ಎರಡರಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಪದವನ್ನು ಮಾಡಿ.
ಹಿಮ ಕರಗಿದಾಗ ಉಂಟಾಗುವ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಹೆಸರೇನು? (ಹಿಮ ಕರಗುವುದು.)
ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ ಇರುವಾಗ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಹೆಸರೇನು? (ಐಸ್ ಡ್ರಿಫ್ಟ್.)
ಮೊದಲ ಹೂವುಗಳ ಹೆಸರೇನು? (ಪ್ರಿಂರೋಸಸ್.)
ನಾವು ವಸಂತಕಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಬಹಳ ಸಮಯ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅದು ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ? (ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ.)

ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ಸೂರ್ಯ, ಎದ್ದೇಳು!
ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ಸ್ಟಾರ್ಲಿಂಗ್, ಹಿಂತಿರುಗಿ!
ಚಳಿಗಾಲವು ಹಿಮದಿಂದ ಆಯಾಸಗೊಂಡಿದೆ.
ಕ್ಯಾಪ್, ಕ್ಯಾಪ್, ಕ್ಯಾಪ್! ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ.
E. ಕಾರ್ಗನೋವಾ

ವಸಂತ
ವಸಂತವು ನಮ್ಮನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತಗಳು ಅವಳ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಕರಗುತ್ತವೆ.
ಕಪ್ಪು ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು ಅಂಚುಗಳಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ.
ಅದು ಸರಿ, ವಸಂತವು ತುಂಬಾ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
I. ಟೋಕ್ಮಾಕೋವಾ

ಥಾವ್
ಸ್ವಲ್ಪ ಸ್ವಲ್ಪ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸ್ವಲ್ಪ
ಡ್ರಾಪ್ ಡ್ರಾಪ್ಸ್...
ಜನರ ಮೇಲೆ, ಪಿಯರ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ,
ಶಾಲೆಯ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ
ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಎರಡೂ,
ಮತ್ತು ಕಾರ್ನಿಸಸ್ನಿಂದ ಮತ್ತು ಸ್ವರ್ಗದಿಂದ -

ಎಲ್ಲಿಂದಲೋ, ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದೆ...
ಇಲ್ಲಿ ಮುಖಮಂಟಪದ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ ಇದೆ,
ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೆಡೆ
ಇಡೀ ಭೂಮಿ ಈಗಾಗಲೇ ನೀರಿನಲ್ಲಿದೆ,
ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ, ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ
ಎಲ್ಲಾ ಹಿಮವು ಕೊಚ್ಚಿಹೋಗಿದೆ!
V. ಪಾಲ್ಚಿನ್ಸ್ಕೈಟ್

ದಂಡೇಲಿಯನ್
ಸೂರ್ಯನು ಚಿನ್ನದ ಕಿರಣವನ್ನು ಬೀಳಿಸಿದನು.
ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಬೆಳೆದಿದೆ - ಮೊದಲ, ಯುವ.
ಇದು ಅದ್ಭುತವಾದ ಚಿನ್ನದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಸೂರ್ಯನ ಸಣ್ಣ ಭಾವಚಿತ್ರ.
O. ವೈಸೊಟ್ಸ್ಕಾಯಾ

ವಸಂತ ಉಡುಗೊರೆಗಳು
- ಏನು, ವಸಂತ, ನೀವು ತಂದಿದ್ದೀರಾ?
ಮತ್ತು ವಸಂತ ಉತ್ತರಿಸಿದರು:
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹುಡುಗರೇ ತಂದಿದ್ದೇನೆ
ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್‌ಗಳು, ಕುಂಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಿಕೆಗಳು,
ಮೊದಲ ಹಿಮದ ಹನಿಗಳು
ಹಳದಿ ಪಕ್ಷಿಧಾಮಗಳು.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ರೂಕ್ಸ್ ತಂದಿದ್ದೇನೆ
ಮತ್ತು ಸ್ಟಾರ್ಲಿಂಗ್ಗಳು ಮತ್ತು ಫಿಂಚ್ಗಳು.
ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ
ದೋಣಿಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮೂಹ.
ಮತ್ತು ನಾನು ಕೂಡ ತಂದಿದ್ದೇನೆ
ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆ
ಜಂಪಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಕ್ಲಿಂಗ್,
ಹೊಸ ಕೌಂಟರ್‌ಗಳು.
ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು:
ಹೇಗೋ ತಕ್ಷಣ ಕಾಣಿಸಿತು
ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಜಿಗುಟಾದವು,
ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು
ಮತ್ತು ಮೂಗಿನ ಮೇಲೆ ಮಾಶಾ
ಮೊದಲ ನಸುಕಂದು ಮಚ್ಚೆಗಳು.
ಜಿ.ಸಪಗೀರ್

2 ನೇ ವಾರ

ವಸಂತಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ

2. ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.

3. ವಸಂತ ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

4. ಹವಾಮಾನವು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ: ಅದು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ತಂಪಾಗಿದೆ, ದಿನವು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.

5. ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಆಯ್ಕೆಗಾಗಿ "ಆಯ್ಕೆ, ಹೆಸರು" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಸೂರ್ಯ (ಏನು?) - ...
ದಿನ (ಏನು?) - ...
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮ (ಏನು?) - ...
ಹಿಮಬಿಳಲು (ಏನು?) - ...

6. ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು "ಎಣಿಕೆ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

7. ಅಲ್ಪಾರ್ಥಕ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಾಮಪದಗಳ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ "ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆ ಮಾಡಿ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಸ್ಟ್ರೀಮ್ - ಬ್ರೂಕ್, ಕರಗಿದ ಪ್ಯಾಚ್ - ಕರಗಿದ ಪ್ಯಾಚ್, ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ - ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ, ಸೂರ್ಯ - ..., ಹಿಮಬಿಳಲು - ...

8. ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನದ ಜೆನಿಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದ ಬಳಕೆಯ ಮೇಲೆ "ಒಂದು - ಅನೇಕ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು.

ಒಂದು ಹೊಳೆ - ಅನೇಕ ಹೊಳೆಗಳು, ಒಂದು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ - ಅನೇಕ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು, ಒಂದು ಕರಗುವಿಕೆ - ಬಹಳಷ್ಟು ..., ಒಂದು ಹಿಮಬಿಳಲು - ಬಹಳಷ್ಟು ...

9. ಸಂಪರ್ಕಿತ ಭಾಷಣ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪುನಃ ಹೇಳುವುದು.

ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಸಂತ ಬರುತ್ತಿದೆ. ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಹಿಮ ಮತ್ತು ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಕರಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ಮರಗಳು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುತ್ತಿವೆ. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ದೇಶಗಳಿಂದ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರುತ್ತವೆ. ಅವರು ಗೂಡುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕೆಲಸ. ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ: "ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಉಬ್ಬುತ್ತವೆ", "ಬೆಚ್ಚಗಿನ ದೇಶಗಳು".
- ಇದು ಯಾವ ಋತು?
- ಸೂರ್ಯನು ಹೇಗೆ ಬೆಳಗುತ್ತಾನೆ?
- ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಏನು ಉಬ್ಬುತ್ತದೆ?
- ಬೆಚ್ಚಗಿನ ದೇಶಗಳಿಂದ ಯಾರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರುತ್ತಾರೆ?
- ಪಕ್ಷಿಗಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತವೆ?

10. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.

ಹ್ಯಾಪಿ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಸಹೋದರ ಸಶಾ,
ಮತ್ತು ನಾಯಿ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ Zhulka.
ನಮ್ಮ ಛಾವಣಿಯಿಂದ ಶಾಖದಲ್ಲಿ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕೆಳಗೆ ನೇತಾಡುತ್ತಿದೆ ... (ಐಸಿಕಲ್)

ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಿಮ. ಅನೇಕ ಹಿಮಪಾತಗಳಿವೆ.
ಮತ್ತು ಟೈಟ್ ಟ್ರಿಲ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಛಾವಣಿಯಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ರಸ್ತೆಗೆ
ಅದು ಜೋರಾಗಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ ... (ಹನಿಗಳು)

11. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಫಿಂಗರ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ಹನಿ, ಹನಿ, ಹನಿ - ಹನಿಗಳು ರಿಂಗಿಂಗ್.
ಏಪ್ರಿಲ್ ಬರುತ್ತಿದೆ!
(ಪ್ರತಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಕ್ಕೂ ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ.)

12. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ (ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ).

ವಸಂತವು ನಮಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ
ತ್ವರಿತ ಹಂತಗಳೊಂದಿಗೆ
ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತಗಳು ಅವಳ ಕಾಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಕರಗುತ್ತವೆ.
ಕಪ್ಪು ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು
ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.
ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತುಂಬಾ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ.
ವಸಂತ ಪಾದಗಳು.

(I. ಟೋಕ್ಮಾಕೋವಾ)

ಎಲ್ಲಾ ಹಿಮಪಾತಗಳು ಗದ್ದಲದವು
ಮತ್ತು ಹಿಮವು ಬಿರುಕು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಛಾವಣಿಗಳಿಂದ ಹನಿಗಳು ತೊಟ್ಟಿಕ್ಕಿದವು
ಮತ್ತು ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಸತತವಾಗಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಹೆಚ್ಚು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ
ಮಾರ್ಚ್ ದಿನಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿವೆ.
ಗಲ್ಲಿಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ತೋಟದಲ್ಲಿ
ಈಗಾಗಲೇ ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ.
ಟೈಟ್ ಜೋರಾಗಿ ಮಿನುಗುತ್ತದೆ
ನಮ್ಮ ಕಿಟಕಿಯ ಮುಂದೆ ...
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಮ್ಮ ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಲಿದೆ
ನಿಜವಾದ ವಸಂತ!

(ಎ. ಅಲ್ಫೆರೋವ್)

ಏಪ್ರಿಲ್

ಏಪ್ರಿಲ್! ಏಪ್ರಿಲ್!
ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಹನಿಗಳು ಮೊಳಗುತ್ತಿವೆ.
ಹೊಲಗಳ ಮೂಲಕ ಹೊಳೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತವೆ
ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಇರುವೆಗಳು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿವೆ
ಚಳಿಗಾಲದ ಶೀತದ ನಂತರ.
ಕರಡಿ ನುಸುಳುತ್ತದೆ
ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ.
ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು
ಮತ್ತು ಹಿಮದ ಹನಿ ಅರಳಿತು.

(ಎಸ್. ಮಾರ್ಷಕ್)

13. ಪರಿಚಯ ಕಾದಂಬರಿ.
ಓದಿ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಿ:

2. ಋತುಗಳ ಅನುಕ್ರಮದ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ.

3. ವಸಂತ ಋತುವಿನ ಹಿಂದಿನ ಋತುವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು, ವಸಂತ ಋತುವಿನ ನಂತರದ ಋತುವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಕೇಳಿ.

4. ವಸಂತ ತಿಂಗಳುಗಳ ಮಗುವಿನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ.

5. ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು ಎಂದು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ?

6. ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ ಕ್ಷೇತ್ರ ಕೆಲಸ.

7. ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಆಯ್ಕೆಗಾಗಿ "ಆಯ್ಕೆ, ಹೆಸರು" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ವಸಂತ (ಏನು?) - ಆರಂಭಿಕ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಸೂರ್ಯ (ಏನು?) - ...
ದಿನ (ಏನು?) - ...
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮ (ಏನು?) - ...
ಹಿಮಬಿಳಲು (ಏನು?) - ...
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ (ಅದು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ?) - ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ, ಬೇಕ್ಸ್, ಮುದ್ದು, ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ ...
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮ (ಅದು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ?) - ಕಪ್ಪಾಗುತ್ತದೆ, ಕರಗುತ್ತದೆ ...
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ಗಳು (ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?) - ...
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು (ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?) - ...

8. ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು "ಎಣಿಕೆ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಒಂದು ಹೊಳೆ, 2 ಹೊಳೆಗಳು, 3 ಹೊಳೆಗಳು, 4 ಹೊಳೆಗಳು, 5 ಹೊಳೆಗಳು.
ಒಂದು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ, ಎರಡು ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು, 3..., 4..., 5...
ಒಂದು ಕರಗಿದ ಪ್ಯಾಚ್, 2..., 3..., 4..., 5...
ಒಂದು ಹಿಮಬಿಳಲು, 2..., 3..., 4..., 5...

9. ಅಲ್ಪಾರ್ಥಕ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಾಮಪದಗಳ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ "ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆ ಮಾಡಿ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಸ್ಟ್ರೀಮ್ - ಬ್ರೂಕ್, ಕರಗಿದ ಪ್ಯಾಚ್ - ಕರಗಿದ ಪ್ಯಾಚ್, ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ - ..., ಸೂರ್ಯ - ..., ಹಿಮಬಿಳಲು - ...

10. ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನದ ಜೆನಿಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದ ಬಳಕೆಯ ಮೇಲೆ "ಒಂದು - ಅನೇಕ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು.

ಒಂದು ಸ್ಟ್ರೀಮ್ - ಅನೇಕ ಹೊಳೆಗಳು.
ಒಂದು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ - ಅನೇಕ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಒಂದು ಕರಗುವಿಕೆ - ಬಹಳಷ್ಟು ...
ಒಂದು ಹಿಮಬಿಳಲು - ಬಹಳಷ್ಟು ...

11. ನಾವು ಸಾದೃಶ್ಯದ ಮೂಲಕ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಮಾರ್ಚ್ - ಮಾರ್ಚ್.
ಏಪ್ರಿಲ್ - ಏಪ್ರಿಲ್.
ಸೂರ್ಯ -...
ವಸಂತ - ...
ಮೇ -...
ಬೆಚ್ಚಗಿನ - ...

12. ವ್ಯಾಯಾಮ "ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೇಳಿ" (ನಾವು ಆಂಟೊನಿಮ್ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ).

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ - ...
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ದಿನಗಳು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ...
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಮಂದವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ - ...
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನವು ಮೋಡವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅದು ...

13. ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳದೆ ಮತ್ತೆ ಹೇಳುವುದು.

ಬಿಸಿಲು ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ. ಹಿಮ ಕರಗುತ್ತಿದೆ, ಹನಿಗಳು ಮೊಳಗುತ್ತಿವೆ, ಹೊಳೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತಿವೆ. ಹಗಲು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ. ಮರಗಳು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುತ್ತಿವೆ. ಮೊದಲ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಹಿಮದ ಕೆಳಗೆ ಹಿಮದ ಹನಿಗಳು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುತ್ತವೆ. ಜನರು ತಮ್ಮ ಕೋಟುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ, ಜಾಕೆಟ್ಗಳು, ರೇನ್ಕೋಟ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ.

ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಾಗಿ, ನೀವು "ನಾನು ಪುನಃ ಹೇಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" (ಲೇಖಕ - ಬಾರ್ಡಿಶೇವಾ ಟಿ.ಯು., ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ "ಕರಾಪುಜ್") ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

14. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ನಿಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ವಸಂತ ಆಗಮನವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

15. ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಎ) ವ್ಯಾಯಾಮ "ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ - ಅದು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ."

ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಲೆಡ್ಡಿಂಗ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ನೋಬಾಲ್ಸ್ ಆಡುತ್ತಾರೆ.
ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಎಲೆಗಳು ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಅರಳುತ್ತವೆ.

ಬಿ) ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.

ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕ್ರ್ಯಾಕ್ಲಿಂಗ್, ಮತ್ತು ಗುಡುಗು,
ಇದರರ್ಥ ಐಸ್ ಬ್ರೇಕರ್.
ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ
ಇದರರ್ಥ - ... (ಐಸ್ ಡ್ರಿಫ್ಟ್)

ನಾನು ಬೆಳೆಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ, ಚಲನೆ ತುಂಬಿದೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಹೆಸರು ... (ವಸಂತ)

ಹಿಮ ಮಾಯವಾಗಿದೆ, ನೀರು ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ, ದಿನ ಬರುತ್ತಿದೆ, ಅದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? (ವಸಂತ)

16. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮಾತಿನ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ (ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ).

ವಸಂತ ನೀರು

ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮವು ಇನ್ನೂ ಬಿಳಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ,
ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೀರು ಈಗಾಗಲೇ ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದೆ -
ಅವರು ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಯ ತೀರವನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ,
ಅವರು ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ...
ಅವರು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
"ವಸಂತ ಬರುತ್ತಿದೆ, ವಸಂತ ಬರುತ್ತಿದೆ!
ನಾವು ಯುವ ವಸಂತದ ಸಂದೇಶವಾಹಕರು,
ಅವಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಮುಂದೆ ಕಳುಹಿಸಿದಳು! ”
ವಸಂತ ಬರುತ್ತಿದೆ, ವಸಂತ ಬರುತ್ತಿದೆ!
ಮತ್ತು ಶಾಂತ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮೇ ದಿನಗಳು
ರಡ್ಡಿ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ
ಅವಳಿಗೆ ಜನಸಮೂಹದ ಮೋಜು!

(ಎಫ್. ತ್ಯುಟ್ಚೆವ್)

ಚಳಿಗಾಲವು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ
ಅವಳ ಸಮಯ ಕಳೆದಿದೆ
ವಸಂತವು ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯುತ್ತಿದೆ
ಮತ್ತು ಅಂಗಳದಿಂದ ಓಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿತ್ತು
ಎಲ್ಲವೂ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ -
ಮತ್ತು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಲಾರ್ಕ್ಗಳು ​​ಈಗಾಗಲೇ ಚೈಮ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿವೆ.
ಚಳಿಗಾಲವು ಇನ್ನೂ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿದೆ
ಮತ್ತು ವಸಂತಕ್ಕಾಗಿ ಗೊಣಗುತ್ತಾನೆ,
ಅವಳು ಕಣ್ಣಲ್ಲಿ ನಗುತ್ತಾಳೆ
ಮತ್ತು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಶಬ್ದ ಮಾಡುತ್ತದೆ ...
ದುಷ್ಟ ಮಾಟಗಾತಿ ಕೋಪಗೊಂಡಳು
ಮತ್ತು, ಹಿಮವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವುದು,
ಬಿಡು, ಓಡಿ ಹೋಗು
ಸುಂದರ ಮಗುವಿಗೆ...

(ಎಫ್. ತ್ಯುಟ್ಚೆವ್)

ಹಿಮವು ಈಗಾಗಲೇ ಕರಗುತ್ತಿದೆ, ಹೊಳೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತಿವೆ,
ವಸಂತವು ಕಿಟಕಿಯ ಮೂಲಕ ಬೀಸಿತು ...
ನೈಟಿಂಗೇಲ್ಸ್ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ಅರಣ್ಯವು ಎಲೆಗೊಂಚಲುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ!
ಸ್ಪಷ್ಟ ನೀಲಿ ಆಕಾಶ,
ಸೂರ್ಯನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನನಾದನು;
ಇದು ದುಷ್ಟ ಹಿಮಪಾತಗಳು ಮತ್ತು ಬಿರುಗಾಳಿಗಳಿಗೆ ಸಮಯ
ಮತ್ತೆ ಅದು ಬಹಳ ಕಾಲ ಹಾದುಹೋಯಿತು ... (ಎ. ಪ್ಲೆಶ್ಚೀವ್)

17. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ.
ಗಾದೆ ಎಂದರೇನು, ಒಂದು ಮಾತು, ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಮಾತುಗಳನ್ನು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಏಪ್ರಿಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯು ಸತ್ತರೆ, ಮೇ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬಿತ್ತನೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
(ಒಂದು ಧಾನ್ಯ ಬೆಳೆಗಾರನು ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಅವರು ಹಿಮದ ಕೆಳಗೆ ಹೇಗೆ ಹೊರಬಂದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.)

ಒಂದು ಸ್ವಾಲೋ ವಸಂತವನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
(ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅದರ ನಿಜವಾದ ಸಂಭವ, ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನೂ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ.)

18. ಕಾದಂಬರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ.
ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ:
- "ಡಬಲ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್" (ವಿ. ಬಿಯಾಂಚಿ),
- "ಬೀಸ್ ಆನ್ ವಿಚಕ್ಷಣ" (ವಿ. ಬೆರೆಸ್ಟೋವ್),
- "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್" (I. ಸೊಕೊಲೋವ್-ಮಿಕಿಟೋವ್),
- "ನಾಲ್ಕು ಶುಭಾಶಯಗಳು" (ಕೆ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ).

19. ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ.
ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ:
- "ಮಾರ್ಚ್" (I. ಲೆವಿಟನ್),
- "ಥಾವ್" (ಎಫ್. ವಾಸಿಲೀವ್).

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಋತುಗಳು: ವಸಂತ

ಋತುಗಳು: ವಸಂತ.ಆಟಗಳು, ಕವಿತೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೀಡಿಯೊ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ವರ್ಷದ ಈ ಅದ್ಭುತ ಸಮಯದ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಜನರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಸಂತ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ! ನಾವು ಪ್ರಯೋಗಕಾರರು ಮತ್ತು ರಚನೆಕಾರರಾಗುತ್ತೇವೆ, ವಸಂತ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು - ವಸಂತಕಾಲದ ಸ್ಕೌಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಹಾಯಕರಾಗಿ ಬದಲಾಗೋಣ!

ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು: ವಸಂತ

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನೀವು “ಸೀಸನ್ಸ್” ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು, ಯೋಜನೆಗಳು, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ವಸಂತ":

• ಆಟ - ವೀಕ್ಷಣೆ "ಸ್ಕೌಟ್ಸ್ ಆಫ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್" ( ವಸಂತ ಶಕುನಗಳುಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ),
• ವಸಂತವು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ಬರುತ್ತದೆ
• ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಸಂತ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ತರ್ಕ ಒಗಟುಗಳು,
• "ವಸಂತ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷಣ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು,
• ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷಗಳು,
• ಫಿಂಗರ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು,
• ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸಂತದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿತ್ರಗಳು,
• ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೀಡಿಯೊಗಳು,
• ವಸಂತ ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಗಾದೆಗಳು

ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಸ್ಕೌಟ್ಸ್ ಆಟ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಬೀದಿಗೆ ಹೋಗುವುದು, ಶಾಲೆಗೆ, ನಡೆಯಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವಸಂತಕಾಲದ ಸ್ಕೌಟ್ಸ್ ಆಟವಾಡಿ. ನಮ್ಮ ಆಟದಲ್ಲಿ "ಸ್ಕೌಟ್ಸ್" ಬಹಳ ಗಮನಹರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಸಂತಕಾಲದ ಅನೇಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಆಯ್ಕೆ 1. ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಕಾಣುವ ವಸಂತಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಕರೆಯುವ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕೊನೆಯದಾಗಿ ಕರೆದವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ. ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸ್ಥಿತಿ - ವಯಸ್ಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ, ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ, ವಸಂತಕಾಲದ ಅದೃಶ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅಥವಾ ಮಗು ಇನ್ನೂ ಗಮನ ಹರಿಸದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೂರ್ಯ ಮೊದಲೇ ಉದಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಅಥವಾ ಈಗ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಐಸ್ ಇಲ್ಲ. ಅಥವಾ: ಹಿಮದ ಮೇಲೆ ರೂಪುಗೊಂಡ ಕ್ರಸ್ಟ್ನ ತೆಳುವಾದ ಹೊರಪದರ.

ಆಯ್ಕೆ 2. ನೀವು ಏನನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಿಮಗೆ 1 ನಿಮಿಷವಿದೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳುವಸಂತ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಾರರು ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾತ್ರ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಆಡಿದರೆ, ಈ ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಓಡಲು, ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ. ಅದರ ನಂತರ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವರು ನೋಡಿದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿದವರು ಇಂದು "ವಸಂತದ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಕೌಟ್" ಆಗಿದ್ದಾರೆ.

ನಮ್ಮ "ವಸಂತ ಸ್ಕೌಟ್ಸ್" ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ಏನು ನೋಡಬಹುದು, ಅಥವಾ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಸಂತ ಅವಲೋಕನಗಳು.

• ಸೂರ್ಯ: ಎ) ವಸಂತ ಸೂರ್ಯ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಲು ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಕೋಟುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಸೂರ್ಯನಿಂದ ನಸುಕಂದು ಮಚ್ಚೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ! ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳೂ ಇವೆ. ಬಿ) ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಸೂರ್ಯನು ಬೇಗನೆ ಉದಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜನರನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಎದ್ದೇಳಿ, ಮತ್ತು ಅದು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊರಗೆ ಬೆಳಕು. ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ, ಅದು ಇನ್ನೂ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿತ್ತು. ಇದರರ್ಥ ಹಗಲು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.
• ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು: ಛಾವಣಿಯ ಕೆಳಗೆ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು, ಅವುಗಳಿಂದ ನೀರು ತೊಟ್ಟಿಕ್ಕುತ್ತದೆ - ನೀವು ಹನಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ, ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಇದ್ದವು, ಆದರೆ ಈಗ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇವೆ.
• ಹಿಮ ಕತ್ತಲೆಯಾದ, ಕೊಳಕು, ಸ್ಪಂಜಿನ, ಧಾನ್ಯದಂತಾಯಿತು, ಅದು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೀವು ನೆಲೆಸಿದ ಹಿಮಪಾತವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು, ಅದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಹರಿವುಗಳು - ಹೊಳೆಗಳು. ನೆರಳು ಮತ್ತು ತಂಪಾದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮವಿದೆ, ಆದರೆ ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಅದು ಈಗಾಗಲೇ ಕರಗಿದೆ. ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಹಿಮದ ಮೇಲೆ ಹೊರಪದರವನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು.
• ಗಾಳಿ ವಸಂತ ವಾಸನೆ. ಅವನು ಬೆಚ್ಚಗಿದ್ದಾನೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸೂರ್ಯನ ಕಡೆಗೆ ಚಾಚಬಹುದು - ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಶೀತದಲ್ಲಿ ನಾನು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕೈಗವಸುಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಬದಲಾಗಿದ್ದೇವೆ ಬೆಳಕಿನ ಬಟ್ಟೆ(ನಾವು ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಬದಲಿಗೆ ಜಾಕೆಟ್ ಧರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಬೂಟುಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಬೂಟುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ)
• ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ತೆಳುವಾದ ಹೊರಪದರದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಕೋಲಿನಿಂದ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿದರೆ, ಅದು ಒಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀರು ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ, ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು ಕರಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಗೊಣಗುವ ತೊರೆಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ಹರಿಯುತ್ತವೆ. ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಐಸ್ ಏಕೆ ಕರಗುತ್ತದೆ?
• ಆಕಾಶ. ವಸಂತ ಆಕಾಶವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದ್ದರೆ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೂದು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿತ್ತು. ಕ್ಯುಮುಲಸ್ ಮೋಡಗಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತವೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವೇಗವಾಗಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ. ಯಾಕೆ ಹೀಗೆ? ಇದು ಗಾಳಿಯ ಬಲವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಗಾಳಿ ಬಲವಾಗಿದ್ದರೆ, ಮೋಡಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ.
• ಬ್ರೂಕ್ಸ್. ಹೊಳೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತಿದ್ದವು. ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಎಲ್ಲಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ - ಮೇಲಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಕೆಳಕ್ಕೆ? ನೀರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ? ನಗರದಲ್ಲಿ ನೀರು ವಿಶೇಷ ಗ್ರ್ಯಾಟ್‌ಗಳಾಗಿ ಹೇಗೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಣ್ಣ ತೊರೆಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಹರಿಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ತೊರೆಗಳು ನದಿಗಳಾಗಿ ಹರಿಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ನದಿಗಳು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿ ಹರಿಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ದಡಗಳನ್ನು ಉಕ್ಕಿ ಹರಿಯುತ್ತವೆ.
• ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯುವುದು, ಈಜುವುದು, ಚಿಲಿಪಿಲಿ, ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಬೇಯುವುದು. ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ರಫಲ್ ಮಾಡಿದರು.
• ಪಕ್ಷಿಗಳು - ಬುಲ್‌ಫಿಂಚ್‌ಗಳು, ಟೈಟ್‌ಮೌಸ್, ಮರಕುಟಿಗಗಳು - ಫೀಡರ್‌ಗೆ ಹಾರುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದವು. ಏಕೆ? ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ, ಅನೇಕ ಕೀಟಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ, ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪಕ್ಷಿಗಳು ನಮ್ಮಿಂದ ದೂರ ಹಾರಿಹೋದವು, ಅವರು ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿಗೆ ಮರಳಿದರು.
• ಕೀಟಗಳು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು.
• ಅವರು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹಾರಿ ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದರು ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು. ಅವರು ಏಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದರು? ಕೀಟಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು - ಅವುಗಳ ಆಹಾರ.
• ನದಿಯ ಮೇಲಿನ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಲ್ಲಿ ಬಿರುಕುಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅದು ಒಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಐಸ್ ಡ್ರಿಫ್ಟ್ - ಈ ಪದ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು? ಐಸ್ ಡ್ರಿಫ್ಟ್ = ಐಸ್ ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ, ಐಸ್ ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ! ಐಸ್ ನದಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಐಸ್ ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು!

• ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ನೀರು. ವಸಂತ ಪ್ರವಾಹ ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? ಹಿಮವು ಕರಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರೂಪುಗೊಂಡ ಹೊಳೆಗಳು ನದಿಗಳಿಗೆ ಹರಿಯುತ್ತವೆ. ನದಿಗಳು ತಮ್ಮ ದಡಗಳನ್ನು ಉಕ್ಕಿ ಹರಿಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಹಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. "ಪೋಲೋ - ವಾಟರ್" ಪದವು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ಣ ನೀರು! ನದಿಯ ದಂಡೆ ಮತ್ತು ಕಾಡು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿದೆ!

ಆಧುನಿಕ ನಗರದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರವಾಹವನ್ನು ನೋಡುವುದು ಕಷ್ಟ. ಆದರೆ ನಾವು N. ನೆಕ್ರಾಸೊವ್ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅದ್ಭುತವಾದ ಕಾರ್ಟೂನ್ "ಅಜ್ಜ ಮಜಾಯಿ ಮತ್ತು ಹೇರ್ಸ್" ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.

ವಸಂತವು ನಮಗೆ ಹೇಗೆ ಬರುತ್ತದೆ?

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳು ಕೇಳಬಹುದು ಏಕೆ ವಸಂತವು ತಕ್ಷಣವೇ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಪ್ರಕೃತಿ ಏಕೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ? F.I ಅವರ ಕವಿತೆಯ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ. ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ನಡುವಿನ ವಿವಾದದ ಬಗ್ಗೆ ತ್ಯುಟ್ಚೆವ್. ವಸಂತವು ಗಮನಿಸದೆ ಬರುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಚಳಿಗಾಲವು ಅದನ್ನು ಅಂಗಳದಿಂದ ಓಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಚಳಿಗಾಲವು ತಕ್ಷಣವೇ ವಸಂತಕಾಲವನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಹಿಮಪಾತದಿಂದ ಬೀಸುತ್ತದೆ, ಹಿಮದಿಂದ ಆವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಚಳಿಗಾಲವು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ
ಅವಳ ಸಮಯ ಕಳೆದಿದೆ
ವಸಂತವು ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯುತ್ತಿದೆ
ಮತ್ತು ಅಂಗಳದಿಂದ ಓಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿತ್ತು
ಎಲ್ಲವೂ ಚಳಿಗಾಲವನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ -
ಮತ್ತು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಲಾರ್ಕ್ಸ್
ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಏರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಚಳಿಗಾಲವು ಇನ್ನೂ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿದೆ
ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಗೊಣಗುತ್ತಾನೆ.
ಅವಳು ಕಣ್ಣಲ್ಲಿ ನಗುತ್ತಾಳೆ
ಮತ್ತು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಶಬ್ದ ಮಾಡುತ್ತದೆ ...

ದುಷ್ಟ ಮಾಟಗಾತಿ ಕೋಪಗೊಂಡಳು
ಮತ್ತು, ಹಿಮವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವುದು,
ಬಿಡು, ಓಡಿ ಹೋಗು
ಸುಂದರ ಮಗುವಿಗೆ...
ವಸಂತ ಮತ್ತು ದುಃಖವು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ:
ಹಿಮದಲ್ಲಿ ತೊಳೆದಿದೆ
ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಬ್ಲಶ್ ಆಯಿತು
ಶತ್ರುಗಳ ವಿರುದ್ಧ.

ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ನಡುವಿನ ವಿವಾದ ಮತ್ತು ದುಷ್ಟ ಬಾಬಾ ಹಿಮಪಾತವು ಯುವ ವಸಂತವನ್ನು ಕಾಡಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಟೂನ್ "ವೆಸ್ನ್ಯಾಂಕಾ" ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.

ವಸಂತ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ನಡುವಿನ ಈ ಹೋರಾಟವು ಮಾರ್ಚ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಹವಾಮಾನವು ತುಂಬಾ ಬದಲಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಸಂತದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಚಳಿಗಾಲದಂತೆ. ಈಗ ನಾನು ಈ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಹಿಮಪಾತ ಮತ್ತು ಹಿಮವಿದೆ, ಆದರೂ ಒಂದು ವಾರದ ಹಿಂದೆ ಹೊಳೆಗಳು ಗೊಣಗುತ್ತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲವು ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ! ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಋತುವಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಚಳಿಗಾಲ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ನಡುವಿನ ಹೋರಾಟದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಮತ್ತು ಕವಿತೆಯು ಋತುಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಸಂತ: ಸರಳ ವಸಂತ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರ್ಕ ಒಗಟುಗಳು

• 3 ವರ್ಷದಿಂದ. ಹಿಮ ಏಕೆ ಕರಗುತ್ತಿದೆ?ಅಚ್ಚಿನಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಅಥವಾ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚನ್ನು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಹಿಮವು ನೀರಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸಿತು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ? ಕೋಣೆಗೆ ಹಿಮದೊಂದಿಗೆ ಅಚ್ಚನ್ನು ತರಲು ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು - ಹಿಮವು ಸಹ ಕರಗುತ್ತದೆ. ಹಿಮ ಏಕೆ ಕರಗುತ್ತಿದೆ? ಅವನು ಯಾವಾಗ ಕರಗುತ್ತಾನೆ?
• 4 ವರ್ಷದಿಂದ. ಹಿಮವು ಎಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಕರಗುತ್ತದೆ?- ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ. ಎರಡು ಅಚ್ಚುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಅಥವಾ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಹಾಕಿ. ಒಂದು ಅಚ್ಚನ್ನು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಬೇಲಿ ಬಳಿ ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿ. ಎಲ್ಲಿ ಐಸ್/ಹಿಮ ವೇಗವಾಗಿ ಕರಗುತ್ತದೆ? ಏಕೆ? ಅದರ ನಂತರ, ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ - ಹಿಮವು ಎಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಕರಗುತ್ತದೆ - ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಮರಗಳು ಅಥವಾ ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಮೇಲೆ? (ಇದು ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಮೇಲೆ ಬಿಸಿಲು, ಆದ್ದರಿಂದ ಹಿಮವು ಅಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಕರಗುತ್ತದೆ. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮರಗಳಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ನೆರಳು ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಿಮವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕರಗುತ್ತದೆ)
• 4 ವರ್ಷದಿಂದ. ವಸಂತ ಎಲ್ಲಿ ಬೇಗ ಬರುತ್ತದೆ?ಅಚ್ಚನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ನೀರು ಇನ್ನೂ ತಣ್ಣಗಿದ್ದರೆ ಫ್ರೀಜರ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹೊರಗೆ ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಿ. ಇದೇ ರೀತಿಯ ಮತ್ತೊಂದು ಅಚ್ಚು (ನೀವು ಮೊಸರು ಅಥವಾ ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ ಕಪ್ಗಳನ್ನು ಅಚ್ಚುಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು) ಹಿಮದಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ. ಎರಡೂ ಅಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಮನೆಗೆ ತನ್ನಿ - ಐಸ್ ಮತ್ತು ಹಿಮದೊಂದಿಗೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೊದಲು ಕರಗುವುದನ್ನು ನೋಡಿ - ಐಸ್ ಅಥವಾ ಹಿಮ? ಅದರ ನಂತರ, ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ - ವಸಂತವು ಎಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ - ತೀರುವೆ ಅಥವಾ ನದಿಯಲ್ಲಿ? (ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ ಹಿಮವು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಕರಗುವುದರಿಂದ ವಸಂತವು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ)
• 4 ವರ್ಷದಿಂದ. ಮೊದಲ ಕರಗುವಿಕೆ ಎಲ್ಲಿದೆ?ಖಾಲಿ ಮೊಸರು ಅಥವಾ ಹುಳಿ ಕ್ರೀಮ್ ಕಪ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಮದಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ. ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ: ಕೆಲವು ಕಪ್‌ಗಳು ಗಾಢವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಪ್‌ಗಳು ಬಿಳಿಯಾಗಿರಬೇಕು! ಕಪ್‌ಗಳನ್ನು ಸೂರ್ಯನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಕಪ್‌ಗಳು ಹಿಮವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಕರಗಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ (ಕತ್ತಲೆಗಳು). ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳಿ - ಯಾವ ಮರದ ಬಳಿ ಮೊದಲ ಕರಗಿದ ತೇಪೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ಬರ್ಚ್ ಬಳಿ ಅಥವಾ ಪರ್ವತ ಬೂದಿ ಬಳಿ? ಬರ್ಚ್ ತೊಗಟೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ - ಅದು ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಪರ್ವತ ಬೂದಿಯ ಕಾಂಡವು ಗಾಢವಾಗಿದೆ. ಕಪ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಯಾವ ಮರದ ಬಳಿ ಹಿಮವು ವೇಗವಾಗಿ ಕರಗುತ್ತದೆ? (ಡಾರ್ಕ್ ಟ್ರಂಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಮರದ ಬಳಿ). ಡಾರ್ಕ್ ಕಾಂಡದೊಂದಿಗೆ ಮರಗಳ ಬಳಿ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ!
• 4 ವರ್ಷದಿಂದ. ಏನು ತೇಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏನು ಮುಳುಗುತ್ತದೆ?ಹೊಳೆಗಳು ನೆಲದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹಾದುಹೋದಾಗ, ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಚಿಪ್ಸ್, ಕಡ್ಡಿಗಳು, ಎಲೆಗಳನ್ನು ನೀರಿಗೆ ಎಸೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳು ತೇಲುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಮುಳುಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಯಾಕೆ ಹೀಗೆ? ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳು ಮುಳುಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತವೆ? (ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು "ಬೆಳಕು - ಭಾರ" ನಂತಹ ವಸ್ತುಗಳ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ).
• 3 ವರ್ಷದಿಂದ. ಎಲೆಗಳು ಯಾವಾಗ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ?ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಪ್ಲರ್ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಪ್ರತಿ 3-4 ದಿನಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ನೀರನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಎಲೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಏಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲ? ಎಲೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಶಾಖವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಬೇಬಿ ಊಹಿಸಲಿ.
• 4 ವರ್ಷದಿಂದ. ಹೆಚ್ಚು ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳಿವೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಿ? ಇಲ್ಲ, ಎಲ್ಲೋ ಹೆಚ್ಚು ಇವೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೋ ಕಡಿಮೆ. ಇದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಛಾವಣಿಯಿಂದ ಏಕೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ? ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮನೆಯ ಬಿಸಿಲಿನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ, ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕರಗುತ್ತವೆ, ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ, ಹನಿಗಳು. ತೊಟ್ಟಿಕ್ಕುವ ನೀರಿನ ಹನಿಗಳ ಕೆಳಗೆ ಬಕೆಟ್ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ನೀರು ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ನೀವು ಕರಗಿದ ನೀರಿನಿಂದ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಬಹುದು ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಿ - ಅವರು ಈ ನೀರನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.
• 5 ವರ್ಷದಿಂದ. ವಸಂತ ಹಿಮ.ಯಾವ ಹಿಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಿ - ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳಿಂದ ಸಡಿಲವಾದ ಅಥವಾ ಸಂಕುಚಿತ ಹಿಮ? ಊಹೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಗೋರು ಜೊತೆ ಹಿಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹಿಮವು ಎಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಕರಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ - ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲಾಗಿದೆ? ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ?
• 5 ವರ್ಷದಿಂದ. ಡ್ರಾಪ್ ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ?ಮನೆಗಳ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳಿಂದ ನೀರಿನ ಹನಿಗಳು - ಹಗಲು ಅಥವಾ ರಾತ್ರಿ - ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವೀಕ್ಷಿಸಿ? ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಸಂಜೆ ಹನಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ಸಂಜೆ ತಡವಾಗಿ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಹನಿಗಳು ನಿಲ್ಲುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಏಕೆ? ಇದು ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಹನಿಗಳು ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತವೆ. ಇದು ಅವಳನ್ನು ದಪ್ಪವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಈಗ ವಸಂತ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡೋಣ.

"ವಸಂತ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಷಣ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಆಟಗಳು

1. ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಕರಣದ ಒಗಟುಗಳು

ಈ ವಸಂತ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ, ಮಗು ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಲಿಂಗದಲ್ಲಿ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

• "ವಸಂತ" ಎಂದು ನಾವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು? (ವಸಂತ ಮೋಡ, ವಸಂತ ಸೂರ್ಯ, ವಸಂತ ಚಿತ್ತ, ವಸಂತ ಆಕಾಶ, ವಸಂತ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ).
• ಅವರು "ವಸಂತ" ಎಂದು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ? (ವಸಂತ ಮಳೆ, ವಸಂತ ಸ್ಟ್ರೀಮ್, ವಸಂತ ಸಂಜೆ, ವಸಂತ ಅರಣ್ಯ, ವಸಂತ ಉದ್ಯಾನ).
• ಮತ್ತು ನಾವು "ವಸಂತ" ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? (ವಸಂತ ಹವಾಮಾನ, ವಸಂತ ಹನಿಗಳು, ವಸಂತ ಕರಗುವಿಕೆ, ವಸಂತ ನದಿ)
  ನಾನು ಊಹಿಸಿದ್ದನ್ನು ಊಹಿಸಿ:

• ವಸಂತ ಗೊಣಗುವುದು - ಇದು ನದಿಯೇ ಅಥವಾ ತೊರೆಯೇ? ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ? (ನದಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ನಾವು "ವಸಂತ ಗೊಣಗುವುದು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ).
• ವಸಂತ ಸಂತೋಷದಾಯಕ - ಇದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಸಂಜೆ? ನಿನಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತಾಯಿತು?
• ಸುಂದರವಾದ ವಸಂತ - ಅವು ಟುಲಿಪ್ಸ್ ಅಥವಾ ಅರಣ್ಯವೇ? ಅದನು ಯಾಕೆ ನೀನು ಹೇಳಿದೆ?
• ಮೊದಲು ವಸಂತ - ಇದು ಕರಗಿದ ಪ್ಯಾಚ್ ಅಥವಾ ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್ ಆಗಿದೆಯೇ? ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಆಟ "ವಸಂತ ಸಹಾಯಕರು"

ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಸಂತ ಪದಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಆಟದ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಆಯ್ಕೆ 1. ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪದಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮಗು ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪನ್ನು ಕೇಳಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವು ಒಂದು ಕಿರಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಪದಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ, ನಮ್ಮ ಸೂರ್ಯನು ಹೆಚ್ಚು ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ! ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಅದು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ! ಮಗು ಈ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಿದೆ - ಕಿರಣವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಈ ಕಿರಣವು ಅವನ ವಸಂತ ಪದದ ಕಿರಣವಾಗಿದೆ! ಈಗ ನೀನು. ನೀವು ಪದವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ - ಹೊಸ ಕಿರಣ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ.

ಆಟಕ್ಕೆ ಅಂದಾಜು ಶಬ್ದಕೋಶ:

ವಸಂತ ಎಂದರೇನು?ಅದ್ಭುತ, ಮುಂಚಿನ, ತಡವಾಗಿ, ತಡವಾಗಿ, ಸ್ನೇಹಪರ, ಬಿರುಗಾಳಿ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಬಿಸಿಲು, ನಿಕಟ, ತೇವ, ಶುಷ್ಕ, ಆರ್ದ್ರ, ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ರಡ್ಡಿ, ಹುಲ್ಲು, ಮಂಜು, ಶೀತ, ಹೂಬಿಡುವ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ.

ಸೂರ್ಯ ಎಂದರೇನು?ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಸುಡುವ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಉದಾರ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಸಂಜೆ, ಅದ್ಭುತ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಹಳದಿ, ಗೋಲ್ಡನ್, ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ, ವಿಕಿರಣ, ಬೃಹತ್, ಪೂರ್ಣ, ಕೆಂಪು, ಫಲವತ್ತಾದ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಸೌಮ್ಯ, ಸ್ನೇಹಪರ, ಸಂತೋಷದಾಯಕ.

ಆಯ್ಕೆ 2. ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ ಅಥವಾ ಕತ್ತರಿಸಿ. ನಮ್ಮ ಆಟದಲ್ಲಿ, ಈ ಹಿಮದ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಹಿಮ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ ಇದರಿಂದ ಹೂವು ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹಿಮಪಾತವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ವಸಂತಕಾಲಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ಕರಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೋಡ್ರಿಫ್ಟ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ವಸಂತಕಾಲಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ನೀವು ವಸಂತ ಪದಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಒಂದು ವಸಂತ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ - ನಾವು ಹಿಮದ ಒಂದು ಉಂಡೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ವಸಂತವು ಹಿಮವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕರಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಹಿಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ - ಮೊದಲ ವಸಂತ ಹೂವುಗಳು - ಹಿಮದ ಹನಿಗಳು, ಅವರು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ !!! ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂತಹ ಆಟವು ವಸಂತಕಾಲದ ನಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಸಹಾಯಕರ ಇಂತಹ ಬಿರುಗಾಳಿಯ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮವನ್ನು ಹೊಂದಲು ನಾವು ದೊಡ್ಡ ಹಿಮಪಾತವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಹಿಮ ಕರಗಿದಾಗ, ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಬ್ರೂಕ್ಸ್! ಅದನ್ನೇ ನಾವು ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಆಟಕ್ಕೆ ಅಂದಾಜು ಶಬ್ದಕೋಶ.

ವಸಂತ ಹೊಳೆಗಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿವೆ?ಅವರು ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಗೊಣಗುತ್ತಾರೆ, ರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಶಬ್ದ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನದಿಯಲ್ಲಿ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಯಾವ ಹೊಳೆಗಳು?ಸೀತಿಂಗ್, ಬಿರುಗಾಳಿ, ಸಿಥಿಂಗ್, ವೇಗದ, ಸೊನರಸ್, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಮಾತನಾಡುವ, ಗೊಣಗುವುದು, ರಿಂಗಿಂಗ್, ಪ್ರಚೋದಕ, ಗದ್ದಲದ, ಗದ್ದಲದ, ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಶುದ್ಧ, ಕೆಸರು, ಬೆಳ್ಳಿ, ಬೆಳಕು, ಹಿಮಾವೃತ, ಸ್ಫಟಿಕ, ಶೀತ, ವಸಂತ.

ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯು ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ?ಆರ್ದ್ರ, ತೇವ, ಶೀತ, ದಟ್ಟವಾದ, ಸಡಿಲವಾದ, ಆರ್ದ್ರ.

ನೀವು ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ಈ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಬೋರ್ಡ್‌ಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲು UHU ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಬಳಸಲು ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯು ಬಿಳಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಬಹು ಬಳಕೆಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ನೀವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು, ತದನಂತರ ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಅನ್ಪಿನ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕುರುಹುಗಳು ಅಥವಾ ಕಲೆಗಳು ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವ್ಯಾಯಾಮ "ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೇಳಿ"

ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ:

• ಹವಾಮಾನ ಬಿಸಿಲು - ಹವಾಮಾನ ಹೇಗಿದೆ? (ಮೋಡ)
• ವಸಂತಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ - ವಸಂತ ...? (ತಡವಾಗಿ)
• ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ವಸಂತ - ವಸಂತ....? (ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ)
• ಆಳವಿಲ್ಲದ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ - ಒಂದು ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ...? (ಆಳ)
• ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಹಿಮವು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅದು ...? (ಕೊಳಕು)
• ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ದಿನಗಳು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ದಿನಗಳು...? (ಬೆಚ್ಚಗಿನ)
• ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಮಂಕಾಗುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು...? (ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ)

ಈಗ ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ! ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳು!

ವಸಂತಕಾಲದ ಈ ವಿರಾಮ-ಭೌತಿಕ-ನಿಮಿಷಗಳಿಂದ ನೀವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡುವ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುವಂತಹವುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ! ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ, ಈ ಲಯಬದ್ಧ ಪ್ರಾಸಗಳಿಗೆ ತೆರಳಿ!

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಈ ಅನೇಕ ಸಾಲುಗಳ ಲೇಖಕರು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ - ದಯವಿಟ್ಟು ಲೇಖನಕ್ಕೆ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಲೇಖಕನಿಗೆ ಅವನು ತಿಳಿದಿರುವುದು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅವನು ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿರುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನಂತರ ನಾನು ಲೇಖಕರ ಹೆಸರನ್ನು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ 1. ಕರಡಿ

ಕರಡಿ ಗುಹೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಿತು,
ಹೊಸ್ತಿಲ ಕಡೆ ನೋಡಿದೆ
(ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ)
ಅವನು ನಿದ್ರೆಯಿಂದ ವಿಸ್ತರಿಸಿದನು:
(ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುವುದು)
ವಸಂತವು ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದೆ!
ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು
ಕರಡಿ ತಲೆ ತಿರುಗಿಸಿತು
(ತಲೆ ತಿರುಗುವಿಕೆ)
ಹಿಂದೆ, ಮುಂದಕ್ಕೆ ವಾಲುವುದು
(ತಿರುಗುಗಳು)
ಇಲ್ಲಿ ಅವನು ಕಾಡಿನ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ
(ತಡಗುಡುವಿಕೆ)
ಕರಡಿ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ,
(ಮುಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗುವುದು)
ಮತ್ತು ಕೊಳೆತ ಸ್ಟಂಪ್ಗಳು.
ಅವು ಖಾದ್ಯ ಲಾರ್ವಾಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ -
ಕರಡಿಗೆ - ಜೀವಸತ್ವಗಳು.
ಕೊನೆಗೆ ಕರಡಿ ತಿಂದಿತು
ಮತ್ತು ಲಾಗ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು (ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ)

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ 2. ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಮೇಲೆ ಆಡುವುದು

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಮೇಲೆ
ನಾವು ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ನೀನು ಡೈಸಿ, ನಾನು ಬೈಂಡ್ವೀಡ್.
ನಮ್ಮ ಮಾಲೆಯಾಗಿ. (ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಾಲಾಗಿ)
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು,
ವೃತ್ತವನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ಮಾಡಿ. (ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು)
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಹೊಳೆಗಳು,
ಓಟವನ್ನು ನಡೆಸೋಣ (ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಓಡುವುದು)
ನೇರವಾಗಿ ಕೆರೆಗೆ ಹೋಗೋಣ
ಕೆರೆ ದೊಡ್ಡದಾಗುತ್ತದೆ. (ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು)
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು,
ವೃತ್ತವನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ಮಾಡಿ.
ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ನಾವು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕಿರಣಗಳು.
ನಾವು ಚುರುಕಾದ ಮತ್ತು ಬಿಸಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ. (ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯುವುದು)
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು,
ವೃತ್ತವನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ಮಾಡಿ.
ಒಂದು, ಎರಡು - ಮುಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗಿ! (ಮುಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗುವುದು)
ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು - ಸ್ವಲ್ಪ ವೇಗವಾಗಿ!
ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ, ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ, (ಬಾಗಿದ, ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ)
ನಂತರ ಆಳವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡಿ.
ಒಂದು, ಎರಡು - ಹಿಂದೆ ಬಾಗಿ,
ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಬೇಡಿ.
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು,
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಅಲೆಯಿರಿ, ಕಾಲುಗಳು ಅಗಲವಾಗಿ! (ಮಹಿ ಕೈಗಳು)
ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು! (ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯುವುದು)
ಅವರು ಓಡಲು ಮತ್ತು ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು!

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ 3. ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ.ಜಾನಪದ ಪದಗಳು

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಈ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಜಾನಪದ ಆಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಡುವುದು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಮೋಜಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಟಕ್ಕೆ ಪದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಕಾಣಬಹುದು.

ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ ಏನು ನೋಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಚಲನೆಯಿಂದ ಏನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ? ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಹೇಗೆ ಓಡುತ್ತದೆ, ಹಿಮವು ಹೇಗೆ ಕರಗಿತು, ಸ್ಟಾರ್ಲಿಂಗ್ ನೊಣಗಳು ಹೇಗೆ, ಹನಿಗಳು ಹೇಗೆ ಹಾಡುತ್ತವೆ, ವಸಂತವು ಹೇಗೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಅಗಸೆ ನೆಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಬರುತ್ತೀರಿ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ 4. ವಸಂತವು ನಮಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆಯೇ? ಪದಗಳು - ಪಿ. ಝಡ್ನಿಪ್ರು

ಕರಡಿ ಕಾಯಿ ಹತ್ತಿತು (ಚಲನೆಗಳ ಅನುಕರಣೆ - ಕರಡಿ ಮರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಏರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ)
ಶಾಖೆಯಿಂದ, ದೂರವು ಅವನಿಗೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ (ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಗೆ ಮುಖವಾಡದಂತೆ ಇರಿಸಿ)
ಬೆಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಛಾವಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ (ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಮನೆಯಂತೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇವೆ - ಛಾವಣಿ)
ವಸಂತವು ನಮಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆಯೇ? (ಭುಜಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ - ಆಶ್ಚರ್ಯ)
ಹಳ್ಳಿಯ ಆಚೆ, ಕಣಿವೆಯ ಆಚೆ
ಅಲ್ಲಿ ಆಕಾಶವು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ತಲೆ ಬಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ).
ಕ್ರೇನ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವ ಬೆಣೆ (ಕ್ರೇನ್‌ಗಳ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಬೀಸುವಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ)
ಅವರು ಕೂಗಿದರು: "ವಸಂತ ಬರುತ್ತಿದೆ!" (ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮತ್ತು ಕಿರುನಗೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ!)

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ 5. ತಮಾಷೆಯ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು. ಪದಗಳು - ವೈ ಕ್ಲೈಶ್ನಿಕೋವ್

ತಮಾಷೆಯ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು (ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಜಿಗಿಯಿರಿ.)
ಕಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತರು. (ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ, ನೆಲದ ಮೇಲೆ, ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ)
ನಾಟಿ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು (ಭುಜಗಳನ್ನು ಏರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು)
ನಾವು ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿದೆವು. (ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಮುಖವಾಡದಂತೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ದೂರಕ್ಕೆ ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿ)
ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೋಡಿ? (ಭುಜಗಳನ್ನು ಕುಗ್ಗಿಸಲು)
ಅವರು ಹನಿಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. (ಕೈಗಳು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತವೆ)
ಎರಡು ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿದವು (ನಾವು ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ - ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಗೆ ಮುಖವಾಡದಂತೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿ)
ಮತ್ತು ಅವರು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಮೊಳಗಿದರು:
ಡ್ರಿಪ್-ಡ್ರಿಪ್, ಡಿಂಗ್-ಡಿಂಗ್, (ಬೀಟ್‌ಗೆ, ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಬಲಕ್ಕೆ - ಎಡಕ್ಕೆ ಓರೆಯಾಗಿಸಿ.)
ಹನಿ-ಹನಿ, ಡಿಂಗ್-ಡಿಂಗ್.
ಮತ್ತು ಅವರು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಮೊಳಗಿದರು
ಮತ್ತು ... ಕರಗಿದೆ !!! (ಆರಾಮವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು ತೂಗಾಡುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿನ ತೋಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ - ಅದನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಮತ್ತು ಅದು ಸ್ವತಃ ಆರಾಮವಾಗಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಕಾಲನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ, ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬೇಕು. ತೋಳು ಅಥವಾ ಕಾಲನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ).

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ 6. ಸನ್ನಿ ಬನ್ನಿಗಳು

ಸಣ್ಣ ಕನ್ನಡಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಬಿಸಿಲಿನ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಹೋಸ್ಟ್ ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬನ್ನಿಗಳನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು:

ಸೂರ್ಯ ಬನ್ನಿಗಳು
ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಆಡುತ್ತಿದೆ
ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಅವರನ್ನು ಬೆಕ್ ಮಾಡಿ
ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಓಡಲಿ (ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಮೊಲಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ).
ಇಲ್ಲಿ ಇದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವೃತ್ತವಾಗಿದೆ,
ಇಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲಿ - ಎಡ, ಎಡ,
ಚಾವಣಿಯತ್ತ ಓಡಿದೆ.

"ಬನ್ನಿ ಕ್ಯಾಚ್!" - ಈ ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಮಗು ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನ ಹಿಂದೆ ಓಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬನ್ನಿ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರೆ, ಮಗು ನಾಯಕನಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಈ ಚಲಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಮತ್ತೊಂದು ಕವಿತೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಓಡಿಹೋದವರು ಜಿಗಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ -
ಸನ್ನಿ ಬನ್ನಿಗಳು.
ನಾವು ಅವರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ, ಅವರು ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಇಲ್ಲಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ.
ನೆಗೆಯಿರಿ, ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಜಿಗಿಯಿರಿ.
ಅವರು ಅಲ್ಲಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಇಲ್ಲ.
ಬನ್ನಿಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ? ಹೋಗಿದೆ.
ನೀವು ಅವರನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?
(ಎ. ಬ್ರಾಡ್ಸ್ಕಿ)

ಋತುಗಳು: ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಸಂತ

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ವಸಂತದೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ - ಕಾರ್ಯವು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಇದೊಂದು ಚಿತ್ರ ಸವಾಲು. AT ದೊಡ್ಡ ಗಾತ್ರಈ ಲೇಖನದ ಎಲ್ಲಾ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಲು, ನೀವು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ನಮ್ಮ Vkontakte ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ “ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ” (ಫೋಟೋ ವಿಭಾಗ, ಆಲ್ಬಮ್ “ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್” ನೋಡಿ).

4 ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ವಸಂತವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ. ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಸಂತ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿ. ನೀವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ತಪ್ಪು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ತಪ್ಪು ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು. ನೀವು ತಪ್ಪು ಎಂದು ಅವನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲಿ, ಮತ್ತು ಅವನ ಗಮನಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತೀರಿ! ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರಿಗೆ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡೋಣ!

ವಸಂತಕಾಲದವರೆಗೆ ಹೋಗುವ ಋತುವನ್ನು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ಹುಡುಕಲು ಕೇಳುವುದೇ? ಅದು ವಸಂತಕಾಲದ ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆಯೇ?

ಈಗ ಮಗುವನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ವಸಂತಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

ವಸಂತ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಗಟುಗಳು.

ಒಗಟು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಆಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಒಗಟಿನ ಪಠ್ಯದಿಂದ, ಅಗತ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮತ್ತು ನೀವು ಇನ್ನೂ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ!

ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಸಂತ ಒಗಟುಗಳಿಂದ ಆರಿಸಿ. ಒಗಟನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಅದು ಏನೆಂದು ಊಹಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಿ. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಹೇಳಿ. ನೀವು ತಪ್ಪು ಊಹೆಯನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು - ಅದು ಹಾಗಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲಿ! ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು, ಅವನ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ವಾದಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಗಟು 1.ಮಗುವಿಗೆ ಒಗಟನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಈ ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ ಅವನು ಕೇಳಿದ ವಸಂತಕಾಲದ ಅನೇಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಹೇಳಿ. ನೀವು ಒಗಟನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಓದಬಹುದು ಇದರಿಂದ ಮಗು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಈ ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಆ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಸರಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು- ಚಿತ್ರಸಂಕೇತಗಳು ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಮುಂಜಾನೆಯೇ ಬೆಳಗಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಲ್ಲೊಂದು ಇಲ್ಲೊಂದು ಹಿಮವೆಲ್ಲ ಕರಗಿದೆ
ಝರಿ ಜಲಪಾತದಂತೆ ಘರ್ಜಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಸ್ಟಾರ್ಲಿಂಗ್ಗಳು ಪಕ್ಷಿಧಾಮಗಳಿಗೆ ಹಾರುತ್ತವೆ.
ಛಾವಣಿಯ ಕೆಳಗೆ ಹನಿಗಳು ರಿಂಗ್.
ಸ್ಪ್ರೂಸ್ನಿಂದ ಕರಡಿ ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಎದ್ದಿತು.
ಸೂರ್ಯನು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಬೆಚ್ಚಗೆ ಮುದ್ದಿಸುತ್ತಾನೆ.
ವರ್ಷದ ಈ ಸಮಯ ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು? (ವಸಂತ)

ಒಗಟು 2.

ಹಿಮ ಕರಗುತ್ತಿದೆ
ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಜೀವಂತವಾಯಿತು
ದಿನ ಬರುತ್ತಿದೆ
ಅದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? (ವಸಂತ).

ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಹಿಮಪಾತ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತದೆ? (ಏಕೆಂದರೆ ದಿನವು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ)

ರಹಸ್ಯ 3.

ಹಿಮವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕರಗಿದರೆ
ದಿನ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ
ಎಲ್ಲವೂ ಹಸಿರಾಗಿದ್ದರೆ
ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ರಿಂಗಣಿಸುತ್ತಿದೆ,
ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ
ಪಕ್ಷಿಗಳು ನಿದ್ರಿಸದಿದ್ದರೆ,
ಗಾಳಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿದ್ದರೆ
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ ... (ವಸಂತ)!

ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ ವಸಂತಕಾಲದ ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಒಗಟು 4.

ಮುದ್ದು ಮುದ್ದಾಗಿ ಬಂದಳು
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ.
ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ದಂಡವನ್ನು ಬೀಸುವುದು -
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಹನಿ ಅರಳುತ್ತದೆ! (ವಸಂತ).

ಇದು ವಸಂತಕಾಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು?

ರಹಸ್ಯ 5.

ಛಾವಣಿಯ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಉಗುರು ತೂಗುಹಾಕುತ್ತದೆ.
ಸೂರ್ಯನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಾನೆ - ಉಗುರು ಬೀಳುತ್ತದೆ (ಐಸಿಕಲ್).

ಹಿಮಬಿಳಲು ಉಗುರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ? "ಸೂರ್ಯನು ಸುಡುತ್ತಾನೆ - ಉಗುರು ಬೀಳುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಒಗಟಿನ ಮಾತು ಏಕೆ?

ಒಗಟು 6.

ನೆಲದಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಮೊದಲು
ಕರಗಿದ ಮೇಲೆ
ಅವನು ಹಿಮಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ
ಅದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ. (ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್).

ಈ ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯ ಪ್ರೀತಿಯ ಹೆಸರೇನು? ಜೆಮ್ಲಿಟ್ಸಾ! ಕರಗುವಿಕೆ ಎಂದರೇನು? ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ - "ಅಂಡರ್-ಸ್ನೋಡ್ರಾಪ್". ಹಿಮಪಾತ! ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಮೊದಲ ಹೂವು ಇದು.

ರಹಸ್ಯ 7.

ನಾನು ಏಣಿಯಂತೆ ಓಡುತ್ತೇನೆ
ಕಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ರಿಂಗಿಂಗ್!
ಹಾಡಿನ ಮೂಲಕ ದೂರದಿಂದ
ನನ್ನನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ! (ಬ್ರೂಕ್)

ರಹಸ್ಯ 8.

ನಾನು ನನ್ನ ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತೇನೆ
ಹಸಿರು ಎಲೆಗಳು,
ನಾನು ಮರಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಬೆಳೆಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ
ಚಲನೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದೆ
ನನ್ನ ಹೆಸರು ... (ವಸಂತ).

ವಸಂತವು ಮರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತದೆ? ವಸಂತವು "ಚಲನೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದೆ" ಎಂದು ಒಗಟು ಏಕೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ? ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಚಲನೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? (ಹೊಳೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತವೆ, ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೀಟಗಳು ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ತಮ್ಮ ಚಳಿಗಾಲದ ಆಶ್ರಯದಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತವೆ, ಐಸ್ ಡ್ರಿಫ್ಟ್ಗಳು)
ರಹಸ್ಯ 9.

ಬಿಳಿ, ನದಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹೋಗುತ್ತದೆ,
ಹಡಗಲ್ಲ.

ಈ ಒಗಟಿನಲ್ಲಿ ಐಸ್ ಅನ್ನು ಹಡಗಿಗೆ ಏಕೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗಿದೆ? ಅದು ಹಡಗಿನಂತೆ ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ (ಅದು ಬಿಳಿ, ಅದು ನದಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹೋಗುತ್ತದೆ)

ಇನ್ನೇನು ಹೋಗಬಹುದು? (ಗಡಿಯಾರ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿದೆ ಸಮಯ ಓಡುತ್ತದೆ, ಹುಡುಗ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಬಸ್ ಬರುತ್ತಿದೆ, ನಾಯಿ ಬರುತ್ತಿದೆ)

ಈಗ ನಾವು ಮತ್ತೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡೋಣ

ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು: ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ 1. ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ!

ಮರಕುಟಿಗಗಳು ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಜೋರಾಗಿ ಬಡಿಯುತ್ತಿವೆ
ಟೈಟ್ಮೌಸ್ ಹಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ (ನಾವು ನಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು "ಕೊಕ್ಕು" ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತೇವೆ).
ಸೂರ್ಯ ಬೇಗ ಉದಯಿಸುತ್ತಾನೆ
ನಮ್ಮ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು (ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳಂತೆ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡಿ)
ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ಗಳು ಇಳಿಜಾರಿನಲ್ಲಿ ಸಾಗುತ್ತವೆ
ಎಲ್ಲಾ ಹಿಮವು ಕರಗಿದೆ, (ಅಂಗೈಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲೆಯಂತಹ ಚಲನೆಗಳು, ಅಂಗೈ ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ನೋಡುತ್ತದೆ)
ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಹುಲ್ಲಿನ ಕೆಳಗೆ
ಹೂವು ಈಗಾಗಲೇ ನೋಡುತ್ತಿದೆ ... (ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆಯಿರಿ, ಹೂವಿನ ಕಪ್ ಮಾಡಲು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಅರ್ಧ ಬಾಗಿಸಿ)
ಗಂಟೆಯನ್ನು ತೆರೆದರು
ಪೈನ್ ಇರುವ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ (ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೂವನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ)
ಡಿಂಗ್-ಡಿಂಗ್, ಮೃದುವಾಗಿ ರಿಂಗಿಂಗ್,
ಡಿಂಗ್-ಡಿಂಗ್, ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ. (ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೂವನ್ನು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತೇವೆ)

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ 2. ಕ್ಯಾಪೆಲ್

ನಾವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಬೆರಳುಗಳು ಬಾಗಿ ಅಂಗೈ ಮೇಲೆ ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ - ಮೊದಲು ತೋರುಬೆರಳು ಅಂಗೈಗೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳು, ನಂತರ ಉಂಗುರದ ಬೆರಳು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಮತ್ತೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ನಂತರ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಇತರ ಪಾಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಛಾವಣಿಯಿಂದ ಹನಿಗಳು ಹನಿಗಳು
ಹನಿ-ಹನಿ, ಹನಿ-ಹನಿ! (ನಿಧಾನ ವೇಗದಲ್ಲಿ.)
ಏಪ್ರಿಲ್ ನಮಗೆ ಬಂದಿದೆ.
ಕ್ಯಾಪ್-ಕ್ಯಾಪ್, ಕ್ಯಾಪ್-ಕ್ಯಾಪ್! (ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.)
ಸೂರ್ಯನು ಬಿಸಿಯಾದನು (ಅಂಗೈಗಳಿಂದ "ಸೂರ್ಯ", ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳಂತೆ ಬೆರಳುಗಳು ಹರಡಿವೆ)
ಮತ್ತು ಹನಿಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ರಿಂಗ್ ಆಗುತ್ತವೆ:
ಡ್ರಾಪ್, ಡ್ರಾಪ್, ಡ್ರಾಪ್, ಡ್ರಾಪ್, ಡ್ರಾಪ್! ಹನಿ-ಹನಿ-ಹನಿ-ಹನಿ!!! (ವೇಗದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಪ್ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.)

ವಸಂತ: ವಸಂತಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ 🙂

• ಸೌಹಾರ್ದ ವಸಂತ - ದೊಡ್ಡ ನೀರಿಗಾಗಿ ಕಾಯಿರಿ.
• ಹಿಮವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕರಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಾಗುತ್ತದೆ - ಆರ್ದ್ರ ಬೇಸಿಗೆಯ ಕಡೆಗೆ.
• ರೂಕ್ಸ್ ಬಲ ಗೂಡುಗಳಿಗೆ ಹಾರುತ್ತವೆ - ಸ್ನೇಹಪರ ವಸಂತ ಇರುತ್ತದೆ.
• ಮೊದಲ ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಕಪ್ಪೆಗಳು ಕೂಗುವುದಿಲ್ಲ.
• ಶೀತ ಮೇ ಒಂದು ಧಾನ್ಯ-ಬೆಳೆಯುವ ವರ್ಷ.
• ಸ್ವಾಲೋಗಳು ಬಂದಿವೆ - ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಗುಡುಗು ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಪಕ್ಷಿ ಚೆರ್ರಿ ಹೂವುಗಳು ಯಾವಾಗ, ಶೀತ ಯಾವಾಗಲೂ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ.
• ದೀರ್ಘ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು - ದೀರ್ಘ ವಸಂತಕಾಲಕ್ಕೆ.

ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು

ಅವರು ಯಾಕೆ ಹಾಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ?

• ವಸಂತ ದಿನವು ವರ್ಷವನ್ನು ಪೋಷಿಸುತ್ತದೆ. (ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಜನರು ಧಾನ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ನೆಡುತ್ತಾರೆ ಇದರಿಂದ ಅವರು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ಬೆಳೆಯನ್ನು ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆ ಇಡೀ ವರ್ಷ ಜನರಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ)
• ವಸಂತವು ಕೆಂಪು, ಆದರೆ ಹಸಿವು, ಶರತ್ಕಾಲವು ಮಳೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ತೃಪ್ತಿಕರವಾಗಿದೆ!
• ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.
• ಯಾರು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅಳುತ್ತಾರೆ.
• ನೀರಿನಿಂದ ಮಾರ್ಚ್, ಹುಲ್ಲಿನೊಂದಿಗೆ ಏಪ್ರಿಲ್.
• ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ರೂಕ್ - ಹೊಲದಲ್ಲಿ ವಸಂತ (ರೂಕ್ಸ್ ವಲಸೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು, ಅವರು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ).
• ವಸಂತ ಮಳೆ ಎಂದಿಗೂ ಅತಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ (ಬೀಜಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯಲು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಳೆ ಬೇಕು)
• ವಸಂತವು ಹೂವುಗಳಿಂದ ಕೆಂಪು, ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲವು ಪೈಗಳೊಂದಿಗೆ (ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಹೂವುಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರು ಬ್ರೆಡ್ ಕೊಯ್ಲು ಮತ್ತು ಪೈಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಾರೆ)
• ಮೇ ಕಾಡುಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಬೇಸಿಗೆ ಭೇಟಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

ಸೀಸನ್ಸ್ - ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೀಡಿಯೊ "ವಸಂತ"

ಮತ್ತು ಲೇಖನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅದ್ಭುತವಾದ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಈ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ರೀತಿಯ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನವನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಡುಗಳಿಗೆ ಹಾರುವ ಆ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅಂತಹ ಗಮನಾರ್ಹ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆ ಋತು - ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ! ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೊಸ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ವಸಂತ ಚಿತ್ತವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಭಾಷಣ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಗಳುವಿಷಯದ ಮೇಲೆ "ಋತುಗಳು. ವಸಂತ "3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀವು ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು

11 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಥೆಗಳುಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ.

ವಲಸಿನ ಅಸ್ಯ, ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು, "ಸ್ಥಳೀಯ ಮಾರ್ಗ" ಸೈಟ್‌ನ ಲೇಖಕ