Formaların gözəl aplikləri gənc uşaqlarda yaxşı təfəkkürün inkişafına kömək edir. Onlar uşaqların şüuraltına müsbət təsir edir, bununla da xarici dünya haqqında təsəvvürlər formalaşdırır.

İnkişaf fəaliyyətinə başlamazdan əvvəl həndəsi fiqurların nə olduğunu izah etmək lazımdır. Onlar maraqlı fəaliyyətin əsasını təşkil edir. Bir müddət sonra uşaq kağız elementlərini öz başına kəsməyi öyrənəcək.

Materialımız təqdim edir ətraflı təlimatlar və təhsil proqramları üçün rəsmlər. Hazır eskizlər tapşırığı asanlaşdırmağa kömək edir. Onların strukturuna əsasən qeyri-adi bir şəkil yaratmaq üçün lazımi elementlər seçilir.

Dərslər körpənizin yaş kateqoriyasına görə seçilməlidir. Gənc uşaqlar üçün 4-5-dən ibarət tətbiqləri seçmək yaxşıdır həndəsi fiqurlar. Rəng palitrasındakı fərq yaxşı yadda saxlamağa və yaddaş təliminə kömək edir.

Həndəsi aplikasiya "Nəqliyyat"

Həndəsi aplikasiya necə hazırlanır? Bu, əslində olduqca sadədir. Tapşırıq seçərkən uşağınızın üstünlükləri ilə tanış olmaq tövsiyə olunur. Məsələn, qızlar çiçəklərə, quşlara və heyvanlara üstünlük verirlər. Oğlanlar ən çox avtomobil, robot və s. seçirlər.

Rəng birləşməsinə gəldikdə, impulsiv xarakterli uşaqlar üçün açıq və ya pastel çalarları seçmək daha yaxşıdır. Onlar maksimum konsentrasiya və əzmkarlıq formalaşdırırlar. Bundan əlavə, bu cür tədbirlər emosional vəziyyətə müsbət təsir göstərir.

Nəqliyyat formasında müraciəti diqqətinizə təqdim edirik. Sadə həndəsi fiqurlardan ibarətdir. Bu fəaliyyət 3 yaşdan 4,5 yaşa qədər olan uşaqlara müraciət edəcəkdir. Çətinlik, əzmkarlıq və dəqiqlik yaradır.

İş prosesinə başlamazdan əvvəl aşağıdakı alətləri və materialları hazırlamalısınız:

• sadə qələm;
• hökmdar;
• PVA yapışqan;
• qayçı;
• rəngli kağız;
• avtomobil şəkli;
• fırça.

Tətbiq yaratmaq prosesi bir neçə sadə addımda baş verir:

• Biz "həndəsi" vasitəmizi təşkil edən formaları kəsməyə başlayırıq: avtomobil gövdəsinin əsas hissəsi üçün düzbucaqlı, təkərlər üçün dairələr, dam üçün kvadrat. Obyektləri kəsməyə başlamazdan əvvəl onların rəng sxeminə qərar verməlisiniz.
• Sonra, ağ vərəqdə nəqliyyatın hərəkət edəcəyi bir yol çəkin. Bundan sonra, mərkəzdə bir düzbucaqlı yapışdırın. Üstünə bir dam yapışdırırıq. Biz hər bir elementi yağlamırıq böyük məbləğ yapışqan tərkibi. Dam və gövdə quruduqda, təkərlərə keçə bilərsiniz.

Tətbiq demək olar ki, hazırdır. Burada siz uşaqlarınızın təxəyyülünü sərbəst buraxa bilərsiniz. Qoy uşaq maşınının qapı-pəncərələrini özü çəksin.

“Heyvanlar” həndəsi fiqurlardan tətbiqlər

Bu inkişaf texnikası 5-6 yaş üçün nəzərdə tutulub. Bu zaman uşaq artıq müəyyən bir heyvanın bədənini formalaşdıran şeylər haqqında yaxşı təsəvvürə malikdir. Bir uşaq üçün həndəsi aplikasiya necə hazırlanır? Bu gün iti yapışdıracağıq.

Kağız konstruksiyasına aşağıdakılar daxildir: dairə şəklində baş, oval formada gövdə, kiçik düzbucaqlı və ovallardan hazırlanmış pəncələr və silindr şəklində boyun. Boyun sahəsini bəzəmək üçün iki üçbucaqdan kiçik bir yay düzəldəcəyik.

Dərslərə başlamazdan əvvəl aşağıdakı alətləri hazırlamalısınız:

• qayçı;
• hökmdar;
• fırça.

Materiallardan bizə lazım olacaq:

• rəngli kağız və ya karton;
• A4 formatında ağ vərəq;
• qələm şəklində yapışqan.

Öz əlinizlə həndəsi tətbiqlər üçün master-klass bir neçə mərhələdə baş verir:

Sənətimizin həndəsi komponentlərini diqqətlə kəsin. Sonra, hər bir elementi öz yerində düzəldirik. Təcrübəli müəllimlər hər bir detalı nömrələməyi məsləhət görürlər. Bu, uşağa hesablama və vizual təsviri mənimsəməyə imkan verəcəkdir.

Arxa tərəfi yapışqanla yağlayın. Əvvəlcə başını, sonra heyvanın bədəninin qalan hissəsini yapışdırırıq. Son hərəkət olacaq gözəl yay parlaq rəng.

Həndəsi tətbiqlərin fotoşəkili təsvirlər və eskizləri göstərir. Burada uşağınızın yaşına və üstünlüklərinə uyğun olaraq təhsil fəaliyyəti seçə bilərsiniz.

Həndəsi tətbiqlərin fotoşəkilləri

Uşağın incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirməyin vacibliyi haqqında artıq çox şey deyilib. Məhz bu məqsədlə uşaqlardan plastilindən, qumdan, simli üzüklərdən piramidaya heykəllər vurmaq, onlardan sənətkarlıq etmək təklif olunur. təbii materiallar: yarpaqlar, şabalıdlar, konuslar, palamutlar və s. Ancaq daha az maraqlı və maraqlısı var. faydalı fəaliyyət uşaqlar üçün - həndəsi fiqurların tətbiqi, iş zamanı uşaq yalnız dəqiq barmaq hərəkətlərini inkişaf etdirməyəcək, həm də həndəsi fiqurlar və onların adları ilə tanış olacaqdır.

İş yerinin və materialların hazırlanması

Bir aplikasiya etmək üçün, əslində, bir çox digər fəaliyyət növləri üçün, uşaq rahat bir yer hazırlamalıdır - onun boyuna uyğun bir masa və stul. Bundan əlavə, iş səthinin yaxşı işıqlandırılması vacibdir. Uşağın kağızdan aplikasiya edəcəyi materiallara xüsusi diqqət yetirilməlidir. Həndəsi formalar, sadə qələm, hökmdar, yapışqan, qayçı, karton, standart vərəqlər və rəngli kağız dəsti - bu, maraqlı yaradıcılıq üçün lazım olan alətlərin və materialların əsas siyahısıdır.

Həndəsi formaları dəftərxana ləvazimatları mağazasında plastik şablonlar şəklində almaq olar və ya onları kartona çəkib, kəsib uşağınıza verə bilərsiniz. Uşaq artıq bir az böyükdürsə, ona qələm, hökmdar və kompasdan istifadə edərək aplikasiya üçün lazım olan fiqurları çəkməyi öyrədə bilərsiniz. Bundan əlavə, kiçik ölçülərdə çoxlu müxtəlif həndəsi formalı geniş hökmdarlar var.

Həndəsi fiqurların ən sadə tətbiqləri

Əvvəlcə uşaq ətrafındakı həndəsi fiqurları görməyi öyrənənə qədər bir böyük onun yanında olmalı və onları ayırd etməsinə kömək etməli olacaq, sonra isə körpənin təxəyyülü sayəsində hər birinin yeni tətbiq həndəsi formalar getdikcə daha maraqlı olacaq.

Ən çox biri sadə sənətkarlıq balaca evdir. Bunu etmək üçün düzbucaqlılar, kvadratlar və üçbucaqlar lazımdır. Adi bir evə baxsanız, bütün bu rəqəmləri olduqca asanlıqla görmək olar, ona görə də uşaq üçün reallıqda gördüklərini kağızdan düzəltmək çətin olmayacaq. Evi təsvir edən bir yetkin bir rəsm bu vəziyyətdə bir uşağa kömək edə bilər. İşin başlanğıcında, trapezoidlər və ya altıbucaqlılar kimi mürəkkəb formalardan istifadə etməməlisiniz - hər şey mümkün qədər sadə olmalıdır.

Əsas elementlərdən, zaman keçdikcə uşaq mürəkkəb kompozisiyalar, məsələn, "Yay çəmənliyi" və ya "Qış günü" yaratmağı öyrənə biləcək.

Həndəsi fiqurlardan hazırlanmış çiçəklər

Çiçəklərə maraqsız bir gözlə baxaraq, ciddi elementləri vizual olaraq təcrid etmək mümkün deyil. Ancaq bir az təxəyyül göstərsəniz, çiçək şəklində həndəsi fiqurlardan aplikasiya etmək olduqca mümkündür. Ən sadə kompozisiya çobanyastığı ola bilər. Çobanyastığın hansı formalardan ibarət olduğunu başa düşmək üçün hər hansı birini xatırlamaq kifayətdir uşaq rəsm. Hər bir ləçək çox uzanmış olsa da, oval formaya malikdir.

Beləliklə, belə bir çiçək etmək üçün bir dairə lazımdır - bu çiçəyin ortası və yeddi daralmış oval - ləçəklər olacaq. Daha realizm üçün ovallar yapışdırıla bilər əks tərəfözəyi düzəldin və çiçəyi yalnız ortası ilə kartona yapışdırın - sonra ləçəklər əsl çiçək kimi qaldırılacaq. Kök kimi dar və uzun yaşıl düzbucaqlıdan istifadə edə bilərsiniz və yarpaqlar ləçəklərlə eyni ovallardan hazırlana bilər. Çiçək qara və ya yaşıl rəngli geniş düzbucaqlıdan istifadə edərək yerə əkilə bilər və ya tərs çevrilmiş bir trapezoid ola bilən bir qazana əkilə bilər.

Sadə formalardan kiçik bir heyvanı necə etmək olar

Həndəsi formalardan hazırlanmış heyvanlar da az maraqlı deyil. Aplikasiya rəngli və ya ağ elementlərdən hazırlana bilər. Bununla belə, ilk halda sənətkarlığın daha real göründüyünü nəzərə almağa dəyər. Bir dovşan şəklində bir aplikasiya etməyi planlaşdırırsınızsa, ağ kağız mükəmməldir. Düzdür, heyvanın bədəninin bütün hissələrinin yapışdırılacağı kartonun rəngli olması daha yaxşıdır.

Yeri gəlmişkən, oturan bir dovşan etmək üçün yalnız müxtəlif diametrli dairələr, həmçinin yarım dairələr və iki üçbucaq lazımdır. Dovşanın gövdəsi kimi böyük bir dairədən istifadə edə bilərsiniz, başları - daha kiçik diametrli eyni rəqəm, ön (yuxarı) ayaqları - kiçik dairələr və arxa (aşağı) ayaqları - böyük bir dairənin yarısı. Qulaqlar üçün yarım dairə, burun və quyruq üçün isə iki kiçik dairə lazımdır. Üçbucaqlardan gözlər düzəldə bilərsiniz, həmçinin dovşana pəncələrində yerkökü verə bilərsiniz - üçbucaq narıncı. Bir az səbir göstərsəniz, tezliklə uşaqların əlləri altında həndəsi formalardan müxtəlif heyvanlar canlanacaq. Tətbiq körpənizin sevimli əyləncəsinə çevriləcək.

Həndəsi fiqurlardan hazırlanmış avtomobillər

Oğlanlar həmçinin həndəsi formalardan bəzi aplikasiya etmək istəyəcəklər. Və onlar müxtəlif avtomobillər, avtobuslar, gəmilər və digər nəqliyyat vasitələri ilə oynamağı sevdikləri üçün, çox güman ki, yaradılışlarını bu obyektlər şəklində etməyə üstünlük verəcəklər. Hər hansı bir nəqliyyat növünə diqqətlə baxsanız, həndəsi formalara xas olan aydın xətləri görə bilərsiniz.

Beləliklə, məsələn, bir qatar etmək üçün müxtəlif diametrli dairələr, yarım dairələr, düzbucaqlılar və üçbucaqlar lazımdır. Qeyd etmək lazımdır ki, lokomotiv və vaqonlar həm düzbucaqlı, həm də üçbucaqdan hazırlana bilər - hamısı uşağın istəklərindən asılıdır. Təkərlərə gəlincə, qatara baxan körpə onların aydınlığını görə biləcək dəyirmi forma, və ərizə hazırlayarkən o, real şəkil əldə etmək istəsə, hər halda, məhz bu həndəsi fiqurdan istifadə edəcək. Əgər uşaqlar parlaq obyektləri sevirlərsə, onda onlar müxtəlif rəng və formaların birləşməsini sınamalıdırlar ki, bu da həndəsi formaların aplikasiyasını daha maraqlı edəcək.

“Yay” mövzusunda ərizə

Tətbiq yalnız fərdi elementlər kimi deyil, həm də bütöv bir kompozisiya kimi təqdim edilə bilər. Bir vərəqdə oval, dairə və düzbucaqlılardan hazırlanmış müxtəlif canlılar və təbiət hadisələri ilə yayı təsvir edə bilərsiniz. Beləliklə, yayın gözəlliyini çatdırmaq istəyən uşaq, həndəsi fiqurlardan aplikasiya kimi bir anlayışla yeni tanış olanda aldığı biliklərdən istifadə edə bilər. O, hələ də naxışlara sahib ola bilər, amma yoxsa, çox güman ki, böyüklərin köməyinə ehtiyac duyacaq.

"Yay" mövzusunda bir tətbiq yaratmaq üçün uşaq yay çəmənliyini, parkını və ya çay sahilini təsəvvür etməlidir. Uşaqların təxəyyülü çox yaxşı inkişaf etmişdir, ona görə də bu mərhələdə heç bir problem olmamalıdır. Yazın məcburi atributları çiçəklər, yaşıl otlar, günəş və kəpənəklərdir - və bütün bunlar həndəsi formalardan hazırlana bilər.

“Qış” mövzusunda ərizə

Uşaqlar üçün ilin ən az sevimli vaxtı qışdır: aşağı sürüşmə, qartopu döyüşləri və əlbəttə ki, qar adamı qurmaq. Bəs niyə özünüzü qış gününə daşımayasınız və qar adamı aplikasiyası edərək onu kağız üzərində yenidən yaratmayasınız. Üstəlik, bu rəqəmi hazırlamaq çox asandır. Sizə ağ kağızdan kəsilmiş müxtəlif diametrli üç dairə, əllər üçün iki kiçik dairə, burun üçün narıncı üçbucaq, papaq üçün iki qəhvəyi və ya boz düzbucaqlı və düymələr, gözlər və ağız üçün kiçik qara dairələr lazımdır.

Qar adamının yanında bir Milad ağacı yerləşdirə bilərsiniz - sonra həndəsi formaların aplikasiyası bütöv bir kompozisiya şəklində təqdim olunacaq. Milad ağacı etmək üçün yaşıl kağızdan müxtəlif ölçülü üç üçbucaq və qəhvəyi kağızdan bir dar düzbucaqlı kəsmək lazımdır. Əvvəlcə vərəqin altına qəhvəyi bir düzbucaqlı yapışdırmalı, gövdəni əvəz etməli, sonra bir az üst-üstə düşdükdən sonra ən böyük üçbucağı yapışdırmalı, əsasını aşağıya, yuxarıya ortasını və daha da yuxarıya yerləşdirməlisiniz. ən kiçiki. Ağac hazırdır!

Həndəsi fiqurlardan insanın tətbiqi

Ən sadə elementlərdən təkcə heyvanlar, bitkilər və müxtəlif əşyalar yığıla bilməz. Həndəsi formalardan hazırlanmış bir insanın aplikasiyası daha az uğurlu ola bilməz. Əlbəttə ki, belə bir şəxs olduqca eskiz görünəcək, lakin tətbiqdən başqa heç bir şey tələb olunmur.

Beləliklə, bir insan bədəni olaraq bir düzbucaqlı, oval və ya zirvələrdə qatlanmış iki üçbucaqdan, baş üçün - bir dairədən, qollar və ayaqlar üçün - düzbucaqlılardan istifadə edə bilərsiniz. Şəkli daha real etmək üçün barmaqlarınızı da edə bilərsiniz - dar düzbucaqlılar və ayaqlarınızı ayaqqabıya qoya bilərsiniz - böyük bir İngilis hərfi "L" şəklində qatlanmış iki düzbucaqlı. Siz də balaca adamı "geyindirə" bilərsiniz - bunu uşaqlar, xüsusən də kuklalarla oynamağa öyrəşmiş qızlar üçün etmək çətin olmayacaq.

Sonda qeyd etmək lazımdır ki, uşağa ətrafındakı dünyanın gözəlliyini və mürəkkəbliyini görməyə, təhlil etməyi bacarmağa öyrədilməlidir, sonra o, həndəsi fiqurlardan müxtəlif tətbiqlər edə biləcək, çünki Onlardan demək olar ki, hər hansı bir görüntü yarada bilərsiniz, istər obyekt, istərsə də məxluq.

Liliya Deqtyareva

Əvvəlcədən hazırlanmış boş kibrit qutularını hər biri 5 ədəd olmaqla yapışqanla yapışdırın. Qələm qutularını böyük miqdarda doldurmağı planlaşdırırsınızsa həndəsi fiqurlar, lazımi sayda kibrit qutularını əlavə edin.

Əldə etdiyimiz gələcək qələm qutuları bunlardır:

İkiqatdan albom vərəqi eninə təxminən 5 sm enində zolaqlara kəsin, 7-8 ədəd almalısınız.

Şeridi yapışqan ilə yağlayın və hər bir qələm qutusunu hər iki tərəfə sarın, diqqətlə yapışdırın. Künclərdə qırışların əmələ gəlmədiyinə əmin olun.

Parlaq rəngli kağızdan çox rəngli olanları kəsin həndəsi formalar - kvadrat, dairə, üçbucaq, düzbucaqlı, oval. Hər qələm qutusu üçün rəqəmlər Müxtəlif rəngləri götürmək məsləhətdir.

Bitmişləri yapışdırın hər qələm qutusu üçün rəqəmlər, tənzimləmə ardıcıllığına riayət etməklə. Qələm qutuları belə qeyd olunur.

Qələm qutularının hər biri qalın lentlə bükülə bilər. Bu, onlara əlavə güc və estetika verəcəkdir. İndi qələm qutularını məzmunla doldurmalısınız. Bunu etmək üçün çox rəngli kartondan kəsin həndəsi fiqurlar, ölçüsünə uyğundur, yəni kibrit qutusuna sığa bilsinlər. Rəng rəqəmlər karandaş qutusundakı işarələrə uyğun olmalıdır.

Təklif olunan dərslik həm dərslərdə, həm də fərdi işlərdə istifadə oluna bilər didaktik dərslik müxtəlif yaşlarda olan uşaqlarla oyunlarda

Mövzu ilə bağlı nəşrlər:

Salam. Qrupumuzun uşaqlarının zövqlə oynadıqları oyunu sizə təklif etmək istəyirəm. Bu oyun şüurun inkişafına doğru bir addımdır.

Elementar riyazi təsvirlər "Həndəsi fiqurlar" Elementar riyazi təsvirlər ən əsas növlərdən biridir.

Bu oyunun köməyi ilə biz həndəsi fiqurlar haqqında bilikləri möhkəmləndiririk, onların elementlərini adlandırırıq və göstəririk (təpələri, tərəfləri, bucaqları, təsnifatı).

Riyaziyyat dərsi “Həndəsi fiqurlar” Məqsəd: əhatə olunan materialı yadda saxlamaq və möhkəmləndirmək böyük qrup. Məqsədlər: 1. Uşaqlarda həndəsə elminə maraq yaratmaq; 2. Bütün uşaqların olub olmadığını anlayın.

"Həndəsi fiqurlar" dərsinin xülasəsi 2-ci kiçik qrupda dərsin xülasəsi Mövzu: “Həndəsi fiqurlar” Məqsəd: İbtidai siniflərin formalaşdırılması riyazi təmsil uşaqlarda.

"Kolobokun səyahəti" orta qrupu üçün dərsin xülasəsi (həndəsi fiqurlar və həndəsi cisimlər) XÜLASƏ Dərslər orta qrup, görmə qüsuru olan uşaqlar üçün. (Əlilliyi olan uşaqlarda qavrayışın xüsusiyyətlərinə dair bir tiflopedaqoqun işi.

İş üçün bizə lazım olacaq: - karton qutu (şirniyyat və ya ətir dəstindən); - PVA yapışqan; - qayçı; - sadə qələm; -hökmdar;.

Texnologiya dərslərində evristik üsullar. Pulsuz mövzuda həndəsi fiqurların tətbiqi. Şəkillərlə master-klass.

Kseniya Alekseevna Kruqlova, Krasnoyarsk vilayəti, Karatuz rayonu, Nijnekuryatsk orta məktəbinin texnologiya müəllimi
İşin təsviri: Bu iş 6-10 yaşlı uşaqlarla edilə bilər. Master-klass texnologiya müəllimləri, müəllimlər üçün nəzərdə tutulub ibtidai siniflər, uşaqlar, müəllimlər, böyüklər.
Hədəf: istənilən mövzuda həndəsi fiqurlardan proqram yaratmaq.
Tapşırıqlar:
- "kəsmək", "kəsmək", "kəsmək" anlayışlarını birləşdirin.
- təxəyyül, əl-göz koordinasiyasını inkişaf etdirmək;
- işdə zəhmətkeşlik və dəqiqlik tərbiyə etmək.
Materiallar və alətlər:
- Ağ kağız;
- qaranlıq karton;
- PVA yapışqan;
- qayçı.

Uşaqların qabiliyyətlərini, onların idrak, yaradıcı və ümumi təhsil bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün hansı üsullardan istifadə etmək olar? Tədris metodu tədrisin məzmunundan daha güclü vasitədir. Məhz fəaliyyət üsulları daha universal insan xarakteri daşıyır, çünki onlar təhsilin müxtəlif sahələrinə ötürülə bilər.
Müxtəlif siniflərdə texnologiya dərslərində mümkün qədər tez-tez evristika adlı tədris metodlarından istifadə etməyə çalışıram. Onlar bu adı ona görə alıblar ki, onlardan istifadənin nəticəsi həmişə tələbələr tərəfindən yaradılan təhsil məhsuludur: ideya, fərziyyə, nümunə, təcrübə, simvolik və ya mətn işi, rəsm, sənətkarlıq, dərs planı və s. Alınan nəticə şagirdin təxəyyülündən və fantaziyasından asılı olaraq müxtəlif ola bilər.
Mən obrazlı görmə metodunun nümunəsindən istifadə edərək, əziz həmkarlar, sizə göstərmək istəyirəm ki, biz hansı yaradıcı işlərə nail olmuşuq.
Metod haqqında bir neçə söz. Obrazlı görmə metodu obyektin emosional-təxəyyülü tədqiqidir. Məsələn, rəqəmə, rəqəmə, sözə, işarəyə və ya real obyektə baxarkən onlarda görünən təsvirləri çəkmək, onların necə göründüyünü təsvir etmək təklif olunur. Tələbə müşahidəsi nəticəsində tədris məhsulu şifahi və ya qrafik formada ifadə olunur, yəni tələbələr öz tədqiqatlarının nəticələrini tələffüz edir, yazır və ya çəkirlər.
Beləliklə, məcazi görmə metodundan istifadə edərək, həndəsi fiqurları "söndürəcəyik".

İşin addım-addım icrası.
Lazımi materialları hazırlayırıq.

Ağ vərəqdə müxtəlif ölçülü istənilən formanı çap edirik.

İlk vəzifə bütün rəqəmləri kəsməkdir. Bu mərhələdə "kəsmə" anlayışını gücləndirmək çox yaxşıdır.

"kəsmək",

"biçmək".

İndi tünd karton götürürük və həndəsi fiqurları artıq tanış olan formada qatlamağa başlayırıq. Şagirdlərə əvvəlcədən bir mövzu deyə bilərsiniz, məsələn, heyvanlar. Bu halda mövzu özbaşına idi. İşinizdə mümkün qədər çox həndəsi fiqurdan istifadə etməyiniz lazım olduğunu vurğulamaq da vacibdir.

Fiqurlar bəzi obyektlərə yığıldıqda onları qaranlıq kartona yapışdırın.
Tələbələrim bu cür işlərlə başa çatdı.
1. Meşədəki ev.

2. Qar yağması.

3. Qışda meşə.

4. Meşə.

Çölə çıxıb evristikadan istifadə etməzdən əvvəl həmişə evdə məşq edirəm. Məni ən çox maraqlandıran: “Nə edəcəm?”, “Qızım tapşırığın öhdəsindən necə gələcək” (indi 5 yaş 9 aylıqdır), “Rəssam olan ərim həndəsi fiqurlarla nəyi təsvir edə bilər? .” Beləliklə, bütün ailə yeni həndəsi şəkillər yaradaraq, təxəyyülləri də daxil olmaqla "puflayır".
Beləliklə, ən kiçik iştirakçının işindən başlayaq. Qızı fiqurlardan stulda oturan qızı yığmağı bacarıb

və “tanışan oğlanlar. Bir oğlan da xizək sürür”.

Mənim təsəvvürüm üç əsər üçün kifayət idi:
1. "Qış"

2. “Kolobok” nağılı üçün illüstrasiya, (Kolobok və Tülkü)

3. “Dəniz Reqatası”

Ərim uzun müddət rəqəmləri "məhv etdi"...

Gördüyünüz kimi, həndəsi formalar hamı üçün eynidir, lakin son nəticə fərqlidir. Bu, evristik metodların “vurğulanması”dır!

Həndəsi fiqurların tətbiqi hər bir uşağın inkişaf etdirə biləcəyi inanılmaz dərəcədə maraqlı və faydalı fəaliyyətdir:

1. assosiativ düşüncə;
2. yaradıcı təxəyyül;
3. bədii zövq;
4. göz ölçmə cihazı;
5. rəng qavrayışı.

Dərslər zamanı uşaq həndəsi fiqurların müxtəlifliyi haqqında çoxlu faydalı məlumatlar alacaq və mürəkkəb konfiqurasiyalı obyektlərdə əsas fiqurları təcrid etməyi öyrənəcək. Xırda detallarla işləyərək inkişaf edəcək gözəl motor bacarıqları, və istədiyiniz rəngin elementlərini seçmək tapşırığını yerinə yetirərək, onları uğurla birləşdirməyi öyrənəcək.

Aplikasiya ilə məşğul olan uşaq, sonradan ona faydalı olacaq iş bacarıqlarını inkişaf etdirməklə yanaşı, gözəl və parlaq şəkillərin yaradılması prosesindən də böyük həzz alacaq.

Uşaq bağçasında həndəsi fiqurların tətbiqi

403 qadağandır

403 qadağandır

nginx

Onların böyük uğurları var 3D aplikasiya. Bu texnikada uşaqlar çıxış edirlər orijinal açıqcalar və qrup otağının interyerini bəzəmək üçün kollektiv natürmortlar.

Uşaqlar üçün həndəsi tətbiqlər - foto nümunələri:

Kiçiklər üçün ərizə

403 qadağandır

403 qadağandır

nginx

• IN gənc qrup— təlimin ilk mərhələsində — uşaqlar gələcək kompozisiyanın elementlərini diqqətlə yapışdırmaq bacarıqlarını öyrənirlər: yapışqan bərabər şəkildə tətbiq edin, müəyyən rəng və formanın alternativ hissələrini tətbiq edin, xüsusi salfetdən istifadə edərək artıq yapışqan çıxarın.
• Uşaqların fəaliyyətə marağını itirməməsini təmin etmək üçün həndəsi fiqurlar oynanmalıdır: müxtəlif ölçülü rəngli dairələr toplara, çəhrayı almalara və ya məzəli çörəklərə çevrilə bilər. Uzun bir tırtıl düzəldə bilərlər. Bir uşağa böyük qırmızı oval, bir neçə kiçik və bir böyük qara dairə versəniz, əsl ladybug alacaqsınız.

Uşaqlar üçün həndəsi aplikasiya "Kitten":

Aplikasiya dərsləri zamanı müəllimlər tez-tez sürpriz anlardan istifadə edirlər: uşaqlara göstərmək böyük yarpaq gülməli bir heyvanın təsviri ilə (bu, dovşan, dələ və ya siçan ola bilər) uşaqlardan əvvəlcədən doğranmış yerkökü, qoz-fındıq və ya pendir dilimlərini yapışdıraraq “onları ziyarət etməyə gələn” personajla davranmağı xahiş edirlər. kağız vərəqi.

İkinci kiçik qrup üçün ərizə

403 qadağandır

403 qadağandır

nginx

• İkinci gənc qrupda uşaqlar daha çətin bir vəzifə alırlar - yapışmaq bitmiş hissələr, onları forma və rəngdə dəyişən. Uşaqlara iki ziddiyyətli rəngdə dairələr və kvadratlar və ya ovallar və dairələr təklif edə bilərsiniz. Üzərində "simli" çəkilmiş uzun bir kağız zolağı aldıqdan sonra uşaqlar ona parlaq "muncuqlar" yapışdırmaqdan məmnun olacaqlar.
• Dərslərdə tez-tez istifadə olunan birgə yaradıcılıq texnikası uşaq bağçası, uşaqların tapşırığı yerinə yetirməyə marağını artıra bilər: məsələn, müəllim böyük bir parovozu uzun bir kağız zolağına yapışdırır və uşaqlara qoşqulardan yapışmağı tapşırır. Böyük bir araba ümumi bir təbəqəyə yapışdırıla bilər və uşaqlar onu meşə heyvanları üçün dadlı alma ilə doldurmağa dəvət olunur.
• Uşaqlar qayçı götürdükdə və uzun tərəfi boyunca bir neçə dəfə zolaq kəsməyi mənimsədikdə, müəllim onlardan böyük bir yük maşınına bu tapşırığın nəticəsində əldə edilən "odunu" doldurmağı xahiş edə bilər.

"Raket" 2-3 yaşlı uşaqlar üçün ərizə:

Orta məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün ərizə

403 qadağandır

403 qadağandır

nginx

Böyük qrupda ərizə

403 qadağandır

403 qadağandır

nginx

Məktəbəqədər uşaqlar iki dərs ərzində kollektiv kompozisiya yerinə yetirə bilərlər: bu halda, onlardan birincisi evlərin təsvirinə həsr olunur, növbətisində isə "Maşın" aplikasiyasını yerinə yetirirlər.

• Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar həmişə sevdiklərini təsvir etməyə həsr olunmuş fəaliyyətlərlə maraqlanırlar. nağıl qəhrəmanları, və onlar, şübhəsiz ki, təsvir etdikləri təsviri tanınan edən xarakterik detalları çatdırmağa çalışacaqlar. Robot, gnome, Cheburashka - bu nağıl personajları, uşaqların müstəqil olaraq müəllimin təklif etdiyi boşluqlardan kəsdikləri həndəsi formalardan asanlıqla hazırlana bilər.
• "Həndəsi formalar evi" tətbiqi "təbiət" mövzusu ilə birləşdirilə bilər. Sadə mənzərəni təsvir etmək, əsəri daha ifadəli etmək uşağa bu barədə maraqlı hekayə yazmaq imkanı verəcək.

Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün tətbiqin xüsusiyyətləri

403 qadağandır

403 qadağandır

nginx

• Həndəsi fiqurların tətbiqi hazırlıq qrupu yaşlı uşaqlar kimi daha mürəkkəb və maraqlı olur məktəbəqədər yaş xüsusi şablonlardan istifadə edərək üçölçülü təsvirlər yaratmağı öyrənin. Bu texnikadan "Meşədə payız" və ya "Qırmızı yay" mövzusunda iş edərkən istifadə edilə bilər.

Həcmli ağac taclarını kəsərək, uşaqlar onları gövdə şəkilləri və ot kollarında, göbələklərdə və düşmüş yarpaqlarda yapışqan ilə tamamlayırlar. Əlavə həcm yaratmaq üçün müxtəlif növ rəngli kağızlardan (qəzet kağızı, teksturalı, krep), pambıq yun (buludlar üçün) və rəngli kartondan istifadə edə bilərlər.

"Ürəkdən hazırlanmış çiçək" həcmli aplikasiyası:

• Uşaqlar "Sirk" mövzusunda həndəsi fiqurların süjet aplikasiyasını çox sevirlər. Baxmayaraq ki, insan obrazını təmsil edən tətbiq ən çətin mövzudur uşaq yaradıcılığı, onlar üçün olduqca əlçatandır. Parlaq geyimlər, maraqlı kostyum detalları, spesifik makiyaj - və burada sirk arenasında şən təlxək çıxış edir.

Əgər işi kollektiv şəkildə görsəniz, uşaqlar sirk tamaşası üçün ssenari hazırlamaq oyununda həvəslə iştirak edəcəklər. Bu vəziyyətdə arenada təlim keçmiş heyvanlar görünə bilər: it, zürafə, fil körpəsi, meymun.

Kollektiv kompozisiyanın fonunda tamaşaçıları təmsil edən kiçik kişilər yerləşdirilə bilər: onları tamamlamaq üçün məktəbəqədər uşaqlar sadəcə kəsilməlidirlər. çoxlu sayda dairələr, onları ümumi şəkilə yapışdırın və flomasterdən istifadə edərək üzləri və saç düzümlərini tamamlayın.

• Ev heyvanları uşaqların yaradıcılığının eyni dərəcədə sevimli obyektləridir. Yaşlı məktəbəqədər uşaqların işində yalnız bir bala və ya pişik deyil, həm də hamster, qoyun və hətta at görünə bilər. Bununla belə, uşaq "Pişik" aplikasiyasını yerinə yetirsə belə, o, şah əsərinin qəhrəmanını nazlı yay ilə bəzəyərək və ya ona ifadəli poza verməklə onu orijinal və bənzərsiz etməyə çalışacaq.

Həndəsi fiqurların məktəbdə tətbiqi

403 qadağandır

403 qadağandır

nginx

İbtidai sinif şagirdləri texnologiya dərslərində uşaq bağçasında əldə etdikləri bacarıqları birləşdirir, lakin kiçik əzələlərin inkişaf dərəcəsini və ətraf mühit haqqında daha geniş bilikləri nəzərə alaraq bir qədər fərqli səviyyədə.

Birinci sinifdə ərizə

403 qadağandır

403 qadağandır

nginx

Kiçik məktəblilər öz əsərlərində təkcə haqqında deyil, öz fikirlərini əks etdirirlər görünüş vəhşi heyvanlar, həm də onların yaşayış yerləri haqqında, çünki yaxşı nəticə əldə etmək üçün onlardan bu və ya digər heyvanı müvafiq landşaft fonunda təsvir etmək tələb olunur.

Çox yaxşı hədiyyə ata üçün şişmiş yelkənlərdə dalğaların arasından qaçan bir yelkənli gəmi olacaq. Birinci sinif şagirdləri kağız blanklarının yalnız üst və alt kənarlarını bazaya yapışdırmaqla bu işin öhdəsindən asanlıqla gələ bilərlər.

Arxa planda uşaqlar qarlı dağları üçbucaqlı buzlaq qapaqları ilə təsvir edə bilərlər. Çox vaxt ya dənizi tünd fonda ağ quaş ilə rəngləyirlər, ya da sadə qələmlə ağ vərəqdə “quzular” çəkir, sonra onu kəsib hazır açıqcaya yapışdırırlar.

İkinci sinifdə ərizə

403 qadağandır

403 qadağandır

nginx

Az miqdarda parıltılı ciladan istifadə heyrətamiz parlaq qış qar effekti yaradacaq.

Uşaqlar müvafiq master-klassa baxdıqdan sonra belə işləri həyata keçirməyə başlayırlar.

• Beynəlxalq ərəfədə qadınlar günü kiçik məktəblilər mərkəzdə gözəl çiçəklərlə orijinal kartlar hazırlayacaqlarına əmindirlər. Əksər hallarda, bu kartlarda hədiyyə açıldıqda ortaya çıxan bir növ sürpriz var. Çiçək buketi yarı həcmli ola bilər və kartın mərkəzindən çıxa bilər, arxasında gizlənmiş bir pillədə dayanır.

8 Mart üçün həcmli ərizə, videoda master-klass:

• Həndəsi formaların tətbiqi uşaqlara incə naxışlar yaratmaq, onlarla müxtəlif obyektləri bəzəmək imkanı verir: əlfəcinlər, altlıqlar, dekorativ salfetlər. Mürəkkəb formalı obyektlərin kəsilməsi üsullarını mənimsəmiş məktəblilər parçadan aplikasiya hazırlamaqdan həzz alırlar.

Üçüncü sinif şagirdləri üçün ərizə

403 qadağandır

403 qadağandır

nginx

Üçüncü sinif şagirdləri tərəfindən hazırlanmış idmançıların fiqurları statik olmamalıdır. Müəllim şagirdlərinin işini qiymətləndirərkən ən yaxşı əsərlərin müəlliflərinin hansı ifadə vasitələrindən istifadə etdiyini qeyd etməlidir.