ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸವನ್ನು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಉದ್ಯಮಗಳು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಕ್ರಮದಿಂದ ನೈಜ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಷಯಗಳು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳುಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನಗೊಂಡ ಹುಡುಕಾಟ ಸ್ವಭಾವದ ಉಪಕ್ರಮದ ವಿಷಯಗಳು.

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪದವೀಧರ ವಿಭಾಗವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ತನ್ನ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತಾಪದವರೆಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಮರ್ಥನೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. WRC ಯ ವಿಷಯಗಳು 4, 5 ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಬಂಧದ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ಪದವಿ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಅನುಮೋದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿರಬೇಕು, ವಿಶೇಷತೆಯ ಪ್ರೊಫೈಲ್, ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು.

ಹಲವಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ವಿಷಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

WRC ಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

WRC ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ:

· ನೈಜ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸ -ಉದ್ಯಮಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು- ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೀತಿಯ ಒಳಾಂಗಣ ವಿನ್ಯಾಸದ ಗಡಿಯೊಳಗೆ ವಿನ್ಯಾಸದ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ, ಅದರ ಅಲಂಕಾರಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸಮೂಹದಿಂದ ಒಂದು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿಸುವುದು, ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ - ತುಂಡು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಷಯ. ಅಂತಹ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ (ವಿಧಾನಿಕ) ಭಾಗವು ಸ್ವಾಯತ್ತವಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರಬಹುದು.

- ವಸತಿ ಒಳಾಂಗಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

- ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಒಳಾಂಗಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

- ಕೈಗಾರಿಕಾ ಒಳಾಂಗಣಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

· ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತುಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಸ್ತಿಗೆ ಸಚಿತ್ರ-ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಅಥವಾ ಪಠ್ಯ ಬೆಂಬಲದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ (ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು, ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳು, ಕರಪತ್ರಗಳು); ಕರಡು ಬೋಧನಾ ನೆರವು. ಅಂತಹ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿನ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ-ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರದ ಭಾಗಗಳು ಕೇವಲ ಔಪಚಾರಿಕ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ಭಾಗಗಳ ವಿಷಯವು ಗರಿಷ್ಠವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

- ಶಿಸ್ತಿನ ಮೂಲಕ ಪ್ರಕರಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

- ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲ.

- ಕೋರ್ಸ್‌ನ ದೃಶ್ಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (ಸಚಿತ್ರ-ಗ್ರಾಫಿಕ್, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್, ಬಹು-ಮಾಧ್ಯಮ, ಇತ್ಯಾದಿ).

- ವಿಧಾನದ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರದ ವಿನ್ಯಾಸ ವಿಧಾನಗಳು, ಒಳಾಂಗಣ ಅಥವಾ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ವಿನ್ಯಾಸದ ವಸ್ತುಗಳ ಮರು-ಪ್ರೊಫೈಲಿಂಗ್.

- ಲೇಔಟ್ ರೂಪಾಂತರ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶಿಸ್ತು (ರೂಪಿಸುವುದು, ಬಣ್ಣ ವಿಜ್ಞಾನ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ದೃಶ್ಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆ.

· ಸಂಶೋಧನಾ ನಿರ್ದೇಶನ

ವಿನ್ಯಾಸ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಚನೆಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ವಿನ್ಯಾಸದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ WRC ಯ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಯುವ ಪೀಳಿಗೆ. ಈ ದಿಕ್ಕಿನ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆ, ವಿನ್ಯಾಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಇರಬೇಕು. ಅದೇ ನಿರ್ದೇಶನವು ವಿನ್ಯಾಸ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ, ವಿನ್ಯಾಸದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ (ಅದರ ಅತ್ಯಂತ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ). ಮತ್ತು ಕಲಾ ಪ್ರೊಫೈಲ್, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ತರಬೇತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಅಂತಹ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಒಂದು ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳು. ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಒಲವು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಪದವಿ ಅರ್ಹತಾ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

- ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರ. ವಿನ್ಯಾಸದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

- ಟೈಪೋಲಾಜಿಕಲ್ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸ (ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್) ಚಿಂತನೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ (ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ).

- ಒಳಾಂಗಣವನ್ನು (ಸಾರ್ವಜನಿಕ, ವಸತಿ, ಕೈಗಾರಿಕಾ, ಇತ್ಯಾದಿ) ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವಾಗ ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ನಿಶ್ಚಿತಗಳು.

- ವಿನ್ಯಾಸದ ವಿಕಸನ (ಅದರ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ) ಮತ್ತು ಅದರ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ವಿನ್ಯಾಸಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುರಿ ಗುಣಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಮೇಲೆ.

WRC ಅನುಷ್ಠಾನದ ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಸಂಘಟನೆ

WRC ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು:

- ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆ, WRC ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದು;

- WRC ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು; ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಲಭ್ಯತೆ. WQR ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಎಲ್ಲಾ ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ;

- ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ; - ಡಬ್ಲ್ಯುಆರ್‌ಸಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಸ್ಕೆಚ್‌ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಹುಡುಕಿ, ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ತಿಳುವಳಿಕೆ;

- WRC ಅನುಷ್ಠಾನ;

- ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಿಗೆ WRC ಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು;

- WRC ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು;

- ರಕ್ಷಣೆ.

ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಮಯದ ಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಕನಿಷ್ಠ ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಅವನಿಗೆ ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಿ: ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿ, ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿರುವ ಹಂತಗಳ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮಾಡಿ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳು, ಸೂಚಿಸಿದ ನಾಯಕ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ. WQR ವೃತ್ತಿಪರ ಪರಿಪಕ್ವತೆ, ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಪದವೀಧರರು ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನಿಯಂತ್ರಣ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಾರರೊಂದಿಗಿನ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಕೆಲಸದ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಒಟ್ಟು ಕೆಲಸದ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು WRC ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಲೇಖಕರಿಗೆ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಇಲಾಖೆಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಡಬ್ಲ್ಯುಆರ್ಸಿ ತಯಾರಿಕೆಗಾಗಿ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಇಲಾಖೆಯ ಸಭೆಗೆ ತರಲು ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ಹಕ್ಕಿದೆ.

ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಾರರು ಸಹಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ 10 ಮುಕ್ತಾಯ ದಿನಾಂಕದ ಮೊದಲು ದಿನಗಳ. ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ವಿಮರ್ಶೆಯಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವ್ಯವಹಾರ ಗುಣಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು.

ಪೂರ್ವ ರಕ್ಷಣಾ ನಂತರ, ನಂತರ ಯಾವುದೇ ನಂತರ ನಡೆಯುತ್ತದೆ 10 ಎಸ್‌ಇಸಿಯ ಮುಂದೆ ಡಬ್ಲ್ಯುಆರ್‌ಸಿಯ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ದಿನಗಳ ಮೊದಲು (ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ), ಇಲಾಖೆಯು ಡಬ್ಲ್ಯುಆರ್‌ಸಿಯ ರಕ್ಷಣಾ ಕ್ರಮದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪದವೀಧರರ ವರದಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು WRC ಮುಖ್ಯಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ವರದಿಯ ಅವಧಿಯು 10 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ.

WRC ಯ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡು ಪರಿಶೀಲನೆಗಾಗಿ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ 7 ರಕ್ಷಣೆಯ ದಿನಗಳ ಮೊದಲು. ವಿಮರ್ಶಕರ ವಿಮರ್ಶೆಯು ಪದವೀಧರರು ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು:

3. WRC ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು

WRC ಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗದ ನೋಂದಣಿ

ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಿಲ್‌ಶೇಡ್, ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ "ಫೀಡ್", ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಲೇಖಕರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯು ಕೆಲಸದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಭಾಗದ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ-ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಏಕತೆಯಾಗಿದೆ. ನಿರೂಪಣೆಯು ಸ್ಕೀಮ್‌ಗಳು, ಫೋಟೋಗಳು, ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯು ಲೇಖಕರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬೇಕು, ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಉದ್ದೇಶ.

ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಫಾಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಪಕಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಬರಾಜು ಮಾಡಬೇಕು.

WRC ಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಭಾಗದ ನೋಂದಣಿ (ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ)

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ (PP) WRC ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಪ್ರಮುಖ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅದರ ಪರಿಮಾಣ ಇರಬೇಕು 60-70 ಟೈಪ್‌ರೈಟನ್ (ಕಂಪ್ಯೂಟರ್) ಪಠ್ಯದ ಪುಟಗಳು.

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು:

- ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವ, ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟ, incl. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಲೇಖಕರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಯೋಜನೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಲೇಖಕರು ಬಳಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಡೇಟಾ, ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ;

- ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮರ್ಥನೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸಂಯೋಜನೆ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಯೋಜನೆ, ಆರ್ಥಿಕ);

- ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರಬಂಧದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ ಲೇಖಕರು ಬಂದ ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

3.2.2. PP ಯ ವಿಭಾಗಗಳ (ಘಟಕ ಭಾಗಗಳು) ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮುಖ್ಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು:

- ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ;

- WRC ಗಾಗಿ ನಿಯೋಜನೆ;

- ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ;

- ಸಮೀಕ್ಷೆ;

- ಅಮೂರ್ತ;

- ಪರಿಚಯ;

- ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ;

- ತೀರ್ಮಾನ;

- ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ;

- ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು.

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ WRC ಯ ಮೊದಲ ಪುಟವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ತುಂಬಿದೆ (ಅನುಬಂಧ 1).

ವ್ಯಾಯಾಮ WRC ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗಾಗಿ ವಿಶೇಷ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಬಂಧಚಿಕ್ಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ (ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪುಟಗಳಿಲ್ಲ) ಮತ್ತು WRC ಯ ಪರಿಮಾಣ, ವಿವರಣೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು, ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಕೀವರ್ಡ್‌ಗಳ ಪಟ್ಟಿ, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಕೀವರ್ಡ್‌ಗಳ ಪಟ್ಟಿಯು PP ಯ ಪಠ್ಯದಿಂದ 5 ರಿಂದ 15 ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು, ಅದು ಅದರ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಮರುಪಡೆಯುವಿಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳನ್ನು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಮೂರ್ತವು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ರಚನೆ, ಅದರ ವಸ್ತು, ವಿಷಯ, ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು, ವಿಷಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟ, ವಿಧಾನಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು, ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ, ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಪ್ರದೇಶ (ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್), ಆರ್ಥಿಕ ದಕ್ಷತೆ ಅಥವಾ ಕೆಲಸದ ಮಹತ್ವ, ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ಯಾವುದೇ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಭಾಗಗಳ ಕುರಿತು PP ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಟಿಪ್ಪಣಿ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ (ಅನುಬಂಧ 3).

ಪರಿಚಯಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು:

- ಪದವಿ ಯೋಜನೆಯ ವಿಷಯದ ವಿವರವಾದ ಹೆಸರು (ಕೆಲಸ); ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ;

- WRC ಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಸೂತ್ರೀಕರಣ, ವಿಷಯದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ;

- ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು;

- ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಡೇಟಾದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಹೇಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ತಾರ್ಕಿಕತೆ.

ಇದು ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಣ್ಣ ವಿಭಾಗವು ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ಒಟ್ಟು ಪರಿಮಾಣದ 5% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದ 1-2 ಪುಟಗಳು.

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಒಟ್ಟು ಪರಿಮಾಣದ ಸರಾಸರಿ 70-75%) ಮತ್ತು ಮೂರು ಅಧ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಪ್ಯಾರಾಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳು. ಪ್ರತಿ ಅಧ್ಯಾಯವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು ಹೊಸ ಪುಟ.

ಅಧ್ಯಾಯ 1 ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಇತಿಹಾಸ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸಾದೃಶ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು.

ಅಧ್ಯಾಯ 2 WRC ಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಧ್ಯಾಯ 3 ಕೆಲಸದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಭಾಗವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಪ್ರತಿ ಅಧ್ಯಾಯವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಾಗಿರುವಾಗ ಮಾತ್ರ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ತಾರ್ಕಿಕ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಮಾನ,ಇದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ವಿಷಯದ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಾರದು. ಇದು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಸೆಟ್ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಹಾರದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, WRC ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಳಕೆಯ ಕುರಿತು ಸಲಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳು, ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಅದರ ಮಹತ್ವ. ತೀರ್ಮಾನವು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ, ಸತ್ಯಗಳು, ವಾದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಾರದು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಪಠ್ಯದಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿವರಣೆಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಇದನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಲೇಖಕರ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳು, ಲೇಖನಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಸ್ಥಳ (ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಿಗೆ, ಜರ್ನಲ್ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ಪ್ರಕಟಣೆಯ ವರ್ಷ, ಸಂಪುಟ, ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆ), ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳು, ಡೇಟಾಬೇಸ್ಗಳು, ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಮತ್ತು ಹುಡುಕಾಟ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು , ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು.

ಅರ್ಜಿಯಲ್ಲಿರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ವಸ್ತುವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು ವಿವಿಧ ಆಯ್ಕೆಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

3.3.3. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ಪಠ್ಯ ಭಾಗದ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವೆಂದರೆ ಅದರ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಜೋಡಣೆ (ಹೊಲಿಗೆ).

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ವಿವರಣೆಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಟೈಮ್ಸ್ ನ್ಯೂ ರೋಮನ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು: ರಚನೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸ್ಥಿರತೆ, ಒದಗಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ನಿಖರತೆ. ಪಠ್ಯವು A-4 ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳು ಕನಿಷ್ಟ 1.2 ಸೆಂ.ಮೀ ಇಂಡೆಂಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ಹಾಳೆಗಳು ಕೆಳಗಿನ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು: ಎಡ - 30 ಮಿಮೀ, ಬಲ - 15 ಮಿಮೀ, ಮೇಲ್ಭಾಗ - 20 ಎಂಎಂ, ಕೆಳಗೆ - 20 ಮಿಮೀ. ಮುಖ್ಯ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗಾತ್ರ 14 ರಲ್ಲಿ ಒಂದೂವರೆ ಸಾಲಿನ ಅಂತರದೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ, ನಿರಂತರ ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪುಟದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪುಟದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಪಠ್ಯದ ಒಟ್ಟಾರೆ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಪರಿಚಯ, ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು, ತೀರ್ಮಾನ, ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಪಟ್ಟಿ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಹೊಸ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು. ಅವುಗಳನ್ನು 16 ನೇ "ದಪ್ಪ" ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡಬೇಕು. ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳುಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಚುಕ್ಕೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡದೆಯೇ ಸಾಲಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ ( ಪರಿವಿಡಿ, ಪರಿಚಯಇತ್ಯಾದಿ). ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಹೈಫನೇಶನ್ ಅನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಉಪವಿಭಾಗಗಳ (ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು) ಶಿರೋನಾಮೆಗಳನ್ನು 16ನೇ "ದಪ್ಪ" ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇಂಡೆಂಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ (ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್) 1.2 ಸೆಂ (ಪಠ್ಯದಂತೆ). ಕ್ರಮಾನುಗತದಲ್ಲಿ (ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್) ಮುಂದಿನ ಶಿರೋನಾಮೆಯನ್ನು 14 ನೇ "ಬೋಲ್ಡ್" ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇಂಡೆಂಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ (ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್) 1.2 ಸೆಂ (ಪಠ್ಯದಂತೆ). ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದ ನಡುವಿನ ಅಂತರವು 2 ಸ್ಥಳಗಳಾಗಿರಬೇಕು. ವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ಉಪವಿಭಾಗದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರವನ್ನು 1-2 ಮಧ್ಯಂತರಗಳಾಗಿ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಇಟಾಲಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಇದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ ( ಪದ), ಹಾಗೆಯೇ ಬೋಲ್ಡ್ ಇಟಾಲಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ( ಶಿರೋಲೇಖ ).

ಶಿರೋನಾಮೆ ಕ್ರಮಾನುಗತ ಉದಾಹರಣೆ:

ಅಧ್ಯಾಯ 1. ಶೀರ್ಷಿಕೆ 1.1. ಶೀರ್ಷಿಕೆ 1.1.1. ಹೆಸರು

ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳು.ಕೆಳಗಿನ ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

- ಭೌಗೋಳಿಕ ಹೆಸರುಗಳಿಗೆ ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳು: ನಗರ (ನಗರ), ಗ್ರಾಮ (ಗ್ರಾಮ), s. (ಗ್ರಾಮ);

- ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ದಿನಾಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾದ ಪದಗಳು: ಸಿ. (ಶತಮಾನಗಳು), ನಗರ (ಜಿಜಿ.), ಕ್ರಿ.ಪೂ ಇ.;

- ಡಿಜಿಟಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿರುವ ಪದಗಳು: ಮಿಲಿಯನ್, ಬಿಲಿಯನ್, ಸಾವಿರ, ಪ್ರತಿಗಳು, ತುಣುಕುಗಳು.

2) ಪಠ್ಯವು ಕೇವಲ ಒಂದು ವಿವರಣೆ, ಒಂದು ಕೋಷ್ಟಕ, ಒಂದು ಅನುಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಉಲ್ಲೇಖವು ಸೂಚಿಸಬೇಕು: "... ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ", "... ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ", "... ಅನುಬಂಧದಲ್ಲಿ".

ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿನ ದಾಖಲೆಯ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳು, ಇದು ಚುಕ್ಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಚದರ ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಉಲ್ಲೇಖವು ಅಕ್ಷರಶಃ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಗಳಿಲ್ಲದೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ); ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ನಂತರ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಮಾಹಿತಿಯು ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಪುಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ).

ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅನ್ವಯಗಳ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಸಾಧ್ಯ, ಇವುಗಳನ್ನು ಆವರಣಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, (ಅನುಬಂಧ 1, ಚಿತ್ರ 2). ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಇದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಕೋಷ್ಟಕಗಳು.ಪ್ರತಿ ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಶಿರೋನಾಮೆ ಇರಬೇಕು. ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಚುಕ್ಕೆ ಇಲ್ಲ. ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ನ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೋಷ್ಟಕ 1).

ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯದೊಳಗೆ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೂಲಕ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಟೇಬಲ್" ಪದ ಮತ್ತು ಅದರ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಮೇಜಿನ ಹೆಸರಿನ ಮೇಲೆ ಮೇಲಿನ ಬಲ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಟೇಬಲ್ ಇದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಎಣಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು "ಟೇಬಲ್" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿಲ್ಲ.

"ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ" ಕಾಲಮ್ ಅನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಹೆಸರಿನ ಮೊದಲು ಟೇಬಲ್‌ನ ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಕೋಶಗಳು ಇರಬಾರದು. ಯಾವುದೇ ಡೇಟಾ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, "-" ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿರೋನಾಮೆಗಳನ್ನು ನಿಯಮದಂತೆ, ಏಕವಚನದ ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 14 "ದಪ್ಪ" ಫಾಂಟ್ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಲಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ದೊಡ್ಡಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಅಕ್ಷರಗಳ ಕಾಗುಣಿತವು ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಶ್ರೇಣಿಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ಅಧೀನತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಕೋಷ್ಟಕ 1

ಶಿರೋಲೇಖ

ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವಾಗ, 14, 10 ಅಥವಾ 12 ಫಾಂಟ್ ಗಾತ್ರದ ಜೊತೆಗೆ ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಟೇಬಲ್ನ ಮುಂದುವರಿಕೆ ಅಥವಾ ಅಂತ್ಯದ ಮೇಲೆ ಅವರು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: ಟೇಬಲ್ನ ಮುಂದುವರಿಕೆ. 2; ಮೇಜಿನ ಅಂತ್ಯ. 2. ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಪಠ್ಯದ ನಂತರ ಅಥವಾ ಮುಂದಿನ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಅನುಬಂಧದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿವರಣೆಗಳು.ವಿವರಣೆಗಳು ಸೇರಿವೆ: ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಗ್ರಾಫ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು "ಅಂಜೂರ" ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯದೊಳಗೆ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೂಲಕ ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. "ಅಂಜೂರ" ಎಂಬ ಪದ, ವಿವರಣೆಯ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಣೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ ಪಠ್ಯದ ನಂತರ ಅಥವಾ ಮುಂದಿನ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: (fig.1). ಸಹಿ ಉದಾಹರಣೆ: ಚಿತ್ರ. 2. ಪ್ಯಾಕಿಂಗ್. ಅರ್ಮೇನಿಯಾ, 1978

ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ WRC ಯ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ಮುಖ್ಯ ಪಠ್ಯದ ನಂತರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು, ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರರ ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು, ಪ್ರಮಾಣಿತ ದಾಖಲೆಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಲೇಖನಗಳು). ಮಾಹಿತಿ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿರುವ ದಾಖಲೆಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು GOST 7.1-84, GOST 7.16-79, GOST 7.34-81, GOST 7.40-82 ರ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿವರಣೆಗಳಲ್ಲಿ, GOST 7.12-93 ಮತ್ತು 7.11-78 ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಔಟ್ಪುಟ್ ಡೇಟಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ದಾಖಲೆಗಳ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿವರಣೆಗಳು ಲೇಖಕರ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ (ಉಪನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳು) ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ.

ದಾಖಲೆಗಳ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿವರಣೆ(ಅನುಬಂಧ 4).

- ಶೀರ್ಷಿಕೆ (ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಲೇಖನಗಳು);

- ಶೀರ್ಷಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿ (ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್, ಇತ್ಯಾದಿ);

- ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಮೂಲ (ಲೇಖನಕ್ಕಾಗಿ - ಜರ್ನಲ್, ಸಂಗ್ರಹ, ಇತ್ಯಾದಿ);

- ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಸ್ಥಳ;

- ಪ್ರಕಾಶನಾಲಯ;

- ಪ್ರಕಟಣೆಯ ವರ್ಷ;

- ಪುಟಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ (ಅಥವಾ ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಪುಟಗಳು).

ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿರುವ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ (ಮೊದಲು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ನಂತರ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

1. ರಂಗ ವಿ.ಎಫ್.ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ವಿಧಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ವಿ.ಎಫ್. ರೇಂಜ್. ಮಾಸ್ಕೋ: MZ-ಪ್ರೆಸ್, 2003. 252 ಪು.

2. ಟ್ಕಾಚೆಂಕೊ ಇ.ವಿ.ಕಲಾ ವಿನ್ಯಾಸ: ರಚನೆ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು / ಇ.ವಿ. ಟ್ಕಾಚೆಂಕೊ. ಎಕಟೆರಿನ್ಬರ್ಗ್: RGPPU, 2009. 162 ಪು.

3. ತುಮ್ಲೋವ್ ಇ.ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವಿನ್ಯಾಸ: ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಗುರುತು, ಇತ್ತೀಚಿನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳು / E. Tuemlow. ಮಾಸ್ಕೋ: AST: ಆಸ್ಟ್ರೆಲ್, 2008. 343 ಪು.

ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

4. ಖ್ಯಾತವಿನ್ಯಾಸಕರು [ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ]. ಪ್ರವೇಶ ಮೋಡ್: http://www.designstory.ru /designers/.

5. ಇವನೊವಾ ಜಿ.ಪಿ.ವಿನ್ಯಾಸ: ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತ [ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ] / ಜಿ.ಪಿ. ಇವನೊವಾ // ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸೈಟ್. ಪ್ರವೇಶ ಮೋಡ್: http://www.kulturologia.ru.

IN ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾದೃಶ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಹಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಚಿತ್ರ. 8. ಶೀರ್ಷಿಕೆ.

ರೂಢಿ ನಿಯಂತ್ರಣ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಇದು ಪದವಿಯ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಪ್ರಮಾಣಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಾಧನದೊಂದಿಗೆ WRC ಅನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಭವಿಷ್ಯದ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಪದವೀಧರ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಇಲಾಖೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಮಾಣಕ ನಿಯಂತ್ರಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. WRC ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಬಂಧಗಳ ಪಠ್ಯವು ರೂಢಿಯ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ.

ಆಂತರಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಕ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ನೆರವೇರಿಕೆಯಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ: ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡ ಮತ್ತು ಇತರ ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಅನುಸರಣೆ. ರೂಢಿ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಪ್ರಬಂಧದ ಅಂತಿಮ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯು ನಿಯೋಜನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಇದು ಪ್ರಬಂಧದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಿಂದ ಸಹಿ ಮಾಡಬೇಕು.

ರೂಢಿ ನಿಯಂತ್ರಕನ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು WRC ಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಹಾರಗಳಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಕ ನಿಯಂತ್ರಕ ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿರುವ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಮಾನದಂಡದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಂದ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಇದರಿಂದ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸದೆ ಅವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು. ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ, ಇದರಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಕ ದಾಖಲೆಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಂದ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ವಿಚಲನಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ, ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿಯಂತ್ರಕದ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಂತರದ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸರಿಪಡಿಸಿದ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳ ಜೊತೆಗೆ ರೂಢಿ ನಿಯಂತ್ರಕಕ್ಕೆ ಮರು-ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

5. ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ (WQR) ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ

ನಿಜವಾದ ವಿನ್ಯಾಸ

WRC ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

– ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ (ಗ್ರಾಫಿಕ್);

– ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ(ವಿವರಣೆಯ ಟಿಪ್ಪಣಿ).

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ (ಗ್ರಾಫಿಕ್) ಭಾಗದ ಪರಿಮಾಣಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ನಿರೂಪಣಾ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಇಲಾಖೆಯು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು: 75x55 ಮಿಮೀ ಗಾತ್ರದ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮಾಧ್ಯಮ (ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ವೀಡಿಯೊ, ಇತ್ಯಾದಿ). ನಿರೂಪಣೆಯ ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಪ್ರಬಂಧದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ (ಇಪಿ) ಯ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದ ಅನುಕರಣೀಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅಧ್ಯಾಯ 1 .

1.1. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಲೋಕನ, ಯೋಜಿತ ವಸ್ತುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಇತಿಹಾಸ.

1.2. ವಿನ್ಯಾಸ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಅನಲಾಗ್ಗಳ ಅಧ್ಯಯನ, ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳ ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ, ಆರಂಭಿಕ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಆಯ್ಕೆ.

ಅಧ್ಯಾಯ 2. ವಸ್ತುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

2.1. ವಿನ್ಯಾಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ವಿನ್ಯಾಸ ಕಾರ್ಯ, ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಪರಿಹಾರ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪರಿಹಾರದ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥನೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಹುಡುಕಾಟ ಆಯ್ಕೆಗಳು.

2.2 ಸಂಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಯೋಜನೆ ಪರಿಹಾರ: ಯೋಜನೆಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳು, ಸ್ವೀಪ್ಗಳು, ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಬಳಸಿದ ಅಂತಿಮ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಸಮರ್ಥನೆ, ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು, ದೀಪಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

3.2. ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಪರಿಹಾರಗಳು.

ಅಧ್ಯಾಯ 3

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಯಮದಂತೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

1. ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ- ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಉದ್ಯಮದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು,ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದ್ಯಮದ ಸ್ಥಿತಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ರಚನೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು.

3. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಗತಿ.ಪ್ರತಿ ವಿಧಾನದ ಹೆಸರನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ ನಂತರ, ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನಬಳಕೆ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನದ ಅನ್ವಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಅನ್ವಯದ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳ ರೂಪಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆ / ಉದ್ಯಮದ ಡೇಟಾ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಆಂತರಿಕ ದಾಖಲೆಗಳು) ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಒಂದು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಒಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಲವಾರು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

4. ಸಾಮಾನ್ಯ ತೀರ್ಮಾನಗಳು.ಅಧ್ಯಯನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (ತೀರ್ಮಾನಗಳು) ಸಾರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಬಳಸಿದ ವಿಧಾನವು ಸಂಶೋಧನಾ ಊಹೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಿಸಬೇಕು. ಊಹೆಯ ನಿರಾಕರಣೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ/ಉದ್ಯಮದ ಡೇಟಾ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಸಂಭವನೀಯ ಸುಧಾರಣೆಯ ಕುರಿತು ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

5. ಬಂಧನದಲ್ಲಿಮಂಡಿಸಬೇಕು ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಿಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ತೀರ್ಮಾನದ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡುವುದು, ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡುವುದು. ತೀರ್ಮಾನವು ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳ ಉದ್ದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಚಯದಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ವರದಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದ 5 ಪುಟಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು.

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ನೋಂದಣಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳು

ಪಠ್ಯ ವಸ್ತುವಿನ ವಿನ್ಯಾಸ

ಹಾಳೆಯ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ A4 ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಪಠ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಫಾಂಟ್ - ಟೈಮ್ಸ್ ನ್ಯೂ ರೋಮನ್, ಫಾಂಟ್ ಗಾತ್ರ - 14, ಶೈಲಿ - ನಿಯಮಿತ, ಒಂದೂವರೆ ಅಂತರ, ಸಮರ್ಥನೆ ಜೋಡಣೆ. ಪುಟಗಳು ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು (ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ): ಕೆಳಗೆ - 2; ಟಾಪ್ - 2; ಎಡ - 2; ಬಲ - 1. WRC ಯ ಪರಿಮಾಣವು 40-50 ಪುಟಗಳಾಗಿರಬೇಕು. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಒಟ್ಟು ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಅಂಶಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಅನುಪಾತವನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ: ಪರಿಚಯ - 10% ವರೆಗೆ; ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದ ವಿಭಾಗಗಳು - 80%; ತೀರ್ಮಾನ - 10% ವರೆಗೆ.

WRC ಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅದರ ಘಟಕ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಬೇಕು. ಪಠ್ಯದ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಉಪವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. WRC ಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಕೃತಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಘಟಕ ಭಾಗದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಪದಗಳ ಕಾಕತಾಳೀಯತೆ ಇರಬಾರದು, ಜೊತೆಗೆ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಉಪವಿಭಾಗಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ಕಾಕತಾಳೀಯತೆ ಇರಬಾರದು. ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಉಪವಿಭಾಗಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಅವುಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು WRC ಯ ಥೀಮ್ ಅನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬೇಕು.

ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಉಪವಿಭಾಗಗಳು ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಐಟಂಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ವಿಭಾಗಗಳು, ಉಪವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು 1.25 ಸೆಂ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಇಂಡೆಂಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮುದ್ರಿಸಬೇಕು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಡಾಟ್ ಇಲ್ಲ, ಅಂಡರ್‌ಲೈನ್ ಇಲ್ಲ, ಫಾಂಟ್ #14 "ಟೈಮ್ಸ್ ನ್ಯೂ ರೋಮನ್". ಶೀರ್ಷಿಕೆಯು ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಚುಕ್ಕೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ವಿಭಾಗಗಳು, ಉಪವಿಭಾಗಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು.

GOST 2.105-95 ರ ಪ್ರಕಾರ WRC ಅನ್ನು ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವಾಗ, ಪದನಾಮವನ್ನು ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ - ಡಾಟ್ ಇಲ್ಲದೆ ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳು. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಉಪವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು. ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಸಂಖ್ಯೆಯು ವಿಭಾಗ, ಉಪವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚುಕ್ಕೆಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬೇಕು. ವಿಭಾಗ (ಉಪವಿಭಾಗ), ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ (ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್) ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಚುಕ್ಕೆ ಹಾಕಬೇಡಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಭಾಗವು ಹೊಸ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ (ಪುಟ) ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು.

ಒಂದು ವಿಭಾಗ ಅಥವಾ ಉಪವಿಭಾಗವು ಒಂದು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಬಾರದು. ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳು, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಇದು ಪ್ರತಿ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಲ ಆಯಾಮಗಳು

1.3

ಎಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಷರತ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಉಪವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಟ್ಟಿಯ ಮೊದಲು ಒಂದು ಹೈಫನ್ ಅಥವಾ ಲೋವರ್ಕೇಸ್ ಅಕ್ಷರದ ನಂತರ ಆವರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಎಣಿಕೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳಿಗಾಗಿ, ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಅದರ ನಂತರ ಬ್ರಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆ:

ಎ)_______________

ಬಿ) ____________

1) ________

2) ________

ವಿ) ____________

ಮುಖ್ಯ ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಅನುಬಂಧಗಳ ವಿನ್ಯಾಸವು ನಿರಂತರವಾಗಿರಬೇಕು. ಪುಟದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಡಾಟ್ ಇಲ್ಲದೆ ಹಾಳೆಯ ಕೆಳಭಾಗದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವನ್ನು WRC ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆ ಆನ್ ಆಗಿದೆ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಅಂಟಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಬಂಧದ ಕೆಲಸವು ಸಂಬಂಧಿತ ಮಾನದಂಡಗಳಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಪದಗಳು, ಪದನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ಮೊದಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕೃತಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿವರಣೆಗಳು

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬೇಕು, ಎಲ್ಲಿಯೂ ವಿವರಿಸದ ಅನಗತ್ಯ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ಇಲ್ಲದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು WRC ಯಲ್ಲಿನ ವಿವರಣೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ ಪಠ್ಯದ ನಂತರ ಅಥವಾ ಮುಂದಿನ ಪುಟದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಇರಿಸಬೇಕು.

ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಚಿತ್ರ 1, ಚಿತ್ರ 2

ವಿಭಾಗ (ಅಧ್ಯಾಯ) ಒಳಗೆ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿವರಣೆಯ ಸಂಖ್ಯೆಯು ವಿಭಾಗದ ಸಂಖ್ಯೆ (ಅಧ್ಯಾಯ) ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಯ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಡಾಟ್‌ನಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬೇಕು.

ವಿವರಣೆಗಳು, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಹೆಸರು ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು (ಚಿತ್ರ ಪಠ್ಯ).

"ಚಿತ್ರ" ಪದ ಮತ್ತು ಹೆಸರನ್ನು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಡೇಟಾದ ನಂತರ, ಸಾಲಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಚಿತ್ರ 1 - ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಮಾರ್ಗ

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸವು ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ;

ಪರಿಚಯ;

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ (ಅಧ್ಯಾಯಗಳು, ಪ್ಯಾರಾಗಳು);

ತೀರ್ಮಾನ;

ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ;

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು 1.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಕೆಲಸವು WRC ಯಲ್ಲಿನ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ (ಉನ್ನತ ಕಾನೂನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ತಜ್ಞರಿಂದ).

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವು ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯದ ಮೊದಲ ಪುಟವಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ (ಅನುಬಂಧ 2 ನೋಡಿ).

ವಿಷಯಗಳ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿನ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು (ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು) ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳು, ಅನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಅಧೀನದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ನೀಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗಳನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸುವಾಗ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳ ವಿಷಯವು ಅಧ್ಯಾಯದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತಾರ್ಕಿಕ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಸಹ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಸಂಖ್ಯೆ - ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಘಟಕಗಳ ಜೋಡಣೆಯ ಅನುಕ್ರಮದ ಪದನಾಮ.

ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ಗಳ ಪದನಾಮದೊಂದಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರಬ್ರಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯಗಳ ಕೋಷ್ಟಕದ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಕೆಲಸದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು (ಪರಿಚಯ, ಅಧ್ಯಾಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು, ತೀರ್ಮಾನ, ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು) ಒಂದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕು.

ಪ್ರತಿ ನಂತರದ ಹಂತದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು (ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ಗಳ ಹೆಸರುಗಳು) ಹಿಂದಿನ ಹಂತದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಬಲಕ್ಕೆ ಮೂರರಿಂದ ಐದು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಚುಕ್ಕೆ ಇಲ್ಲ.

ಪ್ರತಿ ಶಿರೋನಾಮೆಯ ಕೊನೆಯ ಪದವನ್ನು ವಿಷಯಗಳ ಕೋಷ್ಟಕದ ಬಲ ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಅನುಗುಣವಾದ ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಡಾಟ್‌ನಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಭಾಗವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲ ಪುಟದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾಲಮ್‌ನ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ "ಪುಟ" ಎಂಬ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಪದವನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಅದೇ ಫಾಂಟ್ ಗಾತ್ರ, ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ದೇಹ ಪಠ್ಯದ ಅಂತರದಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

8.3 ಪರಿಚಯ

ಪರಿಚಯದ ಸಂಯೋಜನೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಉಪಕರಣದ ವಿವರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ "ಮುಖ" ಆಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲಸದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಪರಿಚಯವನ್ನು ಓದುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಚಯವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಅರ್ಹತಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅದರ ಗುಣಮಟ್ಟದಿಂದ, ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಲೇಖಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಒಬ್ಬರ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ಅನೇಕ ಇತರ ಗುಣಗಳು.

ಪರಿಚಯದಲ್ಲಿ:

ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ;

ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ;

ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;

ಅಧ್ಯಯನದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯ, ಕಾಲಾನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಭೌಗೋಳಿಕ ಚೌಕಟ್ಟು);

ಅಧ್ಯಯನದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಧಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಯ್ದ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;

ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;

ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ (ವಿಷಯದ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವಿವಿಧ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿಮರ್ಶೆ).

ಪರಿಚಯವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಇತರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಧಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ, ಅಂದರೆ, ಯಾವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಸೂಚನೆ.

ಪರಿಚಯದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವೆಂದರೆ ಬಳಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿಮರ್ಶೆ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಪ್ರಬಂಧದ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ಲೇಖಕರಿಂದ ಅಧ್ಯಯನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಿರಿದಾದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಕೃತಿಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬೇಕು.

ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಅಂಶವು ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಸೂಚನೆಯಾಗಿರಬಹುದು, ಅಂದರೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ನಿಬಂಧನೆಗಳು, ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಬಳಕೆ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ, ಅಧಿಕೃತ ವರದಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಮ್ಮೇಳನಗಳಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರ ಭಾಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ವಿವರಣೆ.

WRC ಯಲ್ಲಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲು, ಕೆಲಸದ ಎಲ್ಲಾ ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯದ ಆರಂಭಿಕ ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಸಾಹಿತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯದ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ಬರೆಯಬೇಕು. ವಿಷಯದ ಕೆಲಸದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸದ ರಚನೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಅದರ ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು, ಅವುಗಳ ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ಥಳದ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿ. ಕೆಲಸದ ರಚನೆಯ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ವಿಭಾಗಗಳ (ಅಧ್ಯಾಯಗಳು) ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವುಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾರಾಂಶವನ್ನೂ ಸೂಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಪರಿಚಯದ ಪರಿಮಾಣವು ಕೆಲಸದ ಒಟ್ಟು ವಿಷಯದ 3-10% ಆಗಿದೆ. ಫಾರ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ WRC ಯಲ್ಲಿ ಸೂಚನೆಯು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ.

ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತು- ಇದು ಒಂದು ವಿದ್ಯಮಾನ ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಯಮದಂತೆ, ವಕೀಲರ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತುವು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಗೋಳ, ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ.

ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ-ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಮಿತಿಗಳಿಂದ (ಪ್ರದೇಶ, ನಗರ, ಗ್ರಾಮಾಂತರ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮತ್ತು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಮಿತಿಗಳ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, WRC ಯ ವಿಷಯವು "ಕೃಷಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ದಿವಾಳಿತನದ ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣ" ನಂತೆ ಧ್ವನಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವು ಕೃಷಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ದಿವಾಳಿತನದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುವನ್ನು ತುಂಬಾ ವಿಶಾಲವಾಗಿ ರೂಪಿಸಬಾರದು, ಅದು ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.

ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯ- ಇದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇವು ಸಂಶೋಧನೆಗಾಗಿ ಯೋಜಿಸಲಾದ ವಸ್ತುವಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ವಿಷಯವು ವಸ್ತುವಿನ ಗಡಿಯೊಳಗೆ ಇರುವ ವಿಷಯ. ವಿಷಯದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಪರಿಗಣನೆಯ ಕೋನದ ಸ್ಥಾಪನೆ, ಹುಡುಕಾಟದ ಗಡಿಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯಾಗಿದೆ.

WRC ಯ ಮೇಲಿನ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯವು ನಿಖರವಾಗಿ ಕೃಷಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ದಿವಾಳಿತನದ ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣವಾಗಿದೆ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಅದರ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ).

ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯವು ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ.

ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯ - ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾದ ವಸ್ತುವಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗ, ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ವಸ್ತುವಿನ ಬದಿಗಳು:

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಅಂಶಗಳು,

ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ,

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಆಂತರಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ ಅಂಶಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

WRC ಯ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ನಂತರ, ಅಧ್ಯಯನದ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಗುರಿಯ ತುಣುಕುಗಳಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಗುರಿ- ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ, ಅಧ್ಯಯನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪಡೆಯಬೇಕಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶ. ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಅದರ ಸೂತ್ರೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಶಾಸನ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಅಭ್ಯಾಸದ ಸುಧಾರಣೆ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಾನೂನು ಸಂಬಂಧಗಳ ಮಾದರಿಯಾಗಿರಬೇಕು. ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಗುರಿಯನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಕಾರ್ಯಗಳು,ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯಗಳು- ಇವುಗಳು ಹುಡುಕಾಟದ ಹಂತಗಳಾಗಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಅದರ ತರ್ಕಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಅಧ್ಯಯನ", "ವಿವರಿಸಿ", "ಸ್ಥಾಪಿಸು", "ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸು", "ಸೂತ್ರಗೊಳಿಸು" ಇತ್ಯಾದಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅವುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಬೇಕು, ಹಾಗೆಯೇ ನಾಮಪದಗಳು: "ನಡೆಸುವುದು", "ಅಧ್ಯಯನ", "ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ", "ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" .

ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ: ಕಾರ್ಯವು ಅಧ್ಯಯನದ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳೀಯ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮಾಡಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಪರಿಹಾರದ ವಿವರಣೆಯು ಪ್ರಬಂಧದ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಬೇಕು.

ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವಾಗ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಗುರಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ವಿಶಾಲವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಕಾರ್ಯಗಳ ಗುಂಪಿನ ಪರಿಹಾರದ ಮೂಲಕ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಅದರ ನಿರ್ಧಾರದಲ್ಲಿ, ಉದ್ದೇಶಿತ ಗುರಿಯತ್ತ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಬೇಕು.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಪರಿಚಯದ ಮುಂದಿನ ಕಡ್ಡಾಯ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಡಿಪಾಯಗಳು (ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರ).

ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನ- ಇದು ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳುಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.

ಇವುಗಳ ಸಹಿತ:

ಔಪಚಾರಿಕ-ತಾರ್ಕಿಕ;

ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಇದು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಬಂದರೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ, ವೀಕ್ಷಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳು, ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು, ಪ್ರಯೋಗ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು- ಇವುಗಳು ಅರಿವಿನ ವಿಧಾನಗಳಾಗಿವೆ, ಇದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾನೂನಿನ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಕಾನೂನಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ವಿಧಾನಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ:

ವ್ಯವಸ್ಥಿತ;

ಕಾನೂನು;

ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ;

ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ;

ತಾರ್ಕಿಕ;

ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ;

ಐತಿಹಾಸಿಕ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿಧಾನ -ಇದು ಅರಿವಿನ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ವಸ್ತುವಿನ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ರಾಜ್ಯ ಉಪಕರಣ, ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಕಾನೂನಿನ ನಿಯಮ, ಕಾನೂನು ಸಂಬಂಧಗಳು, ಅಪರಾಧಗಳು, ಕಾನೂನಿನ ನಿಯಮ ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವಿಕತೆಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅನೇಕ ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ಅಂಶಗಳನ್ನು (ಭಾಗಗಳು) ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಘಟಕವೆಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಅಂಶಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರದ ಹೊಸ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯವು ಅವುಗಳ ಸಾರ ಮತ್ತು ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಾಗಿವೆ. ಕಾನೂನಿನ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಕಾನೂನಿನ ನಿಯಮ, ರಾಜ್ಯ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನ, ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರ, ಕಾನೂನು ಸಂಬಂಧಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿಧಾನದ ಮೂಲತತ್ವವೆಂದರೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ, ನೇರ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು, ಅದರ ಭಾಗಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ಅವುಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ಥಿರತೆ ಅಥವಾ ಅಸಂಗತತೆ, ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಮತ್ತು "ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು" ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು.

ಕಾನೂನು ವಿಧಾನ (ಕಾನೂನು ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಧಾನ)- ಇದು ಕಾನೂನು ವಿಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಕಾನೂನು ಜ್ಞಾನದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವದ ಕಾನೂನು ಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನವಾಗಿ, ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ:

ಕಾನೂನು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು;

ಕಾನೂನು ಜ್ಞಾನದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ (ವೈಜ್ಞಾನಿಕ) ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ಮಾಣ.

ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನ- ಇದು ಅರಿವಿನ ವಿಧಾನವಾಗಿದ್ದು, ಇತರರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕೆಲವು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾನೂನಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ರಾಜ್ಯ, ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಕಾನೂನಿನ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಕಾನೂನು ಅರಿವು, ಕಾನೂನು ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾನೂನು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಧಾನಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ.

ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಧಾನಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು, ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಪ್ರಕರಣಗಳ ವಸ್ತುಗಳ ಅಧ್ಯಯನ, ಇತರ ದಾಖಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಕಾನೂನು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯಂತಹ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಧಾನಗಳ ಮೂಲಕ ಕಾನೂನು ವಾಸ್ತವತೆಯ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನಶಾಸನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಮಂಜಸವಾದ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಬೂಲಿಯನ್ ವಿಧಾನಕಾನೂನು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುವ ಇಂತಹ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳ ಸ್ಥಿರವಾದ ವಾದ, ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಫಲಪ್ರದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾಧನಗಳಾಗಿವೆ.

ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಧಾನವು ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಇದು ತಾರ್ಕಿಕ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕ ತರ್ಕದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ಮುಖ್ಯ ತಾರ್ಕಿಕ ತಂತ್ರಗಳು: ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ; ಇಂಡಕ್ಷನ್ ಮತ್ತು ಕಡಿತ; ಸಾದೃಶ್ಯ; ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ; ಕಲ್ಪನೆ; ಮಾಡೆಲಿಂಗ್.

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಒಂದು ರೂಪವೆಂದರೆ ರಾಜ್ಯ-ಕಾನೂನು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ: ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾನೂನಿನ ಕಾರ್ಯಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ, ರಾಜ್ಯದ ರೂಪಗಳು, ಪ್ರಮಾಣಿತ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳು, ಕಾನೂನು ಸಂಬಂಧಗಳ ವಿಷಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಒಂದೇ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ರಾಜ್ಯ, ಕಾನೂನನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ತತ್ವಗಳು, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಏಕತೆಯಾಗಿದೆ.

ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಧಾನಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾನೂನಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸಾಮೂಹಿಕ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅಪರಾಧಗಳು, ಕಾನೂನು ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ವಿಧಾನವು ಕಾನೂನು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾನೂನಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಖಾಸಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನಗಳುಜ್ಞಾನ, ಇದು ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಧ್ಯಯನದ ಸ್ವಂತಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಏಕರೂಪದ ತಂತ್ರಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ.

ಅರಿವಿನ ಖಾಸಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ:

ಔಪಚಾರಿಕ ಕಾನೂನು ವಿಧಾನ,

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಕಾನೂನು ವಿಧಾನ;

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ವಿಧಾನ;

ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ;

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಈ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾನೂನು ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಂತಹ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಈ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾನೂನು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಔಪಚಾರಿಕ ಕಾನೂನು ವಿಧಾನಅಧ್ಯಯನದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿಶೇಷ ಕಾನೂನು ತಂತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಕಾನೂನು ವಿಭಾಗಗಳು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಕಾನೂನು ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಸಕಾಂಗ ತಂತ್ರಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯವು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಅಥವಾ "ಶುದ್ಧ ಕಾನೂನು", ರಾಜಕೀಯ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರರ ಹೊರಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು. ಔಪಚಾರಿಕ ಕಾನೂನು ವಿಧಾನವು ಕಾನೂನಿನ ತಾಂತ್ರಿಕ, ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಕಾನೂನು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಕಾನೂನು ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಂತರಿಕ ರಚನೆಯ ಅಧ್ಯಯನ, ಕಾನೂನಿನ ಮೂಲಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಪ್ರಮಾಣಕ ಕಾನೂನು ವಸ್ತುಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ಕಾನೂನು ತಂತ್ರದ ನಿಯಮಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಔಪಚಾರಿಕ-ಕಾನೂನು ವಿಧಾನದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಕಾನೂನು ವಿಧಾನಕಾನೂನು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಹೋಲಿಕೆ, ಅವುಗಳ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ವಿಭಿನ್ನ ರಾಜ್ಯಗಳ ಕಾನೂನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಅದೇ ಕಾನೂನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ ಶಾಸನದ ವಿವಿಧ ಶಾಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಅದೇ ಶಾಖೆಯೊಳಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಢಿಗಳು. ಹೊಸ ಕರಡು ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ, ತುಲನಾತ್ಮಕ ಕಾನೂನು ವಿಧಾನವು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕಾನೂನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಕಾನೂನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರಾಜ್ಯಗಳ ಶಾಸಕಾಂಗ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಾನೂನು ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ವಿಧಾನ -ಇದು ಕಾನೂನು ಮಾನದಂಡಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವುಗಳ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮೀರಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕ-ಕಾನೂನು ವಿಧಾನದ ಮಾರ್ಪಾಡು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎರಡನೆಯದು ಇತರ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದೆ ಪಾತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ವಿಧಾನವು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಬಳಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ. ಕಾನೂನನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಕಾನೂನಿನ ನಿಯಮಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಶಾಸಕರ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು, ಕಾನೂನು ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಕರಣ, ತಾರ್ಕಿಕ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ, ಐತಿಹಾಸಿಕ-ಕಾನೂನು, ವಿಶೇಷ-ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಕಾನೂನನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವ ಇತರ ವಿಧಾನಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಕಾನೂನಿನ ನಿಯಮದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಈ ನಿಯಮವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾನೂನಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಇದನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ವಿಧಾನ,ಅಂದರೆ, ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು, ಅವರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಅವರ ಹಿಂದಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಕೂಡ, ಇಂದಿನ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ವಾಸ್ತವಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರಾಜ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ- ಹಿಂದಿನ ಕಾನೂನು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸದಿಂದ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ನ್ಯಾಯಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದು. ಮತ್ತು ಈಗ ಅದರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಹೇಳಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕಾನೂನಿನ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಇಂದಿನ ಸ್ಥಿತಿಯು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಇತರರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕೆಲವು ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಾನೂನಿನ ಮೂಲಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು, ನಾವು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೇವೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನವು ರಾಜ್ಯ ರಚನೆ, ಕಾನೂನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆಡಳಿತ, ಕಾನೂನು ಅರಿವು, ಕಾನೂನು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ನೀವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಕಾನೂನು ಮಾನದಂಡಗಳ ಅಗತ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ, ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮಾಡಿದ ನಿರ್ಧಾರಗಳು.

ಕಾನೂನು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನವು ಹಲವಾರು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;

ಆರ್ಕೈವಲ್ ಡೇಟಾ, ಅಧಿಕೃತ ಸಂದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ದಾಖಲೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ;

ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ;

ಮೌಖಿಕ, ಲಿಖಿತ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು (ಸಂದರ್ಶನಗಳು, ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು, ಸಂದರ್ಶನಗಳು) ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;

ಪರಿಣಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ವಿಧಾನ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪಿನ ಜ್ಞಾನವುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವಿನಂತಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಇತರರು.

ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹ;

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನದಂಡದ ಪ್ರಕಾರ ಅದನ್ನು ಏಕತೆಗೆ ತಗ್ಗಿಸುವುದು;

ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ.

ಖಾಸಗಿ ಕಾನೂನು ವಿಧಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ವಿಧಾನ.ವಿವಿಧ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹೋಲಿಕೆ ಇದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಇದರ ಸಾರವಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರ (ಮಾದರಿ) ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ಒಬ್ಬರು ಇತರರನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ನಿಖರತೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆಡಳಿತ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವಿಭಾಗದ ಅತ್ಯಂತ ತರ್ಕಬದ್ಧ ರಚನೆ, ಶಾಸನದ ವಲಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಇತ್ಯಾದಿ.

ಇತರ ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಾನೂನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ(ಅಂದರೆ, ಕಾನೂನು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ವಿವಿಧ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಬಳಕೆ, ನಾಗರಿಕರ ಕಾನೂನು ಪ್ರಜ್ಞೆ, ನಾಗರಿಕರ ಕಾನೂನು ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಅವರ ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಅಥವಾ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಕಾನೂನು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಅನ್ವಯದ ನ್ಯಾಯೋಚಿತತೆ).

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ ( ಪಠ್ಯ ಭಾಗ) WRC ಅನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಇಲಾಖೆಗೆ ಟೈಪ್‌ರೈಟನ್ ಪ್ರತಿಯಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು A 4 ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್‌ನ (210 x 297 mm) ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಾರ್ಡ್ ಕವರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಫೋಲ್ಡರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಟೈಮ್ಸ್ ನ್ಯೂ ರೋಮನ್, ಗಾತ್ರ 14 ರಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಹಾಳೆಯ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ 1.5 ಅಂತರ ಮತ್ತು ಅಂಚುಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ: ಎಡ - 30 ಮಿಮೀ, ಬಲ - 15 ಮಿಮೀ, ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳಭಾಗ - 20 ಮಿಮೀ.

ಪರಿಚಯ, ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಯ ಪರಿಮಾಣವು 50-80 ಪುಟಗಳ ಟೈಪ್‌ರೈಟನ್ ಪಠ್ಯವಾಗಿರಬೇಕು (90-110 ಸಾವಿರ ಅಕ್ಷರಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಪಟ್ಟಿ).

ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು:

ಕೆಲಸದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು (ಪರಿಚಯ, ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ, ತೀರ್ಮಾನ, ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಪಟ್ಟಿ, ಅನುಬಂಧ) ಹೊಸ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ;

ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಹಿಂದಿನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಅದೇ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ, ಒಂದು ಸಾಲಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;

ವಿಭಾಗದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಸಮ್ಮಿತೀಯವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಪಠ್ಯದಿಂದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಎರಡು ಮಧ್ಯಂತರಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಹೈಫನೇಶನ್ ಅನ್ನು ಹೊರಗಿಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ಹಾಕಬಾರದು.

ವಿಭಾಗ ಅಥವಾ ಉಪವಿಭಾಗದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ ಪುಟದಲ್ಲಿ, ನಂತರದ ಪಠ್ಯದ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳು ಇರಬೇಕು.

ಪುಟಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ:

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಕೆಲಸದ ಎಲ್ಲಾ ಪುಟಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ "1" ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲಾಗಿಲ್ಲ. ಮುಂದಿನ ಪುಟವು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಮುಂದಿನ ಪುಟದಲ್ಲಿ - "ವಿಷಯ" ಸಂಖ್ಯೆ "2" ಅನ್ನು ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ;

ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪುಟದ ಕೆಳಗಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ;

ವಿಭಾಗಗಳು, ಉಪವಿಭಾಗಗಳು, ಪ್ಯಾರಾಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ಗಳನ್ನು ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಇಂಡೆಂಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಬೇಕು.

ಅನುಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಪಠ್ಯದಾದ್ಯಂತ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಬೇಕು.

ಉದಾಹರಣೆ - 1, 2, 3, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಉಪವಿಭಾಗ ಅಥವಾ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಸಂಖ್ಯೆಯು ವಿಭಾಗ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಉಪವಿಭಾಗ ಅಥವಾ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಡಾಟ್‌ನಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆ - 1.1, 1.2, 1.3 ಇತ್ಯಾದಿ.

ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಸಂಖ್ಯೆಯು ವಿಭಾಗ, ಉಪವಿಭಾಗ, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಮತ್ತು ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಚುಕ್ಕೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆ - 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3 ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಭಾಗ, ಉಪವಿಭಾಗ, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಮತ್ತು ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನಂತರ ಚುಕ್ಕೆ ಹಾಕಬೇಡಿ.

ವಿವರಣೆಗಳು(ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಿಂಟ್‌ಔಟ್‌ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು) ಅವುಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ ಪಠ್ಯದ ನಂತರ ಅಥವಾ ಮುಂದಿನ ಪುಟದಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣವೇ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು. ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಗಣಕೀಕೃತಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು. ವಿವರಣೆಗಳು, ಅನುಬಂಧಗಳ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೂಲಕ ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಕೇವಲ ಒಂದು ಅಂಕಿ ಇದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು "ಚಿತ್ರ 1" ಎಂದು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ರೇಖಾಚಿತ್ರ" ಎಂಬ ಪದ ಮತ್ತು ಅದರ ಹೆಸರನ್ನು ಸಾಲಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಭಾಗದೊಳಗೆ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಲು ಇದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅದರ ಸಂಖ್ಯೆಯು ವಿಭಾಗ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಯ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಚುಕ್ಕೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಚಿತ್ರ 1.1".

ವಿವರಣೆಗಳು, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಹೆಸರು ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು (ಚಿತ್ರ ಪಠ್ಯ). ಪದ "ಚಿತ್ರ" ಮತ್ತು ಹೆಸರನ್ನು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಡೇಟಾದ ನಂತರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಚಿತ್ರ 1 - ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರ. ಪದನಾಮದ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಅನುಬಂಧ I.

ಪ್ರತಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೂಲಕ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೊದಲು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪದನಾಮವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚಿತ್ರ A.3.

ಕೋಷ್ಟಕಗಳುಉತ್ತಮ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಸೂಚಕಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಸುಲಭತೆಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಟೇಬಲ್‌ನ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಯಾವುದಾದರೂ ಇದ್ದರೆ, ಅದರ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು, ನಿಖರ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿರಬೇಕು. ಟೇಬಲ್‌ನ ಹೆಸರನ್ನು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಇಂಡೆಂಟೇಶನ್ ಇಲ್ಲದೆ, ಒಂದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಅದರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಡ್ಯಾಶ್‌ನಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬೇಕು.

ಟೇಬಲ್‌ನ ಭಾಗವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವಾಗ, ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೊದಲ ಭಾಗದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸುತ್ತುವ ಕೆಳಗಿನ ಸಮತಲ ರೇಖೆಯನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ ಪಠ್ಯದ ನಂತರ ಅಥವಾ ಮುಂದಿನ ಪುಟದಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣವೇ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು. ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವಾಗ, ಅದರ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ "ಟೇಬಲ್" ಪದವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಹಾಳೆಗೆ (ಪುಟ) ವರ್ಗಾಯಿಸಬಹುದು. ಟೇಬಲ್ನ ಭಾಗವನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಹಾಳೆಗೆ (ಪುಟ) ವರ್ಗಾಯಿಸುವಾಗ, "ಟೇಬಲ್" ಪದ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೊದಲ ಭಾಗದ ಮೇಲೆ ಬಲಕ್ಕೆ ಒಮ್ಮೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, "ಮುಂದುವರಿಯುವಿಕೆ" ಪದವನ್ನು ಇತರ ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಟೇಬಲ್ 1 ರ ಮುಂದುವರಿಕೆ". ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಹಾಳೆಗೆ (ಪುಟ) ವರ್ಗಾಯಿಸುವಾಗ, ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಅದರ ಮೊದಲ ಭಾಗದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅನುಬಂಧ I).

ಅನೆಕ್ಸ್ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೂಲಕ ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಬೇಕು. ವಿಭಾಗದೊಳಗೆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಟೇಬಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಯು ವಿಭಾಗ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್‌ನ ಆರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಡಾಟ್‌ನಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಅರೇಬಿಕ್ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೂಲಕ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೊದಲು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪದನಾಮವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಟೇಬಲ್ ಇದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಅನುಬಂಧ B ನಲ್ಲಿ ನೀಡಿದರೆ ಅದನ್ನು "ಟೇಬಲ್ 1" ಅಥವಾ "ಟೇಬಲ್ B.1" ಎಂದು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಬೇಕು.

ಕೋಷ್ಟಕದ ಕಾಲಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಲುಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಾಲಮ್‌ಗಳ ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು - ಜೊತೆಗೆ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಕರಣ, ಅವರು ಶೀರ್ಷಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಿದರೆ, ಅಥವಾ ಅವು ಸ್ವತಂತ್ರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ದೊಡ್ಡಕ್ಷರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಬೇಡಿ. ಎಡ, ಬಲ ಮತ್ತು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ನಿಯಮದಂತೆ, ರೇಖೆಗಳಿಂದ ಸೀಮಿತವಾಗಿವೆ. ಪಠ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಸಣ್ಣ ಫಾಂಟ್ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಟೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೂಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು WRC ಯ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಅರೇಬಿಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮೂಲಗಳ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಕಂಡುಬರುವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಬೇಕು. ಚುಕ್ಕೆ ಇಲ್ಲದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳುಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಇಂಡೆಂಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮುದ್ರಿಸಿ.

ಪ್ರತಿ ಮೂಲವನ್ನು ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿವರಣೆಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿವರಣೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು:

ಪುಸ್ತಕದ ವಿವರಣೆ, ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ:

ಗ್ರಾಶಿನ್, ಎ. ಎ. ಮೆಥಡಾಲಜಿ ಆಫ್ ಎಲಿಮೆಂಟ್ ಡಿಸೈನ್ ವಿಷಯ ಪರಿಸರ: (ಏಕೀಕೃತ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ ವಸ್ತುಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ) [ಪಠ್ಯ]: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೈಪಿಡಿ. ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕ. ವಿಶೇಷತೆಗಳು / ಎ. ಎ. ಗ್ರಾಶಿನ್ - ಎಂ.: ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಚರ್-ಎಸ್, 2004. - 227 ಪು.

ಕ್ರುಗ್ಲಿಕೋವ್, ಜಿ.ಐ. ಕಾರ್ಯಾಗಾರದೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯ ವಿಧಾನಗಳು [ಪಠ್ಯ]: ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು / ಗ್ರಿಗರಿ ಇಸಾಕೋವಿಚ್ ಕ್ರುಗ್ಲಿಕೋವ್. - ಎಂ .: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2005. - 228 ಪು.

ಲೀಬೊವಿಚ್, ಎ.ಎನ್. ಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಆಫ್ ವೊಕೇಶನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್ [ಪಠ್ಯ] / ಎ.ಎನ್. ಲೀಬೊವಿಚ್. - ಎಂ., 1996. – 344 ಪು.

ಜರ್ನಲ್ ಲೇಖನದ ವಿವರಣೆ:

ಕುರ್ನೋಸೊವಾ, ಎಸ್.ಎ. ಶಿಕ್ಷಣ ವಿನ್ಯಾಸದ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತಯಾರಿಗಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಬೆಂಬಲ [ಪಠ್ಯ] / ಎಸ್.ಎ. ಕುರ್ನೋಸೊವಾ // ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ. 2010. ಸಂ. 9. ಪಿ. 68

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮ್ಮೇಳನದ ವರದಿಗಳ ಸಾರಾಂಶಗಳ ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಸಾರಾಂಶಗಳ ವಿವರಣೆ:

Koksharova, OA ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು [ಪಠ್ಯ] / OA ಕೊಕ್ಷರೋವಾ // ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿಜವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಚಾಪೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ. conf. ನವೆಂಬರ್ 17 2010 - ಶಾದ್ರಿನ್ಸ್ಕ್: ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿಟರಿ ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ನ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ "ಶಾಡ್ರಿನ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಿಂಟಿಂಗ್ ಹೌಸ್", 2010. - ಪಿ. 241-247.

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮೂಲಗಳ ವಿವರಣೆ:

ಕಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ: ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಜರ್ನಲ್ // ಫೆಡರಲ್ ಪೋರ್ಟಲ್ "ರಷ್ಯನ್ ಶಿಕ್ಷಣ" http://www.art-education.ru/AE-magazine/

A. N. ಗೆರಾಸಿನ್

ಎನ್ ಎಸ್ ಒಟಿವರುಖಿನಾ

ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸ

ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚನೆಗಳು

ಮಾಸ್ಕೋ

"ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ" ಮತ್ತು "ನಿರ್ವಹಣೆ" - ಮಾಸ್ಕೋ: MGIUS ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಪದವಿಗಾಗಿ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು.

ಗುರಿ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು- ತಮ್ಮ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರರಿಗೆ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು.

ನಿರ್ವಹಣಾ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ತಯಾರಿಗಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡದ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಸೂತ್ರಗಳು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ರಚನೆ, ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು, ಕೆಲಸದ ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿಯಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ, 2011

1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು... 4

2. BACHELOR ನ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ ... 4

3. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯದ ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನ 9

3.1. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯ ಸಮರ್ಥನೆ. ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸೂತ್ರೀಕರಣ. 9

3.2. ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ. ಹನ್ನೊಂದು

3.3 ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು.. 12

3.4 ಅಧ್ಯಯನದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪ್ರಚಾರ. 12

4. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂಗ್ರಹಣೆ... 13

4.1. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ತಯಾರಿಕೆಗಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ 13

4.2. ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ. 14

4.3. ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆ. 14

4.4. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಅಗತ್ಯತೆಗಳು .. 15

4.5 ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವಿಧಾನಗಳು. 16

4.6. ತೀರ್ಮಾನಗಳ ರಚನೆ, ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಸಮರ್ಥನೆ. 17

4.7.1. ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಣಗಳ ಸಾರಾಂಶಗಳು. 20

4.7.2. ಸಂಶೋಧನಾ ಬರಹ. 20

4.7.3. ಕೆಲಸ, ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿಗಳು, ಸಮ್ಮೇಳನಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ. 21

5. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.... 22

5.1 ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆ.. 22

5.2 ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆ.. 22

1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು

ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸವು ಈ ವಿಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಿದ ಸ್ವತಂತ್ರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಾಗಿದೆ. ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪಡೆದ ಮುಖ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು, ಸಮ್ಮೇಳನಗಳಲ್ಲಿ ವರದಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಮೂಲಕ ಕಡ್ಡಾಯ ಅನುಮೋದನೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ.

ಪದವಿ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕ (ವೈದ್ಯ ಅಥವಾ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ) ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಛೇದಕದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾದ ಕೆಲಸಗಳಿಗಾಗಿ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಲಹೆಗಾರರು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

2. ಬ್ಯಾಚುಲರ್ ಪದವಿ ಪ್ರಬಂಧದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸ (WQR) ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಚಿತ್ರ 1):

· ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ;

ಪರಿಚಯ;

ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ (ಅಧ್ಯಾಯಗಳು, ಪ್ಯಾರಾಗಳು, ತೀರ್ಮಾನಗಳು);

· ತೀರ್ಮಾನ;

ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ;

ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು.

ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ WRC ಯ ಮೊದಲ ಹಾಳೆಯಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಮೇಲಿನ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಧ್ಯದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಇದು "ವಿಷಯ" ಎಂಬ ಪದವಿಲ್ಲದೆಯೇ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಧರಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುವರಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. ಕೆಳಗೆ, ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟದ ಬಲ ಅಂಚಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ, ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಮೊದಲ ಹೆಸರು, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪೋಷಕತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ - ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಮೊದಲ ಹೆಸರು, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ಪೋಷಕತ್ವ, ಅವನ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಪದವಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನ. ಕೆಳಗಿನ ಕ್ಷೇತ್ರವು ನಗರ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವ ವರ್ಷವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಚಯ WRC ಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ. ಪರಿಚಯವು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ, ವಸ್ತು, ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯ, WRC ಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಉದ್ದೇಶ, ವಸ್ತು, ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು: ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ.

ಪರಿಚಯವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿಹಾರ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು, ನಿಯಮಗಳು, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಧನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಚಯದಲ್ಲಿ, WRC ಯ ರಚನೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು WRC ಯ ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಪರಿಚಯವು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಸಮಯೋಚಿತತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿಷಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಂದೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಹಾಗೆಯೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ: ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ನಡೆಸಲು, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಇತ್ಯಾದಿ

ಪರಿಚಯದ ಕಡ್ಡಾಯ ಅಂಶವೆಂದರೆ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯದ ಸೂತ್ರೀಕರಣ: ವಸ್ತುವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಸ್ಥೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ; ವಿಷಯ - ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡಲಾದ ವಸ್ತುವಿನ ಆ ಭಾಗ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ, ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳು). ಮಾಹಿತಿ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ (ಬಳಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲಗಳು), ಅವುಗಳ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ರಚನೆಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸಮರ್ಥನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಪರಿಚಯದ ಒಟ್ಟು ಪರಿಮಾಣವು 5-6 ಪುಟಗಳು.

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯ (ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ).

WQR ನ ಈ ಭಾಗವು ಬ್ಯಾಚುಲರ್‌ನಿಂದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಆಧಾರಿತ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾದ ಸಂಶೋಧನಾ ವಸ್ತುವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಸೆಟ್ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ.

WRC ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯವು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ತರ್ಕ, ಪ್ರಕಟಿತ ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆ, ನಿಖರವಾದ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸತ್ಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಆಧಾರಿತ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಹೊಸ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪರಿಹಾರಗಳುಇತರ ತಿಳಿದಿರುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ನಿಬಂಧನೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವಾದಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು. WRC ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ವಾಸ್ತವಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಲಿಂಕ್ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಅಧ್ಯಾಯಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು WRC ಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಅಧ್ಯಾಯಗಳ ನಡುವೆ ಸಾವಯವ ಆಂತರಿಕ ಸಂಪರ್ಕವಿರಬೇಕು, ಅಧ್ಯಾಯಗಳೊಳಗಿನ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟ ತಾರ್ಕಿಕ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿ ಅಧ್ಯಾಯವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ತೀರ್ಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅಧ್ಯಾಯದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬೇಕು, ಅವುಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು WRC ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಾರದು. ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸವು 3 ಅಧ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು: ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು; ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಅಧ್ಯಯನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿವಿಧ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ವಿಧಾನಗಳಿದ್ದರೆ, ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರು ಬಳಸುವ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು ಅಥವಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಕೃತಿಯ ಪಠ್ಯದಿಂದ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಯಾವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ, ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು.

ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯ - ಕೆಲಸದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಭಾಗ, ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಅಧ್ಯಾಯಗಳ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಭಾಗದ ಪರಿಮಾಣವು 15-20 ಪುಟಗಳು.

ಕೃತಿಯ ಎರಡನೇ ಅಧ್ಯಾಯ , ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ, ವಾಸ್ತವಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲು, ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ವಾದಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅಧ್ಯಾಯವು ವಿಷಯದ ಪ್ರದೇಶದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸೆಟ್ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯ ಅಧ್ಯಾಯವು ಕನಿಷ್ಠ 3-5 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಆಯ್ದ ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವಿನ (ಉದ್ಯಮ, ಉದ್ಯಮ, ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳ ಗುಂಪು, ಪ್ರದೇಶ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ದೇಶ) ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸೂಚಕಗಳ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ರಾಜ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ತೀರ್ಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕು. ಆಯ್ದ ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ.

ಎರಡನೇ ಅಧ್ಯಾಯವು ಹೀಗಿದೆ:

ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ;

· ವಿಷಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ, ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಮತ್ತು ಬಳಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ, ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಮಾಣಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ದಾಖಲಾತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ನಿಬಂಧನೆ, ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳ ವಿಧಾನಗಳ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಳಸಿದ ಪ್ರಮಾಣಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು, ನಿಯಮಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಎರಡನೇ ಅಧ್ಯಾಯದ ಪರಿಮಾಣ 20-25 ಪುಟಗಳು.

ಮೂರನೇ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಅಂತಿಮ ಕೆಲಸ. ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಧನಗಳ ಅಭ್ಯಾಸದ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಅವರು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರತಿ ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಎರಡೂ ಸಮರ್ಥನೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಕೆಲಸದ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್.

ಅಂತಿಮ ಕೆಲಸದ ಮೂರನೇ ಅಧ್ಯಾಯವು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ, ಆಧುನಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪ್ಯಾಕೇಜ್‌ಗಳ ವಿಧಾನಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಅಧ್ಯಾಯವು ಹಿಂದಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಲಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು.

ಮೂರನೇ ಅಧ್ಯಾಯದ ಪರಿಮಾಣ 20-25 ಪುಟಗಳು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ, ಪ್ರತಿ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸಾರಾಂಶ ಅಥವಾ ತೀರ್ಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಅಧ್ಯಾಯಗಳಿಗೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಪರಿವರ್ತನೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ತೀರ್ಮಾನ.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಗದಿತ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮತ್ತು WRC ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ತೀರ್ಮಾನವು WRC ಯ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಲೇಖಕರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಬಂಧನೆಗಳು, ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ಶಿಫಾರಸುಗಳು.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕಸಂಬಂಧಿತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ನಿಬಂಧನೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳು.

ಆದ್ದರಿಂದ ತೀರ್ಮಾನವು ಹೀಗಿರಬೇಕು:

· ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ತೀರ್ಮಾನಗಳು;

ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ;

· ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನ್ವಯದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಮರ್ಥನೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಅಮೂರ್ತಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೃತಿಯ ಪಠ್ಯದ ಸಂಬಂಧಿತ ಭಾಗಗಳಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಕೃತಿಯ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸದ ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ಸತ್ಯಗಳಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ತೀರ್ಮಾನವು 5 ಪುಟಗಳವರೆಗೆ ಇರಬಹುದು.

ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ.

ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮೂಲವು WRC ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸಬೇಕು. ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರು ಪಡೆದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ಅವರು ಇನ್ಲೈನ್ ​​ಅಥವಾ ಸಬ್ಲೀನಿಯರ್ ಉಲ್ಲೇಖಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿತ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಕು. ಮುಖ್ಯ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರರು ಉಲ್ಲೇಖಿಸದ ಮತ್ತು ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿ ಬಳಸದಿರುವ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು.

ಅನುಬಂಧವು WRC ಯ ಮುಖ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ತೀರ್ಮಾನದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ನಂತರ ಪ್ರಬಂಧದ ಮುಂದುವರಿಕೆಯಾಗಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅನುಬಂಧಗಳು ಸ್ಕೀಮ್‌ಗಳು, ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು, ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಮಾದರಿಗಳು, ಪ್ರಬಂಧದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಳಿಸುವ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಅನುಬಂಧಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಪಠ್ಯದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾದ ಲಿಂಕ್ಗಳ ಮೂಲಕ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

3. ಪದವಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನ
ಅರ್ಹ ಕೆಲಸ

ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಎರಡು ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯದ ಸೂತ್ರೀಕರಣ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೆಲಸ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಂತರಗಳು, ಅಸಂಗತತೆಗಳು, ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ ಮಾಹಿತಿ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಆ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಬ್ಯಾಚುಲರ್‌ಗೆ, ಅಂತಹ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೊದಲು ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವು ಅದರ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ-ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ-ಅನ್ವಯಿಕ, ಕಾರ್ಯಗಳು ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಅಧ್ಯಯನದ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ಸರಪಳಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಲಿಂಕ್ ಇತರ ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಕಾರ್ಯಗಳ ಸ್ವರೂಪವು ಗುರಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗುರಿಯು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸೂತ್ರೀಕರಣದ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ. ಗುರಿಯು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಸಂಶೋಧನಾ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತವೆ.

3.4 ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುವುದು

ಒಂದು ಊಹೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ತರ್ಕಕ್ಕೆ ಅಧೀನಗೊಳಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಮಂಜಸವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಊಹೆಯಾಗಿದೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಸಂಗತಿಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ವರೂಪ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಂಭವನೀಯ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಊಹೆಯು ಇಡೀ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಊಹೆಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ರೂಪಿಸಬೇಕು, ಡಬಲ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬಾರದು, ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಬೀತಾಗಿರುವ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸತ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಾರದು, ಅದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು.

ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಊಹೆಗಳು ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಳಲಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಉತ್ತರಗಳಾಗಿವೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವಿವಿಧ ಊಹೆಗಳ ನಿರಂತರ ಸೂತ್ರೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು: ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಧ್ಯಯನದ ಕೇಂದ್ರ ಊಹೆಯಿಂದ, ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ತಪ್ಪಾದವುಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಲಾದ ದ್ವಿತೀಯಕ ಊಹೆಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಊಹೆಗಳ ಸೂತ್ರೀಕರಣದವರೆಗೆ "ವಾದ್ಯ-ಸೇವೆಯ ಪಾತ್ರ" ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಗಮನವು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಕೇಂದ್ರ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಷಯದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದಾದ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು.

ಊಹೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೊದಲು ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಆಪಾದಿತ ವಿವರಣೆಗಾಗಿ ಪುರಾವೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಅಸ್ತಿತ್ವ.

4. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಂಗ್ರಹಣೆ

ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರರು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸಿ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯೋಜನೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜನೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಮೂರು ಅಧ್ಯಾಯಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ; ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ಯಾರಾಗಳ ಸೂಕ್ತ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. WRC ಯೋಜನೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಒಂದು ವಾರದೊಳಗೆ ರಚಿಸಬೇಕು.

ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಕೆಲಸದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ನಂತರ ಅಥವಾ ಸ್ವತಂತ್ರ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾದ ಹಲವಾರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು ಎಂಬ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಇದರ ಅಗತ್ಯವು ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು. ವಸ್ತು ಅಥವಾ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಸಕ್ತಿಯ ಹೊಸ ಡೇಟಾ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯ ಅಂತಿಮ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು, ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಮತ್ತು ಡೀನ್ ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ.

4.2. ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ

ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಇತರ ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಪರಿಚಿತತೆ. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ತಕ್ಷಣ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, MGIU ಲೈಬ್ರರಿ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ವಿಷಯ ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು, ಜೊತೆಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ:

· ನೀವು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು - ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್ಗಳು ಮತ್ತು ಜರ್ನಲ್ ಲೇಖನಗಳು, ನಂತರ ಸೂಚನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ (ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಇತ್ತೀಚಿನ ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ);

ಮೂಲಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಈ ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಂದ ಅಮೂರ್ತಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಸಾರಗಳು, ಉಲ್ಲೇಖಗಳು, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮೂಲದ ವಿಷಯದ ಸಾರಾಂಶ ಅಥವಾ ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣ; ಯೋಜನೆಯಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾದ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಅಧ್ಯಾಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತೀಕರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು;

ಕೃತಿಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ; ಓದಿದ್ದನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಳಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆ;

ಸಂಬಂಧಿತ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೊಸ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಲೇಖಕರ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸದೆ ತಿಳಿಸಲು ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವಾಗ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು, ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುವ ಪುರಾವೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು; ಕೆಲಸದ ಕೆಲವು ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಲು ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು; ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಬಳಸಿದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ವಿಷಯದ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು.

4.3. ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆ

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹವು ಪ್ರಮುಖ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸದ ಸಮಯೋಚಿತ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬರವಣಿಗೆಯು ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಮೊದಲು, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರರು, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರೊಂದಿಗೆ, ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತು ಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅದರ ಸಂಗ್ರಹಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಬೇಕು.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಹಾಗೆಯೇ ವಾಸ್ತವಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜನೆಯ ಮೂಲ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಾಧ್ಯ.

4.4. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಬೇಕು. ಒಂದು ಅಧ್ಯಾಯದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ನಿಂದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ - ಪ್ರಶ್ನೆಯಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಪಠ್ಯದ ತಯಾರಿಕೆಯು ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು, ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳ ಮೂಲಕ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪಡೆದ ಡೇಟಾವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪರಿಚಯವು ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಮಹತ್ವದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಪರಿಚಯವು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ, ಕಾರ್ಯದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ವಿಷಯ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಆಯ್ದ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮಹತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿಮರ್ಶೆಯು ವಿಶೇಷ ಸಾಹಿತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪರಿಚಿತತೆ, ಮೂಲಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು, ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು, ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರು ಹಿಂದೆ ಮಾಡಿದ್ದನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ವಿಷಯದ. ಅಂತಹ ವಿಮರ್ಶೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಾರ್ಕಿಕ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಪೂರ್ವವರ್ತಿಗಳ ಕೆಲಸದ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ. ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಯಲ್ಲಿ, ಓದಿದ ವಿಷಯದಿಂದ ಬ್ರಹ್ಮಚಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು.

ವಿಷಯದ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ವಿಷಯಗಳ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತೆಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ, ವಿವಿಧ ಲೇಖಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಾಗ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕು, ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಟೀಕೆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕಟಿತ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಲೇಖಕರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಾದರಿಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಎರಡನೇ ಅಧ್ಯಾಯದ ತಯಾರಿಕೆಯು ಸಂಗ್ರಹ ವಿಧಾನಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತು- ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಸ್ಕರಣೆ (ವೀಕ್ಷಣೆ, ಹೋಲಿಕೆ, ಮಾಪನ, ಪ್ರಯೋಗ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಡಿಜಿಟಲ್ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕು, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಉಲ್ಲೇಖ ಅಥವಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಬಳಸಿದ ಆರಂಭಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅನುಬಂಧದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸೂಚಕಗಳ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಟೇಬಲ್ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪುಟಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಒಂದು ವೇಳೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಕೋಷ್ಟಕಒಂದು ಪುಟಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಬೇಕು. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸಾಹಿತ್ಯ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಕೆಲವು ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಎರವಲು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಸ್ಥಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ, ದೃಢೀಕರಿಸಿದ ಅಥವಾ ಅದರ ಮೂಲಕ ವಿವರಿಸಿದ ಪಠ್ಯದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನೀವು ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಅಥವಾ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅದರ ವಿಷಯವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಬಾರದು, ಆದರೆ ಕೋಷ್ಟಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ತರುವ ಮುಖ್ಯ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿದ್ಯಮಾನ ಅಥವಾ ಅದರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುವ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. .

ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಹ ಅನುಬಂಧದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಅಧ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಂತಿಮಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅವರು ಕೆಲಸದ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾರೆ.

4.5 ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು

ಪದವಿಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು: 1) ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಕ್ರಮ, 2) ಸಮಗ್ರ (ಪ್ರತಿ ಅಧ್ಯಾಯದ ನಂತರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ), 3) ಆಯ್ದ (ಅಧ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ).

ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಸ್ಥಿರವಾದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಕೃತಿಯ ವಸ್ತುವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಲೇಖಕರು ಮುಂದಿನ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವವರೆಗೆ, ಅವರು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಒಂದೇ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು, ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವವರೆಗೆ ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬಹುತೇಕ ಒರಟಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ವಸ್ತುವು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಸಮಗ್ರ ಸ್ವಾಗತ "ಬಿಳಿ" ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಇದು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೊದಲು ಒರಟಾದ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಸಹ ಅರ್ಜಿದಾರರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಜವಾದ ಡೇಟಾ ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಲೇಖಕನು ತನಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಕಲಾವಿದನು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದಂತೆಯೇ, ಮೇಲಿನಿಂದ ಅಥವಾ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕರಡು ಹಸ್ತಪ್ರತಿ ಎಂದು ಕರೆಯುವುದನ್ನು ಮಧ್ಯಂತರ ಅಥವಾ ಬಿಳಿ (ಅಂತಿಮ) ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯ ಕೆಲಸದ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಪಠ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಧ್ಯಾಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಕೆಲಸದ ಕೆಳಗಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ:

ಎ) ಪರಿಚಯ

ಬಿ) ಪ್ರತಿ ಅಧ್ಯಾಯಕ್ಕೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳು, ತೀರ್ಮಾನ,

ಸಿ) ಬಳಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮೂಲಗಳ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಪಟ್ಟಿ,

ಡಿ) ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು.

ಕರಡು ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಮೊದಲು, ಅದರ ವಿಷಯದ ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯ ಅಂತಿಮ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಕರಡು ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯ ವಿನ್ಯಾಸವು ಸಿದ್ಧವಾದಾಗ ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಗತ್ಯ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಇದನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈಗ ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಪಠ್ಯದ ಅಂತಿಮ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತೀರ್ಮಾನ, ಸೂತ್ರ, ಕೋಷ್ಟಕ, ಪ್ರತಿ ವಾಕ್ಯ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತನ್ನ ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗಳ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಅವುಗಳ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಕೆಲಸದ ವಿಷಯಗಳ ಕೋಷ್ಟಕ, ವಸ್ತುಗಳ ಜೋಡಣೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸೂತ್ರೀಕರಣ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ವಾದ ಮತ್ತು ಸಿಂಧುತ್ವಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ.

ಅಧ್ಯಯನದ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಮರ್ಥನೆಯು ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತೆಯ ಕೆಲಸದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆ - ಇದು ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆ, ಅದರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಲೇಖಕನು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವಾಗ "ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

"ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಲೇಖಕರು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಮೊದಲು ಅಂತಹ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಸತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡದ ಮೂಲ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾದಾಗ ಮತ್ತು ಆಕ್ಷೇಪಣೆಗಳನ್ನು ಸಹಿಸದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇರಬಹುದು - ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ದೇಶದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡುವಾಗ ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ; ಸಂಬಂಧಿ - ವಿಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಶಾಖೆಗಳಿಗೆ ವಿಷಯವು ಹೊಸದಾಗಿದ್ದಾಗ.

ಅಧ್ಯಯನದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಕೆಲಸದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು ಎಂದರ್ಥ.

ಅಧ್ಯಯನದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು, ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಫಾರ್ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆವಿಜ್ಞಾನಗಳು, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ, ಅದು ಮೊದಲು ಸೂತ್ರೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳುಇವುಗಳನ್ನು ಆಚರಣೆಗೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾಧನೆಯ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಹೊಸದು.

ಅನೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೊಸ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು, ಮಾದರಿಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವನ್ನು ನವೀನತೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆಧುನಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿವಿಜ್ಞಾನದ ಕೆಲವು ಶಾಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮೌಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ನವೀನತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ: ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ವರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಆಧಾರಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾದರಿಗಳು, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಸಂವಹನ, ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಂಘಟನೆ; ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಸಮಾಜದ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥನೆ, ಅದರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಗಳು, ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳ ಸಮರ್ಥನೆ ಅಥವಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿಧಾನಗಳ ಸುಧಾರಣೆ ಮುಂತಾದ ಹೊಸತನವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿಲ್ಲ. ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ.

ನಿರ್ವಹಣೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಯೋಜನೆ, ಸಮಾಜದ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಯ ಕಡೆಗೆ ಸಂಶೋಧನೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಹೊಸ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಪರಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಆರ್ಥಿಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಹೊಸ ಮಾರ್ಗಗಳ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಕೆಲಸವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಹುಡುಕಾಟ.

ರಾಜ್ಯದ ಆರ್ಥಿಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿಧಾನಗಳ ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ನವೀನತೆಯ ಅಂಶಗಳು ಇರಬೇಕು.

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆಯ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಹೊಸ, ಹಿಂದೆ ಬಳಕೆಯಾಗದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮೂಲಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಚಯ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಾಖೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೂಲದ ನಿರ್ಣಯ, ಮಾದರಿಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ಮಾರ್ಗಗಳು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಜ್ಞಾನದ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮಟ್ಟದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಅವರ ರಶೀದಿಯ ಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಯ ದಿನಾಂಕದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಬಹುದು.

ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು. ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು:

· ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ;

· ಕ್ರಮಬದ್ಧ;

ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಗುಂಪು ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು, ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹೊಸ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳು, ತತ್ವಗಳು, ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾದರಿಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಾಖೆಯ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವು ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಸುಧಾರಣೆಯಾಗಿರಬಹುದು.

ಸಂಶೋಧನೆಯ ನವೀನತೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನ, ದೇಶ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆ ಸಂಶೋಧಿಸಿ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲದರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. .

ಅಧ್ಯಯನದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ.

ಮೊದಲನೆಯದು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದದ್ದು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ತಜ್ಞರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ಸರಾಸರಿ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು (ಬಹುಶಃ ಅಂಕಗಳಲ್ಲಿ). ಅಧ್ಯಯನದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಮೂರು ಸ್ವತಂತ್ರ ತಜ್ಞರ ನಿಯಮದಂತೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಇದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೆಯ ವಿಧಾನವು ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಕೀವರ್ಡ್‌ಗಳ ಔಪಚಾರಿಕತೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಇತರ ಲೇಖಕರು ನಡೆಸಿದ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಡೇಟಾ ಬ್ಯಾಂಕ್‌ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನವೀನತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಈ ವಿಧಾನದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದರಲ್ಲಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎಲ್ಲಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಯಂತ್ರ ಮಾಧ್ಯಮಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

4.7.1. ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಣಗಳ ಸಾರಾಂಶಗಳು

ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧವೆಂದರೆ ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಣಗಳ ಸಾರಾಂಶಗಳು.

"ಪ್ರಬಂಧ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಗ್ರೀಕ್ ಪದ ಸ್ಥಾನ, ಹೇಳಿಕೆಯಿಂದ ಬಂದಿದೆ. ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಂಧವು ವಿವಾದದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಹೇಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಕೆಲವು ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಾಗಿದೆ; ಸಂಕುಚಿತ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ - ಒಂದು ಮೂಲಭೂತ ಹೇಳಿಕೆ, ತತ್ವಗಳು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಣಗಳ ಸಾರಾಂಶಗಳು ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅಥವಾ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಸಾರಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಸಾರಾಂಶಗಳು ಲೇಖಕರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು.

ಪ್ರಬಂಧವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಆದರೆ ವರದಿಯ ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಥವಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಭಾಷಣಗಳು, ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣವನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬೇಕು. ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಓದುಗರು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಮೂರ್ತಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ, ಡಿಜಿಟಲ್ ವಸ್ತುಗಳು, ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ದೀರ್ಘವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅತಿಯಾದ ಅಮೂರ್ತತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಗಿಸಬಾರದು. ಅಧ್ಯಯನದ ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ರೂಪಿಸಬೇಕು.

4.7.2. ಸಂಶೋಧನಾ ಬರಹ

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯದ ಕಡೆಯಿಂದ, ಸಂಶೋಧಕರ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕೆಲಸದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬಹುದು. ಲೇಖನದ ರಚನೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರಬಹುದು: ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ; ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ವಿಧಾನಗಳು ಅಥವಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ; ಲೇಖನದ ಲೇಖಕರು ಮಾಡಿದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ; ಅಧ್ಯಯನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಾಡಲಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಸಮರ್ಥನೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ, ಅದರ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:

1. ಲೇಖನದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಮೊದಲ ಹಾಳೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವುದು ವಾಡಿಕೆ. ಶೀರ್ಷಿಕೆಯು ಓದುಗರಿಗೆ ನೀಡಲಾದ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ವಿಧಾನ", "ಉದ್ಯಮದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನೆಯ ಸರಳೀಕೃತ ಮಾದರಿ", ಇತ್ಯಾದಿ.

2. ಲೇಖನದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ನಂತರ, ಲೇಖಕರ ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನಾಮವನ್ನು ಹಾಳೆಯ ಮೇಲಿನ ಬಲ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

3. ಲೇಖನವು ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯ ಸಮರ್ಥನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

4. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗಿದೆ; ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಲೇಖನದ ಲೇಖಕರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಲೇಖಕರ ಸ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ ಅಥವಾ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ; ವೈಯಕ್ತಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ವಾದವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಲೇಖನದ ಲೇಖಕರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾರೆ; ಲೇಖಕರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ವಿಧಾನದ ನವೀನತೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ; ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ; ಪ್ರಯೋಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಡೇಟಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಲೇಖನದಲ್ಲಿನ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಅವುಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ ಮಾತ್ರ. ಲೇಖನವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಒಬ್ಬ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಲೇಖಕರ ಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಬ್ರಾಕೆಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಲೇಖನವು ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅನುಮೋದನೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು:

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿ
(ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು, ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಮೊದಲ ಹೆಸರು, ಅವರ ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ);

ಸಮಾಜದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಜಿದಾರರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;

· ಹೊಸ ನಿಯಂತ್ರಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದಾಖಲೆಗಳ ಕರಡುಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಳಕೆ, ಶಾಸಕಾಂಗ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳು;

ಆರ್ಥಿಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮರ್ಥನೆಯ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;

· ಸಚಿವಾಲಯಗಳು, ರಾಜ್ಯ ಸಮಿತಿಗಳು, ಇಲಾಖೆಗಳು, ಸಂಘಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಆಸಕ್ತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾದ ಅಥವಾ ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ನಿಯಂತ್ರಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದಾಖಲೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.

5. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

5.1 ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತೆಯ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆ

WRC ಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯು ರಕ್ಷಣೆಯ ತರಬೇತಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ. VRC ಪೂರ್ವ-ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು:

· WRC ತಯಾರಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಕುರಿತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ವರದಿ;

WRC ಯ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು;

ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ಭಾಷಣ ಅಥವಾ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕನ ಮರುಪಡೆಯುವಿಕೆಯ ಪ್ರಕಟಣೆ;

WRC ಯ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶದ ನೋಂದಣಿ.

ಉತ್ತಮ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಪೂರ್ವ-ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ರವಾನಿಸದ ಪದವಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಮಯದ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ WRC ಯ ಅಧಿಕೃತ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

WRC ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ಮೊದಲು, ಇಲಾಖೆಯು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ:

· WRC ಯ ಬೌಂಡ್ ಪಠ್ಯ, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕ, ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಂದ ಸಹಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಇಲಾಖೆ, ಮತ್ತು WRC ಯ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಆವೃತ್ತಿ;

ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ಸಹಿ ವಿಮರ್ಶೆ (WRC ಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ);

· WRC ಯ ಸಹಿ ವಿಮರ್ಶೆ.

WRC ಪೂರ್ವ-ರಕ್ಷಣೆಯ ಯಶಸ್ವಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

5.2 ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ರಕ್ಷಣೆ

WRC ಅದರ ಅಂತಿಮ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಿಂದ ಸಹಿ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ರಕ್ಷಣಾ ಅವಧಿಗೆ 10 ದಿನಗಳ ಮೊದಲು ಪದವೀಧರ ಇಲಾಖೆಗೆ ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ಲಿಖಿತ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ WRC ಯ ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶದ ಮೇಲೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ WRC ಯ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಇಲಾಖೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಕೃತಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ನಮೂದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವೇಳೆ ತಲೆ ಪದವಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಸೇರಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಇಲಾಖೆ ಪರಿಗಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಇಲಾಖೆಯ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

WRC, ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಅರ್ಹ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಪರಿಶೀಲನೆಗಾಗಿ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಧಿಕೃತ ವಿಮರ್ಶಕರಾಗಿ ಇಲಾಖೆಯ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. WRC ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ಮೊದಲು ಅದರ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ವಿಮರ್ಶೆಯು ಕೆಲಸದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳು, ನವೀನತೆಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್, ತೀರ್ಮಾನಗಳ ತಾರ್ಕಿಕತೆ, ತರ್ಕ, ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಶೈಲಿ, ಕೆಲಸದ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತದೆ. GOST ನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು. ವಿಮರ್ಶೆಯು ಕೆಲಸದ ಶಿಫಾರಸು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು: WQR, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ವಿಮರ್ಶೆ, ವಿಮರ್ಶೆ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪೂರೈಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ಮತ್ತು ಪದವಿಪೂರ್ವ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು. ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರರು WRC ಯ ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು 10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ SAC ಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಮತ್ತು ಸದಸ್ಯರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸರಳ ಬಹುಮತದ ಮತಗಳಿಂದ SAC ಸದಸ್ಯರ ಮುಕ್ತ ಮತದಿಂದ ರಕ್ಷಣೆಯ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. SAC ಸಭೆಯ ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಅದೇ ದಿನ ರಕ್ಷಣಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಣೆಯ ನಂತರ WRC ಅನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ, ಲೇಖಕರು ಅದರ ನಕಲನ್ನು ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಮಾನದಂಡಗಳು.

SAC ಕೆಳಗಿನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು:

1. ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ:

ಸಂಬಂಧಿತ;

ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಷ್ಟ;

ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ.

2. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಲಭ್ಯತೆ:

ಹೊಸ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ;

· ಮೂಲ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಡೆಸಲಾಯಿತು;

ಲಭ್ಯವಿದೆ ಹೊಸ ವಿಧಾನತಿಳಿದಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು;

ನವೀನತೆಯ ಅಂಶಗಳಿವೆ;

ಹೊಸದೇನೂ ಇಲ್ಲ.

3. ಕೆಲಸದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವ:

ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು;

ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು;

ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರಲ್ಲ.

4. ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ.

5. ಅಧ್ಯಯನದ ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯ ಮಟ್ಟ:

ಅಧ್ಯಯನದ ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಅಂಶಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;

ಸಾಕಷ್ಟು ಮಟ್ಟದ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಸ್ತರಣೆ;

ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ತೃಪ್ತಿಕರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

6. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ರಕ್ಷಣೆ.

ರಕ್ಷಣೆ ಆದೇಶ:

1. ಬ್ಯಾಚುಲರ್ ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ವರದಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

ಎ) ಅಂತಿಮ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯ, ಅದರ ಸಮರ್ಥನೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತು, ಮೂಲಗಳು, ಉದ್ದೇಶ, ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು;

ಬಿ) ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೆಲಸದ ರಚನೆ, ಮುಖ್ಯ ವಿಭಾಗಗಳ ವಿಷಯ, ಅಧ್ಯಾಯದ ಮೂಲಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ನಿಬಂಧನೆಗಳು;

ಸಿ) ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ಅನ್ವಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ;

ಡಿ) ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಉಂಟಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧ್ಯಯನದ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳ ಅವಲೋಕನ; ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಬಗೆಹರಿಸಲಾಗದ ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ (ಒಟ್ಟು - 10 ನಿಮಿಷಗಳು).

2. ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ವಿಮರ್ಶೆ, ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣೆಪದವಿ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ("ಅತ್ಯುತ್ತಮ", "ಉತ್ತಮ", "ತೃಪ್ತಿದಾಯಕ") (5 ನಿಮಿಷಗಳು).

3. ವಿಮರ್ಶೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಇದ್ದಲ್ಲಿ - ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಉತ್ತರಗಳು (3 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ).

4. ವಿಮರ್ಶಕರಿಂದ (ಎದುರಾಳಿಯಿಂದ) ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಅಂತಿಮ ಕೆಲಸದ ವಿವರವಾದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅದರ ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಗುರುತು ("ಅತ್ಯುತ್ತಮ", "ಒಳ್ಳೆಯದು", "ತೃಪ್ತಿದಾಯಕ").

5. ವಿಮರ್ಶಕರ ಟೀಕೆಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು (5 ನಿಮಿಷಗಳು).

6. ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ SAC ಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಮತ್ತು ಸದಸ್ಯರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು (ಉತ್ತರಗಳು - ಪ್ರತಿ 2-3 ನಿಮಿಷಗಳು).

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿನಕ್ಕೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾದ ಪೇಪರ್‌ಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯ ನಂತರ, ಪದವಿಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರು (ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಕರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ), ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸರಾಸರಿ ಗ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಸಭೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕಾರ್ಯಗಳ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ತಮ್ಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಘೋಷಿಸಲು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕೆಲಸದ ರಕ್ಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪದವಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಮಿತಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಮತ್ತು ಉಪ-ರೆಕ್ಟರ್ ಅವರ ಸಹಿಯಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ. ಅಂತಿಮ ಅರ್ಹತಾ ಕೃತಿಗಳ ಪಠ್ಯಗಳು (ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರ ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ಎದುರಾಳಿಯ ವಿಮರ್ಶೆಯೊಂದಿಗೆ) ವಿಶೇಷ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆರ್ಕೈವ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಠೇವಣಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.