Το γράμμα I είναι το δέκατο γράμμα του ρωσικού αλφαβήτου. Το γράμμα I αντιπροσωπεύει τον ήχο φωνήεντος [I]. Το γράμμα I μαλακώνει το σύμφωνο μπροστά του. Λέξεις που ξεκινούν με το γράμμα I: καλύβα, oriole, γαλοπούλα... Το γράμμα I στη μέση των λέξεων: αυτοκίνητο, χιονοστιβάδα, κόσμος, τσουκνίδα... Το γράμμα I στο τέλος των λέξεων: ποτήρια, παντόφλες... Αρκετά γράμματα Και με μια λέξη: αυτοκρατορία, ποιήματα... Γαλοπούλες και πουλί γαλοπούλας Ενδιαφέροντα παιδιά. Κοιτάξτε τις γαλοπούλες Και θυμηθείτε το γράμμα ... Σε αυτό το αίνιγμα, πρέπει πρώτα να μαντέψετε τις εν λόγω λέξεις και μετά το γράμμα με το οποίο ξεκινούν αυτές οι λέξεις. Ένα γράμμα για μπούτια κοτόπουλου Χρησιμεύει ως σπίτι για τη γιαγιά Yozhka και κρατά την προμήθεια της Ένα έλατο, ένας σκαντζόχοιρος και ένας σκαντζόχοιρος. Απάντηση: το γράμμα Ι (καλύβα, βελόνες) Το γράμμα ονειρεύεται να γίνει ψάρι, αστράφτει στα κλαδιά το χειμώνα, Μπούκλες σε ένα κοπάδι Και βρίσκεται στον πάτο του ποταμού. Απάντηση: το γράμμα I (αυγό, παγετός, σπινθήρες, λάσπη) πάνω από τη φωτιά
Ο γάιδαρος οδήγησε καυσόξυλα στο χωριό, ο γάιδαρος πέταξε καυσόξυλα στο γρασίδι. Η Irishka έψηνε κέικ για κούκλες, η Grishka και η Marishka σαν κέικ. Ιβάν πουκάμισο, πουκάμισοτσέπες. Ο παγετός βρισκόταν στα κλαδιά της ερυθρελάτης, οι βελόνες έγιναν άσπρες κατά τη διάρκεια της νύχτας. Ο σφυρίχτης του φλάουτου σφυρίζει με φλάουτο. Ο Σάσα έχει κώνους και πούλια στην τσέπη του.Ένα κουτάβι μέτρησε μετράει, αλλά δεν μπορούσε να μετρήσει τα πάντα. Έγραψε στο Twitter ένας μαύρος chizhik, ότι δεν είναι chizhik-pyzhik. Τριάντα τρία πλοία καρφώθηκαν, καρφώθηκαν, αλλά δεν πρόλαβαν. Το δέντρο έχει βελόνες. Η μαμά δεν μετάνιωσε που έπλυνε. Η μητέρα του Milu έπλυνε το σαπούνι με σαπούνι. Η Μίλα δεν του άρεσε το σαπούνι, η Μίλα έπεσε το σαπούνι. Μόλις το γράμμα άρχισα να κάνω ερωτήσεις, και εκείνη τους απάντησε: Ποιος θέλεις να γίνεις; Μηχανικός, Ιστορικός Ποια προϊόντα σας αρέσουν; Σύκα, χαβιάρι, καραμέλες Ποια χώρα επισκεφτήκατε; Προς Ιταλία, Ισπανία Τι κάνατε την ένεση; Βελόνα Ποια φυτά γνωρίζετε; Ιτιά, ίριδα, ιβαντσάι
Κοιτάξτε την πύλη: Γιατί δεν είναι το γράμμα Ι; Ανάμεσα σε δύο ίσιες σανίδες Ο ένας βρισκόταν λοξά. Πήρα ένα σφυρί, γκρέμισα ένα γράμμα από τις σανίδες. Πόσες σανίδες υπάρχουν; Τρία! Και τι γράμμα; Και! Εκεί που ήμουν το γράμμα που ήμουν, ξαφνικά εμφανίστηκε μια βελόνα. Για να μπορέσει η βελόνα αυτού του σοφού Γιόγκι να φτιάξει το μπλουζάκι. Στη βελόνα και στη βελόνα Η μύτη είναι λεπτή και τραχιά, Και μια κλωστή ενός φίλου βγαίνει από το αυτί. Κεντάς με βελόνα, Μην το αφήνεις να κάνει ένεση μάταια. Και τσίμπησε, γύρισε σε γράμμα χωρίς αγκάθια ... (Ι) Γράμμα Και λοξά Δοκιμάζοντας μια ζώνη. Τον τράβηξε από κάτω - Το κούμπωσε στο δεξί της πόδι. Συνέθεσε το γράμμα I Ποιήματα για τον εαυτό της. Τους θυμήθηκαν παιχνίδια: Κούκλες, κύβοι, ζωάκια.
Ο Ishak επαναλαμβάνει το γράμμα, προσθέτοντας το γράμμα I. Δεν θα ηρεμήσει με κανέναν τρόπο - Όλα ουρλιάζουν: IYA! ΚΑΙ ΕΓΩ! Και, φυσικά, πρέπει να ξέρετε Για να καλέσετε τον Ira σε εμάς, τον Igor και τον Ivan, επίσης, Και πάντα να σας βοηθάμε να βρείτε. Το γράμμα «Ι» ζούσε στο πάτωμα κάτω από το γράμμα «Ζ». Ήταν ένα πολύ γλυκό, μελωδικό γράμμα, μπορούσες να το τραγουδήσεις: iii! «Μπίμπι», φώναξαν τα αυτοκίνητα. «Πίπη», τσίρισαν τα κοτόπουλα. «Viviii», ψέλλισαν τα γουρουνάκια. «Chikchirik», κελαηδούσαν τα πουλιά. Το γράμμα ήταν το πιο ειρηνικό και φιλικό, και πάντα συμφιλίωσε τους πάντες. Κάποτε το γράμμα "Μ" και το γράμμα "Ρ" μάλωναν και ήθελαν ακόμη και να τσακωθούν. Αλλά τότε το γράμμα «Ι» έτρεξε γρήγορα, πήρε το «Μ» από το ένα χέρι, το γράμμα «Ρ» από το άλλο χέρι και τους είπε: - Φτιάξτε, φτιάξτε και μην τσακώνεστε άλλο! Κάπως έτσι: το Μ και το Ρ και η λέξη «ειρήνη» βγήκαν και τα γράμματα κατάλαβαν αμέσως πόσο άσχημο ήταν να βρίζεις και να προσβάλλεις ο ένας τον άλλον και αμέσως συμφιλιώθηκαν. Το γράμμα «εγώ» πάντα συμφιλιώνει τους πάντες. Και συνέδεε τους πάντες, γιατί ήταν μια ιδιαίτερη ένωση - λέξη που συνδέει. Για παράδειγμα: ψωμί και βούτυρο, δέντρο και λουλούδια, μανιτάρια και μούρα, γαλοπούλα και γαλοπούλα, ήλιος και σύννεφα, λευκό και μαύρο και άλλα…
Περισσότερο από οτιδήποτε άλλο, το γράμμα «εγώ» ήθελε να υπάρχει παγκόσμια ειρήνη και να μην τσακωθεί κανείς ποτέ με κανέναν. Ήταν το όνειρό της. Ώστε ξύπνησε ένα πρωί, και δεν θα υπήρχε κανείς να συμφιλιωθεί! Φανταστείτε να ζούσαν όλοι σε ειρήνη και αρμονία! Αυτό θα ήταν υπέροχο! Και όταν το γράμμα «εγώ» αποκοιμήθηκε, ονειρευόταν ειρήνη και ηρεμία, αγάπη και αρμονία, φως και ομορφιά. Και επίσης η παγκόσμια ειρήνη. Irbis (λεοπάρδαλη του χιονιού) Irbis, ή λεοπάρδαλη του χιονιού (Uncia uncia), είναι ελάχιστα κατώτερη σε μέγεθος από έναν πάνθηρα. Το συνολικό μήκος του σώματός του είναι περίπου 220 εκ., το μήκος της ουράς είναι 90 εκ., το ύψος των ώμων είναι 60 εκ. Το κύριο χρώμα της γούνας είναι λευκό-γκρι με ελαφριά κιτρινωπή απόχρωση, συνήθως πιο σκούρα στην πλάτη και λευκό στην κάτω πλευρά. Οι ευδιάκριτες μαύρες κηλίδες στο κεφάλι είναι μικρές και συνεχείς. μεγάλο και σε σχήμα δακτυλίου στο λαιμό? στο σώμα διαστέλλονται, σχηματίζοντας στίγματα δακτυλίους με σκούρο μέσο. Κατά μήκος της πλάτης εκτείνεται μια σκούρα λωρίδα, η οποία συνεχίζει χωρίς διακοπή κατά μήκος της ουράς, καλυμμένη με θαμπές μαύρες κηλίδες. Υπάρχουν συνεχείς κηλίδες στην κάτω πλευρά του σώματος. Κοντά αμβλεία αυτιά στη βάση και στο τέλος του μαύρου, στη μέση - λευκό. μουστάκι διατεταγμένο σε τέσσερις σειρές, εν μέρει λευκό, εν μέρει μαύρο. Ήδη από τα «ρούχα» του μπορεί κανείς να καταλάβει ότι ο ίρβις ζει σε πιο ψυχρό κλίμα από τη λεοπάρδαλη. Η πατρίδα του είναι η Κεντρική Ασία (στη Σιβηρία). Στα Ιμαλάια, είναι πιο κοινό στο Θιβετιανό παρά στο Ινδικό τμήμα των βουνών. Η λεοπάρδαλη του χιονιού βρίσκεται στις ψηλές κοιλάδες του Ινδού και του Sutlej και, σύμφωνα με τον Skully, το χειμώνα κατεβαίνει κάτω από τα 3000 μέτρα έως τα 2000 μέτρα. Ήξεραν ότι το ζώο σκαρφαλώνει πρόθυμα στα δέντρα και ορμάει από αυτά στο θήραμα, όπως ο λύγκας. αλλά ταυτόχρονα έδιναν προσοχή στη μακριά ουρά, ως τη διαφορά μεταξύ της λεοπάρδαλης του χιονιού και του λύγκα. Έδωσαν μερικά παραδείγματα της πονηριάς του. Τον φοβούνται πολύ λιγότερο από την τίγρη, και λέγεται ότι μερικά καλά σκυλιά τον οδηγούν σε ένα δέντρο. Στα Ιμαλάια, η λεοπάρδαλη του χιονιού τρέφεται με άγρια πρόβατα, άγριες κατσίκες, τρωκτικά, πουλιά, απαγάγει επίσης μικρά οικόσιτα ζώα και επιτίθεται όπως
Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφανειών:
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΤΗ 1 "Α" ΤΑΞΗ GBOUSOSH Νο 49 Akhanova Darya ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ
Το "Α" έχει μια σημαντική εμφάνιση - Ξεκινά το αλφάβητο, Περπατάει περήφανα και εύκολα, Βάζει τα πόδια του φαρδιά. Και, φυσικά, το γράμμα "Α", Λατρεύει τις νόστιμες λέξεις. Και pricot, και rmelon, και yva, Αυτή είναι η αλήθεια. Και επίσης Και νανάς, Τι μεγάλωσε για μας στο νότο, Και βοκάδο, αλλά λύχα, Και δεν χρειαζόμαστε γιατρό για όλους. Και δεν πρέπει να ξεχνάμε το πορτοκάλι, θα έπρεπε να είναι και το πρώτο.Θα θυμάμαι τα πάντα για το «Α», μου άρεσε. Ένα πορτοκάλι Ένα καρπούζι Ένα μπρίκο Ένα νανά
Και η ανατολή πέρασε το καλοκαίρι μαζί μας, Και τώρα κάπου επισκέπτεται
Στο γράμμα Α, Στο γράμμα Α Από την ευτυχία - γύρω από το κεφάλι! Είναι ωραίο, ό,τι και να πεις, να είσαι ο πρώτος στο αλφάβητο! Και το γράμμα, προχωρώντας, Τραγουδά ένα τραγούδι όλο και πιο δυνατά. Απλές λέξεις στο τραγούδι: «Α-αχ-αχ-αχ! Αχ! Αχ!
Εδώ είναι δύο πυλώνες λοξά, Και ανάμεσά τους μια ζώνη. Γνωρίζετε αυτό το γράμμα; ΚΑΙ? Μπροστά σας είναι το γράμμα Α. * * * Μια κούλα, αυτό το γράμμα είναι σημαντικό για εμάς, Το γράμμα Α που όλοι χρειαζόμαστε. Πρέπει να ξέρουμε το γράμμα A, Για να διαβάσουμε κάτι, Ah, A ntoshka, A ybolit - Πρέπει να ξέρουμε το αλφάβητο!
Το γράμμα «Α» γράφεται και τυπώνεται
Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις
Έργο: "Καλό αλφάβητο. Γράμμα Υ".
Το έργο "Merry ABC" είναι μια κοινή δουλειά γονέων και παιδιών. Το υλικό του έργου παρέχει την ευκαιρία να γίνει το μάθημα πιο ενδιαφέρον. Το έργο είναι μια από τις μορφές της προσέγγισης συστημικής δραστηριότητας....
Έργο: "Καλό αλφάβητο. Γράμμα Β".
Το έργο είναι μία από τις μορφές της προσέγγισης συστημικής δραστηριότητας. Το έργο «Merry ABC» είναι ένα κοινό έργο μαθητών και γονέων. Το θέμα του έργου καθιστά δυνατή τη συμπερίληψη των μαθητών της πρώτης τάξης στις δραστηριότητες του έργου...
Έργο: "Καλό αλφάβητο. Γράμμα Π".
Το έργο είναι μία από τις μορφές της προσέγγισης συστημικής δραστηριότητας. Το έργο «Merry ABC» είναι ένα κοινό έργο γονέων και μαθητών....
Έργο: "Καλό αλφάβητο. Γράμμα Λ".
Το έργο είναι μία από τις μορφές της προσέγγισης συστημικής δραστηριότητας. Έργο: "Merry ABC" - ένα κοινό έργο γονέων και μαθητών "Βοηθά να γίνουν τα μαθήματα γραμματισμού πιο ενδιαφέροντα και έντονα....
Έργο: "Καλό αλφάβητο. Γράμμα Σ".
Το έργο είναι μία από τις μορφές της προσέγγισης συστημικής δραστηριότητας. Έργο: Το "Merry ABC" δίνει τη δυνατότητα να γίνουν τα μαθήματα αλφαβητισμού πιο ενδιαφέροντα και παραγωγικά. Το έργο είναι μια κοινή δουλειά γονέων και παιδιών...
Αφού μελετήσουν όλα τα γράμματα του ρωσικού αλφαβήτου στην τάξη 1, τα παιδιά καλούνται να ολοκληρώσουν ένα δημιουργικό έργο επιστολών. Το αγαπημένο γράμμα των μαθητών της πρώτης δημοτικού είναι το γράμμα Α.
Μπορείτε να κάνετε ένα έργο σε μορφή παρουσίασης ή να το σχεδιάσετε πολύχρωμα σε φύλλα Α4 στον υπολογιστή ή να σχεδιάσετε με μολύβια και χρώματα.
Κατεβάστε ένα δείγμα εργασίας σχετικά με το γράμμα Α για την τάξη 1 σε μορφή Word
Ακολουθούν παραδείγματα σελίδων έργου.
Έτσι μπορείτε να κανονίσετε τίτλος σελίδαςέργο "Το αγαπημένο μου γράμμα"
Σελίδα - Πώς μοιάζει το γράμμα Α;Συνήθως σε τέτοιες δουλειές υπάρχει τέτοιο υλικό.
Γράμμα Α από το έργο Living Alphabet
Διάφορες πληροφορίες μπορούν να συμπεριληφθούν στο έργο: ποιήματα, γλωσσολατράκια, αινίγματα, παζλ, φυσικά λεπτά, παροιμίες και ρήσεις, δημοφιλείς εκφράσεις
Χαρούμενα Ποιήματα
Τα ψάρια κολύμπησαν, βούτηξαν,
Έπαιζαν κρυφτό χαρούμενα.
Αλλά μια μέρα το γράμμα Α
Ήρθα να επισκεφτώ τα ψάρια...
Το ψάρι έγινε αμέσως σαφές:
Είναι επικίνδυνο να είσαι φίλος με το γράμμα Α.
(υπήρχαν ψάρια - έγινε ψάρι ένα
κι)
Παζλ
Τα φύλλα σφενδάμου έγιναν κίτρινα
Πέταξε στις χώρες του νότου
γοργοφτερωτές σβούρες
Τι μήνα θα προτείνατε;
(Αύγουστος)
Δεν πετάει, δεν βουίζει
Το σκαθάρι τρέχει στο δρόμο.
Και καεί στα μάτια του σκαθαριού
Δύο υπέροχα φώτα.
(αυτοκίνητο, λεωφορείο)
Κοίτα, το σπίτι στέκεται
Γέμισε μέχρι το χείλος με νερό
Χωρίς παράθυρα, αλλά όχι ζοφερή,
Διαφανές σε τέσσερις πλευρές.
Κάτοικοι σε αυτό το σπίτι
Όλοι οι επιδέξιοι κολυμβητές. (Ενυδρείο)
Γλωσσοδέτες
Στα Άγραφα και στην Αρίνα
Καλλιέργεια ντάλιες.
Alyosha Uliana
Το σήμα δίνεται
Η Ουλιάνα θα ακούσει
Βρες την Αλιόσα.
Γράμμα Α, πού είναι η θεία Άνυα;
Η κόρη Anya πετάει στα ύψη στο μπάνιο.
Το μπάνιο Anya ζεσταίνεται,
Η Anya λατρεύει τα μπάνια.
Παροιμίες και ρητά
Αλφάβητο - η σοφία του βήματος.
Η ακρίβεια ενός ανθρώπου είναι όμορφη.
Ιδιωματισμοί
Η Αμερική να ανακαλύψει - να μιλήσει, να ανακοινώσει ότι όλοι γνωρίζουν από καιρό.
Η αχίλλειος πτέρνα είναι το πιο ευάλωτο σημείο για οποιονδήποτε. (Από τον ελληνικό μύθο για τον Αχιλλέα, του οποίου το σώμα ήταν άτρωτο, με εξαίρεση τη φτέρνα, για την οποία τον κρατούσε η μητέρα του, η θεά Θέτις, τον βυθίζω στον θαυματουργό ιερό ποταμό Στύγα. Σε αυτή τη φτέρνα ήταν ο Αχιλλέας τραυματισμένος θανάσιμα από το βέλος του Παρισιού).
Λεπτό φυσικής αγωγής
Το Α είναι η αρχή του αλφαβήτου.
Γι' αυτό φημίζεται.
Και είναι εύκολο να το ανακαλύψετε:
Πόδια πλατιά.
Τα παιδιά στέκονται με τα πόδια ανοιχτά. Για κάθε μέτρηση, τα χέρια εναλλάξ στη ζώνη, στους ώμους, επάνω, δύο παλαμάκια, στους ώμους, στη ζώνη, κάτω - δύο παλαμάκια. Ο ρυθμός σταδιακά αυξάνεται.
Σελίδα παζλ με το γράμμα Α
Η σημύδα είναι σύμβολο όλης της Ρωσίας, στις ξένες χώρες είμαστε λυπημένοι γι 'αυτό. Φιόγκοι, σαν δύο πεταλούδες - Έτσι δεν μπορείτε να δέσετε χωρίς γιαγιά. Ο σκίουρος ακονίζει τα δόντια, ακονίζει - Θέλει να δαγκώσει το κέλυφος. Η μητέρα εξηγεί στους σκίουρους: «Υπάρχει ένα καρύδι κρυμμένο μέσα».
Το γράμμα Β ήταν ο πλούσιος και ο αργόσχολος. Έμενε στον Λευκό Πύργο. Και δίπλα ήταν η δική του Τράπεζα. Αλλά το γράμμα Β δεν λειτούργησε εκεί, όλες τις υποθέσεις της Επιχείρησης χειριζόταν ο Αδελφός του. Το γράμμα Β καθόταν στο μπαλκόνι όλη μέρα, ντυμένο με καφέ κουκούλα και παντελόνι. Τραβώντας το μπορντό μπερέ του πάνω από τα φρύδια του, κοίταξε την ανήσυχη ζωή της πόλης, το τρέξιμο των κατοίκων. Είχε Μπαγιάν και Μπαλαλάικα στο σπίτι, αλλά δεν ήξερε πώς να τα παίξει και δεν ήθελε να μάθει. Μερικές φορές περιπλανιόταν άσκοπα στις λεωφόρους.
Μερικές φορές τον επισκεπτόταν η γιαγιά του. Και αυτή ήταν η μόνη ψυχαγωγία του γράμματος Β. Η γιαγιά ήταν πρώην μπαλαρίνα και κυρία, περισσότερο από οτιδήποτε άλλο λάτρευε τα Brilliant Diamonds, Beads and Beads. Του είπε ιστορίες, μύθους και μπαλάντες. Κουβέντιαζε ασταμάτητα. Και της κέρασε Borscht, Bagels, Sandwiches, Pancakes και μαρμελάδα Lingonberry.
Δεν είχε άλλη δουλειά να κάνει. Μερικές φορές το γράμμα Β βαριόταν πολύ. Έγινε χλωμός και έπασχε από αϋπνία. Φοβόταν τα πάντα. Αρρώστησε κιόλας. Επίδεσμοι και μπουκάλια φαρμάκων δεν τον βοήθησαν. Του συνταγογραφήθηκε για αθλητική θεραπεία. Έπαιζε μπάσκετ, κολύμπησε στην πισίνα, έκανε πυγμαχία και έτρεχε ξυπόλητος. Το γράμμα Β ένιωσε αμέσως πολύ καλύτερα - γιατί τώρα είχε κάτι να κάνει. Εκπαιδεύτηκε τόσο πολύ που έγινε πραγματικός Bogatyr.
Χαιρετισμούς, αγαπητοί μικροί και μεγάλοι αναγνώστες! Η 1η τάξη είναι πάντα μια δοκιμασία για τα παιδιά και τους γονείς τους. Ως εκ τούτου, η «ShkolaLa» συνεχίζει να βοηθά στις σπουδές τους.
Όταν οι μαθητές αρχίζουν να γνωρίζουν καλύτερα το αλφάβητο, οι δάσκαλοι οργανώνουν μια ημέρα αγαπημένων γραμμάτων και τους ζητούν να ετοιμάσουν ένα έργο στο σπίτι, στο οποίο πρέπει να πουν για έναν από τους κατοίκους του αλφαβήτου. Για όσους τους αρέσει το πρώτο γράμμα του αλφαβήτου, αυτό το θέμα που ονομάζεται «Το αγαπημένο μου γράμμα Α» θα είναι χρήσιμο.
Συναντώ!
Πλάνο μαθήματος:
Πώς προέκυψε το γράμμα «Α»;
Γνωρίζετε ήδη από τα μαθήματά μας ότι πριν από πολύ καιρό οι αρχαίοι έγραφαν με ιερογλυφικά. Ήταν δύσκολο και δύσκολο. Ένας τέτοιος λαός όπως οι Φοίνικες -οι γείτονες των Αιγυπτίων- αποφάσισε να απλοποιήσει το γράμμα και δημιούργησε ένα φωνητικό αλφάβητο. Σε αυτό, ένας ήχος αντιστοιχούσε σε ένα γράμμα. Και κάθε λέξη έχει ήδη γραφτεί με τη βοήθεια τέτοιων χαρακτηρισμών. Λοιπόν, όπως και σήμερα!
Φυσικά, τα σημάδια επιλέχθηκαν όχι μόνο «από το κεφάλι». Ήταν τα ίδια ήδη γνωστά εικονογράμματα - εικόνες από τις οποίες μπορούσε κανείς να αναγνωρίσει το θέμα. Αλλά γραπτώς, οι Φοίνικες πήραν μόνο τον πρώτο ήχο με τον οποίο ξεκινούσε το όνομα του θέματος.
Λοιπόν, πώς πιστεύετε ότι έμοιαζε αρχικά το "Α" μας;
Το 1300 π.Χ. γι 'αυτό άρχισαν να χρησιμοποιούν το εικονόγραμμα της λέξης "aleph" και σήμαινε "ταύρος" στη φοινικική γλώσσα.
Επομένως, αν κοιτάξετε τον πρώτο προσδιορισμό ενός γράμματος που βρίσκεται στο πλάι, μπορείτε να δείτε το κεφάλι ενός ταύρου.
Πώς στάθηκε στα πόδια της η φοινικική επιστολή; Αρέσει στους αρχαίους Έλληνες το «Α» κάπου στο 700 π.Χ. μετανάστευσε στο ελληνικό αλφάβητο. Και πρώτα στο δικό του αρχική μορφή, και μόνο αργότερα ονομάστηκε «άλφα», αλλά διατηρώντας τον ήχο της, σηκώθηκε στη θέση που ήταν γνωστή σε εμάς.
Και απο τοτε
Πώς ήρθε το "Α" στη ρωσική γλώσσα;
Ξέρεις για; Το ελληνικό αλφάβητο έγινε η βάση για τη γραφή των Ρωμαίων όταν κατέκτησαν τη χώρα και την πήραν στην αυτοκρατορία τους. Αργότερα, το μεγάλο ρωμαϊκό κράτος διαλύθηκε σε δύο μέρη, ένα από τα οποία - το Βυζάντιο - συνέχισε να χρησιμοποιεί το ελληνικό αλφάβητο, αλλά άλλαξε ελαφρώς την ορθογραφία ορισμένων γραμμάτων.
Το 863, δύο αδέρφια, με διάταγμα του Βυζαντινού αυτοκράτορα, δημιούργησαν ένα νέο αλφάβητο - το Κυριλλικό, με τη βοήθεια του οποίου μεταφράστηκαν κείμενα από τα ελληνικά στα σλαβικά. Άλλαξαν την ορθογραφία των κατοίκων του αλφαβήτου και τους έδωσαν ονόματα.
Το πρώτο μας γράμμα του αλφαβήτου ονομαζόταν «Αζ».
Στο δεύτερο μισό του 19ου αιώνα, τα ονόματα που έδιναν οι Σλάβοι δεν χρησιμοποιήθηκαν πλέον. Μόνο οι ήχοι τους παρέμειναν και το γράμμα για πάντα έγινε απλώς «Α».
Από τα παλιά μέχρι σήμερα
Τι σήμαινε το γράμμα «Α»;
Παραδόξως, ο πρώτος κάτοικος του αλφαβήτου μεταξύ των Παλαιών Σλάβων σήμαινε την αντωνυμία "I" και αυτό το γράμμα είναι τώρα το τελευταίο στο αλφάβητο. Αλλά η κύρια σημασία του είναι «να ξεκινήσω» ή «αρχίζω». Δεν είναι περίεργο που υπάρχει ένα τέτοιο ρητό "Ξεκινήστε με τα βασικά", που σημαίνει από την αρχή. Λένε επίσης: "Μην βλέπετε την Aza στα μάτια" ή δεν ξέρετε τίποτα, επομένως το "Az" έδειξε ένα μικρότερο όριο.
Το σλαβικό γράμμα "Az" είχε επίσης αριθμητική σημασία. Εξέφρασε τον αριθμό 1, γιατί η μονάδα είναι η αρχή.
Εξακολουθεί να υποθέτει τον αριθμό "πρώτος". Για παράδειγμα, όλες οι τάξεις σε ένα σχολείο ορίζονται με γράμματα και η αντίστροφη μέτρηση ξεκινά από αυτό: 1η "Α", 6η "Α". Στο θέατρο ο τομέας κάτω από αυτή την επιστολή σημαίνει και τον πρώτο.
Ο ήχος "Α" είναι ο πιο κοινός στον κόσμο. Δεν υπάρχει γλώσσα που να μην έχει τέτοιο ήχο.
Το πρώτο γράμμα του αλφαβήτου χρησιμοποιείται επίσης όχι μόνο στα ρωσικά:
- Το A σημαίνει αμπέρ στη φυσική - μονάδα μέτρησης της ισχύος ρεύματος,
- a - atto είναι ένα πρόθεμα που χρησιμοποιείται στο διεθνές σύστημα μονάδων, με ένα τέτοιο πρόθεμα, ο αρχικός αριθμός πρέπει να μειωθεί πολλές φορές πολλαπλασιάζοντάς τον με 10-18 (διαβάστε ως "δέκα στον μείον δέκατο όγδοο βαθμό" ),
- και στη γεωμετρία σημαίνει ar και χρησιμοποιείται για τη μέτρηση του εμβαδού, 1 ar ισούται με 100 τετραγωνικά μέτρα.
Εδώ είναι μια ιστορία για το αγαπημένο σας γράμμα.
Στην τάξη, μπορείτε να οργανώσετε έναν διαγωνισμό ποιος ξέρει περισσότερες λέξεις με το γράμμα "Α". Και μπορείτε επίσης να κανονίσετε μια κοινή ακρόαση ενός σύντομου αστείου τραγουδιού για την ηρωίδα αυτού του άρθρου.
Σας συμβουλεύω να κοιτάξετε και να δείτε ιδέες για να φτιάξετε διαφορετικούς κατοίκους του αλφαβήτου από διάφορα υλικά.
Σε αυτό το "ShkolaLa" σε αποχαιρετά.
Μέχρι νέες γόνιμες συναντήσεις!