තොරතුරු පිළිබඳ ප්‍රායෝගික වැඩ අවසන්. පරිගණක විද්‍යාවේ ප්‍රායෝගික වැඩ Ms. excel

වෘත්තීය අධ්‍යාපනයේ අයවැය ආයතනය

Khanty-Mansiysk ස්වාධීන බණ්ඩක්කා - Ugra

"උරේ පොලිටෙක්නික් විද්යාලය"

ද්විතීයික වෘත්තීය අධ්‍යාපනය හදාරන සිසුන් සඳහා

ප්රායෝගික වැඩ

"තොරතුරු හා තොරතුරු තාක්ෂණ" විෂයයෙහි

විශේෂතා/වෘත්තීන් අනුව:

01/15/30 "ලොක්ස්මිත්"

එකම අවශ්‍යතා සහ ගැටළු හඳුනා ගන්නා කණ්ඩායම් සහභාගී වන සහ ඔවුන්ගේ සම්පත් පුළුල් කිරීමට සංවිධානය කරන විවෘත හා ස්ථිර ගොඩනැගිලි පද්ධතියක්, එහි ප්‍රධාන ලක්ෂණයක් වන්නේ තොරතුරු මාරු කිරීමේ ඉහළ හැකියාවයි.

නිසැකවම, සමාජ ජාලයන් ඔවුන්ගේ පරිශීලකයින්ට ප්‍රායෝගිකව වැදගත් වන තරමට පුළුල් වෙමින් පවතී. ඔවුන් ඇත්තටම කුමක් සඳහාද? එය පහසුවෙන් ලබා ගත හැකි සහ නොමිලේ මෙවලමක් වන නිසා, එය ප්රජාව තුළ භාවිතා කිරීම වැඩි වෙමින් පවතී. මක්නිසාද යත් එය බොහෝ හැකියාවන් සඳහා දොරටු විවර කරන පරිසරයක් ලෙස ඔවුන් දකින නිසා, සමාජ හා පොදු අවශ්‍යතා සන්නිවේදනයේ සහ සම්ප්‍රේෂණය කිරීමේ මාධ්‍යයක් බවට පත්වේ. බොහෝ දෙනෙක් සමාජ මාධ්‍ය අත්‍යවශ්‍ය දෙයක් ලෙස සලකති. වෙනත් බොහෝ මෙහෙයුම් අතර, වෙනත් පුද්ගලයින් හමුවන්න, කතාබස් කරන්න හෝ ඕපාදූප කියන්න සහ එකිනෙකාගේ චලනයන් සමඟින් සිටින්න.

19.01.07 « කුක්, පේස්ට්රි චෙෆ්

උරේ, 2016

මෙම ප්රායෝගික වැඩ කට්ටලය වේ ක්රමවේද මාර්ගෝපදේශය, මෙම විනය අධ්යයනය කිරීමේදී පාලන සහ ඇගයීම් මෙවලම් වන "තොරතුරු හා ICT" යන විනය වැඩසටහනේ ප්රායෝගික වැඩ සඳහා නිර්මාණය කර ඇත.

විශේෂතා සහ වෘත්තීන් සඳහා "තොරතුරු හා තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණ" වැඩසටහනට අනුව ප්‍රායෝගික වැඩ ස්වරූපයෙන් පාලන ස්ථාන සිදු කරනු ලැබේ:

මූලික වශයෙන්, ඒවා නිර්මාණය කර ඇත්තේ පුද්ගලයන් කිහිප දෙනෙකුට පොදු දෙයක් සමඟ සම්බන්ධ කිරීම සඳහා ය, උදාහරණයක් ලෙස: එකම සමාගමේ සේවකයින්, එකම වෘත්තියේ සිසුන් හෝ වෛද්‍යවරුන් යනාදිය. සබඳතා සහ මතවාද හුවමාරු කර ගැනීම සඳහා පහසුකම් සැලසීම. මේ අනුව, දුර ප්රමාණය තිබියදීත්, ඔවුන්ගේ ගෝලීය ප්රදේශය හේතුවෙන් ඔවුන් සම්බන්ධ වනු ඇත. ප්‍රශ්නගත ජාලය මත පදනම්ව, මෙය වඩාත් අදාළ වේ හෝ නො වේ, මන්ද ඔවුන් මිනිසුන් අතර අන්තර්ක්‍රියා කිරීමට ඉඩ සලසයි වෙනස් රටවල්, මහාද්වීප ඇතුළුව, තත්පර කිහිපයකින්.

අන්තර්ජාලය විශ්වීය මාධ්‍යයක් බව දැනටමත් දන්නා අතර මෙය ගෝලීයකරණයට ඉඩ සලසයි සමාජ ජාල. සමාජ ජාලයක ස්වරූපය එහි ජනතාව සඳහා ජාලයේ ප්රයෝජනවත් බව තීරණය කිරීමට උපකාරී වේ. ප්‍රධාන ජාලයෙන් පිටත පුද්ගලයින්ට වැඩි නොමිලේ සම්බන්ධතා ඇති ජාලවලට වඩා කුඩා හා වඩා සීමා සහිත ජාල ඔවුන්ගේ සාමාජිකයින්ට අඩු ප්‍රයෝජනවත් විය හැකිය. බොහෝ දුර්වල සබැඳි සහ සමාජ සම්බන්ධතා සහිත විවෘත ජාල, බොහෝ අතිරික්ත සබැඳි සහිත සංවෘත ජාලවලට වඩා ඔවුන්ගේ සාමාජිකයින්ට නව අදහස් සහ අවස්ථා හඳුන්වා දීමට වැඩි ඉඩක් ඇත.

21.02.01 තෙල් හා ගෑස් ක්ෂේත්‍ර සංවර්ධනය හා ක්‍රියාත්මක කිරීම

23.02.03 "මෝටර් වාහන නඩත්තු කිරීම සහ අලුත්වැඩියා කිරීම"

13.02.09 විදුලි හා විද්‍යුත් යාන්ත්‍රික උපකරණවල තාක්ෂණික ක්‍රියාකාරිත්වය සහ නඩත්තුව

09.02.03 පරිගණක පද්ධතිවල වැඩසටහන්කරණය

44.02.01 පෙර පාසල් අධ්යාපනය

01/15/30 "ලොක්ස්මිත්"

වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, එකිනෙකාට පමණක් දේවල් කරන මිතුරන් කණ්ඩායමකට දැනටමත් සමාන දැනුමක් හා හැකියාවන් ඇත. වෙනත් සමාජ ලෝකයන් සමඟ සම්බන්ධතා ඇති පුද්ගලයින් කණ්ඩායමක් පුළුල් පරාසයක තොරතුරු වෙත ප්රවේශ වීමට ඉඩ ඇත. පුද්ගල සාර්ථකත්වය සඳහා, එකම ජාලයක බහු සම්බන්ධතා වලට වඩා විවිධ ජාල වලට සම්බන්ධතා තිබීම වඩා හොඳය. ඒ හා සමානව, මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ සමාජ ජාල තුළ බලපෑම් කිරීමට හෝ මැදිහත්කරුවන් ලෙස ක්‍රියා කළ හැකි අතර, සෘජු සම්බන්ධයක් නොමැති ජාල දෙකක් අතර පරතරය අඩු කරයි. 5 සමාජ ජාල විශ්ලේෂණයේ ප්‍රබලත්වය පවතින්නේ සාම්ප්‍රදායික සමාජ විද්‍යා පර්යේෂණවලට වඩා එහි වෙනස තුළ වන අතර, එක් එක් සහභාගිවන්නන්ගේ ගුණාංග සලකා බලයි - ඔවුන් මිත්‍රශීලී හෝ මිත්‍රශීලී නොවන, බුද්ධිමත් හෝ ගොළු යනාදිය. - ඒක තමයි වැදගත්.

19.01.07 « කුක්, පේස්ට්රි චෙෆ්

ප්‍රායෝගික වැඩ №1. පෙළ, ග්‍රැෆික්, ශබ්ද තොරතුරු සහ වීඩියෝ තොරතුරුවල විවික්ත (ඩිජිටල්) නිරූපණය

ප්‍රායෝගික වැඩ අංක 2. ක්‍රමලේඛන පරිසරය. නිමි වැඩසටහන පරීක්ෂා කිරීම. සරල ඇල්ගොරිතමයක් මෘදුකාංග ක්රියාත්මක කිරීම.

ප්‍රායෝගික වැඩ №3. රේඛීය ඇල්ගොරිතම සඳහා ක්‍රමලේඛන භාෂාවකින් වැඩසටහන් සම්පාදනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීම.

සමාජ ජාල විශ්ලේෂණය මඟින් විකල්ප සහ අනුපූරක දර්ශනයක් සපයන අතර, පුද්ගලයන්ගේ ගුණාංග ඔවුන්ගේ සබඳතාවලට වඩා අඩු වැදගත්කමක් ඇති අතර ජාලයේ අනෙකුත් සාමාජිකයන් සමඟ ඔවුන්ගේ සම්බන්ධතාවලට වඩා අඩුය. මෙම ප්රවේශය ලෝකයේ බොහෝ සංසිද්ධීන් පැහැදිලි කිරීම සඳහා ප්රයෝජනවත් විය. සැබෑ, නමුත් පුද්ගල ක්‍රියාවන් සඳහා අඩු ඉඩක් සහ මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වයට බලපෑම් කිරීමේ හැකියාව ඉතිරි කරයි, එය බොහෝමයක් ඔවුන්ගේ ජාලයේ ව්‍යුහය මත පදනම් වේ. කළමනාකරුවන් එකිනෙකා සමඟ සම්බන්ධ කරන බහුවිධ අවිධිමත් බැඳීම් මෙන්ම විවිධ සංවිධානවල සේවකයින් අතර සංගම් සහ සම්බන්ධතා ද සංලක්ෂිත සංවිධාන එකිනෙකා සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීම අධ්‍යයනය කිරීමට සමාජ ජාල භාවිතා කරයි.

ප්රායෝගික වැඩ අංක 4. ශාඛා ඇල්ගොරිතම සඳහා ක්‍රමලේඛන භාෂාවකින් වැඩසටහන් සම්පාදනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීම.

ප්රායෝගික වැඩ අංක 5. දත්ත සංරක්ෂිතයක් නිර්මාණය කිරීම. ලේඛනාගාරයෙන් දත්ත උපුටා ගැනීම. විවිධ වර්ගවල සීඩී තැටිවල තොරතුරු පටිගත කිරීම

ප්රායෝගික වැඩ අංක 6. සෙවුම් යන්ත්ර. රාජ්ය අධ්යාපනික ද්වාරවල තොරතුරු සෙවීමේ උදාහරණයක්

නිදසුනක් වශයෙන්, ආයතන තුළ බලය බොහෝ විට පැමිණෙන්නේ ජාලයේ සිටින පුද්ගලයා බොහෝ සබඳතාවල කේන්ද්‍රයේ සිටින මට්ටමට වඩා ඔවුන්ගේ සැබෑ රැකියා ස්ථානයට වඩා ය. බඳවා ගැනීම්, වාණිජමය සාර්ථකත්වය සහ රැකියා සඳහා සමාජ මාධ්‍ය ද ප්‍රධාන භූමිකාවක් ඉටු කරයි. එය නොමිලේ ක්ෂුද්‍ර බ්ලොග්කරණ සේවාවක් වන අතර එය එහි පරිශීලකයින්ට උපරිම අක්ෂර 140 ක දිගකින් යුත් ට්වීට් ලෙස හැඳින්වෙන පෙළ ඇතුළත් කිරීම් යැවීමට ඉඩ සලසයි.

පරිශීලකයා ඔහු නියෝජනය කරන පැතිකඩක් නිර්මාණය කරන සමාජ ජාල වෙබ් අඩවි, මිතුරන් සොයා බලා ඔහුගේ පැතිකඩ ඔවුන්ගේ ඒවාට සම්බන්ධ කරයි. ව්‍යාපාරික ප්‍රජාව සහ වෘත්තීය ජාලය ඉලක්ක කරගත් සමාජ ජාල වෙබ් අඩවි. පරිශීලකයින්ට වීඩියෝ උඩුගත කිරීමට සහ බෙදා ගැනීමට හැකි අතර, මහජනතාවට ඔවුන්ගේ අදහස් පළ කරයි.

ප්රායෝගික වැඩ අංක 7. මෙහෙයුම් පද්ධතිය. චිත්රක පරිශීලක අතුරුමුහුණත. සම්මත වැඩසටහන් සමඟ වැඩ කරන්න. මෘදුකාංග.

ප්රායෝගික වැඩ අංක 8. අක්ෂර වින්‍යාස සහ ව්‍යාකරණ පරීක්ෂා කිරීමේ පද්ධති භාවිතය. සූදානම් කළ සැකිලි භාවිතය මත පදනම්ව පරිගණක ප්රකාශන නිර්මාණය කිරීම

ප්රායෝගික වැඩ අංක 9. තොරතුරුවල අධිපෙළ නිරූපණය.

බ්ලොග්කරුවන් විසින් පහසුකම් සපයනු ලබන පුද්ගලික ඡායාරූප පරිශීලකයින් බෙදා ගන්නා වේදිකාවකි. පරිශීලකයින්ට අන්තර්ගතය උඩුගත කිරීමට සහ පවතින ලිපි සංස්කරණය කිරීමට හැකි ස්වයං-මාතෘකාව "නොමිලේ සඳහා විශ්වකෝෂය". පරිශීලකයින් ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම අන්තර්ගතය මාර්ගගතව සලකුණු කර එය අන් අය සමඟ බෙදා ගත හැකිය.

වෙබ් අඩවියේ ප්‍රජාව විසින් ඡන්දය ප්‍රකාශ කර ඇති පරිදි, වෙබයේ හොඳම පුවත්, වීඩියෝ සහ පින්තූර විශේෂාංගීව. පරිශීලකයින් වඩා හොඳ අන්තර්ගතයකට මඟ පෙන්වන සබැඳි සඳහා ඡන්දය දෙයි. සමාජ අන්තර්ක්‍රියා සඳහා අන්තර්ජාලය භාවිතා කිරීම නිසා නිශ්චිත භාෂාවක් නිර්මාණය වීම මෙන්ම සමාජයේ භාවිතය සහ සිරිත් විරිත් විශාල වශයෙන් ක්‍රමක්‍රමයෙන් විනිවිද යන චර්යා නීති ද ඇති වේ. කෙසේ වෙතත්, මෙම මාධ්‍යවල ලක්ෂණ වඩාත් බරපතල ආකාරයකින් ඒවාට හානි කළ හැකි බව පරිශීලකයින් බොහෝ විට අමතක කරයි. කියන දේ සහ ලියන දේ අන්තර්ජාල ලෝකයේ පවතිනවා.

ප්‍රායෝගික වැඩ №10. විවිධ විෂය ක්ෂේත්‍රවලින් අධ්‍යාපනික කාර්යයන් ඉටු කිරීම සඳහා ගතික (පැතුරුම්පත්) වගුවල විවිධ හැකියාවන් භාවිතා කිරීම

ප්රායෝගික වැඩ අංක 11. විවිධ විෂය ක්ෂේත්‍රවලින් අධ්‍යාපනික කාර්යයන් ඉටු කිරීම සඳහා පරිගණක ඉදිරිපත් කිරීම් මගින් ග්‍රැෆික් සහ බහුමාධ්‍ය වස්තු නිර්මාණය කිරීම සහ සංස්කරණය කිරීම. ඉදිරිපත් කිරීමේ උපකරණ භාවිතය

මෙම ජාලය පරාවර්තනය කරන්නේ පරිශීලකයා විසිරී යන අන්තර්ගතය අතේ ගෙන යා හැකි, සුවිශේෂී නොවන ආකාරයක කොටසක් බවට පත් වන බවයි. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් දිනපතා ලියාපදිංචි වී ඔවුන්ගේ අන්තර්ගතය නොසලකා හරිමින් ඔවුන්ගේ කොටස්කරුවන් වන පරිශීලකයින් වේ. සමාජ ජාල භාවිතා කරන විට හෝ ඒවායින් එකක් ලියාපදිංචි කිරීමේදී, සංකූලතා වැලැක්වීමේ ක්රමයක් ලෙස සැලකිලිමත් විය යුතු බව තහවුරු වී ඇත. සෑම විටම, අපගේම දත්ත සමඟ සිදු කරන්නේ කුමක්ද, සමාජ ජාල මෙවලම් භාවිතා කරන විට කුමන අයිතිවාසිකම් මාරු කරන්නේද යන්න පිළිබඳව අපව දැනුවත් කළ යුතුය. නමුත් වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්, අපි වෙනත් පුද්ගලයින් ඇසුරු කරන විට හෝ දැන හඳුනා ගන්නා විට සදාචාරාත්මක හා සදාචාරාත්මක වන්න, මන්ද වඩාත් වැළැක්වීමේ පියවර අපගේ අතේ ඇත්තේ ප්‍රවේශමෙන් ය.

ප්රායෝගික වැඩ අංක 12. විවිධ විෂය ක්ෂේත්‍රවලින් අධ්‍යාපනික කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා දත්ත සමුදා කළමනාකරණ පද්ධතියක් භාවිතා කිරීම

ප්රායෝගික වැඩ අංක 13. නිමි දත්ත සමුදායට විමසුම් සහ වාර්තා නිර්මාණය කිරීම.

ප්රායෝගික වැඩ අංක 14. වෙබ් අඩවිය නිර්මාණය කිරීම සහ නඩත්තු කිරීම

ප්රායෝගික වැඩ අංක 15. වෙබ් අඩවිය නිර්මාණය කිරීම සහ නඩත්තු කිරීම

හොඳයි, ඔබට ඕනෑම සම්බන්ධතාවයක් සමඟ පූර්ණ විශ්වාසය සහ හුරුපුරුදුකම ආයෝජනය කිරීමට අවශ්‍ය නැත. මෙම ප්‍රශ්නය සම්බන්ධයෙන් විවිධ ආස්ථානයන් ඇති බවත්, සමහරු පක්ෂව සහ තවත් අය විරුද්ධ බවත් දැන ගැනීම වැදගත්ය, එබැවින් අප විවිධ මත ඉවසිය යුතුය. මෙම අන්තර්ගතය විශ්ලේෂණය කිරීමට, අපි ස්පාඤ්ඤ පුවත්පත් කිහිපයක ඩිජිටල් සංස්කරණවලට අමතරව මාධ්‍ය පර්යේෂණ සංගමය විසින් සිදු කරන ලද සමීක්ෂණවලින් දත්ත භාවිතා කළෙමු, පුද්ගලික සහ එකක් නොමිලේ. මෙම සමීක්ෂණය වාර්ෂික සංඛ්‍යාතයක් ඇති බැවින්, එහි දත්ත පෙර වසර සමඟ වුවද පෙර වසර සමඟ සැසඳිය හැක.

ප්‍රායෝගික වැඩ කිරීමේදී දැනුම සහ කුසලතා සඳහා අවශ්‍යතා:

මෙම විශේෂත්වය තුළ වැඩසටහන මඟින් සපයනු ලබන ප්‍රායෝගික කාර්යයේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස,ශිෂ්යයා කළ යුතුය

දන්නවා:

  • තොරතුරු මිනුම් ඒකක;
  • තොරතුරු ක්‍රියාකාරකම් ස්වයංක්‍රීය කිරීමේ වඩාත් පොදු මාධ්‍යයන් පත් කිරීම (පෙළ සංස්කාරක, වචන සකසන, ග්රැෆික් සංස්කාරකවරුන්, පැතුරුම්පත්, දත්ත සමුදායන්, පරිගණක ජාල);
  • සැබෑ වස්තු හෝ ක්රියාවලීන් විස්තර කරන තොරතුරු ආකෘතිවල අරමුණ සහ වර්ග;
  • ක්රියාකාරකම් ස්වයංක්රීය කිරීමට ක්රමයක් ලෙස ඇල්ගොරිතම භාවිතා කිරීම;

හැකි වනු ඇත:

කෙසේ වෙතත්, මෙම ලේඛනය, සමීක්ෂණ දත්ත මත පදනම්ව පවා, නම් කර ඇති අතර, සමාජ අවකාශයන්හි පරිශීලක මූලාකෘතිය නිර්වචනය කර නොමැති බව කලින් දැන සිටීම, විශේෂිත කණ්ඩායමක්, යෞවනයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරනු ඇත. මේ අනුව, වෛෂයික හා ආත්මීය දෘෂ්ටි කෝණයකින් කතුවරයා ඇතුළු අනෙකුත් සහභාගිවන්නන්ගේ පියවර පිළිබඳව ප්‍රකාශයක් කරන ලදී. නිදසුනක් වශයෙන්, සමාගම් සේවකයින් බොහෝ විට දත්ත රැස් කිරීමට පෙර සම්පූර්ණයෙන්ම හඳුනාගත නොහැකි ජාලයක කොටසක් වන බාහිර උපදේශකයින් සමඟ වැඩ කරයි. සමාජ ජාල වෙබ් අඩවි මගින් පුද්ගලයෙකුගේ මිත්‍රත්වය පුළුල් කළ හැකි බව සත්‍යයක් වුවද, ඔවුන්ට මිත්‍රශීලී නොවන චේතනාවන් ඇතිව වෙනත් පුද්ගලයින් වෙත තම ප්‍රවේශය පුළුල් කළ හැකිය.

  • විවිධ මූලාශ්ර සංසන්දනය කිරීමෙන් තොරතුරු වල විශ්වසනීයත්වය ඇගයීම;
  • විවිධ පද්ධතිවල තොරතුරු ක්රියාවලීන් හඳුනා ගැනීම;
  • සූදානම් කළ තොරතුරු ආකෘති භාවිතා කරන්න, සැබෑ වස්තුව සහ ආකෘති නිර්මාණයේ අරමුණු සමඟ ඔවුන්ගේ අනුකූලතාවය ඇගයීම;
  • කාර්යයට අනුකූලව තොරතුරු ඉදිරිපත් කිරීමේ ක්රමය තෝරා ගැනීමට;
  • නිදර්ශනය කරන්න ශාස්ත්රීය කටයුතුතොරතුරු තාක්ෂණ මෙවලම් භාවිතා කිරීම;
  • අධිපෙළ ඇතුළුව සංකීර්ණ ව්‍යුහයේ තොරතුරු වස්තූන් නිර්මාණය කිරීම;
  • දත්ත සමුදායේ වාර්තා බැලීම, නිර්මාණය කිරීම, සංස්කරණය කිරීම, සුරැකීම;
  • දත්ත සමුදායන්, පරිගණක ජාල ආදියෙහි තොරතුරු සොයන්න;
  • සංඛ්‍යාත්මක තොරතුරු විවිධ ආකාරවලින් ඉදිරිපත් කරන්න (වගුව, අරාව, ප්‍රස්ථාරය, ප්‍රස්ථාරය, ආදිය);
  • ICT මෙවලම් භාවිතා කරන විට ආරක්ෂක රෙගුලාසි සහ සනීපාරක්ෂක නිර්දේශ වලට අනුකූල වීම.

ප්රායෝගික කාර්යයන් ඉටු කිරීම සඳහා නීති:

ඔබේ දරුවන්ට සබැඳිව ආරක්ෂිතව සන්නිවේදනය කිරීමට උපකාර කිරීමට උපදෙස් කිහිපයක්: ඔබේ දරුවන්ට ඔවුන් හෙළි නොකළ යුතු තොරතුරු තේරුම් ගැනීමට උදවු කරන්න. ඔබට සහ ඔබට අන් අයට දැකීමට අවශ්‍ය තොරතුරු පමණක් අන්තර්ජාලයේ පළ කිරීමට අවශ්‍ය බව ඔබේ දරුවන්ට පැහැදිලි කරන්න. ඔවුන් අන්තර්ජාලයට තොරතුරු දැමූ පසු ඒවා මකා දැමිය නොහැකි බව ඔබේ දරුවන්ට මතක් කර දෙන්න. අන්තර්ජාලය හරහා ලිංගික සංවාදවලින් වැළකීමේ වැදගත්කම ඔබේ දරුවන්ට කියා දෙන්න. ඔබේ දරුවන්ට සැකයක් ඇත්නම්, ඔවුන්ගේ සහජ බුද්ධිය විශ්වාස කරන ලෙස පවසන්න.

  1. ශිෂ්‍යයා ප්‍රායෝගික වැඩ ස්වාධීනව සම්පූර්ණ කළ යුතුය (හෝ කණ්ඩායමක් තුළ, එය කාර්යය මගින් සපයනු ලැබේ නම්).
  2. වැඩ නිම කිරීමෙන් පසු, සෑම සිසුවෙක්ම ලබාගත් ප්රතිඵල විශ්ලේෂණය සහ කාර්යය පිළිබඳ නිගමනය සමඟ සිදු කරන ලද කාර්යය පිළිබඳ වාර්තාවක් ඉදිරිපත් කළ යුතුය.
  3. සිදු කරන ලද කාර්යය පිළිබඳ වාර්තාවක් ප්රායෝගික වැඩ සඳහා සටහන් පොතක සිදු කළ යුතුය.
  4. වාර්තාවේ අන්තර්ගතය රසායනාගාර (ප්‍රායෝගික) කාර්යයේ විස්තරයේ දක්වා ඇත.
  5. ESKD වලට අනුකූලව පැන්සලක් සහිත ඇඳීම් මෙවලම් (පාලකයන්, මාලිමා යන්ත්‍ර ආදිය) භාවිතයෙන් වගු සහ රූප සෑදිය යුතුය.
  6. ශිෂ්‍යයා ප්‍රායෝගික වැඩ හෝ කාර්යයේ කොටසක් සම්පූර්ණ කර නොමැති නම්, ගුරුවරයා සමඟ එකඟ වූ විෂය බාහිර කාලය තුළ ඔහුට වැඩ හෝ ඉතිරි වැඩ සම්පූර්ණ කළ හැකිය.
  7. ශිෂ්‍යයෙකුට ප්‍රායෝගික වැඩ සඳහා තක්සේරුවක් ලැබේ, වැඩ නිම කිරීමේ අවසාන දිනය සැලකිල්ලට ගනිමින්, නම්:
  • කාර්යය නිවැරදිව හා සම්පූර්ණයෙන් සිදු කරනු ලැබේ;
  • සිදු කරන ලද කාර්යය විශ්ලේෂණය කිරීම සහ කාර්යයේ ප්රතිඵල මත පදනම් වූ නිගමනය;
  • කාර්යයේ ඕනෑම අදියරක් ක්රියාත්මක කිරීම ශිෂ්යයාට පැහැදිලි කළ හැකිය;
  • කාර්යයේ කාර්ය සාධනය සඳහා වන අවශ්යතා අනුව වාර්තාව සම්පූර්ණ කරන ලදී.
  1. ප්‍රායෝගික පන්ති අතරතුර සමීක්ෂණ සහ පාලන ප්‍රශ්න සඳහා සතුටුදායක ලකුණු සමඟ වැඩ පිළිබඳ වාර්තා ඉදිරිපත් කිරීමෙන් පසු, නියමිත සියලුම වැඩ වැඩසටහන් සම්පූර්ණ කිරීමට යටත්ව, ප්‍රායෝගික වැඩ සඳහා ශිෂ්‍යයාට ණයක් ලැබේ.

ප්රායෝගික වැඩ අංක 1

ඔවුන් සබැඳිව සිටින විට, ඔවුන්ට යමෙකුගෙන් තර්ජනයක් දැනෙනවා නම් හෝ ඔවුන් සබැඳිව දකින දෙයින් අපහසුතාවයක් දැනෙනවා නම්, ඔවුන්ට පැවසිය යුතුය. සමාජ ජාල වෙබ් අඩවි: මාපියන් සඳහා මාර්ගෝපදේශයක් එය උදේ 10 යි. ඔබේ දරුවන් සිටින්නේ කොහේදැයි ඔබ දන්නවාද? ඔබ කුඩා කල අසා ඇති මෙම වැකිය ඔබට මතකද? එය තවමත් වලංගු ප්‍රශ්නයකි, නමුත් එයට දැන් විකල්පයක් ඇත: "ඔබේ දරුවන් සිටින්නේ කොහේද සහ ඔවුන් අන්තර්ජාලය හරහා කතා කරන්නේ කාටදැයි ඔබ දන්නවාද?" විශේෂයෙන්ම නව යොවුන් වියේ සහ වැඩිහිටියන් අතර සමාජ ජාල වෙබ් අඩවි සාමාන්‍ය සන්නිවේදන මාධ්‍යයක් වී ඇත.

මෙම වෙබ් අඩවි මිනිසුන්ට පුද්ගලික තොරතුරු බෙදා ගැනීමට, ඡායාරූප සහ වීඩියෝ බෙදා ගැනීමට සහ මිතුරන්, එකම රුචිකත්වයන් බෙදා ගන්නා වෙනත් පුද්ගලයින් සහ සමහර විට මුළු ලෝකය සමඟ සම්බන්ධ වීමට බ්ලොග් සහ ක්ෂණික පණිවිඩ භාවිතා කිරීමට මිනිසුන්ට ප්‍රචාරණය සහ ඉඩ ලබා දේ. මේ හේතුව නිසා, සබැඳි සමාජගත වීමේ අනපේක්ෂිත අන්තරායන් මොනවාදැයි දැන ගැනීම වැදගත්ය. සමහර සමාජ ජාල වෙබ් අඩවි නව යොවුන් වියේ පසුවන්නන් ආකර්ෂණය කරයි - වයස අවුරුදු 5 සිට 6 දක්වා කුඩා ළමුන් පවා. ළමුන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇති මෙම වෙබ් අඩවි නව යොවුන් වියේ සහ වැඩිහිටියන්ට සමාන ආකාරයේ අන්තර්ක්‍රියා පරිශීලකයින්ට ලබා නොදේ, නමුත් දෙමාපියන්ට තවමත් තම දරුවන්ට සබැඳිව සමාජීය වශයෙන් ආරක්ෂිතව සිටීමට උපකාර කිරීමේ කාර්යභාරයක් ඉටු කළ හැකිය.

« පෙළ, ග්‍රැෆික්, ශබ්ද තොරතුරු සහ වීඩියෝ තොරතුරුවල විවික්ත (ඩිජිටල්) නිරූපණය»

අරමුණ: පෙළ, ග්‍රැෆික්, ශබ්ද තොරතුරු සහ වීඩියෝ තොරතුරු ඉදිරිපත් කිරීමේ ක්‍රම අධ්‍යයනය කිරීමට, විවිධ කේතීකරණවල තොරතුරු වාර්තා කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට.

අභ්‍යාස 1.

ප්රශ්න වලට උත්තර දෙන්න:

  1. කේතනය වේ
  2. විකේතනය යනු
  3. විවික්ත තොරතුරු -මෙය
  4. විවික්ත තොරතුරු සඳහා උදාහරණ දෙන්න:
  5. ඇනලොග් තොරතුරු වේ
  6. ඇනලොග් තොරතුරු සඳහා උදාහරණ දෙන්න:

පාඨමය තොරතුරුවල විවික්ත නිරූපණය

ඇත්ත වශයෙන්ම, නීතිය වයස අවුරුදු 13 ට අඩු ළමුන් සඳහා යම් නිශ්චිත ආරක්ෂාවක් ස්ථාපිත කරන අතර මෙම දරුවන් අන්තර්ජාලය හරහා හෙළිදරව් කළ හැකි තොරතුරු වර්ගය පිළිබඳව දෙමාපියන්ට පාලන මට්ටමක් ලබා දෙයි. වයස අවුරුදු 13 ට අඩු දරුවන්ගේ තොරතුරු භාවිතා කරමින් වෙබ් අඩවි එකතු කිරීමට පෙර දෙමාපියන්ගේ කැමැත්ත ලබා ගත යුතු බව මෙම නීතියේ සඳහන් වේ.

සමහර විට දෙමාපියන්ට තම දරුවන්ගේ තාක්ෂණික හැකියාවන් ගැන අධික ලෙස හැඟී යා හැක, තාක්ෂණය පසෙක තබා, අන්තර්ජාලය හරහා සාරාංශ කර ඇති තාක් කල් ඔවුන්ට ආරක්ෂිතව සිටීමට උපකාර කිරීමට දෙමාපියන්ට තම දරුවන්ට ඉගැන්විය හැකි පාඩම් කිහිපයක් තිබේ. ඔබේ දරුවන්ට අන්තර්ජාලයෙන් ආරක්ෂිතව සන්නිවේදනය කිරීමට උදවු කරන්න. ඔබ, ඔබේ ඥාතීන් සහ මිතුරන් පිළිබඳ තොරතුරු හෙළි නොකිරීමේ වැදගත්කම ඔවුන්ට පැහැදිලි කරන්න. සම්පූර්ණ නම, සමාජ ආරක්ෂණ අංකය, ලිපිනය, දුරකථන අංකය සහ පවුලේ මූල්‍ය තොරතුරු - බැංකු හෝ ක්‍රෙඩිට් කාඩ් අංක වැනි - පුද්ගලික තොරතුරු වන අතර එසේ පැවතිය යුතුය.

පරිගණකයක පෙළ (අක්ෂර) තොරතුරු නිරූපණය කිරීම සඳහා, අක්ෂර 256 ක ධාරිතාවකින් යුත් අක්ෂර මාලාවක් භාවිතා වේ. එවැනි හෝඩියේ එක් අක්ෂරයක් 2 සිට තොරතුරු බිටු 8 ක් දරයි 8 =256. නමුත් බිටු 8 = 1 බයිට්, එසේපරිගණක පාඨයේ එක් එක් අක්ෂරයේ ද්විමය කේතය බයිට් 1ක මතකයක් ගනී.

කාර්යය 2.

ගැටලු විසඳන්න:

ඕනෑවට වඩා පුද්ගලික තොරතුරු පෙන්වන තිර නාමයක් තෝරා නොගන්නා ලෙස ඔවුන්ට කියන්න. ඔබේ දරුවන්ට ඔවුන්ගේ පැතිකඩ සබැඳිව බැලීමට සහ මේ මොහොතේ වැදගත්කම පැහැදිලි කිරීමට අවශ්‍ය පුද්ගලයින්ට පමණක් ප්‍රවේශය සීමා කිරීමට මෙම විශේෂාංග භාවිත කරන ආකාරය උගන්වන්න. ඔබ ආරක්ෂිත විශේෂාංග සක්රිය කර තිබුණත්, බොහෝ ගොඩක් මිනිස්සුඔබට අවශ්‍ය ප්‍රමාණයට වඩා, ඔබට ඔබේ දරුවාගේ සබැඳි පැතිකඩ හෝ ඔවුන්ගේ සම්පූර්ණ පැතිකඩ දැකිය හැක. ඔවුන් බ්ලොග් අඩවියේ භාවිතා කරන භාෂා වර්ගය ගැන සිතා බැලීමට ඔවුන්ව දිරිමත් කරන්න සහ ඔබේ පිටුවට ඡායාරූප හෝ වීඩියෝ උඩුගත කිරීමට පෙර දෙවරක් සිතන්න.

  1. "මයික්‍රොප්‍රොසෙසරය" යන වචනය පරිඝනක මතක බිට් කීයක් ගත වේද?
  2. පෙළ පරිගණක මතකය 0.25 KB ලබා ගනී. මෙම පාඨයේ අක්ෂර කීයක් අඩංගු වේද?
  3. පෙළ සම්පූර්ණ පිටු 5ක් ගනී. සෑම පිටුවකම පේළියකට අක්ෂර 70 බැගින් වූ පේළි 30ක් අඩංගු වේ. මෙම පෙළ කොපමණ RAM ප්‍රමාණයක් (බයිට් වලින්) ගත වේද?
  4. ASCII අක්ෂර කේතන වගුවේ ලතින් අකුර "e" හි දශම කේතය 101 වේ. 1) ගොනුව යන වචනයට අනුරූප වන දශම කේත අනුපිළිවෙල කුමක්ද; 2) උදව් (ASCII වගුව බලන්න)
  5. ASCII අක්ෂර කේතන වගුවේ ලතින් අකුරේ "o" හි දශම කේතය 111 වේ. එය දශම කේත අනුපිළිවෙලක් භාවිතයෙන් සංකේතනය කර ඇත:
  6. 115 112 111 114 116; 2) 109 111 117 115 101? (ASCII වගුව බලන්න)

පරිගණකය මත ධාවනය කරන්න:

  1. සංකේත වගුව භාවිතා කරමින්, "කේතීකරණය", "විවික්ත", "තොරතුරු" යන වචන සඳහා වින්ඩෝස් කේතීකරණයේ දශම සංඛ්‍යා කේත අනුපිළිවෙලක් ලියන්න.

සංකේත වගුව MS Word සංස්කාරකය තුළ විධානය භාවිතයෙන් පෙන්වනු ලැබේ: ටැබ් ඇතුල් කරන්න>සංකේතය>වෙනත් සංකේත. ෆොන්ට් ක්ෂේත්‍රයේ, Times New Roman තෝරන්න, From ක්ෂේත්‍රයේ, Cyrillic තෝරන්න. උදාහරණයක් ලෙස, "A" (රුසියානු ප්රාග්ධනය) අක්ෂරය සඳහා අක්ෂර කේතය 192 වේ.

  1. සම්මත NOTEBOOK වැඩසටහන භාවිතා කරමින්, තිරය මත රුසියානු හෝඩිය පෙන්වන්න.

සටහන් පොත දියත් කරන්න. අතිරේක සංඛ්‍යා යතුරුපුවරුව භාවිතා කරමින්, ALT යතුර එබීමෙන්, කේතය ඇතුළත් කරන්න, ALT යතුර මුදා හරින්න. අදාළ සංකේතය ලේඛනයේ දිස්වනු ඇත.

ග්‍රැෆික් සහ වීඩියෝ තොරතුරුවල විවික්ත නිරූපණය

කාර්යය 3.

ප්රශ්න වලට උත්තර දෙන්න:

  1. Pixel වේ
  2. Raster වේ
  3. දෛශික සහ රාස්ටර් රූපය අතර වෙනස කුමක්ද?
  4. තිර විභේදනය -මෙය
  5. ග්‍රැෆික් ගොනු ආකෘති ලැයිස්තුගත කරන්න:
  6. වීඩියෝ තොරතුරු- මෙය
  7. වීඩියෝ ගොනු ආකෘති ලැයිස්තුගත කරන්න:

සංදර්ශක තිරයේ (K) ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කරන ලද වර්ණ ගණන සහ එක් එක් පික්සෙල් (N) සඳහා වීඩියෝ මතකයේ වෙන් කර ඇති බිටු ගණන සූත්‍රයෙන් සම්බන්ධ වේ:

K=2N

කාර්යය 4.

ගැටලු විසඳන්න:

  1. කළු සහ සුදු තිරයක (halftones නොමැතිව) එක් පික්සලයක් පිළිබඳ තොරතුරු මඟින් වීඩියෝ මතක බිට් කීයක් අල්ලාගෙන තිබේද?
  2. නවීන මොනිටරයක් ​​ඔබට තිරය මත විවිධ වර්ණ 16,777,216 ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. 1 පික්සලයකට මතක බිට් කීයක් ගතවේද?
  3. මොනිටරයේ විභේදනය පික්සල 640 × 350 සහ භාවිතා කරන වර්ණ ගණන 16 නම්, රූපයක පිටු දෙකක් ගබඩා කිරීමට කොපමණ වීඩියෝ මතකයක් අවශ්‍යද?
  4. 128 x 128 පික්සල් බිට්මැප් එකක් ගබඩා කිරීම සඳහා, 4 KB මතකයක් වෙන් කරන ලදී. රූප පුවරුවේ ඇති හැකි උපරිම වර්ණ ගණන කොපමණද.

පරිගණකය මත ධාවනය කරන්න:

ශබ්ද තොරතුරුවල විවික්ත නිරූපණය

කාර්යය 5.

ප්රශ්න වලට උත්තර දෙන්න:

  1. ශ්රව්ය ඇඩප්ටරය වේ
  2. සාම්පල සංඛ්යාතය- මෙය
  3. ලේඛනයේ ප්‍රමාණය වේ
  4. ශ්‍රව්‍ය ගොනු ආකෘති ලැයිස්තුගත කරන්න:

සංඛ්‍යාංක ශ්‍රව්‍ය ගොනුවක (මොනරල් ශබ්දය) ප්‍රමාණය (බයිට් වලින්) ගණනය කිරීමේ සූත්‍රය වන්නේ: (නියැදීමේ සංඛ්‍යාතය Hz)×(පටිගත කිරීමේ කාලය තත්පර වලින්)×(බිට් වල විභේදනය)/8

කාර්යය 6.

ගැටලු විසඳන්න:

  1. තත්පර 10ක පසුධාවන කාලය 22.05 kHz නියැදි වේගයකින් සහ බිටු 8ක විභේදනයක් ඇති ඩිජිටල් ශ්‍රව්‍ය ගොනුවක ප්‍රමාණය (බයිට් වලින්) සඳහන් කරන්න. ගොනුව සම්පීඩිත නොවේ.
  2. නියැදි වේගය 44.1 kHz සහ බිටු 16 ක විභේදනයකින් මිනිත්තු දෙකක ධාවන කාලය ඇති ඩිජිටල් ශ්‍රව්‍ය ගොනුවක් ගබඩා කිරීමට මතක ප්‍රමාණය සඳහන් කරන්න.
  1. රැකියා තනතුර
  2. අරමුණ
  3. කාර්යය සහ විසඳුම
  4. වැඩ පිළිබඳ නිගමනය

ප්රායෝගික වැඩ අංක 2.

"ක්‍රමලේඛන පරිසරය. නිමි වැඩසටහන පරීක්ෂා කිරීම. සරල ඇල්ගොරිතමයක් මෘදුකාංග ක්‍රියාත්මක කිරීම"

අරමුණ: ක්‍රමලේඛන පරිසරය සහ පැස්කල් ABC වැඩසටහනේ ව්‍යුහය අධ්‍යයනය කරන්න, මෙම ක්‍රමලේඛන පරිසරය තුළ සරල වැඩසටහන් ලියන ආකාරය ඉගෙන ගන්න, සහ වැඩසටහන පරීක්ෂා කරන්න.

උපකරණ, උපාංග, උපකරණ, ද්රව්ය:

අභ්‍යාස 1.

ප්රශ්න වලට උත්තර දෙන්න:

  1. වැඩසටහන්කරණය- මෙය…?
  2. ක්‍රමලේඛන පද්ධතිය- මෙය…?
  3. සම්පාදකය යනු...?
  4. පැස්කල් ක්‍රමලේඛන භාෂාව සොයාගනු ලැබුවේ කවදාද සහ කවුරුන් විසින්ද?

කේත සංස්කාරක කවුළුව

බොහෝ වැඩබිම, එහි ඉහළ කොටස කේත සංස්කාරක කවුළුව මගින් අල්ලාගෙන ඇත. වැඩසටහනේ මූලාශ්‍ර පෙළ එහි අඩංගු වේ.

හොට්කීස් , වැඩසටහන් පෙළ සමඟ වැඩ කිරීමේදී භාවිතා කළ හැක:

F3, Ctrl-O- load ගොනුව.

Ctrl-Tab, Ctrl-Shift-Tab - ඊළඟ/පෙර සංස්කාරක කවුළුව වෙත යන්න.

Ctrl-Shift-I- තෝරාගත් කොටසේ ඉන්ඩෙන්ට් එක වැඩි කරන්න.

Ctrl-Shift-U - තෝරාගත් කොටසේ ඉන්ඩෙන්ට් අඩු කරන්න.

ප්රතිදාන කවුළුව

සංස්කාරක කවුළුවට පහළින් ප්‍රතිදාන කවුළුව ඇත. එය ලිවීමේ සහ ලිවීමේ ක්‍රියා පටිපාටි මගින් දත්ත ප්‍රතිදානය කිරීම සඳහා මෙන්ම වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක වන විට දෝෂ සහ අනතුරු ඇඟවීමේ පණිවිඩ පෙන්වීම සඳහා අදහස් කෙරේ.

ප්රතිදාන කවුළුව සැඟවිය හැක. F5 යතුර ප්‍රතිදාන කවුළුව පෙන්වයි/සඟවයි. ප්‍රතිදාන කවුළුව සැඟවීමට Esc යතුර ද භාවිතා වේ.

කිසියම් ප්‍රතිදානයක් සෑදූ විට ප්‍රතිදාන කවුළුව සෑම විටම විවෘත වේ.

ප්රතිදාන කවුළුව ඉවත් කිරීමට, Ctrl-Del යතුරු සංයෝජනය හෝ බොත්තම ඔබන්න .

ආදාන කවුළුව

වැඩසටහන් ක්‍රියාත්මක කිරීමේදී කියවීමේ සහ කියවීමේ ක්‍රියා පටිපාටි ක්‍රියාත්මක කරන විට ආදාන කවුළුව විවෘත වේ:

ආදාන කවුළුවට දත්ත ආදානය ප්‍රතිදාන කවුළුව වෙත echo ප්‍රතිදානයක් සමඟ ඇත (රූපය බලන්න). Enter යතුර එබීමෙන් පසු, ආදාන කවුළුවෙන් දත්ත අනුරූප විචල්යයන් වෙතට ඇතුල් වන අතර, ආදාන කවුළුව වැසෙන අතර, වැඩසටහන දිගටම ක්රියාත්මක වේ.

වැඩසටහන ආරම්භ කිරීම සහ නතර කිරීම

වත්මන් සංස්කාරක කවුළුව තුළ වැඩසටහන ක්රියාත්මක කිරීමට, F9 යතුර හෝ මෙවලම් තීරු බොත්තම ඔබන්න.

වැඩසටහන මුලින්ම අභ්‍යන්තර නිරූපණයකට සම්පාදනය කරනු ලැබේ, ඉන් පසුව, කිසිදු දෝෂයක් සොයාගත නොහැකි නම්, වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක වීමට පටන් ගනී. වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක වන විට, වැඩසටහනේ ආරම්භක බොත්තම අක්‍රිය වන අතර, වැඩසටහන නැවතුම් බොත්තම, ඊට ප්‍රතිවිරුද්ධව, ක්‍රියාකාරී වන අතර, "වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක වේ" යන තොරතුරු තත්ව තීරුවේ පෙන්වනු ලැබේ.

Ctrl-F2 යතුරු සංයෝජනය හෝ බොත්තම එබීමෙන් වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක කිරීම ඕනෑම වේලාවක බාධා කළ හැකිය.මෙම අවස්ථාවේදී, ප්‍රතිදාන කවුළුවේ පහත පණිවිඩය දිස්වනු ඇත: වැඩසටහන පරිශීලකයා විසින් බාධා කරන ලදී.

පැස්කල් වැඩසටහනක සාමාන්‍ය ව්‍යුහය:

NAME වැඩසටහන..; (වැඩසටහන් මාතෘකාව)

භාවිතා කරයි ...; (මොඩියුල විස්තර කොටස)

Var..; (විචල්‍ය ප්‍රකාශන අංශය)

ආරම්භය (වැඩසටහනේ විධායක කොටසේ ආරම්භය)

... (අනුපිළිවෙල

ක්රියාකරුවන්)

අවසානය. (වැඩසටහනේ අවසානය)

සංඛ්‍යා දෙකක් එකතු කිරීම සහ එකතුව තිරය මත පෙන්වන වැඩසටහනක උදාහරණයක්:

වැඩසටහන් එකතුව;

A, b, S: නිඛිල;

ආරම්භය

ලියන්න ("පළමු අංකය ඇතුලත් කරන්න");

readln(a);

ලියන්න ("දෙවන අංකය ඇතුලත් කරන්න");

readln(b);

S: = a + b;

ලියන්න ("සංඛ්‍යා එකතුව", a , " සහ ", b , "is equal to", S);

අවසානය.

පැහැදිලි කිරීම්

a - පළමු අංකය අඩංගු විචල්‍යයකි

b - දෙවන අංකය අඩංගු විචල්‍යයකි

S - ප්රතිඵලය අඩංගු විචල්යය

නිඛිල - නිඛිල වර්ගය නියම කරයි

ලියන්න ("පළමු අංකය ඇතුලත් කරන්න"); - අපි තිරයේ අපෝස්ට්‍රොෆි අතර ලියා ඇති අක්ෂර පෙන්වමු

readln(අංක 1); - පරිශීලකයා විසින් ඇතුළත් කළ අංකය a විචල්‍යයට කියවනු ලැබේ

ලියන්න ("දෙවන අංකය ඇතුලත් කරන්න"); - අපි තිරයේ අපෝස්ට්‍රොෆි අතර ලියා ඇති අක්ෂර පෙන්වමු

readln (අංක 2); - පරිශීලකයා විසින් ඇතුලත් කරන ලද අංකය b විචල්‍යයට කියවනු ලැබේ

S: = a + b; - ඇතුළත් කළ අංකවල එකතුව සොයාගෙන S විචල්‍යයට පවරන්න

ලියන්න ("සංඛ්‍යාවල එකතුව", අංක1, "සහ", අංක2, "සමානයි", rezult); - අපි ගැටලුවේ පිළිතුර අඩංගු රේඛාවක් පෙන්වමු

කාර්යය 2.

  1. කේත සංස්කාරක කවුළුවට එකතු කිරීම, ගුණ කිරීම, සංඛ්‍යා දෙකක වෙනස යන වැඩසටහන ලියා එය ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා ක්‍රියාත්මක කරන්න.
  2. සංඛ්‍යා දෙකක වර්ගවල එකතුව සොයා ගන්නා ලෙස වැඩසටහන වෙනස් කරන්න.
  3. සෘජුකෝණාස්රාකාර ත්රිකෝණයක කකුල් ලබා දී ඇත. එහි කර්ණය සොයන්න.
  4. චතුරස්රයක පැත්තක් ලබා දී ඇත. එහි පරිමිතිය සහ ප්රදේශය සොයා ගන්න.
  5. MB ගණන ලබා දී ඇති බිටු ගණන ගණනය කර පෙන්වන වැඩසටහනක් ලියන්න. MB ගණන සඳහා වැඩසටහන් පරිශීලකයාගෙන් විමසන්න.
  6. භාෂාවේ නීති රීති අනුව ප්රකාශනයක් ලියන්නවැඩසටහන්කරණය.
  7. ඝනකයේ දිග ලබා දී ඇත. ඝනකයක පරිමාව සහ එහි පාර්ශ්වීය මතුපිට ප්රදේශය සොයා ගන්න.
  8. වත්මන් ඩොලර් සහ යුරෝ විනිමය අනුපාත සහ ඔහු සතුව ඇති රුබල් මුදල සඳහා පරිශීලකයාගෙන් විමසන්න, මෙම මුදලින් ඔහුට ඩොලර් කීයක් සහ යුරෝ කීයක් මිලදී ගත හැකිද යන්න ගණනය කරන්න.
  9. වසරකට දින 365ක් තිබේ නම්, සහ උපන් වර්ෂය සහ වත්මන් වර්ෂය ඔබේ වැඩසටහනේ පරිශීලකයාගෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ නම් පුද්ගලයෙකු ජීවත් වූ ආසන්න දින ගණන (අධික වසර හැර) ගණනය කර ප්‍රදර්ශනය කරන්න.
  1. රැකියා තනතුර

2. කාර්යයේ අරමුණ

3. කාර්යය සහ විසඳුම

4. වැඩ පිළිබඳ නිගමනය

ප්රායෝගික වැඩ අංක 3.

"රේඛීය ඇල්ගොරිතම සඳහා ක්‍රමලේඛන භාෂාවකින් වැඩසටහන් සම්පාදනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීම"

අරමුණ: කලින් අධ්‍යයනය කරන ලද ද්‍රව්‍ය යාවත්කාලීන කිරීම සහ ඒකාබද්ධ කිරීම, පැස්කල් ක්‍රමලේඛන භාෂාවෙන් රේඛීය ඇල්ගොරිතම සහ වැඩසටහන් ලියන ආකාරය ඉගෙන ගන්න.

උපකරණ, උපාංග, උපකරණ, ද්රව්ය:පුද්ගලික පරිගණකය, පැස්කල් ABC වැඩසටහන් පරිසරය.

රේඛීය ඇල්ගොරිතමවිධාන එකින් එක අනුක්‍රමිකව ක්‍රියාත්මක වන ඇල්ගොරිතමයකි

ගැලීම් සටහනක ආකාරයෙන් රේඛීය ඇල්ගොරිතමයක් ලිවීම:

කාර්යය 1 . චතුරස්රයේ පරිමිතිය සහ ප්රදේශය සොයා ගන්න. බ්ලොක් රූප සටහනක් සහ ක්‍රමලේඛන භාෂාවකින් වැඩසටහනක් අඳින්න.

වැඩසටහන් එකතුව;

A, P, S: නිඛිල;

ආරම්භය

ලියන්න ("චතුරස්රයේ පැත්ත ඇතුල් කරන්න");

readln (A);

පි:=4*ඒ;

S:=A*A;

Writeln("පරිමිතිය = ", P);

Writeln("Area =", S);

අවසානය.

කාර්යය 2. සූත්‍රය භාවිතා කරමින් පුද්ගලයෙකුගේ පරමාදර්ශී බර ගණනය කරන්න: Id. weight=උස සෙ.මී. - 100. උස අගය යතුරු පුවරුවෙන් ඇතුලත් කර ඇත. පහත දැක්වෙන ආකාරයෙන් ප්රතිඵලය ප්රතිදානය කරන්න: "සෙන්ටිමීටර 165 ක උසකින් යුත් පුද්ගලයෙකු සඳහා, පරිපූර්ණ බර කිලෝ ග්රෑම් 65 කි."

වැඩසටහන Ves;

VarR,V: නිඛිල;

ආරම්භය

Writeln ("ඔබේ උස සෙන්ටිමීටර වලින් ඇතුල් කරන්න");

ලියන්න ("උස ="); Redln (R);

V:=R-100;

ලියන්න ("උස ", ආර්," සෙ.මී., පරිපූර්ණ බර ", V," kg" සඳහා පුද්ගලයෙකු සඳහා);

අවසානය.

ගණිතමය ගණනය කිරීම් සඳහා, පැස්කල්ට ගණිතමය කාර්යයන් ගණනාවක් ඇත

පැස්කල් කාර්යය

ගණිත කාර්යය

වර්ග (x)

x හතරැස්

වර්ග (x)

x හි වර්ගමූලය

abs(x)

x හි මාපාංකය

trunc(x)

x හි පූර්ණ සංඛ්‍යා කොටස

frac(x)

x හි භාගික කොටස

x div y

y මගින් x හි පූර්ණ සංඛ්‍යා බෙදීම. අංකයේ භාගික කොටස ඉවත දමනු ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස: 25 div 10 = 2

x mod y

x y න් බෙදීමේදී භාගික කොටස ලබා ගැනීම. උදාහරණයක් ලෙස: 25 mod 10 = 5

exp(x)

අංකය e (2.718282) x බලයට

ලොගය(x)

x හි ස්වභාවික ලඝුගණකය

වටය (x)

x ආසන්නතම පූර්ණ සංඛ්‍යාවට වට කිරීම

inc(x,y)

වැඩි කිරීම - x y න් වැඩි කරන්න. y නිශ්චිතව දක්වා නොමැති නම්, x 1 කින් වැඩි වේ

dec(x,y)

අඩු කිරීම - y න් x අඩු කිරීම. y නිශ්චිතව දක්වා නොමැති නම්, x 1 න් අඩු කරනු ලැබේ

අහඹු ලෙස

අහඹු සංඛ්යා උත්පාදක යන්ත්රය සක්රිය කිරීම

අහඹු (අ)

0 සිට a දක්වා පරාසයක අහඹු අංකයක් ලබා ගැනීම (a යනු පූර්ණ සංඛ්‍යාවකි)

ත්‍රිකෝණමිතික ශ්‍රිත (රේඩියනවල තර්කය)

sin(x)

x හි සයින්

cos(x)

තර්කයේ කොසයින් x

arcTan(X)

තර්කයේ ආකාශකය x

ව්යායාම කරන්න.

  1. රැකියා තනතුර
  2. අරමුණ
  3. කාර්යය සහ විසඳුම
  4. වැඩ පිළිබඳ නිගමනය

ප්රායෝගික වැඩ අංක 4.

"ශාඛා ඇල්ගොරිතම සඳහා ක්‍රමලේඛන භාෂාවකින් වැඩසටහන් සම්පාදනය කිරීම සහ දෝෂහරණය කිරීම"

අරමුණ: කලින් අධ්‍යයනය කළ ද්‍රව්‍ය යාවත්කාලීන කිරීම සහ ඒකාබද්ධ කිරීම, පැස්කල් ක්‍රමලේඛන භාෂාවෙන් ශාඛා ඇල්ගොරිතම සහ වැඩසටහන් සම්පාදනය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගන්න.

උපකරණ, උපාංග, උපකරණ, ද්රව්ය:පුද්ගලික පරිගණකය, පැස්කල් ABC වැඩසටහන් පරිසරය.

අතු බෙදීමඇල්ගොරිතමයක් ඇල්ගොරිතමයක් ලෙස හැඳින්වේ, යම් කොන්දේසියක සත්‍ය හෝ අසත්‍යතාවය මත පදනම්ව, ඇල්ගොරිතමයේ අඛණ්ඩ පැවැත්මේ ශාඛා දෙකකින් හෝ වැඩි ගණනකින් එකක් තෝරා ගනු ලැබේ.

ශාඛා ඇල්ගොරිතමයේ ලකුණක් වන්නේ තත්ත්‍ව පිරික්සීමේ මෙහෙයුම් පැවතීමයි. කොන්දේසි වර්ග දෙකක් තිබේ - සරල සහ සංයුක්ත.

සරල කොන්දේසියකින්(සම්බන්ධය) යනු අංක ගණිත ප්‍රකාශන දෙකකින් හෝ පෙළ අගයන් දෙකකින් සමන්විත ප්‍රකාශනයකි (එසේ නොමැති නම් ඒවා ඔපෙරන්ඩ් ලෙසද හැඳින්වේ), එක් ලකුණකින් සම්බන්ධ වේ:

> වඩා වැඩියි...
>= - වඩා වැඩි... හෝ සමාන
- සමාන නොවේ
= - සමාන වේ

දුෂ්කර කොන්දේසි මෙහෙයුම් සහ (සහ) සහ හෝ (හෝ) භාවිතා කර සරල අයගෙන් ලබා ගනී.

ශාඛා ඇල්ගොරිතමයේ බ්ලොක් රූප සටහන්

ඇල්ගොරිතම භාෂාවක, ශාඛා ඇල්ගොරිතම භාවිතා කර ක්රියාත්මක වේකොන්දේසි සහිත ක්රියාකරු.

කොන්දේසි සහිත ක්රියාකරුගේ සම්පූර්ණ ස්වරූපය

කොන්දේසි සහිත ක්රියාකරුගේ කෙටි ස්වරූපය.

එසේ නම්

කාර්යය 1. A සහ B සංඛ්‍යා දෙකක් ලබා දී ඇත. A B ට වඩා වැඩි හෝ සමාන නම්, අපි ඒවායේ නිෂ්පාදිතය සොයා ගනිමු, එසේ නොමැති නම් එකතුව.

පළමු විකල්පය ( සම්පූර්ණ ආකෘතියකොන්දේසි සහිත ක්රියාකරු)

දෙවන විකල්පය (කොන්දේසි සහිත ක්රියාකරුගේ කෙටි ආකෘතිය)

ව්යායාම කරන්න.

  1. රැකියා තනතුර
  1. අරමුණ
  2. කාර්යය සහ විසඳුම
  3. වැඩ පිළිබඳ නිගමනය

ප්රායෝගික වැඩ අංක 5.

“දත්ත ලේඛනාගාරයක් නිර්මාණය කිරීම. ලේඛනාගාරයෙන් දත්ත උපුටා ගැනීම. විවිධ වර්ගයේ සීඩී තැටිවල තොරතුරු පටිගත කිරීම »

අරමුණ: ලිපිගොනු සංරක්ෂණය කිරීමේ මූලධර්ම අධ්‍යයනය කිරීම, වඩාත් පොදු ලේඛනාගාරවල ක්‍රියාකාරීත්වය සහ ක්‍රියාකාරීත්වය, සංරක්ෂිත ගොනු නිර්මාණය කිරීමේදී ප්‍රායෝගික කුසලතා ලබා ගැනීම සහ ලේඛනාගාරයෙන් ගොනු උකහා ගැනීම, සීඩී දහනය කිරීමේ කුසලතා ලබා ගැනීම.

උපකරණ, උපාංග, උපකරණ, ද්රව්ය:පුද්ගලික පරිගණකය, OC වින්ඩෝස්, archivers WinRar, WinZip.

අභ්‍යාස 1.

ප්රශ්න වලට උත්තර දෙන්න:

  1. සංරක්ෂණය කිරීම යනු...?
  2. සංරක්ෂිතය යනු...?
  3. සංරක්ෂිත ගොනුව යනු ...?
  4. සම්පීඩන අනුපාතය යනු...?
  5. Unzip කිරීම යනු...?
  6. ස්වයං-උපුටා ගන්නා සංරක්ෂිත ගොනුවක් යනු...?
  7. ස්වයං-නිස්සාරණ සංරක්ෂිත ගොනු හඳුන්වන්නේ කුමක්ද සහ ඒවායේ දිගු මොනවාද?

කාර්යය 2.

  1. වින්ඩෝස් මෙහෙයුම් පද්ධතියේ, ඩෙස්ක්ටොප් එකේ Archives ෆෝල්ඩරයක් සාදන්න, එහි පින්තූර සහ ලේඛන ෆෝල්ඩර සාදන්න.
  2. පින්තූර ෆෝල්ඩරය වෙත *.jpg සහ *.bmp දිගු සහිත පින්තූර දෙකක් සොයාගෙන පිටපත් කරන්න.
  3. *.bmp සහ *.jpg ගොනු ප්‍රමාණය සසඳන්න. සහ 1 වගුවේ දත්ත ලියන්න.
  4. *.doc ගොනු (අවම වශයෙන් 3) ලේඛන ෆෝල්ඩරයේ තබා ඒවායේ මුල් ප්‍රමාණය වගුව_1 හි ලියන්න.

කාර්යය 3.

WinZip ගොනු සංරක්ෂණය කිරීම

  1. WinZip 7 දියත් කරන්න. (ආරම්භය > සියලුම වැඩසටහන් > 7-Zip > 7 Zip ගොනු කළමනාකරු).
  2. දිස්වන සංවාද කොටුවෙහි, සංරක්ෂිතය සාදනු ලබන ෆෝල්ඩරය තෝරන්න: ...\Desktop\Archives\Pictures. Winter.jpg ග්‍රැෆික් ගොනුවේ නම මත කර්සරය තබන්න. Add (+) විධානය ක්‍රියාත්මක කරන්න.
  3. Archive - Winter.zip ක්ෂේත්‍රය තුළ සංරක්ෂිතය සඳහා නමක් ඇතුළත් කර සංරක්ෂිත ආකෘති ක්ෂේත්‍රය Zip ලෙස සකසා ඇති බවට වග බලා ගන්න.
  4. සම්පීඩන මට්ටම: පතන ලැයිස්තුවෙන්, සාමාන්‍ය තෝරන්න. OK බොත්තම සමඟ සංරක්ෂිත ක්රියාවලිය ආරම්භ කරන්න.
  5. මුල් ගොනුවේ ප්‍රමාණය සංරක්ෂිත ගොනුවේ ප්‍රමාණය සමඟ සසඳන්න. වගුව_1 හි දත්ත සටහන් කරන්න.
  6. මුරපදයකින් ආරක්ෂිත Zima1.zip සංරක්ෂිතයක් සාදන්න. මුරපද ඇතුළත් කරන්න ක්ෂේත්‍රයේ සංරක්ෂිතයට එකතු කරන්න සංවාද කොටුව තුළ මුරපදයක් ඇතුළත් කිරීමට: මුරපදය ඇතුළත් කරන්න, නැවත නැවත මුරපද ක්ෂේත්‍රය තුළ: මුරපදය තහවුරු කරන්න. මුරපද පෙන්වන්න පිරික්සුම් කොටුව වෙත අවධානය යොමු කරන්න. එය සකසා නොමැති නම්, ඔබ ටයිප් කරන විට මුරපදය තිරය මත නොපෙන්වන අතර, එහි අක්ෂර "*" වයිල්ඩ්කාඩ් අක්ෂරයෙන් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ. මෙය ආගන්තුකයන්ගෙන් මුරපදය ආරක්ෂා කිරීමට පියවරකි. කෙසේ වෙතත්, මෙම අවස්ථාවේදී, පරිශීලකයා මුරපදය නිවැරදිව ටයිප් කර ඇති බවට සහතික විය නොහැක. එබැවින්, පිරික්සුම් කොටුව සකසා නොමැති නම්, පද්ධතිය දෙවන (පාලන) මුරපදය ඇතුළත් කිරීමක් ඉල්ලා සිටී. OK බොත්තම මත ක්ලික් කරන්න - ආරක්ෂිත සංරක්ෂිතයක් නිර්මාණය කිරීමේ ක්රියාවලිය ආරම්භ වේ.
  7. Winter1.zip සංරක්ෂිතය තෝරන්න, Extract විධානය ක්රියාත්මක කරන්න. දිස්වන Extract dialog box එකේ Extract to: කියන තැනින් destination folder - ...Desktop\Archives\Pictures\Winter1\ තෝරන්න.
  8. OK බොත්තම ක්ලික් කරන්න. සංරක්ෂිතයෙන් දත්ත උපුටා ගැනීමේ ක්‍රියාවලිය ආරම්භ නොවනු ඇත, නමුත් ඒ වෙනුවට මුරපදයක් ඇතුළත් කිරීම සඳහා සංවාද කොටුවක් විවෘත වේ.
  9. වැරදි මුරපදයක් ඇතුළත් කිරීමෙන් ඔබට ලේඛනාගාරයෙන් ගොනු උකහා ගැනීමට ඉඩ නොදෙන බවට වග බලා ගන්න.
  10. නිවැරදි මුරපදය ඇතුළත් කිරීමෙන් ක්‍රියාවලිය සැබවින්ම ආරම්භ වන බවට වග බලා ගන්න.
  11. ඔබ විසින් සාදන ලද ආරක්ෂිත සංරක්ෂිතය සහ උපුටා ගත් ගොනු මකන්න.
  12. ස්වයං-නිස්සාරණය ZIP සංරක්ෂිතයක් සාදන්න. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, Winter.zip සංරක්ෂිතයේ නම මත කර්සරය තබන්න, Add (+) විධානය ක්රියාත්මක කරන්න.
  13. Archive - Winter.7z ක්ෂේත්‍රය තුළ සංරක්ෂිතය සඳහා නමක් ඇතුළත් කර සංරක්ෂිත ආකෘති ක්ෂේත්‍රය 7z ලෙස සකසා ඇති බවට වග බලා ගන්න.
  14. එකතු කිරීමට සහ ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීමට සංස්කරණ මාදිලි ක්ෂේත්‍රය සකසන්න.
  15. Create SFX සංරක්ෂිත කොටුව සලකුණු කරන්න.
  16. OK බොත්තම සමඟ සංරක්ෂිත ක්රියාවලිය ආරම්භ කරන්න.
  17. Rowan.bmp, Document1.doc, Document2.doc, Document3.doc ගොනු සඳහා ලේඛනාගාරය එකම ආකාරයකින් සාදන්න. සංසන්දනාත්මක ලක්ෂණමූලාශ්‍ර ගොනු සහ ඒවායේ ලේඛනාගාර වගුව_1 වෙත ඇතුළු කරන්න.

කාර්යය 4.

WinRar ගොනු සංරක්ෂණය කිරීම

  1. WinRar දියත් කරන්න (ආරම්භය > සියලුම වැඩසටහන් > WinRar).
  2. දිස්වන සංවාද කොටුව තුළ, සංරක්ෂිතය සාදනු ලබන ෆෝල්ඩරය තෝරන්න: Desktop\Archives\Pictures.
  3. Winter.jpg ග්‍රැෆික් ගොනුවේ නම මත කර්සරය තබන්න.
  4. Add විධානය ක්‍රියාත්මක කරන්න. දිස්වන සංවාද කොටුවෙහි, Winter.rar සංරක්ෂිතයේ නම ඇතුළත් කරන්න. නව සංරක්ෂිත ආකෘතිය තෝරන්න - RAR, සම්පීඩන ක්රමය - සාමාන්ය. උපස්ථ විකල්ප සමූහයේ ඇති කොටු කිසිවක් සලකුණු කර නැති බවට වග බලා ගන්න. සංරක්ෂිතය සෑදීමට OK බොත්තම ක්ලික් කරන්න. සංරක්ෂණය කිරීමේදී, සංඛ්යාලේඛන සහිත කවුළුවක් දර්ශනය වේ. සංරක්ෂිතය අවසානයේ, සංඛ්යාලේඛන කවුළුව අතුරුදහන් වනු ඇත, සහ සාදන ලද සංරක්ෂිතය වත්මන් තෝරාගත් ගොනුව බවට පත්වනු ඇත.
  5. Rowan.bmp, Document1.doc, Document2.doc, Document3.doc ගොනු සඳහා ලේඛනාගාරය එකම ආකාරයකින් සාදන්න. මූලාශ්‍ර ගොනු සහ ඒවායේ ලේඛනාගාරවල සංසන්දනාත්මක ලක්ෂණ වගුව 1 හි ලැයිස්තුගත කර ඇත.
  6. ස්වයං-නිස්සාරණය RAR සාදන්න - පෙළ සහ රූප ගොනු ඇතුළත් ලේඛනාගාරයක්.

ගොනු සම්පීඩනයේ ප්‍රතිශතය නිර්ණය කර වගුව_1 පුරවන්න. සම්පීඩන ප්‍රතිශතය තීරණය වන්නේ P=S/S0 සූත්‍රය මගිනි, මෙහි S යනු සංරක්ෂිත ගොනු වල ප්‍රමාණය වන අතර ප්‍රභව ගොනු වල ප්‍රමාණයද වේ.

වගුව 1

ලේඛනාගාර

මූලාශ්ර ගොනු ප්රමාණය

winzip

winrar

පෙළ ගොනු:

1. Document1.doc

2. Document2.doc

3.Document3.doc

ග්රැෆික් ගොනු:

1. Winter.jpg

2. Rowan.bmp

පෙළ තොරතුරු සම්පීඩන ප්‍රතිශතය (සියලු ගොනු සඳහා)

ග්‍රැෆික් තොරතුරු සම්පීඩන ප්‍රතිශතය (සියලු ගොනු සඳහා)

  1. රැකියා තනතුර
  2. අරමුණ
  3. කාර්යය සහ විසඳුම
  4. වැඩ පිළිබඳ නිගමනය

පෙරදසුන:

ප්රායෝගික වැඩ අංක 6.

"සෙවුම් යන්ත්ර. රාජ්ය අධ්යාපනික ද්වාරවල තොරතුරු සෙවීමේ උදාහරණයක් »

අරමුණ: සෙවුම් යන්ත්‍ර භාවිතයෙන් තොරතුරු සොයන ආකාරය ඉගෙන ගන්න.

උපකරණ, උපාංග, උපකරණ, ද්රව්ය:අන්තර්ජාල ප්රවේශය සහිත පුද්ගලික පරිගණකය.

සෙවුම් යන්ත්ර

ඔබ උනන්දුවක් දක්වන තොරතුරු සෙවීම සඳහා, ඔබ එය පිහිටා ඇති වෙබ් පිටුවේ ලිපිනය බ්රවුසරයට පැවසිය යුතුය. මෙය වේගවත්ම සහ වඩාත්ම විශ්වාසදායක සෙවුම් වර්ගයයි. සම්පතට ඉක්මන් ප්‍රවේශය සඳහා, බ්‍රවුසරය දියත් කර ලිපින තීරුවේ පිටු ලිපිනය ටයිප් කරන්න.

වෙබ් පිටු ලිපින විශේෂ නාමාවලි, මුද්‍රිත ප්‍රකාශන, ජනප්‍රිය ගුවන්විදුලි මධ්‍යස්ථානවල සහ රූපවාහිනී තිරවලින් ඒවා ශබ්ද කරයි.

ඔබ ලිපිනය නොදන්නේ නම්, අන්තර්ජාලයේ තොරතුරු සෙවීමට, අන්තර්ජාල සම්පත් පිළිබඳ තොරතුරු අඩංගු සෙවුම් යන්ත්ර තිබේ.

සෑම සෙවුම් පද්ධතියඒවා දිස්වන වෙබ් පිටු හා සම්බන්ධ මූල පද වල විශාල දත්ත සමුදායකි. ඔබ උනන්දුවක් දක්වන තොරතුරු සමඟ සේවාදායක ලිපිනය සෙවීම සඳහා, ඔබ සෙවුම් යන්ත්‍ර ක්ෂේත්‍රයේ මූල පදයක්, වචන කිහිපයක් හෝ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් ඇතුළත් කළ යුතුය. මේ අනුව, ඔබ සෙවුම් යන්ත්රයට විමසුමක් යවයි. මෙම වචන ඇති වෙබ් පිටු ලිපින ලැයිස්තුවක් ලෙස සෙවුම් ප්‍රතිඵල ලබා දී ඇත.

රීතියක් ලෙස, සෙවුම් යන්ත්‍ර කොටස් තුනකින් සමන්විත වේ:රොබෝ, දර්ශකය සහ ඉල්ලීම් සැකසුම් වැඩසටහන.

රොබෝ (Spider, Robot හෝ Bot) යනු වෙබ් පිටු වෙත ගොස් ඒවායේ අන්තර්ගතය (සම්පූර්ණයෙන් හෝ අර්ධ වශයෙන්) කියවන වැඩසටහනකි.

සෙවුම් යන්ත්‍ර රොබෝවරු වෙබ් පිටුවක අන්තර්ගතය විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ තනි යෝජනා ක්‍රමයට වෙනස් වේ.

දර්ශකය රොබෝවරුන් විසින් සංචාරය කරන ලද සියලුම පිටු වල පිටපත් අඩංගු දත්ත ගබඩාවකි.

එක් එක් සෙවුම් යන්ත්‍රය තුළ ඇති දර්ශක තොරතුරු ගබඩා කර ඇති ප්‍රමාණය හා ආකාරය අනුව වෙනස් වේ. ප්‍රමුඛ සෙවුම් යන්ත්‍රවල දත්ත සමුදායන් මිලියන දස දහස් ගණනක් ලේඛන පිළිබඳ තොරතුරු ගබඩා කර ඇති අතර ඒවායේ දර්ශක පරිමාව ගිගාබයිට් සිය ගණනක් වේ. දර්ශක කාලානුරූපව යාවත්කාලීන කර අතිරේකව සපයනු ලැබේ, එබැවින් එකම විමසුම සහිත එක් සෙවුම් යන්ත්‍රයක කාර්යයේ ප්‍රතිඵල විවිධ කාලවලදී සෙවුම සිදු කළේ නම් වෙනස් විය හැක.

ඉල්ලීම හසුරුවන්නපරිශීලකයාගේ ඉල්ලීමට අනුකූලව, අවශ්‍ය තොරතුරු තිබීම සඳහා දර්ශකය "බලන" සහ සොයාගත් ලේඛන වෙත සබැඳි ආපසු ලබා දෙන වැඩසටහනකි.

පද්ධතියේ ප්‍රතිදානයේ ඇති සබැඳි කට්ටලය වැඩසටහන මඟින් පහළ යන අනුපිළිවෙලින් ඉහළම මට්ටමේ සිට සබැඳිය ඉල්ලීම දක්වා අඩුම අගයට බෙදා හරිනු ලැබේ.

රුසියාවේ, වඩාත් පොදු සෙවුම් යන්ත්ර වන්නේ:

  • රැම්බ්ලර් (www.rambler.ru);
  • Yandex (www.yandex.ru);
  • තැපෑල (www.mail.ru).

විදේශයන්හි තවත් බොහෝ සෙවුම් යන්ත්‍ර තිබේ. වඩාත්ම ජනප්රිය වන්නේ:

  • Alta Vista (www.altavista.com);
  • වේගවත් සෙවීම (www.alltheweb.com);
  • උතුරු ආලෝකය (www.northernlight.com).

Yandex සමහර විට රුසියානු අන්තර්ජාලයේ හොඳම සෙවුම් යන්ත්රය වේ. මෙම දත්ත ගබඩාවේ සේවාදායකයන් 200,000 ක් පමණ සහ මිලියන 30 ක් දක්වා ලේඛන අඩංගු වන අතර, තත්පර කිහිපයකින් පද්ධතිය පරිලෝකනය කරයි. මෙම පද්ධතියේ උදාහරණය මත, තොරතුරු සොයන ආකාරය අපි පෙන්වමු.

තොරතුරු සෙවීම විශේෂ රාමුවක මූල පදයක් ඇතුළත් කර රාමුවේ දකුණු පස ඇති "සොයන්න" බොත්තම එබීමෙන් සකසා ඇත.

සෙවුම් ප්‍රතිඵල තත්පර කිහිපයක් ඇතුළත දිස්වන අතර වැදගත්කම අනුව ශ්‍රේණිගත කෙරේ - වඩාත්ම වැදගත් ලේඛන ලැයිස්තුවේ ඉහළින්ම තබා ඇත. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, සොයාගත් ලේඛනයේ ශ්‍රේණිය තීරණය වන්නේ ලේඛනයේ මූල පදය පිහිටා ඇති ස්ථානය (එය වෙනත් ඕනෑම ස්ථානයකට වඩා ලේඛනයේ මාතෘකාවේ වැදගත් වේ) සහ මූල පදයේ සඳහන් කිරීම් ගණන ( වැඩි සඳහන් කිරීම්, ඉහළ නිලය).

මේ අනුව, ලැයිස්තුවේ පළමු ස්ථානවල පිහිටා ඇති අඩවි මූලික වන්නේ අන්තර්ගත දෘෂ්ටි කෝණයකින් නොව, ප්‍රායෝගිකව, මූල පදය සඳහන් කිරීමේ වාර ගණනට සාපේක්ෂව ය. මේ සම්බන්ධයෙන්, සෙවුම් යන්ත්‍රය විසින් යෝජනා කරන ලද පළමු අඩවි දහය නැරඹීමට පමණක් සීමා නොවිය යුතුය.

අඩවි ලිපිනය යටතේ සෙවුම් යන්ත්‍රය මඟින් එහි කෙටි විස්තරය මඟින් වෙබ් අඩවියේ අන්තර්ගතය වක්‍රව තක්සේරු කළ හැක. සමහර නිර්දෝෂී අඩවි කතුවරුන්, ඔවුන්ගේ වෙබ් පිටුව සෙවුම් යන්ත්‍රයේ පළමු ස්ථානවල දිස්වීමේ සම්භාවිතාව වැඩි කිරීම සඳහා, ලේඛනයේ මූල පදයේ අර්ථ විරහිත පුනරාවර්තන හිතාමතාම ඇතුළත් කරයි. නමුත් සෙවුම් යන්ත්‍රය එවැනි "කුණු ගැසුණු" ලේඛනයක් හඳුනාගත් විගසම එය ස්වයංක්‍රීයව එය තම දත්ත ගබඩාවෙන් බැහැර කරයි.

ප්‍රධාන වාක්‍ය ඛණ්ඩයකට හෝ වචනයකට ප්‍රතිචාර වශයෙන් සෙවුම් යන්ත්‍රයක් විසින් පිරිනමනු ලබන ශ්‍රේණිගත ලේඛන ලැයිස්තුව පවා අති විශාල විය හැක. මේ සම්බන්ධයෙන්, Yandex (මෙන්ම අනෙකුත් බලවත් සෙවුම් යන්ත්‍ර) සෙවීමේ අරමුණ වඩාත් නිවැරදිව පිළිබිඹු කරන ලේඛන තෝරා ගැනීමට, එනම් සෙවුම් ප්‍රතිඵල පිරිපහදු කිරීමට හෝ වැඩිදියුණු කිරීමට පළමු ලැයිස්තුව තුළ අවස්ථාවක් ලබා දේ. උදාහරණයක් ලෙස, එක් මූල පදයකට වෙබ් පිටු 34,899ක ලැයිස්තුවක්. "Search in Found" විධානය තුළ සුදුසුකම් ලත් මූල පදයක් ඇතුළත් කිරීමෙන් ලැයිස්තුව පිටු 750 දක්වා අඩු වන අතර, මෙම විධානය තුළ වෙනත් සුදුසුකම් ලබන වචනයක් ඇතුළත් කිරීමෙන් ලැයිස්තුව වෙබ් පිටු 130 දක්වා අඩු වේ.

සෙවුම් නාමාවලි යනු වෙනත් අන්තර්ජාල සම්පත් වෙත සබැඳි ක්‍රමානුකූල එකතුවකි (තේරීම). සබැඳි තේමාත්මක rubricator ආකාරයෙන් සංවිධානය කර ඇති අතර එය ධූරාවලි ව්‍යුහයක් වන අතර එමඟින් ඔබට අවශ්‍ය තොරතුරු සොයාගත හැකිය.

Yandex සෙවුම් අන්තර්ජාල නාමාවලියෙහි ව්යුහය උදාහරණයක් ලෙස ගනිමු.

හැකි සෑම දිශාවකටම පාහේ අන්තර්ජාල සම්පත් වෙත සබැඳි අඩංගු වන බැවින් මෙය සාමාන්‍ය කාර්ය නාමාවලියකි. මෙම නාමාවලියෙහි පහත මාතෘකා අඩංගු වේ:

  • ව්යාපාර සහ ආර්ථික විද්යාව;
  • සමාජය සහ දේශපාලනය;
  • විද්‍යාව සහ අධ්‍යාපනය;
  • පරිගණක සහ සන්නිවේදන;
  • අත්පොත් සහ සබැඳි;
  • නිවස සහ පවුල;
  • විනෝදාස්වාදය සහ විනෝදාස්වාදය;
  • සංස්කෘතිය සහ කලාව.

සෑම මාතෘකාවකටම බොහෝ උප කොටස් ඇතුළත් වන අතර, මේවායේ අනෙක් අතට රූබ්‍රික්ස් සහ යනාදිය අඩංගු වේ.

ඔබ ජයග්‍රාහී දිනය සඳහා උත්සවයක් සූදානම් කරමින් සිටින බවත් බුලට් ඔකුඩ්ෂාවාගේ සුප්‍රසිද්ධ මිලිටරි ගීතය වන "ඔබට බූට් රොම්බල් ඇසේ" යන වචන සඳහා අන්තර්ජාලය සෙවීමට අවශ්‍ය යැයි සිතමු. සෙවීම පහත පරිදි සංවිධානය කළ හැකිය:

Yandex > නාමාවලිය > සංස්කෘතිය සහ කලාව > සංගීතය > කර්තෘගේ ගීතය

මෙම සෙවුම් ක්රමය තරමක් වේගවත් හා කාර්යක්ෂම වේ. අවසානයේදී, ඔබට පිරිනමනු ලබන්නේ සබැඳි කිහිපයක් පමණි, ඒවා අතර ප්‍රසිද්ධ බාර්ඩ්ගේ ගීත සහිත වෙබ් අඩවි වෙත සබැඳි ඇත. එය ඉතිරිව ඇත්තේ වෙබ් අඩවියේ B. Okudzhava ගේ පද රචනා සහිත ලේඛනාගාරයක් සොයා ගැනීමට සහ එහි අපේක්ෂිත පෙළ තෝරා ගැනීමට පමණි.

තවත් උදාහරණයක්. ඔබ ජංගම දුරකථනයක් මිලදී ගැනීමට යන අතර විවිධ සමාගම්වල උපාංගවල ලක්ෂණ සංසන්දනය කිරීමට අවශ්ය යැයි සිතන්න. සෙවීම පහත නාමාවලි මාතෘකා යටතේ සිදු කළ හැක:

Yandex > නාමාවලිය > පරිගණක සහ සන්නිවේදන > ජංගම සන්නිවේදනය > ජංගම දුරකථන

සීමිත යොමු කිරීම් සංඛ්‍යාවක් ලැබීමෙන් පසු, ඔබට ඒවා ඉක්මනින් බැලීමට සහ උපාංගවල සමාගම් සහ වෙනස් කිරීම් මගින් ලක්ෂණ පරීක්ෂා කිරීමෙන් දුරකථනයක් තෝරා ගත හැකිය.

මූල පද සෙවීම

බොහෝ සෙවුම් යන්ත්‍රවලට මූල පද මගින් සෙවීමේ හැකියාව ඇත. මෙය වඩාත් පොදු සෙවුම් වර්ග වලින් එකකි.

මූල පද මගින් සෙවීමට, ඔබ විශේෂ කවුළුවක සෙවිය යුතු වචනයක් හෝ වචන කිහිපයක් ඇතුළත් කර සොයන්න බොත්තම ක්ලික් කරන්න.

සෙවුම් යන්ත්‍රය එහි දත්ත ගබඩාවේ සොයා ගන්නා අතර මෙම වචන අඩංගු ලේඛන පෙන්වයි. එවැනි ලියකියවිලි බොහෝමයක් තිබිය හැක, නමුත් මෙම නඩුවේ බොහෝ දේ අනිවාර්යයෙන්ම හොඳ අදහස් නොවේ.

අපි ඕනෑම සෙවුම් යන්ත්‍රයක් සමඟ අත්හදා බැලීම් කරමු. අපි මින්මැදුරක් ආරම්භ කිරීමට තීරණය කර මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ ඕනෑම තොරතුරක් ගැන අපි උනන්දු වෙමු. මුලින්ම බැලූ බැල්මට සරලම දෙය නම් "ඇක්වාරියම්" යන වචනය සෙවීමයි. අපි මෙය පරීක්ෂා කරමු, උදාහරණයක් ලෙස, Yandex සෙවුම් යන්ත්රයේ. සෙවුමේ ප්රතිඵලය පිටු විශාල සංඛ්යාවක් වනු ඇත - සබැඳි විශාල සංඛ්යාවක්. එපමණක් නොව, ඔබ වඩාත් සමීපව බැලුවහොත්, ඔවුන් අතර B. Grebenshchikov "Aquarium" කණ්ඩායම සඳහන් කරන වෙබ් අඩවි ඇත. සාප්පු මධ්යස්ථානසහ එකම නම සහිත අවිධිමත් සංගම්, සහ තවත් බොහෝ දේ, මින්මැදුරේ මාළු සම්බන්ධ නොවේ.

එවැනි සෙවුමක් අව්‍යාජ පරිශීලකයෙකු පවා තෘප්තිමත් කළ නොහැකි බව අනුමාන කිරීම පහසුය. යෝජිත සියලුම ලේඛන අතරින් අපට අවශ්‍ය විෂයට අදාළ ඒවා තෝරා ගැනීමටත්, ඊටත් වඩා ඒවායේ අන්තර්ගතය දැන ගැනීමටත් වැඩි කාලයක් ගත කිරීමට සිදුවනු ඇත.

ලේඛනයක, වෙබ් පිටුවක හෝ වෙබ් අඩවියක මාතෘකාව එක වචනයකින් තීරණය කිරීම ඉතා අපහසු නිසා සාමාන්‍යයෙන් එක් වචනයකින් සෙවීම සුදුසු නොවන බව අපට වහාම නිගමනය කළ හැක. ව්යතිරේකය යනු ඔවුන්ගේ විෂය ක්ෂේත්‍රයෙන් පිටත කිසි විටෙක භාවිතා නොකරන දුර්ලභ වචන සහ යෙදුම් වේ.

අපේක්ෂිත ප්රදේශයේ වඩාත් පොදු නියමයන් නිශ්චිත කට්ටලයක් තිබීම, ඔබට භාවිතා කළ හැකියඋසස් සෙවුම්. අත්තික්කා මත. Yandex සෙවුම් යන්ත්‍රයේ උසස් සෙවුම් කවුළුව පෙන්වයි. මෙම මාදිලියේදී, විමසුම් භාෂාවේ හැකියාවන් ආකෘතියක් ලෙස ක්රියාත්මක වේ. ශබ්ද කෝෂ ෆිල්ටර ඇතුළු සමාන සේවාවක් සියලුම සෙවුම් යන්ත්‍ර පාහේ පිරිනමනු ලැබේ.

සෙවුම් කොන්දේසි පැහැදිලි කිරීමට සහ "මින්මැදුරේ මාළු" යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය ඇතුළත් කිරීමට උත්සාහ කරමු. සබැඳි ගණන 20 ගුණයකට වඩා අඩු වනු ඇත. මෙම ප්‍රති result ලය අපට වඩාත් ගැලපේ, නමුත් ඔබට හමුවිය හැකි යෝජිත සබැඳි අතර, උදාහරණයක් ලෙස, මාළු පින්තූර සහිත රුසියානු සමරු ලේබල්, පරිගණක ඩෙස්ක්ටොප් තිර සුරැකුම් එකතු කිරීම් සහ ඡායාරූප සහිත මින්මැදුරේ මාළු නාමාවලි සහ මින්මැදුර. උපාංග ගබඩා. සෙවුම් කොන්දේසි පිරිපහදු කිරීමේ දිශාවට අප දිගටම ගමන් කළ යුතු බව පැහැදිලිය.

සෙවුම වඩාත් ඵලදායී කිරීම සඳහා, සියලුම සෙවුම් යන්ත්‍රවලට විශේෂත්වයක් ඇතවිමසුම් භාෂාව තමන්ගේම වාක්‍ය ඛණ්ඩය සමඟ. මෙම භාෂා බොහෝ ආකාරවලින් සමාන වේ. ඒවා සියල්ලම ඉගෙන ගැනීම තරමක් අපහසුය, නමුත් ඕනෑම සෙවුම් යන්ත්‍රයක ඔබට අවශ්‍ය භාෂාව ප්‍රගුණ කිරීමට ඉඩ සලසන උපකාරක පද්ධතියක් ඇත.

Yandex සෙවුම් යන්ත්රයේ ඉල්ලීම් උත්පාදනය කිරීම සඳහා නීති

මෙන්න කිහිපයක් සරල නීති Yandex සෙවුම් යන්ත්රයේ විමසුමක් උත්පාදනය කිරීම.

විමසුමේ ඇති මූල පද කුඩා (කුඩා) අකුරු වලින් ලිවිය යුතුය.

මෙය විශාල අකුරකින් ආරම්භ වන ඒවා පමණක් නොව, සියලුම මූල පද සෙවූ බව සහතික කරයි.

විමසුමේ ඇති වචනයේ ස්වරූපය නොසලකා රුසියානු භාෂාවේ නීතිරීතිවලට අනුව සෙවුම් වචනයේ සියලු ආකාර සැලකිල්ලට ගනී.

උදාහරණයක් ලෙස, විමසුමේ "දැන" යන වචනය සඳහන් කර ඇත්නම්, "දැන", "දැන" යනාදී වචන සෙවුම් කොන්දේසිය ද තෘප්තිමත් කරනු ඇත.

ස්ථාවර වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් සෙවීමට, උද්ධෘත ලකුණුවල වචන අමුණන්න.

උදාහරණයක් ලෙස, "පෝසිලේන් පිඟන්".

නිශ්චිත වචන පෝරමය අනුව සෙවීමට, ඔබ වචනයට පෙර විශ්මයාර්ථ ලකුණක් තැබිය යුතුය.

උදාහරණයක් ලෙස, genitive නඩුවේ "සැප්තැම්බර්" යන වචනය සෙවීමට, ඔබ "! සැප්තැම්බර්" ලෙස ලිවිය යුතුය.

තනි වාක්‍යයක් තුළ සෙවීමට, විමසුමේ ඇති වචන අවකාශයකින් හෝ ලකුණකින් වෙන් කරනු ලැබේ &

උදාහරණයක් ලෙස, "ත්රාසජනක නවකතාව" හෝ "ත්රාසජනක සහ නවකතාව". විමසුමේ ටයිප් කරන ලද වචන කිහිපයක්, හිස්තැන් වලින් වෙන් කර ඇත, එයින් අදහස් කරන්නේ ඒවා සියල්ලම සොයන ලේඛනයේ එක් වාක්‍යයකට ඇතුළත් කළ යුතු බවයි.

විමසුමේ දක්වා ඇති සෑම වචනයක්ම ඇති ලේඛන පමණක් තෝරා ගැනීමට ඔබට අවශ්‍ය නම්, ඒ සෑම එකක් ඉදිරියේම "+" ලකුණ යොදන්න. ඔබට, ඊට පටහැනිව, සෙවුම් ප්‍රතිඵලයෙන් කිසියම් වචනයක් ඉවත් කිරීමට අවශ්‍ය නම්, මෙම වචනයට ඉදිරියෙන් "-" අඩු කරන්න. "+" සහ "-" සලකුණු ලිවිය යුත්තේ පෙර තිබූ ඉඩකින් සහ ඊළඟ වචනය සමඟිනි.

උදාහරණයක් ලෙස, "Volga-car" විමසුම "Volga" යන වචනය අඩංගු ලේඛන සොයාගනු ඇත, "කාර්" යන වචනය නොවේ.

සමාන පද හෝ අර්ථයට සමීප වචන සෙවීමේදී, ඔබට වචන අතර සිරස් තීරුවක් "|" තැබිය හැකිය.

උදාහරණයක් ලෙස, "ළමා |" විමසුම සඳහා ළමයා | බබා" මෙම ඕනෑම වචනයක් සහිත ලේඛන සොයා ගනු ඇත.

විමසුමක තනි වචනයක් වෙනුවට, ඔබට සම්පූර්ණ ප්‍රකාශනයක් ආදේශ කළ හැක. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ එය වරහන් තුළ ගත යුතුය

උදාහරණයක් ලෙස, "(දරුවා | බබා | දරුවන් | බබා) + (රැකවරණ | අධ්‍යාපනය)".

"~" (tilde) අක්ෂරය ඔබට පළමු වචනය අඩංගු වාක්‍යයක් සහිත ලේඛන සොයා ගැනීමට ඉඩ සලසයි, නමුත් දෙවැන්න අඩංගු නොවේ.

උදාහරණයක් ලෙස, "books ~ shop" සෙවුමෙන් "පොත්" යන වචනය අඩංගු සියලුම ලේඛන සොයා ගනු ඇත, එය අසල "සාප්පු" යන වචනය නොමැති (වාක්‍යය තුළ).

ක්‍රියාකරු එක් වරක් පුනරුච්චාරණය කරන්නේ නම් (උදාහරණයක් ලෙස, & හෝ ~), සෙවුම වාක්‍යය තුළ සිදු කෙරේ. ද්විත්ව ක්‍රියාකරු (&&,~~) ලේඛනය තුළ සෙවුම් කරයි.

උදාහරණයක් ලෙස, "පිළිකා ~~ ජ්‍යොතිෂය" සෙවීමේදී ජ්‍යොතිෂයට සම්බන්ධ නැති "පිළිකා" යන වචනය සහිත ලියකියවිලි හමුවනු ඇත.

අපි නැවත මින්මැදුරේ මාළු උදාහරණයට යමු. සෙවුම් යන්ත්‍රය විසින් පිරිනමනු ලබන ලේඛන කිහිපයක් කියවීමෙන් පසු, අන්තර්ජාලයේ තොරතුරු සෙවීම මින්මැදුරේ මාළු තෝරා ගැනීමෙන් ආරම්භ නොවිය යුතු බව පැහැදිලි වේ. මින්මැදුරක් යනු සංකීර්ණ ජීව විද්‍යාත්මක පද්ධතියක් වන අතර එය නිර්මාණය කිරීම සහ නඩත්තු කිරීම සඳහා විශේෂ දැනුම, කාලය සහ බරපතල ආයෝජන අවශ්‍ය වේ.

ලැබුණු තොරතුරු මත පදනම්ව, අන්තර්ජාලයේ සෙවුමක් සිදු කරන පුද්ගලයෙකුට වැඩිදුර සෙවීමේ උපායමාර්ගය රැඩිකල් ලෙස වෙනස් කළ හැකිය, අධ්යයනය යටතේ ඇති ගැටලුවට අදාළ විශේෂ සාහිත්යය අධ්යයනය කිරීමට තීරණය කරයි.

සාහිත්‍යය හෝ සම්පූර්ණ පෙළ ලේඛන සෙවීම සඳහා, පහත විමසුම කළ හැකිය:

"+ (aquarium | aquarist | aquarist) + ආරම්භකයින් සඳහා + (උපදෙස් | සාහිත්‍යය) + (ලිපිය | නිබන්ධනය | සම්පූර්ණ පෙළ) - (මිල | සාප්පුව | බෙදා හැරීම | නාමාවලිය)".

සෙවුම් යන්ත්‍රය මඟින් ඉල්ලීම සැකසීමෙන් පසු ප්‍රතිඵලය ඉතා සාර්ථක විය. දැනටමත් පළමු සබැඳි අවශ්ය ලියකියවිලි වෙත යොමු කරයි.

දැන් ඔබට සෙවුම් ප්රතිඵල සාරාංශගත කළ හැකිය, යම් නිගමන උකහා ගත හැකි අතර හැකි ක්රියාවන් තීරණය කරන්න:

විවිධ හේතූන් නිසා, මින්මැදුරේ නඩත්තුව ඔබේ බලයෙන් ඔබ්බට ගොස් ඇති බැවින්, වැඩිදුර සෙවීම් නවත්වන්න.

හැම්ස්ටර් හෝ බඩගිනි ගැන ද්රව්ය සොයන්න.

අභ්‍යාස 1.

ප්රශ්න වලට උත්තර දෙන්න.

  1. වේගවත්ම සහ වඩාත්ම විශ්වාසදායක සෙවුම් වර්ගය කුමක්ද?
  2. පරිශීලකයාට වෙබ් පිටු ලිපින සොයාගත හැක්කේ කොතැනින්ද?
  3. සෙවුම් යන්ත්‍රයක ප්‍රධාන අරමුණ කුමක්ද?
  4. සෙවුම් යන්ත්‍රයක කොටස් මොනවාද?
  5. ඔබ දන්නා සෙවුම් යන්ත්‍ර මොනවාද?
  6. සෙවුම් යන්ත්‍රයක rubricator මගින් සෙවීමේ තාක්ෂණය කුමක්ද?
  7. මූල පද සෙවුම් තාක්ෂණය යනු කුමක්ද?
  8. ඔබ ඔබේ සෙවුම් නිර්ණායකවල + හෝ - භාවිතා කළ යුත්තේ කවදාද?
  9. Yandex හි සෙවුම් නිර්ණායක පහත සඳහන් වාක්‍ය ඛණ්ඩය මගින් සකසා ඇත:
  10. (නැනී|අධ්‍යාපනඥයා|ආණ්ඩුව)++(රැකවරණය|අධ්‍යාපනය|අධීක්ෂණය)?
  1. සංකීර්ණ විමසුමක් සෑදීමේදී ලකුණ (~~ හෝ ++) දෙගුණ කිරීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

කාර්යය 2.

  1. අන්තර්ජාලය බාගත කරන්න.
  2. රජයේ අධ්‍යාපනික ද්වාර වෙත සබැඳි නාමාවලියක් සොයා ගැනීමට සෙවුම් තීරුව භාවිතා කරන්න.
  3. රජයේ විද්‍යුත් තැපැල් ලිපින හයක් ලියන්න අධ්යාපනික ද්වාරසහ ඔවුන්ට කෙටි විස්තරයක් දෙන්න. මේසයක් ආකාරයෙන් සකස් කරන්න.

කාර්යය 3.

  1. Internet Explorer වැඩසටහන විවෘත කරන්න.
  2. විද්‍යුත් ශබ්දකෝෂයේ පිටුව බාගන්න Promt–www.ver-dict.ru .
  3. පතන ලැයිස්තුවෙන්, රුසියානු-ඉංග්රීසි ශබ්දකෝෂය (රුසියානු-ජර්මානු) තෝරන්න.
  4. පරිවර්තනය කිරීමට වචනය: පෙළ කොටුව තුළ, ඔබට පරිවර්තනය කිරීමට අවශ්‍ය වචනය ඇතුළත් කරන්න.
  5. Find බොත්තම මත ක්ලික් කරන්න.

වචනය

රුසියානු-ඉංග්රීසි

රුසියානු-ජර්මානු

පරිගණක විද්යාව

යතුරු පුවරුව

ක්‍රමලේඛකයා

නිරීක්ෂණය කරන්න

විධානය

වින්චෙස්ටර්

ජාල

ක්රියාකරු

කාර්යය 4.

  1. විද්‍යුත් ශබ්දකෝෂ පිටුව බාගන්න - www.efremova.info.
  2. ශබ්ද කෝෂ සෙවීම: පෙළ කොටුව තුළ, ඔබට දැන ගැනීමට අවශ්‍ය ශබ්දකෝෂ අර්ථය ඇති වචනය ඇතුළත් කරන්න.
  3. සෙවුම් බොත්තම ක්ලික් කරන්න. සෙවුම් ප්‍රතිඵලය සඳහා රැඳී සිටින්න.
  4. පහත වගුවේ ප්රතිඵලය සටහන් කරන්න:

කාර්යය 5.

නාමාවලි සෙවීම.

පහත තොරතුරු සොයා ගැනීමට සෙවුම් යන්ත්‍ර නාමාවලිය භාවිතා කරන්න (ගුරුවරයාගේ උපදෙස් පරිදි):

  1. ජනප්‍රිය සංගීත කණ්ඩායමක ගීතයක පද
  2. වත්මන් සතිය සඳහා Mariinsky රඟහල ප්‍රසංගය
  3. නවතම මාදිලියේ පිරිවිතර ජංගම දුරකථනසුප්රසිද්ධ සමාගම (ඔබේ අභිමතය පරිදි)
  4. ඩම්ප්ලිං සමඟ යුක්රේන බෝර්ෂ්ට් සඳහා වට්ටෝරුව
  5. ඔබේ ප්‍රදේශයේ දිගු කාලීන කාලගුණ අනාවැකිය (අවම වශයෙන් දින 10ක්)
  6. ඔබගේ ප්‍රියතම සමකාලීන ගීත කලාකරුවාගේ ඡායාරූපය
  7. බහුමාධ්‍ය පරිගණකයක ආසන්න මිල (මිල)
  8. ඔබගේ කලාපයේ හෝ නගරයේ ලේකම් තනතුර සඳහා පුරප්පාඩු පිළිබඳ තොරතුරු
  9. වත්මන් දිනය සඳහා ඔබේ ලග්නයේ කේන්දර සටහන

සෙවුම් ප්‍රතිඵල මත පදනම්ව, Word හි ලිඛිත වාර්තාවක් සාදන්න: ලේඛනයේ සොයාගත්, පිටපත් කරන ලද සහ ආකෘතිගත කළ ද්‍රව්‍ය ඉදිරිපත් කරන්න. වාර්තාව ගුරුවරයාට ඉදිරිපත් කරන්න.

කාර්යය 6.

නියම මාතෘකාව හෝ උපුටා දැක්වීම සඳහා ඉල්ලීමක් සැකසීම.

ලේඛනයේ නියම මාතෘකාව ඔබ දන්නවා, උදාහරණයක් ලෙස "පුද්ගලික ඉලෙක්ට්රොනික පරිගණක සඳහා සනීපාරක්ෂක අවශ්යතා සහ වැඩ සංවිධානය කිරීම." ලේඛනයේ සම්පූර්ණ පාඨය සඳහා අන්තර්ජාලය සෙවීම සඳහා විමසුමක් සකස් කරන්න.

සෙවුම් ප්‍රතිඵලය ඔබගේ ෆෝල්ඩරයේ සුරකින්න. ගුරුවරයාට ඉදිරිපත් කරන්න.

කාර්යය 7.

සංකීර්ණ විමසුම් සෑදීම.

ගෘහස්ථ බළලුන් රැකබලා ගැනීම පිළිබඳ තොරතුරු සෙවීම සඳහා සංකීර්ණ විමසුමක් සම්පාදනය කරන්න. ඔබේ සෙවුමෙන් විශාල බළලුන් (සිංහයන් වැනි) මෙන්ම මිලදී ගැනීමට, විකිණීමට, බිතුපත සඳහා ඡායාරූප ආදියෙන් බැහැර කරන්න.

ඉල්ලීමේ පෙළ සහ සෙවුම් ප්‍රතිඵලය Word වලින් පුරවා ගුරුවරයාට ඉදිරිපත් කරන්න.

කාර්යය 8.

තේමාත්මක සෙවීම.

ඔබ දන්නා සෑම ආකාරයකින්ම, පරිගණක තාක්ෂණයේ ඉතිහාසය පිළිබඳ තොරතුරු සඳහා අන්තර්ජාලය සොයන්න. විවිධ දිශාවන් ඔස්සේ සොයන්න: ඓතිහාසික සැකසුම, තාක්ෂණය, පෞරුෂය. සෙවුම් ප්‍රතිඵල ඉදිරිපත් කිරීමක ආකාරයෙන් ඉදිරිපත් කරන්න. ඔබගේ ඉදිරිපත් කිරීමෙහි අධි සබැඳි ආකාරයෙන් බහු-අදියර අන්තර්ගත වගුවක් භාවිතා කරන්න.

  1. රැකියා තනතුර
  1. අරමුණ
  2. කාර්යය සහ විසඳුම
  3. වැඩ පිළිබඳ නිගමනය

ප්රායෝගික වැඩ අංක 7.

"මෙහෙයුම් පද්ධතිය. චිත්රක පරිශීලක අතුරුමුහුණත. සම්මත වැඩසටහන් සමඟ වැඩ කරන්න. මෘදුකාංග"

අරමුණ:ප්රායෝගික කුසලතා වර්ධනය කිරීම මෙහෙයුම් පද්ධතියවින්ඩෝස්, වින්ඩෝස් හි ගොනු සහ ෆෝල්ඩර සහිත, උපයෝගිතා.

උපකරණ, උපාංග, උපකරණ, ද්රව්ය:අන්තර්ජාල ප්රවේශය සහිත පුද්ගලික පරිගණකය.

අභ්‍යාස 1.

ප්රශ්න වලට උත්තර දෙන්න

  1. මෙහෙයුම් පද්ධතිය යනු...?
  2. පරිගණකයක ගොනු ව්‍යුහය යනු...?
  3. හැසිරීම අදහස් කරන්නේ කුමක් සඳහාද?
  4. සන්දර්භය මෙනුව විවෘත වන්නේ කෙසේද?
  5. වින්ඩෝස් මෙහෙයුම් පද්ධතියේ විශේෂාංග මොනවාද?
  6. Windows OS පාලන මොනවාද?
  7. කූඩය කුමක් සඳහාද?
  8. වින්ඩෝස් උපයෝගිතා ලැයිස්තුගත කරන්න.

කාර්යය 2.

  1. ඩෙස්ක්ටොප් එකේ ගුණාංග වෙනස් කරන්න: RMB - ගුණාංග, පරිගණකයේ වෙනස් පින්තූරයක් දමන්න, තොග පෙළ ආකාරයෙන් තිර රචකයක් සාදන්න - වත්මන් කාලය, සංවාද පෙට්ටිවල, මෝස්තරයේ වම්බටු වෙත වර්ණ පටිපාටිය වෙනස් කරන්න.
  2. මූසික දර්ශකයේ පෙනුම වෙනස් කරන්න - START - සැකසීම් - පාලන පැනලය - මූසිකය "සබැඳිය තෝරන්න".
  3. PC අයිකන විකර්ණ ලෙස අදින්න.
  4. සම්පූර්ණ කළ පැවරුම් ගුරුවරයාට පෙන්වන්න.
  5. සියලුම සංරචකවල සැකසුම් ආපසු ලබා දෙන්න.

කාර්යය 3. සම්මත යෙදුම් සමඟ වැඩ කිරීම.

  1. Notepad හි, අංක ගණිත ප්‍රකාශන ඇතුළත් කරන්න:

a) (123+45)*6 -7 =

b) 147-8 * 6 +50 =

ඇ) 58*2 - 6*12 =

2. කැල්කියුලේටරයේ පිළිතුරු සොයාගෙන Notepad හි පිළිතුරු ලියන්න.

4. මෙම ගොනුව Word සමඟ විවෘත කරන්න, පහත පරිදි හැඩතල ගන්වන්න:

A) Arial, 20 pt, w

B) Tahoma, 14 pt, c

C) Times New Roman, 16 pt, යටින් ඉරි ඇඳ ඇත.

පිළිතුරු රතු පැහැයෙන් උද්දීපනය කර ඇත, විලාසය යටින් ඉරි අඳිමින් තද කිරීමට සකසනු ඇත.

සුරකින්න ලබා දී ඇති ගොනුවකෙසේදtotal.doc.

5. GR Paint හි, සාම්පලයට අනුව පින්තූරයක් අඳින්න, එය පින්තූරය.bmp නමින් My Documents ෆෝල්ඩරයේ සුරකින්න. එය ඔබගේ ඩෙස්ක්ටොප් පසුබිම ලෙස සකසන්න, එය අලවන්න පෙළ ලේඛනය total.doc.

කාර්යය 4.

උපයෝගිතා සමඟ වැඩ කිරීම

  1. පද්ධති තොරතුරු උපයෝගීතාව සහ මගේ පරිගණක ෆෝල්ඩරයේ ගුණාංග භාවිතා කිරීම තීරණය කරන්න:
  • මෙහෙයුම් පද්ධති අනුවාදය
  • ප්‍රොසෙසර වර්ගය,
  • RAM ප්රමාණය,
  • දෘඪ තැටියේ ආකෘතිය සහ ධාරිතාව,
  • ඔබේ පරිගණකයේ තාර්කික ධාවකවල ධාරිතාව,
  • දෘඪ තැටියේ අංශ ප්රමාණය,

ප්රතිඵල සටහන් පොතක සටහන් කරන්න.

කාර්යය 5.

ග්‍රැෆික් සංස්කාරක තීන්ත

  1. සම්මත වැඩසටහනක් ධාවනය කරන්නතීන්ත.
  2. භාවිතා කරමින් සෘජුකෝණාස්රයක් අඳින්නමෙවලම් තීරුව. පාට කරන්න.
  3. ඇඳීම මකා දැමීමට ක්රම දෙකක් උත්සාහ කරන්න:සංස්කරණ මෙනුවසහ දකුණු මූසික බොත්තම.
  4. සෘජුකෝණාස්රාකාර (සුදු-නිල්-රතු) වලින් රුසියානු ධජයක් සාදන්න
  5. බෆරය භාවිතා කරමින්, රුසියානු ධජයේ පිටපතක් සාදා එය ප්‍රංශ (නිල්-සුදු-රතු) වෙත නැවත වර්ණ ගන්වන්න.
  6. ජපන් ධජය අඳින්න (සුදු පසුබිමක රතු කවය).
  7. චිත්‍රය picture.bmp ගොනුවක් ලෙස සුරකින්න.
  8. කැබලි එතීම භාවිතා කරමින්, කොඩි එකින් එක සකසන්න. "විනිවිද පෙනෙන" සහ "පැහැදිලි" මාරු කිරීම අතර වෙනස සොයා ගන්න.
  9. අවශ්‍ය නම්, ක්‍රම තුනක් භාවිතා කරමින් ඇඳීම නිවැරදි කරන්න: ඉලාස්ටික් පටියක් සමඟ, ඇඳීම විශාලනය කිරීම, යතුර භාවිතා කිරීම.
  10. කොඩි සිරස්තල විවිධ වර්ණවලින්, විවිධ අකුරුවලින්, විවිධ අකුරු ප්‍රමාණවලින් සාදන්න.
  11. අක්රිය කරනවාමෙනුසහවර්ණ පුවරුව, තිරය මත රටාවේ පිහිටීම බලන්න.
  12. පින්තූරය2.bmp නමින් ගොනුවක් ලෙස නව පින්තූරය සුරකින්න.


කාර්යය 6.

ග්‍රැෆික් සංස්කාරක තීන්ත

  1. පුරන්නතීන්තසම්මත වැඩසටහන් ලැයිස්තුවේ එය සොයා ගැනීමෙන්.
  2. වර්ණ පසුබිමක් සහිත නව ගොනුවක් සාදන්න. ඉසින තුවක්කුවක් තෝරන්න, එය සමඟ හිම මිනිසෙකු අඳින්න (රවුම් තුනක්, ආදිය).
  3. තවත් හිම මිනිසෙකු පින්තාරු කිරීම සඳහා බුරුසුවක් තෝරා රවුම් බුරුසුවක් භාවිතා කරන්න.
  4. වඩාත්ම සාර්ථක ඇඳීම තෝරන්න, ප්රමාණය වැඩි කිරීමෙන් සකස් කරන්න.
  5. නරක ඇඳීම මකන්න.
  6. තිරයේ අපේක්ෂිත ස්ථානයේ හිම මිනිසා ස්ථානගත කරන්න, සිරස්තලයක් සාදන්න ( අලුත් අවුරුදු සුභ පැතුම්) සෙවනැලි සහ දළ සටහන් අකුරුවල ඇඳීමට, සම්පූර්ණ චිත්‍රය බලන්න.
  7. ඔබගේ පින්තූරය ගොනුවකට සුරකින්න.
  8. නව ගොනුවක් සාදන්න (වර්ණ පසුබිම). තිරයේ පහළ භාගයේ බුරුසුවකින් ඔබේ අත්සන අඳින්න. පසුබිම් වර්ණය වෙනස් කිරීමට උත්සාහ කරන්න.
  9. ඔබේ ලාංඡනය අඳින්න. ලාංඡනය සහිත කොටස පමණක් ගොනුවට ලියන්න.

ප්‍රායෝගික වැඩ වාර්තාවේ අන්තර්ගතය:

  1. රැකියා තනතුර
  2. අරමුණ
  3. කාර්යය සහ විසඳුම
  4. වැඩ පිළිබඳ නිගමනය

2. උපකරණ, උපාංග, උපකරණ, ද්රව්ය:පුද්ගලික පරිගණකය, MS Word වචන සකසනය, MS Publisher වැඩසටහන.

3. කෙටි න්යායික තොරතුරු.

අක්ෂර වින්‍යාසය පරීක්ෂා කිරීම

පාඨයේ වැදගත් ගුණාංගයක් වන්නේ ව්යාකරණ දෝෂ නොමැති වීමයි. පෙළෙහි ව්‍යාකරණ දෝෂ ඇතිවිය හැක, පළමුව, පුද්ගලයෙකුගේ නොදැනුවත්කම හේතුවෙන්, සහ දෙවනුව,

ටයිප් කිරීමේ දෝෂ. ව්‍යාකරණ දෝෂ ඉවත් කිරීම සඳහා, ස්වයංක්‍රීය අක්ෂර වින්‍යාස පරීක්ෂකයක් Word පරිසරය තුළට ගොඩනගා ඇත. මෙම පද්ධතියේ පදනම දත්ත සමුදායක් - රුසියානු සහ ඉංග්රීසි වචන අක්ෂර වින්යාස සහ දැනුම පදනම - ව්යාකරණ නීති. මෙම පද්ධතිය සෑම ලිඛිත වචනයක්ම දත්ත සමුදායට එරෙහිව පරීක්ෂා කරයි, තවද වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ වාක්‍යවල අක්ෂර වින්‍යාසය විශ්ලේෂණය කරයි (නඩු අනුකූලතාව, කොමාව ස්ථානගත කිරීම, ආදිය). දෝෂ සොයාගත් විට, පද්ධතිය ඉඟියක් ලබා දෙන අතර, සමහර අවස්ථාවලදී, දෝෂ නිවැරදි කිරීම සඳහා විකල්ප ලබා දෙයි. මෙම පද්ධතිය කෘතිම බුද්ධි පද්ධතියකට උදාහරණයකි.

පෙරනිමිය Microsoft Wordඔබ ටයිප් කරන විට අක්ෂර වින්‍යාසය සහ ව්‍යාකරණ ස්වයංක්‍රීයව පරීක්ෂා කරයි, රතු රැලි රේඛාවක් සමඟ විය හැකි අක්ෂර වින්‍යාස දෝෂ සහ හරිත රැලි රේඛාවක් සමඟ විය හැකි ව්‍යාකරණ දෝෂ ඉස්මතු කරයි. අක්ෂර වින්‍යාස පරීක්ෂක සැමවිටම පෙරනිමියෙන් සක්‍රීය කර ඇත.

ඔබ පෙළ ඇතුළත් කරන විට ඔබට දෝෂ නිවැරදි කළ හැකිය, නැතහොත් ඇතුළු වූ පසු ඔබට සියලුම පෙළ එකවර පරීක්ෂා කළ හැකිය.

ඔබ ටයිප් කරන විට වැරදීමක් නිවැරදි කිරීමට, රැලි සහිත කොළ හෝ රතු ඉරකින් යටින් ඉරි ඇඳ ඇති පෙළ මත දකුණු-ක්ලික් කරන්න, ඉන්පසු කෙටිමං මෙනුවෙන් යෝජනාවක් හෝ සුදුසු විධානයක් තෝරන්න.

අක්ෂර වින්‍යාස දෝෂයක් නිවැරදි කිරීමේදී, සන්දර්භය මෙනුව බොහෝ විට අක්ෂර වින්‍යාසයට ආසන්න වචන යෝජනා කරයි.

නමුත් ආදානය අවසානයේ සම්පූර්ණ පාඨය තුළ වහාම අක්ෂර වින්යාසය පරීක්ෂා කිරීම වඩා හොඳය. මෙය බොහෝ කාලයක් ඉතිරි කරයි.

සෑම විටම රතු පැහැයෙන් යටින් ඉරි ඇඳ ඇති වචනය වැරදි ලෙස අක්ෂර වින්‍යාසය නොවන බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. මෙය ශබ්ද කෝෂයේ නැති විශේෂ යෙදුමක් විය හැකිය. බොහෝ විට, නිසි නම් යටින් ඉරි ඇඳ ඇති අතර, යෙදුම් දත්ත ගබඩාවේ ද අතුරුදහන් වන සංයුක්ත වචන (උදාහරණයක් ලෙස, "ස්වයං පෙළ", "ස්වයං නිවැරදි කිරීම" යනාදිය).

වචනයක් නිවැරදිව උච්චාරණය කර ඇති නමුත් රතු ඉරකින් යටින් ඉරි ඇඳ තිබේ නම්, ඔබට එය ඔබේ අභිරුචි ශබ්ද කෝෂයට එක් කළ හැකි අතර එය තවදුරටත් යටින් ඉරි නොකෙරෙනු ඇත.

අක්ෂර වින්‍යාසය නිසා ශබ්ද කෝෂයේ ඇති වචනයක් තිබේ නම්, අක්ෂර වින්‍යාස පරීක්ෂක එය සලකුණු නොකරයි, උදාහරණයක් ලෙස, "cat" යන වචනය වෙනුවට "කවුද" යන වචනය ලියා ඇත්නම් හෝ ඒ වෙනුවට "යුගල" යන වචනය ලියා තිබේ නම්. "මේසය" යන වචනයෙන්. එවැනි තත්වයන් තුරන් කිරීම සඳහා, ඔබ විසින්ම පාඨය ප්රවේශමෙන් නැවත කියවිය යුතුය, නැතහොත්, ඊටත් වඩා හොඳ, එසේ කිරීමට වෙනත් පුද්ගලයෙකුගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

AutoCorrect සහ AutoText

වර්ඩ් පරිසරය තුළ පෙළ ආදානය සහ නිවැරදි කිරීම ස්වයංක්‍රීය කිරීම සඳහා, ස්වයංක්‍රීය නිවැරදි සහ ස්වයංක්‍රීය පෙළ මෙවලම් තිබේ.

යතුරුපුවරුවෙන් පෙළ ඇතුළත් කිරීමේදී, අපේක්ෂිත යතුර වෙනුවට, යාබද යතුර එබීම හෝ ප්‍රතිලෝම අනුපිළිවෙලින් අකුරු දෙකක් එබීම සිදු වේ. AutoCorrect මෙවලමෙහි වඩාත් සුලභ අක්ෂර වින්‍යාස සහ වැරදි අක්ෂර වින්‍යාස පිළිබඳ ශබ්ද කෝෂයක් ඇත.

එවැනි අක්ෂර වින්‍යාසය හමු වුවහොත්, එම වචනය ස්වයංක්‍රීයව නිවැරදි එක සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය වේ. ස්වයං නිවැරදි ශබ්ද කෝෂය නැවත පිරවිය හැක.

සෑම පරිශීලකයෙකුටම පාහේ තමන්ගේම ටයිප් කිරීමේ විශේෂාංග සහ "තනි පුද්ගල" අක්ෂර වින්‍යාස සහ දෝෂ ඇත. ටයිප් කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී ඔබ අක්ෂර වින්‍යාසයක් සහිත වචනයක් ඇතුළත් කළේ නම්, ඔබට එය නිවැරදි කිරීමට පමණක් නොව, එය ස්වයංක්‍රීය නිවැරදි ශබ්ද කෝෂයට ඇතුළත් කළ හැකිය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, සන්දර්භය මෙනුවෙන් AutoCorrect විධානය තෝරන්න.

මුල් අකුරු කිහිපය භාවිතයෙන් සම්මත වාක්‍ය ඛණ්ඩ ඉක්මනින් ඇතුල් කිරීමට AutoText සහ AutoCorrect මෙවලම් භාවිතා කළ හැක.

ස්වයංක්‍රීය පෙළ මෙවලමෙහි අක්ෂර 32 ක් දක්වා දිගු වාක්‍ය ඛණ්ඩ ලැයිස්තුවක් අඩංගු වන අතර, පළමු අකුරු කිහිපය ටයිප් කළ විට පරිසරය ස්වයංක්‍රීයව ඇතුළු කිරීමට යෝජනා කරයි. මෙම වාක්‍ය ඛණ්ඩ ස්වයංක්‍රීය පෙළ අයිතම ලැයිස්තුවකින් තෝරා ගත හැක. මීට අමතරව, මෙම ලැයිස්තුවේ සේවා තොරතුරු ඇතුළත් කිරීම සඳහා මූලද්රව්ය අඩංගු වේ, රීතියක් ලෙස, ශීර්ෂයට ඇතුළත් කර ඇත, උදාහරණයක් ලෙස, කර්තෘගේ නම, නිර්මාණය කළ දිනය, මුද්රණය කළ දිනය, ගොනු නාමය.

සමහර විට වැරදි අක්ෂර වින්‍යාසය සහිත වචන ස්වයංක්‍රීය නිවැරදි ශබ්ද කෝෂයේ සටහන් කර නොතිබුණද, ඒවා උද්දීපනය කිරීම හෝ අනතුරු ඇඟවීමකින් තොරව නිවැරදි කරනු ලැබේ. වචනයක් නිවැරදි කිරීම සඳහා එක් විකල්පයක් පමණක් ඇති අවස්ථාවන්හිදී මෙය සිදු වේ, නිදසුනක් ලෙස, ද්විත්ව ව්යාංජනාක්ෂර සහිත කෘදන්ත සහ විශේෂණවල ("හේතුව", "සම්ප්රේෂණය", "ලී", ආදිය) හෝ එක් අකුරක් වෙනුවට එකම නම් අකුරු පේළියක ලියා ඇත ( "ටෙටෙක්ට්", "නඩු").

MS ප්‍රකාශක

මුද්‍රණය කිරීම හෝ ප්‍රකාශනය කිරීම, විද්‍යුත් තැපෑලෙන් බෙදා හැරීම හෝ අන්තර්ජාලයේ පළ කිරීම සඳහා අදහස් කරන ප්‍රකාශන නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ සලසයි. පුළුල් පරාසයක ප්‍රකාශන, පුවත් පත්‍රිකා, අත් පත්‍රිකා, ව්‍යාපාරික කාඩ්පත්, පත්‍රිකා, නිවේදන, සහතික, සාරාංශ, නාමාවලි සහ වෙබ් අඩවි පිටු සඳහා ප්‍රකාශන සැකිලි වැඩසටහන සමඟ සපයා ඇත.

ඔබ නිර්මාණය කරන ප්‍රකාශන වර්ගය තේරූ විට, ප්‍රකාශක විසින් පවතින පෙරසිටුවීම්වල (සැකිලි) සිඟිති රූ පෙන්වයි. එක් පෙරසිටුවක් මත පදනම්ව ප්‍රකාශනයක් සැලසුම් කිරීමට, එහි සිඟිති රුව මත ක්ලික් කරන්න.

ප්‍රකාශන අච්චුව විවෘත වූ පසු, ඔබට පෙළ සහ ග්‍රැෆික්ස් ප්‍රතිස්ථාපනය කළ යුතුය. ප්‍රකාශනය යම් සංවිධානයක හෝ ක්‍රියාකාරකමක විලාසය නිවැරදිව පිළිබිඹු කරන බව සහතික කිරීම සඳහා ඔබට වර්ණ සහ අකුරු යෝජනා ක්‍රම වෙනස් කිරීමට, පිරිසැලසුම් අංග ඉවත් කිරීමට හෝ එක් කිරීමට සහ වෙනත් අවශ්‍ය වෙනස්කම් කිරීමටද හැකිය.

පෙළ කොටස් ඇතුළුව ප්‍රකාශනයක සියලුම අංග එකිනෙකින් ස්වාධීන වේ. ප්‍රමාණය, හැඩය සහ පාලනය කිරීමේ හැකියාව ඇති ඕනෑම මූලද්‍රව්‍යයක් හරියටම නිවැරදි ස්ථානයේ තැබිය හැකිය පෙනුමඑක් එක් මූලද්රව්යය.

තනතුරක් සෑදීමට ක්‍රම:

මුද්‍රණය සඳහා ප්‍රකාශනය - යම් ආකාරයක අච්චුවක් තෝරාගෙන ඒ සඳහා සැලසුම් අච්චුවක් සැකසීම (කාණ්ඩ කිහිපයක සැකිලි ඇත - ලිපි ශීර්ෂ, පොත් පිංච, දින දර්ශන, ආදිය)

වෙබ් අඩවි සහ ඊමේල්

පිරිසැලසුම් කට්ටල

හිස් තනතුරු

පවතින එකක් මත පදනම්ව ප්‍රකාශනයක් නිර්මාණය කිරීම.

ප්‍රකාශකයා දියත් කරනු ලබන්නේ Start / Programs / Microsoft Office / Microsoft Publisher ක්ලික් කිරීමෙනි. නැතහොත් ඩෙස්ක්ටොප් එකේ හෝ කාර්ය තීරුවේ ඇති ප්‍රකාශක කෙටිමඟ ක්ලික් කිරීමෙන්. යෙදුම දියත් කිරීමෙන් පසු, පහත කවුළුව තිරය මත දිස්වේ:

. Word සහ Excel මෙන් නොව, සෘජුවම දියත් කරන විට (පවතින ප්‍රකාශනයක් විවෘත කරනවාට වඩා), ප්‍රකාශකයා නව ලේඛනයක් සාදන්නේ නැත. මෙවලම් තීරු සහ මෙනු වෙත යාමට, ඔබ නව ප්‍රකාශනයක් සෑදිය යුතුය.

කවුළුවේ වම් පැත්තේ නව ප්‍රකාශනයක් ඉදිරිපත් කරන කාර්ය කවුළුව ඇත. ආරම්භ කිරීමට, පහත ලැයිස්තුවෙන් අවශ්‍ය ප්‍රකාශන ප්‍රවර්ගය තෝරන්න:

මුද්‍රණය සඳහා ප්‍රකාශන

වෙබ් අඩවි සහ ඊමේල්

පිරිසැලසුම් කට්ටල

හිස් තනතුරු

(කාර්ය කවුළුව නොපෙනේ නම්, ඔබේ යතුරුපුවරුවේ Ctrl+F1 ඔබන්න හෝ View මෙනුවෙන් Task Pane සලකුණු කොටුව තෝරන්න.)

මුද්‍රණය සඳහා ප්‍රකාශන (විවෘත) ප්‍රමාණවත් දීමනා විශාල සංඛ්යාවක්තනතුරු වර්ග:

ඉක්මන් ප්රකාශන

ආකෘති පත්ර

පොත් පිංච

කඩදාසි ආකෘති

බුලටින්

ව්යාපාරික කාඩ්පත්

ව්යාපාර ලිපි ශීර්ෂය

දින දර්ශන

නාමාවලි

ස්ටිකර්

පෝස්ටර්

ආරාධනා

නැවත ආරම්භ කිරීම, ආදිය.

(පොත් පිංච තෝරන්න). (පොත් පිංචේ කඩදාසි පිටපත පෙන්වන්න)

සියලුම සැකිලි වල පාඨමය සහ චිත්‍රක තොරතුරු දෙකම අඩංගු වන අතර, වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්, මුද්‍රණය කරන විට චිත්‍රකවල විශිෂ්ට ගුණාත්මක භාවය පවත්වා ගැනීමයි.

Publisher හි සියලුම වැඩ කටයුතු "කාල නියමයක්" ලෙස හැඳින්විය හැකි විශේෂ ක්ෂේත්‍රයක් මත සංවිධානය කර ඇත. එහි විශේෂත්වය වන්නේ එය මත එකවර ස්ථානගත කිරීමේ හැකියාවයි විවිධ ද්රව්යපිරිසැලසුම සඳහා: පෙළ කුට්ටි, ඇඳීම්. ඔබේ ප්‍රකාශනය සඳහා අවශ්‍ය පිටු ගණන අසීමිතයි, ඔබට සම්පූර්ණ පොතක් සෑදිය හැක.

ඔබට දැනටමත් තෝරාගත් පිරිසැලසුමක වර්ණ පටිපාටිය වෙනස් කළ හැකිය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, කාර්ය කවුළුව තුළ, වර්ණ යෝජනා ක්රම යන වචනය මත ක්ලික් කර ඔබ කැමති යෝජනා ක්රමය තෝරන්න.

Task Pane හි Font Schemes යන වචනය මත ක්ලික් කර ඔබට අවශ්‍ය අකුරු තේරීමෙන් ඔබ තෝරාගත් පිරිසැලසුමේ අකුරු යෝජනා ක්‍රම වෙනස් කළ හැකිය.

ඔබ හදිසියේම තෝරාගත් ප්‍රකාශන පිරිසැලසුමට අකමැති නම්, ප්‍රකාශන පිරිසැලසුම් යන වචනය මත සරල මූසික ක්ලික් කිරීමකින් (කාර්ය කවුළුවේ එම ස්ථානයේම) ඔබට එය පහසුවෙන් වෙනත් එකකට වෙනස් කළ හැකිය. නව පිරිසැලසුමක් තෝරා එය මත ක්ලික් කරන්න.

4. කාර්යය

අභ්‍යාස 1. පෙළක අක්ෂර වින්‍යාසය පරීක්ෂා කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසන මූලික MS Word විධාන සහ එය පරීක්ෂා කිරීමට ඔබ ගත යුතු පියවර විස්තර කරන්න.

කාර්යය 2.

  1. යුරේ නගරයේ ඉතිහාසයෙන් පෙළ කැබැල්ලක් ගන්න (A4 ආකෘතියේ පත්‍ර 3, අකුරු - 14 pt, ඡේදය - 1.5), එහි වැරදි කරන්න විවිධ වර්ග- අක්ෂර වින්‍යාසය, ව්‍යාකරණ, විරාම ලකුණු, ශෛලීය, ආදිය. WP8_1.doc නමින් WP8 ෆෝල්ඩරයේ ඔබේ ඩෙස්ක්ටොප් ෆෝල්ඩරයේ දෝෂ සහිත ගොනුව සුරකින්න.
  2. MS Word භාවිතයෙන් මෙම කොටසෙහි අක්ෂර වින්‍යාසය පරීක්ෂා කරන්න.
  3. ඔබ සන්දර්භය මෙනුව භාවිතයෙන් පෙළ ඇතුළු කරන විට වර්ඩ් දෝෂ සොයාගෙන උද්දීපනය කරන බවට වග බලා ගන්න, දෝෂ නිවැරදි කරන්න.
  4. ඔබ පෙළ ඇතුළත් කරන විට, වචන හයිෆනේෂන් ස්වයංක්‍රීයව එහි දිස්වන බවට වග බලා ගන්න. මෙම ගොනුව ඔබේ ඩෙස්ක්ටොප් ෆෝල්ඩරයේ WP8 ෆෝල්ඩරයේ WP8_2.doc නමින් සුරකින්න.

කාර්යය 3.

පහත වචන ටයිප් කර, spacebar ඔබා නිවැරදි කිරීම් අනුගමනය කරන්න:

EXAMPLE, උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට කළ නොහැක.

කාර්යය 4.

ස්වයංක්‍රීය නිවැරදි කිරීම පරීක්ෂා කිරීමට, පහත වචන 1),2),3) ඡේදවල ටයිප් කරන්න, සම්පූර්ණ වචනය දිස්වන තුරු අක්ෂර කිහිපයක් ටයිප් කර ENTER ඔබන්න, 4),5) ඡේදවල, සම්පූර්ණයෙන් ටයිප් කර ස්පේස්බාර් එක ඔබන්න.

  1. වත්මන් දිනය (DD.MM.YYYY)
  2. සිකුරාදා
  3. අප්රේල්
  4. උදාහරණයක්
  5. කාමරය

PR8_2.doc ගොනුව තුළ, වත්මන් දිනයේ අත්සනක් (ස්වයං නිවැරදි කිරීම භාවිතයෙන්) කරන්න.

කාර්යය 5.නිර්මාණය කරන්න ව්යාපාරික කාඩ්පතසැකිල්ලක් මත පදනම්ව. ඔබේ ෆෝල්ඩරයේ ව්‍යාපාරික කාඩ්පත PR8_3.pub ලෙස සුරකින්න.

කාර්යය 6.අවශ්‍ය ග්‍රැෆික් ගොනු සකස් කර අච්චුව මත පදනම්ව දින දර්ශනයක් සාදන්න. PR8_3.pub ලෙස ඔබේ ෆෝල්ඩරයේ දින දර්ශනය සුරකින්න.

5. වාර්තාවේ අන්තර්ගතය

වාර්තාවේ අඩංගු විය යුත්තේ:

  1. රැකියා තනතුර.
  2. අරමුණ.
  3. කාර්යය සහ එහි විසඳුම.
  4. ප්රශ්න පාලනය කිරීමට පිළිතුරු.
  5. වැඩ නිගමනය.

6. ආරක්ෂක ප්රශ්න

  1. පෙළ ලේඛනවල විවිධ ආකාරයේ දෝෂ පරීක්ෂා කිරීම සඳහා MS Word හි ඇති හැකියාවන් මොනවාද?
  2. MS Word හි අක්ෂර වින්‍යාසය සහ ව්‍යාකරණ පරීක්ෂා කිරීමේ අනුපිළිවෙල කුමක්ද?
  3. AutoCorrect සහ AutoText හි අරමුණ කුමක්ද?
  4. MS Publisher හි විශේෂාංග මොනවාද?
  5. MS Publisher හි කැපී පෙනෙන ප්‍රකාශන වර්ග මොනවාද?
  6. MS Publisher හි ප්‍රකාශන නිර්මාණය කිරීමේ ප්‍රධාන අදියර විස්තර කරන්න.

7. සාහිත්යය

  1. තොරතුරු හා ICT: ප්‍රාථමික සහ ද්විතීයික වෘත්තීය අධ්‍යාපනය සඳහා වූ පෙළ පොතක්. Tsvetkova N.S., Velikovich L.S. - ඇකඩමිය, 2011
  2. තොරතුරු හා ICT. තාක්ෂණික සහ සමාජ-ආර්ථික පැතිකඩවල වෘත්තීන් සහ විශේෂතා සඳහා වැඩමුළුව. N. E. Astafieva, S. A. Gavrilova, ed. මෙනෙවිය. Tsvetkova, ඇකඩමිය, 2012
  3. තොරතුරු හා ICT. මූලික මට්ටම: සෛල 10-11 සඳහා පෙළ පොත. / I.G.Semakin, E.K.Khenner. - 4 වන සංස්කරණය, නිවැරදි කරන ලදී. - එම් - බිනොම්. දැනුම රසායනාගාරය, 2008 - 246 පි.: අසනීප.
  4. තොරතුරු හා ICT. මූලික මට්ටම: සෛල 10-11 සඳහා වැඩමුළුව. / I.G.Semakin, E.K.Khenner. - 4 වන සංස්කරණය, නිවැරදි කරන ලදී. - එම් - බිනොම්. දැනුම රසායනාගාරය, 2008
  5. තොරතුරු හා ICT. සෛල 10 ක් මූලික මට්ටම, සංස්. N.V. Makarova - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් - නායකයා, 2010
  6. තොරතුරු හා ICT. සෛල 11 ක් මූලික මට්ටම, සංස්. N.V. Makarova - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් - නායකයා, 2010
  7. පාසල් තොරතුරු විශ්වකෝෂය / එඩ්. I.G.Semakina. - එම්.: බිනොම්. දැනුම රසායනාගාරය, 2011
  8. http://www.informatika.ru;
  9. http://www.student.informatika.ru;
  10. http://mirgeo.ucoz.ru/ .