Scenario dell'evento "Giornata delle mani pulite"
"Viaggio nel paese di Chistyulkino" 15/10/2015
Eseguito da: Zagvozkina T.D.
Leshchinskaya E.V.
Bersaglio: La conoscenza dei bambini con articoli per l'igiene personale, consolida le capacità di utilizzo nella vita di tutti i giorni.
Compiti: 1. Sviluppare il pensiero logico, la memoria del linguaggio uditivo, l'attenzione che ricrea l'immaginazione, ricostituire il vocabolario attivo; 2. Instillare competenze culturali e igieniche.
( C'è una mostra di sapone nella sala. I bambini entrano nella sala, stanno in cerchio)
Presentatore: Ciao ragazzi, oggi è la giornata internazionale delle mani pulite.
Quanti di voi si lavano sempre le mani?
E quando dovresti lavarti le mani? (risposte dei bambini)
Ben fatto, vedo che potete tranquillamente definirvi puliti. E chi sono chiamati addetti alle pulizie? Ragazzi, vi piace viaggiare? Oggi andremo nel paese di Chistyulkino. In questo paese tutti amano la pulizia, si prendono cura del proprio aspetto, si lavano in modo pulito, si lavano i denti, si prendono cura delle unghie, quindi gli abitanti del paese di Chistyulkino sono sempre sani, allegri e belli.
Sei pronto per la strada? Siamo tutti puliti e in ordine? Mostra le tue mani, diamo un'occhiata ai vestiti. Pulito. Ben fatto. Preparati a viaggiare! Andremo in treno. Quindi, sedetevi velocemente, tutti coloro che amano la pulizia.
Attenzione! Attenzione!
Per favore, prendete posto!
Il nostro treno sta partendo
Nella regione di Chistyulkin.
Ecco il nostro treno
Le ruote sferragliano
E i ragazzi sono seduti sul treno.
Ciu-ciu-ciu! Ciu-ciu-ciu! La locomotiva a vapore ronza.
Ha portato i nostri ragazzi a Chistyulkino.
Fermare! Arrivato nel paese di Chistyulkino .
(I bambini diventano un treno e camminano per la sala. In questo momento viene tirato fuori uno schermo con la scritta "Country Chistyulkino")
La ragazza Grimy esce e incontra i bambini con i microbi (disegnati, incollati al vestito).
Presentatore: Ciao, ragazza Grimy, cosa stai facendo nel paese di Chistyulkino.
Ragazza: Ciao ospiti! Ero una ragazza pulita e ordinata, ma recentemente nel nostro paese sono apparsi molti germi e sporco terribili, pericolosi, spaventosi, sporchi, goffi, pieni di buchi, cattivi, contagiosi e dannosi. Mi hanno trasformata in una persona sporca e troia, mi sono rimasta attaccata e semplicemente non vogliono andarsene. Aiutami a liberarmene.
Moderatore: Aiuteremo la ragazza Chumazoy a diventare di nuovo pulita e ordinata? Chi ci aiuterà a sconfiggere i microbi, indovina gli enigmi.
Fugge come un essere vivente
Ma non lo sopporto
Schiumatura con schiuma bianca
Non essere pigro per lavarti le mani. (Sapone)
Il sapone ha cura
Il sapone va a lavorare.
Schiuma, schiuma
Verrà e si sdraierà in ... (portasapone)
Pulisco, ci provo
Dopo il bagno del ragazzo
Tutto è bagnato, tutto è accartocciato -
Non c'è nessun punto asciutto. (Asciugamano)
Gomma Akunka
è andato a fare una passeggiata sulla schiena.
Si laverà la schiena arroventata. (panno)
5. Se mi faccio i capelli, mi aiuta... (pettinare)
Mattina e sera
Ci laviamo i denti con il dentifricio (Spazzolino da denti)
Cosa mettiamo sullo spazzolino? (Dentifricio )
Sdraiati in tasca e fai la guardia
Ruggito, piagnucolone e sporco ... (Fazzoletto)
(La ragazza in questo momento stacca i microbi, ne rimangono alcuni)
Primo: Sporca ragazza, dove ti sei sporcata così tanto le mani?
Ragazza: Giocavo nella sabbia, avevo le mani molto sporche e non avevo tempo di lavarle. Non mi piace molto lavarmi le mani, ho già dimenticato come lavarle.
Primo: Diciamo alla ragazza dove iniziare a lavare.
(I bambini e l'insegnante introducono la ragazza all'algoritmo per il lavaggio delle mani.)
(la ragazza toglie via tutti i germi)
Ragazza: Grazie ragazzi, mi avete aiutato molto, tutti i germi sono scappati. Ti suggerisco di giocare a Miraculous Pouch (con articoli per la cura personale). Tutti stanno in cerchio, i bambini passano la borsa a ritmo di musica, quando la musica finisce, quello a cui è rimasta la borsa va al centro, tira fuori l'oggetto e mostra l'azione che eseguiamo con l'aiuto dell'oggetto ( spazzolino da denti - lavarci i denti, ecc.), e tutti gli altri ripetono.
Ragazza: Controlliamo se tra voi ci sono sporche e troie. Dopo ogni due righe, se sei d'accordo, ripeti "questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici".
Chissà come lavarsi con il sapone
E non hai paura delle salviette? (Sono io, sono io....)
Quanti di voi conoscono quel sapone profumato
Rende soffice la schiuma bianca? (sono io, sono io...)
Ogni giorno con uno spazzolino da denti
Ti solletica i denti? (sono io, sono io...)
Capelli che si pettinano abilmente,
Sai dov'è la spazzola per capelli? (Sono io, sono io..)
Attenzione! Se non sei d'accordo, allora stai zitto.
Quale dei bambini succede.
Dimentica di lavarti le orecchie? (i bambini tacciono)
Chi smetterà di essere pigro
Lavarsi con sapone più spesso. (sono io, sono io)
Chi tenta di tagliarsi le unghie
Per non trasformarsi in artigli? (Sono io, sono io...)
Attenzione! Chi non è amico dell'acqua
E non ti laverai pulito? (i bambini tacciono)
Chi non vuole essere una troia
Sporco, sporco pasticcio. (sono io, sono io...)
Ben fatto! Hai risposto correttamente e tra noi non ci sono sporche e troie. Tutti gli addetti alle pulizie.
Ragazza: Grazie ragazzi, vedo che non è stato vano che vi ho incontrato nel paese di Chistyulkino. Mi hai aiutato molto a scacciare questi microbi terribili e pericolosi e sono diventata di nuovo una ragazza pulita e ordinata. Ora sono sicuro che i germi e lo sporco non sono terribili per me, perché so come affrontarli. E affinché tu non dimentichi come lavarti le mani, ti darò questi algoritmi (ti dà secondo l'algoritmo per un gruppo) e ti darò un sapone profumato. Rimani pulito e sano. Arrivederci!
Moderatore: Abbiamo visitato il paese di Chistyulkino, è ora di tornare all'asilo.
Attenzione! Attenzione! Prendete posto, il nostro treno parte per l'asilo!
Qui il nostro treno sta andando, le ruote bussano e i ragazzi sono seduti nel nostro treno. Ciu-ciu-ciu! Ciu-ciu-ciu! La locomotiva a vapore ronza. È all'asilo, ha portato i bambini all'asilo!
Letteratura:
Lo scenario della vacanza è tratto parzialmente dal sito
Foto dall'archivio personale del NOU DC "Aquarelle"
Decorazione della sala:
Poster con proverbi e detti sulla pulizia, un grande poster con l'immagine di Moidodyr dalla poesia omonima di K. I. Chukovsky.
Entra la conduttrice, tra le mani ha un grosso pacco e una grande busta blu. Sono firmati: "Bambini del gruppo senior".
Presentatore:
Ciao Bambini! Oggi nella nostra sala si sono riuniti gli amici e gli aiutanti di Moidodyr. Una lettera e un pacco sono arrivati all'indirizzo del nostro giardino. Cosa pensi che dovrebbe essere aperto per primo?
Bambini:
Presentatore:
Bene, prima apriamo la lettera e leggiamo cosa c'è scritto.
Il presentatore apre la lettera, tira fuori un grande foglio e legge ad alta voce una poesia di Y. Tuwim.
"Lettera a tutti i bambini su una questione molto importante"
Miei cari figli!
ti scrivo una lettera:
Ti chiedo di lavarti più spesso
le tue mani e il tuo viso.
Non importa quale acqua
Bollito, chiave,
Dal fiume, o dal pozzo,
O semplicemente pioggia!
Ho bisogno di lavarmi
Mattina, sera e pomeriggio -
Prima di ogni pasto
Prima di andare a letto e dopo aver dormito!
Strofinare con una spugna e un panno,
Sii paziente: nessun problema!
E inchiostro e marmellata
Risciacquare con acqua e sapone.
Miei cari figli!
Molto, moltissimo ti chiedo:
Lavati più spesso, lavati più spesso
Non sopporto lo sporco.
Non darò una mano alla gente sporca.
Non li visiterò!
Mi lavo molto spesso
Arrivederci! Moidodyr.
Il presentatore apre la scatola, tira fuori un grande foglio dall'alto, legge: “Cari ragazzi! Ti mando un pacco insieme alla lettera. Contiene misteri interessanti. Chi li indovinerà riceverà in regalo, la risposta a questi enigmi. Arrivederci. Il tuo Moidodyr.
Il presentatore tira fuori dalla scatola dei sacchettini colorati. Su di essi sono scritti degli enigmi e all'interno ci sono ipotesi di regali. Gli indovinelli vengono letti ad alta voce, chi indovina riceve un regalo.
Enigmi sulla pulizia e l'igiene
Liscio, profumato, si lava bene.
Tutti hanno bisogno di avere
Che ragazzi? …
(sapone)
schiena ossea,
setole sull'addome,
Saltò oltre la palizzata,
Ho buttato via tutta la sporcizia.
(Spazzolino)
Bianco 25 denti
Per ricci e ciuffi,
E sotto ciascuno sotto il dente
I capelli rimarranno in fila.
(pettine)
Sdraiati in tasca e fai la guardia
Ruggente, piangente e sporco.
Al mattino scorreranno fiumi di lacrime,
Non dimenticare il naso.
(fazzoletto)
Waffle e rigato
Peloso e peloso
Sempre a portata di mano -
Cos'è?
(asciugamano)
Sembro un riccio, ma anche un maiale.
Ho una setola pungente sulla schiena.
Se vedo i bambini sporchi come maiali,
Pulirò loro la schiena con le mie setole.
(spazzola per abiti)
Quindi hai ricevuto i regali di Moidodyr. In fondo alla scatola c'era l'ultimo regalo. Questo regalo è speciale, viene inviato per tutti voi. Ma Moidodyr vuole verificare se conosci bene le regole igieniche, se sai come prenderti cura di te stesso e se segui la routine quotidiana.
In questo momento bussano alla porta. Un bambino vestito da Non lo so entra nella sala. È vestito in modo trasandato, i suoi capelli sporgono in tutte le direzioni, ci sono strisce sporche sul suo viso, il suo vestito è spiegazzato.
Non lo so:
Ciao ragazzi! Sono venuto a trovarti.
I bambini salutano.
Presentatore:
Ciao non lo so! Sei arrivato giusto in tempo. Ora i bambini ripeteranno alcune regole di comportamento e tu ascolti attentamente, ricorda, torneranno utili. E voi ragazzi, prestate attenzione all'aspetto e al comportamento di Dunno quando elencate le regole. I bambini rispondono e Boh si mette in ordine.
È necessario chiedere il permesso prima di entrare.
È necessario monitorare la pulizia del viso, delle mani, lavarsi più spesso.
Le scarpe devono essere pulite ogni giorno.
Gli indumenti devono essere sempre puliti e stirati.
Porta sempre con te un fazzoletto pulito.
Educatore:
Bravi ragazzi, conoscete molto bene le regole. E affinché Moidodyr scopra come osservi la routine quotidiana, ascolteremo i versi che hai imparato per le nostre vacanze. Presto sarai scolari ed è molto importante per te osservare la routine quotidiana.
I bambini leggono poesie.
Regime quotidiano
Chi sa vivere secondo l'orologio
E apprezzare ogni ora
Non ne hai bisogno la mattina
Svegliati dieci volte.
E non lo dirà
È troppo pigro per alzarsi
Fai esercizio, lavati le mani
E rifai il letto.
Si vestirà in tempo?
Lavare e mangiare.
E prima che suoni la campana
Siediti al banco di scuola.
Le ragazze eseguono una danza con i cerchi. (Musica Davitashvili)
Il nostro esercizio
Chi dorme dolcemente nel letto?
È ora di alzarsi!
Affrettati a ricaricare
Non ti aspetteremo.
finestra aperta,
Non ci importa del freddo!
E scrollarsi di dosso il sogno.
Ma per dare una scossa alle cose.
Dobbiamo allungarci.
Iniziare! Non abbiate fretta!
Respira attraverso il naso!
Prenderò una palla grande
Lo solleverò sopra la mia testa
Piegherò la schiena
E lancia indietro la palla.
Per dare lavoro alle gambe,
Ci siederemo insieme.
Serezha prese il suo cerchio,
Tiene un cerchio dietro la schiena.
Tutto ciò che Serezha fa
Riprova anche tu.
E ora, ragazzi
È ora di lavarsi.
(E. Kan)
"Ricarica" messa in scena
(Musica di Starokadomsky "Musica all'asilo")
La cicogna lava
Sull'acqua sotto il salice
La cicogna cammina a piedi nudi
Perché questo uccello
Mi facevo la doccia la mattina.
Tocca la vite con il becco,
Si scuote la rugiada addosso.
E sotto la doccia argentata
Lava il collo in modo pulito.
E non piagnucola: “Oh, guai!
Oh, acqua fredda!
(M.Stelmakh)
Non lo so:
Grazie ragazzi! Conosci bene le regole e hai imparato versi interessanti. È subito chiaro che siete veri amici e aiutanti di Moidodyr.
Presentatore:
Ed ecco l'ultimo regalo di Moidodyr. Ci ha inviato una vignetta su se stesso. Vediamolo.
Dopo la visione, i bambini lasciano la stanza.
Su tutto nel mondo:
Nel 1930 uscì negli Stati Uniti il film "The Rogue Song" sul rapimento di una ragazza nelle montagne del Caucaso. Gli attori Stan Laurel, Lawrence Tibbett e Oliver Hardy hanno interpretato i criminali locali in questo film. Sorprendentemente, questi attori sono molto simili ai personaggi...
Materiali della sezione
Lezioni per il gruppo più giovane:
Lezioni per il gruppo medio.
"Vogliamo che il mondo si ripeta" Ehi, guardatevi intorno gente! La sporcizia si deposita sulla natura e sulle anime! Tutti amiamo la nostra città! Solo l'amore non sono parole, ma fatti! Quindi non ci saranno discariche disonorevoli! Vivere in una discarica è davvero un inferno. Non è un peccato anche per te, che le nostre piazze inquinino le discariche? Vivere pulito è, in generale, semplice. Il mondo ha già trovato la strada giusta. Hai solo bisogno di un po' di perseveranza, hai solo bisogno di un po' di pazienza. Getteremo ogni straccio, bottiglia, lattina in un contenitore separato! Solo allora sconfiggeremo questa discarica. Sentiremo la purezza della grazia!
Partecipanti al progetto: educatore senior, educatori, direttore musicale Periodo di attuazione del progetto: marzo, aprile Età dei bambini: 4-5 anni Obiettivi del progetto: formazione di un atteggiamento responsabile nei confronti dell'ambiente; Educazione alla cultura ecologico-morale dei bambini in età prescolare
Compiti: formazione di un sistema di conoscenza sui problemi ambientali, ricerca di modi per risolverli; Formazione di motivazioni, bisogni e abitudini di comportamenti e attività rispettosi dell'ambiente, uno stile di vita sano; Sviluppo di capacità intellettuali e pratiche per migliorare lo stato ecologico della propria area; Sviluppo delle qualità comunicative; Formare la capacità di utilizzare attivamente le conoscenze acquisite in varie attività Formazione di un sistema di conoscenza sui problemi ambientali, ricerca di modi per risolverli; Formazione di motivazioni, bisogni e abitudini di comportamenti e attività rispettosi dell'ambiente, uno stile di vita sano; Sviluppo di capacità intellettuali e pratiche per migliorare lo stato ecologico della propria area; Sviluppo delle qualità comunicative; Formare la capacità di utilizzare attivamente le conoscenze acquisite in varie attività
Risultati attesi I bambini dovrebbero imparare: Nella vita di tutti i giorni a formare i bisogni, le abitudini di comportamento rispettoso dell'ambiente; Rifletti le conoscenze e le impressioni acquisite nei giochi di ruolo, nell'attività intellettuale, nelle belle arti
Piano di lavoro sul progetto Fase preparatoria Determinazione del livello di conoscenza dei bambini sull'argomento; Elaborazione di un piano a lungo termine; Sviluppo di attività educative; Osservazioni, conversazioni con bambini, insegnanti, genitori; Elaborazione di modelli ecologici di protezione della natura; Giochi didattici legati al tema del progetto; La fase principale Integrazione delle attività nell'attuazione del progetto (attività pratiche dei bambini finalizzate all'ottenimento di risultati) La fase finale Intrattenimento ricreativo ecologico “Puliamo il pianeta dalla spazzatura” Presentazione del progetto Lavoro con i genitori Presentazione "Rifiuti domestici"; Concorso "Crea un uccello da materiale di scarto (immondizia)"; Partecipazione sabato
La fase preparatoria prevede: Conversazione con insegnanti, genitori Rilevanza del progetto: Attualmente, il problema ecologico dell'interazione tra uomo e natura, così come l'impatto della società umana sull'ambiente, è diventato molto acuto e ha assunto una dimensione scala enorme. La percezione, la valutazione, l'esperienza di oggetti esteticamente significativi della natura animata e inanimata non è solo un motivo importante per la comunicazione tra l'uomo moderno e la natura, ma anche un fattore attivo nell'educazione morale, nella formazione della sua effettiva posizione umanistica e nella cultura del comportamento. Pertanto, l'educazione morale e ambientale stimola la formazione dell'attenzione dei bambini in età prescolare sull'attività ambientale della loro cultura ambientale. Il progetto "Puliamo il pianeta dalla spazzatura" aiuterà a comprendere i problemi legati all'ecologia della terra natale, cercherà di influenzare il miglioramento della situazione ambientale nella città, nel paese e nel mondo. L'educazione ambientale come elemento nel sistema educativo è finalizzata allo sviluppo completo di un bambino in età prescolare, alla sua formazione come lavoratore, cittadino e consumatore ragionevole. Allo stesso tempo, viene sottolineata l'importanza dei bisogni estetici, delle valutazioni, degli atteggiamenti nei confronti della natura nello sviluppo della responsabilità ambientale di un bambino in età prescolare.
È giunto il momento che adulti e bambini sappiano cosa è più importante per la natura: mantenere la pulizia ovunque e non è necessario quasi nulla di più. La spazzatura è una discarica e l'uccello è un nido. Per scoiattoli e lepri, foreste e campi, Non inquinare mai nulla, E la terra ti sarà grata. Fase preparatoria Determinare il livello di conoscenza dei bambini sull'argomento; Elaborazione di un piano a lungo termine; Sviluppo di attività educative; Osservazioni, conversazioni con bambini, insegnanti, genitori; Elaborazione di modelli ecologici di protezione della natura; Giochi didattici legati al tema del progetto;
Fase finale Progetto “Puliamo il pianeta dalla spazzatura” Gruppo intermedio per il tempo libero ecologico Attrezzatura: costume per il personaggio “Chuchun”, poster “Natura”, accompagnamento musicale, schema ecologico, 3 cestini per la spazzatura, un sacco della spazzatura - bottiglie di plastica vuote, carta stropicciata , involucri di caramelle e .t.p. Poesia del giorno: È giunto il momento che adulti e bambini sappiano cosa è più importante per la natura: mantenere la pulizia ovunque e non è necessario quasi nient'altro. La spazzatura è una discarica e l'uccello è un nido. Per scoiattoli e lepri, foreste e campi, Non inquinare mai nulla, E la terra ti sarà grata. Educatore: Ragazzi, oggi parleremo con voi della preservazione dell'ambiente. Ecologia del nostro Paese e del mondo intero. Cos'è l'ecologia? Come pensi? (L'ecologia è la casa di tutti gli organismi viventi che vivono sulla Terra. L'ecologia è importante sia per un organismo vivente che per l'abitazione in cui vive). Hai parlato con i tuoi genitori della conservazione della natura, della sua protezione? Cosa pensi che sia più dannoso per la natura, a causa del quale la Terra è inquinata, l'umanità, il mondo animale e naturale possono morire?
Progetto "Puliamo il pianeta dai rifiuti". Educatore: L'inquinamento del pianeta con i rifiuti è diventato uno dei problemi ambientali globali. La spazzatura sparsa in tutto il pianeta non ha il tempo di essere smaltita in modo naturale. La combustione dei rifiuti porta all’inquinamento atmosferico e alla riduzione dell’ozono. Educatore: I rifiuti diventano parte dell'ambiente. Le ragioni del suo aspetto sono diverse, ma la sua fonte principale è l'attività umana. I rifiuti sono industriali e domestici. I rifiuti industriali devono la loro comparsa alle attività di fabbriche e fabbriche. I rifiuti che si accumulano nelle nostre case si chiamano rifiuti domestici. Guarda questa foto, cosa pensi che sia sbagliato? Come pensi? Cosa è necessario fare per ottenere il giusto modello di conservazione della natura? (Mostrare un diagramma ecologico ai bambini)
Progetto "Puliamo il pianeta dai rifiuti". Appare il personaggio fiabesco "Chuchunya". Ciao ragazzi, sono la regina della spazzatura "Chuchunya". Fu, quanto è pulito qui, ora risolverò questo problema! (Intasa il gruppo di spazzatura). Educatore: Oh, quanta spazzatura! Deve essere rimosso immediatamente! Ragazzi, come avete vissuto fino a questo? Lascia che Chuchuna rifiuti! La pulizia del nostro pianeta dipende dalla pulizia di ogni angolo, cioè da ognuno di voi. Giochiamo con te al gioco "Garbage Ball". Gettare la spazzatura nei bidoni. C'è solo una condizione: divideremo correttamente la spazzatura: carta in un cestino, plastica in un altro e rifiuti alimentari nel terzo. (Suoni di musica ritmata) L'insegnante aiuta i bambini a separare correttamente la spazzatura. Insegnante: Non mi hai deluso! Penso che ora non getterai più spazzatura da nessuna parte. Ragazzi, mentre vi rilassate nella foresta, non dimenticate che state visitando la Natura, e quindi non lasciatevi dietro il caos. Ricorda che il tempo di decomposizione della carta è di 2 anni, un barattolo di latta è di almeno 70 anni e un sacchetto di plastica che hai lasciato giacerà nel terreno per diversi secoli! E frammenti di vetro, lattine, bottiglie possono funzionare come mine anche dopo 1000 anni: con tempo soleggiato, un frammento di vetro può svolgere il ruolo di lente e provocare un incendio. E quante persone rimangono ferite a causa dei vetri rotti, che possono facilmente tagliare anche le scarpe, e cosa possiamo dire degli abitanti della foresta!
Progetto "Puliamo il pianeta dai rifiuti". "Chuchunya": quanto sei noioso! Guarda quanto sono intelligente, tutto scintillante! La spazzatura è fantastica! Educatore: Ragazzi, cosa diremo in risposta alle parole di un ospite non invitato? "Chuchunya" è un disastro, aiutiamola a diventare bella e pulita! (L'insegnante rimuove la spazzatura bloccata dall'impermeabile Chuchuni, mette una ghirlanda di foglie verdi e fiori in testa) Conclusione L'insegnante e il Chuchun: Il pianeta è inquinato! Dobbiamo salvare la Terra, e quindi noi stessi, saremo aiutati dall'amore per il pianeta, dalla responsabilità per tutto ciò che accade intorno a noi. Vorrei che tutte le persone del pianeta capissero: la natura è la nostra casa e dobbiamo semplicemente prendercene cura.
Lavorare con i genitori. Questionario per i genitori "Pulizia della città" La popolazione della città di Pushkin sostiene attivamente il miglioramento della propria città natale. Gli asili nido partecipano all'evento "Vogliamo che il mondo si ripeta". La nostra scuola materna non è rimasta estranea al problema dell'inquinamento ambientale, il personale dell'istituto scolastico prescolare, i suoi alunni stanno lavorando al progetto "Ripuliamo il nostro pianeta dalla spazzatura". Cari genitori, vi invitiamo a partecipare alla creazione di questo progetto, alla sua attuazione. Per favore rispondi alle seguenti domande: Secondo te, quale è il luogo più inquinato della città di Pushkin? Quale pensi sia la causa principale dei rifiuti? Chi sporca di più? Bambini in età prescolare e studenti delle scuole elementari - Adolescenti - Giovani - Adulti - Cosa butteresti per strada? Un involucro di gomma da masticare Un giornale letto Un bicchiere di carta Una buccia di banana, arancia, ecc. Niente di niente. Insegni ai tuoi figli come prendersi cura della natura? Non proprio -
Vera Tarasenko
Giornata della salute per i bambini "Festa della purezza"
Bersaglio: la formazione delle fondazioni salutare stile di vita dei bambini in età prescolare.
Compiti:
formarsi un'idea corretta dell'igiene umana;
instillare abilità uno stile di vita sano, la necessità di un'adeguata cura del corpo, dei vestiti, delle scarpe;
protezione e rafforzamento salute dei bambini in età prescolare.
Avanzamento dell'evento.
I bambini entrano nella sala al ritmo della musica, stanno in semicerchio.
Primo: Ragazzi della competizione,
Inizieremo ora con la ricarica!
1° figlio D: Perché devo caricare?
Non è affatto un mistero
Per sviluppare la forza
E tutto non stancarti della giornata!
2- bambino: Se qualcuno non sta caricando
Fugge senza voltarsi indietro
Non farà nulla
Un vero uomo forte!
Primo: Ogni la nostra giornata ragazzi
Inizia con la ricarica!
1° figlio: Mani ai lati e in basso,
Tutti si sedettero, si alzarono
Sia ragazze che ragazzi
correvano tutti di fretta.
2° figlio: Rendici molto più forti
L'esercizio fisico aiuterà!
Anche nella mattinata più buia
L'educazione fisica ci rende felici!
3° figlio: E, ovviamente, molto importante
Cosa farebbero tutti?
Ho fatto un buon allenamento
Iniziamo l'allenamento.
Primo: Ragazzi! Oggi teniamo giornata della salute! E cosa sarebbe salutare Con cosa dovresti iniziare ogni mattina?
Bambini: Con ricarica!
C'è un riscaldamento.
I bambini si siedono.
Al ritmo della musica, una ragazza sporca corre nell'atrio.
Ragazza: Ho sentito un rumore, penso che mi faccia vedere cosa è successo? Oh quanti di voi sono qui. Cosa hai raccolto qui?
Primo: Oh, sei una ragazza sporca
Dove ti sei sporcato le mani?
mani nere,
Sui gomiti della pista.
Ragazza: Ero sdraiato al sole,
Ho alzato le mani
Eccoli in fiamme.
Primo: Oh, sei una ragazza sporca,
Dove ti sei spalmato la faccia in quel modo?
La punta del naso è nera, come se fosse affumicata.
Ragazza: Ero sdraiato al sole
Ho tenuto il naso all'insù
Eccolo in fiamme.
Primo A: Oh, vero? Era così? Ora controlliamo e i bambini mi aiuteranno.
I bambini escono per leggere versi di indovinelli e fare regali alla ragazza dopo che il pubblico ha indovinato gli indovinelli.
1. Testa pelosa
Si adatta abilmente alla sua bocca,
E conta i tuoi denti
Mattina e sera!
(dà uno spazzolino da denti)
2. Fino a venticinque denti
Per ricci e ricci
E sotto ciascuno, sotto il dente,
I capelli cadranno di fila!
(dà la spazzola)
3. Liscio, fragrante,
lava puramente,
Tutti hanno bisogno di avere
Fragrante.
(dà il sapone)
4. Metterò questo indovinello in tasca,
Darò un'occhiata a me stesso più tardi.
(dare uno specchio)
5. Dopo il bagno aiuto,
Mi bagno, mi asciugo
Soffice, soffice,
Puro, nuovo.
(dà un asciugamano)
6. Per far brillare i capelli,
E avevano una vista bellissima
Cosa brillerebbe purezza,
Li lavo velocemente!
(dare lo shampoo)
7. Mi insaponi coraggiosamente,
Mi metto subito al lavoro.
Braccia, gambe, massaggio al corpo,
Sporca qualsiasi altra cosa!
(dà una salvietta)
8. Qualunque cosa sii sempre pulito,
Tutte le persone hanno bisogno di ACQUA.
Primo: Prendi i nostri doni,
E spazza via lo sporco.
La ragazza se ne va. Si sta svolgendo una staffetta.
"Grande lavaggio"(due squadre di 5 persone ciascuna, davanti alle squadre ci sono delle bacinelle sugli sgabelli. I primi tre giocatori tengono in mano un vestito da bambola, un fazzoletto, una sciarpa; il quarto bacile vuoto, il quinto un ferro; gli adulti allungano la corda. Il primo tre giocatori lavano e stendono i panni, il quarto toglie e ripone nel bacino, il quinto accarezza chi riesce a maneggiarlo più velocemente).
Entra già nella sala ragazza pura.
Primo: Sono fiero di te, mio bello,
Ci piace questa ragazza!
Ragazza: Sarò amico dell'acqua,
E mi prenderò cura di me stesso.
La pulizia è sempre migliore,
Protegge dalle malattie.
Primo: Per quanto ne so, la nostra ragazza non ha ripulito i documenti, ha sempre gettato rifiuti.
Ragazza: E adesso sistemerò tutto.
Giocato "Aspirapolvere"(4-5 bambini raccolgono i palloncini sparsi per la stanza su una paletta senza l'aiuto delle mani).
Primo: Oh, che bravi ragazzi, hanno tolto tutto. E ora giochiamo a una staffetta.
Tutti hanno lavorato duramente per acquisire forza e salute.
Ragazza: Sono un ex Dirty,
Adesso mi è diventato chiaro
Che cosa essere puliti è fantastico!
Primo: Amici! È giunto il momento di salutarci!
Qualunque cosa accada, sempre un uomo
salute ne augura un altro per sempre!
Alla musica di una canzone su purezza da m/f"Masha e Orso" i bambini lasciano la stanza
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Giornata della salute. Al termine di 2 settimane tematiche, dedicate al tema "Io sono un essere umano", ho trascorso la Giornata della Salute con i ragazzi. Era.
Vacanza sportiva "Giornata della salute" Software. compiti: consolidare l'idea di uno stile di vita sano, sviluppare capacità motorie, mantenere l'interesse per l'educazione fisica.
Vacanza sportiva Giornata della salute "Non abbiamo paura del raffreddore" Giornata della salute “Non abbiamo paura del raffreddore” (gruppo preparatorio senior) Scopo: formare la necessità di uno stile di vita sano per i bambini in età prescolare.
Lo scopo dell'ora di lezione è formare nei bambini il desiderio di un'osservanza consapevole delle regole di igiene personale e di aspetto; sviluppare cognitivo.
Scenario della vacanza all'asilo "Vacanza igiene e salute". Gruppo senior
Scopo della vacanza: Creazione di condizioni per introdurre i bambini a uno stile di vita sano.Compiti:
Migliorare il lavoro sulla formazione delle basi di uno stile di vita sano tra i bambini in età prescolare.
Introdurre i bambini in età prescolare alla cultura fisica e allo sport.
Incoraggiare i bambini ad assumersi la responsabilità della propria salute.
Familiarizzare con i modi disponibili per migliorare la salute.
Sviluppare autonomia, responsabilità e comprensione dell'importanza di comportamenti corretti per la tutela della propria vita e salute.
Sviluppare l'abitudine all'igiene personale.
I bambini si siedono sulle sedie.
Presentatore: Ragazzi, abbiamo già parlato molto di uno stile di vita sano, di come mantenere e rafforzare la nostra salute. Oggi propongo di organizzare una "Vacanza di igiene e salute!" Ricordate, ragazzi, da dove dovremmo iniziare la giornata?
(risposte dei bambini)
Primo:
Esatto, con la ricarica!
Rafforza la tua salute
Carica da fare, temperamento
Nervi, cuore, corpo
Altrimenti è brutto!
Anche gli animali della scuola forestale
La ricarica è considerata facile
E lavoro divertente.
Primo:
E un ragazzo di nome Mityai pensa ogni sera che farà esercizi anche al mattino, ma al mattino è pigro e dorme.
Tutti gli allarmi suonano:
"Mityai, è ora di alzarsi!"
E russa come un carino
Fino alle dieci del mattino.
Poi si sveglia
Poi Mityai si alza
E inizia a pentirsi
(Entra un ragazzo vestito trasandato, sporco, irsuto, che si stiracchia)
Mityai:
Sono uno che molla! Sono pigro!
Altri bambini stanno imparando
Dormo fino alle dieci
Che ne sarà di me?
Non puoi crescere così!
Presentatore: Guardate ragazzi, il ragazzo non ha davvero un bell'aspetto. E tu non vuoi esserlo. Come possiamo aiutarlo? Che consiglio puoi dare a Mitya? (I bambini danno i loro consigli)
Primo:
Questo è quello che dice la gente
Vola in bagno come un uccello!
Lavati, fai il bagno
Inizia a caricare!
I bambini eseguono "Zverobika" al ritmo della musica.
Vedete quanto siete diventati allegri, potete continuare oltre. (I bambini fanno esercizi sulla musica "Get Started" di M. Protasov. Mitya si alza con loro. Lo fa in qualche modo, poi si fa da parte e si siede)
Primo: Mitya, volevi migliorare, perché non fai esercizi? Guarda i nostri figli, quanto sono allegri, abili, divertenti!
Mityai:
Non voglio lavarmi!
Non posso chinarmi!
Qualcosa in me si è ammalato -
Non mangio niente da stasera.
(Va alla tavola apparecchiata e prende un panino)
(Appare Moidodyr)
Moidodyr:
Fermare! Abbiamo una legge
Lavati prima le mani!
E poi sedersi a tavola!
Ti laveremo adesso
Dove siete, amici miei!
(Include sapone, dentifricio e salvietta)
Ciao ragazzi,
Ti conosco fino in fondo
Testa del lavabo
E un comandante di salviette.
Primo: Ricordiamo te, Moidodyr e anche i tuoi assistenti. Tra i nostri figli non ci sono troie e sporchi. Non dimenticano che hanno bisogno di crescere forti e sani.
Moidodyr: Ora scopriamo se conosci bene le regole della pulizia.
Mityai: Lo so! Sto facendo tutto bene! (Torna verso l'uscita)
Moidodyr: (lo ferma) Aspetta, non abbiamo ancora deciso cosa fare con te. Ti darò degli enigmi e ascolterò come puoi indovinare.
1. Cammino, non vago per le foreste,
E nei baffi e nei capelli,
E i miei denti sono più lunghi.
Di lupi e orsi (pettine)
2. Fugge come una cosa vivente,
Ma non lo rilascerò.
Schiumatura con schiuma bianca
Lavarsi le mani non è pigro (Sapone)
3. Fascia elastica Akulinka
Sono andato a fare una passeggiata sulla schiena.
Mentre camminava
La parte posteriore è diventata rosa (panno per il lavaggio)
4. La coda del pennello,
E sul retro - una setola (spazzolino da denti)
5. La traccia dice:
Due estremità ricamate:
- Lavati un po'.
Lava via l'inchiostro dalla faccia!
Altrimenti sei a mezzogiorno
Sporcami (asciugamano)
6. Cosa vale più del denaro (salute)
Moidodyr:
Penso che ragazzi, dovremmo aiutare tutti Mitya insieme.
Devo, devo lavarmi
Al mattino e alla sera (di seguito tutti insieme)
E gli spazzacamini impuri
Vergogna e disonore!
Moidodyr:
Aiutanti, al lavoro!
(Sapone, salvietta, dentifricio si avvicinano a Mitya e cominciano a lavarlo)
Sapone: (saponi)
Viva il sapone profumato!
E il suo corpo è pulito!
Anche gli ippopotami
Lavare tutte le loro pance.
Ebbene, ancora di più per i bambini
Il sapone sarà il più importante.
Bast: Mio, mio spazzacamino, pulito, pulito, pulito! (Strofina con una salvietta)
Dentifricio:
Lavati i denti, lavati i denti
Mattina e sera:
E poi te ne accorgerai
Che sembrano sani
Nessuno si ammala!
Mityai: Lasciami andare! Sono di fretta!
(Mityai fugge, gli assistenti di Moidodyr lo seguono)
Moidodyr: Non preoccupatevi, ragazzi, ora i miei assistenti metteranno tutto in ordine. E se falliscono, inviteremo i medici.
Siete tutti allegri, puliti, veloci! E voglio vedere quanto sei intelligente.
(Si sta giocando al gioco "Occupy the house")
Moidodyr:
Sii pulito e ordinato
È bello essere ragazzi!
Anche una falena gentile
Pulisco le ali, amico mio!
Anche il piccolo uccello
sorellina carina
Lava il naso, pulisce le piume...
(Entra Mityai)
Moidodyr: Guardate, ragazzi! Il ragazzo è venuto da noi?
Mityai:
Per essere sano, forte,
Devi lavarti con il sapone la mattina,
Non essere pigro la mattina presto
Mettiti sul caricabatterie!
Capisco tutto, sono sano!
Non abbiamo bisogno di medici!
I bambini e Mityai eseguono i movimenti della canzone "Sports Family"
Mityai: Grazie, amici. Ho capito quanto sia bello iniziare la giornata con una carica. E ora è tempo per me di andare a scuola, acquisire conoscenza. Arrivederci!
Moidodyr:
Il caso si è concluso in pace -
Gioca con Moidodyr
Io inizierò e tu finirai
Rispondere alle domande!
(Risposta: "Sono io, sono io, sono tutti i miei amici")
1. Chi di voi tiene in ordine
Libri e quaderni? (Risposta: "Sono io...)
2. Chi di voi, dai bambini,
Cammina sporco fino alle orecchie? (Ah, capito!)
3. Chi non ha paura di caricare,
A chi piace fare il bagno sotto il rubinetto?
4. Chi di voi è così bravo
È andato a prendere il sole con le galosce? (Ah, capito!)
5. Chi di voi non cammina cupo,
Ami lo sport e l'attività fisica?
Primo: quanto sei atletico e amichevole.
Moidodyr: E anche pulito e ordinato, e non ho niente a che fare con te. Andrò da altri ragazzi, cercherò tra loro sporchi e troie. Arrivederci!
Primo: Ora i ragazzi leggeranno poesie sullo sport e su uno stile di vita sano.
1. Devi fare amicizia con lo sport
A tutti coloro che non sono ancora suoi amici
Aiuterà tutti voi a rallegrarvi
È essenziale per la salute.
2. I ragazzi dovrebbero saperlo
Tutti hanno bisogno di dormire di più
Beh, non essere pigro la mattina
Mettiti sul caricabatterie!
4. Al mattino ti tempri,
Versare acqua fredda
Sarai sempre in salute
Non c'è bisogno di parole extra.
Primo: Ragazzi, avete ragione nel dire che per essere sani bisogna fare esercizi, fare sport, temperarsi. Cos’altro devi fare per mantenere la tua salute? (Risposte dei bambini). L'insegnante porta al fatto che, inoltre, devi assolutamente mangiare il porridge al mattino.
Scena "Piatto di porridge"
Caratteri:Porcellino
Stepashka
Fil
Sullo sfondo c'è il muro della cucina. In primo piano ci sono due quinte ai bordi del palco. C'è una stufa sul lato destro della tenda. Al centro c'è un tavolo coperto da una tovaglia. Stepashka esce da dietro le ali sinistre. Cantando una canzone, inizia a preparare la colazione. Stepashka mette una casseruola sul tavolo, tira fuori un cartone di latte, versa il latte nella casseruola e lo mette sul fuoco.
Stepashka (cantando allegramente sottovoce)
Buongiorno! Buongiorno!
Lascia che il tempo sia meraviglioso!
Che la tua giornata sia divertente...
Piggy, che si è appena svegliato, esce da dietro l'ala sinistra.
Piggy (riprende) Lascia che il sigillo venga da noi!
Stepaška: Ciao!
Piggy (sbadigliando): Ciao, Stepashka! Cosa fai?
Stepashka: Sì, cucino il porridge per colazione!
Stepashka tira fuori un pacchetto di fiocchi d'avena, mette la grana in una casseruola e inizia a mescolare con un cucchiaio.
Piggy (deluso): Ancora una volta?!
(indignato):
Ieri! Oggi! Domani!
E come fai a non essere pigro!?
Il tuo porridge per la colazione
Rovini ogni giorno!
Stepashka: Non spoilero, ma salvo!
Piggy: Non sprecare le tue energie -
Me stesso, per quanto ne so
Non ho chiesto di essere salvato!
Piggy guarda nella pentola.
Piggy (capricciosamente): Non mangerò farina d'avena! Lascia che il cavallo mangi meglio!
Stepashka (edificante): Ma questa non è farina d'avena, ma porridge di Ercole. Tutta un'altra questione!
Piggy (cattivo): Non lo farò! Non voglio! Sono stanco del porridge!
Stepashka mette il piatto sul tavolo, raccoglie il porridge con un cucchiaio e cerca di dare da mangiare a Piggy come un piccolino.
Stepashka (persuadendo): Provaci, almeno un po'! Per Phil!
Stepashka: Per Mishutka!
Piggy scuote la testa.
Stepashka: Anche per me!
Piggy: Non importa!
E non lo farò per me stesso! (schivando)
Ha detto di scendere!
Stepashka mette il porridge nel piatto, si siede a tavola e comincia a mangiare.
Stepashka: Cento volte più gustoso di ieri!
Piggy: Non è vero! Bugia-bugia-bugia!
Stepashka (offesa): Finché non mangerai tutto il porridge, non andrai a fare una passeggiata!
Stepashka si alza dal tavolo ed esce dalla stanza.
Piggy: Non è più giusto!
Punire? Per quello?
Bene, ok, mangia, non mi spezzerò!
Piggy prende risolutamente il cucchiaio, lo lancia verso il porridge, ma poi lo rimette impotente sul tavolo.
Piggy (con un sospiro): Qualcuno potrebbe aiutarmi...
Filia esce da dietro le quinte.
Filya (annusando): Che odore appetitoso! Ciao!
Piggy (allegramente): Ciao, ciao!
Piggy spinge il piatto verso Fillet
Piggy: Ecco! Mangiare! Salutare! Soddisfacente!
Phil inizia a mangiare con appetito.
Phil: Molto gustoso!
Piggy lo prende dal tavolo e guarda con gioia il piatto vuoto.
Piggy (felice):
Sei semplicemente fantastico!
Evviva! Il piatto è vuoto -
Fine del tormento!
Libertà!
Stepashka ritorna nella stanza.
Stepashka: Ciao, Phil!
(Piggy rigorosamente) Hai finito o no?
Piggy: Finito! Aspetto!
Piggy porge a Stepashka un piatto vuoto.
Phil: Ma tu non...
Piggy (sottovoce a Filet): Non rivelare il segreto!
(Stepashka ad alta voce) Era tutto molto gustoso!
Stepashka: Allora andiamo a fare una passeggiata!
Khryusha, Phil e Stepashka lasciano la stanza. La stufa e il tavolo scompaiono. Sullo sfondo, la stanza lascia il posto a un parco. Stepashka e Filya escono da dietro l'ala destra. Piggy si trascina dietro.
Stepashka: Andiamo in quel vicolo. Troviamo il tesoro dei pirati!
Fil: No, è meglio chi è più veloce. Al fiume e ritorno!
Tutti e tre si precipitano a correre e si nascondono dietro le ali sinistre. Dopo un po ', Stepashka corre fuori da dietro l'ala destra e salta con gioia al centro del palco.
Stepashka(con gioia): Sono il primo! Primo! Primo! Evviva!
Phil arriva correndo.
Fil: E sono secondo!
Fil(sorpreso): Dov'è Piggy?
Stepashka(con un sospiro):
Forse,
Sono già andato a casa!
Corre così veloce
Cosa non possiamo recuperare!
Piggy stanco appare da dietro la tenda e cade sul bordo dello schermo.
Porcellino(respirando affannosamente): Oh! Appena capito!
Stepashka (trionfante): E se vuoi saperlo, l'ultimo!
Porcellino(confuso): Non può essere!
(spaventato) Sono malato? Sì, e io?
Fil: Sembra che tu abbia mangiato un po' di porridge!
Porcellino: Come mai?
Stepashka: È la nostra forza!
Fil: Chi mangia poca polenta è debole!
Piggy (gradevolmente):
Stepaška! Fil!
Avanti con l'Ercole!
Perlovka! Grano saraceno! Manku!
Almeno un cucchiaio! Solo un po!
Lo mangerò tutto!
Lo farò! Voglio!
Stepashka se ne va e ritorna con una pentola di porridge. La posiziona sul bordo dello schermo. Piggy tira fuori un cucchiaio e inizia a mangiare direttamente dalla pentola.
Porcellino:
Voglio correre più veloce
E salta in alto!
Voglio tutte le vittorie
Mi sono venuti facilmente!
E se voi ragazzi
Voglio tenere il passo
È necessario rifiutare
Basta porridge!
Gli eroi si inchinano e vanno ai loro posti.
Primo. Riassume. Ricordiamo ancora una volta cosa è necessario fare affinché la nostra salute sia in ordine? (Elenco bambini). E ovviamente devi mangiare vitamine. Tratta i bambini con la frutta.
Primo. Qui finisce la nostra vacanza e suggerisco di giocare al gioco "One Extra". (Mettere le sedie in cerchio, una in meno rispetto ai bambini. I bambini ballano al ritmo di una musica allegra, muovendosi in cerchio. Per una pausa, i bambini si siedono sulle sedie, chi non ne aveva abbastanza se ne va. Un'altra sedia viene tolta. il gioco continua fino al vincitore.)