ನಿಜವಾದ ಕಥೆಗಳು, ಆತ್ಮೀಯ ಕಥೆಗಳು, ಪ್ರಣಯ ಕಥೆಗಳು, ಮನಮೋಹಕ ಕಥೆಗಳು, ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆಗಳು. ಪುರುಷರ ಕಥೆಗಳು

“ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ನನ್ನನ್ನು ನಿನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದಳು. ಅವಳು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದಾಳೆ. ಎರಡನೇ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದರು. ನಾನು ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ. ಸ್ವತಃ ಕುಬನ್‌ನಿಂದ. ನನ್ನ ಪೂರ್ವಜರು ಡಾನ್ ಕೊಸಾಕ್ಸ್. ನಾನು ಮಿಲಿಟರಿಯಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕೆಂದು ನನ್ನ ತಂದೆ ಬಯಸಿದ್ದರು. ಅವರೇ ಮಿಲಿಟರಿ ವೈದ್ಯ. ರಾಜವಂಶವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕು ಎಂದರು. ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಮಿಲಿಟರಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೋದೆ.

ನಾನು ನನ್ನ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ತಂದೆ ತೀರಿಕೊಂಡರು - ಹೃದಯಾಘಾತ. ನಾನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಬೇರಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ ... ನನಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಹೇಗೆ ಬದುಕಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ನನ್ನ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದೆ. ಇದು ನನಗೆ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಭಾವಿಸಿದೆ.
ಮಾಸ್ಕೋಗೆ ಬಂದರು. ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆ. ಮಾಸ್ಕೋ ನನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆದಿದೆ - ದೊಡ್ಡ ಇರುವೆ, ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರು, ಮತ್ತು ನೀವು - ಒಬ್ಬರು. ಐಷಾರಾಮಿ ಮತ್ತು ಬಡತನ ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕಾಗಿದೆ. ಹಾಸ್ಟೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಅರೆಕಾಲಿಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಬೇರೇನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಾನು ಝೆನ್ಯಾವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದೆ. ಅವಳ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೇಲೆ. ಅವಳು ಕಾಣುವ ರೀತಿ...
ನಾನು ಕೇವಲ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ನಾನು ಇದ್ದೇನೆ! ಸಮಯ ಕಳೆದುಹೋಯಿತು ಮತ್ತು ಹೇಗಾದರೂ ಸ್ವತಃ ಎಲ್ಲರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಒಂದೆರಡು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಆದರೂ ನಮ್ಮ ನಡುವೆ ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ! ಅವಳು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ, ಸರಿಯಾದ ಮಾಸ್ಕೋ ಹುಡುಗಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ತುಂಬಾ ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯವನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ - ಹಳ್ಳಿಯ ಹುಡುಗ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕುಖ್ಯಾತ.

ನನ್ನ ಓದು ಮುಗಿಯುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಹೇಗೋ ಮನಸ್ಸು ಮಾಡುವ ಸಮಯ ಬಂತು. ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಬಾಡಿಗೆಗೆ. ಝೆನ್ಯಾ ನನಗೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ: ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಮಯ. ಮತ್ತು ನಾನು ... ನನ್ನನ್ನು ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ ಕುಡಿಯಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ!

ನನ್ನನ್ನು "ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು", ಝೆನ್ಯಾ ಅವರು ಕಂಡ ಮೊದಲ ಸಹಪಾಠಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನನಗೂ ಅವನ ಪರಿಚಯವಿತ್ತು. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಹುಡುಗರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು, ನನಗೆ ಕೂಗಿದರು: “ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ! ಏನಾದರೂ ಮಾಡು! ". ಆದರೆ ನಾನು ಸುಮ್ಮನಿದ್ದೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಬುಲ್ಡೋಜರ್‌ನಂತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು ...

ಕೆಲವು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ಅವಳು ತನ್ನ ಮದುವೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ನಾನು... ಬಂದು ಅವನ ಮುಖಕ್ಕೆ ಗುದ್ದುವ ಬದಲು ನಾನು ಏನು ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಅವಳನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಎಳೆಯುವ ಬದಲು? ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಲು ಅವಳ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುವುದೇ? ನಾನು ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಕುಡಿದೆ!

ಅವಳು ಗಂಡು ಮಗುವಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಿದಳು. ನಾನು ಅವಸರದಲ್ಲಿ ಮದುವೆಯಾದೆ. ಝೆನ್ಯಾಗೆ ಹಂಬಲವು ಭಯಾನಕವಾಗಿತ್ತು. ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಅವಳು ತನ್ನ ಗಂಡನನ್ನು ತೊರೆದಿದ್ದಾಳೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿಯಿತು. ನಾನು ತಕ್ಷಣ ವಿಚ್ಛೇದನ ಪಡೆದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಕರೆಯುವ ಬದಲು ... ಅದು ಸರಿ! ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಕುಡಿಯಿರಿ!

ಪಾರ್ಟಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರು ನಮಗೆ ಸಭೆಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಿದರು. ನಾವು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಕುಳಿತಿದ್ದೆವು. ಅವರು ಬಾಗಿಲು ಬಡಿಯುತ್ತಾ ಹೊರಟರು. ಮೌನವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಳು. ನಾನಂತೂ ಸುಮ್ಮನಿದ್ದೆ. ಮೂರ್ಖತನದಿಂದ ಅವಳ ಮನೆಗೆ ನಡೆದಳು. ಇಲ್ಲ, ಈ ಬಾರಿ - ಲಾಕ್ ಆಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಸ್ನೇಹಿತರು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು, ಎಳೆದರು, ಹೇಳಿದರು: “ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ! ಬನ್ನಿ, ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿ! ". ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ ಕುಡಿದಿದ್ದೇನೆ!

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅವರು ಅದರಿಂದ ಬೇಸತ್ತರು. ಅವರು ಮಾಡಿದ್ದೇನು ಗೊತ್ತಾ? ಆಕೆಯನ್ನು ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಕೂರಿಸಿ ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಈ ಅವಮಾನವನ್ನು ಸಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದರು. ಅಂದಿನಿಂದ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ! ಮದುವೆಯನ್ನು ಆಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅವರು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದರು. ನಮ್ಮ ಮಗಳಿಗೆ ಎಂಟು ವರ್ಷ.

ಯಾಕೆ ಬಂದೆ? ಅಂದರೆ, ಝೆನ್ಯಾ ನನ್ನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಏಕೆ ಕಳುಹಿಸಿದರು? ನಾನು ಅವಳಿಂದ ದೂರವಿದ್ದೇನೆ. ಇಲ್ಲ, ಕುಡಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಯೇನೂ ಇಲ್ಲ... ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಝೆನ್ಯಾ ನನ್ನ ಕನಸಿನ ಮಹಿಳೆ, ನಾನು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅವಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನಿಂದಾಗಿಯೇ ಅವಳು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಓದಲು ಹೋದಳು! ಮತ್ತು ನಾನು ತೆರೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ಅವಳಿಗೆ. ಅವಳು ಹಾಗೆ ಹೇಳಿದಳು: ಒಂದೋ ನೀವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅಥವಾ ನಾನು ಹೊರಡುತ್ತೇನೆ - ತದನಂತರ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಆಂಡ್ರೇ ಮತ್ತು ಝೆನ್ಯಾಗೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಳು ...

ಲಾಕ್: ಎರಡು ಆಂಡ್ರ್ಯೂಸ್

"ನಾನು ಅವನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅವನ ಹೆಸರೂ ಆಂಡ್ರ್ಯೂ! ಝೆನ್ಯಾ ಅವರಿಗೆ ನನ್ನ ನಂತರ ಹೆಸರಿಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬಹುದೆಂದು ಭಾವಿಸಿದೆ ...

ಅವನು ತನ್ನ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಳ್ಳಿ...

ಆಲಸ್ಯ, ಪ್ರತಿಬಂಧಕ, ಏನನ್ನೂ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಳುತ್ತಾನೆ. ಸರಿ, ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲ! ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನಾನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಿಟ್ಟಾಗುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಝೆನ್ಯಾ ಕೂಡ. ಮತ್ತು ಮಶೆಂಕಾದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಯಾನಕವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ! ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗಳು ಮತ್ತು "ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು", ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರೆ ...

ಅವನು ಸಂತೋಷವಿಲ್ಲದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನನ್ನು ಲಾಸ್ಸೋದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗೆ ಎಳೆಯಬೇಕು. ಅವನ ತಲೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ದೂರುತ್ತಾನೆ ... ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ! ”

ಇದು ಆಂಡ್ರೇ ತನ್ನ ಮಲಮಗನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ - ತನ್ನ ಮೊದಲ ಮದುವೆಯಿಂದ ಝೆನ್ಯಾ ಅವರ ಮಗ. ಅಪಾಯಿಂಟ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗಾಗಿ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಕರೆತಂದ ಝೆನ್ಯಾ ನನಗೆ ಅದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದಳು. ಅವಳೂ ಪಾಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ನರಳಿದಳು. ಆಂಡ್ರಿಯುಷ್ಕಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಅಂದ ಮಾಡಿಕೊಂಡ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮಗು. ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಹಾಜರಿದ್ದರು. ಎಲ್ಲಾ ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳಂತೆ, ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ನೇತುಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹುಡುಗನು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡನು, ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟನು, ಬಿಗಿಯಾದನು.

ನೇಮಕಾತಿಯ ನಂತರ, ಝೆನ್ಯಾ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಾಗಿ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಸ್ತುಗಳ ಕುರಿತು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಮಗು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೇಳಿತು ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಸಂಪಾದಕ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಅವನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಮುಗಿಸಿದಾಗ, ನಾನು ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದೆ.

ಹುಡುಗ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪಾದವನ್ನು ಎಳೆದನು, ಮತ್ತು ಅದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ - ಹಲವಾರು ಇರುವೆಗಳು. ಇನ್ನೊಂದು ಸೆಕೆಂಡ್ - ಮತ್ತು ಇರುವೆಗಳನ್ನು ತುಳಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಝೆನ್ಯಾ ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕಛೇರಿಯನ್ನು ತೊರೆದರು ಎಂಬ ಅಂಶದ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡು, ನಾನು ಕೇಳಿದೆ:
- ಆಂಡ್ರೂಶ್, ನೀವು ಕಾಲು ಅಥವಾ ಇರುವೆ?
- ಇರುವೆ,- ಮಗು ಉತ್ತರಿಸಿದ.

ಲಿಟಲ್ ಆಂಡ್ರಿಯುಷ್ಕಾವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅವರನ್ನು ಝೆನ್ಯಾ ಅವರ ಹೊಸ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲಾಗಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲ! ಆದರೆ ಅವನು ವಾರಾಂತ್ಯ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ, ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯರೊಂದಿಗೆ ಕಳೆದನು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬ ಪ್ರವಾಸಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಜಂಟಿ ಭಾನುವಾರದ ಊಟಗಳು ಮತ್ತು ಭೋಜನಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷಾ ತನ್ನ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ತನ್ನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಳೆದನು (ಅವನು ಮದುವೆಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಅವನು ಹೊಸ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದನು). ಆದ್ದರಿಂದ, ಝೆನ್ಯಾ, ಆಂಡ್ರೇ ಮತ್ತು ಮಾಶಾ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದಾಗ, ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದಾಗ (ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಂಡ್ರೇ ಅವರ ತಾಯಿಗೆ, ಕುಬನ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರು), ಹುಡುಗ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡದ್ದು ಕೇವಲ ಒಂದೆರಡು ಬಾರಿ, ಗರಿಷ್ಠ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ದಿನಗಳು.

ನಾನು ಆಂಡ್ರ್ಯೂನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ:
- ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುವ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತೀರಿ ... ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ?

- ನಾವು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾ ಅವರನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಕ್ಕಾಗಿ, ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಗೆ ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು! ನಾನು ಬಯಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಅವನನ್ನು ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು? ಝೆನ್ಯಾ, ಅವನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದಾಗ, ನಾನು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನನ್ನು ನಿಂದಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವಳು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿಯಾದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತೆ ಕಿರುಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ: "ನಾನು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನೋಡಿ! ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಎಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವನ ಕೋಣೆಯೊಳಗೆ ನೋಡಿ! ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ! ”
- ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಲಿಲ್ಲವೇ?
- ಹೌದು ನೀನು ಸರಿ. ಹೆಂಡತಿಯೂ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ. ಒಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಅವಳ ಮಾತು ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಚಾಕುವಿನಂತಿರುತ್ತದೆ.

ಆಂಡ್ರೆ, ಈ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ನೀವು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಅದಕ್ಕೆ ಅವರ ತಂದೆ ಇದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಅಂದಹಾಗೆ, ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷಾ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಏನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?
- ಅಸಾದ್ಯ! ಅವನು ತನ್ನ ಉಸಿರಾಟದ ಕೆಳಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಗೊಣಗುತ್ತಾನೆ. ಝೆನ್ಯಾ ನನ್ನನ್ನು "ಅಪ್ಪ" ಎಂದು ಕರೆಯುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಅದು ನನ್ನನ್ನು ಬೆಚ್ಚಿಬೀಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕುಗ್ಗುತ್ತಾನೆ.
- ಅವನಿಗೆ ತಂದೆ ಇದ್ದಾನೆ! ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
- ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ಇದ್ದರೆ ಏನು? ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ದೊಡ್ಡ?
- ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ - ಆಂಡ್ರೆ ದೊಡ್ಡವನು ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರೆ ಚಿಕ್ಕವನು. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಮಾತ್ರ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೋಡಿ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸಬೇಕು. ಹುಡುಗ ಗೌರವಕ್ಕೆ ಅರ್ಹ. ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೌದು, ಆದರೆ ಅವನು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ! ಅತಿ ಸೋಮಾರಿ!
- ನಿಜವಾಗಿಯೂ?! ವೃತ್ತಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಗಣಿತ ಶಾಲೆಯ ಮಗು, ಮತ್ತು ಪಿಟೀಲು ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ! ಅವನು ಮಾಷನಂತೆ ಓಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಜಿಗಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದರೆ ಅವನು ಸೋಮಾರಿ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಹುಡುಗನಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ಅವನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಾ? ಮತ್ತು ನಂತರ, ಅವರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾನ್ಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಆಂಡ್ರ್ಯೂ, ಅವನು ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಿದನೆಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ ...

ಹುಡುಗ ಆಂಡ್ರೆ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಯಿತು:
- ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾ ಇದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆಯೇ?! ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಈ ರೀತಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆಯೇ? ಭಯಾನಕ, ಮಗುವನ್ನು ಅಂತಹ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ತರಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ಮೌನವಾಗಿ ಹೊರಟುಹೋದನು. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಅವರು ಭಾನುವಾರ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷಾ ಅವರ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು. ಅವರು ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ವಾರದಲ್ಲಿ, ಕಡಿಮೆ ಪಾಠಗಳಿರುವ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿದರು - ಆದರೆ ತಿಂಗಳಿಗೆ ಒಂದೆರಡು ಬಾರಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಲ್ಲ. ಹುಡುಗ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯಬೇಕು, ರಜೆಯಲ್ಲಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕು ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದ ಶಿಬಿರಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಾರದು ಅಥವಾ ದೇಶದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂದು ಅವರು ವಿವರಿಸಿದರು.

ಒಮ್ಮೆ ಆಂಡ್ರೆ ದೊಡ್ಡ ಆಂಡ್ರೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದನು. ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಡಿಟ್ ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದನು, ಅವನು ಎಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ಅವನು ಎಷ್ಟು ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದನು ಎಂದು ನನಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು:
- ವಾಹ್, ಎಂತಹ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾ! ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ!

ಕ್ರಮೇಣ, ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ನಡುವೆ ಆಂಡ್ರೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದ ನಂತರ, ಆಂಡ್ರೇ ಬೊಲ್ಶೊಯ್ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತನ್ನ ಹಳೆಯ ಕನಸನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡರು: ಅವರು ಡೈವಿಂಗ್ ಮತ್ತು ನೀರೊಳಗಿನ ವೀಡಿಯೊಗ್ರಫಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ಕೆಂಪು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋದರು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಂದ ಅದ್ಭುತ ಸೌಂದರ್ಯದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಂದರು.
ಪುಟ್ಟ ಆಂಡ್ರೇ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿದರು. ಹುಡುಗ ಸಂಗೀತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದನು, ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದನು. ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅನುಮತಿಗಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮಲತಂದೆ ಕೇಳಿದರು: ಅವರು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳಿದರು ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆಹೇಳಲು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಗಳುಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪೋಷಕರು ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಬರುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ದಿ ಬಿಗ್ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು:

ನಾನೇ ಬಂದು ನನ್ನ ಪ್ರವಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬೇಕೆ? ಸಿನಿಮಾ ತೋರಿಸೋಣ...
- ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬರುತ್ತೀರಾ? ನಿಮಗೆ ಸಮಯವಿದೆಯೇ? ನೀವು ಆರಾಮವಾಗಿರುತ್ತೀರಾ?

ಆಂಡ್ರ್ಯೂ ನಂತರ ಹೇಳಿದರು:
- ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಯಾರೂ ನನ್ನನ್ನು ಅಂತಹ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ನೋಡಿಲ್ಲ! ನನಗೇ ನೆನಪಾಯಿತು. ನನ್ನ ಅಣ್ಣ ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮ ತಂದೆಯನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿದೆವು. ಅದ್ಭುತ! ಅಂತಹ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಹುಡುಗ! ಅವನು ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತನಾಗಿದ್ದನು, ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಹಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಡೆ ಭೇಟಿಯಾಗಿ ತರಗತಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದನು. ಅವನು ತುಂಬಾ ಗಡಿಬಿಡಿಯಾಗಿದ್ದನು, ನಾನು ಅವನಿಗಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಂಬಲಿಲ್ಲವಂತೆ!

ಒಮ್ಮೆ ಆಂಡ್ರೆ ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ಝೆನ್ಯಾ ಬೆಣೆ."
- ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?
- ನಾನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೋಳಿನಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಎಳೆಯುತ್ತೇನೆ! ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಮೊದಲು ತರುತ್ತದೆ ಪೋಷಕ ಸಭೆಗಳುಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳು. ನಾನು ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದು ಇಲ್ಲಿದೆ: ಆಂಡ್ರೆ ಅವರ ಮುಂದಿನ ಸಭೆಯ ಮೊದಲು, ಝೆನ್ಯಾ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಳಿಗೆ ಬಂದೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹಿಮದಂತೆ ಬಿದ್ದಿತು! ಸಂಜೆ ನಾವು ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗ ಹೇಗಿದ್ದಾರೆಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಂದರು.

ಆಂಡ್ರೇ ತನ್ನ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋದಾಗ ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದು ನಗುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು. ಮೊದಲಿಗೆ, ಅವಳು ತುಂಬಾ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದಳು, ಅವಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದಳು: "ಹೌದು, ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ಚಿಕ್ಕವನು ...". ನಂತರ ಅವಳು ಉತ್ಸುಕಳಾದಳು, ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು ...

ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷ್ಕಾ ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಅವಳು ಆನ್ ಆಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ! "ಮೊದಲು ಸಾಮಾನ್ಯ, ನಂತರ ಕಾ-ಎ-ಎಕ್ ಅದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ! ನೀವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಅವಳಿಂದ ಓಡಿಹೋಗಬೇಕು! ನನಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಾನು ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ: ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದರೆ, ನನ್ನನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ಅವರು ನನಗೆ ಫೋನ್ ನಂಬರ್ ಕೊಟ್ಟರು. ಜೊತೆಗೆ ಆಡಿದರು ... ಚೆನ್ನಾಗಿ, ಹಾಗೆ, ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಪುರುಷ ಕೈ. ಇನ್ನೊಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಗಾಯವಾಯಿತು, ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗ, ಹಾಳಾಗದ, ಶುದ್ಧ, ದಯೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ವಿದಾಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ.

ಮುಂದಿನದಕ್ಕಾಗಿ ಮೇ ರಜಾದಿನಗಳುಆಂಡ್ರೇ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಬಳಿಗೆ ಕರೆತಂದನು. ಮತ್ತು ಅವರು ಝೆನ್ಯಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಹೋದರು. ಹಿಂತಿರುಗುವಾಗ, ನಾನು ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರ್ಯೂಷಾಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಪುಟ್ಟ ಆಂಡ್ರೇ ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿದ್ದ ನವಿರಾದ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲಾಯಿತು. ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ, ಕಾರಿನಲ್ಲಿ, ಚಿಕ್ಕವನು ದೊಡ್ಡವನಿಗೆ ಹೇಳಿದನು:

ಅಜ್ಜಿ ನನಗೆ ಅಜ್ಜನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು, ನನಗೆ ಮತ್ತು ಮಾಷಾ ಅವರ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ಅವರು ಹೋರಾಡಿದರು, ಅಫ್ಘಾನಿಸ್ತಾನದಲ್ಲಿ! ಅವನು ಎಷ್ಟು ಜನರನ್ನು ಉಳಿಸಿದನು? ನಾವು ಅವನನ್ನು ನೋಡದಿರುವುದು ವಿಷಾದನೀಯ. ನಾನು ಯಾರಾಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ: ನನ್ನ ಅಜ್ಜನಂತೆ ಮಿಲಿಟರಿ ವೈದ್ಯ, ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮಂತೆ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ! ಆತುರ ಬೇಡ ಎಂದು ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದ್ದರು, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಸರ್ಜನ್ ಮತ್ತು ಆಡಿಟರ್ ಇದ್ದಾರೆ, ನಾವು ಹೊಸದನ್ನು ತರಬಹುದು.

ನನಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಕಥೆಯನ್ನು ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಹೆಸರು ಲಿಲಿ. ನನಗೆ 26 ವರ್ಷ. ಸಂದರ್ಭಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ (ನನ್ನ ಗಂಡನಿಂದ ವಿಚ್ಛೇದನ), ನಾನು ನನ್ನ ತಂದೆಯಿಂದ ಚಿಕ್ 2-ಅಂತಸ್ತಿನ ಮನೆ ಮತ್ತು ಹೊಚ್ಚ ಹೊಸ ಕಾರನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡೆ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ನಾನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡೆ.

ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಉದ್ಯಮಿಗಳು, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 20 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನವರು ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಿಟಿ ಸೆಂಟರ್ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮನೆಯಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ. ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಿಎಂಡಬ್ಲ್ಯುನಲ್ಲಿ ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಕಾರನ್ನು ಓಡಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಓಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸರಾಸರಿ ವೇಗವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲ ದಿನ ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಜನನಿಬಿಡವಾಗಿತ್ತು. ಮೊದಲ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ನನಗಾಗಿ ಒಂದು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆರಿಸಿದ ನಂತರ, ನಾನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಇರುವವರನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ಹಲವಾರು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಯರು, ಒಂದೆರಡು ಮದುವೆಯಾದ ಹುಡುಗಿಯರು, ಮೂರು ಹುಡುಗರು, ಒಟ್ಟು 12 ಜನರು. ಮುದ್ದಾದ. ಒಬ್ಬ ವೃತ್ತಿಪರ 20 ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅತ್ಯಂತ ಫಲಪ್ರದವಾದ ಅಧ್ಯಯನವು ಅಂತಹ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

10 ಗಂಟೆಗೆ ತರಗತಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇರಲಿಲ್ಲ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವರ್ಗವು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು. ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದವು.

ಹಲೋ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ತರಬೇತಿಯ ಮೊದಲ ದಿನ ತಡವಾಗಿದ್ದಕ್ಕೆ ಕ್ಷಮಿಸಿ! ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೃದುವಾದ ಧ್ವನಿ ನನ್ನ ಕಿವಿಗೆ ನುಸುಳಿತು, ನನ್ನನ್ನು ನಡುಗುವಂತೆ ಮಾಡಿತು.
- ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ಹಿಮದಿಂದಾಗಿ ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಯಾನಕ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಜಾಮ್‌ಗಳಿವೆ!, - ನನ್ನಂತಹ ಯುವತಿಯರು ಮೆಚ್ಚುಗೆಯಿಂದ ಕಿರುಚಿದರು.

ಟೀಚರ್... ಹಾಂ... ಟೀಚರ್ ಒಳಗೆ ಬಂದಾಗ ಹುಡುಗಿಯರು ಯಾಕೆ ಸುಮ್ಮನಾದರು ಎಂದು ಈಗ ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು... ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದ, ಬಹುಶಃ ನನಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ದೊಡ್ಡವನಾಗಿದ್ದ, ಎತ್ತರದ, ಹಿತಕರವಾದ ಮೈಕಟ್ಟು, ಮತ್ತು ನೋಟದಲ್ಲಿ ಅಸಾಧಾರಣ ಸುಂದರ.

ನಿರೀಕ್ಷೆಯಂತೆ, ಪಾಠದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಇಡೀ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಅನಾಮಧೇಯ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ನೀಡಿದರು. ನಾವು ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮದುವೆಯಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವರು 32 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಕೊನೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು.
ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್, ತನ್ನ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸದೆ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವಾಗುವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅಗಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ "ಪ್ರವೇಶಿಸಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಹುಡುಗಿಯರು, ಮದುವೆಯಾದವರು ಸಹ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಹುಚ್ಚರಾಗಿದ್ದರು. ಟೀಚರ್ ಇದ್ದಾಗ ನಾನೂ ಸ್ವಲ್ಪ ನಶೆಯಲ್ಲಿದ್ದೆ. ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಶಾಲೆಯ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾಕ್ಕೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೋದರು, ಅವರನ್ನು ಟೀ ಪಾರ್ಟಿಗಳಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು.
ನಾನು ಎಲ್ಲರಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಿಂದೆ ಓಡಲಿಲ್ಲ, ನನ್ನ ಪತಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಗಾಯವು ನನ್ನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ವಾಸಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ... ಆದರೂ, ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದಿರಲು ನಾನು ತುಂಬಾ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ. ನಾನು ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ನನ್ನ ಗುರಿಯಾಗಿತ್ತು.

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಚಹಾವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ತುಂಬಾ ನಿರಂತರವಾದವರಿಂದ ದೂರವಿರಿಸಿದನು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಯುವ ಆತ್ಮ, ಖರ್ಚು ಮಾಡದ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿದೆ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನನ್ನು ತಮಾಷೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು "ಟ್ರಿಕ್" ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟನು, ತೂರಲಾಗದ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಸಹ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಒಂದು ವರ್ಷ ಕಳೆದಿದೆ.

ಅದೊಂದು ದಿನ, ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದ ನನಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ಹೊರತು ಬೇರೇನೂ ಬೇಕಾಗಿಲ್ಲದ ದಿನ, ಪಾಠ ಕಲಿಯದೆ, ಇದೆಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡದೆ, ನಾನು BMW ನಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗೆ ಧಾವಿಸಿದೆ. "ಮಾಕಿಂಗ್ ಬರ್ಡ್" ಆಡುತ್ತಿದೆ, ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ, ಮನಸ್ಥಿತಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ...

ನಾನು ಬಂದಾಗ, ನಾನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನನ್ನ ಆಸನಕ್ಕೆ ಜಾರಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದರು.

ಲಿಲಿ, ನೀನು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೀಯಾ? ನೀವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಇದ್ದೀರಿ (ಅವನು ಮೋಸದಿಂದ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು), ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ, ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದ್ದೀರಾ?
- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ನಾನು ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ.
- ನೀವು ಒಬ್ಬರೇ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿದೆ, ಅರ್ಧದಷ್ಟು ವರ್ಗವು ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ಕಾರ್ಯವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆಯೇ? ಸರಿ, ಸರಿ, ಪಠ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ .., - ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೃದುವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.
"ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್, ನೀವು ಎಂತಹ ಮಾದಕ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ!" ಹುಡುಗಿಯರು ಕಿರುಚಿದರು.
- ನೋಡೋಣ, ಪಾಠದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೋಡಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ! , ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಮಪ್ರಚೋದಕವಾಗಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು.

ಈ ಹಾಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನಾನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನಕ್ಕಿದ್ದೇನೆ. ಪಾಠವು ತೀವ್ರವಾಗಿತ್ತು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎಂದಿನಂತೆ. ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ಎಲ್ಲರೂ ಚದುರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಯಾವಾಗಲೂ ತಡವಾಗಿ ಎದ್ದವರೂ ಮನೆಗೆ ತ್ವರೆ ಮಾಡಿದರು. ಸಂಜೆ 5 ಗಂಟೆಗೆ, ಅದು ಕ್ರಮೇಣ ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಉತ್ತಮ ನಿದ್ರೆಯ ಹವಾಮಾನ. ನನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟು ಹುಡುಗಿಯರು ಓಡಿಹೋದರು.

ಲಿಲಿ!?, ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ಕರೆದರು.

ನಾನು ಶುರುಮಾಡಿದೆ. ... ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹಾಸಿಗೆಗೆ ತ್ವರೆಯಾಗಿ ...

ಲಿಲಿ, ನಿಮ್ಮ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ನೀವು ಮರೆತಿದ್ದೀರಾ?
- ಹೌದು ಓಹ್! ಖಂಡಿತವಾಗಿ. ನನಗೆ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿದೆ. ಕ್ಷಮಿಸಿ.
- ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ನಾನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ತಡಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ದಯವಿಟ್ಟು ಇನ್ನೊಂದು ಗಂಟೆ ಇರಿ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತೇನೆ.
- ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ...

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕರು. ಮುಂಭಾಗದ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾ, ಅವನು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡುತ್ತಾ ಕೇಳಿದನು:

ನಮಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗದಂತೆ, ನಾನು ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಬೇಕೇ?
- ಆಹ್..? ಮ್ಮ್.. ಹೌದು, ಹೌದು, ದಯವಿಟ್ಟು.

ನಾನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದೇನೆ ... ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆಯೇ? ಬಹುಶಃ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆಯೇ?

ನಾವು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಟೀಚರ್ ನನ್ನ ಎದುರು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತರು. ಮುಖದ ಪ್ರತಿ ಲಕ್ಷಣ, ಪ್ರತಿ ಕ್ರೀಸ್ ನನ್ನ ನೋಟಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಯಿತು. "ಎಂತಹ ಸುಂದರ ವ್ಯಕ್ತಿ," ನಾನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಅವನು ನನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವಳಿಗೆ ಬರೆದನು, ಇದರಿಂದ ನನಗೆ ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಮುಜುಗರವಾಯಿತು. ನನ್ನ ಕೈಗಳು ನಡುಗುತ್ತಿದ್ದವು, ನಾನು ಬರವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ಒಂದೆರಡು ಬಾರಿ ಪೆನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದೆ. ಈ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಾಗಿದ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದರು.

ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕಳೆದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಬೀಳ್ಕೊಟ್ಟು ನಾನು ಕಾರು ಹತ್ತಿದೆ. ಕೈಗಳು ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರವನ್ನು ನೋವಿನಿಂದ ಹಿಡಿದವು, ತಲೆ ಅವರ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು. ಅತಿಯಾದ ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ನಾನು ನಡುಗುತ್ತಿದ್ದೆ, ನನ್ನ ಹೃದಯವು ನನ್ನ ಎದೆಯಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬಡಿಯುತ್ತಿದೆ ... ನಾನು ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ...

ಬೇಗ ಮನೆಗೆ, ಬೇಗ ಮನೆಗೆ...

ಮರುದಿನ, ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ನಂತರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬರುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ. ಈ ದಿನ ತನಗೆ ಮಾತ್ರ ಮೀಸಲಾಗಿತ್ತು. ಮಸಾಜ್, ರುಚಿಕರವಾದ ಚಹಾ ಮತ್ತು "ಏನೂ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ". 4 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದೆ.

ಅಂದುಕೊಂಡಂತೆ ಅಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಕೆಲವೇ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್.

ಹಲೋ, ನಾನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹಾಡಿದೆ.
- ಲಿಲಿ, ನೀವು ಬಂದಿರುವುದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡೋಣ?, - ಶಿಕ್ಷಕ, ಎದ್ದುನಿಂತು, ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು.
- ಸಂತೋಷದಿಂದ.
- ದಯವಿಟ್ಟು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.
- ಓಹ್, ಇಂಗ್ಲೀಷೇ?

ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಜಾಕೆಟ್‌ನಿಂದ ಎಳೆಯನ್ನು ತೆಗೆದಿದ್ದೇನೆ.

ಸರಿ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ... ಓಹ್, ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ...

ಟೀಚರ್ ನನ್ನನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ನಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಸೌಮ್ಯವಾದ ನಗು... ಎಂತಹ ಸೌಮ್ಯ ನಗು ಅವನದು!

ಲಿಲಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ..., - ಅವರು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹೇಳಿದರು.
"ಹ್ಮ್, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ," ನಾನು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು.

ಒಂದೆರಡು ಗಂಟೆಗಳ ತರಗತಿಗಳು ನನ್ನನ್ನು ನನ್ನ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ತಂದವು. ಹೃದಯ ಶಾಂತವಾಗಿತ್ತು. ಶಿಕ್ಷಕ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ ಒಂದೆರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದರು.

ನೀವು ಸರಿಸುಮಾರು ಮಾಡಬಹುದು, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಅವನು ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಬೇಸರಗೊಂಡನು, ಅದರಿಂದ ನಾನು ಕ್ರಮೇಣ ಕರಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. “ಯಜಮಾನರು ನನ್ನನ್ನು ಮುಜುಗರಗೊಳಿಸಲಾರರು! ನಾನು ಬಲಶಾಲಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ನೋಟದಿಂದಾಗಿ ನಾನು ಇತರರಂತೆ ಕಿರುಚುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ನನ್ನತ್ತ ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ! ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಬರೆಯುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ”ನಾನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಿಕೊಂಡೆ.

ಲಿಲಿ, ನೀವು ಬಿರುಕು ಬಿಡಲು ಕಠಿಣ ಕಾಯಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು, ನನ್ನ ಹೃದಯ ಬಡಿತವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡಿತು.

Soooo, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಾ?! ನಾಚಿಕೆಪಡಬೇಕೆ? ನಾನು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಚೆಕ್‌ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ! ನನಗೆ ಕೋಪ ಬಂತು.

ಇಲ್ಲ, ಸಶೆಂಕಾ, ನಿಮ್ಮಂತಹ ನೋಟದಿಂದ ನಾನು ಕರಗುತ್ತೇನೆ, - ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿ ಅವನ ಹತ್ತಿರ ಬಂದು, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ನಾನು ಸುಸ್ತಾಗಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದೆ.

ಅವನ ತುಟಿಗಳು ಬೇರ್ಪಟ್ಟವು, ಅವನ ಕೆನ್ನೆಗಳು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಅರಳಿದವು. ನಮ್ಮ ಮುಖಗಳು ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಬಾಗುವುದು, ತುಟಿಗಳನ್ನು ಚಾಚುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಚುಂಬಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು.

ನಾನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದನೆ! ಅವರು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾದರು! (ನಾನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟೆ) ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬಾಗಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಚುಂಬಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು ಎಂದು ನನಗೆ ಒಂದು ಕ್ಷಣ ತೋರುತ್ತದೆ. ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ನಾನು ನಂಬುವದಿಲ್ಲ! ನನ್ನ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಭಯ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು.

ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ನನ್ನ ಸೊಂಟವನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಸುಕಿ, ನನ್ನನ್ನು ಅವನಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರ ತಳ್ಳಿ, ಒರಟಾಗಿ ಹೇಳಿದನು:

ಲಿಲಿ, ನಾನು ಕೂಡ ...

ನಾವಿಬ್ಬರೂ ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು ಪೀಡಿತರಾಗಿ ನಿಂತು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿಕೊಂಡೆವು. ನಮ್ಮ ದೇಹ ಮತ್ತು ಹೃದಯಗಳು ಬಿಸಿಯಾಗಿ ಸುಟ್ಟುಹೋದವು.

ಹಾಂ, ಓಹ್, ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ, - ಆತುರದಿಂದ ನನ್ನಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತಾ, ಶಿಕ್ಷಕನು ದೃಢವಾಗಿ ಹೇಳಿದನು.
- ಲೆಟ್ಸ್ ... ನಾನು ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲ, ಸಹಾಯ, pliz!
- ಅಗತ್ಯವಾಗಿ!

ಟೀಚರ್ ನನ್ನ ಹಿಂದೆ ನಿಂತು ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಿಂದ ನನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. (ನರಕ, ಮತ್ತೆ ನಾನು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದೇನೆ) ಬಲವಾದ ಬಿಸಿ ಕೈ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಗ್ಗುವ ... ನನ್ನ ತೆಳುವಾದ ಜಿಗಿತಗಾರನ ಮೂಲಕ ನಾನು ಅವನ ದೇಹದ ಶಾಖವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ.

ಲಿಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯ ಬಡಿತವನ್ನು ನಾನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಏನಾಯಿತು? ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನ ಕಿವಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು. (ಅಯ್ಯೋ ದೇವರೇ, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ.. ನನಗೆ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ?! ಲಿಲಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಎಳೆಯಿರಿ! ಹುಡುಗಿಯರು 100% ಸರಿ, ಅವರು ಮಾದಕ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒದ್ದೆಯಾಗಿದ್ದೇನೆ!)
"ಇದು ಕೇವಲ ಹವಾಮಾನ.." ನಾನು ಅವನತ್ತ ಮುಖ ಮಾಡದೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹೇಳಿದೆ.
"ಲಿಲಿ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇಳಿದರು.
- ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.

ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ನಾನು ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದು ಆರು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನಿದ್ರಿಸಿದೆ ...

ಮರುದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಿ ನನಗೆ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು.
--- ಇಷ್ಟು ಬೇಗ ಬಂದವರು ಯಾರು? - ನಾನು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೆ, ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ... - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಭಾನುವಾರ! ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಇದು ಹಿಂದಿನದು, ಆದರೆ ಇಂದು ನನ್ನ ಜನ್ಮದಿನ ... ನಾನು ಸಮಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ, ಡ್ಯಾಮ್, - ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆ.
ಇಂಟರ್‌ಕಾಮ್ ನೋಡದೆ ಹಾಲ್‌ನಿಂದ ಇಳಿದು ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದೆ.
ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್ ಬಿಳಿ ಗುಲಾಬಿಗಳ ದೊಡ್ಡ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ನಿಂತಿದ್ದರು.
--- ಅಲ್...? ಅಲೆಕ್ಸಾನ್..., - ನಾನು ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದೆ.
--- ಜನ್ಮದಿನದ ಶುಭಾಶಯಗಳು, ಲಿಲಿ! ನೀನು ಬಹಳ ಚನ್ನಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿರುವೆ! (ಶಿಕ್ಷಕರು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆದು ಮುಗ್ಗರಿಸುತ್ತಾ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದರು)
ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನಾನು ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಸ್ಲೀಪಿ, ನನ್ನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಾನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಪಾರದರ್ಶಕ ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿದೆ ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣಕತ್ತೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಆವರಿಸುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ಕೂದಲು, ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳದೆ, ನನ್ನ ಎದೆ ಮತ್ತು ಭುಜಗಳ ಮೇಲೆ ಹರಿಯಿತು. ಅವಳ ತುಟಿಗಳು ನಿದ್ರೆಯಿಂದ ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಕಡುಗೆಂಪು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ನಾನು ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಸೆಕ್ಸ್ ಮಾಡಿದ ಮಾದಕ, ಕೊಂಬಿನ ಬಿಚ್‌ನಂತೆ ಇದ್ದೆ. ಮತ್ತು ಈ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಹೌದು, ಇದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಯಾವುದೇ ಮನುಷ್ಯನು ಒಂದು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತಾನೆ !!!
ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿದನು.
--- ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ .... ಆದರೂ ನಾನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, - ಅವರು ತಮಾಷೆ ಮಾಡಿದರು, ನನ್ನ ಮೂರ್ಖತನದಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.
--- ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹಾದುಹೋಗಿರಿ, - ನಾನು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು. ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ, ಈಗ ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚುವುದು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿದೆ.
--- ಇನ್ನೊಮ್ಮೆ ಕಣ್ಣು ತೆರೆದು ನೋಡಿದರೆ ಮರುಜೀವ ಪಡೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹಾಸ್ಯ ಚಟಾಕಿ ಹಾರಿಸಿದರು.
--- ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಇದು ಸಹಜ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದರು, ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ನಾನಕ್ಕೆ ಓಡಿದೆ. ಅದರಿಂದ ಹೊರಬಂದಾಗ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ ಮತ್ತು ಪೋಲೀಸ್ ವಿಸ್ಕಿಯೊಂದಿಗೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ.
ಫ್ಯಾಶನ್ ಪುರುಷರ ನಿಯತಕಾಲಿಕದ ಮುಖಪುಟದಂತೆ ಅವರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದರು.
ನಾನು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತೆ.
--- ನೀವು ಪುರುಷರ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?, ಎ.ಎ.
--- ಆಹ್, ಇವು ... - ನಾನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವ ರಾಶಿಯನ್ನು ನೋಡಿದೆ. - ಇದು ಉಳಿದಿದೆ ಮಾಜಿ ಪತಿಮತ್ತು ನನ್ನ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
--- ನೀವು ಇನ್ನೂ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಇದು ಬಹುಶಃ ನನ್ನ ವ್ಯವಹಾರವಲ್ಲ.
--- ಧನ್ಯವಾದಗಳು... ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲವೂ ಸುಟ್ಟು ಹೋಗಿದೆ.
--- ಲಿಲಿ, ನಿಮಗೆ ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ, - ಶಿಕ್ಷಕನು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಜಾಣ್ಮೆಯಿಂದ ಭಾಷಾಂತರಿಸಿದನು.
--- ಹೌದು!! ನಾನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗಿಲ್ಲ! ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ !!!, - ನಾನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡೆ.
--- ತದನಂತರ ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ಗೆ, ಡಿಸ್ಕೋಗೆ ಅಥವಾ ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಬೇಕಾದರೂ, ನಿಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
--- ಓಹ್, ನಾನು ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಬೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವೂ ಸಾಕು
--- ಆಹ್ .... ಅದು ಸರಿ, ನಾನು - ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಗುತ್ತಿದ್ದೆವು.
ನಾನು ಅವನ ಮುಂದೆ ಮಂಡಿಯೂರಿ ಕುಳಿತೆ.
--- ವಿಸ್ಕಿ?
--- ಹೌದು...
--- ಕಾರನ್ನು ಯಾರು ಓಡಿಸುತ್ತಾರೆ?
--- ನೀವು
--- ಹಾ?? ನಾನು?? ನಿಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನದಂದು??!! ಹಾಂ...
ನಾನು ನನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಚುಚ್ಚಿದೆ. ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಇಟ್ಟು ನನಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಹತ್ತಿರವಾಗಿ ಕುಳಿತರು. ಅವನು ತನ್ನ ಕೊಪ್ಪನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನನ್ನ ತುಟಿಗಳ ಹತ್ತಿರ ತಂದನು.
--- ಕುಡಿಯಿರಿ
--- ಹೌದಾ?? ನಾನು ಕಾರನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತೇನೆ! - ನಾನು ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳಿದೆ.
--- ಕುಡಿಯಿರಿ, ಲಿಲಿ, ದಯವಿಟ್ಟು, - ಅವರು ಮಾದಕ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು.
--- ಇಲ್ಲ
--- ನೀನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ? ಇಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ... ನಾನು ಡ್ರೈವರ್ನೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ, ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾನೆ ...
--- ಮೊನ್ನೆ ಯಾಕೆ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ!?
"ಸರಿ..." ಅವರು ನಗುತ್ತಾ ಎಳೆದರು.
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್, ನೀನು... ನೀನು... ನನಗೆ ಪದಗಳಿಲ್ಲ! - ನಾನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿದೆ.
--- ಸೆಂಕ್ಸ್
ನಾವು ಕ್ಲಬ್‌ಗೆ ಹೋದೆವು.
ಡಾ ಅದ್ಭುತವಾಗಿತ್ತು ... ಡಿಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ, ಅವರು ರೊಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಟ್ಯೂನ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿದಾಗ, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ತಬ್ಬಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರ ದೇಹವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ. ಅಮಲಿನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮೂರ್ಖತನದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಪರಸ್ಪರ ಫ್ಲರ್ಟ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ; ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ, ನಮ್ಮ ತುಟಿಗಳು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದವು ... ಆದರೆ ಅದು ಚುಂಬಿಸಲು ಬರಲಿಲ್ಲ. ಸಾಯಂಕಾಲದ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಚಾಲಕನನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಟ್ಟರು ಮತ್ತು ನಾವು ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಹೋದೆವು. ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಸ್ವಸ್ಥಗೊಂಡು ನಿದ್ದೆಗೆ ಜಾರಿದೆ. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ನನ್ನನ್ನು ಚಿತ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ನಾನು ಎಚ್ಚರಗೊಂಡೆ ಹೊರ ಉಡುಪು. ನಾನು ಆಗಲೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದೆ.
--- ಓಹ್, ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ನಿದ್ರಿಸಿದೆ ...
"ಏನೂ ಇಲ್ಲ," ಅವರು ನಿಧಾನವಾಗಿ ನನಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ.
ಅವನು ನನಗೆ ಕಂಬಳಿ ಹೊದಿಸಿದನು ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತೆ ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದೆ.
ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ ಸುತ್ತಮುತ್ತ ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಕನಸು? ಡಾ..ಇಲ್ಲ ಎಂಬಂತೆ ರೂಮನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು.
ನಾನು ಟೇಬಲ್ ಕಡೆ ನೋಡಿದೆ. ಇಲ್ಲ, ಇದು ಕನಸಲ್ಲ. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇನ್ನೂ ಬಿಳಿ ಗುಲಾಬಿಗಳು ಇದ್ದವು, ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ, ಬಹಳ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ...... ಒಂದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೆಂಪು ಗುಲಾಬಿ ಗೋಚರಿಸಿತು ...
ಗುಲಾಬಿಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ.
ಸಂತೋಷ ಎ.ಎ. ನಾನು ಕರೆ ಮಾಡಿ ನನಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದೆ, ನನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೂ ನಾನು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಅವರು ನನಗೆ ಮರೆಯಲಾಗದ ಡಿಆರ್ ನೀಡಿದರು.

ಒಂದು ಮೌಂಟ್ ನಂತರ.
--- ಲಿಲಿ, ಲಿಲಿ, - ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಓಡಿಹೋದನು, ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಂತು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಂಡೆ.
ಇಂದು ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ತರಗತಿಯ ನಂತರ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆವು.
--- ಏನಾಯಿತು?
--- ತೀ ಎ.ಎ. ತುರ್ತಾಗಿ ಬರಲು ಕೇಳಿದೆ. ನೀವು ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?
--- ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ. ವಿಚಿತ್ರ... ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರಚಾರವನ್ನು ಮುಂದೂಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
--- ಹೀ ಹೀ, ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ! ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು "ಅಂಟು" ಮಾಡುತ್ತಾನೆ
--- ಸರಿ, ಹೌದು, ಖಂಡಿತ.. ಹೇ. ವಿದಾಯ!
--- ಬೈ, - ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತ ನನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದು ಓಡಿಹೋದನು ...
ಅವನು ನನ್ನಿಂದ ಏನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ? ಅರೆರೆ! ಕೇವಲ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲ! ಬೇಡ
ಇಂದು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ....
ನಾನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಎರಡನೇ ಮಹಡಿಗೆ ಹೋದೆ, ಶಾಂತ ಕಾರಿಡಾರ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದು ಪರಿಚಿತ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದೆ.
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಕರೆದಿದ್ದೀರಾ? - ನಾನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕೇಳಿದೆ.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮೌನ ಆವರಿಸಿತು. ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಅಂತಿಮ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತನು.
"ನಿದ್ದೆ?" ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ.
ಅವನ ಮುಂದೆ ಕುಳಿತು ಅವನ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ, ನಾನು ಅವನನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ...
ಶಿಕ್ಷಕನು ಥಟ್ಟನೆ ತಲೆ ಎತ್ತಿ, ನನ್ನನ್ನು ಹೆದರಿಸಿ, ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಸುಕಿದನು. ನಾನು ಸೆರೆಯಲ್ಲಿದ್ದೆ! ಅಳುತ್ತಾ, ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ವ್ಯರ್ಥವಾಯಿತು, ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದನು.
--- ನನಗೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡಿ!
--- ಓಹ್, ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಇದು ಬಹುಶಃ ಕನಸಿನಿಂದ ಬಂದಿರಬಹುದು, - ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿದ. ನೋವಾಯಿತೇ!?
--- ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಹೆದರಿಸಿದಿರಿ, ನಾನು ನಗುತ್ತಾ ಹೇಳಿದೆ
--- ನನ್ನನು ಕ್ಷಮಿಸು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ... ನೀವು ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವರಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸಿದ್ದೇನೆ. ನಿಮಗೆ ಅಭ್ಯಂತರವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಈಗ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಇದು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ ...
--- ಇಂದು?!!
---ಹೌದು, ನೀವು ಬೇರೆ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?
--- Fmm... ಇನ್ನು ಇಲ್ಲ. ತಣ್ಣನೆಯ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಓದಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ... ನನಗೆ ಹುಷಾರಿಲ್ಲ....
--- ನೀವು ಏನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೀರಿ?
ನನಗೊಂದು ಉಪಾಯ ಬಂತು, ಟೀಚರ್ ಒಪ್ಪಿದರೆ....
--- ಮನೆಯಲ್ಲಿ...
--- ?
--- ನಿಮಗೆ ಅಭ್ಯಂತರವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ನನಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸುತ್ತೀರಿ ...
--- Fmm... ನನಗಿಷ್ಟವಿಲ್ಲ, ಖಂಡಿತ. ಬಹುಶಃ ನೀವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು... ಸರಿ... ನನಗೆ ಬಿಸಿ ಕಪ್ ಕಾಫಿಯನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೀರಾ?
--- ಖಂಡಿತ! - ಅವರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕೆ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. ಕನಿಷ್ಠ ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ.
--- ಅಂದಹಾಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಾರನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಪಾರ್ಕಿಂಗ್ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನಾವು ನನ್ನದನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತೇವೆ.
--- ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ, ಮನೆಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿದ ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್ಗೆ ಹೋದರು, ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೆ.
--- ಎಲ್ಲವು ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಅವರು ಒಪ್ಪಿದರು ... ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ ...
--- ಧನ್ಯವಾದಗಳು, - ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನನ್ನ ಮೇಲೆ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಎಸೆದರು ...
ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಎದುರಾದಾಗ ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಜುಗರದಿಂದ ನೋಡಿದೆ. ನನ್ನ ಜನ್ಮದಿನವನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಕಳೆದಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಮರೆತಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಶಾಲೆ ಬಿಟ್ಟೆವು. ಹಿಮ... ನಾನು ಇಂದು ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಸೆದು ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ನನ್ನ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಹಿಮ ಮತ್ತು ಬೀಳುವ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳನ್ನು ನಾನು ಆನಂದಿಸಿದೆ.
--- ಸ್ನೋ ಕ್ವೀನ್?! ಹೋಗಲಿ, - ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನ ಮೂಗಿನ ತುದಿಯನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮುಟ್ಟಿದರು.
--- ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾನು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ ...
ಅವರು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು, ಕಾರಿನ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದು ನನ್ನನ್ನು ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿದರು.
...............................................................................................................................
ಕಾರು ಮೃದುವಾಗಿ ಶುಚಿಯಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ಶಬ್ದಕ್ಕೆ ನಾನು ನಿದ್ರಿಸಿದೆ.
--- ಲಿಲಿ..., - ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೌಮ್ಯ ಧ್ವನಿ ನನ್ನನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಿತು.
ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆದಾಗ, ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಬಾಗಿದ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಅವರ ಮುಖವನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ. ಅವನ ಕೆನ್ನೆಗಳು ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದವು, ಅವನ ಹೃದಯವು ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ಬಡಿಯುತ್ತಿತ್ತು.
--- ಲಿಲಿ... ನಾನು...
ಅವನ ತುಟಿಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಗಲಿವೆ, ಕಾಯುತ್ತಿರುವಂತೆ ...
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್ .... - ನಾನು ಅವನ ಕಾಗುಣಿತಕ್ಕೆ ಧುಮುಕಿದೆ, ನನ್ನ ತಲೆ ಮಂಜಾಗಿತ್ತು.
--- ಪ್ಲೀಸ್... ಕಿಸ್ ಮಿ... - ನಾನು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!... ಮಾತುಗಳು ತಾನಾಗಿಯೇ ಹೊರ ಹೊಮ್ಮಿದವು. ದೇಹ ಕುಂಟುತ್ತಾ ಹೋಯಿತು.
ಅವನು ನನ್ನ ಹಣೆಯ ಎಳೆಯನ್ನು ತೆಗೆದು ಅವನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದನು ... ಓ ದೇವರೇ, ಅವನ ಚುಂಬನದಿಂದ ನನ್ನಲ್ಲಿ ಜ್ವಾಲೆಯು ಉರಿಯಿತು!
--- ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗಿ ಬರುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಒಂದೆರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಯಿರಿ.
ನಾನು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವನು ಮೊದಲು ತನ್ನ ಮನೆಗೆ ಓಡಿಸಿದನು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
ಭಾವನೆಗಳು ನನ್ನಿಂದ ಕೊನೆಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೀರಿಕೊಂಡವು. ಇದು ಏನು? ಯಾವ ಸಂಬಂಧಗಳು? ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕ? ಮ್ಮ್ಮ್... ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ? ತೋರುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಏನೋ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ... ಇಲ್ಲ...
ನನ್ನ ತಲೆ ತಿರುಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತೆ ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದರು, ನನ್ನ ಆಸನವನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಸೆದು ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಕಂಬಳಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದರು.
......................................................................................
--- ಲಿಲಿ! ಎದ್ದೇಳು, ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ, - ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ನನ್ನ ಕೆನ್ನೆಯನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮುಟ್ಟಿದನು. ನಾನು ಕಣ್ಣು ತೆರೆಯದಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವನು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಅದನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಎಳೆದನು.
ಶಿಕ್ಷಕರ ನೋಟದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಸಿಹಿಯಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ.
ಮನೆಗೆ ಬಂದ ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುವಂತೆ ಕೇಳಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನೇ ಸ್ನಾನಕ್ಕೆ ಹೋದೆ.
10 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಬಾತ್ರೂಮ್ ಬಾಗಿಲು ಬಡಿದ.
--- ಲಿಲಿ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ದೂರ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ?, - ಶಿಕ್ಷಕನು ತಮಾಷೆ ಮಾಡಿದನು.
--- ಹಹಾ. ನನಗೆ ಈಜಲು ಬರುವುದಿಲ್ಲ ... ಅಂದಹಾಗೆ, ನೀವು ನನಗೆ ಕಲಿಸಬಹುದೇ?
--- ಮ್ಮ್, ನಾನು ಯೋಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅಂದಹಾಗೆ, ಆಗಲೇ ಸಂಜೆ ಒಂಬತ್ತು ಗಂಟೆ. ಹೊರಡೋಣ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗೋಣ.
--- ನನ್ನ ಬೆನ್ನನ್ನು ಉಜ್ಜಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ?
--- ಲಿಲಿ, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಾಗೆ ತಮಾಷೆ ಮಾಡಬೇಡ.
--- ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳು, ನಿನಗೆ ಇದು ಬೇಕೋ ಬೇಡವೋ?, ನಾನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದೆ. ಅವನು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆಂದು ತಿಳಿಯಲು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಈ ಕ್ಷಣಮತ್ತು ಅವನು ಏನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ.
--- ಹೊರಗೆ ಬಾ - ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್! ನೀವು ಎಂತಹ ಮೋಸಗಾರ! - ನಾನು ಮನನೊಂದಿದ್ದೇನೆ.
--- ಲಿಲಿ, ತುಂಟತನ ಮಾಡಬೇಡ.
ಸ್ನಾನದ ನಂತರ, ನಾನು ಚಿಕ್ಕ ಸ್ಕರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಶರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿದೆ. ಮನೆ ತುಂಬಾ ಬೆಚ್ಚಗಿತ್ತು, ಬಿಸಿಯಾಗಿತ್ತು.
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್, ನೀವು ಶವರ್ಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಕೆಲಸದ ನಂತರ, ನಾನು ಬಹುಶಃ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಾಫಿ ಕುಡಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ .....
--- ಲಿಲಿ, ನಿಮಗೆ ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, - ಅವರು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು.
ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ನಂತರ ನಾವು ಕಾಫಿ ಕುಡಿದೆವು ಮತ್ತು ನಾನು ಬೇಯಿಸಿದ ಚಿಕನ್ ಅನ್ನು ತಿಂದೆವು.
ನಾನು ಸ್ನಾನದ ನಂತರ ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ನಿಲುವಂಗಿಯನ್ನು ಕೊಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನಾನು ಅವನ ಶಕ್ತಿಯುತ ಎದೆಯನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಈ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್, - ನಾನು ಅವನ ಹತ್ತಿರ ಬಂದೆ, - ನಾನು ಅದನ್ನು ಮುಟ್ಟಬಹುದೇ?
ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಅವನು ನನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವನ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟನು. ಅವನ ಉಸಿರಾಟವು ವೇಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೃದಯವು ಅವನ ಎದೆಯಲ್ಲಿ ಬಡಿಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ.
--- ತುಂಬಾ ಬೆಚ್ಚಗಿದೆ ..., ನನ್ನ ಮಾತುಗಳಿಂದ, ಅವನು ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಅವನ ಎದೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಗೆ ಓಡಿಸಿದನು. ನಾನು ನಕ್ಕಿದ್ದೇನೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ನನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಂಡಿದನು. ಅವನ ನಿಲುವಂಗಿಯ ಕೆಳಗೆ ಬಿರುಗಾಳಿ ಎದ್ದಿತು.
ಟ್ವಿಲೈಟ್, ಸದ್ದಡಗಿಸಿದ ಬೆಳಕು, ಲಘು ಸಂಗೀತವು ನನ್ನಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಿತು, ನಾನು ಅವನನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹಸಿದ ಪ್ರಾಣಿಯಂತೆ ಅವನ ಮೇಲೆ ಹಾರಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದೆ. ಆದರೆ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ನೀಡಿದರು. ಇಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಅಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೊರಹಾಕಬೇಕು. ನಾನೇ ತಿರುಚುತ್ತೇನೆ....
--- ಲಿಲಿ, ನಿನಗೆ ಏನಾಗಿದೆ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲೋ ಸುಳಿದಾಡುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ, - ಶಿಕ್ಷಕನು ನನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಲಘುವಾಗಿ ತಟ್ಟಿದನು.
--- ಸರಿ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, - ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ಕೂರಿಸಿದರು, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದರು.
--- ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲಿನೊಂದಿಗೆ ಬೇರೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಶಿಕ್ಷಕನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದ ಏಡಿ ಮತ್ತು ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನನ್ನ ಹಿಂದೆ ಬಂದು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಾಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀ .... vi .....
--- ನೋವಾಗುವುದಿಲ್ಲವೇ?
--- ಇಲ್ಲ, ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ
ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಕೆಳಗಿಳಿಸಿ, ಅವನು ನನ್ನ ಭುಜದ ಸುತ್ತಲೂ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿ, ನನ್ನ ಕಿವಿಗೆ ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾಗಿ, ಮಾದಕವಾಗಿ "ಲಿಲಿ" ಎಂದು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದನು. ದೇಹವು ಮತ್ತೆ ಬಲವಾದ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿತು, ತಲೆ ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ. ನಾನು ಹೇಗೆ ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಆನಂದಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ನನ್ನ ಹಿಡಿತವನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿದೆ ಎಂದು ಅವನು ನೋಡಿದನು.
ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್, ಅವನ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಮುಟ್ಟಿ, ಅವನ ಕೂದಲನ್ನು ಏಡಿಯಿಂದ ಇರಿದ.
ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ದಣಿದ ಭಾವನೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಗ್ನ್ಯಾಕ್ ಕುಡಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ.
--- ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೆವಿಚ್, ನೀವು ಅದ್ಭುತ ದೇಹವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
--- ಹ ಹ, ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ?
--- ನಾನು ಅವನನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ತುಂಬಾ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
--- ಹೋ..ರೋ..ಶೋ..., - ಟೀಚರ್ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.
ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಲಿವಿಂಗ್ ರೂಮಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೆವು, ಗ್ಲಾಸ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮದ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೊಪ್ಪಗಳು ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಮೇಲೆ ಇದ್ದವು. ಟೀಚರ್ ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ ಒರಗಿ ಕುಳಿತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮಂಡಿಯೂರಿದ್ದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಮುಂಡವನ್ನು ಸೊಂಟದವರೆಗೆ ತೋರಿಸಿದನು.
--- ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ, ಪ್ರಿಯ ಲಿಲಿ, - ಅವನು ಸುಸ್ತಾಗುವ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದನು.
--- ನಾನು ಹೇಳಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ.... ನಾನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು.
ನಾನು ಅವನ ಎದೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಬಾಗಿದಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೈ ಚಾಚಿ ಏಡಿಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿದರು. ನನ್ನ ಕೂದಲು ಅವನ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು, ಅದರ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅಲೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತವೆ.
--- ಲಿಲಿ, ನೀವು ನೋಡಿ ... ಅದ್ಭುತ, - ಅವರು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು.
ನನ್ನ ಕಣ್ಣುರೆಪ್ಪೆಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ನಾನು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದೆ:
--- ನೀನು ಕೂಡಾ...
ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯು ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಕೊನೆಗೆ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
--- ನನಗೆ ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಬಹುದೇ?
--- ಆತ್ಮೀಯ ಲಿಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ; ನನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಿಂಸಿಸಿದ್ದೇನೆ, - ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ಅವನು ಅಗಲವಾದ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ದಿಂಬುಗಳಿಗೆ ಒರಗಿದನು.
---ಇಲ್ಲಿ ಬಾ, ನನ್ನ ಮುಖಾಮುಖಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ... ಹೀಗೆ... ನನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ತಲೆ ಹಾಕಿ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪಾದಗಳು. ಹತ್ತಿರ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಭಯಪಡಬೇಡ, - ಶಿಕ್ಷಕ, ನನ್ನನ್ನು ಭುಜಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನನ್ನನ್ನು ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಎಳೆದನು.
--- ನನಗೆ ಭಯವಿಲ್ಲ.... ನಾನು ಸುಮ್ಮನೆ...
--- ಏನು? ಹೇಳಿ, - ಅವನು ನನ್ನ ಗಲ್ಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು, ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಮುಖಗಳು ಚುಂಬನಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದವು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ತುಂಬಾ ಸೌಮ್ಯರಾಗಿದ್ದರು.
--- ನಾನು... ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ...
--- ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ... ಲಿಲಿ ... ನನಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ ... ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ಈಗ ನೀವು ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಏನು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ಉತ್ತರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
--- ಈಗ ನನಗೆ ಅನಿಸುತ್ತಿದೆ... ಉದ್ರೇಕ, ಅವಮಾನ, ಗೊಂದಲ, ಆಸೆ...
--- ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳ ಚಂಡಮಾರುತವಿದೆ! - ಶಿಕ್ಷಕನು ನನ್ನ ಕೆನ್ನೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಓಡಿಸಿದನು. - ಈಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಮಸಾಜ್ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
--- ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳು ನನ್ನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ... ಅವರು ತುಂಬಾ ಸೌಮ್ಯರು..
--- ನಿಮ್ಮ ದೇಹವು ತುಂಬಾ ಇಂದ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, - ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.
ನಾನು ಅವನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ತಲೆಯಿಟ್ಟು ಯೋಚಿಸಿದೆ. "ಇಲ್ಲ, ನನ್ನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ"
ಶಿಕ್ಷಕನು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ನನ್ನ ಬೆನ್ನಿನಿಂದ ಉಜ್ಜಿದನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅಂಗಿಯನ್ನು ನನ್ನ ಭುಜದಿಂದ ಎಳೆದನು. ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ನನ್ನ ಸೊಂಟವನ್ನು ಹಿಡಿದು ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ಎಳೆದುಕೊಂಡನು. ಬಟ್ಟೆಯ ಕೆಳಗೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಪ್ರಚೋದಿಸಿದನು. ಅವನ ಬಿಸಿ ದೇಹವು ಮತ್ತೆ ಉರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ನನ್ನ ತೊಡೆಗಳಿಂದ ನಾನು ಅವನ "ಡಿಕ್" ಅನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ಕರ್ಟ್ ನನ್ನ ಪುಸಿಯನ್ನು ಅವನ ಕೋಳಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಿತು.
--- ಇದೆಲ್ಲಾ ಎಷ್ಟು ಅಪಾಯಕಾರಿ..., - ನಾನು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದೆ
--- ......
ಅವನು ತನ್ನ ಎದೆಯನ್ನು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಒತ್ತಿ, ಅದರ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದನು. ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ನನ್ನ ಕುತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆನ್ನನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಿದನು.
--- ಲಿಲಿ ...
--- ... ಮ್ಮ್?
--- ನನಗೊಂದು ಆಸೆ ಇದೆಯೇ?
--- ಹೌದು, ನೀವು ನನ್ನಿಂದ ಗೆದ್ದಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಬೇಕೇ?
--- ಹೌದು..... ಆದರೆ ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ...
--- ಏಕೆ?
--- ನನ್ನ ಕೆಲಸ, ಕರ್ತವ್ಯ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನನಗೆ...
--- ನಿಲ್ಲಿಸುವುದೇ? ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಚಂಡಮಾರುತವಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ನಾವು ವಯಸ್ಕರು, ನಿಮ್ಮ ಆಸೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಮತ್ತು ವರ್ತಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಜೀವಂತಗೊಳಿಸಿ. ನೀವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೂ ಉತ್ತರ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.
--- ಅದೇ ನೀವು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹುಡುಗಿ, ಲಿಲಿ.
ನಾನು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದೆವು. ಅವನಿಂದ ಹೊಮ್ಮುತ್ತಿದ್ದ ಕಿಡಿಗಳು ನನ್ನ ಜೊತೆ ಬೆರೆಯತೊಡಗಿದವು.
--- ನಿಮಗೆ ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಲಗೋಣ, - ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದನು.
--- ಹೌದು! ನನಗೂ ತುಂಬಾ ಸುಸ್ತಾಗಿದೆ. ನಿನ್ನನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು, - ನಾನು ಅವನನ್ನು ವಿಚಾರಿಸುತ್ತಾ ನೋಡಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಹುಬ್ಬು ಎತ್ತಿದರು. "ನಾವು ವಯಸ್ಕರು ..." ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಾತುಗಳು ನನ್ನ ತಲೆಯ ಮೂಲಕ ಮಿನುಗಿದವು. ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಯಿತು. ಅವನು ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದನು ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕೂ ಮುನ್ನ ದೇಹಕ್ಕೆ ಟೀ ಶರ್ಟ್ ಹಾಕಿಕೊಂಡೆ.
--- ಲಿಲಿ, ನಾನು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದೇ?
--- ಏನು? - ನಾನು ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
--- ನನ್ನ ಹೆಸರಿನಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಕರೆಯಿರಿ, - ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದನು.
--- ಸರಿ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವ್ ..
--- ಸಶಾ, - ಅವರು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು ನನ್ನ ಮೂಗು ಮುಟ್ಟಿದರು.
"ಹೌದು..." ನಾನು ನಗುತ್ತಾ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದೆ.
ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದೆವು. ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು, ಶಿಕ್ಷಕನು ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಮಲಗಿದನು, ಅವನ ಕೈ ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಇತ್ತು. ನನ್ನ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಂಡನು. ನಾನು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಮತ್ತು ಅವನು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಹೆದರದೆ ಅವನನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ತದನಂತರ ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಲೋಚನೆ ಹೊಳೆಯಿತು. ನಾನು ಒಂದು ಆಸೆಯನ್ನು ಈಡೇರಿಸಬಲ್ಲೆ! ಏನೂ ಅಪಾಯವಿಲ್ಲ! ಕುವೆಂಪು. ನಾನು ಅವನ ಅಪ್ಪುಗೆಯಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿದೆ, ಅಸಡ್ಡೆಯಿಂದ ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದೆ. ಕನಸಿನಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಉರುಳಿದನು ...
ಮತ್ತು ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ, "ನೀವು ಗ್ರೇಟ್ ... ಆದರೆ ... ನಮಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಬಂಧವಿದೆ? ಇದು ನನಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಇದು ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವಲ್ಲ. ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಕಿಂಡ್ರೆಡ್ ಟೆಂಡರ್‌ನಂತೆ ಇರುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಅವರನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತೊಂದು ಹಂತಕ್ಕೆ ತರಬೇಕಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅವಕಾಶ ಇರುವವರೆಗೆ ... ನಾನು ಅವರನ್ನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ. ವ್ಯಾಯಾಮದಂತೆ. ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಶಾಂತವಾದಾಗ ... ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಅವನನ್ನು ಚುಂಬಿಸುವ ಹಂಬಲ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು...
ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಒರಗಿದೆ, ಅವರ ತುಟಿಗಳು ನನ್ನ ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಬೇರ್ಪಟ್ಟವು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು. --- ಸಶಾ ..., - ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ನಾನು ಅವನ ತುಟಿಗಳಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಚುಂಬಿಸಿದೆ. ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ನನ್ನ ತುಟಿಗಳು ಚಲಿಸಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಸಶಾಳ ತುಟಿಗಳ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದೆ. ನಾನು ಎಚ್ಚರವಾದಾಗ, ನಾನು ಅವನ ಬಾಯಿಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಮುತ್ತು ಕೊಟ್ಟೆ.
--- ಓಹ್, ಇಲ್ಲಿ ಯಾರು ತುಂಟತನ ತೋರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, - ಈ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಥಟ್ಟನೆ ನನ್ನ ಭುಜಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು, ನನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ತಿರುಗಿಸಿ, ತನ್ನ ಭವ್ಯವಾದ ದೇಹದಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಹಾಸಿಗೆಗೆ ಹತ್ತಿಸಿದನು. ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಚಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
--- ಸರಿ, ಹೇಳು ... ನಾನು ಮಲಗಿರುವಾಗ ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?, - ಶಿಕ್ಷಕನು ಮೋಸವಾಗಿ ನಕ್ಕನು.
--- ಬಿಡು, ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
--- ಇಲ್ಲ, ಪ್ರಿಯ ಲಿಲಿ, ಈ ಬಾರಿ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
--- ನಂತರ ನಾನು ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತೇನೆ, - ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಈ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಂದ ನನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟೆ.
--- ಆದರೆ ನೋಡೋಣ, - ಮತ್ತು ಈ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್, ನನಗೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ, ಅವನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ನನ್ನ ತುಟಿಗಳಿಗೆ ಅಗೆದು ಹಾಕಿದನು.
ಉತ್ಸಾಹದ ಅಲೆಯು ನನ್ನ ದೇಹವನ್ನು ಚುಚ್ಚಿತು ಮತ್ತು ನಾನು ಸರಳವಾಗಿ ನರಳುತ್ತಿದ್ದೆ. ಮುತ್ತು ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯಿತು. ನಂತರ ಅವನು ಮತ್ತೆ ನನ್ನನ್ನು ಚುಂಬಿಸಿದನು, ಅವನ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ನನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಭಾಗಿಸಿದನು.
--- ನಿಮಗೆ ಇದು ಬೇಕಿತ್ತಾ? ಹೌದಾ?..., - ಅವನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ತನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ನನ್ನ ಕೆನ್ನೆಗೆ ಮುಟ್ಟಿದನು.
--- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕಿಸ್ ಮಾಡಲು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಕೇಳಿದೆ .... ನನಗೆ.
--- ನಾನು ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ನೆನಪಿದೆ .... ನಾನು ಈ ಆಸೆಯಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ತಡೆದುಕೊಂಡೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನನ್ನ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡದಿರುವ ಒಪ್ಪಂದವು ಮುಖ್ಯವಾದವು. ಆದರೆ ... ನೀವು ಯಾವುದೇ ಕಾಗದದಿಂದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿದಿನ, ಪ್ರತಿ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ.
ನನ್ನ ಹೃದಯವು ವೇಗವಾಗಿ ಬಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು! ನನ್ನ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ನಾನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಕನಸು ಕಂಡ ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಿದ ಪದಗಳು ...
--- ಲಿಲಿ ...
--- ಏನು!?, - ನಾನು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಹುಬ್ಬು ಎತ್ತಿದೆ, ನೀರಸವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದೆ.
--- ನಾನು ನಂತರ ನಿನಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ...
--- ಏನು ನಂತರ?, - ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರ ಬೆನ್ನಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಸುತ್ತಿಕೊಂಡೆ.
ಅವನ ರೋಮಾಂಚನಗೊಂಡ ಕೋಳಿ ನನ್ನ ತೊಡೆಗಳ ನಡುವೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿತು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ.
--- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತಿಂದ ನಂತರ
ಶಿಕ್ಷಕನು ತುಂಬಾ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ, ಬಿಸಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದನು. ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ. ಆದರೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವನು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ನಾನು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಥೆಯಿಂದ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾನೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಂತ್ಯದಿಂದ. ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ನಾನೇನೂ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ... ನಾವು ಕುಡಿದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ.
ಇವು ನನಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಸಂಗತಿಗಳು.
ಈಗ ನಾವು ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ವಾರದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತೇವೆ. ಮೂಲಕ, ನಾವು ಹಾಸಿಗೆ "ಯುದ್ಧ" ನಂತರ ದಿನ ಸಹಿ.
ಸಂತೋಷವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಮಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ನೀವು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಬೇಕಾಗಿದೆ ...

ಸಾಂಟಾ ಮಾರಿಯಾ (ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ) ದ ಒಬ್ಬ ಅಮೇರಿಕನ್ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಕ್ಲಾಪ್ಪರ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಅಭಿನಂದಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ 5 ವರ್ಷ! ಮಗ ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಓಡಿಹೋದಾಗ, ತಂದೆ ಪೈರೋಟೆಕ್ನಿಕ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಈ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು, ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಹೋಯಿತು. ಅವನು ಕ್ರ್ಯಾಕರ್ ಅನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು, ಬ್ಯಾರೆಲ್ ಅನ್ನು ತಪ್ಪು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಕಾನ್ಫೆಟ್ಟಿಯು ತಪ್ಪು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹಾರಿಹೋಯಿತು - ಅಂದರೆ, ಯೋಜಿಸಿದಂತೆ ಅವನ ಮಗನ ತಲೆಯ ಮೇಲಿರುವ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ತೊಡೆಸಂದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ. ಕುಟುಂಬದ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ತಂದೆ.

ಕೆಫೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭಾಷಣೆ.
ಒಬ್ಬ ಯುವಕ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿ (ಪ್ರಾಯಶಃ ತಂದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ).
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಹೇಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಅವಳು ತನ್ನ ಒಬ್ಬನೇ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿದೆ.
ದೀರ್ಘ ಸ್ವಗತ. ಸ್ವಯಂ ಮೆಚ್ಚುಗೆ. ಕೆಲವು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುವುದು - ಅವಳು ನನ್ನ ಬಳಿ ಇರುವವಳು ಎಂದು ಅವಳು ಭಾವಿಸುತ್ತಾಳೆ!
ಬೆಳೆದವನು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಆಲಿಸಿದನು.
ಅವರು ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಟ್ಟರು.
- ಮತ್ತು ನೀನು ಕೂಡ.

ತೊಂಬತ್ತರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಜಪಾನ್-ನಖೋಡ್ಕಾ ಮಾದರಿಯ ಹಡಗಿನ ನಾಯಕನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದನು.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹಡಗಿನ ಮಿಡ್‌ಶಿಪ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಜಪಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ತುಂಬಬಹುದಾದ ರಬ್ಬರ್ ಇವಾವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದನು, ಅವನ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ಗೆ ತಂದನು, ಮತ್ತು ನಾವಿಕರು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರು. ಮಿಡ್‌ಶಿಪ್‌ಮ್ಯಾನ್‌ನನ್ನು ಎಲ್ಲೋ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಾವಿಕನು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರುತ್ತಾನೆ - ಅವನ ಕಾಕ್‌ಪಿಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವನಿಂದ ಮೊದಲ ರಾತ್ರಿ ರಬ್ಬರ್ ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಕದ್ದನು.

ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ನಂತರ, ಮಿಡ್‌ಶಿಪ್‌ಮ್ಯಾನ್ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ ... ಏಳು ಅಂತಸ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ...

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಹಣವಿಲ್ಲದವನು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಅವನಿಗೆ ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ. ಅವನು ಅವಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದನು, ಅವಳು "ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಅಗೌರವ" ಎಂದು ಹೇಳಿದನು. ಅವನ ಹೆತ್ತವರು ಅವನಿಗೆ ಹಣವನ್ನು ನೀಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು (ಅವನ ವಯಸ್ಸು 33), ಮತ್ತು ಅವನು ನನ್ನ ಸಹಾಯವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುವ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ವಿಧಿಸಿದನು: ಅವನಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಸ್ಥಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತವಾಗಿ ವಾಸಿಸಲಿದ್ದಾನೆ ಇದರಿಂದ ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಓಡಿಸಬಹುದು.

ಈಗ ಹೆಚ್ಚು. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ (33 ವರ್ಷ) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್ ಆಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದಿದ್ದರೂ ಅವನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನವೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿಲ್ಲ. ಅವರಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನೀಡಬೇಕೆಂದು ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಶನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ನೇಮಕಗೊಂಡರು, ಆದರೆ ಅವರು ಕೇವಲ ಸಂಬಳವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಾಗ ಅವರು ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದರು. ಕಂಪನಿಗೆ ಹಣ ಮಾಡುವುದಾಗಿಯೂ, ಕಂಪನಿ ತನ್ನ ಗಳಿಕೆಯನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಸಿಟ್ಟಿನಿಂದ ಹೊರಟುಹೋದನು. ಹೀಗಾಗಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಂಬಳದ ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು ಕಂಪನಿಗೆ ತರುವ ಆದಾಯದ ಶೇಕಡಾವಾರು ಮೊತ್ತವನ್ನು ನೀಡಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದರು.

ಪ್ರಪಂಚವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದೆ: ನಾನು ಮಾಣಿಯಾಗಿ ಅದೇ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಾಸ್ ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದನು. ಅವರು ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು.

ನಲ್ಲಿ ಯುವಕ D. ಬಹುತೇಕ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಸರಿ, ಬಹುತೇಕ ಸಂಭವಿಸಿದಂತೆ: ಅವನು ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದನು. ಅವರ ಸಲುವಾಗಿ, ಒಂದೆರಡು ವಾರಗಳ ಕಾಲ ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ಯುವಕ ಡಿ. ಸಾಹಸಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಹುಡುಗಿ ಸಂಭೋಗಕ್ಕೆ ಒಪ್ಪಲಿಲ್ಲ, ಅವಳು ರಾಜಕುಮಾರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು. ಡ್ರ್ಯಾಗನ್‌ಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಜಿಪುಣತನವು ಅವನನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವಂತೆ ಮಾಡಿತು: ದುರದೃಷ್ಟಕರ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅವನನ್ನು ಸಿನೆಮಾಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದನು, ಕಾಫಿಗಾಗಿ ಪಾವತಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸಹ ಕೊಟ್ಟನು (ಐದು ತುಂಡುಗಳು, ಗುಲಾಬಿಗಳು, ಕಡುಗೆಂಪು, ಒಮ್ಮೆ).

ಅವನು ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹುಡುಗಿಗೆ ಮೊಣಕಾಲುಗಳು (ಎರಡು ತುಂಡುಗಳು) ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ಕತ್ತೆ (ಎರಡು ತುಂಡುಗಳು) ಇದ್ದವು. ಇಬ್ಬರೂ ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಉತ್ತೇಜಕರಾಗಿದ್ದರು: ನಯವಾದ, ದುಂಡಾದ, ಆಹ್ವಾನಿಸುವ. ಉತ್ಸಾಹದ ಅಪೋಥಿಯೋಸಿಸ್ನ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಂಡಿದರು - ಅಪೇಕ್ಷಿತ ದೇಹದ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಈ ಎರಡು ಆಕರ್ಷಕ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ ಚೆಂಡುಗಳು.

ತದನಂತರ "ಬಹುತೇಕ ಸಂಭವಿಸಿದ" ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಮಾಡಿದ ವಿಷಯವೇ ಸಂಭವಿಸಿತು.

ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ನಾನು ತೈಲ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ತಜ್ಞರನ್ನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು.
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಶುಕ್ರವಾರ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗಾದರೂ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಸಂಜೆಯ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ ..
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಐರಿಶ್ ಜನರು ಅಲೆದಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೊಬ್ಬರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
- ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಈಗ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಬೇಕನ್ ಜೊತೆ ವೋಡ್ಕಾವನ್ನು ಕುಡಿಯಿರಿ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ.
ಇಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಐರಿಶ್‌ನವನು ಎರಡನೆಯವನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಯಾರು ವಯಸ್ಸಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭವಿಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ:
- ಮತ್ತು ಕೊಬ್ಬು - ಅದು ಏನು?
- ಇದು ಹಂದಿ ಕೊಬ್ಬು.
- ಅವರು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ!?
- ಸರಿ, ವೋಡ್ಕಾದೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ರಷ್ಯನ್ನರು ವೋಡ್ಕಾದೊಂದಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ .. ಅವರು ವೋಡ್ಕಾವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೇವಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಪರಸ್ಪರರ ತಲೆಗಳನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಂಡಿತು! ..

ಒಂದು ಒಳ್ಳೆಯ ದಿನ, ನಾವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಎದೆಯಲ್ಲಿ, ಸರೋವರದ ಬಳಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ಐಹಿಕ ಸಂತೋಷಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಲು ಹೇಗಾದರೂ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದೆವು. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ನಂತರದ ಪರಿಣಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗಿ. ನಾವು ನಾಲ್ವರು ಇದ್ದೆವು: ತಂದೆ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ. ನಿರೀಕ್ಷೆಯಂತೆ, ನಾವು ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋದೆವು, ವೋಡ್ಕಾವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದೆವು, ಕಚ್ಚಿದೆವು, ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ, ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸಿ. ಹಾಗೆ, ಇದು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುವ ಸಮಯ, ಮತ್ತು ವೋಡ್ಕಾ ಸ್ವತಃ ಭಾವನೆ ಮೂಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಂದೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ, ವಿಕ್ಟರ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್, ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಚಿತ್ರ, ನಿಷ್ಠುರ ಮತ್ತು ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಅವನ ವಿಚಿತ್ರತೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯಕ್ಕೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕಾಲಿಗೆ ಮೀನುಗಾರಿಕಾ ರಬ್ಬರ್ ದೋಣಿಯನ್ನು ಹಗ್ಗದಿಂದ ಕಟ್ಟುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಸ್ವತಃ ಡೇರೆಯಲ್ಲಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಮೂರು ಪದಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿವೆ: "ಸ್ಕೌಬ್ ಕಳ್ಳತನವಾಗಿಲ್ಲ" ...

ಹೌದು, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಇದು ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ವ್ಯವಹಾರವಲ್ಲ - ಏನನ್ನಾದರೂ ಕದಿಯಲು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹ್ಯಾಂಗೊವರ್ನೊಂದಿಗೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ತೆವಳುವ ನಿಂದ. ನನ್ನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಗಳು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿವೆ. ನಾವು ವಿಕ್ಟರ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ - ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕಚ್ಚುವುದು, ಇದು ಮೀನು ಹಿಡಿಯುವ ಸಮಯ. ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ (ಅವನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ) ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ತೋಟಕ್ಕೆ!" ಬೆಳಗಿನ ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಅವನ ದೋಣಿಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಾವು ಅದೇ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಇದನ್ನು "ಹೌದು" ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನಿಲ್ಲುವ ಸರೋವರದ ದಡವು ತುಂಬಾ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಕಡಿದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಇಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕು. ಅದರ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಾಲ್ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀರಿಗೆ ಹೋಗಲು ಇನ್ನೂ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಆದರೆ ದೋಣಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತಷ್ಟು ಸಡಗರವಿಲ್ಲದೆ, ನಾವು ಅಗತ್ಯ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ದೋಣಿಯನ್ನು ಲೋಡ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೀರದಿಂದ ನೀರಿಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತೇವೆ.

“ಒಮ್ಮೆ ನಾನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕಿನ ಮರಿಯನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನನ್ನ ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸ್ಕ್ರೀನ್ ಸೇವರ್‌ನಲ್ಲಿ ಫೋಟೋವನ್ನು ಹಾಕಿದೆ. ಬಸ್ ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿದ್ದ ಹುಡುಗಿ ಫೋಟೋವನ್ನು ನೋಡಿದಳು, ಬೆಕ್ಕಿನ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದಳು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು ... ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಬೆಕ್ಕು ಅವಳಂತೆಯೇ ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

2. ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

“ಒಂದು ಇಡೀ ಕೋಳಿಯನ್ನು ಕಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದರು. ಆದರೆ ನಾನು ಬಂದಾಗ, ಅಲ್ಲಿ ಕೋಳಿ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಏನೆಂದು ಕೇಳಲು ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದೆ - ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಅವಳು ಇದ್ದಳು. ಬಟ್ಟೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಸಹಜವಾಗಿ ... "

3. ರಜೆ

ಸರಿಯಾಗಿ ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತಅವಳು ನನ್ನ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಂಡಳು, ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ಭೇಟಿಯಾದವು, ನಾವು ಚುಂಬಿಸಿದೆವು. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಮಹಡಿಯ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರೆಯಿತು - ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು.

4. ತರ್ಕ

"ಒಂದು ದಿನ ನಾನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಪಿಜ್ಜಾದ ಕೊನೆಯ ತುಂಡಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದ ಹುಡುಗಿಯೊಬ್ಬಳು ನನಗೆ ಬ್ಲೋಜಾಬ್ ನೀಡಿದ್ದಳು!"

5. ಪಾಂಡಾಗಳು

"ಪಾಂಡಾಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಹುಡುಗಿಗೆ ನಾನು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ."

6. ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನ

"ನಾನು ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳ ಕಾಲ ಸ್ಪೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ನ ಭಾಗವಾಗಿತ್ತು. ನಾನು ಅದೇ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆ - ಮತ್ತು ನಾವು ಪಾರ್ಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ನಾನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕುಡಿದಿದ್ದೇನೆ, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದು ಅವಳು ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ಬೆಚ್ಚಿಬೀಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ ಎಂದು ಕೇಳಿದೆ. ಅವನು ಅವಳನ್ನು ಚುಂಬಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು. ಅವಳು ನಿರಾಕರಿಸಿದಳು. ಮರುದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ನಗುತ್ತಾ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೇಳಿದೆ, ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದಳು. ಎಲ್ಲವೂ ಅವಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ! ”

7. ಸರಳತೆ

“ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ, ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಸುಳಿವು ನೀಡದೆ. ಅವಳು ಸ್ವತಃ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ನೀಡಿದಳು!

8. ಕಾಕ್ಟೈಲ್

“ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮೊದಲ ದಿನ, ನಾನು ನನ್ನ ಗೆಳತಿಗೆ ಮಿಲ್ಕ್‌ಶೇಕ್ ಖರೀದಿಸಿದೆ. ಅಂದಿನಿಂದ ನಾವು ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. ”

ಜನಪ್ರಿಯ