මම පොඩි කාලේ හිතුවේ වැඩිහිටියෝ හැමෝම දක්ෂයි කියලා. මම කුඩා කාලයේ බොරු දත් සහ කුකුළා ඔරලෝසුව පිළිබඳ රචනාව

මම පොඩි කාලෙදි

පොඩි කාලේ මට හොඳටම අමතකයි. මට තවමත් අමතකයි, නමුත් පෙර එය භයානක විය! .

දෙවන ශ්‍රේණියේදී, මට පෙළපොත් සහ සටහන් පොත් සහිත මගේ බෑගය අමතක වූ අතර මට ආපසු ගෙදර යාමට සිදු විය. මම මල්ලක් ගත්තත් ඉස්කෝලෙ යන පාර අමතක වෙලා හතරේ පන්තියෙදි විතරයි මතක. ඒත් හතරේ පන්තියෙදි කොණ්ඩෙ පීරන්න අමතක වෙලා ඉස්කෝලෙට ආවෙ හොඳටම ෂේප් එකේ. පස්වන ස්ථානයේ ඇය මිශ්‍ර විය - දැන් එය සරත්, ශීත හෝ ගිම්හානය - සහ ස්කීස් වෙනුවට ඇය ශාරීරික අධ්‍යාපනයට ෆ්ලිපර්ස් ගෙනාවාය. හයවන ශ්‍රේණියේදී, ඔබ පාසැලේදී විනීතව හැසිරිය යුතු බව මට අමතක වූ අතර, මගේ දෑතින් පන්තියට පැන්නා. ඇක්රොබැට් වගේ! ඒත් ඉතින් හතේ පන්තියේදී... අනේ මන්දා... මට ආයෙත් අමතක වුණා. හොදයි මතක් උනාම පස්සේ කියන්නම්.

හරිම දුක හිතෙන කතාවක්

මම කුඩා කාලයේ එක් ෆෙඩ්කා මට ආදරය කළා. ඔහු මට ලේස් ඇඳුමකින් සැරසුණු තරමක් තට්ටය සහිත ඉතා අලංකාර පෞරාණික පෝසිලේන් බෝනික්කෙකු ලබා දුන්නේය.

නමුත් මම විද්‍යා ගුරුවරයාට ආදරය කළා. ඇය ගිනියා ඌරෙකුට බෝනික්කාව වෙළඳාම් කර ඔහුට දුන්නාය. ස්වාභාවික ඉතිහාස ගුරුවරයා ශාරීරික අධ්‍යාපන ගුරුවරයාට ආදරය කළේය. ඔහු කුරුලු වෙළඳපොලේ ගිනියා ඌරෙක් විකුණා, විශාල බරක් මිල දී ගෙන එය ශාරීරික අධ්යාපන ගුරුවරයෙකුට දුන්නේය. ඒ වගේම අපි හැමෝම රතු උණ රෝගයෙන් අසනීප වුණා. නමුත් බෝනික්කාගෙන්වත්, ගිනියා ඌරාගෙන්වත්, කෙට්ල්බෙල්ගෙන්වත් නෙවෙයි අපිට ආසාදනය වුණේ. අපගේ පාසලට පැමිණ සියලුම ගුරුවරුන් අතින් අල්ලාගෙන ආචාර කළ සෝවියට් සංගමයේ වීරයා වන නියමු-අභ්‍යවකාශගාමි Zatykaichenko වෙතින් අපට ආසාදනය විය, පුද්ගලිකව එක් එක් සිසුවෙකුගේ හිසට තට්ටු කළේය. හොඳයි, මම හැමදාම බොරු කියනවා, මොකද ගගනගාමීන්ට තද රතු උණ වැළඳෙන්නේ නැහැ ...

මම ගැහැණු ළමයෙකු වූ ආකාරය

පොඩි කාලෙ මම කොල්ලෙක්. හොඳයි, පළමුව පිරිමි ළමයෙකු ලෙස, පසුව ගැහැණු ළමයෙකු ලෙස. ඒක මෙහෙමයි. පිරිමි ළමයෙකු ලෙස මම දාමරිකයෙකු වූ අතර සෑම විටම ගැහැනු ළමයින්ට අමනාප විය. ඊට පස්සෙ දවසක් මම කෙල්ලො දෙන්නෙක්ගෙ පිග් ටේල් එක එක පාරට අදිද්දි මායාකාරියක් ඒ ළඟින් ගිහින් ඔලුව වැනුවා. සවස් වන විට මම ගැහැණු ළමයෙකු බවට පත් විය. මගේ මව පුදුමයටත් සතුටටත් පත් වූයේ ඇයට සැමවිටම දියණියක් අවශ්‍ය වූ බැවිනි. ඒ වගේම මම ගැහැණු ළමයෙක් විදිහට ජීවත් වෙන්න පටන් ගත්තා. ඔහ්, ගැහැණු ළමයාගේ ජීවිතය පැණිරස නොවේ! හැම වෙලාවෙම ඔවුන් මගේ පිග්ටේල් ඇදගෙන, මට විහිළු කළා, මගේ කකුල් උඩට දැම්මා, ස්ප්‍රින්ක්ලර්වලින් නරක පුඩිම වතුර වත් කළා. මම අඬන විට හෝ පැමිණිලි කරන විට, ඔවුන් මට හොර රහසේ සහ අඬන්නෙකු ලෙස හැඳින්වූහ. වරක් මම අමනාප වූ පිරිමි ළමයින්ට කෑගැසුවෙමි:

- හේයි! හියර් යූ ගෝ! ඔවුන් ඔබව ගැහැණු ළමයින් බවට පත් කරනු ඇත, එවිට ඔබ දැන ගනු ඇත!

පිරිමි ළමයින් ඉතා පුදුමයට පත් විය. ඒ වගේම මම එයාලට මට වෙච්ච දේ කිව්වා. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන් බියට පත් වූ අතර තවදුරටත් ගැහැණු ළමයින් අමනාප කළේ නැත. ඔවුන්ට රසකැවිලි පමණක් සංග්රහ කර සර්කස් වෙත ආරාධනා කරන ලදී. මම මේ ජීවිතයට කැමති වූ අතර මම තවදුරටත් පිරිමි ළමයෙකු වීමට පටන් ගත්තේ නැත.

මගේ නම තෝරාගත්තේ කෙසේද?

මම පොඩි කාලේ ඇත්තටම මගේ නමට කැමති වුණේ නැහැ. හොඳයි, එය ගැලපෙන්නේ කොහේද - Ksyusha? බළලුන් ලෙස හඳුන්වන්නේ එයයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, මට ලස්සන දෙයක් ලෙස හැඳින්වීමට අවශ්ය විය. මෙන්න අපේ පන්තියේ එක් ගැහැණු ළමයෙකු හැඳින්වූයේ Elvira Cherezabornoguzaderishchenskaya යනුවෙනි. මේ ගෑණු ළමයා ජර්නලයකට ලියනකොට ටීචර්ගේ පෑන පවා කැඩිලා. පොදුවේ ගත් කල, මම දැඩි ලෙස අමනාප වී, මම ගෙදර පැමිණ කෑගැසුවෙමි:

- මට එවැනි විහිලු සහ කැත නමක් ඇත්තේ ඇයි?!

"ඔයා මොකක්ද දුව," මගේ අම්මා කිව්වා. - ඔබේ නම පුදුමයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ ඉපදුණු විගස, අපගේ සියලු ඥාතීන් අපගේ නිවසට රැස් වී ඔබට කුමක් නම් කළ යුතු දැයි සිතන්නට පටන් ගත්හ. ප්‍රෙපෙඩිග්නා යන නම ඔබට ඉතා හොඳින් ගැලපෙන බව එඩික් මාමා පැවසූ අතර සීයා තීරණය කළේ ඔබට රොකට් ලෙස හැඳින්විය යුතු බවයි. නමුත් Vera නැන්දා විශ්වාස කළේ Golendukh යන නමට වඩා ලස්සන දෙයක් ලෝකයේ නොමැති බවයි. ගොලෙන්දුකා! සියල්ලට පසු, එය ඔබගේ හතරවන ඥාති සොහොයුරියගේ ආච්චිගේ නම විය! ඇය කෙතරම් ලස්සනද යත් රජු ඇයව විවාහ කර ගත්තේය. ඇය ඔහුට තරුණ මැස්සන් ඇගරික් වලින් ජෑම් සෑදුවාය, ඔහු ඒවා අධික ලෙස ආහාරයට ගෙන මරණයට පත් කළේය. මේ රජු ඉතා හානිකර හා නපුරු වූ බැවින් සියල්ලෝම ඉතා සතුටු වූහ. මම උපන් දින අවලංගු කළ අතර සෑම විටම ඕනෑම කෙනෙකු සමඟ රණ්ඩු විය. භීෂණය, රජෙක් නොවේ! නමුත් ඔහුට පසුව තවත් රජෙක් පැමිණියේය - සතුටු සිතින් හා කාරුණික. ඔබේ හතරවැනි ඥාති සොහොයුරිය ලොකු අම්මා කරන්නේ එයයි! ඇයට ලාංඡනයක් පවා ලබා දී ඇත: "නපුරු රජවරුන්ට එරෙහි සටනේදී විශිෂ්ටයි"! ඊට පස්සෙ වේරා නැන්දා ඔයාට ගොලෙන්දුකා කියන්න යෝජනා කළා. "වෙන මොනවද ගොලෙන්දුකා?!" මාෂා නැන්දා කෑ ගසා රාස්ප්බෙරි ජෙලි පිඟානක් පවා වේරා නැන්දාට විසි කළාය. තහඩුව වෙරිනා නැන්දාගේ හිසෙහි වැදී එහි සිදුරක් සාදා ඇත. මට වේරා නැන්දා රෝහලට ගෙන යාමට සිදු විය. එවැනි කාරුණික හා දක්ෂ වෛද්‍යවරයෙක් ඉක්මනින්, කිසිදු හෝඩුවාවක් ඉතිරි නොවන පරිදි සිදුරු හිසක් ඉක්මනින් මැසුවේය. මේ කාරුණික වෛද්‍යවරියගේ නම Ksyusha Igorevna Paramonova ය. අපි ඔබට ක්ෂුෂා ලෙස නම් කළේ ඇයට ගෞරවයක් වශයෙනි.

එදා ඉඳන් මම මගේ නමට පවා ටිකක් කැමතියි. සියල්ලට පසු, සියලු වර්ගවල ගොලෙන්ඩුහි ඊටත් වඩා නරක ය!

ව්යාජ දත් සහ කුකුළා ඔරලෝසුව

මම කුඩා කාලයේ, වෙනත් බොහෝ මිනිසුන් ද කුඩා විය. උදාහරණයක් ලෙස, මගේ මිතුරා Alyosha. අපි ඔහු සමඟ එකම මේසයේ වාඩි වුණෙමු. දිනක් ගුරුවරයා ඔහුට මෙසේ කියයි.

- හොඳයි, ඇලෙක්සි, මම ගෙදර ඉල්ලූ කවිය හදවතින්ම කියවන්න.

තවද ඔහු මෙසේ කියයි.

- මම ඉගෙන ගත්තේ නැහැ. ඊයේ මගේ අන්තිම කිරි දත නැති වුණා. නාසයෙන් දියර ගැලීමක් පවා ආරම්භ විය ...

සහ ගුරුවරයා මෙසේ පවසයි.

- ඉතින් කුමක් ද? මගේ දත් ඔක්කොම වැටිලා, මම වැඩට යනවා.

ඔහු එකවරම ඔහුගේ දත් සියල්ලම ඔහුගේ මුඛයෙන් ඉවතට ගන්නේ කෙසේද!

අපි ගොඩක් බය වුණා! ඉර්කා බෙලිකෝවා අඬන්න පවා පටන් ගත්තා. ඒ වගේම අපේ ගුරුවරයාගේ දත් සැබෑ ඒවා නොවේ. අධ්‍යක්ෂවරයා පන්ති කාමරයට ඇතුළු විය. ඒ වගේම ඔහු බය වුණා. නමුත් ඔහු ඇඬුවේ නැත. ඔහු තවත් ගුරුවරියක් අප වෙත ගෙන ආවේය - සතුටු සිතින් සහ ඇගේ මුඛයෙන් ඉවත් කළ නොහැකි සැබෑ දත් සමඟ. තවද එම ගුරුවරයාට කුකුළා ඔරලෝසුවක් ලබා දී සුදුසු විවේකයකට යවන ලදී - විශ්‍රාම යාමට, එනම්. බොහෝ කලකට පෙර!

ඍණාත්මක පැරණි කාන්තාවන්

මම පොඩි කාලේ හරිම නපුරුයි. මම තවමත් පිළිකුල් සහගතයි, නමුත් පෙර - භයානකයි. මෙන්න ඔවුන් මට කියනවා:

- Ksyushenka, කන්න යන්න!

- Pe-pe-pe-pe-pe! ..

මතක් කරන්නත් ලැජ්ජයි. ඊට පස්සේ එක වසන්තයක මම හර්මිටේජ් වත්තේ ඇවිදිමින් මගේ දිව හැමෝටම පෙන්නුවා. බෙරෙට් ඇඳගත් මහලු කාන්තාවන් දෙදෙනෙක් මගෙන් මෙසේ ඇසුවා.

- කෙල්ල, ඔයාගේ නම මොකක්ද?

- හුරේ! - මහලු කාන්තාව ප්රීතියෙන් පැන්නා. “අන්තිමට අපිට නෝ වේ කියලා කෙල්ලෙක් හම්බුනා. මෙන්න ඔබට ලිපියක්. - ඒ වගේම ඔවුන් පැන්නා. එම ලිපියේ මෙසේ සඳහන් විය. කරුණාකර ඔබේ වම් පාදයෙන් ඔබේ දකුණු කන සීරීමට!

"මෙන්න තව එකක්! මම හිතුවා. - ඇත්තටම අවශ්යයි!"

සවස් වරුවේ මම සහ මගේ මව සහ ලීසා නැන්දා ඩෙට්ස්කි මිර් වෙත ගියෙමු. මම අතරමං නොවෙන්න අම්මයි ලීසා නැන්දයි මගේ අත් දෙක තදින් අල්ලගෙන හිටියා. හදිසියේම මගේ දකුණු කන දරුණු ලෙස කැසීම ඇති විය! මම මගේ අත් එලියට අදින්න පටන් ගත්තා. නමුත් මගේ මව සහ ලීසා නැන්දා මගේ දෑත් තවත් තදින් මිරිකුවා. ඊට පස්සේ මම මගේ දකුණු කකුලෙන් මගේ කන සීරීමට උත්සාහ කළා. නමුත් මම එයට ළඟා වූයේ නැත ... තවද මට කුමන්ත්‍රණය කර මගේ වම් පාදයෙන් මගේ දකුණු කන සීරීමට සිදු විය. මම කළ විගස, මම වහාම විශාල රැලි සහිත උඩු රැවුලක් වැඩුවෙමි. ඒ වගේම තමයි අනිත් ළමයිනුත්. "ළමා ලෝකයේ" දරුණු කෑගැසීමක් ඇති විය - උඩු රැවුල ඇති දරුවන්ට බිය වූයේ අම්මලා තාත්තලා ය! ඒ වෙනුවට වෛද්‍යවරුන් සහ පොලිස් නිලධාරීන් වෙත දිව ගියේය. නමුත් වෛද්‍යවරුන්ට උඩු රැවුල ඇති දරුවන් සුව කිරීමට හැකි වූයේ වහාම නොව දින කිහිපයකට පසුවය. නමුත් පොලිසිය වහාම බෙරෙට් වල සිටි නරක මහලු කාන්තාවන් දෙදෙනෙකු අල්ලා ගත්තේය. මෙම මහලු කාන්තාවන් දිගු කලක් තිස්සේ මොස්කව් වටා ඇවිදිමින් සියලු ආකාරයේ කෝපයන් කරති. ඔවුන් පමණක් දැනටමත් තරමක් වයස්ගත වූ අතර, ඔවුන්ගේ විරුද්ධත්වය අපකීර්තියට ප්රමාණවත් නොවීය. එමනිසා, ඔවුන් නරක පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින් සොයා ඔවුන්ගේ උපකාරයෙන් වැරදි ලෙස හැසිරී ඇත. "වොව්! මම හිතුවා. "නපුරු ගැහැණු ළමයින් නරක මහලු කාන්තාවන් බවට පත්වන බව පෙනේ ...?"

මට එවැනි මහලු කාන්තාවක් වීමට අවශ්‍ය නොවූ අතර මම නපුරු වීම නැවැත්තුවා.

වශීකෘත හිම

මම පොඩි කාලේ හිම කන්න ආසයි. හිම ප්‍රහාරයක් එල්ල වූ වහාම, මම වහාම පාරට බැස - කන්න, කන්න, කන්න ... ඔවුන් මාව අල්ලාගෙන මට බනින තුරු.

ඒ වගේම මේ භයානක පුරුද්දෙන් මාව අයින් කරන්න කාටවත් බැරි වුණා. ඊට පස්සේ දවසක්, ශීත කාලය පැමිණි විට, මම වහාම හිම කෑවා. ඔහු සරල නොව, මායාකාරී විය. ඒ වගේම මම කේක් එකක් බවට පත් වුණා. මගේ අම්මා වැඩ ඇරිලා ගෙදර එනවා, මම වෙනුවට කුස්සියේ කේක් එකක් තියෙනවා.

- වොව්! කේක්! අම්මා සතුටු වුණා. මම නිවසේ නොමැති වීම ගැන ඇය පුදුමයට පත් වූ අතර පසුව ඇය සිතුවේ මම නින්කා අකිමෝවා වෙත ඊළඟ දොරටුවට ගිය බවයි. මට ඇයට කිසිවක් පැවසීමට නොහැකි විය - සියල්ලට පසු, කේක් වලට කතා කළ නොහැක! අම්මා මාව ශීතකරණයේ තැබුවා. මම සරල කේක් එකක් බවට පත් නොවී, අයිස් ක්රීම් කේක් බවට පත් විය. අම්මා මා එනතුරු ටිකක් බලා සිටියා, පසුව ඇය කේක් කෑල්ලක් කන්න තීරණය කළාය. ඇය මාව ශීතකරණයෙන් එළියට ගත්තා, ඇගේ අතේ තියුණු පිහියක් ගත්තා ... ඉන්පසු කේක් එකෙන් විවිධ දිශාවලට ඉසිනවා! අම්මා ඉසින රස බැලුවා. ඒවා කිසිසේත් මිහිරි නොවීය, නමුත් කඳුළු මෙන් ලුණු විය. අම්මා සමීපව බැලූ අතර ක්‍රීම් කේක් මත රතු දුනු මෝස්තර කර ඇති බව දුටුවා - හරියටම පිග්ටේල් වල මගේ ඒවාට සමානයි. එතකොට තමයි අම්මට සැක හිතුනේ මොකක් හරි අවුලක් කියලා. ඇය ඉක්මනින් මායාකාරියන් තිදෙනෙකු සහ අයිස්ක්‍රීම් මිනිසුන් දෙදෙනෙකුගෙන් යුත් ගලවා ගැනීමේ කණ්ඩායමක් ඇමතුවාය. ඔවුන් එක්ව මා කලකිරීමට පත් කර නැවත ගැහැණු ළමයෙකු බවට පත් කළහ. එතැන් සිට, මට බොහෝ විට නාසයෙන් නාසයක් ඇත - මම ශීතකරණය තුළ සීතල අල්ලා ගත්තා. මට සමහර විට අවශ්‍ය වුවද මම තවදුරටත් හිම කන්නේ නැත.

ඔහු නැවතත් මායාවට පත් වී තිබේද?

මම පොඩි කාලෙ කැලේ මැදින් බයික් එක පදින්න ආසයි. ඔහු ඉතා හොඳින් නාද කළේය, උගුල් උඩින් පැන, මම දුඹුරු වනාන්තර පාර දිගේ දිව ගියෙමි, හෙජ්ජෝග් සහ ගෙම්බන් දෙපැත්තට විසිරී ගිය අතර අහස ගැඹුරු විනිවිද පෙනෙන පොකුණු වලින් පිළිබිඹු විය.

ඊට පස්සේ දවසක් හවස මම කැලේ මැදින් යනකොට මැරයෙක් මුණගැහුණා.

"ඒයි, රතු හිස," හිරිහැර කරන්නා නූගත් කටහඬකින් කීවේය. - ඔබේ බයිසිකලයෙන් බැස යන්න.

චණ්ඩිගේ ඇස් දුකයි, දුකයි. ඔහුට දුෂ්කර ළමා කාලයක් තිබූ බව මම වහාම දැන සිටියෙමි.

- හොඳයි, ඔබ මොනවද බලන්නේ? චණ්ඩියා ඇසීය. - ඉක්මනට බහින්න, මට මුහුදට යන්න වෙනවා.

- කපටි! - මම කිව්වා. - මට මතකයි, මුහුදට යන්නත් ඕන. ඔබ මාව කඳට ගෙන යනු ඇත.

හා අපි ගියා.

- අපි මුහුදට යන්නේ කෙසේද? මම ඇසුවා.

"පහසුයි," හිරිහැර කරන්නා පැවසීය. “ඔබට සෑම විටම ගං ඉවුර දිගේ රිය පැදවිය යුතුය, කවදා හෝ එය අවසානයේ මුහුදට වැටෙනු ඇත.

අපි කුඩා අඳුරු වනාන්තර ගංගාවක් දිගේ ධාවනය කළෙමු.

"එවිට එය පුළුල් වනු ඇත," හිරිහැර කරන්නා පොරොන්දු විය. “වාෂ්ප බෝට්ටු යාත්‍රා කිරීමට පටන් ගනීවි, අපි පසුකර යන නැවකින් මුහුදට යන්නෙමු.

- උදේ ආහාරය සඳහා මුහුදේදී, අපි කන්නේ කොමඩු පමණි! - මම කිව්වා.

- සහ දිවා ආහාරය සඳහා - රොච්, චුවිංගම් සහ අච්චාරු!

- සහ රාත්‍රී ආහාරය සඳහා - හයියෙන් පැන ගිටාරය වාදනය කරන්න!

අපි පිටියට ගියා. සුළඟ හමන්නට විය. චණ්ඩියාගේ පිටට මගේ කන ඔබා ඔහුගේ චණ්ඩි හදවත ගැහෙන හඬ මට ඇසුණි. අඳුර වැටෙන්නට විය. ගංගාව ප්‍රසාරණය නොවූ අතර ප්‍රසාරණය නොවූ අතර යම් හේතුවක් නිසා ගමන් කරන නැව් නොපෙනී ගියේය. මට මගේ අම්මා, ලීසා නැන්දා සහ කොමඩු පූසා මතක් විය. ඔවුන් මා එනතුරු බලා සිටින ආකාරය, ජනේලයෙන් පිටත බලා, පසුව අඬන්න, පොලිසිය, ගිලන් රථය සහ ගිනි නිවන භටයින් අමතන්න.

- හේයි! – මම දාමරිකයාගේ පිටට තට්ටු කළා. නවතින්න, මට ගෙදර යන්න ඕන.

- සහ මුහුද ගැන කුමක් කිව හැකිද?

"යම් දෙයක් පසුව," මම පොරොන්දු විය. - ඊළඟ සැරේ.

චණ්ඩියාගේ ඇස් තවත් දුක්බර විය.

“අනේ ඔයා බයගුල්ලෙක්.

- ඒ වගේම ඔබ හිරිහැර කරන්නෙක්!

"ඒත් මම ලොකු උනාම ඔයාව බඳින්නෙ නෑ" කියමින් මැරයා බයිසිකලයෙන් බැස පිටව ගියේය.

වඩාත්ම සිත්ගන්නා කරුණ නම් එය සිදු වූ ආකාරයයි! රජු දැනටමත් මා හා නපුරු මායාකාරයා සහ ගගනගාමියා සහ මෝඩයා සමඟ විවාහ වී ඇත. අනික චණ්ඩියා කසාද බැඳලා නෑ!!! එදායින් පස්සෙ මම එයාව දැකලවත් නෑ. එයා ලොකු වෙලා නියම රැවුලක් තියෙන කෙනෙක් වෙන්න ඇති.

නමුත් එය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් කතාවකි.

එලේනා රූනි

මම පොඩි කාලේ

කතා දෙකක්

මම කුඩා කාලයේදී ආශාවන් ඉටු කර ගැනීම පහසු විය. කෙනෙකුට අවශ්‍ය සහ හොඳ දෙයක් ඉදිරිපත් කිරීමට සිදු වූයේ එය සැබෑ වූ බැවිනි. වහාම හෝ හරහා කෙටි කාලයක්මට තවමත් මට අවශ්‍ය දේ හරියටම මතකයි. බොහෝ විට, අපේ ළමා කාලය තුළ, ආරක්ෂක දේවදූතයන් වේගයෙන් වැඩ කරයි. නැත්නම් අපි තාම Matrix එකෙන් පිට. එසේත් නැතිනම් අපගේ ආශාවන් සෘතු වෙනස් වීම වැනි සතියේ දින මෙන් සැහැල්ලු හා අව්‍යාජ ය. සෑම දෙයක්ම සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වාභාවික, ස්වභාවික සහ යම් ආකාරයක විශ්වීය තර්කයකට යටත් වේ ...
ඉතින්, උදාහරණයක් ලෙස, මට වයස අවුරුදු 8 දී, මම පොහොසත් වීමට අවශ්ය බව තීරණය කළා. ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, එය කාලයයි, මම විශේෂ දෙයක් ප්‍රාර්ථනා කළේ නැත. කොහොම හරි ඒක විසඳුනා. . ධනවත් වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි සිතා ගැනීමට මට අපහසු විය: කාලය බිහිරි සමාජවාදී විය, මගේ දෙමව්පියන්ගේ මිතුරන්ගේ සමාජය තුළ ධනය පිළිබඳ ප්‍රශ්නය මතු නොවීය, ණයට බුමුතුරුණු හෝ පළිඟු මිලදී ගැනීම ධනයක් නොවේ, නමුත් මිනිසුන් මෙන්. . මාර්ගය වන විට, 47 ප්‍රමාණයේ වීදුරු ගොරෝසු ගැලෝෂ් වලට සමාන දැවැන්ත පළිඟු සලාද භාජන, එම භාග්‍යවත් අවස්ථාවේ මගේ මව විසින් වසර ගණනාවක් මිලදී ගන්නා ලදී. පවුලේ නිවාඩුලොම් කබායක් සහ ඔලිවියර් යටතේ හුරුල්ලන් සමඟ ඉහළට පුරවා ඇත. මගේ පවුල තුළ, නිවාඩු දින රහසිගතව සමරනු ලැබුවේ නැත, ඥාතීන්ගෙන්, මිතුරන්ගෙන්, අසල්වාසීන්ගෙන් සහ හුදෙක් හඳුනන අයගෙන් අමුත්තන් මාරු නොකළ අතර, "ගැලෝෂ්" මට මුහුණ නැති කර නොගැනීමට ඉඩ දුන්නේය. තවද එහි අන්තර්ගතය ප්‍රශංසනීය විය. ආදරයෙන් හැදුවා. :)
මට වයස අවුරුදු 8 දී ධනවත් වීමට අවශ්‍ය වූයේ ඇයි, මට මතක නැත. මට මතකයි ඒ මොහොතේ මම රොස්ටොව් කලාපයේ ඩොනෙට්ස්ක් හි මගේ මවගේ සහෝදරිය බැලීමට ගිය බව මට මතකයි, සමහර විට ඇගේ නව කාපට් හෝ හොඳ පුස්තකාලයක් ගැන මම පැහැදී සිටියෙමි (ලුගාන්ස්ක්ගේ ඊර්ෂ්‍යාවට අනුව, ඩොනෙට්ස්ක්හි සෑම විටම හොඳ පොත් සාප්පුවක් තිබුණි, සහ මම, ඒ කාලේ ආගන්තුකයෙක් විදියට පුස්තකාල 3ක්, මට ඒක අගය කරන්න පුළුවන්.ඇයි තුනක්.මොකද කලින් ළමයින්ට දවස් 15ක් පොත් දුන්නා.ඒ වගේම මම දවසින් ඔක්කොම කියෙව්වා.මම දැනටමත් සේරම ගිලලා ආපහු එන්න ආවා කියලා පුස්තකාලයාධිපතිවරු විශ්වාස කළේ නැහැ. පොත, ඔවුන් මට චෙක්පත් සකස් කළා, නැවත කියන්න කියලා.. .. තවමත් ඔවුන් විශ්වාස කළේ නැහැ. මට එකවර පුස්තකාල 3 ක් ගොඩ ගසා ගැනීමට සිදු විය ... නමුත් මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම ධනයට සම්බන්ධ නැත .)
ධනය සමඟ කතා කරයි මවගේ සහෝදරිය, ලියුඩා නැන්දා, මම දුර සිට ආරම්භ කළෙමි. මාර්ගය වන විට, එනම්, වියළි ඇප්රිකොට් ඇටයේ පයි එකක් සහ විනාඩියක් ඉන්න පිළිබඳ කාටූනයක් අතර, මම මට විනෝදාංශයක් ඇති බව කීවෙමි. මම පබළු එකතු කරනවා. ඇත්තටම මට අම්මගෙ පරණ ඉරුණු පබළු දෙකක් තියෙන පෙට්ටියක් සහ අම්මා ගත්ත අල්මාරි පොකුරක් තිබුණා. මෙය මගේ විනෝදාංශය - ලාංඡන එකතු කිරීම බව මම කෙසේ හෝ ඇයට ඒත්තු ගැන්වීමට සමත් වුණෙමි.
එබැවින්, පබළු පිළිබඳ මගේ ප්රකාශය කණගාටුදායක හා ඉතා වැඩිහිටි විය. මම කළු දියමන්ති එකතු කරනවා වගේ... නැත්නම් අකාල්-ටේකේ අශ්වයෝ... අනික මම දන්නේ නෑ කොහෙද හැදෙන්න ඕනේ කියලා....
ඒ වන විට ලියුඩා නැන්දාට තවමත් දරුවන් සිටියේ නැත, කෙසේ වෙතත්, ඇය නිවැරදිව නැඹුරු වූ අතර, පැය කිහිපයකට පෙර මා සොයාගත් පෙට්ටිය ශාලාවෙන් ඉක්මනින් ගෙන ආවා. ඔව්. මම එය පොත් පෙට්ටියක දුටු අතර එය කුමක්දැයි වහාම දැන ගතිමි. පබළු, ගල් කැට සහ බොත්තම් පමණක් විය හැකිය. මම අනුමාන කරනවා! මට පබළු සහ ලාංඡන පිරිනැමූ අතර, ඔවුන් මට රුබල් එකක් දුන්නා. රූබල්. ඔබේ අම්මා... 70 දශකයේ ජීවත් නොවූ අයට මේ අපූරු වචනය සිතාගත නොහැකිය. රූබල්.
"Kalina Krasnaya" හි වීරයා මෙන්, "මුදල් කලවා පුළුස්සා දැමීය." අනුකම්පා විරහිතව. මම වහාම නාස්ති කිරීම සඳහා "නගරයට" යන ලෙස අයැද සිටියෙමි. මාර්ගය වන විට, මෙම කුසලතා සෑම කෙනෙකුටම ආවේනික වේ, මම හිතන්නේ, ජානමය මට්ටමින්: වියදම් කරන්න හෝ ඉතිරි කරන්න. මට වියදම් කරන්න වෙනවා. පසුගිය වසර 45 තුළ කිසිවක් වෙනස් වී නැත... රට සහ මිලදී ගැනීමේ බලය හැර. එපමණක් නොව, රටවල් දැනටමත් බොහෝ වාරයක් ...
සල්ලි තියෙද්දිත් වියදම් නොකරන්නේ ඇයි? මම මේ ප්‍රශ්නය ගැන කරදර වුණේ නැහැ. නිසැකවම: සතුට සඳහා මුදල්.
ධනය සහ තේරීමේ නිදහස පිළිබඳ හැඟීම මට මතකයි.
මම අයිස්ක්‍රීම් චෙස්නට් තෝරනවා. උණුසුම් හා ඝන චොකලට් ග්ලැසියර තුළ මේදය, චොකලට් ඇතුළත. මම පොහොසත්! පිටුපස කෙළින් ය, ඇවිදීම නිදහස් හිසක් උඩට විසි කර ඇත, ඇස්වල සුළු කම්මැලිකමක් සහ උසස් බවක් ඇත ...
ඔබ, ඔබ අවට සිටින සියල්ලන්, ඔබ හමු වූ සහ පසුකර ගිය සියල්ලන්, ඔබ මට ඊර්ෂ්‍යා කරන්න ඇති! රත්තරන් බොත්තම් සහිත රතු ජර්සි කේප් එකකින් සහ රසවත් අයිස්ක්‍රීම් අතේ ඇති කුඩා දැරියකට මෙය දැනුනි සැහැල්ලු ලස්සනඊර්ෂ්යාව සහ එය භුක්ති වින්දා.
මම අයිස්ක්‍රීම් කන්නේ පිස්සු මිලකට - කොපෙක් 28 ක්! පළතුරු මිල 7, තක්කාලි සහ කිරි -9, චොක්ලට් වල කුඩා ලෙනින්ග්‍රෑඩ්ස්කි සමාන්තර බාර් එකක් - 11, ක්‍රීම් -13, ක්‍රීම් බෲලි - 15, චොකලට් වල පළතුරු - 18, අයිස්ක්‍රීම් -19, පොප්සිකල් ඝන සහ ලස්සන, පොල්ලක, - 22, සහ දහසක්! චෙස්නට් 28! බිංගෝ! මම හිතුවා මම වැඩිහිටියෙක් වෙයි කියලා, මම බාස්කට් සහ චෙස්නට් වලින් කේක් සමඟ ප්‍රෝටීන් ක්‍රීම් පමණක් අනුභව කරනවා. වර්ධනය වන අතරතුර, Kashtan අවසන් විය: තාක්ෂණය සහ නිෂ්පාදන බොහෝ විට මිල අධික හෝ දරාගත නොහැකි තරම් ස්වභාවික වන අතර පසුගිය වසර 27 තුළ කිසිවෙකු සෝවියට් Gost සහ පොහොසත් ක්රීම් රසයට සමීප වී නැත ... සහ මම බාස්කට් සඳහා ප්රෝටීන් කස්ටඩ් සෑදීමට ඉගෙන ගත්තේ ය. මා. හැදී වැඩුණා පමණක් නොව, ටිකක් වයසට යාමට පවා සමත් වූ විට. අඩුම තරමින් යම් යම් ආශාවන් හෝ ඉටු කර ගත යුතු යැයි මම සිතුවෙමි. ඒ වගේම ඉගෙන ගත්තා. ඒ වගේම මම මේ ක්‍රීම් එකෙන් පෑන් එකක් හැදුවා. සුදු, ඝන, සුළු ලෙමන් නෝට්ටුවක් සමග. හොඳයි, මම බඳුනක් කෑවා. හැමෝම! එය තවදුරටත් අදින්නේ නැත. සිහිනයක් සැබෑ විය ... සහ කෂ්තාන් මෝඩ ලෙස නැවත නැවතත් කළ නොහැක ... නැතහොත් මට ඔහුව තවමත් හමු වී නැත. ඇත්තටම මම කතා කරන්නේ අයිස්ක්‍රීම් ගැන. :) එබැවින් 100-28=72. 72 kopecks විහිළුවක් නොවේ! ත්‍යාගශීලී වීමටත් මගේ දෙහැවිරිදි සහෝදරයාට තෑග්ගක් මිලදී ගැනීමටත් තරම් මම පොහොසත් යැයි මම සැලකුවෙමි. මට ඩෙට්ස්කි මිර් හි විශාල කිනිතුල්ලක් හමු විය. ඇලුමිනියම්, මැට්, කොපුවේ, ඇතුළත ජීවිත ප්රමාණය, අනාගත ප්රීතිමත් හිමිකරුගේ වර්ධනය අනුව විනිශ්චය කිරීම. කොපෙක් 33 ක්! මම දිවුරනවා මගේ අත සෙලවුනේ නැහැ. මම පොහොසත් වන විට මම ඉතා කරුණාවන්ත වන අතර තෑගි දීමට කැමතියි. විශේෂයෙන්ම අනවශ්‍ය ඒවා. නමුත් මම කැමති.
අපට ඉතිරිව ඇත්තේ කුමක්ද? 39? මම අධ්‍යාත්මික ආහාර ගැන කල්පනා කර ලියුඩා නැන්දාව පොත් සාප්පුවට ඇදගෙන ගියෙමි.
මම යමක් සැලසුම් කර ඇත්නම්, මම එය ක්‍රියාත්මක කරන බවට ඔබට සහතික විය හැකිය. මම 39 kopecks සඳහා පොතක් සොයාගත්තා! පෙර නොවූ විරූ වාසනාවකි. ඒකට කියන්නේ සතයට වංචා කිරීම කියලා. මම එය ගත්තේ හරියටම මිලට නොව, ලස්සන සුදු සහ නිල් ආවරණයක් සඳහා, එහි කොට කලිසමක් සහ ලස්සන කමිසයක් ඇඳගත් පිරිමි ළමයෙකු (ශරීර කමිසය ලෙස හැඳින්වේ, මම පසුව සොයා ගත්තෙමි), කෙළවරේ සිටගෙන, කිසියම් වර්ගයක් අනුගමනය කළේය. කළු ඔත්තු කබාය තුළ.
සෙන්ටා එර්ගල්. යුනෝ සහ මස්කටියර්ස් තිදෙනා.
මම මේ පොත එක රැයකින් කියෙව්වා. මම උදේ එය නැවත කියෙව්වා. මම එය කටපාඩම් කරන තුරු මසකට වරක් පමණ කියෙව්වා. විෂයෙහි යමෙක් සිටී නම් කළු පූස් පැටවා සඳහා වන රහස් පරීක්ෂක මාලාවක පෙර නිමිත්ත මෙයයි. මෙය පිරිමි ළමයින් 4 දෙනෙකු සඳහා උද්යෝගිමත් වික්‍රමයකි. එම කාලය සඳහා, එය හුදෙක් දීප්තිමත් ය.
වසර 3 කට පසු මෙම පොත මගේ මුළු පන්තියම කියවූ බව මම පැවසිය යුතුය. සහ සාහිත්‍යයේ විභාගයේදී, සියල්ල .. සෑම දෙයක්ම! ඔවුන්ගේ ප්රියතම පොත Uno and the Three Musketeers බව ලිවීය. ගුරුවරු කම්පනයට පත් වූහ. ඔවුන් මෙම පොත කිසිසේත් දැන සිටියේ නැත.
විහිලුවක් වුනාට මේක මට වඩා අවුරුදු 7ක් වැඩිමල් අයියගෙ ආසම පොත (හිතපු එක තාම තියෙනවද කියල මට සැකයි. :) . නිකන් එයාට කියන්න එපා
ඒ වගේම මේක මගේ දුවලා කැමතිම පොතක්. ඔවුන් දැනටමත් බොහෝ දේ නැවත කියවා ඇති නිසා කෙනෙකුට දැනටමත් පැරණි ඉරිතලා ඇති පොත අමතක විය හැකිය. නමුත් ඔවුන්ට මතකයි. මම ඇසුවා...
එය පොත ගැන පවා නොවේ. මම ඇත්තටම පොහොසත් විය. බොහෝ විට, මම සොයාගත් සූත්‍රය "අවශ්‍ය දේ සඳහා 33% ක් පමණ (පොත. එය මට සැමවිටම වාතය මෙන් විය), 33 තෑග්ගක් සඳහා සහ 33 සුඛෝපභෝගී සඳහා (එවිට එය අයිස්ක්‍රීම් විය).
ඊට පස්සේ මම නිතරම සල්ලි හොයාගත්තා. ඒවගේම ඒවා වියදම් කරන්න හැදුවා. අවශ්යයි. තෑගි. පම්පෝරි ගහනවා.
දැන් ඔබට පොහොසත් විය නොහැක. මට අවශ්‍ය දේ මට තේරුම් ගත නොහැකි නිසා විය හැකිය. අවශ්‍ය ගෑස්-විදුලිය-ජලය-කුලී-ණය-රක්ෂණ-දුරකථන-අන්තර්ජාලය-ආහාර-ජලය සුරතල් කිරීම සහ තෑගිවලට වඩා වැඩි බව සැමවිටම පෙනී යයි. ඉතා පැහැදිලිවම ඉක්මවා යයි. නමුත් පොත්, චිත්‍රපට, කොණ්ඩා මෝස්තර, රූපලාවණ්‍ය ද්‍රව්‍ය, සංචාරය ද අවශ්‍ය බව පෙනේ? ඔව්! . ෂැම්පේන් අඩංගුද? බැහැර කර නැත. දුකේ තරම අනුව :) සහ ගල්? මට ගල් නැතිව ඉන්න බෑ. අර්ධ වටිනා. නැත්නම් සංචාරයෙන්. නැත්නම් මායාකාරී. නැත්නම් ඉතිහාසයත් එක්ක. සුවඳ ගැන කුමක් කිව හැකිද? කෝපි ගැන කුමක් කිව හැකිද? ඇඳුම් ගැන කුමක් කිව හැකිද? ඔව්! සහ ලස්සන හා මිල අධිකද? Vooooot. ධනය කෙසේ හෝ නිරෝධ වන්නේ එබැවිනි. ඒත් ගොලයෝ ළමයි... හෙමින්. ඒ වගේම මම හැම දෙයක්ම කිරා මැන බලා තීරණය කරනවා. තෑගි. සුරතල් කිරීම සුඛෝපභෝගී දෙයකි. අවශ්යයි. අනික සූත්‍රය ක්‍රියාත්මක වෙනවා... අපිව නොසලකා.

මම කුඩා කාලයේ, මම ඉතා අවදානමට ලක් වූ අතර ස්පර්ශ කළෙමි. විශේෂයෙන්ම මගේ අම්මාගේ නිවස අසල මිදුලේ වැඩෙන විශාල ඇප්රිකොට් ඇටයක් ගැන අමනාප වීමට මම කැමතියි. එක් ඇප්රිකොට් ඇටයක් පීච් ගෙඩියක් වැනි විශාල, කහ-කොළ පැහැති පලතුරු දැරීය. දෙවන ඇප්රිකොට් ඇටයේ පැණිරස, ලා දුඹුරු, චෙරි ලප විසිරී ඇත. කුඩා කල සිටම මගේ භෞතික විද්‍යාව ලප කැළැල් වලින් පිරී තිබූ බැවින්, දෙවන ගස කෙසේ හෝ සමීප හා ආදරණීය විය. මම එය මතට නගින්නෙමි, බිම සිට මීටර් 3 ක්, ඉහළ නැත, මම වඩාත් සුවපහසු ලෙස දෙබලක දෙබලක වාඩි වී අමනාප වෙමු.
ඇප්රිකොට් ඇටයේ, මම සාමාන්‍යයෙන් මගේ දෙමාපියන්ට අමනාප විය. හේතු බොහෝ විය, තීරණාත්මක ආක්රමණශීලී සාධකය උපත විය බාල සහෝදරයාසහ එය තුළ මවගේ සම්පූර්ණ විසුරුවා හැරීම. ඇත්ත වශයෙන්ම, මම මගේ සහෝදරයාට ආදරය කළෙමි. අවුරුද්දකින්, ඔහු කොහේ හරි තරබාරු හා කඩවසම් විය (මෙම වයසට පෙර ඔහු කෙසේ හෝ නොපෙනෙන අතර අනෙකුත් කෑගසන ළදරුවන්ගෙන් වෙන් කොට හඳුනාගත නොහැකි විය). ඒත් මම අම්මටත් ආදරේ කළා. සහ ඇය, ඇය මා සමඟ සන්නිවේදනය කළේ නම්, දැන් බොහෝ දුරට ඇගේ සහෝදරයාගේ මාතෘකාව මත. ඊට අමතරව, මම නැනී නිලයට ළඟා වූ දා සිට මගේ ගෙදර දොරේ වැඩ වැඩි වී ඇති අතර, එය අවංකවම මා එතරම් සතුටු කළේ නැත. පියා නිතරම රැකියාවේ යෙදී සිටි අතර නිවසට පැමිණි පසු පුතා දෙස බැලීම නතර කළ නොහැකි විය. දැන් මට ඒක තේරෙනවා. මගේ සහෝදරයා-
නිර්භීත කොසැක්, මීටර් දෙකක් උස, දක්ෂ, කරුණාවන්ත, විශාල හදවතක් සහ විශාල හාස්‍ය හැඟීමක් ඇත. නමුත් මීට වසර 46 කට පෙර, මේ සියල්ල තවමත් කැපී පෙනෙන්නේ නැත, එබැවින් මම ඇප්රිකොට් ඇටයකට නැඟී මා ගැනම කණගාටු වීමට පටන් ගතිමි.
-මෙන්න මම මැරෙනවා, ඉතින්...-මගේ හැම ලමයෙක්ගේම විලාපය පටන් ගත්තේ මෙහෙමයි. ඒ වගේම මාව අම්මයි තාත්තයි පහු කරගෙන. වළලන්න. අනික අම්මා අඬන හැටි. ඔහු පවසන පරිදි, "ඇයි මම මගේ බබාව දැක්කේ නැත්තේ, ඇයි මම ඇයට එතරම් ආදරය කළේ නැත්තේ, ඇයි මම ඇය සමඟ පොත් කියෙව්වේ නැත්තේ, මම ගෘහ චීස් භාජනයක් හැදුවේ කලාතුරකිනි" ...
අඳුර වැටෙන්නට විය. මාව ගහෙන් ගන්න ආවේ නැහැ. ජනේලයෙන් පේන්නේ නැද්ද? නමුත් පෙනෙන දේ මම දනිමි. ඒ නිසා අම්මා ජනේලයට යන්නේ නැහැ. ඔවුන් සන්යාව ඇඳට දමා දැනටමත් රාත්‍රී ආහාරය ගනිමින් සිටිති. ඒ වගේම මම මෙතන ඉන්නවා. එයම, නොසන්සුන්, පදනම් විරහිත. අන්තිමට එක දෙමව්පියෙක් අහුවෙලා මාව හොයාගෙන ඇවිත් ගහෙන් අයින් කරලා මාව සනසලා එයාලගේ ආදරය ගැන මට සහතික වුණා.
වයසට ගියාම ඇඬුවේ හිත රිදුණම විතරයි. අසල ඇප්රිකොට් ඇටයේ නැත, නමුත් වැරදිකරුවන් බොහෝ විට මුණගැසුණි .. ඒ වන විටත් මරණය පිළිබඳ සිතුවිලි තිබුණේ නැත. ඒ මොහොතේ පළිගැනීමේ සිතිවිලි නිකම්ම උපදින්නට විය. මම, දෛවය හෝ වෙනත් අය, අහම්බෙන් හෝ හිතාමතාම, මගේ පළිගැනීම තේරුම් ගත්තා. වැරදිකරුවන්ට දඬුවම් ලැබුණද බොහෝ විට ඔවුන් මා සමඟ දඬුවම සම්බන්ධ කළේ නැත.
ඊටත් වඩා වයසයි. මට තවමත් අඬන්න පුළුවන්, නමුත් මම දැනටමත් කෑගසනවා. මම වැරදිකරුට කෑගසමි. මම නිලධාරිවාදයෙන් කෝපයට පත් වෙමි, මම වෛද්‍යවරුන් සමඟ කටයුතු කරමි, බලධාරීන් ගැන මගේ නළල මත මගේ මතය ප්‍රකාශ කරමි, සොරකම් සම්බන්ධයෙන් කම්කරුවන් වරදකරු කරමි, පාවාදීමේ මිතුරන් ..
ශක්තිමත් දුර්වල. ද්‍රෝහීන් සැමවිටම තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කළ අතර "ඇයි?" නැත්නම් මෙන්න තවත් මුල් ප්රශ්නයක්: "කුමක් සඳහාද?"
අවුරුදු ගෙවී යයි. මම තවදුරටත් වැඩෙන්නේ නැහැ. ඒත් මම වයසට යනවා. "ඔබ දිගු වේලාවක් ගඟ අසල වාඩි වී බලා සිටියහොත්, ඉක්මනින් හෝ පසුව ඔබේ සතුරාගේ මළ සිරුර ඔබ පසුකර යනු ඇත" යන මාතෘකාව මත මම "නැගෙනහිර ප්රඥාව" සොයාගත්තා. ඉවසීම ඉගෙන ගත්තා. ප්‍රඥාවන්ත කියමන ක්‍රියාත්මක විය. මම බලා සිටීමට ඉගෙන ගත් අතර "පළිගැනීම වැනි කෑමක් සීතල ලෙස සේවය කළ යුතුය." සමාව දුන්නේ නැහැ. බලා සිටියා. හොඳ දෙවියෙක් හෝ නපුරු දේවදූතයෙක් මගෙන් පළිගත්තා. නැත්නම් මට දුක් ගැනවිලි අමතක වුණා.
වසර ගණනාවකට පසුව. ඇය ඊටත් වඩා වයසින් වැඩි වූ අතර, ඇය වැඩුනේ නම්, පළලින්. මට ගඟ අයිනේ ඉඳගෙන බලාගෙන ඉන්න වෙලාවක් නැති බව මට තේරුණා. මට සතුරන් නැති බව මට වැටහුණා. යමෙක් රැවටීම, පාවා දීම, අමනාප වී ඇත්නම්, ඔහු මට කිසිවෙකු නොවන බව මට වැටහුණි. මකන්න. කිසිවෙකු නොමැති නම්, බලා සිටීමට අවශ්‍ය නැත, පළිගැනීමට කිසිවෙකු නැත, අමනාප වීමට, පසුව කිසිවෙකු නැත. ඔහු මෙහි නැත. ඒ වගේම ඒ ගැන හිතන්න වෙලාවක් නැහැ. ජීවිතය කෙටියි. සෑම පුද්ගලයෙක්ම මගේ ජීවිතයට පැමිණෙන්නේ හේතුවක් ඇතුවයි. සහාය දක්වයි. ඉතිරි කරයි. මිතුරෙක් නම්. නැත්නම් ශක්තිමත් වෙන්න කියලා දෙනවා. සහ ඔබම එය සමඟ කටයුතු කරන්න. කුණු නම්. ඔබට එය වෙනස් කිරීමට අවශ්‍ය නැත, එය අපහසුතාවයක් නම්, ඔබම වෙනස් කරන්න. සුවපහසුව සහ සන්සුන් භාවය සොයමින්. මම තවදුරටත් කිසිවෙකුගෙන් අසන්නේ නැත: "ඇයි ඔබ එය කළේ?" නැතහොත් "ඔබට හැක්කේ කෙසේද?". නැතහොත් "මගේ ආදරණීය, මම ඔබට කළේ කුමක්ද?" නැතහොත් "අපි නැවත ආරම්භ කරමු". නැතහොත් වෙනත් දුක්ඛිත හා අසරණ දෙයක්. කියලා කිව්වා. කළා සහ කළා. ආවේ නෑ ආවේ නෑ. ආගන්තුක. මොනවා අහන්නද?
කිරීමට අයිතිය ඇත. වැරදි. මිතුරා සිතුවේය. මිතුරෙක් නොවේ. ඒ අය වෙනමම ගියා විතරයි. අපි ඉරණම ස්පර්ශ කළා. තමන්ම පෙන්නුවා. විසිර ගියා. ඔවුන් තමන් ගැන හොඳ මතකයක් ඉතිරි කළා. නැත්නම් නරකයි. නැත්නම් එකක්වත් නෑ. මොකද දැන් මට මකන්න අමතක කරන එක ලේසියි මදයක් නැඟලා අම්මා වෙඩි තියන්න එනකම් බලාගෙන ඉන්නවට වඩා. දැන් මම අම්මා කෙනෙක්. වෙඩි තබා සනසන්නට මගේ වාරය

සමහරුන්ට ඔවුන්ගේ ළමා කාලය මතකයි, සමහරුන්ට මතක නැහැ. කවුරුහරි ඔවුන්ගේ ළමා ඡායාරූප තබාගෙන, ඒවා ඔවුන්ගේ නිධානය ලෙස සලකන අතර, යමෙකු පවසන්නේ මෙය ජීවිතයේ වඩාත්ම මෝඩ වසර බවයි. කවුරුහරි ළමා කාලය වර්ණවලින් විස්තර කරන අතර, යමෙක් ඊට පටහැනිව, ඔවුන්ට දුෂ්කර ළමා කාලයක් තිබූ බව කියා සිටී. එහෙම උන එක හොඳයි කියලයි මට හිතෙන්නේ...

ළමා කාලය යනු කුඩා හා විශාල සොයාගැනීමේ කාල පරිච්ඡේදයකි. ඔබේ ආච්චිට කවදා හෝ ඇගේ ළමා කාලය ගැන කතා කිරීමට කියන්න. (ඇය විශේෂ මැජික් සැඟවී ඇති වාක්‍ය ඛණ්ඩයකින් ආරම්භ වනු ඇත, මෙම වාක්‍ය ඛණ්ඩය ජීවිතයේ වැදගත්ම කාල පරිච්ඡේදයට පටු මාවතක් වැනි ය, මෙම වාක්‍ය ඛණ්ඩය සමඟ අතීතයේ දොර මදක් සෙලවෙයි, ඒ මත ඇති මකුළු දැල ගැලවී යනු ඇත, සහ ඔබ ඔබේ ආච්චි තුළ බොහෝ දේ තේරුම් ගත හැකිය, කවදා හෝ එය උත්සාහ කරන්න!) ඉතින්: "මම කුඩා කාලයේ දී ..." මාර්ගය වන විට, මෙම කථා අතරතුර, වැඩිහිටියන්ගේ ඇස්වල ගිම්හාන හිරු නටමින් සිටින අතර, ඔවුන්ගේ මුහුණුවල දුර්වල රෝස පැහැති ලපයක් දිස්වේ. , මෘදු සිනහවක් සහ ඔවුන්ගේ ළමා ඇල්බමයේ ඇති මෙම ඡායාරූපයට සමාන පෙනුමක්, වැඩිහිටියෙකු කිසිසේත් නොපෙනෙන එක් විශේෂිත විෂයයක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි - මෙය එම දොර පිටුපස, ආත්මය තුළට බැලීමකි. ඒ මතකයන්.

පුද්ගලිකව, මට මගේ ළමා කාලය එතරම් හොඳින් මතක නැත. ඔබ ඔබේ මුළු ජීවිතයම චිත්‍රපටයක් ලෙස පරිකල්පනය කරන්නේ නම්, මගේ චිත්‍රපටය ඉරී යයි; එය බොහෝ හිඩැස් ඇත. මට වැඩිය මතක නෑ, මට අමතක වුනා. මම පුංචි කාලේ ගොඩක් කල්පනාකාරීයි. මේක තමයි මාව අනිත් ළමයින්ට වඩා ටිකක් වෙනස් කරන්නේ. මට මතකයි, අපි ඇවිදින විට, ළදරු පාසලේදී, සියලුම ළමයින් එකිනෙකා සමඟ කතාබස් කළ අතර, මම සෑම විටම පාහේ තනිව සිටියෙමි. ගුරුවරු අම්මට කිව්වා මම ඉන්නේ මගේම ලෝකේ කියලා. අම්මා මගෙන් ඇහුවා මම ඇවිදින අතරතුර මම ඒ ගැන සිහින මැව්වේ කුමක්දැයි මම කඳුකරයේ සිට අනෙක් ළමයින් සමඟ පදින්නේ නැත, අල්ලා ගැනීම් සෙල්ලම් කළේ නැත ... මම කිව්වා මට අවශ්‍ය නැති බව. මගේ අම්මා හිතුවේ මම හීන දකිනවා කියලා මම සටහන් කරන්න ඕනේ. ඒත් හීන දකින එකයි හිතන එකයි වෙනස් දේවල් දෙකක්... මට තව මොනවද මතක ඒ තරම් රසවත්? මට මතකයි මම මගේ අලුත් ඇඳුම හැමෝටම පෙන්නපු හැටි. මට ඇඳුම හොඳින් මතක නැත, එය කළු ලප සහිත සුදු බව පෙනෙන්නට තිබුණි - ජගුවාර් මෙන්. ඒත් අම්මා කිව්වා මට දුන්නා කියලා. මම ඒ ගැන ගොඩක් සතුටු වුණා! ඇය මෙම ඇඳුම මිලදී ගත් බව ඇය මට කීවා නම්, මගේ ආකල්පය බොහෝ විට වෙනස් වනු ඇත. වචන අතර වෙනස දරුවන්ට දැනෙන ආකාරය පුදුම සහගතයි.

පෙබරවාරි 23 නිවාඩුවට අපි තැපැල්පත් ඇදපු හැටි මට මතකයි. එවිට මම මෙවැනි දෙයක් සිතුවෙමි: “පෙබරවාරි 23 කුමන ආකාරයේ නිවාඩුවක්ද? තාත්තා කියනවා ඒක ෆාදර්ලන්ඩ් ඩේ ඩිෆෙන්ඩර් කියලා. එය කුමක් ද? එවැනි නිවාඩුවක් තිබේ - මාර්තු 8, කාන්තා දිනය. පෙබරවාරි 23ත් එහෙමද? එකම පිරිමි ළමයා සාෂා පැමිණ ඔහුට තැපැල් පතක් දිය යුත්තේ කාටදැයි ඇසූ අතර ගුරුවරයා සිනහවකින් පිළිතුරු දුන්නේය:

- ඒක තාත්තට දෙන්න.
“නමුත් මට තාත්තා කෙනෙක් නැහැ,” සාෂා ලැජ්ජාවෙන් කීවාය, “සහ සීයා ...

මගේ අම්මා මාව ළදරු පාසලෙන් රැගෙන යන විට, මම ඇයට සාෂා ගැන පවසා මෙසේ ඇසුවෙමි.

"ඒත් කොහොමද තාත්තා නැත්තේ?" සීයලා ගැන කුමක් කිව හැකිද? ඔවුන් කොහෙද යන්නේ? සහ සාෂා තැපැල් පතක් දිය යුත්තේ කාටද? මගේ අම්මා මට දුකෙන් හිනාවෙලා මෙහෙම කිව්වා.

- Polinochka, එය සිදු වන්නේ තාත්තා නොමැති බවයි, සමහර විට අනතුරක් සිදුවී ඇති අතර ... සහ සීයා ද, සමහර විට ...

මම ඇයව තේරුම් ගත්තා. මම හැම දෙයක්ම මගේ හදවතට ළං කර ගත්තා, තාත්තා සහ අම්මා සක්රියව යමක් සාකච්ඡා කරන විට, උච්ච ස්වරයෙන්, ඔවුන් රණ්ඩු වන බව මට සිතුනි. මම ඔවුන්ගේ කාමරයට ගොස් මෙසේ කීවෙමි.
අම්මේ, තාත්තේ, රණ්ඩු වෙන්න එපා! මට සාෂා වගේ කාටවත් තැපැල් පතක් දෙන්න ඕන නෑ!
“අපි රණ්ඩු නොවෙමු, අපි මෙහි ටිකක් වාද කළා,” මගේ මව මට සිනහවකින් පිළිතුරු දුන්නාය.
"මම ඔයාගෙන් කොහේවත් යන්නේ නැහැ කෙල්ලෝ. මම කොහොමද ඔයා නැතුව ඉන්නේ? මම නැති වෙයි! තාත්තා හිනා වුණා. ඒ වගේම මම තවමත් කනස්සල්ලට පත්ව සිටිමි.

වරක් මගේ මව රෝහලේ සිටියා. ඇත්තටම රෝහලේ නොව ඇය නාසයේ සැත්කමක් කරමින් සිටියාය. මගේ පියා මට පැහැදිලි කළ පරිදි එය ඉතා හදිසි විය, නැතහොත් මගේ මවට හුස්ම ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත. මම ඇය ගැන ඉතා කනස්සල්ලට පත්ව සිටියෙමි. දවස් එතරම් අව්ව නොතිබුණි, එතරම් ප්රීතිමත් නොවීය. ඒ කාලයේ මම මගේ ආච්චි සමඟ ජීවත් වූ අතර, මගේ පියා මාව ළදරු පාසලෙන් රැගෙන යන විට, මම පුදුමයට පත් විය. තාත්තා හරිම සතුටින්, සතුටින් හිටියා. එය දරාගත නොහැකිව ඔහු මගෙන් මෙසේ ඇසීය.
- Polinka, ඔයාට ඔයාගේ අම්මා නැතුව පාලුයිද?
- ඇත්ත වශයෙන්! ආච්චිට කියන්න තියෙනකොට මම කවියක් පවා ඉගෙන ගත්තා. ඇය ඉක්මනින් රෝහලෙන් ගෙදර එයිද? මට ඔයාව ගොඩාක් මතක් වෙනවා! ඇය මට පොරොන්දු වුනා...

ඒ වගේම ඉතුරු ටිකත් මම නොනවත්වාම කතා කළා.
මෙන්න අපි මහල් නිවාසයේ. තාත්තා දොර අරිනවා, අම්මා කොරිඩෝවේ හිටගෙන ඉන්නවා. ඔයාට හිතාගන්න පුළුවන්ද මම කොච්චර සතුටින් හිටියද කියලා?

මට වඩාත්ම කැපී පෙනෙන එක් දෙයක් තිබේ. මෙය දීප්තිමත්ම සිදුවීම නොවේ, වඩා කණගාටුදායකය. ළදරු පාසලේදී, මම බොහෝ විට වැටී පැකිලී ගියෙමි - මගේ සිතුවිලි පිටුපස කිසිවක් මම දුටුවේ නැත. ඊට පස්සේ දවසක්, මම කොහේ හරි ඇවිදිමින්, කල්පනා කරමින්, සෙල්ලම් ලී ට්‍රැෆික් ලයිට් එකක් ගත් පිරිමි ළමයෙක්, විශේෂයෙන් ඔහු යන්නේ කොහේදැයි නොබලා, “ආවේ” මේ ට්‍රැෆික් ලයිට් එක මගේ ඇසේ තබාගෙනය. ඇසේ තරමක් නොවේ, නමුත් ඇහි බැම තුළ, එය පසුව සිදු විය. හැම දේම සනීප වෙයි කියලා ඉස්පිරිතාලේ කිව්වා. අම්මා මාව ළදරු පාසලෙන් රැගෙන ගියා, අපි ගෙදර ආවාම, ඇය බෑන්ඩ්-ඒඩ් යටතේ ඇති දේ පරීක්ෂා කිරීමට තීරණය කළාය ... ඊට පස්සේ අපි ශල්ය වෛද්යවරයා වෙත ගියා.

අපි හැමෝම, අපි රෝහල්වල සිටින විට, මෙම නිශ්චිත සුවඳ මතක තබා ගන්න, නමුත් සෑම කෙනෙකුටම එය නම් කළ නොහැක. එතකොට මට බැරි වුණා. ඒත් මට ඒක හොඳට මතකයි. නැවත කිසි දිනෙක ලී රථවාහන ආලෝකයක් වෙත ළඟා වූයේ නැත ...

මම ඔබට කී මේ කුඩා කතා සියල්ල පොදුවේ ගත් කල, සාමාන්‍ය ය. සෑම කෙනෙකුටම කුඩා කල සිටම යමක් පැවසිය හැකිය.

පුංචි කාලෙ හැමවෙලේම වචන වලට අවධානය යොමු කරපු මම ගොඩක් දේවල් හිතට ගොඩක් ලං කලා. ඇත්ත වශයෙන්ම, මම, සියලු දරුවන් මෙන්, ලෝකයේ ඇති සෑම දෙයක් ගැනම ප්රීති විය: ශීත, හිම, තෑගි, වසන්ත ඇළ, වැසි, සහ නව කාටූන් ... හැම දෙයක්ම, හැම දෙයක්ම! මම මා වෙත අවධානය යොමු කිරීමට කැමතියි, මම මගේ පියා සමඟ හිමබෝල සෙල්ලම් කිරීමට කැමතියි, මම ඇඳීමට කැමතියි, මම නටන්නට කැමතියි - ඔබ එය දහස් වාරයක් කළත් සෑම දෙයක්ම සෑම විටම අලුත් බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. සෑම විටම අලුත් එකක් වගේ! ළමයින් සෑම විටම වැඩිහිටියන්ට වඩා යම් දෙයකට දක්ෂ වනු ඇත. දරුවන් සතුටින්, සතුටින්, බුද්ධිමත්, යනාදී වනු ඇත. වැඩිහිටියන් "බොහෝ දේ දැක ඇති" නිසාත්, ළමයින් සෑම විටම නව, වඩාත් රසවත් පැත්තකින් සෑම දෙයක්ම සොයා ගන්නා බැවිනි. වැඩිහිටියෙකුගෙන් අසන්න: “ආදරය යනු කුමක්ද?”, පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකු අතර ඇති වන හැඟීම් සහ යනාදිය පිළිබඳ සියලු ආකාරයේ විකාර වලට ඔහු ඔබට පිළිතුරු දෙනු ඇත, සහ දරුවා පිළිතුරු දෙනු ඇත: “මේක තමයි අම්මයි තාත්තයි නිතරම එකිනෙකාට කියන්නේ” සුභ උදෑසනක්!“, අම්මා ඔබව බාලාංශයට හැර යාමට පෙර නළල සිප ගන්නා විට, තාත්තා අම්මාට මල් දුන් විට ... ”. එසේනම් වඩා වැදගත් වන්නේ කාගේ පිළිතුරද? සත්‍යයට වඩා සමීප කවුද? ඉතින් මෙන්න එයයි!

මම පුංචි කාලෙ මේ ලෝකෙ සතුටින්ම හිටිය කෙල්ල. මන්ද? සහ ඒ නිසයි! නිසා...

කිර්පිචෝවා පොලිනා, 8 වන ශ්රේණිය

මම කුඩා කාලයේ මට විහිලු දේවල් සිදු විය. මට ඔවුන්ව මතක නැත, නමුත් මගේ පියා සහ මව සහ ආච්චි පවා ඔවුන් ගැන මට පැවසුවා.

හිරු

මම වටේ හිටියා වසර තුනක්මම අසනීප වුණා, මම ගියේ නැහැ ළදරු පාසලඅම්මයි මමයි ගෙදර හිටියේ.
අම්මා කුස්සියේ යමක් උයමින් සිටි අතර, මම ඇය වෙත ගොස් ජෑම් බඳුනක් ඉල්ලා සිටියෙමි. ජෑම් ස්ට්රෝබෙරි විය. මිනිත්තු කිහිපයකට පසු මම තවත් ජෑම් කෑමක් සඳහා හිස් බඳුනක් සමඟ පැමිණියෙමි. අම්මා පුදුම වුණා, නමුත් මට තවත් වත් කළා. හොඳයි, මම තුන්වෙනි වතාවට ඇවිත් කිව්වා: "රෙන්යා." මම එය තැබූ ස්ථානය බැලීමට අම්මා තීරණය කළාය. ඇය කාමරයට ඇතුළු වූ විට, ඇය එම ස්ථානයේම ශීත විය: සැහැල්ලු ලිලැක් කාපට් මත, කිරණ සහිත හිරු ස්ට්රෝබෙරි වලින් තැබූ අතර මැද ජෑම් සිරප් වලින් පිරී ගියේය.

සපත්තු

මගේ තාත්තා මාව ළදරු පාසලට ගෙන ගියා, මගේ අම්මා මාව වඩා ගත්තා. මිදුලේ හිටගෙන මුල් වසන්තයපාරවල් ලිස්සන සුළු විය. මම බොහෝ විට වැටුණු අතර අම්මාට හෝ තාත්තාට මාව ඔසවා ගැනීමටත්, සමහර විට මාව ඔහුගේ දෑතින් රැගෙන යාමටත් සිදු විය.
ඊට පස්සේ දවසක් හවස මම තාත්තා ළඟට ගිහින් මෙහෙම කිව්වා.
“ඒ වගේම මම දන්නවා මම වැටෙන්නේ ඇයි කියලා.
- මන්ද? තාත්තා මගෙන් ඇහුවා.
- මගේ සපත්තු වලට ඇස් නැහැ. තවද ඔවුන් අයිස් මත යා යුතු හා යා යුතු ස්ථානය ඔවුන් නොදකිති.
"හොඳයි, එහෙනම් ඔවුන් ඔවුන්ගේ ඇස් ඇලවිය යුතුයි," තාත්තා ටිකක් කල්පනා කිරීමෙන් පසු පැවසීය.
අපි කතුර සහ බෑන්ඩ් ආධාරයක් ගෙන, රවුම්-ඇස් දෙකක් කපා ඒවා මගේ බූට් සපත්තු මත ඇලෙව්වා.
ඊට පස්සේ මම ආඩම්බරයෙන් හැමෝටම කිව්වා මගේ බූට් සපත්තු මාව අතහරින්නේ නැහැ, ඔවුන්ට ඇස් ඇති නිසාත්, ඔවුන් සියල්ල දකින නිසාත්.

අඹ යහළුවා

මගේ ආච්චි ටොමාට ස්පානියල් බල්ලෙක් සිටියා. ඇගේ නම ජින්කා විය. නමුත් මට Jink උච්චාරණය කිරීම අපහසු වූ අතර මට Jink ලැබුණි. ඇය සහ මම හොඳම මිතුරන් විය.
අපි රටේ ජීවත් වූ සෑම ගිම්හානයකම, මිදුලේ විශාල එළිපත්තක් තිබුණි, ක්ලෝවර් වලින් වැසී ඇත (දැන් එය නැති වී ඇත, අපේ නිවස දැන් මෙම ස්ථානයේ පවතී), සහ ජින්කා සහ මම මෙම එළිපෙහෙළියේ වාඩි වී සෙල්ලම් කිරීමට ප්‍රිය කළෙමු. මම මගේ පැනමා තොප්පි සහ බල්ලා මත තොප්පි මත උත්සාහ කළා, දුනු සමග කන් බැඳ, ඇය සියල්ල විඳදරාගත්තා. ඇයත් එයට කැමති වන්නට ඇත.
කොහොම හරි අම්මගෙ මල්ලි ජෙනා මාමා අපි ගාවට ඇවිත් මට පික්නික් චොකලට් බාර් එකක් ගෙනත් දුන්නා. වෙනදා වගේම ජිංකායි මමයි අපේ අම්මා තණකොළ උඩ අපි වෙනුවෙන් විහිදුවන ලද බ්ලැන්කට්ටුව මත ඉඳගෙන කැන්ඩි බාර් එකක් කන්න පටන් ගත්තා. මුලින්ම මම බයිට් එකක් ගත්තා, ජිංකා බ්ලැන්කට්ටුව මත වෙව්ලමින් නොඉවසිල්ලෙන් කෑගැසුවා. ඊට පස්සේ මම බාර් එක ඇයට දුන්නා, ඇය පරිස්සමෙන් කැබැල්ලක් සපා දිගු වේලාවක් හපමින් හාස්‍යජනක ලෙස ගොරවනවාය. ඉතින් අපි ඒක කෑවා, ජින්කා දවටනය පවා ලෙවකෑවා.
හොඳයි, මගේ අම්මා අපට බැණ වැදුණු විට, අමනාපය සහ හානිකර බව නිසා අපි ගේට්ටුවෙන් එළියට දිව ගියෙමු. ඒ වගේම අපිට ඒක කරන්න බැරි වුණා. ඒ නිසාම ගේට්ටු හැමදාම වහලා. නමුත් අපි ක්‍රමයක් සොයා ගත්තෙමු: ජින්කා ටිකක් පිටුපසට නැමී ගේට්ටුව යටට ගියාය. මම හතර ගාතෙන් නැඟලා මගේ පෙම්වතිය එයාගේ පිටට ආපු හැටි, ඒවා යටට රිංගුවා. හොඳයි එහෙනම් මිදුලෙන් පැනලා ගියා කියලා අපිට ආයෙත් බැන්නා.
ඒ වගේ විහිළු යාළුවෙක් මට හිටියා.

ලිවීම සඳහා සූදානම් වීම යනු රචනයේ දී ඇති මාතෘකාවක් සඳහා සැලැස්මක් සකස් කිරීමයි.

මෙම රචනය සඳහා සැලසුම් කරන්න:

1. ළමා කාලය හොඳම වයසයි.
2. පොඩි කාලෙ මතක.
3. වඩාත්ම වැදගත් දෙය වන්නේ දරුවාගේ සතුටයි.

ප්රකාශිත මාතෘකාව පිළිබඳ රචනය

ළමා කාලයේ සිට මතකයන් සෑම විටම අවංක, අවංක, සැබෑ ය. ළමා කාලයේ සිදු වූ සෑම දෙයකටම ඔවුන් එවැනි ආදරයකින් පිරී ඇත. මෙම මතකයන් මිනිසුන්ගේ මතකයේ සදහටම පවතිනු ඇත. ඔහුගේ ළමා කාලයේ හොඳම අවස්ථා මතක නැති පුද්ගලයෙකු ඔබ සොයා නොගන්නා බව මට විශ්වාසයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, ව්යතිරේක හැකි ය. පුද්ගලිකව, මට මගේ ළමා කාලය මතකයි, මට එය කිසිදා අමතක නොවනු ඇත, ඕනෑම පුද්ගලයෙකු මෙන්, මට ද ප්‍රීතිමත් සිදුවීම් මෙන්ම මා අඬන්නට හේතු වූ දුක්බර සිදුවීම් ද තිබුණි.

මට මතකයි මම කුඩා කාලයේ, මම, සියල්ලටම වඩා, ඕනෑම දරුවෙකු මෙන්, බොළඳ, නමුත් මමත් සතුටින් සිටියෙමි. මට මතකයි රසවත් උදෑසන ආහාරය, ඉන්පසු ඔවුන්ට ඇවිදීමට යාමට ඉඩ දීමට සිදු විය. මේ දවස් ටික ගෙවෙන්නේ යාළුවොත් එක්ක මිදුලේ. අපි නොකළ දේ. ඒ වගේම ඔවුන් අපිට කරන්න අවසර නැති දේ කළා, හැම ළමයෙක් වගේ. තවද, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන් විවිධ ක්‍රීඩා ක්‍රීඩා කළහ, ඔබට දැන් පවා මතක ඇති නීති. ඒ වගේම මම කුඩා කාලයේ පැල්පත් හදන්න හරිම ආසයි. මම ඒවා සෑම තැනකම ගොඩනඟා ගත්තෙමි, නිවසේ ස්ටූල් සහ බ්ලැන්කට් වලින් සහ වීදියේ කූරු සහ අතු වලින්. එවිට ඔබ එහි වාඩි වී කිසිවෙකු ඔබව මෙහි අමතක නොකරනු ඇතැයි අවංකව විශ්වාස කරන්න. ඒ වගේම පොඩි කාලේ මම ඇත්තටම කාටූන් වලට ගොඩක් ආසයි. කාටූන් ආරම්භ වන බවට සෑම දෙනාම එකවරම මව්වරුන් ජනේලයෙන් කෑගැසූ ආකාරය මට මතකයි. මොහොතකට එය මිදුලේ නිශ්ශබ්ද විය, සෑම කෙනෙකුම වෙඩි උණ්ඩ මෙන් ගෙදර දිව ගිය අතර සමහර විට වේගවත් විය. තවත් පැහැදිලි මතකයක් වන්නේ, ඇත්ත වශයෙන්ම, නිවාඩු දින, විශේෂයෙන්ම අලුත් අවුරුද්දසහ උපන් දිනය. හොඳයි, වඩා හොඳ විය හැක්කේ කුමක් ද? සෑම කෙනෙකුම ඔබ බැලීමට පැමිණේ, තෑගි දීමට, ඔබට සෞඛ්යය, සතුට සහ සියලු සුභ පැතුම්. සහ ඉටිපන්දම් සහිත ඉතා රසවත් මවගේ කේක්.

ළමා කාලයේ අවස්ථා ලැයිස්තුව නිමක් නැති විය හැකි බව මට පෙනේ. නමුත් එක වැදගත්ම දෙයක් තියෙනවා, මම කුඩා කාලයේදී ඔවුන් මට ආදරය කළා, මාව රැකබලා ගත්තා, මම හිටියා. සතුටු දරුවා. ඒ වගේම සතුටින් ඉන්නවට වඩා වැදගත් වෙන දේ මොකක්ද.