Akatieva Anna Aleksandrovna,
pedaqoq
Tümen şəhərinin MADOU d / s No 89
Bayramın məqsədi:
- hərtərəfli inkişaf etmiş, vahid şəxsiyyət formalaşdırmaq;
- şənlik hadisələrinin estetik qavrayışını inkişaf etdirmək;
- uşaqların yaradıcılıq qabiliyyətlərini, mənəvi saflığını və həyata və teatra estetik münasibətini tərbiyə etmək.
İlkin iş:
- Uşaq sənət əsərlərinin seçilməsi.
- Oyunların, tapşırıqların, musiqi materialının seçilməsi.
- "Santa Klaus sehrbazdır" ssenarisinin konspektinin hazırlanması
- Dekor musiqi zalı qarşıdan gələn bayram üçün.
- Valideynlər uşaqlarla birlikdə rolları öyrənirlər, kostyumlar hazırlayırlar.
- Tərbiyəçilər uşaqlarla birlikdə şeirlər, mahnı sözləri seçir və öyrənirlər (ekspressiv, emosional), rəqs.
Musiqi materialı:
1. Rəqs Yeni il oyuncaqları ağacın ətrafında.
2. Dəyirmi rəqs
4. "Salam, Santa Klaus" rəqsi
6. Oyun "Küləkdən qaçacağıq"
7. Qar adamlarının rəqsi.
8. Donuz balaları ilə rəqs "Dünyada hər kəsin evə ehtiyacı var"
9. Canavarla "33 inək" rəqsi
Xarakterlər:
Aparıcı -
Qar Qız -
Şaxta baba -
Su -
Kikimora -
BAYRAM PROSESİ:
Aparıcı: Bu gün hamını Yeni il ağacı bayramına dəvət edirəm
Bu gün mahnılar səslənsin - Milad ağacımız daha gözəl deyil!
Qoy burada yalnız gülüş eşidilsin
Hamını, hamını, hamını dəvət edirəm!
Hey uşaqlar, tələsin, mümkün qədər tez idman zalına qaçın.
Başlayaq, Yeni il karnavalına başlayaq!
UŞAQLAR QAÇIR. YENİ İL OYUNCAQLARININ MİLEL ƏTRAFINDA RƏQSİ
Aparıcı: Dostlar, bu gün gedək
Təbəssümlə görüşəcəyik Yeni il
Və biz Milad ağacının altındayıq
Gəlin yeni rəqsimizə başlayaq!
Dəyirmi rəqs "Meşədə Milad ağacı doğuldu"
1 uşaq: Yeni iliniz mübarək! Yeni iliniz mübarək!
Hamı üçün yeni sevinc!
Qoy bu anbarın altında zəng çalsınlar
Mahnılar, musiqi və gülüş!
2 uşaq: Tətil üçün hər şey hazırdır:
Rəqs, çoxlu zarafatlar.
Daha yüksək səsli musiqi zəngi
Bu bayramlar!
Dəyirmi rəqs "Ağ qar dənələri"
YERİNƏ DAXİL.
Aparıcı: İndi əylənmək bizim üçün nə qədər yaxşıdır,
Zərif Milad ağacında oxuyun və fırladın.
Bu gün bizi hansı sürprizlər gözləyir?
Bəlkə bir nağıldan qonaqlar bizə gələcək?
Bizə nə olacaq - heç kim bilmir
Ancaq nə qədər maraqlıdır! Ah, necə də maraqlıdır!
KIKIMORA VƏ SU UÇUR (şəkil 1, 2). DÜŞÜŞ.
Kikimora: Ay ayağımı əzdin, bir barel su!
Vodyanoy: Sən mənim əlimi dişlədin, Bataqlıq Kikimora!
Kikimora: Nə! Yenə danlamaq? Bəli mən sən...
Su: Sən? Mən? Bəli, mən... (ONUN YANINA GEÇİR).
Aparıcı: Dur, dayan! Bu başqa nədir? Sən kimsən və niyə bizə tətilə gəlmisən?
Kikimora (gözəlləşdirir): Səhrada, meşədə, gözəlliyinə baxmayaraq,
Yazıq Kikimora günlərini keçirir.
Nədən? Niyə? Deyirlər, başa düşmürəm
Mən cəmiyyətə çox zərər verirəm?
Aparıcı: Yaxşı, sizinlə hər şey aydındır. Bəs sən kimsən?
Su: Mən Suyam, Mən Suyam. Heç kim mənimlə görüşmür!
Və bütün qız yoldaşlarım zəli və qurbağadır!
Uh, nə qarışıqlıq! Yaxşı, hamısı bataqlıqda!
Mən uçuram, uçuram və uçmaq istəyirəm!
Aparıcı: İndi hər şey aydındır. Mən sadəcə başa düşə bilmirəm ki, niyə bizə uçdun və nə istəyirsən?
Kik. Və Vod. : Yeni il karnavalına gəlin!
Kikimora: Hər yerdə zarafat, gülüş var...
Vodyanoy: Yaxşı, hədiyyələr olacaq!
Kikimora: Mən əylənmək üçün ora necə çatmaq istəyirəm!
Aparıcı: Bəs necə əylənəcəksiniz?
Kikimora: Əgər həqiqətən cəhd etsəniz -
Burada hər kəs döyüşə bilər.
Vodyanoy: Zarafat etmək olar, yoxsa ciddi
Kimisə burnundan dişləyin!
Kikimora: Bütün oğlanların bizimlə dost olmasını necə istəyirik!
Vodyanoy: Və hər yerdə zarafat edib ki, vaxtında yuyunaq!
Ev sahibi: Xeyr! Yeni il ərəfəsində səni içəri buraxa bilmərəm.
Su olan böyük zarafatcıldır və siz də gözünüzü səndən çəkə bilmirsən.
Çıx get! Budur mənim nağım! (AĞACIN KARARINDA YAPRAQLAR).
VODYANOY VƏ KIKIMORA MAYK ONU.
Vodyanoy: Həqiqətən icazəniz lazımdır! Biz özümüz saçlıyıq!
Kikimora: Həm də təkcə saçla deyil, həm də sehrli çubuqumuz var!
Budur! (Şoular). İndi sizin üçün belə bir bayram təşkil edəcəyik - bir əsri unutmayacaqsınız.
Aparıcı: Yaxşı, getdin? Bu yaxşıdır. Bayramı davam etdirə bilərik.
Köhnə il bitdi, yeni il gəldi
Sizi çoxlu xoşbəxt günlər gözləyir.
İndi sakitcə otur - zənglərin səsini eşidirsən?
İsti bir xəz paltoda, boz saçlı Şaxta bizə gəlir!
ZƏNGLƏR SALINIR. OYUNCAQ GİRİR
şaxta baba.
Aparıcı: (oyuncaq götürür): Mən heç nə başa düşmürəm. Bu Santa Klaus nədir?
Şapka nədir, burun nədir? O, real deyil və danışmır.
Bəlkə bunlar Vodyanoy və Kikimoranın şər hiylələridir? Uşaqlar, bilmirsiniz?
UŞAQLAR CAVAB VERİR
Aparıcı: Bu sehrli çubuğu tapmalıyıq. Bəs onu haradan tapmaq olar? Qar yağır. Qar adamları qarı yerləşdirməyə kömək edə bilərmi?
QARADANLARIN RƏQSİ.
Çubuğu tapın.
Aparıcı: Və budur sehrli çubuq. Hamımız birlikdə sehr edək - mən birtəhər tək qorxuram. 1-2-3 Şaxta baba böyüyür, böyüyür.
ŞAYAZ BABA GİRİR
D. Moroz: Salam, uşaqlar, salam, əziz qonaqlar!
Bütün uşaqlara və bütün qonaqlara Yeni iliniz mübarək.
Və bütün qəlbimlə sizə xoşbəxt dinc günlər arzulayıram!
RƏQS "SALA, şaxta baba"
D. Moroz: Salam, əzizlərim! Görürəm, böyüdülər, böyüdülər,
Və məni tanıdın? Mən hələ də eyni boz saçlıyam
Amma gənc olmaq kimi.
Sizinlə birlikdə indi də rəqs etməyə hazıram!
Ayağa qalxın, uşaqlar, hər şey yuvarlaq bir rəqsdə daha çoxdur -
Mahnı, rəqs və əyləncə ilə Yeni ili sizinlə qarşılayacağıq!
Dəyirmi rəqs "Şaxtalı qışda bir dəfə"
LİDER SANTA FROSTDAN MİTT ALIR
Ev sahibi: Şaxta baba, gəlin, əlcəkinizi tutun.
OYUN "MİTTENİ TUTUN"
Aparıcı: Tutmadım, tutmadım! Sən də baba, bizə rəqs et və biz mitten verəcəyik.
Rəqs edən FROST ATA.
D.Moroz: Niyə mən nəvəm Snequroçkanı sizin aranızda görmürəm. O, uzun müddətdir ki, sizinlədir. Bəlkə də yolda azdım. Gəlin ona zəng edək.
QAR QIZININ ADI
QARQIZ içəri girir. AĞLAMAQ.
Qar qız: Baba, hər şey getdi, hər şey getdi. Kimsə çiçəyi kəsdi. Mən onu böyütdüm, suladım, bir il qorudum, indi çiçək itdi.
D.Moroz: Bu nəvədir, fərqi yoxdur, bu, nəvə, cəfəngiyyatdır.
İndi səninlə gedib çiçəyini tapacağıq.
Uşaqlara, şən məktəbəqədər uşaqlara baxın.
Onların bayramını əhvalınızla korlamırsınız.
ÇÖLƏ ÇIXMAQ. KIKIMORA VƏ CİVƏ GÖRÜNÜR.
Su: Əladır! Nə hay-küy saldıq!
Kikimora: Və Qar Qız göz yaşlarına boğuldu. Nə qədər xəstə olsa da!
Vodyanoy: Bəli, xəstələnsəniz, işlər pisdir. Şaxta baba öyrənəcək və sonra yaxşı iş görməyəcəyik.
Kikimora: Qulaq as, Vodyanoy, biz səhv saldıq.
Vodyanoy: Və danışma. Bu çiçəyi oğurlayıblar, bəs bunun nə faydası var.
Kikimora: Bəli! Dad yoxdur.
Su (çalışır): Sanki pambıq çeynəyirsən. uf!
Kikimora: Gəl onu tullayaq.
Vodyanoy: Biz onu atmayacağıq, amma ləçəkləri kəsib nağıllara görə səpələyək. Onda axtarsınlar. Yeni il bayramında bizi necə buraxmamaq lazım olduğunu biləcəklər.
ÇÖLƏ ÇIXMAQ. şaxta baba və qar qız daxil olurlar.
Qar qız: Mən bir il uşaqlar üçün sehrli bir çiçək böyütdüm
Onu bir il qar suyu ilə suladım.
Və bu gün tam gecə yarısı çiçək açmalıdır
Və o, şirin uşaqlara hədiyyələr gətirməlidir.
Ancaq bəla buradadır - çiçək getdi, ləçəklər getdi
Siz mənə o ləçəkləri tapmağa kömək edin!
D. Moroz: Təsəvvür edə bilmirəm ki, bu çiçəyi harda axtarmalıyıq. Məsləhət verə bilərsinizmi?
UŞAQLAR DEYİR Kİ, SU VƏ KIKIMORA SAĞLANIB
Nağıllardan Ləçəklər
D. Moroz: Yaxşı, burada kömək edə bilərəm. Mən sehrbazam, bütün insanları təəccübləndirirəm.
Nağıl, nağıl, cavab, nağıl, nağıl, görün!
ÜÇ DONUZ TƏKİN.
Piglet: Biz üç gülməli donuz balalarıyıq
Nif-Nif, Nuf-Nuf, Nəf-Nəf.
Amma biz canavardan çox qorxuruq
Hamımızı yemək istəyir.
D.Moroz: Qurddan qorxma, biz səninləyək. Gəlin oğlanlarımızla rəqs edək.
DONUZLAR İLƏ RƏQS EDİN.
D. Moroz: Bax, burada bir ləçək var. Beləliklə, biz düzgün yoldayıq.
Təşəkkürlər donuz balaları. İndi hamı bir dairədə durur və Şaxta ilə oynayır. Əllərinizə, ayaqlarınıza qulluq edin, qulaqlarınızı, burnunuzu örtün.
Qoca Şaxta baba yol boyu gəzir və dolaşır.
OYUN "KÜLƏKDƏN QAÇACAQ"
D.Moroz: Ah, zarafatçılar məni aldadıblar, amma mən borclu qalmayacağam. Yəqin ki, Milad ağacını hansı oyuncaqların bəzəyə biləcəyini bilirsiniz, nə isə bilməz? Yaxşı, indi yoxlayaq. Mən oyuncaqların adlarını verəcəyəm, siz isə HƏ və ya XEYR cavabını verəcəksiniz.
Zəng çalan kraker, parlaq oyuncaq?
Toplar parlaqdır, at həqiqidir.
Gözəl yuva quran kukla, amma canlı pişik?
Pambıq dovşanlar, paslı kürəklər.
Şirin konfetlər, dadlı küftələr?
İsti bir qızartma qab, amma gözəl bir ulduz?
Yaxşı, sən tapmacaları necə həll edəcəyini bilirsən. İndi gedək yenidən ləçəkləri axtaraq. Nağıl, nağıl, cavab ver! Nağıl, nağıl, görün!
QURD ÇIXIR
Qurd: Mən heç də pis deyiləm
Mən bir keçi ilə dostum.
Onun uşaqları var
Bəlkə yeddi, bəlkə də altı
D. Moroz: Uşaqlar, Qurd hansı nağıldandır?
Uşaqlar: "KURD VƏ YEDDİ UŞAQ"
D. Moroz: Bilirəm, bu ailənin çox gülməli olduğunu bilirəm. Keçilərin isə sevimli rəqsi “33 inək”dir. Gəlin hamımız birlikdə rəqs edək.
RƏQS "33 İNƏK"
Qar Qız: Budur, başqa bir ləçək tapıldı. İndi də, dostlar, yenə baba ilə oynayacağıq.
Oyunlar "Parlaq yandır" və "Mən donacağam".
D. Moroz: Uşaqlar, mənə deyin, tapmacaları necə həll edəcəyinizi bilirsinizmi? Yaxşı, indi yoxlayacağıq.
Tapmacaları təxmin edir.
Qar Qız: Baba, bax! Sən uşaqlarla oynayanda başqa bir ləçək peyda oldu. Çiçəyim isə əvvəlki kimi gözəlləşdi. Sağ olun uşaqlar!
Dostlar, köməyə görə hamınıza minnətdaram.
Ancaq oxlar qaçır - gecə yarısına yaxınlaşır.
Əziz çiçək, daha parlaq yanarsan -
Bütün mehriban oğlanlara hədiyyələr verin!
SU VƏ KIKIMORA GEÇİR
Su Kik. : Bizə də, bizə də hədiyyələr! Biz də yaxşıyıq!
D. Moroz: Onlar başqa kimlərdir?
UŞAQLAR DANIŞIR.
D. Moroz: Başa düşürəm.
Su Kik. : Və biz yaxşılaşdıq. Bir daha etməyəcəyik!
D. Moroz: Yaxşı. xətrinə bayram onları bağışlayaq dostlar. İndi də... Qar qız, çiçəyi daha yüksəklərə qaldır
Və hər kəsə hədiyyələr verin!
ÇAĞLAYAN ALQ. AĞACIN ARXASINDA HƏDİYYƏLƏR VAR
AÇIQ SU VƏ KIKIMORA.
HƏDİYYƏLƏR.
D. Moroz: Yeni il artıq gəldi!
Qoca Santa Klaus yorğundur.
Bir il sonra yenidən buradayıq
Biz mahnı oxuyub rəqs edəcəyik.
Getməyimizin vaxtıdır
Bütün personajlar: SAĞLAYIN, UŞAQLAR!
Ərizə:
Bulmacalar
O, bizim üçün konkisürmə meydançaları təşkil etdi,
Küçələri qarla örtüb
Buzdan körpülər tikdi
Bu kimdir?..
(Şaxta baba)
***
O, hər zaman məşğuldur
O, boş yerə gedə bilməz.
Gedir və ağ rəngə boyar
Yolda gördüyünüz hər şey.
(Qar)
***
O, meşədə anadan olub
Orada böyüdü və çiçəkləndi.
İndi isə sənin gözəlliyin
Onu bizə bayram üçün gətirmişdi.
(Milad ağacı)
***
Qartopu etdik
Ona papaq tikdirdilər
Burun bağlandı və bir anda
Məlum oldu ki...
(Qar adamı)
***
Qış axşamı gəlir
Ağacda şam yandırın.
Dəyirmi rəqsə başlayır -
Bu bayramdır…
(Yeni il)
"Ağ qar dənəcikləri" mahnısının sözləri
1
Səhər ağ qar dənəcikləri fırlanır
Həyətin ortasında qar yağışları böyüyüb.
Küçə qar dənəciklərindən daha parlaq oldu,
Sadəcə isti geyinmək lazımdır.
2
Qışı sevməmək mümkün deyil,
Tezliklə bir qar qadınını heykəlləndirəcəyik.
Qarda gəzintidə düşsək,
Qalxaq, tozumuzu təmizləyib yenidən gedək.
3
Meşədən uşaq bağçasına yolka gətirəcəklər,
Şaxta baba uşaqları bayram münasibətilə təbrik edəcək.
Həftədə on dəfə günləri sayırıq
Daha parlaq işıqları alovlandırmaq üçün.
"Meşədə Milad ağacı doğuldu" mahnısının sözləri
Meşə Milad ağacı qaldırdı,
O, meşədə böyüdü.
Qışda və yayda incə
Yaşıl idi.
Çovğun ona mahnı oxudu:
"Yuxu, Milad ağacı, əlvida!"
Şaxta qarla örtülmüşdür:
"Bax, donma!"
Qorxaq Bunny boz
Ağacın altına atladı.
Bəzən bir canavar, qəzəbli bir canavar,
Qaçdı.
Chu! Meşədə tez-tez qar
Çadırın altında cırıldayır.
at
Tələsin, qaç.
At odun aparır,
Meşədə - bir adam
Milad ağacımızı kəsdi
Onurğanın altında.
İndi o, zərifdir
Tətil üçün bizə gəldi
Və çox, çox sevinc
Uşaqlara gətirdi.
“KİV-də nəşr haqqında şəhadətnamə” Seriya A No 0002274
Müəllimləri dəvət edirik məktəbəqədər təhsil Tümen vilayəti, YNAO və Xantı-Mansi Muxtar Dairəsi-Yuqra öz metodik materiallarını dərc etsinlər:
- Pedaqoji təcrübə, müəllif proqramları, tədris vəsaitləri, dərslər üçün təqdimatlar, elektron oyunlar;
- Şəxsi hazırlanmış qeydlər və skriptlər təhsil fəaliyyəti, layihələr, master-klasslar (video daxil olmaqla), ailələr və müəllimlərlə iş formaları.
Bizimlə nəşr etmək niyə sərfəlidir?
Uşaqlar üçün açıq oyunlarda "Külək" mövzusu: oynayaraq öyrənin və öyrənin! Bilişsel və maarifləndirici oyunlar, həmyaşıdları ilə əməkdaşlıq bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün oyunlar, 3 yaşdan yuxarı uşaqlar üçün diqqət üçün oyunlar.
Bu gün uşaqlarla külək haqqında söhbətimizin uşaq oyunlarına həsr olunmuş ikinci hissəsidir. Gülməli və ciddi, məlumatlandırıcı və əyləncəli, mobil və poeziya ilə oyunlar uşaqlara hava və külək haqqında söhbətin birinci hissəsində aldıqları külək haqqında bilikləri daha yaxşı öyrənməyə və "yaşamağa" kömək edəcək (əvvəlki məqalələrə keçidlər aşağıda verilmişdir). bu məqalənin sonu). Oynayın, əylənin və balacalarınızı yeni tərəfdən tanıyın! Axı oyunda uşaq özünü bizə və dünyaya açır!
Gəlin bir az dincələk! Uşaqlar üçün açıq oyunlarda "Külək" mövzusu
Seçmək üçün bir çox oyun var - uşaqlar üçün müxtəlif yaşlar, bir uşaq və ya bir qrup uşaq üçün. Sizə şən və əyləncəli oyun arzulayıram!
Oyun 1. "Qış küləyi və qar dənəcikləri" (3-4 yaşlı uşaqlar üçün oyun)
Bu oyunda uşaqlar qar dənəcikləri rolunu oynayırlar. Bir dairədə dururlar və əllərini tuturlar. Oyun musiqi ilə oynanılır. Yetkin deyir: “Çox güclü külək əsdi! Dağılın, qar dənəcikləri! ”Və uşaqlar müxtəlif istiqamətlərə səpələnir, fırlanır, rəqs edir və qar dənəcikləri kimi uçurlar. Qar dənəcikləri küləkdə uçduqdan sonra böyüklər deyir: "Külək dayandı!" və qar dənələri dairəyə qayıdır və əllərini tuturlar.
Oyun seçimləri:
1. Oyun bir uşaqla və ya bir qrup uşaqla oynana bilər. Musiqi bitmədən geri qayıtmağa vaxt tapması üçün bir qar dənəciyi (bir uşaq oynayırsa) və ya qar dənəcikləri (əgər bu bir qrup uşaqdırsa) üçün tapşırıq təyin edə bilərsiniz. Musiqi lazımi vaxtda böyüklər tərəfindən söndürülür.
2. Döşəməyə müxtəlif rəngli və ölçülü qar dənəciklərini düzüb uşaqlara onları bir-birindən ayırmağı öyrədə bilərsiniz. Sonra tapşırıq belə olacaq - “Böyük qar dənəcikləri fırlanır. Kiçik mavi qar dənəcikləri uçdu! Eniş! İndi böyük ağ qar dənəcikləri uçur! Qar dənəcikləri rəqs edir, fırlanır! Eniş! İndi kiçik qar dənəcikləri uçdu! (uşaqlar istənilən rəngli kiçik qar dənəciklərini tapır və onlarla fırlanır) "
Oyun 2. "Payız küləyi və yarpaqlar" (3-4 yaşlı uşaqlar üçün)
Oyun əvvəlki ilə bənzətmə ilə oynanılır. Uşaq özü üçün bir yarpaq seçir - sarı, qırmızı və ya narıncı və onun rəngini və ölçüsünü (böyük yarpaq və ya kiçik yarpaq) adlandırır. Yarpaqlar küləkdə uçur - uşaq necə uçduqlarını təsvir edir: “Yarpaq düşür! Düşən yarpaqlar! Sarı yarpaqlar uçur!
Oyun bir uşaqla oynanılırsa, o zaman yarpaqları yerə qoya bilərsiniz (müxtəlif ölçülü və rəngli həqiqi yarpaqlar və ya rəngli kağızdan kəsilmiş vərəqlər). Oyundakı təxmini tapşırıqlar - "Böyük sarı yarpaqlar uçdu" (uşaq lazımi yarpaqları seçir və rəqs edir - onlarla "uçur"). Kiçik sarı yarpaqlar uçdu! Ağcaqayın yarpaqları uçdu! Eniş! Palıd yarpaqları uçdu! Oyunda uşaq yarpaqların rəngini, ölçüsünü və formasını ayırd etməyi və bu yarpaqların hansı ağacdan olduğunu öyrənməyi öyrənəcək (ən sadə ağacları - palıd, ağcaqayın, dağ külü, qovaq, aspen götürmək kifayətdir). Əgər uşaq səhv kağız götürübsə, kağız parçasının adından deyin: “Oh, mən çəmən yarpağıyam! Külək hələ məni çağırmayıb! Qovaq yarpağı tapırsan, uçmaq vaxtı gəldi! Tamamilə bütün uşaqlar oyun qəbuluna cavab verirlər. Bundan əlavə, onlar oyunda səhv etməkdən qorxmurlar!
Oyun bir neçə uşaqla oynanılırsa, o zaman belə tapşırıqlar verə bilərsiniz: “Sarı yarpaqlar uçur! (və sonra yalnız oyundan əvvəl seçib sarı yarpaqları götürən uşaqlar hərəkət edirlər). Böyük qırmızı yarpaqlar fırlanır (və sonra yalnız əllərində qırmızı və böyük yarpaqları olan uşaqlar fırlanır). Böyük yarpaqlar uçur ... "
Külək söndü, yarpaqlar yerə töküldü (uşaqlar "qoşub" çömbəlirlər).
Külək əsdi, yarpaqlar qalxdı və səpələndi (uşaqlar qalxır və yarpaqların necə uçduğunu təsvir edirlər)
Bu oyun üçün bir şeirdən istifadə edə bilərsiniz:
Külək əsir, külək əsir.
Əsir, əsir.
sarı yarpaqlar
Ağacdan qopur.
Və yarpaqlar uçur
Düz yolda.
yarpaqlar tökülür,
Ayağımızın üstündə!
Külək əsir - uçaq
İstədiyimiz yerə gedirik!
Oyun 3. "Külək, buz və şaxta" (Sibir və Uzaq Şərq xalqlarının oyunu) - 6-7 yaş və yuxarı uşaqlar üçün
Bu oyunu böyük bir uşaq qrupu və ya bir qrup uşaq valideynləri ilə oynaya bilərsiniz. Oyunda ev sahibi və oyunçular olacaq - buz yığınları. Bütün oyunçular cüt-cüt bir-birinin ardınca durur və hər söz üçün əl çalaraq (əvvəlcə əllərində, sonra oyundakı tərəfdaşının əlində) aşağıdakı mətni deyirlər:
Soyuq buz kubları, şəffaf buz kubları
Parıldamaq, üzük, cingildəmək, cingildəmək, cingildəmək...
"Jing" sözü lider qışqırana qədər bir neçə dəfə tələffüz olunur: "Külək!" Dərhal bütün oyunçular - buz yığınları saytın ətrafına səpələnir və kimin kiminlə ortaq bir fiqur quracağına sakitcə razılaşırlar - bir dairə ("böyük buz yığını"). Razılaşdıqdan sonra uşaqlar liderin siqnalına qədər saytda hərəkət etməyə davam edirlər. Bir müddət sonra lider deyir: "Şaxta!", uşaqlar bir-birlərinə qaçırlar və ümumi bir buz parçası fiquru qurmağa razılaşdıqları insanlarla bir dairədə dayanırlar. Bir dairədə dayanaraq tez bir zamanda əl-ələ verirlər. Qayda pozula bilməz. Mən sözü götürdüm - dayanın və ümumi bir fiqur qurmağa razılaşdığınız qrupda qalxın!
Dairədə ən çox uşağı olan uşaq qrupu qalib gəlir - buz kubları. Və daha tez bir araya gəldilər.
Oyun müxtəlif hərəkətlərdən istifadə edə bilər - qaçış, tullanma, tullanma, ayaq barmaqlarında yerimə və müxtəlif musiqi (oyunçular musiqinin təbiətindən asılı olaraq hərəkətin xarakterini dəyişdirərkən polka, vals, layla və ya hətta marşa keçə bilər) .
Oyun 4. "Qüllə və külək" (6-7 yaş və yuxarı uşaqlar üçün).
Uşağınıza yelçəkənin nə olduğunu göstərin. Xəritədə əsas istiqamətləri göstərin. Məktəbəqədər uşaqlar üçün şimal və cənubu göstərmək kifayətdir, böyük uşaqlar üçün artıq bütün 4 əsas nöqtəni göstərməlisiniz: qərb, cənub, şərq, şimal. Kompasın necə istifadə edildiyini və evinizin pəncərəsindən göründüyü kimi şimal və cənubun harada olduğunu göstərin.
Oyunun bir lideri və oyunçuları olacaq. Oyunçular rütubəti təmsil edirlər. Fasilitator deyir: "Külək şimaldan əsir" və oyunçular şimala dönürlər. Ev sahibi daha sonra "Cənubdan külək əsir" deyə çağırır və qanadlar cənuba doğru çevrilir. Ev sahibi “Fırtına” dedikdə, oyunçular yerində fırlanır və “Sakit” əmri səslənəndə onlar donur və növbəti əmrə qədər hərəkət etmirlər. Kim hərəkət edirsə, oyundan kənarda qalır. Həmçinin, səhv edən oyunçular oyundan kənarlaşdırılır. Qalib oyunda səhvsiz ən uzun müddət davam edən şəxsdir.
Bu oyunu fantomlarla oynaya bilərsiniz. Səhv edən oyunda qalır, lakin fanta ödəyir (oyun bitdikdən sonra liderin tapşırığını yerinə yetirir).
Oyun 5. Şimal və cənub küləyi (5-7 yaş və yuxarı uşaqlar üçün)
Cənub küləyinin təbiəti nədir? Düzdü, qəzəbli, soyuq, buzlu, qasırğalı, cəlddir. Bu küləyə nə deyirik? - külək, tufan, qasırğa, tufan.
Cənub küləyi nədir? Xoş, mehriban, yüngül, isti, yumşaq, mehriban, mehriban, incə. Cənub küləyi nə adlanır? - Külək, külək.
Bu oyunda cənub və şimal küləkləri bir-biri ilə yarışacaq - kim daha güclüdür?
İki lider seçilir. Onlardan biri cənub küləyidir, əlinə qırmızı lent bağlanır. O biri şimal küləyidir, əlinə mavi lent bağlanır.
Oyunçular meydançanın ətrafında sərbəst gəzirlər və ya qaçırlar (hansı xəttə qaça biləcəyinizi əvvəlcədən dəqiqləşdirməlisiniz, yəni oyun sahəsinin ölçüləri nədir). "Külək" əmrində şimal küləyi sayta axır və toxunmağa (əllə toxunmağa) çalışır - mümkün qədər çox oyunçunu "dondurun". Onun tərəfindən "dondurulmuş" oyunçular donur və hərəkət etmirlər. Cənub küləyi əli ilə onlara toxunaraq “Azad” deyərək “dondurmağa” çalışır. Oyunçuların vəzifəsi oyunda qalmaq və donub qalmamaqdır. Cənub və şimal küləkləri kimin daha güclü olduğunu görmək üçün yarışır - cənub küləyi bütün oyunçuları dondura bilərmi? Bir siqnalla oyun başa çatır və külək rolunda yeni liderlərlə təkrarlanır.
Oyun 6. Külək bitkilərə necə kömək edir? 4 yaş və yuxarı uşaqlar üçün
Bu oyunda uşaq küləyin bitkilərin toxumlarını yaymasına necə kömək etdiyini təsvir edir. Ağacda doğulduğu andan yerdə cücərməsinə, yeni ağac və ya çiçəyin böyüməsinə kimi öz “toxum” rolunu yaşayan uşaqlar bitkilərə fərqli münasibət bəsləyir, təbiətin küləyə, günəşə, yağışa ehtiyacı olduğunu anlayırlar.
Instrumental musiqi ilə oynamaq yaxşıdır.
Yetkin və ya daha böyük bir uşaq ağacı təmsil edəcək, körpə və ya uşaq qrupu isə toxum olacaq. Evdə olan toxumları uşağınıza verə bilərsiniz. Birincisi, uşaq (uşaqlar) böyüklərin "ağacının" yanında durur - onun üzərində "toxumlar" böyüyür. Sonra külək əsir - uşaqla zümzümə edin, bir az səs-küy salın, yarpaqları xışıltı ilə vurun: "shhhh. Vuuuuuuu." Ağacın küləkdən necə təəccübləndiyini, sevindiyini, onu salamladığını təsvir edə bilərsiniz. Toxumlar küləyin səsinə düşür və küləkdə uçur, "ağac" bu zaman yarpaqlarını xışıltılı, budaqlarını yelləyir, küləkdən əyilir.
Burada külək bitdi və "toxumlar" yerə düşür - çömbəlirlər. Qış gəlir, toxumlar qarla örtülür, qarın altında yatırlar (sakit musiqi qoya bilərsiniz). Uşaqlar ovuclarını yanaqlarının altına qoyurlar - "bahara qədər yuxuya gedirlər".
İndi bahar gəlir - çaylar mızıldandı, günəş parladı. Bahar yağışı gəldi. Toxumlar cücərməyə və böyüməyə başladı. Uşaq və ya uşaqlar qalxır və uzanır.
Uzun müddət ana ağacında asdıq,
Birdən külək əsdi və hamımız uçduq.
Anadan qaçmaq istəyirik,
Külək bizi götürəcək və biz uçacağıq!
Yüngül qanadlar uçmağa kömək edir,
Hara düşəcəyimizi ancaq külək biləcək.
Hamımız doğma torpağa düşəcəyik,
Torpaq bizi qidalandıracaq, yer evdir.
Yazda günəş bizi şüalarla isitəcək,
Yağış isə bacardığı qədər içməyə su verəcək.
Sonra yaşıl tumurcuq cücəririk
Biz isə anamıza yaşıl yarpaq yelləyəcəyik (şeirin müəllifi: N.A.Rıjova).
Çöldə külək əsdi
Çiçəklər üçün çalışdı,
Bir ovuc toxum tutdu
Onları sahəyə səpələdi.
Yazda quşlar uçacaq
Quşlar təəccüblənə bilər:
Qarğıdalı çiçəkləri, çobanyastığı, kətan
Onları hər tərəfdən qarşılayın. (G. Lapteva. Bağban küləkdir)
Külək haqqında daha çox:
Külək haqqında uşaqlar üçün təcrübələr və məlumatlandırıcı hekayələr məqalədə tapıla bilər
Oyun xüsusiyyətləri:
Koqnitiv sahədə:
- motor bacarıqlarının inkişafı, hərəkətlərin koordinasiyası.
- yönəldilmiş diqqətin inkişafı;
- eşitmə qavrayışının inkişafı;
- düşüncə proseslərinin aktivləşdirilməsi;
- yaradıcı təxəyyülün və fantaziyanın inkişafı
Emosional sahədə:
- hisslərini üz ifadələri, hərəkətləri, jestləri ilə əks etdirmək bacarığının inkişafı;
- empatiya inkişafı;
- zehni proseslərin sabitləşməsi, stressin aradan qaldırılması.
Rabitə sahəsində:
- öz hərəkətlərini tərəfdaşın hərəkətləri ilə əlaqələndirmək bacarığının inkişafı;
- uşaqların yaxınlaşmasını təşviq etmək;
- fikirlərini sərbəst və aydın ifadə etmək bacarığının inkişafı
Davranış sahəsində:
- iradə təlimi;
- davranışını qaydalara tabe etmək bacarığının inkişafı.
Musiqi inkişafı sahəsində:
- ritmik eşitmənin inkişafı;
- musiqi alətinin tembrini təbiət səsləri ilə əlaqələndirmək bacarığının inkişafı;
- müsbət emosiyaların stimullaşdırılması;
- rəqs və motor yaradıcılığının inkişafı.
Materiallar və avadanlıqlar:
- Zona 1. "Şimal" (qar sürüləri, aysberqlər, buz təbəqələri, qar çörəyi, pinqvinlər, şimal maralları).
- Zona 2. “Krallıq qar kraliçası» (güzgülər., LED çələng, sinə, eynək, qaval.)
- Maqnitofon, musiqi, tapmacalar, piktoqramlar.
Metodlar və texnologiyalar: yaradıcı vizuallaşdırma, funksional, kommunikativ, ritmik məşqlər, istirahət, rəqs-motor texnikası.
Oyunun gedişi
Uşaqlar otağa daxil olurlar. Musiqi direktoru və psixoloq xoş gəlmisiniz:
Sizi salamlayırıq! Gəlin!
Utanma, gəl!
Dostlarla zəngin olsaq da,
Ancaq sizi görməyə çox şadıq!
Muses. nəzarətçi: Bu gün biz həmişə soyuq olan yerə maraqlı, macəra dolu səyahətə çıxacağıq! Artıq təxmin etmisiniz? Təbii ki, şimala tərəf gedəcəyik.
Şimal ağ hökmdardır.
Qarın, şaxtanın, buzların şahı.
O, yuxarıdakı yer kürəsindədir, bizə çovğun göndərir.
Psixoloq: Uşaqlar! Bizi ağır sınaqlar gözləyir. Bizə cəsarət, dözüm, qarşılıqlı yardım lazım olacaq. Axı biz soyuqlar səltənətinə gedəcəyik. Biz sağ qalacağıq? Gəlin bir dairədə dayanaq, əlləri möhkəm tutaq və sehrli sözləri söyləyək:
“Mənim üçün qar nədir, mənim üçün buz nədir,
Mənim üçün aysberq və qar yağışı nədir?
Mənim üçün çovğun nədir, çovğun nədir,
Dostlar mənimlə olanda!
İndi biz birlikdə bütün çətinliklərin öhdəsindən gələcəyik.
Nə səyahət edəcəyik?
Vizualizasiya "Qar dənəciyi üzərində səyahət"
Uşaqlar, təsəvvür edin ki, əlinizə kiçik bir soyuq qar dənəciyi düşdü. Gözlərinizi yumun. Onun soyuqluğunu hiss edin, diqqətlə düşünün. Təsəvvür edin ki, birdən bir qar dənəciyi böyüməyə başladı, böyüdü və bulud kimi böyük oldu. Siz cəsarətlə oturun. Və burada uçuşdayıq. Dəfələrlə qarın yağdığını görmüşük. Uçan qar dənəciyi nə kimi səslənir? Gəlin qulaq asaq. Musiqi səslənir.
Muses. nəzarətçi A: Yaxşı, buradayıq. Qar dənəciyi yalnız tapmacanı təxmin edəni buraxacaq. Gəlin növbə ilə təxmin edək.
Bir ulduz fırlandı
Bir az havada
Oturub ovucumda əridi.
(Qar dənəciyi)O, baş aşağı böyüyür
Yazda deyil, qışda böyüyür.
Ancaq günəş onu yandıracaq -
O, ağlayacaq və öləcək.
(Icicle)Usta nədir
Şüşə üzərində boyanmışdır
Və yarpaqlar və otlar
Və gül kolları.
(Dondurma)Nə taxtalar, nə baltalar
Çayın üzərindəki körpü hazırdır.
Mavi şüşə kimi körpü:
Sürüşkən, əyləncəli, yüngül.
(Buz)Nə qar, nə də buz.
O, ağacları gümüşlə siləcək.
(Şaxta)
Psixoloq: Nə qədər soyuq olduğunu hiss edirsən.
Burada şaxtalar çıtırtılır,
Və boş qar
Küləklər fırlanır,
Və çovğunlar dostdur.
Məşq davam edir "Qış sözlərini seçin"
Uşaqlar soyuq, qış nağıl personajları ilə (soyuq, şaxta, dondurma, qar adamı, qış, soyuducu, Qar qız, Qar kraliçası, Morozko və s.), sonra istiliklə (soba, od, günəş, piroqlar, tonqal, yay və s.)
Psixoloq uşaqları "Buzlar, külək və şaxta" oyununu oynamağa dəvət edir.
Qafın döyüntüsü ilə uşaqlar "Buzlar" əmrlərinə əməl edərək zalda gəzirlər, bir-birlərinə baxan cütlər olurlar və əllərini çırparaq deyirlər:
soyuq buz sarğıları,
şəffaf buz kubları,
Onlar parıldayır, zəng çalırlar
ding, ding...
Hər sözə görə əl çalırlar: əvvəlcə öz əlləri ilə, sonra isə dostla.
- "Külək" - onlar müxtəlif istiqamətlərdə zalın ətrafında qaçırlar, atlayırlar, yanal çapırlar.
- "Şaxta" - dayanın və siqnalın onları tutduğu mövqedə hərəkətsiz dayanın.
Muses. nəzarətçi: Yaxşı, bir az isindi. Bundan sonra hara getməliyik? Qartopuna baxın. Bu sadə deyil, sehrlidir. O bizə yol göstərəcək.
Psixoloq: Uşaqlar, aysberqin qabağına baxın. Kim bilir nədi? Bəli, bu, sahildən qopmuş nəhəng buz blokudur. Onun bir az var qaranlıq ləkələr. Düşünürəm ki, onların köməyimizə ehtiyacı var. Amma ora necə çatmaq olar, çünki hər tərəfdə buzlu su və üzən buz yığınları var.
Oyun oynanılır"Hamısı Birlikdə Buzda". Çətin, lakin həll edilə bilən problemi olan uşaqları çaşdırmaq: onların hamısını daim kiçilən məhdud bir məkana necə yerləşdirmək olar.
Yaxşı, uşaqlar, sizin razılaşdırılmış hərəkətləriniz sayəsində biz aysberqə sağ-salamat çata bildik. Beləliklə, qaranlıq nöqtələrin pinqvinlər olduğu ortaya çıxdı. Niyə onlar belə sıx bir dairədədirlər? Düzdü, pinqvinlər küləkdən və soyuqdan qorunmaq üçün həmişə izdihamın içində dayanırlar.
Muses. nəzarətçi: Mənim dostlarım! Onların nəinki soyuqqanlı olduqlarını, nədənsə kədərləndiklərini müşahidə etdim. Ətrafa bax, nə qədər zibil, kir. Deyəsən burada pis adam gəlib. Gəlin kiçik qardaşlarımıza kömək edək, hər şeyi yığaq. Yaxşı, burada bir xeyirxahlıq etdik, dostlarımız da şad oldular.
Rəqs-motor improvizasiyası həyata keçirilir"Şənlərin rəqsi pinqvinlər"
Qartopu bizi yolumuza çağırır. Bizi qar ayaqqabılarında, xizəklərdə, konkilərdə, kirşələrdə hərəkət etməyə dəvət edir.
Musiqili və ritmik məşq"Qışda nəyi sevirik?"
Psixoloq: Və burada Şimalın başqa bir sakini - Şimal maralı. Uşaqlar! Ən böyük buynuzlar şimal maralı. Bu, güc əlamətidir. Buynuzlarda nə qədər çox budaq varsa, heyvan bir o qədər yaşlıdır.
İstirahət həyata keçirilir"Marallar".
Təsəvvür edin ki, siz maralsınız. Qollarınızı başınızın üstünə qaldırın, barmaqlarınızla geniş şəkildə çarpazlayın. Qollarınızı sıxın. Çətin oldular! Əllərimizi belə tutmaq, dizlərimizə salmaq bizim üçün çətin və narahatdır. Əllərinizi rahatlayın. Sakitcə. Nəfəs almaq - fasilə, nəfəs almaq - fasilə. Bax: biz maralıq,
Külək bizə tərəf əsir!
Külək söndü, çiyinlərimizi düzəldək,
Əllər yenidən dizlərinizə.
İndi bir az tənbəl ...
Əllər gərgin və rahat deyil.
Qızları və oğlanları tanıyın
Barmaqlarınızı istirahət edin!
Asanlıqla, bərabər, dərindən nəfəs alın.
Muses. nəzarətçi: Bir az dincəldik və oynaya bilərik.
Oyun oynanılır"Şimal maralı komandaları"
Oyunçular divar boyunca iki-iki dayanırlar (biri qoşqulu maral, digəri isə müşrik təsvir edir). Siqnalla komandalar maneələri dəf edərək bir-birinin ardınca qaçırlar: ətrafa dolanır, qar yağışı üzərindən tullanırlar. Qarşı tərəfə çatan muğamlar marallarını gəzməyə buraxdılar. Siqnalda “Marallar uzaqdadır, marallarınızı tutun!” hər bir oyunçu - bir musher öz cütünü (duzlarını) tutur.
Muses. nəzarətçi: Qartopu üçün tələsək. Olduqca soyuq olur. Buzlu səhrada gəzirik.
Səslər "Qar fırtınası" G. Sviridov.
Uşaqlar musiqinin səslərinə qulaq asın. Çovğun başlayır - qarla güclü külək. Bu təbiət hadisəsinin başqa adı nədir? ( çovğun, çovğun)
Heç donmamaq üçün oynayaq.
Keçirilib musiqili oyun “Küləkdən qaçacağıq”.Sl. və musiqi. T.V.Bokaç
Oyun başlamazdan əvvəl uşaqlar əllərini tutur və bir dairədə dururlar. Dairənin mərkəzində külək.
Uşaqlar: (dairələrdə gəzmək)
Həyətdə çovğun var,
Külək ulayır.
Onsuz da gəzməyə gedək.
Qorxmayaq.
Külək: (uşaqların əllərini dondurmaq) Əllərinizi donduracağam!
Uşaqlar: (əl çalsınlar) Və əl çalacağıq.
Külək: (uşaqların ayaqlarını dondurur) Ayaqlarını soyudacağam!
Uşaqlar: (ayaqlarını döymək) Və biz ayaq basacağıq!
Külək: (növbə ilə uşaqlara yaxınlaşır, uşaqlar əllərini qucaqlayırlar)
Burada sənə bir xəz paltoya qalxacağam,
Tez titrəyin.
Və buzlu küləkdən
Qaçmayacaqsan!
Uşaqlar qaçırlar.
Psixoloq: Uşaqlar! Küləyin əsdiyini hiss edirsən. Beləliklə, Qar Gingerbread bizi gətirdiyi yerdir. Qar Kraliçasının səltənətinə yaxınlaşırıq. Onunla görüşmək üçün bu güzgülü dəhlizdən keçməliyik.
Muses. nəzarətçi S: Onunla görüşməyimiz lazımdır? Geri dönə bilərikmi?
Psixoloq: Sən nəsən Marina Valentinovna. "Qar kraliçası" nağılını xatırlayırsınız? Elə bir güzgü var idi ki, orada yaxşı və gözəl hər şey azalır, pis və çirkin hər şey daha da böyüyür və nəzərə çarpırdı. İnsanların gözünə düşən bu güzgü qırıqlarının nə qədər bəlalar verdiyini xatırlayın. Amma belə çıxır ki, Kay və Gerda böyüyəndə sehrli eynəklər düzəldiblər ki, onların vasitəsilə güzgüdən fərqli olaraq insanda olan yaxşılığı, hətta insanın hərdən hamıdan gizlətdiyi yaxşılığı görmək olur. Bundan xəbər tutan Qar kraliçası onları oğurlayıb sinəsində saxlayır. Beləliklə, bu eynəkləri insanlara qaytarmağa cəhd edə bilərsiniz.
Qar Kraliçasının səsi səslənir:“Sən xeyirxahlıq üçün gəlmisən? Bilirəm! O, sinədə, kilid altındadır, çünki mən pisəm! Testlərdən keçsəniz, sinədən xalları özünüzlə aparın. Əgər uğursuz olsanız, əbədi olaraq mənim səltənətimdə qalacaqsınız!
Uşaqlar! Davam etməyə hazırsınız? Birlikdə bunu edə bilərik!
Məşq davam edir"Güzgü dəhlizi"
Bütün güzgülər qeyri-adi, sehrlidir. Koridordan enib hər bir güzgüyə baxmaq lazımdır. Qırmızı güzgüyə baxan adam qəzəbli, bənövşəyi rəngdə - qorxulu, yaşılda - kədərli və kədərli, sarıda - hiyləgər, narıncıda - qürurlu və özündən razı olacaq. Amma diqqətli olun! Yaşadığınız xoş hissləri itirməyin.
Uşaqlar güzgüyə əlavə olunan rəngə və piktoqrama uyğun olaraq bir duyğu təsvir edərək, hər bir güzgüyə baxaraq koridorda gəzirlər.
Güzgüyə baxanda nə hiss etdiniz? Hər hansı hiss xoşunuza gəldi? Artıq hansı güzgüyə baxmaq istəmirsiniz? Uşaqlar danışırlar.
Muses. nəzarətçi S: Sizcə, imtahandan keçdik?
İcra etməyi təklif edir"Güzgü rəqsi"- musiqi və motor improvizasiyası.
Uşaqlar cütlərə bölünür. Musiqi səslənir. Cütlərdən biri güzgüdür, digərinin rəqs hərəkətlərini ən böyük dəqiqliklə təkrarlamağa çalışır. Sonra cütlüklər rolları dəyişirlər.
Və burada Qar Kraliçasının sinəsi var. Görək orada nə var. Açılmır. Nə etməli?
Oyun oynanılır"Ağ şaman"
Uşaqlar bir dairədə gəzir və müxtəlif hərəkətlər edir. Dairənin mərkəzində sürücü var. Bu ağ şamandır - mehriban insan. O, diz çöküb qafı döyür, sonra çalanlardan birinin yanına çıxıb qafı ona verir. Qafı alan şəxs liderin ifa etdiyi ritmi tam olaraq təkrarlamalıdır. Əgər qaval alan şəxs ritmi səhv təkrarlayırsa, o, oyundan kənarda qalır.
Psixoloq: Beləliklə, sinə açıldı. Bunlar sehrli eynəklərdir.
Məşq davam edir"Sehrli eynək".
Gəlin hər biriniz onları geyinək və oğlanların hər birinə yaxından nəzər salaq və hər birində mümkün qədər çox şey görməyə çalışaq - hətta adətən nəzərə çarpmayan şeyləri belə.
Muses. nəzarətçi: Oh, bu nədir? Hər şey parlayır, rənglərlə oynayır.
Psixoloq: Bu hadisəyə şimal işıqları deyilir. Şimalda tez-tez səmada yellənən çoxrəngli pankartları görə bilərsiniz. Günəşin hissəcikləri hava hissəcikləri ilə görüşür və parıltı əldə edilir. Uzun müddət əvvəl insanlar aurora borealisin bəladan xəbər verdiyinə inanırdılar. Bizim qayıtmağımızın vaxtıdır?
Uşaqlar yavaş-yavaş döşəyə uzanırlar, daşa çevrilirlər.
Məşq davam edir"Günəş şüası"
Uşaqlar gözləri bağlı olaraq döşəkdə uzanırlar.
Psixoloq: “Günəş buludların arxasından və bir günəş şüasından göründü:
- gözlərə toxundu - gözlərini açın;
- alnına toxundu - qaşlarınızı hərəkət etdirin;
- burnuna toxundu - burnunu qırış;
- dodaqlarınıza toxundu - dodaqlarınızı hərəkət etdirin;
- çənəyə toxundu - çənənizi hərəkət etdirin;
- çiyinlərə toxundu - çiyinləri qaldırın və aşağı salın;
- toxunan əllər - əl sıxmaq;
- ayaqlarınıza toxundu - ayaqlarınızı atlayın.
Günəş şüası səni isitdi və yox oldu. Beləliklə, şər sehri dağıldı və sən və mən öz bağımızda sağ və salamatıq.
Refleksiya.
- Həmişə soyuq olan yerə getdiyiniz üçün peşman deyilsiniz?
- Səfər zamanı yeni nə öyrəndiniz?
- Çətinlikləri dəf etməyimizə nə kömək etdi?
- Ən çox nəyi bəyəndiniz? Xoşlamamaq? Təəccübləndiniz?
- Bağçaya hansı əhval-ruhiyyə ilə qayıtdınız?
Orta qrupda Yeni il. Ssenari
"Milad hekayəsi". Uşaqlar üçün Milad ağacı bayramı orta qrup uşaq bağçası.
Müəllif: Zvorygina Tatyana Mixaylovna, MBDOU-nun musiqi direktoru - 9 nömrəli uşaq bağçası, Qubaxa, Perm ərazisi.
Materialın təsviri: material orta yaşlı uşaqlarla bayram şənlikləri təşkil edərkən musiqi rəhbərləri, pedaqoqlar üçün maraqlı olacaq məktəbəqədər yaş.
Hədəf: yaxşı əhval-ruhiyyə, müsbət emosiyalar yaratmaq.
Tapşırıqlar. Uşaqlara müxtəlif növ musiqi fəaliyyətləri vasitəsilə uşaqlarının yaradıcılıq qabiliyyətlərini kəşf etmək və göstərmək imkanı verin.
Müsbət emosiyaları təşviq edin.
Marağı inkişaf etdirin yeni il tətilləri nağıl qəhrəmanları ilə.
Uşaqlar şən musiqi sədaları altında zala qaçır və Milad ağacının ətrafında bir dairədə dayanırlar.
Aparıcı.Çovğun və çovğun
Yerə qar yağır -
Bizə gözəl bir qış gəldi.
Və hər küçədə Santa Klaus əylənir -
Şaxta bütün evləri bəzədi!
Bağda bu gün Yeni il bayramıdır,
Milad ağacı uşaqlar üçün bəzədilib.
ulduzlar, fənərlər,
Muncuqlar və toplar -
Hər şey çoxlu işıqlarla parlayır.
Milad ağacı tüklü,
Təzə, ətirli…
Milad ağacında dəyirmi rəqsə rəhbərlik edirik.
Mahnılar və rəqslər,
Oyunlar və nağıllar
Yeni iliniz mübarək!
Dəyirmi rəqs "Milad ağacını ziyarət etməyə gəldik", Bokach ("Zəng" 24/02-21)
Uşaqlar: 1 - Çoxdandır bayramı gözləyirdik,Nəhayət qış gəldi.
Ağac bizə qonaq gəldi.
Yeni iliniz mübarək, uşaqlar!
2 - Salam, əziz Milad ağacı,
Yenidən bizi ziyarət edirsiniz.
Tezliklə işıqlar yanacaq
Meşə budaqlarınızda.
3 - Milad ağacı işıqlarla parıldayacaq
Hamısı gümüş tozla örtülmüşdür
Şaxta babadan bizə
Bu ağacı gətirdilər.
4 - Milad ağacımızın hamısı oyuncaqdır,
Və üzərindəki toplar parlayır.
Gülümsəyən Yeni iliniz mübarək
Bütün oğlanları təbrik edirik!
Aparıcı. Əlləri möhkəm tutun
Deyək: "Balıq sümüyü, işıq saç!"
Ağacın üzərindəki işıqlar yanır.
Rəqs oyunu "Sən uçursan, qartopumuz"
("Musiqi palitrası" 5-04)Uşaqlar: Parıldayan qızıl yağış
Rahat işıqlı otağımız,
Ağac şən yanıb-sönür
Tətil vaxtıdır!
Musiqi sakitdir (f/g)
Aparıcı. Sehrli musiqinin səslərini eşidirik,
Ağacın mahnısı olmalıdır.
Bizi də öz meşə nağılınıza aparın
Bu gün möcüzə ağacı çağırır...
Oh, bax, burada bir növ sinə var ...
İndi açacağıq.
Hamı susur.
Ev sahibi sandığı açır - içində zənglər var.
Uşaqlara paylanır. Uşaqlar zəng çalırlar.
"Musiqi qutusu"
(fonoqram)Aparıcı. Hər Yeni il gecəsi
Nağıl bizə qonaq gəlir,
Qarlı yollarda
Görünməz bir nağıl var.
Məhz gecə yarısı - ding-ding-dong,
Sakit bir səs eşidəcəksiniz.
Bu nağıl gəldi evə,
Sus, sus, o budur...
Sakit musiqi səslənir, Qar qız içəri girir.
Qar Qız. Nə gözəldir qış meşəm,
İnanılmaz möcüzələrlə dolu.
Meşədə gəzməyi sevirəm
Dostlarınızla burada tanış olun.
Salam ağ çəmən!
Qar Qızdan salam!
Səhər tezdən bura getdim
Şaxta baba sevimli babadır.
Onu belə çəkdi
Möhtəşəm buz evi
Hər yerə aparmaq
O, onun sehrli heyətidir!
İndi də mənə dedi
Evimizə qonaq çağır,
Rəqqaslar, musiqiçilər
Və kiçik uşaqlar.
Bu gün bizim evdə
Yeni ili qeyd edəcəyik!
Gəlin əylənək
Bütün kiçik insanlar!
Hey, Milad ağacının qız yoldaşları,
Və sən, möcüzə oyuncaqlar,
Hamı mənə tərəf qaç!
Mən səni bəzəməliyəm, -
Axı bu gün evdə bayramdır!
Milad ağaclarının rəqsi və Milad bəzəkləri
Qar Qız.Əla! Nə gözəl!Hər kəs üçün Milad ağacları!
Oyuncaqlar, sadəcə bir möcüzə, -
Hər kəs heyran olacaq!
Çovğunun uğultusu eşidilir.
Qar Qız. Oh, çovğun necə təmizləndi!
Səs-küy saldı, oynadı.
Belə davam edərsə,
Bütün yollar süpürüləcək.
Ey qar dənəcikləri, uçun
(çilçıraqlardan asılmış qar dənəciklərini silkələyir)
Qonaqları tezliklə bizi ziyarət etməyə dəvət edin!
Aparıcı. Qulaq asın, uşaqlar, bir araya gəlməyin vaxtı gəldi,
Şaxta baba Qar qızla
Bizi ziyarət etməyi gözləyirlər.
Hamımız daha isti geyinməliyik
Meşədə isinmək üçün...
Yola hazır olun
Və məni izləyin!
Uşaqlar mahnıya "meşə yolu" ilə müəllimin ardınca gedirlər
"Yol boyu gedəcəyik..."
(Rus xalq melodiyası "qapımızdakı kimi")
Qar qız onları qar evində qarşılayır.
Qar Qız. Salam mənim yaxşılarım!
Salam mənim əzizlərim!
sağaldınız?
Meşədə itmisən?
(uşaqlar cavab verir)
Çovğun səni incitmədi,
Burnunu və yanaqlarını sıxmısan?
Buyurun içəri. İndi bayrama bizimlə başlayacağıq!
Aparıcı.Şaxta baba gələcək?
Yeni ili bizimlə qeyd edəcək?
Qar Qız.Əlbətdə gələcək, amma hələlik onu gözləyirik,
Milad ağacında şən rəqsə başlayacağıq!
"Poleçka"
("Rəqs et, balam")
Qar Qız. Sizdən xahiş edirəm, qonaqlar, içəri girin,
Yoldan bir az dincəl.
Qar evimizi bəyənirsiniz?
Bəs gözəl Milad ağacı? (uşaqlar cavab verir)
Çovğunun uğultusu yenidən eşidilir.
Qar Qız. Daha çox çovğun ulayır, (pəncərəyə tərəf gedir)
Yollar qarla örtülüb.
Yaxşı, hardasan, əziz babam?
Sənin getməyindən narahatam.
Çovğun səsi güclənir. Vyuqa qaçır. Paltarını və qollarını yelləyərək zalda qaçır.
Qar fırtınası. Buradasan! Onu bilirdim!
Mən səni bir il görmədim.
Tətildə oturursan
ağaca baxırsan
Və sən şaxta istəyirsən
Hədiyyələr gətirmisiniz?
Yaxşı, bəs mən?! Bütün günü uçuram
Borularda, pəncərələrdə fəryad edirəm!
Və heç vaxt Santa Klaus
Mənə hədiyyə gətirmədin!
Nə qədər otura bilərsiniz
Onu gözləməyin.
Şaxta babanız
Meşə qarla örtülmüşdü.
Bütün yolları örtdüm
Qalın qar təbəqəsi
Uduldu, dağıldı,
Onu görmə!
Qar Qız. Pis fırtına! Gəldi,
Bütün uşaqları qorxutdu ...
Şaxta baba meşədə gəzir
İndi nə edək?
Qar fırtınası. Heç kim sizə kömək etməyəcək!
İndi səni donduracağam!
Hər kəsi buz sarğısına çevirəcəyəm,
Və mən özüm meşəyə uçacağam ...
Küləyin uğultusu altında Milad ağacının ətrafında çovğun qaçır.
Qar Qız. Gəlin, uşaqlar, bir dairədə durun,
Blizzard siz azad deyil.
Sizinlə isinmək lazımdır -
Birlikdə mahnı oxuyun!
Uşaqlar bir dairədə durur, Blizzard mərkəzdədir.
Dəyirmi rəqs oyunu "Küləkdən qaçacağıq"
(“Zəng”, 24/02, 32)
Oyundan sonra Blizzard yorğunluqdan yerə yıxılır və kədərlə deyir:
Qar fırtınası. Və hər il belə olur
Mən çox bəxtsizəm!
Hər yerdə məni qovurlar
Və bayramda onlara icazə verilmir.
Nə etməliyəm, bilmirəm
Çünki mən çox pisəm!
(hıçqıraraq hönkürür)
Qar Qız. Sus, çovğun, sakitləş,
Üfürməyi və fəryad etməyi dayandırın
Mənə nə edəcəyimi söyləmək daha yaxşıdır
Şaxta babanı necə xilas etmək olar.
Qar fırtınası. Orada sizi ziyarət edən gnomlar var,
Qoy fənərlər götürsün
Yol kürəklərlə təmizlənəcək
Və Şaxta baba burada olacaq.
Gnomes kürək götürür, Milad ağacının ətrafında qaçır - yolu təmizləyin, sonra qızları - Fənərləri rəqs etməyə dəvət edin.
Gnomların və Fənərlərin Rəqsi
Qar Qız.Şaxta baba, vay!Eşit, səni çağırıram!
Tez bizə gəlin
(uşaqlara) Gəlin, hamımız birlikdə qışqıraq!
Uşaqlara Santa Klaus deyirlər.
Şaxta baba. Eşit, eşit, kömək et
Nəhəng bir qar yığını sürün.
Çovğun məni bürüdü
Mən keçə bilmirəm.
Qar fırtınası. Mən də sizə kömək edəcəm
Qar yığınımı dırmıyacağam.
Hər kəsə dostcasına kömək edin
Yaxşı, bura qaç, tez ol!
Uşaqlar Qar Qız və Vyuqa ilə birlikdə Şaxta babanı azad edərək qar yağışını "dırdırlar". Şaxta baba hamı ilə birlikdə Milad ağacına gedir,
qarı silkələyir.
Şaxta baba. Yaxşı yaxşı! Heyrət! Vay!
Çovğun məni bürüdü.
Yeni ili düşündüm
Mənsiz keçəcək!
Hamıya salam dostlar
Bağişla, gecikmişəm!
Qar fırtınası. Sən, baba, məni bağışla
Bu gün günahkaram.
Sadəcə, hamını dəvət etdin,
Mənə zəng etməyi unutdum...
Və mən rəqs etmək istəyirəm
Mahnılar oxuyun, uşaqlarla oynayın ...
Şaxta baba. Beləliklə, sizi izlədim
Sadəcə ora çatmadı.
Qar fırtınası. Oh, mən axmaqam, mən pisəm
Mən heç nə başa düşmədim!
Nə etməliyəm, necə olmalıyam
Günahınızı necə kəffarə etmək olar?
Şaxta baba. Nə, uşaqlar, Blizzard-ı bağışlayın?
Onu qovacağıq?
Sonra bir dairədə bizə qoşulun,
Mahnılar oxuyun, rəqs edin, oynayın!
Mahnı "Salam, Şaxta baba!", Semenova
("Musiqi uşaq bağçası» orta qrup)
Şaxta baba.İndi məni izlə
Birlikdə mahnı oxuyun!
Oyun "Mən donduracağam", Kartushina
("Musiqi palitrası" 5/04-16)
Qar fırtınası. Mən də maraqlı bir oyun bilirəm!
Mən sizə onu oynamağı təklif edirəm.
Üç dairəyə daxil olun
Oyun başlayır!
Oyun "Kimin dairəsi daha tez toplanacaq"
Şaxta baba. Otur, dincəl
Hə, hamı bura baxır: (torbanı açır)
Qar Qızımla
Bütün uşaqlar üçün tam bir il
Sevgi ilə hazırladıq
(Tisel ilə bəzədilmiş musiqi alətlərini çıxarır və uşaqlara göstərir, uşaqlara paylayır)
Yapışqan, heykəltəraşlıq, tikiş
Oyun alətləri
Hamısı sizin üçün, uşaqlar üçün!
Oynamağı sevirsən?
Hər kəsə başlamağı təklif edirəm.
Yaxşı, biz səninləyək, Vyuga,
Rəqs edək, dostum.
Daha yüksək səslə, musiqi, oynayın!
Bizi rəqsə dəvət edin!
Səs-küylü musiqi alətlərində çalmaq
(uşaqlar və Qar qız oynayır, Santa Klaus və Blizzard rəqs edir)Şaxta baba.Əla! Əla! Əla!
Hamınız əla oynadınız!
Qar fırtınası. Məni qovmadığın üçün təşəkkür edirəm
Mənimlə mahnı oxudular və rəqs etdilər!
Şaxta baba.Çox şadam ki, sizinlə, uşaqlar,
Bayramı birlikdə qeyd edə bildik!
Qar Qız. Uşaqlara hədiyyələr verməyin vaxtıdır...
Şaxta baba.Çantam haradadır? Başlamaq vaxtıdır!
Şaxta baba ətrafa baxır - heç yerdə çanta yoxdur.
Şaxta baba.çanta hara getdin
Səni yığdım, sınadım.
Qar Qız. Yəqin ki, Vyuqa zarafat edirdi!
Çantamız qarla doldu.
Qar fırtınası. Yaxşı, bağışlanma dilədim
Mən həqiqətən daha zarafat etmədim!
Şaxta baba.Çanta, bal, çıx çıx,
Uşaqlara hədiyyələr verin!
Çanta. Ay, ay! Gəlirəm!
Hər kəsə hədiyyələr gətirirəm!
Çanta musiqi sədaları altında çıxır. Şaxta babanın yanına gedir.
Çanta. Salam, Santa Klaus!
Hamıya hədiyyələr gətirdim.
Şaxta baba. Yaxşı, gəl, onu mənə ver!
Çanta.Əvvəlcə məni al!
Şaxta baba. Nə zarafatdır, dostum, (çanta üçün DM qaçır)
Məni gözləyin çanta!
Gözləyin, qaçmayın!
Çanta. Tut, baba, tut!
Çanta Şaxta babadan qaçır: 1 dairə o, Milad ağacının ətrafında qaçır, sonra
səhnə arxasına qaçır. Şaxta baba onun arxasınca qaçır. Onun səsi pərdə arxasından eşidilir.
Şaxta baba. Dur, dayan! Bəli, başa düşdüm!
Çanta. Yaxşı, baba, qaçmısan?
Və sonra bir saat qar yığınında oturdu,
Yəqin ki, ayaqları uyuşur?
Şaxta baba. Kifayət qədər zarafat, çıx get
Hər kəsə hədiyyələr verin!
Çanta.İndi getməyəcəyəm.
Səy göstərmək lazımdır!
Şaxta baba. Nəvə, uşaqlar, kömək edin!
İpi çəkin.
Hər kəs Şaxta babaya çantanı çıxarmağa kömək edir.