Ένα ακάθαρτο παιδικό δωμάτιο, διάσπαρτα παιχνίδια, ένα βουνό από βρώμικα πιάτα και η γενική έλλειψη ανεξαρτησίας των παιδιών αργά ή γρήγορα κάνουν τη μαμά και τον μπαμπά να σκεφτούν πώς να μάθουν ένα παιδί να βοηθάει στο σπίτι. Σε ποια ηλικία και πώς πρέπει να διδάσκεται η σκληρή δουλειά στα παιδιά; Σήμερα θα μοιραστούμε απλές αλλά αποτελεσματικές συμβουλές από ψυχολόγους που σίγουρα θα σας βοηθήσουν να μεγαλώσετε έναν μικρό βοηθό.
Πηγή φωτογραφίας: stylenew.cz
Τα παιδιά θα πρέπει να διδάσκονται τις εργασίες για το σπίτι από μικρή ηλικία. Συχνά, το μωρό δεν χρειάζεται καν να ζητηθεί - ο ίδιος επιδιώκει να πλένει τα πιάτα, να πλένει το παντελόνι του και ακόμη και να βοηθά τον μπαμπά να συναρμολογήσει έπιπλα.
Ωστόσο, δυστυχώς, πολλοί γονείς απορρίπτουν ενοχλημένα το περίεργο παιδί, πιστεύοντας ότι μπορούν να το κάνουν καλύτερα και πιο γρήγορα. Αλλά μια τέτοια μυωπία μπορεί να οδηγήσει στο γεγονός ότι ένας έφηβος θα αρχίσει να αρνείται ένα αίτημα για βοήθεια.
Μαθαίνουμε στα παιδιά να βοηθούν στο σπίτι από μικρή ηλικία
Οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν την ανάθεση συγκεκριμένων εργασιών στη νεότερη γενιά, απλώς βεβαιωθείτε ότι είναι πραγματικά απαραίτητες και δεν έχουν εφευρεθεί για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Ναι, ακόμη και δύο ετώνμπορεί να εκτελέσει απλές εργασίες: να φέρει στη μαμά ένα πορτοφόλι, τηλέφωνο ή γάντια.
ΠΡΟΣ ΤΗΝ Ποιες εργασίες μπορούν να ανατεθούν σε παιδιά διαφορετικών ηλικιών;
Για παράδειγμα, τα παιδιά 3-4 ετών είναι σε θέση:
- Βάλτε πίσω σας κούκλες και αυτοκίνητα.
- βοήθεια στο στρώσιμο του τραπεζιού.
- ντύσου με τη βοήθεια της μητέρας,
- πλύνετε και βουρτσίστε τα δόντια σας.
- σκουπίστε τη σκόνη στο παιδικό δωμάτιο.
Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας 5-6 ετών:
- Βάλτε μακριά ρούχα?
- Βάλτε τα πράγματα σε τάξη στο νηπιαγωγείο.
- απλώστε και στρώστε το κρεβάτι.
- φροντίστε για λίγο νεότερος αδερφόςή αδερφή?
- φροντίδα ενός κατοικίδιου ζώου (τάισμα και χτένισμα).
- κανονίσει αγορές.
Ένας μικρότερος μαθητής ηλικίας 7-9 ετών μπορεί να εμπιστευτεί:
- πλένετε τα πιάτα για τον εαυτό σας και το νοικοκυριό σας.
- ετοιμάστε απλά γεύματα (σάντουιτς, μούσλι με γάλα).
- σκούπισμα με ηλεκτρική σκούπα?
- βοηθήστε τους γονείς και τη γιαγιά στον κήπο και στην εξοχή.
- βόλτα το σκυλί αν δεν είναι πολύ μεγαλόσωμη ράτσα.
- πηγαίνοντας στο σχολείο υπό τον έλεγχο της μητέρας.
Μην στεναχωριέστε αν δεν καταφέρατε να εμφυσήσετε την αγάπη για την καθαριότητα σε ένα τρίχρονο παιδί. Αυτό μπορεί να γίνει στην προσχολική ηλικία, ακόμη και στην ηλικία του δημοτικού.
Πρώτα απ 'όλα, ένα παιδί θα πρέπει να συνηθίσει σταδιακά τις δουλειές του σπιτιού και το να μαλώνει και να τιμωρεί αν κάνει κάτι ασήμαντο είναι σε κάθε περίπτωση αδύνατον. Μετά την κριτική σας και λόγω του φόβου να κάνει ένα νέο λάθος, το μωρό μπορεί γενικά να αρνηθεί οποιαδήποτε εργασία.
Τι άλλο πρέπει να θυμούνται οι γονείς;
1. Κάντε το μαζί
Προσπαθήστε να μην απορρίπτετε τα παιδιά που προσφέρουν τη βοήθειά τους. Κάντε τις δουλειές του σπιτιού μαζί. Μην διώχνετε το μωρό από την κουζίνα, αφήστε το να συμμετέχει στο ζύμωμα της ζύμης, κόψτε τη σαλάτα, στρώστε το τραπέζι για το βραδινό. Τοποθετήστε μια σιδερώστρα παιχνιδιού κοντά σε μια σιδερώστρα για ενήλικα και αφήστε την κόρη σας να «χαϊδέψει» δίπλα σας.
2. Κάντε δουλειές του σπιτιού και αλληλεπιδράστε με τα παιδιά
Αυτές οι δύο δραστηριότητες δεν χρειάζεται να διαχωριστούν. Για παράδειγμα, όταν διδάσκετε ένα παιδί να καθαρίζει το δωμάτιό του, πείτε μια μαγική ιστορία για κούκλες ή ένα αρκουδάκι που είναι αναστατωμένο που δεν μπορεί να βρει το κουτί του στο οποίο πηγαίνει για ύπνο αφού παίξει. Αφήστε το παιδί σας να βοηθήσει το αγαπημένο σας παιχνίδι να φτάσει στον βιότοπό του.
3. Μην ξεχνάτε να επαινείτε
Υπάρχει μια υπέροχη φράση που εμπνέει κυριολεκτικά τόσο τους ενήλικες όσο και τα μικρά παιδιά. Ακούγεται κάπως έτσι: «Μπορώ να εμπιστευτώ αυτό το σημαντικό έργο μόνο σε εσάς». Το παιδί, έχοντας ακούσει πόσο απαραίτητος και μοναδικός είναι, θα γίνει ακόμα πιο προσεκτικός σκουπίζοντας το πάτωμα, ξεσκονίζοντας ή καθαρίζοντας το δωμάτιο με ηλεκτρική σκούπα.
Πηγή φωτογραφίας: nerealopez.es
4. Θυμηθείτε να λάβετε υπόψη τις επιθυμίες των παιδιών
Στο σημαντικό θέμα της εξοικείωσης ενός παιδιού στην εργασία, πρέπει οπωσδήποτε να προσέξει κανείς τις προτιμήσεις του για ένα συγκεκριμένο είδος δραστηριότητας. Έτσι, σε κάποια παιδιά αρέσει να πλένουν πιάτα, άλλα προτιμούν να πάνε στο κατάστημα με τη μητέρα τους και άλλα προτιμούν να εργάζονται στην εξοχή.
Για να κάνετε το μικρό σας να αισθάνεται ενήλικο, κάντε μια λίστα με εργασίες που είναι κατάλληλες για την ηλικία και τις δεξιότητές του και αφήστε το να επιλέξει τι θα ήθελε να κάνει.
5. Κάντε το καθάρισμα διασκεδαστικό
Δεν είναι μυστικό ότι μια επιχειρηματική μητέρα μπορεί να μετατρέψει ακόμη και τις βαρετές καθημερινές δουλειές σε διασκεδαστική δραστηριότητα. Προσκαλέστε το μικρό σας να γίνει μπουλντόζα που μαζεύει σκουπίδια ή ταξιτζής που παραδίδει κούκλες και μικρά στο σπίτι.
Ένα πολύ μικρό παιδί θα μπορεί να μετατραπεί σε κοτόπουλο, «τσιμπώντας» κομμάτια από το μωσαϊκό που είναι διάσπαρτα στο χαλί. Παρεμπιπτόντως, έχετε παρατηρήσει ότι η ηλεκτρική σκούπα μοιάζει με πεινασμένο ελέφαντα και τα παπούτσια μοιάζουν με κουρασμένα άλογα που πρέπει να πλυθούν και να καθαριστούν;
Πηγή φωτογραφίας: neuroinfantilgranada.com
6. Επιτρέψτε στον εαυτό σας να κάνει λάθος
Αρχικά, δεν πρέπει να περιμένει κανείς υψηλή παραγωγικότητα εργασίας. Τα παιδιά δεν θα μπορούν να ολοκληρώσουν σωστά όλες τις οδηγίες σας την πρώτη φορά. Περιμένεις σπασμένα πιάτα, βρώμικο πάτωμα μετά από γενικό καθάρισμα, αλλά δεν πρέπει να επιπλήξεις τα παιδιά για τέτοια αμέλεια. Απλώς να είστε έτοιμοι να το ξανακάνετε για τον μικρό σας βοηθό και να εξηγήσετε πώς μπορείτε να διορθώσετε τα λάθη που έγιναν.
7. Να είστε υπομονετικοί
Ναι, μπορείτε να ολοκληρώσετε την εργασία πολύ καλύτερα και πιο γρήγορα. Ωστόσο, δεν πρέπει να πιέζετε, να κατηγορείτε για βραδύτητα, ειδικά αν μεγαλώσει στην οικογένεια ένας μελαγχολικός ή φλεγματικός. Αφήστε το παιδί να εργαστεί με τον δικό του ρυθμό και βεβαιωθείτε ότι προσπαθεί να φέρει τη δουλειά που έχει ξεκινήσει στο λογικό της τέλος. Διαφορετικά, υπάρχει μεγάλη πιθανότητα το μωρό από την πρώιμη παιδική ηλικία να σκεφτεί ότι είναι δυνατόν να μην ολοκληρώσει την εργασία, να αφήσει την εργασία στη μέση.
8. Ποτέ μην τιμωρείτε με τοκετό
Εάν τιμωρήσετε το μωρό σας με τις δουλειές του σπιτιού, θα αντιληφθεί οποιαδήποτε από τις εργασίες σας ως αναγκαίο κακό, από το οποίο θα αρχίσει να αποφεύγει με κάθε μέσο.
Πηγή φωτογραφιών: thessalikesepiloges.gr
9. Μην πληρώνετε για δουλειά που έχετε κάνει
Να είστε προσεκτικοί με τις χρηματικές ανταμοιβές για τη μελέτη και τη βοήθεια της οικογένειάς σας, διαφορετικά κινδυνεύετε να μεγαλώσετε έναν εγωιστή που δεν είναι ικανός να υποστηρίξει ανιδιοτελώς. Αν τα παιδιά έχουν κάνει καλή δουλειά και θέλετε να τα ενθαρρύνετε, καλύτερα να πάτε μαζί σινεμά, τσίρκο, λούνα παρκ.
Τα οικιακά καθήκοντα δεν αποτελούν αντικείμενο διαπραγμάτευσης, αλλά ακριβώς την ίδια φυσική πλευρά της παιδικής και εφηβικής ζωής με την επικοινωνία με τους συνομηλίκους και τα παιχνίδια.
10. Διδάξτε με Παράδειγμα
Οι γονείς δεν πρέπει να περιμένουν από το παιδί τους να γίνει εργατικό, καθαρό και τακτοποιημένο εάν οι ίδιοι δεν πλύνουν τα πιάτα μετά το δείπνο, σκορπίσουν τα πράγματά τους στο δωμάτιο. Όταν συνηθίζετε να παραγγέλνετε, ξεχάστε τα διπλά σταθμά. Θέλετε τα παιδιά σας να καθαρίσουν τον εαυτό τους; Δείξτε το σωστό πρότυπο συμπεριφοράς!
Το να διδάξετε ένα παιδί να βοηθάει στο σπίτι και να κάνει τις δουλειές σας δεν είναι τόσο ενοχλητικό και δύσκολο όσο φαίνεται με την πρώτη ματιά. Επιπλέον, οι ίδιοι οι γονείς θα πρέπει να γίνουν άξιο παράδειγμα και να προσεγγίσουν αυτό το θέμα με τη δέουσα προσοχή και αγάπη. Άλλωστε στα μικρά παιδιά αρέσει όταν οι αγαπημένες τους μητέρες περνούν πολύ χρόνο μαζί τους. Έτσι, ακόμα και η εργασία για το σπίτι μπορεί να μετατραπεί σε ένα συναρπαστικό και ενδιαφέρον παιχνίδι.
Τα παιδιά σας βοηθούν στο σπίτι;
TOP-10 μέρη για να γιορτάσετε τα γενέθλια των παιδιών στο Μινσκ
Η βάση φιλική οικογένεια- αρμόδια κατανομή ρόλων, δικαιωμάτων και ευθυνών. Πώς είναι αυτό?
Είναι φυσιολογικό αν όλες οι δουλειές του σπιτιού αφορούν μια γυναίκα και ένας άντρας βλέπει μόνο τηλεόραση; Ή είναι σωστό αν κάνουν τα πάντα μαζί και εξίσου: ένας σύζυγος και η γυναίκα του μαγειρεύουν φαγητό, πλένουν πατώματα και πλένουν ρούχα; Ή ίσως όλες οι δουλειές του σπιτιού πρέπει να είναι στον σύζυγο και η σύζυγος αυτή τη στιγμή φροντίζει τον εαυτό της, όπως στο σύγχρονη Κίνα? Δεν υπάρχει μια σωστή απάντηση για όλους εδώ. Οι απαντήσεις σε αυτήν την ερώτηση εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από το πώς ανατράφηκατε, τι είδους περιβάλλον έχετε και τι είδους σχέσεις έχετε στην οικογένειά σας. Για παράδειγμα, υπάρχει μια οικογένεια WE και υπάρχει μια οικογένεια I + I, και σε αυτές τις διαφορετικές οικογένειες το θέμα της κατανομής των οικιακών δουλειών και των ευθυνών λύνεται με τον δικό τους τρόπο. Στην οικογένεια ΕΜΕΙΣ, αυτός που μπορεί και ξέρει περισσότερα έχει περισσότερες ευθύνες: χαίρεται να το κάνει. Στην οικογένεια I + I, αυτός που ενδιαφέρεται περισσότερο για σχέσεις, που είναι πιο εξαρτημένος και που ο άλλος μπορεί να φορτώσει σε μεγαλύτερο βαθμό έχει μεγάλο οικογενειακό φορτίο ...
Ταυτόχρονα, είναι λάθος να πιστεύουμε ότι οι δουλειές του σπιτιού είναι μόνο ένα φορτίο: είναι επίσης θέμα υπερηφάνειας και μεγάλων ευκαιριών. Αυτός που κάνει λίγα στην οικογένεια μπορεί συνήθως να επηρεάσει ελάχιστα. Και αυτός που επενδύει περισσότερο στην οικογένεια, αυτός στην οικογένεια έχει περισσότερες ευκαιρίες να επηρεάσει, έχει περισσότερα δικαιώματα.
Δημοτικό: όποιος φροντίζει ένα παιδί, το μεγαλώνει με τον τρόπο του, για τον εαυτό του.
Οι τρεις βασικές κατευθυντήριες γραμμές για την κατανομή των οικογενειακών ευθυνών είναι 1) ατομικές προτιμήσεις (ποιος θέλει τι περισσότερο), 2) δεξιότητες και ικανότητες (όποιος ξέρει να κάνει ό,τι είναι καλύτερο, το κάνει και 3) όφελος (θα αναθέσουμε το παιδί στην οικογένεια με αυτό που θα είναι πιο χρήσιμο γι 'αυτόν να κυριαρχήσει για τη μελλοντική ενήλικη ζωή του).
Οι ατομικές προτιμήσεις είναι οι πιο απλές και προφανείς. Για παράδειγμα, σε κάποιον αρέσει να πλένει πιάτα περισσότερο από το να βγάζει τα σκουπίδια. Και κάποιος μπορεί εύκολα να αρπάξει αυτά τα σκουπίδια στο δρόμο για τη δουλειά. Είναι δύσκολο για μια σύζυγο να πάει στην αγορά για βαριές αγορές, αλλά είναι διασκεδαστικό για έναν άντρα να ζεσταίνεται: του αρέσει και είναι χρήσιμο.
Ταυτόχρονα, έχει αναπτυχθεί ιστορικά ότι οι άνδρες στην οικογένεια, κατ 'αρχήν, ασχολούνται περισσότερο με την απόκτηση χρημάτων και οι γυναίκες - με τη νοικοκυροσύνη. Υπάρχει μια ορισμένη έννοια σε αυτό: οι άνδρες και οι γυναίκες διαφέρουν μεταξύ τους όχι μόνο στην εμφάνιση, αλλά και στον χαρακτήρα και τις προτιμήσεις. Είναι πιο εύκολο, πιο ευχάριστο και πιο ενδιαφέρον για τους άνδρες να εργάζονται και να κερδίζουν χρήματα. Γυναίκες - ανατροφή παιδιών και δημιουργία άνεσης. Αν αυτό ισχύει για εσάς, τότε είστε έτοιμοι. Αν κάτι δεν σας ταιριάζει σε αυτή την κατανομή ρόλων, μπορείτε να συμφωνήσετε σε διαφορετική κατανομή εργασιών και ευθυνών.
Πώς να αρχίσετε να συζητάτε όλες αυτές τις ερωτήσεις; Πάρτε το Ερωτηματολόγιο Οικογενειακής Συμφωνίας, θα σας βοηθήσει πολύ. Το ερωτηματολόγιο θα περιέχει ερωτήσεις όχι μόνο για την κατανομή των οικογενειακών ευθυνών, αλλά και για το πώς να οικοδομήσουμε καλύτερα σχέσεις, πώς να επιλύσουμε διάφορα δύσκολα και αμφιλεγόμενα ζητήματα - και πώς μπορούμε να ζήσουμε ακόμα πιο φιλικά.
Και κάτι ακόμα: μήπως στις οικογενειακές υποχρεώσεις μπορούμε να δούμε όχι μόνο καθήκοντα, αλλά και ανέσεις, και επίσης να θυμόμαστε για ποιον τις εκτελείτε; Πρώτον, για τον εαυτό σας. Σκουπίζετε το πάτωμα για να κρατάτε τα πόδια σας άνετα. Κερδίζετε χρήματα για να ξοδέψετε για τις δικές σας επιθυμίες. Δεύτερον, κανείς δεν σε πήρε στη σκλαβιά, κανείς δεν σου δείχνει όπλο και δεν σε αναγκάζει να κάνεις κάτι προς όφελος των εχθρών σου. Εκτελείτε τα καθήκοντά σας για αγαπημένα πρόσωπα, αγαπημένα πρόσωπα και αγαπητοί άνθρωποιμε ποιόν μένεις. Εξάλλου, οποιεσδήποτε δουλειές του σπιτιού είναι επίσης μια εκδήλωση αγάπης, αλλά όχι σε «υψηλό», αλλά σε απλό, καθημερινό επίπεδο.
Εάν υπενθυμίζετε στον σύζυγό σας (ή στη σύζυγό σας) οποιαδήποτε οικογενειακά ζητήματα, είναι καλύτερο να το κάνετε με υποστηρικτικό υπόβαθρο. Πως? Είναι απλό! Για παράδειγμα, εάν ο σύντροφός σας είναι υπεύθυνος για την ηλεκτρική σκούπα, τότε μπορείτε να βάλετε ένα κομμάτι χαρτί στο ίδιο το «εργαλείο εργασίας» - μια ηλεκτρική σκούπα - με τις λέξεις: «Σ 'αγαπώ! Ευχαριστούμε για την καθαριότητα που θα υπάρχει σύντομα στο σπίτι μας! Θαυμάστε και δημιουργήστε θετική διάθεση, ακόμη και πριν εσείς ή ο σύντροφός σας αρχίσετε να κάνετε οτιδήποτε. Άλλωστε τα όποια καθήκοντα γίνονται αναγάπητα όταν τα παρουσιάζουμε ως μια μακρά και κουραστική διαδικασία. Συγκρίνετε αυτούς που δεν τους αρέσει να πλένουν πιάτα και να το κάνουν. Οι πρώτοι, όταν σκέφτονται αυτή τη δραστηριότητα, βλέπουν ένα βουνό από βρώμικα πιάτα που πρέπει να αντιμετωπίσουν. Το δεύτερο, μόλις πλησιάζει ο νεροχύτης, φανταστείτε πόσο καθαρά και όμορφα είναι όλα αυτά τα πιάτα στο ράφι. Το όλο θέμα βρίσκεται σε μια ελκυστική και παρακινητική εικόνα, σχηματίστε την για τον εαυτό σας και τον σύντροφό σας.
Λοιπόν, είναι πάντα καλό να επιβραβεύετε τον εαυτό σας για μικρά και μεγάλα εγχώρια κατορθώματα. Τις περισσότερες φορές, περιμένουμε επαίνους και ευχάριστα σχόλια από τον σύντροφό μας. Ναι, είναι πολύ σημαντικό η «αδελφή ψυχή» να προσέχει τις προσπάθειές μας. Αλλά πρέπει επίσης να ευχαριστήσετε τον εαυτό σας. Μην περιμένετε θετικά από τους άλλους, αλλά δημιουργήστε μόνοι σας διακοπές και προσκαλέστε τους άλλους σε αυτές. Τι κάνουμε για τις γιορτές; Δίνουμε καρτ ποστάλ ευχάριστα λόγιακαι περιποιούνται ο ένας τον άλλον. Γιορτάστε ακόμα και τα πιο μικρά επιτεύγματα! Για παράδειγμα, "έχουμε μια τούρτα σήμερα επειδή καθάρισα το διαμέρισμα!". Ή γράψτε μια λίστα με λόγους για να γιορτάσετε - καθημερινά πράγματα που πρέπει να κάνετε. Και σημειώστε το καθένα με ένα τικ και ευχάριστα βραβεία. Σε κάποιους, αυτή η μέθοδος θα φαίνεται πολύ απλή και παιχνιδιάρικη, όχι σοβαρή, αλλά μήπως είναι πιο σημαντικό σε μια οικογένεια να είναι ευτυχισμένη παρά πολύ σοβαρή;
Και αν ένας άνδρας αναλάβει την κατανομή των οικιακών εργασιών και των καθηκόντων, τότε το πιο βολικό για αυτόν είναι να συντάξει μια μήτρα ευθύνης, όπου θα υπάρχει ένας κατάλογος όλων των οικιακών καθηκόντων - και υποδεικνύεται ποιος εμπλέκεται σε αυτά τα θέματα (υπάρχει γράμμα U) και ποιος είναι υπεύθυνος για αυτό (υπάρχει γράμμα ΠΕΡΙΠΟΥ). Μπορείτε να δείτε πώς μοιάζει μια τέτοια μήτρα και αν θέλετε να φτιάξετε τη δική σας σύμφωνα με το μοντέλο και να την επεξεργαστείτε ώστε να ταιριάζει στις εργασίες σας. Σου εύχομαι επιτυχία!
Στην ηλικία των 3-4 ετών, όλα τα παιδιά αγαπούν να βοηθούν τους ενήλικες, μετά από 2-3 χρόνια δεν υπάρχουν τόσοι πολλοί βοηθοί της μητέρας και μέχρι τη σχολική ηλικία μόνο λίγα κάνουν τις δουλειές του σπιτιού. Οι ενήλικες που δεν δέχονται την ανίκανη βοήθεια των νηπίων μπορεί αργότερα να αντιμετωπίσουν την πλήρη απροθυμία των εφήβων όχι μόνο να βοηθήσουν στο σπίτι, αλλά ακόμη και να εξυπηρετήσουν τον εαυτό τους.
Τι μπορεί να κάνει ένα παιδί δημοτικού σχολείου στο σπίτι;
Είναι απαραίτητο ή όχι να φορτώνουμε τους μαθητές με τις δουλειές του σπιτιού; Έχουν πολλά μαθήματα για την απόκτηση του σχολικού προγράμματος σπουδών, ένα επιπλέον φορτίο -, τάξεις ενδιαφέροντος. Αφήστε το παιδί να βιώσει πλήρως μια ευτυχισμένη παιδική ηλικία. Αυτό πιστεύουν οι γονείς, πεπεισμένοι ότι τα παιδιά τους μπορεί κάλλιστα να μεγαλώσουν με όλα έτοιμα, αν είχε χρόνο να μελετήσει καλά και να μην είχε προβλήματα στην ομάδα.
Φυσικά, παιδιά που δεν έχουν εφικτά οικιακά καθήκοντα στο κατώφλι σχολική ηλικία, δεν θα αναλάβει ενεργά τις δουλειές του σπιτιού. Θα πρέπει να διδαχθούν να το κάνουν αυτό σε ηλικία 2-4 ετών, και να το κάνουν απαλά και διακριτικά. . Τότε θα είχα κάνει πολλά και με χαρά θα επένδυα τη δουλειά μου στην οικογενειακή ευημερία.
Τι μπορούν να κάνουν τα 7χρονα παιδιά στο σπίτι:
- Αφαιρέστε τη σκόνη με ηλεκτρική σκούπα.
- Ποτίστε τα λουλούδια στο σπίτι και στο παρτέρι.
- Ετοιμάστε απλά γεύματα.
- Συλλέξτε το χαρτοφυλάκιό σας.
- Βοηθήστε τη μαμά να κρεμάσει τα ρούχα μετά το πλύσιμο.
- Τραβήξτε τα ζιζάνια στον κήπο.
- Σκουπίστε την αυλή.
- Βγάζοντας έξω τα σκουπίδια.
- Ζεστάνετε το φαγητό στο φούρνο μικροκυμάτων.
- Περπατήστε και ταΐστε ένα μικρό σκυλί.
- Καθαρίστε τα πράγματα, βάλτε τα πράγματα σε τάξη στο δωμάτιο.
- Αφήστε την καθαριότητα σε αυτά τα δωμάτια μετά το μπάνιο και την τουαλέτα.
- Σιδερώστε απλά πράγματα.
- Ετοιμαστείτε για ύπνο και ετοιμαστείτε για το σχολείο το πρωί.
- Καθαρίστε το ποδήλατό σας από τη βρωμιά, κάντε μικρές επισκευές σε έναν δίτροχο φίλο.
- Τακτοποιήστε την ντουλάπα με πιάτα και μαγειρικά σκεύη.
- Στρώστε το τραπέζι πριν το δείπνο, σερβίρετε μη ζεστά πιάτα, ψωμί, σαλάτες, σάντουιτς, καθαρίστε τον εαυτό σας και τα μέλη της οικογένειας μετά τα γεύματα.
Τι μπορεί να κάνει ένα παιδί 8 ετών:
- Κρατώντας ένα γραφείο, βιβλιοθήκη και άλλα πράγματα σε τάξη.
- Ετοιμάζοντας το δικό σας μπάνιο.
- Αλλαγή κρεβατιού και εσωρούχων.
- Δυνατότητα επισκευής των ρούχων σας, απλές επισκευές.
- Διαμορφώστε την εικόνα σας με ρούχα με τη δική σας ελεύθερη βούληση.
- Βοηθήστε τον πατέρα σας κατά την επισκευή, εκτελώντας απλές εργασίες.
- Συγκομιδή στον κήπο.
- Ταΐστε και περπατήστε κατοικίδια.
- Σκόνη και σκουπίστε τα έπιπλα και τις επενδύσεις δαπέδου.
Τι μπορεί να κάνει ένας μαθητής 9 ετών:
- Ετοιμάστε απλά γεύματα ακολουθώντας μια συνταγή.
- Βάψτε μια επίπεδη επιφάνεια.
- Εφαρμόστε ασβέστη στα δέντρα του κήπου.
- Ψήστε πατάτες ή λουκάνικα στη φωτιά.
- Φροντίστε τα μικρότερα παιδιά (από 2 ετών), να μπορούν να αλλάζουν ρούχα και να τα ταΐζουν.
- Καθαρίστε τα κλουβιά για κατοικίδια.
- Τοποθετήστε το μαξιλάρι στη μαξιλαροθήκη και το πάπλωμα σε παπλωματοθήκη.
- Χαλαρώστε ένα στενό κρεβάτι με μια τσουγκράνα, ξεριζώστε το από τα ζιζάνια.
- Φυτέψτε σπόρους λουλουδιών και λαχανικών σύμφωνα με ένα δεδομένο σχέδιο.
- Στρώσε το κρεβάτι σου.
Ποια πράγματα μπορούν να εμπιστευτούν ένα 10χρονο παιδί:
- Ετοιμάστε απλά αρτοσκευάσματα χρησιμοποιώντας τη συνταγή.
- Ετοιμάστε απλά γεύματα για όλη την οικογένεια, υπολογίζοντας τη σωστή ποσότητα φαγητού.
- Βάλτε τα πράγματα σε τάξη στο δικό τους δωμάτιο και σε όλο το σπίτι, βάζοντας τα πράγματα στη θέση που τους έχει οριστεί.
- Προγραμματίστε εβδομαδιαίες αγορές με τους γονείς.
- Βοηθήστε τον πατέρα σας να καθαρίσει το εσωτερικό του αυτοκινήτου.
- Στρώσε το τραπέζι.
- Ετοιμάστε ένα μπάνιο για ένα μικρότερο παιδί, βοηθήστε τη μαμά με ένα μπάνιο.
- Να μπορείτε να ενεργοποιείτε και να απενεργοποιείτε οικιακές συσκευές, να ρίχνετε σκόνη στο πλυντήριο.
- Δείτε πού χρειάζεται βοήθεια η μητέρα ή ο πατέρας, συνδεθείτε χωρίς υπενθυμίσεις.
- Βοηθήστε στη φροντίδα των λαχανικών στον κήπο, για λουλούδια κοντά στο σπίτι και στο περβάζι.
- Συμμετέχετε στον γενικό καθαρισμό των χώρων του σπιτιού ή του διαμερίσματος.
Μην φοβάστε αυτόν τον εκτενή κατάλογο, κανείς δεν σχεδιάζει να φτιάξει Σταχτοπούτες από παιδιά. Τα περισσότερα από τα πράγματα σε αυτή τη λίστα πρέπει να γίνονται σποραδικά, πολλά με τους γονείς σας.
Είναι σημαντικό να προσφέρετε μόνο εκείνα τα πράγματα που το παιδί μπορεί να χειριστεί σίγουρα. Το κυριότερο είναι να μην ξεχνάμε τον επαίνους, ο οποίος μπορεί να είναι ένα ισχυρό κίνητρο για συμμετοχή σε επιχειρήσεις.
Πώς να διδάξετε σε ένα παιδί την ανεξαρτησία;
Συμβαίνει οι γονείς να δηλώνουν ότι το παιδί τους στερείται ανεξαρτησίας και να το καταλαβαίνει πολύ αργά. Είναι σημαντικό να αρχίσετε να μαθαίνετε να είστε ανεξάρτητοι πολύ πριν μπείτε στο σχολείο. όταν το μωρό προσπαθεί για ανεξαρτησία και δοκιμάζει τις δυνάμεις του. Τότε ενδιαφέρεται εξαιρετικά για τον κόσμο των πραγμάτων για ενήλικες και η εξοικείωση με τη δουλειά συμβαίνει αυθόρμητα.
Είναι λίγο αργά να ξεκινήσεις μια τέτοια δουλειά στο σχολείο, αλλά όπως λέει και η γνωστή παροιμία: «Κάλλιο αργά παρά ποτέ».
Το κύριο κίνητρο για όσους εργάζονται - μια δίκαιη αξιολόγηση του έργου του. Η ενθάρρυνση, ο έπαινος, τα λόγια ότι χωρίς την Τάνια (Κόλια, Βάνια, Ιρίνα) δεν θα ήταν δυνατό να αντεπεξέλθουμε είναι το καλύτερο κίνητρο. Μην χειριστείτε την υπόσχεση χρημάτων ως πληρωμή για την παιδική εργασία, γιατί τότε θα πρέπει να πληρώσετε όλα τα μέλη της οικογένειας.
Προηγείται η συζήτηση για το τι πρέπει να γίνει. Είναι σημαντικό να συζητήσετε όλες τις αποχρώσεις της επερχόμενης επιχείρησης, έτσι ώστε το παιδί να αποφύγει την απογοήτευση από μια κακής ποιότητας εργασία. Μόνο αφού κατακτηθεί η νέα επιχείρηση, αξίζει να προχωρήσετε στην επόμενη ανάθεση.
Για ξεχασιά παιδιά, κρεμάστε μια λίστα με εργασίες στο παιδικό δωμάτιο με τις οποίες οι γονείς ελπίζουν να βοηθήσουν.
Τις πρώτες μέρες της ολοκλήρωσης των εργασιών, ένα παιδί μπορεί να κάνει κάτι λάθος, να χαλάσει κάτι. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να τον επικρίνετε για αυτό, καλύτερα να μου πείτε πώς να αποφύγω τα λάθη στο μέλλον. Τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν πώς να προσδιορίσουν ότι η εργασία έχει γίνει καλά, να κατανοήσουν τα ίδια τα κριτήρια για αυτό.
Δεν χρειάζεται να απαιτούνται υψηλές αποδόσεις εάν τα παιδιά έχουν αυξημένο φόρτο εργασίας στο σχολείο, για παράδειγμα, στο τέλος σχολική χρονιά. Ζητήστε από κάποιον να αναλάβει προσωρινά κάποιες από τις εργασίες για το σπίτι. Λίγο αργότερα, το παιδί σίγουρα θα το εκτιμήσει.
Η ψυχολόγος Daria Grankina γράφει:
«Στην πραγματικότητα, κάθε παιδί θέλει ανεξαρτησία και ανεξαρτησία από τους γονείς του από την ηλικία των τριών ετών. Και σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να σταματήσουν αυτές οι εξετάσεις. Για παράδειγμα, τα παιδιά μπορούν να ντύνονται ατελείωτα ή να βουρτσίζουν τα δόντια τους έτσι ώστε όλο το μπάνιο να καλύπτεται με πάστα ή να πλένουν πιάτα και μετά να καλύπτονται όλα με αφρό. Αλλά θέλουν να το κάνουν, είναι ενδιαφέρον για αυτούς, είναι ένα στοιχείο του παιχνιδιού. Λοιπόν, πρέπει να είστε υπομονετικοί και να το παρακολουθήσετε σιωπηλά, ή καλύτερα με έγκριση. Τότε είναι καλύτερα να πλένετε ή να καθαρίζετε μόνοι σας. Αυτό είναι πολύ σημαντικό, γιατί τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν ότι υπάρχει χαρά στη δουλειά και ανεξαρτησία.
Επιπλέον, καθήκον των γονέων είναι να διδάξουν την εργασία και την ανεξαρτησία των παιδιών τους. Είναι καλύτερα να ξεκινήσετε μαθαίνοντάς σας να εκτιμάτε τη δουλειά των άλλων. Το φαγητό στο σχολείο προετοιμάζεται από κάποιον και δεν μπορείτε να το αφήσετε, δεν μπορείτε να περπατήσετε σε καθαρά πατώματα χωρίς αφαιρούμενα παπούτσια, δεν μπορείτε να σκίσετε βιβλία και να ζωγραφίσετε μέσα τους, κ.λπ., όλα αυτά πρέπει να διδάσκονται. Σε ένα παιδί, ακόμα και σε έναν έφηβο, τα πάντα είναι εκπαιδευτικά. Πρέπει λοιπόν να το χρησιμοποιήσετε. Διαφορετικά, θα έχουμε τεμπέληδες και νηπιακούς νέους. Και η τεμπελιά, δυστυχώς, είναι ο κύριος όλων των προβλημάτων και των κακών.
Το μυαλό ενός παιδιού είναι πολύ ενεργό, και αν δεν είναι απασχολημένο με καλά και καλά πράγματα, τότε είναι απασχολημένο με άσχημα πράγματα, αυτό είναι αναπόφευκτο. Μη καταλαβαίνοντας γιατί και πώς να εργάζονται τίμια, τέτοια παιδιά στη συνέχεια θα κλέβουν, θα ζητιανεύουν και θα εξαπατούν με κάθε δυνατό τρόπο. Μιλώντας για την αντίδραση των γονιών, θα πρέπει να είναι θετική και χωρίς γελοιοποίηση. Εάν το παιδί έβγαλε τα σκουπίδια ή σκούπισε τη σκόνη, τότε είναι απαραίτητο να το επαινέσετε, χωρίς αξιολύπητα λόγια, αλλά να σημειώσετε αυτό το γεγονός με μια στοργική λέξη.
Επομένως, ενώ το παιδί μπορεί ακόμα να ακούει και να ακούει τους ενήλικες, είναι απαραίτητο να του διδάξετε στοιχειώδη πράγματα: στρώστε το κρεβάτι το πρωί, αφήστε τα παιχνίδια ή τα σχολικά βιβλία, τελειώστε τα πάντα στο πιάτο και μετά πλύνετε το και κατά προτίμηση μετά τη μαμά. και ο μπαμπάς. Βασικά, φρόντισε τον εαυτό σου. Συνηθίζοντας ένα παιδί στις δουλειές του σπιτιού, μπορείτε να θεωρήσετε ότι του έχετε δώσει δεξιότητες ζωής και δεν θα χάνεται πλέον σε αυτόν τον κόσμο.
Τι να περιμένουμε από τα εργατικά παιδιά;
Οι μαμάδες και οι μπαμπάδες, που έμαθαν στο παιδί τους να δουλεύει χωρίς να προτρέπουν, δεν έχασαν καθόλου. Τα παιδιά τους γνωρίζουν ακράδαντα ότι είναι πλήρη μέλη της οικογένειας, χωρίς τη βοήθεια των οποίων ούτε η μαμά ούτε ο μπαμπάς μπορούν να κάνουν.
Αγόρια και κορίτσια που εργάζονται στο σπίτι κοινωνικοποιούνται πιο γρήγορα σε μια νέα ομάδα για αυτά . Ούτε μια απροσδόκητη κατάσταση, όταν πρέπει να βασιστείτε μόνο στον εαυτό σας, δεν θα τους ταράξει. Ένα παιδί που ξέρει να μαγειρεύει μόνο του το φαγητό του, που έχει δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης, που ξέρει να φροντίζει ρούχα και παπούτσια, είναι απίθανο να γίνει καταναλωτής του χρόνου και του κόπου των άλλων.
Διαχωρισμός καθηκόντων
Στη σημερινή κοινωνία που αλλάζει, τα παιδιά πρέπει να γίνουν «συνεργάτες» για γονείς και δασκάλους. Πολλά πράγματα μπορούν να βοηθήσουν σε αυτό το δύσκολο έργο: ο αμοιβαίος σεβασμός. συμφωνία απόψεων· λήψη αποφάσεων από κοινού· κοινή συμφωνία για στόχους, κανόνες ή περιορισμούς· παραχώρηση ορισμένων δικαιωμάτων και προνομίων.
Η ανάληψη ευθύνης μπορεί να εξυψώσει ένα άτομο τόσο στα δικά του μάτια όσο και στην αντίληψη των άλλων ανθρώπων. Καθώς το παιδί αρχίζει να κατανοεί τα οφέλη της συνεργασίας, αρχίζει να αντιλαμβάνεται τον εαυτό του ως άτομο που μπορεί να βοηθήσει άλλους ανθρώπους. Είναι καλύτερο όταν η ανάπτυξη αυτής της πλευράς της προσωπικότητας του παιδιού συμβαίνει με εξελικτικό τρόπο, δηλ. όταν ένα παιδί γίνεται χρήσιμο και απαραίτητο Νεαρή ηλικίακαι αναμένεται να γίνει ακόμα πιο αυτοδύναμος και ανεξάρτητος με την πάροδο του χρόνου.
Με βάση τη δική τους εμπειρία και τις καταστάσεις ζωής, οι ενήλικες μπορούν να επινοήσουν πολλές διαφορετικές εργασίες, ολοκληρώνοντας τις οποίες το παιδί θα συνεισφέρει τη δική του στον κοινό σκοπό. Οι γονείς και οι δάσκαλοι που κατανοούν ότι το παιδί πρέπει να συμμετέχει στην εκτέλεση κάποιων καθηκόντων είναι μερικές φορές σε απώλεια, χωρίς να ξέρουν τι να κάνουν και τι να περιμένουν. Ο σκοπός του άρθρου είναι να τους βοηθήσει να αντιμετωπίσουν αυτό το έργο.
Για να συνηθίσει το παιδί στην εκτέλεση των καθηκόντων του θα πρέπει να γίνεται σταδιακά.Εγκαταστήστε πρώτα σχέση εμπιστοσύνης, τότε κατά τη διάρκεια μιας φιλικής συνομιλίας, ένας ενήλικας και ένα παιδί μπορούν να καθορίσουν από κοινού τη δραστηριότητα που θα γίνει η συμβολή του παιδιού στην οικογενειακή επιχείρηση.
Κατά την κατανομή των ευθυνών, ένας ενήλικας θα πρέπει να έχει υπόψη του τις ακόλουθες αρχές.
Τα παιδιά δεν πρέπει να έχουν μόνο καθήκοντα, αλλά και δικαιώματα. Εάν αυτά τα δικαιώματα είναι εσκεμμένα ή υπό την επίδραση μιας στιγμιαίας διάθεσης που παραβιάζεται από έναν ενήλικα, τότε αυτό μπορεί να προκαλέσει ένα αίσθημα κατάθλιψης και εκδίκησης σε ένα παιδί και θα αντισταθεί σε κάθε προσπάθεια να το προσελκύσει σε συνεργασία.
Τα παιδιά πρέπει να ενημερωθούν για κάθε είδους εργασία που πρέπει να γίνει. Αφού επιλέξουν κάποια εργασία με τη βοήθεια ενηλίκων, είναι απαραίτητο να θεσπιστούν κριτήρια για την ποιότητά της και να αξιολογηθεί η δουλειά που έγινε μαζί με τα παιδιά. Δώστε στο παιδί την ευκαιρία να επιλέξει τη δουλειά που θα ήθελε να κάνει. (Η εναλλακτική λύση "να μην κάνετε τίποτα" δεν λαμβάνεται υπόψη.) Μετά από αυτό, πρέπει να ακολουθήσει την επιλογή του ή υπάρχει λογική συνέπεια άρνησης. Συζητήστε εκ των προτέρων τις συνέπειες της μη τήρησης της εργασίας.
Ορίστε τις κατάλληλες ημερομηνίες λήξης για την εργασία.Το παιδί θα είναι πιο πρόθυμο να ολοκληρώσει την εργασία εάν συμμετέχει στη λήψη αυτών των προθεσμιών.
Αλλαγή παραγγελιών.Κάνοντας την ίδια εργασία ξανά και ξανά μπορεί να βαρεθείτε πολύ εύκολα. Τα παιδιά απολαμβάνουν να κάνουν νέες ή ασυνήθιστες εργασίες.
Βασιστείτε στην κοινή λογικήόταν επιλέγετε τον αριθμό των εργασιών που ανατίθενται στο παιδί. Αν πιστεύει ότι τον χρησιμοποιούν, μπορεί να ξεκινήσει «καθιστό».
Να θυμάστε ότι είστε πρότυπο για το παιδί σας. Μην περιμένετε ακρίβεια και τάξη από αυτόν εάν εσείς οι ίδιοι δεν είστε σε θέση να τα συντηρήσετε.
Ελέγξτε τα κριτήριά σας.Ίσως προσπαθείτε για την τελειότητα στη φροντίδα του σπιτιού ή της τάξης σας, ή αισθάνεστε άβολα με την παραμικρή απόκλιση από τη ρουτίνα ή ανησυχείτε υπερβολικά για το τι μπορεί να σκέφτονται οι άλλοι.
Μάθετε να βλέπετε το σπίτι ή την τάξη σας απλώς ως ένα μέρος για να εργαστούν και να κοινωνικοποιηθούν τα μέλη της οικογένειας ή της τάξης, παρά ως αντανάκλαση της προσωπικής σας σημασίας. Ποτέ, εκτός από ακραίες περιπτώσεις, μην κάνετε για το παιδί αυτό που μπορεί να κάνει για τον εαυτό του.
Οικιακές δουλειές για παιδί 3 ετών
Συλλέξτε και βάλτε τα παιχνίδια στο κατάλληλο μέρος.
Βάλτε βιβλία και περιοδικά στο ράφι.
Πάρτε χαρτοπετσέτες, πιάτα και μαχαιροπίρουνα στο τραπέζι.
Απορρίψτε τα ψίχουλα που έχουν απομείνει μετά τα γεύματα. Καθάρισε τη θέση σου στο τραπέζι.
Απλές διαδικασίες υγιεινής: βουρτσίστε τα δόντια σας, πλύνετε και στεγνώστε τα χέρια και το πρόσωπό σας, χτενίστε τα μαλλιά σας.
Γδύσου τον εαυτό σου, ντύσου με κάποια βοήθεια.
Σκουπίστε τα ίχνη της «παιδικής έκπληξης» από πίσω σας.
Μεταφέρετε τη συσκευασία με τα προϊόντα ή ένα βάζο με κονσέρβες από τη συσκευασία στο επιθυμητό ράφι. Τοποθετήστε τα πράγματα στο κάτω ράφι.
Οικιακές δουλειές για ένα παιδί τεσσάρων ετών
Στρώσε το τραπέζι, συμπεριλαμβανομένων καλών πιάτων (με λίγη βοήθεια).
Βοηθήστε να αφήσετε τα παντοπωλεία.
Βοηθήστε στις αγορές τροφίμων υπό στενή επίβλεψη.
Ταΐστε τα κατοικίδιά σας με ένα πρόγραμμα. Βοηθήστε να καθαρίσετε τον κήπο και την αυλή.
Βοηθήστε να στήσετε και να στρώσετε το κρεβάτι.
Βοηθήστε το πλύσιμο των πιάτων ή τοποθετήστε το πλυντήριο πιάτων (με κάποια βοήθεια). Σκουπίστε τη σκόνη από τα έπιπλα. Αλείφουμε με βούτυρο το ψωμί. Ετοιμάστε κρύο πρωινό (δημητριακά κ.λπ.)
Βοηθήστε να βάλετε φαγητό στα πιάτα στα οικογενειακά δείπνα.
Βοηθήστε στην προετοιμασία ενός απλού γλυκού (βάλτε μια διακόσμηση σε ένα cupcake, ρίξτε μαρμελάδα πάνω από παγωτό κ.λπ.)
Κοινή χρήση παιχνιδιών με φίλους (ευγενική πρακτική).
Λήψη αλληλογραφίας από το γραμματοκιβώτιο.
Ενημερώστε τους γονείς σας όταν φεύγετε από το σπίτι για να παίξετε όπου θα είστε.
Παίξτε στο σπίτι χωρίς συνεχή επίβλεψη ενηλίκων και χωρίς συνεχή προσοχή από αυτούς.
Κρεμάστε κάλτσες, μαντήλια σε ένα χαμηλό σκοινί για άπλωμα.
Βοηθήστε να διπλώσετε τις πετσέτες.
Οικιακές δουλειές για παιδί 5 ετών
Βοηθήστε στον προγραμματισμό της προετοιμασίας φαγητού και των αγορών παντοπωλείου.
Φτιάξτε το δικό σας σάντουιτς ή ένα απλό πρωινό και καθαρίστε τον εαυτό σας.
Ρίξτε στον εαυτό σας ένα ποτό. Σερβίρετε ένα τραπέζι. Ψιλοκόψτε το μαρούλι.
Προσθέστε, σύμφωνα με τη συνταγή, μερικά υλικά.
Στρώσε και στρώσε το κρεβάτι και καθάρισε το δωμάτιο.
Ντυθείτε και τακτοποιήστε μόνοι σας τα ρούχα σας.
Καθαρός νεροχύτης, τουαλέτα και μπάνιο.
Καθαρίστε τους καθρέφτες εάν είναι χαμηλά.
Ταξινόμηση ρούχων για πλύσιμο. Βάλτε λευκά ρούχα σε ένα σωρό, χρωματιστά ρούχα σε άλλο.
Διπλώστε τα καθαρά σεντόνια και αφήστε τα μακριά.
Για να απαντήσετε σε τηλεφωνήματα.
Βοηθήστε να φροντίσετε την αυλή.
Πληρώστε για μικρές αγορές.
Βοηθήστε να πλύνετε το αυτοκίνητο.
Βοηθήστε να βγάλετε τα σκουπίδια.
Αποφασίστε μόνοι σας πώς θα ξοδέψετε μέρος των οικογενειακών χρημάτων που προορίζονται για διασκέδαση. Ταΐστε το κατοικίδιό σας και καθαρίστε μετά από αυτό. Δέστε τα δικά σας κορδόνια.
Οικιακές Ευθύνες Παιδιού 6 ετών (Α' Τάξη)
Επιλέξτε τα δικά σας ρούχα για τον καιρό ή ρούχα κατάλληλα για μια συγκεκριμένη περίσταση.
Σκουπίστε με ηλεκτρική σκούπα τα χαλιά.
Νερό λουλούδια και φυτά.
Καθαρά λαχανικά.
Ετοιμάστε ευκολοψήσιμο φαγητό (χοτ ντογκ, βραστά αυγά, τοστ).
Συλλέξτε το σχολικό σας γεύμα.
Βοηθήστε να κρεμάσετε τα ρούχα σε ένα σκοινί για άπλωμα.
Κρεμάστε τα ρούχα σας στην ντουλάπα.
Μαζέψτε καυσόξυλα για τζάκι, φωτιά.
Μαζέψτε τα φύλλα με τσουγκράνα και αγριόχορτα.
Βόλτα κατοικίδια.
Δέστε τα κορδόνια στα παπούτσια σας.
Αναλάβετε την ευθύνη για τις μικρές πληγές σας.
Βοηθήστε να καθαρίσετε το εσωτερικό του αυτοκινήτου.
Τακτοποιήστε ή καθαρίστε το συρτάρι των μαχαιροπήρουνων.
Στρώνω (σερβίρω) το τραπέζι.
Οικιακές Ευθύνες Επτάχρονου Παιδιού (Β' Δημοτικού)
Λιπάνετε το ποδήλατο και φροντίστε το. Κλειδώστε το σε κατάλληλο σημείο όταν δεν χρησιμοποιείται.
Λάβετε μηνύματα τηλεφώνου και ηχογραφήστε τα.
Πλύνετε την αυλή.
Να είστε στα δέματα με τους γονείς.
Ποτίστε το γκαζόν.
Παρακολουθήστε ποδήλατα και άλλα παιχνίδια ή εξοπλισμό στην αυλή.
Πλύνετε τον σκύλο ή τη γάτα σας.
Εκπαιδεύστε τα κατοικίδια.
Μεταφέρετε είδη παντοπωλείου.
Να σηκώνεστε το πρωί και να πηγαίνετε για ύπνο το βράδυ χωρίς να σας το υπενθυμίζουν.
Να είστε ευγενικοί, ευγενικοί και με σεβασμό στους άλλους.
Μεταφέρετε χρήματα για πρωινό στο σχολείο μόνοι σας.
Αφήστε το μπάνιο σε σωστή κατάσταση, κρεμάστε καθαρές πετσέτες.
Σιδερώστε απλά πράγματα.
Οικιακές ευθύνες για παιδί 8 και 9 ετών (Γ' Δημοτικού)
Διπλώστε σωστά τις χαρτοπετσέτες και απλώστε τα μαχαιροπίρουνα. Πλύνετε ή τρίψτε το πάτωμα.
Βοηθήστε στην αναδιάταξη των επίπλων, βοηθήστε στον προγραμματισμό της τοποθέτησης επίπλων. Γεμίστε το δικό σας μπάνιο. Βοηθήστε άλλους (αν ζητήσουν) στη δουλειά. Οργανώστε τις ντουλάπες και τα συρτάρια σας. Αγοράστε ρούχα και παπούτσια για τον εαυτό σας με τη βοήθεια των γονιών σας, επιλέξτε ρούχα και παπούτσια.
Αλλαγή χωρίς υπενθύμιση βρώμικη σχολικά ρούχανα καθαρίσω.
Διπλώστε κουβέρτες. Ράψτε κουμπιά. Κρεμάστε τις σκισμένες ραφές. Καθαρίστε την ντουλάπα.
Καθαρίστε τα ζώα στην αυλή ή στο σπίτι. Ξεκινήστε να εξοικειωθείτε με συνταγές για το μαγείρεμα απλών πιάτων και μάθετε πώς να τα μαγειρεύετε. Κόψτε λουλούδια και ετοιμάστε ένα βάζο με λουλούδια. Συγκεντρώστε καρπούς από τα δέντρα.
Kindle Fire? μαγειρέψτε όλα όσα χρειάζεστε για το μαγείρεμα στη φωτιά (κάρβουνα, φαγητό).
Βάψτε τον φράχτη ή τα ράφια.
Γράψε απλά γράμματα.
Γράψτε ευχαριστήρια κάρτες.
Βοηθήστε την απόψυξη και τον καθαρισμό του ψυγείου.
Τάισε το μωρό.
Λούζω μικρότερη αδερφήή αδέρφια.
Πολωνικά ασημικά, χάλκινα ή μπρούτζινα.
Καθαρίστε την αυλή. Γυαλίστε τα έπιπλα στο σαλόνι.
Οικιακές ευθύνες για παιδί εννιά και δέκα ετών (4η τάξη)
Αλλάξτε τα κλινοσκεπάσματα και βάλτε τα βρώμικα σεντόνια σε ένα καλάθι.
Μάθετε πώς να αντιμετωπίζετε πλυντήριοκαι στεγνωτήριο.
Μετρήστε το απορρυπαντικό ρούχων και το λευκαντικό.
Αγοράστε είδη παντοπωλείου από μια λίστα.
Διασχίστε το δρόμο μόνοι σας.
Ελάτε μόνοι σας στα ραντεβού (στον οδοντίατρο, στο σχολείο κ.λπ., αν είναι σε απόσταση με το ποδήλατο).
Ψήστε μπισκότα από ημιτελή προϊόντα σε κουτιά.
Ετοιμάστε φαγητό για την οικογένεια.
Λάβετε το mail σας και απαντήστε σε αυτό.
Ετοιμάστε τσάι, καφέ ή χυμό, ρίξτε σε φλιτζάνια. Κάντε μια επίσκεψη.
Να είναι σε θέση να παρέχει βασικές πρώτες βοήθειες.
Πλύνετε το οικογενειακό αυτοκίνητο.
Προγραμματίστε τα γενέθλιά σας και άλλα πάρτι. Μάθετε να είστε φειδωλοί και οικονομικοί.
Οικιακές Ευθύνες για Παιδί Δέκα και Εντεκά ετών (Ε ́ Δημοτικού)
Κερδίστε χρήματα μόνοι σας (για παράδειγμα, φύλαξη παιδιών).
Μην φοβάστε να μείνετε μόνοι στο σπίτι.
Διαχειριστείτε υπεύθυνα κάποιο χρηματικό ποσό.
Μάθετε πώς να οδηγείτε ένα αστικό λεωφορείο.
Υπεύθυνος για προσωπικά χόμπι.
Οικιακές ευθύνες για παιδί 11 και δώδεκα ετών (ΣΤ' Δημοτικού)
Να είστε σε θέση να αναλαμβάνετε ηγετικές ευθύνες εκτός σπιτιού.
Βοηθήστε να κοιμηθούν τα μικρά αδέρφια ή αδελφές.
Καθαρίστε την πισίνα και τη γύρω περιοχή.
Κάντε τη δική σας δουλειά. Κουρεύω το γρασίδι.
Βοηθήστε τον πατέρα στις κατασκευές, τις χειροτεχνίες και τις δουλειές του σπιτιού.
Καθαρίστε τη σόμπα και τον φούρνο.
Διαχειριστείτε τον δικό σας χρόνο μελέτης.
Υπεύθυνος για την παράδοση τύπου.
Οικιακές υποχρεώσεις μαθητών Λυκείου
Τις ημέρες του σχολείου, ύπνος συγκεκριμένη ώρα (με κοινή συμφωνία παιδιών και γονέων).
Αναλάβετε την ευθύνη για το μαγείρεμα για την οικογένεια.
Έχετε μια ιδέα για υγιεινό τρόποζωή: τρώτε υγιεινά τρόφιμα, διατηρείτε σωστό βάροςνα κάνετε τακτικές ιατρικές εξετάσεις.
Προβλέψτε τις ανάγκες των άλλων και λάβετε τα κατάλληλα μέτρα.
Έχετε ρεαλιστικές ιδέες για τις δυνατότητες και τα όρια.
Εφαρμόστε με συνέπεια τις αποφάσεις που λαμβάνονται.
Δείξτε αμοιβαίο σεβασμό, αφοσίωση και ειλικρίνεια από κάθε άποψη.
Κερδίστε όσο το δυνατόν λιγότερα χρήματα.
Βασισμένο σε υλικά: Grunwald B., Macabi G. Οικογενειακή συμβουλευτική. Μόσχα: Kogito-Centre, 2004.
Υλικό του περιοδικού «Μεγάλη οικογένεια».
Η οικογένεια είναι ένα κοινό πράγμα και όλοι πρέπει να συνεισφέρουν σε αυτό. Η κατανομή των οικιακών εργασιών σε όλα τα μέλη της οικογένειας συζητείται καλύτερα σε ένα οικογενειακό συμβούλιο, με την υποχρεωτική συμμετοχή των παιδιών.
- Αρχικά, ας προσπαθήσουμε να χωρίσουμε όλες τις αρμοδιότητες σε μόνιμες και προσωρινές. Για παράδειγμα, μόνιμο - καθάρισμα, πλύσιμο πιάτων, πλύσιμο ρούχων, βόλτα με τον σκύλο κ.λπ. Προσωρινός - γενικός καθαρισμός, επισκευές, πλύσιμο τζαμιών κ.λπ.
- Τώρα ξεχωρίζουμε από αυτά συγκεκριμένα αρσενικά, γυναικεία και παιδικά καθήκοντα. Καθορίζουμε τον χρόνο που δαπανάται για το καθένα, μετά από αυτό μπορούμε να ανακατανείμουμε το εύρος των ευθυνών. Για παράδειγμα, ας αποφορτίσουμε τη μαμά μεταφέροντας λίγη από τη δουλειά στον μπαμπά και στα παιδιά.
- Στη συνέχεια, διαθέτουμε προσωρινές και μόνιμες εργασίες για το παιδί (με βάση τις δυνατότητές του και μερικές φορές τις επιθυμίες του).
Αν εσείς, αγαπητοί γονείς, πιστεύετε ότι ένα παιδί προσχολικής ηλικίας είναι ακόμα πολύ μικρό, ότι δεν έχει αρκετή δύναμη για να βοηθήσει τη μητέρα του στο σπίτι, τότε μην μπερδεύετε τρία διαφορετικά πράγματα: 1) το παιδί δεν μπορεί να αντιμετωπίσει αυτήν ή εκείνη την επιχείρηση ; 2) το παιδί δεν θέλει να κάνει την επιχείρησή σας και θέλει να κάνει αυτό που το ενδιαφέρει. 3) απλά λυπάσαι το παιδί. Σε μετάφραση: το παιδί σας έχει μάθει να σας χειραγωγεί και σας κάνει επιδέξια να αισθάνεστε άβολα και να το λυπάστε όταν το ενοχλείτε με ό,τι δεν χρειάζεται.
Συνοπτικά: τα παιδιά μας μπορούν και πρέπει να έχουν τα δικά τους οικογενειακές ευθύνες. Το κορίτσι πρέπει να δουλέψει - θα είναι χρήσιμο στη ζωή. Το πώς θα διορθώσετε αυτή τη διανομή και πού θα το βάλετε για να το δουν όλοι είναι θέμα φαντασίας και εφευρετικότητάς σας. Μπορείτε να το κάνετε μαζί ή μπορείτε να εμπιστευτείτε το παιδί.
Πώς να συμπεριλάβετε ένα παιδί στις δουλειές του σπιτιού;
Πως? Πρώτον, είναι λάθος να τίθεται το ερώτημα "Πώς να ενδιαφέρει ένα παιδί για τις δουλειές του σπιτιού;" - για ένα συμφέρον του παιδιού δεν θα λύσετε αυτό το ζήτημα. Εκτός από την επιθυμία, υπάρχουν και ευθύνες, και το παιδί πρέπει να μυηθεί σε αυτό. Άλλο είναι ότι δεν χρειάζεται να παρουσιάζονται τα οικιακά καθήκοντα ως αλεύρι, βαρύτητα και κόπος. Είναι απλώς κάτι που έρχεται φυσικά.
Μερικές φορές μια τέτοια ερώτηση είναι κατάλληλη για τα παιδιά: "Και ποιος πρέπει να πάει στο φαρμακείο (στο κατάστημα), να καθαρίσει με ηλεκτρική σκούπα τα πατώματα; Μαμά; Γιατί πιστεύεις ότι πρέπει να το κάνει αυτό; Φαίνεται να είσαι πιο ελεύθερος;" Εν ολίγοις, εμπρός - πορεία!
Οι τρεις κύριοι ρόλοι που μπορούν να παίξουν οι γονείς για να μυήσουν τα παιδιά τους στις δουλειές του σπιτιού είναι οι ρόλοι του Inspiring Ducky, του Power Man και του Tactician.
Σύστημα υπενθύμισης
Συμβαίνει ότι το παιδί απλά ξεχνά τα καθήκοντά του. Ειλικρινά ξεχνάει, στενοχωριέται πραγματικά που ξέχασε - αλλά ξεχνάει. Εδώ χρειάζεστε ένα σύστημα και μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια ποικιλία τεχνικών. Το παιδί θα επιλέξει τον τρόπο που του ταιριάζει. Είναι βολικό για ένα μεγαλύτερο παιδί να χρησιμοποιεί ένα τραπέζι-ημερολόγιο, στο οποίο υποδεικνύονται εκ των προτέρων οι δουλειές του σπιτιού και υπάρχει ένα μέρος για να επισημάνετε: έγινε - δεν έγινε. Μπορείτε να κάνετε ένα μεγάλο σχέδιο ενός δέντρου με άβαφα φύλλα. Κάθε φορά, έχοντας κάνει κάποια δουλειά, το παιδί μπορεί να ζωγραφίσει πάνω από ένα φύλλο (ξεκινώντας από το κάτω μέρος), σταδιακά ολόκληρο το δέντρο θα «πρασινίσει» και ο υπεύθυνος ερμηνευτής θα λάβει κάποιο είδος βραβείου.
Για παιδιά προσχολικής ηλικίας και νεότερους μαθητές, συνιστάται να φτιάξετε μια μεγάλη μαργαρίτα από χοντρό χαρτί με ξεχωριστό κομμένο πυρήνα και πολλά πέταλα. Σε κάθε πέταλο, γράψτε έναν τύπο εργασίας για το σπίτι, ενδιαφέρουσα και χρήσιμες δραστηριότητεςκαι ούτω καθεξής. (ή να κάνετε σχέδια). Για παράδειγμα: πλύσιμο πιάτων, καθαρισμός δωματίου, ψώνια για παντοπωλεία, πλύσιμο ρούχων, βοήθεια στην προετοιμασία του δείπνου, ολοκλήρωση όλων των μαθημάτων στην ώρα τους, πρωινές ασκήσεις, διάβασμα, κεντήματα, αθλήματα κ.λπ.
Έχοντας κάνει ένα από τα παραπάνω, το ίδιο το παιδί στερεώνει τα αντίστοιχα πέταλα στον πυρήνα του χαμομηλιού κατά τη διάρκεια της ημέρας. Τόσο ο ίδιος όσο και οι γονείς του μπορούν να δουν αμέσως τι έγινε κατά τη διάρκεια της ημέρας. Αν σε μια οικογένεια υπάρχουν δύο (ή περισσότερα) παιδιά, τότε ο καθένας φτιάχνει το χαμομήλι του. Μπορείτε να κανονίσετε ακόμη και οικογενειακούς διαγωνισμούς, των οποίων το χαμομήλι έχει περισσότερα πέταλα το βράδυ. Είναι απαραίτητο να σημειωθεί όχι μόνο η ποσότητα των περιπτώσεων, αλλά και η ποιότητα της υλοποίησής τους.
Είναι σαφές ότι υπάρχουν σημαντικές περιστάσεις και κάποιος δεν έχει χρόνο να κάνει το μέρος της δουλειάς του: εδώ δεν είναι απαραίτητο να ορκιστείτε αμέσως, στην αρχή μπορείτε να βοηθήσετε, αλλά να το λύσετε αργότερα και ευγενικά. Εάν είναι δυνατόν να διατυπώσετε κάτι απαλά, ως αίτημα, είναι καλύτερο να το διατυπώσετε ως εξής: αντί για "θα έπρεπε" - "θα μπορούσατε;". Ή: «Αναρωτιέμαι αν μπορείς…;». Αντί για "κάντε το" - "Χρειάζομαι πραγματικά τη βοήθειά σας", κ.λπ. Ωστόσο, είναι χρήσιμο να θυμάστε την αρχή του "ένα σιδερένιο χέρι σε ένα βελούδινο γάντι" και, εάν είναι απαραίτητο, μην ξεχνάτε ότι δεν είστε εσείς που πρέπει να υπενθυμίζει στο παιδί τις υποθέσεις του και να το πείσει, αλλά αυτό είναι το καθήκον του. Όλα έχουν μεγαλώσει.
Επιβραβεύσεις και τιμωρίες
Μια πολύ σημαντική ερώτηση αφορά τις ανταμοιβές και τις τιμωρίες για δουλειά που έγινε ή δεν έγινε. Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι δεν υπάρχει λόγος να τους ενθαρρύνουμε συγκεκριμένα να εκτελούν καθημερινά καθήκοντα. Όλα τα μέλη της οικογένειας έχουν υποχρεώσεις, αλλά κανείς δεν κάνει δώρα σε ενήλικες για πλυμένα σεντόνια ή ένα καθαρισμένο χαλί. Αλλά μην ξεχνάτε: όταν ένα άτομο μόλις αρχίζει να αναπτύσσει μια νέα δεξιότητα, χρειάζεται πραγματικά υποστήριξη και αναγνώριση. Σε ποια μορφή είναι καλύτερο να το κάνετε αυτό - εξαρτάται από τις κλίσεις του παιδιού και τις δυνατότητές σας. Μπορείτε να επαινείτε, να κάνετε κατά καιρούς μικρά δώρα, να προσέχετε περισσότερο το παιδί (άλλωστε βοηθώντας σας εξοικονομούσε χρόνο) κ.λπ.
Αξίζει να πληρώσετε για βοήθεια γύρω από το σπίτι; Είναι πιθανό σε ορισμένες περιπτώσεις ένα παιδί ή ένας έφηβος να ενθαρρύνεται με χρήματα. Για παράδειγμα, αν βοήθησε σε μια μακρά επισκευή ή ανεξάρτητα κατακτήσει και ολοκλήρωσε κάποια δύσκολη δουλειά. Και όσον αφορά την πληρωμή των μόνιμων δασμών ... Οι συνέπειες μπορεί να είναι ανεπιθύμητες.
Πολλά παιδιά είναι στην ευχάριστη θέση να βοηθήσουν στο σπίτι μέχρι μια ορισμένη ηλικία. Και τότε το πρόβλημα των οικιακών δουλειών μπορεί να δημιουργηθεί με ένα νέο επείγον. Για παράδειγμα, όταν ένα παιδί γίνεται έφηβος.
Τι γίνεται αν το παιδί δεν καθαρίζει το δωμάτιό του; - δείτε το χάος στο δωμάτιο του παιδιού
Εάν η υποχρέωση παρουσιάζεται ως καθεστώς, το παιδί μπορεί ευχαρίστως να αναλάβει πρόσθετη εργασία. Η Τατιάνα Ρόζοβα γράφει:
Η κόρη άρχισε να αρνείται να πιει νερό το πρωί και άρχισε να απαιτεί κομπόστα. Προσπάθησα να προσεγγίσω από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Κανένας. Τότε της τηλεφώνησα και κάναμε μια τέτοια συζήτηση: «Κάτια, γιατί νομίζεις ότι η μαμά θέλει να πιεις νερό το πρωί; Η μαμά θέλει να είσαι υγιής. Και η ίδια η μητέρα μου ξεχνά να πιει νερό. Και θέλει να της το θυμίζεις. Μπορείς να το χειριστείς?" Η Κέιτ είπε ότι θα ήταν καλά. Και την διόρισα υπεύθυνη για την υγεία μου και της μητέρας μου. Δεν ξέρω πώς θα συνεχιστεί, αλλά εδώ και δύο εβδομάδες η Katya τρέχει κοντά μου κάθε πρωί φωνάζοντας: "Μαμά, μαμά, πάμε επειγόντως να πιούμε νερό !!!" Οπότε προς το παρόν λειτουργεί!