Υπάρχει η άποψη ότι οι άνδρες παραμένουν παιδιά για μια ζωή, μόνο που τα παιχνίδια τους γίνονται πιο ακριβά. Ίσως γι' αυτό τα παιδιά αγαπούν τόσο πολύ να περνούν χρόνο με τους μπαμπάδες - απλώς μιλούν την ίδια γλώσσα. Ο μπαμπάς θα διδάξει, θα πει, και θα το φτιάξει και θα το ξανασπάσει για να δει «από πού προήλθε αυτή η επιπλέον λεπτομέρεια».
Ο γιος μιμείται τον πατέρα του και θέλει (ή κατηγορηματικά δεν θέλει) να είναι σαν αυτόν. Και για την κόρη, ο πατέρας είναι παράδειγμα του τι πρέπει να είναι ένας πραγματικός άντρας και ποιος είναι ο ρόλος του στην οικογένεια. Αλλά οι μπαμπάδες είναι διαφορετικοί. Τι τύπος πατέρα είναι το μωρό σας;
1. Μπαμπάς φίλος.Επικοινωνεί με το παιδί ισότιμα, συμμετέχει με ευχαρίστηση στα παιχνίδια του, είναι πάντα έτοιμο να το ακούσει, εξηγεί εύλογα τις απαγορεύσεις του και είναι αποφασισμένο να επιλύσει ειρηνικά τις συγκρούσεις.
2. Ο μπαμπάς είναι δικαστής.Οποιοδήποτε λάθος θα γίνει αντιληπτό και θα καταδικαστεί δημόσια. Σημειώσεις, οδηγίες και μερικές φορές βρισιές είναι η κύρια μορφή επικοινωνίας με ένα παιδί.
3. Πατέρας-ψωμοφάγος.Κύριο μέλημά του είναι το καθημερινό ψωμί. Είναι πολύ σημαντικό για αυτόν ότι το σπίτι ήταν ένα «γεμάτο μπολ». Αλλά τα παιχνίδια με ένα παιδί, την ανατροφή και τις δουλειές του σπιτιού, τα αναθέτει εντελώς στη γυναίκα του.
4. Ο πατέρας είναι ψυχοθεραπευτής. Προσπαθεί πάντα να είναι αντικειμενικός. Διαφέρει σε αντοχή, νηφάλια άποψη της κατάστασης και ορθολογισμό των κρίσεων. Η κύρια μέθοδος εκπαίδευσης είναι η συζήτηση με το παιδί. Συνήθως δίνει πρακτικές συμβουλές τις οποίες το παιδί έχει την τάση να ακούει.
5. Μπαμπάς-μαμά.Με χαρά φροντίζω το παιδί: σηκώνεται το βράδυ, αλλάζει πάνες, κάνει μπάνιο και μαγειρεύει χυλό. Το κύριο μέλημά του είναι να κάνει το παιδί ευτυχισμένο, έτσι τα παιδιά τέτοιων μπαμπάδων έχουν συχνά προβλήματα με την πειθαρχία.
6. Καραμπάς-Μπαράμπας. Η μόνη μορφή εκπαίδευσης που διαθέτει ένας τέτοιος πατέρας είναι η πίεση στο παιδί και η επιθετικότητα. Ένας τέτοιος μπαμπάς συνήθως φοβάται: «Αν φερθείς άσχημα, θα το πω στον πατέρα μου».
7. Jumper-dragonfly. Του λείπει πολύ η πρώην ελεύθερη ζωή του. Η οικογένεια τον βαραίνει, τα παιδιά τον ζορίζουν. Παντρεύτηκε, πιθανότατα, «σε πτήση». Δεν θέλει να είναι υπεύθυνος για τη γυναίκα ή τα παιδιά του. Δεν υπάρχει συναισθηματική προσκόλληση μαζί τους.
8. Boyfriend πουκάμισο. Άλλο ένα παιδί στην οικογένεια. Οι σχέσεις με τα παιδιά είναι καλές, καθώς είναι πάντα έτοιμος να τα χαζέψει, να παίξει ποδόσφαιρο και να πετάξει με ελικόπτερο. Αυτός, μάλλον, εκτελεί το λειτούργημα του φίλου ή του μεγαλύτερου αδελφού, παρά του πατέρα. Συχνά προκύπτουν συγκρούσεις με τη σύζυγο λόγω πειθαρχίας και έλλειψης ευθύνης.
9. Πέθανε σκληρά. Πιστεύει ότι η γνώμη του είναι η μόνη σωστή. Δεν αναγνωρίζει συμβιβασμούς και η τελευταία λέξη πρέπει να μένει πάντα μαζί του, με την απλή βάση ότι είναι άντρας.
10. Ούτε ψάρι ούτε κρέας. Αυτός είναι ένας μπαμπάς που δεν αποφασίζει τίποτα στην οικογένεια. Η σύζυγος του συμπεριφέρεται χωρίς σεβασμό και η ίδια μορφή επικοινωνίας ενσταλάσσεται στα παιδιά από την πρώτη στιγμή. Οι σχέσεις με τα παιδιά συνήθως δεν αθροίζονται, αφού ένας τέτοιος μπαμπάς δεν είναι σε θέση να τους παρέχει μια βασική αίσθηση ασφάλειας ούτε στην οικογένεια ούτε στην κοινωνία.
Η παιδική λογοτεχνία γνωρίζει διαφορετικούς μπαμπάδες. Μπαμπάδες που δεν μπορούν να αρνηθούν τίποτα και μπαμπάδες που οι ίδιοι πρέπει να μορφωθούν. Υπάρχουν μπαμπάδες σκληροί και αυστηροί, μπαμπάδες μαλθακοί και καλοσυνάτοι... Μπαμπάδες που καταλαβαίνουν από την πρώτη λέξη και μπαμπάδες με τους οποίους δεν είναι τόσο εύκολο να τα βρεις αμοιβαία γλώσσα, αλλά αν συνεχίσετε να τα καταφέρετε, τότε γίνονται οι πολύ, πολύ καλύτεροι φίλοι.
Αν κατατάξαμε τους καλύτερους, πιο κατανοητούς και στοργικούς μπαμπάδες στα παιδικά βιβλία, ίσως δεν θα μπορούσαμε ποτέ να διαλέξουμε έναν νικητή. Έτοιμος για τα πάντα για την κόρη του Longren, φροντίδα και αγαπητός πατέρας, ή ο κύριος Πέντεργουικ, βρίσκοντας επιδέξια μια κοινή γλώσσα ακόμη και με τέσσερις κόρες;
Η αυτοβιογραφική ιστορία του Viktor Golyavkin "My Good Dad" είναι στην πραγματικότητα για όλους τους "καλούς μπαμπάδες", για τη φιλική και πατρική αγάπη, καθώς και για το μεγάλωμα. Ο πατέρας σε αυτό το βιβλίο είναι ένα πραγματικό παράδειγμα για τον γιο του, ένα παράδειγμα ενός ευγενικού και ειλικρινούς ανθρώπου, πάντα ανοιχτού στους άλλους. Είναι μουσικός, όχι πρακτικός άνθρωπος, αλλά με απίστευτα πλατιά ψυχή. Το 1941 πήγε στον πόλεμο και από τότε μόνο σπάνια γράμματα τον συνέδεαν με τον γιο του - μέχρι που σταμάτησαν να έρχονται. Αλλά φαίνεται να είναι πάντα εκεί. Η Petya θέλει ο μπαμπάς να είναι περήφανος γι 'αυτόν, αυτό μετρά τις πράξεις του, προσπαθώντας να είναι ειλικρινής, συμπονετικός, δυνατός.
Ο γιατρός Yanovsky από την τριλογία «The Road Goes Away» της Alexandra Brunstein, παρά το γεγονός ότι είναι ένας απίστευτα πολυάσχολος άνθρωπος, βρίσκει πάντα χρόνο να προσέχει την κόρη του. Είναι παράδειγμα πατέρα που αντιμετωπίζει ένα παιδί με σεβασμό ως ενήλικα. Μερικές φορές είναι πολύ αυστηρός, αλλά αυτή η σοβαρότητα είναι συνέπεια της φροντίδας, της επιθυμίας να μεγαλώσει καλός άνθρωπος, ειλικρινής, ευγενικός, συμπονετικός. Και η μικρή Σάσα, στην πραγματικότητα, καταλαβαίνει τα πάντα: δεν είναι για τίποτα που είναι πιο ειλικρινής με τον πατέρα της, είναι σε αυτόν που εμπιστεύεται τις πιο σοβαρές της σκέψεις.
Μια παρόμοια στάση της κόρης προς τον πατέρα είναι αισθητή στο βιβλίο "Πού είναι ο μπαμπάς;" Γιούλια Κουζνέτσοβα. Μόνο αυτός μπορεί να εμπιστευτεί τα συναισθήματα, τις εμπειρίες, τις σκέψεις της. Δεν τη γελάει, δεν τη βασανίζει με ηθικολογίες, αλλά είναι από αυτόν που μπορείς πάντα να ακούσεις λόγια επιδοκιμασίας ή συμβουλές σε δύσκολες στιγμές. Και είναι το μόνο άτομο στην οικογένεια που δεν προσπαθεί να της επιβάλει τη γνώμη του. Με μια άδικη κατηγορία, ο πατέρας της κατέληξε στη φυλακή - και παρόλο που υπάρχουν πολλοί συγγενείς γύρω από τον κύριο χαρακτήρα, αισθάνεται απίστευτη μοναξιά και το να βρει τη δύναμη να ζήσει με κάποιο τρόπο είναι απίστευτα δύσκολο. Υπάρχουν όμως οι συναντήσεις τους, οι αναμνήσεις, οι επιστολές με ιστορίες που στάλθηκαν από τη φυλακή, και το πιο σημαντικό, η προσδοκία, η ελπίδα ότι όλα αυτά σίγουρα θα τελειώσουν και θα έχουν ξανά μια ευτυχισμένη ζωή μαζί.
Αλλά ο πατέρας της Ντενίσκα, για τον οποίο έγραψε ο Βίκτορ Ντραγούνσκι, φαίνεται να μην είναι ενήλικας. Είναι τόσο χαρούμενος που ακόμη και η μητέρα του μερικές φορές τον κατηγορεί για την επιπολαιότητα του. Είναι δεξιοτέχνης στο να φτιάχνει ιστορίες και λατρεύει κάθε είδους εγχειρήματα και παιχνίδια. Ο μπαμπάς της Ντενίσκα ξέρει πώς να προσεγγίσει την ανατροφή του γιου του - πώς να πει τι να κάνει, πώς να επισημάνει ένα λάθος. Και όλα αυτά - όχι με τις αφηρημένες λέξεις «πρέπει» και «δεν πρέπει», αλλά μέσα από το πρίσμα της δικής τους εμπειρίας.
Ο μπαμπάς από το "Dad, Mom, Grandmother, Eight Kids and a Truck" της Anne Westley προσεγγίζει κάθε πρόβλημα χωρίς φόβο - και με ενθουσιασμό, και κυρίως, με ήρεμο χιούμορ που σας επιτρέπει να επιλύσετε τυχόν προβλήματα. Δεν είναι απλώς ένας γρύλος όλων των επαγγελμάτων, αλλά και ένθερμος υποστηρικτής των συμβιβασμών και μιας ειρηνικής λύσης σε όλα τα προβλήματα, και αυτό είναι πολύ δύσκολο να επιτευχθεί όταν δεν υπάρχουν δύο, όχι τρία, αλλά οκτώ παιδιά. Ωστόσο, τα καταφέρνει.
Ο Alexander Raskin είπε αστείες ιστορίες για το πόσο μικρός ήταν ο μπαμπάς. Όπως κάθε αγόρι, έτσι και ο μπαμπάς κάποτε έπαιζε φάρσες, έκανε λάθη, δεν ήθελε να τον αντιμετωπίζουν ή να αποφεύγει τα μαθήματα, αλλά σπούδασε, άλλαξε, ανακάλυψε κάτι νέο για τον εαυτό του - και, στο τέλος, έγινε υπέροχος μπαμπάς. Άλλωστε έτσι γίνονται όλα. Αλλά η γραφή του δεν παρέμεινε πολύ καλή - ήταν πολύ τεμπέλης για να γράψει μπαστούνια στην παιδική ηλικία.
Η Ruth Gannett έχει επίσης ένα βιβλίο για έναν νεαρό μπαμπά, που ονομάζεται Dad's Dragon. Πρόκειται για έναν ταξιδιώτη μπαμπά, έναν πραγματικό τυχοδιώκτη. Έφυγε από το σπίτι σε μια περιπέτεια και πήγε στο Άγριο Νησί, μη φοβούμενος ούτε ρινόκερους ούτε λιοντάρια, για να βρει εκεί ... έναν πραγματικό δράκο.
Αλλά ακόμα κι αν οι μπαμπάδες εμφανίζονται στις σελίδες του βιβλίου όχι ως κύριοι χαρακτήρες, η εικόνα τους είναι πάντα σημαντική. Για παράδειγμα, ο πατέρας της Pippi Longstocking - μιλάει για αυτόν μόνο με χαρά, επειδή είναι ένας πραγματικός νέγρος βασιλιάς! Εμείς -τουλάχιστον οι ώριμοι αναγνώστες- καταλαβαίνουμε ότι απλώς ονειρεύεται. Ωστόσο, οι αναμνήσεις και οι φανταστικές ιστορίες της για τον πατέρα-καπετάνιο της, τη Θύελλα των Θαλασσών, και τα ταξίδια τους σε όλο τον κόσμο είναι εμποτισμένες με ζεστασιά και ειλικρίνεια. Και τότε, σίγουρα, είναι εξαιτίας του που είναι μια τόσο απίστευτη εφευρέτρια, και χάρη σε αυτόν - δυνατή, ανεξάρτητη, αποφασιστική.
Η Άστριντ Λίντγκρεν έχει δημιουργήσει πολλές πολύ ενδιαφέρουσες εικόνες πατεράδων - συναισθηματικές, κολλημένες και μερικές φορές ακόμη και περιποιώντας τα παιδιά τους. Ο ληστής Μάτις από το «Roni the Robber's Daughter» λατρεύει την κόρη του - και της επιτρέπει τα πάντα. Είναι έτοιμος να συμβιβαστεί ακόμα και με το γεγονός ότι η Ρόνι είναι φίλη με τον γιο του αρχηγού μιας εχθρικής ομάδας ληστών, καθώς και να δεχτεί ότι δεν της αρέσει η ζωή των ληστών. Ο πατέρας-βασιλιάς από το παραμύθι «Mio, my Mio» είναι το ενσαρκωμένο ιδανικό για ένα αγόρι που θεωρούσε τον εαυτό του ορφανό μέχρι την ηλικία των εννέα ετών, πριν μπει σε μια μαγική χώρα. Η πιο δύσκολη δοκιμασία των συναισθημάτων τους είναι η μάχη που πηγαίνει ο Μίο, γιατί κάποια στιγμή είναι σίγουρος ότι ο πατέρας του τον παράτησε, ότι δεν τον αγαπάει. Ωστόσο, η αναλαμπή της αγανάκτησης φεύγει - γιατί η αγάπη είναι πιο δυνατή τόσο από κακούς ιππότες όσο και από προσωρινές δυσκολίες.
Στο «Let the Polar Bears Dance» του Ulf Stark κύριος χαρακτήρας, ένας συνηθισμένος έφηβος ονόματι Lasse, βρέθηκε σε ένα σταυροδρόμι. Μετά το διαζύγιο των γονιών του, έμεινε με τη μητέρα του και τον νέο της σύζυγο. Οι σχέσεις με τον πατριό του εξελίσσονται καλά, αλλά σταδιακά ο Lasse παρατηρεί πίσω του ότι μοιάζει πολύ περισσότερο με τον πατέρα του, ότι έχουν την ίδια ιδιοσυγκρασία. Και ο Lasse κάνει μια επιλογή - επιστρέφει στον πατέρα του, ίσως όχι τόσο επιτυχημένος όσο ο πατριός του, λίγο αδέξιος, που θυμίζει αρκούδα, αλλά από την άλλη - ένα άτομο με το οποίο έχει πραγματικά πλήρη αμοιβαία κατανόηση.
Τα παιδιά που θέλουν να μάθουν περισσότερα για τους μπαμπάδες τους θα πρέπει οπωσδήποτε να λάβουν το «Papamamalogy» του Grigory Oster και το «How to Raise a Dad» του Oleg Bundur στην επιστημονική τους βιβλιοθήκη για την ανατροφή των παιδιών. Εδώ όλα γίνονται ξεκάθαρα - πώς να αντιμετωπίσετε τους ενήλικες που ουρλιάζουν, να τους συνηθίσετε στη δική τους περιποίηση, καθώς και πώς να τους ταΐζετε και πώς να τους ξυπνάτε το πρωί ...
Το βιβλίο «Εκπαιδεύω τον μπαμπά» του Μιχαήλ Μπαράνοφσκι είναι ένα ολόκληρο «μυθιστόρημα διαπαιδαγώγησης» ενός γονιού. Ο μπαμπάς σε αυτό το βιβλίο παρουσιάζεται μέσα από τα μάτια του αγοριού Marik, περίεργος και δραστήριος, έτοιμος να πετύχει τον στόχο του με κάθε μέσο. Και αυτός ο μπαμπάς είναι ευδιάθετος, γνώστης και έμπειρος, αλλά τρομερά πεισματάρης. Πρέπει να κάνετε ό,τι καλύτερο μπορείτε για να το αντιμετωπίσετε. Αλλά ο Marik τα καταφέρνει, οπότε ακόμα κι αν ο μπαμπάς δεν είναι τέλειος, εξακολουθούν να είναι πραγματικοί φίλοι.
Κοιτάζοντας πολλά παιδικά βιβλία, καταλαβαίνεις ότι ένα από τα σημαντικά καθήκοντα κάθε μπαμπά είναι να γνωρίζει τις απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις. Από το «τι είναι καλό και τι κακό» στο «γιατί οι ζέβρες δεν κάνουν πατίνια». Και ο μπαμπάς είναι ένας άνθρωπος δίπλα στον οποίο δεν είναι ποτέ τρομακτικό -το οποίο η κόρη του Γκρούφαλο γνωρίζει καλά. Και το πιο σημαντικό με τους μπαμπάδες είναι ότι σε αγαπούν
Oksana Soblukova
Κάτω από την πορεία του Ι. Στράους, τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα.
Αγαπητά παιδιά, καλεσμένοι! Σήμερα είμαστε συγκεντρωμένοι σε αυτή την αίθουσα για να γιορτάσουμε μια ξεχωριστή αργίαΗμέρα του υπερασπιστή της πατρίδας Στις 23 Φεβρουαρίου, όλη η Ρωσία θα συγχαρεί τους άνδρες - μπαμπάδες, αδέρφια, παππούδες για τα γενέθλια του στρατού μας.
Ημέρα του Στρατού μας σήμερα
Δεν είναι πιο δυνατή στον κόσμο.
Γεια σας υπερασπιστές του λαού!
Ρωσικός Στρατός.
Παιδιά (σε χορωδία).
το ίδιο παιδί.
Τα πλοία πλέουν στο διάστημα.
Ο στρατός μας -
το ίδιο παιδί είναι παιδί.
Ειρήνη και εργασία στον πλανήτη.
Ο στρατός μας -
το ίδιο παιδί είναι παιδί.
Έχουμε λίγα χρόνια ακόμα
Αλλά είμαστε όλοι υπέροχοι.
Και βαδίζουμε στο βήμα
Σαν στρατιώτες στο Στρατό.
Τραγούδι "Μαζί είναι διασκεδαστικό να περπατάμε".
Κύριος:
Και τώρα, θα σας κάνω ερωτήσεις, και εσείς δοκιμάστεακριβώς πάνω τους απάντηση:
Είναι δυνατός ο στρατός μας; (Ναί)
Προστατεύει τον κόσμο; (Ναί)
Τα αγόρια θα πάνε στρατό; (Ναί)
Θα πάρουν τα κορίτσια μαζί τους; (Οχι)
Υπάρχουν τάνκερ στον στρατό; (Ναί)
Υπάρχουν ανθρακωρύχοι στο στρατό; (Οχι)
Σήμερα γιορτάζουμε τη γιορτή? (Ναί)
Συγχαρητήρια μαμάδες και κορίτσια! (Οχι)
Κόσμος το πιο σημαντικό πράγμα στον κόσμο? (Ναί)
Ακόμα και τα παιδιά το ξέρουν αυτό; (Ναί)
Κύριος:
Γνωρίζουμε όμως πολύ καλά ότι υπερασπιστές δεν είναι μόνο όσοι υπηρετούν ή εργάζονται στον στρατό. Φυσικά, για τις γυναίκες, για την οικογένεια, αυτοί είναι, πρώτα απ 'όλα, οι άνδρες, μπαμπάδες. Και τώρα προσκαλούμε τους μπαμπάδες να βγουν εδώ για να ελέγξουν πόσο καλά ξέρουν τα δικά τους παιδιά. Διαγωνισμός "Βρες το παιδί σου"
Οι μπαμπάδες είναι διαφορετικοί:
Είναι σιωπηλός, και ουρλιάζει,
Μερικές φορές τραγουδάει
Αυτό στην τηλεόραση προεξέχει
Μερικές φορές αγκαλιάζει
Η ζεστασιά των δυνατών χεριών
Μερικές φορές ξεχνάει
Ότι είναι ο καλύτερος φίλος του γιου του.
Οι μπαμπάδες είναι διαφορετικοί...
Και όταν περνούν οι μέρες
Οι γιοι τους μεγαλώνουν
Dot to dot, όπως και αυτοί.
Δραματοποίηση του ποιήματος. Ρουντένκο
"Πλέον σωστός μπαμπάς» .
(Τα παιδιά παίρνουν απαιτούμενα χαρακτηριστικά, ενδυματολογικά στοιχεία και παράσταση σκίτσο.)
Κάτω από μια μεγάλη, μεγάλη καστανιά
Στο πίσω μέρος της αυλής
Τα αγόρια μαζεύτηκαν σε ένα πλήθος -
Έντονη συζήτηση συνεχίζεται από το πρωί.
Λέει ο φίλος μου ο Σεργκέι:
Ο πατέρας μου είναι το αφεντικό εδώ.
Τώρα είναι ο διευθυντής της εταιρείας.
Πουλώντας λαχανικά!
Όταν όμως ο μπαμπάς σου
Πετάξτε με αεροπλάνο
Ο πιλότος θα ηγηθεί
Ο πιλότος είναι ο μπαμπάς μου. Εδώ! -
Αυτό δήλωσε η Valerka,
Όμως ο Γκλεμπ του απάντησε:
Τι μαλώνετε ρε παιδιά;
Ο μπαμπάς μου ψήνει ψωμί για όλους!
Εδώ τους πλησιάζει η Irishka:
Και κάνεις εντελώς λάθος!
Τουλάχιστον ο μπαμπάς μου δεν είναι σκηνοθέτης,
Αλλά σίγουρα όλοι το χρειάζονται!
Είναι ακριβώς στα σύνορα
Η εξυπηρέτηση είναι δύσκολη.
Φρουρεί όλη τη χώρα
Και κρατήστε την ησυχία μας!
Όλα τα παιδιά.
Οι μπαμπάδες είναι σημαντικοί,
Χρειάζονται πάσης φύσεως μπαμπάδες
Κύριος:
Παιδιά, θυμίστε μου ποιον συγχαίρουμε σήμερα; (απαντήσεις παιδιά)
Έτσι είναι όλοι οι άντρες (μπαμπάδες, παππούδες, αδέρφια).
Ο μπαμπάς μου είναι όμορφος
Και δυνατός σαν ελέφαντας.
Αγαπημένος, ευγενικός
Είναι τρυφερός.
Ανυπομονώ να
Ο μπαμπάς από τη δουλειά.
Πάντα στην τσέπη μου
Κάτι φέρνει.
Ο μπαμπάς μου είναι πολυμήχανος
Έξυπνος και γενναίος.
Μπορεί να χειριστεί ακόμα και τις πιο δύσκολες δουλειές.
Είναι επίσης άτακτος, άτακτος και φαρσέρ.
Μαζί του κάθε μέρα
Μετατρέπεται σε αργία.
Η Olya τραγουδάει ένα τραγούδι "Μπαμπάς"
Κύριος: Και τώρα προσκαλώ δύο ζευγάριαανταγωνίζονται στην ικανότητα διαπραγμάτευσης για το διαγωνισμό "Συλλέξτε μανταλάκια"
Ο μπαμπάς μου είναι μάγος.
Είναι ο πιο ωραίος.
Γυρίζει αμέσως
Για αυτό που ζητάς.
Μπορεί να γίνει κλόουν
Τίγρη, καμηλοπάρδαλη.
Αλλά το καλύτερο
Ξέρει πώς να γίνει μπαμπάς.
Θα τον αγκαλιάσω και ήσυχα ψίθυρος:
μπαμπά μου σε αγαπώ
Μου αρέσει πολύ!
Είσαι η πιο περιποιητική
Ο πιο εγγενής,
Είσαι ευγενικός, είσαι ο καλύτερος
Και είσαι μόνο δικός μου!
Ο μπαμπάς μου έχει φύγει.
εγώ χωρίς μπαμπάδεςειλικρινά, δεν είναι εύκολο.
Μπαμπά, αν θέλει, μπορεί να πει ένα τραγούδι,
Αν είναι κρύο, ζέστανε το με τη ζεστασιά σου.
εγώ χωρίς οι μπαμπάδες δυσκολεύονται να αποκοιμηθούν.
Θα σηκωθώ και θα σταθώ ήσυχα στην πόρτα,
Αγαπητέ μπαμπά, επιστρέψτε σύντομα.
Ο μπαμπάς μου είναι ο πιο δυνατός
Μπορεί να διπλώσει το τραπέζι.
Και θέλω σαν μπαμπάς
Να είσαι το ίδιο δυνατός.
Ο μπαμπάς μου φοράει γυαλιά
Όπως όλοι οι καθηγητές.
Λοιπόν, ο μπαμπάς είναι έξυπνος,
Που σημαίνει ότι είμαι έξυπνος!
Ο μπαμπάς μου αγαπά τη μαμά
Φιλί όλη την ώρα
Και εγώ το ίδιο θέλω
Γίνε αγαπητός!
Δεν πιστεύεις; Τσέκαρέ το!
Ο μπαμπάς και εγώ είμαστε φίλοι.
Και μοιάζω στον μπαμπά
Και ο μπαμπάς είναι πάνω μου!
Στο μπαμπά όχι γιος, y πατέρες δύο κόρες,
Δύο κορίτσια, εγώ και η αδερφή μου.
Παίζουμε με κούκλες, πλένουμε μαντήλια
Και ψιθυρίζουμε μαζί της μέχρι το πρωί...
Στο μπαμπά όχι γιος, αλλά πώς θα θέλατε
Αυτός με κάποιον να οδηγεί την μπάλα,
Φτιάξτε έναν πύραυλο, πηγαίνετε για ψάρεμα
Τα προβλήματα των ανδρών για να καταλάβουν...
Στο μπαμπά όχι γιοςΛοιπόν, τι μπορείτε να κάνετε
Δύο κορίτσια βγήκαν στη σειρά.
Και ο μπαμπάς αναστενάζει και κλέβει
Το συμπαθητικό βλέμμα του γείτονα.
Στο μπαμπά όχι γιοςΛοιπόν, όχι, δεν χρειάζεται να...
Δεχτείτε τα συγχαρητήρια από εμάς
Δεν γίνεται οι μπαμπάδες είναι πιο ευτυχισμένοι στον κόσμο,
Από πατέρα με δύο κόρες.
Τα αγόρια μας είναι ακόμα νηπιαγωγείο, αλλά θα περάσουν χρόνια, και ο καθένας από αυτούς θα διαλέξει μόνος του ειδικότητα: κάποιος θα γίνει πιλότος, ναύτης, βυτιοφόρος, αστυνομικός, πυροσβέστης. Αλλά για αυτό Χρειάζομαιμάθετε να είστε ανθεκτικοί και θαρραλέοι.
Και τώρα θα κάνουμε διαγωνισμό και θα δούμε πόσο έξυπνοι είστε όλοι.
Ας παίξουμε?
Ξαφνικά η Antoshka μπαίνει στην αίθουσα με ένα μεγάλο κουτάλι. (χορεύοντας στο τραγούδι "Antoshka")
Κύριος:
Και ποιος μας παραπονέθηκε;
Αντόσκα:
Η Antoshka ήρθε να σε επισκεφτεί!
Εδώ είναι το μεγάλο μου κουτάλι!
Μου αρέσει να διασκεδάζω
Ειδικά για να φάει
Ξαπλώστε στο γρασίδι
Και δείτε ένα καρτούν!
Τι στο οι διακοπές σας είναι εδώ,
Τραγούδια και ενθουσιασμός;
Πού είναι το μπισκότο, πού είναι το κέικ,
Πού είναι το κέρασμα;
Κύριος:
Στην πραγματικότητα, εδώ είμαστε
Μην πίνετε τσάι με μαρμελάδα,
Και δείξε την ανδρεία σου!
Για να δυναμώσεις!
Να μπω στο στρατό.
Αντόσκα:
Ανδρεία? Τι είναι αυτό? Γευστικός?
Πίτες με λάχανο;
Κομπόστα ή ζελέ;
Αγαπώ τα πάντα, πιστέψτε με!
Κύριος:
Όχι πραγματικά! Μπείτε στην ουρά σύντομα!
Θα σε φροντίσουμε τώρα!
Ενα παιχνίδι "Ποιος γυρίζει περισσότερο το τσέρκι"
Παιδιά, είστε υπέροχοι!
Αντόσκα:
Ουάου! Χτυπημένες πλευρές! Αυτή η δουλειά δεν είναι εύκολη!
(Απλώνει το χαλί, ξαπλώνει).
Λοιπόν, τώρα είμαι καλύτερα!
Εκτιμώ τη δική μου υγεία!
Κύριος:
Είσαι ένας μελλοντικός στρατιώτης!
Πώς διατηρείτε το μηχάνημα;
Οι μύες είναι δυνατοί απαιτείται,
Τα χέρια είναι δυνατά σπουδαίος.
Πλησιάστε τα παιδιά
Κράτα γερά το σχοινί!
Ενα παιχνίδι "Tug of War"με την Αντόσκα.
Αντόσκα:
Τα χέρια πονάνε, τα πόδια πονάνε,
Η υγεία μου ανησυχεί!
Τίποτα, συμβαίνει πάντα αν δεν ασχολείσαι με τον αθλητισμό για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Και τώρα προσκαλούμε τους μπαμπάδες να διαγωνιστούν. Ενα παιχνίδι "Γρήγορο άλογο"
Κύριος:
Τώρα ας κάνουμε ένα οπτικό μάθημα.
Ποιος από εσάς είναι ο καλύτερος σουτέρ;
Ενα παιχνίδι "Χτύπα το στόχο"
Μετά παιδιάτο χτύπημα το κάνει η Antoshka).
Αντόσκα:
Αλλά δεν έχασα, αλλά και χτύπησα το στόχο!
Κύριος:
Μπράβο, Αντόσκα!
Είστε άξιοι επαίνου!
Εδώ είναι τα κορίτσια μας (αγόρια μεταμφιεσμένα)Θέλω να συγχαρώ όλους τους υπερασπιστές, συμπεριλαμβανομένου εσένα, Antoshka, και να τραγουδήσεις κουβέντες για τον αθλητισμό.
Είμαστε αθλητικά παιδιά
Ζούμε μαζί, διασκεδάζουμε
Και αθλητικές γεύσεις
Θα σας τραγουδήσουμε σήμερα!
Αν θέλετε να είστε υγιείς
Μην αρρωσταίνεις και μην σκοτώνεις,
Τότε θυμηθείτε ξανά το άθλημα,
Πρέπει να αγαπηθεί!
Αν το αγόρι κυνηγάει την μπάλα
Το πρωί σε ένα καθαρό χωράφι,
Αυτό το αγόρι, το ξέρουμε σίγουρα
Γίνε ποδοσφαιριστής!
Ο άνεμος κυκλώνει τις σημύδες,
Και ζεσταίνω:
Τρέχω ξυπόλητος στο κρύο -
Κάνω αθλητισμό.
Δύο λουλούδια ανθίζουν
ασημί χρώμα,
Α, μην γίνεις με τέτοιο βλαστάρι
Εγώ είμαι μπασκετμπολίστας!
Αν ασχολείστε με τον αθλητισμό
Γίνε σε φόρμα και ψηλός
Και ταλαντευτείτε στην οριζόντια μπάρα
Δεν θα είσαι σαν τσάντα!
Αντόσκα:
Είμαι προσεκτικός και μαθαίνω πολύ γρήγορα.
Ευχαριστώ παιδιά για την επιστήμη, για το παιχνίδι.
Το να είσαι ανθεκτικός και ευκίνητος δεν παρεμβαίνει σε κανέναν.
Λοιπόν, τώρα πρέπει να φύγω, τα λέμε σύντομα παιδιά!
Κύριος. Πολλά απο καλά λόγιαακουγόταν σήμερα προς τιμήν του στρατού μας, του στρατιωτικού προσωπικού, των μπαμπάδων, των αδελφών μας. Και εν κατακλείδι, τα παιδιά μας θα πουν ένα τραγούδι "Σχετικά με τον μπαμπά"
Και για τους μπαμπάδες, τα παιδιά ζωγράφιζαν τα πορτρέτα τους
Είναι πολύ σημαντικό για κάθε παιδί να έχει την ανατροφή και των δύο γονιών. Και ο ρόλος του μπαμπά δεν είναι λιγότερο σημαντικός στο οικογενειακό θέατρο της ζωής.
Οι μπαμπάδες είναι διαφορετικοί. Η συμπεριφορά τους εξαρτάται από την ιδιοσυγκρασία που έχει ενσωματώσει η φύση. Έχοντας καθορίσει την ιδιοσυγκρασία, μπορείτε να χαρακτηρίσετε καθένα από αυτά. Έτσι, πρέπει να φανταστείτε την κατάσταση που ένα παιδί και τα δημητριακά παραδίδονται στον μπαμπά και υπάρχει ένα τηγάνι στη σόμπα. Έτσι, η συμπεριφορά του πατέρα ...
Ο μπαμπάς είναι χολερικός.Χάος στην κουζίνα. Ο χυλός ρέει έξω, ο μπαμπάς προσπαθεί να βεβαιωθεί ότι το παιδί δεν λερωθεί, αλλά στο τέλος όλα και όλα είναι στο χυλό.
Ο μπαμπάς είναι αισιόδοξος.Ο μπαμπάς παίζει με ένα παιδί που γελάει, μιλάει ταυτόχρονα στο τηλέφωνο, η καλή διάθεση κυριαρχεί σε όλο το διαμέρισμα. Αλλά η μυρωδιά του καμένου χυλού εξακολουθεί να βασιλεύει.
Φλεγματικό άτομο.Ένα παιδί μασάει παπούτσια στο διάδρομο. Ο χυλός βράζει. Ο μπαμπάς κάθεται στον υπολογιστή και λέει: «Τώρα, τώρα θα μαγειρέψω».
Ο μπαμπάς είναι μελαγχολικός.Ο μπαμπάς λέει ότι ήξερε να μαγειρεύει, αλλά για κάποιο λόγο αμφέβαλλε. Και στο παιδί λείπει ήδη η μητέρα του. Και είναι ήρεμος κάπως - αρρώστησε.
Έτσι, σε ποια κατάσταση αναγνωρίζεται περισσότερο ο μπαμπάς, αξίζει να εξεταστεί αυτό το είδος ιδιοσυγκρασίας με περισσότερες λεπτομέρειες.
Ο μπαμπάς είναι φλεγματικός.Το νευρικό σύστημα είναι σε τέλεια τάξη. Μπορεί να ονομαστεί ισορροπημένο. Ωστόσο, είναι προικισμένο με μια κάποια βραδύτητα. Οι πράξεις και οι σκέψεις αργούν. Στο πρόσωπο ενός τέτοιου μπαμπά, δεν θα καθορίσετε ποτέ συναισθήματα - χαρά ή λύπη στην ψυχή του. Κινείται αργά, βασιλικά. Πάντα περπατά με καρότσι την ίδια διαδρομή. Μιλάει λίγο. Σε μια συνομιλία με ένα μωρό, είναι απίθανο να βρει ένα θέμα γρήγορα και θα ανησυχήσει για αυτό. Μπορεί εξωτερικά να φαίνεται τεμπέλης, αλλά στην ουσία δεν θεωρεί απαραίτητο να ξοδεύει ενέργεια σε μη απαραίτητες δραστηριότητες. Ένας τέτοιος άντρας αλλάζει από το ένα πράγμα στο άλλο για μεγάλο χρονικό διάστημα. Χρειάζεται λίγο χρόνο για αυτό. Αλλά τέτοιοι μπαμπάδες κάνουν τα πράγματα τέλεια. Δεν καλωσορίζει τις νέες θεωρίες στην ανατροφή του παιδιού του, αλλά προτιμά να χρησιμοποιεί τις μεθόδους της γιαγιάς. Λατρεύει την τάξη και το καθεστώς, στο οποίο προσπαθεί να συνηθίσει το μωρό από την παιδική του ηλικία.
Ο μπαμπάς είναι χολερικός.Το νευρικό σύστημα μπορεί να περιγραφεί ως μη ισορροπημένο. Ένας τέτοιος μπαμπάς ενεργεί γρήγορα, απότομα, ευμετάβλητα και έξυπνα. Η συνομιλία του συνοδεύεται από χειρονομιακές κινήσεις. Μετά από συναισθηματικές εκρήξεις, ανησυχεί πολύ αν προσέβαλε κάποιον και ορκίζεται ότι θα προσπαθήσει να κρατήσει συναισθήματα μέσα του. Φυσικά μέχρι την επόμενη φορά. Η κριτική δεν γίνεται δεκτή. Και πιστεύει ειλικρινά ότι είναι ο καλύτερος μπαμπάς.
Ο μπαμπάς είναι αισιόδοξος.Αυτός υπερηφανεύεται για την ισότητα του. Ευδιάθετος και τις περισσότερες φορές με καλή διάθεση. Κάνει τα πάντα ταυτόχρονα. Αποκτά εύκολα νέες απόψεις στην εκπαίδευση και προσπαθεί να τις εφαρμόσει. Του λείπει όμως η οργάνωση και η επιμονή. Ένας τέτοιος πατέρας είναι πολύ κοινωνικός. Περπατώντας, θα εξοικειωθεί με όλους όσους συναντά. Δεν αντέχει μονότονες εργασίες. Και προσπαθεί να προσεγγίσει τα πάντα δημιουργικά.
Μελαγχολικός μπαμπάς.Ένας τέτοιος μπαμπάς είναι ευάλωτος και εντυπωσιασμένος. Οι κινήσεις του είναι περιορισμένες και οι εκφράσεις του προσώπου είναι κακές. Η φωνή είναι ήσυχη με περιστασιακά τραυλίσματα. Αυτό συμβαίνει γιατί πάντα αμφιβάλλει. Όταν πηγαίνετε βόλτα με ένα παιδί, δεν θα ξοδέψει λιγότερο από μία ώραγια αμοιβές. Ένας τέτοιος μπαμπάς δεν θα χάσει ποτέ ούτε ένα σημείο στο σώμα του μωρού. Αφού μελέτησε όλα τα βιβλία και διαγνώσει εκδηλώσεις. Φαίνεται να ξέρει περισσότερα από τον παιδίατρο. Είναι ένας πολύ αφοσιωμένος οικογενειάρχης. Δεν θα πετύχει ως ηγέτης, αλλά είναι τέλειος ερμηνευτής. Για να ανταπεξέλθει σε κάθε περίπτωση χρειάζεται ξεκάθαρες οδηγίες.
Συνοψίζοντας, μπορούμε να πούμε ότι για κάθε παιδί, τόσο η μαμά όσο και ο μπαμπάς είναι εξίσου σημαντικοί - δεν υπάρχει βαθμός μεγαλύτερης ή μικρότερης σημασίας. Επομένως, αγαπητές γυναίκες, να είστε σοφές και ευέλικτες. Με βάση αυτές τις πρόχειρες περιγραφές, ξέρετε τι να περιμένετε από τους συζύγους σας και προσαρμοστείτε σε αυτούς. Αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να λυγίσεις και να υποφέρεις, σημαίνει ότι πρέπει να μπορείς να ρέεις από τη μια κατάσταση στην άλλη, όπως ένα ποτάμι, και ταυτόχρονα να διατηρήσεις οικογενειακή ζωή. Αυτό είναι δυνατό και θα είναι εύκολο αν η αγάπη και ο σεβασμός βασιλεύει στην οικογένειά σας, και αυτό είναι αρχικά δουλειά μιας γυναίκας!
"Νηπιαγωγείο Νο. 7" Cherry "
Έργο με θέμα:
«Χρειαζόμαστε διαφορετικούς μπαμπάδες»
Έγινε από: Εκπαιδευτές
2 junior group №5
Kataeva M.S., Mamaeva T.E.
Solikamsk 2016
ΕΡΓΟ "ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΗΜΕΡΕΣ"
Συνάφεια έργου
Πρόσφατα, τα παιδιά, όπως και οι ενήλικες, είναι τόσο παθιασμένα με την τηλεόραση και παιχνίδια στον υπολογιστήότι ξεχνούν τα κοινά παιχνίδια και τα χόμπι, την απαραίτητη επικοινωνία μεταξύ τους. Τα παιχνίδια των παιδιών στο νηπιαγωγείο, οι συνομιλίες τους μεταξύ τους βοήθησαν να δούμε ένα μεγάλο πρόβλημα: όλα τα προβλήματα των παιδιών λύνονται συχνότερα από τη μητέρα, η μητέρα ικανοποιεί τόσο τα γνωστικά ενδιαφέροντα των παιδιών όσο και την έλλειψη συναισθηματικής επικοινωνίας. Οι σημερινοί άντρες έχουν γίνει της μόδας να μαλώνουν. Μεγάλωσαν σε μια ατμόσφαιρα απώλειας της πατρικής εξουσίας, η βρεφική τους εξουσία οδηγεί στο γεγονός ότι τα παιδιά μεγαλώνουν ουσιαστικά χωρίς πατέρα. Η μη συμμετοχή του πατέρα στην ανατροφή είναι μεγάλη ατυχία της εποχής μας, γιατί ο ρόλος του πατέρα ξεπερνά τις δυνάμεις των μητέρων. Για ένα παιδί, η αίσθηση ότι είναι κοντά σε έναν πατέρα (ή σε έναν άλλο στενό άντρα) είναι ένα αίσθημα δύναμης, που ενώ προστατεύει, δίνει ένα αίσθημα άτρωτου. Αν η μητέρα είναι η πηγή της ζωής, τότε ο πατέρας είναι η πηγή της δύναμης, ο πρώτος μεγαλύτερος φίλος. Για μεγάλο χρονικό διάστημα τα παιδιά δεν μπορούν να διακρίνουν μεταξύ σωματικής και πνευματικής δύναμης, αλλά αισθάνονται τέλεια τη δεύτερη και έλκονται από αυτήν. Είναι απαραίτητο να αναπτύξουμε στα παιδιά αγάπη και σεβασμό και για τους δύο γονείς, να προωθήσουμε την ανάπτυξη αρμονίας στη σχέση μεταξύ παιδιών και γονέων.
Στόχος του έργου
Στόχοι του έργου
Τύπος έργου:γνωστικό – δημιουργικό
Ανά θεματική περιοχή
«Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη» γνωστική ανάπτυξη» « Ανάπτυξη του λόγου» « Σωματική ανάπτυξη»
Σύνθεση- ομάδα
Κατά διάρκεια
Συμμετέχοντες στο έργο- κατώτεροι μαθητές ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ, εκπαιδευτικοί του ιδρύματος, γονείς.
Μαθητές:
Γονείς:
δασκάλους:
Μορφή της τελικής εκδήλωσης
Στάδια υλοποίησης του έργου
|
ΣΤΑΔΙΟ |
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ |
|
|
Προετοιμασία |
Επιλογή θέματος έργου Επίγνωση της προβληματικής κατάστασης. Ανάπτυξη του έργου, προγραμματισμός εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Επιλογή υλικού (οπτικό – διδακτικό, μυθιστόρημα) |
Θέμα έργου. Στόχοι, καθήκοντα. Διαβούλευση για γονείς «Ο ρόλος του πατέρα στην ανατροφή του παιδιού» Προοπτική – θεματικό σχέδιο. |
|
Βασικός |
Υλοποίηση σχεδίου. |
|
|
Τελικός |
Τελική εκδήλωση. |
Σχέδιο Υλοποίησης Έργου.
Στάδιο 1 Προπαρασκευαστικό
Στάδιο 2 Κύριο
|
Ανάπτυξη του λόγου γνωστική ανάπτυξη |
Συνεδρία ερωτήσεων. «Χρειαζόμαστε διαφορετικούς μπαμπάδες» Ανάγνωση ποίησης: «Σαν μπαμπάς» |
||
|
Σωματική ανάπτυξη |
|||
|
Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη |
Στάδιο 3 Τελικός
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ:
Αίτηση Νο. 1.
Υπενθύμιση για γονείς
"ΠΩΣ ΝΑ ΜΕΓΑΛΩΣΕΙΣ ΑΜΥΝΗΤΙΚΟΣ;"
Αγαπητοί μπαμπάδες, θυμηθείτε!
Το αγόρι θέλει να είναι καλό, αλλά δεν του αρέσει να το τιμωρούν απευθείας, ενοχλείται από τα λόγια! Εκπαιδεύστε με πράξη και προσωπικό παράδειγμα!
Αν ο πατέρας είναι πάντα δυσαρεστημένος, ανυπόμονος και οξύθυμος απέναντι στο γιο του, το αγόρι θα αισθάνεται ανασφαλής και άβολα όχι μόνο στην παρέα του, αλλά και ανάμεσα σε άντρες και αγόρια.
Το αγόρι χρειάζεται την εμπειρία της επιτυχίας. Μπορεί να το αγοράσει με τη βοήθειά σας. Δημιουργήστε, επινοήστε καταστάσεις για τον γιο σας, όπου αναμφίβολα θα τα καταφέρει. Παρατηρήστε την επιτυχία του γιου σας, επαινέστε τον.
Αν θέλετε να πετύχετε κάτι από τον γιο σας, πρέπει να του το ενσταλάξετε, πράγμα που σημαίνει ότι είναι καλύτερο να «μολύνετε» με τη δουλειά σας. Μπορείτε να πετύχετε μόνο αυτό που κάνετε μόνοι σας.
Τα αγόρια όχι λιγότερα κορίτσιαχρειάζονται γονική στοργή και σωματική επαφή μαζί τους. Ένας πατέρας μπορεί να χαϊδέψει έναν έφηβο στον ώμο, να τον σπρώξει, να τσακωθεί. Τα παιδιά που βλέπουν τακτικά εκδηλώσεις αγάπης και στοργής από τους γονείς τους έχουν μια πιο ανεπτυγμένη αίσθηση εσωτερικής ασφάλειας. Πατέρας και γιος πρέπει να έχουν τα δικά τους ανδρικά μυστικά. Κοινοί περίπατοι, χόμπι, ψάρεμα κ.λπ. κάντε τον γιο να νιώσει ότι είναι «ο φίλος μου».
Παράρτημα 2
Προβολή περιεχομένου εγγράφου
"Το έργο "Χρειαζόμαστε διαφορετικούς μπαμπάδες!"
Τμήμα Εκπαίδευσης της Διοίκησης της πόλης Solikamsk
Δημοτικό Αυτόνομο Νηπιαγωγείο εκπαιδευτικό ίδρυμα
"Νηπιαγωγείο Νο. 7" Cherry "
Έργο με θέμα:
«Χρειαζόμαστε διαφορετικούς μπαμπάδες»
Έγινε από: Εκπαιδευτές
2 junior γκρουπ №5
Kataeva M.S., Mamaeva T.E.
Solikamsk 2016
ΕΡΓΟ "ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΗΜΕΡΕΣ"
Συνάφεια έργου
Πρόσφατα, τα παιδιά, καθώς και οι ενήλικες, είναι τόσο παθιασμένα με την τηλεόραση και τα παιχνίδια στον υπολογιστή που ξεχνούν τα κοινά παιχνίδια και τα χόμπι, την απαραίτητη επικοινωνία μεταξύ τους. Τα παιχνίδια των παιδιών στο νηπιαγωγείο, οι συνομιλίες τους μεταξύ τους βοήθησαν να δούμε ένα μεγάλο πρόβλημα: όλα τα προβλήματα των παιδιών λύνονται συχνότερα από τη μητέρα, η μητέρα ικανοποιεί τόσο τα γνωστικά ενδιαφέροντα των παιδιών όσο και την έλλειψη συναισθηματικής επικοινωνίας. Οι σημερινοί άντρες έχουν γίνει της μόδας να μαλώνουν. Μεγάλωσαν σε μια ατμόσφαιρα απώλειας της πατρικής εξουσίας, η βρεφική τους εξουσία οδηγεί στο γεγονός ότι τα παιδιά μεγαλώνουν ουσιαστικά χωρίς πατέρα. Η μη συμμετοχή του πατέρα στην ανατροφή είναι μεγάλη ατυχία της εποχής μας, γιατί οι μητέρες δεν μπορούν να αντέξουν οικονομικά τον ρόλο του πατέρα. Για ένα παιδί, η αίσθηση ότι είναι κοντά σε έναν πατέρα (ή σε έναν άλλο στενό άντρα) είναι ένα αίσθημα δύναμης, που ενώ προστατεύει, δίνει ένα αίσθημα άτρωτου. Αν η μητέρα είναι η πηγή της ζωής, τότε ο πατέρας είναι η πηγή της δύναμης, ο πρώτος μεγαλύτερος φίλος. Για μεγάλο χρονικό διάστημα τα παιδιά δεν μπορούν να διακρίνουν μεταξύ σωματικής και πνευματικής δύναμης, αλλά αισθάνονται τέλεια τη δεύτερη και έλκονται από αυτήν. Είναι απαραίτητο να αναπτύξουμε στα παιδιά αγάπη και σεβασμό και για τους δύο γονείς, να προωθήσουμε την ανάπτυξη αρμονίας στη σχέση μεταξύ παιδιών και γονέων.
Στόχος του έργου
Δημιουργία συνθηκών και συστήματος εργασίας για τη διατήρηση των παραδόσεων της σεβασμού προς τον πατέρα, για την εδραίωση των παραδοσιακών οικογενειακών θεμελίων.
Στόχοι του έργου
Διαμόρφωση θετικής συναισθηματικής στάσης των παιδιών προς τον πατέρα τους.
Να αυξήσει τη δραστηριότητα και το ενδιαφέρον των γονιών για την οργάνωση παιχνιδιών και την επικοινωνία με τα παιδιά διαφορετικές ηλικίεςκαι το φύλο.
Αυξάνοντας την αγάπη και τον σεβασμό για τα μέλη της οικογένειάς σας.
Συμβάλετε στη δημιουργία εταιρικής σχέσης και συνεργασίας μεταξύ πατέρα και παιδιού στην οικογένεια.
Ξυπνήστε στα παιδιά την επιθυμία να προστατεύσουν την οικογένειά τους και την πατρίδα τους.
Να διευρύνει τη γνώση των παιδιών για τους υπερασπιστές της πατρίδας.
Τύπος έργου:γνωστικό – δημιουργικό
Ανά θεματική περιοχή
«Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη»
«Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη»
«Γνωστική Ανάπτυξη»
«Ανάπτυξη του λόγου»
«Σωματική ανάπτυξη»
Σύνθεση– ομάδα
Κατά διάρκειαφευγαλέα (15.02.16-26.02.16)
Συμμετέχοντες στο έργο- Μαθητές πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίας, εκπαιδευτικοί του ιδρύματος, γονείς.
Εκτιμώμενο αποτέλεσμα του έργου
Μαθητές:
1. Αύξηση του ενδιαφέροντος για κοινά παιχνίδια και χόμπι των παιδιών και των γονιών τους.
2. Σχηματισμός ιδεών για τους τύπους στρατευμάτων του ρωσικού στρατού, για εκείνους που φρουρούν και υπερασπίζονται την πατρίδα μας.
Γονείς:
1. Οι ενεργοί και ενδιαφερόμενοι συμμετέχοντες στο έργο επικεντρώνονται στην ανάπτυξη της ανάγκης του παιδιού για γνώση, επικοινωνία με ενήλικες, μέσα από κοινά παιχνίδια.
δασκάλους:
Ανέβασμα επαγγελματικού επιπέδου.
Μορφή της τελικής εκδήλωσης
Αθλητικό φεστιβάλ "Future Defenders"
Προβλεπόμενο προϊόν του έργουΈκθεση δημιουργικών έργων παιδιών (πορτρέτα μπαμπάδων, ιστορίες για τους μπαμπάδες τους "Ο μπαμπάς μου είναι ο πιο, ο πιο ...") ευχετήριες κάρτες για μπαμπάδες, σελίδα χαρτοφυλακίου.
Στάδια υλοποίησης του έργου
| ΣΤΑΔΙΟ | ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ |
|
| Προετοιμασία | Επιλογή θέματος έργου Επίγνωση της προβληματικής κατάστασης. Ανάπτυξη του έργου, προγραμματισμός εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Επιλογή υλικού (εικαστικό – διδακτικό, μυθιστορηματικό) | Θέμα έργου. Στόχοι, καθήκοντα. Διαβούλευση για γονείς «Ο ρόλος του πατέρα στην ανατροφή του παιδιού» Προοπτικό – θεματικό σχέδιο. |
| Βασικός | Υλοποίηση σχεδίου. | Υλοποίηση προγραμματισμένων δραστηριοτήτων. |
| Τελικός | Παρουσίαση του προϊόντος κοινής δραστηριότητας | Τελική εκδήλωση. |
Σχέδιο Υλοποίησης Έργου.
Στάδιο 1 Προπαρασκευαστικό
| Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη Ανάπτυξη του λόγου γνωστική ανάπτυξη | Ανάπτυξη σεναρίου ψυχαγωγίας για παιδιά. Σχεδιασμός δραστηριοτήτων με παιδιά: γνωστική - ομιλία; καλλιτεχνικό - δημιουργικό; παιχνίδι; κοινές δραστηριότητες γονέων με παιδιά. Επιλογή υλικού για παραγωγικές δραστηριότητες. | Πάρτε υλικά, παιχνίδια, χαρακτηριστικά, για δραστηριότητα παιχνιδιού, διδακτικά παιχνίδια. | Φάκελος-ρυθμιστικό "Ο ρόλος του πατέρα στην ανατροφή του παιδιού" Σκοπός: Να επιστήσει την προσοχή στη σημασία του ρόλου του πατέρα στην ανατροφή του παιδιού. |
Στάδιο 2 Κύριο
| Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη Ανάπτυξη του λόγου γνωστική ανάπτυξη Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη | Συνεδρία ερωτήσεων. «Χρειαζόμαστε διαφορετικούς μπαμπάδες» Γρίφους. Ασκήσεις για ενεργοποίηση του λεξικού και ανάπτυξη συνεκτικού λόγου: «Ονομάστε το με αγάπη», «Τα πράγματα του μπαμπά», «Ποιος μπαμπάς;», «Τα ενδιαφέροντα του μπαμπά». Διδακτικά παιχνίδια: «Όλα τα έργα είναι καλά», «Ποιος χρειάζεται τι για δουλειά;» Ποιος είναι περιττός», «Τι χρειάζεται ένας στρατιώτης, ναύτης, πιλότος», Ανάγνωση ποίησης: «Σαν μπαμπάς» Dad's Tale», «Οι μπαμπάδες είναι διαφορετικοί». Διαβάζοντας: «Η οικογένειά μου», V. Dragunsky «Cunning way», V. Davydov «Army of the world», S. Marshak «February». Εξέταση εικονογραφήσεων "Υπερασπιστές της Πατρίδας", που απεικονίζουν στρατιωτικούς κλάδους και διάφορο στρατιωτικό εξοπλισμό. Παιχνίδια ρόλου: «Φτιάχνοντας έναν πύραυλο», «Βοηθώντας τον μπαμπά», «Επισκευαστικό κατάστημα», «Οικογένεια», «Εργοστάσιο», «Γκαράζ», «Κατασκευή», «Γραφείο». Παρατήρηση εργασίας ενηλίκων (οδηγός εκχιονιστή) | Εικονογραφημένο υλικό με θέμα "Υπερασπιστές ενός ειρηνικού ουρανού" Ένα σύνολο εικόνων "Όπλα υπηρεσίας" Διάφοροι τύποι στρατιωτικού εξοπλισμού Άλμπουμ Οικογενειακό άλμπουμ "My dad" | Σημείωμα για γονείς "Πώς να μεγαλώσετε έναν υπερασπιστή ..." |
| Σωματική ανάπτυξη | Υπαίθρια παιχνίδια: "Ναρκοπέδιο", "Ελεύθεροι σκοπευτές", "Ελικόπτερα" παιχνίδια με τα δάχτυλα: «Τι θα καβαλήσουμε;», «Η φιλική μας οικογένεια». | ||
| Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη | Σχέδιο "Πορτρέτο του Πάπα". Χειρωνακτική εργασία « ευχετήρια κάρτα» Ακούγοντας: «Ο μπαμπάς μπορεί». Μουσικό παιχνίδι: "Αεροπλάνα" Ακούγοντας τους ήχους του στρατιωτικού εξοπλισμού, πορεία. |
Στάδιο 3 Τελικός
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ:Ένα σύνολο ενεργειών που οργανώθηκαν από εκπαιδευτικούς για την υλοποίηση του έργου (ανύψωση της θέσης του πατέρα στην οικογένεια, διεύρυνση της γνώσης των παιδιών για τους υπερασπιστές της πατρίδας) έχει θετικό αποτέλεσμα. Τα παιδιά έχουν αναπτύξει ένα σύστημα γνώσης για την οικογένεια, οικογενειακές αξίες, για αυτούς που φυλάνε και υπερασπίζονται την Πατρίδα μας, για τους τρόπους να δείχνουν τα συναισθήματά τους στους άλλους. Η αλληλεπίδραση γονέων και παιδιών συνέβαλε στη συναισθηματική προσέγγιση, αποκτώντας γονείς και παιδιά την εμπειρία των συνεργασιών μέσω κοινές δραστηριότητες.
Αίτηση Νο. 1.
Υπενθύμιση για γονείς
"ΠΩΣ ΝΑ ΜΕΓΑΛΩΣΕΙΣ ΑΜΥΝΗΤΙΚΟΣ;"
Αγαπητοί μπαμπάδες, θυμηθείτε!
Το αγόρι θέλει να είναι καλό, αλλά δεν του αρέσει να το τιμωρούν απευθείας, ενοχλείται από τα λόγια! Εκπαιδεύστε με πράξη και προσωπικό παράδειγμα!
Αν ο πατέρας είναι πάντα δυσαρεστημένος, ανυπόμονος και ευερέθιστος απέναντι στο γιο του, το αγόρι θα βιώσει ανασφάλεια και αδεξιότητα όχι μόνο στην παρέα του, αλλά και μεταξύ ανδρών και αγοριών.
Το αγόρι χρειάζεται την εμπειρία της επιτυχίας. Μπορεί να το αγοράσει με τη βοήθειά σας. Δημιουργήστε, επινοήστε καταστάσεις για τον γιο σας, όπου αναμφίβολα θα τα καταφέρει. Παρατηρήστε την επιτυχία του γιου σας, επαινέστε τον.
Αν θέλετε να πετύχετε κάτι από τον γιο σας, πρέπει να του το εμφυσήσετε, που σημαίνει ότι είναι καλύτερο να «μολύνετε» με τη δουλειά σας. Μπορείτε να πετύχετε μόνο αυτό που κάνετε μόνοι σας.
Τα αγόρια, όχι λιγότερο από τα κορίτσια, χρειάζονται τη γονική στοργή και τη σωματική επαφή μαζί τους. Ένας πατέρας μπορεί να χαϊδέψει έναν έφηβο στον ώμο, να τον σπρώξει, να τσακωθεί. Τα παιδιά που βλέπουν τακτικά εκδηλώσεις αγάπης και στοργής από τους γονείς τους έχουν μια πιο ανεπτυγμένη αίσθηση εσωτερικής ασφάλειας. Πατέρας και γιος πρέπει να έχουν τα δικά τους ανδρικά μυστικά. Κοινοί περίπατοι, χόμπι, ψάρεμα κ.λπ. κάντε τον γιο να νιώσει ότι είναι «ο φίλος μου».
Παράρτημα 2
Δημιουργική εργασία παιδιών "Πορτρέτο του μπαμπά"
