GBOU 1359 nömrəli tam orta məktəb ingiliscə
təyyarə dizayneri M.L. Milin şərəfinə adlandırıldı
6 saylı "Briqantine" məktəbəqədər təhsil şöbəsi
Orta qrupun uşaqları üçün valideynlərin iştirakı ilə asudə vaxt
"Rus yığıncaqları"
Moskva, 2015
Məqsəd: uşaqları və valideynləri mədəni və istirahət məkanında rus xalq sənəti ilə tanış etməklə məktəbəqədər uşaqların hərtərəfli inkişafı.
Tapşırıqlar:
valideyn-uşaq mədəni və asudə vaxtlarının təşkili ilə uşaqları xalqın milli mədəniyyəti və tarixi, mədəni dəyərləri və nailiyyətləri ilə tanış etmək;
üçün xalq oyunları, mahnılar, rəqslər ilə tanışlıq ahəngdar inkişafşəxsiyyət;
Düzəliş vəzifələri: inkişaf prosodik tərəf nitq (nitqin və mahnı nəfəsinin formalaşması, nitqin intonasiya tərəfinin inkişafı), nitqin hərəkətlə əlaqələndirilməsi, inkişafı gözəl motor bacarıqlarıəllər
İlkin iş: yaz zənglərini, rəqsləri, dəyirmi rəqsləri, oyunları yadda saxlamaq.
Dekor musiqi zalı: rus daxmasının içi
Aparıcı:
Dağıntılar üzərində, işıqda
Və ya bəzi loglarda
Yığıncaqlar gedirdi
Yaşlı və gənc
Məşəlin yanında oturdun
Ile parlaq səma altında -
Danışdılar, danışdılar
Və onlar dairəvi rəqsə rəhbərlik etdilər.
Və kimi oynadı! Ocaqlara!
Ah, ocaqlar yaxşıdır!
Bir sözlə, bu məclislər
Onlar ruhun bayramı idi.
İnsanların ömrü bir əsrlə qeyd olunur,
Köhnə dünya dəyişdi.
Bu gün hamımız barelin dibindəyik
Bizim kotteclər və ya mənzillər.
İstirahətimiz bəzən dayaz olur
Və deməyə nə var
Yığıncaqsız yaşamaq darıxdırıcıdır
Onlar canlandırılmalıdır!
r.n.p. altında “Şənbə” uşaqları zala daxil olurlar. Liderin şousuna uyğun rəqs ifa edirlər.
1 uşaq Hörmətli qonaqlarımız!
Bir müddət işi unudun!
Narahatlıqlarınızı əbədi olaraq unutun!
Bu gün bütün antiklərimizi unudun!
Sizi rus toplantılarına dəvət edirik!
2. reb. Bu gün əylənəcəyik, oynayacağıq
Bahara həmd olsun! AU! AU! Salam!
Gəlin baharı qeyd edək!
3.reb. Mart, mart, günəş şaddır!
Aprel, aprel, qapını aç!
May, may, çiçək toplayın!
4 uşaq Bahar, qırmızı bahar
Parlaq bahar gəlsin!
Bahar sevinclə, böyük mərhəmətlə gəlsin!
Xoşbəxt torpağımıza məhsul gətirin!
Uşaqlar “Qış keçir” dəyirmi rəqsini ifa edirlər (r.n.m., arr. P. Çaykovski, sözləri Tiraji).Uşaqlar əyləşirlər.
Aparıcı: Toplantılarımızı davam etdiririk! İnsanlar toplaşdı, qonaqları əyləndirdi
5. Günəş bütün dünyaya parlayır -
Bundan böyük sevinc yoxdur!
İstiliyi və gözəlliyi ilə
Yer kürəsini əhatə etdi!
6. Günəş çıxan kimi,
Yeni bir gün gəlir bizə.
Və ilk şüaları ilə bizimlə oynayır!
Parlaq, böyük, isti!
Aparıcı - Yığıncaqlarda camaat əylənir, mahnı oxuyur, nə rəqs edirdilər!
Hadi uşaqlar, əylənin!
istifadə edin "Qaşıqlar və zənglərlə rəqs edin." Muses. M. Neçiporenko
Aparıcı: Hazır olun, uşaqlar! Oyun başlayır!
Oyun "Yandır, parlaq yandır!" r.s.m.
Aparıcı - Yalnız rəqslər və oyunlar xalqı əyləndirmədi. Əylənməyi və musiqiçi oynamağı xoşlayırdı. Musiqiçilər çıxıb qonaqları əyləndirirlər.
istifadə edin orkestri "Musiqiçilər biz indi", musiqi. N. Arxipova
Təqdimatçı: Yalnız oyunlarla deyil, mahnılarla da məclislərdə qonaqları sevindirdilər!
Fitləri götürün uşaqlar!
İspan uşaqlar mahnı "Məzəli fitlər" musiqisi. E. Bokach
Aparıcı: Yığıncaqlarda insanlar nəinki əylənirdilər, həm də iynə işləri ilə məşğul olurdular. Kim toxuyub, kim naxış vurub, ipi büküb İndi biz yoxlayacağıq ki, sizlərdən hansı daha çevik, kim lenti milin ətrafında daha tez dora bilir.
"Şən Mil" oyunu (1 dəfə uşaqlar, 2 dəfə valideynlər)
Ved.- İnsanlar məclislərə toplaşır, iynə işləri görürdülər. Və bu gün sizi Vesnyanka kuklası düzəltməyə dəvət edirik.
Uşaqlar valideynləri ilə birlikdə bir kukla düzəldirlər.
Aparıcı: Sizin üçün oxuduq və rəqs etdik
Ancaq nə qədər yorğun olsa da!
Bizimlə xoşunuza gəldi?
Sizi dəfələrlə ziyarət etməyi səbirsizliklə gözləyirik!
Əyləncəniz və qonaqpərvərliyiniz üçün sizi şirin yemək gözləyir.
Musiqi altında r.n.p. “Şənbə” uşaqları zalı tərk edirlər
Uşaqlar və valideynlər üçün əyləncə ssenarisi "Qış yığıncaqları"
Hədəf: 1. Uşaqların ruslar haqqında biliklərini dərinləşdirin xalq adətləri;
2. Ünsiyyət keyfiyyətlərini inkişaf etdirmək; komandada hərəkət etmək bacarığı, uşaqların yaradıcılıq qabiliyyətlərini, gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək.
3. Rus mədəniyyətinə hörmətlə yanaşmaq.
4. Uşaqları rus dilinin istehsalı ilə tanış etmək xalq kuklası.
5. Uşaqların və valideynlərin emosional tonunu qaldırın.
Metodlar və texnikalar : 1. oyun (rus daxmasının daxili görünüşü);
2. vizual (xalq kuklasının hazırlanmasını göstərən);
3.musiqili (çastuşki, oyunlar, rəqslər, oyunlar
Musiqi alətləri);
4.praktiki (kukla hazırlanması);
5. şifahi (söhbətlər, hekayələr, yumoristik dialoqlar,
dil qıvrımları, tapmacalar).
Avadanlıq: skamyalar, fırlanan təkərlər, çəllək və s. olan kənd daxması. samovar, çay qabları. Tərbiyəçilər və uşaqlar rus dilində . Uşaqlar rus melodiyası altında zala daxil olur və otururlar: oğlanlar stullarda, qızlar skamyalarda əyirici təkərlərə
Valideynlər:Yaşlı
Denis Qorbunov
Savely Poteryaev
Eqor Dryomin
Adeliya Raymanova
Lena Burova
Polina Soboleva
Junior
Olesya Ustyugova
Alena Istomina
Angelica Julanova
Maksim Petrov
Dasha Pervova
Salam əziz qonaqlar!Sizi çoxdan gözləyirdik,
Biz əyləncəyə başlamırıq.
Və bu gün qış yığıncaqlarımız var.
Yu.A.Filimonova:
İşıqda bir skamyada
Və ya bəzi loglarda
Yaşlıların və gənclərin məclisləri.
Məşəlin yanında oturdun
Ile parlaq səma altında -
Danışdılar, mahnı oxudular, rəqs etdilər.
V.G. Petuxova:
A Necə! Ocaqlara! Ah, ocaqlar yaxşıdır!
Bir sözlə, bu məclislər ruhun bayramı idi!
Yu.A.Filimonova:
Qış günləri qısa və qaranlıqdır.
Təsadüfən yuxuya getmək
Bəlkə mahnı qoyasan?
Dəyirmi rəqs "Kim bizimlə yaxşıdır" həyata keçirir 2 kiçik qrup
V.G. Petuxova:
Sən yaxşı oxuyursan, ancaq darıxdırıcıdır.
Yu.A.Filimonova:
Niyə darıxırsan? Bizi əyləndirmək üçün nə edəcəksən?
V.G. Petuxova:
Biz isə sizə yumoristik dialoqlar danışacağıq
Zarafat Dialoqları (valideynlər uşaqları ilə danışırlar)
uşaq
- Fedul, onun dodaqlarını nə büzdü?
- Kaftan yandı.
- Siz tikə bilərsiniz.
- Bəli, iynə yoxdur.
- Çuxur böyükdür?
- Bir qapısı qalıb.
uşaq
- Tomas, niyə meşədən çıxmırsan?
- Bəli, ayı tutdum!
- Beləliklə, bura aparın!
- O getmir!
- Beləliklə, özünüz gedin!
- Bəli, icazə verməz!
uşaq
- Oğlum, su üçün çaya get!
- Qarın ağrıyır!
- Oğlum, get sıyıq ye!
- Yaxşı, ana əmr etdiyinə görə - getməliyik!
uşaq
- Qızlarınız nə edir?
- Onlar tikir və oxuyurlar.
- Bəs analar?
- Tüpürüb ağlayırlar.
uşaq
Onlar əylənməyə, sənə baxmağa, özlərini göstərmək üçün gəlmişdilər.
uşaq
Siz xestelikleri bilirsinizmi?
uşaq
Biz çox şey bilirik!
İndi yoxlayın.
Biz məclislərdə mahnı oxuyuruq
Yaxşı, səndən pis deyil!
Yu.A.Filimonova:
Yaxşı, birlikdə oxu, biz də yetişəcəyik!
Qızlar fırlanan təkərləri çıxarırlar. Hamı 2 cərgədə dayanır. Çastuşki
uşaq
Ey əziz qızlar!
Sizə deyim:
Təklifimiz var
Səninlə gəz!
uşaq
Qızlar ağ rəngdədir
Sən haradan ağ almısan
Dünən inəkləri sağırdıq
Südlə yuyulur.
uşaq
üzr istəyirəm sevgilim.
Mən sənə gəlməmişəm
Atamın şalvarı böyükdür
Mən özümü tapmadım!
qızlar:
Biz bir çox xəsislikləri bilirik
Bütün məziyyətlər fərqlidir!
Siz yaxşı uşaqlarsınız
Və çirkli əllər!
uşaq
Daha geniş dairə, daha geniş dairə
Mənə daha geniş dairə verin
Mən tək rəqs etməyə getmirəm
Biz dörd nəfərik.
uşaq
Ayaqların çubuqdur,
Onlar ritminə qədər ayaq basmırlar.
Bax bizim -
Necə də qızmar döyürlər!
Onlar yerlərini tuturlar
V.G. Petuxova:
Yuxudan əylənin! Əla! Dəyərli qonaqlarımız ləzzət bilirmi?
Valideyn xəyanətləri
valideyn
Bu evdə icazə verin
Rəqs edim
Biz sərt addım atmayacağıq
Biz sadəcə birlikdə oxuyacağıq.
valideyn
Samovar, sən samovarsan -
Qızıl ayaq.
noxud əkmişəm -
Kartof böyüdü!
valideyn
Səhər tənbəl Vova,
daraqla,
Bir inək onun yanına gəldi
Dilimi daradım!
valideyn
Biz köhnəyə hörmət edirik
Köhnəni saxlayırıq
Biz yaxşı yoldaşlardan daha yaxşı rəqs edirik
Gəlin yoldaşlardan daha yüksək səslə oxuyaq.
valideyn
valideyn
Mən belə yaradılmışam
Oxuyun, rəqs edin
Bir gün mən rəqs etməyəcəyəm
Mən o biri üçün dəli oldum.
Biz bir çox xəsislikləri bilirik
Həm yaxşı, həm də pis
Qulaq asmaq yaxşıdır
Kim heç nə bilmir.
Yu.A.Filimonova:
Gözəl qızlar, bir gündə nə qədər ip əyirdiniz?
uşaq
Çoxlu.
Yu.A.Filimonova:
Mən də işləmişəm. O, dəsmal tikirdi. Görün necə də gözəl! (Bir nimçə dəsmal götürür)
dağda gəzirəm
Və mən bir nimçə tuturam.
Üstündə də şərflər var.
Onlar uşaqlar üçün əyləncəlidir!
Kim dəsmal seçir
Bu əyləncə təklif edir!
Yu.A.Filimonova nimçə ilə qonaqların yanına gəlir və dəsmal götürməyi təklif edir."Dəsmallarla rəqs" 2 kiçik qrup
valideyn
Qış dilinin bükülmələri haqqında
deməyi təklif edirəm.
Qoy kimsə tez danışsın.
Qalanları xahiş edirəm sakit olun!
Yaşlı qrup üçün dil fırıldaqları.
Şaxtadan qış səhəri, ağcaqayın ağacları şəfəq çalır.
Qışın soyuğunda hamı gəncdir.
Varenkaya kiçik çəkmələr verdilər.
V.G. Petuxova:
Qonaqlarımız dil fırıldaqlarını bilirmi?
Yu.A.Filimonova:
Ah bəli yaxşı! Qışı təriflədin! Bəli, amma bütün dil fırıldaqlarını yenidən danışa bilməzsiniz, bütün dilləri yenidən danışa bilməzsiniz!
V. G. Petuxova (dəsmallı nimçə götürür):
Mən dağda gəzirəm
Mən dəsmal təklif edirəm.
Kim dəsmal seçir
Bu əyləncə təklif edir!
valideyn
Mən dəsmal seçirəm
Və mən bir tapmaca təklif edirəm:
taxta qız yoldaşı
İstirahətdə - əyləncəli
Və ətrafdakı hər kəsi qidalandırın.
Yaxşı, rəqsdə ən yaxşı dost.
O, sıyığı birbaşa ağzına qoyur
Və yanmaz.
Uşaqlar qaşıqla bağlı tapmacanı tapırlar
Yu.A.Filimonova:
Tapmaca həll edildi! Karuselə minin.
"Karusel" ümumi oyunu
Yu.A.Filimonova:
Mən dağda gəzirəm
Mən dəsmal təklif edirəm.
Kim dəsmal seçir
Bu əyləncə təklif edir!
valideyn
Qaşıqlar, dəflər, zənglər
Hazır ol .
Yalnız dirijor yoxdur
Hər kəsin işə başlaması üçün.
Zalda boş yer yoxdur
İndi səslənir.
Uşaqlar orkestr haqqında tapmacanı tapırlar
V.G. Petuxova
Hansı alətləri bilirsiniz ? Mən bir nimçə gətirəcəyəm və siz seçin!
Orkestr - "Vanya ziyarətə gəlir" oyunu
Uşaqlar və qonaqlar
Bir gün Vanya ziyarətə gəldi.
Tövlədəki at isə artıq dırnaqları (qaşıqları) ilə döyür.
Vanya zənglər (zənglər) ilə bir qövs aldı.
Mən xizək çarxını (ratchet) bağladım
və getdi (xışıltı!
Bütün alətlər
Vanya qoşquları
Kirşədə at.
Yol əyridir
At topaldır.
Qoşqu qırıldı
At qırıldı.
Və Vanyasız həyətə
Kirşə yuvarlandı!
Yu.A. Filimonova (dəsmallı nimçə götürür):
Mən dağda gəzirəm
Mən dəsmal təklif edirəm.
Kim dəsmal seçir
Bu əyləncə təklif edir!
valideyn
Mən dəsmal seçirəm
Və mən bir tapmaca təklif edirəm:
Fırlanır, fırlanır - tərləmirəm
Mən sadəcə kökəlmişəm.
Uşaqlar mil haqqında tapmacanı təxmin edirlər.
Yu.A.Filimonova:
Tapmacanı yenidən təxmin etdik, gəlin yenidən oynayaq! Hörmətli qonaqları dairəyə dəvət edirəm.
Oyun "Motalochka"
2 dəfə qonaqlarla.
Yu.A.Filimonova:
Mən dağda gəzirəm
Mən dəsmal təklif edirəm.
Kim dəsmal seçir
Bu əyləncə təklif edir!
Valideyn
Yulaf ezmesi ilə olur
Düyü, ət və yumurta ilə
Bu, şirin albalı ilə olur.
Əvvəlcə onu sobaya qoydular.
Uşaqlar tort haqqında tapmacanı tapırlar
V.G. Petuxova:
Piroqsuz məclislər nədir! Piroqlarımız isə hündür, enli və yumşaqdır. Çıxın - piroqu sevənlər burada.
valideynlərlə böyük qrup
Oyun "Piroq"
Uşaqlar iki qrupa bölünür və bir-birinə qarşı durur, onların arasında "pasta" təmsil edən bir iştirakçı oturur.
Bəli, o, hündürdür, əllərinizi yuxarı qaldırın
Oh, hə, o nə genişdir, yanlara yetişdirilir
Oh, bəli, o, qarnını sığallayır
Onu kəsin və yeyin!
"Kəsmək" sözlərindən dərhal sonra hər komandadan bir iştirakçı torta tərəf qaçır. Kim “pirojna”ya toxunursa, əvvəlcə onu öz qrupuna aparır, uduzan isə “piroq” olur. Ən çox piroqu olan qrup qalib gəlir.
V.G. Petuxova
Qəşəng oyuncağı olmayan ev nədir? Hədiyyə olaraq bir kukla hazırlamağı təklif edirəm
Xalq kuklalarının hazırlanması üzrə master-klass
1. Kukla düzəltmək üçün böyük kvadrat parça götürmək, onu boruya bükmək, yarıya bükmək, boyun olacağı yerdə iplə bağlamaq lazımdır.
2. Sonra daha kiçik ölçülü bir kvadrat parça götürməlisiniz, biz də onu bir boruya qatlayırıq,
3. Onlar bilək olacağı bir iplə bağlana bilər.
4. Bel xətti boyunca biz də iplə büküb bağlayırıq.
5. İndi kukla geyindirilə bilər. Kuklanızın kim olacağını seçə bilərsiniz.
V.G. Petuxova:
Bütün sahibələrə təşəkkürlər
Gülüş və gülüş üçün
Oyunlar və zarafatlar üçün
Hər kəsə təşəkkür edirəm.
Yu.A.Filimonova:
Qış görüşlərimizdə əylənin! Həm də şirniyyatsız məclislər nədir? Bütün əziz qonaqları dəvət edirik !
İstirahət ssenarisi "Uşaqlıq ölkəsinə səyahət"
Valideynlərlə birgə tədbir. Böyük qrup.
Müasirin prioritetlərindən biridir məktəbəqədər təhsil təmin etməkdir yüksək səviyyə gələcək birinci sinif şagirdlərinin sosial və kommunikativ inkişafı onların uşaq cəmiyyətində uğurlu uyğunlaşması və sosiallaşması üçün ilkin şərt kimi.
Uşaqlarla oynamaq ünsiyyət oyunları böyüklər uşaqlara praktiki yardım göstərirlər sosial uyğunlaşma. Şifahi olmayan ünsiyyət vasitələrini inkişaf etdirin: üz ifadələri, pantomima, jestlər. Onlar öz bədənlərinə müsbət münasibət yaradır və onu idarə etmək qabiliyyətini inkişaf etdirirlər. Onlar bir-birini başa düşmək, alınan məlumatların mahiyyətini dərindən öyrənmək bacarığını inkişaf etdirirlər. Onlar emosional vəziyyəti müəyyən etməyi və ifadəli hərəkətlərin və nitqin köməyi ilə əks etdirməyi öyrənirlər. tərbiyə etmək etibarlı münasibət bir-birinə. Şifahi olmayan təxəyyülü, obrazlı təfəkkürü inkişaf etdirin.
Tədbirin məqsədi:
Psixofiziki və yaxşılaşdırılması üçün valideynlər və uşaq bağçası arasında tərəfdaşlıq yaradılması emosional vəziyyət uşaqlar, sağlamlığa qənaət edən davranışın formalaşması.
Tapşırıqlar:
1. Uşaqlara və böyüklərə emosional həzz vermək, sevinc hissi oyatmaq, inkişaf etdirmək motor fəaliyyəti, təklif olunan oyunlara emosional cavab verin, bir-birinə dost münasibət formalaşdırın. 2.Hərəkət və psixofiziki qabiliyyətlərin tam inkişafı, uşaqların sağlamlığının möhkəmləndirilməsi üçün optimal şərait yaratmaq məktəbəqədər yaş və sağlam həyat tərzi vərdişlərini inkişaf etdirmək. 3. Məktəbəqədər uşaqların diqqətini suallara stimullaşdırmaq sağlam həyat tərzi həyat. 4.Uşaqlara və valideynlərə açıq havada və ünsiyyətcil oyunlarda istifadə etməyi öyrədin Gündəlik həyat: gəzintilərdə, birgə istirahətdə.
5. Valideynlər arasında 5-7 yaşlı uşaqların psixi və fiziki sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi məsələlərinə dair biliklərin formalaşdırılması.
6. Uşaqların psixofiziki sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsinə müəllimlərin və valideynlərin peşəkar səriştəsinin və marağının artırılması.
Təhsil sahələrinin inteqrasiyası: bədii və estetik, idrak, sosial və kommunikativ, fiziki, nitq inkişafı
Avadanlıq: idman ayaqaltıları, halqalar - 10 əd., kiçik toplar - 20 əd., oynamaq üçün karton borular - 2 əd., oyun paraşütü, sultanlar, tunellər - 2 əd., hörümçək toru üçün iplər - 2 əd., masalar - 2 əd., papaqlar: 4 böyüklər və 4 uşaq, şəkillər - su, torpaq, hava sakinlərini təsvir edən kartlar, kiçik qızıl toplar.
Tədbirin gedişatı:
Musiqi sədaları altında valideynlər və uşaqlar zala əllə daxil olurlar, onları qarşılayırlar
iki kloun Toon və Pultyashka.
Toon : Salam uşaqlar, salam böyüklər!
Şən klounlar sizi salamlayır: Mən Toonam,
Zorba: Mən Puppy:
Toon: Mən istəyirəm hamını - böyükləri və əlbəttə ki, sizləri Uşaqlıq diyarı ilə əyləncəli səyahətə dəvət edin. Razısan?
Zorba: Qatarla yola getməyi təklif edirəm, gözəl "Böcək" adı ilə. Uşaqlar, həsirləri götürün və oturun. Valideynlər də avtomobillərdə yer ala bilərlər. (Valideynlər öz yerlərində qalırlar, tamaşaçılara üz tuturlar.)
Toon: Afərin!: Deməli, hər şey yerindədir, Uşaqlıq diyarına getməyin vaxtıdır!
Oyun-rəqs "Buxar lokomotiv" Böcək ".
Trek nömrəsi ___3___ (Uşaqlar kilimlər döşənərkən "Uşaqlıq ölkəsi" musiqisini yandırın)
Toon: Deməli, ordayıq, çıxın, oturun.
(Valideynlər stul götürür və uşaqlarla üzbəüz otururlar. Uşaqlar kilimləri çıxarır, həmçinin valideynlərinin qarşısındakı stullarda otururlar.)
Zorba: Uşaqlar, sizcə, valideynləriniz oynamağı sevirlər? Bəlkə də sevirlər, amma çox vaxt vaxtları olmur. Elə isə gəlin bu gün belə gözəl “Uşaqlıq diyarı” ölkəsində olduğumuza görə onlara belə bir fürsət yaradaq və bizimlə oynayaq, uşaqlığımızı xatırlayaq.
Toon: Və oyunların maraqlı və əyləncəli olacağına söz veririk. Yaxşı, əziz valideynlərimiz, razısınızmı? Onda başlayaq!
Və ilk oyun "Estafet"dir.
- Estafet yarışı: "Sehrli borular".
Estafetin təsviri: iki komanda. Qaç, topu götür, boruya at, çıxışda tut, səbətə qoy, geri qayıt, dəyənəyi növbəti oyunçuya ötür. (Hər oyunçu üçün iki top qoyun).
Oyun "Sualtı Krallığı".
İndi sizi oynamağa dəvət edirik oyun "Sualtı Krallığı". Valideynlərə oyunun qaydalarını izah edirəm, uşaqlar da artıq bilirlər. Valideynlər yosun, uşaqlar isə balıq olacaq. Balıq musiqiyə üzür, musiqi bitən kimi balıq yosunlarda üzür (gizlənir). (“Yosunlar” başlarının üstündə halqa tutur və yavaş-yavaş öz ətrafında dövr edir, musiqi dayanan kimi balıq üzür, halqa enir.)
A) Birinci tapşırıq: balıq valideynləri, dəniz yosunu uşaqları.
B) Valideynlər yosunlar, uşaqlar isə xərçəngkimilərdir
C) Valideynlər yosun, uşaqlar isə dəniz ulduzudur.
- Oyun "Sehrli yosunlar". Məqsəd: bədən maneələrinin aradan qaldırılması, məqbul ünsiyyət yollarında məqsədə çatmaq bacarığını inkişaf etdirmək.
Toon: Uşaqlar, yanıma gəlin və bir dairədə dayanaq. Yosunlarla nə baş verdiyinə baxın. Onlar böyüyürlər (valideynlər halqaları (yosunlar) bir-birinə bağlayır, böyük bir dairə təşkil edirlər.) İndi buradan necə çıxacağıq?
Zorba: Bilirəm ki, bunlar qeyri-adi yosunlardır, insan nitqini başa düşürlər və toxunma hiss edirlər və istirahət edib dairədən kənara çıxa bilirlər və ya pis soruşsalar, qaçırmaya bilərlər. Və hər biriniz yosunların yanına gəlsəniz, ona toxunsanız və mehribanlıqla onu dairədən buraxmağınızı xahiş etsəniz, bunu edəcəklər. Ümid edirəm sehrli sözləri bilirsinizmi? İstifadə edərək müxtəlif yollarla soruşmağa çalışmanız məsləhətdir fərqli sözlər. Əvvəlcə soruşmağa çalışacağam. (Uşaqlar halqaya sürünür və böyüklərə icazə verirlər).
Əziz yosunlar, icazə verin keçim. (Güllə keçir).Sonra uşaqlar növbə ilə nəzakətlə yosunlardan böyüklərdən birinə (yosunlara) toxunaraq çıxmaq üçün icazə istəyirlər. Uşaqlar stullarda otururlar.
Zorba: Əla! Və biz oynamağa davam edirik. Və oyun adlanır Göy, torpaq və su.
Valideynlər paraşüt tuturlar. Uşaqlar balıqlara, heyvanlara və quşlara bölünür. Musiqi sədaları altında valideynlər paraşütlə əks hərəkətə keçirlər və uşaqlar klounların göstərişi ilə musiqi sədaları altında tapşırıqları yerinə yetirirlər.
"Göy" sözündə uşaqlar quşların təsviri olan kartları olan dairəyə qaçırlar.
(Uşaqlar toplarda şəkillər çəkir: müxtəlif növlər: balıqlar, heyvanlar, quşlar)
- Oyun "Göy, torpaq və su."
Toon: İndi isə sizin üçün əyləncəli oyun.
- Estafet yarışı: "Qızıl axtaranlar".
Sadəcə çox çətin bir işdir. Buna görə də, uşaqlar bunu həyata keçirəcəklər, ancaq valideynlərinizdən daha sürətlisiniz, istənilən boşluqdan keçə bilərsiniz. Belədir? Mağarada gizlənmiş qızıl külçələri tapıb gətirmək lazımdır.
Oyun təsviri:
Uşaqlar iki komandaya bölünür. Valideynlər bir toru düzəldirlər (iplərdən). Uşaqlar qaçır, şəbəkədən keçir, tunelə sürünür, mağarada qızıl külçə götürür (parça ilə örtülmüş masa), geri qaçır, dəyənəyi növbəti oyunçuya ötürür.
- Oyun "Sənə güvənirəm"
Məqsəd: valideynlərin uşaqlarına, uşaqların isə valideynlərə etibar etmə qabiliyyətini inkişaf etdirmək.
Uşaqlar və valideynlər cütlərə bölünür: "ana" və "uşaq". Valideyn gözünə pərdə qoyur, uşaq isə ona rəhbərlik edir, obyektlərlə müxtəlif toqquşmaların qarşısını almağa kömək edir, onların hərəkəti ilə bağlı müvafiq izahatlar verir. Əmrlər əl-ələ verilməlidir. Sonra iştirakçılar rolları dəyişirlər. Beləliklə, hər bir uşaq müəyyən bir "etimad məktəbi"ndən keçir.
Oyunun sonunda müəllim uşaqlardan kimin özünü təhlükəsiz və inamlı hiss etdiyinə, dostuna tam etibar etmək arzusuna malik olduğuna cavab vermələrini xahiş edir. Niyə?
Zorba:
Və mənim tapşırığım daha maraqlıdır.
- Mobil oyun "Beş Ada"
(5 yaşdan uşaqlar üçün).
Məqsəd: diqqəti stimullaşdırmaq və fiziki fəaliyyət, əməkdaşlıq etmək bacarığının inkişafı, qrup birliyi, uşaqlar arasında etibarlı əlaqə yaratmaq.
Hədəf: diqqətin və fiziki fəaliyyətin aktivləşdirilməsi, əməkdaşlıq etmək qabiliyyətinin inkişafı, qrup birliyi, uşaqlar və valideynlər arasında etibarlı əlaqənin qurulması.
Döşəmədə bütün iştirakçıları yerləşdirmək üçün kifayət qədər böyük olan müxtəlif rəngli beş kilim var. Hər kəsdən yaşamaq istədiyi adanı seçməsini xahiş edin. İştirakçıları xəbərdar edin ki, adalardan biri çox tezliklə dənizə batacaq və bu adanın sakinləri sürətlə başqa adalara köçmək məcburiyyətində qalacaqlar. Hamı yerləşsin, sonra batmaqda olan adanın rəngini qışqırsın. İştirakçılar dörd başqa adaya qaçırlar. Oyun hamı eyni adada olana qədər davam edir.
Bu oyunda siz qarşılıqlı yardım, qarşılıqlı yardım göstərmək lazımdır ki, diqqət yetirin.
Toon: İndi isə sizin üçün maraqlı təklifimiz var. Sizdən soruşmaq istəyirəm: - Bu bayramı uzun illər xatırlamaq istəyirsinizmi, bunları xatırlayın Gülməli anlar uşaqlarınızla birlikdə oynadığınız zaman və bir müddət uşaqlığa qayıtdınız? O zaman gəlin sizinlə birlikdə yadda qalan video çəkək. Bunu etmək üçün iki sütunda dayanmalısınız: valideyn və uşaq. Pultyashka və mən indi sizə göstərəcəyəm.
- Oyun belə adlanır: "Xatirə klipi"
Oyun təsviri:
Bir buket çiçək ilə rəflərin ətrafında qaçmaq, kiçik bir halqada dayanmaq, qucaqlamaq, böyük halqaya qədər qaçmaq və onun vasitəsilə kameraya yelləmək lazımdır. Sonra qayıdın və buketi başqa bir cütə verin.
Beləliklə, başlayaq? Ana (ata) və bir uşaq qalxır.
Toon: Uşaqlıq diyarında vaxt sürətlə keçdi, geriyə baxmağa vaxtımız olmadı - evə qayıtmağın vaxtı gəldi. Biz isə maşınla qayıdacağıq, razıyam? Təkərləri sökün, gedək!!!
(Valideynlər və uşaqlar sükanı götürür və klounları göstərmək üçün tapşırıqları yerinə yetirirlər).
Oyun - "Bi-bi-ka" rəqsi.
Zorba:
Budur, biz geri döndük uşaq bağçası. Sizdən soruşmaq istəyirəm ki, uşaqlıq ölkəsində olmaq xoşunuza gəldimi? Bəs siz, əziz valideynlərimiz, xoşunuza gəldi? Sonra daha tez-tez görüşməyi təklif edirəm. Razısan?
Toon: Bayramı bitiririk.
Əlvida, uşaqlar!
Sizə əlvida diləyirik
Həmişə sağlam olun!
Zorba:
Sizə yaxşı idman ustalığı arzulayırıq.
Aktiv əhval-ruhiyyə.
İndi isə ümumi şəkil çəkdirməyi təklif edirəm.
Hamıya təşəkkürlər! Əlvida!
Natalia Devina
Rus daxmasında yığıncaqlar.
Valideynlərin və uşaqların birgə asudə vaxtları böyük qrup.
Hədəf: Uşaqları Rusiyanın ənənəvi mədəniyyəti ilə tanış etmək
Tapşırıqlar:
1. Uşaqları rus xalq ənənələri ilə tanış etmək
2. Rus xalq ənənələrinə sevgi və hörməti artırmaq.
3. Ailəni uşaqların mənəvi-əxlaqi tərbiyəsinə istiqamətləndirin.
4. Uşaqlarda və valideynlərdə müsbət emosiyaların yaranmasına şərait yaradın.
Tətil gedişi:
Rus xalq melodiyası altında uşaqlar zala daxil olurlar, otururlar.
Xanım.(Xalq geyimində müəllim)
Oh, nə qədər qonaq! Salam qırmızı qızlar! (Yaylar). Salam yaxşı yoldaşlar! (yay)
Köhnə günlərdə uzun qış axşamlarında cavan oğlanlar və qadınlar oyunlara və məclislərə toplaşırdılar: mahnı oxuyur, rəqs edir və oynayırdılar.
Qapı döyülür. Bir qız (uşaq) içəri girir, tələsik başındakı yaylığı çiyinlərinə atır, əlini saçlarının arasından keçirib sahibənin yanına gedir.
Gənc qadın.
Salam, dedi-qodu! (Yaylar).
Sağlam, əzizim!
Budur, toplantılar üçün sizə gəlirəm! (otağa baxır). Ah, atalar! Bura nə qədər yaxşı yoldaşlar və qırmızı qızlar toplaşıb! Mən çox gecikmişəm?
Xanım.
Hadi, gəl. Qonaqlar həmişə xoş gəlmisiniz! Səni gözləyirdilər, başlamadılar!
1 uşaq:Bu qış axşamı
Duman tüstü bacasının üzərində qıvrılır
Ay onun üzərində işıq saçır
Və daxma qonaqlarla doludur.
2 uşaq: Budur qırmızı qızlar
Boyama səhifələri - bacılar,
Ətrafdakı yaxşı yoldaşlar
Və masada sahibə.
Burada toplantılarımız var.
3 uşaq: Səni bura çağırdıq
oynayın, əylənin,
Rus rəqsinə ruhla əylənin.
Axşamı keçirək
Birlikdə mahnı oxuyun.
Rus xalq mahnısı "Nazik buz kimi" musiqisinin dramatizasiyası. İordaniya Heyrət! Vay
Xanım.
Yaxşı, indi oynamaq vaxtıdır.
Rus xalq oyunu "Bayram og"
(rus xalq melodiyasına)
Oyun qaydaları ry: Uşaqlar bir-birinə qarşı iki cərgədə dayanırlar. Ortada - sürücü - "pasta". Hamı oxuyur:
Bəli, hündürdür
Bəli, genişdir
Bəli, yumşaqdır
Onu kəsin və yeyin.
“Kəs və ye” sözlərindən sonra hər sətirdən bir iştirakçı “piroq”a qaçır. Kim əvvəlcə "pasta"ya toxunursa, onu komandasına aparır və uduzan "piroqu" təsvir etmək üçün qalır. Ən çox piroqu olan qrup qalib gəlir.
Xanım.
Ah, əziz qonaqlar, gözəldir, sahibə əyləndi.
Ev sahibəsi əyləndi, indi qışı əyləndirəcəyik. Əylənəcəyik, tərifləyəcəyik.
Beləliklə, gün aydın və şaxtalı idi. Tüklü qış qarı əsirgəməsin deyə. Gələcək məhsul üçün kutala-yer-ananı qorumaq.
Gəlin, əziz qonaqlar, qışı tərifləməyə kömək edin.
Kim qış haqqında atalar sözləri, məsəllər, tapmacalar, uşaq qafiyələri, şeirlər bilir?
Uşaqların və valideynlərin cavabları.
Gənc qadın.
Oh, xaç atası, qışı dəvət edirik, amma qonaqlarımız - yaxşı yoldaşlar və qırmızı qızlar - tamamilə oturdular, dondular.
Xanım.
Yaxşı yoldaşlar və qırmızı qızlar bizə necə isinmək və əylənmək lazım olduğunu söyləməyəcəklərmi? Qışda nə oynayırsan?
Hansı oyunları bilirsiniz?
Uşaqlar cavab verir.
Gənc qadın.
Hadi, oynamağa çıx, şücaətini göstər!
Valideynlə "Qartopu" OYUNU mi.
Xanım.
Yaxşı, çox əyləncəli və indi çox çalışmaq vaxtıdır.
Axı məclislərdə nəinki əylənirdilər, həm də iynə tikirdilər.
Kuklaların hazırlanması. (Valideynlərlə birlikdə)
1. Bir kukla hazırlamaq üçün bir parça parça götürmək, onu bir boruya bükmək, boyun olacağı bir iplə bağlamaq lazımdır.
2. Sonra bir kvadrat parça parça götürməlisiniz, başına qoyun, boyun xətti boyunca iplə sarın, kvadratın iki əks ucu tutacaqlar olacaq.
3. Onlar hamar bir kənar almaq üçün əyilə bilər, bilək olacağı bir iplə bağlanır.
4. Bel xətti boyunca biz də iplə büküb bağlayırıq.
5. İndi kukla geyindirilə bilər. Kuklanızın kim olacağını seçə bilərsiniz.
Gənc qadın: Beləliklə, əyləndik və çox çalışdıq. İndi bir fincan çay içmək vaxtıdır. Hər kəsi masaya dəvət edirik!
Xanım: Və beləcə görüşlərimiz bitdi. Biz sizə deyirik: əlvida, bu evdə olanlara sülh. Yenidən görüşənə qədər, yeni bayramlara qədər.
Dövlət büdcəli məktəbəqədər təhsilTəhsil müəssisəsi19 nömrəli birləşdirilmiş tipli uşaq bağçasıSankt-Peterburqun Puşkinski rayonu
ÖZET
BİRGƏLƏRİ ASU
"Payız yığıncaqları"
(böyük uşaqlar və onların valideynləri ilə)
Tərbiyəçilər: Ukolova N.V..
Əla L.V.
Sankt-Peterburq
Noyabr, 2013
HƏDƏF: Uşaqları rus xalq sənətinin mənşəyi ilə tanış etmək. Xalq mədəniyyətinə sevgini oyatmaq.
VƏZİFƏLƏR:
Təhsil:rus xalqının adət və ənənələrinin əzbərlənməsini təmin etmək.
İnkişaf edir: idrak fəaliyyətinin və marağın inkişafına kömək etmək; xalq mahnılarını, rəqslərini ifa etməklə uşaqların yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafına kömək etmək; uşaqlarda səhnə bacarıqlarının və estetik zövqün inkişafına kömək etmək.
Təhsil: Rusiyanın tarixinə və mədəniyyətinə maraq oyatmaq;şifahi xalq yaradıcılığı ilə tanışlıq prosesində rus dilinin gözəlliyini göstərmək; (mahnılar, tapmacalar, rəqslər, rəqslər);uşaqlara bayram sevincini hiss etmək, rus xalq geyimlərinin gözəlliyini görmək imkanı vermək.
Material və avadanlıq:Uşaqlar, müəllimlər üçün rus xalq geyimləri; Böyüklər üçün Baba Yaqa kostyumu, "Payız" kostyumları, Ağ və Boz qazlar, Baba Yaqanın daxması, meşədəki ağaclar, zalın rus xalq üslubunda bəzədilməsi, hədiyyələrlə səbət, Lesoviçka kostyumu.
İstirahətin inkişafı:
Rus xalq melodiyasına uşaqlar cüt-cüt salona daxil olurlar.
sahibə 1. Salam, əziz, xoş gəlmisiniz, çoxdan gözlənilən qonaqlar.
sahibə 2. Rahatsınız, əziz qonaqlar? Hamı hər kəsi görə bilir, eşidə bilir, hamı üçün kifayət qədər yer varmı? Ondan sonra toplantılarımıza başlaya bilərik.
1 Uşaq:
Təpənin üstündə, işıqda
Və ya bəzi loglarda
Yığılmış yığıncaqlar
Yaşlılar və gənclər.
2 Uşaq:
Məşəlin yanında oturdun
parlaq səmanın altında -
danışmaq, mahnı oxumaq
Bəli, onlar dairəvi rəqs etdilər.
KROVOD şənliyi
3 Uşaq:
İstirahət xırda şeylər deyil -
Oyunların və xəbərlərin vaxtıdır.
Gəlin partiyaya başlayaq!
Yığıncaqları açırıq!
Hamısı:
Dostlar və qonaqlar üçün!
4 Uşaq:
Əgər "rahatsınızsa"Onlar bizə bir saat belə gəlmədilər
toplantılar təklif edirik
Elə indi burada keçirin.
"Rusda kəndlilər" təqdimatı (İKT tərəfindən istifadə olunur) Sizi bir səbəbə görə dəvət etdik, amma bu səbəbdən: əcdadlarımızın qeyd etməyi sevdiyi köhnə günləri xatırlamaq üçün payız tətilləri, çünki sahə işi tamamlanmış, heyvan yemi hazırlanmış, özlərinə tədarük edilmişdir. Ev işlərinin vaxtı idi. Kişilər qış ayaqqabıları tikir, qış üçün atlar üçün komanda hazırlayır, kirşələri, keçə çəkmələri təmir edirdilər. Qadınlar iynə ilə işlənmiş, əyirilmiş, naxışlı, toxunmuş kətanlar. Bayramda bir növ daxmada, daha geniş və yüngül olanda toplandılar, lakin sahibləri daha qonaqpərvər olduqda özləri ilə gətirdilər. ən yaxşı iş bacarıq və məharətlə öyünmək və sadəcə belə deyil, zarafatlar və mahnılarla ...
"Payız gəldi" mahnısı
Xanım 1:
Yaxşı, yaxşı oxuyursan, amma tapmacaları təxmin edə bilirsən? (İKT tərəfindən istifadə olunur)
1 tapmaca:
Bağımızdakı kimi
Tapmacalar böyüdü
Şirəli və böyük
Bunlar yuvarlaqdır.
yayda yaşıl,
Payızda qırmızı olurlar.(Pomidor)
2 tapmaca:
Görünməz, topaqlı,
Və masaya keçəcək,
Uşaqlar sevinclə deyəcəklər:
“Yaxşı, xırtıldayan, dadlı! " (kartof)
3 tapmaca:
Mən şöhrət üçün doğulmuşam
Baş ağ, qıvrımdır.
Kələm şorbasını kim sevir -
Məni onlarda axtar.
(kələm)
4 tapmaca:
Bir nağılda onun necə araba olduğunu xatırlayırıq,
Və onunla sıyıq ətirli, dadlıdır!
Əvvəllər masanın kraliçası hesab edilən,
Amma bu gün unudulub.(balqabaq)
5 tapmaca:
Və bu bağda, acı tapmacalar!
Otuz üç paltar və hamısı bərkidicisiz
Onları kim soyundurur
Göz yaşı tökür! (soğan)
Xanım 2: Bizim məclislərdə heç kim boş oturmur.
Hey qızlar balacadırlar
Ditties oxumağın vaxtı deyilmi?
Oğlanlar da qalxacaqlar
Qızlar geridə qalmayacaq.
Mətnləri yerinə yetirin.(Valideynlərlə birlikdə)
Hamısı:
Biz payız şirniyyatlarıyıq
İndi sizin üçün mahnı oxuyaq!
Əllərinizi daha yüksək səslə çırpın
Bizimlə əylənin!
1. Ətrafda hər şey necə gözəldir
Qızıl payız günü
Sarı yarpaqlar uçur
Ayaqlarınızın altında xışıltılar!
2. Həmişə özümüz tuturuq
Heyran gözlər!
Bizə gözəllik və sağlamlıq
Pomidor vermək.
3. Heç bir şey yetişmiş almadan daha dadlı deyil
Uşaqlar bunu bilirlər!
Biz almaları necə görə bilərik?
Hamımız bir anda qışqırıq: “Ura-ah-ah! »
4. Artıq qrip yoxdur
Biz qaralamadan qorxmuruq
Bütün tabletlər dəyişdirilib
Bizdə bir baş sarımsaq var.
5.
Biz çuğunduru, yerkökü sevirik
Həm də kələm
Çünki vitaminlər
Tərəvəz və meyvələrdə!
Birlikdə:
Yaxşı ditties oxudu,
Yaxşı və okali
Hamımız istərdik
Bizə əl çalmağınız üçün.
Xanım 1:
Sakitcə, sakitcə yanında otur
Yenə evə bir nağıl daxil olur
Möhtəşəm bir paltarda
rəngli, boyalı,
Burada qəhrəmanlar canlanır, möcüzələr dolaşır.
Xanım 2:
Hekayəni çox sevirəm və sizə təqdim edirəm.
Rusiyada da var
Hekayələr çox gözəldir!
Tamaşa başlayır
Bir nağıl bizi ziyarət edir!
(Sakin musiqiyə payız çıxır)
Xanım 1: Payız yol boyu gedir
Və pəncərələrimizi döyür.
Payız: Məndən danışırsan? Necə də şadam
Salam payız dostları
Bir ildir ki, bir-birimizi görmürük
Yay mənim növbəmdir.
Mən sizə bayrama gəldim, mahnı oxuyuram və əylənirəm,
Mən burada hamı ilə dost olmaq istəyirəm!
Sizi şən dairəvi rəqsdə dayanmağa dəvət edirəm.
Dəyirmi rəqs oyunu "Payız bağçadan keçdi"
Payız: Əlimdə səbət var
İçində payız hədiyyələri var,
Zəngin olduğum hər şey
Uşaqlar üçün gətirilib.
səni yedizdirərəm ……….
(Uşaqlara bir səbət göstərir)
Baba Yaga skuterdə salona daxil olur, "İki şən qazlar" melodiyası ilə mahnı oxuyur.
Baba Yaga: İki şən qaz nənə ilə yaşayırdı:
Biri hiyləgər, digəri tamahkardır
Qazlar mənim qazlarım!
Qazlar pəncələrini cızır, hədiyyələr hiss edirlər.
Biri hiyləgər, digəri tamahkardır
Pəncələrini ovuşdururlar!
Hey, al, qazlar, Yaqusi üçün bir səbət!
Biri hiyləgər, biri acgöz,
Qazlarım, qazlarım!
Qazlar qaçır, payızdan bir səbət götürüb qaçır.
Baba Yaga:
Yaxşı, qırmızı saçlılar!
Payız:
Oh! Səbət götürüldü!
Xanım 2:
Bizi ziyarət etməyə nə cür qonaqlar gəldi?
Baba Yaga:
Yaqusya nənə və onun qazları! Arabam da, qazlarım da, səbətim də!
Xanım 1:
Necə "sizindir"? Payız uşaqlar üçün bir səbət hazırladı!
Baba Yaga:
Nə olsun! Mənim balalarım da oğlandır! Onlar da yemək istəyirlər!
Xanım 2:
Baba Yaga! Çox var! Gəlin bütün uşaqları müalicə edək və balalarınız da bunu alacaq!
Baba Yaga:
Daha nə! Əgər belədirsə, mən payızı götürəcəyəm! İcazə verin, sizə hədiyyələr verim!(O, sehrli dəsmalını yelləyir, payızın üstünə atır və payız itaətkarlıqla onunla ayrılır.)
Xanım 1:
Uşaqlar! Bəli, bu nədir! O gəldi - sehr etdi - və payız bizimkiləri aldı! İndi nə etməli?
Lesoviçok görünür. (Musiqi ilə daxil olur)
Lesoviçok:
Salam uşaqlar!
Mən Payızın dostuyam - Qoca Lesoviçok!
Payız həmişə mənə kömək edir -
Heyvanlarımı təchizatla təmin edir:
Giləmeyvə, qoz-fındıq, göbələk,
Müxtəlif meyvələr və toxumlar.
Niyə belə kədərlənirsən? Sənə nə olub?
Xanım 2:
Lesoviçek, bəli, uşaqlara bir nağıl danışmağa başladıq və birtəhər Baba Yaga özü bayram üçün bizə gəldi. O, sehr etməyə başladı və payız bizimkiləri də özü ilə apardı!
Lesoviçok:
Ah, Baba Yaga! Ah, cani! Biz payızı xilas etməyə tələsməliyik. Uşaqlar, onu azad etməkdə mənə kömək edə bilərsinizmi?
Uşaqlar: Bəli!
Lesoviçok: Əziz payız, səni xilas edəcəyik
Yenə də sizi bayrama dəvət edəcəyik,
Biz sizi meşəyə qədər izləməkdən qorxmuruq
Uşaqlar, gəlin meşə yolu ilə gedək.
Mənə qulluq et: mən iynə olacağam, sən də mənim sapım olacaqsan. Bu sehrli meşəmə girməyin yeganə yoludur.
Musiqi sədaları altında uşaqlar zalda Lesoviçokun ardınca gedirlər, “qaçırlar” və Baba Yaqanın evinə çatırlar. Evi qazlar qoruyur.
Lesoviçek:
Hey balaları! Gülməli oğlanlar! Açmaq! Darıxmaq!
Qazlar mənfi tərzdə başlarını yelləyirlər.
Ayıb olsun sənə! Gülməli və mehriban idin.
Və oldular: biri hiyləgər, digəri acgözdür!
Baba Yaga səni sehrlədi! Səhv mahnı oxudu!
Uşaqlar! İndi mahnı oxuyaq!
Uşaqlar "İki şən qaz" mahnısını oxuyur və rəqs edirlər. Qazlar rəqs etməyə başlayır və sonra uşaqlara rəqs etməyə gedirlər.
Xanımlar qazları qucaqlayır:
Siz bizim yaxşılarımızsınız! Məyus oldu!
Baba Yaga çölə baxır.
Baba Yaga:
Bu başqa nədir!
Məndə qətiyyən dinclik yoxdur!
Yaqusyanı kim oyatdı?
Bütün qazları ovladın?
Xanım 1: Payız və Lesoviçoka bizimlə kömək etməyə gələn biz idik!
Baba Yaga: Yaxşı buraxın, yaxşı! Və sonra hamınızı indi sehr edəcəyəm!
(Uşaqlar və qazlar öz yerlərində otururlar)
Lesoviçek:
Yalnız sehr edə bilərsiniz..
Uşaqlar, Baba Yaganın nədən qorxduğunu bilirəm!
Birincisi, qorxmaz bir görünüş:
Cəsur Yaqusa lazım deyil.
Həm də - şən gülüş:
Gülüş cani üçün əngəldir.
Yaxşıdan incə söz
Nənə ağlamağa hazırdır
Və nə arzu, nə də sevinc var
Köhnə murdar şeyləri təşkil edin.
Xanım 2: Uşaqlar, gəlin Yaga nənəyə xoş sözlər deyək
Uşaqlar Baba Yaqaya mehriban sözlər deyirlər.
Baba Yaga:
Yaxşı, yaxşı, nənəyə toxundu. Elə olsun, payızını qaytaracam, ancaq üç yarışda qalib gəlsən.
Ağıllı uşaqlar üçün ilk tapşırıq. Bu, "Söz deyin" adlanır.
Moruqda çox şey başa düşür
Meşə sahibi, dəhşətli ...(ayı).
Bir topda qıvrılmış, gəlin, toxunun!
Hər tərəfdən tikanlı ... (kirpi).
Kim nağara kimi döyünür?
Şam ağacının üstündə oturub...(ağacdələn).
Ayın altında mahnı oxuyun
Bir dalda oturdu...(bülbül).
Kim budaqların arasından tələsməyi xoşlayır?
Təbii ki, qırmızı saçlı...(dələ).
Yaxşı, etməlisən! Hər kəs düzgün cavab verdi! Sonra ikinci tapşırıq. Gücü ölçək.
Kəndirçəkmə oyunu keçirilir.
(Baba Yaqa uşaqların ondan güclü olmasına çox əsəbiləşir. O, hamıdan inciyərək üzünü çevirir.)
Uşaqlar rus xalq oyunu "Babka Ejka" oynayırlar.(Uşaqlar onun yanına gəlir və tizer oxuyurlar)
Nənə Ezhka,
sümük ayağı,
Ocaqdan düşdü
Bir ayağını sındırdı
Və sonra deyir:
"Ayağım ağrıyır".
Küçəyə getdi
Toyuqu qorxutdu
Bazara getdi
Samovarı əzdi.
Bir iki üç!
Bizi sınayın, yetişin! (Baba Yaga uşaqları tutmağa çalışır).
Baba Yaga:
Qazandıq! İncik! Heç kim məni sevmir, heç kim mənimlə dost deyil.(ağlayır).
Xanım 1:
Baba Yaga, ya da bəlkə siz necə dostluq edəcəyinizi bilmirsiniz? Gəlin sənə öyrədək.
Mahnı rəqsi dəyirmi rəqs(Valideynlərlə birlikdə)
Baba Yaga:
Yaxşı mahnı! Mən gedib Leşi axtaracağam, buna dözüm. Bir gün əvvəl onunla dalaşdıq.
Baba Yaga ayrılır.
Xanım 2:
Və bizim payız! O hardadır!
Lesoviçok Payızı evdən çıxarır, amma o, “yatıb”.
Xanım 1:
Ancaq Baba Yaga onu ruhdan salmağı unutdu! İndi nə edək!?
Lesoviçok:
Payız üçün sehrli sözlər söyləmək lazımdır
Xanım 2: Uşaqlar, payızda birlikdə bir şeir söyləyək ...
Payız bir fırça aldı
Hər tərəf rəngləndi!
Dəbi rənglərə dəyişdi
Təbiəti bəzəyin:
Ağcaqayınlarda, bacılarda -
Pigtaillərdə lentlər sarıdır.
Ağcaqayınlar qırmızı eşarp taxırlar.
Rəngarəng paltarlarda çəmənliklər.
Dağ külü bəzəklərində -
Qırmızı giləmeyvə boyunbağı.
Hər kəsin geyimlərini yeniləmək,
Bizimlə payız gəzir.
Payız oyanır.
Payız:
Ah, nə qədər yatmışam! Oh uşaqlar! Sən isə, Lesoviçok, buradasan! Sizi görməyə çox şadam. Baba Yaga haradadır?
Lesoviçek:
O, dözmək üçün Leshy ilə qaçdı, uşaqlar ona dost olmağı öyrətdilər.
Payız:
Nə yaxşı adamlarsınız! Maraqlıdır ki, mənim hədiyyələrim toxunulmazdır?
Lesoviçek:
Hədəflər! Budur səbət!
Payız uşaqlara hədiyyələr verir.
Xanım 1: Beləliklə, görüşlərimiz başa çatdı.
Sizə arzu etmək istəyirik -
Dünyada yaşa, hamı ilə dost ol
Doğma yurdunuzu qoruyun
Və şən bayramlarda
Oxuyun, rəqs edin və kədərlənməyin!
Və köhnə rus adət-ənənəsinə görə məclislərimizi çayla bitiririk.