XÜLASƏNİN MƏZMUNUNUN MƏZMUNUNUN VƏ DİZAYNINA TƏLƏBLƏR Abstrakt bir və ya bir neçə mənbədə yer alan fikirlərin qısa qeydidir və müxtəlif nöqteyi-nəzərləri müqayisə etmək və təhlil etmək bacarığını tələb edir. Abstrakt mənbə mətninin və ya bir neçə mənbənin təfsir formalarından biridir. Buna görə də, referat konspektdən fərqli olaraq yeni, müəllif mətnidir. Bu halda yenilik yeni təqdimatı, materialın sistemləşdirilməsini, müxtəlif nöqteyi-nəzərləri müqayisə edərkən xüsusi müəllif mövqeyini nəzərdə tutur. XÜLASƏNİN STRUKTURU 1. Başlıq səhifəsi(Əlavəyə uyğun tərtib edilmişdir) 2. Avtoreferatın hər bölməsi üzrə səhifə nömrələri ilə məzmun cədvəli (məzmun) 3. Giriş 4. Fəsillərdən ibarət əsas hissə 5. Nəticə 6. Mənbələr (istinadların siyahısı və İnternet mənbələri) Girişdə izah edilir: niyə belə bir mövzu seçilir, nə üçün vacibdir (mövzuya (problemə) şəxsi münasibət), nə üçün aktualdır (müasir cəmiyyətin bu mövzuya (problemə) münasibəti), hansı mədəni və ya elmi dəyəri təmsil edir (tədqiqatçıların, alimlərin nöqteyi-nəzərindən); hansı ədəbiyyatdan istifadə olunur: tədqiqat, elmi-populyar ədəbiyyat, tədris, müəlliflər kimlərdir... (“Referatın yazılması üçün material...”); nə mücərrəd aşağıdakılardan ibarətdir: giriş, fəsillərin sayı, nəticə, tətbiqlər ("Girişdə ideya (məqsəd) mücərrəd göstərilir. 1-ci fəsil ..-ə, 2-ci fəsildə ... Yekun olaraq əsas nəticələr tərtib edilir .. .. Referatın əsas hissəsi mövzunu tədricən açaraq bir neçə bölmədən ibarətdir. Bölmələrin hər biri necə əsas mövzunun hər hansı tərəfi. Mövqelərin ifadələri ədəbiyyatdan götürülmüş sübutlarla (sitat, rəqəmlərin göstərilməsi, faktlar, təriflər) təsdiqlənir. Sübutlar istifadə olunan ədəbiyyatın müəllifindən götürülübsə, onlar mənbəyə istinad kimi tərtib edilir və seriya nömrəsi olur. Linklər mətnin aşağı hissəsində sətir altında yazılır, burada keçidin seriya nömrəsi və kitabın və ya məqalənin məlumatları göstərilir. Əsas hissənin hər bir hissəsinin sonunda mütləq bir nəticə tərtib edilir. (“Beləliklə, ... Belə qənaətə gəlmək olar ki, ... Nəticədə, biz bir nəticəyə gələ bilərik ...”) Yekun olaraq (çox qısa) əsas mövzu, inkişaf perspektivləri ilə bağlı ümumi nəticələr tərtib edilir. tədqiqat, problemin həllinə öz baxışı və istifadə olunan ədəbiyyat müəlliflərinin mövqeləri, onlarla razılaşdıqları və ya razılaşmadıqları barədə. XÜLASƏ QAYDALAR 1. Abstrakt A4 formatlı yazı kağızının standart vərəqində aşağıdakı tələblərə uyğun çap edilməlidir: kənarlar: soldan 3 sm, sağdan 1,5 sm, yuxarıdan 2 sm, aşağıdan 2 sm; şrift: Times New Roman; şrift ölçüsü: əsas mətn üçün 14; sətir aralığı: 1,15; birinci sətrin abzası: 1,25 sm; mətnin düzülməsi: əsaslandırılmışdır. 2. Mətn çap olunur kiçik hərf birinci kapital istisna olmaqla. 3. Səhifələr ərəb rəqəmləri ilə nömrələnir altbilgi mərkəz və ya sağ. Başlıq səhifəsi əsərin ümumi nömrələnməsinə daxil edilir, lakin nömrə vərəqə qoyulmur. 4. Bölmə başlıqları BÖYÜK HƏRFLƏRLƏ çap olunur, səhifənin mərkəzində formatlanır və qalın şriftlə vurğulanır. Başlıqların altından xətt çəkmək, sözlərin sarılmasına icazə verilmir. Başlığın sonunda nöqtə qoymayın. Başlıq iki cümlədən ibarətdirsə, onlar nöqtə ilə ayrılır. 5. Abstraktın əsas mətninə illüstrasiyalar - diaqramlar, diaqramlar, çertyojlar və s. rəqəm başlıqları ilə (bir sətir aralığı ilə formatlanmış). Şəkil başlıqları mərkəzdə mətn düzülüşü ilə kursivlə vurğulanır və növbəti abzasdan boş sətirlə ayrılır. Məsələn, Şek. 2. Şəkil başlığının mətni (sonunda nöqtə olmadan) Şəkildən əvvəlki abzasda ona istinad olmalıdır, məsələn: (şək. 2). 2 6. Cədvəllər icra olunur Microsoft proqramı Word və tək sətir aralığı ilə formatlanır. Hər xanadakı ilk söz ilə yazılır böyük hərf . Hüceyrənin sonunda heç bir nöqtə yoxdur. Cədvəlin başlığı cədvəlin üstündə yerləşdirilir və xəttin mərkəzinə düzülür və növbəti abzasdan boş sətirlə ayrılır, başlığın sonunda nöqtə qoyulmur. Cədvəldən əvvəlki paraqrafda ona istinad olmalıdır, məsələn: (Cədvəl 2). 7. Mənbələrin siyahısına nümunə: Kitablar: Novikov, A.M. Pedaqogikanın əsasları [Mətn]: Dərslik müəllifləri və müəllimlər üçün bələdçi / A.M. Novikov. - M .: "Egves" nəşriyyatı, 2010. - 208 s. Popkov, V.A. Ali təhsilin didaktikası [Mətn]: dərslik. tələbələr üçün müavinət. daha yüksək ped. dərs kitabı qurumlar / V.A. Popkov, A.V. Korjuev. - 3-cü nəşr. - M.: "Akademiya" Nəşriyyat Mərkəzi, 2008. - 224 s. Ensiklopediya, məlumat kitabçası, lüğət: Rus Pedaqoji Ensiklopediyası [Mətn]: 2 cilddə / ç. red. V.V. Davydov. - M .: Böyük Rus Ensiklopediyası, 1993. - 2 cild Pedaqoji Ensiklopedik Lüğət [Mətn] / ç. red. B.M. Bim-Bad. - M.: Böyük Rus Ensiklopediyası, 2008. - 528 s. Elektron resurslar: Novikov, A.M. Təhsil dizaynı üsulları [Elektron resurs] / A.M. Novikov // http://www.anovikov.ru/artikle/method_up.htm. Rusiya Federasiyası. Qanunlar. Təhsil haqqında [Elektron resurs]: Feder. qanun: [1992-ci ildə qəbul edilib: qırmızı. avqust 2008]. – http://www.garant.ru XÜLASƏ ÜZRƏ İŞ PLANI Mövzu seçin. Bu tanış və maraqlı olmalıdır. Mövzunun hansısa problem və ya ziddiyyət ehtiva etməsi və müasir həyatla bağlı olması arzu edilir. Bu mövzuda hansı vəzifənin, problemin olduğunu və onun həlli yollarını müəyyənləşdirin. Bunun üçün mövzunun başlığını suala çevirmək lazımdır. Seçilmiş mövzu ilə bağlı kitablar, məqalələr və elektron resurslar tapın. Bu ədəbiyyatın siyahısını tərtib edin. Mənbələrdən çıxarışlar hazırlayın. Abstraktın əsas hissəsini planlaşdırın. Hər fəslin qaralamasını yazın. Qaralamanı müəllimə göstərin. Abstrakt yazın. Referatı qorumaq üçün 7-10 dəqiqə mesaj yazın. 3 XÜLASƏNİN QİYMƏTLƏNDİRİLMƏSİNDƏ İSTİFADƏ EDİLƏN MEYAR VƏ GÖSTƏRİŞLƏR Meyarlar Mücərrəd mətnin yeniliyi (20 bal) Problemin mahiyyətinin açıqlanma dərəcəsi (30 bal) Mənbələrin seçilməsinin əsaslılığı (20 bal) Formatlaşdırma tələblərinə uyğunluq (15) bal) Savadlılıq (15 bal) Göstəricilər - problemin və Mövzuların aktuallığı; - problemin formalaşdırılmasında, təhlil üçün seçilmiş problemin yeni aspektinin formalaşdırılmasında yenilik və müstəqillik; - müəllif mövqeyinin olması, mühakimələrin müstəqilliyi. - planın esse mövzusuna uyğunluğu; - məzmunun referatın mövzu və planına uyğunluğu; - problemin əsas anlayışlarının tamlığı və açıqlanmasının dərinliyi; - materialla işləmək üsul və üsullarının etibarlılığını; - ədəbiyyatla işləmək, materialı sistemləşdirmək və strukturlaşdırmaq bacarığı; - ümumiləşdirmək, baxılan məsələyə dair müxtəlif nöqteyi-nəzərləri müqayisə etmək, əsas müddəaları və nəticələri mübahisə etmək bacarığı. - problem üzrə ədəbi mənbələrdən istifadənin diapazonu, dolğunluğu; - cazibə son əsərlər problem üzrə (jurnal nəşrləri, elmi məqalələr toplularının materialları və s.). - istifadə olunan ədəbiyyata istinadların düzgün tərtib edilməsi; - savadlılıq və təqdimat mədəniyyəti; - problemin terminologiyasına və konseptual aparatına malik olmaq; - avtoreferatın həcminə qoyulan tələblərə uyğunluğu; - qeydiyyat mədəniyyəti: paraqrafların seçilməsi. - orfoqrafiya və sintaktik xətaların, üslub xətalarının olmaması; - ümumi qəbul edilənlər istisna olmaqla, hərf səhvlərinin, sözlərin qısaldılmasının olmaması; - ədəbi üslub. Abstrakt 100 ballıq sistemlə qiymətləndirilir, ballar aşağıdakı kimi akademik fəaliyyətin qiymətləndirilməsinə çevrilir: 86 – 100 bal – “əla”; 51 - 69 bal - “qənaətbəxşdir; 70 - 75 bal - "yaxşı"; 51 baldan az - "qeyri-qənaətbəxşdir". 4 ƏLAVƏ Tula vilayətinin Orta Peşə Təhsili Dövlət Təhsil Müəssisəsinin Tula vilayətinin Təhsil Nazirliyi “İ.S. Efanova" XÜLASƏ TULA RAYONUNUN GENİŞ YARPAQLI MEŞƏLƏRİ Tamamladı: GOU SPO-nun tələbəsi "TSK İ.S. Efanov” qrupu 000 İvanov İvan Yoxladı: GOU SPO-nun müəllimi “TSK adına İ.S. Efanova" Klimanov E.M. Tula, 2014 5
Baytarlıq Fakültəsi.
"Torpaq və insan sağlamlığı" mövzusunda həyat təhlükəsizliyi mövzusunda kurs işi
Nümunə başlıq səhifəsini yükləyin: Obrazec-titulnogo-lista-kursovoj-rabota-po-bezopasnosti-zhiznedejatelnosti.docx
2.
Torpaq İdarəetmə və Geodeziya İdarəsi
BAŞLIQ SƏHİFƏSİ KURS İŞİ intizam: "Ətraflı dizayn" mövzusunda: "Üzüm bağının işçi dizaynının mühəndislik və torpaq idarəetmə hissəsinin həyata keçirilməsi"
Obrazec-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-po-rabochemu-proektirovaniju.doc
3.
İqtisadiyyat və İdarəetmə Fakültəsi. Kənd təsərrüfatı müəssisələrinin iqtisadiyyatı və təşkili şöbəsi.
Başlıq səhifəsi Kurs işi“Müəssisələrin iqtisadiyyatı” fənni üzrə Mövzu üzrə: Çoxillik plantasiyaların istehsalının iqtisadiyyatı.
Nümunə başlıq səhifəsini yükləyin kurs işi- Obrazec-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-po-jekonomike-predprijatija.docx
4.
Mühasibat uçotu və iqtisadi fənlərin tsiklik komissiyası.
Başlıq səhifəsi "Mühasibat uçotu və audit" fənni üzrə kurs işi: "Maliyyə uçotu II" mövzusunda: "Malsatan və podratçılarla hesablaşmalar üzrə uçotun təşkili"
Kurs işinin baş səhifəsinin nümunəsini yükləyin - Obrazec-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-po-buhgalterskomu-uchetu.doc
5.
İqtisadiyyat fakültəsi. Mühasibat uçotu və audit şöbəsi.
Başlıq səhifəsi Kurs işi "Maliyyə uçotu" fənnindən Mövzu haqqında: "Müəssisənin əsas vəsaitlərinin uçotunun metodikası"
