
Snow Maiden: නිවාඩුව සඳහා, සැන්ටා ක්ලවුස් ඔබට තෑගි එව්වා. කරුණාකර ඒවා පිළිගන්න.
පිටපතට විශේෂ ඇඳුම් අවශ්ය චරිත ඇතුළත් වේ: වැඩිහිටියන්: Kar-Karych, Krosh, Losyash, ළමුන්: මාස 12, හෙලිකොප්ටර් (ගුවන් යානා) සහ හිම පියලි. ඇත්ත වශයෙන්ම, සත්කාරක, සැන්ටා ක්ලවුස්, ස්නෝ මේඩන්.
ඉදිරිපත් කරන්නා:
කටකතාව නගරය වටේ යනවා
පිටත් වෙනවා පැරණි වසර!
Kar-Karych සහ Krosh ඇතුළු කරන්න.
ක්රොෂ්:
ඔහු පිටව යන්නේ කෙසේද? මන්ද? එය කොහෙද යන්නේ?
ඉදිරිපත් කරන්නා:
හොඳින්.
Kar-Karych(ක්රෝෂ් දෙසට නැඹුරු වී, තරමක් උස් හඬින් ඔහුගේ කනට කතා කරයි):
ඇයට ප්රශ්නය තේරුණේ නැත.
ක්රොෂ්:
සහ කුමක් කරන්නද? මම ප්රශ්න අහන්න දන්නේ නැහැ. යමක් කිරීමට අවශ්යයි!
Kar-Karych:
සන්සුන්ව! දැන් මම ඇයගෙන්ම ප්රශ්නයක් අසමි, ඇය තේරුම් ගත යුතුය.
"පැරණි අවුරුද්ද කොහෙද යන්නේ" ("Smeshariki" කාටූනයේ සිට) ගීතය ඇතුළත් වේ. Kar-Karych මයික්‍රෆෝනයක් සමඟ ඇවිදිමින් ශබ්ද පටයට ගායනා කරයි. ළමුන් (මාස 12) නැටුම්.
ඉදිරිපත් කරන්නා:
මම ප්රශ්නය වහාම තේරුම් ගත්තා, මට පිළිතුරු දීමට අපහසුයි.
ඇතුළත් ලොස්යාෂ්
ඔහුගේ අතේ පොතක් සමඟ හිම සොලවයි:
මිත්රවරුනි, ඔබේ ප්රශ්න මොනවාද? අලුත් අවුරුද්ද පැමිණීමට පිටත් වේ!
ක්රොෂ්:
මෙවැනි?
Losyash:
මෙන්න ඔබ, නිවසට පැමිණීම සඳහා, ඔබ මුලින්ම එයින් ඉවත් විය යුතුද?
Kar-Karych:
එය ඇත්තක් බව පෙනේ, නමුත් ඔහු එන්නේ ඇයි?
Losyash:
අපි ඔහුව මුණගැසෙන නිසා! ඔහු අප වෙත එනවා!
ක්රොෂ්:
හුරේ! අලුත් අවුරුද්ද අප වෙත පැමිණ ඇත! අපි ඔහුව හමුවෙමු! නමුත් ලෙස?
Kar-Karych:
මම දන්නවා! අපි වැඩසටහනක් ඉදිරිපත් කළ යුතුයි!
Losyash:
නිවැරදි නම්, අලුත් අවුරුද්දේ දර්ශනය.
ඉදිරිපත් කරන්නා:
ඔයාට කමක් නැත්තම් අපිට එයාව හම්බවෙන්න පුළුවන්. ඒ වගේම අපිට පිටපතක් තියෙනවා.
Losyash:
පුදුමයි! අපි එකට හමුවෙමු!
Kar-Karych(Losyash වෙත යොමුව):
අනික ඔයා කොහෙද හිටියේ?
Losyash:
සැන්ටා ක්ලවුස් තෑගි සඳහා ධාවනය කළේය.
ක්රොෂ්:
නමුත් ඔබ මුවෙක් නොවේ!
Losyash:
මුවා මගේ ළඟම නෑයෙක්, ටිකක් අසනීප වුණා, ඒ නිසා මම එය ආදේශ කළා. අපි ඔබ ගැන සැලකිලිමත් විය යුතුයි, අපි සමරන්නෙමු, ඔබ ඔබේ මේසයේ වාඩි වනු ඇත, ඔබ තවදුරටත් එවැනි ප්රශ්න අසන්නේ නැති ලෙස ඔබ පාඩම් කරනු ඇත.
Kar-Karych:
මම මේසයක් සඳහා වයස වැඩියි, නමුත් මම පිටපතට සහභාගී වීමට සූදානම්!
ඉදිරිපත් කරන්නා:
අපි සතුටින් නේද යාලුවනේ?
ළමුන්:
ඔව්!
ඉදිරිපත් කරන්නා(Smeshariki වෙත යොමු කරමින්):
ඔබට කවි කියවිය හැකිද?
Kar-Karych:
ඇත්ත වශයෙන්ම, මම හොඳම පාඨකයා විය! (සුභ පැතුම් පදයක් කියවයි). මට එළිවෙනකම් කියවන්න පුළුවන්!
ඉදිරිපත් කරන්නා:
මෙය ප්‍රශංසනීයයි, නමුත් එය අපට සිරිතක් නොවේ, හැමෝම ආදරය කරන අතර කවි කියවීමට කැමතියි.
ක්රොෂ්:
සහ මම දන්නේ නැහැ මොනවා කරන්නද කියලා?
Losyash:
කවි කලින් උගන්වයි, ඔබ ප්‍රමාදයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා:
ලබන වසර සඳහා සූදානම් වීමට අපි ඔබට උදව් කරන්නෙමු, දැන් අපි අපගේ කුඩා පාඨකයන්ට සවන් දෙමු.
ළමයින් කවි කියවනවා.
ක්රොෂ්:
ඒක හරිම අපූරුයි!
Kar-Karych:
මාර්ගය වන විට, කලා කෘති සඳහා මට වගකිව හැකිය!
ඉදිරිපත් කරන්නා:
හැඩතල ගැන්වීමට අවශ්ය වන්නේ කුමක්ද?
Kar-Karych:
මෙන්න ඔබ සූදානම් වන ආකාරය සුභ පැතුම් පත්දෙමාපියන්?
ඉදිරිපත් කරන්නා:
ඇත්ත වශයෙන්!
Kar-Karych:
ඔබ ඒවා ලබා දෙන්නේ කෙසේද?
Losyash:
භාරදීම සඳහා නීති තිබේ.
ඉදිරිපත් කරන්නා:
හරි හරි.
Kar-Karych:
ඒක නීරසයි! එබැවින් තෑගි පිරිනැමීම කලාත්මක ලෙස සංවිධානය කිරීමට මම යෝජනා කරමි! මම නිරූපණය කරනවා!
"ඉස්කුරුප්පුවෙන්" ගුවන් නියමුවන් පිළිබඳ ගීතයේ ශබ්ද පටය සක්රිය කර ඇත, කාර්-කැරිච් ගායනා කරයි. ගුවන් යානා (පිරිමි ළමයින්) සහ හිම පියලි (ගැහැණු ළමයින්) නැටුම්. පිරිමි ළමයින්ට සුබපැතුම් පත් හෝ සටහන් පමණක් අඩංගු බෑග් තිබේ. නර්තනය අවසන් වූ පසු, පිරිමි ළමයින් බෑගයෙන් සුබ පැතුම් ගෙන හිම පියලි බෙදා හරින අතර, ඒවා ශාලාවේ සිටින සියලුම දෙමාපියන්ට කෙලින්ම භාර දෙනු ලැබේ (සුබ පැතුම් නිශ්චිත ලිපිනයකට අදාළ නොවේ නම් මෙය විකල්පයකි) හෝ ඔවුන් මුලින්ම දරුවන්ට බෙදාහරින අතර, සෑම දරුවෙකුම දැනටමත් එය තම දෙමාපියන්ට භාර දෙයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා:
කුමන හොඳ අදහසක්! ඔබට ස්තුතියි!
ක්රොෂ්:
වෙන මොනවා හරි වෙයිද? මට රසවත් දෙයක් අවශ්යයි!
Losyash:
නිවාඩු දිනවල එය ගායනා කිරීම අවශ්ය වේ.
Kar-Karych:
මම දැනටමත් ගායනා කළා!
Losyash:
එක්ව ගායනා කරන්න!
ක්රොෂ්:
මහා! අපි කරමු! අවුරුදු ගීත නොදන්නේ මම පමණි!
ඉදිරිපත් කරන්නා:
කරදර වෙන්න එපා, අපි දන්නවා!
ළමයින් "Vyuzhenka" ගීතය ගායනා කරති (වචන, සංගීතය: යුලියා ෆිලිප්පෝවා).
ක්රොෂ්:
අනේ සීතලයි වගේ. ඔබට උණුසුම් ගීතයක් තිබේද? ගිම්හානය ගැන?
Losyash:
ඔවුන් ගිම්හානයේදී ගිම්හානය ගැන ගායනා කරති. දැන් ශීත කාලයයි, මම හිම පියලි ගැන ගායනා කළ යුතුයි.
ළමයින් "සුදු හිම පියලි උදේ කැරකෙනවා" ("වාසනාවන්ත මහත්වරුනි") ගීතය ගායනා කරති.
Kar-Karych:
සැන්ටා ක්ලවුස් කොහෙද?
සැන්ටා ක්ලවුස්ගේ ගීතය ඇසේ (m / f "සැන්ටා ක්ලවුස් සහ ගිම්හානය") සහ නත්තල් සීයා ඇතුළු වේ (ඔහු ගීතය ගායනා කරන්නේ නම් වඩා හොඳය, හඬ පටයට නොවේ).
ෆ්රොස්ට් පියතුමා:
බලන් ඉඳල එපා වෙලාද?
ළමුන්:
ඔව්!
ෆ්රොස්ට් පියතුමා:
ඔහ්! සහ මම අද පෙරළුණා! යන්තම් සියල්ල කළමනාකරණය කළා! හොඳින්? අපි විනෝද වෙමු!
Losyash:
අපට ගසක් අවශ්යයි! ඇය නොමැතිව එය කළ නොහැක්කකි!
Kar-Karych:
එබැවින් ඔබ වනාන්තරයට ගොස් එය කපා දැමිය යුතුය! විශාලතම හා ලස්සනම!
ක්රොෂ්:
හරියටම, ඊට පස්සේ අපි ඇයව අඳින්නෙමු!
Losyash:
නොවේ! අපි සොබාදහම ආරක්ෂා කළ යුතුයි! අපි අනෙක් පැත්තට යමු, විද්‍යාත්මක!
ෆ්රොස්ට් පියතුමා:
රසවත්! එන්නකෝ කොහොමද කියලා.
ඉදිරිපත් කරන්නා:
අපට නත්තල් ගසක් තිබේ!
Losyash:
ස්තූතියි, නමුත් අපි එය අප සමඟ රැගෙන නොයන්නෙමු, මිතුරන් අප වෙනුවෙන් නිවසේ බලා සිටී.
ඉදිරිපත් කරන්නා:
මම ඒ ගැන හිතුවේ නැහැ. ඔවුන්ට අප වෙත එන්න ඉඩ දෙන්න!
Losyash:
නැත. නමුත් ඔබට අපට උදව් කළ හැකිය.
ඉදිරිපත් කරන්නා:
අපට දරුවන්ට උදව් කළ හැකිද?
ළමුන්:
ඔව්!
ද්විත්ව ඒකපාර්ශ්වික ඉසිලයක් මත, නත්තල් ගසක් චුම්බක පැත්තෙන් කල්තියා අඳිනු ලැබේ. ඔබට ඊසල් දෙකක් අවශ්ය වේ - එක් කණ්ඩායමකට එකක්. එසේම, එම මුදලම කල්තියා සූදානම් කර ඇත නත්තල් සැරසිලි. ඉඳිකටු වැඩ සඳහා චුම්බක ගෙන කාඩ්බෝඩ් වලින් කපා ඇති විවිධ කව සහ ත්‍රිකෝණ ඒවාට ඇලී ඇත (ඔබට නිවසේදී චුම්බක සකස් කිරීමට ළමයින්ගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැකිය, එවිට ඒවා සියල්ලම වෙනස් වනු ඇත). එවැනි සැරසිලි සංඛ්යාව දරුවන්ගේ සංඛ්යාවට අනුරූප විය යුතුය. කණ්ඩායම් 2 ක් නිර්මාණය වේ. අවසන් රේඛාව ගස් ඇති තැන වනු ඇත. ආරම්භයේ දී චුම්බක ඇති බාල්දියක් ඇත. පළමු ක්රීඩකයන් ගනී නත්තල් ගස් සෙල්ලම් බඩුගුරුවරයා (හෝ Smeshariki ගෙන් එක් අයෙකු) ඔවුන් එනතුරු බලා සිටින අවසන් රේඛාව වෙත දුවන්න. ගුරුවරයා නත්තල් ගස අලංකාර කරයි. ළමයින් ආරම්භයට දිව ගොස් ඊළඟ ක්‍රීඩකයින්ට යෂ්ටිය ලබා දෙයි. මාර්ගය බාධකයකින් සෑදිය හැකිය, නිදසුනක් ලෙස, කන්දක් වටා දිවීම, ගුහාවක් හරහා නැගීම යනාදිය. ඊසල් නොමැති නම්, පෝස්ටරය මත නත්තල් ගසක් ඇඳ ඇත, රූපය මැලියම් පටියකින් බිත්තියට සවි කර ඇත. සහ සැරසිලි හුදෙක් කඩදාසිවලින් කපා ඇත. අධ්යාපනඥයින් ඒවා ලිපි ද්රව්ය ඉඳිකටු සහිත කඩදාසි නත්තල් ගසකට අනුයුක්ත කරනු ඇත.
ක්රොෂ්:
හුරේ! දැන් අපට ගෙදර ගසක් තිබේ!
Kar-Karych:
ඇය ආලෝකමත් කරන්නේ කෙසේදැයි දන්නවාද? සමහර විට ඇයටත් කාලය පැමිණ තිබේද?
ෆ්රොස්ට් පියතුමා:
ඇත්තෙන්ම ඔහුට පුළුවන්! නැත්නම් දැන් ඉගෙන ගන්න! අපේ ළදරු පාසලේ නත්තල් ගස ආලෝකමත් වන්නේ කෙසේදැයි බලමු!
Losyash:
ඔබේ ස්විචය කොහෙද?
ෆ්රොස්ට් පියතුමා:
අපි ඔහු නොමැතිව උත්සාහ කරමු, හරිද, ළමයි? අපිට අපේම රහසක් තියෙනවා.
ළමුන්:
ඔව්!
ෆ්රොස්ට් පියතුමා:
අපි ගායනා කරමු!
ළමුන්:
නත්තල් ගස ආලෝකමත් වේ! (වාර 3 ක්)
කිසිවක් සිදු නොවේ.
ඉදිරිපත් කරන්නා:
කුමක් ද?
ෆ්රොස්ට් පියතුමා:
අපැහැදිලි.
Kar-Karych:
Snow Maiden නැත.
ෆ්රොස්ට් පියතුමා:
ඔහ්, මම වයසක සීයා! අමතක වුනා! ඔහු ඇයව ව්‍යාපාරයකට යැව්වා. නමුත් ඇය දැනටමත් ආපසු පැමිණිය යුතුව තිබුණි, කරදරය සිදු වූවාද? ලිට්ල් රෙඩ් රයිඩින් හුඩ් හි වෘකයා නැවතත් දඟකාර බව මට ආරංචි විය.
ක්රොෂ්:
ඉතින් අපි ඇයට කතා කරමු! සමහර විට ඇය නැති වී ගියා විය හැකිය. අපේ හඬ අසා එන්න!
ෆ්රොස්ට් පියතුමා:
අපි කරමු!
හැමෝම:
Snow Maiden! ආයි! (වාර 3 ක්).
ඇතුළත් ස්නෝ මේඩන්:
හිම කුණාටුව මගේ සියලු මාර්ග ආවරණය කර මගේ මාර්ගය අහිමි විය.
ෆ්රොස්ට් පියතුමා:
ඔබ නොමැතිව නත්තල් ගස දැල්වෙන්නේ නැත.
හැමෝම:
නත්තල් ගස ආලෝකමත් වේ!
ගස ආලෝකමත් වේ.
ස්නෝ මේඩන්:
රවුම් නැටුම් සඳහා මම සැමට ආරාධනා කරමි!
සියලුම සහභාගිවන්නන් සහ ළමයින් වටකුරු නැටුමකට ගොස් ගීතයට නායකත්වය දෙයි "
සාමාජිකයින්:
හෙජ්ජෝග් - Dyukov Andrey;
ක්රොෂ් - Shemyakina Dasha;
නියුෂා -ටෙලික් ඇලෙක්සැන්ඩර්;
ක්‍රියාකරු 1 -ගුපාලෝ රෝමා;
ක්‍රියාකරු 2 -ඩැනිලෙන්කෝ විකා;
ක්‍රියාකරු 3 -චිකන් ඩයනා;
ක්‍රියාකාරි 4 - Lisovskaya Inna;
ක්‍රියාකාරික 5 -බීට්ල් සාෂා;
ක්‍රියාකාරික 6 -ක්ලිමෙන්කෝ ඔල්ගා;
+ Zvukach- Andrey Dengub.
(අපූරු නත්තල් සංගීත වාදන)
ක්‍රියාකරු 6:“ආයුබෝවන්, හිතවත් මිත්රවරුනි, අද අපූරු පූර්ව නිවාඩු දිනයක මෙම ශාලාවේ සිටීමට ලැබීම ගැන අපි සතුටු වෙමු. ඔබ සිතනු ඇත, ඇත්ත වශයෙන්ම: "ඇයි හදිසියේම පූර්ව නිවාඩුවක් වන්නේ?". එවැනි ප්රශ්නයක් ඔබේ හිස තුළ මතු වූවා නම්, ඔබ බොහෝ විට පැරණි අලුත් අවුරුද්ද වැනි එවැනි නිවාඩුවක් අමතක කර ඇත. ඔවුන් ජනවාරි 14 වෙනිදා අලුත් අවුරුද්ද සැමරුවා. දින දර්ශනවල අපසරනය හේතුවෙන්, අපි දැන් සම්පූර්ණ "අලුත් අවුරුදු" දෙකක් සමරන්නෙමු - ජනවාරි 13-14 රාත්‍රියේ පැරණි ආකාරයෙන් සහ නව ශෛලියකින්. අද අපි ඔබට ආරාධනා කරන්නේ එයට ඇතුල් වන ලෙසයි අපූරු ගමනක් Smeshariki කාටූන් චරිත සමඟ. ඔවුන් සමඟ පැරණි අලුත් අවුරුද්ද සැමරීමේ සම්ප්රදායන් පිළිබඳ රසවත් දේවල් බොහොමයක් ඉගෙන ගත හැකිය. මම හිතන්නේ හැමෝම Smeshariki ගැන හුරුපුරුදුයි, හරිද? (පිළිතුර: "ඔව්")ඔවුන්ව වඩාත් හොඳින් දැන හඳුනා ගැනීමට අද ඔබට අවස්ථාව ලැබෙනු ඇත. බොහෝ රසවත් වික්‍රමාන්විතයන්, විනෝදය, සිනහව සහ තෑගි ඔබ ඉදිරියෙහි තිබේ! ”
(ළමයින් සඳහා සංගීතය වාදනය කරයි, ක්රෝෂ් කොස්සක් සමඟ පිටතට පැමිණ, කොන්ෆෙටි, ටින්සල් අතුගා, මැසිවිලි නඟයි)
ක්රොෂ්:“හොඳයි, ඔවුන් අවුල් කළා! පාගා දැමුවා! නිවාඩුවෙන් පසු ... සහ මෙහි සිදුවන්නේ කුමක්ද! සහ Metinvesters එන බව හැමෝම දන්නේ කෙසේද? මම හැම දෙයක් ගැනම අන්තිමට දැනගන්නවා ... ඒ නිසා එය සාධාරණ නැහැ ... මම පුදුම වෙනවා, සහ ඔවුන්ට මෙය කීවේ කවුද?
(Nyusha සහ Hedgehog වේදිකාවට පිවිසෙයි)
නියුෂා:“ආයුබෝවන්, ළමයි! ආයුබෝවන් Krosh! මොනාද බනින්නේ. මෙහි නිවාඩුවක් පැමිණේ, නමුත් ඔබ සිටින්නේ අඳුරු මනෝභාවයකින්ද?
ක්රොෂ්:"වෙන මොන නිවාඩුද? සියල්ලට පසු, අලුත් අවුරුද්ද ගෙවී ගොස් ඇති අතර නත්තල දැනටමත් සමරනු ලැබ ඇත.
හෙජ්ජෝග්:"ඉතින් මෙන්න අපිට තියෙනවා..."
ක්රොෂ්:"නවත්වන්න! මට අනුමාන කිරීමට ඉඩ දෙන්න! එය උපන්දිනයක්ද?!"
හෙජ්ජෝග්: "අනුමාන කළේ නැහැ!".
නියුෂා: "ක්රෝෂ්, හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම නොවේ!".
ක්රොෂ්: "ආහ්, හරියටම! එය හැලොවීන්!".
හෙජ්ජෝග්: "නොවේ! යාලුවනේ, ඔබට ක්‍රෝෂ්ට කියන්න පුළුවන්ද? (ළමයින් පිළිතුරු දෙයි: "පැරණි අලුත් අවුරුද්ද!")ඇත්ත වශයෙන්ම, පැරණි අලුත් අවුරුද්ද!
ක්රොෂ්: "වොව්! කොච්චර සිත්ගන්නා සුළුද! එවැනි නිවාඩුවක් ගැන මා අසන පළමු අවස්ථාව මෙයයි!
නියුෂා: "මිත්රවරුනි, අපි ඔහුට කියමු?! පැරණි අලුත් අවුරුද්ද ගැන අප දන්නේ කුමක්ද? මෙම නිවාඩුවේ සම්ප්රදායන් ගැන යමක් අසා ඇති හෝ සමහර විට ඔබෙන් කවුරුන්ද?
හෙජ්ජෝග්: “පැරණි අලුත් අවුරුද්දට පෙර සන්ධ්‍යාව සාමාන්‍යයෙන් ත්‍යාගශීලී සන්ධ්‍යාවක් ලෙස හැඳින්වේ. නිවාඩුවට එහි නම ලැබුණේ ධනවතුන් විසිනි නිවාඩු මේසයකෑම වර්ග දොළහකට නොඅඩු සහ සාම්ප්‍රදායික ත්‍යාගශීලී කුට්‍යා සමඟ."
නියුෂා:“හෙජ්ජෝග්, ඔබට වඩාත් රසවත් හා අද්භූත දේ ගැන කියන්නට අමතක විය. සාමාන්‍යයෙන්, පැරණි අලුත් අවුරුද්දේ රැස්වීම සතුන් හෝ සුරංගනා කතා චරිත ලෙස සැරසීම සමඟ වාසනාව කීම සහ ත්‍යාගශීලීභාවය සමඟ ඇත. ඔව් ඔව්…".
ක්රොෂ්: “ඒ පරණ අලුත් අවුරුද්ද! මම මේ ගැන මීට පෙර කිසිවක් අසා නොතිබීම සහ මේ ගැන නොදැන සිටීම කණගාටුවට කරුණකි අසාමාන්ය නිවාඩු! මටත් ඔබ සමඟ පරණ අලුත් අවුරුද්ද සමරන්න පුළුවන්ද?
හෙජ්ජෝග්:"ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔව් ... අප හා එක්වන්න ... අපි අද අනුමාන නොකරමු, නමුත් අපට අවශ්ය ඔබ අප සමඟ ක්‍රීඩාවක් කිරීමට ඉදිරිපත් වන ලෙසයි"
නියුෂා:"මිතුරනි, ඔබ එයට සහභාගී වීමට සූදානම්ද?" (ළමයින් පිළිතුරු දෙයි: "ඔව්")
ක්රොෂ්:“ආරම්භ කිරීමට, අපි ඔබට යෝජනා කරන්නේ ටිකක් උණුසුම් කර දුෂ්කර ප්‍රහේලිකා විසඳන ලෙසයි. ඔබ කළමනාකරණය කරනු ඇතැයි ඔබ සිතන්නේ කෙසේද? ළමයින් ගැන කුමක් කිව හැකිද?"
නියුෂා:"මෙටින්වෙස්ට් නම් ඈත රටක සිට අපේ මිතුරන් අප සමඟ ආවා ... ඔවුන් ඔබට දුෂ්කර කාර්යයන් සූදානම් කළා"
ක්‍රියාකාරී 5: "ආයුබෝවන්! අපි ආයෙත් ආවේ ඔයාට දෙන්න උත්සව මනෝභාවයමුළු අවුරුද්දටම, නමුත් පළමුව අපි ඔබ සමඟ ක්‍රීඩාවක් කරන්නෙමු. ඔබ අප සමඟ ප්‍රහේලිකා විසඳීමට සූදානම්ද? ” (ඔව්)එහෙනම් අපි පටන් ගනිමු"
ක්‍රියාකරු 1:"ඔහු සුදුමැලි, රිදී,
නමුත් ඔබේ අතින් ඔහුව අල්ලන්න එපා.
ටිකක් පිරිසිදු වෙන්න
ඔබ ඔබේ අතේ අල්ලා ගන්නේ කෙසේද (හිම) »
ක්‍රියාකරු 2:"හිම නොවේ, අයිස් නොවේ,
ඔහු රිදීවලින් ගස් ඉවත් කරයි (හිම ) »
ක්‍රියාකරු 3:ශීත ඍතුවේ දී සෑම කෙනෙකුම ඔහුට බිය වේ -
හපන්න රිදෙනවා.
ඔබේ කන්, කම්මුල්, නාසය සඟවන්න,
මොකද පාරේ... (කැටි කිරීම) »
ක්‍රියාකරු 4:"මගේ පාද යට
ලී මිතුරන්.
මම ඊතලයකින් ඔවුන් වෙත පියාසර කරනවා,
නමුත් ගිම්හානයේදී නොව ශීත ඍතුවේ දී. (ස්කීස්) »
ක්‍රියාකාරි 5:"අලුත් අවුරුද්ද සඳහා සැන්ටා ක්ලවුස්
නත්තල් ගස දරුවන්ට ගෙනෙන්න.
ඒ වගේම ගින්නක් වගේ
රතු පාටින් දිලිසෙනවා... (පන්දුව) »
ක්‍රියාකරු 6:"හෙජ්ජෝග් ඇය වගේ,
කොළ සොයා ගත නොහැක.
ලස්සනක් වගේ, සිහින්,
සහ අලුත් අවුරුද්ද සඳහා - එය වැදගත් වේ. (නත්තල් ගස) »
ක්රොෂ්:“කොතරම් අපූරුද, මිත්රවරුනි, ඔබ සියල්ලන්ම නිවැරදිව පිළිතුරු දුන්නා, දැන් ඔබට සංගීත විරාමයක් ඇසෙනු ඇත. අපි ඔබේ අත්පොළසන් සඳහා බලා සිටිමු!
(සිංදුව)
හෙජ්ජෝග්:“අපට ඔබ වෙනුවෙන් තවත් කාර්යයක් තිබේ. අපගේ බහු ප්‍රශ්නාවලියට සහභාගී වන ලෙස අපි ඔබට ආරාධනා කරමු. ඔබ, සමස්තයක් වශයෙන්, තනු නිර්මාණය මගින් කාටූන් හෝ සජීවිකරණ මාලාව අනුමාන කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත. මෙම දුෂ්කර කාර්යයට පෙර මෙන් පහසුවෙන් මුහුණ දීමට ඔබට හැකි වනු ඇතැයි අපි සැබවින්ම බලාපොරොත්තු වෙමු. හොඳයි, අපි පටන් ගමු නේද? ඔබ සූදානම්? (ඔව්)».
(Smeshariki බහු ප්‍රශ්නාවලියක් පවත්වයි)
නියුෂා:“ඔයාලා හැමෝම හරිම දක්ෂයි. ඔබ කාටූන් වලට ආදරය කරන බවත් හොඳින් දන්නා බවත් දැන් අපි දනිමු ... මෙය අපූරුයි!
ක්රොෂ්:මිත්රවරුනි, අලුත් අවුරුද්දේ සංකේතය ලෙස ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද? කාටද මේ ගැන අදහසක් තියෙන්නේ? (පිළිතුර: "නත්තල් ගස!")
හෙජ්ජෝග්:“හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය වනාන්තර අලංකාර නත්තල් ගසකි ...”
නියුෂා:"බලන්න එයා මෙතන කොච්චර ලස්සනද කියලා."
ක්රොෂ්:“ඔයාලා දන්නවද එයාලා අඳින ඇඳුම මොකක්ද කියලා නත්තල් ගස? සහ? (ඔව්)අපි දැන් මෙය පරීක්ෂා කරන්නෙමු. Metinvest වෙතින් අපගේ සහායකයින් අපට උපකාර කරනු ඇත. නත්තල් ගස අලංකාර කිරීමට හැකි යැයි අප විශ්වාස කරන අයිතම ඔවුන් නම් කරනු ඇත, ඔබ ඒවාට එකඟ නම්, "ඔව්", එසේ නොවේ නම්, "නැත" යනුවෙන් පවසනු ඇත. ඔයා ලෑස්තිද යාලුවනේ? (ඔව්)එහෙනම් අපි යමු."
ක්‍රියාකරු 1:"අපි අපේ නත්තල් ගස බ්ලැන්කට්ටුවකින් සහ කොට්ටයකින් සරසමුද?" (නැත, ආදිය)
ක්‍රියාකරු 2:"මාමලේඩ්, චොකලට්? (ළමා පිළිතුරු)
ක්‍රියාකරු 3:"වීදුරු බෝල?" (ළමා පිළිතුරු)
ක්‍රියාකරු 4:"ලී පුටු?" (ළමා පිළිතුරු)
ක්‍රියාකරු 5:"ටෙඩි බෙයාර්ස්?" (ළමා පිළිතුරු)
ක්‍රියාකරු 6:"ප්‍රයිමර් පොත්, පොත්?" (ළමා පිළිතුරු)
ක්‍රියාකරු 1:"බහු වර්ණ පබළු?" (ළමා පිළිතුරු)
ක්‍රියාකරු 2:"සහ ආලෝක මල්මාලා? (ළමා පිළිතුරු)
ක්‍රියාකරු 3:"සුදු කපු වලින් හිම?" (ළමා පිළිතුරු)
ක්‍රියාකරු 4:"නැප් බෑග් සහ බෑග්?" (ළමා පිළිතුරු)
ක්‍රියාකාරි 5:"සපත්තු සහ සපත්තු?" (ළමා පිළිතුරු)
ක්‍රියාකරු 6:"කෝප්ප, ගෑරුප්පු, හැඳි? (ළමා පිළිතුරු)
ක්‍රියාකරු 1:"ඇත්ත කොටි?" (ළමා පිළිතුරු)
ක්‍රියාකරු 2:"රන් කේතු?" (ළමා පිළිතුරු)
ක්‍රියාකරු 3: "විකිරණ තරු?
ක්‍රියාකාරි 4:"මේ අපේ ළමයි, හොඳයි. ලස්සන නත්තල් ගසක් අලංකාර කරන්නේ කෙසේදැයි කවුරුත් දනිති.
ක්‍රියාකරු 6:“ඔබ අපේ කාර්යයන් සමඟ විශිෂ්ට කාර්යයක් කළා. මෙටින්වෙස්ට් රටේ අපේ එල්ව්ස් අවුරුද්දක් මුළුල්ලේම ඔබ සැමට මැජික් එකක් ලබා දීමට වෙහෙස නොබලා කටයුතු කරයි. ඇත්තෙන්ම, අපගේ ආදරණීය දරුවන්ට මිහිරි තෑගි නොමැතිව අපට පැමිණිය නොහැක! ”
ක්‍රියාකරු 5:"ඔබේ ජීවිතයේ අතිවිශිෂ්ට අවස්ථාවන් වැඩි වීමටත්, අලුත් අවුරුදු උදාවේදී මැජික් ඔබව ස්පර්ශ කිරීමටත් අපි ඔබට ප්රාර්ථනා කරමු, ඔබේ සියලු පැතුම් නිසැකවම ඉටු වනු ඇත"
ක්රොෂ්:“හොඳයි, වෙහෙසට පත් නොවන්න ... අපි දැනටමත් තෑගි දෙමු. ඇත්තටම කොල්ලෝ? (ඔව්)»
(අලුත් අවුරුදු සංගීතයට තෑගි දෙන්න)
හෙජ්ජෝග්:නියුෂා, සෑම කෙනෙකුටම දැනටමත් තෑගි ඇති බව මට පෙනේ ...
නියුෂා:හොඳයි, ඔවුන්ව ඉහළට, ඉහළට ඔසවන්න ...
ක්‍රියාකරු 2:“අවාසනාවකට, මිත්රවරුනි, අපි සමුගන්න ඕනේ ... නමුත් අපි ඇත්තටම ඔබ සමඟ අලුත් අවුරුදු ගීතයක් ගායනා කිරීමට කැමතියි. යාලුවනේ අපිත් එක්ක සින්දු කියන්න"
(ගීතයක් ගායනා කරන්න)
හෙජ්ජෝග්:"ඔයා එක්ක ගොඩක් විනෝදයි..."
නියුෂා:"ඉතා ඉක්මනින්, යාලුවනේ, අපි අනිවාර්යයෙන්ම නැවත හමුවෙමු."
එක්ව:"ඔයාව ඉක්මණින්ම මුණගැසෙන්නම්!"