ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು, Google ಖಾತೆಯನ್ನು (ಖಾತೆ) ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಸೈನ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ: https://accounts.google.com
ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು:
ಚರ್ಮದ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಿರಿ. ನಡೆಸುವುದು ಸಂಶೋಧನಾ ಕೆಲಸ. ಚರ್ಮದ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಿರಿ. ಚರ್ಮದ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಗಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಫ್ರಾಸ್ಬೈಟ್ಗೆ ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಗುರಿಗಳು:
ಮಾನವ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
ಚರ್ಮ ಎಂದರೇನು? ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಚರ್ಮವು ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ? ವರ್ಧಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಚರ್ಮವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ನೀವು ಏನು ನೋಡಿದಿರಿ? ಚರ್ಮದ ಬಣ್ಣ ಯಾವುದು? ಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಏನಿದೆ? ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿ. ಅವಳಿಗೆ ಏನನಿಸುತ್ತದೆ? ನಿಮ್ಮ ಚರ್ಮವನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸುವುದೇ? ಏನು ಹೇಳಬಹುದು? ಕನ್ನಡಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅದರ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳ ಕುರುಹುಗಳಿವೆಯೇ? ಏಕೆ?
ಚರ್ಮದ ರಚನೆ
ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ವಾರಕ್ಕೆ 1-2 ಬಾರಿ ತೊಳೆಯಿರಿ. ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಕೊಳಕು ಆಗಿರುವಾಗ ತೊಳೆಯಿರಿ; ಒಣಗಿಸಿ ಒರೆಸಿ; ಚರ್ಮವು ಬಿರುಕು ಬಿಟ್ಟರೆ, ಕೆನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹರಡಿ. ಸಣ್ಣ ಗೀರುಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ಹಾನಿಯನ್ನು ಅದ್ಭುತ ಹಸಿರು ಅಥವಾ ಅಯೋಡಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮಾಡಿ. ಚರ್ಮದ suppuration ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತಕ್ಷಣ ವಯಸ್ಕ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.
1. ಬರ್ನ್ - ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾಪಮಾನ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ರಾಸಾಯನಿಕಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ದೇಹದ ಅಂಗಾಂಶಗಳಿಗೆ ಹಾನಿ 2. ದದ್ದು ಅಲರ್ಜಿಗಳು, ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಬಹುದು. ಗಾಯ. 4. ಚರ್ಮವು ನೇರ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಂಡಾಗ ಸನ್ಬರ್ನ್ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. 5. ಗಾಯ, ಚರ್ಮದ ಗಾಯ. 6. Obmorzhenie - ಕಡಿಮೆ ತಾಪಮಾನದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ದೇಹದ ಅಂಗಾಂಶಗಳಿಗೆ ಹಾನಿ.
ಫ್ರಾಸ್ಬೈಟ್ಗೆ ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಶೀತದಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಂಕುಳಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಸಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿ. ಫ್ರಾಸ್ಬೈಟ್ ಮೂಗು, ಕಿವಿ ಅಥವಾ ಮುಖದ ಭಾಗಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದರೆ, ಈ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಒಣ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕೈಗವಸುಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚುವ ಮೂಲಕ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿ. ಹಾನಿಗೊಳಗಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ರಬ್ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಿಂದ ಕಚ್ಚಿದ ಚರ್ಮವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಉಜ್ಜಬೇಡಿ. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಫ್ರಾಸ್ಬೈಟ್ ಅಪಾಯವಿದ್ದರೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಪೀಡಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಕರಗುವಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ. ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಕರಗಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಂತೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. ಫ್ರಾಸ್ಬೈಟ್ ಅನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುವುದು ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸದಿದ್ದರೆ, ತುರ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಸಹಾಯ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ (ಬಿಸಿ ಅಲ್ಲ!) ನೀರಿನಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ಬಿಟ್ ಕೈಗಳು ಅಥವಾ ಪಾದಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿ. ಇತರ ಪೀಡಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು (ಮೂಗು, ಕೆನ್ನೆ, ಆರಿಕಲ್ಸ್) ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಬಿಸಿಮಾಡಿದ ಬಟ್ಟೆಯ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಬಹುದು.
ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ: ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು
ಮಾನವ ದೇಹದೊಂದಿಗೆ (ಮಾನವ ಜೀರ್ಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು) ತಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಶಾಲೆಗೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಂಶೋಧನಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ....
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ನಾನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ನೀವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ನಾವು ಜನರು"
ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಜೈವಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವಿಯಾಗಿ ಕುರಿತು ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ದಿನದ ಸಾರಾಂಶ "ಒಂದು ಪಕ್ಷಿಯು ಹಾರಾಟದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ" ಅಥವಾ. "ಬಟ್ಟೆಗಳು ಸುಂದರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು."
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೋಧನೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳು. ಜೋಸೆಫ್ ಜೌಬರ್ಟ್ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಹೇಳಬಾರದಂತಹ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು: 1. ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ: "ಇದು ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ." ಅವರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಹಣವಿಲ್ಲದೆ ಸಂತೋಷವು ಅಸಾಧ್ಯ." ಉತ್ತಮ ಸ್ಕ್...
GCD: "ಮನುಷ್ಯ. ಕಣ್ಣುಗಳು ಮನುಷ್ಯನ ಮುಖ್ಯ ಸಹಾಯಕರು."
ಕಣ್ಣುಗಳು ಮುಖ್ಯ ಮಾನವ ಇಂದ್ರಿಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು; ಕಣ್ಣಿನ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು; ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ....
ಲುಡ್ಮಿಲಾ ನೊವೊಜಿಲೋವಾ
ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಚರ್ಮ ಏಕೆ ಬೇಕು"
ಯೋಜನೆಯ ನಾಯಕರು: ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಪು. ಅರ್ಡಾಟೋವಾ ಗ್ರಾಮ, ನಿಜ್ನಿ ನವ್ಗೊರೊಡ್ ಪ್ರದೇಶ: ಕುರ್ನಿಕೋವಾ ಟಟಯಾನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ ಮತ್ತು ನೊವೊಜಿಲೋವಾ ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ವಿಕ್ಟೋರೊವ್ನಾ
ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು: ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು
ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್
ಉದ್ದೇಶ: ಚರ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಅನುಭವವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಹುಡುಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ:
ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ
ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಹಂತಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ
ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ
ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ
2. ಚರ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಾರಾಂಶಗೊಳಿಸಿ
3. ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಭಾಷಣೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
4. ಸಾಮೂಹಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
5. ಚರ್ಮದ ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ
ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು: ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು
ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:
ಯೋಜನೆಯ ಮಾಹಿತಿ ನಕ್ಷೆ ಯೋಜನೆಯ ಅವಧಿ: ಅಲ್ಪಾವಧಿ - ನವೆಂಬರ್ 1-2 ವಾರಗಳು ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು:.
ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಾರಾಂಶ "ಸರಿಯಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಗಾಳಿ ಏಕೆ ಬೇಕು"ಉದ್ದೇಶ: ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು. ಸಲಕರಣೆ: ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ, ಟ್ಯೂಬ್ಗಳು, ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳು, ಜೊತೆಗೆ ಪೋಸ್ಟರ್.
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಸಭೆಯ ಸಾರಾಂಶ. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ "ಜೀವನದ ಸುವರ್ಣ ಸಮಯ, ಅಥವಾ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಬಾಲ್ಯ ಏಕೆ ಬೇಕು?"ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಪೋಷಕರ ಸಭೆವಿ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು"ಏಕೆ" 5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ:
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆಯ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಚರ್ಮ ಏಕೆ ಬೇಕು?"ಉದ್ದೇಶ: 1. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಚರ್ಮದ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಿ 2. ಚರ್ಮ ರೋಗಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.
ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆ "ನಮಗೆ ಮರಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು?"ಪುರಸಭೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಮೊಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ಪುರಸಭೆಯ ಶೆಡೋಕ್ ಗ್ರಾಮದ ಸಂಖ್ಯೆ 5 "ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್".
ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಜನರು ಈಜಲು ಏಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ"ಈಜು ಎನ್ನುವುದು ನೀರಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆ ಚಲನೆಯಾಗಿದೆ. ಈಜು ಒಂದು ನೋಟ.
"ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಬೇರುಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ, ಜನರಿಗೆ - ಆಗ ನಾವು ಉಸಿರಾಡುವ ಗಾಳಿಯು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರುಚಿಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ.
ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ: ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ, ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಮಾತು. ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅವಧಿ: 1 ವಾರ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು: ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ, ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಚರ್ಮ ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಯೋಜನೆಯ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ ಉದ್ದೇಶ: ಚರ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಅನುಭವವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಕಾರ್ಯಗಳು: ಹುಡುಕಾಟ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಾದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ 2 . ಚರ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿ 3. ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ 4. ಸಾಮೂಹಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ 5. ಚರ್ಮದ ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು: 2 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ಕೊಲ್ಯಾ ಕುಲಿಕೋವ್, ಸಶಾ ನೆವೆಸೆಲೋವ್, ಲಿಜಾ ಕುಂಗುರೊವಾ, ನೊವೊಪಾಶಿನಾ ಪೋಲಿನಾ, ಪೆಶ್ಕೋವಾ ಲಾರಿಸಾ ಬಿಬಾಬೊ ಗೊಂಬೆ, ಮಂಕಿ ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾ ಪಾಲಕರ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ನಾಯಕ: 2 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ಫಿಲಾಟೋವಾ ವಿ.ಐ. ಶಿಕ್ಷಕಿ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಅವಧಿ: ಎರಡು ವಾರಗಳ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರ: ವಯಸ್ಕ-ಮಕ್ಕಳು, ಸಂಶೋಧನೆ
ಮೊದಲ ಹಂತ
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಯೋಜನೆ ನಾವು ಎಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು? ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡೋಣ. (ಲಿಸಾ) ಲೂಪ್ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದಿಂದ ಚರ್ಮವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಇದೆ. (ಸಶಾ) ನಾನು ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಚರ್ಮವನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತೇನೆ. (ಲಾರಿಸಾ) ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲ ಹುಡುಗರ ಚರ್ಮವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡೋಣ. (ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾ) ನನ್ನ ಕಿಟನ್ ಚರ್ಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ? (Ksyusha A.) ಉದ್ದೇಶ: ಚರ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಕಾರ್ಯಗಳು: ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ತನ್ನಿ ಎರಡನೇ ಹಂತ
ನಾವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ? ಮಕ್ಕಳ ಸಲಹೆಗಳು: ಕೋಲ್ಯಾ: “ನನಗೆ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಪುಸ್ತಕ ಬೇಕು” ಲಿಜಾ: “ಎಲ್ಲಾ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ” ಲಾರಿಸಾ: “ನಾನು ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ” ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾ: “ಬೇಬಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತಯಾರಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ” ಪೋಲಿನಾ: “ನಾವು ಎಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತೇವೆ ಫೋಟೋಗಳು?" ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾ: "ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?" ಸಶಾ: “ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕವಿದೆ. ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ನಿಜ, ನಾನು ಸತ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿದೆ "ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು (ಎಲ್ಲಾ)
ಮೂರನೇ ಹಂತ - ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮಾಹಿತಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ನಿಯೋಜನೆ
ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾ ಜೊತೆಗಿನ ಪ್ರೇರಕ ಬೆಂಬಲ-ಆಟ "ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ (ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ) ..." ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಮೊಯ್ಡೋಡಿರ್" ಆಟ "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ"
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ...
ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ
ನಾಲ್ಕನೇ ಹಂತ - ಮಾಹಿತಿಯ ಸಾರಾಂಶ
ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ನಾವು ಏನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ? ಮೀನಿಗೆ ಚರ್ಮವೂ ಇರುತ್ತದೆ. ಅಮ್ಮ ಮತ್ತು ನಾನು ನೋಡಿದೆವು. ಮೇಲಿನಿಂದ ಅದು ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ. (ಕೋಲ್ಯಾ) ನಾಯಿಗೆ ಕೂದಲು ಇದೆ, ನೀವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಬೀಸಿದರೆ, ನೀವು ಚರ್ಮವನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೀರಿ. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಚರ್ಮವಿದೆ. (ಪೋಲಿನಾ ಎನ್.)
ಚರ್ಮವು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ. ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾ ಮಾಹಿತಿ ಹಂಚಿಕೊಂಡರು.
ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳು ಹೀಗಿವೆ ನೀವೇ ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ್ದೀರಿ
ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ: ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಲು, ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು. (ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾ) ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅವಳನ್ನು ವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬೇಕು. ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಚರ್ಮರೋಗ ತಜ್ಞರು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. (ವಿಕ)
ನನಗೆ ನಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು. ನನ್ನ ಪುಟವೂ ಇದೆ. (ಲಾರಿಸಾ)
ನಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇತರ ಯಾವ ಸಹಾಯಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ?
ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಸ್ಲೈಡ್ 1
ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ "ಚರ್ಮ, ಅದರ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು 4 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಪಾಠ " ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ XXI ಶತಮಾನ"ಸ್ಲೈಡ್ 2
ಸ್ಲೈಡ್ 3
ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಚರ್ಮದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ದೇಹಕ್ಕೆ ಅದರ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು; ನಿಮ್ಮ ಚರ್ಮದ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಸ್ಲೈಡ್ 4
ಚರ್ಮವು ನಮ್ಮ ದೇಹದ ಜೀವಂತ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಶೆಲ್ ಆಗಿದೆ. ಇದರ ಒಟ್ಟು ತೂಕ ಸುಮಾರು 4 ಕೆ.ಜಿ. ಕಣ್ಣುರೆಪ್ಪೆಗಳ ಮೇಲಿನ ತೆಳುವಾದ ಚರ್ಮವು ಸುಮಾರು 1 ಮಿಮೀ, ಪಾದದ ಅಡಿಭಾಗದ ದಪ್ಪವು ಸುಮಾರು 4 ಮಿಮೀ.
ಸ್ಲೈಡ್ 5
ವೀಕ್ಷಣೆ "ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಚರ್ಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ?" ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಚರ್ಮವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಅವಳು ಏನು? ಮಡಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಚರ್ಮವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಸುಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ? ಭೂತಗನ್ನಡಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಚರ್ಮವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಸಣ್ಣ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ - ರಂಧ್ರಗಳು. ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ. ಅವು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಯನ್ನು ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ಏನು ಕಾಣಿಸುತ್ತಿದೆ? ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ಕೊಬ್ಬು ಏಕೆ ಬೇಕು? ತೀರ್ಮಾನ: ಚರ್ಮವು ಮೃದು, ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ, ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ, ನಯವಾದ. ಚಲನೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗದಂತೆ ಮಡಿಕೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಯಾವುದೇ ಸುಕ್ಕುಗಳಿಲ್ಲ ಚರ್ಮ - ಕೈಗಳುಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು ಬಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ರಂಧ್ರಗಳ ಮೂಲಕ, ಚರ್ಮವು ತಾಜಾ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಕೊಬ್ಬು ಚರ್ಮವನ್ನು ನಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಒಣಗುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಮೃದು ಮತ್ತು ಮೃದುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಸ್ಲೈಡ್ 6
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ"ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಚರ್ಮ ಏಕೆ ಬೇಕು?" ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ಯಾರಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಸ್ತುವನ್ನು ಇರಿಸಿ, ನಂತರ ತಣ್ಣಗಾಗಲು. ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನಿಸಿತು? ಸೂಜಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಚುಚ್ಚಿ. ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನಿಸಿತು? ತೀರ್ಮಾನ: ಚರ್ಮವು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಶಾಖ ಅಥವಾ ಶೀತ, ಶಾಖ, ಹಿಮ, ನೋವು ಅನುಭವಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸ್ಲೈಡ್ 7
ಚರ್ಮದ ರಚನೆ ಡರ್ಮಿಸ್ ಕೂದಲು ಕೂದಲು ಕೋಶಕ ನರ ತುದಿಗಳು ರಕ್ತನಾಳಗಳು ಎಪಿಡರ್ಮಿಸ್ ಬೆವರು ಗ್ರಂಥಿಗಳು
ಸ್ಲೈಡ್ 8
ಕೂದಲು ಮತ್ತು ನೆತ್ತಿ ಕೂದಲು ಹಾನಿ, ತಂಪಾಗಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ನೆತ್ತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮಗಳುಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು. ತುಟಿಗಳು, ಪಾದಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳು ಕೂದಲಿನಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ದೇಹದ ಇತರ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕೂದಲು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ: ಹುಬ್ಬುಗಳು, ಕಣ್ರೆಪ್ಪೆಗಳು, ಮೂಗಿನ ಹೊಳ್ಳೆಗಳು, ಮೇಲಿನ ತುಟಿ, ತೋಳುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು, ಆರ್ಮ್ಪಿಟ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಕೂದಲು ಪ್ರತಿ 0.2 ಮಿಮೀ ದರದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ದಿನ. ಮಾನವ ದೇಹವು 200,000 ರಿಂದ 1 ಮಿಲಿಯನ್ ವರೆಗಿನ ಕೂದಲಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಸ್ಲೈಡ್ 9
ಬೆವರುವುದು ಬೆವರುವುದು ದೇಹದ ಅಧಿಕ ಬಿಸಿಯಾಗುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಷವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಬೆವರುವಿಕೆಯನ್ನು ಪಾದಗಳು, ಅಂಗೈಗಳು, ಹಣೆ, ಎದೆ ಮತ್ತು ಒಳಭಾಗದ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕಂಕುಳುಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತಿದಿನ ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಬೂನು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಿಂಗಳಿಗೆ 21 ಲೀಟರ್ ಬೆವರು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತಾನೆ 1 ಮೀ 2 ಚರ್ಮಕ್ಕೆ 1 ಮಿಲಿಯನ್ ಬೆವರು ಗ್ರಂಥಿಗಳಿವೆ!
ಸ್ಲೈಡ್ 10
ಚರ್ಮದ ತಾಪಮಾನ ಮಾನವ ದೇಹದ ಉಷ್ಣತೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 36.5 ಮತ್ತು 37.2 ಡಿಗ್ರಿ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್ ನಡುವೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಬೆವರು ಮಾಡುವಾಗ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಾಖವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಾಪಮಾನವು ದಿನವಿಡೀ ಏರಿಳಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ನಿದ್ರೆ ಮತ್ತು ಜೀರ್ಣಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅದು ಏರುತ್ತದೆ. ನಿರ್ಣಾಯಕ ದೇಹದ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು 42 ° ಮತ್ತು 25 ° ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ಲೈಡ್ 11
ಚರ್ಮದ ಮೌಲ್ಯವು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಒಳ ಅಂಗಗಳುಹಾನಿಯಿಂದ ದೇಹಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮಾಣುಗಳನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ದೇಹಕ್ಕೆ ನೀರು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಶಾಖ ಮತ್ತು ಶೀತದಿಂದ ದೇಹವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಬೆವರಿನಿಂದ ಹಾನಿಕಾರಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ
ಸ್ಲೈಡ್ 12
Fizminutka ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮುಂಜಾನೆ, ಎಚ್ಚರವಾದ ಚಿಕ್ಕ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ತನ್ನನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತಾಯಿ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಸೊಂಟವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಯ ಮೂತಿಯನ್ನು ಉಜ್ಜುತ್ತದೆ. ಬೆನ್ನು ಮಾತ್ರ, ಬೆನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಿನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗನನ್ನು ಉಜ್ಜಬೇಡ ಅವನು ಕಾಡಿನ ಇಬ್ಬನಿಯ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಅವನು ತೊಳೆಯದ ಬೆನ್ನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ನಿಮಗಾಗಿ ನೀವು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ಇಲ್ಲಿದೆ, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ. ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ, ಒಂದೇ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಅಲ್ಲ! (ಟಿ. ವೀರು)
ಸ್ಲೈಡ್ 13
ಸ್ಲೈಡ್ 14
ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾನೇಸಿಯಾ ಅಸ್ಕ್ಲೆಪಿಯಸ್‌ಗೆ ಇಬ್ಬರು ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು - ಹೈಜಿಯಾ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾನೇಸಿಯಾ. ಅವರು ತಮ್ಮ ತಂದೆ ಜನರನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ "ನೈರ್ಮಲ್ಯ" ಎಂಬ ಪದ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ "ಎಲ್ಲಾ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ರಾಮಬಾಣ", ಅಂದರೆ, ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಉಳಿಸುವ ಪರಿಹಾರವಾಗಿದೆ. ಭೇದಿ, ಕಾಲರಾ, ಹೆಪಟೈಟಿಸ್ ರೋಗಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ, ಅದರ ರೋಗಕಾರಕಗಳು ನೀರು ಮತ್ತು ಆಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಮಾನವ ದೇಹವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು.
ಸ್ಲೈಡ್ 15
ಚರ್ಮದ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮಾನವನ ಚರ್ಮದ ಮೇಲೂ ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾ ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕನಿಷ್ಠ ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಸ್ನಾನ ಅಥವಾ ಸ್ನಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಸೋಪಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ದೇಹವು ಅದರ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಭೇದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾದೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊಡವೆ ಮತ್ತು ಕುದಿಯುವಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸ್ಟ್ಯಾಫಿಲೋಕೊಕಸ್ ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾದೊಂದಿಗೆ ದೇಹದ ಹೋರಾಟದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ.
ಸ್ಲೈಡ್ 16
ಚರ್ಮದ ಹಾನಿಯ ಕಾರಣಗಳು - ಸುಟ್ಟಗಾಯಗಳು - ಫ್ರಾಸ್ಬೈಟ್ - ಗಾಯದಲ್ಲಿ ಕೊಳಕು - ಕೀಟ ಕಡಿತ - ಕಾಲ್ಸಸ್ - ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು - ಶಿಲೀಂಧ್ರ ರೋಗಗಳುಕಾಲುಗಳು - ಕೊಳಕು ಬಟ್ಟೆ - ಕತ್ತರಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ
, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಾನವ ಚರ್ಮದ ರಚನೆ, ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಚರ್ಮವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು, ವೀಕ್ಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
ಸಲಕರಣೆ: ಚರ್ಮದ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕ, ಚರ್ಮದ ರಚನೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರ, K.I ಯಿಂದ "ಮೊಯ್ಡೋಡಿರ್" ದಾಖಲೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ, ರೆಕಾರ್ಡ್ ಪ್ಲೇಯರ್, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು.
ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ:
ಪಾಠದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. - ಇಂದು ನಾವು ವ್ಯಾಲಿಯಾಲಜಿ ಬಗ್ಗೆ ಪಾಠವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಮಂಡಳಿಯ ಪ್ರವೇಶ: ವ್ಯಾಲಿಯಾಲಜಿ ಎಂಬ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಾರ್ಗಜೀವನ. ನಮ್ಮ ಚರ್ಮದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ, ಅದರ ರಚನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ, ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಯಾವುವು, ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು ಹೇಗೆ.
ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾಷಣೆ. ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ, ಚರ್ಮ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು - 2-3 ಜನರು). ಚರ್ಮ - ದೇಹದ ಹೊರ ಹೊದಿಕೆ, ಇದು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ. ಇದು ನೀರನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ, ಶೀತ ಮತ್ತು ಶಾಖದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ಅವಲೋಕನಗಳು. ನಮ್ಮ ಚರ್ಮ ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ?
ಈ ಪೋಸ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ, ಚರ್ಮದ ರಚನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.
ಹೊರ ಪದರವು ತುಂಬಾ ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೇಲಿನ ಮಾಪಕಗಳು (ಕೋಶಗಳು) ಎಫ್ಫೋಲಿಯೇಟ್ ಆಗುತ್ತವೆ, ಒಳಗಿನಿಂದ (ಪ್ರದರ್ಶನ) ಬೆಳೆಯುವ ಹೊಸವುಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಈ ಮೇಲಿನ ಪದರಚರ್ಮ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಪಿಡರ್ಮಿಸ್ (ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು).
ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಸಂಯೋಜಕ ಅಂಗಾಂಶವು ಮೇಲಿನ ಪದರವನ್ನು ಮುಂದಿನದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸೆಬಾಸಿಯಸ್ ಮತ್ತು ಬೆವರು ಗ್ರಂಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ - ಯಾವುದೇ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು (ಕೊಬ್ಬು, ಕೊಬ್ಬು, ಬೆವರು) ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಮತ್ತು ಸ್ರವಿಸುವ ಅಂಗಗಳು. ಕೂದಲು, ರಕ್ತನಾಳಗಳ ಬೇರುಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.
ಈ ಪದರವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಳಚರ್ಮ.
ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಪದರ ಅಡಿಪೋಸ್ ಅಂಗಾಂಶ , ಕೊಬ್ಬಿನ "ಉಂಡೆಗಳನ್ನೂ" ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅವರು ಪೋಷಕಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ "ಗೋದಾಮಿನ" ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳಿಗೆ ಕುಶನ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಚರ್ಮವು ಕೇವಲ ಶೆಲ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ನನ್ನಂತೆಯೇ ವಾಸಿಸುವ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಡುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಂಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಚರ್ಮವು ಅನೇಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಚರ್ಮ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಣ್ಣ ಕಣಗಳು - ಕೋಶಗಳು - ಹೇಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದ ಮೂಲಕ ನೋಡೋಣ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ. ಭೂತಗನ್ನಡಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಚರ್ಮವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಏನು ಕಾಣಿಸುತ್ತಿದೆ?
(ಅನೇಕ ಕೂದಲುಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ರಂಧ್ರಗಳು)
ಇದು ಕೇವಲ ಹೊರ ಪದರ - ಎಪಿಡರ್ಮಿಸ್. ಮನುಷ್ಯ ಇನ್ನೂ ಕೋತಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ ಕೂದಲುಗಳು ಉಳಿದಿವೆ - ಪ್ರಾಚೀನ ಮನುಷ್ಯ (ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿ). ಆಗ ಜನರು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ದಪ್ಪ ಕೂದಲು ತಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಆವರಿಸಿತು, ಚಳಿಯಿಂದ ಅವರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂದಿನಿಂದ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಕೂದಲು ಉಳಿದಿದೆ. ಎಲ್ಲೋ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಿವೆ (ತಲೆಯ ಮೇಲೆ), ಎಲ್ಲೋ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ (ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ). ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿರುವಾಗ, ಅವನ ಕೂದಲುಗಳು "ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ" ಆಗುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ರಂಧ್ರಗಳ ಮೂಲಕ - ಬೆವರು ಮತ್ತು ಸೆಬಾಸಿಯಸ್ ಗ್ರಂಥಿಗಳಿಂದ ಸ್ರವಿಸುವ ಬೆವರು, ಕೊಬ್ಬನ್ನು ರಂಧ್ರಗಳು. ಕೊಬ್ಬು ಚರ್ಮವನ್ನು ಮೃದುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಬೆವರು, ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ, ನಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ತಂಪಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಬೆವರು ಜೊತೆಗೆ, ಅನಗತ್ಯ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತವೆ.
ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳು. - ಮೇಲಿನ ಪದರದ ಮೇಲ್ಮೈಯಿಂದ ಸಿಪ್ಪೆ ಸುಲಿದ ಮಾಪಕಗಳು, ಮೇದೋಗ್ರಂಥಿಗಳ ಸ್ರಾವದೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ಚರ್ಮವು ಉಸಿರಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಬೆವರು ಮತ್ತು ಕೊಬ್ಬು ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಚರ್ಮವು ಕೊಳಕು ಆಗುತ್ತದೆ. ಕೊಳಕು ಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಚರ್ಮದ ಪ್ರತಿ ಚದರ ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ನಲ್ಲಿ (ಸೆಂ 2 ತೋರಿಸು) 40 ಸಾವಿರ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗಕಾರಕಗಳು, ಸ್ಕೇಬೀಸ್ ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳು ಇರಬಹುದು.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಏನು ರಕ್ಷಿಸಬಹುದು?
ದೃಶ್ಯ ಕೆ.ಐ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಮೊಯ್ಡೋಡಿರ್"
ಕಂಬಳಿ ಓಡಿಹೋಯಿತು, ಹಾಳೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು,
ಮತ್ತು ದಿಂಬು, ಕಪ್ಪೆಯಂತೆ, ನನ್ನಿಂದ ದೂರ ಹಾರಿತು.
ನಾನು ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಾಗಿ, ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಾಗಿ - ಒಲೆಯಲ್ಲಿ!
ನಾನು ಪುಸ್ತಕಕ್ಕಾಗಿ ಇದ್ದೇನೆ, ಅದು ಓಡಿ!
ಮತ್ತು ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಹಾರಿ!
ನಾನು ಚಹಾ ಕುಡಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಸಮೋವರ್‌ಗೆ ಓಡುತ್ತೇನೆ,
ಆದರೆ ನನ್ನಿಂದ ಮಡಕೆ ಹೊಟ್ಟೆ
ಬೆಂಕಿಯಂತೆ ಓಡಿಹೋಗು.
ಏನಾಯಿತು? ಏನಾಯಿತು?
ಎಲ್ಲವೂ ಏಕೆ ಸುತ್ತುತ್ತಿದೆ?
ನೂಲುವ ಮತ್ತು ನುಗ್ಗುತ್ತಿರುವ ಚಕ್ರ?
ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯಿಂದ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ,
ಬಿಲ್ಲು ಕಾಲಿನ ಮತ್ತು ಕುಂಟ,
ವಾಶ್ಬಾಸಿನ್ ಖಾಲಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತದೆ:
ಓಹ್, ನೀನು ಕುರೂಪಿ
ಓಹ್ ನೀವು ಕೊಳಕು
ತೊಳೆಯದ ಹಂದಿ!
ನೀವು ಚಿಮಣಿ ಸ್ವೀಪ್‌ಗಿಂತ ಕಪ್ಪಾಗಿದ್ದೀರಿ
ನಿಮ್ಮನ್ನ ನೀವು ಪ್ರೀತಿಸಿ:
ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ಕೆಳಗೆ ವ್ಯಾಕ್ಸ್
ನಿಮ್ಮ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಬೊಟ್ಟು ಇದೆ
ನಿಮಗೆ ಅಂತಹ ಕೈಗಳಿವೆ
ಎಂದು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಕೂಡ ಓಡಿಹೋಯಿತು
ಸಹ ಪ್ಯಾಂಟ್, ಸಹ ಪ್ಯಾಂಟ್
ಅವರು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಓಡಿಹೋದರು.
ದೊಡ್ಡ ವಾಶ್ಬಾಸಿನ್ ಇದೆ.
ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮೊಯಿಡೈರ್,
ವಾಶ್ಬಾಸಿನ್ ಹೆಡ್
ಮತ್ತು ವಾಶ್ಕ್ಲೋತ್ ಕಮಾಂಡರ್,
ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿಹೋದರು
ಮತ್ತು, ಚುಂಬಿಸುತ್ತಾ, ಅವರು ಹೇಳಿದರು:
"ಈಗ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ,
ಈಗ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ!
ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನೀವು ಕೊಳಕು
ಮೊಯ್ದೊಡೈರ್ ಸಂತಸಗೊಂಡರು!
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹಾಗಾದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಚರ್ಮವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ಬಿಸಿನೀರು ಮತ್ತು ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ತೊಳೆಯುವುದು ಮಾತ್ರ ಚರ್ಮವನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳಿಂದ, ಕೊಬ್ಬು ಮತ್ತು ಬೆವರಿನಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ - ಇದನ್ನು ವಾರಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ - ಸ್ನಾನ ಅಥವಾ ಸ್ನಾನದಲ್ಲಿ. ಸಾಮಾನ್ಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಕೋಣೆಯ ಉಷ್ಣಾಂಶದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆಯಬೇಕು; ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಿಸಿನೀರಿನ ಬಳಕೆಯಿಂದ, ಚರ್ಮವು ಫ್ಲಾಬಿ ಆಗುತ್ತದೆ.
ಯಾವ ಸೋಪ್ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ?
(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ನಮ್ಮ ಸಾಬೂನುಗಳು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು - "ಲ್ಯಾನೋಲಿನ್", "ವಾಸೆಲಿನ್", "ಗ್ಲಿಸರಿನ್". ಅವು ತುಂಬಾ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಈ ಸೋಪ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ತೊಳೆಯುವ ನಂತರ ಚರ್ಮವು ಕೋಮಲ, ಮೃದುವಾಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮ ಸೋಪ್ "ಮಕ್ಕಳ", ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಚರ್ಮಕ್ಕಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಕೆ.ಐ ಅವರ ಕವಿತೆಯ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದುವುದು. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಮೊಯ್ಡೋಡಿರ್";
ಬೇಕು, ತೊಳೆಯಬೇಕು
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ
ಮತ್ತು ಅಶುಚಿಯಾದ ಚಿಮಣಿ ಸ್ವೀಪ್ -
ನಾಚಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವಮಾನ, ನಾಚಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವಮಾನ!
ದೀರ್ಘಾಯುಷ್ಯ ಪರಿಮಳಯುಕ್ತ ಸೋಪ್,
ಮತ್ತು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಟವೆಲ್
ಮತ್ತು ಹಲ್ಲಿನ ಪುಡಿ
ಮತ್ತು ದಪ್ಪ ಸ್ಕಲ್ಲಪ್!
ತೊಳೆಯೋಣ, ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡೋಣ,
ಈಜು, ಡೈವ್, ಟಂಬಲ್
ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ,
ನದಿಯಲ್ಲಿ, ಹೊಳೆಯಲ್ಲಿ, ಸಾಗರದಲ್ಲಿ,
ಮತ್ತು ಸ್ನಾನದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಸ್ನಾನದಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ -
ನೀರಿಗೆ ಶಾಶ್ವತ ವೈಭವ!
ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು: ಲೋಖಾನ್ - ತೊಳೆಯುವುದು, ತೊಳೆಯುವುದು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಉದ್ದವಾದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು; ಟಬ್ - "ಕಿವಿಗಳು" ಹೊಂದಿರುವ ಸಣ್ಣ ಟಬ್, ಅಂದರೆ. ಎತ್ತುವ, ನೇತಾಡುವ ಹಿಡಿಕೆಗಳು.
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಮದ ರಕ್ಷಣೆ. - ಸಣ್ಣ ಗಾಯಗಳು ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ - ಆಗಾಗ್ಗೆ ತೊಳೆಯುವುದು, ತೊಳೆಯುವ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿಂದ ಬಿರುಕುಗಳು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ಪ್ಲಿಂಟರ್‌ಗಳಿಂದ ಚರ್ಮವನ್ನು ಗಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ಗೀಚುತ್ತಾನೆ, ಸಲಿಕೆಗಳು, ಗುದ್ದಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಗರಗಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅವನು ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಕರೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳು ಈ ಗಾಯಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಇದು ವಿವಿಧ ರೋಗಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಚರ್ಮವನ್ನು ಗಾಯಗೊಳಿಸದಿರುವ ಸಲುವಾಗಿ, ನೀವು ಕೈಗವಸುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು - ರಬ್ಬರ್ - ನೀರಿನಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಬಟ್ಟೆ - ಇತರ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ.
ಇನ್ನೂ ಗಾಯಗಳು ಇದ್ದರೆ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
(ಉತ್ತರಗಳು)
ಚರ್ಮವನ್ನು ಅಯೋಡಿನ್, "ಅದ್ಭುತ ಹಸಿರು" ನೊಂದಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬೇಕು. ನೀವು BF-2 ಅಂಟುಗಳಿಂದ ಸಣ್ಣ ಗಾಯವನ್ನು ಮುಚ್ಚಬಹುದು. ಇದು ತೆಳುವಾದ, ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ ಫಿಲ್ಮ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರೊಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳಿಂದ ಗಾಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. 4-5 ದಿನಗಳ ನಂತರ, ಚಿತ್ರವು ಸ್ವತಃ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಗಾಯವು ಗುಣವಾಗಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
ಪಾದಯಾತ್ರೆ, ತೋಟಗಾರಿಕೆ, ವಾಕಿಂಗ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚರ್ಮವು ಗಾಯಗೊಂಡರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸರಬರಾಜು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಗಾಯಕ್ಕೆ ಕ್ಲೀನ್ ಸೈಲಿಯಮ್ ಎಲೆಯನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು.
ತೀರ್ಮಾನ: ಸರಿಯಾದ ಆರೈಕೆಚರ್ಮದ ಹಿಂದೆ, ಕೈಗವಸುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ತೊಳೆಯುವುದು ಚರ್ಮ ರೋಗಗಳನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಚರ್ಮವು ನಯವಾದ, ಮೃದುವಾದ, ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಫಲಿತಾಂಶ: ಚರ್ಮದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ? ಅದು ಏನು? ನಮ್ಮ ಚರ್ಮ ಯಾವುದರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ? ಚರ್ಮವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
ಯಾವಾಗಲೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ - ನೀರಿಗೆ ಶಾಶ್ವತ ವೈಭವ!
ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ. ಈಗ ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಾವು ಈಗ ಮಾತನಾಡಿದ್ದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, K.I ಅವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಮೊಯ್ಡೋಡಿರ್" ಮತ್ತು ಅವರ ಇತರ ಕಥೆಗಳು.
ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ.
ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ?