ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹನಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳ ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು. ಕ್ವೆಸ್ಟ್-ಪಾಠ "ಮಳೆ, ಮಳೆ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ (ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು) ಪಾಠದ ರೂಪರೇಖೆ

ಗಲಿನಾ ಸರಫನ್ನಿಕೋವಾ
ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ "ಕ್ಲೌಡ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ

ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ.

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್: « ಮೋಡಗಳು»

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು: ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಂಟಿಸಿ, ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮೋಡಗಳು.

ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ;

ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಅಂಟು ಜೊತೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ.

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:

ಬಿಳಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಕೊರೆಯಚ್ಚುಗಳು (ರಟ್ಟಿನಿಂದ) ಮೋಡಗಳು.

ನೀಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್, ನೀಲಿ, ಅಂಟು, ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆ;

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕರವಸ್ತ್ರ;

ಆಕಾಶವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಣಗಳು ಮೋಡಗಳು;

ಮಾದರಿ.

1. ಆರ್ಗ್. ಕ್ಷಣ:

ಹಾಡು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ: « ಮೋಡಗಳು, ಶ್ವೇತವರ್ಣದ ಕುದುರೆಗಳು "

ಗೆಳೆಯರೇ, ನೀವು ಹಾಡನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಅದು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ? (ಸುಮಾರು ಮೋಡಗಳು) ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ applique, ಮತ್ತು ನಾವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ನೀವು ಊಹಿಸಬೇಕು ಒಗಟುಗಳು:

1. ಕೊಮ್ಯಾ "ಉಣ್ಣೆ"ತೇಲುತ್ತವೆ.

ಸೂರ್ಯ, ಸ್ವಲ್ಪ ಆವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೇಳೋಣ. ಎಲ್ಲರೂ ಅವರನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ.

ಇದು ಏನು… (ಮೋಡಗಳು) .

2 ಪವಾಡ ಎಂದರೇನು? ನಮ್ಮ ನದಿಯಲ್ಲಿ

ಕುರಿಮರಿಗಳು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ

ಬಿಳಿ ಬದಿಗಳು?

ತೇಲಾಡುತ್ತಿವೆ (ಮೋಡಗಳು)

ಬಿಳಿ ಕುರಿ

ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ.

ಹಿಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ

ಸೂರ್ಯನು ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ. (ಮೋಡಗಳು)

ಇಂದು ನಮ್ಮ ಥೀಮ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು - ಮೋಡಗಳು. ಹುಡುಗರೇ, ಏನು ಮೋಡಗಳು? ಅವು ಯಾವ ಬಣ್ಣ?

ರೂಪಗಳು ಯಾವುವು? ಅವುಗಳ ಗಾತ್ರ ಎಷ್ಟು? ಎಲ್ಲಿ ಮೋಡಗಳು? (ಇದರೊಂದಿಗೆ ಆಕಾಶದ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮೋಡಗಳು) (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).

ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಈಗ ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ, ಯಾವ ಪ್ರಕಾರಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಮೋಡಗಳು(ಉತ್ತರಗಳು ಮಕ್ಕಳು: ಕ್ಯುಮುಲಸ್, ಮಳೆ, ಪಿನ್ನೇಟ್).

ಹುಡುಗರೇ, ಕೇಳಿ ಕವಿತೆ:

ಅವರು ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ ಮೋಡಗಳು?

ಹತ್ತಿಯ ತುಂಡುಗಳಿಗೆ!

ನದಿಯು ಅವರನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೋಡಗಳು ಪವಾಡಗಳ ಸ್ನೇಹಿತರು,

ಎದ್ದೇಳು, ಕರಗಿ

ನೀಲಿ ಆಕಾಶದ ನಡುವೆ

ಅವರು ಕೇವಲ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಯಾರಾದರೂ ಆಗಿರಬಹುದು

ದೊಡ್ಡ ಮೋಡ:

ಆಕಾಶದಾದ್ಯಂತ ಹಡಗಿನ ನೌಕಾಯಾನ

ಗಡ್ಡದೊಂದಿಗೆ ಅಜ್ಜನಾಗಲು ...

ಕರಡಿ ಆಗಬಹುದು

ಮೊಲ, ಮೊಸಳೆ,

ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಕುದುರೆ ಸವಾರಿ -

ಎಲ್ಲರೂ ಮೋಡವು ಬಲವಾಗಿದೆ!

ಅವರು ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ ಮೋಡಗಳು…

2. ಭೌತಿಕ ನಿಮಿಷ « ಮೋಡ»

ಬಿಳಿ ಮೋಡ(ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ದುಂಡಗಿನ ಕೈಗಳು)

ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆದ (ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)

ಧಾವಿಸಿದೆ ಮೋಡ

ಎತ್ತರ, ಎತ್ತರ, ಎತ್ತರ (ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ; ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ)

ಅದನ್ನು ಗಾಳಿ ಮೋಡ

ಟ್ವಿಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದೆ.

ತಿರುಗಿ ಮೋಡವು ಗುಡುಗು ಮೋಡವಾಗಿ(ಕೈಗಳು ಬದಿಗಳ ಮೂಲಕ ದೊಡ್ಡ ವೃತ್ತವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ; ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ).

3. ಮರಣದಂಡನೆ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು.

ಮಕ್ಕಳೇ, ನಾವು ಏನೆಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮೋಡಗಳುಅವರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಈಗ ನಾವು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ನೋಡಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್(ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ). ನೀವು ನೀಲಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನ ಆಯತಾಕಾರದ ಹಾಳೆಗಳ ಮೊದಲು - ಇದು ನಮ್ಮ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ - ಆಕಾಶ, ಅದರ ಮೇಲೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಇಡುತ್ತೇವೆ ಮೋಡಗಳು. ಈಗಾಗಲೇ ರಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ. ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಮೋಡಗಳು, ನೀವು ಹತ್ತಿ ಉಣ್ಣೆಯ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಬೇಕು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ಉಂಡೆಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬೇಕು, ತದನಂತರ ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮೋಡಗಳು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ಮಕ್ಕಳು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಷ್ಟದಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಇಂದು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ? ಮೋಡಗಳು, ಸರಿ. ಈಗ ಒಂದು ವಾಕ್ ಹೋಗೋಣ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ ಇಂದು ಮೋಡಗಳು.

ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:

ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ GCD ಸಾರಾಂಶ "ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ" (ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್) "ಲಾನ್ನಲ್ಲಿ ಕೋಳಿಗಳು." ಅಲ್ಪಾವಧಿಯೊಳಗೆ.

ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅರಿವಿನ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ. ನಮ್ಮ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆಅರಿವಿನ ಸಾರಾಂಶ - ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. "ಇವು ನಮ್ಮ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು." ವೀಕ್ಷಿಸಿ.

"ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಹಾರಾಟ" ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿನ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಸ್ಪೇಸ್ ಫ್ಲೈಟ್" ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನ್ವಯಗಳ ಮೇಲೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾರಾಂಶಅಮೂರ್ತ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಒಳಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪುಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಥೀಮ್: ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು.

ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. "ನಾನು ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್ ಆಗಿ ಕೆಳಮುಖವಾಗಿ ಉರುಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಕಾರ್ಯಗಳು: ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಸಲು.

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ " ಶಿಶುವಿಹಾರಸಂಖ್ಯೆ 13 ”ಲೇಖಕ: ಕೊರ್ನೀವಾ ಎ.ಎ., ಲಲಿತಕಲೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕ.

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯು "ಚಿಕನ್ ಜನ್ಮದಿನ" ಆಟದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಎರಡನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಜಿಸಿಡಿಯ ಸರಟೋವ್ನ ಝವೋಡ್ಸ್ಕೋಯ್ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಝಾವೋಡ್ಸ್ಕೊಯ್ ಜಿಲ್ಲೆಯ "ಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಕಾರದ ಸಂಖ್ಯೆ 246 ರ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಆಟದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕ: ಗೆರಾಸಿಮೆಂಕೊ ಇ.ಎಸ್. ಸರಟೋವ್ 2019 ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ« ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ"ಸಂಯೋಜಿತ ವಿಧದ ಸಂಖ್ಯೆ 246 ರ ಶಿಶುವಿಹಾರ"...

ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗದ ಉದ್ದೇಶ: ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಉದ್ದೇಶಿತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಯತ್ನ ಮತ್ತು ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಮನೆಯಲ್ಲಿ. ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗದ ಉದ್ದೇಶಗಳು: "ಸಂವೇದನಾ ಮಾನದಂಡಗಳ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಪೋಷಕರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ...

ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಸೌಂದರ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ: ಇದು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯುವುದು ಅನೇಕ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ ...

"ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗಳಿಗೆ ಕಾನೂನು ನೆರವು" ಈ ಪಾಠವನ್ನು ಡಿಸೆಂಬರ್ 12 ರ "ಸಂವಿಧಾನ ದಿನ" ರ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನವನ್ನು ಅದರ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಂವಿಧಾನದ 2 ನೇ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಾಗರಿಕರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳು." ಒಟ್ಟಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಏನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ...

ನಾವು ಕಾಗದದಿಂದ ಬೃಹತ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮಾಡಲು 2 ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು? ವಿಧಾನ 1

ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸುವುದುಮೋಡಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಬಲೂನ್, ಕಾಗದವನ್ನು ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪದರ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.

ನಾವು ನಮ್ಮ ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಅಂಟುಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣಿಸಬೇಕು (ಕೇವಲ ಬಲೂನ್ಸ್ನಾವು ಮೊನೊಫೊನಿಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ):

ವಿಧಾನ 2

ನಾವು ಮೋಡಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಕಾಗದದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ವಿವರಗಳಿಗೆ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ: ನಾವು ಎರಡು ಒಂದೇ ಚೆಂಡುಗಳು ಅಥವಾ ಮೋಡಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಹೀಗೆ:

ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ವಿಮಾನಗಳನ್ನು ಉಡಾಯಿಸೋಣ

ಮೋಡಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು ನಾನು ಇಂದು ಮಾತನಾಡುವ ಎಲ್ಲಾ ಕಾಗದದ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲ. ಮುಂದಿನದು ವಿಮಾನ.

ಕಾಗದದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಾಗಿ ವಿವರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ನಾವು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

ಈಗ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸೋಣ!

ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿಗಳು

ನೀವು ಕಾಗದದಿಂದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು! ನೀವು ಈ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ನಾವು ನಿಖರವಾಗಿ ಅರ್ಧ ಮತ್ತು ಅಂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಗಿ, ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತೇವೆ. ಈಗ ಚುಕ್ಕೆಗಳ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಗ್ಗಿಸಿ. ನಾವು ದಾರವನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ - ಹಕ್ಕಿ ಹಾರಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ!

ದೊಡ್ಡದನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅತಿರೇಕಗೊಳಿಸಿ ಒರಿಗಮಿಅನನ್ಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಒಳಾಂಗಣ ಅಲಂಕಾರಗಳಲ್ಲಿ. ಇಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಮೋಡಗಳಿಗೆ ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು ಅಥವಾ ವಿಮಾನಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು:

ಮಿಶ್ರ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಮೋಡ ಮತ್ತು ಮಳೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಿ. ಮಾದರಿ. ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಹಂತ ಹಂತದ ಫೋಟೋಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ

5-8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಿಶ್ರ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ "ಮಳೆ, ಹೆಚ್ಚು ಮಳೆ ..."

ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ "ಮೋಡ ಮತ್ತು ಮಳೆ". ಹಂತ ಹಂತದ ಸೂಚನೆಫೋಟೋದೊಂದಿಗೆ

ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ. ಜೊತೆಗೆ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗ ಹಂತ ಹಂತದ ಫೋಟೋ.
ಲೇಖಕ: ಇವಾನಿಶ್ಚೇವಾ ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಎವ್ಗೆನಿವ್ನಾ, ಶಿಕ್ಷಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ MAU DO "SUT", Novouralsk, ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ "ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಕೈಗಳು"

1. ವಿವರಣೆ: ವಿವರವಾದ ಮಾಂತ್ರಿಕ- ಹಂತ-ಹಂತದ ಫೋಟೋ ಹೊಂದಿರುವ ವರ್ಗವು ಮಿಶ್ರ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ "ಮಳೆ, ಹೆಚ್ಚು ಮಳೆ ..." ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಹರಿಕಾರರಿಗೆ ಸಹ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಉದ್ದೇಶ: ಈ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗವು 5-8 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಗುರಿ:ಮಿಶ್ರ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಮೋಡ ಮತ್ತು ಮಳೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಅನನ್ಯ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಬಯಕೆ;
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ನಾಲ್ಕು ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ;
ಹೊಲಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ;
ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿ.

2. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪರಿಕರಗಳುಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು:ಸೂಜಿ, ಟೇಪ್, ಸರಳ ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಬಿಳಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದನೀಲಿ, ತಿಳಿ ನೀಲಿ ಮತ್ತು ನೇರಳೆ ಛಾಯೆಗಳು, ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ, ಕತ್ತರಿ, ಐರಿಸ್ ಥ್ರೆಡ್, ಆಡಳಿತಗಾರ, awl ಮತ್ತು ಫೋಮ್ ಶೀಟ್ (ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ) ಕಚೇರಿ ಉಪಕರಣಗಳಿಗಾಗಿ.
ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು:
ಕತ್ತರಿಸುವಾಗ, ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮಿಂದ ತುದಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯ ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ನೋವಾಗದಂತೆ ಎಚ್ಚರವಹಿಸಿ.
ನೀವು ಭಾಗವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದಂತೆ ಕಾಗದವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ.
ಮುಚ್ಚಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಹಾದುಹೋಗಿರಿ, ಮೊದಲು ಉಂಗುರಗಳು.
ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ತುದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.
ಅವುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಬಿಡಬೇಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.
ಹೊಲಿಗೆ ಸೂಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳು:
ಸೂಜಿಯನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸೂಜಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.
ಥ್ರೆಡ್ ಇಲ್ಲದೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸೂಜಿಯನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ.
ಸೂಜಿ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಥ್ರೆಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸೂಜಿಯನ್ನು ಹಾದುಹೋಗಿರಿ.
ಸೂಜಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಗೆ ಹಾಕಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಸೂಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಬೇಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಜಿಯನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.
ಸೂಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ವಿಚಲಿತರಾಗಬೇಡಿ.
ಅಂಟು ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳು:
ಅಂಟು ಕೆಲಸ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿ.
ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಬಂದರೆ, ಅದನ್ನು ಒದ್ದೆಯಾದ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಒರೆಸಬೇಕು.
ಕೆಲಸದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕೈಗಳನ್ನು ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ತೊಳೆಯಿರಿ.
ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಹಲವು ವಿಭಿನ್ನ ತಂತ್ರಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವೆಂದರೆ ಮಿಶ್ರ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿನ ಕೆಲಸಗಳು. ಈ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅಪ್ಲಿಕ್ ಮತ್ತು ಹೊಲಿಗೆ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸೂಜಿ ಮತ್ತು ದಾರದೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು, ಹೊಲಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಇದು ಪರಿಶ್ರಮ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಪಾಠವನ್ನು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಡೆಸಿದರೆ (ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ), ನಂತರ ನೀವು ಒಂದು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು "ಮೋಡಗಳು ಮತ್ತು ಮಳೆ" ರಚನೆಯನ್ನು ಎರಡು ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲ ಪಾಠವು ಅನ್ವಯಿಕ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಎರಡನೇ ಪಾಠವು ಮಳೆಯ ಎಳೆಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯುವುದು.

3. ಬಿಳಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮೋಡ ಮತ್ತು ಮಳೆಯ ಎಳೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

4. ಒಂದು awl ಮತ್ತು ಫೋಮ್ನ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

5. ಮೋಡವು ನೀರಿನ ಹನಿಗಳನ್ನು ಉಗಿಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಒಂದು ಲೋಟ ನೀರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದರಲ್ಲಿ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಅದ್ದಿ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಒಂದು ಹನಿ ನೀರನ್ನು ಬಿಡಿ. ಹನಿ ಗುಂಡಾಯಿತು. ಆದ್ದರಿಂದ ಮೋಡವನ್ನು ರಚಿಸಲು, ನಿಮಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಲಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು, ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಅರ್ಧದಷ್ಟು (ನಾಲ್ಕರಲ್ಲಿ) ಮಡಿಸಿ.

6. ನಾಲ್ಕು ಮಡಿಸಿದ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದಿಂದ ಮೋಡಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ನೀಲಿ-ನೇರಳೆ ಹೂವುಗಳ ಛಾಯೆಗಳ ವಲಯಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ನೀವು ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾನು ವಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಳಿತಗಾರನನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ (ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ).

7. ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಲಯಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

8. ನಾವು ದೊಡ್ಡ ವಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಟಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಮೋಡದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ.

9. ನಂತರ ನಾವು ಇತರ ಛಾಯೆಗಳ ವಲಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಗಾತ್ರದ ವಲಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮಗ್‌ಗಳನ್ನು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಪರಸ್ಪರ ಸ್ವಲ್ಪ ಅತಿಕ್ರಮಿಸಬಹುದು

10. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಚಿಕ್ಕದಾದವುಗಳನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಉಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ತುಂಬುತ್ತೇವೆ.

11. ಮುಂಚಿತವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಎಳೆಗಳನ್ನು ಸೂಜಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಗಂಟುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ಎರಡು ಎಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ (ವರ್ಗದ ಮೊದಲು, ರಟ್ಟಿನ ರಂಧ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಗಂಟುಗಳು ಹಾದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು).
ನಾವು ತಪ್ಪು ಭಾಗದಿಂದ ಹೊಲಿಯುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸೂಜಿ ರಂಧ್ರ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನ ಮುಂಭಾಗದ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ (ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತೇನೆ).