Doğma atalar sözü kimi dost yoxdur. Açıq dərs "Ana kimi dost yoxdur"

89. Qeydin düzgün adı nədir: filankəsin dincəlməsi haqqında və ya filankəsin ruhunun dincəlməsi haqqında? Kilsələrdəki xatirələr kimi kitablar da bu yolu və bu yolu öyrədir.Biz bu suala başqa mənbələrlə yanaşı, bir köhnə Zəburda (19-cu əsrin əvvəllərindəki nəşrdə) maraqlı cavab tapırıq: “Qoy məlum olsun.

Fəsil 926: Necə yazılsın: “Filankəsin oğlu filankəslə filankəslə, filankəsin oğlu filankəslə filankəs şərtlə barışır” demədən tayfanın (şəxsin) adı və ya onun nəsli.

Fəsil 926: Necə yazılsın: “Filankəsin oğlu filankəslə filankəslə, filankəsin oğlu filankəslə filankəs şərtlə barışır” demədən tayfanın (şəxsin) adı və ya onun nəsli. 1128 (2699). Əl-Bəra ibn Azibin (Allah onlardan razı olsun) belə dediyi rəvayət olunur: (O zaman)

MKDOU "Kalaçeyevski uşaq bağçasıÜmumi inkişaf tipli №1 "

2-ci kiçik qrupun uşaqları və valideynləri üçün tətil ssenarisi,
8 mart tarixinə həsr olunmuşdu.
"Öz anan kimi dost yoxdur."

Belikova Vera Aleksandrovna
pedaqoq

Hədəf. Bayrama emosional müsbət münasibətin inkişafına kömək etmək, valideyn-uşaq münasibətlərini gücləndirmək.
Tapşırıqlar.
- Şeirləri ifadəli oxumaqla nitq bacarıqlarını inkişaf etdirmək;
- Şagirdlərin yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək;
– Reaksiya sürətini, koordinasiya qabiliyyətini, çevikliyi, birgə hərəkət etmək bacarığını inkişaf etdirmək;
- Uşaqları ən yaxın insanlara - nənəyə, anaya, bacıya hörmət və məhəbbətdə tərbiyə etmək.
Hərəkət edin.
Uşaqlar Assolun "Ana" (Bahar Poleka) mahnısı ilə salona girirlər, yarımdairə şəklində dururlar.
Aparıcı.
- Salam əziz qonaqlar, salam uşaqlar!
- Bu gün xüsusi bir gündür.
İçində nə qədər gülüş, hədiyyə və buket var
Və şirin "təşəkkür edirəm"
Bu kimin günüdür? Mənə cavab ver.
Yaxşı, özünüz üçün təxmin edin
Təqvimdə bahar günü. O kimindir?
(D. Əlbəttə anam).
- Sevimli nənələrimiz, analarımız!
Bu gün bizimlə olmaq çox xoşdur!
Sizi Qadınlar Günü münasibəti ilə təbrik edirik
Və bayram konsertimiz başlayacaq!
(Uşaqlar analarına şeirlər deyirlər)
1 uşaq:
Axınlar cingildəyir, parıldayır
Orda-burda səs-küy
Bahar bayramı gəldi
Sevimli analarımız!
2 uşaq:
zərif günəş,
Bizə gülümsədi
Bayram gəlir
Analarımızın bayramı!
3 uşaq:
Bahar günündə, günəşli,
Təbrik edirəm ana.
Uzun, şən ömür
Biz ürəkdən arzu edirik!
4 uşaq:
Ana, ana, ana
Mən səni sevirəm!
Mən sənə bir bahar mahnısı oxuyacağam.

5 uşaq:
Mahnımıza qulaq asın
Əziz ana,
Həmişə sağlam olun
Həmişə gözəl olun!
Uşaqlar ana haqqında "Əziz anam!" mahnısını oxuyurlar.
Aparıcı.
Pəncərədən kənarda günəş parlayır
Qar az oldu.
Qadınlar gününüz mübarək
Bütün sevimli qadınlar.

6 uşaq
Biz bu əyləncəli rəqsik
Özünüz öyrəndiniz.
İndi verəcəyik
Sevimli analarımız.
Aparıcı.
- Oğlanlar, qızları "Döyüşdülər - barışdılar" rəqsinə dəvət edin.
“Dalaşdılar – barışdılar” rəqsi ifa olunur.
- Uşaqlar ürəkdən rəqs etdilər və indi stullarda oturub bir-birlərinə gülümsədilər (uşaqlar stullarda otururlar).
Aparıcı.
-Uşaqlar, günəşli yaz çəmənliyində çiçək açan ecazkar bir çiçək "Gül - Yeddi çiçək" keçdi, mən dözə bilmədim və bayrama gətirdim. Siz də bundan həzz ala biləsiniz deyə. Bu çiçəyin qeyri-adi, sehrli olduğunu bilirdinizmi! Qırmızı ləçəkdən qoparıram, indi onun altında nə tanıyıram!
"İndi oynayacağıq
Gəlin analarımızı sevindirək.
Gülüşləri nurlu olsun
Biz daha xoşbəxt olacağıq!"
- Uşaqlar, Baharın gəlişi ilə çəmənliyimizdə çoxlu güllər bitdi.
(Ev sahibi yerə çiçəklər qoyur).
Fərqli buketlərdə çiçəklər toplayacağıq,
Rənginə görə parçalayaq
Ana səbətlərinə qoyun.

"Ana üçün bir buket topla" oyunu keçirilir
(2 ana, 2 uşaq iştirak edir. Material: çoxrəngli çiçəklər 2 rəng, 2 səbət. Çox rəngli çiçəklər yerə düzülür. Uşaqlar bu çiçəkləri səbətlərə yığırlar. Oyun 2 dəfə keçirilir).

Aparıcı.
“İndi stullara get və bir az dincəl.
Göy ləçəyi qoparıram, altında indi tanıdığım şey!
“Əziz, mehriban nənələr
Dünyadakı hər şeyi sevirlər.
Onları indi ayədə
Uşaqlarımızı təbrik edirik!
- Və sevimli nənələrimizi təbrik edəcəklər (şeir söyləyən uşaqların adları çağırılır).
7 uşaq
Bütün uşaqlar nənələri sevirlər
Uşaqlar onlarla dostdurlar.
Biz hamımız dünyada nənəyik
Sizi ürəkdən təbrik edirik!

8 uşaq
Mən və nənəm
köhnə dostlar,
Nə yaxşı
mənim nənəm!

9 uşaq
Çox hekayələr var
Nə saymaq olmaz
Və həmişə stokda
Yenisi var!

10 uşaq
Mənim nənəm var
O, pancake bişirir.
İsti corablar toxuyun.
Nağılları və şeirləri bilir.

11 uşaq
Mən öz nənəm
Səni çox bərk öp
Axı nənəm
Çox, çox mehriban.
“İndi stullara get və bir az dincəl.
Aparıcı.
- Budur bir çiçək - bizim gözəl yeddi çiçəyimiz,
Qeyri-adi, maraqlı…
Sarı ləçəkdən qoparacağam,
Onun altında nə olduğunu öyrənək, dostum?
“Nənəni sevindirdin
Onunla oynamağa çıx!”

“Nənəni tap” oyunu keçirilir.
(Hər biri nəvəsi (nəvəsi) ilə birlikdə 2-dən 5-ə qədər nənə iştirak edir. Uşaqlar, hər biri nənəsi ilə birlikdə musiqi sədaları altında cüt-cüt gəzirlər. Sonra musiqinin uyğun təbiətinə uyğun olaraq, uşaqlar zalda qaçırlar. “Nəvə”. səslənir, uşaqlar çömbələrək əllərini yanaqlarına qoyurlar "yatırlar", bu zaman nənələr zalda yerlərini dəyişirlər.Uşaqlar yüksək səslə gözlərini açır, "oyanırlar" və nənələrini tapırlar (qaçırlar). ona).Oyun 2 dəfə oynanılır).
- Yaxşı uşaqlar, indi stullara gedin, sakit oturun və baxın. Uşaqlar stullarda otururlar
Aparıcı.
Günəşli bayram, çox gözəl
Bizə baharın əvvəlində gəlir.
Bütün əziz analarımızı və nənələrimizi təbrik edirik
Onlara çoxlu xoşbəxtlik arzulayırıq!
- Ağ ləçək qoparıram, altında indi tanıdığım şey!
"Pəncərədən bax,
Orada bir az isindi.
Əsas bayram gəlir
Və bağımız qonaqları qarşılayır!
Şən musiqi səslənir, Karlson qışqıraraq salona uçur.
Carlson.- Eniş edək! Deyirəm, gəlin yerə düşək!
Fırlanır, düyməni basır, dayanır.
Carlson.- Vay, o qədər sürətləndi ki, güclə dayandı!
Salam əziz qonaqlar! salam qizlar! Salam oğlanlar!
Uşaqları əlləri ilə salamlayır.
Lider və uşaqlar: Salam!
Carlson. (görünür)
- İcazə verin özümü təqdim edim!
Mən Carlsonam - ən gözəl,
Təhsilli, ağıllı və orta dərəcədə yaxşı qidalanmış!
Aparıcı. -Karlson! Sizi görməyə necə də şadıq! Bir müddətdir ki, bizi ziyarət etmirsiniz.
Carlson. -Əməllər, bilirsən... Nə qədər ev uçurdu, nə qədər uşaq gördü! Və nə qədər müxtəlif şirniyyatlar yedi!
Aparıcı. Bəli, Carlson! Sən hələ də eyni qısqanc və şirinsən! Amma siz və mən çox əylənirik, elə deyilmi? (D. Bəli).
Carlson.- Mən də səninlə əylənirəm, valideynlərimlə?
Sonra onlarla oynayacağam, amma sənin haqqında bir az öyrənəcəm.
Valideynlərlə komik oyun roll zəngi.
1. Səhər yataqdan qalxır:
"Köynəni hara qoymusan?
Çəkmələr haradadır? Corab haradadır? »

2. Yatağı özüm düzəltdim,
Və çiçəkləri suladı,
Ana süfrə qurmağa kömək etdi ...
Sizin belə oğlunuz var? (Valideynlər cavab verir...)
3. Bütün oyuncaqları səpələdim
Və qışqırır: “Oh, yoruldum!
Mən təmizləyə bilmirəm, sabah sənə kömək edəcəm!
Mən xal istəmirəm!
Sizin belə qızınız var? (Valideynlər cavab verir...)
4. Digər qızlar isə möcüzədir! Bütün qabları yuyub
Murka pişiyi bəslədilər, baxmayaraq ki, özləri hələ də qırıntıdır,
Çalışırlar, çalışırlar... Bunları bəyənirsiniz? (Valideynlər cavab verir...)
Aparıcı. Əylənməyə davam edirik, hər kəsi oynamağa dəvət edirik.
Oyun "Ananı tap"
(Bütün analar və uşaqlar iştirak edirlər. Əvvəlcə qızlar analarla oynayır, sonra oğlanlar. Uşaqlar daxili dairədir, analar xaricidir. Hamı musiqi sədaları altında bir dairədə (analar bir istiqamətdə, uşaqlar digər tərəfdən), saat son - uşaqlar analarını axtarır 1 dəfə - uşaqlar ana axtarır, sonra analar uşaq axtarır).
Aparıcı. “İndi stullara get və bir az dincəl.
Carlson. - Yaxşı, uşaqlar, oynayanda çox əyləndiniz.
Mən də səninlə əylənərdim, amma nəsə xəstələndi.
Oh, mən dünyanın ən xəstə adamıyam.
Aparıcı. -Sənə nə olub Carlson?! Yəqin ki, həkim çağırmalısınız.
Carlson. -Nə baş verdi? Hansı həkim? Onlara dost da deyilir. Dərmanlarıma ehtiyacım var.
Aparıcı.-Uşaqlar, Karlsona hansı dərmanlar lazımdır? Kimsə bilir?
(Uşaqlar. Şirniyyat, cem, peçenye).
Carlson.- Budur, daha çox!
Aparıcı. -Uşaqlar, biz Karlsonu xilas etməliyik! Və sonra birdən həqiqətən xəstələnir.
Uşaqlar, mən tamamilə unutmuşam, məndə var sehrli çiçək- Yeddi rəngli, bəlkə bizə kömək edər! Yaşıl bir ləçək qoparıram, altında indi tanıdığım şey!
“Evdə hazırlanmış tort həm bayramdır, həm də sevincdir!
Tort zərif, dadlı bir şirinlikdir...
Tort bizim üçün hər axşam bəzəyəcək,
Ana, səni bu yeməyi bizim üçün bişirməyə dəvət edirik!

“Gəlin dadlı tort hazırlayaq” oyunu keçirilir
(4 uşaq və 2 anadan ibarət 2 komandanın iştirakçıları. Hər bir uşağın əlində bir parça tort var (şablon şəklində tort), uşaqlar növbə ilə analarının yanına qaçaraq tort parçaları verirlər, analar , öz növbəsində, tortu düzün.Kimin anası tapşırığı daha tez yerinə yetirirsə, komanda qalib gəlir (oyun 2 dəfə oynanılır).
Aparıcı. Siz əlasınız!!! Kreslolara gedin, sakit oturun və baxın.
Budur Carlson, anaların sənin üçün iki tort bişirdi, özünə kömək et, yaxşılaş!
Carlson. Heyrət! Vay!!! Mən heç vaxt şam ilə belə tortlar görməmişəm! Hamısı mənim üçündür?
Aparıcı. Sən, sən! Özünüzə kömək edin! Budur sizin üçün böyük bir qaşıq!
O, Karlsona nəhəng bir Xoxloma qaşığı verir, Carlson tort yeməyi təqlid edir.
Carlson. Yaxşı, yaxşılaşmağa başlayıram!
Yaşasın! Uşaqlar məni xilas etdi!
Motorum yenidən uğuldayır!
Salam dostlar! uçdum!
Aparıcı. Artıq ayrılmağa hazırsınız? Bəs siz bizim məclisdə qalmayacaqsız?
Carlson. Tətil? Burda bayraminiz necedir? Başqa nə və mürəbbə və peçenye olacaq?
Aparıcı. Uşaqlar, biz hansı bayramı qeyd edirik? (Uşaqlar. 8 mart).
Carlson. Heyrət! Vay! Və əyləncəli oyunlar olmadan bayram nədir?
Aparıcı. Çəhrayı ləçəkdən qoparırıq, indi onun altında nə tapacağıq!
“Analar darıxmasın deyə
Əllərinə boyalar verdik”.
"Rəssam" oyunu keçirilir
(4-5 ana iştirak edir. Tapşırıq uşağınızın portretini çəkməkdir şar. Oyun 2 dəfə oynanılır).
Carlson. Oyunumu bəyəndinizmi? (Uşaqlar. Bəli). Analarınız sizi necə gözəl çəkiblər, sadəcə əsl rəssamlar!- Daha çox istəyirsiniz?
Sonra son ləçək
Qoy qonaqlar cırılsın
Və yeddinci tapşırıq
Analarımız oxuyacaq (Analardan biri ləçək qoparıb oxuyur).
"Bir iki üç dörd beş
Rəqs etmək vaxtıdır”.

Keçirilib gülməli rəqs Carlson ətrafında.
Carlson: Oh, bu gün səninlə nə qədər şanslı oldum!
Ürəkdən əylənin! Amma səninlə vidalaşmağın vaxtıdır.
Əlvida dostlarım! Mən damıma uçuram!
Otağın ətrafında uçur
Hamısı: Əlvida Carlson!
Aparıcı.
Uşaqlar, bayramımız hələ bitməyib.
Təbrik edirəm, təbrik edirəm
Nənələrimiz və analarımız!
Bu gün onlara verəcəyik
Hər kəs nə etdi!
- Uşaqlar, hər bir hədiyyənizi götürün və analarınıza, nənələrinizə verin!!! (Uşaqlar analara və nənələrə öz əlləri ilə hazırlanmış hədiyyələr verirlər).
- İndi də bütün anaları, nənələri və qızları zalın mərkəzinə dəvət edirəm, biz xatirə medalları ilə təltif olunuruq.
Musiqi sədaları altında uşaqlar analara və nənələrə hədiyyələr verirlər.
Aparıcı.
Çox əyləndik:
Onlar mahnılar oxuyub, rəqs ediblər.
Vaxt tez keçdi -
Heç darıxmadıq.
Nənələrə və analara veririk
Biz gülüş buketləriyik
Sizə xoşbəxtlik, sevinc diləyirik
Gəlin hamımız "sağ ol" deyək!

Biblioqrafiya.

1. Bolotina L.R., Komarova T.S., Baranov S.P. Məktəbəqədər Pedaqogika. - M.: Red. Mərkəz "Akademiya", 1997.
2. Badalyan L., Mironov A. Hərəkət qabiliyyətlərinin tərbiyəsi. // məktəbəqədər təhsil. — 1980, №10
3. Badalyan L., Mironov A. Hərəkət qabiliyyətlərinin tərbiyəsi. // Məktəbəqədər təhsil. - 1980, № 10
4. Bezzubtseva I. İdmanla dostluqda, Red.: Gnome - 2006
5. Gorkova L., Obuxova L. Dərslər bədən tərbiyəsi DOW-da: Əsas növlər, siniflərin ssenariləri, Ed .: Bilik üçün 5 - 2005.
6. Doronina, M.A. Uşaqların inkişafında açıq hava oyunlarının rolu məktəbəqədər yaş/ M.A. Doronina // Məktəbəqədər Pedaqogika. - 2007. - № 4.
7. Keneman A.V., Xuxlaeva D.V. Nəzəriyyə və metodologiya Bədən tərbiyəsi məktəbəqədər uşaqlar. - M .: Təhsil, 1985.
8. Kozlova S.A., Kulikova T.L. Məktəbəqədər Pedaqogika. - M.: Red. Mərkəz "Akademiya", 2000.
9. Kirillova Yu.A. Fiziki məşqlər və açıq oyunlar, Red.: Detstvo-Press - 2005.