• වර්ගය: mp3, පෙළ
• ප්රමාණය: 49.7 MB
• නොමිලේ බාගත කරන්න

ඉරීනා ටොක්මාකෝවා
Alya, Klyaksich සහ A අකුර

ඉරීනා ටොක්මාකෝවා

Alya, klyaksich සහ "A" අකුර

1

ආලියා ඇගේ මවට ලිපියක් ලිව්වා. ඇය හොඳින් ලිවීමට ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී උත්සාහ කළ නමුත් සියල්ල උඩු යටිකුරු විය: ලිපි කීකරු නොවීය, වැටුණි, ස්ථාන වෙනස් විය, කිසිවක් සඳහා අත්වැල් බැඳ ගැනීමට අකමැති විය, ඔවුන් සියල්ලන්ම එකිනෙකා සමඟ රණ්ඩු වූවාක් මෙන්. හොඳයි, දඬුවමක් පමණයි! එකපාරටම පිටුවේ හරි මැදින් A අකුර ඉවර වුනා.ඇය අත් දෙක වනලා මොනවදෝ කෑ ගැහුවා. - ඔයාට මොකද වුණේ, මොකද වුණේ? ආලියා කල්පනා කළාය. A අකුර පේළියේ වාඩි වී, ඇගේ නළලෙන් දහඩිය පිස දමා යන්තම් උච්චාරණය කළාය: - Klyaksich! - මට කිසිවක් තේරෙන්නේ නැහැ! ආලියා කිව්වා. - ඔව්, Klyaksich! - A. අකුරෙන් කෑගැසුවේය - පිළිකුල් සහගත Klyaksich ප්‍රයිමර් වෙත පිවිසියේය. ඔහු එකිනෙකා සමඟ ලිපි රණ්ඩු කරයි, ඔහු ඒවාට වෛර කරයි, ඒ සියල්ල ඔහුගේ ඥාතීන් සමඟ ආදේශ කිරීමට ඔහුට අවශ්යය. ඔහු දැනටමත් මාව නෙරපා හැර ඇති අතර, දැන් මගේ ස්ථානයේ සිටින්නේ මහත බ්ලොබ් - ඔහුගේ ලේලියයි. මෙන්න කාරුණික, කඩිසර ලිපිය A කඳුළු සලමින්. - මෙන්න ඔබට! ආලියා පුදුම වුණා. “නමුත් සන්සුන් වන්න. යමක් ඉදිරිපත් කිරීමට අවශ්යයි. ඔබට ඔහුව අත්හැරිය නොහැක! අපි සටන් කළ යුතුයි! - ඔබට කුමක් සිතිය හැකිද! - A ලිපියට විරුද්ධ විය. - ඔබට ඔබේ ලිපියට අත්සන් කිරීමට පවා නොහැකිය! ක්ලැක්සිච්, ඔබ ඔබේ මවට ලිපියක් ලියන බව දැනගත් විට, පුරසාරම් දොඩමින්: “මම දැනටමත් A අකුර ඉවත් කර ඇත, මම L අකුර අගුළු දමමි, කිසිවෙකු එය සොයා නොගන්නා ලෙස ලිපිය සඟවන්නෙමි. එසේනම් ආලියා ඇගේ ලිපියට අත්සන් කරන්නේ කෙසේද? මම ප්‍රයිමර්ගේ ස්වාමියා වෙමි! ආලියා හිතුවා. නිවැරදි අකුරු නොමැතිව ඇයට ලිපියක් අත්සන් කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. ඔබ අත්සන් නොකළේ නම්, ඇයට ලිපියක් ලිව්වේ කවුදැයි අම්මා තේරුම් ගන්නේ කෙසේද? - මම දන්නවා මම දන්නවා! ආලියා එක්වරම කෑ ගැසුවාය. - ඔබ සහ මම ප්‍රයිමර් වෙත ගොස්, ක්ලැක්සිච් සොයාගෙන එය මකනයකින් මකා දමමු. හරිද? - කොච්චර හරිද! - A අකුර සතුටු විය, අත් අල්ලාගෙන, Alya සහ A අකුර කෙලින්ම ගියේ ප්‍රයිමර් වෙතය. ඇතුල් වන ස්ථානයේම, හොඳ පෙනුමක් ඇති B අකුරක් ඔවුන්ගේ මාර්ගය අවහිර කළේය.විශාල කූඩයක් එහි උරහිස මත පටියක එල්ලා තිබුණි. - ඔබ බේගල් ගන්නවාද? ඇය ඇසුවාය. - මොන වගේ බේගල් තිබේද! - A. ලිපියට විරෝධය පෑවා - අපට වැදගත් ව්යාපාරයක් තිබේ. කරුණාකර අපට ඉඩ දෙන්න! "එය අතහරින්න," B අකුර චලනය නොවී කීවේය. - සුදු බේගල් සහ බේගල් ගන්න. ඉක්මනින්. B අකුර දරුණු ලෙස ඝන වූ අතර, Alya සහ A අකුර එය වටා යාමට නොහැකි විය. මට බේගල් මිලදී ගැනීමට සිදු විය. ඔවුන් මේ වගේ සම්පූර්ණ පේළියක් මිල දී ගත්තා: O O O O O O O O OO තව! ඔවුන්ට තවදුරටත් නිදහස් රේඛාවක් තිබුණේ නැත. සරලවම බේගල් දැමීමට තැනක් තිබුණේ නැත. හිතවත් පාඨකයින්, හැකි ඉක්මනින් පැන්සල් ගෙන B අකුරෙන් බේගල් මිලදී ගන්න, ඔබට හැකි තරම්, එසේ නොමැතිනම් Alya සහ A අකුර ප්‍රයිමරයට ඇතුළු නොවනු ඇත, එපමණයි. එතකොට හැම ලියුමකටම මොකද වෙන්නේ? හිතන්නත් බයයි!

2

හොඳයි, අවසානයේ B අකුර අඩු විය! ආලියා සහ A අකුර ගේට්ටුවෙන් ඇතුල් විය. ගේට්ටුවෙන් ඔබ්බට හරිත තණකොළ විය. කොලන් තණකොළ මත තෘණ විය. ඔවුන් පිටුපසින්, කසයක් ගසමින්, ප්‍රශ්නාර්ථ ලකුණක් ඇවිද ගියේය. - ඔබ Klyaksich දැක තිබේද? A අකුර ඔහුගෙන් ඇසුවේය. ඔහු ප්‍රශ්නාර්ථ ලකුණකින් හිස පිරිමැද්දේය. - කෙසේද. ක්ලැක්සිච් යමක් දුටුවේය. ඔහු දුම්රියෙන් පිටත් විය. කොහෙද? මා දැනගත යුත්තේ කෙසේද? ඒ වගේම ප්‍රශ්නාර්ථය ඔවුන් දිහා බැලුවේ ප්‍රශ්නාර්ථයෙන්. ඔබට මෙම එඬේරාගෙන් කිසිම තේරුමක් නැත! දුම්රිය ස්ථානයට ඉක්මන් කරන්න! දුම්රිය ස්ථානයේදී, රතු පතුලක් සහිත කොන්දොස්තර තොප්පියක B අකුර මගීන්ට කෑගැසුවේය. - වැගන් වෙත! ගැල් වලට! වැගන් වලට නගින්න! ඔබ අටවැනි රථයේද? ඇය අලිගෙන් ඇසුවාය. - ඔබේ දේවල්? ටිකට් නොව දේවල් පෙන්වන්නැයි ඇය ඉල්ලා සිටීම පුදුමයකි. ඒත් ආලියාට පුදුම වෙන්න වෙලාවක් තිබුනේ නෑ. ඇය මට බේගල් ලයින් එක පෙන්නුවා. - අපූරුයි! - කිසියම් හේතුවක් නිසා, B අකුර සතුටට පත් විය.ඔවුන් මෝටර් රථයට ඇතුළු වී ඔවුන්ගේ ආසන සොයාගත් විගසම දුම්රිය ගමන් කිරීමට පටන් ගත්තේය. ඔවුන් වඩාත් සුවපහසු ලෙස පදිංචි විය. රෝද රේල් පීලි සමඟ ගැස්සුණා. ජනේලයෙන් පිටත ගෙවල් සහ ගස් දැල්වුණි. ඒත් එකපාරටම කෝච්චිය සද්දෙකින් තිරිංග ගහලා නැවැත්තුවා. මගීන් කාර් වලින් එළියට ආවා. පොඩ්ඩක් හිතන්න! තවත් මාර්ගයක් නොතිබුණි! රේල් පීලි ඉවතට ගෙන, සිල්පර විසුරුවා හැර, සියලු ගස් පවා කපා දැමුවේ ක්ලැක්සිච් (වෙන කවුද?) ය! A අකුර වහාම බලාපොරොත්තු සුන් විය. ආලියා ඇයව සනසන්න පටන් ගත්තා: - ඔබට අමතක වුණා: අපට පාඨකයෝ ඉන්නවා! ඔවුන් අපට කරදරවලින් මිදීමට උපකාර කරනු ඇත. වැඩට යන්න, හිතවත් පාඨකයින්! සියල්ල මාර්ග අලුත්වැඩියාවට! ඔබේ නිදාගන්නන් තබන්න! ඒ සමගම, නිවාස අලුත්වැඩියා කර තවත් නත්තල් ගස් සිටුවන්න: මාර්ගයට සුළං බාධකයක් අවශ්යයි!

3

මාර්ග සවි කර ඇත. දුම්රිය නොනවත්වා බොහෝ වේලාවක් ගමන් කළේය. ආලියාට නින්ද ගියා. A අකුරට නිදා ගැනීමට නොහැකි විය, ඇය කනස්සල්ලට පත් විය. අවසානයේ දුම්රිය වේදිකාවට ළඟා විය. ආලියා සහ A අකුර කාර් එකෙන් බැස්සා. ඒ වන විටත් අඳුර වැටී තිබිණි. පහන් කූඩු දල්වා තිබුණි. ඔවුන් හමු වූ පළමු නිවසට තට්ටු කිරීමට ඔවුහු තීරණය කළහ. එය ජනේල මත නිල් තිර සහිත නිල් නිවසක් විය. මැටි භාජනවල ජනෙල් කවුළු මත ගෙරානියම් පිපී ඇත. විවෘත ජනේලයෙන් මගීන්ට ඝෝෂාකාරී ගායනයක් ඇසුණි: මෝඩ වාමනයා බැලුවා, බැලුවා, මහ හඬින් අං හඩයි, ගර්ජනා කළා, ගිගුරුම් හඬ අඟට වඩා හයියෙන් ගර්ජනා කළා, වාමන ගිගුරුම් හඬට වඩා හයියෙන් බුරනවා. එය කාගේ නිවසදැයි අනුමාන කරන්න? හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම නිවසේ G අකුර ජීවත් විය - මෙය මොන වගේ මෝඩ ගීතයක්ද? - ආලියා A අකුරෙන් ඇසුවා - පුදුම වෙන්න දෙයක් නැහැ, - A අකුර පිළිතුරු දුන්නා - මෝඩකම ආරම්භ වන්නේ කුමන අකුරෙන්ද? ඔබට පෙනේ - ජී සමඟ, එබැවින්, මෙම ලිපිය මෝඩ විය හැකිය. ඔවුන් තට්ටු කර ඇතුළු විය. G අකුර නිල්පාට සිවුරක් ඇඳලා නිල්පාට සෙරෙප්පු දාලා. - Klyaksich? ඔවුන් කතා කරන්නේ කුමක් දැයි දැනගත් විට ඇය ඇසුවාය. - සමහරවිට මම Klyaksich කොහෙද කියලා කියන්නම්, නමුත් මුලින්ම ගැටලුව විසඳන්න. “එක් මගියෙක් දුම්රියට වඩා පසුගාමී නම් සහ එක් මගියෙක් අනෙක් දුම්රියට වඩා පසුගාමී නම්, මගීන් කී දෙනෙක් පසුපසින් සිටියාද?” කඩදාසි කැබැල්ලක් ගෙන තීරණය කරන්න, එසේ නොමැතිනම් ඔබට මගෙන් වචනයක් ඇසෙන්නේ නැත. ඔබට G සමඟ තර්ක කළ නොහැකි බව Alya තේරුම් ගත් අතර, වහාම 1 + 1 = 2 ලියා ඇත. එය ලෝකයේ වඩාත්ම සුළු කාර්යය විය! - ඔබ ගැඹුරින් වරදවා වටහාගෙන ඇත, - G. අකුරෙන් කීවේ - පිළිතුර අභිසාරී නොවේ. එය ඇවිදීමේදී අභිසාරී නොවන අතර දුම්රියේ ගමන් කිරීමේදී එය අභිසාරී නොවේ. ඔබට අංක ගණිතයේ කිසිවක් නොතේරෙන බැවින්, ඔබට මෙහි ගොස් ක්ලැක්සිච් ගැන උකහා ගැනීමට කිසිවක් නැත. මම ඔබට කිසිවක් නොකියමි. ඒවගේම G අකුර නැවතත් එහි මෝඩ ගීතය ගායනා කළා. ඔවුන් කිසිවක් සොයා නොගෙන පිටව ගියහ. A අකුර නැවතත් කලබල වූ අතර, ආලියා රබර් පටිය ඇගේ අතේ තදින් අල්ලාගෙන සියල්ල තවමත් විසඳෙනු ඇතැයි බලාපොරොත්තු වූවාය. ඔවුන් නිල් ආලින්දයෙන් බැස යන විට, G අකුර ජනේලයෙන් හේත්තු වී ඔවුන් පසුපසින් කෑගැසුවේ: "ශුන්‍ය!" පිළිතුර ශුන්ය වනු ඇත! මගියෙකු දුම්රියට වඩා පසුගාමී වී ඇත්නම්, ඔහු තවදුරටත් මගියෙකු නොව බංග්ලර් ය! ඔයාට තේරෙණව ද? සඳ උදා වී ඇත. සැබෑ රාත්‍රිය පැමිණ ඇත. එකම එකක, උසම නිවසක, වහලය යට කුඩා ජනේලයක් දැවී ගියේය. "අපි ගිහින් රාත්‍රිය ගත කරන්න කියමු" ආලියා යෝජනා කළාය. "ඔයා දන්නවද එතන ඉන්නෙ කවුද කියලා?" "මම දන්නවා" A අකුර කීවේය. "D අකුර එහි වාසය කරයි. ඇගේ නම ගුඩ් දුන්යා ය." ඇය අපට රාත්‍රිය ගත කිරීමට ඉඩ දෙනු ඇත, ඇගේ නිවසේ සෝපානයක් නොමැති අතර අපට ඇවිදීමට සිදුවනු ඇත. "කලබල වෙන්න එපා," ආලියා කිව්වා. - අපි මහල් ගණන් කරන්නෙමු, සහ පාඨකයන් අපට ගණන් නැති නොවන පරිදි ලියා ඇත. ඔවුන් පැරණි දොර විවෘත කර අඳුරු පඩිපෙළ ඉහළට ගියහ. 1 වැනි මහල. 2 වැනි. ඔබ ලියා තිබේද? 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 එන්න! ඔවුන් තට්ටු කළා. D අකුර - Good Dunya - දොර පිටුපස සිට කෑගැසුවේය: - ඇතුලට එන්න, එය අගුලු දමා නැත! “හෙලෝ, ඒ, ආදරණීය,” දුන්යා සතුටු විය. මාව බලන්න කවුද ගෙනාවේ? ආලියා ගුඩ් දුන්යාගේ තරබාරු අත සොලවා තමාව ඇමතුවාය: "ආලියා". දුන්යා ද ඇලිනාගේ අත සොලවා, සිනහ වෙමින් ගීතයක් ගායනා කළාය: වල් හූපෝ බෙරි දෙස බලමින් සිටියේය. දක්ෂ හූපෝ - ඔහු අවුරුද්දක් කෑවා. හූපෝ කෑවා - යස්නි ගීත ගායනා කරයි ගිම්හාන දිනසියලු මාර්ගය. ආලියා පුදුමයට පත් වූ නමුත් මෙම ගීතයේ තේරුම කුමක්දැයි ඇසීමට පැකිලුණාය. එමනිසා, ඔබ විසින්ම අනුමාන කිරීමට සිදුවනු ඇත. A අකුර ක්ලැක්සිච් ගැන දුන්යාට කියන්නට පටන් ගත් නමුත් දුන්යා ඇයට බාධා කළේය. "මම දන්නවා," ඇය පැවසුවාය. - ක්ලැක්සිච් උදේ මෙහි සිටියා. ඔහු A අකුර නැවත ප්‍රයිමරයට ඇතුළු කළහොත් ඒවා වෙනුවට බ්ලට් යොදන බවට ඔහු සියලු අකුරුවලට තර්ජනය කළේය. ඔහු දැනටමත් සමහර ලිපි එකිනෙකා අතර රණ්ඩු වී ඇති බවට ද උදම් අනන ලදී. ක්ලැක්සිච් මෙය ඔහුගේ මිතුරන් වන පොමාර්කා සහ ඔපිස්කාට පැවසූ අතර මම බැල්කනියට ගොස් සියල්ල අසා සිටියෙමි. - එතකොට ඔවුන් කොහෙද ගියේ? ආලියා ඇහුවා. “ඉන්පසු ඔවුන් එය අල්ලාගෙන එය අගුලු දමා යතුර යට තැබීමට L අකුරට එකට ගියා. සමහර ලිපි බිය වී Klyaksich කීකරු වේ. නමුත් මම පමණක් නොවේ. ලෝකයේ ඇති කරුණාවන්තම දෙය මිත්‍රත්වය බව මම දනිමි. ඔවුන් ගිය මාර්ගය ඔබ දුටුවාද? - A අකුර ඇසුවා - මගේ මතය අනුව, එම මාර්ගය, වනාන්තරය හරහා, L අකුරට, ටිකක් විවේක ගන්න, කන්න, මම දැන් ඔබට කොමඩු ගෙඩියකට සලකන්නම්. ආලියා සහ A අකුර සෝෆා මත වැතිරිණි. දුන්යා කුස්සියට ගියා. ඇය පිඟාන සහ පිහි ගසා මෘදු ලෙස මුමුණා: සුභ උදෑසනක්, අලුත්ම යාත්‍රාවක්, සුබ උදෑසනක්, නිල් රැල්ලක්! නවතම යාත්‍රාවක් සහ කඳුකරයේ පැහැදිලි තාරකාවක් තවමත් පෙනේ! "දුන්යා ගායනා කරන අමුතු ගීත මොනවාද?" ආලියා ආයෙත් හිතුවා, කිසි විටෙකත් කාරණය කුමක්දැයි අනුමාන කළේ නැත. හොඳයි, ඔබ අනුමාන කළාද? එසේ නොමැති නම්, Dunya ගේ ගීත නැවත කියවා එක් එක් පේළියේ ආරම්භයේ මුල් අකුරු වෙත අවධානය යොමු කරන්න.

4

උදේ පාන්දරින්ම ආලියා සහ A අකුර කෙලින්ම ගියේ පිට්ටනිය හරහා වනයටය. වනාන්තරය අද්දර එහි පැත්තකින් කඩා වැටුණු පැරණි පැල්පතක් විය. යේ සහ යෝ යන දිළිඳු මහලු කාන්තාවන් දෙදෙනෙක් එහි වාසය කළහ.ඔවුන් උපතින්ම අමතක වූ සහ මනස්කාන්ත වූ අය වූහ. ඔවුන් හැම විටම දේවල් අහිමි විය, මුදල්, මුදල් පසුම්බි අතහැර, බෑග් අමතක විය. යමෙකු ඔවුන්ගේ යහපත සොයාගෙන ඔවුන් වෙත ගෙන එන විට, ඔවුන්ට කිසිවක් මතක නැත. ඔබ යෝගෙන් ඇසුවොත්: "මෙය ඔබගේද?" - ඇය හිස සොලවා මෙසේ පැවසුවාය: "සමහරවිට ඇය." ඔවුන් E ඇසුවා: "මෙය ඔබගේද?" - ඇය ද හිස සොලවා මෙසේ කීවාය: "සමහර විට ඇය." කළ යුතුව තිබුණේ කුමක්ද? අසල්වැසියන් තමන් වෙනුවෙන් දේවල් ගත් අතර, ඊ සහ යෝ වහාම ඒ ගැන අමතක කළහ. සංචාරකයන් විසිරී ඇති E සහ Y දෙස නොබැලූහ. ඔවුන් ඉතා අමුතු ව්යුහයක් දකින තුරු වනාන්තරය හරහා ඇවිදිමින් ඇවිද ගියහ. පෙනෙන විදිහට, එය වළක් විය, නමුත් එහි දොරටුව වෙස්වළා ගත් අතර, ඔවුන් දොර සොයා ගත්තේ නැත. - මෙහි ජීවත් වන්නේ කවුද? ආලියා උස් හඬින් ඇසුවාය. "අපි" හඬවල් දෙකක් එකවරම ඇයට පිළිතුරු දුන්නේය. - ඔබ කවුද? "අපි දන්නේ නැහැ," කටහඬ පිළිතුරු දුන්නේය. අපි හැමදාම වෙනස් වෙනවා. එක දවසක් අපි දොඹකරයක් සහ හාවෙක්, තවත් මැඩියෙක් සහ සීබ්‍රා කෙනෙක්, තුනෙන් එකක් බීට්ල් සහ ෆින්ච්. - අද ඔබ කවුද? “අද අපි Ground beetle සහ Shrew. "මොනවද ඒ අකුරු?" ආලියාට සිතුනත් ඇයට එය එකපාරටම සිතාගත නොහැකි විය. "එලියට එන්න, අපි කතා කරන්න ඕනේ," ඇය කීවේ, ඒවා දුටු විට, මෙම ලිපි මොනවාදැයි ඇයට වැටහෙනු ඇතැයි බලාපොරොත්තුවෙනි. “අපි එළියට එන්නේ නැහැ,” කටහඬ දෙකම පිළිතුරු දුන්නේය. - ඇයි? - අපි ලැජ්ජයි. "එහෙනම් අඩුම තරමේ මට කියන්න L අකුර හොයාගන්නේ කොහොමද කියලා?" - දකුණට යන්න. පියවර පහක් ගණන් කරන්න. ඉන්පසු වමට යන්න, පසුපසට ගණන් කරන්න. ඉන්පසු නත්තල් ගස් පහකින් - නැවතත් දකුණට. අපේ වනාන්තරය පතනශීලී බැවින් ඔබට නත්තල් ගස් ඇඳීමට සිදුවනු ඇත. පියවර දහයක් ගන්න. වැටේ ගේට්ටුවක් සොයා ගන්න. අකුරු තුනක් එහි වාසය කරයි. කියාවි. - ස්තූතියි, ආලියා මෙම අමුතු ලිපි වලට පැවසූ අතර, දකුණට හැරී, ඇය, A අකුර සමඟ, ගණන් කිරීමට පටන් ගත්තාය: 1, 2, 3, 4, 5, පසුව ඔවුන් වමට හැරී නැවත ගණන් කිරීමට පටන් ගත්හ. : 5, 4, 3, 2, 1. 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 “හොඳයි, නත්තල් ගස් අඳින්න,” ආලියා පැවසුවාය. "මට කිසිවක් නැත," A ලිපියට පිළිතුරු දුන්නේය. "අනේ, මගේ පැන්සල කොහෙද?" ආලියා බය වුණා. - හොඳයි, ඇත්තෙන්ම! මම ඇගේ මෝඩ ප්‍රශ්නය විසඳන විට මට එය G හිදී අමතක විය. දැන් මොකද කරන්නේ? ඔවුන් කඩුල්ලක් මත වාඩි විය. A අකුර වහාම කඳුළු සලන්නට විය. ආලියාත් හිටියේ අසතුටින්. - සමහරවිට පාඨකයන් අපට නැවත උදව් කරයිද? ඇය උස් හඬින් සිතුවාය. - ඔබ අතේ සටහන් පොතක් සහ පැන්සලක් තිබේ නම් නත්තල් ගස් ඇඳීම එතරම් අපහසු නොවේ. "ආ, මම දන්නේ නැහැ," A අකුර කෑගැසුවා, "ඉන්න.

5

ඇත්ත වශයෙන්ම ආලියා නිවැරදියි. පාඨකයෝ නත්තල් ගස් පහම ඇන්දා. ඒ නිසා සංචාරකයන් උස් ලෑලි වැටක ගේට්ටුවක් ඉදිරිපිට නතර විය. වැටට පිටුපසින් ඉඩකඩ සහිත දැව නිවසක් තිබුණි. මම එහි ජීවත් වූ අක්ෂරය, Y අක්ෂරය සහ Y අක්ෂරය. Y අක්ෂරය තිමෝති ලෙස හැඳින්වේ. Y සමඟ ඔවුන් දින ගණනක් ටෙරස් මත වාඩි වී ඔවුන්ගෙන් වඩා වැදගත් කුමක්දැයි තර්ක කළහ. "මට" මම ලියුම කිව්වා, "මට ක්ෂුද්‍ර ජීවී කියන වචනය කියන්න පුළුවන් නිසා." "එය එතරම් වැදගත් නොවේ," Y විරුද්ධ විය. - ඔබට "mormyshka" යන වචනය පැවසිය හැකිද? “මට මේ විකාර කියන්න අවශ්‍ය නැහැ. මම කාව්යමය ලෙස ප්රකාශ කරමි: "අයිරිස්, ආමන්ඩ්, මිමෝසා, මොහොත." - මම තර්ක කරන්නේ නැහැ. නමුත් ඔබට වඩාත්ම වැදගත් වචනය පැවසිය නොහැක - "අපි". ඒ නිසා ඔවුන් දවස පුරාම රණ්ඩු වුණා. ඔවුන් රණ්ඩුවෙන් වෙහෙසට පත් වූ විට, ඔවුන් ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම ගීතය ගායනා කළහ: මීයෙක් බිම සීරීමට ලක් වේ, දුඹුරු වලසෙකු ගුහාවක නිදාගෙන සිටී, මෙම වලසා ඉතා හුරුබුහුටි ය, ඔහු පමණක් ඔහුගේ දෙපා සෝදා ගත්තේ නැත. ඔවුන් වාද කරමින් හෝ ගායනා කරමින් සිටියදී, ටිමෝෆි ගෙදර දොරේ වැඩ කරමින් සිටියේය: ඔහු කඩල උඩු රැවුල කපා, වට්ටක්කා ගෙඩියක බඩ සීරීමට සහ කුරුසියකින් එම්බ්‍රොයිඩර් කළේය. ආලියා සහ A අකුර ගේට්ටුවෙන් ඇතුල් විය. විශාල පෞරාණික සමෝවර් එකක් ටෙරස් මත විසිල් ගසමින්, සුදු මේස රෙද්දක් මත උදේ තේ සඳහා සියල්ල තබා ඇත. - පුලුවන්ද? ආලියා ඇහුවා. “ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු, ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු,” I ලිපිය හිස සැලුවේ ය. - සීගල්? "Timofey, කරුණාකර, තවත් උපාංග දෙකක්," මම ලිපිය ඇසුවා, තේ පානය කරන විට, Klyaksich සහ ඔහුගේ මිතුරන් සවස් වන විට මෙහි පැමිණ ඇති බව පෙනී ගියේය. ගෙදර හිටියේ තිමෝති එක්කෙනෙක් විතරයි. ඔවුන් චර්නිල්කා ගඟේ වම් ඉවුරට ගොස් L අකුරට ගොස් එය අල්ලා ගැනීමට යන බව ඔවුන්ගේ සංවාදයෙන් තිමෝතිට වැටහුණි. ඇයි සහ කුමක් සඳහාද යන්න ඔහුට නොතේරුණි. ඔවුන් තිමෝතිට පැවසුවේ තමන් ගිය තැන කිසිවෙකුට නොකියන ලෙසයි. - ඉතා කදිමයි! - I අකුර කෑගැසුවේය. - සමහර පාදඩයන්, ලිපියක් පවා නොව, තීන්ත බ්ලොට් එකක් අපට අණ කරයි! - ආරම්භය! - Y අකුර කෝපයට පත් විය. චර්නිල්කා හි වම් ඉවුරට යන මාර්ගය සොයාගෙන සත්කාරකයින්ට ස්තුති කරමින් ආලියා සහ A අකුර පිටත් විය.

6

වැඩි කල් නොගොස් චර්නිල්කා ගඟ දර්ශනය විය. එය උස් දැව ඉවුරු අතරින් ගලා ගියේය. දම් පැහැති රළ මත රවුම් කර ඇත. කෙනෙකුට වම් ඉවුරට යා හැකි පාලමක් තිබුණේ නැත. ඊයේ මෙහි සුළි කුණාටුවක් ඇති විය. පෙනෙන විදිහට, පාලම සුළි කුණාටුවකින් ගසාගෙන ගොස් ඇත. තීන්ත මට්ටම ඉහළ ගොස් ඇත. තරණය කිරීම ප්‍රශ්නයෙන් තොර විය. එය හරහා පිහිනීමට ද නොහැකි විය - මෙම ස්ථානයේ ධාරාව ඉතා වේගවත් විය. "අපි පයින් ගෙඩියක් කපමු" A අකුර යෝජනා කළේය. "අපි එය අනෙක් පැත්තට විසි කරමු." "මම අහන්නේ ඔයා මොනවද බොන්න යන්නේ කියලා?" ආලියා ඇසුවේ දඟකාර හඬිනි. එහා පැත්තේ කෙනෙක් බෝට්ටුව ගේන්න කියලා A අකුර කෑගහන්න ගත්තා. නමුත් කිසිවෙක් ප්‍රතිචාර දැක්වූයේ නැත. ආලියා කොහොම ඉන්නවද කියලා හිතුවා. "අපි බේගල් සොලවමු" ඇය අණ කළාය. - අපි වෙරළේ සිට වෙරළට රේඛාව විසි කර පාලමකට උඩින් මෙන් එය දිගේ ගමන් කරමු. ඒ වගේම ඔවුන් කළා. A අකුර ඉක්මනින් අනෙක් පැත්තට දිව ගියේය. නමුත් ආලියා මෙම තාවකාලික පාලම මතට පා තැබූ විගසම ඇයට යටින් ඇති රේඛාව පැද්දෙමින් නැමී ගියේය. ආලියා බය උනා. "අපි චොප්ස්ටික්ස් වලින් පාලම ශක්තිමත් කළ යුතුයි!" එහා පැත්තෙන් A අකුර කෑ ගැහුවා. "මොන චොප්ස්ටික්ස්, මට පැන්සලක් නැති නිසා?" මම කූරු ලිවිය යුත්තේ කෙසේද? ඔහ්! ඔහ්! අලිට කරකැවිල්ලක් දැනුනා. රේඛාව අසාර්ථක වන්නේ මෙහිදීය! ඉක්මන් කරන්න, ඉක්මන් කරන්න, විනාඩියක් නාස්ති නොකර, පැන්සලක් සහ කඩදාසියක් ඇති සෑම කෙනෙකුටම - මුළු කූරු පේළියක්! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! හොඳයි, ආලියා අනෙක් පැත්තට ගියා. කොපමණ කාලයක් අහිමි වී ඇත්ද! ඔවුන් දුවන්න පටන් ගත්තා. අපි L අකුර සහිත කුඩා පිරිසිදු නිවසකට දිව ගියෙමු. නමුත් එය කුමක්ද? මෙතන කවුරුත් නෑ. ගේට්ටුව පුළුල්ව විවෘතයි. දොරවල් විවෘතයි. ගෙදර කවුරුත් නෑ. ඔහු කුටියේ වාඩි වී සිටින අතර බල්ලා ලෙන්ටොච්කා බුරන්නේවත් නැත. ගේට්ටුවේ සිට වම් පැත්තට අඩි ගණනාවක සලකුණු. Alya සහ A අකුර අඩිපාරේ ගියා. ධාවන පථය මඩුවකට මඟ පෑදීය. මඩුවේ දොරකඩ වාඩි වී සිටියේ K අකුර සහ M අකුර දත් දක්වා සන්නද්ධව ය.ආලියා වහාම සියල්ල අනුමාන කළාය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන් මඩුව තුළ දුප්පත් එල් ආරක්ෂා - කොහෙද? K අකුර කෑගැසුවා. "අපිට L බලන්න ඕනේ" Alya කිව්වා. මට ලියුම අත්සන් කරන්න මේ ලියුම ඕන. ඇය තවත් පියවරක් මඩුව දෙසට තැබුවාය. K අකුරින් රිවෝල්වරයක් ඇන්දේය. - චලනය නොවන්න! කිරා රාමුව සෝදා ගත්තේය. කීරාට ෙගත්තම් ඇත. - ඔබ කෑදර වන්නේ කුමක් ගැනද? දොර අරින්න හොඳයි," ආලියා පැවසුවාය. "එය කළ නොහැක්කකි," K අකුර තදින් පිළිතුරු දුන්නේය." ෙගත්තම් හොඳයි. කීරා පොඩියි. - ඇයට ඇති වරද කුමක්ද? ආලියා M. M ගෙන් ඇසුවේ සිනහවකින් සහ බැලූ බැල්මට එතරම් රුදුරු නොවන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. - මෙම ලිපිය K පැරණි ප්‍රාථමිකයේ දිගු කාලයක් වැඩ කළේය. ඔවුන් නව ප්‍රාථමිකයක් ලිවූ විට, ඔවුන් එහි බාල අකුර K ගෙන ඇත. ඒ වගේම මෙයා අමනාප වුණා. ඇය සිතන්නේ ප්‍රයිමරය වඩා හොඳ බවයි. එබැවින් ඇය ඇගේ පිටුවේ පැරණි ප්‍රයිමරයේ තිබූ වචන මුමුණයි. - කැඳ. අශ්වයන්. සූක්. යුෂ. Kom, - K. අකුර තහවුරු කළා - Klyaksich නව K මත තීන්ත බ්ලොට් එකක් දැමීමට පොරොන්දු විය. එබැවින් ඇය උරා බොයි. - සහ ඔබ, ඔබ කුමක්ද? - A අකුර කෝපයට පත් විය - සහ මම ගැන කුමක් කිව හැකිද? මගේ තරහක් නැහැ. මී පැණි. Raspberries. පොපි. Marmalade, - ඇයගේ කරුණාව තහවුරු කරමින් M අකුර එකතු කළා. ඉතින් අපිට උදව් කරන්න. අපි අහිංසක L අකුර මුදාහරිමු, මෙම නපුරු අකුර K අාර් ඒන් එකට අගුළු දමමු, "එය විය හැකිය" M අකුර කීවේය. කේන්තියෙන් K අකුර ආපසු හැරී බැලීමට කාලය ලැබීමට පෙර, එය අාර් ඒන් තුළ අවසන් වූ අතර, L අකුර සතුටින් අවසන් විය. අලේ හමුවීමට දිව ගියේය. මඩුවෙන් කෝපයට පත් කෑගැසීම්: "කැඳ!" කුකුළන්! කිරා සිනමාවට ගියා! නමුත් කිසිවෙක් ඔවුන්ට ඇහුම්කන් දුන්නේ නැත. K ආරක්ෂා කිරීමට M අකුර ඒත්තු ගැන්වීමෙන් පසුව, තිදෙනාම Klyaksich සොයා Y අකුර බේරා ගැනීමට ඉදිරියට ගියහ.

7

Alya සහ A අකුර ඉක්මනින් මඩුවෙන් ඉවතට ගිය අතර, ඔවුන් පසුපස යන්තම් තබා ගනිමින්, L අකුර දිව ගියේය. Klyaksich ඇයව සිරකර සිටියදී ඇයට පෝෂණය කිරීමට අණ නොකළ අතර ඇය ඉතා දුර්වල විය. මාර්ගය අසල විශාල කණුවක් හාරා, විශාල ඊතලයක් ද කණුවේ ඇණ ගසා ඇති අතර, එය මත "නැහැ" යනුවෙන් ලියා තිබුණි. - එය කුමක්ද? ආලියා ඇහුවා. "විද්‍යාත්මක හා පර්යේෂණාත්මක කරුණක්" A ලිපිය පැහැදිලි කළේය. "මෙය එවැනි ආයතනයක්ද?" - නිසැකවම. - ඔවුන් එහි කරන්නේ කුමක්ද? - අත්හදා බැලීම. N, O සහ P එහි වැඩ කරයි. NOPs සහිත ඊතල නිතර නිතර හමු වීමට පටන් ගත් අතර වැඩි කල් නොගොස් සංචාරකයින් බිත්තිය පුරා දීප්තිමත් ජනේල සහිත අළු ගඩොල් නිවසක් දුටුවේය. ඔවුන් ඇතුල් විය. පිළිවෙළකට මුරකරුවෙක් - අර්ධ කොමාවක් - ඔවුන්ව රසායනාගාරයට ගෙන ගියා. එහිදී, යමක් තම්බා, ස්ප්‍රීතු පහන් මත ඝෝෂා කරන ලදී, පරීක්ෂණ නලවල යමක් ගුලි විය. "සමාවෙන්න..." ආලියා පටන් ගත්තාය. - ෂ්! එන්, ඕ, සහ පී ඇයව තුෂ්නිම්භූත කළේය.තිදෙනාම සුදු කබා සහ සුදු තොප්පි පැළඳ සිටියහ. - නිහඬයි! අත්දැකීමක් තියෙනවා. - නමුත් අපි ඉතා ... - A අකුර බියෙන් සටහන් කර ඇත, N, O සහ P ඔවුන්ගේ දෑත් සෙලවීය. - පටන් ගත්තා! - N. අකුර කිව්වා - දියවෙනවද? P අකුර ඔහුගේ සගයන්ගෙන් ඇසුවේ රහසින්. “ඔක්සිකරණය වෙනවා,” O අකුර ප්‍රතිචාරයක් ලෙස මුමුනන ලදී.“ප්‍රතික්‍රියාව තාපය මුදා හැරීමත් සමඟ ඉදිරියට යයි ... අනවශ්‍ය අකුරු අවක්ෂේප වේ. - ඔයා මෙතන කරන්නේ කුමක් ද? ආලියාට විරුද්ධ වීමට නොහැකි විය. - ෂ්! තිදෙනාම ඇයව වැසී ගියහ. අපි වචන උණු කරනවා. - කුමක් ද? කුමක් ද? ආලියා පුදුම වුණා. - සූදානම්! එන්, ඕ, පී කියලා එක හඬින් කෑ ගැහුවා. ඔවුන් යම් ආකාරයක නළයකට පැන්නා, N අකුර තනිකරම ප්‍රකාශ කළේ: - අත්හදා බැලීම විශිෂ්ටයි. හියර් යු ආර්. සාමාන්‍ය බිඳෙනසුලු, විනාශ වන කවිය වෙනුවට, අපි රසායනාගාර ක්‍රම මගින්, විෂ ද්‍රව්‍යවලට හෝ අයහපත් කාලගුණයට බිය නොවන ස්ථාවර කවි ලබා ගත්තෙමු. සවන් දෙන්න: බුද්ධිමත් අලියෙක් ජීවත් වුණා, ඔහුට ටෙලිපොන් එකක් තිබුණා. අලියෙක් ඇවිදිනවා - Top-top-top, The Telenop අලියා කතා කරනවා ... - ඉන්න, ඉන්න! - A අකුරට එය දරාගත නොහැකි විය - ඔබ මොකද කරන්නේ? ඔබ ඔබේ අකුරු සමඟ වෙනත් අකුරු වෙනුවට! Klyaksich ඔබව ඒත්තු ගැන්වුවාද, නැතහොත් කුමක් ද? - ෂ්! සුදු කබා වල අකුරු තුනම නැවතත් වැසී ගියේය. - ෂ්! අපි අත්දැකීම් දිගටම කරගෙන යන්නෙමු. "අපි යමු" ආලියා කීවාය. "අපි තවමත් කොහේවත් යන්නේ නැහැ."

8

ආලියා, A අකුර සහ L අකුර සම්පූර්ණයෙන්ම ව්‍යාකූලව වීදියට ගියේය. ආලියා මෙසේ පැවසුවාය: “හොඳයි, අපි මොකක්ද කරන්න යන්නේ? සමහර විට අපි R අකුර සොයා ගොස් ඇයගෙන් යමක් ඉගෙන ගත යුතුද? - ඇය අපට කිසිවක් කියනු ඇතැයි සිතිය නොහැක, - A අකුර සුසුම්ලමින් - ඇයි? බලන්න, ඇය බල්ලෙක්. ඉතා හොඳ බල්ලෙක්, රසවත් අභිජනනයකි - යෝධ Schnauzer, ඇගේ නම Rosochka. ඇය කාරුණික හා බුද්ධිමත් ය. Klyaksich Bukvara හි වැරදි ලෙස හැසිරීමට පටන් ගත් විට, ඇය ඔහුට මහත් සේ කෑගැසුවාය: "Rrrr!" ඔහු ඔපිස්කාව ඒත්තු ගැන්වූ අතර, ඔහු ඇගේ කුටියේ ලිවීය - "රොසාච්කාගේ බල්ලා." දැන් ඇය ඇත්තටම අසනීපයි. "බල්ලා" යන වචනය වැරදි ලෙස ලියන විට ඇය නිතරම අසනීප වේ. - මොන දුකක් ද! ආලියා සුසුමක් හෙලුවාය. - මම ඇත්තටම බල්ලන්ට කැමතියි ... සමහර විට අපි C අකුර සොයා යමුද? - හෙලෝ-ss-te! - හදිසියේම ඉහළින් කොහේ හෝ සිට පැමිණියේය. හෙලෝ, මම මෙතන, මෙන්න! සී අකුර වැටේ වාඩි වී සිටින බව ආලියා දුටුවා - හතළිහ. - ඔබ Klyaksich ගැන යමක් දන්නවාද? - A. අකුරෙන් ඇසුවා - ඔහු කොහෙද ගියේ, ඔබට යමක් ඇසුණේ නැද්ද? මැග්පියා ඇය දෙස බලා කතා කළේය: නිදිමත මැග්පී පයින් ගසක් මත වාඩි වී සිටියේය. බුල්ෆින්ච් සහ ජේස් ඇය ගැන සිහින මැව්වා. "ඉක්මන් කරන්න!" ජේස් කෝපයට පත් විය. "ඉක්මන් කරමු!" - ගොන් ෆින්ච් විසිල් ගැහුවා. මැග්පි පිටුපසට පහර දුන් අතර සිහිනය ඇයගෙන් ඉවතට පියාසර කළේය. C හැර වෙනත් වචන හතළිහක් උච්චාරණය කිරීමට අවශ්‍ය නැති බව පෙනී ගියේය. හොඳයි, මොකක්ද කරන්න තිබුණේ? "සමහරවිට T අකුර අපට යමක් කියයිද?" ආලියා බලාපොරොත්තු සහගතව ඇසුවාය. A අකුර හිස වැනුවාය. - ටී හොඳ ලිපියක්, ඇය පමණක් Tyutya. - එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක් ද? ආලියාට තේරුනේ නෑ. - Tyutya, ඒක තමයි. ඔබට තේරෙන්නේ නැද්ද - "ටියුටා"? "Tyutya" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි ආලියාට පැහැදිලි කිරීමට ඇයට වෙලාවක් නොතිබුණි, මන්ද යමෙකු කෑ ගසා A අකුරට කතා කිරීමට පටන් ගත්තේය. ඒ U අකුරයි. ඇය රතු එළිය නොතකා රථවාහන ධාවනය කරමින් පදික වේදිකාව හරහා ඔවුන් දෙසට දිව ගියාය. - අවසාන! ඇය කෑගැසුවාය. - A අකුර, මම අවසානයේ ඔබව සොයා ගත්තා! - ෂ්, නිශ්ශබ්ද වන්න! - A අකුර ඇයව නැවැත්තුවා - මම රහසින් ප්‍රයිමර් වෙත ආපසු ගියෙමි, ක්ලැක්සිච් මාව එලවා දැමූ නිසා, ඔබ දන්නේ නැද්ද? - බිහිසුණු! මෙය අවසන් වන්නේ කවදාද? ඇත්තෙන්ම, මෙම Klyaksich, පිළිකුල් සහගත, නපුරු Klyaksich මගේ මිතුරා Fedya බකමූණ සමඟ තරහ විය. - කුමක් සඳහා ද? ආලියා ඇහුවා. - Y අකුර ඔහුගේ කුහරයේ සඟවා ගැනීමට ඔහුට ඉඩ නොදුන් නිසා - සහ Klyaksich ඔහු සමඟ කළේ කුමක්ද? A අකුර කනස්සල්ලෙන් ඇහුවා.Y අකුර ලේන්සුවෙන් ඇස් පිහදාගත්තා. “මම දන්නේ නැහැ,” ඇය පැවසුවාය. “ඔහු තවදුරටත් මා වෙත පියාසර කරන්නේ නැත, මට ඔහුව වනාන්තරයේ සොයාගත නොහැකි විය. ඉතින් මම ඔයාව හොයනවා, A අකුර. මම වනාන්තරය මැදින් ඇවිදිනවා, මට ඔයා නැතුව "ආයි" කියලා කෑ ගහන්න බෑ. මට “U-u” ලැබේ, බකමූණ ෆෙඩියා බොහෝ විට සිතන්නේ එය සුළඟ පමණක් බවත් ප්‍රතිචාර නොදක්වයි. කරුණාකර මා සමඟ වනාන්තරයට එන්න. ආලියා සහ A අකුර එකිනෙකා දෙස බැලූහ. කුමක් කරන්න ද? ඔවුන් I අකුර සොයමින් සිටිති, ඔවුන්ට වනාන්තරයට යාමට කාලය නැත. හැබැයි ෆෙඩියා කියන බකමූණව බේරගන්න වෙනවා! “අපි යමු,” ආලියා A අකුරට සහ L අකුරට කීවාය. “ෆෙඩියා බකමූණ ජීවත් වන්නේ කුමන වනාන්තරයේද?” ඇය U අකුර ඇසුවාය. "දුරින් නොවේ" U අකුර කලබල වීමට පටන් ගත්තේය. "ඔතනින්, ඒ වීදිය පිටිපස්සෙන්, වනාන්තරය පටන් ගන්නවා, ඔහු ජීවත් වන තැන සහ නිතරම තේ බොන්න මා වෙත පියාසර කරනවා, ඔහු ඉඟුරු පාන් වලට ගොඩක් ආදරෙයි. නමුත් දැන්, දුප්පත්, දුප්පත් ... බොහෝ පැරණි හිස් ඕක් ෆෙඩිනෝ වනාන්තරයේ වර්ධනය විය. ඝන කොළ හිරු එළිය මකා දැමීය. තණකොළ තෙත් විය. - අයියෝ, අයියෝ! ෆෙඩියාගේ වනාන්තරයේ හරිත සන්ධ්‍යාවට A සහ ​​U අකුරු කෑගැසුවේය. කිසිවෙක් ඒවාට පිළිතුරු දුන්නේ නැත. - අයියෝ, අයියෝ! ඔවුහු නැවතත් කෑ ගැසූහ. ප්‍රතිචාර වශයෙන් නොපැහැදිලි ශබ්ද කිහිපයක් එන බව ආලියාට පෙනුනද ඇයට තේරුම් ගත නොහැකි විය. - ෆෙඩියා! ෆෙඩියා! - U අකුර ඉරෙමින් තිබුනා - Boo-boo! - යන්තම් ඇසෙන පරිදි ඔවුන් වෙත පැමිණියේය. හදිසියේම සෑම කෙනෙකුම පිටුපසින් වෙහෙසට පත් වූ L අකුර, ඕක් ගසක පොත්ත මත කැටයම් කර ඇති සෙල්ලිපියක් දුටුවේය: "දහය." සහ අනෙක් ඕක් මත ද, "දස". සහ "දස" අසල. සහ තවත් එකක් මත - "නිලිෆ්". මෙම අද්භූත සෙල්ලිපිවලින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?! හැමෝම කඳට තට්ටු කරමින් ඕක් පරීක්ෂා කිරීමට පටන් ගත්හ. ඕක් ගස් ඝන විය. යටින් ගැට තිබුණේ නැත. කඳු මුදුන නැරඹීම සඳහා ඕක් ගසට නැගීම පාහේ කළ නොහැක්කකි. එතකොට, ඔවුන්ගෙන් කවරෙකුට නැඟිය යුතුද? - තේරුණා! ආලියා එක්වරම කෑ ගැසුවාය. - අපි එකිනෙකාගේ උරහිස් මත නැගී සිටිමු, ඔබ, U අකුර, ඉහළට නැඟී කුහරයක් සොයන්න! - මෙම වචන සමඟ, ආලියා "නිලිෆ්" යන සෙල්ලිපිය සමඟ ඕක් වෙත දිව ගියේය. U අකුර ඝන අත්තකට නැග පොත්ත දිගේ ගැහෙන්නට විය. - කිසිදෙයක් නැහැ! ඇය ඉහලින් ඇමතුවාය. - ශාඛා පමණක් ඇත! මාව පහත් කරන්න! - සොයන්න, සොයන්න! ආලියා අවධාරනය කළාය. - ඔහ්! - යූ අකුර කෑගැසුවා - අතු වැටෙනවා. ඔව්, ඔවුන් මෙහි වැඩෙන්නේ නැත! හිස්! එය අතු වලින් අවහිර විය! සහ තීන්ත ආලේප කර ඇත! U අක්ෂරය අතු සමඟ මඳක් ගැස්සී ගිය අතර බකමූණ ෆෙඩියා නිදහස් විය. සියලු ප්රීතිමත් සමූහයා ආපසු නගරයට ගියහ. - Klyaksich Fedya සඟවා තැබුවේ කොහේදැයි ඔබ අනුමාන කළේ කෙසේද? A අකුර අලිගෙන් ඇහුවා. - ඔව්, එය වෙන කවරදාටත් වඩා පහසුයි, - ආලියා කීවා, නමුත් අවසන් කළේ නැත ... කවුරුහරි ඔවුන් දෙසට දිව ගොස්, ඔවුන්ගේ දෑතින් හෝ ඔවුන්ගේ පාදවලින් පියවර දෙකක් තබා ඇත. - මේ කව්ද? ආලියා පුදුම වුණා. - මේක ස්ලයි, X අකුර - ඒක හොඳයි! ආලියා සතුටු වූවාය. - අපි දැන් ඇයගෙන් අසන්නෙමු, සමහර විට ඇය දන්නවා ඇති Klyaksich කොහෙද ගියේ කියලා. "නෑ, නෑ," U ලිපිය කිව්වා. "ඔබ ඇයගෙන් අහන්න ඕන නැහැ. ඇය හරිම කපටියි. ඇය ඔබ සමඟ මිතුරු බව ඇය ඔබට පවසනු ඇත, එවිට ඇය ඔබේ සතුරා මුණගැසෙනු ඇත, පෙරළී, ඇගේ දෑතින් නැගී සිටින්න - කරුණාකර, ඇය දැනටමත් ඔහුගේ පළමු මිතුරියයි. සියල්ලට පසු, ඇය එක හා සමානයි - අවම වශයෙන් ඇගේ දෑත් මත, අවම වශයෙන් ඇගේ කකුල් මත. - හොඳ කාලගුණයක් සමඟ! - ඔවුන් සමඟ එන X අකුර කිව්වා. - ඔයා කොහෙන්ද එන්නේ? - අපි වනාන්තරයේ ඇවිද ගියෙමු, - යූ අකුර කොඳුරන ලදී - අපි ඉක්මන් වෙමු. ආයුබෝවන්. “ආයුබෝවන්, ආයුබෝවන්, ඔබ සමඟ විනාඩියක් කතා කිරීම සතුටක් වුවද. X අකුර මිහිරි ලෙස සිනාසුණි. නමුත් U අක්ෂරය පියවර වේගවත් කළේය. “ඔබ සැමට ස්තූතියි,” යූ ලිපියේ සඳහන් විය. “ඔබ මට ෆෙඩියාව සොයා ගැනීමට උදව් කළා. තේ සහ ඉඟුරු පාන් සඳහා මගේ ස්ථානයට එන්න. නමුත් ආලියා සෑම කෙනෙකුටම ප්‍රතික්ෂේප කළා: - ස්තූතියි, නමුත් අපට බැහැ. අපි I අක්ෂරය සෙවිය යුතුයි, ක්ලැක්සිච් ඇයව බොහෝ සෙයින් දඩයම් කරන බැවින් ඇයට යම් ආකාරයක අවාසනාවක් සිදු වන්නට ඇත. ආලියා, A අකුර සහ L අකුර U සහ F සමඟ නිවසට ගොස් ඉදිරියට ගියේය.

9

හිරු නැඟී එය උණුසුම් විය. ඔවුන් විරල පඳුරු සහ පිළිස්සී ගිය මල් පාත්ති සහිත දූවිලි සහිත කුඩා වත්තකට ළඟා විය. වෙහෙසට පත් වූ ඔවුහු බංකුව මත වාඩි වූහ. H සහ C අකුරු එකපාරටම ඊලග බංකුවට වැටුනා.ඔවුන් දෙන්නම හිනා වුනා. - ඔබට විහිළුවක් ඇසෙන්නේ කුමක්ද? තරහ හඬින් A අකුර ඇසුවා. "අපි හැංගිමුත්තන් සෙල්ලම් කළා" C අකුරේ සඳහන් විය. "බලන්න, ඔයාට අපිව හොයාගන්න පුළුවන්ද?" - ඔවුන් එකිනෙකාට බාධා කරමින් කතාබස් කළහ: Chaply chaply tsernil. tsertil තේ හැන්දක සමග Cerna chaplya. එය සිස්ටික් සහතිකය ඇගයීමට ලක් විය, ඔබ උඩු යටිකුරු කළහොත් - ඔබ වහාම විසඳනු ඇත! "හරිම විහිලුයි" A අකුර මිමිණුවේය. "ඔබ මට කියනවද මම අකුර කොහෙද?" Klyaksich කොහෙද? කිසිවක් නැත, අපි කිසිවක් නොදනිමු. අපි හැම වෙලාවෙම සෙල්ලම් කළා. Sh සහ Sh සහෝදරියන්ගෙන් අහන්න, ඔවුන් බරපතලයි. - ඔවුන් ජීවත් වන්නේ කොහේද? - ඔව්, එය ළඟයි. නමුත් කොහේවත් යාමට අවශ්‍ය නොවීය: Щ අකුර චතුරශ්‍රයට දිව ගියේය, කලබල විය, සියල්ල කඳුළු සලමින්. “කරදර, කරදර,” ඇය විලාප දුන්නාය. - ඔයාට වුනේ කුමක් ද? ආලියා ඇහුවේ කලබලෙන්. - මා සමඟ නොවේ, මගේ සහෝදරිය සමඟ! - කඳුළු අතරින්, Щ අකුරට වචන උච්චාරණය කළ නොහැකි විය. - Klyaksich ඇයව කොකුවලට ඇද දැමුවේ ඇය Y අක්ෂරය ලබා දීමට අකමැති වූ නිසාය. ඔහු තම සහෝදරියට මායා කළේය, දැන් කවුරුහරි Sh අකුර සිය දහස් වාරයක් ලියන තුරු කොකු සියල්ල වෙන්ව පවතිනු ඇත. ඒත් මේක කරන්න කාටවත් බෑ. මගේ දුප්පත් සහෝදරිය! "ඔහොම මරාගන්න එපා" ආලියා පැවසුවාය. - අපි දිගු කලක් තිස්සේ A අකුර සමඟ ගමන් කර ඇති අතර, පාඨකයින් අපට උපකාර කළා. ඔවුන් සෑම කෙනෙකුම මුලින්ම සටහන් පොතක කොකු පිටපත් කරන බවත්, ඒවා නිවැරදිව ලිවීමට ඉගෙන ගත් විට, ඔවුන් බොහෝ, බොහෝ Sh ලියා ඒවා ඔබ වෙත එවන බවත් මට විශ්වාසයි. මෙන්න ඔබට මායා කර්මය බිඳ දැමීමට ප්රමාණවත්ය. Щ අකුර මදක් සන්සුන් විය. - මට කියන්න, Klyaksich කොහෙද ගියේ? - ඔහු ප්‍රයිමරයේ කෙළවරට කොහේ හරි ගියා, - ෂා අකුරින් - ඔහු දැඩි හා මෘදු සලකුණු වලින් දිවුරනු මට ඇසිණි. ක්ලැක්සිච් ඔවුන්ට යමක් කතා කළේය. ස්ථිර ලකුණක් එකඟ නොවී, ක්ලැක්සිච් සමඟ ශාප කර කෑගැසුවේ: “මම බය නැහැ! මම ඔයාව කාලා ඉතුරු ටික බල්ලන්ට දාන්නම්!" සහ මෘදු ලකුණක් අයැද සිටියේය: "ඔබට කණගාටු නොවේද? එය අතහරින්න! යන්න! ඒක කරන එක නවත්තන්න!" නමුත් ඔවුන් කතා කරන්නේ කුමක් දැයි මට නොතේරෙන තරමට මම කලබල විය. කෝ දැන් මම ලියුම? - දන්නේ නැහැ. ෂ් අකුර මගේ සහෝදරිය දැන සිටියාය. නමුත් ඇයට කීමට අවශ්‍ය නොවීය, ක්ලැක්සිච් අකාරුණික දෙයකට සැරසේ යැයි ඇය බිය විය. “හොඳයි, ආයුබෝවන්,” ආලියා පැවසූ අතර, ඔවුන් ප්‍රයිමර් කෙළවරට ගියහ, ඊ අක්ෂරය ජීවත් වූ ස්ථානයට, ඊ අකුරට කුඩා ටයිල් කළ නිවසක් තිබුණි. E අකුර ඔවුන්ව ආදරයෙන් මුණගැසී, එකිනෙකාට අත දිගු කර ඇයව ඇමතුවාය: - එමා-එලා-අර්නා-එව්ලිනා. "පියවරුනි, ඇයට කොතරම් දිගු සංකීර්ණ නමක් තිබේද" ආලියා සිතුවාය. එමා-එලා-අර්නා-එව්ලිනා ඇගේ මිතුරිය බැලීමට යමින් සිටියාය, ඇය කිසි විටෙකත් ඇඳුම් ඇඳ නොසිටි නිසා ඇය සායක් සහිත ජූලියා ලෙස කවුරුත් හැඳින්වූ යූ අක්ෂරය. "පැහැදිලි කිරීමට කරදර නොවන්න, ඔබ පැමිණියේ මන්දැයි මම දනිමි," ඊ ලිපියේ සඳහන් විය. "මම දන්නා සියල්ල, මම ඔබට හෙළි කරමි." නමුත් අවාසනාවකට මම වැඩිය දන්නේ නැහැ. මම "හාවා" යන වචනය සැඟවූ ලිපිය. කෙසේ වෙතත්, මම ලිපිය කොහේදැයි ක්ලැක්සිච් අනුමාන කළ විට, ඔහු හාවා ලුහුබැඳ ගියේය. ඔහුට කවදාවත් හාවා අල්ලා ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත, නමුත් ඔහු කෙතරම් වේගයෙන් දිව ගියද යත්, මට එතරම් වේගයක් ලබා ගැනීමට නොහැකි වූ ලිපිය වචනයෙන් පැන ගියේය. එවිට ක්ලැක්සිච් ඇයව අල්ලා ගත්තේය! - ආ! - A අකුරෙන් ගැලවී ගියේය - ඉන්පසු, - E අකුර දිගටම කරගෙන ගියේය, - ඔහු කියවිය නොහැකි යම් ආකාරයක මායාකාරී සෙල්ලිපියක් සෑදුවේය. එය කියවන කවුරුන් හෝ Y ලිපිය මුදා හරිනු ඇත. යුලියා සහ මම සෙල්ලිපිය පිටපත් කළ නමුත් එය විකේතනය කිරීමට නොහැකි විය. - මේ සෙල්ලිපිය කොහෙද? ආලියා ඇහුවා. - ඉක්මනින් පෙන්වන්න! "ඔව්," එමා-එලා-අර්නා-එව්ලිනා කීවාය. !ඇන්ඩෝබොව්ස් මම බුකුහි සිටිමි සියල්ලෝම ගොළු වූහ. එය කුමක් ද? මෙම කපටි අකුරු කියවිය හැක්කේ කාටද? කාටවත් වචනයක් කියන්න බැරි වුණා. සියල්ලෝම නිශ්ශබ්දව වශීකෘත සෙල්ලිපිය දෙස බලා සිටියහ. ආලියා තරමක් අඳුරු විය. A අකුර ඇඬුවා. හදිසියේම, කුඩා කුරුල්ලෙකු, රොබින්, විවෘත ජනේලයෙන් පියාසර කළේය. එය Z. අක්ෂරය විය - මිරර්! කැඩපත! කැඩපත! ඇය තුන් වරක් කෑගසමින් ජනේලයෙන් පිටතට පියාසර කළාය. - ඉන්න, පැහැදිලි කරන්න! E අකුර ඇය පසුපස කෑ ගැසුවේය.නමුත් රොබින් වාතයට දිය වී ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. "කැඩපත" යනු කුමක්ද? "කැඩපත" යනු කුමක්ද? ඇයි "කැඩපත"? A අකුර නිමක් නැතිව පුනරාවර්තනය විය: "මම දන්නේ නැහැ," එමා-එලා-අර්නා-එව්ලිනා සුසුම්ලමින් සිටියාය. “මට කිසිම අදහසක් නැහැ,” සායේ යුලියා කලබල විය. ආලියා කණ්නාඩිය ළඟට ගියා - එය ඇයට පෙන්නුවේ අලි මිස වෙන කිසිවක් නොවේ. - කුමක් කරන්න ද? ඇය කල්පනාකාරීව ඇසුවාය. "සමහරවිට කට්ටිය ආයෙත් අපිට උදව් කරයිද?" "මම දන්නේ නැහැ," A ලිපිය කණගාටුදායක ලෙස පිළිතුරු දුන්නේය. "ඔවුන් උදව් කරනු ඇත, ඇත්තෙන්ම!" ආලියා කිව්වා. - ගොඩක් තියෙනවා. තවද ඔවුන් සියල්ලෝම බුද්ධිමත් ය. ඔවුන් අනුමාන කරනවා.

10

හොඳයි, දැන්, සියල්ල ඉතා සතුටින් අවසන් වූ විට ... කුමක්ද? ඇත්ත වශයෙන්ම, මායා ලත් සෙල්ලිපිය කියවන්නේ කෙසේදැයි පිරිමි ළමයින් සොයා ගත් අතර, එම ලිපිය මා එහි දරුණු වහල්භාවයෙන් නිදහස් විය. ආලියා මේ ලිපිය ලිව්වා: ආදරණීය අම්මා! ඔබ ඉක්මනින් පැමිණ ඔබ විසින්ම 1 වන ශ්‍රේණියට රැගෙන යාම ගැන මම සතුටු වෙමි. ඉක්මනට එන්න. ඔබේ දුව ආලියා. මේ සියල්ල අපූරු ය. නමුත් දුෂ්ටයා Klyaksich කොහෙද ගියේ? ඔහුව පරාජය කිරීමට ආලියා සමත් වූවාද? එහෙම වෙනවට හැමෝම ගොඩක් කැමතියි. නමුත් ... Klyaksich අල්ලා ගැනීමට නොහැකි විය. ඔහු පැන ගියේය. ඔහු ඔහුගේ මිතුරන් වන පොමාර්කා සහ ඔපිස්කා සමඟ ප්‍රයිමර් එකෙන් පිටව ගියේය. දැන් ඔවුන් නෝට්බුක් එකෙන් නෝට්බුක් එකට දුවන අතර කපටි මිනිසුන්ට සියලු ආකාරයේ අපිරිසිදු උපක්‍රම ගොඩනඟයි.

8 හි 1 පිටුව

පළමු පරිච්ඡේදය

ආලියා තම මවට ලිපියක් ලිව්වා. ඇය හොඳින් ලිවීමට ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී උත්සාහ කළ නමුත් සියල්ල උඩු යටිකුරු විය: ලිපි කීකරු නොවීය, වැටුණි, ස්ථාන වෙනස් විය, කිසිවක් සඳහා අත්වැල් බැඳ ගැනීමට අකමැති විය, ඔවුන් සියල්ලන්ම එකිනෙකා සමඟ රණ්ඩු වූවාක් මෙන්. හොඳයි, දඬුවමක් පමණයි!
හදිසියේම, "A" අකුර පිටුවේ මැදට දිව ගියේය. ඇය දෑත් වනමින් යමක් කෑගැසුවාය.
- ඔයාට මොකද වුණේ, මොකද වුණේ? ආලියා කිව්වා.
"A" අකුර පේළියේ වාඩි වී ඇගේ නළලෙන් දහඩිය පිස දමා යන්තම් මෙසේ කීවේය.
- Klyaksich!
- මට කිසිවක් තේරෙන්නේ නැහැ! ආලියා කිව්වා.
- ඔව්, Klyaksich! - "A" අකුරෙන් කෑගැසුවේය. - පිළිකුල් සහගත Klyaksich ABC වෙත පිවිසියේය! ඔහු එකිනෙකා සමඟ ලිපි රණ්ඩු කරයි, ඔහු ඒවාට වෛර කරයි, ඒ සියල්ල ඔහුගේ ඥාතීන් සමඟ ආදේශ කිරීමට අවශ්යයි - බ්ලොට්ස්. ඔහු දැනටමත් මාව පන්නා දමා ඇත, දැන් මගේ ස්ථානයේ සිටින්නේ මහත පැල්ලමක් - ඔහුගේ ලේලිය.

මෙන්න කාරුණික වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන අකුර "A" කඳුළු සලමින්.
- මෙන්න ඔබට! ආලියා පුදුම වුණා. - නමුත් ඔබ සන්සුන් වන්න. යමක් ඉදිරිපත් කිරීමට අවශ්යයි. ඔබට ඔහුව අත්හැරිය නොහැක! අපි සටන් කළ යුතුයි!
- ඔබට කුමක් සිතිය හැකිද! - "A" අකුරට විරුද්ධ විය. ඔබට ඔබේම ලිපියක් අත්සන් කළ නොහැක! ක්ලැක්සිච්, ඔබ ඔබේ මවට ලිපියක් ලියන බව දැනගත් විට, ඔහු පුරසාරම් දොඩමින්: “මම දැනටමත්“ A ” අකුර ඉවත් කර ඇත, මම“ L ” අකුර අගුළු දමමි, සහ “ I ” අකුර සඟවන්නෙමි. කිසිවෙකු එය සොයා නොගනු ඇත. එසේනම් ආලියා ඇගේ ලිපියට අත්සන් කරන්නේ කෙසේද? මම ABC හි හිමිකරු වෙමි!

ආලියා හිතුවා. නිවැරදි අකුරු නොමැතිව ඇයට ලිපියක් අත්සන් කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. ඔබ අත්සන් නොකළේ නම්, ඇයට ලිපියක් ලිව්වේ කවුදැයි අම්මා තේරුම් ගන්නේ කෙසේද?
- මම දන්නවා මම දන්නවා! ආලියා එක්වරම කෑ ගැසුවාය. - මම මගේ පියාගේ තීන්ත මකනය සහ සටහන් පොතකින් බ්ලොටින් කඩදාසියක් ගන්නෙමි. ඔබ සහ මම ABC වෙත ගොස්, Klyak-sich සොයාගෙන ඔහුව මකා දමමු. හරිද?
- කොච්චර හරිද! - "A" අකුර සතුටු විය.

අත් අල්ලාගෙන ආලියා සහ "A" අකුර කෙලින්ම ගියේ ABC වෙතය.
ඇතුල් වන ස්ථානයේම, හොඳ ස්වභාවයක් ඇති "B" අකුරක් ඔවුන්ගේ මාර්ගය අවහිර කළේය. ඇයගේ උරහිසට විශාල කූඩයක් එල්ලා තිබුණි.
- ඔබ බේගල් ගන්නවාද? ඇය ඇසුවාය.
- ඔව්, කුමන ආකාරයේ බේගල් තිබේද, - "A" අකුර විරෝධය දැක්වීය. අපිට වැදගත් ව්‍යාපාරයක් තියෙනවා. කරුණාකර අපට ඉඩ දෙන්න!
- එය අතහරින්න, - "බී" අක්ෂරය චලනය නොවී කීවේය. - සුදු බේගල් සහ බේගල් ගන්න. ඉක්මනින්.
"B" අකුර ඉතා ඝන විය. Alya සහ "A" අකුර එය වටා යාමට නොහැකි විය. මට බේගල් මිලදී ගැනීමට සිදු විය. ඔවුන් මුළු පේළියක්ම මිලදී ගත්තා, මේ වගේ ...
oooooooooooooooooooooooooooo
නමුත් "B" අකුර තවමත් ඔවුන්ගේ මාර්ගය අවහිර කර කෑගැසුවේය.
- තව! තව!
නමුත් ඔවුන්ට තවදුරටත් නිදහස් රේඛාවක් නොතිබුණි. සරලවම බේගල් දැමීමට තැනක් තිබුණේ නැත.
හිතවත් පාඨකයින්, හැකි ඉක්මනින් පැන්සල් ගෙන "B" අක්ෂරයෙන් බේගල් මිලදී ගන්න, ඔබට හැකි තරම්, එසේ නොමැතිනම් Alya සහ "A" අක්ෂරය ABC වෙත වැටෙන්නේ නැත, එපමණයි. එතකොට හැම ලියුමකටම මොකද වෙන්නේ? හිතන්නත් බයයි!

)

කලාකරුවා කියයි ...

පළමු වතාවට මම ඉරීනා ටොක්මාකෝවාගේ කවි සඳහා චිත්‍ර ඇන්දේ 1957 දී "විහිළු පිංතූර" සඟරාවේ. මේවා ස්වීඩන් ජන කවියෙන් පරිවර්තන විය. මට තවමත් මතකයි:

මීයන් ට්‍රා-ලා-ලා නටන්නට පටන් ගත් අතර එවිට මුළු පොළොවම වෙව්ලන්නට විය!

"Alya, Klyaksich සහ A අකුර" කතාව සඳහා මම විශේෂයෙන් පින්තූර ගොඩක් ඇඳ ඇති බව පෙනී ගියේය. පළමුව, කතාව අනුප්‍රාප්තිකයක් සමඟ ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද මුර්සිල්කා සඟරාවේ පිටු වල නිදර්ශන.

ඊට පස්සේ Detgiz වල මගේ චිත්‍රත් එක්ක පොතක් ප්‍රකාශයට පත් කළා. අවසාන වශයෙන්, මම චිත්‍ර සියයකට වඩා ඇතුළත් කොටස් දෙකකින් යුත් චිත්‍රපට තීරුවක් නිර්මාණය කළෙමි.

එය ඇඳීම සිත්ගන්නා සුළු විය. හැටේ දශකයේ ළමා සාහිත්‍ය පසුබිමට එරෙහිව ආලියා පිළිබඳ පොත ඉතා අසාමාන්‍ය විය. ඉරීනා තමාටම දුෂ්කර කාර්යයක් කර ඇත - ළමයින්ට හෝඩියට හඳුන්වා දීම, කියවීමේ හා ලිවීමේ සහ ගණන් කිරීමේ මූලික කරුණු විනෝදාත්මක ආකාරයකින්. ඇය පැමිණියේ තනිකරම පාසල් දුෂ්ටයෙකු වන Klyaksich සමඟ ය. ඔහු එකිනෙකා අතර ලිපි සමඟ රණ්ඩු විය, ඒවා සඟවා, සෑම තැනකම පැල්ලම්, පැල්ලම් සහ යතුරු ලියනය කිරීමට උත්සාහ කළේය. සමහර විට ලිවීමට ඉගෙන ගන්නා ඕනෑම කෙනෙකුට මෙම Klyaksich හුරුපුරුදුය.

ඔබේ මාවතට සමාන්තරව නිර්මාණාත්මක මාවත ජීවිතය හරහා යන අය සිටිති. ජීවිතය එක්කෝ ඔබව එකතු කරයි, නැතහොත් ටික වේලාවකට ඔබව වෙන් කරයි.

අපගේ පරම්පරාව තුළ, මෙම ප්‍රජාව පිළිබඳ හැඟීම, විශේෂයෙන් වර්ධනය වී ඇති බව මට පෙනේ, මම එය සමාන්තර චලනය පිළිබඳ හැඟීමක් ලෙස හඳුන්වමි. දිගු කලක් මම ඉරීනා පෙට්‍රොව්නාගේ කෘති සඳහා චිත්‍ර අඳින්නේ නැත - එයින් අදහස් වේ නව රැස්වීමදුරින් නොවේ.

Irina Tokmakova Alya, Klyaksich සහ "A" අකුර

1996

පළමු පරිච්ඡේදය

ආලියා තම මවට ලිපියක් ලිව්වා. ඇය හොඳින් ලිවීමට ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී උත්සාහ කළ නමුත් සියල්ල උඩු යටිකුරු විය: ලිපි කීකරු නොවීය, වැටුණි, ස්ථාන වෙනස් විය, කිසිවක් සඳහා අත්වැල් බැඳ ගැනීමට අකමැති විය, ඔවුන් සියල්ලන්ම එකිනෙකා සමඟ රණ්ඩු වූවාක් මෙන්. හොඳයි, දඬුවමක් පමණයි!

හදිසියේම, "A" අකුර පිටුවේ මැදට දිව ගියේය. ඇය දෑත් වනමින් යමක් කෑගැසුවාය.

මොකක්ද ඔයාට වෙලා තියෙන්නේ, මොකද වුණේ? ආලියා කිව්වා.

"A" අකුර පේළියේ වාඩි වී ඇගේ නළලෙන් දහඩිය පිස දමා යන්තම් මෙසේ කීවේය.

Klyaksich!

මට කිසිම දෙයක් තේරෙන්නේ නැහැ! ආලියා කිව්වා.

ඔව් Klyaksich! - "A" අකුරෙන් කෑගැසුවේය. - පිළිකුල් සහගත Klyaksich ABC වෙත පිවිසියේය! ඔහු එකිනෙකා සමඟ ලිපි රණ්ඩු කරයි, ඔහු ඒවාට වෛර කරයි, ඒ සියල්ල ඔහුගේ ඥාතීන් සමඟ ආදේශ කිරීමට අවශ්යයි - බ්ලොට්ස්. ඔහු දැනටමත් මාව පන්නා දමා ඇත, දැන් මගේ ස්ථානයේ සිටින්නේ මහත පැල්ලමක් - ඔහුගේ ලේලිය.

මෙන්න කාරුණික වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන අකුර "A" කඳුළු සලමින්.

මෙන්න ඔබට! ආලියා පුදුම වුණා. - නමුත් ඔබ සන්සුන් වන්න. යමක් ඉදිරිපත් කිරීමට අවශ්යයි. ඔබට ඔහුව අත්හැරිය නොහැක! අපි සටන් කළ යුතුයි!

ඔබට කුමක් සිතිය හැකිද! - "A" අකුරට විරුද්ධ විය. ඔබට ඔබේම ලිපියක් අත්සන් කළ නොහැක! ක්ලැක්සිච්, ඔබ ඔබේ මවට ලිපියක් ලියන බව දැනගත් විට, ඔහු පුරසාරම් දොඩමින්: “මම දැනටමත්“ A ” අකුර ඉවත් කර ඇත, මම“ L ” අකුර අගුළු දමමි, සහ “ I ” අකුර සඟවන්නෙමි. කිසිවෙකු එය සොයා නොගනු ඇත. එසේනම් ආලියා ඇගේ ලිපියට අත්සන් කරන්නේ කෙසේද? මම ABC හි හිමිකරු වෙමි!

ආලියා හිතුවා. නිවැරදි අකුරු නොමැතිව ඇයට ලිපියක් අත්සන් කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. ඔබ අත්සන් නොකළේ නම්, ඇයට ලිපියක් ලිව්වේ කවුදැයි අම්මා තේරුම් ගන්නේ කෙසේද?

මම දන්නවා මම දන්නවා! ආලියා එක්වරම කෑ ගැසුවාය. - මම මගේ පියාගේ තීන්ත මකනය සහ සටහන් පොතකින් බ්ලොටින් කඩදාසියක් ගන්නෙමි. ඔබ සහ මම ABC වෙත ගොස්, Klyak-sich සොයාගෙන ඔහුව මකා දමමු. හරිද?

එය කොතරම් නිවැරදිද! - "A" අකුර සතුටු විය.

අත් අල්ලාගෙන ආලියා සහ "A" අකුර කෙලින්ම ගියේ ABC වෙතය.

ඇතුල් වන ස්ථානයේම, හොඳ ස්වභාවයක් ඇති "B" අකුරක් ඔවුන්ගේ මාර්ගය අවහිර කළේය. ඇයගේ උරහිසට විශාල කූඩයක් එල්ලා තිබුණි.

ඔබ බේගල් ගන්නවාද? ඇය ඇසුවාය.

ඔව්, කුමන ආකාරයේ බේගල් තිබේද, - "A" අකුර විරෝධය දැක්වීය. අපිට වැදගත් ව්‍යාපාරයක් තියෙනවා. කරුණාකර අපට ඉඩ දෙන්න!

එය අතහරින්න, - චලනය නොවී "B" අකුර කීවේය. - සුදු බේගල් සහ බේගල් ගන්න. ඉක්මනින්.

"B" අකුර ඉතා ඝන විය. Alya සහ "A" අකුර එය වටා යාමට නොහැකි විය. මට බේගල් මිලදී ගැනීමට සිදු විය. ඔවුන් මුළු පේළියක්ම මිලදී ගත්තා, මේ වගේ ...

oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo

නමුත් "B" අකුර තවමත් ඔවුන්ගේ මාර්ගය අවහිර කර කෑගැසුවේය.

තව! තව!

නමුත් ඔවුන්ට තවදුරටත් නිදහස් රේඛාවක් නොතිබුණි. සරලවම බේගල් දැමීමට තැනක් තිබුණේ නැත.

හිතවත් පාඨකයින්, හැකි ඉක්මනින් පැන්සල් ගෙන "B" අක්ෂරයෙන් බේගල් මිලදී ගන්න, ඔබට හැකි තරම්, එසේ නොමැතිනම් Alya සහ "A" අක්ෂරය ABC වෙත වැටෙන්නේ නැත, එපමණයි. එතකොට හැම ලියුමකටම මොකද වෙන්නේ? හිතන්නත් බයයි!

දෙවන පරිච්ඡේදය

හොඳයි, අවසානයේ "B" අක්ෂරය අඩු විය! ආලියා සහ "A" අකුර ගේට්ටුවට ඇතුළු විය. ගේට්ටුව පිටුපස, හරිත තණබිම්. කොලන් තණකොළ මත තෘණ විය. ඔවුන් පිටුපසින්, කසයක් ගසමින්, ප්‍රශ්නාර්ථ ලකුණක් ඇවිද ගියේය.

ඔබ Klyaksich දැක තිබේද? - "A" අකුර ඔහුගෙන් ඇසුවා.

Klyaksich? ප්‍රශ්නාර්ථ ලකුණ ඔහුගේ හිස කැඩුවා. - කෙසේද. ක්ලැක්සිච් යමක් දුටුවේය. ඔහු දුම්රියෙන් පිටත් විය. කොහෙද? මා දැනගත යුත්තේ කෙසේද?

ඒ වගේම ප්‍රශ්නාර්ථය ඔවුන් දිහා බැලුවේ ප්‍රශ්නාර්ථයෙන්. මේ එඬේරාගෙන් ඔබට කිසිම තේරුමක් නැහැ! දුම්රිය ස්ථානයට ඉක්මන් කරන්න! දුම්රිය ස්ථානයේදී, රතු පතුලක් සහිත කොන්දොස්තර තොප්පියක "V" අක්ෂරය මගීන්ට කෑගැසුවේය.

ගැල් වලට! ගැල් වලට! වැගන් වලට නගින්න! ඔබ පළමු කරත්තයේද? ඇය අලිගෙන් ඇසුවාය. - ඔබේ දේවල්?

ටිකට් නොව දේවල් පෙන්වන්නැයි ඇය ඉල්ලා සිටීම පුදුමයකි. ඒත් ආලියාට පුදුම වෙන්න වෙලාවක් තිබුනේ නෑ. ඇය මට බේගල් ලයින් එක පෙන්නුවා.

අපූරුයි! - කිසියම් හේතුවක් නිසා, "B" අක්ෂරය සතුටට පත් විය. ඔවුන් මෝටර් රථයට ඇතුළු වූ වහාම දුම්රිය ගමන් කිරීමට පටන් ගත්තේය. ඔවුන් වඩාත් සුවපහසු ලෙස පදිංචි විය. රෝද රේල් පීලි සමඟ ගැස්සුණා. ජනේලයෙන් පිටත ගෙවල් සහ ගස් දැල්වුණි.

ඒත් එකපාරටම කෝච්චිය සද්දෙකින් තිරිංග ගහලා නැවැත්තුවා. මගීන් කාර් වලින් එළියට ආවා. පොඩ්ඩක් හිතන්න! තවත් මාර්ගයක් නොතිබුණි! ඒ Klyaksich (වෙන කවුද!) රේල් පීලි ඉවතට ගෙන, සිල්පර විසුරුවා හැර, සියලු ගස් පවා කපා!

"A" අකුර වහාම බලාපොරොත්තු සුන් විය. ආලියා ඇයව සනසන්න පටන් ගත්තා:

ඔබට අමතක වී ඇත: අපට පාඨකයන් සිටී! සියල්ල මාර්ග අලුත්වැඩියාවට! ඔබේ නිදාගන්නන් තබන්න! ඒ සමගම, නිවාස අලුත්වැඩියා කර තවත් නත්තල් ගස් සිටුවන්න: මාර්ගයට සුළං බාධකයක් අවශ්යයි!

තුන්වන පරිච්ඡේදය

මාර්ග සවි කර ඇත. දුම්රිය නොනවත්වා බොහෝ වේලාවක් ගමන් කළේය. ආලියාට නින්ද ගියා. "A" අකුර නිදා ගැනීමට නොහැකි විය: ඇය කනස්සල්ලට පත් විය. අවසානයේ දුම්රිය වේදිකාවට ළඟා විය.

Alya සහ "A" අකුර කාර් එකෙන් බැස්සා. ඒ වන විටත් අඳුර වැටී තිබිණි.

පහන් කූඩු දල්වා තිබුණි. ඔවුන් හමු වූ පළමු නිවසට තට්ටු කිරීමට ඔවුහු තීරණය කළහ. එය ජනේල මත නිල් තිර සහිත නිල් නිවසක් විය. මැටි භාජනවල ජනෙල් කවුළු මත ගෙරානියම් පිපී ඇත.

විවෘත ජනේලවලින් මඟීන්ට ශබ්ද නගා ගායනා කිරීම ඇසුණි:

මෝඩ වාමනයා බලා සිටියේය, විශාල බගල් ඝෝෂා කළේය, ගිගුරුම් දුන්නේය, ගිගුරුම් නළාවට වඩා හයියෙන් ගිගුරුම් දුන්නේය, වාමන ගිගුරුම් හඬට වඩා හයියෙන් බුරන්නට විය.

මෙය කාගේ නිවසදැයි අනුමාන කරන්න? හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, "G" අක්ෂරය මෙම නිවසේ ජීවත් විය.

මොකක්ද මේ මෝඩ සින්දුව? ආලියා "A" අකුර ඇසුවාය.

පුදුමයක් නොවේ, - "A" අකුර පිළිතුරු දුන්නේය. මෝඩකම ආරම්භ වන්නේ කුමන අකුරෙන්ද? ඔබට පෙනෙනවා - "G" සමඟ. එබැවින් මෙම ලිපිය මෝඩ විය හැකිය.

ඔවුන් තට්ටු කර ඇතුළු විය.

"G" අකුර නිල් පැහැති ලෝගුවක් සහ නිල් පැහැති සෙරෙප්පු වලින් යුක්ත විය.

Klyaksich? ඇය ඒ සියල්ල ගැන දැනගත් විට ඇසුවාය. - සමහරවිට මම Klyaksich කොහෙද කියලා කියන්නම්, නමුත් මුලින්ම ගැටලුව විසඳන්න. “එක් මගියෙක් දුම්රියට වඩා පසුගාමී නම් සහ එක් මගියෙක් අනෙක් දුම්රියට වඩා පසුගාමී නම්, මගීන් කී දෙනෙක් පසුපසින් සිටියාද?” කඩදාසි කැබැල්ලක් ගෙන තීරණය කරන්න, එසේ නොමැතිනම් ඔබට මගෙන් වචනයක් ඇසෙන්නේ නැත.

"G" තර්ක කළ නොහැකි බව Alya තේරුම් ගත් අතර, වහාම 1 + 1 = 2 ලියා ඇත. එය ලෝකයේ වඩාත්ම සුළු කාර්යය විය.

ඔබ ගැඹුරින් වරදවා වටහාගෙන ඇත, - "G" අක්ෂරය පැවසීය. - පිළිතුර නොගැලපේ. එය ඇවිදීමේදී අභිසාරී නොවන අතර දුම්රියේ ගමන් කිරීමේදී එය අභිසාරී නොවේ. ඔබට අංක ගණිතයේ කිසිවක් නොතේරෙන බැවින්, ඔබට මෙහි ගොස් ක්ලැක්සිච් ගැන උකහා ගැනීමට කිසිවක් නැත. මම ඔබට කිසිවක් නොකියමි.

ඒවගේම "G" අකුර නැවතත් එහි මෝඩ ගීතය ගායනා කළා.ඔවුන් කිසිවක් සොයා නොගෙන යන්න ගියා. "A" අක්ෂරය නැවතත් කලබල වූ අතර, ආලියා රබර් පටිය ඇගේ අතේ තදින් අල්ලාගෙන සියල්ල තවමත් විසඳෙනු ඇතැයි බලාපොරොත්තු විය.

ඔවුන් නිල් ආලින්දයෙන් බැස යන විට, "ජී" අක්ෂරය ජනේලයෙන් හේත්තු වී ඔවුන් පසුපසින් කෑගැසුවේය.

බිංදුව! පිළිතුර ශුන්ය වනු ඇත! මගියෙකු දුම්රියට වඩා පසුගාමී වී ඇත්නම්, ඔහු තවදුරටත් මගියෙකු නොව බංග්ලර් ය! ඔයාට තේරෙණව ද?

සඳ උදා වී ඇත. සැබෑ රාත්‍රිය පැමිණ ඇත. අපට නිදා ගැනීමට තැනක් සොයා ගැනීමට සිදු විය. ජනෙල්වල විදුලි පහන් නිවී ගියේය. එකම එකක, උසම නිවසක, වහලය යට කුඩා ජනේලයක් දැවී ගියේය.

අපි ගිහින් රාත්‍රිය ගත කිරීමට ඉල්ලා සිටිමු, - ආලියා යෝජනා කළාය. - ඔබ දන්නවාද එහි ජීවත් වන්නේ කවුද?

මම දන්නවා, - "A" අකුර කිව්වා. - "D" අකුර එහි ජීවත් වේ. ඇගේ නම Good Dunya. ඇය අපට රාත්‍රිය ගත කිරීමට ඉඩ දෙනු ඇත, ඇගේ නිවසේ සෝපානයක් නොමැති අතර අපට ඇවිදීමට සිදුවනු ඇත.

කලබල වෙන්න එපා ආලියා කිව්වා. - අපි මහල් ගණන් කරන්නෙමු, සහ පාඨකයන් අපට ගණන් නැති නොවන පරිදි ලියා ඇත.

ඔවුන් පැරණි දොර විවෘත කර අඳුරු පඩිපෙළ ඉහළට ගියහ. 1 වැනි මහල. 2 වැනි. ඔබ ලියා තිබේද? 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

එන්න! ඔවුන් තට්ටු කළා. "ඩී" අකුර - ගුඩ් දුන්යා - දොර පිටුපස සිට කෑගැසුවේය:

ඇතුළට එන්න, එය අගුලු දමා නැත! හෙලෝ "ඒ" සොඳුරිය! දුන්යා ප්‍රීති විය. මාව බලන්න කවුද ගෙනාවේ?

ආලියා ගුඩ් දුන්යාගේ තරබාරු අත සොලවා තමාව හඳුන්වා දුන්නාය.

දුන්යා ද ඇලිනාට අත ගසා, සිනාසෙමින් ගීතයක් ගායනා කළාය.

ආලියා පුදුමයට පත් වූ නමුත් මෙම ගීතයේ තේරුම කුමක්දැයි ඇසීමට පැකිලුණාය. එමනිසා, ඔබ විසින්ම අනුමාන කිරීමට සිදුවනු ඇත.

"A" අක්ෂරය Klyaksich ගැන Dunya කියන්නට පටන් ගත් නමුත් Dunya ඇයට බාධා කළේය.

මම දන්නවා, ඇය කිව්වා. - ක්ලැක්සිච් උදේ මෙහි සිටියා.

"A" අක්ෂරය ABC වෙත නැවත ලබා දෙන්නේ නම්, ඒවා වෙනුවට බ්ලට් යොදන බවට ඔහු සියලු අකුරු වලට තර්ජනය කළේය. ඔහු දැනටමත් සමහර ලිපි එකිනෙකා අතර රණ්ඩු වී ඇති බවට ද උදම් අනන ලදී. ක්ලැක්සිච් මෙය ඔහුගේ මිතුරන් වන පොමාර්කා සහ ඔපිස්කාට පැවසූ අතර මම බැල්කනියට ගොස් සියල්ල අසා සිටියෙමි.

එතකොට ඔවුන් කොහෙද ගියේ? ආලියා ඇහුවා.

ඉන්පසු ඔවුන් එක්ව "L" අකුරට ගොස් ඇයව අල්ලාගෙන යතුර යට තැබුවා. සමහර ලිපි බිය වී Klyaksich කීකරු වේ. නමුත් මම පමණක් නොවේ. ලෝකයේ හොඳම දේ මිත්‍රත්වය බව මම දනිමි.

ඔවුන් ගිය මාර්ගය ඔබ දුටුවාද? - "A" අකුරෙන් ඇහුවා.

මගේ මතය අනුව, එම මාර්ගය, වනාන්තරය හරහා, "L" අකුරට. ටිකක් විවේක ගන්න, කන්න, මම දැන් ඔබට කොමඩු ගෙඩියකට සලකන්නම්.

ආලියා සහ "A" අක්ෂරය සෝෆා මත වැතිර සිටියේය. දුන්යා කුස්සියට ගියා. ඇය පිඟාන සහ පිහි ගසා මෘදු ලෙස මුමුණා:

"දුන්යා ගායනා කරන අමුතු ගීත මොනවාද?" කාරණය කුමක්දැයි අනුමාන නොකර ආලියා නැවතත් කල්පනා කළාය. හොඳයි, ඔබ අනුමාන කළාද? එසේ නොමැති නම්, Dunya ගේ ගීත නැවත කියවා එක් එක් පේළියේ ආරම්භයේ මුල් අකුරු වෙත අවධානය යොමු කරන්න.

හතරවන පරිච්ඡේදය

උදේ පාන්දරම ආලියා සහ "A" අකුර කෙලින්ම ගියේ පිට්ටනිය හරහා වනාන්තරයටය. වනාන්තරය අද්දර එහි පැත්තකින් කඩා වැටුණු පැරණි පැල්පතක් විය.

දුප්පත් මහලු කාන්තාවන් දෙදෙනෙක් "ඊ" සහ "යෝ" එහි ජීවත් වූහ. ඔවුන් උපතේ සිටම දරුණු ලෙස අමතක වූ සහ මනස නැති අය වූහ. ඔවුන් හැම විටම දේවල් අහිමි විය, මුදල්, මුදල් පසුම්බි අතහැර, බෑග් අමතක විය. යමෙකු ඔවුන්ගේ යහපත සොයාගෙන ඔවුන් වෙත ගෙන එන විට, ඔවුන්ට කිසිවක් මතක නැත. ඔබ "ඊ" ඇසුවොත්: "මෙය ඔබගේද?" - ඇය හිස සොලවා මෙසේ පැවසුවාය: "සමහරවිට ඇය." ඔවුන් "යෝ" ඇහුවා: "මේක ඔයාගේද?" - ඇය ද හිස සොලවා මෙසේ කීවාය: "සමහර විට ඇය." කළ යුතුව තිබුණේ කුමක්ද? අසල්වාසීන් තමන් වෙනුවෙන් දේවල් ගත් අතර, "ඊ" සහ "යෝ" වහාම එය අමතක විය.

සංචාරකයින් විසිරී ඇති "ඊ" සහ "යෝ" දෙස බැලුවේ නැත. ඔවුන් ඉතා අමුතු ව්යුහයක් දකින තුරු ඔවුන් වනාන්තරය හරහා ඇවිද ගියහ.

පෙනෙන විදිහට, එය වළක් විය, නමුත් එහි දොරටුව වෙස්වළා ගත්තේය - ඔවුන් දොර සොයා ගත්තේ නැත.

මෙහි ජීවත් වන්නේ කවුද? ආලියා උස් හඬින් ඇසුවාය.

ඔබ කවුද?

සහ අද ඔබ කවුද?

අද අපි Ground beetle සහ Shrew.

"මොනවද ඒ අකුරු?" - Alya සිතුවා, නමුත් වහාම එය තේරුම් ගැනීමට අසමත් විය.

එළියට එන්න, අපි කතා කළ යුතුයි, - ඇය ඒවා දුටු විට, මෙම ලිපි මොනවාදැයි ඇයට වැටහෙනු ඇතැයි බලාපොරොත්තු වූවාය.

අපි ලැජ්ජයි.

එතකොට අඩුම ගානේ මට කියනවද "L" අකුර හොයාගන්නේ කොහොමද කියලා?

දකුණට යන්න. පියවර පහක් ගණන් කරන්න. ඉන්පසු වමට යන්න, පසුපසට ගණන් කරන්න. ඉන්පසු ෆර් ගස් පහකින් නැවතත් දකුණට. අපේ වනාන්තරය පතනශීලී බැවින් ඔබට නත්තල් ගස් ඇඳීමට සිදුවනු ඇත. පියවර දහයක් ගන්න. වැටේ ගේට්ටුවක් සොයා ගන්න. අකුරු තුනක් එහි වාසය කරයි. කියාවි.

ස්තූතියි, - ආලියා මෙම අමුතු ලිපි වලට පැවසූ අතර, දකුණට හැරී, ඇය "A" අක්ෂරය සමඟ ගණන් කිරීමට පටන් ගත්තාය: 1, 2, 3, 4, 5, පසුව ඔවුන් වමට හැරී පටන් ගත්හ. නැවත ගණන් කිරීමට: 5, 4, 3, 2, 1.

හොඳයි, නත්තල් ගස් අඳින්න, - ආලියා පැවසුවාය.

මට කිසිවක් නැත, - "A" අකුර පිළිතුරු දුන්නේය.

ඔහ්, කෝ මගේ පැන්සල? ආලියා බය වුණා. - හොඳයි, ඇත්තෙන්ම! එයාගෙ මෝඩ ප්‍රශ්නෙ විසඳනකොට මට ඒක "ජී" එකේදි අමතක වුනා. මම දැන් කුමක් කරන්නද?

ඔවුන් කඩුල්ලක් මත වාඩි විය. "A" අකුර වහාම කඳුළු සලන්නට විය. ආලියා ද කෙසේ හෝ අසතුටින් සිටියාය.

සමහර විට පාඨකයන් අපට නැවත උදව් කරයිද? ඇය උස් හඬින් සිතුවාය. - ඔබ අතේ සටහන් පොතක් සහ පැන්සලක් තිබේ නම් නත්තල් ගස් ඇඳීම එතරම් අපහසු නොවේ.

අහ්, මම දන්නේ නැහැ, "A" අකුර ඇඬුවා. - අපි බලා සිටිමු.

පස්වන පරිච්ඡේදය

ඇත්ත වශයෙන්ම ආලියා නිවැරදියි. පාඨකයෝ නත්තල් ගස් පහම ඇන්දා.

ඒ නිසා සංචාරකයන් උස් ලෑලි වැටක ගේට්ටුවක් ඉදිරිපිට නතර විය.

වැටට පිටුපසින් ඉඩකඩ සහිත දැව නිවසක් තිබුණි. මම එහි ජීවත් වූ අක්ෂරය, Y අක්ෂරය සහ Y අක්ෂරය. Y අක්ෂරය තිමෝති ලෙස හැඳින්වේ. Y සමඟ ඔවුන් දින ගණනක් ටෙරස් මත වාඩි වී ඔවුන්ගෙන් වඩා වැදගත් කුමක්දැයි තර්ක කළහ.

මම, - මම තහවුරු කළ ලිපිය, - මට "ක්ෂුද්‍ර ජීවියා" යන වචනය පැවසිය හැකි බැවිනි.

එය එතරම් වැදගත් නොවේ, විරුද්ධ වූ වයි. - ඔබට "mormyshka" යන වචනය පැවසිය හැකිද?

මම මේ විකාර කියන්න ඕන නැහැ. මම කාව්යමය ලෙස ප්රකාශ කරමි: "අයිරිස්, ආමන්ඩ්, මිමෝසා, මොහොත."

මම තර්ක කරන්නේ නැහැ. නමුත් ඔබට වඩාත්ම වැදගත් වචනය පැවසිය නොහැක - "අපි".

ඒ නිසා ඔවුන් දවස පුරාම රණ්ඩු වුණා. ඔවුන් රණ්ඩු වීමෙන් වෙහෙසට පත් වූ විට, ඔවුන් ඔවුන්ගේ ප්රියතම ගීතය ගායනා කළහ:

මීයෙක් බිම සීරීමට ලක් වේ, දුඹුරු වලසෙකු ගුහාවක නිදාගෙන සිටී, මෙම වලසා ඉතා හුරුබුහුටි ය, ඔහු පමණක් ඔහුගේ දෙපා සෝදා නැත.

ඔවුන් වාද කරමින් හෝ ගායනා කරමින් සිටියදී, ටිමෝෆි ගෙදර දොරේ වැඩ කරමින් සිටියේය: ඔහු කඩල උඩු රැවුල කපා, වට්ටක්කා ගෙඩියක බඩ සීරීමට සහ කුරුසියකින් එම්බ්‍රොයිඩර් කළේය.

ආලියා සහ A අකුර ගේට්ටුවෙන් ඇතුල් විය.

විශාල පෞරාණික සමෝවර් එකක් ටෙරස් මත විසිල් ගසමින්, සුදු මේස රෙද්දක් මත උදේ තේ සඳහා සියල්ල තබා ඇත.

පුළුවන්ද? ආලියා ඇහුවා.

ඔබ සාදරයෙන් පිළිගනිමු, ඔබ සාදරයෙන් පිළිගනිමු, - මම හිස වැනුවූ ලිපිය.

ඔබව දැකීමට ලැබීම ගැන අපි සතුටු වෙමු, ඔබව දැකීමට ලැබීම සතුටක්, - Y අකුර දෝංකාර දුන්නා. - සීගල්?

Timofey, කරුණාකර, තවත් උපාංග දෙකක්, - මම ඇසූ ලිපිය.

තේ පානය කිරීමෙන්, ක්ලැක්සිච් සහ ඔහුගේ මිතුරන් සවස් වරුවේ මෙහි ගිය බව පෙනී ගියේය. ගෙදර හිටියේ තිමෝති එක්කෙනෙක් විතරයි. ඔවුන් චර්නිල්කා ගඟේ වම් ඉවුරට ගොස් L අකුරට ගොස් එය අල්ලා ගැනීමට යන බව ඔවුන්ගේ සංවාදයෙන් තිමෝතිට වැටහුණි. ඇයි සහ කුමක් සඳහාද යන්න ඔහුට නොතේරුණි. ඔවුන් තිමෝතිට පැවසුවේ තමන් ගිය තැන කිසිවෙකුට නොකියන ලෙසයි.

ඉතා කදිමයි! - I අකුර කෑගැසුවේය. - සමහර පාදඩයන්, ලිපියක් පවා නොව, තීන්ත බ්ලොට් එකක් අපට අණ කරයි!

ආරම්භය! - Y අකුර කෝපයට පත් විය.

චර්නිල්කා හි වම් ඉවුරට යන මාර්ගය සොයාගෙන සත්කාරකයින්ට ස්තුති කරමින් ආලියා සහ A අකුර පිටත් විය.

හයවන පරිච්ඡේදය

වැඩි කල් නොගොස් චර්නිල්කා ගඟ දර්ශනය විය. එය උස් දැව ඉවුරු අතරින් ගලා ගියේය. දම් පැහැති රළ මත රවුම් කර ඇත. කෙනෙකුට වම් ඉවුරට යා හැකි පාලමක් තිබුණේ නැත. ඊයේ මෙහි සුළි කුණාටුවක් ඇති විය. පෙනෙන විදිහට, පාලම සුළි කුණාටුවකින් ගසාගෙන ගොස් ඇත.

තීන්ත මට්ටම ඉහළ ගොස් ඇත. තරණය කිරීම ප්‍රශ්නයෙන් තොර විය. එය හරහා පිහිනීමට ද නොහැකි විය - මෙම ස්ථානයේ ධාරාව ඉතා වේගවත් විය.

අපි පයින් කපා දමමු, - "A" අකුර ඉදිරිපත් කළා. අපි එය අනෙක් පැත්තට මාරු කරමු.

රසවත්, ඔබ බොන්න යන්නේ කුමක්ද? ආලියා ඇසුවේ දඟකාර හඬිනි.

"අ" අකුරෙන් කෑ ගහන්න පටන් ගත්තා එහා පැත්තේ කෙනෙක් බෝට්ටුව ගේන්න කියලා. නමුත් කිසිවෙක් ප්‍රතිචාර දැක්වූයේ නැත. ආලියා කොහොම ඉන්නවද කියලා හිතුවා.

අපි බේගල් සොලවමු," ඇය අණ කළාය. - අපි වෙරළේ සිට වෙරළට රේඛාවක් විසි කර පාලමකට උඩින් මෙන් එය දිගේ ගමන් කරමු.

ඒ වගේම ඔවුන් කළා.

"A" අකුර ඉක්මනින් අනෙක් පැත්තට දිව ගියේය. ඒත් කොහොමද

ආලියා මෙම තාවකාලික පාලම මතට පා තැබූ විගස ඇයට යටින් තිබූ රේඛාව පැද්දෙමින් එල්ලා වැටුණි. ආලියා බය උනා.

පොලුවලින් පාලම ශක්තිමත් කළ යුතුයි! - අනෙක් පැත්තෙන් "A" අකුර කෑගැසුවා.

පැන්සලක් නැති නිසා මොන චොප්ස්ටික්ස්ද? මම කූරු ලිවිය යුත්තේ කෙසේද? ඔහ්! ඔහ්! අලිගේ ඔළුව කැරකෙමින් තිබුණා. රේඛාව අසාර්ථක වන්නේ මෙහිදීය!

ඉක්මන් කරන්න, ඉක්මන් කරන්න, විනාඩියක් නාස්ති නොකර, පැන්සලක් සහ කඩදාසියක් ඇති සෑම කෙනෙකුටම - මුළු කූරු පේළියක්!

/////////////////////

හොඳයි, ආලියා අනෙක් පැත්තට ගියා. කොපමණ කාලයක් අහිමි වී ඇත්ද! ඔවුන් දුවන්න පටන් ගත්තා. අපි "L" අක්ෂරය සහිත කුඩා පිරිසිදු නිවසකට දිව ගියෙමු. නමුත් එය කුමක්ද? මෙතන කවුරුත් නෑ. ගේට්ටුව පුළුල් ලෙස විවෘතයි. දොරවල් විවෘතයි. ගෙදර කවුරුත් නෑ. ඔහු කුටියේ වාඩි වී සිටින අතර බල්ලා ලෙන්ටොච්කා බුරන්නේවත් නැත. ගේට්ටුවේ සිට වම් පැත්තට අඩි ගණනාවක සලකුණු.

Alya සහ "A" අකුර අඩිපාරේ ගියා. ධාවන පථය ඝන ලොගවලින් තැනූ මඩුවකට මඟ පෑදීය. දත්වලට සන්නද්ධව, "කේ" අකුර සහ "එම්" අකුර අාර් ඒන් දොර ළඟ වාඩි විය. ආලියා ඒ හැමදේම තේරුම් ගත්තා. ඇත්ත වශයෙන්ම ඔවුන් අාර් ඒන් තුළ දුප්පත් L තබා.

කොහෙද? - "K" අකුර කෑගැසුවා.

අපි එල් බලන්න ඕනේ, ආලියා කිව්වා. - ලිපිය අත්සන් කිරීමට මට මෙම ලිපිය අවශ්‍යයි. ඇය තවත් පියවරක් මඩුව දෙසට තැබුවාය.

"K" අකුරින් රිවෝල්වරයක් ඇදුනි.

චලනය නොවන්න! කිරා රාමුව සෝදා ගත්තේය. කීරාට ෙගත්තම් ඇත.

ඔබ කුමක් ගැන දොඩවන්නේ? දොර විවෘත කිරීම වඩා හොඳය, - ආලියා පැවසීය.

ඔබට බැහැ, - "K" අකුර තදින් පිළිතුරු දුන්නේය. - ෙගත්තම් හොඳයි. කීරා පොඩියි.

ඇය සමඟ එය කුමක්ද? ආලියා ඇසුවේ එම්.

'ම්' සිනහවක් පෑවා මිස බැලූ බැල්මට තරම් දරුණු බවක් පෙනුනේ නැත.

මෙම "K" අක්ෂරය දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ ප්රාථමිකයේ වැඩ කළේය. දැන් බීච් -

var අලුත් එකක් ලිව්වා. ඔවුන් එහි බාල "K" අකුර ගත්තා. ඒ වගේම මෙයා අමනාප වුණා. ඇය සිතන්නේ ප්‍රයිමරය වඩා හොඳ බවයි. එබැවින් ඇය ඇගේ පිටුවේ ප්‍රයිමරයේ තිබූ වචන මුමුණයි.

කැඳ. අශ්වයන්. සූක්. Com, - "K" අකුර තහවුරු කළා.

Klyaksich නව "K" මත තීන්ත බ්ලොට් එකක් දැමීමට ඇයට පොරොන්දු විය. මෙන්න ඇය හේත්තු වෙලා.

සහ ඔබ, ඔබ කුමක්ද? - "A" අක්ෂරය කෝපයට පත් විය.

මම මොකක්ද? මගේ තරහක් නැහැ. මී පැණි. Raspberries. පොපි. Marmalade, - ඇයගේ කරුණාව තහවුරු කරමින් "M" අකුර එකතු කළා.

ඉතින් අපිට උදව් කරන්න. අපි අහිංසක "L" අකුර මුදාහරිමු, සහ මෙම නරක අකුර "K" අාර් ඒන් එකට අගුළු දමමු.

ඔබට පුළුවන්, - "M" අකුරින් කිව්වා.

“K” යන භයානක අකුර ආපසු හැරී බැලීමට කාලය ලැබීමට පෙර, එය අාර් ඒන් එකක අවසන් වූ අතර, “L” අකුර ප්‍රීතියෙන් ආලියා හමුවීමට දිව ගියේය. කෝපාවිෂ්ඨ කෑගැසීම් ගබඩාවෙන් පැමිණියේය:

කැඳ! කුකුළන්! කිරා සිනමාවට ගියා!

නමුත් කිසිවෙක් ඔවුන්ට ඇහුම්කන් දුන්නේ නැත. "K" ආරක්ෂා කිරීමට "M" අක්ෂරය ඒත්තු ගැන්වීමෙන් පසුව, තිදෙනාම Klyaksich සොයා සහ "I" අක්ෂරය ගලවා ගැනීමට ඉදිරියට ගියහ.

හත්වන පරිච්ඡේදය

ආලියා සහ "A" අක්ෂරය ඉක්මනින් අාර් ඒන් එකෙන් ඉවතට ගිය අතර, ඔවුන් පසුපස යන්තම් තබා ගනිමින්, "L" අකුර දිව ගියේය. Klyaksich ඇයව අගුලු දමා තිබියදී ඇයට පෝෂණය කිරීමට අණ නොකළ අතර ඇය ඉතා දුර්වල විය.

මාර්ගය අසල විශාල කණුවක් හාරා, විශාල ඊතලයක් කණුවේ ඇණ ගසා, එහි “NOP” ලියා ඇත.

එය කුමක්ද? ආලියා ඇහුවා.

විද්යාත්මක හා පර්යේෂණාත්මක ලක්ෂ්යය, - "A" අකුර පැහැදිලි කළේය.

මේක එහෙම ආයතනයක්ද?

නිසැකවම.

ඔවුන් එහි කරන්නේ කුමක්ද?

ඔවුන් අත්හදා බැලීම් සකස් කළා. "H", "O" සහ "P" එහි වැඩ කරයි. NOPs සහිත ඊතල වැඩි වැඩියෙන් පැමිණෙන්නට පටන් ගත් අතර ඉක්මනින්

සංචාරකයින් බිත්තිය පුරා දීප්තිමත් ජනේල සහිත අළු ගඩොල් නිවසක් දුටුවේය.

ඔවුන් ඇතුල් විය. පිළිවෙළකට මුරකරුවෙක් - අර්ධ කොමාවක් - ඔවුන්ව රසායනාගාරයට ගෙන ගියා. එහිදී, යමක් තම්බා, ස්ප්‍රීතු පහන් මත ඝෝෂා කරන ලදී, පරීක්ෂණ නලවල යමක් ගුලි විය.

සමාවෙන්න... - ආලියා පටන් ගත්තා.

ෂ්! - ඇගේ "N", "O" සහ "P" නිහඬ කළා. තිදෙනාම සුදු කබා සහ සුදු තොප්පි පැළඳ සිටියහ. - නිහඬයි! අත්දැකීම් පැමිණේ!

නමුත් අපි ඉතා ... - "A" අක්ෂරය බියජනක ලෙස අවධානයට ලක් විය. "N", "O" සහ "P" තම දෑත් සෙලවීය.

පටන් ගත්තා! - "N" අකුර කිව්වා.

දියවෙනවද? - ඔවුන්ගේ සගයන්ගෙන් රහසින් "P" අකුර ඇසුවා.

ඔක්සිකරණය, - "O" අක්ෂරය ප්රතිචාරයක් ලෙස මුමුනන ලදී. - ප්‍රතික්‍රියාව තාපය මුදා හැරීමත් සමඟ ඉදිරියට යයි ... අනවශ්‍ය අකුරු අවක්ෂේප වේ.

ඔයා මෙතන කරන්නේ කුමක් ද? ආලියාට විරුද්ධ වීමට නොහැකි විය.

ෂ්! තිදෙනාම ඇයට කෑ ගැසූහ. - අපි වචන උණු කරමු.

කුමක් ද? කුමක් ද? ආලියා පුදුම වුණා.

සූදානම්! - "N", "O" සහ "P" එක හඬින් කෑගැසුවා.

ඔවුන් යම් ආකාරයක නළයකට පැන්න අතර, "H" අකුර තනිකරම නිවේදනය කළේ:

අත්දැකීම හොඳට ගියා. හියර් යු ආර්. සාමාන්‍ය බිඳෙනසුලු, විනාශ වන කවිය වෙනුවට රසායනාගාරයෙන් අප ලබා ගත්තේ විෂ ද්‍රව්‍යවලට හෝ අයහපත් කාලගුණයට බිය නොවන ස්ථාවර කවි ය. සවන් දෙන්න:

ලෝකයේ ස්මාර්ට් අලි ජීවත් විය. ඔහුට ටෙලිපොන් තිබුණා. අලියෙක් ඇවිදිනවා - Top-top-top, The TeleNOP අලියා නාද වේ ...

ඉන්න ඉන්න! - "A" අක්ෂරය නැගී සිටියේ නැත. - ඔයා කරන්නේ කුමක් ද? ඔබ ඔබේ අකුරු සමඟ වෙනත් අකුරු වෙනුවට! Klyaksich ඔබව ඒත්තු ගැන්වුවාද, නැතහොත් කුමක් ද?

ෂ්! - සුදු කබා වල අකුරු තුනම නැවත වසා ඇත. - ෂ්! අපි අත්දැකීම් දිගටම කරගෙන යන්නෙමු.

එන්න, ආලියා කිව්වා. "අපි තවමත් කොහේවත් යන්නේ නැහැ."

අටවන පරිච්ඡේදය

Alya, "A" අකුර සහ "L" අකුර සම්පූර්ණයෙන්ම ව්යාකූලව වීදියට ගියේය. Alya පැවසුවේ:

හොඳයි, අපි මොකක්ද කරන්න යන්නේ? සමහර විට අපි "R" අකුර සොයා ගොස් ඇයගෙන් යමක් ඉගෙන ගත යුතුද?

ඇය අපට කිසිවක් කියනු ඇතැයි සිතිය නොහැක, - "A" අකුර සුසුම්ලමින් සිටියේය.

බලන්න, ඇය බල්ලෙක්. ඉතා හොඳ බල්ලා, රසවත් අභිජනනය - Giant Schnauzer, ඇගේ නම Rozochka. ඇය කාරුණික හා බුද්ධිමත් ය. ක්ලැක්සිච් ABC හි වැරදි ලෙස හැසිරීමට පටන් ගත් විට, ඇය ඔහුට තදින් කෑගැසුවාය: "Rrrr!" ඔහු ඔපිස්කාට ඒත්තු ගැන්වූ අතර, ඔහු ඇගේ කුටියේ ලිවීය - "බල්ලා රොසාච්කා." දැන් ඇය ඇත්තටම අසනීපයි. "බල්ලා" යන වචනය වැරදි ලෙස ලියන විට ඇය නිතරම අසනීප වේ.

මොන දුකක් ද! ආලියා සුසුමක් හෙලුවාය. - මම ඇත්තටම බල්ලන්ට කැමතියි ... සමහර විට අපි "C" අකුර සොයා යමුද?

Zdrra-ss-ඒ! .. - හදිසියේම ඉහළ කොහේ හරි සිට පැමිණියා. - හෙලෝ, මම මෙතන, මෙන්න!

"සී" අකුර - හතළිහ - වැටේ වාඩි වී සිටින බව ආලියා දුටුවාය.

ඔබ Klyaksich ගැන යමක් දන්නවාද? - "A" අකුරෙන් ඇහුවා. ඔහු කොහෙද ගියේ, ඔබට යමක් ඇසුණාද?

මැග්පි ඇය දෙස බලා මෙසේ කතා කළේය.

පයින් ගසක් මත නිදිමත මැග්පියෙක් වාඩි විය. බුල්ෆින්ච් සහ ජේස් ඇය ගැන සිහින මැව්වා. "ඉක්මන් කරන්න!" - කෝපාවිෂ්ඨ ජේස්. "ඉක්මන් කරමු!" - ගොන් ෆින්ච් විසිල් ගැහුවා. මැග්පි පිටුපසට පහර දුන් අතර සිහිනය ඇයගෙන් ඉවතට පියාසර කළේය.

"C" හැර වෙනත් වචන හතළිහක් උච්චාරණය කිරීමට අවශ්ය නොවන බව පෙනී ගියේය. හොඳයි, මොකක්ද කරන්න තිබුණේ?

නැත්නම් සමහර විට "ටී" අක්ෂරය අපට යමක් කියයිද? ආලියා බලාපොරොත්තු සහගතව ඇසුවාය.

"A" අකුර හිස සැලුවේය.

- "ටී" හොඳ අකුරක්, ඇය පමණක් Tyutya.

එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක් ද? ආලියාට තේරුනේ නෑ.

Tyutya, සහ එච්චරයි. ඔබට තේරෙන්නේ නැද්ද - "ටියුටා"?

“ටුටියා” යන්නෙහි තේරුම කුමක්දැයි ආලියාට පැහැදිලි කිරීමට ඇයට වෙලාවක් නොතිබුණි, මන්ද යමෙකු කෑ ගසා “ඒ” අක්ෂරය ඇමතීමට පටන් ගත් බැවිනි. එය "උ" අකුර විය. ඇය පදික වේදිකාව හරහා ඔවුන් දෙසට දිව ගියේ රතු එළිය සහ ගමන් කරන වාහන තදබදය නොසලකා හරිමිනි.

අවසාන! ඇය කෑගැසුවාය. - "A" අකුර, මම අවසානයේ ඔබව සොයා ගත්තා!

ෂ්, නිශ්ශබ්ද වන්න! - "A" අකුර ඇයව නතර කළා. - මම රහසිගතව ABC වෙත ආපසු ආවා, Klyaksich මාව පන්නා දැමූ නිසා, ඔබ දන්නේ නැද්ද?

බිහිසුණු! මෙය අවසන් වන්නේ කවදාද? ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම Klyaksich, පිළිකුල් සහගත, නපුරු Klyaksich මගේ මිතුරා Fedya සමඟ තරහ විය.

කුමක් සඳහා ද? ආලියා ඇහුවා.

මක්නිසාද යත් "මම" අක්ෂරය ඔහුගේ කුහරයේ සඟවා ගැනීමට ඔහුට ඉඩ නොදුන් බැවිනි.

Klyaksich ඔහු සමඟ කළේ කුමක්ද? - "A" අකුර කනස්සල්ලෙන් ඇසුවේය.

"යූ" අකුර ලේන්සුවෙන් දෑස් පිසදමන්නට විය.

මම දන්නේ නැහැ, ඇය කිව්වා. - ඔහු තවදුරටත් මා වෙත පියාසර කරන්නේ නැත, මට ඔහුව වනාන්තරයේ සොයාගත නොහැකි විය. ඉතින් මම ඔයාව හොයනවා, "A" අකුර. මම වනාන්තරය මැදින් ඇවිදිමි, ඔබ නොමැතිව මට "ආයි" කෑ ගැසිය නොහැක. මට “U-u” ලැබේ, බකමූණ ෆෙඩියා බොහෝ විට සිතන්නේ එය සුළඟ පමණක් බවත් ප්‍රතිචාර නොදක්වයි. කරුණාකර මා සමඟ වනාන්තරයට එන්න.

ආලියා සහ "A" අක්ෂරය එකිනෙකා දෙස බැලූහ. කුමක් කරන්න ද? ඔවුන් "මම" අක්ෂරය සොයමින් සිටිති, ඔවුන්ට වනාන්තරයට යාමට කාලය නැත. හැබැයි ෆෙඩියා කියන බකමූණව බේරගන්න වෙනවා!

අපි යමු, - Alya "A" අකුරට සහ "L" අකුරට කිව්වා. - බකමූණ ෆෙඩියා ජීවත් වන්නේ කුමන වනාන්තරයේද? ඇය "යූ" අකුර ඇසුවාය.

දුරින් නොවේ, - "යූ" අක්ෂරය කලබල වීමට පටන් ගත්තේය. - ඔතන, ඒ වීදියට පිටිපස්සෙන්, වනාන්තරය පටන් ගන්නවා, ඔහු ජීවත් වන තැන, හැම විටම තේ බොන්න මා වෙත පියාසර කරනවා, ඔහු ඉඟුරු පාන් වලට ගොඩක් ආදරෙයි. දැන්, දුප්පත්, දුප්පත් ...

බොහෝ පැරණි හිස් ඕක් ෆෙඩිනෝ වනාන්තරයේ වර්ධනය විය. ඝන කොළ හිරු එළිය මකා දැමීය. තණකොළ තෙත් විය.

අයියෝ, අයියෝ! - "A" සහ "U" අක්ෂර ෆෙඩිනෝ වනාන්තරයේ හරිත සන්ධ්‍යාවට කෑගැසුවේය.

කිසිවෙක් ඒවාට පිළිතුරු දුන්නේ නැත.

අයියෝ, අයියෝ! ඔවුහු නැවතත් කෑ ගැසූහ.

ප්‍රතිචාර වශයෙන් නොපැහැදිලි ශබ්ද කිහිපයක් එන බව ආලියාට පෙනුනද, කොහෙන්ද, ඇයට තේරුම් ගත නොහැකි විය.

ෆෙඩියා! ෆෙඩියා! - "U" අකුර ඉරී ගියේය.

Boo-boo ... - යන්තම් ඇසෙන පරිදි ඔවුන් වෙත පැමිණියේය.

හදිසියේම සෑම කෙනෙකුම පිටුපසින් වෙහෙසට පත් වූ "L" අක්ෂරය, ඕක් ගසක මුලක කැටයම් කර ඇති සෙල්ලිපිය දුටුවේය: "දස". සහ අනෙක් ඕක් මත ද, "දස". සහ "දස" අසල. සහ තවත් එකක් මත - "නිලිෆ්". මෙම අද්භූත සෙල්ලිපිවලින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?!

හැමෝම කඳට තට්ටු කරමින් ඕක් පරීක්ෂා කිරීමට පටන් ගත්හ. ඕක් ගස් ඝන විය. පතුලේ ගැට තිබුණේ නැත. කඳු මුදුන නැරඹීම සඳහා ඕක් ගසට නැගීම පාහේ කළ නොහැක්කකි. එතකොට, ඔවුන්ගෙන් කවරෙකුට නැඟිය යුතුද?

තේරුණා! ආලියා එක්වරම කෑ ගැසුවාය. - අපි එකිනෙකාගේ උරහිස් මත නැගී සිටිමු, ඔබ, "U" අක්ෂරය, ඉහළට නැඟී කුහරයක් සොයන්න. - මෙම වචන සමඟ, ආලියා "නිලිෆ්" යන සෙල්ලිපිය සමඟ ඕක් වෙත දිව ගියේය.

"යූ" අකුර ඝන අත්තකට නැග පොත්ත දිගේ දඟලන්නට විය.

කිසිදෙයක් නැහැ! ඇය ඉහලින් ඇමතුවාය. - ශාඛා පමණක් ඇත! මාව පහත් කරන්න!

සොයන්න, සොයන්න! ආලියා අවධාරනය කළාය.

ඔහ්! - "යූ" අකුරෙන් කෑගැසුවා. - අතු වැටෙනවා! ඔව්, ඔවුන් මෙහි වැඩෙන්නේ නැත! හිස්! එය අතු වලින් අවහිර විය! සහ තීන්ත ආලේප කර ඇත!

"යූ" අක්ෂරය අතු සමඟ ටිකක් අවුල් වූ අතර බකමූණ ෆෙඩියා නිදහස් විය.

සියලු ප්රීතිමත් සමූහයා ආපසු නගරයට ගියහ.

Klyaksich Fedya සඟවා තැබුවේ කොහේදැයි ඔබ අනුමාන කළේ කෙසේද? - අලිගෙන් "A" අකුර ඇසුවා.

ඔව්, එය වෙන කවරදාටත් වඩා පහසුයි, - ආලියා කිව්වා, නමුත් අවසන් කළේ නැහැ ...

යමෙක් ඔවුන් දෙසට වේගයෙන් දිව ගියේය, පහර දෙති, දැන් ඔවුන්ගේ අත් මත, පසුව ඔවුන්ගේ පාද මත.

මේ කව්ද? ආලියා පුදුම වුණා.

මෙය Sly, "X" අකුරයි.

ඒක හොඳයි! ආලියා සතුටු වූවාය. - අපි දැන් ඇයගෙන් අසන්නෙමු, සමහර විට ඇය දන්නවා ඇති Klyaksich කොහෙද ගියේ කියලා.

නැහැ, නැහැ, - "යූ" අකුරින් කිව්වා. - ඔබ ඇයගෙන් ඇසීමට අවශ්ය නැත. ඇය හරිම කපටියි. ඇය ඔබ සමඟ මිතුරු බව ඇය ඔබට පවසනු ඇත, එවිට ඇය ඔබේ සතුරා මුණගැසෙනු ඇත, පෙරළී, ඇගේ අත් මත නැගී සිටින්න - කරුණාකර, ඇය දැනටමත් ඔහුගේ පළමු මිතුරා වේ. සියල්ලට පසු, ඇය එක හා සමානයි - අවම වශයෙන් ඇගේ දෑත් මත, අවම වශයෙන් ඇගේ කකුල් මත.

හොඳ කාලගුණයක්! - ඔවුන් සමඟ එන "X" අකුර කිව්වා. - ඔයා කොහෙන්ද එන්නේ?

අපි වනාන්තරයේ ඇවිද ගියෙමු, - "යූ" අකුර මිමිණුවේය. - අපිට හදිසිය. ආයුබෝවන්.

ආයුබෝවන්, ආයුබෝවන්, ඔබ සමඟ ටිකක් කතාබස් කිරීම සතුටක් වුවද. - සහ "X" අකුර මිහිරි ලෙස සිනාසුණා.

නමුත් "U" අක්ෂරය පියවර වේගවත් කළේය.

ඔබ සැමට ස්තූතියි, - "යූ" අකුරින් කීවේය. - ඔබ මට ෆෙඩියාව සොයා ගැනීමට උදව් කළා. ඉඟුරු සමග තේ සඳහා මා වෙත එන්න.

නමුත් ආලියා සෑම කෙනෙකුටම ප්‍රතික්ෂේප කළේය:

ස්තූතියි, නමුත් අපට බැහැ. අපි "I" අක්ෂරය සෙවිය යුතුයි, ක්ලැක්සිච් ඇයව බොහෝ සෙයින් දඩයම් කරන බැවින් ඇයට යම් ආකාරයක අවාසනාවක් සිදු වන්නට ඇත.

Alya, "A" අකුර සහ "L" අකුර "U" සහ "F" සමඟ නිවසට ගොස් ඉදිරියට ගියේය.

නවවන පරිච්ඡේදය

හිරු නැඟී එය උණුසුම් විය. සිහින් පඳුරු සහ දැවී ගිය මල් පාත්ති සහිත දූවිලි සහිත පොදු වත්තකට ඔවුහු ළඟා වූහ. වෙහෙසට පත් වූ ඔවුහු බංකුව මත වාඩි වූහ. "Ch" සහ "C" අක්ෂර වහාම ඊළඟ බංකුව මත පතිත විය. දෙන්නටම හිනා.

ඇසීමට ඇති සතුට කුමක්ද? කෝපාවිෂ්ට හඬින් "A" අකුර ඇසුවා.

අපි හැංගිමුත්තම් සෙල්ලම් කරනවා, "H" අකුරෙන් කිව්වා. "බලන්න, ඔයාට පුළුවන්ද අපිව හොයාගන්න?" ඔවුන් එකිනෙකාට බාධා කරමින් කතා කළහ:

Chaplya chaplya tserny tsernil. tsertil තේ හැන්දක සමග Cerna chaplya. එය සිස්ටික් සහතිකයක් ඇගයීමට ලක් විය, ඔබ උඩු යටිකුරු කළහොත් - ඔබ වහාම විසඳනු ඇත!

ගොඩක් විනෝදජනකයි, - "A" අකුර මිමිණුවා. - "මම" අකුර කොහෙද කියලා ඔබ මට කියනවාද? Klyaksich කොහෙද?

කිසිවක් නැත, අපි කිසිවක් නොදනිමු. අපි හැම වෙලාවෙම සෙල්ලම් කළා. "ශ්" සහ "ශ්" සහෝදරියන්ගෙන් අසන්න, ඔවුන් බරපතලයි.

ඔවුන් ජීවත් වන්නේ කොහේද?

ඔව්, එය ළඟයි.

නමුත් මට කොහේවත් යාමට සිදු නොවීය: "Sh" අකුර චතුරශ්‍රයට දිව ගියේය, කලබල විය, සියල්ල කඳුළු සලමින්.

කරදර, කරදර ... - ඇය විලාප දුන්නාය.

ඔයාට වුනේ කුමක් ද? ආලියා ඇහුවේ කලබලෙන්.

මා සමඟ නොවේ - මගේ සහෝදරිය සමඟ. - කඳුළු අතරින්, "Sch" අකුර යන්තම් වචන උච්චාරණය කළේය. - ක්ලැක්සිච් ඇයව කොකුවලට ඇද දැමුවේ ඇයට "මම" අක්ෂරය ලබා දීමට අකමැති වූ බැවිනි. ඔහු තම සොහොයුරිය වසඟ කළ අතර, දැන් කවුරුන් හෝ "ශ්" අකුර සිය දහස් වාරයක් ලියන තෙක් කොකු සියල්ල වෙන් වනු ඇත. ඒත් මේක කරන්න කාටවත් බෑ. මගේ දුප්පත් සහෝදරිය!

එහෙම සියදිවි නසා ගන්න එපා, - ආලියා කීවාය. - අපි දිගු කලක් තිස්සේ "A" අක්ෂරය සමඟ ගමන් කර ඇති අතර, පාඨකයින් එක් වරකට වඩා අපට උපකාර කර ඇත. ඔවුන් සෑම කෙනෙකුම මුලින්ම සටහන් පොතක කොකු පිටපත් කරන බව මට විශ්වාසයි, ඔවුන් ඒවා නිවැරදිව ලිවීමට ඉගෙන ගත් විට, ඔවුන් බොහෝ "SH" ලියා ඔබ වෙත එවනු ඇත. මෙන්න ඔබට මායා කර්මය බිඳ දැමීමට ප්රමාණවත්ය.

"W" අක්ෂරය ටිකක් සන්සුන් විය.

මට කියන්න, Klyaksich කොහෙද ගියේ?

ඔහු ABC හි අවසානය දක්වා කොහේ හරි ගියේය, - "Sh" අකුරින් කීවේය. - ඔහු දැඩි හා මෘදු සංඥාවලින් දිවුරනු මට ඇසිණි. ක්ලැක්සිච් ඔවුන්ට යමක් කතා කළේය. ස්ථිර ලකුණ එකඟ නොවී, ක්ලැක්සිච් සමඟ ශාප කර කෑගැසුවේ: “මම බය නැහැ! මම ඔයාව කාලා ඉතුරු ටික බල්ලන්ට දාන්නම්!" සහ මෘදු ලකුණක් අයැද සිටියේය: "ඔබට කණගාටු නොවේද? එය අතහරින්න! යන්න! ඒක කරන එක නවත්තන්න!" - නමුත් ඔවුන් කතා කරන්නේ කුමක් දැයි මට නොතේරෙන තරමට මම කලබල විය.

"මම" දැන් කොහෙද?

දන්නේ නැහැ. "S" අකුර, මගේ සහෝදරිය, දැන සිටියා. නමුත් ඇයට කීමට අවශ්‍ය නොවීය: ක්ලැක්සිච් අකාරුණික දෙයකට සැරසේ යැයි ඇය බිය විය.

හොඳයි, ආයුබෝවන්, - ආලියා පැවසූ අතර, ඔවුන් ABC හි අවසානයට, "E" අක්ෂරය ජීවත් වූ ස්ථානයට ගියහ.

"ඊ" අකුරට උළු සෙවූ කුඩා නිවසක් තිබුණි. "ඊ" අක්ෂරය ඔවුන්ව ආදරයෙන් මුණගැසී, සෑම කෙනෙකුටම ඇගේ අත දිගු කර ඇයව ඇමතුවාය:

එමා-එලා-අර්නා-එව්ලිනා.

“පියවරුනි, ඇයට කෙතරම් දිගු හා සංකීර්ණ නමක් තිබේද,” ආලියා සිතුවාය.

එමා-එලා-අර්නා-එව්ලිනා බැලීමට යාම ඇගේ මිතුරිය වූ "යූ" අකුර වූ අතර, ඇය කිසි විටෙකත් ඇඳුම් ඇඳ නොසිටි නිසා සෑම දෙනාම ජූලියා ඉන් ද ස්කර්ට් ලෙස හැඳින්වූහ.

පැහැදිලි කිරීමට කරදර නොවන්න, ඔබ පැමිණියේ මන්දැයි මම දනිමි, - "ඊ" අක්ෂරයේ සඳහන් විය. මා දන්නා සියල්ල, මම ඔබට හෙළි කරමි. නමුත් අවාසනාවකට මම වැඩිය දන්නේ නැහැ. "I" අක්ෂරය "හාවා" යන වචනයෙන් සැඟවී ඇත. Klyaksich කෙසේ වෙතත් "I" අක්ෂරය කොහේදැයි අනුමාන කළ විට, ඔහු හාවා ලුහුබැඳ ගියේය. කිසි දිනක හාවා අල්ලා ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත, නමුත් ඔහු කෙතරම් වේගයෙන් දිව ගියේ "මම" අකුරට එතරම් වේගයක් ලබා ගැනීමට නොහැකි වූ අතර වචනයෙන් පිටතට පැන්නේය. එවිට ක්ලැක්සිච් ඇයව අල්ලා ගත්තේය!

ඔහ්! - "A" අකුරෙන් ගැලවී ගියේය.

තවද, - "ඊ" අක්ෂරය දිගටම කරගෙන ගියේය, - ඔහු යම් ආකාරයක මායාකාරී සෙල්ලිපියක් සෑදුවේය, එය කියවිය නොහැක. එය කියවන කවුරුන් හෝ "I" අක්ෂරය නිකුත් කරනු ඇත. යුලියා සහ මම සෙල්ලිපිය පිටපත් කළ නමුත් එය විකේතනය කිරීමට නොහැකි විය.

මෙම සෙල්ලිපිය කොහේද? ආලියා ඇහුවා. - ඉක්මනින් පෙන්වන්න!

ඔව්, - එමා-එලා-අර්නා-එව්ලිනා පැවසීය.

හැමෝම ගොළු වුණා විතරයි. එය කුමක් ද? මෙම කපටි අකුරු කියවිය හැක්කේ කාටද?

කාටවත් වචනයක් කියන්න බැරි වුණා. සියල්ලෝම නිශ්ශබ්දව වශීකෘත සෙල්ලිපිය දෙස බලා සිටියහ. ආලියා තරමක් අඳුරු විය. "A" අකුර කෑගැසුවා.

හදිසියේම, කුඩා කුරුල්ලෙක් විවෘත කවුළුව තුළට පියාසර කළේය - රොබින්. එය Z අකුර විය.

කැඩපත! කැඩපත! කැඩපත! ඇය තුන් වරක් කෑගසමින් ජනේලයෙන් පිටතට පියාසර කළාය.

ඉන්න, පැහැදිලි කරන්න! - "ඊ" අක්ෂරය ඇය පසුපස කෑ ගැසූ නමුත් රොබින් වාතයට දිය වී ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.

"කැඩපත" යනු කුමක්ද? "කැඩපත" යනු කුමක්ද? ඇයි "කැඩපත"? - නිමක් නැතිව "A" අකුර නැවත නැවතත්.

මම දන්නේ නැහැ, - එමා-එලා-අර්නා-එව්ලිනා සුසුම්ලෑවා.

මට කිසිම අදහසක් නැහැ, - සායේ යුලියා කලබල විය.

ආලියා කණ්නාඩිය ළඟට ගියා - එය ඇයට පෙන්නුවේ අලි මිස වෙන කිසිවක් නොවේ.

කුමක් කරන්න ද? ඇය කල්පනාකාරීව ඇසුවාය. - සමහර විට පිරිමි ළමයින් අපට නැවත උදව් කරයිද?

මම දන්නේ නැහැ," "A" අකුර කණගාටුදායක ලෙස පිළිතුරු දුන්නේය.

උදව්, ඇත්තෙන්ම! ආලියා කිව්වා. - ගොඩක් තියෙනවා. තවද ඔවුන් සියල්ලෝම බුද්ධිමත් ය. ඔවුන් අනුමාන කරනවා.

දහවන පරිච්ඡේදය සහ අවසාන

හොඳයි, දැන්, සියල්ල ඉතා සතුටින් අවසන් වූ විට ... කුමක්ද? ඇත්ත වශයෙන්ම, මායා ලත් සෙල්ලිපිය කියවන්නේ කෙසේදැයි පිරිමි ළමයින් සොයා ගත් අතර, "I" අක්ෂරය එහි දරුණු වහල්භාවයෙන් නිදහස් විය. ආලියා මේ ලිපිය ලිව්වා:

ආදරණීය අම්මේ! ඔබ ඉක්මනින් පැමිණ ඔබ විසින්ම 1 වන ශ්‍රේණියට රැගෙන යාම ගැන මම සතුටු වෙමි. ඉක්මනට එන්න.

ඔබේ දුව ආලියා.

මේ සියල්ල අපූරු ය. නමුත් දුෂ්ටයා Klyaksich කොහෙද ගියේ? ඔහුව පරාජය කිරීමට ආලියා සමත් වූවාද?

එහෙම වෙනවට හැමෝම ගොඩක් කැමතියි. නමුත් ... Klyaksich අල්ලා ගැනීමට නොහැකි විය. ඔහු පැන ගියේය. ඔහු තම මිතුරන් වන Pomarka සහ Opiska සමඟ Azbuka හැර ගියේය. ඔවුන් දැන් නෝට්බුක් එකෙන් නෝට්බුක් එකට දුවන අතර කපටි මිනිසුන් සඳහා සියලු ආකාරයේ අපිරිසිදු උපක්‍රම ගොඩනඟයි.

"Visiting Viktor Chizhikov" මාලාවේ පොත් පිළිබඳ ප්‍රශ්නාවලියක් පවත්වයි

හිතවත් මිත්‍රවරුනි!

ප්‍රශ්නාවලියට සහභාගී වීමට, ඔබ මුද්‍රණය කර ඇති සියලුම ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයිය යුතුය අවසාන පිටුපොත් මාලාව (සෑම පොතකටම ප්‍රශ්න 3ක් ඇත). පිළිතුරු යවන්න:

127018, මොස්කව්, තැපැල් පෙට්ටිය 90 ("ප්‍රශ්නාවලිය" ලෙස සලකුණු කර ඇත).

ප්‍රශ්න 57 ටම නිවැරදි පිළිතුරු සහිත පළමු ලිපි දහය එවූ පිරිමි ළමයින්ට සමෝවර් ප්‍රකාශන ආයතනයෙන් කතුවරුන්ගේ අත්සන සහිත සම්පූර්ණ පොත් කට්ටලයක් සහ වික්ටර් ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොවිච් චිෂිකොව්ගේ සංවත්සරය වෙනුවෙන් කැප වූ උත්සව සන්ධ්‍යාවකට ආරාධනයක් ලැබෙනු ඇත.

එබැවින් ප්රශ්න වන්නේ:

1. "P" අක්ෂරය අසනීප වූයේ ඇයි?

2. කලාකරුවා Good Dunya ගේ කාමරයේ ජනේලය අඳින ආකාරය කුමක්ද?

3. එවැනි කුරුල්ලෙකු ^Chg^ "සැඟවී" ඇති පොතේ කුමන පිටුවේද?

අපගේ ප්‍රකාශන ආයතනයෙන් පොත් තැපෑලෙන් ලබාගත හැක. ඔබගේ අයදුම්පත් සඳහා අපි ඔබගේ අයදුම්පත් සඳහා බලා සිටිමු: 111116, මොස්කව්, තැපැල් පෙට්ටිය 30, "Samovar" සඳහා, ("Book-mail" ලෙස සලකුණු කර ඇත).

කතුවැකි සහ ප්‍රකාශන සංගමය "සමෝවර්"

මාලාව ඉදිරිපත් කරයි: "වික්ටර් චිෂිකොව් නැරඹීම"

1995 දී රුසියාවේ ගෞරවනීය කලාකරුවා, ඔලිම්පික් වලස් පැටවාගේ කතුවරයා වන වික්ටර් ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොවිච් චන්ෂිකොව්ගේ වයස අවුරුදු 60 කි. කලාකරුවා ළමා පොතක වැඩ කිරීමට වසර 40 කට වැඩි කාලයක් කැප කළේය. ඔහුගේ චිත්රවල, ආලෝකය, ප්රීතිය සහ පිරී ඇත වැදගත් ශක්තිය, පාඨක පරම්පරාවකට වඩා වැඩි ගණනක් වර්ධනය වී ඇත.

RIO "Samovar" ස්වාමියාට ඔහුගේ සංවත්සරයට සුබ පතන අතර, හිතවත් පාඨක ඔබට, ඔහුගේ චිත්‍ර සහිත ළමා පොත්වල කුඩා පුස්තකාලයක් පිරිනමයි:

A. Barto, D. Bisset, A. Volkov, L. Geraskina, Yu. Druzhkov, B. Zakhoder / A. A. Miln, Yu. Rodari, I. Tokmakova, E. Uspensky, G. Tsyferov, V. Chizhikov, K. Chukovsky , L. Yakhnin

"ගොනෙක් ඇවිදිනවා, පැද්දෙනවා ..."

"අමතක වූ උපන්දිනය"

"The Wizard of Oz"

"උගත් පාඩම් ඇති දේශයේ"

"පැන්සල් සහ සමොඩෙල්කින් මැජික් පාසල"

"Winnie the Pooh සහ All-All-All"

"වාස්යා කුරොලෙසොව්ගේ වික්‍රමයන්"

"සුභ සන්ධ්යාවක්"

"අනුගාමිකත්වයක් සහිත සිහිනයක්"

"විතා මලීව් පාසැලේදී සහ නිවසේදී"

"මම වලාකුළක් මත පියාසර කළා"

"ද ඇඩ්වෙන්චර්ස් ඔෆ් සිපොලිනෝ"

"Alya, Klyaksich සහ ලිපිය" A ""

"මැජික් ගඟේ පහළට"

"පැරණි නගරයේ කතා"

"Petya සහ Potap"

"අපගේ ඔබට බුරුසුවක්!"

"ආචාර්ය අයිබොලිට්"

"කාඩ්බෝඩ් ඔරලෝසු චතුරශ්රය"

මෙම ගොනුව නිර්මාණය කරන ලදී

BookDesigner වැඩසටහන සමඟ

කලාකරුවා කියයි ...

Irina Tokmakova Alya, Klyaksich සහ "A" අකුර

පළමු පරිච්ඡේදය

දෙවන පරිච්ඡේදය

තුන්වන පරිච්ඡේදය

හතරවන පරිච්ඡේදය

පස්වන පරිච්ඡේදය

හයවන පරිච්ඡේදය

හත්වන පරිච්ඡේදය

අටවන පරිච්ඡේදය

නවවන පරිච්ඡේදය

දහවන පරිච්ඡේදය සහ අවසාන

මෙම පිටුවේ නොමිලේ පොතක් අඩංගු වේ. Alya, Klyaksich සහ "A" අකුරකතුවරයාගේ නම ටොක්මාකෝවා ඉරීනා. වෙබ් අඩවියෙන්, ඔබට Alya, Klyaksich පොත සහ "A" අක්ෂරය RTF, TXT, FB2 සහ EPUB ආකෘතිවලින් නොමිලේ බාගත හැකිය, නැතහොත් මාර්ගගතව කියවිය හැකිය. ඊ-පොත Tokmakova Irina - Alya, Klyaksich සහ "A" අකුර, සහ ලියාපදිංචියකින් තොරව සහ SMS නොමැතිව.

Alya, Klyaksich පොත සහ "A" අක්ෂරය සහිත ලේඛනාගාරයේ විශාලත්වය 13.69 KB වේ.

ආලියා, ක්ලියාක්සිච් සහ "A" අක්ෂරය

1
ආලියා ඇගේ මවට ලිපියක් ලිව්වා. ඇය ඉතා හොඳින් ලිවීමට උත්සාහ කළාය, නමුත් සියල්ල
ඉහළට ගියේය: අකුරු කීකරු නොවී, වැටුණි, ස්ථාන වෙනස් කර නැත
ඒ සඳහා ඔවුන් සියලු දෙනාම එකිනෙකා සමඟ සිටින ලෙස අත්වැල් බැඳ ගැනීමට අකමැති විය
රණ්ඩු වුණා. හොඳයි, දඬුවමක් පමණයි!
එකපාරටම පිටුවේ මැද හරියේ A අකුර ඉවර වුනා.ඇය අත වනමින් සිටියා
දෑත් හා යමක් කෑගැසුවා.
- ඔයාට මොකද වුණේ, මොකද වුණේ? ආලියා ගොළු වූවාය.
A අකුර පේළියේ වාඩි වී ඇගේ නළලෙන් දහදිය පිස දමා යන්තම් මෙසේ කීවාය.
- Klyaksich!
- මට කිසිවක් තේරෙන්නේ නැහැ! ආලියා කිව්වා.
- ඔව්, Klyaksich! - A. අකුරෙන් කෑගැසුවා - පිළිකුල් සහගත Klyaksich
ප්‍රයිමර් එකට රිංගුවා. ඔහු එකිනෙකා සමඟ ලිපි රණ්ඩු කරයි, ඔහු ඒවාට වෛර කරයි, ඔහු
ඔවුන් සියල්ලන්ම ඔවුන්ගේ ඥාතීන් සමඟ බ්ලට්ස් සමඟ ප්රතිස්ථාපනය කිරීමට අවශ්යයි. ඔහු දැනටමත් මාව එලෙව්වා
දැන් මගේ ස්ථානයේ සිටින්නේ මහත පැල්ලමක් - ඔහුගේ ලේලියයි.
මෙන්න කාරුණික, කඩිසර ලිපිය A කඳුළු සලමින්.
- මෙන්න ඔබට! ආලියා පුදුම වුණා. - නමුත් ඔබ සන්සුන් වන්න. යමක් අවශ්‍යයි
සමඟ එන්න. ඔබට ඔහුව අත්හැරිය නොහැක! අපි සටන් කළ යුතුයි!
- ඔබට කුමක් සිතිය හැකිද! - A ලිපිය විරුද්ධ විය.
ඔබට ලිපියට අත්සන් කළ නොහැක! Klyaksich, ඔබ ලිපියක් ලියන බව මම දැනගත් විට
මව, පුරසාරම් දොඩමින්: "මම දැනටමත් A අකුර ඉවත් කර ඇත, මම L අකුර අගුළු දමමි, සහ
මම ලිපිය කාටවත් නොපෙනෙන ලෙස සඟවන්නෙමි. එතකොට කොහොමද ආලියා ඇයව අත්සන් කරන්නේ
ලිපිය? මම ප්‍රයිමර්ගේ ස්වාමියා!"
ආලියා හිතුවා. නිවැරදි අකුරු නොමැතිව ලිපියක් අත්සන් කරන්න, ඇය ඇත්තටම එසේ නොකරයි
හැකි වේවි. ඔබ අත්සන් නොකළේ නම්, ඇයට ලිපියක් ලිව්වේ කවුදැයි අම්මා තේරුම් ගන්නේ කෙසේද?
- මම දන්නවා මම දන්නවා! ආලියා එක්වරම කෑ ගැසුවාය. - ඔබ සහ මම යන්නම්
Primer, Klyaksich සොයාගෙන එය මකනයකින් මකන්න. හරිද?
- කොච්චර හරිද! - A අකුර ප්‍රීති විය.
අත් අල්ලාගෙන ආලියා සහ A අකුර කෙලින්ම ගියේ ප්‍රයිමර් වෙතය. ඉතා දී
ඇයගේ උරහිසට උඩින් ඇති B. අකුරින් හොඳ ස්වභාවයක් ඇති බව පෙනෙන පරිදි ඇතුල්වීම අවහිර විය
විශාල කූඩයක් පටියක එල්ලා ඇත.
- ඔබ බේගල් ගන්නවාද? ඇය ඇසුවාය.
- ඔව්, මොන බේගල් තියෙනවද! - A. අකුරට විරෝධය පෑවා - අපිට වැදගත් දෙයක් තියෙනවා
නඩුව. කරුණාකර අපට ඉඩ දෙන්න!
- එය අතහරින්න, - චලනය නොවී B අකුර කීවේය. - සුදු ගන්න
බේගල් සහ බැටළු පැටවා. ඉක්මනින්.
B අකුර දරුණු ලෙස ඝන වූ අතර, Alya සහ A අකුර එය වටා යාමට නොහැකි විය.
මට බේගල් මිලදී ගැනීමට සිදු විය. ඔවුන් මේ වගේ සම්පූර්ණ පේළියක් මිල දී ගත්තා:
O O O O O O O O O O O O O O O O OO
නමුත් B අකුර තවමත් ඔවුන්ගේ මාර්ගය අවහිර කර කෑගැසුවා පමණි:
- තව! තව!
ඔවුන්ට තවදුරටත් නිදහස් රේඛාවක් තිබුණේ නැත. බේගල්ට කොහෙවත් තිබුණේ නැහැ
දැම්මා.
හිතවත් පාඨක ඔබ ඔබේ පැන්සල් රැගෙන B අකුරෙන් මිලදී ගන්න
බේගල්, ඔවුන්ට හැකි තරම්, එසේ නොමැතිනම් Alya සහ A අකුර ප්‍රයිමරයට ඇතුල් නොවනු ඇත, සහ
සෑම. එතකොට හැම ලියුමකටම මොකද වෙන්නේ? හිතන්නත් බයයි!

2
හොඳයි, අවසානයේ B අකුර අඩු විය! ආලියා සහ A අකුර ගේට්ටුවෙන් ඇතුල් විය. පිටුපස
තණබිම් දොරටු සහිත හරිත විය. කොලන් තණකොළ මත තෘණ විය. ඔවුන් පිටුපස, ක්ලික් කිරීම
කස පහර, ප්‍රශ්නාර්ථ ලකුණක් ඇවිද ගියේය.
- ඔබ Klyaksich දැක තිබේද? A අකුරෙන් ඇහුවා.
- Klyaksich? - ප්‍රශ්නාර්ථ ලකුණක් ඔහුගේ හිස සීරීමට ලක් විය. - කෙසේද.
Klyaksich saw. ඔහු දුම්රියෙන් පිටත් විය. කොහෙද? මා දැනගත යුත්තේ කෙසේද?
ඒ වගේම ප්‍රශ්නාර්ථය ඔවුන් දිහා බැලුවේ ප්‍රශ්නාර්ථයෙන්.
මේ එඬේරාගෙන් ඔබට කිසිම තේරුමක් නැහැ! දුම්රිය ස්ථානයට ඉක්මන් කරන්න!
දුම්රිය ස්ථානයේ, රතු පතුලක් සහිත කොන්දොස්තර තොප්පියක B අකුර
මගීන්ට කෑගැසුවා.
- වැගන් වෙත! ගැල් වලට! වැගන් වලට නගින්න! ඔබ අටවැනි රථයේද? -
ඇය අලිගෙන් ඇසුවාය. - ඔබේ දේවල්?
ටිකට් නොව දේවල් පෙන්වන්නැයි ඇය ඉල්ලා සිටීම පුදුමයකි. ඒත් ආලියාට වෙලාවක් නෑ
පුදුමයට පත් විය. ඇය මට බේගල් ලයින් එක පෙන්නුවා.
- අපූරුයි! - කිසියම් හේතුවක් නිසා, V අකුර සතුටු විය.
ඔවුන් මෝටර් රථයට ඇතුළු වී ඔවුන්ගේ ආසන සොයාගත් විගසම දුම්රිය ගමන් කිරීමට පටන් ගත්තේය.
ඔවුන් වඩාත් සුවපහසු ලෙස පදිංචි විය. රෝද රේල් පීලි සමඟ ගැස්සුණා. ජනේලයෙන් පිටත දිලිසුණා
නිවාස සහ ගස්.
ඒත් එකපාරටම කෝච්චිය සද්දෙකින් තිරිංග ගහලා නැවැත්තුවා. මගීන්
ගැල් වලින් ඉවතට විසි කරන ලදී. පොඩ්ඩක් හිතන්න! තවත් මාර්ගයක් නොතිබුණි! මේ Klyaksich
(වෙන කවුද?) රේල් පීලි ඉවතට ගෙන, සිල්පර කඩා, සියලු ගස් පවා කපා!
A අකුර වහාම බලාපොරොත්තු සුන් විය. ආලියා ඇයව සනසන්න පටන් ගත්තා.
- ඔබට අමතක විය: සියල්ලට පසු, අපට පාඨකයන් සිටී! ඔවුන් අපට කරදරවලින් මිදීමට උපකාර කරනු ඇත. පිටුපස
වැඩ, හිතවත් පාඨකයින්! සියල්ල මාර්ග අලුත්වැඩියාවට! ඔබේ නිදාගන්නන් තබන්න! එම අවස්ථාවේදී ම
නිවාස සකස් කර තවත් නත්තල් ගස් සිටුවන්න: මාර්ගයට වනාන්තර ආරක්ෂාව අවශ්‍යයි
සංගීත කණ්ඩායම!

3
මාර්ග සවි කර ඇත. දුම්රිය නොනවත්වා බොහෝ වේලාවක් ගමන් කළේය. ආලියාට නින්ද ගියා. ලිපිය A
මට නිදා ගැනීමට නොහැකි විය, ඇය කනස්සල්ලට පත් විය.
අවසානයේ දුම්රිය වේදිකාවට ළඟා විය.
ආලියා සහ A අකුර කාර් එකෙන් බැස්සා. ඒ වන විටත් අඳුර වැටී තිබිණි. පහන් කූඩු දල්වා තිබුණි.
ඔවුන් හමු වූ පළමු නිවසට තට්ටු කිරීමට ඔවුහු තීරණය කළහ. එය නිල් නිවසක් විය
ජනෙල් මත නිල් තිර. මැටි භාජන වල windowsills මත පිපෙන
ගෙරානියම්.
විවෘත ජනේලවලින් මඟීන්ට ශබ්ද නගා ගායනා කිරීම ඇසුණි:
මෝඩ වාමන බැලුවා, බැලුවා,
ඝෝෂාකාරී නළාව නාද විය, මුමුණයි,
ගිගුරුම් හඬ බුගල් එකට වඩා හයියෙන් කෑගැසුවේය,
ගිගුරුම් හඬට වඩා හයියෙන් වාමනයා බුරන්නට විය.
එය කාගේ නිවසදැයි අනුමාන කරන්න? හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, ලිපිය මෙම නිවසේ ජීවත් විය
ජී.
- මොකක්ද මේ මෝඩ ගීතය? ආලියා A අකුර ඇහුවා.
- පුදුම වෙන්න දෙයක් නැහැ, - A. අකුරට පිළිතුරු දුන්නා - මොන අකුරක් සමඟද මෝඩකම
ආරම්භ කරන්නේ? ඔබට පෙනේ - ජී සමඟ, එබැවින්, මෙම ලිපිය එසේ විය හැකිය
මෝඩ.
ඔවුන් තට්ටු කර ඇතුළු විය.
G අකුර නිල්පාට සිවුරක් ඇඳලා නිල්පාට සෙරෙප්පු දාලා.
- Klyaksich? ඔවුන් කතා කරන්නේ කුමක් දැයි දැනගත් විට ඇය ඇසුවාය. -
සමහර විට මම Klyaksich කොහෙද කියලා කියන්නම්, නමුත් මුලින්ම ගැටලුව විසඳන්න. "නම්
එක් මගියෙක් දුම්රියට පිටුපසින් සිටි අතර එක් මගියෙක් අනෙක් දුම්රියට වඩා පසුගාමී විය.
එවිට මගීන් කී දෙනෙක් ඉතිරි වී තිබේද? "පත්‍රය සටහන් කර තීරණය කරන්න, එසේ නොමැතිනම් ඔබ එසේ නොකරනු ඇත
මගෙන් වචනයක්වත් අහන්න එපා.
ඔබට ජී සමඟ තර්ක කළ නොහැකි බව ආලියා තේරුම් ගත් අතර වහාම 1 + 1 = 2 ලිවීය.
එය ලෝකයේ වඩාත්ම සුළු කාර්යය විය!
- ඔබ ගැඹුරින් වරදවා වටහාගෙන ඇත, - G. අකුරෙන් කීවේ - පිළිතුර අභිසාරී නොවේ. ඔහු නොවේ
ඔබ පයින් ගියහොත් අභිසාරී වන අතර ඔබ දුම්රියෙන් ගියහොත් එය අභිසාරී නොවේ. සහ වේලාවන්
ඔබට අංක ගණිතයේ කිසිවක් තේරෙන්නේ නැත, එවිට ඔබට එහා මෙහා ගොස් ආඝ්‍රාණය කිරීමට කිසිවක් නැත
Klyaksich ගැන. මම ඔබට කිසිවක් නොකියමි.
ඒවගේම G අකුර නැවතත් එහි මෝඩ ගීතය ගායනා කළා.
ඔවුන් කිසිවක් සොයා නොගෙන පිටව ගියහ. A අකුර නැවතත් කලබල වූ අතර Alya
ඇගේ අතේ රබර් පටිය තදින් අල්ලාගෙන සියල්ල තවමත් විසඳෙනු ඇතැයි බලාපොරොත්තු වූවාය.
ඔවුන් නිල් ආලින්දයෙන් බසින විට, G අකුරින් පිට විය
කවුළුව සහ ඔවුන් පසුපස කෑගැසුවා:
- ශුන්‍ය! පිළිතුර ශුන්ය වනු ඇත! මගියෙකු දුම්රියෙන් පිටව ගොස් ඇත්නම්, ඔහු
තව දුරටත් මගියෙක් නොව, මඩ කාරයෙක්! ඔයාට තේරෙණව ද?
සඳ උදා වී ඇත. සැබෑ රාත්‍රිය පැමිණ ඇත. එකක පමණයි
උස් නිවසක කුඩා ජනේලයක් වහලයට යටින් දැවෙමින් තිබුණි.
"අපි ගිහින් රෑට ගත කරන්න කියලා බලමු" ආලියා යෝජනා කළාය. - ඔයා දන්නේ නැහැ,
එහි ජීවත් වන්නේ කවුද?
- මම දන්නවා, - අකුර A. - D අකුර එහි ජීවත් වේ, ඇගේ නම Good Dunya.
ඇය අපට රාත්‍රිය ගත කිරීමට ඉඩ දෙනු ඇත, ඇගේ නිවසේ සෝපානයක් නොමැති අතර අපට එය කිරීමට සිදුවනු ඇත
ඇවිදින්න.
"කලබල වෙන්න එපා," ආලියා කිව්වා. - අපි මහල් සහ පාඨකයන් ගණන් කරන්නෙමු
ඔවුන් එය ලියා තබනු ඇත, එවිට අපට ගණන් නැති නොවේ.
ඔවුන් පැරණි දොර විවෘත කර අඳුරේ ඉහළට ගමන් කළහ
පඩිපෙළ. 1 වැනි මහල. 2 වැනි. ඔබ ලියා තිබේද? 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10 වැනි.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
එන්න! ඔවුන් තට්ටු කළා. D අකුර - Good Dunya - දොර පිටුපස සිට කෑගැසුවේය:
- ඇතුලට එන්න, එය අගුලු දමා නැත!
- හෙලෝ, ඒ, මගේ ආදරණීය, - දුන්යා සතුටු වුණා. - ඔබ ගෙනාවේ කවුද?
මගේ ස්ථානයට?
ආලියා ගුඩ් දුන්යාගේ තරබාරු අත සොලවා තමාව හඳුන්වා දුන්නාය.
- ආලියා.
දුන්යා ද ඇලිනාට අත ගසා, සිනාසෙමින් ගීතයක් ගායනා කළාය.
වල් හූපෝ බෙරි වලට ඇන ඇත. ස්මාර්ට් හූපෝ - ඔහු අවුරුද්දක් කෑවා. කෑවා
hoopoe - සහ ගීත ගායනා කරයි පැහැදිලි ගිම්හාන දින විවේකයකින් තොරව.
ආලියා පුදුමයට පත් වූ නමුත් මෙම ගීතයේ තේරුම කුමක්දැයි ඇසීමට පැකිලුණාය.
එමනිසා, ඔබ විසින්ම අනුමාන කිරීමට සිදුවනු ඇත.
A අකුර ක්ලැක්සිච් ගැන දුන්යාට කියන්නට පටන් ගත් නමුත් දුන්යා ඇයට බාධා කළේය.
"මම දන්නවා," ඇය පැවසුවාය. - ක්ලැක්සිච් උදේ මෙහි සිටියා. සියලුම ලිපි වලට තර්ජනය කළා
එය A අකුර නැවත ප්‍රයිමරයට ඇතුළු කළහොත් ඒවා බ්ලට් වලින් ප්‍රතිස්ථාපනය කරයි. ඔහු
ඔහු දැනටමත් සමහර ලිපි එකිනෙකා අතර රණ්ඩු වී ඇති බවට පුරසාරම් දෙඩුවේය. ක්ලික්සිච්
මම මෙය මගේ මිතුරන් වන පොමාර්කා සහ ඔපිස්කාට පැවසූ අතර මම බැල්කනියට ගොස් පිටතට ගියෙමි
සියල්ල අසා ඇත.
- එතකොට ඔවුන් කොහෙද ගියේ? ආලියා ඇහුවා.
- ඉන්පසු ඔවුන් එය අල්ලා ගැනීමට L අකුරට එකට ගියා
අගුල සහ යතුර යට තබන්න. සමහර ලිපි බිය වී Klyaksich කීකරු වේ. නමුත් පමණි
මම නොවේ. ලෝකයේ හොඳම දේ මිත්‍රත්වය බව මම දනිමි.
ඔවුන් ගිය මාර්ගය ඔබ දුටුවාද? A අකුරෙන් ඇහුවා.
- මගේ මතය අනුව, එම මාර්ගය, වනාන්තරය හරහා, L අකුරට, ටිකක් විවේක ගන්න,
කන්න, මම දැන් ඔබට කොමඩු ගෙඩියකට සලකන්නම්.
ආලියා සහ A අකුර සෝෆා මත වැතිරිණි. දුන්යා කුස්සියට ගියා. ඇය
පිඟන් සහ පිහි වලින් තට්ටු කර මෘදු ලෙස මුමුණයි:
සුබ උදෑසනක් නව යාත්‍රාවක්
සුභ උදෑසනක්, නිල් රැල්ල!
නවතම යාත්‍රාවක්, සහ කඳුකරයේ
පැහැදිලි තාරකාව තවමත් පෙනේ!
"දුන්යා ගායනා කරන අමුතු ගීත මොනවාද?" ආලියා ආයෙත් හිතුවා.
එය කුමක්දැයි අනුමාන කිරීම. හොඳයි, ඔබ අනුමාන කළාද? එසේ නොවේ නම්, නැවත කියවන්න
Dunya ගීත සහ එක් එක් පේළියේ ආරම්භයේ පළමු අකුරු වෙත අවධානය යොමු කරන්න.

4
උදේ පාන්දරින්ම ආලියා සහ A අකුර කෙලින්ම ගියේ පිට්ටනිය හරහා වනයටය. කෙළවරේ
වනාන්තරය එහි පැත්තට කඩා වැටුණු පැරණි පැල්පතක් විය.
දුප්පත් මහලු කාන්තාවන් දෙදෙනෙක් E සහ Y එහි ජීවත් වූහ.ඔවුන් උපතින්ම බිය වූහ.
අමතක වීම සහ අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීම. ඔවුන්ට සෑම විටම දේවල්, මුදල්, මුදල් පසුම්බි අහිමි විය,
බෑග් අමතක විය. යමෙකු ඔවුන්ගේ යහපත සොයාගෙන ඔවුන් වෙත ගෙන එන විට, ඔවුන්
කිසිවක් මතක නැත. ඔබ යෝගෙන් ඇසුවොත්: "මෙය ඔබගේද?" ඇය හිස සැලුවාය
ඇය කිව්වා, "සමහරවිට ඇය" කියලා. ඔවුන් E ඇසුවා: "මෙය ඔබගේද?" - ඇයත් ගැස්සුනා
හිස සහ පැවසුවේ: "සමහර විට ඇය." කළ යුතුව තිබුණේ කුමක්ද? අසල්වැසියන් දේවල් ගත්තා
තමන්, සහ E සහ Yo වහාම එය අමතක විය.
මගීන් විසිර ගිය E සහ Y දෙස නොබැලූහ. ඔවුන් සියල්ලෝම ඇවිද ගියහ
ඔවුන් ඉතා අමුතු ව්යුහයක් දකින තුරු වනාන්තරය.
එය, පෙනෙන විදිහට, හෑරීමක් විය, නමුත් එහි දොරටුව වෙස්වළා, දොරවල් විය
හමු වුණේ නැහැ.
- මෙහි ජීවත් වන්නේ කවුද? ආලියා උස් හඬින් ඇසුවාය.
"අපි" හඬවල් දෙකක් එකවරම ඇයට පිළිතුරු දුන්නේය.
- ඔබ කවුද?
"අපි දන්නේ නැහැ," කටහඬ පිළිතුරු දුන්නේය. - අපි හැමදාම වෙනස් වෙනවා. එක
දවස අපි දොඹකරය සහ හාවා, අනෙක - ටෝඩ් සහ සීබ්රා, තුන්වැන්න - බීට්ල් සහ ෆින්ච්.
- අද ඔබ කවුද?
- අද අපි Ground beetle සහ Shrew.
"මොනවද ඒ අකුරු?" - Alya සිතුවා, නමුත් වහාම එය තේරුම් ගැනීමට අසමත් විය.
"එළියට එන්න, අපි කතා කරන්න ඕනේ," ඇය කීවේ කවදාදැයි බලාපොරොත්තුවෙනි
ඒවා දකින විට, මෙම අකුරු මොනවාදැයි ඔහුට වැටහෙනු ඇත.
“අපි එළියට යන්නේ නැහැ,” කටහඬ දෙකම පිළිතුරු දුන්නේය.
- ඇයි?
- අපි ලැජ්ජයි.
- එහෙනම් අඩුම තරමේ මට කියන්න L අකුර හොයාගන්නේ කොහොමද කියලා?
- දකුණට යන්න. පියවර පහක් ගණන් කරන්න. ඉන්පසු වමට යන්න, ගණන් කරන්න
ප්රතිලෝම අනුපිළිවෙලින්. ඉන්පසු නත්තල් ගස් පහකින් - නැවතත් දකුණට. ඔබට නත්තල් ගස්
අපේ වනාන්තරය පතනශීලී බැවින් ඇඳීමට සිදුවනු ඇත. දහයක් කරන්න
පියවර. වැටේ ගේට්ටුවක් සොයා ගන්න. අකුරු තුනක් එහි වාසය කරයි. කියාවි.
- ස්තූතියි, ආලියා මෙම අමුතු ලිපි වලට පැවසූ අතර, දකුණට හැරී,
ඇය, A අකුර සමඟ ගණන් කිරීමට පටන් ගත්තාය: 1, 2, 3, 4, 5, පසුව ඔවුන්
වමට හැරී නැවත ගණන් කිරීමට පටන් ගත්තේය: 5, 4, 3, 2, 1.
1 2 3 4 5 5 4 3 2 1
- හොඳයි, නත්තල් ගස් අඳින්න, - ආලියා කිව්වා.
“මට කිසිවක් නැත,” A ලිපියට පිළිතුරු දුන්නේය.
- ඔහ්, මගේ පැන්සල කොහෙද? ආලියා බය වුණා. - හොඳයි, ඇත්තෙන්ම! එය අමතක විය
G හි, ඇය ඇගේ මෝඩ ගැටලුව විසඳූ විට. දැන් මොකද කරන්නේ?
ඔවුන් කඩුල්ලක් මත වාඩි විය. A අකුර වහාම කඳුළු සලන්නට විය. අලේ ද විය
කණගාටුදායක ලෙස.
- සමහරවිට පාඨකයන් අපට නැවත උදව් කරයිද? ඇය උස් හඬින් සිතුවාය. -
ඔබට සටහන් පොතක් සහ පැන්සලක් තිබේ නම් නත්තල් ගස් ඇඳීම එතරම් අපහසු නොවේ.
අත් යට.
- ඔහ්, මම දන්නේ නැහැ, - A අකුර හඬා වැටුණා - අපි බලා සිටිමු.

5
ඇත්ත වශයෙන්ම ආලියා නිවැරදියි. පාඨකයෝ නත්තල් ගස් පහම ඇන්දා.
ඒ නිසා සංචාරකයෝ උස් ලෑල්ලක ගේට්ටුව ඉදිරිපිට නතර වූහ
වැට.
වැටට පිටුපසින් ඉඩකඩ සහිත දැව නිවසක් තිබුණි. එහි I අකුර, අකුර ජීවත් විය
Y සහ Y අක්ෂරය. Y අක්ෂරය තිමෝති ලෙස හැඳින්වේ. සහ Y සමඟ මුළු දවසම ටෙරස් මත වාඩි වී සහ
ඔවුන්ගෙන් වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ කුමක්ද යන්න ගැන තර්ක කිරීම.
“මම,” මම සඳහන් කළ ලිපිය, “මට වචනය කියන්න පුළුවන් නිසා
"ක්ෂුද්ර ජීවියා".
- එය එතරම් වැදගත් නොවේ, විරුද්ධ වූ Y. - ඔබට වචනය කියන්න පුළුවන්ද?
"mormyshka"?
“මට මේ විකාර කියන්න අවශ්‍ය නැහැ. මම කාව්‍යමය ලෙස ප්‍රකාශ කරමි: "අයිරිස්,
ආමන්ඩ්, මිමෝසා, මොහොත."
- මම තර්ක කරන්නේ නැහැ. නමුත් ඔබට වඩාත්ම වැදගත් වචනය පැවසිය නොහැක - "අපි".
ඒ නිසා ඔවුන් දවස පුරාම රණ්ඩු වුණා. ඔවුන් රණ්ඩු වී වෙහෙසට පත් වූ විට, ඔවුන්
ඔවුන්ගේ ප්රියතම ගීතය ගායනා කළා:
මීයෙක් බිම සීරීමට ලක් කරයි,
දුඹුරු වලසෙකු ගුහාවක නිදා ගනී,
මේ වලහා හරිම හුරතල්
ඔහු තම දෙපා සෝදා ගත්තේ නැත.
ඔවුන් වාද කරමින් හෝ ගායනා කරමින් සිටියදී, ටිමෝෆි ගෙදර වැඩ කරමින් සිටියේය: කැපීම
කඩල, වට්ටක්කා ගෙඩියක බඩ සීරීමට සහ කුරුසයකින් එම්ෙබොයිඩර් කර ඇත.
ආලියා සහ A අකුර ගේට්ටුවෙන් ඇතුල් විය.
විශාල පෞරාණික සමෝවර් එකක් ටෙරස් මත සුදු මේස රෙද්දක් මත විසිල් කළේය
උදෑසන තේ පානය සඳහා සියල්ල සූදානම් විය.
- පුලුවන්ද? ආලියා ඇහුවා.
"ඔබ සාදරයෙන් පිළිගනිමු, ඔබ සාදරයෙන් පිළිගනිමු" I ලිපියෙහි හිස සැලුවේය.
- අපි ඔබව දැකීම සතුටක්, ඔබව දැකීමට ලැබීම සතුටක්, - Y අකුර දෝංකාර දුන්නා. - සීගල්?
"Timofey, කරුණාකර, තවත් උපාංග දෙකක්," මම ලිපිය ඇසුවා.
තේ පානය කිරීමෙන්, ක්ලැක්සිච් සහ ඔහුගේ මිතුරන් සවස් වරුවේ මෙහි ගිය බව පෙනී ගියේය.
ගෙදර හිටියේ තිමෝති එක්කෙනෙක් විතරයි. ඔවුන්ගේ සංවාදයෙන් තිමෝතිට තේරුණා
L අකුරට Chernilka ගඟේ වම් ඉවුරට ගොස් යනවා
අල්ලා ගන්න. ඇයි සහ කුමක් සඳහාද යන්න ඔහුට නොතේරුණි. ඔවුන් තිමෝතිට කිව්වා එපා කියලා
ඔවුන් ගියේ කොහේදැයි කිසිවෙකුට නොකියන්න.
- ඉතා කදිමයි! - I අකුර කෑගැසුවේය. - යම් ආකාරයක රස්තියාදුකාරයෙක්, පවා නොවේ
ලිපියක්, නමුත් පැල්ලමක්, අපට අණ කරනු ඇත!
- ආරම්භය! - Y අකුර කෝපයට පත් විය.
චර්නිල්කා හි වම් ඉවුරට යන මාර්ගය සොයාගෙන සත්කාරකයින්ට ස්තුති කිරීම, ආලියා සහ
අකුර A set off.

6
වැඩි කල් නොගොස් චර්නිල්කා ගඟ දර්ශනය විය. ඇය උස් ගස් අතර ගලා ගියාය
වෙරළ දම් පැහැති රළ මත රවුම් කර ඇත. ඔබට හැකි තැන පාලම
වම් ඉවුරට යා යුතු විය, නොවේ. ඊයේ මෙහි සුළි කුණාටුවක් ඇති විය. පෙනෙන විදිහට පාලම
සුළි කුණාටුවකින් ගසාගෙන ගියේය.
තීන්ත මට්ටම ඉහළ ගොස් ඇත. wade කිරීමට ආසන්න විය නොහැකි විය
සහ කථාව. එය හරහා පිහිනීමට ද නොහැකි විය - මෙම ස්ථානයේ ධාරාව විය
ඉතා වේගවත්.
- අපි පයින් කපා දමමු, - A අකුර යෝජනා කළා - අපි එය මත එය විසි කරමු
වෙරළ.
- මම කල්පනා කරන්නේ ඔබ දකින්නේ කුමක්ද? ආලියා ඇසුවේ දඟකාර හඬිනි.
එහා පැත්තේ කෙනෙක් බෝට්ටුව ගේන්න කියලා A අකුර කෑගහන්න ගත්තා.
නමුත් කිසිවෙක් ප්‍රතිචාර දැක්වූයේ නැත.
ආලියා කොහොම ඉන්නවද කියලා හිතුවා.
"අපි බේගල් සොලවමු" ඇය අණ කළාය. - අපි රේඛාව පෙරළන්නෙමු
වෙරළේ සිට වෙරළට අපි පාලමක් උඩින් යන්නාක් මෙන් එය දිගේ ගමන් කරමු.
ඒ වගේම ඔවුන් කළා. A අකුර ඉක්මනින් අනෙක් පැත්තට දිව ගියේය. ඒත් කොහොමද
ආලියා මෙම තාවකාලික පාලම මතට පා තැබූ විගස, ඇය යටින් ඇති රේඛාව පැද්දෙන්නට විය
ගුහාව ඇත. ආලියා බය උනා.
- අපි කූරුවලින් පාලම ශක්තිමත් කළ යුතුයි! - අනෙක් පැත්තෙන් A අකුර කෑගැසුවා.
- මොන චොප්ස්ටික්ස්, මට පැන්සලක් නැති නිසා? මා ලිවිය යුත්තේ කුමක්ද
කූරු? ඔහ්! ඔහ්! අලිගේ ඔළුව කැරකෙමින් තිබුණා. රේඛාව අසාර්ථක වන්නේ මෙහිදීය!
ඉක්මන් කරන්න, ඉක්මන් කරන්න, විනාඩියක් නාස්ති නොකර, පැන්සලක් ඇති සියල්ලන් සහ
කඩදාසි, - කූරු මුළු පේළියක්!

අපි පොත බලාපොරොත්තු වෙනවා Alya, Klyaksich සහ "A" අකුරකර්තෘ ටොක්මාකෝවා ඉරීනාඔබ එයට කැමති වනු ඇත!
එසේ නම්, ඔබට පොතක් නිර්දේශ කළ හැකිද? Alya, Klyaksich සහ "A" අකුර Tokmakova Irina - Alya, Klyaksich සහ "A" අක්ෂරය සමඟ පිටුවට සබැඳියක් තැබීමෙන් ඔබේ මිතුරන්ට.
පිටුවේ ප්රධාන වචන: Alya, Klyaksich සහ "A" අක්ෂරය; Tokmakova Irina, බාගත කිරීම, කියවීම, පොත සහ නොමිලේ

වර්ගය: සුරංගනා කතාව

Tokmakova Irina - Alya, Klyaksich සහ "A" අකුර

පිටුව:

1 ආලියා ඇගේ මවට ලිපියක් ලිව්වා. ඇය හොඳින් ලිවීමට ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී උත්සාහ කළ නමුත් සියල්ල උඩු යටිකුරු විය: ලිපි කීකරු නොවීය, වැටුණි, ස්ථාන වෙනස් විය, කිසිවක් සඳහා අත්වැල් බැඳ ගැනීමට අකමැති විය, ඔවුන් සියල්ලන්ම එකිනෙකා සමඟ රණ්ඩු වූවාක් මෙන්. හොඳයි, දඬුවමක් පමණයි! එකපාරටම පිටුවේ හරි මැදින් A අකුර ඉවර වුනා.ඇය අත් දෙක වනලා මොනවදෝ කෑ ගැහුවා. - ඔයාට මොකද වුණේ, මොකද වුණේ? ආලියා ගොළු වූවාය. A අකුර පේළියේ වාඩි වී, ඇගේ නළලෙන් දහඩිය පිස දමා යන්තම් උච්චාරණය කළාය: - Klyaksich! - මට කිසිවක් තේරෙන්නේ නැහැ! ආලියා කිව්වා. - ඔව්, Klyaksich! - A. අකුරෙන් කෑගැසුවේය - පිළිකුල් සහගත Klyaksich ප්‍රයිමර් වෙත පිවිසියේය. ඔහු එකිනෙකා සමඟ ලිපි රණ්ඩු කරයි, ඔහු ඒවාට වෛර කරයි, ඒ සියල්ල ඔහුගේ ඥාතීන් සමඟ ආදේශ කිරීමට ඔහුට අවශ්යය. ඔහු දැනටමත් මාව පන්නා දමා ඇත, දැන් මගේ ස්ථානයේ මහත පැල්ලමක් තිබේ - ඔහුගේ ලේලිය. මෙන්න කාරුණික, කඩිසර ලිපිය A කඳුළු සලමින්. - මෙන්න ඔබට! ආලියා පුදුම වුණා. - නමුත් ඔබ සන්සුන් වන්න. යමක් ඉදිරිපත් කිරීමට අවශ්යයි. ඔබට ඔහුව අත්හැරිය නොහැක! අපි සටන් කළ යුතුයි! - ඔබට කුමක් සිතිය හැකිද! - A ලිපියට විරුද්ධ විය. - ඔබට ඔබේ ලිපියට අත්සන් කිරීමට පවා නොහැකිය! ක්ලැක්සිච්, ඔබ ඔබේ මවට ලිපියක් ලියන බව දැනගත් විට, පුරසාරම් දොඩමින්: “මම දැනටමත් A අකුර ඉවත් කර ඇත, මම L අකුර අගුළු දමමි, කිසිවෙකු එය සොයා නොගන්නා ලෙස I අකුර සඟවන්නෙමි. එතකොට ආලියා ඇගේ ලිපියට අත්සන් කරන්නේ කොහොමද? මම තමයි ප්‍රයිමර් එකේ අයිතිකාරයා !" ආලියා හිතුවා. නිවැරදි අකුරු නොමැතිව ඇයට ලිපියක් අත්සන් කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. ඔබ අත්සන් නොකළේ නම්, ඇයට ලිපියක් ලිව්වේ කවුදැයි අම්මා තේරුම් ගන්නේ කෙසේද? - මම දන්නවා මම දන්නවා! ආලියා එක්වරම කෑ ගැසුවාය. - ඔබ සහ මම ප්‍රයිමර් වෙත ගොස්, ක්ලැක්සිච් සොයාගෙන එය මකනයකින් මකා දමමු. හරිද? - කොච්චර හරිද! - A අකුර සතුටු විය, අත් අල්ලාගෙන, Alya සහ A අකුර කෙලින්ම ගියේ ප්‍රයිමර් වෙතය. ඇතුල් වන ස්ථානයේම, හොඳ පෙනුමක් ඇති B අකුරක් ඔවුන්ගේ මාර්ගය අවහිර කළේය.විශාල කූඩයක් එහි උරහිස මත පටියක එල්ලා තිබුණි. - ඔබ බේගල් ගන්නවාද? ඇය ඇසුවාය. - ඔව්, මොන බේගල් තියෙනවද! - A. ලිපියට විරෝධය පෑවා - අපට වැදගත් ව්යාපාරයක් තිබේ. කරුණාකර අපට ඉඩ දෙන්න! - එය අතහරින්න, - චලනය නොවී B අකුර කීවේය. - සුදු බේගල් සහ බේගල් ගන්න. ඉක්මනින්. B අකුර දරුණු ලෙස ඝන වූ අතර, Alya සහ A අකුර එය වටා යාමට නොහැකි විය. මට බේගල් මිලදී ගැනීමට සිදු විය. ඔවුන් ඒවායේ මුළු පේළියක්ම මිලදී ගත්හ. තව! ඔවුන්ට තවදුරටත් නිදහස් රේඛාවක් තිබුණේ නැත. සරලවම බේගල් දැමීමට තැනක් තිබුණේ නැත. හිතවත් පාඨකයින්, හැකි ඉක්මනින් පැන්සල් ගෙන B අකුරෙන් බේගල් මිලදී ගන්න, ඔබට හැකි තරම්, එසේ නොමැතිනම් Alya සහ A අකුර ප්‍රයිමරයට ඇතුළු නොවනු ඇත, එපමණයි. එතකොට හැම ලියුමකටම මොකද වෙන්නේ? හිතන්නත් බයයි! 2 හොඳයි, අවසානයේ B අකුර අඩු විය! ආලියා සහ A අකුර ගේට්ටුවෙන් ඇතුල් විය. ගේට්ටුවෙන් ඔබ්බට හරිත තණකොළ විය. කොලන් තණකොළ මත තෘණ විය. ඔවුන් පිටුපසින්, කසයක් ගසමින්, ප්‍රශ්නාර්ථ ලකුණක් ඇවිද ගියේය. - ඔබ Klyaksich දැක තිබේද? - A ලිපිය ඔහුගෙන් ඇසුවා - Klyaksich? - ප්‍රශ්නාර්ථ ලකුණක් ඔහුගේ හිස සීරීමට ලක් විය. - කෙසේද. Klyaksich saw. ඔහු දුම්රියෙන් පිටත් විය. කොහෙද? මා දැනගත යුත්තේ කෙසේද? ඒ වගේම ප්‍රශ්නාර්ථය ඔවුන් දිහා බැලුවේ ප්‍රශ්නාර්ථයෙන්. මේ එඬේරාගෙන් ඔබට කිසිම තේරුමක් නැහැ! දුම්රිය ස්ථානයට ඉක්මන් කරන්න! දුම්රිය ස්ථානයේදී, රතු පතුලක් සහිත කොන්දොස්තර තොප්පියක B අකුර මගීන්ට කෑගැසුවේය. - වැගන් වෙත! ගැල් වලට! වැගන් වලට නගින්න! ඔබ අටවැනි රථයේද? ඇය අලිගෙන් ඇසුවාය. - ඔබේ දේවල්? ටිකට් නොව දේවල් පෙන්වන්නැයි ඇය ඉල්ලා සිටීම පුදුමයකි. ඒත් ආලියාට පුදුම වෙන්න වෙලාවක් තිබුනේ නෑ. ඇය මට බේගල් ලයින් එක පෙන්නුවා. - අපූරුයි! - කිසියම් හේතුවක් නිසා, B අකුර සතුටට පත් විය.ඔවුන් මෝටර් රථයට ඇතුළු වී ඔවුන්ගේ ආසන සොයාගත් විගසම දුම්රිය ගමන් කිරීමට පටන් ගත්තේය. ඔවුන් වඩාත් සුවපහසු ලෙස පදිංචි විය. රෝද රේල් පීලි සමඟ ගැස්සුණා. ජනේලයෙන් පිටත ගෙවල් සහ ගස් දැල්වුණි. ඒත් එකපාරටම කෝච්චිය සද්දෙකින් තිරිංග ගහලා නැවැත්තුවා. මගීන් කාර් වලින් එළියට ආවා. පොඩ්ඩක් හිතන්න! තවත් මාර්ගයක් නොතිබුණි! රේල් පීලි ඉවතට ගෙන, සිල්පර විසුරුවා හැර, සියලු ගස් පවා කපා දැමුවේ ක්ලැක්සිච් (වෙන කවුද?) ය! A අකුර වහාම බලාපොරොත්තු සුන් විය. ආලියා ඇයව සනසන්න පටන් ගත්තා: - ඔබට අමතක වුණා: සියල්ලට පසු, අපට පාඨකයන් සිටී! ඔවුන් අපට කරදරවලින් මිදීමට උපකාර කරනු ඇත. වැඩට යන්න, හිතවත් පාඨකයින්! සියල්ල මාර්ග අලුත්වැඩියාවට! ඔබේ නිදාගන්නන් තබන්න! ඒ සමගම, නිවාස අලුත්වැඩියා කර තවත් නත්තල් ගස් සිටුවන්න: මාර්ගයට සුළං බාධකයක් අවශ්යයි! මාර්ග 3ක් පිළිසකර කර ඇත. දුම්රිය නොනවත්වා බොහෝ වේලාවක් ගමන් කළේය. ආලියාට නින්ද ගියා. A අකුරට නිදා ගැනීමට නොහැකි විය, ඇය කනස්සල්ලට පත් විය. අවසානයේ දුම්රිය වේදිකාවට ළඟා විය. ආලියා සහ A අකුර කාර් එකෙන් බැස්සා. ඒ වන විටත් අඳුර වැටී තිබිණි. පහන් කූඩු දල්වා තිබුණි. ඔවුන් හමු වූ පළමු නිවසට තට්ටු කිරීමට ඔවුහු තීරණය කළහ. එය ජනේල මත නිල් තිර සහිත නිල් නිවසක් විය. මැටි භාජනවල ජනෙල් කවුළු මත ගෙරානියම් පිපී ඇත. විවෘත ජනේලයෙන් මගීන්ට ඝෝෂාකාරී ගායනයක් ඇසුණි: මෝඩ වාමනයා බැලුවා, බැලුවා, මහ හඬින් අං හඩයි, ගර්ජනා කළා, ගිගුරුම් හඬ අඟට වඩා හයියෙන් ගර්ජනා කළා, වාමන ගිගුරුම් හඬට වඩා හයියෙන් බුරනවා. එය කාගේ නිවසදැයි අනුමාන කරන්න? හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම නිවසේ G අකුර ජීවත් විය - මෙය මොන වගේ මෝඩ ගීතයක්ද? - ආලියා A අකුර ඇසුවා - පුදුම වෙන්න දෙයක් නැහැ, - A අකුරට පිළිතුරු දුන්නා - මෝඩකම ආරම්භ වන්නේ කුමන අකුරෙන්ද? ඔබට පෙනේ - ජී සමඟ, එබැවින්, මෙම ලිපිය මෝඩ විය හැකිය. ඔවුන් තට්ටු කර ඇතුළු විය. G අකුර නිල්පාට සිවුරක් ඇඳලා නිල්පාට සෙරෙප්පු දාලා. - Klyaksich? ඔවුන් කතා කරන්නේ කුමක් දැයි දැනගත් විට ඇය ඇසුවාය. - සමහරවිට මම Klyaksich කොහෙද කියලා කියන්නම්, නමුත් මුලින්ම ගැටලුව විසඳන්න. "එක් මගියෙක් දුම්රියට වඩා පසුගාමී වූ අතර එක් මගියෙක් අනෙක් දුම්රියට වඩා පසුගාමී නම්, මගීන් කී දෙනෙක් පසුපසින් සිටියාද?" කඩදාසි කැබැල්ලක් ගෙන තීරණය කරන්න, එසේ නොමැතිනම් ඔබට මගෙන් වචනයක් ඇසෙන්නේ නැත. ඔබට G සමඟ තර්ක කළ නොහැකි බව Alya තේරුම් ගත් අතර, වහාම 1 + 1 = 2 ලියා ඇත. එය ලෝකයේ වඩාත්ම සුළු කාර්යය විය! - ඔබ ගැඹුරින් වරදවා වටහාගෙන ඇත, - G. අකුරෙන් කීවේ - පිළිතුර අභිසාරී නොවේ. එය ඇවිදීමේදී අභිසාරී නොවන අතර දුම්රියේ ගමන් කිරීමේදී එය අභිසාරී නොවේ. ඔබට අංක ගණිතයේ කිසිවක් නොතේරෙන බැවින්, ඔබට මෙහි ගොස් ක්ලැක්සිච් ගැන උකහා ගැනීමට කිසිවක් නැත. මම ඔබට කිසිවක් නොකියමි. ඒවගේම G අකුර නැවතත් එහි මෝඩ ගීතය ගායනා කළා. ඔවුන් කිසිවක් සොයා නොගෙන පිටව ගියහ. A අකුර නැවතත් කලබල වූ අතර, ආලියා රබර් පටිය ඇගේ අතේ තදින් අල්ලාගෙන සියල්ල තවමත් විසඳෙනු ඇතැයි බලාපොරොත්තු වූවාය. ඔවුන් නිල් ආලින්දයෙන් බැස යන විට, G අකුර ජනේලයෙන් පිටතට හේත්තු වී ඔවුන් පසුපස කෑ ගැසුවේය: - ශුන්‍ය! පිළිතුර ශුන්ය වනු ඇත! මගියෙකු දුම්රියට වඩා පසුගාමී වී ඇත්නම්, ඔහු තවදුරටත් මගියෙකු නොව බංග්ලර් ය! ඔයාට තේරෙණව ද? සඳ උදා වී ඇත. සැබෑ රාත්‍රිය පැමිණ ඇත. එකම එකක, උසම නිවසක, වහලය යට කුඩා ජනේලයක් දැවී ගියේය. "අපි ගිහින් රෑට ගත කරන්න කියලා බලමු" ආලියා යෝජනා කළාය. - ඔබ දන්නවාද එහි ජීවත් වන්නේ කවුද? - මම දන්නවා, - අකුර A. - D අකුර එහි ජීවත් වේ, ඇගේ නම Good Dunya. ඇය අපට රාත්‍රිය ගත කිරීමට ඉඩ දෙනු ඇත, ඇගේ නිවසේ සෝපානයක් නොමැති අතර අපට ඇවිදීමට සිදුවනු ඇත. "කලබල වෙන්න එපා," ආලියා කිව්වා. - අපි මහල් ගණන් කරන්නෙමු, සහ පාඨකයන් අපට ගණන් නැති නොවන පරිදි ලියා ඇත. ඔවුන් පැරණි දොර විවෘත කර අඳුරු පඩිපෙළ ඉහළට ගියහ. 1 වැනි මහල. 2 වැනි. ඔබ ලියා තිබේද? 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 එන්න! ඔවුන් තට්ටු කළා. D අකුර - Good Dunya - දොර පිටුපස සිට කෑගැසුවේය: - ඇතුලට එන්න, එය අගුලු දමා නැත! - හෙලෝ, ඒ, මගේ ආදරණීය, - දුන්යා සතුටු වුණා. මාව බලන්න කවුද ගෙනාවේ? ආලියා ගුඩ් දුන්යාගේ තරබාරු අත සොලවා තමා ඇමතුවාය: - ආලියා. දුන්යා ද ඇලිනාගේ අත සොලවා, සිනහ වෙමින් ගීතයක් ගායනා කළාය: වල් හූපෝ බෙරි දෙස බලමින් සිටියේය. ස්මාර්ට් හූපෝ - ඔහු අවුරුද්දක් කෑවා. හූපෝ කෑවා - සහ ගීත ගායනා කරයි පැහැදිලි ගිම්හාන දින විවේකයකින් තොරව. ආලියා පුදුමයට පත් වූ නමුත් මෙම ගීතයේ තේරුම කුමක්දැයි ඇසීමට පැකිලුණාය. එමනිසා, ඔබ විසින්ම අනුමාන කිරීමට සිදුවනු ඇත. A අකුර ක්ලැක්සිච් ගැන දුන්යාට කියන්නට පටන් ගත් නමුත් දුන්යා ඇයට බාධා කළේය. "මම දන්නවා," ඇය පැවසුවාය. - ක්ලැක්සිච් උදේ මෙහි සිටියා. ඔහු A අකුර නැවත ප්‍රයිමරයට ඇතුළු කළහොත් ඒවා වෙනුවට බ්ලට් යොදන බවට ඔහු සියලු අකුරුවලට තර්ජනය කළේය. ඔහු දැනටමත් සමහර ලිපි එකිනෙකා අතර රණ්ඩු වී ඇති බවට ද උදම් අනන ලදී. ක්ලැක්සිච් මෙය ඔහුගේ මිතුරන් වන පොමාර්කා සහ ඔපිස්කාට පැවසූ අතර මම බැල්කනියට ගොස් සියල්ල අසා සිටියෙමි. - එතකොට ඔවුන් කොහෙද ගියේ? ආලියා ඇහුවා. - පසුව ඔවුන් ඇයව අල්ලාගෙන ඇයව අගුලු දමා යතුර යට තැබීමට L අකුරට එකට ගියා. සමහර ලිපි බිය වී Klyaksich කීකරු වේ. නමුත් මම පමණක් නොවේ. ලෝකයේ හොඳම දේ මිත්‍රත්වය බව මම දනිමි. ඔවුන් ගිය මාර්ගය ඔබ දුටුවාද? - A අකුරෙන් ඇසුවා - මගේ මතය අනුව, එම මාර්ගය, වනාන්තරය හරහා, L අකුරට, ටිකක් විවේක ගන්න, කන්න, මම ඔබට කොමඩු ගෙඩියකට සලකන්නම්. ආලියා සහ A අකුර සෝෆා මත වැතිරිණි. දුන්යා කුස්සියට ගියා. ඇය පිඟන් සහ පිහි ගසා මෘදු ලෙස මුමුණයි: සුබ උදෑසනක්, අලුත්ම යාත්‍රාවක්, සුබ උදෑසනක්, නිල් රැල්ලක්! නවතම යාත්‍රාවක් සහ කඳුකරයේ පැහැදිලි තාරකාවක් තවමත් පෙනේ! "දුන්යා ගායනා කරන අමුතු ගීත මොනවාද?" කාරණය කුමක්දැයි අනුමාන නොකර ආලියා නැවතත් කල්පනා කළාය. හොඳයි, ඔබ අනුමාන කළාද? එසේ නොමැති නම්, Dunya ගේ ගීත නැවත කියවා එක් එක් පේළියේ ආරම්භයේ මුල් අකුරු වෙත අවධානය යොමු කරන්න. 4 උදේම ආලියා සහ A අකුර කෙලින්ම කෙත හරහා වනාන්තරයට ගියා. වනාන්තරය අද්දර එහි පැත්තකින් කඩා වැටුණු පැරණි පැල්පතක් විය. යේ සහ යෝ යන දිළිඳු මහලු කාන්තාවන් දෙදෙනෙක් එහි වාසය කළහ.ඔවුන් උපතින්ම අමතක වූ සහ මනස්කාන්ත වූ අය වූහ. ඔවුන් හැම විටම දේවල් අහිමි විය, මුදල්, මුදල් පසුම්බි අතහැර, බෑග් අමතක විය. යමෙකු ඔවුන්ගේ යහපත සොයාගෙන ඔවුන් වෙත ගෙන එන විට, ඔවුන්ට කිසිවක් මතක නැත. ඔබ යෝගෙන් ඇසුවොත්: "මෙය ඔබගේද?" - ඇය හිස සොලවා මෙසේ පැවසුවාය: "සමහරවිට ඇය." ඔවුන් E ඇසුවා: "මෙය ඔබගේද?" - ඇය ද හිස සොලවා මෙසේ කීවාය: "සමහර විට ඇය." කළ යුතුව තිබුණේ කුමක්ද? අසල්වැසියන් තමන් වෙනුවෙන් දේවල් ගත් අතර, ඊ සහ යෝ වහාම ඒ ගැන අමතක කළහ. සංචාරකයන් විසිරී ඇති E සහ Y දෙස නොබැලූහ. ඔවුන් ඉතා අමුතු ව්යුහයක් දකින තුරු වනාන්තරය හරහා ඇවිදිමින් ඇවිද ගියහ. පෙනෙන විදිහට, එය වළක් විය, නමුත් එහි දොරටුව වෙස්වළා ගත් අතර, ඔවුන් දොර සොයා ගත්තේ නැත. - මෙහි ජීවත් වන්නේ කවුද? ආලියා උස් හඬින් ඇසුවාය. "අපි" හඬවල් දෙකක් එකවරම ඇයට පිළිතුරු දුන්නේය. - ඔබ කවුද? "අපි දන්නේ නැහැ," කටහඬ පිළිතුරු දුන්නේය. - අපි හැමදාම වෙනස් වෙනවා. එක් දිනක් අපි දොඹකරය සහ හාවා, අනෙකා - ටෝඩ් සහ සීබ්රා, තුන්වන - බීට්ල් සහ ෆින්ච්. - අද ඔබ කවුද? - අද අපි Ground beetle සහ Shrew. "මොනවද ඒ අකුරු?" - Alya සිතුවා, නමුත් වහාම එය තේරුම් ගැනීමට අසමත් විය. "එලියට එන්න, අපි කතා කරන්න ඕනේ," ඇය කීවේ, ඒවා දුටු විට, මෙම ලිපි මොනවාදැයි ඇයට වැටහෙනු ඇතැයි බලාපොරොත්තුවෙනි. “අපි එළියට යන්නේ නැහැ,” කටහඬ දෙකම පිළිතුරු දුන්නේය. - ඇයි? - අපි ලැජ්ජයි. - එහෙනම් අඩුම තරමේ මට කියන්න L අකුර හොයාගන්නේ කොහොමද කියලා? - දකුණට යන්න. පියවර පහක් ගණන් කරන්න. ඉන්පසු වමට යන්න, පසුපසට ගණන් කරන්න. ඉන්පසු නත්තල් ගස් පහකින් - නැවතත් දකුණට. අපේ වනාන්තරය පතනශීලී බැවින් ඔබට නත්තල් ගස් ඇඳීමට සිදුවනු ඇත. පියවර දහයක් ගන්න. වැටේ ගේට්ටුවක් සොයා ගන්න. අකුරු තුනක් එහි වාසය කරයි. කියාවි. - ස්තූතියි, ආලියා මෙම අමුතු ලිපි වලට පැවසූ අතර, දකුණට හැරී, ඇය, A අකුර සමඟ, ගණන් කිරීමට පටන් ගත්තාය: 1, 2, 3, 4, 5, පසුව ඔවුන් වමට හැරී නැවත ගණන් කිරීමට පටන් ගත්හ. : 5, 4, 3, 2, 1. 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 - හොඳයි, නත්තල් ගස් අඳින්න, - Alya කිව්වා. - මට කිසිවක් නැත, - A. ලිපියට පිළිතුරු දුන්නා - ඔහ්, මගේ පැන්සල කොහෙද? ආලියා බය වුණා. - හොඳයි, ඇත්තෙන්ම! මම ඇගේ මෝඩ ප්‍රශ්නය විසඳන විට මට එය G හිදී අමතක විය. දැන් මොකද කරන්නේ? ඔවුන් කඩුල්ලක් මත වාඩි විය. A අකුර වහාම කඳුළු සලන්නට විය. ආලියාත් හිටියේ අසතුටින්. - සමහරවිට පාඨකයන් අපට නැවත උදව් කරයිද? ඇය උස් හඬින් සිතුවාය. - ඔබ අතේ සටහන් පොතක් සහ පැන්සලක් තිබේ නම් නත්තල් ගස් ඇඳීම එතරම් අපහසු නොවේ. - ඔහ්, මම දන්නේ නැහැ, - A අකුර හඬා වැටුණා - අපි බලා සිටිමු. 5 ඇත්තෙන්ම Alya නිවැරදියි. පාඨකයෝ නත්තල් ගස් පහම ඇන්දා. ඒ නිසා සංචාරකයන් උස් ලෑලි වැටක ගේට්ටුවක් ඉදිරිපිට නතර විය. වැටට පිටුපසින් ඉඩකඩ සහිත දැව නිවසක් තිබුණි. මම එහි ජීවත් වූ අක්ෂරය, Y අක්ෂරය සහ Y අක්ෂරය. Y අක්ෂරය තිමෝති ලෙස හැඳින්වේ. Y සමඟ ඔවුන් දින ගණනක් ටෙරස් මත වාඩි වී ඔවුන්ගෙන් වඩා වැදගත් කුමක්දැයි තර්ක කළහ. “මම,” I අකුර කීවේ, “මට ක්ෂුද්‍ර ජීවීන් යන වචනය පැවසිය හැකි බැවිනි.” - එය එතරම් වැදගත් නොවේ, විරුද්ධ වූ Y. - ඔබට "mormyshka" යන වචනය පැවසිය හැකිද? “මට මේ විකාර කියන්න අවශ්‍ය නැහැ. මම කාව්යමය ලෙස ප්රකාශ කරමි: "අයිරිස්, ආමන්ඩ්, මිමෝසා, මොහොත." - මම තර්ක කරන්නේ නැහැ. නමුත් ඔබට වඩාත්ම වැදගත් වචනය පැවසිය නොහැක - "අපි". ඒ නිසා ඔවුන් දවස පුරාම රණ්ඩු වුණා. ඔවුන් රණ්ඩුවෙන් වෙහෙසට පත් වූ විට, ඔවුන් ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම ගීතය ගායනා කළහ: මීයෙක් බිම සීරීමට ලක් වේ, දුඹුරු වලසෙකු ගුහාවක නිදාගෙන සිටී, මෙම වලසා ඉතා හුරුබුහුටි ය, ඔහු පමණක් ඔහුගේ දෙපා සෝදා ගත්තේ නැත. ඔවුන් වාද කරමින් හෝ ගායනා කරමින් සිටියදී, ටිමෝෆි ගෙදර දොරේ වැඩ කරමින් සිටියේය: ඔහු කඩල උඩු රැවුල කපා, වට්ටක්කා ගෙඩියක බඩ සීරීමට සහ කුරුසියකින් එම්බ්‍රොයිඩර් කළේය. ආලියා සහ A අකුර ගේට්ටුවෙන් ඇතුල් විය. විශාල පෞරාණික සමෝවර් එකක් ටෙරස් මත විසිල් ගසමින්, සුදු මේස රෙද්දක් මත උදේ තේ සඳහා සියල්ල තබා ඇත. - පුලුවන්ද? ආලියා ඇහුවා. - ඔබ සාදරයෙන් පිළිගනිමු, ඔබ සාදරයෙන් පිළිගනිමි, - මම හිස වැනුවේ ලිපිය - අපි ඔබව දැකීම සතුටක්, ඔබව දැකීමට ලැබීම සතුටක්, - Y අකුර දෝංකාර දුන්නා. - සීගල්? "Timofey, කරුණාකර, තවත් උපාංග දෙකක්," මම ලිපිය ඇසුවා, තේ පානය කරන විට, Klyaksich සහ ඔහුගේ මිතුරන් සවස් වන විට මෙහි පැමිණ ඇති බව පෙනී ගියේය. ගෙදර හිටියේ තිමෝති එක්කෙනෙක් විතරයි. ඔවුන් චර්නිල්කා ගඟේ වම් ඉවුරට ගොස් L අකුරට ගොස් එය අල්ලා ගැනීමට යන බව ඔවුන්ගේ සංවාදයෙන් තිමෝතිට වැටහුණි. ඇයි සහ කුමක් සඳහාද යන්න ඔහුට නොතේරුණි. ඔවුන් තිමෝතිට පැවසුවේ තමන් ගිය තැන කිසිවෙකුට නොකියන ලෙසයි. - ඉතා කදිමයි! - I අකුර කෑගැසුවේය. - සමහර පාදඩයන්, ලිපියක් පවා නොව, තීන්ත බ්ලොට් එකක් අපට අණ කරයි! - ආරම්භය! - Y අකුර කෝපයට පත් විය. චර්නිල්කා හි වම් ඉවුරට යන මාර්ගය සොයාගෙන සත්කාරකයින්ට ස්තුති කරමින් ආලියා සහ A අකුර පිටත් විය. 6 වැඩි කල් නොගොස් චර්නිල්කා ගඟ දිස් විය. එය උස් දැව ඉවුරු අතරින් ගලා ගියේය. දම් පැහැති රළ මත රවුම් කර ඇත. කෙනෙකුට වම් ඉවුරට යා හැකි පාලමක් තිබුණේ නැත. ඊයේ මෙහි සුළි කුණාටුවක් ඇති විය. පෙනෙන විදිහට, පාලම සුළි කුණාටුවකින් ගසාගෙන ගොස් ඇත. තීන්ත මට්ටම ඉහළ ගොස් ඇත. තරණය කිරීම ප්‍රශ්නයෙන් තොර විය. එය හරහා පිහිනීමට ද නොහැකි විය - මෙම ස්ථානයේ ධාරාව ඉතා වේගවත් විය. - අපි පයින් කපා දමමු, - A අකුර යෝජනා කළා - අපි එය අනෙක් පැත්තට විසි කරමු. - මම කල්පනා කරන්නේ ඔබ දකින්නේ කුමක්ද? ආලියා ඇසුවේ දඟකාර හඬිනි. එහා පැත්තේ කෙනෙක් බෝට්ටුව ගේන්න කියලා A අකුර කෑගහන්න ගත්තා. නමුත් කිසිවෙක් ප්‍රතිචාර දැක්වූයේ නැත. ආලියා කොහොම ඉන්නවද කියලා හිතුවා. "අපි බේගල් සොලවමු" ඇය අණ කළාය. - අපි වෙරළේ සිට වෙරළට රේඛාවක් විසි කර පාලමකට උඩින් මෙන් එය දිගේ ගමන් කරමු. ඒ වගේම ඔවුන් කළා. A අකුර ඉක්මනින් අනෙක් පැත්තට දිව ගියේය. නමුත් ආලියා මෙම තාවකාලික පාලම මතට පා තැබූ විගසම ඇයට යටින් ඇති රේඛාව පැද්දෙමින් නැමී ගියේය. ආලියා බය උනා. - අපි කූරුවලින් පාලම ශක්තිමත් කළ යුතුයි! - අනෙක් පැත්තෙන් A අකුර කෑගැසුවා. - මොන චොප්ස්ටික්ස්, මට පැන්සලක් නැති නිසා? මම කූරු ලිවිය යුත්තේ කෙසේද? ඔහ්! ඔහ්! අලිගේ ඔළුව කැරකෙමින් තිබුණා. රේඛාව අසාර්ථක වන්නේ මෙහිදීය! ඉක්මන් කරන්න, ඉක්මන් කරන්න, විනාඩියක් නාස්ති නොකර, පැන්සලක් සහ කඩදාසියක් ඇති සෑම කෙනෙකුටම - මුළු කූරු පේළියක්! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! හොඳයි, ආලියා අනෙක් පැත්තට ගියා. කොපමණ කාලයක් අහිමි වී ඇත්ද! ඔවුන් දුවන්න පටන් ගත්තා. අපි L අකුර සහිත කුඩා පිරිසිදු නිවසකට දිව ගියෙමු. නමුත් එය කුමක්ද? මෙතන කවුරුත් නෑ. ගේට්ටුව පුළුල්ව විවෘතයි. දොරවල් විවෘතයි. ගෙදර කවුරුත් නෑ. ඔහු කුටියේ වාඩි වී සිටින අතර බල්ලා ලෙන්ටොච්කා බුරන්නේවත් නැත. ගේට්ටුවේ සිට වම් පැත්තට අඩි ගණනාවක සලකුණු. Alya සහ A අකුර අඩිපාරේ ගියා. ධාවන පථය මඩුවකට මඟ පෑදීය. මඩුවේ දොරකඩ වාඩි වී සිටියේ K අකුර සහ M අකුර දත් දක්වා සන්නද්ධව ය.ආලියා වහාම සියල්ල අනුමාන කළාය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන් මඩුවේ දුප්පත් එල් ආරක්ෂා කරති - කොහෙටද? - K. අකුර කෑගැසුවා - අපි L බලන්න ඕනේ, - Alya කිව්වා. - ලිපිය අත්සන් කිරීමට මට මෙම ලිපිය අවශ්‍යයි. ඇය තවත් පියවරක් මඩුව දෙසට තැබුවාය. K අකුරින් රිවෝල්වරයක් ඇන්දේය. - චලනය නොවන්න! කිරා රාමුව සෝදා ගත්තේය. කීරාට ෙගත්තම් ඇත. - ඔයා මොනවද කියවන්නේ? දොර විවෘත කිරීම වඩා හොඳය, - ආලියා පැවසීය. - එය කළ නොහැකි ය, - K අකුර දැඩි ලෙස පිළිතුරු දුන්නේය - ෙගත්තම් හොඳයි. කීරා පොඩියි. - ඇයට ඇති වරද කුමක්ද? - Alya M. M ගෙන් ඇසුවේ සිනහවකින් සහ බැලූ බැල්මට එතරම් රුදුරු නොවන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. - මෙම ලිපිය K පැරණි ප්‍රාථමිකයේ දිගු කාලයක් වැඩ කළේය. ඔවුන් නව ප්‍රාථමිකයක් ලිවූ විට, ඔවුන් එහි බාල අකුර K ගෙන ඇත. ඒ වගේම මෙයා අමනාප වුණා. ඇය සිතන්නේ ප්‍රයිමරය වඩා හොඳ බවයි. එබැවින් ඇය ඇගේ පිටුවේ පැරණි ප්‍රයිමරයේ තිබූ වචන මුමුණයි. - කැඳ. අශ්වයන්. සූක්. යුෂ. Kom, - K අකුර තහවුරු කර ඇත - Klyaksich නව K එකට තීන්ත බ්ලොට් එකක් දැමීමට පොරොන්දු විය. - සහ ඔබ, ඔබ කුමක්ද? - A අකුර කෝපයට පත් විය - මම ගැන කුමක් කිව හැකිද? මගේ තරහක් නැහැ. මී පැණි. Raspberries. පොපි. Marmalade, - ඇයගේ කරුණාව තහවුරු කරමින් M අකුර එකතු කළා. - ඉතින් අපිට උදව් කරන්න. අපි අහිංසක L අකුර මුදාහරිමු, මෙම දුෂ්ට අකුර K අාර් ඒන් එකට අගුළු දමමු - එය හැකි ය, - M අකුරේ සඳහන් විය. කෝපාවිෂ්ඨ කෑගැසීම් අාර් ඒන් එකෙන් ගලා ආවේ: - කැඳ! කුකුළන්! කිරා සිනමාවට ගියා! නමුත් කිසිවෙක් ඔවුන්ට ඇහුම්කන් දුන්නේ නැත. K ආරක්ෂා කිරීමට M අකුර ඒත්තු ගැන්වීමෙන් පසුව, තිදෙනාම Klyaksich සොයා ගොස් Y. 7 අක්ෂරය සහ A අක්ෂරය ගලවා ගැනීමට ඉදිරියට ගිය අතර, ඔවුන් පසුපසින්, යන්තම් වේගය තබා ගනිමින්, L අකුර ඉක්මනින් ම ගබඩාවෙන් ඉවතට ගියහ. දිව ගියා, අගුලු දමා, ඇය ඉතා දුර්වල විය. මාර්ගය අසල විශාල කණුවක් හාරා, විශාල ඊතලයක් ද කණුවේ ඇණ ගසා ඇති අතර, එය මත "නැහැ" යනුවෙන් ලියා තිබුණි. - එය කුමක්ද? ආලියා ඇහුවා. - විද්‍යාත්මක හා පර්යේෂණාත්මක කරුණක්, - A අකුර පැහැදිලි කළා - මෙය එවැනි ආයතනයක්ද? - නිසැකවම. - ඔවුන් එහි කරන්නේ කුමක්ද? - අත්හදා බැලීම් සකසන්න. N, O සහ P එහි වැඩ කරයි. NOPs සහිත ඊතල නිතර නිතර හමු වීමට පටන් ගත් අතර වැඩි කල් නොගොස් සංචාරකයින් බිත්තිය පුරා දීප්තිමත් ජනේල සහිත අළු ගඩොල් නිවසක් දුටුවේය. ඔවුන් ඇතුල් විය. පිළිවෙළකට මුරකරුවෙක් - අර්ධ කොමාවක් - ඔවුන්ව රසායනාගාරයට ගෙන ගියා. එහිදී, යමක් තම්බා, ස්ප්‍රීතු පහන් මත ඝෝෂා කරන ලදී, පරීක්ෂණ නලවල යමක් ගුලි විය. - සමාවෙන්න... - ආලියා පටන් ගත්තා. - ෂ්! එන්, ඕ, සහ පී ඇයව තුෂ්නිම්භූත කළේය.තිදෙනාම සුදු කබා සහ සුදු තොප්පි පැළඳ සිටියහ. - නිහඬයි! අත්දැකීමක් තියෙනවා. - නමුත් අපි ඉතා ... - A. N, O සහ P අක්ෂරය ඔවුන්ගේ දෑත් සෙලවූ බව බියෙන් දුටුවේය. - පටන් ගත්තා! - N. අකුර කිව්වා - දියවෙනවද? - ඔහුගේ සගයන්ගෙන් රහසින් P අකුර ඇසුවේය. - ඔක්සිකරණය, - O අකුර ප්‍රතිචාරයක් ලෙස මුමුනන ලදී - ප්‍රතික්‍රියාව තාපය මුදා හැරීමත් සමඟ ඉදිරියට යයි ... අනවශ්‍ය අකුරු අවක්ෂේප වේ. - ඔයා මෙතන කරන්නේ කුමක් ද? ආලියාට විරුද්ධ වීමට නොහැකි විය. - ෂ්! ඔවුන් තිදෙනාම ඇයව වැසී ගියහ. - අපි වචන උණු කරමු. - කුමක් ද? කුමක් ද? ආලියා පුදුම වුණා. - සූදානම්! - ගායනයෙන් N, O සහ P කෑගැසුවා. ඔවුන් යම් ආකාරයක නළයකට පැන්නා, N අකුර තනිකරම ප්‍රකාශ කළේ: - අත්හදා බැලීම විශිෂ්ටයි. හියර් යු ආර්. සාමාන්‍ය බිඳෙනසුලු, විනාශ වන කවිය වෙනුවට, අපි රසායනාගාර ක්‍රම මගින්, විෂ ද්‍රව්‍යවලට හෝ අයහපත් කාලගුණයට බිය නොවන ස්ථාවර කවි ලබා ගත්තෙමු. සවන් දෙන්න: බුද්ධිමත් අලියෙක් ජීවත් වුණා, ඔහුට ටෙලිපොන් එකක් තිබුණා. අලියා ඇවිදිනවා - Top-top-top, The Telenop අලියා කතා කරනවා ... - ඉන්න, ඉන්න! - A අකුර දරාගත නොහැකි විය. - ඔබ මොකද කරන්නේ? ඔබ ඔබේ අකුරු සමඟ වෙනත් අකුරු වෙනුවට! Klyaksich ඔබව ඒත්තු ගැන්වුවාද, නැතහොත් කුමක් ද? - ෂ්! - සුදු කබා වල අකුරු තුනම නැවත වසා ඇත. - ෂ්! අපි අත්දැකීම් දිගටම කරගෙන යන්නෙමු. "අපි යමු" ආලියා කීවාය. "අපි තවමත් කොහේවත් යන්නේ නැහැ." 8 Alya, A අකුර සහ L අකුර සම්පූර්ණයෙන්ම ව්‍යාකූලව වීදියට ගියා. Alya කිව්වා: - හොඳයි, අපි මොකක්ද කරන්න යන්නේ? සමහර විට අපි R අකුර සොයා ගොස් ඇයගෙන් යමක් ඉගෙන ගත යුතුද? - ඇය අපට කිසිවක් කියනු ඇතැයි සිතිය නොහැක, - A අකුර සුසුම්ලමින් - ඇයි? බලන්න, ඇය බල්ලෙක්. ඉතා හොඳ බල්ලෙක්, රසවත් අභිජනනයකි - යෝධ Schnauzer, ඇගේ නම Rosochka. ඇය කාරුණික හා බුද්ධිමත් ය. ක්ලැක්සිච් ප්‍රයිමර් හි වැරදි ලෙස හැසිරීමට පටන් ගත් විට, ඇය ඔහුට මහත් සේ කෑගැසුවාය: "ර්ර්ර්!" ඔහු ඔපිස්කාව ඒත්තු ගැන්වූ අතර, ඔහු ඇගේ කුටියේ ලිවීය - "බල්ලා රොසාච්කා." දැන් ඇය ඇත්තටම අසනීපයි. "බල්ලා" යන වචනය වැරදි ලෙස ලියන විට ඇය නිතරම අසනීප වේ. - මොන දුකක් ද! ආලියා සුසුමක් හෙලුවාය. - මම ඇත්තටම බල්ලන්ට කැමතියි ... සමහර විට අපි C අකුර සොයා යමුද? - හෙලෝ-ss-te! - හදිසියේම ඉහළින් කොහේ හෝ සිට පැමිණියේය. - හෙලෝ, මම මෙතන, මෙන්න! සී - හතළිහ - අකුර වැටේ වාඩි වී සිටින බව ආලියා දුටුවාය. - ඔබ Klyaksich ගැන යමක් දන්නවාද? - A. අකුරෙන් ඇසුවා - ඔහු කොහෙද ගියේ, ඔබට යමක් ඇසුණාද? මැග්පියා ඇය දෙස බලා කතා කළේය: නිදිමත මැග්පී පයින් ගසක් මත වාඩි වී සිටියේය. බුල්ෆින්ච් සහ ජේස් ඇය ගැන සිහින මැව්වා. "ඉක්මන් කරන්න!" - කෝපාවිෂ්ඨ ජේස්. "ඉක්මන් කරමු!" - ගොන් ෆින්ච් විසිල් ගැහුවා. මැග්පි පිටුපසට පහර දුන් අතර සිහිනය ඇයගෙන් ඉවතට පියාසර කළේය. C හැර වෙනත් වචන හතළිහක් උච්චාරණය කිරීමට අවශ්‍ය නැති බව පෙනී ගියේය. හොඳයි, මොකක්ද කරන්න තිබුණේ? - නැත්නම් සමහර විට T අකුර අපට යමක් කියයිද? ආලියා බලාපොරොත්තු සහගතව ඇසුවාය. A අකුර හිස වැනුවාය. - ටී හොඳ ලිපියක්, ඇය පමණක් Tyutya. - එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක් ද? ආලියාට තේරුනේ නෑ. - Tyutya, එච්චරයි. ඔබට තේරෙන්නේ නැද්ද - "ටියුටා"? Tyutya යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි ආලියාට පැහැදිලි කිරීමට ඇයට වෙලාවක් නොතිබුණි, මන්ද යමෙකු කෑ ගසා A අකුරට කතා කිරීමට පටන් ගත්තේය. ඒ U අකුරයි. ඇය රතු එළිය නොතකා රථවාහන ධාවනය කරමින් පදික වේදිකාව හරහා ඔවුන් දෙසට දිව ගියාය. - අවසාන! ඇය කෑගැසුවාය. - A අකුර, මම අවසානයේ ඔබව සොයා ගත්තා! - ෂ්, නිශ්ශබ්ද වන්න! - A අකුර ඇයව නැවැත්තුවා - මම රහසින් ප්‍රයිමර් වෙත ආපසු ගියෙමි, ක්ලැක්සිච් මාව එලවා දැමූ නිසා, ඔබ දන්නේ නැද්ද? - බිහිසුණු! මෙය අවසන් වන්නේ කවදාද? ඇත්තෙන්ම, මෙම Klyaksich, පිළිකුල් සහගත, නපුරු Klyaksich මගේ මිතුරා Fedya බකමූණ සමඟ තරහ විය. - කුමක් සඳහා ද? ආලියා ඇහුවා. - Y අකුර ඔහුගේ කුහරයේ සඟවා ගැනීමට ඔහුට ඉඩ නොදුන් නිසා - සහ Klyaksich ඔහු සමඟ කළේ කුමක්ද? - A අකුර කනස්සල්ලෙන් ඇසුවාය.Y අකුර ලේන්සුවකින් ඇගේ දෑස් පිස දැමුවාය. “මම දන්නේ නැහැ,” ඇය පැවසුවාය. - ඔහු තවදුරටත් මා වෙත පියාසර කරන්නේ නැත, මට ඔහුව වනාන්තරයේ සොයාගත නොහැකි විය. ඉතින් මම ඔයාව හොයනවා, A අකුර. මම වනාන්තරය හරහා ඇවිදිනවා, මට ඔයා නැතුව "ආයි" කියලා කෑ ගහන්න බෑ. මට "U-u" ලැබේ, ෆෙඩියා නම් බකමූණා බොහෝ විට සිතන්නේ එය සුළඟ පමණක් බව ය, ප්‍රතිචාර නොදක්වයි. කරුණාකර මා සමඟ වනාන්තරයට එන්න. ආලියා සහ A අකුර එකිනෙකා දෙස බැලූහ. කුමක් කරන්න ද? ඔවුන් I අකුර සොයමින් සිටිති, ඔවුන්ට වනාන්තරයට යාමට කාලය නැත. හැබැයි ෆෙඩියා කියන බකමූණව බේරගන්න වෙනවා! - අපි යමු, - Alya A අකුරට සහ L අකුරට කිව්වා - Fedya බූවල්ලා ජීවත් වන්නේ කුමන වනාන්තරයේද? - ඇය U අකුර ඇසුවා - දුර නොවේ, - U අක්ෂරය කලබල වීමට පටන් ගත්තේය - ඔතන, ඒ වීදිය පිටුපස, වනාන්තරය ආරම්භ වේ, ඔහු එහි ජීවත් වන අතර සෑම විටම තේ බොන්න මා වෙත පියාසර කරයි, ඔහු ඉඟුරු පාන් වලට බෙහෙවින් ආදරය කරයි. නමුත් දැන්, දුප්පත්, දුප්පත් ... බොහෝ පැරණි හිස් ඕක් ෆෙඩිනෝ වනාන්තරයේ වර්ධනය විය. ඝන කොළ හිරු එළිය මකා දැමීය. තණකොළ තෙත් විය. - අයියෝ, අයියෝ! - A සහ ​​U අක්ෂර ෆෙඩියාගේ වනාන්තරයේ හරිත සන්ධ්‍යාවට කෑගැසුවේය. කිසිවෙක් ඒවාට පිළිතුරු දුන්නේ නැත. - අයියෝ, අයියෝ! ඔවුහු නැවතත් කෑ ගැසූහ. ප්‍රතිචාර වශයෙන් යම් අපැහැදිලි ශබ්ද ඇසුණු බව ආලියාට පෙනුනද ඇයට තේරුම් ගැනීමට නොහැකි විය. - ෆෙඩියා! ෆෙඩියා! - U අකුර ඉරෙමින් තිබුනා - Boo-boo! - යන්තම් ඇසෙන පරිදි ඔවුන් වෙත පැමිණියේය. හදිසියේම සෑම කෙනෙකුම පිටුපසින් වෙහෙසට පත් වූ L අකුර, ඕක් ගසක පොත්ත මත කැටයම් කර ඇති ශිලා ලිපියක් දුටුවේය: "දස". සහ තවත් ඕක් මත ද, "දස". සහ "දස" අසල. සහ තවත් එකක් මත - "නිලිෆ්". මෙම අද්භූත සෙල්ලිපිවලින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?! හැමෝම කඳට තට්ටු කරමින් ඕක් පරීක්ෂා කිරීමට පටන් ගත්හ. ඕක් ගස් ඝන විය. යටින් ගැට තිබුණේ නැත. කඳු මුදුන නැරඹීම සඳහා ඕක් ගසට නැගීම පාහේ කළ නොහැක්කකි. එතකොට, ඔවුන්ගෙන් කවරෙකුට නැඟිය යුතුද? - තේරුණා! ආලියා එක්වරම කෑ ගැසුවාය. - අපි එකිනෙකාගේ උරහිස් මත නැගී සිටිමු, ඔබ, U අකුර, ඉහළට නැඟී කුහරයක් සොයන්න! - මෙම වචන සමඟ, ආලියා "නිලිෆ්" යන සෙල්ලිපිය සමඟ ඕක් වෙත දිව ගියේය. U අකුර ඝන අත්තකට නැග පොත්ත දිගේ ගැහෙන්නට විය. - කිසිදෙයක් නැහැ! ඇය ඉහලින් ඇමතුවාය. - ශාඛා පමණක් ඇත! මාව පහත් කරන්න! - සොයන්න, සොයන්න! ආලියා අවධාරනය කළාය. - ඔහ්! - යූ අකුර කෑගැසුවා - අතු වැටෙනවා. ඔව්, ඔවුන් මෙහි වැඩෙන්නේ නැත! හිස්! එය අතු වලින් අවහිර විය! සහ තීන්ත ආලේප කර ඇත! U අක්ෂරය අතු සමඟ මඳක් ගැස්සී ගිය අතර බකමූණ ෆෙඩියා නිදහස් විය. සියලු ප්රීතිමත් සමූහයා ආපසු නගරයට ගියහ. - Klyaksich Fedya සඟවා තැබුවේ කොහේදැයි ඔබ අනුමාන කළේ කෙසේද? - A ලිපිය අලිගෙන් ඇසුවා. - ඔව්, එය පෙයාර්ස් ෂෙල් වෙඩි තැබීම තරම් පහසුයි, - ආලියා කීවා, නමුත් අවසන් කළේ නැත ... කවුරුහරි ඔවුන් දෙසට දිව ගොස්, ඔවුන්ගේ දෑතින් හෝ ඔවුන්ගේ පාදවලින් පියවර දෙකක් ගසමින් පහර දුන්නේය. - මේ කව්ද? ආලියා පුදුම වුණා. - මේ Sly, අකුර X. - ඒක හොඳයි! ආලියා සතුටු වූවාය. - අපි දැන් ඇයගෙන් අසන්නෙමු, සමහර විට ඇය දන්නවා ඇති Klyaksich කොහෙද ගියේ කියලා. "නෑ, නෑ," U ලිපිය කිව්වා. "ඔබ ඇයගෙන් අහන්න ඕන නැහැ. ඇය හරිම කපටියි. ඇය ඔබ සමඟ මිතුරු බව ඇය ඔබට පවසනු ඇත, එවිට ඇය ඔබේ සතුරා මුණගැසෙනු ඇත, පෙරළී, ඇගේ දෑතින් නැගී සිටින්න - කරුණාකර, ඇය දැනටමත් ඔහුගේ පළමු මිතුරියයි. සියල්ලට පසු, ඇය එක හා සමානයි - අවම වශයෙන් ඇගේ දෑත් මත, අවම වශයෙන් ඇගේ කකුල් මත. - හොඳ කාලගුණයක් සමඟ! - ඔවුන් සමඟ එන X අකුර කිව්වා. - ඔයා කොහෙන්ද එන්නේ? - අපි වනාන්තරයේ ඇවිද ගියෙමු, - යූ අකුර කොඳුරන ලදී - අපි ඉක්මන් වෙමු. ආයුබෝවන්. - ආයුබෝවන්, ආයුබෝවන්, ඔබ සමඟ ටිකක් කතාබස් කිරීම සතුටක් වුවද. - සහ X අකුර මිහිරි ලෙස සිනාසුණා. නමුත් U අක්ෂරය පියවර වේගවත් කළේය. - ඔබ සැමට ස්තූතියි, - යූ ලිපියේ සඳහන් විය - ඔබ මට ෆෙඩියා සොයා ගැනීමට උදව් කළා. තේ සහ ඉඟුරු පාන් සඳහා මගේ ස්ථානයට එන්න. නමුත් ආලියා සෑම කෙනෙකුටම ප්‍රතික්ෂේප කළා: - ස්තූතියි, නමුත් අපට බැහැ. අපි I අක්ෂරය සෙවිය යුතුයි, ක්ලැක්සිච් ඇයව බොහෝ සෙයින් දඩයම් කරන බැවින් ඇයට යම් ආකාරයක අවාසනාවක් සිදු වන්නට ඇත. ආලියා, A අකුර සහ L අකුර U සහ F සමඟ නිවසට ගොස් ඉදිරියට ගියේය. 9 හිරු නැඟී එය උණුසුම් විය. ඔවුන් විරල පඳුරු සහ පිළිස්සී ගිය මල් පාත්ති සහිත දූවිලි සහිත කුඩා වත්තකට ළඟා විය. වෙහෙසට පත් වූ ඔවුහු බංකුව මත වාඩි වූහ. H සහ C අකුරු එකපාරටම ඊලග බංකුවට වැටුනා.ඔවුන් දෙන්නම හිනා වුනා. - ඔබට විහිළුවක් ඇසෙන්නේ කුමක්ද? තරහ හඬින් A අකුර ඇසුවා. - අපි සැඟවී සෙල්ලම් කළා, - C අකුර කිව්වා - බලන්න, ඔයාට අපිව හොයාගන්න පුළුවන්ද? - ඔවුන් එකිනෙකාට බාධා කරමින් කතාබස් කළහ: Chaply chaply tsernil. tsertil තේ හැන්දක සමග Cerna chaplya. එය සිස්ටික් සහතිකයක් ඇගයීමට ලක් විය, ඔබ උඩු යටිකුරු කළහොත් - ඔබ වහාම විසඳනු ඇත! - ගොඩක් විනෝදයක්, - A අකුර මිමිණුවා - ඔයා මට කියනවද මම අකුර කොහෙද කියලා? Klyaksich කොහෙද? කිසිවක් නැත, අපි කිසිවක් නොදනිමු. අපි හැම වෙලාවෙම සෙල්ලම් කළා. Sh සහ Sh සහෝදරියන්ගෙන් අහන්න, ඔවුන් බරපතලයි. - ඔවුන් ජීවත් වන්නේ කොහේද? - ඔව්, එය ළඟයි. නමුත් කොහේවත් යාමට අවශ්‍ය නොවීය: Щ අකුර චතුරශ්‍රයට දිව ගියේය, කලබල විය, සියල්ල කඳුළු සලමින්. “කරදර, කරදර,” ඇය විලාප දුන්නාය. - ඔයාට වුනේ කුමක් ද? ආලියා ඇහුවේ කලබලෙන්. - මා සමඟ නොවේ, මගේ සහෝදරිය සමඟ! - කඳුළු අතරින්, Щ අකුරට වචන උච්චාරණය කිරීමට අපහසු විය. - Klyaksich ඇයව කොකුවලට ඇද දැමුවේ ඇය Y අක්ෂරය ලබා දීමට අකමැති වූ නිසාය. ඔහු තම සහෝදරියට මායා කළේය, දැන් කවුරුහරි Sh අකුර සිය දහස් වාරයක් ලියන තුරු කොකු සියල්ල වෙන්ව පවතිනු ඇත. ඒත් මේක කරන්න කාටවත් බෑ. මගේ දුප්පත් සහෝදරිය! "ඔහොම මරාගන්න එපා" ආලියා කීවාය. - අපි දිගු කලක් තිස්සේ A අකුර සමඟ ගමන් කර ඇති අතර, පාඨකයින් අපට උපකාර කළා. ඔවුන් සෑම කෙනෙකුම මුලින්ම සටහන් පොතක කොකු පිටපත් කරන බවත්, ඒවා නිවැරදිව ලිවීමට ඉගෙන ගත් විට, ඔවුන් බොහෝ, බොහෝ Sh ලියා ඒවා ඔබ වෙත එවන බවත් මට විශ්වාසයි. මෙන්න ඔබට මායා කර්මය බිඳ දැමීමට ප්රමාණවත්ය. Щ අකුර මදක් සන්සුන් විය. - මට කියන්න, Klyaksich කොහෙද ගියේ? - ඔහු ප්‍රයිමරයේ කෙළවරට කොහේ හරි ගියා, - ෂා අකුරින් - ඔහු දැඩි හා මෘදු සලකුණු වලින් දිවුරනු මට ඇසිණි. ක්ලැක්සිච් ඔවුන්ට යමක් කතා කළේය. ස්ථීර ලකුණ එකඟ නොවී, Klyaksich සමඟ ශාප කර කෑගැසුවේය: "මම බය නැහැ! මෙන්න මම ඔයාව කනවා, ඉතුරු ටික බල්ලන්ට දාන්නම්!" මෘදු ලකුණක් ඉල්ලා සිටියේය: "ඔබට කණගාටු නොවේද? එය අතහරින්න! එය අත්හරින්න! එය නවත්වන්න!" නමුත් ඔවුන් කතා කරන්නේ කුමක් දැයි මට නොතේරෙන තරමට මම කලබල විය. - සහ දැන් මම ලිපිය කොහෙද? - දන්නේ නැහැ. ෂ් අකුර මගේ සහෝදරිය දැන සිටියාය. නමුත් ඇයට කීමට අවශ්‍ය නොවීය, ක්ලැක්සිච් අකාරුණික දෙයකට සැරසේ යැයි ඇය බිය විය. "හොඳයි, ආයුබෝවන්" යනුවෙන් ආලියා පැවසූ අතර, ඔවුන් ඊ අකුර ජීවත් වූ ප්‍රයිමර් කෙළවරට ගියහ.ඊ අකුරට උළු වලින් ආවරණය වූ කුඩා නිවසක් තිබුණි. E අකුර ඔවුන්ව ආදරයෙන් මුණගැසී, එකිනෙකාට අත දිගු කර ඇයව ඇමතුවාය: - එමා-එලා-අර්නා-එව්ලිනා. "පියවරුනි, ඇයට කොතරම් දිගු සංකීර්ණ නමක් තිබේද," ආලියා සිතුවාය. එමා-එලා-අර්නා-එව්ලිනා ඇගේ මිතුරිය බැලීමට යමින් සිටියාය, ඇය කිසි විටෙකත් ඇඳුම් ඇඳ නොසිටි නිසා ඇය සායක් සහිත ජූලියා ලෙස කවුරුත් හැඳින්වූ යූ අක්ෂරය. - පැහැදිලි කිරීමට කරදර නොවන්න, ඔබ පැමිණියේ මන්දැයි මම දනිමි, - ඊ ලිපියේ සඳහන් විය. - මම දන්නා සියල්ල, මම ඔබට හෙළි කරමි. නමුත් අවාසනාවකට මම වැඩිය දන්නේ නැහැ. "හාවා" යන වචනයෙන් මම අක්ෂරය සඟවා ඇත. කෙසේ වෙතත්, මම ලිපිය කොහේදැයි ක්ලැක්සිච් අනුමාන කළ විට, ඔහු හාවා ලුහුබැඳ ගියේය. ඔහුට කවදාවත් හාවා අල්ලා ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත, නමුත් ඔහු කෙතරම් වේගයෙන් දිව ගියද යත්, මට එතරම් වේගයක් ලබා ගැනීමට නොහැකි වූ ලිපිය වචනයෙන් පැන ගියේය. එවිට ක්ලැක්සිච් ඇයව අල්ලා ගත්තේය! - ආ! - A අකුරෙන් ගැලවී ගියේය - ඉන්පසු, - E අකුර දිගටම කරගෙන ගියේය, - ඔහු කියවිය නොහැකි යම් ආකාරයක මායාකාරී සෙල්ලිපියක් සෑදුවේය. එය කියවන කවුරුන් හෝ Y ලිපිය මුදා හරිනු ඇත. යුලියා සහ මම සෙල්ලිපිය පිටපත් කළ නමුත් එය විකේතනය කිරීමට නොහැකි විය. - මේ සෙල්ලිපිය කොහෙද? ආලියා ඇහුවා. - ඉක්මනින් පෙන්වන්න! - ඔව්, - එමා-එලා-අර්නා-එව්ලිනා පැවසීය. !ඇන්ඩෝබොව්ස් මම බුකුහි සිටිමි සියල්ලෝම ගොළු වූහ. එය කුමක් ද? මෙම කපටි අකුරු කියවිය හැක්කේ කාටද? කාටවත් වචනයක් කියන්න බැරි වුණා. සියල්ලෝම නිශ්ශබ්දව වශීකෘත සෙල්ලිපිය දෙස බලා සිටියහ. ආලියා තරමක් අඳුරු විය. A අකුර ඇඬුවා. හදිසියේම, කුඩා කුරුල්ලෙක් විවෘත කවුළුව තුළට පියාසර කළේය - රොබින්. එය Z. අක්ෂරය විය - මිරර්! කැඩපත! කැඩපත! ඇය තුන් වරක් කෑගසමින් ජනේලයෙන් පිටතට පියාසර කළාය. - ඉන්න, පැහැදිලි කරන්න! - E අකුර ඇය පසුපස කෑගැසුවා, නමුත් රොබින් වාතයට දිය වී ඇති බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. - "කැඩපත" යනු කුමක්ද? "කැඩපත" යනු කුමක්ද? ඇයි "කැඩපත"? - A අකුර නිමක් නැතිව පුනරාවර්තනය විය. - මම දන්නේ නැහැ, - එමා-එලා-අර්නා-එව්ලිනා සුසුම්ලමින් සිටියාය. - මට කිසිම අදහසක් නැහැ, - සායේ යුලියා කලබල විය. ආලියා කණ්නාඩිය ළඟට ගියා - එය ඇයට පෙන්නුවේ අලි මිස වෙන කිසිවක් නොවේ. - කුමක් කරන්න ද? ඇය කල්පනාකාරීව ඇසුවාය. - සමහර විට පිරිමි ළමයින් අපට නැවත උදව් කරයිද? "මම දන්නේ නැහැ," A ලිපිය කණගාටුදායක ලෙස පිළිතුරු දුන්නේය. "ඔවුන් උදව් කරනු ඇත, ඇත්තෙන්ම!" ආලියා කිව්වා. - ගොඩක් තියෙනවා. තවද ඔවුන් සියල්ලෝම බුද්ධිමත් ය. ඔවුන් අනුමාන කරනවා. 10 හොඳයි, දැන්, සියල්ල ඉතා සතුටින් අවසන් වූ විට ... කුමක් ද? ඇත්ත වශයෙන්ම, මායා ලත් සෙල්ලිපිය කියවන්නේ කෙසේදැයි පිරිමි ළමයින් සොයා ගත් අතර, එම ලිපිය මා එහි දරුණු වහල්භාවයෙන් නිදහස් විය. ආලියා මේ ලිපිය ලිව්වා: ආදරණීය අම්මා! ඔබ ඉක්මනින් පැමිණ ඔබ විසින්ම 1 වන ශ්‍රේණියට රැගෙන යාම ගැන මම සතුටු වෙමි. ඉක්මනට එන්න. ඔබේ දුව ආලියා. මේ සියල්ල අපූරු ය. නමුත් දුෂ්ටයා Klyaksich කොහෙද ගියේ? ඔහුව පරාජය කිරීමට ආලියා සමත් වූවාද? එහෙම වෙනවට හැමෝම ගොඩක් කැමතියි. ඒත්... Klyaksich අල්ලගන්න බැරි වුණා. ඔහු පැන ගියේය. ඔහු ඔහුගේ මිතුරන් වන පොමාර්කා සහ ඔපිස්කා සමඟ ප්‍රයිමර් එකෙන් පිටව ගියේය. දැන් ඔවුන් නෝට්බුක් එකෙන් නෝට්බුක් එකට දුවන අතර කපටි මිනිසුන්ට සියලු ආකාරයේ අපිරිසිදු උපක්‍රම ගොඩනඟයි.