හරි, තරහ වෙන්න එපා. අපි එකට ආයුබෝවන් කියමු (එකට කතා කිරීම): "හෙලෝ යාලුවනේ, හලෝ."
Vasya.
ස්ටෙපා.
අවට මිතුරන් කී දෙනෙක්!
Vasya.
සියලුම ගැහැණු ළමයින් සහ පිරිමි ළමයින්
රස්තියාදුකාරයෝ සහ රස්තියාදුකාරයෝ.
ස්ටෙපා.
අපි ඔබට සංදර්ශනයට ආරාධනා කරන්නෙමු
"උපන් දිනය" ලෙස හැඳින්වේ!
අවට කෙතරම් කරුණාවන්ත මුහුණු තිබේද!
හේයි යාලුවනේ, පුළුල් කවය!
මම ඔබට නටන්න ආරාධනා කරනවා
ඝෝෂාකාරී සතුටු මිනිසුන්!
රවුම් නැටුම්, රවුම් නැටුම් -
රවුමට එන්න, ළමයි!
සින්දු කියන හැමෝම
ලෝකයේ ජීවත් වීමට වඩා හොඳයි!
රවුම් නැටුම්, රවුම් නැටුම් -
ගායනා කිරීම විනෝදජනකයි.
අහස කැරකුණා
හිරු නැටුවා!
රවුම් නැටුම්, රවුම් නැටුම් -
ප්‍රීතිමත් මුහුණු.
කවුද දන්නේ නැහැ, ඉඩ දෙන්න
අප සමඟ විනෝද වන්න.
පෙරමුණේ.
අපේ උපන්දින සාදයේදී හැමෝම සතුටු විය යුතුයි. අපි විනෝදජනක රොකට්ටුවක් දියත් කරමු. එය කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දන්නවාද?
විකටයන්.
අපි අපේ පාද පාගා, අත්පුඩි ගසා හයියෙන් කියමු: "Uuuuuu..."
පෙරමුණේ.
එක දෙක තුන. පටන් ගමු... එහෙනම් ආතල් එක පටන් ගමු.
(බයිසිකලය)
වැස්ස පටන් ගත්තොත් -
මල පිපෙන විදියට.
වැස්ස නැවතුනොත් -
එය හැකිලී වියළී යනු ඇත.
ස්වාමියා තමාටම ලොම් කබායක් මැසුවා,
මට ඉඳිකටු එළියට ගන්න අමතක වුණා.
වනාන්තරයේ ජීවත් වන කුරුල්ලා කුමක්ද?
ඔහු සෑම කෙනෙකුටම ඔහුගේ නම කියනවාද?(කුකුළා)
කැරකෙමින්, කිචිබිචි ගාමින්,
දවස පුරාම කාර්යබහුලයි.
ටිකක්, සිහින් සහ උස,
ආඩම්බරයෙන් හිස උසුලයි
අං වලින් ඝන සෙවනැල්ලක් -
මේ ලස්සන සතෙක්...
හිම මෙන් සුදු
සැමට ගෞරවයක් වශයෙන්.
කටට ආවා -
එහිදී ඔහු අතුරුදහන් විය.
නිවස පාර දිගේ ගමන් කරයි
සෑම කෙනෙකුම වැඩ කිරීමට යොමු කරයි.
සිහින් කුකුල් කකුල් මත නොවේ,
සහ රබර් සපත්තු.(බස්)
ගීතය "උපන් දිනය"
ඇයි සහ ඇයි
අපි විනෝද වෙනවාද?
තවම අලුත් අවුරුද්දක් නොවේ
සහ ගෘහාශ්රිත නොවේ.
නමුත් අපි දැන් නිෂ්ඵල නොවේ
මිතුරන් සමඟ විනෝද වන්න.
අපට ඇත්තේ කුමක්ද, අපට ඇත්තේ කුමක්ද?
ඔබම අනුමාන කරන්න.
ඇයි සහ ඇයි
අපි ඉතා තෘප්තිමත්
සහ අද නිමක් නැතිව
විනෝද වන්න?
අනික අපි දැන් ඉන්නේ නිකන් නෙවෙයි
මිතුරන් සමඟ විනෝද වන්න.
අපට ඇත්තේ කුමක්ද, අපට ඇත්තේ කුමක්ද?
ඔබම අනුමාන කරන්න.
ඇයි සහ ඇයි
පහන් දීප්තියෙන් බබළයි
අනික කවුද මේ දවස
විනෝදජනක සහ උණුසුම්ද?
මේ පැයේදී නිෂ්ඵල නොවේ
ජෑම් සමග පයි -
ඒ වගේම අපිට තියෙනවා, අපිටත් තියෙනවා
උපන් දිනය!
පෙරමුණේ.
ඉදිරිපත් කිරීම දිගටම පවතී. ආරම්භ වේ විනෝද ක්රීඩාව"Echo". මම කවිය කියවීමට පටන් ගනිමි, ඔබ ගායනයෙන් අවසන් කිරීම් නැවත කරන්න.
එය එකට ගන්න, ළමයි!
රා, රා, රා.
ක්රීඩාව ආරම්භ වේ.
රා, රා, රා.
වේලාව කීය ද?
පැය, පැය, පැය.
ගමේ කුකුළා හඬන්නේ කෙසේද?
ආහ්, ආහ්.
දෙවරක් දෙකක් යනු කුමක්ද?
දෙක, දෙක, දෙක.
එය කනක්ද නාසයක්ද?
(කනට යොමු කරයි)
නාසය, නාසය, නාසය.
එය වැලමිටක්ද ඇසක්ද?
(වැලමිටට ලකුණු)
ඇස, ඇස, ඇස.
හොඳයි, අපට ඇත්තේ කුමක්ද?
(නාසයට යොමු කරයි)
අපි, අපි, අපි.
ඒක එහෙමද?
ඉතින් එහෙමයි.
ඔබ සැමවිටම හොඳද?
ඔව් ඔව් ඔව්.
හොඳයි අපි විනෝද වුණා
සෙල්ලම් කළා, විහිළු කළා
දැන් එය කාලයයි
අපි නටමු, ළමයි.
"පොල්කා" නටන්න.
විකටයා.
මම ඔබෙන් ප්රශ්න අසන්නෙමි, ඔබ "නුසුදුසු" ලෙස පිළිතුරු දෙනු ඇත, නමුත් ඉතා ඉක්මනින්. උපන් දින පිළිතුර. ඔබ ජීවත් වන්නේ කොහෙද? ඔයාගේ නම කුමක් ද? දැන් වේලාව කීයද? ඔබ නිදා ගැනීමට කැමතිද? ආහාර ගැන කුමක් කිව හැකිද? සටන් කිරීම ගැන කුමක් කිව හැකිද? ඉගැන්වීමට පාඩම්? ඇමතීම ගැන කුමක් කිව හැකිද? හොඳයි, ඔවුන් මාව හිනා කළා, හොඳයි, ඔවුන් මාව මැරුවා, හොඳයි, බොරුකාරයන්!
පෙරමුණේ.
Vasya.
මැස්සා තදබදය මත වාඩි විය -
කවිය එච්චරයි.
පෙරමුණේ.
හොඳයි, කවි! හැමෝගෙම පුදුමයට. ඔහ්, ඔවුන් සිනාසුණා. යාලුවනේ, විකටයන්ට උදව් කරන්න - ඔබේ සුබ පැතුම් පද කියවන්න.
උපන් දිනය ලස්සන දවසක්
ඝෝෂාකාරී හා සතුටු සිතින්.
අපි ඔබට පහක් ප්‍රාර්ථනා කරමු
ඔබ පාසලේ ඉගෙන ගන්නවා.ඒ වගේම අපිත් ඔබට ප්‍රාර්ථනා කරනවා
ගෙදර අම්මාට උදව් කරන්න
ඇත්ත වශයෙන්ම කවදාවත්
ළමයින්ට හිරිහැර කරන්න එපා.
නිරෝගී වේවා!
සතුටු වන්න!
සූර්යයා මෙන් ලස්සන වන්න!
ස්වර ධාරා මෙන් වන්න!
සමනලුන් මෙන් සෙල්ලක්කාර වන්න!
සෑම විටම වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන්න!
කවදාවත් අම්මා එක්ක රණ්ඩු වෙන්න එපා
තාත්තා, ආච්චි, මිතුරන්!
සහ විශාල වන්න, විශාල වන්න!
මේ වගේ, මේ වගේ, මේ වගේ!
තෑගි ඉදිරිපත් කිරීම. "Antoshka" ගීතයේ නාට්යකරණය. උපන් දින මිනිසුන් අමුත්තන්ට මේසයට ආරාධනා කරයි. ක්රීඩා, ගීත, නැටුම් සමඟ නිවාඩුව අවසන් වේ.
දර්ශනය "මුහුදු කොල්ලකරුවෙකු සමඟ රැස්වීම"
උත්සවයේදී අපි බොහෝ විට දරුවන් සමඟ ඥාතීන් සහ මිතුරන් එකතු කරමු. සැබෑ නිවාඩුවක් සංවිධානය කිරීම සඳහා, ඔබ වැඩිහිටියන්ට සහ ළමයින්ට සිත්ගන්නා දෙයක් ඉදිරිපත් කළ යුතුය.
නායකත්වය:සැබෑ ඉන්ද්‍රජාලිකයෙක් ට්‍රක් රථයකින් පැමිණ නිවාඩුවට ගෞරවයක් වශයෙන් අපට තෑගි මල්ලක් ලබා දුන් අතර පසුව සමහර මුහුදු කොල්ලකරුවන් පෙනී සිට සියල්ල රැගෙන ගියේය. කුමක් කරන්න ද?
(පැරණි මුහුදු කොල්ලකරුවෙකු පෙනී සිටියි.)
පැරණි මුහුදු කොල්ලකරු:ඔහ් හෝ හෝ! ඔබ රැස් කළේ කුමක්ද? තෑගි බලාපොරොත්තු වෙනවා... හා, ඔබේ උගුරේ නැංගුරම් සියයක්! පළමුව, ළමයින්ට රසවත් රයිම් කියන්නට ඉඩ දෙන්න, සමහර විට මම ඔබට තෑගි සහිත බෑගය කොහෙද කියන්නම්.
(ළමයින් කවි කියති. මුහුදු කොල්ලකරු ළමයින්ව පුටුවක් මත තබයි).
පැරණි මුහුදු කොල්ලකරු:හොඳින් කළා! නමුත් මෙන්න ඔබට තවත් කාර්යයක්. දන්නවනේ, සමහර වෙලාවට නිධන් සිතියම් කෑලිවලට ඉරාගෙන එක එක තැන්වල සඟවනවා නිධානය කාටවත් හොයාගන්න බැරි වෙන්න. ඉතින් මමත් මැප් එක කපලා දැන් බලන්නම් ඔයාට විනාඩි පහෙන් පින්තූර පහක් එකතු කරන්න පුලුවන්ද කියලා - එකෙක්ට මැප් එකක් තියේවි.
(විවිධ වර්ණ පිටු (කෑලි 5) පෙර මුද්‍රණය කරන්න. සෑම වර්ණ පිටුවකම අනෙක් පැත්තේ, ව්‍යාජ නිධාන සිතියමක් අඳින්න - සියලු වර්ගවල ඊතල, හරස්, කාර්දිනල් දිශාවන්හි දර්ශක (උතුර - දකුණ) ... සහ එක් එක් කපා. වර්ණ ගැන්වීමේ පිටුව වැරදි කොටස් 4-5 කට සවි කරන්න, කපන ලද සෑම වර්ණ පිටුවක්ම සවි කරන්න, මුහුදු කොල්ලකරු සෑම කෙනෙකුටම වර්ණ ගැන්වීමේ පිටු බෙදා හරිනු ලැබේ, එබැවින් සෑම කාඩ්පතක්ම පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකු හෝ තිදෙනෙකු විසින් එකතු කරනු ලැබේ - ළමයින්, ඇත්ත වශයෙන්ම, වැඩිහිටියන් සමඟ.
දැන්, සියලුම කාඩ්පත් එකතු කර ඇත, නමුත් සැබෑ කාඩ්පතක් නොමැත! ..)
පැරණි මුහුදු කොල්ලකරු:හාහා! මම ඔයාව රැවැට්ටුවා. පළමුව, මැජික් මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ වචනය අනුමාන කරන්න, පසුව මම ඔබට බෑගය දෙන්නම්. හොඳයි, ඔබ කළ යුතු දේට සවන් දෙන්න. ඔබට රන් කාසි 7 ක් එකතු කර ඒවායේ ඇති අකුරු වලින් මෙම වචනය සෑදිය යුතුය. මම දකිනවා ඔබ බොහෝ දෙනෙක් සිටින බව, සෑම කෙනෙකුටම ප්‍රමාණවත් තෑගි බෑගයේ නොමැත. එන්න, කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදන්න. මැජික් මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ වචනය අනුමාන කරන පළමු කණ්ඩායමට සැබෑ කාඩ්පත ලැබෙනු ඇත.
(ගෝල්ඩ් කාඩ්බෝඩ් වලින් රවුම් 14ක් කලින් කපා "PIASTERS" යන වචනයේ සියලුම අකුරු පිටපත් දෙකකින් ලියන්න. පළමුව "P" සහ "R" අක්ෂර සහිත කාසි පසෙකින් තබන්න).
Zhanna Akulova
"මගේ මව්බිම හරිත ඇස් ඇත." Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra සඳහා කැප වූ විනෝදාස්වාදය
ළමයින් ශාලාවට ඇතුළු වී නතර කරති.
රුසියාව. මව්බිම. මොනතරම් ලස්සන වචනද!
පිනි සහ ශක්තිය සහ නිල් යමක්.
මේ අපේ ගෙදර, අපේ ඉඩම!
සෑම කොළයකටම ඇත
සෑම ධාරාවකම
ලෝකයේ ප්රධාන දෙයක් තිබේ
අර තියෙන්නේ තමන්ගේ මව්බිම.
හිදී මගේ විල් ඇස්වල නිජබිම
කල්පනාකාරී, දැඩි, විශාල.
සහ ඇගේ කොණ්ඩය හරිත ඇස්
තවද ඒවාට වියන ලද රිබන් නිල් පාටයි.
ගීතය "රුසියාව
අපේ විශාල විස්තීරණ අතර නිජබිම යනු කෙළවරයි, අපි කොහෙද ඉපදුණා, පළමු වතාවට ඔවුන් උදාව දුටුවේ, තණකොළ මත පිනි, මවගේ ඇස් සහ මෘදු හිරු
අපි මේ ස්ථානයට කියන්නේ උග්‍ර කියලා.
යුග්‍රා දේශය - රුසියාවේ නිධාන දේශය
පුරාවෘත්තවල සහ පුරාණයේ සුරංගනා කතා වල දේශය.
ඔබේ විවෘත අවකාශයේ, තරුණ උදාව
අපි පුංචි කාලේ ඉඳන්ම හදවතින්ම ආදරය කරනවා.
ඔව්! අපි යුගෝර්ට්සි ලෙස හැඳින්වේ,
අපි ජීවත් වෙන්නේ යුග්‍රා දේශයේ.
අපේ දේශය තේජාන්විත හා ප්රසිද්ධ,
ඔබ වටේ යන්නේ නැහැ.
සූර්යයා කලාතුරකින් අපව උණුසුම් කිරීමට ඉඩ දෙන්න
ඒ වගේම හුළං ඇවිලෙනවා.
කටුක දේශය, මගේ මව්බිම
ඒ වගේම හැමෝම ඒ ගැන දන්නවා!
වනාන්තර, වැව් සහ කෙත්වතු අවට
සහ තේජාන්විත කොන්ඩා.
ඇය ගැන, ඇගේ උපන් දිස්ත්‍රික්කය ගැන
දැන් අපි ඔබ වෙනුවෙන් ගීතයක් ගායනා කරන්නෙමු.
සිංදුව "උතුරු පැත්ත"
යාලුවනේ, අපේ දිස්ත්‍රික්කයේ නම කවුද දන්නේ?
- Khanty-Mansi ස්වයං පාලන බණ්ඩක්කා!
කමක් නැහැ. විවිධ ජාතීන්ට අයත් මිනිසුන් අපේ දිස්ත්‍රික්කයේ ජීවත් වන අතර, ඔවුන් සියල්ලෝම එක පවුලක මෙන් ඉතා මිත්‍රශීලීව ජීවත් වෙති.
- අපේ දිස්ත්‍රික්කයේ ආදිවාසීන් නම් කරන්න?
- Khanty, Mansi, Nenets, Komi, Chukchi.
ඔවුන්ගේ භාෂාව සහ සංස්කෘතිය අප පුරුදු වී සිටින දේට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් ය.
Vusya ulaty, යාලුවනේ! ඒ නිසා මම Nenets හි ආයුබෝවන් කියමි.
උතුරේ ජනතාවගේ සංස්කෘතිය දැන ගැනීම සඳහා අපගේ උතුරු ප්‍රදේශයට සංචාරයක් යාමට මම යෝජනා කරමි. අපි කොහෙද යන්නේ? Khanty සහ Nenets tundra මත පදින්නේ කුමක්ද? (ළමා පිළිතුරු).
ආඩම්බර, නිදහසට ආදරය කරන මුවන් නොමැතිව උතුරු කලාපය සිතාගත නොහැකි ය.
සුළඟ මුහුණේ පියාසර කරයි
බෑවුමේ සිට ස්ලෙජ් වේගයෙන් දිව යයි,
ගුවන් යානයෙන් හොඳයි
සහ මුවන් වඩා හොඳයි.
දඩයමට වඩා විශ්වාසදායක මිතුරෙකු නැත,
රින්ඩර්ට වඩා
ඕනෑම හිම කුණාටුවක හිමිකරු
Domchit ඉක්මනින් ගෙදර.
යාලුවනේ, උතුරේ මිනිසුන්ට එවැනි සිරිතක් තිබේ, දරුවෙකු ඉපදුණු වහාම ඔවුන් ඔහුට මුවෙකු ලබා දෙයි (Vazhenka). ඔහු වැඩෙයි, මුවන් වැඩෙයි, අනාගතයේ මුවන්ගෙන් පැවත එන ඔහුගේ රංචුව වන්නේය.
ඉතින් පාරේ මුවෝ අපි එනකම් බලාගෙන හිටියා.
ගැහැණු ළමයින් නටති "වෂෙන්කි"
Nm උතුරේ ජනයා අතර එක් නිවාඩුවක් නර්තනයකින් තොරව සම්පූර්ණ නොවේ.
ඔවුන් තුළ කොපමණ ප්‍රබන්ධ, අභිරහස, අලංකාරය සහ දක්ෂතා තිබේද? උතුරේ ජනයාගේ නැටුම් මෙන්ම ඔවුන්ගේ ජනප්‍රවාද, සුරංගනා කතා, ගීත, ජීවන රටාවේ සුවිශේෂතා පිළිබිඹු කරයි. නැටුම් වලදී ඔබට වේගවත් මුවෙකු, සැහැල්ලු පියාපත් සහිත ගුලියෙකු, තාරාවෙකු, කම්මැලි වලසෙකු හමුවිය හැකිය. උතුරු ස්වභාවය නැටුම් තුළ ජීවමාන වේ.
ගැහැනු ළමයින්ගේ ඇඳුම්වල එක් අංගයක් ලෙස සීනුවක් ඇති බව ඔබ දුටුවා.
Nenets දරුවන්ට සීනුවක් අවශ්ය වන්නේ ඇයි?
සහ එය Nenets හි හඳුන්වන්නේ කුමක්ද? (senga-kotsia)
ඒක හරි, senga-kotsya ඉඩකඩ සහිත ටුන්ඩ්‍රා තුළ දුවන ළමයින් ගැන සොයා බැලීමට උපකාරී වේ. සහ කුමක් සඳහාද?
ඔව්, ඔහුගේ කොල්ලන් රින්ඩර් කණ්ඩායමකට බැඳී ඇත, සීනුව නාද වේ සංග්‍රහ කරයිදිගු ගමනක් යන රින්ඩර් අභිජනනය කරන්නෙකුගේ ඔහුගේ ගීතය සමඟ.
කුඩාම සීනුව කුමක් සඳහාද?
යාලුවනේ, මෙය ළමා ආමුලේට් එකක්, එය වසර ගණනාවක් පවතිනු ඇත, දරුවෙකු වැඩිහිටියෙකු වූ විට පවා, එය පුද්ගලයෙකුගේ ආත්මයට ප්‍රීතිය ගෙන දෙයි, මිහිරි නොසැලකිලිමත් ළමා කාලය සිහිපත් කරයි. ඔබට පෙනෙනවා, මෙම සුමිහිරි සෙල්ලම් බඩු - සෙංගා-කොත්සා යනු මොනතරම් ප්‍රයෝජනයක්ද?
දැන් උතුරේ ජනතාවගේ ජන සංගීත භාණ්ඩය නම් කරන්න (රබන්)
අපි දිගු කලක් එහි ශබ්දය ප්‍රගුණ කර ඇත්තෙමු.
ඔබ දන්නා රුසියානු ජන සංගීත භාණ්ඩ නම් කරන්න.
(ළමා නාම මෙවලම්: Accordion., rubel, ratchet. හැඳි,
සතුටුයිඅපේ මිනිස්සු කවදාවත් මහන්සි වෙන්නේ නැහැ.
හරිම විනෝදජනක ජීවිතයක්: විහිළු, නැටුම් සහ ගායනා.
අපි ගීතයක් ආරම්භ කරමු, අපි ඇකෝනියන් එකක් ගැන ගායනා කරමු!
සිංදුව "හාර්මොනික්"
දැන් ඔබ සහ මම, යාලුවනේ, Khantei chum වෙත පැමිණෙන්නෙමු. (වසංගතයේ අනියම් බිරිඳ දරුවන් හමු වී, ඔවුන් බැලීමට ආරාධනා කරයි).
වසංගතයේ අනියම් බිරිඳ: සාදරයෙන් පිළිගනිමු, හිතවත් මිත්රවරුනි! ඔබ හමුවීම ගැන මම සතුටු වෙමි. මට ඉතින් ලස්සන බෙදාගන්න ඕන ඔබ සමඟ මගේ ඉඩම.
උතුරු දේශය පොහොසත් හා ත්යාගශීලී ය. ලක්ෂ සංඛ්‍යාත මුවන් එහි විස්තාරය හරහා දිව යයි, ගංගා දිගේ මාළු රොදවල් නැඟේ, සුදු වලාකුළු මෙන් පාරිජු රංචු වේගයෙන් දිව යයි, ආක්ටික් හිවලුන් සිනිඳු බෝලවල තැනින් තැනට පෙරළේ, ලේනුන් අතු වලට පනිති. හතු සහ බෙරි ගැන කතා කිරීමට අවශ්ය නැත, ඒවා මෙහි අතින් නෙළා නොගනී, නමුත් විශේෂ තේරීම් වලින් (බ්‍රාල්කි පෙන්වන්න)ගන්නවා.
ඔබ දන්නා අපේ කලාපයේ බෙරි මොනවාද?
(4 මගුලක් එළියට එයි)
Pea බෙරි
සිහින් කතුර.
බෙරී - විදුලි පන්දමක්.
මිහිරියාව ලබා දෙයි.
එහි ඇති අස්ථිය තනිවම නොවේ
ඇය කහ පාටයි. (Cloudberry)
සෑම ශාඛාවකම කොළයක් යට
කුඩා දරුවන් වාඩි වී සිටිති.
ළමයි උස්සගෙන යන කෙනා
අත් සහ මුඛය ආලේප කරනු ඇත. (බ්ලූ බෙරි)
බ්ලූබෙරීස් - මිහිරි, තද නිල්, පඳුර මත ඒවායින් බොහොමයක් තිබේ.
2. දිලිසෙන කොළ,
බ්ලෂ් සමග බෙරි.
සහ පඳුරු තමන්ම ගැටිත්තකට වඩා වැඩි නොවේ.
Lingonberries - පැණිරස හා ඇඹුල්, රතු; සදහටම හරිත ශාකය, කොළ ඉතිරි වේ කොළ සහ හිම.
මොනවගේ පබළුද මෙතන තියෙන්නේ
කඳේ එල්ලෙනවාද?
ඔබ බලන්න - කෙළ ගලා යයි,
ඔබ දෂ්ට කරනු ඇත - ඇඹුල්.
Cranberries - ඇඹුල්, රතු, විශාල.
V.: මෙන්න අපේ බෙරී රසඥයන්!. මම ඔයාලා වෙනුවෙන් cranberries වල හංගපු විටමින් C ටිකක් හැදුවා. දැන් අපි බලමු කාටද cranberries කන්න පුළුවන් සහ රැලි නොවෙන්න, මේ බෙරී ඉතා ඇඹුල් නිසා!
(ළමයින් බෙරි උත්සාහ කරයි)
අපේ මීළඟ ගීතය අපේ වන විස්තීරණ ගැනයි.
සිංදුව "ආදරණීය වනාන්තරය"
දැන්, මට ඔබෙන් ප්‍රහේලිකා ඇසීමට අවශ්‍යයි. අපේ දරුවන් නිතරම ගින්න අසල කූඩාරමට රැස් වන අතර ප්‍රහේලිකා සෑදීමට කැමතියි. (ප්‍රහේලිකා සෑදීම)
එය ඉදිකර ඇත්තේ ගල්වලින් නොව මුව හම්වලින් නොවේ. (චුම්).
තරමක්, හොඳින් ගොඩනගා, උස, ආඩම්බරයෙන් ඔහුගේ හිස උසුලයි. අං වලින් ඝන සෙවනැල්ලක්. මෙන්න ලස්සන සතෙක් (මුවා)
ගිම්හානයේදී ලොම්, ශීත ඍතුවේ දී බර්ච් පොත්ත. (ඇන්ට්ලර්.)
මෘදු, සුදුමැලි නොවේ හරිතසහ තණකොළ නොවේ. (පාසි)
ගසක කූඩුවක් තිබේද, පැන පැන අතු හරහා පියාසර කරයි, කුරුල්ලෙකු නොවේද? (ලේනා)
හිස් හා සීතල ටුන්ඩ්‍රා හි ඔහු මුවන් රංචුවක් තෘප්තිමත් කරයි. මෙහි නිෂ්ඵලයි ඉබාගාතේ යයි, වෘකයා සීතලයි, ඔහු රංචුවට නොගැලපේ. මොකද මේ රංචුව මුර කරනවා (Reindeer අභිජනනය කරන්නා.)
වසංගතයේ අනියම් බිරිඳ: මම ඔබේ පිළිතුරු වලට කැමතියි යාලුවනේ. අපි ටිකක් සෙල්ලම් කරමු. මම හතු නම් කරන්නම්, හතු ආහාරයට ගත හැකි නම්, ඔබ අත්පුඩි ගසන්න, හතු විෂ සහිත නම්, ඔබ පාගා දමන්න.
අනේ කොච්චරද රසවත් ක්රීඩාඋතුරේ දරුවන්ට තියෙනවා
ක්රීඩාව "වෂෙන්කා සහ මුවන්:
ටුන්ඩ්‍රා වල ඉබාගාතේ, ඇගේ මුවන් සමඟ,
සෑම කෙනෙකුටම පැහැදිලි කරයි, පැහැදිලි නැති සියල්ල.
කුඩා මුවන් පොකුණු හරහා ගමන් කරයි,
මවගේ උපදෙස් ඉවසීමෙන් සවන් දෙන්න.
ගේට්ටුව ළඟ කෑ ගහනවා ඇහුණා
මේ වෘකයා එනවා.
V .: පුරාණ කාලයේ සිටම උතුරේ මිනිසා මුවන් හීලෑ කර ඇත. දෙමාපියන්කුඩා කල සිටම ඔවුන් තම දරුවන්ට මුවන් පාලනය කිරීමට, අල්ලාගෙන පැදවීමට උගන්වයි. දරුවන්ට මෙම ක්‍රියාකාරකම උගන්වනු ලබන්නේ, ඇත්ත වශයෙන්ම, විවිධ ක්රීඩා ආධාරයෙන්. උතුරු ජන ක්රීඩා වලින් එකක් වන "මුවන් ඇල්ලීම" දැන් ක්රීඩා කරන ලෙස මම ඔබට යෝජනා කරමි.
ක්රීඩාවේ විස්තරය.
රේඛාවේ සිට මීටර් 2 ක් දුරින්, මුවෙකු නිරූපණය කරන වස්තුවක් ස්ථාපනය කර ඇත. ළමයින් පේළිය පිටුපස සිටගෙන එකින් එක නූලක් සහිත කඹයක් විසි කිරීමට උත්සාහ කරති. දරුවාගේ කර්තව්යය වන්නේ දක්ෂතාවය සහ නිරවද්යතාව පෙන්නුම් කරමින් "මුවන්" මත ලැසෝව විසි කිරීමයි.
ඔබ කාර්යයන් සමඟ විශිෂ්ට කාර්යයක් කළා, මම ඔබට සංචාරය කිරීමට සහ කාරුණිකව උපකාර කිරීමට සීනුවක් ලබා දෙමි උපදෙස්:
ගස, මල්, තණකොළ සහ කුරුල්ලා
ඔවුන් සැමවිටම තමන්ව ආරක්ෂා කර ගන්නේ කෙසේදැයි නොදනී.
ඒවා විනාශ වුවහොත්
අපි පෘථිවියේ තනිව සිටිමු.
අපෙන් බොහෝ දෙනෙකුට, කුඩා ගෙදර අපේ ගම. ඔහු කුඩා විය, නමුත් පසුව ඔහු හැදී වැඩී ඔහුගේ පෙනුම වෙනස් කළේය.
අපි Mezhdurechensk හි සිටිමු ඉපදුණා
ඒ වගේම අපි ඒ ගැන ආඩම්බර වෙනවා
තවත් ලස්සන හා ආදරණීය නැත
ලෝකයේ සියලුම ඉඩම්.
අපි හැදී වැඩුණේ පයින් ගස් යට
දකුණු උණුසුම සමඟ නොවේ,
නමුත් මිහිරි බර්ච් නැත
කොන්ඩා ගඟට උඩින්.
අපි අපේ මුහුණේ සිනහවකින් Mezhdurechensk ගැන ගායනා කරන්නෙමු.
චස්තුෂ්කි
අපි ජීවත් වෙන්නේ යමල්වල
අපි එකට ගීත ගායනා කරමු
අපි සැමවිටම මෙහි ජීවත් වන්නෙමු
අපි සීතලට බය නැහැ.
හිම කුණාටු කෝපයට පත් වේවා
අපි හැමෝම කෝට් ඇඳගෙන හිටියා!
හැමෝම සපත්තු පැළඳ, උණුසුම්,
හිම වලට! එතන ඊට වඩා විනෝදජනකයි
ඉස්සර අපේ ගම අදට වඩා හාත්පසින්ම වෙනස්.
පාරවල්, ලස්සන ගෙවල්, දීප්තිමත් සුවපහසු වීදි තිබුණේ නැහැ.
නිවාස පමණක් ලී, කුඩා ජනේල සහිත අඩු - සැබෑ රුසියානු පැල්පත්.
අපේ ඊළඟ ගීතය රුසියානු පැල්පත ගැන.
සිංදුව "රුසියානු පැල්පත"
නමුත් ඉක්මනින්ම නිර්භීත සහ නිර්භීත මිනිසුන් අපේ ගමට එන්න පටන් ගත්තා. ඔවුන්ගේ වැඩකටයුතුවලට පින්සිද්ධ වෙන්න අපේ ගම විතරක් නෙවෙයි අපේ මුළු දිස්ත්‍රික්කයම දියුණු වෙන්න පටන් ගත්තා.
හදවතින්ම වැඩ කරන්න
අපේ සීයලා තාත්තලා.
ඒ නිසා ඔවුන්ට උග්‍ර ගැන ආඩම්බර විය හැකියි
අපි යාලුවනේ නියමයි!
විවෘත මනසක් ඇති මිනිසුන්
අපේ කලාපය දිගු කලක් ශ්රමය විසින් උත්කර්ෂයට නංවා ඇත.
දැඩි අලංකාරය පමණක් නොව,
නමුත් අපේ කලාපය එහි ධනය සඳහා ද ප්රසිද්ධය.
විදුම් යන්ත්‍ර පේළියක පෙළගස්වා ඇත,
ටයිගා මැද යෝධයෝ වගේ.
ඔවුන් පොළොවේ ගැඹුරින් තෙල් ලබා ගනී.
ගෑස් නිස්සාරණය කරන්නේ ළිං වලින්, මුළු රටටම අමුද්‍රව්‍ය සපයනු ලැබේ.
දුකෙන් ඉන්නේ කවුද?
සංගීතය නැවතත් වාදනය වේ.
නටන්නෙ නැතුව පුලුවන්ද
මේ ආකාරයේ සංගීතයට සවන් දෙනවාද?
නටන්න "සුදාරුෂ්ක"
එබැවින් අපගේ උණුසුම සහ රැකවරණය අවශ්ය වන කටුක සහ ඒ අතරම මෘදු දේශය හරහා අපගේ සිත් ඇදගන්නාසුළු ගමන අවසන් වේ. මීට ටික කාලෙකට කලින් අපේ කොන්ඩින්ස්කි දේශය 85 වැනි උපන්දිනය සැමරුවා.
අපි ඇයට සුබ පතන්න සහ ඊළඟ ගීතය ඉදිරිපත් කිරීමට කැමතියි.
සිංදුව "අපේ දේශය සමෘද්ධිමත් වේවා"
බැලූ බැල්මට මගේ උතුර කටුකයි!
බිත්තිය පිටුපසින් සුළඟට හඬ නඟන්න
මෙන්න හැමෝම ඔබව දැකීමට සතුටු වනු ඇත
සහ උණුසුම සමඟ උණුසුම්
යුග්‍රා කලාපය
යෝධ පයින් රට.
ක්ලවුඩ්බෙරි වගුරු බිම්වල වහල්භාවය කෙතරම් මිහිරි ය.
අතීතයේ ඔබ සුරංගනා කතාවල සහ ෂාමන්වරුන්ගේ දේශයයි
සහ සරත් සෘතුවේ තරු වල අවතාර පියාසර කිරීම.
සුවඳැති බෙරි සමග උණුසුම් කර ඇත
වනාන්තරවල මුවන්, දුඹුරු වලසුන්.
සහ ගිම්හානයේදී ක්ලවුඩ්බෙරි මල් හට ගනී
මගේ ආත්මයේ සහ මගේ තොල්වල.
එබැවින් ඔබ ඔබේ ත්යාගශීලීත්වය සඳහා ප්රසිද්ධය
පුරාණ කාලයේ සිට වර්තමානය දක්වා දින:
පෝෂණය සහ නවාතැන් සහ උණුසුම්
උග්‍රා ආදරණීය ඔබ ඔබේ දරුවන්!
මම මේ හදවත මේ සුන්දර භූමියට දෙනවා,
මම ජීවත් වන සහ හුස්ම ගන්නා සහ නිර්මාණය කරන තැන.
මට අවශ්ය ඔබ ඊට වඩා දීප්තිමත් ලෙස පිපෙනවාටය.
යුග්‍ර දේශය - ඔබ මගේ,
මම ඔබේ කොටසක්!
අපි තාම පොඩි ළමයි
මෙන්න වැඩෙන්න!
අපි මව්බිම පොරොන්දු වෙනවා
අපි ඔබ සමඟ වෙන් නොවෙමු!
සිංදුව "මගේ යුග්‍රා, නංගි"
(සූදානම් කණ්ඩායමේ ගුරුවරයා)
ඉලක්කය:
කාර්යයන්:
අධ්යයන විෂයයන් වෙත;
කණ්ඩායම.
මූලික වැඩ:
- කවි, ගීත ඉගෙනීම;
- ඉදිරිපත් කිරීම මත වැඩ;
උපකරණ:
බාගත:
පෙරදසුන:
මම අනුමත කරනවා
UIA DO හි අධ්‍යක්ෂ "TsRTDYu"
පීජීටී. කළු මුහුද
MO සෙවර්ස්කි දිස්ත්‍රික්කය
N.V. Kostyanetskaya
පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා උපාධි පිටපත "හොඳ මනෝභාවය"
ඉලක්කය: දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය වර්ධනය කිරීම.
කාර්යයන්: - දරුවන්ට මිත්රශීලී අවධානයක් ඇති වාතාවරණයක් නිර්මාණය කිරීම;
- සන්නිවේදන කුසලතා වර්ධනය, සංජානන උනන්දුව
අධ්යයන විෂයයන් වෙත;
- ධනාත්මක ස්වයං දැනුවත්භාවය වර්ධනය කිරීම, ළමුන් තුළ එහි වැදගත්කම
කණ්ඩායම.
මූලික වැඩ:- දරුවන් සමඟ තනි සහ කණ්ඩායම් වැඩ;
- කවි, ගීත ඉගෙනීම;
- ඉදිරිපත් කිරීම මත වැඩ;
- කුරුල්ලන් සහ සතුන්ගේ ශබ්ද තෝරා ගැනීම;
- දෙමාපියන් සඳහා ඩිප්ලෝමා සකස් කිරීම.
උපකරණ: බහුමාධ්‍ය ප්‍රොජෙක්ටරය, මයික්‍රෆෝනය, සංගීත උපකරණ, පළතුරු සහ එළවළු ආකෘති, කාර්ය කාඩ්පත්.
ශාලා සැරසිලි:ශාලාව බැලූන් වලින් සරසා ඇත.
නිවාඩු ප්‍රගතිය:
ඉදිරිපත් කරන්නා: හොඳයි, මිත්රවරුනි, කාලය පැමිණ තිබේ
අපි බලාගෙන හිටපු එකා!
අපි අන්තිම වතාවට රැස් වුණා
මෙම සුවපහසු කාමරයේ.
මෙන්න, ළමයි අපි ළඟට ඉක්මන් කරනවා,
අපි ඔවුන්ව සිනහවෙන් පිළිගනිමු
සැමට අත්පොළසන් දෙන්න, මිත්රවරුනි!
හූරේ, අපි පටන් ගන්නවා!
හිතවත් යාලුවනේ,
සෑම දිනකම ඔබ යමක් ඉගෙන ගන්න
ඔබ ගණන් කිරීමට සහ ඇඳීමට කැමතිද?
පළමු වචන ලිවීමට අපහසු විය
සටහන් පොතක මුද්‍රණය කර ඇති අකුරු.
නමුත් අද ඔවුන් සියලු සටහන් පොත් පසෙකට දමා,
සියලුම ද්රව්ය දැනටමත් අධ්යයනය කර ඇත.
තරුණ "ඉවුම් පිහුම්කරුවන්" අපව බැලීමට ඉක්මන් වේ,
අපි ඔවුන්ව අත්පොලසන් දෙමින් පිළිගනිමු!
නැටුම් මැදිරිය "සොල්නිෂ්කෝ", නර්තනය "පොවර්යාටා"
නායකත්වය: යාලුවනේ, අපට අමුත්තන් සිටින බව පෙනේ.
(වේදිකාවේ හාවෙකු දිස්වේ).
ඉදිරිපත් කරන්නා: නිවාඩුවට අප වෙත පැමිණියේ කවුද? යාලුවනේ, මට කියන්න මේ කවුද?
ළමයින් කෑගසයි: "බනී!"
හාවා: ආයුබෝවන් යාලුවනේ! මම ඔබ දෙස බොහෝ වේලාවක් බලා සිටි අතර ඔබ බොහෝ දේ දන්නා බවත් බොහෝ දේ දන්නා බවත් මම දුටුවෙමි. නමුත් මට තවමත් ඔබේ ගුරුවරුන් ඔබට වසරක් පුරා පැවසූ සියල්ල ඔබට මතකදැයි පරීක්ෂා කිරීමට අවශ්‍යයි. හොඳයි, ඔබ මගේ පරීක්ෂණ සඳහා සූදානම්ද?
සතුන් පිළිබඳ ප්‍රහේලිකා:
ඔහු අප සමඟ ජීවත් විය,
Caress - ගීතය පිටතට ඇද දමනු ඇත.
ඔබ අමනාප වුවහොත්, ඔබ වංචා කරනු ඇත,
මොන වගේ උඩු රැවුලක්ද? .. CAT
ඇයට ඉඩකඩ සහිත නිවසක් ඇත
ඒකෙ පැණි කෝප්ප ගොඩක්.
ඔබ ඔවුන්ව ස්පර්ශ නොකරන්න - නපුරෙන්
එය දෂ්ට කිරීම් රිදෙනවා ... OSA
අප්රිකාවේ ගංගා වල ජීවත් වේ
නපුරු හරිත නෞකාව.
කවුරුන් දෙසට පිහිනන්න
හැමෝම ගිල දමනු ඇත ... කිඹුලා
මෙම සත්වයා ඔබට හුරුපුරුදුය
මීයන් කනවා, කිරි බොනවා.
නමුත් එය බළලෙකු ලෙස නොපෙනේ
සියල්ල දිගු කටු වල ... Hedgehog
ටිකක්, සිහින් සහ උස,
ආඩම්බරයෙන් හිස උසුලයි.
අං වලින් ඝන සෙවනැල්ලක්,
මෙන්න ලස්සන මෘගයෙක් ... DEER
මෙම සත්වයා අමුතුයි
දොඹකරයේ ඊතලයක් මෙන් බෙල්ල
ඔබේ මුඛයෙන් ඖෂධ පැළෑටි වෙත ළඟා වීමට,
එය දෙකකින් එකතු වනු ඇත ... GIRAFFE
හාවා: ඔබ කෙතරම් හොඳ මිතුරන්ද, ඔබ සියලු ප්‍රහේලිකා අනුමාන කළා!
ඉදිරිපත් කරන්නා:මේ සඳහා, ඩැරිනා ඩෙම්චෙන්කෝ විසින් ගායනා කරන ලද ගීතයක් "මිකී මවුස්" ඔබට තෑග්ගක් ලෙස පෙනේ.
හාවා: හා දැන් ක්රීඩාව"සතුන්ගේ සහ කුරුල්ලන්ගේ කටහඬ අනුමාන කරන්න."ඔබ සතුන්ගේ සහ කුරුල්ලන්ගේ කටහඬ හඳුනා ගත යුතුය.
කටහඬවල් (වෘකයා, කපුටන්, ලී කුට්ටිය, බළලා, කුකුළු මස්, මුහුදු වෙරළ, අලි, අශ්වයා, ගෙම්බා, වලසා, ඌරු පැටියා, බකමූණ, ක්‍රිකට්).
හාවා: හොඳයි, යාලුවනේ, පුදුමයි! ඔබට නිෂ්ඵල ලෙස ඉගැන්වූයේ නැත.
හොඳින් කළා! දැන් මම අනෙක් උපාධිධාරීන් බලන්න යනවා!
ආයුබෝවන්!
(කොළ)
ඉදිරිපත් කරන්නා: හොඳයි, අපි අපේ උපාධිය දිගටම කරගෙන යන අතර, මෙම බිත්ති තුළ අපගේ දරුවන්ට එය කොතරම් හොඳදැයි මතක තබා ගනිමු.(ඉදිරිපත් කිරීම)
සත්කාරක: ජේ අපේ මධ්යස්ථානයේ Yvet, තේජාන්විත මිනිසුන්
සහ ඔබ කොහේ බැලුවත්,
මිතුරෙකු ඔබ සමඟ ඇවිදියි.
නපුරු චංචලයන් අවුරුද්ද පුරා මෙහි වාසය කරයි,
දවස පුරාම ඔවුන් සෙල්ලම් කරනවා, නටනවා, ගායනා කරනවා,
ඔවුන් සාදයි, අඳිනවා, මූර්ති කරනවා, නටනවා,
ස්මාර්ට් පොත් කියවනවා - ඒ වගේ මිනිස්සු!
හමුවන්න නිර්මාණාත්මක තෑග්ගක්සංගමය "ෆිට්බෝල්".
වඳුරෙක් පන්දුව මත ශාලාවට පනිනවා.
වඳුරා: හේයි යාලුවනේ! ඔබ මාව හඳුනා ගත්තාද? අද ඔබට උපාධියක් ඇති බවත්, දරුවන් බවත් මට ආරංචි විය ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායමසංවර්ධන චිත්‍රාගාර මේ වසරේ පාසල් යනවා. මෙය සත්යයයි?
සත්කාරක: ඇත්තෙන්ම එය! අවුරුද්දක් මුළුල්ලේම, අපේ දරුවන් අකුරු, ගණන් කිරීම, ලිවීම ඉගෙන ගෙන ඇති අතර දැන් ඔවුන්ට ආරක්ෂිතව පාසලට යා හැකිය!
වඳුරා: දැන් මම හොයාගන්නම් ඔයා ඇත්තටම ඉස්කෝලේ යන්න ලෑස්තිද කියලා.
කෑ ගහනවා.
ඔබ එකඟ නම්, ඔව්, ඔව්, ඔව් යැයි කෑගසන්න!
ඔබ එකඟ නොවන්නේ නම්, නැත, නැත, නැත!
අවධානය, අපි ආරම්භ කරමු:
සරත් සෘතුවේ දී අපි පාසලට යමු - ඔව්, ඔව්, ඔව්.
අපි එහි මිතුරන් සොයා ගනිමු - ඔව්, ඔව්, ඔව්
අපි පාසැලේදී ඉගෙන ගන්නෙමු - ඔව්, ඔව්, ඔව්
මිතුරන් සමඟ අපි රණ්ඩු වෙමු - නැහැ, නැහැ, නැහැ
අපි කියවන්න, ලියන්න, ඔව්, ඔව්, ඔව්.
අපි පාඩම් වල නිදාගන්නෙමු - නැත, නැත, නැත
අපි පාසැලට දිනපොතක් රැගෙන යන්නෙමු - ඔව්, ඔව්, ඔව්
ඩියුස් ලබා ගැනීමට - නැත, නැත, නැත
අපි බෝනික්කන් සමඟ සෙල්ලම් කරමු - නැහැ, නැහැ, නැහැ
අපි ගැටළු විසඳන්නෙමු - ඔව්, ඔව්, ඔව්
අපි සිසුන් බවට පත් වෙමු - ඔව්, ඔව්, ඔව්
අපි පාඩම් අපිම කරමු - ඔව්, ඔව්, ඔව්.!
සත්කාරක: ඔයාට පේනවා, අපේ කට්ටිය ඉස්කෝලේ යන්න ලෑස්තියි.
වඳුරා: මට පෙනේ, නමුත් එය දැන් සරල පරීක්ෂණයක් විය, මම වඩාත් සංකීර්ණ දෙයක් ගැන සිතන්නෙමි. (ඇඹරුම්, වලිගය සහ හිස පිටුපස සීරීම්).
ඉදිරිපත් කරන්නා: මේ අතරතුර, ඔබ පැමිණෙනු ඇත, ඩෙම්චෙන්කෝ ඩරිනා අපට තවත් අපූරු ගීතයක් ගායනා කරනු ඇත, එය හැඳින්වේ "කාරුණික පුදුමය".
ඉදිරිපත් කරන්නා: හොඳයි, ඔබ අපේ මිනිසුන් සඳහා කාර්යයක් ඉදිරිපත් කළේ කුමක්ද?
වඳුරා: ඇත්තෙන්ම මම කළා! මට කණ්ඩායම් දෙකක් අවශ්‍යයි, බාලිකා කණ්ඩායමක් සහ පිරිමි කණ්ඩායමක්.තරඟය: "වතු හිමියන්". සංගීත ශබ්ද.
එක් කූඩයක පලතුරු සහ අනෙක් කූඩයක එළවළු සකස් කරන්න.
කොල්ලො එලවලු තෝරනව, කෙල්ලො පළතුරු කඩනව.
වඳුරා: හොඳයි! මෙන්න ඔබට තවත් තෑග්ගක්!
පොත් නැටුම් හමුවන්න.
හොඳයි, මගේ කාලය පැමිණ ඇත!
ආයුබෝවන්, ළමයි!
නර්තනයෙන් පසුව, Peppa Pig වේදිකාවේ පෙනී සිටියි.
Peppa: ආයුබෝවන් යාලුවනේ!
ඉදිරිපත් කරන්නා: වාව්, අද උපාධි ප්‍රදානෝත්සවයේදී අපට මොනතරම් රසවත් අමුත්තන් සිටීද, පෙප්පා ඌරු පවා ඔබට සුබ පැතීමට පැමිණියේය.
පෙප්පා: මම පැමිණියේ සුබ පැතීමට පමණක් නොව, පිරිමි ළමයින් පන්ති කාමරයේ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළ බවත් සියල්ල මතක තබා ගැනීමටත් ය. යාලුවනේ, අපි සෙල්ලම් කරමු ගණිත ක්රීඩාව. මෙම ක්‍රීඩාවට සහභාගී වන ලෙස මම පිරිමි ළමයින් 10 දෙනෙකුට ආරාධනා කරමි. ඔබ සෑම කෙනෙකුටම 1 සිට 10 දක්වා අංක ලැබේ. සංගීතය වාදනය වන අතරතුර, ඔබ නටමින් ශාලාව වටා ගමන් කරයි. සංගීතය අවසානයේ, ඔබ 10 සිට 1 දක්වා අංක අනුපිළිවෙලට පෙළ ගැසිය යුතුය. (සංගීතය). දැන් 1 සිට 10 දක්වා.
සෙල්ලම් කළා
Peppa: හොඳයි! ඔබ ගණිතයට දක්ෂ බව පෙනේ.
ඉදිරිපත් කරන්නා: පෙප්පා පිග්, ඔබට පිරිමි ළමයින් සඳහා තවත් කාර්යයන් තිබේද?
Peppa: ඇත්තෙන්ම තියෙනවා, හොඳින් සවන් දෙන්න ... මම කතා කරන්නම් විවිධ වචන. වචනය ආරම්භ වන්නේ ස්වර ශබ්දයකින් නම්, ඔබ ඔබේ දෑත් ඉහළට ඔසවා හයියෙන් අත්පුඩි ගසන්න, ඔබට ව්යාංජනාක්ෂරයක් ඇසෙන්නේ නම්, පසුව හයියෙන් පාගා දමන්න. සූදානම්ද?
Peppa: හොඳයි, මිත්රවරුනි, ඔබ මාව සතුටු කළා. ඒත් මට සමුගන්න වෙලාව හරි. නැවත හමුවෙමු. ආයුබෝවන්.
ඉදිරිපත් කරන්නා: හොඳයි, අපි "සොල්නිෂ්කෝ" නැටුම් මැදිරියෙන් තවත් නිර්මාණාත්මක තෑග්ගක් ගිගුරුම් සහිත අත්පොලසන් සමඟ හමුවෙමු.
ඉදිරිපත් කරන්නා: ඉතින් අපේ නිවාඩුව අවසන් වී ඇත,
ඒ වගේම මට ඔබෙන් සමුගන්න ඕන
එය ඔබට නිවාඩු දිනයක් වේවා
උපාධිය පමණක් නොවේ
සෑම දිනකම සහ සෑම පැයක්ම මැයි
කරුණාවෙන් පිරී ඇත.
ආයුබෝවන්!
යකඩ, තැඹිලි, අශ්වයා, ක්රීඩාව, පුවරුව, මේසය, කවුළුව, පැන්සල්, පුවරුව, වළ (උගුල), පොත, පාසල, බූරුවා, කුරුමිණියා, දෝංකාරය, කුකුළා, කොටළුවා.
අවශ්ය මුක්කු: සුභ පැතුම් සහ සුභ පැතුම් සහිත පෝස්ටර්, බහු-වර්ණ බැලූන්.
පෙරමුණේ.
අපේ රටේ උපන් දිනය යනු පුද්ගලයෙකුගේ වැදගත්ම නිවාඩු දිනයයි. "ප්රධාන" ත්‍යාග පිරිනැමීම සිරිතක් වන්නේ මෙම දිනයේ ය. දැන් ලෝකයේ හොඳම කිඹුලා සහ සුප්රසිද්ධ කාටූන් වෙතින් චෙබුරාෂ්කා ඔබට ගීතයක් ගායනා කරනු ඇත.
"ඔවුන් අවුල් සහගත ලෙස ධාවනය කිරීමට ඉඩ දෙන්න ..." ගීතය දීප්තිමත් ඇඳුම් වලින් විකටයන් වේදිකාවට ඇතුළු වේ.
Vasya.
ස්ටෙපා!
ස්ටෙපා.
Vasya!
Vasya.
ඔබව දැකීම ගැන මම කොතරම් සතුටු වෙනවාද!
ස්ටෙපා.
මමත් ගොඩක් සතුටුයි!
Vasya.
හෙලෝ ස්ටෙපා!
ස්ටෙපා.
ආයුබෝවන් Vasya!
විකටයන් දිගු වේලාවක් එකිනෙකාගේ දෑත් සොලවමින්, "ආයුබෝවන්!"
ස්ටෙපා.
ඉතින්, අපට යමක් කිරීමට අමතක විය.
Vasya.
මට කිසිම දෙයක් අමතක වුණේ නැහැ.
ස්ටෙපා.
අපිට කට්ටියට ආයුබෝවන් කියන්න අමතක වුනා.
Vasya.
මෙය සත්යයයි. ඔහ්, කොච්චර නරකද. ස්ටියෝපා, ඔබට දොස් පැවරිය යුතුයි.
ස්ටෙපා.
කෙසේ වෙතත්, දොස් පැවරිය යුතු වාස්යා, අපි ආයුබෝවන් කිව යුතුය. ඔබ ආරම්භ කරන්න.
Vasya.
ඒත් මට බෑ.
ස්ටෙපා.
ඔයාට නොහැකියි? එහෙනම් මම මුලින්ම ආයුබෝවන් කියන්නම්, ඔබ නරඹන්න සහ සවන් දෙන්න, එය ඉතා සරලයි. ආයුබෝවන් යාලුවනේ, හලෝ.
Vasya.
හරි, දැන් මම. එය ඉතා සරලයි. ආයුබෝවන් යාලුවනේ, හලෝ.
ස්ටෙපා
(වාස්යා වෙත ළඟා වී ටිකක් නිහඬව කතා කරයි).
"ඉතා සරල" අවශ්ය නොවේ. කියන්න: "හෙලෝ, යාලුවනේ, හලෝ." ඉතින් යන්න.
Vasya.
නෑ කියන්න හරිම ලේසියි. කියන්න: "හෙලෝ යාලුවනේ, හලෝ."
ස්ටෙපා
(කුපිත වූ).
ඔබට, වාස්යා, කිසිවක් තේරෙන්නේ නැත. යාලුවනේ කියන්න ඕනේ නැහැ: "ඉතා සරලයි." "ආයුබෝවන් යාලුවනේ" කියන්න. ඔබට නොතේරෙන්නේ කෙසේද - මම ඔබට උගන්වමි. පොඩි එවුන් පවා හලෝ කියන්න දන්නවා, ඔයා පොඩි එකෙක් නෙවෙයි.
Vasya.
ආ... (කෙඳිරි ගෑමට පටන් ගනී). - ඔබ මට නරක ලෙස උගන්වා තවමත් මට බනිනවා (අමනාප වී, ඉවත්ව යයි).
ස්ටෙපා.
හරි, තරහ වෙන්න එපා. අපි එකට ආයුබෝවන් කියමු (එකට කතා කිරීම)."හලෝ යාලුවනේ, හලෝ."
Vasya.
මෙහි අමුත්තන් කී දෙනෙක් සිටීද!
ස්ටෙපා.
අවට මිතුරන් කී දෙනෙක්!
Vasya.
සියලුම ගැහැණු ළමයින් සහ පිරිමි ළමයින්
රස්තියාදුකාරයෝ සහ රස්තියාදුකාරයෝ.
ස්ටෙපා.
අපි ඔබට සංදර්ශනයට ආරාධනා කරන්නෙමු
"උපන් දිනය" ලෙස හැඳින්වේ!
අවට කෙතරම් කරුණාවන්ත මුහුණු තිබේද!
හේයි යාලුවනේ, පුළුල් කවය!
මම ඔබට නටන්න ආරාධනා කරනවා
ඝෝෂාකාරී සතුටු මිනිසුන්!
රවුම් නැටුම්, රවුම් නැටුම් -
රවුමට එන්න, ළමයි!
සින්දු කියන හැමෝම
ලෝකයේ ජීවත් වීමට වඩා හොඳයි!
රවුම් නැටුම්, රවුම් නැටුම් -
ගායනා කිරීම විනෝදජනකයි.
අහස කැරකුණා
හිරු නැටුවා!
රවුම් නැටුම්, රවුම් නැටුම් -
ප්‍රීතිමත් මුහුණු.
කවුද දන්නේ නැහැ, ඉඩ දෙන්න
අප සමඟ විනෝද වන්න.
පෙරමුණේ.
අපේ උපන්දින සාදයේදී හැමෝම සතුටු විය යුතුයි. අපි විනෝදජනක රොකට්ටුවක් දියත් කරමු. එය කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දන්නවාද?
විකටයන්.
අපි අපේ පාද පාගා, අත්පුඩි ගසා හයියෙන් කියමු: "Uuuuuu..."
පෙරමුණේ.
එක දෙක තුන. අපි පටන් ගත්තා ... ඉතින්, අපි විනෝදය ආරම්භ කරමු.
පළමු තරගය වන්නේ "අනුමාන ප්‍රහේලිකා" ය.
ඔබ වතුර පාගාගෙන ගියත්,
ඔහු ඔබ සමඟ පියාසර කරයි. (බයිසිකලය).
වැස්ස පටන් ගත්තොත් -
මල පිපෙන විදියට.
වැස්ස නැවතුනොත් -
එය හැකිලී වියළී යනු ඇත. (කුඩය).
ස්වාමියා තමාටම ලොම් කබායක් මැසුවා,
මට ඉඳිකටු එළියට ගන්න අමතක වුණා. (හෙජ්ජෝග්).
වනාන්තරයේ ජීවත් වන කුරුල්ලා කුමක්ද?
ඔහු සෑම කෙනෙකුටම ඔහුගේ නම කියනවාද? (කුකුළා).
කැරකෙමින්, කිචිබිචි ගාමින්,
දවස පුරාම කාර්යබහුලයි. (මැග්පී).
ටිකක්, සිහින් සහ උස,
ආඩම්බරයෙන් හිස උසුලයි
අං වලින් ඝන සෙවනැල්ලක්,
මේ ලස්සන සතෙක්... (මුවා).
හිම මෙන් සුදු
සැමට ගෞරවයක් වශයෙන්.
කටට ආවා -
එහිදී ඔහු අතුරුදහන් විය. (සීනි).
නිවස පාර දිගේ ගමන් කරයි
සෑම කෙනෙකුම වැඩ කිරීමට යොමු කරයි.
සිහින් කුකුල් කකුල් මත නොවේ,
සහ රබර් සපත්තු. (බස්).
"උපන් දිනය" ගීතය (සංගීතය D. Leo the Companion, පද රචනය Z. Petrova).
ඇයි සහ ඇයි
අපි විනෝද වෙනවාද?
තවම අලුත් අවුරුද්දක් නොවේ
සහ ගෘහාශ්රිත නොවේ.
නමුත් අපි දැන් නිෂ්ඵල නොවේ
මිතුරන් සමඟ විනෝද වන්න.
අපට ඇත්තේ කුමක්ද, අපට ඇත්තේ කුමක්ද?
ඔබම අනුමාන කරන්න.
ඇයි සහ ඇයි
අපි ඉතා තෘප්තිමත්
සහ අද නිමක් නැතිව
විනෝද වන්න?
අනික අපි දැන් ඉන්නේ නිකන් නෙවෙයි
මිතුරන් සමඟ විනෝද වන්න.
අපට ඇත්තේ කුමක්ද, අපට ඇත්තේ කුමක්ද?
ඔබම අනුමාන කරන්න.
ඇයි සහ ඇයි
පහන් දීප්තියෙන් බබළයි
අනික කවුද මේ දවස
විනෝදජනක සහ උණුසුම්ද?
මේ පැයේදී නිෂ්ඵල නොවේ
ජෑම් සමග පයි -
ඒ වගේම අපිට තියෙනවා, අපිටත් තියෙනවා
උපන් දිනය!
පෙරමුණේ.
ඉදිරිපත් කිරීම දිගටම කරගෙන යයි. විනෝද ක්රීඩාව "Echo" ආරම්භ වේ. මම කවිය කියවීමට පටන් ගනිමි, ඔබ ගායනයෙන් අවසන් කිරීම් නැවත කරන්න.
ළමයි එකතු වෙන්න!
රා, රා, රා.
ක්රීඩාව ආරම්භ වේ.
රා, රා, රා.
වේලාව කීය ද?
පැය, පැය, පැය.
ගමේ කුකුළා හඬන්නේ කෙසේද?
ආහ්, ආහ්.
දෙවරක් දෙකක් යනු කුමක්ද?
දෙක, දෙක, දෙක.
එය කනක්ද නාසයක්ද? (කනට යොමු කරයි).
නාසය, නාසය, නාසය.
එය වැලමිටක්ද ඇසක්ද? (වැලමිටට ලකුණු).
ඇස, ඇස, ඇස.
හොඳයි, අපට ඇත්තේ කුමක්ද? (නාසයට යොමු කරයි).
අපි, අපි, අපි.
ඒක එහෙමද?
ඉතින් එහෙමයි.
ඔබ සැමවිටම හොඳද?
ඔව් ඔව් ඔව්.
හොඳයි අපි විනෝද වුණා
සෙල්ලම් කළා, විහිළු කළා
දැන් එය කාලයයි
අපි නටමු, ළමයි.
"පොල්කා" නටන්න.
ඊළඟ තරඟය "බොරු තරඟය" වේ.
විකටයා.
මම ඔබෙන් ප්රශ්න අසන්නෙමි, ඔබ "නුසුදුසු" ලෙස පිළිතුරු දෙනු ඇත, නමුත් ඉතා ඉක්මනින්. උපන් දින පිළිතුර. ඔබ ජීවත් වන්නේ කොහෙද? ඔයාගේ නම කුමක් ද? දැන් වේලාව කීයද? ඔබ නිදා ගැනීමට කැමතිද? ආහාර ගැන කුමක් කිව හැකිද? සටන් කිරීම ගැන කුමක් කිව හැකිද? ඉගැන්වීමට පාඩම්? ඇමතීම ගැන කුමක් කිව හැකිද? හොඳයි, ඔවුන් මාව හිනා කළා, හොඳයි, ඔවුන් මාව මැරුවා, හොඳයි, සහ බොරුකාරයන්!
පෙරමුණේ.
නියමයි කොල්ලෝ. ඔබ සියලු තරඟ සම්පූර්ණ කර ඇත. නමුත් Vasya සහ Styopa උපන් දින මිනිසුන් සඳහා කවි සකස් කළහ.
Vasya.
මැස්සා තදබදය මත වාඩි විය -
කවිය එච්චරයි.
ස්ටෙපා.
සැන්ටා ක්ලවුස්, නත්තල් සීයා
ඔහු ස්ටූල් එකක් ගෙනාවා.
කුඩා පුටුව -
මම මගේ සීයාට නාසයක් දුන්නා.
පෙරමුණේ.
හොඳයි, කවි! හැමෝගෙම පුදුමයට. ඔහ්, ඔවුන් සිනාසුණා. යාලුවනේ, විකටයන්ට උදව් කරන්න - ඔබේ සුබ පැතුම් පද කියවන්න.
උපන් දිනය අපූරු දිනයකි.
ඝෝෂාකාරී හා සතුටු සිතින්.
අපි ඔබට පහක් ප්‍රාර්ථනා කරමු
ඔබ පාසලේ ඉගෙන ගන්නවා.
අපි හැමෝම උපන්දින වලට ආදරෙයි
සියලුම දරුවන්ගේ උපන් දිනය.
තෑගි ලබා ගන්න, සුබ පැතුම් -
මෙය අප සියල්ලන් සතුටු කරයි.
ඒ වගේම අපිත් ඔබට ප්‍රාර්ථනා කරනවා
ගෙදර අම්මාට උදව් කරන්න.
ඇත්ත වශයෙන්ම කවදාවත්
ළමයින්ට හිරිහැර කරන්න එපා.
නිරෝගී වේවා!
සතුටු වන්න!
සූර්යයා මෙන් ලස්සන වන්න!
ස්වර ධාරා මෙන් වන්න!
සමනලුන් මෙන් සෙල්ලක්කාර වන්න!
සෑම විටම වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන්න!
කවදාවත් අම්මා එක්ක රණ්ඩු වෙන්න එපා
තාත්තා, ආච්චි, මිතුරන්!
සහ විශාල වන්න, විශාල වන්න!
මේ වගේ, මේ වගේ, මේ වගේ!
තෑගි ඉදිරිපත් කිරීම. "Antoshka" ගීතයේ නාට්යකරණය. උපන් දින මිනිසුන් අමුත්තන්ට මේසයට ආරාධනා කරයි. ක්රීඩා, ගීත, නැටුම් සමඟ නිවාඩුව අවසන් වේ.