Çoxlarının ümumi problemlərindən biri müasir ailələr uşaq itaətsizliyi, uşaqların valideynlərinə qarşı hörmətsiz münasibətidir. Bu, nəinki onların arasındakı münasibətləri pisləşdirir, həm də bütövlükdə ailədəki atmosferə mənfi təsir göstərir. Nə etməli? Belə münasibətləri necə qurmaq olar ki, uşaqlar bizə hörmət etsinlər və fikirlərimizi dinləyərək bizi avtoritet hesab etsinlər?
1. Uşağınıza hörmət edin.
Uşağın şəxsiyyətinə zərər verə biləcək ifadələr olmamalıdır.
İnsan beyni elə qurulub ki, kimsə bizi təhqir edirsə, avtomatik olaraq bu insana hörmət də yox olur və bizi təhqir edənin dediyi məlumatı eşitmək, qavramaq demək olar ki, mümkün deyil. Əslində bu, beynin qoruyucu funksiyasıdır. Əgər kimsə bizim haqqımızda pis bir şey deyirsə, biz bu şəxsi avtoritet hesab etməyi dayandırırıq. Və buna uyğun olaraq onun sözlərinin bizim üçün bütün dəyəri yox olur.
2. Maraqlı məlumat mənbəyi olun.
70% maraqlı, məlumatlandırıcı, yeni və yalnız 30% düzəlişlər və bir növ mənəviyyat. Zamanla ayaqlaşmalısan. Uşağınız hər hansı bir vəziyyətdə sizə müraciət edə biləcəyini, hər zaman məsləhət verə biləcəyinizi və ona lazım olan məlumatın sizdə olduğunu başa düşməlidir.
4. Ritorik suallar verməyin.
5. Mümkün olmayanı gözləməyin.
Uşağınızdan ilk tələbinizdən sonra dərhal bütün əmrləri, tapşırıqları yerinə yetirməsini və ilk sözdən sonra sadəcə sizə tabe olmasını tələb etməyin. 14 yaşa qədər kiçik bir insanın beyni - bu əmindir! - elə qurulub ki, nə iləsə məşğuldursa - oxuyur, filan proqrama baxır, nəsə çəkir, ya da oturub nəsə fikirləşir - onda onun hər şeyə konsentrasiyası çox aşağı düşür. Əgər uşağınızın bir şeylə məşğul olduğunu görsəniz, yuxarı qalxın və ona toxunun. Belə bir toxunma toxunuşu, uşağa toxunma müraciəti dərhal diqqətinizi çəkir.
6. Hisslərinizi manipulyasiya etməyin.
Kiçik bir insan günahkarlıq hissi ilə öhdəsindən gələ bilməz. Gələcəkdə bir şey olması üçün atanın işə getməsinin bütün əhəmiyyətini hələ də başa düşmür. O, burada və indi yaşayır, dözə bilmir və birtəhər təəssüflənir və ya bəlkə də valideynlərinin çəkdiyi bütün ağrıları, həyatının bütün yükünü və ya bəzi sualları qəbul edə bilmir. Və uşaq şüursuz olaraq uzaqlaşmağa başlayır. Onun psixikası onu məhv edə biləcək şeylərdən özünü müdafiə etməyə başlayır. Psixika necə qorunur? Məhəl qoymamaq, ünsiyyət qurmaq istəməmək, heç bir əlaqənin olmaması. “Necəsən?” deyə soruşanda. - "Yaxşı!"
Odur ki, əgər övladlarınızdan bəzi şeylərə nail olmaq istəyirsinizsə, onlara dürüst və lazımsız emosiyalar olmadan deyin ki, “İndi köməyinizə ehtiyacım var”, “Mənə kömək etsəniz çox məmnun olaram”, “Mən sənsizəm, bacarmıram. indi et!”, “Bacarsan, sənə çox minnətdar olaram!”
7. Təhdidlərdən istifadə etməyin.
Belə çıxır ki, təbii olaraq ata-anasında qəyyumluq, qayğı və himayə görməli olan uşaqlar bizi təhlükə kimi görməyə, qorxudan hərəkət etməyə başlayırlar. Əgər uşaqlarımızın itaətkarlığı qorxuya əsaslanırsa, bu, həmişə yalnız 2 şeyə gətirib çıxarır:
- gec-tez üsyan olacaq və 14 yaşında alacağıq tam proqram mütləq məhəl qoymamaq, snapping, kobudluq artıq uşaqlar tərəfindən.
Bizə elə gələcək - onlar haradan gəlirlər? Amma bu, elə təhdidlərlə, hörmətsizliklə, bəziləri ilə sıxdığımız bahardır aqressiv davranış uşaqlara doğru.
- çox sıxdıqsa və uşağımız bu yaşda emosional cəhətdən o qədər də güclü deyildisə, onu sadəcə sındırdıq.
Belə olan halda o, artıq təkcə bizim hədələrimizə deyil, küçədəki istənilən adamın təhdidlərinə də cavab verəcək və onlara boyun əyəcək. O, özü üçün ayağa qalxa bilməyəcək, çünki o, sadəcə olaraq öz fikrini və istəklərini sındırmaq funksiyasını müdafiə edəcək.
8. Minnətdar olun.
Uşaqların təbii ehtiyacı bizi razı salmaqdır. Niyə? Çünki valideynlərin özlərinə reaksiyası ilə uşaq özünə münasibətini formalaşdırır. Bu reaksiya vasitəsilə o, şəxsiyyət kimi fərqlənir. Bizdən yalnız mənfi bir şey eşidirsə, bir insan olaraq bu hiss - özünə inam, yaxşı olmaq arzusu, səni sevən biri üçün vacib olduğunu başa düşmək, doldurulmur.
Gələcəkdə uşaq bu funksiyanı başqa yerlərdə də yerinə yetirə bilər: küçədə, hansısa şirkətdə kiməsə "Sən çox yaxşısan!" Deməsi asan olacaq. Və sonra bu "Afərin" üçün hər şeyə hazır olacaq.
Buna görə də uşaqlarınıza təşəkkür edin, onlara təşəkkür edin və bunun tez-tez olacağından qorxmayın.
9. Nəyə nail olmaq istədiyinizi xatırlayın.
Uşağınıza bu və ya digər ifadəni deməklə nəyə nail olmaq istədiyinizi həmişə xatırlayın. Özünüzdən soruşun - mən nə cür reaksiya gözləyirəm? Bunu niyə indi deyəcəyəm?
Bu barədə özünüzə sual versəniz, bir çox hallarda bu ifadəni yalnız neqativliyinizi, qıcıqlandığınızı, yorğunluğunuzu atmaq üçün deyəcəyinizi başa düşəcəksiniz. Hər ifadədən əvvəl içinizdən nəfəs alıb soruşa bilərsiniz: “İndi bu reaksiya nəyə gətirib çıxaracaq? Mən nəyə nail olmaq istəyirəm?
Tez-tez bu sual, soyuq duş kimi, qıcıqlanmağımızı aradan qaldırır və anlayırıq ki, bu mərhələdə özümüzü davranmaq istəyirik. ən yaxşı şəkildə, bu bizə uşaqlarımızla davranış və ünsiyyət üçün düzgün strategiya seçmək imkanı verir.
10. Uşaqlardan mükəmməl davranış gözləməyin.
Bizim gözləntilərimiz həmişə qıcıq, kin və narazılığa səbəb olacaq. Həyatda böyüklər kimi uşaqların da öz mərhələləri, öz böhran dövrləri olacaq: 3, 7-8, 14 yaş, biz necə davransaq da, nə vaxtsa onlar hər zaman “Yox” deyəcəklər. çırpılacaq. Bu anda etməli olduğumuz tək şey onları sevməkdir.
Övladlarınızı sevin, sonra onlar sizə hörmət edəcək və qarşılığında sevəcəklər!
Bütün valideynlər gec və ya tez bir vəziyyətlə üzləşirlər ki, uşaq sözün həqiqi mənasında əlindən çıxır və onları dinləməyi və eşitməyi dayandırır. Bu, yalnız gənc uşaqlarla deyil, həm də nə vaxtsa valideyn rəyi ilə hesablaşmaq istəməyən kifayət qədər yetkin yeniyetmələrdə olur. Nə ilə bağlıdır? Pis tərbiyə ilə, yoxsa müəyyən inkişaf mərhələləri ilə? Məqaləmizi anlamağa çalışaq.
Uşaq itaətsizliyi: fiziologiya və psixologiya
Uşaq niyə qulaq asmır? Ona ünvanlanan bütün xahiş və müraciətlərə məhəl qoymur. Və tez-tez bu, hətta uşaqların valideynlərinə hörmət etdiyi və çox sevdiyi ailələrdə də olur. Əvvəla, yadda saxlamaq lazımdır ki, uşaqlar yaşlarına görə hələ böyüklər kimi özünü idarə edə bilmirlər. Buna görə də körpədən 3-5 il tam itaət və tabe olmağı tələb etmək mümkün deyil. Yaşlı uşaqlar da müəyyən yanaşma tələb edir.
5 il
Fizioloji nöqteyi-nəzərdən, məktəbəqədər uşaqlarda aktiv fəaliyyət və inhibe arasında əlaqəli proseslər hələ yoxdur. Bir sözlə, 5 yaşında uşaq üçün öz emosiyalarını və hərəkətlərini idarə etmək hələ də çətindir. Məsələn, uşaqlar əylənib bir-birinin ardınca qaçmağa başlayanda birdən-birə sakitləşib onları əllərində qatlayaraq bir küncdə oturmaq çox çətindir. Ona görə də bu yaşda olan uşaqları ciddi cəzalandırmaq olmaz. Səbirlə və ən sadə şəkildə necə davranacağınızı izah etməlisiniz.
Ancaq körpənin çox aktiv olduğu vəziyyətlər var və bu, fizioloji xəstəliklərlə bağlıdır. Məsələn, hiperaktivlik. Bu vəziyyətdə diaqnoz və müvafiq müalicə üçün vaxtında həkimə müraciət etmək vacibdir.
10 il
Məktəblilərin itaətsizliyi psixologiyası daha çox beyin qabığının müəyyən sahələrinin hələ tam formalaşmaması ilə bağlıdır. Həm də emosiyaların öhdəsindən tam gəlməkdə çətinlik çəkirlər. Ancaq eyni zamanda uşaqlara pedaqoji baxımdan yanaşmanı da nəzərdən keçirməyə dəyər. Şübhəsiz ki, çoxları müəllimlərini ibtidai və Ali məktəb. Bəzi insanlar olanda qulaq asmaq istəmədim, amma onlar həmişə sevinclə başqaları ilə dərsə qaçırdılar, sonra təəssüratlarını və təcrübələrini maraqla bölüşürdülər.
Müəllimin diqqətimizi çəkmədiyi, hətta bizi dəf etdiyi bir nümunəyə baxaq. Daha tez-tez bunlar avtoritar şəxsiyyətlərdir, hər kəsin xətdə oturduğu və hətta hərəkət etməkdən qorxduğu. Həmişə qışqırıb tənqid edirlər, bir sözlə boğurlar. Ancaq başqaları var ki, əksinə, sinfi cilovlamaq üçün çox yumşaqdırlar. Onlar dərs keçərkən, uşaqlar sözün əsl mənasında "qulaqları üstə dayanırlar", çünki belə bir müəllimi dinləmək heç kimdə maraqlı deyil.
Yuxarıda göstərilənlərə əsaslanaraq, məktəblilərlə ünsiyyətdə qızıl orta tapmaq lazımdır. Yəni, onlar üçün eyni zamanda həm dost, həm də valideyn olmaq, lazım olan anda qəzəblənən nəslini həmişə sakitləşdirəcək.
15 il
Yeniyetməlik dövrünün çətinlikləri hamımıza məlumdur. Məhz bu məqamda insan valideynlərindən uzaqlaşmağa başlayır və özünü müstəqil insan rolunda, öz haqqı və fikri ilə sınamağa başlayır. Təəssüf ki, həmişə doğru deyil və valideynlə üst-üstə düşür. Burada münaqişələr başlayır. Valideynlər övladını inandırmağa çalışırlar ki, o, hələ uşaqdır və onlara tabe olmalı və itaət etməlidir. Oğul və ya qız isə bunun əksini sübut etməyə çalışır. Onlara elə gəlir ki, onlar artıq yaşdadırlar ki, müstəqil işlərlə məşğul olsunlar, istədikləri şəxslə ünsiyyət qurublar.
Burada uşaqlarla münasibətdə xüsusi səbir və incəlik nümayiş etdirmək lazımdır. Axı, keçid dövründə onlar hormonlar tərəfindən idarə olunur. Buna görə də, onlar çox asanlıqla incidirlər və istənilən sərt sözlər emosiyaların "partlamasına" səbəb ola bilər. Valideynlər bu anda toz çəlləyinə bənzəyirlər. Çünki bu yaşda bəzi uşaqlar tez-tez səfeh hərəkətlər edirlər. Məsələn, onlar evi tərk edirlər və ya valideynləri ilə ünsiyyəti tamamilə dayandıraraq "böyüklər" həyatını qurmağa başlayırlar.
Bu vəziyyətdə ən etibarlı yol, uşağa olan sonsuz sevginizi göstərmək və onu qəbul etməyə, problemləri və təcrübələri dinləməyə hər zaman hazır olduğunuzu söyləməkdir. Bütün qadağalar və cəzalar qəbuledilməzdir, çünki onlar yalnız sevimli bir uşağın isti şəkildə "odunu qıra biləcəyi" vəziyyəti daha da ağırlaşdıracaq.
Təhsilin əsasları
Yaşından asılı olmayaraq, psixoloqlar valideynlərin riayət etməli olduğu valideynlik qaydalarını müəyyənləşdirirlər. Bunlar əsaslardır yaxşı ünsiyyət uşaqlarla birlikdə ki, həmişə böyüklərinə hörmət etsinlər və onların fikrinə qulaq assınlar.
- Uşağınıza hörmətlə yanaşmağı öyrənin. Yəni, onun içindəki bir insanı erkən uşaqlıqdan tanımalı, öz səlahiyyətinizlə onun fikirlərini və hərəkətlərini boğmadan uşağınızla nəzakətlə ünsiyyət qurmalısınız. Ancaq eyni zamanda, lazım olanda həmişə kömək edin, dəstək olun və vacib həyat məsləhətləri verin.
- Həmişə uşaqlarının problemləri və təcrübələri ilə maraqlanın. Məktəbdə və ya bağda günün necə keçdiyini soruşmaq kifayətdir.
- Erkən yaşdan etiket bacarıqlarını aşılayın. Uşağınıza küçədə, ziyafətdə və masa arxasında davranış qaydalarını, böyüklərlə nəzakətlə necə ünsiyyət qurmağı izah edin. Bu, müstəqil həyatda bir çox problemlərdən qaçınacaqdır.
- Vədlərinizə əməl edin. Uşaqlar valideynlərinin onlara münasibətini çox incə hiss edirlər və ana və atanın nədənsə sözünü tuta bilmədikləri bütün anları xatırlayırlar. Məsələn, bu gün bağdan sonra parkda gəzintiyə çıxacağınıza söz verirsinizsə, mütləq gəzintiyə çıxmağa çalışın. Şübhə varsa, dərhal etiraf etmək daha yaxşıdır, çox güman ki, bu gün gəzə bilməyəcəksiniz, çünki çox işiniz var, ancaq həftə sonları mütləq parka gedəcəksiniz.
- Yüksək tonlarda danışmaqdan çəkinin. Özünüzü kiçik bir uşaq kimi təsəvvür edin, böyüklər daima qəzəblə qışqırır, əxlaq və qadağaları ilə şəxsiyyətinizi boğur. Dostluq şəraitində münasibətlər qurmağa çalışın. İnanın, sakit, nəzakətli, mehriban səslə deyilən, uşağın gözlərinin içinə baxmaq qonşu otaqdan yüksək səslə qışqırmaqdan daha təsirli olacaq. Kiçik uşaqlar üçün məktəbəqədər yaş 3-5 yaşlarında eyni zamanda qızın və ya oğlun adının əlavə edilməsi də faydalı olacaq ki, valideyn onlara xüsusi müraciət etdiyini başa düşsün.
- Öz hörmət nümunənizi göstərin. Uşaqlar bizi hər şeydə təqlid edirlər. Valideynləri olmasa kimə baxmalıdırlar. Yalnız küçədə deyil, evdə də nəzakətli olmaq çox vacibdir. Böyüklərinizə hörmət edin, nənə və babaya qayğı göstərin, həyat yoldaşınıza söyüş və kobudluq etməyə icazə verməyin, amma ən əsası uşaqlarınızla nəzakətli olun.
Yekun olaraq qeyd etmək lazımdır ki, uşaqla ünsiyyətdə olan problemlərin əksəriyyəti onun mühitindən, ilk növbədə valideynlərindən asılıdır. Və əgər onlar müsbət nümunə göstərsələr, öz qohumları və dostları ilə həmişə düzgün ünsiyyət qursalar, o zaman gənc nəsil sonda öz qohumlarına, ətrafındakı insanlara hörmət etməyi öyrənər.
İndi “indiki gənclik yaşlı nəslə heç hörmət etmir” sözlərini eşitmək az deyil. Və təbii ki, buna çoxlu misallar gətirə bilərik - elə olur ki, yeniyetmələr avtobusda oturacaqlarını yaşlılara vermirlər, tələbələr müəllimlərə qarşı kobud davranır, onsuz da danışmağı bilən uşaq istəmir. böyükləri salamlayıram. Böyüklərə hörmət uşaqlıqdan aşılanmalı olan davranış normasıdır. Bunlar ailədə ilk yerlərdən birində olmalı olan dəyərlərdir. Əgər uşaqlar öz böyüklərinin nüfuzunu tanımazlarsa, onda məktəbdə nə öyrənəcəklər? Bəs onlar qoca valideynləri ilə necə münasibət quracaqlar?
Bütün gücünüzü körpənizin düzgün tərbiyəsinə sərf etməzdən əvvəl özünüzdən soruşun - sizdən yaşlı insanlara münasibətiniz necədir? Valideynlər uşaq üçün səlahiyyətdir, ilk növbədə həqiqətdir. Əgər ana və ata bu davranış standartlarına əməl etmirlərsə, uşağın böyüklərə hörmət edəcəyinə belə ümid edə bilməzsiniz!
Körpələrə daim “xatırlatmaq” lazımdır ki, böyüklərə hörmətlə yanaşmaq və onlara kömək etmək lazımdır. Ancaq bəzi məxfi söhbətlər kifayət etməyəcək. Sözlərinizi aydın nümunələrlə sübut edin! gedirsən ictimai nəqliyyat? Yaşlılara yol verin. Çantaları olan yaşlı qadını gördünüzmü? Uşağınızla birlikdə evə getməsinə kömək edin.
Uşağınıza valideynlərinizə - onun nənə və babasına münasibətinizi sübut etmək üçün bir nümunədən istifadə edin. Körpənin kiçik yaşlarından yaşlı nəslə qarşı isti hisslərinizi görməsinə icazə verin. Uşaqlar gördükləri və eşitdikləri hər şeyi sanki süngər kimi qəbul edirlər. Yetkin ailə üzvləri böyüklərə hörmətlə yanaşdıqda, onlar da eyni şəkildə davranacaqlar.
Uşaqlarda böyüklərə hörmət çox vaxt anaya və ya ataya kömək etmək istəyində özünü göstərir. Körpə bu gün ailə yeməyindən sonra qabları yumağı təklif etdisə, onu otağa göndərməyin - qönçədəki qırıntıların yaxşı niyyətlərini doğramayın, ona kömək etsin. Bəzi ev işlərini hətta məktəbəqədər uşaq da edə bilər.
Uşaqlara etiket qaydalarını öyrətmək vacibdir
Bir insanla salamlaşmaq və onunla vidalaşmaq çox asan görünərdi. Amma belə sadə ünsiyyət bacarıqlarını belə uşaqlara öyrətmək lazımdır. Amma böyüklərə hörmət elementar etiket qaydalarından ibarətdir.
Kiçik bir uşağın ağsaqqalların yanında özünü layiqli aparması çətin ola bilər - sosial bacarıqlar yoxdur. Elementar ədəb qaydalarını bilməsə, cəmiyyətdə olmaq onun üçün daha çətin olacaq. Belə olur ki, körpə artıq oxumağı bilir, lakin böyüklərin olduğu otağa girərkən salam verməyi öyrənməyib. Və bu, əlbəttə ki, valideynlərin nəzarətidir. "Salam", "əlvida", "zəhmət olmasa", "təşəkkür edirəm" - bunlar körpənin lüğətində mümkün qədər tez görünməli olan ifadələrdir. Uşaqlar, şübhəsiz ki, müəyyən edilmiş nəzakət qaydalarına əməl etməyə başlayacaqlar, əgər onlara bunu necə və niyə etmək lazım olduğunu izah etmək mümkün olsa.
Məktəbəqədər uşaqlar bilməlidir:
- Böyüklərə “sən” deyə müraciət etmək lazımdır.
- Ağsaqqallar danışarkən onların sözünü kəsə bilməzsiniz.
- Həmişə "sehrli" sözlər söyləmək lazımdır - salam, əlvida, təşəkkür edirəm.
- Böyüklərlə masa arxasında səs-küylü danışmaq olmaz
- Uzaq qonaqlar böyüklərin icazəsi olmadan ardıcıl olaraq bütün otaqlara girmirlər.
Ən sadə ədəb qaydalarını uşağa öyrətmək asandır. Ancaq ana və ata zaman-zaman körpəyə düzgün davranışı "xatırlatmalı" olacaqlar.
Uşağınızla ailə ilə paylaşmağın yaxşı olduğunu danışın. Və şəxsi nümunələrlə dəstəkləməyi unutmayın! Körpənin ailədəki böyüklərin də öz ehtiyacları və istəkləri olduğuna alışsın - bu yolla o, nənə və babaya, ataya və anaya hörmət etməyi öyrənəcək.
Siz evdə peçenye bişirirsiniz? Körpənin bütün ailə üzvləri arasında şirniyyat paylaşmasına icazə verin. Olmamalıdır ki, uşaq istədiyi qədər yesin, ailənin qalan hissəsi isə “nə qaldı”. Ən sadə hərəkət, ancaq sevdiklərinizə hörmət etməyi və onları qiymətləndirməyi öyrədəcək.
Uşağınıza empatiya və qayğı göstərməyi öyrədin
Sevdiklərinə empatiya və rəğbət bəsləmək bacarığı uşağın layiqli bir insan kimi böyüməsinə kömək edəcək mühüm keyfiyyətdir. Körpənin yaxınlarının köməyə ehtiyacı olduğunu mümkün qədər erkən başa düşməsi vacibdir. Bunu başa düşəndə isə mütləq avtobusda yerini ağsaqqallara verəcək.
Məsələn, ailədə kimsə xəstədirsə, uşağa təəssüflənməli və kömək etməli olduğunu izah edin. Hətta məktəbli nənəsinə isti sviter gətirməyi asan tapacaq və ya sadəcə bu gün özünü necə hiss etdiyini soruşacaq. Əsas odur ki, bunu etmək arzusu olsun! Əlbəttə ki, bütün kiçik uşaqlar qayğıkeşliyin nə olduğunu başa düşməyəcəklər, lakin istənilən müsbət keyfiyyətlər aşılana bilər. Ananın uşağın ona qayğı göstərmək istəyini inkar etməsinə ehtiyac yoxdur. Qoy çay dəmləndikdən sonra bütün mətbəx qəndlə örtülsün, balaca evdar qadın uzun iş günündən sonra sizi çayla “müalicə etsin”. Uşağı bir dəfə fırçalayın, ikinci dəfə sizə qarşı incəlik göstərmək istəməyə bilər.
Son dərəcə sadə bir qaydanı xatırlamaq valideynlərə zərər vermir - övladınıza sizinlə necə davranmasını istəyirsənsə, elə davran. Əgər siz ona daim qışqırsanız, camaat qarşısında danlasanız, hər şeyə ciddi qadağalar qoysanız, körpə sizə (və bütün böyüklərə) necə hörmət edəcək? İnanın, bir az sonra uşaq eyni hörmətsiz şəkildə cavab verməyə başlayacaq - belə bir etiraz.
Körpənin onu qiymətləndirdiyini və hörmət etdiyini başa düşməsinə icazə verin - o da sizə eyni cavab verəcəkdir. Sizə bir şey deyəndə uşağın sözünü kəsməyin, onun fikrini dinləyin.
Uşağınıza minnətdar olmağı öyrədin
Aydındır ki, sevən valideynlər heç bir qarşılıq gözləmədən övladı üçün dünyada hər şeyi edəcəklər. Amma bütün ağlabatan hədləri aşdıqda “sağ ol” sözünü belə bilməyən kiçik “istehlakçı” yetişir. Oyuncaqlar, moda paltar, müasir gadgets - bütün hədiyyələr təbii olaraq qəbul edilir. Bəlkə uşağa ana və atanın robot olmadığını izah etməyin vaxtı çatıb?
Uşaq ailənin başçısı olduğunu, onun ətrafında yalnız ana və atanın fırlandığını bilənə qədər saysız-hesabsız hədiyyələr üçün “sağ ol” gözləməyəcəksiniz. Ailədə bir iyerarxiya ciddi şəkildə müşahidə edilməlidir - əvvəlcə böyüklər, sonra uşaq. Və yalnız belə bir valideyn prioriteti fonunda, uşağın istəklərini təmin edəndə minnətdarlıq yaranacaq.
Heç valideynlərinizin ağzından belə ifadələr eşitmisinizmi?
“Nə qədər təkrar edə bilərsən, birinci dəfə başa düşmürsən”?
“Sənə dedim: axırıncı dəfə təkrar etdim, bir daha sizə təkrar edirəm ki, bir daha təkrarlamayacağam!
"Yaxşı, doğrudanmı sənə qışqırmalıyam ki, tabe olasan!? Məni heç eşitmirsən, yoxsa nə"?
Bu gün belə çıxışlar heç də yoxdur nadirlik. Ola bilsin ki, siz özünüz də valideynsiniz və bu sözləri öz arxanızda görmüsünüz. Siz ondan evin ətrafında qaçmağı dayandırmasını tələb edirsiniz, amma uşaq deyəsən sizi eşitmir, tələbinizə etiraz edəcək bir şey yoxdur, ancaq o, sadəcə evin ətrafında qaçmaq istəyir və o, sizin sözlərinizə məhəl qoymur. Siz deyirsiniz ki, riyaziyyatdan ev tapşırığı bitənə qədər kompüteri söndürməyin vaxtıdır, amma cavab ya susmaq (və canavarlara atəş açmağa davam etmək) və ya səbirsiz “Geri çəkil!” və 15 dəqiqə sonra xatırladılandan sonra, bəlkə də aqressivdir”. Yaxşı, schaaas, sənə dedim!".
Beləliklə, hamısını sayın norma, və əllərini qucaqlayıb taledən şikayətlənmək heç də normal deyil. Bu cür davranış bu gün kifayət qədər adi hala çevrilib, lakin bu, ümumiyyətlə norma deyil, bu, bir mənəvi avtoritet olaraq uşaq üçün tam sıfır olduğunuza işarədir və o, yalnız iki halda istəklərinizi yerinə yetirir:
1. Onun xoşuna gəlir və ona faydalıdırlar.
2. Onun üçün təşkil edə biləcəyiniz cəzadan qorxur (şarpmaq, qışqırmaq, küncə qoymaq).
İnan ikinci effektiv təhsil metodu üçün bir seçim səhvdir, bu, uşağın gözündə sizi daha nüfuzlu etməyən həddindən artıq bir tədbirdir. Siz sadəcə olaraq gücdən və fiziki üstünlükdən istifadə etdiniz, ancaq övladınızın gözündə “qanuni” hakimiyyətin əsl nümayəndəsinə çevrilmədiniz. Sözləriniz hələ də boş yerdir və onlara yalnız əksi cəza təhdid etdiyi zaman qulaq asmaq lazımdır.
Sağlam münasibət uşaq və valideyn arasında fərqlidir. Uşaq həmişə ana və atanın sözlərini ona ünvanlayırsa, ona reaksiya verir. Əgər bir şeyi bəyənmirsə, o, əlbəttə ki, etiraz edə bilər, lakin həmişə itaət edir. Şikayət və etirazlarını bildirməzdən əvvəl, sizi mənzildə top oynamağa icazə verməyə inandırmazdan əvvəl, əvvəlcə oyunu dayandırır və topu geri qoyur. Uşağınızın adı ilə çağırdığınız zaman, növbəti anda onun gözlərini görürsünüz.
Belə qurmaq üçün münasibət, bunu götür təhsil prosesi mümkün qədər tez daha yaxşı. Eyni zamanda nəzərə almaq lazımdır ki, uşaq hələ formalaşmamış bir şəxsiyyətdir və bəzi mərhələlərdə itaətə alışma prosesinin məşq kimi görünməsindən utanma.
Sadə başlayın istək uşaq bunu etməkdən həzz alacaq. İtaət etməyi bir oyuna çevirin. "Sergey, topu tut! Yaxşı! Atamın harada olduğunu göstər? Yaxşı qız!" Çox kiçik yaşlarından uşaqda “itaət = həzz, sevinc” məntiqini düzəltmək lazımdır. Bir daha - körpənin öyrədilmiş heyvana çevriləcəyindən qorxmayın, böyüyəndə və zehni güclənəndə, müstəqil olduqda bütün bunlar öz-özünə "yıxılacaq". Bu arada onun sizə üstüörtülü şəkildə tabe olması çox vacibdir.
Ayrı-ayrılıqda bir az öyrədin yetkin uşaq ilk zənginizdə sizə gəlmək. Bu cür davranışı gücləndirmək üçün yenə də müsbət stimul lazımdır. Bəzən bir növ ləzzətli, bəzən sadəcə bir ananın öpüşü və nəvazişi olur, amma uşaq sevinclə sizə müraciət etməyə öyrəşməlidir, sonra bu davranış daha yaşlı yaşda da düzəldiləcəkdir.
qurmaq tələblər tədricən, lakin müntəzəm olaraq. Yalnız mürəkkəblik inkişafı yaradır. Sizin yetkinləşdikcə, onun hansı hallarda artıq kifayət qədər yaşlı olduğunu, nəyə hazır olduğunu daim müəyyən etməli olacaqsınız. Ayaqqabınızın bağını özünüz bağlayın, şəxsi dəsmalınızla burnunuzu silin, böyüklərsiz məktəbə gedin, özünüzə və valideynlərinizə səhər yeməyi bişirin, təkbaşına dərs oxuyun, həftədə yalnız bir dəfə hesabat, gündəlik və məktəb xəbərləri ilə gəl. Ancaq çox itələməyin, əgər körpənin hələ tələblərinizin öhdəsindən gəlmədiyini görsəniz, onları azaldın. Bu baxımdan yavaş inkişaf, uşağınızın itaətkarlığa olan çirkin münasibətindən daha üstündür, belə ki, tələblərinizə əməl etmək cəhdləri daim uğursuzluğa çevrilərsə baş verə bilər.
Verilənlərin icrasına nəzarət edin tapşırıqlar- Həmişə. Eyni zamanda, hər iyirmi dəqiqədən bir onun otağına gəlməməli və uşağın oxuduğuna və evdə asılmamasına əmin olmalısınız. sosial şəbəkələrdə, və məsuliyyətli gənc özü bütün tapşırıqları yerinə yetirir və nəzarət sualları üçün sizə gəlir. Uşağınıza ana və ata tərəfindən verilən hər bir tapşırığın yerinə yetirilməsi barədə sonradan məlumat vermək üçün dəyərli olduğunu öyrədin. Həmd etməyi unutmayın. Əgər övladınızı itaət üçün kifayət qədər tərifləməsəniz, əks davranışdan narazılığınız heç nəyə dəyməz.
Bu da lazımdır uşağa verməyin Unutma ki, o, evdə ən vacib deyil. O, başa düşməlidir ki, valideynlər onunla oynamaqdan daha vacib şeylərə sahib ola bilərlər. Əgər ata öz kabinetində məşğuldursa, onu narahat etmək olmaz, əgər ana səfər üçün əşyalarını yığırsa və ya sənədləri doldurursa, o zaman onunla oynamaz, sızıltıya cavab verməz.
Yaxşı son şey(heç bir halda) - öz təhdidlərinizi dəyərsizləşdirməyin. Bəzən uşaq hələ də itaət etməyəcək və tərbiyə təbiətə uduzacaq. Bu halda əmin olun ki, sizin xeyirxahlığınız uşağın xarakterini korlamayacaq. Əgər onu iyrənc davranışına görə bir həftə kompüterindən məhrum edəcəyinizi vəd etmisinizsə, o zaman ertəsi gün barışmayacağınız aydın olsa da, ultimatumunuza tam ciddiliklə əməl etməli olacaqsınız.
Narahat olmayın, məcbur olmayacaqsınız düşün uşaqla belə bir münasibət siyasətini bitirmək vaxtı çatanda. 12-13 yaşında o, özü qanadınızın altından çıxmağa başlayacaq, hakimiyyət döyüşü başlayacaq. Ancaq bu, ağrısız (nisbətən) keçəcək, əgər o vaxta qədər uşaq artıq sizə itaət etməyi öyrənibsə və siz onun üçün əsl avtoritet olacaqsınızsa (yalnız bir kəmər daşıyıcısı deyil), zaman keçdikcə o, sizə çevrilə biləcək. dost, həm də palata və tabeçi deyil.
Salam əziz oxucular! ailə harmoniyası iki sütuna söykənir: hörmət və etibar. Bu keyfiyyətlərin hər ikisini uşaqlara aşılamaq çox vacibdir. Ancaq bunu necə etmək həmişə aydın deyil. Buna görə də bu gün sizinlə uşağa valideynlərə, yaşlı nəslə və digər insanlara hörmət etməyi necə öyrətmək barədə danışmaq istərdim. İndi bir neçə düzgün addım atmaqla, gələcəkdə böyük nəticələr əldə edə bilərsiniz.
Ailədə hörmət
Uşaq masada çəngəl-qaşıqla yeməyi necə öyrənir? Ata və ana bunu necə edəcəyini göstərir, onunla məşq edin, nümunə göstərin. Hörmət, uşaqlarınıza öyrətməyiniz lazım olan eyni bacarıqdır. Eynilə, insan bunun nə olduğunu və başqalarına münasibətdə necə davranacağını başa düşə bilməyəcək.
Buna görə də, vəzifəniz körpəyə hörmətin nə olduğunu göstərməkdir. Bunun üçün siz və həyat yoldaşınız bir-birinizə hörmətlə yanaşmalısınız. Bu məsələdə probleminiz varsa, mənim "" məqaləm sizə çox kömək edəcəkdir. Qoy ata ana ilə necə diqqətli və mehriban davrandığını göstərsin. Sonra oğul belə davranışı mənimsəyəcək.
Bundan əlavə, valideynlər arasındakı münasibət körpənizdə əks cinslə gələcək davranış modelini qurur. Təəccüblü deyil ki, qızlar atalarına oxşayan kişi axtarırlar, oğlanlar isə analarının prototipinə yaxın qız axtarırlar.
Buna görə də, ata anaya qayğı və incəliklə yanaşarsa, oğlan gənc xanımlarla eyni şəkildə davranmağa çalışacaqdır. Qarşı cinslə ünsiyyətə düzgün və sağlam münasibət mövzusunda sizə lazımi keyfiyyətləri inkişaf etdirməyə kömək edəcək əla bir məqaləm var: "".
Başqa insanlara qarşı humanist münasibətinizi göstərməyə çalışın. Yoldan keçənlərə, mağazada satıcılara, tərbiyəçilərə və müəllimlərə, qohumlara və s. Davranışınız formalaşacaq düzgün münasibət körpədən başqalarına və özünüzə.
Uşağa əhəmiyyətini və əhəmiyyətini göstərməklə özünə dəyər verməyi öyrədə bilərsiniz. Eləcə də öz. Hər bir insan unikaldır, fərdi qabiliyyətlərə malikdir, başqalarının necə bilmədiyini edə bilər. Bütün bunlar bu dünyada hər bir insanın və özünün dəyərini dərk etmək üçün lazımdır.
Hörmət hər kəsə şamil edilməlidir, nəinki bəzi insanlara.
Bundan əlavə, hörmət başqalarının işinə də şamil edilməlidir. Ananın yatmazdan əvvəl evləri təmizləməsi, yemək bişirməsi və nağıl oxuması təkcə onun vəzifəsi deyil. Bu, təşəkkür edilməli bir işdir. Bunu uşağa necə öyrətmək olar?
Uşaqlarla münasibətiniz
Bütün yuxarıda deyilənlərdən aydın olur ki, siz öz nümunənizlə uşağa insanlara hörmət aşılaya bilərsiniz. Bu, körpənizə istədiyinizi öyrətməyin bir yoludur.
Eyni dərəcədə vacib bir yol var - uşaqlarınıza hörmət və sevgi. Sual qarşılıqlılığa əsaslanır. Buna görə də, məsələn, onun şəxsi məkanının sərhədlərinə hörmət etmirsinizsə, oğlunuzdan şəxsi məkanınıza hörmətlə yanaşmasını gözləməyin. Siz, bir yetkin olaraq, necə davranacağınızı göstərin.
Güvən. Yəqin ki, ən çox mühüm məqam təhsildə. Körpənizə güvənirsiniz? Onun üçün narahat olmağı dayandıra və bəzən dəli ola bilmirsən? Sonra "" məqaləsi xüsusilə sizin üçündür. Həddindən artıq qəyyumluğunuz və qayğınız vəziyyəti daha da ağırlaşdıra bilər. Uşaqlara yer, seçim azadlığı verin. Bu, öz növbəsində, sizdə məsuliyyətə düzgün münasibət formalaşdırmağa kömək edəcək.
Axı insan məsuliyyəti öz üzərinə götürməyi biləndə, əməlinə, sözlərinə görə cavab verməkdən çəkinməyəndə başqalarına böyük hörmətlə yanaşır. Bu və ya digər hərəkətin nə qədər zəhmətə dəyər olduğunu anlayır. Körpənizin hərəkətlərini qiymətləndirdiyiniz zaman o, böyüklərin işinə hörmət etməyi öyrənəcək.
Məsələn, bir sənətkarlıq etdi, çox məharətlə olmasa da, sizə kömək etməyə çalışdı, sizin üçün hədiyyə etdi, oyuncaqları yerinə qoyun - onun hərəkətlərini qiymətləndirin, bunun sizin üçün vacib olduğunu və uşağa minnətdar olduğunuzu göstərin. kömək üçün. Daha çox özünüz ondan kömək istəyin və ev işləri ilə bölüşün. Daha tez-tez "təşəkkür edirəm" deyin.
Övladlarınıza necə təşəkkür edəcəyinizi bilin, o zaman cavab verəcəklər.
Nə haqqında danışırsan
Körpənizin ailəsinə hörmət etməyi öyrənməsinə kömək etməyin başqa bir yolu daha tez-tez bir araya gəlmək, bütün qohumları haqqında danışmaq, keçmişindən hekayələr danışmaqdır. Ailəniz haqqında nə qədər məlumatlısınız? Böyükləriniz haqqında nə bilirsiniz? Bu məsələdə Satenik Anastasyanın kitabı sizə çox kömək edəcək. Mənim ailə kitab».
Məqsəd körpənin ailəsini daha yaxından tanımasıdır. Təkcə ana və ata haqqında deyil, həm də nənə, xala, əmi, əmisi oğlu və ya əmisi oğlu. Oynaq şəkildə məlumat, hekayələr yazır, fotoşəkilləri yapışdırır və sadəcə söhbət edirsiniz. Məsələn, uşağınızın sevimli müəllimi haqqında ayrıca bir səhifə əlavə edərək kitabı şaxələndirə bilərsiniz. Və ya dostları üçün oxşar albom hazırlayın.
Hələ bir neçə faydalı məsləhətlər. Uşaqların fikrini həqiqətən soruşun. Məsələn, mənzildə təmir etmək istəyirsən. Uşaqları laqeyd qoymayın. Onların otağındakı divarları hansı rəngə boyamaq istədiklərini öyrənin. Mebelləri qonaq otağına necə yerləşdirəcəkdilər və s.
Və ya bütün ailə ilə tətilə getmək istəyirsən. Bu qərarı yalnız ərinizlə verməyin. Uşağınızdan tətil zamanı nə etmək istədiyini soruşun.
Onun əşyalarını soruşmadan götürməyin. Sadəcə onun oyuncağını, telefonunu və ya gündəliyini götürsəniz, bununla da onun əşyalarına və buna görə də ona hörmətsizliyinizi göstərəcəksiniz. Sadəcə ondan istədiyini verməsini xahiş et. Yalnız bu şəkildə şəxsi və digər insanların məkanının sərhədlərini göstərəcəksiniz, buna da hörmət edilməlidir.
Əgər siz uşağı bir şeyə görə cəzalandırırsınızsa, onda nəyi və nə üçün çox ətraflı izah edin. Ondan hansı davranışı gözlədiyinizi, nəyin səhv getdiyini və gələcəkdə vəziyyəti necə düzəldə biləcəyini söyləyin. Sadəcə bir küncə qoymaq ən pis seçimdir.
Həyat yoldaşınızla münasibətiniz necə görünür? Ailənizin digər üzvləri ilə necə ünsiyyət qurursunuz?
Səbirli olun. Təhsil uzun və çətin prosesdir. Ancaq səyləriniz mütləq bəhrəsini verəcəkdir. Sizə ən xoş arzular!